部编六上语文第4单元 13《穷人》课时1

三、给画线的字选择正确读音，画“√”。
澎湃(p√ài bài ) 勉强(qiánɡ qi√ǎnɡ ) 刮断(gu√ā guǎ ) 仍旧(rēnɡ rén√ɡ ) 模样(mó m√ú ) 忐忑(tǎ√n tán )
环境 人物 情节
一个狂风呼啸的夜晚 渔夫和妻子桑娜 西蒙死后，桑娜收养她的两个孩子。
议一议
课文写了一件什么事？
在一个狂风呼啸的夜晚 （ 渔夫和妻子桑娜 ）在邻居西蒙 死后，（ 主动收养 ）她的两个孩 子的故事。
议一议
默读课文，按照“等待丈夫—抱回孩子—渔夫归来”的顺序，给 课文划分段落。
第一段（第1-2自然段）：海上起风暴，桑娜等待丈夫归来。 第二段（第3-11自然段）：桑娜发现西蒙病死，便把她的两个孩子 抱回自己家里。 第三段（第12-27自然段）：渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动 提出把西蒙的孩子抱过来抚养。
弟弟喜欢用勺子吃饭。
词语小游戏
掀开
苹
熄灭 糟糕 勺子 穷困
果 丰
澎湃 汹涌
淋雨 皱眉
收
啦
想一想
自己小声读课文，边读边想：
1.贯穿全文的线索是什么字？
贯穿全文的线索是“穷”字 。
2.你知道文章是按照什么顺序写的吗?
等待丈夫
抱回孩子
渔夫归来
议一议 根据小说“环境、人物、情节”三要素，说说课文写了一件什么事。
我会写
xiōng yǒng péng pài xī
xiān kùn
汹 涌澎湃熄掀 困
ài lín hēi zāo ma zhòu sháo
唉淋嘿 糟 嘛 皱勺
yǒng
涌
注意是一点
汹涌
勇敢的海燕在波涛汹涌的 大海上飞翔。
ài
唉
注意不要写成“失”
唉，这次考试又考砸了！
sháo
勺
是一点，不是两点
勺子
记一记 本课这几个词有什么共同的特点？
寒风呼啸、汹涌澎湃
描写环境的
心惊肉跳、忐忑不安
描写心理活动的
一、读读课文生字，根据要求排序或分类。
皱熄勺淋
1.按音序排列： 淋 勺 熄 皱 2.翘舌音的字：皱 勺 3.左右结构的字：皱 熄 淋
二、根据意思写成语。
1.形容担心灾祸临头，非常害怕不安。（ 心惊肉跳 ） 2.心神极为不安。（ 忐忑不安 ） 3.形容海水猛烈翻涌，波浪互相撞击。（ 汹涌澎湃 ） 4.指神佛保护和帮助。（ 保佑 ）
卖火柴的小女孩
小音乐家wenku.baidu.com科
我们学过许多有关“穷人”的课文， 这些课文，揭露了资本主义社会的黑暗， 穷人生活的悲惨，表现了穷人纯真善良 的品质、对美好生活的追求。
今天让我们学习《穷人》，走进他们 美好的心灵。
小资料
列夫·托尔斯泰（1828－1910） ： 19世纪俄国伟 大的批判现实主义作家。他的作品描写了俄国革 命时人民的顽强抗争，因此被称为“俄国革命的 镜子”。 代表作：《安娜·卡列尼娜》《复活》《战争与 和平》等。
13.穷人
第1课时
统编版语文六年级（上）
1.会写本课14个生字，理解重点词语。 (重点)
2.有感情朗读课文中描写桑娜心理活动的句子，抓住“忐忑不安”、 “熬”等词，读懂桑娜的心理活动，感受桑娜善良的品质。(重点)
3.领悟作者通过心理描写塑造人物形象的写作方法，感受桑娜和渔夫 善良的品质。(难点)
伏尔加河上的纤夫