部分教育部重点实验室验收时间安排表

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教育部重点实验室建设与运行管理办法

教育部重点实验室建设与运行管理办法第一章总则第一条为加快实施国家创新驱动发展战略，深化科技体制改革，推动高等教育事业发展，规范和加强教育部重点实验室（以下简称实验室）建设与运行管理，制定本办法。

第二条实验室是高等学校组织高水平科学研究、培养和集聚创新人才、开展学术合作交流的重要基地，是国家科技创新体系的重要组成部分。

其主要任务是面向科学前沿，聚焦国家战略需求和行业、区域发展需求，开展创新性研究，提升高等学校创新能力，推动学科建设发展，以高水平科学研究支撑高质量高等教育。

第三条实验室实行“开放、流动、联合、竞争”的运行机制；坚持科教融合，创新引领，定期评估，动态调整。

第四条实验室是由高等学校建设的具有相对独立性的科研实体，实行人、财、物相应独立的管理机制。

第二章管理职责第五条教育部是实验室的宏观管理部门，主要职责是：（一）制定实验室发展方针和政策，编制发展规划，发布建设指南。

（二）制定实验室建设与运行管理办法，指导实验室的建设和运行。

（三）负责实验室的立项建设、调整和撤销。

（四）组织实验室的验收、评估和检查。

第六条高等学校主管部门对实验室建设与运行管理的主要职责是：（一）将实验室的建设发展纳入行业和地方的发展重点。

（二）推进、落实实验室建设和运行经费，以及相应人事配套政策。

（三）依据本办法，指导和监督实验室的运行和管理。

（四）协助教育部做好实验室的验收、评估和检查工作。

第七条高等学校是实验室建设和运行管理的主体，其主要职责是：（一）将实验室建设和基本运行经费纳入学校年度预算；在重点学科建设、人才引进和队伍建设、研究生培养指标、自主选题研究等的年度计划中对实验室给予重点支持；提供人力资源、科研场所和仪器设备等条件保障。

（二）组织实验室的申报、论证，制定运行管理的实施细则，解决实验室建设运行中的有关问题。

（三）聘任实验室主任和学术委员会主任，组建实验室学术委员会。

（四）组织实验室年度考核，负责日常监督管理，配合做好定期评估。

教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知-教高[2005]8号

教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知（教高[2005]8号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），部属各高等学校：为贯彻落实国务院批转教育部《2003－2007年教育振兴行动计划》和教育部第二次普通高等学校本科教学工作会议的精神，推动高等学校加强学生实践能力和创新能力的培养，加快实验教学改革和实验室建设，促进优质资源整合和共享，提升办学水平和教育质量，我部决定在高等学校实验教学中心建设的基础上，评审建立一批国家级实验教学示范中心，现就有关事项通知如下：一、建设目标实验教学示范中心的建设目标是：树立以学生为本，知识传授、能力培养、素质提高协调发展的教育理念和以能力培养为核心的实验教学观念，建立有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系，建设满足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍，建设仪器设备先进、资源共享、开放服务的实验教学环境，建立现代化的高效运行的管理机制，全面提高实验教学水平。

为高等学校实验教学提供示范经验，带动高等学校实验室的建设和发展。

国家级实验教学示范中心采取学校自行建设、自主申请，省级教育行政部门选优推荐，教育部组织专家评审的方式产生。

从2005年至2007年，分批建立100个左右国家级实验教学示范中心。

各省、自治区、直辖市应建立省级实验教学示范中心，形成国家级、省级两级实验教学示范体系。

二、建设内容实验教学示范中心应以培养学生实践能力、创新能力和提高教学质量为宗旨，以实验教学改革为核心，以实验资源开放共享为基础，以高素质实验教学队伍和完备的实验条件为保障，创新管理机制，全面提高实验教学水平和实验室使用效益。

教育部重点实验室(55个)

化学
9312
沈家口
张存浩
19
生物医用高分子材料
武汉大学
生物医用材料基础研究；磁共振成像造影剂的研制；生物活性聚合物的研究；新型固定化酶的研究；有机硅生物医用材料
化学
9312
卓仁禧
何炳林
20
聚合物分子工程
复旦大学
高分子凝聚态在分子水平上的结构及高分子材料宏观性能的关系；特殊相互作用与相容光焕发性，自组装行为和凝聚态形态及高分子共混物材料等；高分子设计
机械
9312
谢友柏
姚福生
42
智能制造技术
华中理工大学
分布式并行环境下的智能制造技术体系结构；智能制造系统的若干单元技术
机械
9312
李培根
杨叔子
43
光电子及系统
重庆大学
光纤传感与智能结构；光电集成传感技术与微型电系统；文字图像识别技术及系统；智能化光电仪器与系统
机械
9312
黄尚廉
金国藩
44
洁净燃烧煤技术
化学
9312
金声
梁晓天
2
数学及其应用
北京大学
微分动力系统；非线形分析；不动点理论与低维拓扑；群表示论与代数数论；调和分析；计算数学；近代力学与量子场论
数学
9312
张恭庆
姜伯驹
3
非线形数学模型和方法
北京大学
能源、材料、生命、信息科学中非线形数学模型方法与应用；现代微分几何及其在物理、力学中的应用；非线形偏微分方程、无限维动力系统的分析、控制及其在金融和经济中的应用
花鞋
9312
杨玉良
江明
21
超细材料反应工程
华东理工大学
超细颗粒制备科学基础理论；超细颗粒制务的工程基础研究与反应器的开发；超细颗粒应用基础研究；超细颗粒制备的单元操作理论与粉体工程研究

教育部重点实验室名单(全)

厦门大学
6
智能制造技术教育部重点实验室
李培根
吴澄
1999年12月-2003年12月
华中理工大学
第三批教育部重点实验室名单
序号
实验室名称
学校名称
1
地表过程分子与模拟
北京大学
2
量子计量
北京大学
清华大学
3
蛋白质科学
清华大学
4
水沙科学
清华大学
北京大学
北京师范大学
武汉大学
5
先进反映堆工程与安全
清华大学
6
认知科学与学习
天津大学
14.
光电信息技术科学教育部重点实验室
郁道银
母国光
1999年9月-2002年12月
15.
生物活性材料教育部重点实验室
张琚
俞耀庭
1999年9月-2001年12月
16.
无机合成与制备化学教育部重点实验室
冯守华
倪嘉缵
1999年9月-2004年12月
吉林大学
17.
超分子结构与谱学教育部重点实验室
张希
湖南大学
45
聚合物成型加工工程
华南理工大学
46
传热强化与过程节能
华南理工大学
47
基因工程
中山大学
48
组织移植与免疫
暨南大学
49
皮革化学与工程
四川大学
50
高电压技术与系统信息检测及新技术
重庆大学
51
西南咨询开发及环境灾害控制工程
重庆大学
52
微生物资源开发研究
云南大学
53
生物医学信息工程
西安交通大学
54
东南室

教育部关于印发《高等学校重点实验室建设与管理暂行办法》的通知

教育部关于印发《高等学校重点实验室建设与管理暂行办法》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2003.04.16•【文号】教技[2003]2号•【施行日期】2003.04.16•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文教育部关于印发《高等学校重点实验室建设与管理暂行办法》的通知（教技[2003]2号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教委、国防科工委科技质量司、部直属高等学校：为加强高等学校重点实验室的建设与管理，推动高等学校创新体系建设，提高创新能力，我部在原《高等学校开放实验室管理办法》的基础上，重新制定了《高等学校重点实验室建设与管理暂行办法》，现印发你们，请认真贯彻执行，并将执行中出现的情况和问题及时反馈我部。

教育部二OO三年四月十六日高等学校重点实验室建设与管理暂行办法第一章总则第一条为规范和加强高等学校国家重点实验室和教育部重点实验室（以下简称重点实验室）的建设和运行管理，根据国家重点实验室建设与管理暂行办法，特制定本办法。

第二条重点实验室是国家科技创新体系的重要组成部分，是国家组织高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培养优秀科学家、开展学术交流的重要基地。

第三条重点实验室的任务是根据国家科技发展方针，面向国际科技前沿和我国现代化建设，围绕国民经济、社会发展及国家安全面临的重大科技问题，开展创新性研究，培养创新性人才。

其目标是获取原始创新成果和自主知识产权。

第四条重点实验室是依托高等学校具有相对独立性的科研实体，依托高等学校要赋予实验室相对独立的人事权和财务权，为独立的预算单位，在资源分配上，计划单列，与院、系平行。

第五条重点实验室是学科建设的重点，依托高等学校应将其列入重点建设和发展的范畴。

第六条重点实验室实行“开放、流动、联合、竞争”的运行机制。

第七条重点实验室要接受定期评估，优胜劣汰，动态发展。

第二章管理职责第八条教育部是重点实验室的行政主管部门，主要职责是：（一）贯彻国家有关重点实验室建设和管理的方针、政策和规章，支持重点实验室的建设和发展。

教育部重点实验室评估规则

教育部重点实验室评估规则目录第一章总则第二章职责第三章评估的程序第四章现场评估第五章综合评估第六章评估结果第七章附则教育部关于印发《教育部重点实验室评估规则》的通知教技〔2007〕3号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，国防科工委，部属各高等学校：《教育部重点实验室评估规则（试行）》自2004年1月1日试行以来，对规范和加强高等学校教育部重点实验室的建设与管理，提升实验室整体水平起到了积极的作用，有效地推动了高等学校重点实验室的建设与发展，得到了相关部门与高校的广泛认同。

经广泛征求意见和认真研究修订，我部决定正式实行该规则。

现将《教育部重点实验室评估规则》印发给你们，请认真贯彻执行。

附件：教育部重点实验室评估规则教育部办公厅二○○七年五月十八日附件：教育部重点实验室评估规则编辑本段第一章总则第一条为加强教育部重点实验室（以下简称实验室）的管理，规范实验室评估工作，根据《高等学校重点实验室建设和管理暂行办法》，特制定本规则。

第二条评估是实验室管理的重要环节，其主要目的是总结经验，发现问题，健全制度，创新机制，以评促建，加快发展，并为管理部门决策提供依据。

第三条实验室评估工作贯彻“公开、公平、公正”和“依靠专家、发扬民主、实事求是、公正合理”的原则。

第四条评估工作力求精简、高效，重点对实验室总体运行状况进行评价，实行定性评估和定量评估相结合，定性评估为主。

主要指标为研究水平与贡献、队伍建设与人才培养、开放交流与运行管理（评估指标体系见附1）。

第五条所有通过验收并正式开放运行两年以上的实验室原则上都应参加五年一次的评估，通过验收但开放运行未达两年的实验室可自愿向教育部提交评估申请并参加评估。

每年评估一至两个学科（领域）的实验室。

第六条实验室评估工作由教育部科技司负责组织与实施。

编辑本段第二章职责第七条教育部主要职责：组织制订评估规则和指标体系，确定评估任务，制订评估方案，接受评估申请，组织专家评估，发布评估报告，公布评估结果。

教育部关于部分立项建设教育部重点实验室通过验收的通知

教育部关于部分立项建设教育部重点实验室通过验收的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2008.02.01•【文号】教技函[2008]13号•【施行日期】2008.02.01•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定,基础研究与科研基地正文教育部关于部分立项建设教育部重点实验室通过验收的通知（教技函[2008]13号）有关省、自治区、直辖市教育厅（教委），部属有关高等学校：依据《高等学校重点实验室建设与管理暂行办法》（以下简称《暂行办法》）的有关规定，我部组织专家组对已满建设期的部分教育部重点实验室及省部共建教育部重点实验室进行了验收。

根据专家验收意见，经研究，我部同意“机器感知与智能（北京大学）”等16个实验室和教育部含油气盆地构造研究中心（浙江大学）（名单见附件1）以及“三维信息获取与应用（首都师范大学）”等27个省部共建实验室（名单见附件2）通过验收，正式以教育部重点实验室名义开放运行。

同时，在经过专家论证的基础上，我部对其中3个实验室的名称进行了调整（名单见附件3）。

希望各有关高校继续通过“985工程”和“211工程”建设加大对实验室的投入力度，努力为实验室的建设和发展创造条件，营造良好的学术氛围和创新环境。

各实验室要坚持“开放、流动、联合、竞争”的方针，面向国家重大需求和科技前沿，加强原始性创新和竞争前高技术研究；大力培养优秀中青年学术带头人，加强创新团队建设，积极开展国际交流与合作，切实提高实验室创新能力和水平。

对尚未聘任实验室主任和学术委员会主任的重点实验室，请共建单位和依托单位根据《暂行办法》的有关规定，采取多种方式从国内外优秀的科学家中公开招聘重点实验室主任，并进行严格评审。

招聘工作结束后由教育部直属高校或地方高等学校上级主管部门向我部推荐重点实验室主任和学术委员会主任候选人，推荐同时请附重点实验室主任招聘工作报告（招聘过程、依托单位推荐意见）、实验室主任及学术委员会主任候选人简历。

教育部关于2009年度教育部重点实验室(含省部共建)立项建设的通知

教育部关于2009年度教育部重点实验室(含省部共建)立项建设的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2009.12.24•【文号】教技函[2009]98号•【施行日期】2009.12.24•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定,基础研究与科研基地正文教育部关于2009年度教育部重点实验室（含省部共建）立项建设的通知（教技函[2009]98号）有关省、自治区、直辖市教育厅（教委），有关高等学校：为推进高水平和研究型大学发展，加快高等学校科技创新体系建设，进一步完善和优化教育部重点实验室的布局，结合当前科学发展方向以及国家重大需求，按照教育部重点实验室建设指导思想及原则，在调研摸底、发布指南、组织申报和立项评审的基础上，经研究，我部决定批准北京大学“视觉损伤与修复”等22个实验室为2009年度立项建设的教育部重点实验室（名单见附件1）。

同时，为加强地方高等学校科技创新平台建设和重点学科发展，提升地方高等学校服务区域经济与社会发展的能力，在有关省（区、市）推荐的基础上，我部组织专家对2009年省部共建教育部重点实验室进行了遴选。

经研究，我部决定批准扬州大学“禽类预防医学”等21个实验室为2009年度立项建设的省部共建教育部重点实验室（名单见附件2）。

希望各有关省（区、市）教育厅（教委）和高等学校按照《高等学校重点实验室建设与管理暂行办法》（以下称《办法》）的要求，切实落实各项建设措施与投入、加强机制建设和规范管理，为实验室创造良好的科研条件和学术环境，努力把实验室建设成为高水平的科技创新、高层次人才培养和学术交流的基地，同时要结合学校资源优势和自身特点积极为经济建设和社会发展服务。

根据《办法》要求，立项建设的教育部重点实验室建设期一般为1-2年。

请有关高等学校接此通知后，抓紧组织相关实验室认真编制教育部重点实验室建设计划任务书（格式见附件3），明确实验室建设期间的目标与任务，制定相应的建设措施，落实配套支撑条件，并尽快确定实验室建设计划论证时间，争取2010年4月底以前完成建设计划论证，启动建设。

教育部主管国家重点实验室名单

甘肃福建北京北京湖南辽宁吉林北京江苏北京吉林天津浙江北京广东四川北京湖北北京上海江苏北京山东广东上海湖南江苏上海广东湖北江苏湖北四川上海北京江苏北京上海北京上海北京四川浙江江苏湖北吉林浙江江苏天津上海湖北江苏北京北京浙江江苏
国家重点实验室名称材料复合新技术国家重点实验室粉末冶金国家重点实验室高分子材料工程国家重点实验室光电材料与技术国家重点实验室硅材料国家重点实验室金属材料强度国家重点实验室晶体材料国家重点实验室纤维材料改性国家重点实验室新金属材料国家重点实验室新型陶瓷与精细工艺国家重点实验室制浆造纸工程国家重点实验室超硬材料国家重点实验室金属基复合材料国家重点实验室测绘遥感信息工程国家重点实验室地表过程与资源生态国家重点实验室地质过程与矿产资源国家重点实验室海洋地质国家重点实验室河口海岸学国家重点实验室环境模拟与污染控制国家重点实验室近海海洋环境科学国家重点实验室煤炭资源与安全开采国家重点实验室内生金属矿床成矿机制研究国家重点实验室污染控制与资源化研究国家重点实验室油气资源与探测国家重点实验室电力设备电气绝缘国家重点实验室电力系统及大型发电设备安全控制和仿真国家重点实验室动力工程多相流国家重点实验室工业装备结构分析国家重点实验室轨道交通控制与安全国家重点实验室海洋工程国家重点实验室机械系统与振动国家重点实验室机械制造系统工程国家重点实验室流体传动及控制国家重点实验室煤燃烧国家重点实验室摩擦学国家重点实验室内燃机燃烧学国家重点实验室能源清洁利用国家重点实验室汽车安全与节能国家重点实验室汽车车身先进设计制造国家重点实验室汽车动态模拟国家重点实验室牵引动力国家重点实验室输配电装备及系统安全与新技术国家重点实验室数字制造装备与技术国家重点实验室水力学与山区河流开发保护国家重点实验室水沙科学与水利水电工程国家重点实验室水文水资源与水利工程科学国家重点实验室水资源与水电工程科学国家重点实验室土木工程防灾国家重点实验室亚热带建筑科学国家重点实验室材料成形与模具技术国家重点实验室海岸和近海工程国家重点实验室机械传动国家重点实验室深部岩土力学与地下工程国家重点实验室轧制技术及连轧自动化国家重点实验室超分子结构与材料国家重点实验室

教育部重点实验室验收工作方案

教育部重点实验室验收工作方案第一条为加快实施国家创新驱动发展战略，深化科技体制改革，推动高等教育事业发展，规范和加强教育部重点实验室（以下简称实验室）建设与运行管理，制定本办法。

第二条实验室是高等学校组织高水平科学研究、培养和集聚创新人才、开展学术合作交流的重要基地，是国家科技创新体系的重要组成部分。

第三条实验室实行“开放、流动、联合、竞争”的运行机制；坚持科教融合，创新引领，定期评估，动态调整。

第四条实验室是由高等学校建设的具有相对独立性的科研实体，实行人、财、物相应独立的管理机制。

第二章管理职责第五条教育部是实验室的宏观管理部门，主要职责是：（一）制定实验室发展方针和政策，编制发展规划，发布建设指南。

（二）制定实验室建设与运行管理办法，指导实验室的建设和运行。

（三）负责实验室的立项建设、调整和撤销。

（四）组织实验室的验收、评估和检查。

第六条高等学校主管部门对实验室建设与运行管理的主要职责是：（一）将实验室的建设发展纳入行业和地方的发展重点。

（二）推进、落实实验室建设和运行经费，以及相应人事配套政策。

（三）依据本办法，指导和监督实验室的运行和管理。

（四）协助教育部做好实验室的验收、评估和检查工作。

（二）组织实验室的申报、论证，制定运行管理的实施细则，解决实验室建设运行中的有关问题。

（三）聘任实验室主任和学术委员会主任，组建实验室学术委员会。

（四）组织实验室年度考核，负责日常监督管理，配合做好定期评估。

教育部重点实验室

教育部重点实验室教育部重点实验室是一种具有科学研究、技术创新和人才培养等多种功能的机构。

它是教育部对高等教育、科技研究和社会服务的重点支持，是我国高等教育发展的重要组成部分。

教育部重点实验室由教育部依托高等学校、科研院所或企业独立设立，以全面深入的研究和技术创新为基础，以高质量人才培养和科技成果转化为目标，为国家经济社会发展和科技进步做出了重要贡献。

教育部重点实验室具有以下几个特点：一、优质的科研条件。

教育部重点实验室通常拥有世界先进水平的研究设备和实验室，能够提供优良的科研条件和硬件支持，保障科研人员的科学实验和研究活动的顺利进行。

二、高水平的科研队伍。

教育部重点实验室汇集了一批优秀的科研人才，他们在科研领域中获得了广泛的关注和认可。

这些科研人才不仅具有深厚的学术造诣和研究能力，而且具有丰富的实践经验和创新精神，能够为国家和社会发展提供重要的智力支持。

三、有效的科技成果转化。

教育部重点实验室积极开展科技成果转化工作，通过技术创新和转化，为国家和地方经济社会发展做出了重要贡献。

教育部重点实验室的科技成果转化不仅包括高科技产品的制造和应用，还包括科技人才的培养和社会服务等方面。

四、高质量的人才培养。

教育部重点实验室作为高等教育的重要部分，承担着高水平人才的培养任务。

在教育部重点实验室，学生可以接受到最先进和最有效的教育和培训，不仅能够获得学术知识和科研技能，还能够获得实践经验和创新能力，为国家和社会的需要做出重要贡献。

总之，教育部重点实验室是我国高等教育、科学技术和社会服务的重要组成部分，它为国家经济社会发展和科技进步做出了重要贡献。

未来，教育部重点实验室将继续发挥其在科学研究、技术创新和人才培养方面的优势，为国家和社会的需要做出更多的贡献。

高校在建实验室验收表

实验项目开设
实验项目试做报告
实验室课表
实验室使用记录
学生实验报告（1-2份）
整体验收意见
是否同意通过建设验收
□ 同意□ 不同意
如未通过,填写整改意见
验收小组成员（签字）：
教务处（盖章）
设备处（盖章）年月日
备注：验收的各项必须全部通过，才能通过验收。
产品交互运用于艺术设计教育是教育技术发展的一个奔腾。建起了产品交互设计研究室，将科研成果迅速转化实用技术，为艺术设计系产品设计专业营建了“自主学习”的环境，由传统的“以教促学”的学习方式代之为学习者通过自身与信息环境的相互作用来得到知识、技能的新型学习方式。
项目负责人（签字）：
学院（盖章）年月日
验收内容
验收要求能否通过实验室Fra bibliotek件建设情形
仪器设备采购安装到位，能正常运行
设备台套数充足，能满足很多于20人同时实验
配件齐全，配套家俱安装到位
仪器设备和家俱摆放整齐，布置公道
电线、网线布置有序，无私拉乱接现象
实验室整体环境整洁
实验教学
情形
检查内容
检查材料
教学文件齐备
课程实验教学大纲和指导书
实验室项目卡
在建实验室验收表
实验室名称
交互实验室
地点
所属院部
艺术学院
项目负责人
实验室座位数
（教学实验室填写此项）
实验室建设
整体情形
产品交互实验室建筑面积90平方；产品交互实验室的主要功能是借助于图形、图像、信息技术、三维仿真及虚拟现实技术等，通过运算机将大量资料库整合、梳理、数字化重构。在人才培养进程中承当的实验教学任务主要是研究产品的交互设计，研究在互联网媒体时期发展下的产品和消费者之间的沟通与交互方式；实验室服务的专业是工业设计专业和产品设计专业，实验室承当的实验课程有：产品交互设计、界面设计、多媒体产品设计、字体与版式设计等相关课程；估计年人时数为90.

国家重大科学研究计划项目结题验收方案

国家重大科学研究计划项目结题验收方案根据《国家重点基础研究发展计划管理办法》，国家重大科学研究计划项目结题验收工作包括课题验收和项目验收，有关要求如下：一、课题验收1. 课题验收由项目首席科学家主持，对项目及各课题实施情况进行全面总结与评估。

课题验收一般应在项目执行到期后2个月内完成。

2. 项目首席科学家会同项目依托部门组建课题验收专家组。

课题验收专家组一般由11－15人组成，项目首席科学家任组长，成员包括不承担任务的项目专家组成员、计划专家组相关专家、特邀同行专家以及项目依托部门管理专家等。

鼓励邀请海外高水平专家参与课题验收工作。

3. 课题验收一般以会议方式进行。

课题验收专家组在全面听取各课题负责人汇报并审议课题结题总结报告的基础上，对各课题任务完成情况、研究成果的水平及创新性、课题对项目总体目标的贡献、研究队伍创新能力、人才培养情况以及数据共享与数据汇交情况、资料归档情况、经费使用情况等作出评价（课题验收评议表见附件1，课题验收专家组意见表见附件2）。

4．课题验收既要总结成绩，又要分析存在的主要问题。

要严格审核项目成果的真实性，必要时可安排现场调研和考察。

5．课题验收工作完成后，项目首席科学家应组织编写项目验收材料（包括项目结题总结报告、课题结题总结报告及项目验收其他相关资料，编写提纲及要求见附件3），经项目第一承担单位和依托部门审核盖章后报科技部。

6. 每个项目须发表至少一篇相关科普文章。

结合本项目科学目标和主要成果，在报刊杂志上介绍相关科学前沿进展和研究工作特色，文字要求通俗易懂。

科普工作将纳入评价指标，优秀科普文章可链接到科普网站。

7. 课题验收工作所需经费在项目经费中列支。

二、项目验收1. 项目验收由科技部基础研究司负责，一般应在课题验收后2个月内完成。

2. 项目验收的同时，科技部资源配置与管理司负责对项目进行财务验收。

各项目（课题）承担单位应请科技部认可的中介机构对专项经费使用情况进行审计。

教育部重点实验室会议纪要

教育部重点实验室会议纪要摘要：1.教培机构资金监管账户调减申请表的概述2.教培机构资金监管账户调减申请表的内容3.教培机构资金监管账户调减申请表的填写要求4.教培机构资金监管账户调减申请表的审批流程5.教培机构资金监管账户调减申请表的注意事项正文：一、教培机构资金监管账户调减申请表的概述教培机构资金监管账户调减申请表是教培机构在资金监管账户出现异常情况时，向相关部门申请调减资金监管账户资金的一种表格文件。

该表格旨在规范教培机构的资金管理，保障学生和家长的权益，防止资金流失。

二、教培机构资金监管账户调减申请表的内容教培机构资金监管账户调减申请表通常包括以下几个部分：1.基本信息：包括教培机构的名称、地址、联系人、联系方式等基本信息。

2.申请原因：详细说明申请调减资金监管账户的原因，如资金缺口、经营困难等。

3.申请金额：明确申请调减的具体金额。

4.申请时间：填写申请表的日期。

5.承诺书：教培机构需在申请表上签署承诺书，承诺在调减资金后按时履行相关义务。

三、教培机构资金监管账户调减申请表的填写要求1.填写内容要真实、准确、完整，不得虚构或隐瞒事实。

2.使用黑色或蓝色的钢笔或签字笔填写，字迹要清晰、工整。

3.申请表需加盖教培机构公章，并由法定代表人或其授权代表签字。

4.申请表及相关材料需一式两份，分别提交给相关部门。

四、教培机构资金监管账户调减申请表的审批流程1.教培机构向所在地的教育主管部门提交申请表及相关材料。

2.教育主管部门对申请表进行审核，核实申请原因和金额。

3.教育主管部门在收到申请表后的15 个工作日内作出批准或不批准的决定。

4.若申请获批，教育主管部门将向教培机构发放调减资金的通知；若申请未获批，教育主管部门需说明理由。

五、教培机构资金监管账户调减申请表的注意事项1.教培机构在填写申请表时，应确保申请原因真实、合理，不得以虚假理由申请调减资金。

2.教培机构在申请调减资金时，应充分评估自身的经济状况和承担能力，避免因资金不足而导致无法正常运营。

【热门下载】教育部科学技术研究重大项目验收报告

教育部科学技术研究重大项目验收报告
验收时间:年月日
教育部科技司制
2005年3月
目录一,计划任务,考核指标及主要技术经济指标,计划执行评价
二,项目负责人项目完成期内个人基本情况介绍
三,研究取得的成果
四,成果转化情况,取得的经济,社会效益
五,人才培养情况
六,经费决算表
七,依托单位意见
八,主管单位意见
九,项目验收专家组意见
十,项目《验收委员会》专家名单
十一,有关附件:
附件一,教育部科学技术研究项目批复立项办法》验收条件的项目,经主管部门填写意。

教育部办公厅关于部分教育部重点实验室通过验收和调整事项的通知-教技厅函[2017]17号

教育部办公厅关于部分教育部重点实验室通过验收和调整事项的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教育部办公厅关于部分教育部重点实验室通过验收和调整事项的通知教技厅函[2017]17号有关省、自治区、直辖市教育厅（教委），有关部门（单位）教育司（局），部属有关高等学校：依据《教育部重点实验室建设与运行管理办法》的规定，我部组织专家对部分建设期已满的教育部重点实验室（以下简称实验室）进行了验收。

在有关省（区、市）教育厅（教委）、有关部门（单位）和高等学校的大力支持下，各实验室在研究方向凝炼、科研环境和条件建设、人才队伍建设、管理体制与运行机制、对外开放与交流等方面取得了明显进展，达到了建设计划任务书的要求。

根据验收情况和专家组验收意见，我部同意“冶金减排与资源综合利用”等44个实验室（附件1）通过验收。

通过此次验收的44个实验室正式以教育部重点实验室名义开放运行，统一命名为“××教育部重点实验室（依托单位）”，英文名称为“Key Laboratory of ××（×× University），Ministry of Education”。

随着科学技术的发展，部分实验室对研究方向和研究重点进行了调整，原有的实验室名称或领域需要与现有研究内容相契合。

经各实验室学术委员会论证，“海洋能源利用与节能”等10个实验室提出了更名或调整领域申请。

经审核，同意“海洋能源利用与节能”等10个实验室的更名或调整领域申请。

（附件2）希望有关省（区、市）教育厅（教委）、有关部门（单位）和高等学校继续为实验室的建设和发展创造条件，营造良好的学术氛围和创新环境，积极支持教育部重点实验室的发展。

教育部重点实验室会议纪要

教育部重点实验室会议纪要教育部重点实验室会议纪要会议时间：XXXX年XX月XX日会议地点：XXX大学教育部重点实验室会议主题：XXX教育部重点实验室发展规划和研究方向确定会议内容：一、会议开场1. 主持人致辞2. 介绍与会人员和会议议程3. 强调会议目的和重要性二、实验室发展规划1. 概述实验室的发展历程和取得的成绩2. 分析实验室目前的优势和不足3. 提出实验室发展的长远规划和目标4. 探讨实验室在教育领域的定位和影响力提升策略三、研究方向确定1. 分享实验室近期研究成果和项目进展2. 分析当前教育领域的研究热点和前沿问题3. 讨论实验室研究方向的选择和调整4. 提出具体的研究方向和重点项目计划四、研究团队建设1. 分析实验室研究团队的人员结构和科研能力2. 讨论人才引进和培养计划3. 探讨研究团队的组织架构和合作方式4. 提出研究团队建设的具体措施和目标五、资源需求和管理1. 分析实验室目前的资源情况和需求2. 讨论实验室资源的合理配置和管理方式3. 探讨实验室与企业、院校等合作资源的开发4. 提出资源需求和管理的具体方案六、实验室影响力和社会服务1. 分享实验室在教育领域的影响力和社会服务成果2. 讨论实验室如何进一步提升影响力和服务水平3. 提出实验室与相关机构合作的具体计划和合作方式七、会议总结和下一步工作安排1. 主持人对会议内容进行总结回顾2. 提出会议讨论的要点和决策结果3. 安排下一步工作计划和时间表4. 鼓励与会人员积极参与实验室发展和研究工作会议结束。

以上是教育部重点实验室会议纪要的内容。

在会议中，与会人员就实验室的发展规划和研究方向进行了深入讨论。

会议探讨了实验室在教育领域的定位和影响力提升策略，并确定了实验室的长远规划和目标。

与会人员分享了实验室近期的研究成果和项目进展，并讨论了当前教育领域的研究热点和前沿问题，提出了具体的研究方向和重点项目计划。

会议还重点讨论了研究团队的建设和资源需求与管理，以及实验室的影响力和社会服务。

2023年上海市一流本科课程结项验收时间安排

2023年上海市一流本科课程结项验收时间安排
摘要：
一、2023 年上海市一流本科课程结项验收时间安排概述
二、验收时间安排的具体内容
三、相关要求及注意事项
正文：
一、2023 年上海市一流本科课程结项验收时间安排概述
2023 年上海市一流本科课程结项验收时间安排已经公布，各项验收工作将于2023 年内进行。

本次验收工作旨在评估各高校一流本科课程的建设情况，确保课程质量符合要求，为提升上海市高校教育质量做出贡献。

二、验收时间安排的具体内容
根据公布的验收时间安排，2023 年上海市一流本科课程结项验收主要分为两个阶段：
1.初步验收阶段：2023 年5 月至7 月。

各高校需在此期间完成本校一流本科课程的初步验收工作，并提交相关材料。

2.最终验收阶段：2023 年9 月至11 月。

市教委将组织专家评审团对各高校提交的课程进行最终验收，并根据评审结果公布入选课程名单。

三、相关要求及注意事项
1.各高校应严格按照验收时间安排进行工作，确保各项验收工作按时完成。

2.高校在进行初步验收时，应确保课程材料的真实性、完整性和准确性。

如发现有弄虚作假情况，将取消课程参评资格，并追究相关责任。

3.最终验收阶段，各高校应积极配合市教委专家评审团的工作，提供必要的支持与协助。

总之，2023 年上海市一流本科课程结项验收时间安排为各高校提供了一个明确的指导。

部分教育部重点实验室验收时间安排表

教育部重点实验室建设与运行管理办法

教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知-教高[2005]8号

教育部重点实验室(55个)

教育部重点实验室名单(全)

教育部关于印发《高等学校重点实验室建设与管理暂行办法》的通知

教育部重点实验室评估规则

教育部关于部分立项建设教育部重点实验室通过验收的通知

教育部关于2009年度教育部重点实验室(含省部共建)立项建设的通知

教育部主管国家重点实验室名单

教育部重点实验室验收工作方案

教育部重点实验室

高校在建实验室验收表

国家重大科学研究计划项目结题验收方案

教育部重点实验室 会议纪要

【热门下载】教育部科学技术研究重大项目验收报告

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教育部重点实验室 会议纪要

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