通用技术项目测评
2023-2024学年黑龙江省齐齐哈尔市学业水平测试通用技术模拟试卷(含解析)
2021-2022学年黑龙江省齐齐哈尔市高二(下)合格考通用技术试卷一、选择题:本大题共10小题,共30分。
1.1875年美国发明家()受电报中运用电磁铁完成电信号和机械运动相互转按换的启发,发明了电磁式电话。
A. 莫尔斯B. 贝尔C. 斯特罗格D. 爱迪生2.李明同学以家中的自行车作为创新对象进行了认真的观察和思考,他的思路不断地扩展,脑海中出现了许多形式各异、功能不同的自行车,比如单人骑用、双人骑用,能不能折叠等。
那么李明用了哪种思维方式()A. 发散思维B. 逆向思维C. 定势思维D. 工程思维3.中国的灯笼又统称为灯彩,起源于()时期。
A. 商朝B. 西汉C. 东汉D. 秦朝4.下列选项中不属于信息整理的常用方法的是()A. 分类法B. 核对法C. 分析法D. 筛选法5.下列选项中不属于我国专利法规定的专利种类是()A. 实用新型专利B. 外观设计专利C. 发明专利.D. 科技创新专利6.下列关于结构的分类正确的是()A. 长城属于实体结构B. 铅球属于框架结构C. 悬索桥铁架属于壳型结构D. 汽车外壳属于实体结构7.下列有可能属于流程优化目的是()①提高工作效率②提高产品质量③保护环境④节约成本.A. ①②B. ①③C. ④②D. ①②③④8.下列系统属于复合系统的是()A. 人体的神经系统B. 神舟十一号飞船C. 学校的课程表D. 森林公园9.“春捂秋冻”是人们穿衣变化的一种写照,它能体现系统的哪一种性质()A. 整体性B. 相关性C. 目的性D. 环境适应性10.列车提速是对铁路运输系统的优化。
以下说法正确的是()A. 只要有先进的机车,就能提速B. 不仅需要有先进的机车,还需要道路、桥梁、隧道等基础设施的配套改进C. 只有使用“动车组”才能提速D. 只有重新铺设铁路,才能提速二、判断题:本大题共5小题,共10分。
11.牛顿发现万有引力定律属于技术活动。
______(判断对错)A. 正确B. 错误12.在我国,家用电器使用的交流电一般额定电压220V、频率是50Hz,这体现家用电器的设计符合了技术规范性原则。
浙江省杭州市2023-2024学年高二下学期5月月考技术试题 -高中通用技术含答案
2024年5月“桐浦富兴”教研联盟调研测试高二年级通用技术学科试题(答案在最后)一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.阿尔法机器狗AlphaDog是一款面向所有家庭和企业的通用型机器人,可以应用于陪伴看护、教育学习、安防监控、智能管家等领域。
蔚蓝科技计划通过赋予阿尔法机器狗AlphaDog以感知、计算、操作能力,让TA成为人类的好伙伴好助手。
下列有关说法中不合理...的是()A.能帮助人陪伴看护、教育学习、安防监控、智能管家等,体现了技术具有解放人的作用B.机器狗具备环境感知能力,能探索周围世界、避开障碍物,体现了技术的目的性C.机器狗采用传感器应用技术、运算控制技术等,体现了技术的综合性D.机器狗具有自主学习和智能运动控制的能力,体现了技术具有发展人的作用【答案】D【解析】2.如图所示是一款飞行汽车,它具有手动驾驶与自动驾驶两种模式,且两模式间可一键切换;采用100%的纯电力驱动。
下列对此汽车的有关说法中不正确...的是()A.270°全景双人座舱符合设计的技术规范原则B.手动与自动驾驶模式切换方便,实现人机关系的高效目标C.满足单点失效安全降落要求,实现人机关系的安全目标D.采用100%的纯电力驱动符合设计的可持续发展原则【答案】A【解析】3.小明准备用实木板制作一个如图所示的小板凳,根据材料,设计了下料和开榫孔的四种方案,其中合理的是()A. B. C.D.【答案】A【解析】4.小明准备用实木板制作一个如图所示的小板凳,在加工小板凳的过程中,下列操作错误..的是()A.画线时线条宜细不宜粗,这样精度较高B.使用手电钻时,应双手持钻,对准孔中心,扣紧开关,均匀用力加压,待孔快钻透时,减小压力C.板凳表面可以用木锉锉削,还可以用抛光机和细砂纸打磨处理,最后用油漆涂刷D.板凳连接主要采用榫接,必要时可以在榫卯中填充合适的胶水【答案】B【解析】5.如图所示是一个模型的轴测图以及它的左视图与俯视图,其主视图正确的是()A. B. C. D.【答案】B【解析】6.如图所示为某医疗器械生产工艺流程图,关于该流程图的分析正确的是()A.元器件筛选不合格后就无法进入主板焊接等生产流程B.全检后的返修和入库属于并行工序C.为了提高生产效率,三次检验可以省略,由全检一起完成D.流程中的5次返修过程都不一样【答案】D【解析】7.如图所示是一款夹持式机械手,当有力作用于杆3时,该机械手能夹紧或放松工件。
2021级通用技术学业水平测试实践能力试题
徐州市2021级学生学业水平测试通用技术实践能力试题考生只需要选择并完成1个项目即可项目一、一次性水杯杯座的设计与制作1.任务描述当我们给家里来的客人用一次性杯子倒热水时会发现如下问题:一是杯身烫手且容易变形,不好拿放;二是如果客人多了,杯子容易混淆拿错。
请你设计一种能解决上述问题的杯座,并利用身边易于获得的材料制作出成品,具体要求如下:(1)自行选用杯座材料,可以塑料、木板、硬纸板、铁、丝等;(2)杯座能匹配的一次性杯子,具体尺寸为:上口径75mm、下口径53mm、杯高95mm;(3)材料成本以不超过人民币20元为宜;(4)杯座的结构稳固性好,强度较大,方便取换杯子,能较并长时间使用。
2.任务要求(1)以草图的形式呈现1个设计方案,并写出必要的设计说明;(2)写出需要使用的加工工艺;(3)选择合适的工具、材料,制作成1∶1的模型或实物原型;(4)对作品进行稳固性、实用性测试,并撰写试验报告;(5)根据测试结果,提出优化的基本思路;(6)编写使用说明书。
项目二、讲台教具收纳盒的设计与制作1.任务描述班级的讲台上需要教具收纳盒,而市场上常见的教具收纳盒往往不能满足我们的个性化需求。
请你设计并制作这样一款教具收纳盒,具体要求如下:(1)自行选用收纳盒材料,可以是木板、硬纸板、塑料、金属等;(2)收纳盒尺寸在200 mm×150 mm ×40 mm范围内,能摆放黑板擦(尺寸130mm ×55mm×20mm)、粉笔盒(尺寸80mm×60mm×70mm)、遥控器(尺寸120mm×44mm×18mm)、翻页笔(尺寸150mm×20mm×16mm),且可以随时取放;(3)收纳盒材料成本以不超过人民币20元为宜;(4)收纳盒结构稳固性好,强度较大,能较长时间使用。
2.任务要求(1)以草图的形式呈现1个设计方案,并写出必要的设计说明;(2)写出需要使用的加工工艺;(3)选择合适的工具、材料,制作成1∶1的模型或实物原型;(4)对作品进行稳固性、实用性测试,并撰写试验报告;(5)根据测试结果,提出优化的基本思路;(6)编写使用说明书。
(2024)高中通用技术新课程标准考试模拟测试题(含答案)
(2024)高中通用技术新课程标准考试模拟测试题(含答案)一、填空题1.通用技术课程以提高学生的学科核心素养为主旨,以设计学习、操作学习为主要特征,是一门立足实践、注重________、体现科技与人文相统一的课程。
2.通用技术学科核心素养主要包括技术意识、工程思维、创新设计、图样表达和________五个方面。
3.技术意识是对技术现象及技术问题的感知与体悟,包括理解技术与人类文明的有机联系,具有学习和使用技术的兴趣和愿望以及具有对待技术的积极态度和________。
4.工程思维是以系统分析和比较权衡为核心的一种筹划性思维,包含系统分析、结构分析、流程分析、________等方面。
5.创新设计是指基于技术问题进行创新性方案构思的一系列问题解决过程,包括创新设计的一般过程、________、创新设计的评价等内容。
6.图样表达是指运用图形样式对意念中或客观存在的技术对象加以描述和交流,包括技术图样的绘制、________、技术图样的识读等内容。
7.通用技术课程的学习过程应突出学生的________和创造性,重视技术思想和方法的学习运用,注重学生对技术的人文因素感悟和理解。
8.通用技术课程的教学应紧密联系学生的生活实际,努力反映先进技术和先进文化,丰富学生的________和职业体验。
9.通用技术课程的评价应建立评价主体多元、评价内容全面、评价方式多样的评价体系,强调过程性评价与________相结合。
10.通用技术实践室是学生进行技术试验、技术制作等实践活动的场所,应配备必要的________和工具设备。
二、单选题1.通用技术课程的核心素养不包括()。
A.技术意识B.科学思维C.工程思维D.创新设计2.以下关于技术意识的描述错误的是()。
A.理解技术与人类文明的有机联系B.具有学习和使用技术的兴趣和愿望C.具有对待技术的积极态度和正确价值观D.能够独立完成复杂的技术设计3.工程思维的核心是()。
A.系统分析和比较权衡B.创新设计和实践操作C.技术意识和图样表达D.问题解决和团队合作4.创新设计的一般过程不包括()。
浙江省湖州市2022-2023学年高二上学期通用技术期末调研测试卷
浙江省湖州市2022-2023学年高二上学期通用技术期末调研测试卷一、选择题(本大题共13小题,每小题2分,共26分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.如图所示是一款不易断芯的自动铅笔。
下列说法不合理的是()A.通过双弹簧缓冲让该自动铅笔不易断芯,体现了技术的目的性B.该自动铅笔是在原有的技术上改进得到,体现了技术的创新性C.涉及材料学、工程力学等多学科知识,体现了技术的综合性D.购买了该自动铅笔就获得了该专利,体现技术的专利性2.不易断芯自动铅笔推出以来,广受好评。
下列设计中考虑人机关系舒适目标的是()A.前端有柔软的螺旋纹笔握B.有一体式笔夹,携带方便C.尾端笔帽内带橡皮方便书写时修改D.笔身采用工程塑料制作,经久耐用3.如图所示的潘顿椅,外观时尚大方具有流畅大气的曲线美,符合人体工学。
潘顿椅一次性加工成型,有强烈的雕塑感,颜色十分艳丽,将艺术和技术完美的融合在一起。
下列材料中最适合制作潘顿椅的是()A.杉木板B.塑料C.形状记忆合金D.高碳钢4.如图所示的木制橱柜门可以左右移动,现使用连接件1和安装在虚线框内的连接件2搭配使用,柜门移至最右侧时扣住,并能方便打开,下列连接件2设计最合理的是()A.B.C.D.5.如图所示的船型翘板开关在出厂前需做各类性能测试,其中在做某测试时不断增大流过开关的电流直至其不能正常使用,从而得出开关能耐受的最大电流值。
该测试方法是()A.模拟试验法B.强化试验法C.移植试验法D.虚拟试验法通用技术实践课上,小明设计了如图所示的零件。
请根据题图完成问题。
6.小明按2:1的比例绘制该图,图中零件的实际高度是()A.17.5mm B.20mm C.35mm D.70mm7.图中多标和漏标的尺寸分别有几处()A.多标0处,漏标1处B.多标1处,漏标1处C.多标1处,漏标0处D.多标0处,漏标0处8.用钢板制作该零件,下列加工工艺中不合理的是()A.划线时划针紧贴钢直尺B.钻孔时用平口钳夹持C.正常锯割时推锯加压回拉不加压D.使用圆锉锉削外圆弧9.用钢板制作该零件,下列加工流程中合理的是()A.划线→冲眼→钻孔→锯割→锉削B.划线→锯割→冲眼→钻孔→锉削C.划线→冲眼→钻孔→锉削→锯割D.划线→锯割→锉削→冲眼→钻孔10.如图所示的千斤顶,在将顶起的重物缓慢降下的过程中,支撑杆的主要受力形式是()A.受拉B.受弯曲C.受压D.受剪切11.如图所示是某款仿树干挂衣架。
通用技术实践操作测试说明和试题
普通高中学业水平合格性考试通用技术实践操作测试说明通用技术是以设计学习、操作学习为主要特征的一门课程,实践操作技能的测试是普通高中通用技术学业水平合格性考试的一项重要内容。
根据福建省教育厅《福建省普通高中学业水平合格性考试通用技术学科考试说明(适用于2017级高中学生)》的要求,通用技术实践操作技能的测试办法和考核评定标准由各地市制定。
为了统一测试标准,规范测试的组织管理工作,特制订龙岩市普通高中学业基础会考通用技术实践操作测试说明。
一、测试范围普通高中通用技术实践操作测试是根据教育部《普通高中通用技术课程标准(实验)》(2003年4月第1版)和《福建省普通高中学业水平合格性考试通用技术学科考试说明(适用于2017级高中学生)》所规定的教学要求。
测试内容为教育部颁布的《普通高中技术课程标准(实验)》(通用技术)所规定的必修课程,包括“技术与设计1”和“技术与设计2”两个必修模块。
二、测试要求实践操作的测试主要是测试学生的实践技能和技术素养(习惯),但同时也会涉及到技术设计的原理与方法。
实践技能的测试包括操作技能、设计技能、图样表达与解读、数据收集与处理等技能。
技术素养的测试包括对实践的态度、实践的纪律、实践的工序等方面。
学生应能科学地、合理地选用器材,爱护实践仪器,具有节约意识,有整理、复位、归位实践仪器的良好习惯,注意仪器的保洁和实践场所卫生等。
三、测试内容实践操作测试的3套试题,均根据《普通高中通用技术课程标准(实验)》进行命题。
2019年测试以常用木工工具使用为主。
四、测试方式各学校根据3套实践操作测试题的要求,做好实践前的各项准备工作。
各校应提前作出测试的安排计划表,按高中通用技术实践操作测试器材表(附件1)备好相关物品。
每位学生在考前15分钟,从3套试题中随机抽取1套试题进行测试,测试时间为20分钟。
每套试题的满分为10分,并根据该实践的特点制定有评分细则,获得6分以上(包括6分)为实践测试合格。
盐城市普通高中通用技术学业水平考试技术实践能力评定项目答题纸
***普通高中通用技术学业水平考试
技术实践能力评定设计项目答题纸学校江苏省**中学
班级高三(**)姓名**学号**项目名称文具收纳盒设计与制作
选用材质硬纸板、牛奶瓶、牛奶盒、包装盒、牙签盒、简易笔筒工具清单美工刀、胶水、热熔胶、贴纸
加工工艺裁剪、拼接、粘贴、粘合
设计方案:
1、绘制草图
2、填写必要
的设计说明
设计说明:
1、利用模块化设计,使产品具有对应功能
2、使用家庭中的一些物品有利于环保节能减排
3、不同高度的收纳区满足不同长度(大小)的物品的收纳
4、使用胶水和热熔胶粘贴、粘合没有危险性且环保易操作
5、把功能相同或相近的物品收纳在一个收纳功能区
模型展示:
请拍摄作品
的照片并用
纸张打印至
合适大小粘
巾在本框内,
黑白彩色均
可。
嘉兴市高中通用技术质量评估试卷
嘉兴市高中通用技术质量评估试卷参考答案和评分细则嘉兴市高中通用技术质量评估试卷(一)一、选择题(共35小题,每题2分,共70分。
每小题只有一个符合题意的选项,不选、二、读图作图题(共6分) 36. 如图。
俯视图:长对正、宽相等、位置正确各得1分,共3分尺寸标注:尺寸界线、尺寸线、尺寸数字各得1分,共3分三、分析评价题(共2小题,37题5分,38题5分,共10分)37. ①保存时间短,易褪色;②笔芯是一次性用品,浪费能源;③需要配备墨水,墨水用完了需要再吸,较麻烦;④草稿、画图、作图;⑤钢笔 (各条1分) 38. (1)执行器 冷库 被控量(或输出量);(2)闭环控制系统;(3)干扰 (各条1分)四、技术应用题(共14分)39. (1)稳定性:重心尽量低一些、椅子脚与地面接触所形成的支撑面尽量大一些(2分) 强度:使用结实的材料、采用可靠的连接方式、椅子腿之间要有横档(答对两条就得2分)(2)略(草图5分,创新点文字说明1分,共6分) (3)拐尺、木工铅笔、木工锯、刨(答对两个就得2分)(4)亲自坐在椅子上,两手按在椅子侧边的中间位置,向左、右、前、后方向稍用力摇晃,观察感觉椅子有无明显晃动(2分)嘉兴市高中通用技术质量评估试卷(二)一、选择题(共35小题,每题2分,共70分。
每小题只有一个符合题意的选项,不选、多选、错选均不给分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B D C D D A B D C B A C 题号13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 C D C B D C B D D D A B 题号25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35答案 D C C A C D B A C C A二、读图作图题(6分)36.如图,评分说明:每条线各1分三、分析评价题(37题8分,38题6分,共14分)37.(1)输入量:给定水位输出量:实际水位(各1分)(2)该控制系统中浮子起检测输出量和输入量差值的作用。
通用技术试题(含答案)
通用技术试题(时间:100分钟分值:100)一、选择题(共30分,每小题2分)1.1912年,在电灯发明50周年的时候,包括美国总统在内的500多名社会名流在华盛顿隆重集会庆祝。
爱迪生在经久不息的掌声中出场,他激动的说“倘若我做的工作给这个社会哪怕只带来一丝的幸福,那我也就因此而更加满足了……”这说明()A.技术解放人B.技术具有两面性C.技术活动能实现自我价值D.技术改变世界2.金属材料划线的一般步骤为()①冲眼②划尺寸线③划轮廓线④划出基准A.①②③④B.④②③①C.④①②③D.④③②①3.为了2008年北京奥运会会徽不受侵犯,设计部们应进行技术的什么保护。
()A.综合性B.两面性C.专利性D.目的性4.技术的发展使照明灯具迅速发展,一般街道上路灯照明选用的是()A.白炽灯 B.水银蒸气灯 C.霓虹灯D.金属卤化物灯5.“皮影戏”是我国的传统的民间艺术,演员只要在屏幕和灯光之间抖动如栓在“小兔”身上的细线,屏幕上就能出现生动活泼的小兔形象,这是一种控制现象,其控制对象是()A.细线B.“小兔”C.屏幕D.灯光6.吊兰支撑架使用三角形支架结构,而不用由一根直杆挑起的结构,这说明以下哪个因素()影响着结构强度?A.材料 B.形状C.构件D.连接方式7.随着激光技术的不断发展,激光唱片被设计出来。
它采用激光束照射唱片上的音槽,不会发出摩擦声,播放的乐曲优美纯净、自然动听。
并且采用激光技术后,唱片的信息量也大大增加。
这说明:()A. 技术的发展离不开设计B. 技术更新对设计产生主要影响C. 设计具有丰富的内涵D. 技术进步制约设计的发展8.具有MP4功能的手机要求能够长时间播放视频节目,这种设计要求电池的容量要大、体积要小,这促使电池生产厂家加快研发高能微型电池。
这个案例说明()。
A.设计创新促进了技术的发展B.设计与技术的发展无关C.技术总是无法满足设计的要求D.技术的发展不需要设计9.下图是一个材料弯曲测试示意图,通过逐一增加砖码质量,观测材料弯曲的程度;你认为这一试验属于:()A.性能试验B.优化试验C.信息试验D.预测试验10.我国古代中医经过长期的实践,总结出了一套比较科学的诊断工作流程:望诊->闻诊->问诊->切诊->处方;但是现在,中医的诊断也借助西医的物理检验手段来加强中医的诊断准确度,这样的流程优化属于:()A.工期优化B.技术优化C.成本优化D.质量优化11.我们使用计算机离不开Windows操作系统,他属于()A.自然系统B.人造系统C.实体系统D.抽象系统12.现在市场上有一种奶瓶,如图所示,与传统奶瓶最大区别是加了一根底端插有带孔小钢球的软管,这样无论奶瓶水平放置,还是倾斜、倒立,婴儿总能喝着水,而且不至于呛着。
2022年通用技术学业水平测试模拟试题及答案【4套】
2022年通用技术学业水平测试模拟试题及答案【4套】2022年通用技术合格考模拟试题1一、单项选择题(本大题共25 小题,每小题3 分,共75 分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。
)1.2022年6月世界杯赛场上出现的多种技术吸引着大家的眼球。
利用高速摄像头进行数据采集、结果演示、即时回放的鹰眼系统可以判断是否进球,误差范围在5毫米内,通过视频回放技术可对比赛中发生的情况进行全方位多角度的回放,从而协助主裁判进行精准判罚。
下列关于鹰眼系统的说法正确的是A.应用于足球比赛中减少误判,体现了技术的目的性B.提高了判罚准确性但降低了比赛趣味性,体现了技术的两面性C.可以在一定程度上减少假摔及恶意犯规,体现了技术解放人D.具有数据采集、结果演示、即时回放等功能,体现了技术的综合性【答案】A2.如图所示是一款能自动翻炒、自动控制火候的无油烟自动炒菜机。
从设计中的人机关系角度分析,以下说法中不正确的是()A.造型设计极具现代感,易融入现代化厨房,主要考虑了人的心理需求B.完成一道菜后会发出“滴滴”声,体现了信息的交互C.把手的大小及打开锅盖所需旋转角度,考虑了静态的人和动态的人D.主要为不喜欢炒菜的人而设计,考虑了特殊人群【答案】D3.小明一直觉得买来的电脑桌使用起来不方便,学习了通用技术后,他决定对电脑桌进行改造。
小明去市场上进行了实地考查,并从网上搜集了很多资料。
你认为接下来李明应该做的是( ) A.动手制作原型B.进行设计分析C.绘制机械加工图D.评估并优化方案【答案】B4.如图所示,是甲和乙两款不同的手机及各自的评价图,以下对评价不正确的是。
浙江省湖州市2024_2025学年高二通用技术上学期期末调研测试试题
浙江省湖州市2024-2025学年高二通用技术上学期期末调研测试试题其次部分 通用技术(共 50 分)一、选择题(本大题共 13 小题,每小题 2 分,共 26 分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1. 如图所示是一款指套式切割器,运用时只须要用顶部的陶瓷尖头往须要切割的位置划动即可。
下列关于该切割器的说法正确的是A.既能拆纸箱,又能拆信封,体现了人机关系的高效目标B.运用不当不会轻易割伤皮肤,体现了技术的平安性C.指套内部的螺旋式设计从宽到窄,能适合任何人的手指,满意了一般人群的须要D.指套式切割器体积较小简单丢失,体现了技术的两面性2. 如图所示的儿童自行车车头,图中标示的尺寸中,只考虑人静态尺寸的有A.①④B .①③ C.②④ D.②③3. IC 芯片的设计与制造要进行多项性能测试,如:计算机仿真测试、-50℃到 90℃的耐温测试、防尘测试、寿命测试等,这些测试中涉及到的技术试验方法有 A.虚拟试验法 移植试验法 B.强化试验法 虚拟试验法 C.强化试验法 移植试验法D.虚拟试验法 优选试验法4. 如图所示是一把无线充电式电烙铁,携带便利,价格实惠,能连续焊接很长时间,电池充溢用时较短,运用寿命长。
下列评价坐标图中,与上述描述相符的是ABCD5. 小明仿照高铁椅背小桌板的设计构思了小桌板跟支撑杆之间的连接结构,运用时将桌板下翻至水平固定,不运用时将桌板上翻收起。
下列四个结构不.能.实现该功能的是第 2 题图第 1 题图第 4 题图A B C D6.如图所示是可折叠智能电动平衡车结构的示意图,平衡车主体采纳便于存放的可折叠设计,内置陀螺仪和加速度传感器,限制软件能依据车身姿态的改变精确地驱动电机进行相应调整,以保持平衡车的平衡前行。
下列关于该设计的说法正确的是A.平衡车主体采纳可折叠设计,主要考虑了“物”的因素B.将尖锐的棱角打磨成圆角,符合设计的技术规范原则C.能依据车身姿态的改变精确驱动电机,主要考虑了“物”的因素D.操纵杆高度可调整,主要考虑了“环境”的因素第7 题图第6 题图7.如图所示是某一模型的主视图和左视图,则该模型是A B C D如图所示是一零件的加工图,据此完成第 8~10 题。
高二通用技术技术实践能力评定0430版
考查过程记录单
考生信息
考生成绩
考生姓名
班级
合格【】不合格【】
学籍号
评定教师
实践操作考查过程记录
项目名称
设计前收集了哪些信息,注明信息的来源
内容简述
信息来源
作品设计说的设计的基本原则。
(新颖设计部分可附图说明)
简述作品在设计和制作中遇到的问题、解决办法以及优化设想
简述作品实用功能或使用说明
作品成品照片
作品照片粘贴处(或直接粘贴电子版照片打印)
要求:分析准确、全面、科学、合理等。
绘制草图说明设计方案
草图绘制处(或直接粘贴电子版草图照片打印)
重点要求:草图的绘制要能反映设计方案的内容,要有作品的整体效果图,作品的构件形状图和连接方式说明图,可配以适当的文字说明。
说明制作作品或模型过程中所需的主要工具以及加工内容和材料
工具名称
加工内容、材料特性(可附制作过程图片)
高中通用技术学业水平测试试卷及答案
高中通用技术学业水平测试试卷及答案学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(1-25题每题2分,26-35题每题3分,共80分)1.如图所示是一款智能勺子,勺柄上的液晶屏能够数显重量和温度,便于掌握烹饪时调味品的用量和火候,但由于内置了精密传感器,用后不能水洗。
以下关于该智能勺子的说法,不正确...的是()A.能够数显重量和温度,体现技术的创新性B.便于掌握烹饪时调味品的用量和火候,体现技术的目的性C.外部有液晶屏,内部有精密传感器,体现技术的综合性D.该智能勺子可以申请专利,保护发明人的权益2.如图所示为一款快递自动分拣机器人,可以快速将快递员收回来的大量快递按照目的地或者类型进行分拣,有效减少了快递员暴力分拣对快递物品造成的损伤。
下列说法中,不恰当的是()A.机器人代替人类进行分拣工作,体现了技术具有解放入的作用B.机器人研发过程中,研发人员的技术素养得以提升,体现了技术具有发展人的作用C.有效减少了快递员暴力分拣对快递物品造成的损伤,体现了技术具有保护人的作用D.各种机器人的使用推动了社会生产的发展3.商场、电影院、会议厅等公共场所发生火灾、地震等灾害时,人们会争先恐后地拥向出口造成拥堵,甚至引发挤压和踩踏的伤亡事故。
为了便于疏散人群,公共场所的出口应设计成()。
A.外推门B.内拉门C.卷帘门D.平移门4.如图所示是一款自助体检系统,体检人可自助完成体检。
整个机器占地面积不到3平方米,可安装在驾校、考场、车管所等场所使用。
下列相关表述不正确的是()A.机器配有二维码支付功能,需要支付才能使用,体现了技术的两面性B.机器利用超声波测距、计算机软件、触控和图像处理技术,体现了技术的综合性C.机器能自动对体检人员身高、体重、视力等做出检测,体现了技术的目的性D.体检人可自助完成,节省了人员配置,体现技术具有解放入的作用5.如图所示为大型空心钢管,为方便搬运,现要用钢制扎带进行捆扎,为保证强度设计了四种捆扎方法,下列四种捆扎方法中最合理的是()A.B.C.D.6.通用技术课上,同学们为探究结构横截面形状对结构承重能力的影响,设计了以下试验:取一张同一种规格的纸,通过折叠、曲卷等操作,制作出不同的造型,再放在间隔为10cm 的两惑书之间,分别测试纸张所能承受的重量,根据技术试验的目的,这个试验属于()A.优化试验B.模拟试验C.预测试验D.信息试7.杨扬设计制造了一种新式座椅,并获得了全市设计比赛的一等奖。
通用技术设计与实践考查项目--相框
相框设计方案
(样本)
学校: 学校:南昌市第三中学
班级:高二(××) 班级:高二(××)班
设计小组成员: 设计小组成员: 姓名: 姓名:××× 姓名: 姓名:××× 姓名: 姓名:××× 姓名: 姓名:××× 座号: 座号:×× 座号: 座号:×× 座号: 座号:×× 座号: 座号:××
一、设计要求 二、设计分析 1.相框的结构设计: 2.支架的结构设计: 3.相框与支架之间的连接: 三、设计草图 方案A: (附草图A) 方案B: (附草图B) 方案C: (附草图C) 四、设计原则 五、工具和材料 六、制作步骤 七、材料成本估算 八、产品设计相关信息
通用技术设计与实践考查项目
相
要求: 要求:
②设计方案1份。 设计方案 份 ③作品1个。 作品 个 照片( )、美观大方 ①能放入5吋照片(12.7cm×8.9 cm)、美观大方、形式多样、色彩丰富。 能放入 吋照片 × )、美观大方、形式多样、色彩丰富。
2023-2024学年浙江省宁波市九校联考通用技术学业水平测试模拟试卷(含解析)
2023-2024学年浙江省宁波市九校联考高二(上)期末通用技术试卷一、选择题:本大题共12小题,共24分。
1.作为亚洲最高级别的综合性运动盛会之一,杭州亚运会的举办吸引了超2000万人次来杭观赛、旅游。
在亚运村内,就出现了一批与众不同的“智”愿者们,24小时坚守在迎宾接待、巡逻等岗位上。
这款机器人是由像航科技与西湖大学联合打造的全球首款无介质全息AI机器人。
无介质全息AI机器人的应用为亚运会带来前所未有的智能化和互动性体验,为现场人员提供了快速获取信息的便利。
下列对该机器人的说法中不恰当的是()A. 该机器人融合了无介质全息技术、大语言模型等尖端科技技术,体现了技术的综合性B. 在研发制作该机器人的过程中,运用了不少前沿科技,体现了技术的实践性C. 该机器人可根据宾客指令做出相应回应,为其提供比赛场馆、交通指引、餐饮信息等方面的内容,体现了技术的目的性D. 作为全球首款无介质全息AI机器人,该机器人自发明后可自动获得相关专利2.如图所示是Kikkerland太阳能彩虹制造机,这台机器,让每个人都可以成为彩虹制造者。
下面悬挂的是水晶,利用太阳和水晶通过旋转和折射使周围出现美丽的彩虹漩涡。
它整个设计非常奇妙,不需要任何电,只需要放在阳光下晒一会,就可以让马达开动,创造出缤纷绚丽的彩虹。
下列对该Kikkerland太阳能彩虹制造机的说法中不恰当的是()A. 该产品可创造出缤纷绚丽的彩虹,令人心情舒畅,不能体现出人机关系中的舒适目标B. 该产品能吸附在玻璃、瓷砖等墙面上,主要考虑了环境因素C. 该产品在晚上无法使用,不能体现出技术的复杂性D. 该产品采用太阳能电池板技术,无需外接插电,体现技术发展为设计提供了更广阔的空间3.如图a所示的椎卵结构,其构件1的结构如图b所示。
下列关于构件2的设计方案中正确的是()A. B.C. D.4.如图所示是一款国产手机及其评价坐标图。
根据坐标图,下列分析中不恰当的是()A. 该手机是依据事先制定的设计要求进行评价的B. 该手机性价比评分较高,符合设计的经济原则C. 该手机充电速度评分高,说明手机充电速度快D. 该手机通话质量评分高,说明通话质量好5.如图所示为某1cm厚工件的图样,存在的错误(不含漏标)共有()A. 2处B. 3处C. 4处D. 5处6.小明在通用技术活动室制作如图所示的工件,下列关于该工件加工操作中说法不恰当的是()注:与其他试题公用图片,标注尺寸有误,请忽略。
福建省泉州市永春二中2023年春季高二年通用技术实践操作合格性测试
(5)能垂直木板钉铁钉,且钉孔位置合理
(6)连接后的两根木条角度合理
(3)作品效果
(7)连接后的两木条端面平整
(4)常规
(8)清洁器材,整理桌面。
备注:
一、为了方便收集材料,木条的尺寸调整如下,在此之间都可以,长度 150~300毫米,宽度 30~50毫米,厚度 10~20毫米
二、实践操作以小组(1~4人)形式测试,每组只需做一个作业。
永春二中202作项目5木材的拼接(二)
项目说明:如图示,选择恰当的工具,将两根木条用铁钉垂直连接。
试验材料:木条300mm×30mm×16mm(长×宽×厚)2块,铁钉2枚。
测试内容
测试要点
(1)实践过程
(1)画线
(2)钉铁钉
(3)工具选择与调试
(4)规范操作
高中通用技术学科学业水平测试标准及试卷结构技术指标构想
高中通用技术学科学业水平测试标准及试卷结构技术指标构想高中通用技术学科学业水平测试标准:1. 知识与技能类:- 掌握通用技术领域的基础知识和技能。
- 理解通用技术领域的重要概念、原理和方法。
- 能够较好地运用通用技术领域的基础工具、设备和材料。
- 具备常见通用技术领域的测量、分析和测试技能。
2. 解决问题类:- 能够分析解决实际问题,并运用相关知识和技能进行问题的解决。
- 具备良好的解决问题的思维能力、方法论和实践经验。
- 能够结合实例和数据,运用创造性思维处理新问题。
- 能够运用信息技术手段,进行数据分析、模拟等操作,支撑问题解决。
3. 设计开发类:- 具备较强的设计思维能力和设计语言表述能力。
- 能够根据需求特点,选择相应的设计方法,并进行设计规划。
- 能够应用相关软件,进行模型建立、仿真和评估等工作。
- 能够提出创新的设计方案,并加以实践。
试卷结构:一、选择题(40分)1. 单项选择题。
题干与四个选项,只有一个选项是正确答案。
(25分)2. 多项选择题。
题干与四个或五个选项,选出全部正确答案。
(15分)二、填空题(20分)1. 短答题。
填写答案,答案为单个词或短语。
(10分)2. 综合填空题。
一个或多个填空,带提示语。
(10分)三、简答题(20分)1. 解答题。
简答,回答提问内容。
(10分)2. 综合、系统判断题。
对所给问题进行综合分析,回答问题,并说明原因或依据。
(10分)四、实验题(20分)1. 设计、规划型实验题。
(10分)2. 操作、测量型实验题。
(10分)。
江苏省南通市普通高中2023-2024学年学业水平测试通用技术试题
南通市2022级普通高中学业水平测试通用技术试题本试卷满分为100分,考试时间为60分钟.一、单项选择题:本部分包括16题,每题2分,共32分.每题只有一个选项最符合题意.1.2023年5月28日,国产大客机C919(如图所示)完成首个商业航班飞行,该机最大座位190座,机身长度38.9m,最大航程5555km.下列有关国产大客机C919的说法正确的是()A.C919是中国自行研制,拥有自主知识产权,体现了技术的实践性B.该机最大座位190座,可满足大、中运量的市场需求,体现了技术的目的性C.该机采用了先进的气动布局设计,体现了技术的创新性D运用极高精度的北斗导航系统,体现了技术的综合性2.图示是南通某高中为教师配备的一款可坐可躺的多功能办公座椅,靠背角度、座面高度调节可一键操作,搁脚可推拉伸缩,采用大规格的五星脚支撑.下列分析与评价中不恰当...的是()A.靠背角度调节可一键操作,实现了人机关系的高效目标B.座面高度可调,考虑了人体的动态尺寸C.采用大规格五星脚支撑,提高了该椅的稳定性D.可调靠背和伸缩搁脚的设计,使该椅可坐可躺,说明功能的实现需要相应结构来保证3.2023年3月31日,国内首辆高温超导电动悬浮试验车在试验轨道上完成了首次运行,为超导电动悬浮交通系统的应用奠定了坚实基础.这种技术试验方法属于()A.虚拟试验法B.模拟试验法C.优选试验法D.强化试验法4.下列选项中不属于...我国专利的种类的是()A.标准专利B外观设计专利 C.实用新型专利 D.发明专利5.下左图为南通某企业生产的一款床垫与传统棕榈床垫深度睡眠比较图,右图是利用坐标图表述其产品的评价结果,以下对坐标图的分析不正确...的是()A.该产品造型较美观且健康环保B.该产品功能完善且性价比高C.该产品外观和实用性均较好D.该产品市场前景大大高于同类产品6.通用技术课上,某同学加工如图所示的金属工件时,下列操作合理的是()A.钻孔时应戴上手套操作,防止手受伤B.锉削操作时,双手压力始终不变C.加工流程:划线→锉削→锯割→冲眼→钻孔D.起锯时行程短、压力小,当锯条陷入工件2-3mm后正常锯割7.钳工操作中一些工具需要配合使用,以下搭配中不合理...的是()A.划针与钢直尺B.样冲与扳手C.丝锥与扳手D.锉刀与台虎钳8.某同学在进行某构件的加工过程中,便用了如下图所示的图样,其中的尺寸标注错误..的是()2A.R20的标注B.φ22的标注C.32的标注D.72的标注9.靖海门位于如皋古城墙东北角,正中下方是城门,上方是一座四方翘檐亭楼,东西两侧是箭垛,用于战时观察和防御,外观雄伟,气势恢弘.下列属于从技术角度进行赏析的是()A.四方翘檐亭楼呈现出灵动轻快的美感,与古城如皋相得益彰B.翘檐结构稳固,室内采光面积增大,排泄雨水顺畅C.靖海门城楼对了解古代防御体系有着非常重要的意义D.飞檐的曲线和城墙的直线和谐融合,兼顾承重和美观10.如图所示的连杆机构,在力Fr和Fd的作用下处于平衡状态,此时推杆1、推杆2水平,摆杆处于垂直位置.下列对各个构件主要受力形式分析中正确的是()A.推杆1受压B.摆杆受压、受弯曲C.推杆2受压、受扭转D.连杆2受扭转11.如图所示是连杆机构中的摆杆,某同学在通用技术实践课上用厚度正好的钢板加工该零件.下列是该同学设计该零件加工流程时进行的分析,其中不合理...的是()A.先划对称线和中心线,再冲眼、划圆,然后划轮廓线B.加工外形轮廓时,根据划出的轮廓线进行锯割,然后锉削轮廓的平面和半圆弧面C.加工大孔和螺纹孔时,先钻大孔,后钻螺纹底孔,加工完槽1再攻丝D.外形轮廓和大孔及螺纹底孔加工后,再加工槽112.流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或一种行为进行的程序.下列选项中不.属.于.流程的是()A.旅游行程安排表B.作息时间表C.班级座位表D.火车时刻表13.南通市拥有206km的海岸线,海上风电有着巨大潜力.在建设海上风电机组时,要综合考虑季风气候、海床地质结构、离岸距离、风浪等级、海流情况等因素.这主要遵循了系统分析的()A.实践性原则B.综合性原则C.动态性原则D.整体性原则14.如图为一款新型太阳能发电系统示意图,该系统采用防锈材料,并可根据传感器捕获太阳的角度来调整太阳能电池板的方向,以提高发电效率.以下说法正确的是()A.传感器的故障会影响太阳能电池板角度的调节,体现系统的动态性B.系统采用了防锈材料,体现系统的环境适应性C.该设计提高了太阳能发电效率,体现系统的相关性D.传感器能捕获太阳角度,体现系统的整体性15.如图所示的草坪定时喷灌控制系统属于()A.手动开环控制B.手动闭环控制C.自动开环控制D.自动闭环控制16.近年来,汽车智能化技术正逐步得到广泛应用,其中最典型、最热门的应用就是无人驾驶汽车.它利用车载传感系统感知车辆周围的环境,并根据感知所获得的道路、车辆位置和障碍物的信息,控制车辆的转向和速度,使车辆能够安全、可靠地在道路上行驶,下列理解正确的是()A.无人驾驶汽车属于智能控制B.无人驾驶汽车的设计采用了“黑箱方法”C.无人驾驶汽车不存在干扰因素D无人驾驶汽车的控制系统不需要反馈二、判断题:本部分包括10题,每题2分,共20分.判断各题说法是否正确,正确的请在答题卡对应位置将T标号涂黑,错误的在答题卡对应位置将F标号涂黑.()17.专利的种类有三种,它们的专利权期限都是10年.()18.热固性塑料的物态变化是可循环的.()19.木材的主要加工工艺包括锯割、刨削、铸造和焊接.()20.金属材料一般分为黑色金属和有色金属两大类.()21.制作模型一定要使用和实际产品相同的材料.()22.在任何技术设计活动中,技术试验是必不可少的.()23.面对不同产品,评价的指标和侧重点必须相同.()24.强度是指材料承受外力而不被破坏的能力.()25.收集创意的方法有联想法、头脑风暴法、思维导图法等.()26.国家制图标准规定图样中的汉字应写成长仿宋体.三、绘图题:本部分共1题,满分10分.27.某工厂接到客户的一个订单,需按照客户所给原样品的“甲”板中央靠近上部切掉一块直径为2cm的半圆(半圆直径边与“甲板”顶面重合),其他尺寸按图中的尺寸进行加工,原样品的正等轴测图如下,为方便加工,请你帮助厂家绘制该样品加工后的成品三视图。
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通用技术项目测评样例 项目一: 项目一:台灯的设计与制作 1.设计要求 设计要求 具有台灯的基本功能, ⑴具有台灯的基本功能,能满足学生的学习照 明要求. 明要求. 灯座,灯罩及灯架连接牢固, ⑵灯座,灯罩及灯架连接牢固,整体有一定的 结构强度,具有安全性,稳定性. 结构强度,具有安全性,稳定性. 设计兼顾经济,实用,美观. ⑶设计兼顾经济,实用,美观. 材料:金属,塑料,木材等;元器件: ⑷材料:金属,塑料,木材等;元器件:白炽 节能灯,开关等. 灯,节能灯,开关等. 电源: 交流电. ⑸电源:用220V交流电. 交流电
2.过程与方法 过程与方法 ⑴经历将人们的需求和愿望确认为值得解决 的技术问题,并形成设计方案的过程, 的技术问题,并形成设计方案的过程,初步 学会从技术的角度提出问题,解决问题, 学会从技术的角度提出问题,解决问题,能 多角度提出解决问题的方案, 多角度提出解决问题的方案,发展批判性思 维和创造性想象的能力. 维和创造性想象的能力. ⑵经历技术设计方案的实现或转化为产品的 过程,初步学会模型或原型的制作,装配, 过程,初步学会模型或原型的制作,装配, 调试,试验的方法,发展动手实践能力, 调试,试验的方法,发展动手实践能力,形 成初步的技术试验能力; 成初步的技术试验能力;经历技术设计中交 流与评价的过程, 流与评价的过程,初步学会一些技术交流的 方法,发展技术的表达和评价能力. 方法,发展技术的表达和评价能力.
N:通过各种渠道收集与所设计产品有关的各种 通过各种渠道收集与所设计产品有关的各种 信息,并进行详细的分析; 信息,并进行详细的分析; 制定符合一般设计原则和相关设计规范的3个 制定符合一般设计原则和相关设计规范的 个 以上的设计方案; 以上的设计方案; 可用草图的形式呈现; 可用草图的形式呈现; 通过比较和权衡, 通过比较和权衡,在多个方案中选定满足设 计要求的最佳方案, 计要求的最佳方案,并详细地记录比较和权 衡过程. 衡过程.
绘制技术图样
绘制简单的三视图或其他技术图样. 绘制简单的三视图或其他技术图样. M:根据设计要求绘制简单的三视图或其他技 根据设计要求绘制简单的三视图或其他技 术图样. 术图样. N:根据设计要求绘制简单的三视图或其他技 根据设计要求绘制简单的三视图或其他技 术图样; 术图样; 三视图要求投影关系正确,尺寸标注基本合理.)信息收集的原始资料及对收集到的信息 ) 的分析说明一份. 的分析说明一份. (2)设计草图若干,每个设计草图附设计分 )设计草图若干, 析说明及评价. 析说明及评价. (3)优化方案一个,附说明. )优化方案一个,附说明. (4)技术图纸(三视图)一份. )技术图纸(三视图)一份. (5)技术试验报告一份. )技术试验报告一份. (6)模型或原型一个. )模型或原型一个.
项目二: 项目二:相框的设计与制作 1.设计要求 设计要求 能多渠道收集相关资料,构思巧妙. ⑴能多渠道收集相关资料,构思巧妙. 理论上能正常使用,结构合理,制作简单, ⑵理论上能正常使用,结构合理,制作简单, 具有稳定性和一定的结构强度. 具有稳定性和一定的结构强度. 尺寸大小与照片合适, ⑶尺寸大小与照片合适,具有一定的装饰造型 美观,鼓励创新. 美观,鼓励创新. 材料:金属,塑料,木料,竹料或硬纸板. ⑷材料:金属,塑料,木料,竹料或硬纸板.
2.项目测评内容 项目测评内容 发现与明确问题 要点: 要点:根据设计对象和现有的工作条件列出 设计要求. 设计要求. M:根据设计对象和现有的工作条件列出具体 根据设计对象和现有的工作条件列出具体 的设计要求,包括应达到的标准和所受到的限制. 的设计要求,包括应达到的标准和所受到的限制. N:根据设计对象和现有的工作条件详细,全 根据设计对象和现有的工作条件详细, 根据设计对象和现有的工作条件详细 面地列出具体的设计要求, 面地列出具体的设计要求,包括应达到的标 准和所受到的限制. 准和所受到的限制.
制定设计方案 要求:收集,分析有关信息;制定设计方案; 要求:收集,分析有关信息;制定设计方案; 选择最佳方案. 选择最佳方案. M:能通过多种渠道收集与所设计产品有关的信息, 能通过多种渠道收集与所设计产品有关的信息, 能通过多种渠道收集与所设计产品有关的信息 并进行处理; 并进行处理;制定符合一般设计原则和相关设 计规范的2~ 个设计方案 通过比较和权衡, 个设计方案; 计规范的 ~3个设计方案;通过比较和权衡, 在多个方案中选定满足设计要求的最佳方案. 在多个方案中选定满足设计要求的最佳方案.
说明: 说明: 项目测评水平认定:水平N:学生在" ①项目测评水平认定:水平 :学生在"制作模 型或原型"达到水平N,且另外4部分中至少有 部分中至少有3 型或原型"达到水平 ,且另外 部分中至少有 部分达到水平N,其他部分达到水平M, 部分达到水平 ,其他部分达到水平 ,可认定 该学生的项目测评水平为N.水平M:学生在" 该学生的项目测评水平为 .水平 :学生在"制 定设计方案" 绘制技术图样" 定设计方案","绘制技术图样","制作模型或原 部分达到水平M, 型"部分达到水平 ,可认定该学生的项目测评水 平为M. 平为 . 学生如以小组合作的形式进行模型制作, ②学生如以小组合作的形式进行模型制作,一个 小组最多不得超过4人 项目方案的设计分析, 小组最多不得超过 人.项目方案的设计分析, 设计草图,三视图, 设计草图,三视图,技术试验报告等所有相关的 档案材料,必须是单独的. 档案材料,必须是单独的.
⑶经历将结构,流程,系统与控制的基本知识 经历将结构,流程, 应用于技术实践的过程, 应用于技术实践的过程,能综合运用所学知识 和技能解决一些实际问题, 和技能解决一些实际问题,发展创新精神和理 论运用于实践的能力. 论运用于实践的能力. 3.情感,态度与价值观 情感, 情感 能够安全而又负责任地参加技术活动, ⑴能够安全而又负责任地参加技术活动,体验 技术问题解决过程的艰辛与曲折,具有克服困 技术问题解决过程的艰辛与曲折, 难的勇气和决心,培养不怕困难, 难的勇气和决心,培养不怕困难,不屈不挠的 意志, 意志,感受解决技术难题和获得劳动成果所带 来的喜悦. 来的喜悦.
二,内容和标准 1.学习活动表现测评内容 学习活动表现测评内容 (1)出勤率达到教育部门学籍管理条理中规定 ) 的学时数. 的学时数. (2)遵守课堂纪律,积极参与教师组织的教学 )遵守课堂纪律, 活动,不从事与课堂教学内容无关的其他活动. 活动,不从事与课堂教学内容无关的其他活动. (3)能积极地参加教师安排的技术实践,设计 )能积极地参加教师安排的技术实践, 等活动, 等活动,完成由浙江省中小学教材审定委员会 审查通过的各个学期配套的" 审查通过的各个学期配套的"通用技术学生活动 手册"中的相关任务. 手册"中的相关任务. (4)能规范地使用和维护通用技术相关的工具, )能规范地使用和维护通用技术相关的工具, 仪器和设备. 仪器和设备. (5)能自觉维护实践场地的环境卫生. )能自觉维护实践场地的环境卫生.
通用技术项目测评
基本要求: 基本要求: 1.知识与技能 知识与技能 ⑴初步掌握技术设计的一般过程和基本技能, 初步掌握技术设计的一般过程和基本技能, 能绘制和识读一些简单的技术图样, 能绘制和识读一些简单的技术图样,能根据 设计要求选择材料和工具, 设计要求选择材料和工具,能根据设计方案 制作模型或原型. 制作模型或原型. 具有初步的技术试验的操作技能, ⑵具有初步的技术试验的操作技能,能进行 基本的技术测试和技术指标测量,会写简单 基本的技术测试和技术指标测量, 的技术测试和技术试验报告. 的技术测试和技术试验报告.
技术试验及报告 进行技术试验; 进行技术试验; 试验报告. 试验报告.
根据设计要求对产品进行试验; 根据设计要求对产品进行试验; 根据设计要求对产品进行试验 写出简单的试验报告 写出简单的试验报告 能根据设计要求多角度地对产品进行试验; 能根据设计要求多角度地对产品进行试验; 能根据设计要求多角度地对产品进行试验 并写出较为详细的试验报告. 并写出较为详细的试验报告. 并写出较为详细的试验报告
制作模型或原型 制定工艺流程; 制定工艺流程; 使用工具进行操作. 使用工具进行操作.
根据设计方案基本合理地制定工艺流程; 根据设计方案基本合理地制定工艺流程; 根据设计方案基本合理地制定工艺流程 使用金属,木料,竹,塑料,硬纸板进行制作; 使用金属, 塑料,硬纸板进行制作; 使用金属 木料, 安全,正确,合理地使用几种工具; 安全, 安全 正确,合理地使用几种工具; 完成的产品基本符合设计要求. 完成的产品基本符合设计要求. 完成的产品基本符合设计要求 根据设计方案合理地制定工艺流程; 根据设计方案合理地制定工艺流程; 根据设计方案合理地制定工艺流程 使用金属,木料,竹,塑料,硬纸板进行制作; 使用金属, 塑料,硬纸板进行制作; 使用金属 木料, 安全,正确,合理地使用常用工具; 安全, 安全 正确,合理地使用常用工具; 完成的产品符合设计要求 完成的产品符合设计要求 具有创新性,外形美观. 具有创新性, 具有创新性 外形美观.
⑵理解科学,技术与社会的相互关系,增强 理解科学,技术与社会的相互关系, 劳动观念,具有敬业意识与创业意识, 劳动观念,具有敬业意识与创业意识,形成 与技术相联系的经济意识,质量意识, 与技术相联系的经济意识,质量意识,环保 意识,伦理意识,以及主动参与当地经济建 意识,伦理意识, 设的意识. 设的意识.