15届高三 基因工程一轮复习

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选修三 专题一基因工程 一轮复习

选修三 专题一基因工程 一轮复习

结合后导入马铃薯植株中,经检测发现 Amy 在成熟块茎
细胞中存在。结合图形分析下列有关这一过程的叙述,正
确的是
()
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A.获取基因 a 的限制酶的作用部位是图中的① B.基因工程所用的工具酶是限制酶、DNA 连接酶、质粒 C.连接基因 a 与运载体的 DNA 连接酶的作用部位是图中的② D.一种限制酶只能识别一种特定的核糖核苷酸序列,并在特定
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突破细节关:
1、黏性末端和平末端的区分;画出黏性末端
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热图导析:已知限制酶 EcoRⅠ和 SmaⅠ识别的碱基序列和 酶切位点分别为 G↓AATTC 和 CCC↓GGG,分析回答下面 的问题
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(1)在图中画出两种限制酶切割 DNA 后产生的末端。 (2)写出产生的末端的种类:①产生的是黏性末端;②产生的是
的切点上切割 DNA 分子 答案:A
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2.(2019·苏州期末)如图是将乙肝病毒表面主蛋白基因 HBsAg 导入巴斯德毕赤酵母菌生产乙肝疫苗的过程图。巴斯德毕 赤酵母菌是一种甲基营养型酵母,能将甲醇作为其唯一碳 源。该酵母菌体内无天然质粒,科学家改造出了图 1 所示 的 pPIC9K 质粒用作载体,其与目的基因形成的重组质粒 经酶切后可以与酵母菌染色体发生同源重组,将目的基因 整合于染色体中以实现表达。已知当甲醇作为唯一碳源时, 该酵母菌中 AOX1 基因受到诱导而表达 (5′AOX1 和 3′AOX1(TT)分别是基因 AOX1 的启动子和终止子)。请 分析回答:
平末端。 (3)EcoRⅠ限制酶和 SmaⅠ限制酶识别的碱基序列不同,切割
位点不同(填“相同”或“不同”),说明限制酶具有专一性。 (4)要 将 限 制 酶 SmaⅠ 切 割 后 产 生 的 末 端 连 接 起 来 , 需 要

2015届《高考领航》高考生物(苏教版)新一轮总复习高考演练:选修3 第1章 基因工程

2015届《高考领航》高考生物(苏教版)新一轮总复习高考演练:选修3 第1章 基因工程

1.(2013·高考江苏卷)小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应,为了克服这个缺陷,可选择性扩增抗体的可变区基因(目的基因)后再重组表达。

下列相关叙述正确的是(多选)()A.设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列B.用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列C.PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶D.一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞解析:选BD。

利用PCR技术扩增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根据这一序列设计引物,但不需知道目的基因的全部序列,需要考虑载体的序列;因PCR反应在高温条件下进行,故反应体系中需加入耐高温的DNA聚合酶;因某些目的基因编码的产物需经特殊的加工修饰过程,故一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞。

2.(2012·高考浙江卷)天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B,而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。

现用基因工程技术培育蓝玫瑰,下列操作正确的是()A.提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再扩增基因BB.利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因BC.利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞D.将基因B直接导入大肠杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞解析:选A。

获取目的基因B,可先提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再经PCR技术扩增,A正确;基因文库构建时是将目的基因与载体连接起来,形成重组载体,再导入受体菌中储存和扩增,提取目的基因时不需使用限制酶,B错误;连接目的基因与质粒的酶是DNA连接酶,C错误;将目的基因导入植物细胞,常用农杆菌转化法,不使用大肠杆菌,D错误。

3.(2011·高考浙江卷)将ada(腺苷酸脱氨酶基因)通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。

2015届高三生物第一轮细致复习典型题基因工程试题(含解析)

2015届高三生物第一轮细致复习典型题基因工程试题(含解析)

现代生物科技专题基因工程一、DNA重组技术的基本工具(填空)1.限制性核酸内切酶——“分子手术刀”。

(1)来源:主要从________中分离纯化出来的。

(2)作用特点:能够识别双链DNA分子__________________,并使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的______断开。

(3)作用结果:产生________或________。

答案:1.(1)原核细胞(2)特定核苷酸序列磷酸二酯键(3)黏性末端平末端2.DNA连接酶——“分子缝合针”。

(1)作用:将________拼接成新的DNA分子。

(2)种类:E· DNA连接酶:只能连接_____T4 DNA连接酶:既能连接又能连接答案:2.(1)DNA片段(2)黏性末端黏性末端平末端3.基因进入受体细胞的载体——“分子运输车”。

(1)作用:将________送入受体细胞中。

(2)常用种类:______、λ噬菌体的衍生物、______。

(3)特点:含有__________、______________切点,能在受体细胞中________________。

答案:3.(1)目的基因(2)质粒动植物病毒(3)标记基因多个限制酶复制并稳定保存二、基因工程的基本操作程序(填空)目的基因主要指编码蛋白的第一步目的基因方法的获取③用直接人工合①启动子位于基因首端,是识别和结合部位第二步②终止子位于基因,使转录在所需地方停止基因表达③标记基因鉴别受体细胞中是否含有,载体构建从而将含的细胞筛选出来④目的基因是插入的外源基因①导入植物细胞常用方法、基因第三步枪法和将目的基因②导入动物细胞常用方法导入受体细胞③导入微生物细胞常用方法DNA上常用第四步目的基因mRNA可用的检测与表达答案:结构基因PCR技术化学方法RNA聚合酶尾端目的基因目的基因农杆菌转化法花粉管通道法显微注射法Ca2+处理法DNA分子杂交分子杂交抗原—抗体抗虫或抗病三、基因工程的应用(填表)答案:生长速率药物抗虫转基因抗逆转基因正常基因该基因的表达产物体外体内四、蛋白质工程的崛起(判断正误)1.蛋白质工程是对组成蛋白质的氨基酸或蛋白质的空间结构进行操作,来改造蛋白质的技术。

2015届高三生物第一轮细致复习典型题从杂交育种到基因工程试题(含解析)

2015届高三生物第一轮细致复习典型题从杂交育种到基因工程试题(含解析)

从杂交育种到基因工程一、杂交育种与诱变育种(填表)同优良性状F1连续自交或杂交正在分裂基因突变改良作物品质农作物育种和微生物育种2.判断正误。

(1)太空育种能按人的意愿定向产生优良性状。

()(2)杂交育种的范围只能在有性生殖的植物中。

()(3)诱变育种的优点之一是需大量处理实验材料。

()(4)诱变育种时突变的个体中有害个体多于有利个体。

()(5)杂交育种和诱变育种都能产生前所未有的新基因,创造变异新类型。

()(6)杂合子品种的种子只能种一年,需要年年制种。

()答案:(1)×(2)×(3)×提示:此特点为缺点,不是优点。

(4)√(5)×(6)√◎想一想:卫星搭载种子育种的原理是什么?搭载的是干种子还是萌发的种子?提示:卫星搭载种子是利用宇宙空间的强辐射和微重力的作用诱发基因突变。

搭载的是萌发的种子,因为萌发的种子很多细胞正在进行细胞分裂。

二、基因工程(填空)1.概念。

基因工程又叫基因拼接技术或__________,是按照人们的意愿,把一种生物的________提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里,________地改造生物的遗传性状。

答案:DNA重组技术某种基因定向2.基本工具。

(1)基因的“剪刀”:__________________。

(2)基因的“针线”:____________。

(3)基因的运载体:常用的有_______、噬菌体和______等。

答案:(1)限制性核酸内切酶(2)DNA连接酶(3)质粒动植物病毒◎想一想:DNA连接酶与DNA聚合酶和DNA酶有什么不同?提示:DNA连接酶是连接的双链DNA片段。

DNA聚合酶是在DNA复制时,将单个的脱氧核苷酸连接成单链DNA分子。

DNA酶的作用是水解DNA。

3.操作步骤。

(1)提取________。

(2)目的基因与________结合。

(3)将目的基因导入________。

(4)目的基因的______________。

高三生物一轮复习基因工程的基本操作程序学案

高三生物一轮复习基因工程的基本操作程序学案

1.2 基因工程的基本操作程序复习目标1、简述基因工程原理及基本操作程序。

2、尝试设计某一转基因生物的研制过程。

复习重点基因工程基本操作程序的四个步骤。

复习难点(1)从基因文库中获取目的基因。

(2)利用PCR技术扩增目的基因。

预学案一、目的基因的获取:1.目的基因:符合人们需要的,编码蛋白质的。

2.获取目的基因的常用方法(1)从基因文库中获取目的基因①基因文库:将含有某种生物不同基因的许多,导人受体菌的群体中,各个受体菌分别含有这种生物的不同基因,称为基因文库。

基因组文库:含有一种生物的基因②种类部分基因文库:含有一种生物的基因,如文库。

③建立目的:为获得大量的目的基因作准备。

④目的基因的获取根据目的基因的有关信息:基因的序列、基因的、基因在上的位置、基因的产物mRNA、基因的产物蛋白质等特性获取目的基因。

(2)利用PCR技术扩增目的基因。

①PCR:是一项在生物体外特定DNA片段的核酸合成技术。

②条件:有一段已知目的基因的序列。

③过程:目的基因DNA受热后解旋为,与结合,然后在的作用下进行延伸形成DNA。

④方式:指数扩增=2n(n为扩增循环的次数)(3)化学合成法:基因较小,核苷酸序列已知,可以通DNA合成仪用化学方法直接。

例1、下列获取目的基因的方法中需要模板链的是:①从基因文库中获取目的基因;②利用PCR技术扩增目的基因;③反转录法;④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③二、基因表达载体的构建1.表达载体的组成:目的基因+ + +标记基因等。

2.启动子:位于基因的,它是的部位,驱动基因转录产生mRNA。

3.终止子:位于基因的,终止。

4.表达载体的功能:使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以给下一代;使目的基因能够和发挥作用。

5.标记基因:作用是受体细胞是否含有目的基因。

6.由于受体细胞有植物、动物、微生物之分,以及目的基因导入受体细胞的方法不同,基因表达载体的构建上也会有所差别。

最新2015届高三生物第一轮细致复习 从杂交育种到基因工程试题

最新2015届高三生物第一轮细致复习 从杂交育种到基因工程试题

学案25从杂交育种到基因工程一、单项选择题1.(2013·广州二模)有关育种的说法,正确的是()A.多倍体育种过程都要使用秋水仙素B.利用基因工程技术可定向培育优良品种C.用于大田生产的优良品种都是纯合子D 杂交育种与单倍体育种的原理都是基因重组答案:B2.各种育种方法或技术都有其优劣之处,下列相关叙述不正确的是()A.传统的育种方法周期长,可选择的范围有限B.通过人工诱变,人们有目的地选育新品种,能避免育种的盲目性C.杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍,过程繁杂缓慢,效率低D.基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移,人们可以定向选育新品种解析:杂交育种的缺点:育种周期长,可选择的范围有限;诱变育种的原理是基因突变,突变是不定向的,避免不了盲目性;杂交育种必须选择同种生物进行杂交,不能克服远缘杂交不亲和的障碍。

基因工程可在不同物种之间进行基因转移,定向地改造生物的某些性状。

答案:B3.现有基因型aabb与AABB的水稻品种,通过不同的育种方法可以培育出不同的类型,下列有关叙述不正确的是()A.杂交育种可获得AAbb,其变异发生在减数分裂第二次分裂后期B.单倍体育种可获得AAbb,变异的原理有基因重组和染色体变异C.将aabb人工诱变可获得aaBb,则等位基因的产生来源于基因突变D.多倍体育种获得的AAaaBBbb比个体AaBb可表达出更多的蛋白质答案:A4.如右图所示,下列有关基因工程酶功能的叙述中,错误的是()A.切断a处的酶为限制性内切酶B.连接a处的酶为DNA连接酶C.切断b处的酶为解旋酶D.连接b处的酶为RNA聚合酶答案:D5.(2013·惠州二模)基因污染是指在天然物种的DNA中嵌入了人工重组基因,这些外来基因可随被污染生物的繁殖、传播而发生扩散。

下列叙述错误的是() A.基因工程间接导致了基因污染B.基因工程破坏了生物原有的基因组成C.基因工程是通过染色体的重组发生基因交换,从而获得了生物的新性状D.人类在推广转基因作物时,没有充分考虑生物和环境之间的相互影响答案:C6.粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一。

高三生物一轮复习导学案:基因工程

高三生物一轮复习导学案:基因工程

)图中将人乳铁蛋白基因插入载体,需用限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因。


(1)进行过程①时,需用酶切开载体以插入let-7基因。

载体应用RNA聚合酶识别和结选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含的培养基上进行。

)能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是
启动子 B. tet R C.复制原点 D. amp R
能否利用人的皮肤细胞来完成①过程?为什么? ;。

过程②必需的酶是酶,过程③必需的酶是酶。

中有a个碱基对,其中鸟嘌呤b个,则③④⑤过程连续进行4次,至少需要提供胸腺嘧啶
在利用A、B获得C的过程中,必须用切割。

基因工程一轮复习优秀课件

基因工程一轮复习优秀课件

PCR技术
PCR技术是一种体外DNA复制方法,通过反复循环的DNA扩增步骤可以迅速 制备大量DNA片段,用于基因工程和基因诊断。
基因工程的历史和发展
1 起源与发展
2 重要里程碑
3 现状与前景
基因工程起源于20世纪 70年代,随着DNA测序、 合成和编辑技术的不断 发展,得以迅速推进。
1980年首次成功构建了 重组DNA分子,1996年 克隆克隆羊多莉,标志 着基因工程迈向了新的 里程碑。
现代基因工程已经广泛 应用于农业、医学和环 境领域,并为未来的生 物科技发展奠定了基础。
DNA的基本结构和作用
DNA是生物体内携带遗传信息的分子,由碱基、磷酸和糖组成,通过碱基配 对和DNA复制维持生物遗传信息的传递。
核酸的生物合成
核酸的生物合成包括DNA复制、转录和翻译等过程,通过这些过程来合成和 表达蛋白质,实现基因的功能。
基因剪切技术
基因剪切技术是通过酶作用将DNA分子切割成特定片段,为后续的基因操作和基因组测序提供必要的材 料。
基因工程一轮复习优秀课 件
基因工程是利用基因技术对生物体进行改造和调控的过程。本课件将全面介 绍基因工程的历史、应用、技术原理和伦理问题,以及在农业、医学和环境基因工程?
基因工程是利用基因技术对生物体进行改造和调控的过程,通过修改和重组 DNA分子来达到改变生物特性的目的。
基因工程的应用范围
农业
转基因作物、抗虫抗病品种 的培育,提高农作物产量和 质量。
医学
基因治疗、基因诊断和药物 研发,促进人类健康和疾病 防治。
环境保护
生物修复和生物资源的高效 利用,减少环境污染和资源 浪费。
基因工程技术的基本原理
基因工程技术的基本原理包括基因剪切、PCR技术、基因克隆和CRISPRCas9等技术,以及这些技术在基因工程中的应用。

基因工程一轮复习

基因工程一轮复习

如下图所示,EcoRⅠ限制酶识别的碱基序列是 GAATTC , 切割位点在 G和A 之间;SmaⅠ限制酶识别的碱基序列是
CCCGGG ,切割位点在 G和C 之间;说明限制酶具有 专一性 。
(2)DNA连接酶 ①作用:将限制酶切割下来的DNA片段 拼接成DNA分子 。 ②类型
常用类型 E·coli DNA连接酶
T4 DNA连接酶
来源 功能
_大__肠__杆__菌___ 只“缝合”_黏__性__末__端___
T4噬菌体 “缝合”_黏__性__末__端__和__平__ __末__端___
结果 恢复被限制酶切开链环状DNA分子
割位点
限制酶切 标记基因
(3)限制性核酸内切酶 Mun Ⅰ和限制性核酸内切酶 EcoR Ⅰ的识


别序列及切割位点分别是

。如图
—CAATTG— —GAATTC—
表示四种质粒和目的基因,其中箭头所指部位为限制性核酸内切
酶的识别位点,质粒的阴影部分表示标记基因。适于作为图示目
的基因载体的质粒是哪一种?并指明理由。
提示 适合的质粒是①。由图可知,质粒②上无标记基因,不适 合作为载体;质粒③和④的标记基因上都有限制性核酸内切酶的 识别位点,使用该酶后将会导致标记基因遭破坏,故均不宜选作 载体。
②其他载体:λ噬菌体衍生物、 动植物病毒 等。 ③载体的作用:携带外源DNA片段进入受体细胞。
(1)基因工程2种工具酶的化学本质分别是什么?运载体的种类有 哪些? 提示 限制酶、DNA连接酶其化学本质均为蛋白质。运载体的 种类有质粒(常用)、λ噬菌体衍生物、动植物病毒等。
(2)限制酶为何不切割自身DNA? 提示 限制酶具有特异性,即一种限制酶只能识别特定的碱基序 列,并在特定的位点上进行切割;限制酶不切割自身DNA的原 因是原核生物中不存在该酶的识别序列或识别序列已经被修饰。

2015届高三一轮复习课件基因工程

2015届高三一轮复习课件基因工程

结合部位,驱动基因转录 mRNA 尾端 终止____ 转录 终止子:位于基因的______, 鉴定 是否导入成功 标记基因:______
• 2.目的: 目的基因在受体细胞内,能
步骤 一 步骤 三 步骤 四
稳定存在
遗传
表达及发挥作用
目的基因 载体
同一种限制酶
T4 DNA连接酶 15º C
目 的 基 因 与 运 载 体 结 合
二、分子手术刀—— 限制性内切酶
特定序列 ________ 特定切点 1、特点: 识别_________,
磷酸二酯 断开 __ __________键 2、结果: 限制酶
G
A A T T C
G A
C T T A
A G
黏性末端 和______ 平末端 3、限制酶作用后产生的末端:_________
E.coliDNA连接酶 大肠杆菌 T4连接酶
T4噬菌体
思考 DNA连接酶和DNA聚合酶异同?
• 相同点——作用位点都在磷酸二酯键 不同点: 聚合酶:单个与片段之间 (单个核苷酸与核苷酸片段)
DNA聚合 酶 DNA连接 酶
连接酶:片段与片段之间 (核苷酸片段与核苷酸片段) DNA聚合酶:用于DNA的复制
限制酶的作用:切割外源DNA,使之失效 保证自身的安全
思考 限制酶为什么不会剪切原核生物本身的DNA?
•1.同一原核细胞内有限制酶,但没切割序列 •2.有酶且有切割序列, 但甲基化酶 的作用下 把甲基转移到碱基上, 让限制酶不能切割
•防御机制
三、分子缝合针——
DNA连接酶
连接酶
种类
来源
作用 只能连接黏性末端 连接黏性末端、平末端
基因工程
第4节

高考生物一轮专题复习专题15基因工程讲义

高考生物一轮专题复习专题15基因工程讲义

基因工程考点一:基因工程的概念与工具1.基因工程的概念(1)操作场所:生物体外。

(2)操作技术:转基因等技术。

(3)操作结果:赋予生物新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。

(4)操作水平:DNA分子水平。

2.基因工程的原理基因工程的基本原理是让人们感兴趣的基因(目的基因)在宿主细胞中稳定和高效地表达。

具体地说,基因工程就是在DNA分子水平上对基因进行操作的复杂技术,是将外源基因通过体外重组后导入受体细胞,使这个基因能在受体细胞内复制、转录、翻译表达的操作。

3.基因工程的诞生和发展✓基因工程的诞生(1)1944年,艾弗里等人通过肺炎链球菌转化实验证明了遗传物质是DNA,还证明了DNA可以在同种生物的不同个体之间转移。

(2)1953年,沃森和克里克建立了DNA双螺旋结构模型并提出了遗传物质自我复制的假说。

(3)1961年,尼伦伯格和马太破译了第一个编码氨基酸的密码子。

(4)20世纪70年代初,多种限制酶、DNA连接酶和逆转录酶被相继发现,为DNA的切割、连接以及功能基因的获得创造了条件。

(5)1973年,科学家证明质粒可以作为基因工程的载体,构建重组DNA,使外源基因在原核细胞中成功表达,并实现物种间的基因交流。

✓基因工程的发展(1)1982年,第一个基因工程药物——重组人胰岛素被批准上市。

(2)1984年,我国科学家朱作言领导的团队培育出世界上第一条转基因鱼。

(3)1985年,穆里斯等人发明PCR,为获取目的基因提供了有效手段。

(4)1990年,人类基因组计划启动。

2003年,该计划的测序任务顺利完成。

(5)21世纪以来,科学家发明了多种高通量测序技术,可以实现低成本测定大量核酸序列,加速了人们对基因序列的了解。

(6)2013年,华人科学家张锋及其团队首次报道利用最新的基因组编辑技术编辑了哺乳动物基因组。

4.DNA重组技术的基本工具✓限制性内切核酸酶(又称限制酶)——“分子手术刀”(1)来源:主要来自原核生物。

最新2015届高三生物第一轮细致复习 基因工程试题

最新2015届高三生物第一轮细致复习 基因工程试题

一、单项选择题1.利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需的产品。

下列选项中能说明目的基因完成表达的是()A.棉花细胞中检测到载体上的标记基因B.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素的基因C.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因的mRNAD.酵母菌细胞中提取到人的干扰素答案:D2.(2013·广州二模)下列关于“转化”的说法不正确的是()A.ATP水解释放的能量可转化成光能、电能等B.细胞内多个基因发生突变,细胞就转化成癌细胞C.在含适量DNA酶和S型菌DNA的培养基中,R型菌不能转化为S型菌D.目的基因导入受体细胞,并在细胞内维持稳定和表达的过程称为转化答案:B3.甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法,以下说法中错误的是()A.甲方法可建立该细菌的基因组文库B.乙方法可建立该细菌的cDNA文库C.甲方法要以脱氧核苷酸为原料D.乙方法需要逆转录酶参与答案:C4.我国科学工作者培育的转基因抗虫棉,其抗虫基因来源于()A.苏云金杆菌中的抗虫基因B.棉铃虫变异形成的致死基因C.寄生在棉铃虫体内的线虫基因D.普通棉的突变基因答案:A5.基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。

已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GA TCC—,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GA TC—。

根据图示判断下列操作中正确的是()A.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割B.目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割C.质粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割D.质粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割答案:D6.下图表示化学方法合成目的基因I的过程。

据图分析下列叙述正确的是()A.过程①需要DNA连接酶B.过程②需要DNA限制性核酸内切酶C.目的基因I的碱基序列是已知的D.若某质粒能与目的基因I重组,则该质粒与I的碱基序列相同答案:C7.草甘膦是一种广泛应用的除草剂,能不加选择地杀死各种杂草和农作物。

将抗草甘膦基因转入油菜中,使油菜能抗草甘膦。

高三生物一轮复习选择性必修3第三章基因工程知识点梳理

高三生物一轮复习选择性必修3第三章基因工程知识点梳理

第三章基因工程知识点梳理第一节重组DNA技术的基本工具1.实施基因工程的最终目的:定向改造生物的遗传性状2.DNA酶的作用:断开磷酸二酯键使DNA分子水解为它的基本单位脱氧核苷酸3.限制酶(限制性内切核酸酶)的作用:断开磷酸二酯键使DNA分子水解为DNA分子的片段4.DNA连接酶的作用:能连接两个具有碱基互补配对的DNA片段之间的磷酸二酯键5.DNA聚合酶的作用:能把游离的脱氧核苷酸连接在引物的3,端6.解旋酶的作用:断开DNA两条链之间的氢键7.基因工程的基本工具:(1)分子手术刀—限制性内切核酸酶简称限制酶功能:识别和断开DNA分子的特定核苷酸序列如:EcoR1识别的脱氧核苷酸序列:GAATTC,断开G,A之间的磷酸二之间,形成黏性末端Sma1EcoR1识别的脱氧核苷酸序列:CCCGGG,断开C,G之间的磷酸二之间,形成平末端(2)分子缝合针—DNA连接酶功能:将切下来的DNA片段拼接成新的DNA分子。

DNA连接酶有上千种,可以分为两类,一类是从大肠杆菌中分离得到的E.coliDNA连接酶,只能将具有互补黏性末端的DNA片段连接起来,不能连接具有平末端的DNA片段。

T4DNA 连接酶既可以缝合黏性末端又可以缝合平末端,但连接平末端的效率相对较低。

(3)分子运输车—基因进入受体细胞的载体外源基因怎样送入细胞? 通常是利用质粒作为载体,将基因送入细胞。

8.质粒是一种裸露的、结构简单、独立于真核细胞细胞核或原核细胞拟核DNA之外,并具有自我复制能力的环状双链DNA分子。

在基因工程中使用的载体除了质粒还有噬菌体,动植物病毒等。

9.成为载体的条件:(1)能在细胞中进行自我复制或整合到受体DNA上随受体DNA同步复制(2)有特殊的标记基因便于重组DNA分子的筛选。

(3)有一个或多个限制酶切割位点,供外源DNA片段(基因)插入其中(4)对受体细胞无害10.DNA的粗提取与鉴定(1)选择富含DNA的生物组织使细胞内容物溶出。

最新2015届高考生物一轮详细复习 基 因 工 程(考点透析+典例跟踪详解+实验导航大题专训)课件 新人教版

最新2015届高考生物一轮详细复习 基 因 工 程(考点透析+典例跟踪详解+实验导航大题专训)课件 新人教版

基因工程的基本操作程序
1.目的基因的获取。 (1)直接分常用方法:
①已知核苷酸序列的较小基因,直接利用 DNA 合成仪
用化学方法合成,不需要模板。
②以RNA为模板,在逆转录酶作用下人工合成。
(3)PCR技术与DNA复制的比较: 比较项目 原理 PCR技术 DNA复制
遗传物质相对较少。
(4)一般情况下,用同一种限制酶切割质粒和含有目的基因 的片段,但有时可用两种限制酶分别切割质粒和目的基因,这 样可避免质粒和质粒之间、目的基因和目的基因之间的连接。
(5)目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定 和表达的过程,称为转化。转化的实质是目的基因整合到受体 细胞染色体基因组中。 (6)不熟悉标记基因的种类和作用:标记基因的作用 ——筛 选、检测目的基因是否导入受体细胞,常见的有抗生素抗性基 因、发光基因(表达产物为带颜色的物质)等。
(2)具备的条件:
①能在宿主细胞内稳定保存并大量复制。
②有多个限制酶切割位点,以便与外源基因连接。
③具有特殊的标记基因,以便进行筛选。
(3)种类: ①质粒:一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA 之外,能够自我复制的很小的双链环状DNA分子。 ②λ噬菌体的衍生物。 ③动植物病毒。
♨特别提醒:
基 因 工 程
基因工程的工具 1.与DNA分子相关的酶。 (1)几种酶的比较: 项目 种类
作用底物 DNA分子 DNA分子片 段
作用部位 磷酸二酯键 磷酸二酯键
作用结果
形成黏性末端 或平末端
限制酶 DNA连接酶
形成重组 DNA分子
DNA聚合酶
脱氧核苷酸
磷酸二酯键
形成新的 DNA分子
DNA(水解)酶
巧辨基因工程操Leabharlann 工具的8个易错点(1)限制酶是一类酶,而不是一种酶。

高三一轮复习:基因工程正式ppt课件

高三一轮复习:基因工程正式ppt课件

达到治疗疾病的目的。病人细胞中既有缺陷基因,也有
正常基因。
高考总复习.生物
二、 植物基因工程与动物基因工程的成果
外源基因类型及举例
成果举例
抗虫转基 因植物
抗虫基因:Bt毒蛋白基 因、蛋白酶抑制剂基因、 淀粉酶抑制剂基因
抗虫水稻、抗虫棉、 抗虫玉米
抗病转基 因植物
抗病毒基因:病毒外壳 蛋白基因、病毒的复制 酶基因抗真菌基因:几 丁质酶基因
3.PCR技术扩增目的基因
高考总复习.生物
(3)PCR技术扩增目的基因 ①原理:_D_N__A_复__制___。 ②过程 第一步:变性:_D__N_A__解__链__;第二步:复性:引物结合到 互补DNA链;第三步:延伸:在热稳定DNA聚合酶作用下, 从引物起始合成互补链。 2.基因表达运载体的构建 (1)目的:使目的基因在受体细胞中_稳__定__存__在___,并且可以 _遗_传__至__下_一__代_,使目的基因能够__表__达__和_发__挥_。作用 (2) 组 成 : 目__的__基__因____ + __启__动__子____ + ___终__止__子___ + __标__记__基__因__
三、将目的基因导入受体细胞
生物 种类
植物细胞
动物细胞
常用 农杆菌转化 显微注射技
方法 法

受体 细胞
体细胞
受精卵
高考总复习.生物
微生物细胞
感受态细胞 法
原核细胞
转化 过程
将目的基因 插入Ti质粒 的TDNA上→ 农杆菌→导 入植物细胞 →整合到受 体细胞的
将含有目的 基因的表达 载体提纯→ 取卵(受精卵 )→显微注射 →受精卵发 育→获得具 有新性状的
用是( )C

2015高考生物一轮复习课件:选3专题一基因工程

2015高考生物一轮复习课件:选3专题一基因工程
(3)导入重组质粒 2 以后,往往还需要进行检测和筛选, 可用________制成探针,检测是否导入了重组基因,在培养基 中加入________可将含有目的基因的细胞筛选出来。
(4)请你为该课题命名:________________。
解析:进行基因工程操作时,首先要获取的基因或 PCR 合成等。在构建基因表达载体的过程 中,用到的工具酶有限制酶和 DNA 连接酶。图中的受体是细 菌细胞,故用转化法导入基因表达载体,导入后,需检验和筛 选。从图中可以看出,最终是通过对照实验来检验转基因细菌 对土壤中残留农药的分解能力。
的基因
显微注射法
感受态细胞法
的方式
需严格灭菌,严格控制
生产条 不需严格灭菌,温度等 工程菌所需的温度、
件 外界条件对其影响不大 pH、营养物质浓度等
外界条件
药物提 取
从动物乳汁中提取
从微生物细胞中提取
生产设 备
畜牧业生产,加提取设 备
工业生产,设备精良
2.基因治疗与基因诊断
原理
操作过程
利用正常基因导入有
跟踪训练 1 2014·衡水期末下表关于基因工程中某些 操作的名词与其对应的内容的组合中,正确的是( )
解析:基因工程中的供体是提供目的基因的生物,受体是 接受目的基因的生物,常用遗传物质少、繁殖快、单细胞的原 核生物(如大肠杆菌等)作为受体。实现基因工程中有关基因精 确操作过程的工具有切割 DNA 的工具(“分子手术刀”)—— 限 制 性 核 酸 内 切 酶 、 DNA 片 段 的 连 接 工 具 (“ 分 子 缝 合 针”)——DNA 连接酶和基因转移工具(“分子运输车”)—— 基因进入受体细胞的载体,常用的载体有细菌的质粒、λ 噬菌 体的衍生物、动植物病毒,其中,质粒是最常用的载体。
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运载体 (3)“分子运输车”——__________
使用运载体有两个目的:一是用它作为运载工具,将目的基因转移到宿主细胞中去; 二是利用它在宿主细胞内对目的基因进行大量的复制(称为克隆)。
①运载体具备的条件
a.能在受体细胞中复制并稳定保存。 b.具有一至多个限制酶切点,供外源DNA片段插入。 c.具有标记基因,供重组DNA的鉴定和选择。
2.基因治疗
(1)原理: 把正常的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的 目的。病人细胞中既有缺陷基因,也有正常基因。 (2)方法: ①体外基因治疗:
先从病人体内获得某种相关细胞,进行培养,然后在体外完成
基因转移,再筛选成功转移的细胞扩增培养,最后重新输入患 者体内,这种方法叫做体外基因治疗。
②与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将
单个核苷酸 加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二 __________ 两个DNA片段 的末 酯键(DNA 复制时 )。 DNA连接酶是连接__________
端,形成磷酸二酯键(基因工程中)。
(3)另外还介绍几种酶 ①解旋酶:在DNA复制或转录时破坏DNA碱基对间的 氢键,从而将双螺旋打开。 ②DNA水解酶:催化DNA水解。 ③RNA聚合酶:在转录时将单个的核糖核苷酸连接 成RNA单链。
一般来说,天然运载体往往不能满足上述要求,因此必须 根据不同的目的和需要,对运载体进行人工改造。现在使 用的质粒运载体几乎都是经过改造的。
基因工程的基本操作程序
基因工程的基本操作程序包括:目的基因的获取、基因表 达运载体的构建、将目的基因导入受体细胞及目的基因的
表达与检测等四个步骤。
1.目的基因的获取 编码蛋白质的基因 (1)目的基因:__________ 。 直接分离 获 得 , 真 核 基 因 通 过 (2) 原 核 基 因 采 取 __________ 人工合成 获 得 。 人 工 合 成 目 的 基 因 的 常 用 方 法 有 __________
②体内基因治疗:
直接向人体组织细胞中转移基因的治疗方法叫做体内基因治疗。 举例:基因治疗的过程(以镰刀型细胞贫血症的治疗为例)
举例:基因治疗的过程(以镰刀型细胞贫血症的治疗为例)
步骤 过程
用限制性核酸内切酶从人的 DNA分子中切取血 获取正常的血红蛋白 (3)PCR技术与 (3)PCR技术与 基因 红蛋白基因 DNA DNA 用同一种限制性核酸内切酶在运载体 DNA上切 (3)PCR技术与 (3)PCR 技术与 形成重组 DNA 开一个切口,用DNA连接酶将正常血红蛋白基 DNA 因连接在运载体DNA上,形成重组运载体 DNA
化学合成法 。 反转录法 和__________ __________
(3)PCR技术扩增目的基因 半保留复制 ①原理:DNA __________ 。 ②过程 DNA解链 ; 第一步:加热至90~95 ℃__________ 第二步:冷却到55~60 ℃,引物结合到互补DNA链; 第三步:加热至70~75 ℃,热稳定DNA聚合酶从引物起始 互补链的合成。
相同点
(3)PCR技术与 都有编码区和非编码区;编码区都有调控遗传 DNA 信息表达的核苷酸序列;编码区上游都有与 RNA聚合酶结合的位点
人工合成方法合成目的基因
所以,将真核基因导入原核基因一般用

基因工程的应用
1.植物基因工程: 抗虫、抗病、抗逆转基因植物,利用转基因改良 植物的品质。 2.动物基因工程: 提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动 物生产药物。 3.基因治疗:
(3)PCR技术与 在短时间内形成 (3)PCR技术与 形成整个 DNA分子 DNA 大量的 DNA DNA片段
2.基因表达运载体的构建 稳定存在 (1)目的:使目的基因在受体细胞中__________,并且可以 遗传至下一代 表达和发挥作用 __________,使目的基因能够__________ 。 目的基因 +__________ 启动子 终止子 + (2)组成:__________ +__________ __________ 标记基因
DNA 在高温下变 (3)PCR 技术与 性解旋 DNA
(3)PCR技术与 体外复制 DNA (3)PCR技术与 热稳定的 DNA聚 DNA(Taq酶) 合酶
(3)PCR技术与 解旋酶催化 DNA
场所
酶 结果
主要在细胞核内
(3)PCR技术与 DNA 细胞内含有的 DNA 聚合酶
(3)PCR技术与 DNA
(3)PCR技术与DNA复制的比较
PCR技术 DNA复制
相 原理 同 原料 点 条件
(3)PCR 技术与( DNA 复制的比较 ) DNA 双链复制 碱基互补配对 (3)PCR技术与DNA复制的比较 四种游离的脱氧核苷酸
模板、 、酶等 (3)PCRATP 技术与 DNA复制的比较
解旋 方式
不 同 点
把正常的外源基因导入病人体内,使该基因表达产 物发挥作用。
一、基因诊断与基因治疗
1.基因诊断 (1)原理:DNA分子杂交 (2)过程: 制备用放射性同位素(如32P、荧光分子等标记的 DNA(患者DNA)分子作探针;将待测DNA制成单链 ;让两者进行杂交,若两者能进行互补配对,则 说明患有此病,否则不患此病。
(3)重组细胞导入受体细胞后,筛选含有基因表达运载体的受体细 标记基因 是否表达。 胞的依据是__________ 4.目的基因的检测与鉴定 (1)首先要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的 基因,方法是采用 DNA分子杂交技术 ________________________________________ 。 (2)其次还要检测目的基因是否转录出了mRNA,方法是采 用标记的目的基因作探针与mRNA杂交 用_____________________________________ 。 (3)最后检测目的基因是否翻译成蛋白质,方法是从转基因 抗原-抗体杂交 生物中提取蛋白质,用相应的抗体进行_________ 。
(3)PCR 技术与 重组DNA 的转化与 DNA 筛选
将携带正常血红蛋白基因的重组运载体导入患 (3)PCR技术与 者的造血干细胞中,并将重组运载体插入到染 DNA 色体。用选择培养基筛选出含重组质粒的造血 干细胞
将含正常血红蛋白基 将携带正常血红蛋白基因的造血干细胞输入患 (3)PCR技术与 (3)PCR技术与 因的造血干细胞回输 者骨髓中,此造血干细胞产生含正常血红蛋白 DNA DNA 给患者骨髓 的红细胞,以根治镰刀型细胞贫血症
的、结构简单 细菌 自我复制能力 的 的、独立于__________ 核区DNA之外,并具有__________ 环状 双链__________DNA 分子。 噬菌体 动植物病毒 。 ③其他运载体:__________ 、__________
2.基因工程的基本工具 限制性核酸内切酶(限制酶) (1)“分子手术刀”—— __________ ①来源:主要是从__________ 原核生物 中分离纯化出来的。 特定 ②功能:能够识别双链DNA分子的某种__________ 的核 特定 苷酸序列,并且使每一条链中__________ 部位的两个核 苷酸之间的磷酸二酯键 __________断开,因此具有__________ 性。 专一 ③结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形 式:__________ 黏性末端 和__________ 平末端 。
概念分析 基因工程的别名 操作环境
基因拼接技术或DNA重组技术 生物体外 基因 DNA分子水平 剪切→拼接→导入→表达 人类需要的新的生物 类型或生物产品
操作对象 操作水平
基本过程 结果
基因工程诞生的理论基础分析: 1.基因拼接的理论基础 双链DNA分子的空间结构都是规则的双螺旋结构。
2.外源基因在受体内表达的理论基础 (1)基因是控制生物性状的遗传物质的结构和功能单位。 (2)遗传信息的表达系统相同(转录和翻译机制相同)。 (3)生物界共用一套遗传密码。
结果:健康的基因表达掩盖了缺陷基因的表达。
说明 :
对于遗传病的治疗,最根本的方法是进行基因替换或修复。基 因治疗的最佳时期理论上是受精卵时期,这样可以使个体的每
个细胞都含有正常基因,但在现实生活中是不可能的,因为不
可能人人都在受精卵时期进行基因检查。其次是对患者进行相 关细胞的基因替换,如对于遗传性糖尿病患者,只对胰岛B细
因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来。常用的标记基因 抗生素抗性基因 是__________ 。
3.将目的基因导入受体细胞 (1)转化:目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维 持稳定和表达的过程。 生物种类 常用方法 植物细胞 农杆菌转化法 动物细胞 显微注射技术 微生物细胞 Ca2+处理法
新的蛋白质 改造 现有蛋白质进行__________ ,或制造一种__________
,以满足人类的生产和生活的需求。(基因工程在原则 自然界已存在 的蛋白质) 上只能生产_______________
二、基因工程和蛋白质工程的比较
项目
操作环境 操作对象 操作水平
基因工程
(3)PCR 技术与 生物体外 DNA (3)PCR 技术与 基因 DNA (3)PCR 技术与 DNA分子水平 DNA
个体生物学水平 的鉴定。如转基因抗虫植 (4)有时还需进行______________
物是否出现抗虫性状。
补充:原核细胞与真核细胞的基因结构的比较 原核细胞的基因 不同点
(3)PCR技术与 DNA 编码区连续;结构简单
真核细胞的基因
(3)PCR技术与 编码区有间隔,不连 DNA 续;结构复杂(有内 含子与外显子之分)
蛋白质工程
基因工程
考点一 DNA重组技术的基本工具
1.基因工程的概念 基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过 体外 DNA重组 和 __________ 转基因技术 ,赋予生物以 __________ 新 __________ 的 遗传特性,创造出符合人们需要的新的生物类型和生物产
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