高一和高二美术专业期中考试工作安排.
高二艺术班班主任工作计划
高二艺术班班主任工作计划高二艺术班班主任工作计划怎么写?当班主任是一项又细致的工作，采用什么工作方法要视乎班级的实际情况而定，最主要的是我们要了解学生针对不同学生要有不同的处理方法，这里给大家分享一些关于高二艺术班班主任工作计划5篇，供大家参考。
高二艺术班班主任工作计划1一、班级学生基本状况：本班是刚刚组建的艺术班，现总人数人，女生人，男生人。
大部分学习成绩不理想，行为控制能力弱。
二、加强道德教育：1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，熟悉并遵守学校管理规定。
2、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径(认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)加强“自主与责任”教育。
3、创设良好的班级文化氛围：充分利用主题班会――开展“如何正确专业学习”、“美术学习经验交流”、“我的大学梦”、“关1/ 18于艺术生的行为素质”等主题教育活动，让学生树立阶段目标和远大理想，培养“我是艺术生我能行”的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，处处时时教育人。
三、学风建设:1、以端正学风、扭转学习态度为重点，经常与原班主任进行沟通，了解学生情况。
2、.做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的勤奋学习精神，利用班会开展形式多样的活动。
4、加强学生早读，晚自习等时段的自主管理。
四、加大家庭学校联系力度：本学期召开一次全体家长会，平时多与家长多沟通，家校携手，共谱教育教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长力量，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。
五、具体措施：1、组建班委，增强班级凝聚力，更快调整班级。
在最短时间内形成班级凝聚力。
2、严格要求，强化建立良好的纪律。
军事化要求，人性化管理。
加强家校联系，调整执行新的作息：中午在家休息。
2024年美术教学工作计划(六篇)
2024年美术教学工作计划本学期紧紧围绕我校的教学基本路线，以抓好高一、高二专业常规教学和高三美术高考为重点工作，认真落实我校首个“三年发展规划”的各项主要重点工作，积极强化教学管理，全面调动广大美术教师的积极性，全面提高专业教学质量。
主要工作计划如下：一、加大美术专业教师的课堂教学管理，积极开展教师听课评课活动，大力推广教师示范画制度。
新的一年开始，继续抓好专业课堂教学秩序，制定一系列相关管理和奖励机制。
充分调动广大美术教师的积极性，确保专业基础教学，扎扎实实的打好专业基本功，以过硬的专业水平带动广大美术学生学好专业。
虚心向优秀的美术办学名校学习先进的办学理念，同时根据本校的实际情况，探讨我校今后的美术办学思路。
本学期将继续大力发展专业教师示范画制度，以此来提高美术教师的专业基本功，同时来提高广大美术学生的专业基础水平。
本学期将在____月继续开展专业教师听课评课活动。
二、认真指导好高三学生____年专业高考志愿选报工作，力争今年美术高考在名校和数量上有历史性突破。
今年是美术学校成立的第____届毕业生，因此志愿选报工作任务尤为重要，我们要召开好高三专业教师会，共同研究今年考试的新政策，认真分析每个学校的招生计划、历年分数线、录取原则等。
同时又要分析高三每一位学生的具体专业和文化课情况，探讨如何使优秀学生考取名校、后进学生如何取得本科专业证等事项。
正确指导好学生学校选报，以减少我校学生“自相残杀”现象的发生，进一步激励双优生考名校，力争今年专业高考在名校和数量上再创新高。
三、进一步落实画室专业教师实名制度，使之更加完善。
为进一步借鉴其它学校的办学经验，通过画室实名制来调动广大专业教师的教学积极性和管理责任心;同时开展一系列画室展览活动进行相互交流学习。
四、认真总结分析专业高考成果，做好专业合格证的严格登记，大力做好对外宣传。
五、大力做好美术招生宣传，并组织好美术专业中考工作。
为进一步扩大宣传力度，在____月份将所有专业教师分4到____组下乡进行初三专业辅导，广泛发动初中学生报考我校，同时为我校新高一挖掘优秀的美术人才。
高中美术工作计划(最新)
高中美术工作计划集合8篇新学年开始了，作为一名美术老师，有责任培养同学们去观察，认识和发掘我们生活中的美，并且把这种认识上升为一种自觉的美育过程和途径,让同学们在美术的学科中得到美的熏陶。
让他们知道学好美术不只是学习课本，图片中的美，更重要的是让他们去发掘平凡生活中的美，现实生活中的美，这才是最主要的目的。
法国雕塑家罗丹说：“在我们的生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。
”让他们在学习美术的过程中去热爱生活热爱大自然，去包容生活中的缺点，而改变气质，变化性情，做一个爱美能在生活中发现美并且去创造美，做一个德智体美劳全面发展的有用人才。
在此我把我的美术教学计划罗列如下：1、培养审美观。
一个人如果缺乏一定的审美能力那么人生将会减少许多乐趣。
美术包括，渗透到了生活的方方面面，特别是在科技高度发达的今天体现尤其明显。
从我们穿的服装、家用电器、书籍、公共建筑、街道规划、城区人居环境在到交通工具等的设计和建造无不包含了美术的因素并且是一个极其重要的方面，所以培养同学们的审美观对他们来说不是重要而是必要了。
2、利用画册、图片及电脑向同学们介绍和讲解一些中国古代及其近现代一些优秀的美术作品，如：书法、绘画、建筑、园林景观等。
增强她们的民族自尊心、自信心和自豪感。
知道中国自古以来就有伟大的艺术，是中华民族艺术宝库中的明珠，是前贤智慧的结晶。
即使拿世界上任何一个国家比起来也会感到毫不逊色。
并且为我们伟大的祖国而感到由衷的高兴和自豪。
我们不仅要学习先贤们的精神和智慧而且还要将其发扬光大，为中华民族的伟大复兴添砖加瓦。
3、同学们不仅要知道和了解我们中国的优秀艺术作品，而且还要知道和了解一些外国的作家和他们优秀的作品。
现在是信息时代，我们在地球村上生活，不仅要了解自己，而且还要了解别人。
了解别人的生活方式和他们创造的一切优秀的作品。
学习知识，不仅要知道选择，而且还要知道拿来为我所用。
要古为今用，洋为中用，相互借鉴，取长补短。
2023湖南美术类专业统考安排(时间+地点+科目)
2023湖南美术类专业统考安排(时间+地点+科目)2023湖南美术类专业统考安排(时间+地点+科目)美术类1.普高美术类(1)考试科目及分值素描110分、色彩110分、速写80分，满分300分。
(2)考试地点及时间安排考生在本人报名所在市(州)指定的考点参加考试，以市州为单位，由各市(州)教育考试院统一组织实施。
考生随机编排考点，考试所需绘画工具、颜料自备。
考试时间统一安排在2022年12月3日，考生须在考试前3天开始登录“报名缴费指定系统”打印《专业考试证》，考试时间和考试地点安排见《专业考试证》，考生须在12月2日下午17时-18时期间前往考试地点熟悉笔试考点，查看考室分布示意图、考试注意事项和各项规定，但不能进入考试大楼和警戒线以内。
考生必须凭第二代居民身份证以及《专业考试证》在规定的时间和地点参加专业考试。
考试时间具体安排如下：(3)考点及考点所在市(州)招生考试机构须按照高考保密要求选派相关考务人员和工作人员于12月1日下午到我院报到领取相关考务资料。
考试结束后，各考点须按照我院的时间安排将有关考务资料送达指定地点。
2.职高美术类职高美术类考生直接参加普高美术类考试，考试内容、要求、时间及考点安排等与普高美术类相同，不再单独组织考试。
艺考怎么报名艺考时间1、国家统一在每年的12月直到第二年的元月，在这个期间，凡是参加艺术类联考的艺术类考生，可根据各艺术类院校在本省设立的考点进行专业考试，考试结束后，进行全面的文化课复习冲刺，参加高考。
2、对于个别省市的艺术联考考时间，将由各省市教育部门公布的附近考点进行艺术类专业考试，考试成绩将可在全国的部分院校使用。
专业考试结束后，也是进行全面的文化课复习，并参加高考。
艺考现场报名注意事项1、考生及考生家长一定要提前把报考院校的报考时间及地点确定好，做好准备。
2、报名时都需要出示证件的原件，交复印件。
考生和考生家长需提前把复印件准备好，避免现场报名时再排队复印。
高中美术教学工作计划四篇
高中美术教学工作计划四篇高中美术教学工作计划篇一一.美术学科的学习规律及教学要求(一)在高中阶段，针对美术专业高考要求，美术学科主要指狭义的“绘画”或是“造型”方面的技能的学习与掌握，由于其“实践性”“操作性”较强，因此要有一个较长的动手操作过程，并且起步越早、时间越长越好，这不但针对高考成绩而言，特别是学生日后进入高校深造或是以后走向社会都会在专业优势上增多积淀。
搞短期“突击”或是搞“投机”都不符合美术专业的学习特点，也不符合学校对教育、对人才培养的长远规划。
(二)教学要求1.以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受，树立正确的审美观念;2.突出美术学科特点，加强实践练习，加强学生的专业兴趣与爱好，引导学生掌握必要的造型技能以及创造表现技能，达到高校专业录取要求;二.美术专业高考要求(一)考试性质普通高校招生美术类专业省级统一考试是国家教育考试的组成部分，着重考察考生是否具备普通高等学校美术类专业或按美术类专业招生的相关专业对美术技能的基本要求，为高等院校选拔美术类专业人才提供基本依据。
(二)考试科目、范围和形式1.考试科目我省自20xx年以来统一采用美术联考形式，科目为造型基础(素描)和色彩基础两科。
造型基础(素描)主要考察学生对形体结构、空间、质感等方面的理解、认识与表现能力;色彩基础主要考察学生对色彩的感受、认识和技法表现能力。
2.考试范围和形式素描科目一般采用静物写生(含默写)、石膏人像写生、人物头像写生或默写等方式进行考查;色彩科目一般采用静物写生(默写)、风景默写(创作)等方式进行考查。
三.学生基本情况分析1.多数学生专业学习起点教晚，艺术实践经验欠缺，思想认识薄弱，甚至有些是为了升学门槛而临时“抱佛脚”;2.学生基础专业技能薄弱，这与专业训练时间少有较大关系;3.该年龄段学生可塑性较强，主动学习及自我探索能力较强，并且接受与理解能力也较强，因此在正确的引导和严格的约束下，加上较长一段时间的专业训练，会有较大的提升。
2021高中美术老师的工作计划_教师工作计划_
2021高中美术老师的工作计划高中美术老师的教学计划是怎样指定的呢?下面是小编整理的关于高中美术老师的工作计划，欢迎阅读。
老师的工作计划(一)新的学期已经开始，根据学生已经掌握的情况，结合实际教学中出现的问题，为做好本学期的教学工作特作如下计划：一、培养目标本专业主要培养具有一定绘画专业知识、基本技能，理解绘画的基本规律，掌握科学的观察方法和表现技法，具有正确的审美观和艺术鉴赏能力，能够在高考中取得良好的成绩。
二、教学目标：掌握临摹、写生等基本造型技能和色彩、构图、透视等基础知识。
能够熟练掌握其绘画技能。
三、教学重点、难点：充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不可替代的作用，结合具体的理论知识充分发挥学生的实践动手能力。
四、教学内容进度：学校共开设素描、色彩、速写等美术高考必修课程。
本学期开设素描石膏和素描静物、色彩静物、速写等基础课程。
素描：石膏结构与明暗、静物结构与明暗、基础透视理论课;速写：人物速写;色彩：认识色彩、色彩基础课、简单静物色彩写生;周次日期工作内容：第一周——第二周：素描静物第三周——第五周：石膏几何形明暗素描第六周——第十周：静物明暗素描第十一周——第十二周：认识色彩第十三周——第十八周：色彩静物第十九周随堂考试老师的工作计划(二)20xx年9月，我校新校区(南区)隆重开学，带着新气象、新期望，以及美好的祝愿，揭开了我们于都中学发展的新篇章。
我作为新校区第一批入驻的教学老师而感到荣幸，学校安排我担任了高一17至高一32班共16个班级的美术课堂教学，同时担负了高一美术特长生的专业教学工作，深感责任重大。
感谢校领导的信任与支持，我将尽我努力，搞好教学工作，带好专业生，不辜负领导的重托和学生家长们的期望!好好地培养学生。
因此，下面我为本学期高一美术专业的教学设定好教学目标和计划。
高一美术专业教学作为基础教学在高中美术专业教学中的地位是举足轻重的。
高一的美术专业教学不光承担着对学生从无到有的专业启蒙和训练，更是为日后的进一步发展、飞跃作铺垫。
高二美术教学计划
高二美术教学计划高二美术教学计划日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。
那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编收集整理的高二美术教学计划，希望能够帮助到大家。
高二美术教学计划1一、学生情况分析：大部分同学初中没系统的上过美术课，对美术课早已麻木，不了解其对健康心理的塑造和个人素质的完善有不可取代的作用，一幅经典绘画直观的形象和蕴涵的丰富哲理会影响人的一生。
但学生由于有了一定生活经验和知识积累，领悟能力有所提高，因此他们可以接触和吸收一些绘画乃至美术领域的内在高品质的文化。
这也是对他们个人美术素养的一种熏陶和提高。
二、教材分析："美术鉴赏"是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程后学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。
美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。
三、教学目标：1、认知目标：1）从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美。
2）掌握外国绘画的各个时期和各时期一些的画家及其作品。
4）了解优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。
2、理解目标：1）学会分析一些优秀绘画作品的美术特点。
2）能够说出一些具有代表性的美术作品。
3）理解和体会部分美术作品的特征和美术语言。
四、具体实施措施：1、在课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥美术鉴赏课审美教育的主渠道作用，平时认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当熟练运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正的学习的主人。
2、充分发挥信息技术的优势，使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来。
使用电脑课件进行授课，让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。
也可以经常的改变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让学生接受，让学生欢迎。
美术组备课组工作计划5篇
美术组备课组工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中美术高考教学大纲
4.培养具有创新精神和实践能力的美术人才，服务社会经济发展。
十八、课程体系优化
1.结合高中美术教育发展趋势，定期更新课程内容，保持课程体系的先进性和实用性。
2.强化美术理论与实践相结合的教学模式，增强学生的实践操作能力。
3.引入多元化教学手段，如数字美术、多媒体教学等，提升学生的学习兴趣和参与度。
4.教师关注学生心理健康，及时发现并解决心理困扰。
十五、师资队伍建设
1.定期组织美术教师参加专业培训，提高教育教学水平。
2.开展校际交流，学习借鉴先进教学理念和方法。
3.鼓励教师参加美术教育研讨会、学术交流等活动，提升学术地位。
4.建立激励机制，表彰优秀美术教师，激发教师工作积极性。
十六、教学质量监控
3.具备较强的组织协调能力，能够组织学生进行实践活动。
4.定期参加教育培训，不断提高自身专业水平。
七、教学方法
1.讲授法：系统讲解美术理论知识，引导学生掌握基本概念和技法。
2.演示法：教师现场演示绘画、雕塑等技法，让学生直观学习。
3.练习法：组织学生进行大量素描、色彩、图案等实践练习。
4.案例分析法：分析经典艺术作品，培养学生审美鉴赏能力。
1.建立教学质量监控体系，定期对教学过程、成果进行评估。
2.完善听课、评课制度，促进教师业务水平提升。
3.开展学生满意度调查，了解教学效果，改进教学工作。
4.建立教学质量与教师绩效挂钩的考核制度，提高教学质量。
十七、未来发展规划
1.顺应新时代教育发展趋势，不断优化美术课程体系。
2.探索线上线下相结合的教学模式，提高教学效果。
十、高考辅导
1.分析历年高考题型和考试大纲，制定针对性辅导计划。
高中美术教师工作计划安排
一、指导思想以我国教育方针为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以培养学生的审美能力、创新精神和实践能力为核心，努力提高美术教学质量，促进学生全面发展。
二、工作目标1. 提高学生的审美素养，培养学生具有正确的审美观念和审美能力。
2. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的美术创作水平。
3. 提高自身的教育教学水平，成为具有较高教学能力和学术素养的美术教师。
三、具体工作安排（一）备课与教学1. 认真研读教材，结合学生实际情况，制定切实可行的教学计划。
2. 深入了解学生兴趣，挖掘教材内涵，丰富教学内容。
3. 注重教学方法，采用启发式、探究式等教学方法，激发学生的学习兴趣。
4. 加强课堂管理，营造良好的学习氛围，提高课堂教学效率。
5. 课后及时总结教学反思，不断调整教学策略，提高教学质量。
（二）课程建设1. 积极参与课程改革，探索适合高中美术教学的新模式。
2. 开展美术学科竞赛、展览等活动，丰富学生课外生活，提高学生的实践能力。
3. 组织学生参加美术社团，培养学生的团队合作精神和创新意识。
4. 与其他学科教师合作，开展跨学科教学活动，提高学生的综合素质。
（三）教研活动1. 积极参加教研活动，学习先进的教育教学理念，提高自身业务水平。
2. 开展课题研究，关注美术教育教学中的热点、难点问题，为提高教学质量提供理论支持。
3. 与同行教师交流，分享教学经验，共同探讨解决教育教学中的问题。
4. 定期组织公开课、观摩课等活动，促进教师之间的相互学习、共同进步。
（四）学生辅导与评价1. 课后及时辅导学生，关注学生的学习进度，帮助学生解决学习中遇到的问题。
2. 定期进行学生美术作品评价，关注学生的创作过程，鼓励学生发挥个性，培养学生的审美情趣。
3. 组织学生参加美术展览、比赛等活动，展示学生的创作成果，提高学生的自信心。
（五）自身发展1. 积极参加各类培训，提升自身教育教学能力。
2. 阅读美术教育相关书籍，拓宽知识面，提高自身学术素养。
美术学校工作计划(精选3篇)
美术学校工作计划（精选3篇）美术学校工作计划1新的学期，面对美术学科在社会发展，教育改革中的实际，结合生活中的艺术和学生的美术现状。
我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高美育教学质量，培养学生的审美，爱美，学美的美肓观。
为更好的完成本学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作计划如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。
二、学生现状分析：各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。
每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。
年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。
三、教学目标：１、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。
２、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。
3、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够独立设计出适合一定主题的'板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。
4、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。
高年级，在课堂教学中要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。
教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。
四、教学措施：1、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。
2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。
2024年度高一、高二美术专业期中测验工作安排2篇
2024年度高一、高二美术专业期中测验工作安排 (3) 2024年度高一、高二美术专业期中测验工作安排 (3)精选2篇（一）2024年度高一、高二美术专业期中测验工作安排如下：1. 日期：测验将于2024年11月1日至11月5日进行，共计5天。
2. 考试内容：a) 高一美术专业期中测验内容包括：素描、水彩、油画基础技法和设计基础知识。
b) 高二美术专业期中测验内容包括：色彩理论、创意表达、艺术史与艺术理论。
3. 考试形式：测验将以书面形式进行，学生需完成一系列绘画作品和理论知识的测试。
4. 测验安排：a) 高一美术专业期中测验安排如下：- 第一天：素描基础技法测试- 第二天：水彩基础技法测试- 第三天：油画基础技法测试- 第四天：设计基础知识测试- 第五天：复习与总结b) 高二美术专业期中测验安排如下：- 第一天：色彩理论测试- 第二天：创意表达测试- 第三天：艺术史测试- 第四天：艺术理论测试- 第五天：复习与总结5. 考试评分：a) 学生的作品将由专业教师进行评分和点评。
b) 理论知识测试将采用选择题、填空题等形式进行评分。
6. 成绩统计和反馈：a) 考试成绩将在测验结束后的一周内统计并录入系统。
b) 学生可以通过学校平台查询自己的成绩和教师的评语和建议。
请注意，以上为虚拟AI助手根据提供的信息生成的答案，具体的工作安排可能需要根据实际情况进行调整和确认。
2024年度高一、高二美术专业期中测验工作安排 (3)精选2篇（二）根据2024年度高一、高二美术专业期中测验的工作安排，可以考虑以下步骤：1. 确定测验时间：确定测验的具体日期和时间。
2. 制定测验内容和题型：根据课程教学内容，制定相应的测验内容和题型，包括选择题、填空题、绘图题等。
3. 编写试题：根据制定的测验内容和题型，编写试题。
试题应涵盖课程教学的各个方面，具有一定的难度和深度。
4. 安排考场和监考人员：确定考试的考场，根据考生人数和考场座位情况进行安排。
2023年 高中美术工作计划
2023年高中美术工作计划高中美术工作计划1—学年第学期美术教学工作已经展开，为做好本学期的教学工作特作如下计划。
美术学科是教育阶段必修的艺术文化课程。
它在实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育中，承担着对学生进行审美教育和培养学生的美术知识及初步的美术技能的任务。
美术学科的特点和功能决定了它具有激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力的独特作用。
本学期美术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原则，提供创造活动最适宜的环境。
在美术教学活动中，提高学生对美术作品的鉴赏能力是作为本学期重要的内容和目标。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
利用书籍、网络认真学习美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的__如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
二、教学目标：1、创新精神培养目标（1）初步理解创新对人的发展及国家振兴的重大意义。
理解美术的表现和创造是对客观的能动反映，创造是美术的生命。
（2）具有在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美感受的意识。
（3）逐步提高独立思考能力，能够对学习中产生的疑问大胆质询并提出个人见解。
具有初步的独立构思、表现主题与内容的能力。
能初步有通过各种艺术形式展现自己的特质并能自我评析的能力。
（4）初步具有在美术活动中进行富有新意的构思与设计，并运用新媒材、新手法进行造型表现的能力。
（5）逐步养成形象思维能力，提高综合思维水平。
2、实践能力培养目标（1）初步掌握临摹、写生等基本造型技能和色彩、构图、透视等基础知识，以及绘制图案、进行平面和立体设计、工艺制作等美术学习的必要技能。
高考美术教师工作计划
高考美术教师工作计划
1. 开展美术作品鉴赏课程，引导学生欣赏不同风格的美术作品，培养其审美能力和艺术修养。
2. 组织美术实践课程，指导学生通过绘画、雕塑等形式表达自己的情感和观点，激发其创造力和想象力。
3. 设计并组织美术创作比赛，激励学生参与美术创作，展现他们的才华和潜力。
4. 对学生的作品进行定期评比和指导，帮助他们发现不足之处并提出改进建议。
5. 参与学校美术展览的策划和组织工作，促进学生作品的展示和交流。
6. 与学生和家长沟通，及时了解他们的学习情况和需求，提供个性化的教学辅导。
7. 不断提升自身的美术知识和教学能力，参加相关的培训和学术交流活动。
2024年高一美术教师工作计划(三篇)
高一美术教师工作计划____年____月，我校新校区（南区）隆重开学，带着新气象、新期望，以及美好的祝愿，揭开了我们于都中学发展的新篇章。
我作为新校区第一批入驻的教学老师而感到荣幸，学校安排我担任了高一____至高一32班共____个班级的美术课堂教学，同时担负了高一美术特长生的专业教学工作，深感责任重大。
感谢校领导的信任与支持，我将尽我努力，搞好教学工作，带好专业生，不辜负领导的重托和学生家长们的期望!好好地培养学生。
因此，下面我为本学期高一美术专业的教学设定好教学目标和计划。
高一美术专业教学作为基础教学在高中美术专业教学中的地位是举足轻重的。
高一的美术专业教学不光承担着对学生从无到有的专业启蒙和训练，更是为日后的进一步发展、飞跃作铺垫。
“高楼万丈平地起”，高一美术的专业训练质量直接的关系到整个高中专业教学、高考成绩的优劣与否。
因此，在今后的美术专业教学中，须了解学生情况，遵循循序渐进，夯实专业基础，建立完整的教学体系。
一、基本情况分析1、学生情况今年，高一美术专业生学校招了____人，人数不算多，但从专业考试水平来看，学生的专业水准不高，普遍都属于初学者;从中考文化成绩来看，学生的文化成绩普遍偏差。
第一，这就要求在专业教学上，从零开始。
先从掌握正确的观察方法和作画步骤开始，纠正学生错误的、不良的学习方法和习惯;注重理论联系实践，精讲与示范相结合的方法;既要注重基础知识的培训，又要注重兴趣动力的培养。
高一在专业教学上就是要打好基础。
第二，专业生一般纪律观念淡薄，行为自律性较差。
因此，应建立起一套行之有效的纪律管理规则，严从管教。
帮学生们建立自信和目标，努力营造一个纪律好、学习氛围好的特色专业班。
第三，要加强专业生的思想教育，特别是要强化他们重视文化学习，学好文化的观念，让他们知道文化成绩对于美术高考的重要作用。
同时教育他们尊重班主任、尊重学科老师。
2、学校情况新校区建设还未完工，许多设施都还未完善。
高中美术专业教师工作计划
高中美术专业教师工作计划
1. 制定教学大纲和教学计划，明确每个学期的教学目标和重点内容。
2. 设计教学材料和教学资源，包括教学PPT、教案、实物样品等。
3. 精心准备每堂课的教学内容，包括讲解重点、示范演示和教学案例等。
4. 注重学生的实际操作能力培养，安排大量的绘画实践课程。
5. 培养学生的审美能力和创造力，引导学生自主思考和表达。
6. 定期组织学生参观美术展览和艺术活动，拓展学生的艺术视野。
7. 关注学生的学习情况和心理状态，注重与学生的良好沟通和交流。
8. 参加相关的教育培训和学术交流活动，不断提高教学水平和专业素养。
高一、高二美术专业期中考试工作安排(精选多篇)
高一、高二美术专业期中考试工作安排(精选多篇)第一篇：20XX年度高一、高二美术专业期中考试工作安排一，考试的科目和目的：高一，高二美术期中考试内容有：素描，色彩，速写；素描：考察学生的造型基础和对形体的比例，透视，结构，体积，空间等方面的理解，认识和表现能力。
色彩：考察学生对色彩的感受能力，认识能力和色彩技法表现能力。
速写：考察学生在较短的时间内，完成对人物动态，同时注重考察考生对人物的比例，透视，结构，动态的准确把握，以及画面的构图和处理。
二，考试内容：高一：高二：三，评分标准:速写【满分为50分，分为5个档次】45——50分:人物比例正确，动态生动，能熟练概括运用线条表现客观对象。
40------44分：人物比例正确，动态自然，能用线条表现客观对象。
35——39分：人物基本正确，动态较呆板，造型线条不够熟练。
30——34分：人物比例不够准确，姿态与动作别扭，造型线条不熟练。
29分一下：人物比例不准确，速写作画方法错误。
素描【满分为100分，分为5个档次】90——100分：造型精确，构图完整，刻画充分，各类关系正确，画面有较好的空间感，体积感。
80——89分：造型准确，构图完整，刻画较充分，各类关系正确，画面有空间感，体积感。
70——79分：造型较准确，绘画方法正确，刻画欠充分，空间感，体积感略显不足。
60——69分：物体形体欠准，但作画方法基本正确，无空间感，体积感。
59分以下：作画步骤与方法错误，形体不准，各类关系混乱，过于简单潦草。
色彩：【满分为100分，分为5个档次】90——100分：色调大关系优美统一，冷暖关系明确，笔触生动，能熟练运用色彩塑造物体。
80——89分：色调大关系统一，冷暖关系明确，笔触生动，刻画较充分。
70——79分：色彩关系协调，关系较明确，塑造刻画较欠缺。
60——69分：色彩不够协调，关系不明确，塑造能力稍差。
59分以下：作画与观察方法错误，色彩不协调，缺乏塑造能力。
高一、高二美术专业期中考试工作安排(精选汇编)
高一、高二美术专业期中考试工作安排(精选汇编)第一篇：2019年度高一、高二美术专业期中考试工作安排一，考试的科目和目的：高一，高二美术期中考试内容有：素描，色彩，速写；素描：考察学生的造型基础和对形体的比例，透视，结构，体积，空间等方面的理解，认识和表现能力。
色彩：考察学生对色彩的感受能力，认识能力和色彩技法表现能力。
速写：考察学生在较短的时间内，完成对人物动态，同时注重考察考生对人物的比例，透视，结构，动态的准确把握，以及画面的构图和处理。
二，考试内容：高一：高二：三，评分标准:速写【满分为50分，分为5个档次】45——50分 :人物比例正确，动态生动，能熟练概括运用线条表现客观对象。
40------44分：人物比例正确，动态自然，能用线条表现客观对象。
35——39分：人物基本正确，动态较呆板，造型线条不够熟练。
30——34分：人物比例不够准确，姿态与动作别扭，造型线条不熟练。
29分一下：人物比例不准确，速写作画方法错误。
素描【满分为20190分，分为5个档次】90——20190分：造型精确，构图完整，刻画充分，各类关系正确，画面有较好的空间感，体积感。
80——89分：造型准确，构图完整，刻画较充分，各类关系正确，画面有空间感，体积感。
70——79分：造型较准确，绘画方法正确，刻画欠充分，空间感，体积感略显不足。
60——69分：物体形体欠准，但作画方法基本正确，无空间感，体积感。
59分以下：作画步骤与方法错误，形体不准，各类关系混乱，过于简单潦草。
色彩：【满分为20190分，分为5个档次】90——20190分：色调大关系优美统一，冷暖关系明确，笔触生动，能熟练运用色彩塑造物体。
80——89分：色调大关系统一，冷暖关系明确，笔触生动，刻画较充分。
70——79分：色彩关系协调，关系较明确，塑造刻画较欠缺。
60——69分：色彩不够协调，关系不明确，塑造能力稍差。
59分以下：作画与观察方法错误，色彩不协调，缺乏塑造能力。
【高一、高二美术专业期中考试工作安排(精选多篇)】期中考试工作安排
《【高一、高二美术专业期中考试工作安排(精选多篇)】期中考试工作安排》摘要：考试科目和目高高二美术期考试容有素描色彩速写，【满分50分分5档次，监考由教处统安排学生不允许提前交卷严禁学生使用计算器如发现监考教师不到位（迟到、让学生提前交卷、考场使用计算器）将处罚监(更多请关考教师（每分钟扣元）0年高、高二美术专业期考试工作安排考试科目和目高高二美术期考试容有素描色彩速写；素描考察学生造型基础和对形体比例透视结构体积空等方面理认识和表现能力色彩考察学生对色彩感受能力认识能力和色彩技法表现能力速写考察学生较短完成对人物动态重考察考生对人物比例透视结构动态准确把握以及画面构图和处理二考试容高高二三评分标准速写【满分50分分5档次】 5——50分人物比例正确动态生动能熟练概括运用线条表现客观对象0分人物比例正确动态然能用线条表现客观对象35——39分人物基正确动态较呆板造型线条不够熟练30——3分人物比例不够准确姿态与动作别扭造型线条不熟练9分下人物比例不准确速写作画方法错误素描【满分00分分5档次】 90——00分造型精确构图完整刻画充分各类关系正确画面有较空感体积感80——89分造型准确构图完整刻画较充分各类关系正确画面有空感体积感70——79分造型较准确绘画方法正确刻画欠充分空感体积感略显不足60——69分物体形体欠准但作画方法基正确无空感体积感59分以下作画步骤与方法错误形体不准各类关系混乱简单潦草色彩【满分00分分5档次】 90——00分色调关系优美统冷暖关系明确笔触生动能熟练运用色彩塑造物体80——89分色调关系统冷暖关系明确笔触生动刻画较充分70——79分色彩关系协调关系较明确塑造刻画较欠缺60——69分色彩不够协调关系不明确塑造能力稍差59分以下作画与观察方法错误色彩不协调缺乏塑造能力四卷老师安排高素描（张璟玲V刘伟华）色彩（邹娴V梅琳）速写（王新芳V黄宇）高二素描（刘爱V黄萌）色彩（方天霞V曾虹）速写（冯佳璐V邱燕萍）五卷安排六考试二高高二期考试总结反馈高高二期考试总结反馈教处精心组织下全体教师共努力配合下近6天圆满完成了期考试监考、卷、统分任现将考试情况分析总结如下、组织规、督到位次期考试是近几年组织规次不管教师还是学生都比往年规、教师绝多数监考教师都能尽职尽责、按规施考、认真监考基没出现迟到教师；没有出现离岗教师；收答题卡没有出现漏收、倒收、顺序不对现象；评试卷及、累分、登分错误率很低、学生学生高重视学生基是提前0分钟进入考场只带考试用具进入考场；律坐考桌正；学生精神状态；考纪考风比以往；学生真实效二、存问题、考场布臵出现问题所有考场布臵都按照教处要但是高、高二各有班级考场布臵出现以下情况别班级考桌还有纸张和杂物；扫起垃圾倒；地板拖洗不干净；桌椅摆放没有按要摆放比较凌乱、监考出现问题是监控反映出监考教师监考程有玩手机、打瞌睡（有5分钟以上）、看杂志和试卷二是别监考教师从进考场到考试结束多走动次直靠椅子上眼睛不看学生学生夹带作弊都没有发现三是部分监考教师上下走动几次但是不提醒考桌上睡觉学生四是别考场没有要学生填写基信息特别是班级导致分卷不到班级五是别场外监考教师没有认真履职没有坚守岗位3、教研组出现问题是部分教研组没有按照要及到教研组做试卷导致到考试才到考场更改试卷错误二是别教研组卷累总分没有进行复导致别学生分数错误教研组统或安排老师甚至学生到教处更正、考试期存问题是考试期仍然有部分学生和老师篮球场打篮球影响学生考试二是年级考试另年级学生没有认真利用进行复习校里到处是学生打打闹闹没有人管理（保卫科没有全程管理出现空白段）；宿舍里学生没有认真看部分宿舍看课外和楼道打闹宿舍纪律卫生极差；部分班级有指定教室习但是学生基是三五凑起纪律也特别差三是卫生特别差特别是走道和楼梯三、违纪情况教师高年级政治科考试有名教师迟到7分钟；学生高二年级有人次违纪、作弊；高年级5人次违纪、作弊有主要是带手机进入考场利用纸条、传递答案作弊三期考试工作安排0—0学年学期期工作安排、命题与考试、次考试民、汉由各年级组统指定任课老师出卷统考试、考试汉民0年月日－日二、考场布置、监考发卷及装订、次考次考场由各年级组长配合教处统安排班主任提前拿考场钥匙并打扫卫生维护公物如出现损坏公物、破坏环境卫生现象将严厉处罚、各年级组(周六)0月3日下午两节课布置考场考场布置检高汉高三3、试卷装订由各年级组长提前安排名单报教处（每科名教师装订）各监考教师须认真整理每场考试试卷以便装订、考试科目、统写各考场前黑板上5、发卷由教处统发放北楼南楼6、装订北楼二楼会议室（责）南楼二楼装订室（责）7、监考由教处统安排学生不允许提前交卷严禁学生使用计算器如发现监考教师不到位（迟到、让学生提前交卷、考场使用计算器）将处罚监(更多请关考教师（每分钟扣元）8、各监考教师监考期须认真清考场学生人数并认真填写考场情况统计表签名收卷认真清试卷份数如出现工作失误将追究监考教师责任三、卷、分数汇总、卷试卷混装密封流水作业卷地高装订室；高二化学实验室；高三监控室；实行集流水卷卷责人高责高二责高三责、电子录分高民高汉；高二民高二汉高三民高三汉3、各年级纸质名单和电子名单顺序必须致（如不致提前与教处协调）如登分仍出现不致将追究班主任和任课教师责任、各年级组长将各班纸质名单（成绩单）收齐并交教处截止0年月6日5、各年级各班学生违规违纪、处罚扣分情况汇总0年月6日前交教处7、考试期住宿生晚习正常上, 晚习教室年级组安排,民汉各增加名值班教师,并把教室和值班教师上报教处各年级下午加辅导课不上8、民语言高,高二年级考试结束把桌椅搬到南楼继续上课9、各年级各班场考试结束打扫所使用教室卫生（包括使用空教室、实验室、多媒体室）次期考试各年级考试不致四、印卷06日高三汉07日高二汉08日高汉09日高三民030日高二民03日高民五、检教案、各年级教师教案、步练习册0年0月3日下午二节课由年级组长收齐签统交教处装订室高三年级教师教案、各教研组长考试期抽空到南楼装订室检教案并填写结3、长会高年级长会汉语言月5日上午000 －00民语言月5日上午00－00(北京)六、检公物期考试前总处将对全校公物进行检望各年级组、各部门、各办公室对所用公物先行检维护考试期全校正常上班各年级组长认真记录考勤学校将进行检哈巴河县二学教处0年0月日四湖西学高高二期考试诚信考试倡议湖西学高、高二期考试诚信考试倡议亲爱学们诚信是华民族传统美德是每人立身孟子曰“诚者天道也；诚者人道也”西塞罗曾说“没有诚信何尊严？”诚实是基人格要素也是做人基道德要成功往往与诚实结伴而行诚实无价它比金子还要珍贵是心灵圣洁鲜花而诚信考试是学生基行规是学生应具有道德素质我们要正确认识到考试是检验学习成机会考试要诚信考试失败仍有补救机会考试作弊则是你人生处败笔我向高、高二全体学发出倡议、认真复习积极备考二、端正态真诚面对三、调整心态愉快迎考四、严守考纪诚信考试莘莘学子诚信学们让我们励共进用真诚心态面对己用实力和责态向己、父母、老师、学校交上份满答卷让我们守住心份坚持校带股清新诚信风吧衷心祝愿学们能公平、公正环境参与竞争期考试取得优异成绩!0致高、高二学亲爱高、高二年级学们两月刻苦学习我们即将迎学期期考试这是收获喜悦刻也是接受挑战刻期考试既是对我们半学期知识水平检测也是场检验我校校风和学风考试分耕耘分收获面对考试已学知识或许可能遗忘但我们诚信却永远不可以丢诚信是华民族传统美德孔子曰“君子以诚贵”孟子云“人无信则不立”诚信是我们做人应该具备基品质而诚信考试则是学生基行规期3天期考试我们不仅要沉着应考认真答题更重要是诚信回答每道题发挥出己真实水平达到考试检测真正目期考试临际希望全体学认真对待考试严守考纪根据《湖西学违纪处理规定》我们将对考试违纪学生处以“严重警告”以上处分学们德国诗人海涅曾说“生命不可能从谎言开出灿烂鲜花”让我们共行动起相提醒相督促起维护知识尊严把道德原则和道德规化己心信念外化己实际行动让舞弊远离校让诚信常驻心沛县湖西学德育处0五高年级期长会工作安排高年级0年秋学期期长会安排、0年月8日（周五）下午00——60、具体安排（）阶段下午0055年级处组织综合楼二楼报告厅召开全体长会学生教室正常上两节课（）二阶段5560长到子女所班级教室由班主任牵头课任老师到班与长进行交流（如天晴学生穿全身校, 由体育老师带队进行跑操训练；如下雨班主任指定名与会课任老师协助体育老师组织学生排队到综合楼二楼报告厅全程陪观看电影届具体安排由年级处临通知）3、具体要（）班主任必周三晚习下课前要学生通知长准到校参加会议确保各班长高到会率特殊情况不能到会请长先系班主任说明（）精心准备长会发言稿尽可能使用多媒体展示（3）做教室布置工作教室要干净卫生、课桌凳摆放要整齐学生桌面要干净前黑板也要作相关布置并要学生用体工整将己姓名写纸条上贴人课桌靠走道显眼处（）年级处安排课任老师到班（附名单）请班主任根据要安排部分课任教师做发言准备（5）长到班由学生（建议每班安排—3名）引导长落座长就坐由学生组织长填写签到簿（提醒长填写新系方式）分发告长没有参加长会长请班主任会必与系确认有关信息（6）长会结束请各班主任将长会整套材交年级处, 附发言稿稿纸如使用多媒体可将课件用6k 稿纸打印上交次长会对班级稳定发展义重请班主任必精心谋划、组织高年级处0年月日。
高一高二美术素描教学计划
高一高二美术素描教学计划**High School Art Sketching Instruction Plan for Grades 1 and 2** **高一高二美术素描教学计划**For Grades 1 and 2, our art sketching program aims to cultivate students' fundamental drawing skills and aesthetic appreciation. 对于高一和高二的学生，我们的美术素描课程旨在培养学生的基本绘画技能和审美鉴赏能力。
Starting with basic techniques, students will learn how to observe and capture the essence of objects, landscapes, and figures through line drawings.从基本技巧入手，学生将学习如何通过线条描绘来观察和捕捉物体、风景和人物的本质。
Emphasis will be placed on practice and hands-on experience, encouraging students to explore different drawing media and techniques.课程将强调实践和动手体验，鼓励学生探索不同的绘画媒介和技巧。
Gradually, students will progress to more complex forms and compositions, developing their creative thinking and expressive abilities.逐步地，学生将进步到更复杂的形态和构图，发展他们的创造性思维和表达能力。
Regular critiques and feedback sessions will be conducted to helpstudents identify their strengths and areas for improvement.将定期进行评价和反馈环节，以帮助学生识别自己的优点和需要改进的地方。
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高一和高二美术专业期中考试工作安排2019-06-14
一、考试的科目和目的：
高一，高二美术期中考试内容有：素描，色彩，速写。
1、素描：考察学生的造型基础和对形体的.比例，透视，结构，体积，空间等方面的理解，认识和表现能力。
2、色彩：考察学生对色彩的感受能力，认识能力和色彩技法表现能力。
3、速写：考察学生在较短的时间内，完成对人物动态，同时注重考察考生对人物的比例，透视，结构，动态的准确把握，以及画面的构图和处理。
二、考试内容：
高一：xx。
高二：xx。
三、评分标准：
1、速写（满分为50分，分为5个档次）。
45――50分：人物比例正确方的案，范。
欢，动态生动，能熟练概括运用线条表现客观对象。
40――44分：人物比例正确方的案，范。
欢，动态自然，能用线条表现客观对象。
35――39分：人物基本正确方的案，范。
欢，动态较呆板，造型线条不够熟练。
30――34分：人物比例不够准确，姿态与动作别扭，造型线条不熟练。
29分一下：人物比例不准确，速写作画方法：方的、错误。
2、素描（满分为100分，分为5个档次）。
90――100分：造型精确，构图完。
，刻画充分，各类关系正确方的案，范。
欢，画面有较好的空间感，体积感。
80――89分：造型准确，构图完。
，刻画较充分，各类关系正确方的案，范。
欢，画面有空间感，体积感。
70――79分：造型较准确，绘画方法：。
方的。
正确方的案，范。
欢，刻画欠充分，空间感，体积感略显不足。
60――69分：物体形体欠准，但作画方法：方的、基本正确方的案，范。
欢，无空间感，体积感。
59分以下：作画步骤与方法：方的、错误，形体不准，各类关系混乱，过于简单潦草。
3、色彩（满分为100分，分为5个档次）。
90――100分：色调大关系优美统一，冷暖关系明确，笔触生动，能熟练运用色彩塑造物体。
80――89分：色调大关系统一，冷暖关系明确，笔触生动，刻画较充分。
70――79分：色彩关系协调，关系较明确，塑造刻画较欠缺。
60――69分：色彩不够协调，关系不明确，塑造能力稍差。
59分以下：作画与观察方法：。
方的。
错误，色彩不协调，缺乏塑造能力。
四、阅卷老师安排：
高一：素描（xx、xx）、色彩（xx、xx）、速写（xx、xx）。
高二：素描（xx、xx）、色彩（xx、xx）、速写（xx、xx）。
五、阅卷时间安排：
20xx年xx月xx日。
六、考试时间：
20xx年xx月xx日。