马哲第二章习题

第二章 认识世界和改造世界



一、单项选择题

1、没有革命的理论，就没有革命的行动"这句话说明的哲学道理是（ ）

A.理论高于实践活动 B.科学理论对实践有指导作用

C.理论是革命工作的出发点 D.理论对实践起决定作用

2、直接经验和间接经验的关系是（ ）

A.认识内容和形式的关系 B.感性认识和理性认识的关系

C.认识中“源”和“流”的关系 D.实践和理论的关系

3、任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中开辟认识真理的道路，这说明（ ）

A.真理具有客观性 B.真理具有绝对性

C.真理具有相对性 D.真理具有全面性

4、现代科技日新月异，并取得了许多重大成果，这一切对马克思主义哲学的影响是（ ）

A.深化和拓展了马克思主义哲学宇宙观

B.使马克思主义哲学越来越不适应时代的要求

C.证明马克思主义哲学是绝对真理

D.对马克思主义哲学基本原理作出了否证

5、下列各项中，正确表述认识客体的含义的是（ ）

A.认识的客体是主体创造出来的对象 B.认识的客体是外部自然界

C.认识的客体是主体实践和认识的对象 D.认识的客体是客观存在的事物

6、宋代诗人陆游在一首诗中说；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这是强调（ ）

A读书不能获得真知 B实践是认识发展的动力

C世界件是认识的来源 D实践是认识的目的

7、唯心主义的认识论根源是 （ ）

A.否认意识的能动性 B.夸大意识的能动性

C.否认物质的决定性 D.夸大物质的决定性

8、马克思主义认识论的首要的基本观点是 ( )

A.客观实在性的观点 B.主体性的观点

C.反映的观点 D.实践的观点

9、实践有力地驳斥了不可知论，因为它能够把 ( )

A.真理变成现实 B.谬误转化为真理

C.人的认识能力无限提高 D.人的认识器官无限延长

10、真理的绝对性是指它的( )

A.永恒性 B.客观性 C．不变性 D．终极性



二、多项选择题

1. 认识是主体对客体能动的反映，是摹写与创造的统一，把二者割裂开来会导致（ ）

A.唯心主义认识论  B.直观被动的反映论

C.经验论 D.唯理论

2. 在社会主义现代化建设中正确发挥意识的能动作用（ ）

A.必须通过实践 B.必须尊重客观规律

C.必须具备一定的物质手段和

物质条件 D.把革命热情和科学态度有机统一

3. 任何客观真理都具有( )

A.客观性 B.相对性 C.绝对性 D.具体性

4.实践的基本特点是（ ）

A、客观性 B、 革命性 C、能动性 D、社会历史性

5.下列哪些活动属于最基本的实践活动（ ）

A、渔民捕鱼 B、运动员比赛 C、工人炼钢 D、农作物新品种的研究

6.认识的主体包括（ ）

A、自然界 B、个人主体 C、集团主体 D、类主体

7.认识的客体的属性有（ ）

A、自然性 B、客观性 C、对象性 D、社会历史性

8.实践和认识的辩证关系是（ ）

A、实践是认识的基础 B、实践决定认识

C、认识对实践有能动作用 D、认识对实践有指导作用

9、正确发挥主观能动性的前提是 （ ）

A.个人积极性的充分调动 B.集体智慧的充分发挥

C.对客观规律的正确反映 D.对保守思想的克服



三、简答题

1、如何理解实践及其在认识中的决定作用?

2、为什么说实践是检验真理的唯一标准?

3、感性认识与理性认识的关系.

4、简述真理的绝对性和相对性的辩证关系?



四、辨析题

1、假象就是一种错觉。

2、、唯物主义的认识论是能动的革命的反映论。

3、有的真理是绝对真理，有的真理是相对真理。

4、绝对真理就是绝对不变的真理。

5、有用就是真理。

6、辩证唯物主义的认识论与党的思想路线是想统一的。

7、认识过程的第二次飞跃是意义更为重大的飞跃。

8、认识开始于经验。



五、论述题

1．如何理解感性认识和理性认识的辩证关系?运用这一原理批判唯理论、经验论和教条主义、经验主义的错误。

2．怎样理解相对真理和绝对真理的辩证关系?运用这一原理，说明为什么对马列主义毛泽东思想既要坚持又要发展。