【苏教版2014高考语文一轮复习精讲】考点13：筛选文中信息-归纳内容要点-概括中心意思

【苏教版2014高考语文一轮复习精讲】考点13：筛选文中信息-归纳内容要点-概括中心意思

考点十三：筛选文中信息，归纳内容要点，概括中心意思

【考点精析】

《考试说明》对本考点的要求是：筛选文中的信息；归纳内容要点，概况中心意思。“筛选文中的信息”，就是要求考生能够在基本读懂原文的基础上，根据要求准确把握文中所写的人、时、地、言、事、理、情等信息，筛选出来对选项的表述加以正误的判断。“归纳内容要点，概括中心思想”，指对文中信息进行提炼和综合，对所述事件或所说的道理进行综合的判断与推理，要求考生某个论点的根据、某个事件发生的原因、某种发展导致的结果等等。这种考查经常采用多角度提问的方式，要求考生作出较为全面的内容归纳和概括。

本考点的能力层级为C级，是在识记和理解的基础上的分析综合能力层级。“分析综合”指分解剖析和归纳整理。分析就是把整体分解为部分，并且对这些部分作独立的研究；综合就是把部分结合成整体，再现事物各部分多种多样的、丰富的内在联系。分析是细节性的、局部性的研究，只针对某一点进行独立研究；综合是整体性的、全局性的研究，既要忠

原文内容回答）。试题类型以选择题（往往是以“对原文的分析与概括”为题干）的形式来考查。

这两种考查，往往要求和对文意的把握密切相关。以后的高考文言文阅读命题会走向多维：筛选与整合信息、概括作者的观点态度与理解评价、解读作者的观点态度相融合。有时也会涉及作者在一篇或一段中的观点，作者对某一事物或事理的看法，或在这两面又有所交叉。

【真题体验】

1.（2013.江苏卷）下列句子中，全都表现李丰为官不贪财的一组是（3分）

①在邺下名为清白

②外示清净，而内图事

③不以家计为意，仰俸廪而已

④丰常约敕不得有所侵取

⑤得赐宫人，多与子弟，而丰皆以与诸外甥

⑥有司籍其家，家无馀积

A．①②⑥ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑥

【答案】D

【解析】本题考查筛选文中的信息，能力层级为C。①讲的是李丰年十七八时的事，还未为官；②是说李丰兄弟们虽然外表冷静，而暗地里进行策划，伺机而动，如同黑夜中的游光。信息的筛选要结合题干把握依据，常见的筛选依据有事件是谁做的，体现了什么性格特点，一般采用排除法。

2.（201

3.江苏卷）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确

．．．的一项是（3分）

A．李丰年轻时善于品评人物，影响很大，而父亲让他闭门谢客，其名声只是在魏国得到传播。

B．当司马宣王长期生病时，李伟官居二千石，因喝酒误事，造成新平、扶风二郡混乱，哥哥李丰却放任不管。

C．曹爽专权的时候，李丰在曹与司马宣王之间两面讨巧，不明确表态，因而遭到世人的讥讽。

D．李丰担任中书令两年以后，近来常常受到皇帝单独召见，招致景王猜忌，因不肯透露实情，结果被杀。

【答案】 A

【解析】本题考查归纳内容要点，概括中心意思。A项中“其名声只是在魏国得到传播”不合原文。此

类试题往往把很小的错误隐藏在大部分的正确里面，所以解答此题最好的办法就是以分句为单位把每个选项置于原文进行比对，比对中发现问题所在。

3.（2013.全国新课标卷一）以下各组句子中，全都表明马文升劝谏皇上修身爱民内容的一组是（）（3分）

①新天子当使知稼艰难②即非值守，亦言无不尽

③凡言语动止悉导之以正④文升请命所司振恤

⑤减膳撤乐，修德省愆⑥止额外织造，振饥民，捕盗贼

A．①②③ B．①⑤⑥ C．②④⑥ D．③④⑤

【答案】B

【解析】本题考查考生理解人物形象的能力，能力层次为C级。根据题干要求，非“马文升劝谏皇上修身爱民内容”的均要排除。②“即非值守，亦言无不尽”表现马文升忠于国事；③“凡言语动止悉导之以正”，是让其他大臣劝勉太子的。故排除②③。

4.（2013.全国新课标卷一）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．马文升仕途顺利，政绩卓越。他被委任御史以后，历任多项职务。功业主要表现在两个方面：一是处理受灾民众的善后问题；二是击败扰乱社会秩序的贼寇。

B．马文升为人正直，处事严明。他敢于直言劝谏，奏事进言均得到采纳；又能够严格考察部属，曾罢免贪婪懦弱者三十余人，奸人怨恨，对他大肆威胁和污蔑。

C．马文升尽心军事，关注民生。他任兵部尚书十多年，对屯田、边备等职责勇于进言。在代吏部尚书时，南京等地遭遇风雨灾害，他又请求皇上救助灾地百姓。

D．马文升文武全才，名声远扬。朝廷大事往往等他决断，又有显赫边功，外国皆闻其名。为人重气节，品行端正，以至于大盗各处骚扰，也不去钧州他的家乡。

【答案】D

【解析】本题考查考生分析概括文章内容的能力，能力层次为C级。首先要审清题意要求，选不正确的一项，其中三项正确。把每一选项和文中相应的事件对应，针对选项划定区域，小心比对，看是否搞

混做事情况。D项，“以至于大盗各处骚扰，也不去钧州他的家乡”与原文“卒后逾年，大盗至钧州，以文升家在，舍之去”不一致。强盗去了他的家乡，听说是他的家乡就离开了。

5.（2013. 全国新课标卷二）以下各组句子中，全部表明李揆深受朝廷器重的一组是（）(3分)

①献书阙下，诏中书试文章②自此颇承恩遇，遂蒙天用

③遂制罢羽林之请④后累年，揆量移歙州刺史

⑤奏为试秘书监，江淮养疾⑥入拜国子祭酒、礼部尚书

A.①②⑥

B. ①③④

C. ②④⑤

D. ③⑤⑥

【答案】A

【解析】本题考查考生理解人物形象的能力，能力层次为C级。先审清题干“全部表明李揆深受朝廷器重的一组”的要求，非“李揆深受朝廷器重”的选项就排除在外，可以采用逐项排除的方法。③说的是皇帝听从李揆的建议，下制否定李辅国选用羽林兵的请求；④说的是李揆被罢官后又担任官职；⑤说的是元载登上相位后，李揆受到排挤。