幼儿园中班教案《搭飞机》含反思

幼儿园中班教学计划《搭飞机》带反思
中班课《搭飞机》包括对适用于中班的主题教学活动的反思，使孩子们能够动手实践和思考想象能力，了解飞机的基本结构，让孩子们体验活动的乐趣和合作的乐趣，快来看看幼儿园中班《搭飞机》包含对课程计划的反思。

活动目标
1.了解飞机的基本结构
2.培养孩子的动手能力和思考能力。

3，让孩子体验活动的乐趣和合作的乐趣。

4.发展对幼儿的观察和想象力。

5.培养幼儿的活泼性格。

教学重点，难度
重点：了解飞机构造并培养幼儿动手能力
难点：可以坐飞机
活动准备
各种积木，多媒体图片
活动程序
首先，制作多媒体图片，各种飞机图片。

显示各种图片，请告诉孩子飞机的名称（客机，直升机，战斗机等）
其次，老师指导孩子观察飞机的建造方式
头，机身，机翼，尾巴，机舱，螺旋桨
第三，老师演示飞机的逐步构造
该课程可以灵活安排，或者可以与老师一起安排孩子们的活动。

4.向幼儿分发玩具，使他们能够充分想象并建造各种飞机。

教师提供个人指导。

五，成就
要求孩子们谈论他们的工作，他们正在建造的飞机类型以及他们的想法，然后老师会对其进行评估。

教学反思
我认为在课堂上尊重幼儿是课堂民主的前提。

幼儿对事物也有自己的感受，经验，选择，我们应该尊重并满足他们。

民主，自由，放松和宜人的环境也应创造出一群聪明，开朗和活泼的孩子。

那不是我们想要的吗？只有让孩子民主自由地成长，养成良好的学习习惯，学习习惯。

课堂教学环境可以没有混乱，可以张扬个性，有自己的思维方式和自己的异想天开。

但是，我仍然忽略了，尽管孩子们有一些自己的想法，但他们仍然无法获得更全面的理解。

乘飞机时，他们应该为迟到的人提供更多指导，而我与孩子们的互动仍然少一些。

如果我被允许参加这堂课，我将加深我的孩子对飞机的认识，并在富有想象力的空间和动手操作方面提供更多指导和帮助。

小百科全书：飞机是指具有一个或多个发动机动力单元的飞机，该发动机动力单元产生向前的推力或拉力，并从机身的固定翼产生升力并在大气中飞行。