提高质量

板桥镇中心学校

提高教学质量实施意见

为了确保在本学年内改变我镇教学质量处于全区滞后的状况，根据实际，经镇中心学校办公会议决定，特制订本实施意见。

一、成立提高教学质量领导小组

组长：王南林

副组长：姚刚

成员：程子明夏明熊梅苏捷陈时伟李乔付登平王宗林袁思海庹必亚陈启光

二、具体要求

1、明确主抓学校教学质量领导。各校负责人是提高教学质量的第一责任人，教导主任是直接责任人，要牢固树立“教学质量是学校的生命线”的理念，加强学校教学常规管理，把提高教学质量作为学校一切工作的核心。

2、建立和完善学校管理制度。各校要根据自身实际，制定和完善符合校情并有利于教师提高教学质量的各种规章制度和考核评估方案，特别是学校制定的《推优评先方案》和《教师奖励性绩效工资考核发放方案》中务必将教师教学质量放在重要位置。

3、严格执行作息时间。各校要严格按照遵教基【2009】

17号文件要求，开齐课程、开足课时和开好课程，并确保学生在校学习时间。

4、加大常规教学检查力度。本期内，镇中心学校将组织相关人员不定期的深入到全镇各校，对学校的常规教学管理工作和教师的“备、批、辅、讲、考”等进行较为细致的检查，对存在问题的学校和教师限期整改，对拒不整改的学校和教师要进行全镇通报批评，严重者将取消本学期推优评先资格。各校要严格按照《汇川区教师教学常规基本要求》和《板桥镇教师教学常规考评细则（试行）》，定期与不定期的对教师的常规教学工作开展情况进行深入检查，并将检查结果与教师奖励性绩效工资的考核发放和教师推优评先挂钩。

5、注重学生学习习惯的培养，促进学校良好学风的形成。全体教师要注重学生学习习惯的培养，要以抓学生学习规范为突破口，教育学生养成良好的学习品质，培养学生主动学习、刻苦学习的精神；教师要树立服务意识，通过召开家长会、家访等形式，家校联合，家校互动，检查学生是否养成课前预习、课后复习的好习惯。促进学生良好学习习惯的养成。

6、针对性地开展好校本教研工作。镇中心学校本期教研工作的重点将放在市级骨干教师课堂教学展示、教师课堂教学研讨和集体备课上。各校要根据自身实际，有创造性、

针对性的开展好教研活动，注重教研活动的实效性，努力减少低效课堂，坚决杜绝无效课堂，逐步构建高效课堂，着力提高教学质量。

7、努力做好学困生的转化提升工作。我镇外出务工家长较多，导致留守儿童也较多，由于家庭教育的缺失，因而学习困难学生所占比例较大，恰恰这部分学生是影响教学质量提高的关键所在。因此，各学校领导和任课教师都要经常关注、关爱和关心学困生，采取措施，想方设法提升他们的学习成绩。

二○一一年九月二十九日