人教版五年级上册数学第三单元《观察物体》测试题

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人教版五年级数学下学期《观察物体(三)》测试卷及答案解析

人教版五年级数学下学期《观察物体(三)》测试卷及答案解析

2019-2020学年人教版五年级数学下学期
《观察物体(三)》测试卷
一.选择题(共8小题)
1.一个正方体的棱长总和是24cm,每条棱长()
A.1cm B.2cm C.3cm
2.如图是用边长1cm的小正方体拼成的长方体.下列图形()是这个长方体中的一个面.
A .
B .
C .
3.用一根72厘米的铁丝正好可以焊成一个长8厘米、宽()厘米、高4厘米的长方体框架.
A.4B.5C.6
4.一个长26cm、宽18.5cm、高0.7cm的物体,最有可能是()
A.衣柜B.数学书C.橡皮
5.用一根32cm长的铁丝做一个棱长是整厘米数的长方体框架,这个长方体框架的长、宽、高可能是()
A.7cm,2cm,1cm B.5cm,2cm,1cm
C.5cm,3cm,2cm D.3cm,2cm,1cm
6.下面关于长方体和正方体的关系描述正确的是()
A.长方体和正方体没有关系
B.正方体是特殊的长方体
C.长方体是特殊的正方体
7.正方体有___个面,相对应的两个面______.()
A.6个,大小不同,形状一样
B.6,大小相同形状一样
C.6,大小不同形状不同
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期末专项练习题:人教版五年级数学《观察物体》练习题(含答案)

期末专项练习题:人教版五年级数学《观察物体》练习题(含答案)

期末专项练习题:人教版五年级数学《观察物体》练习题学校:______姓名:______班级:______考号:______一、选择题(共5小题)1.用若干个小正方体搭建一个几何体,从正面看到的是,从左面看到的是,这个几何体是( )。

A. B. C. D.2.下图是由7个正方体堆成的几何体,如果用表示1个正方体,用表示两个正方体叠加,用表示三个正方体叠加,从正面观察,可以画出的图形是( )。

A. B. C. D.3.一个用小正方体搭成的立体图形,从正面、上面看到的形状都是,那么搭成这样一个立体图形最少要用( )个小正方体。

A.4B.5C.6D.74.小军从三个位置观察同一个物体所看到的图形如下,他观察的物体是( )。

A. B. C. D.5.用同样大小的小正方体搭出立体图形,从它的上面和前面看到的形状是。

搭出这样的立体图形最少需要( )个小正方体。

A.3B.4C.5D.6二、判断题(共5小题)6.一个立体图形从正面看到的形状是,这个立体图形一定是由3个小正方体搭成的。

( )7.左面的立体图形从上面和左面看到的形状完全相同。

( )8.立体图形,从左面看到的图形是。

( )9.站在不同的位置观察,最多能看到三个面。

( )10.从正面看到的图形是的几何体,一定是由3个小正方体摆成的。

()三、填空题(共10小题)11.一组由大小相同的正方体积木组成的图形,从前面看是,从侧面看是,它最少是用( )块积木摆出来的,最多是用( )块积木摆出来的。

12.小丽用3个同样的小正方体搭成一个物体,小明用4个同样的小正方体搭成了6个不同的物体,如下图。

(填序号)(1)从左面看,小明搭的物体中,( )号和( )号看到的图形和小丽的相同。

(2)从上面看,小明搭的物体中,( )号、( )号和( )号看到的图形和小丽的相同。

(3)从前面看,小明搭的物体中,( )号和( )号看到的图形相同,( )号和( )号看到的图形也相同。

13.仔细观察,填一填。

人教版小学五年级上册数学第三单元《观察物体》试卷10套

人教版小学五年级上册数学第三单元《观察物体》试卷10套

人教版小学五年级上册数学第三单元《观察物体》试卷10套人教版五年级上册数学第三单元试卷姓名:得分:成绩一、填空:(28分)①35000平方米=()公顷 3.25小时=()时()分3米5厘米=()米500平方千米=()公顷②有一块面积是300平方米的直角三角形地,一条直角边为125米,另一条直角边是()米。

③两个完全一样的梯形可以拼成一个(),如果拼成的图形的面积是4.8平方分米,那么一个梯形的面积是()平方分米。

④一个梯形的上、下底之和是18分米,是高的3倍,它的面积是()。

⑤一个三角形的面积是10平方米,如果底和高都扩大3倍,它的面积是()平方米。

⑥一条水渠横截面是梯形,渠口宽1.8米,渠深0.8米,渠底宽1.2米,面积是( )平方米.⑦一条等腰三角形的两条直角边的和是8.4分米,它的面积是( )平方分米.⑧一个平行四边形的底是9分米,面积是126平方分米,高是()⑨一个三角形的底是8厘米,高是6厘米,与它等底等高的平行四边形的面积是()平方厘米。

⑩一个等腰三角形的底角是40度,那么这个等腰三角形的顶角是()度。

二、判断题(16分)①等边三角形是等腰三角形,等腰三角形不一定是等边三角形()②平行四边形有两条高()③三角形面积总是平行四边形面积的一半()④两个等底等高的三角形面积相等()⑤周长相等的两个三角形面积相等()⑥平行四边形具有稳定性()⑦任何一个三角形一定有两个锐角()⑧三角形内角和是180度()三、画出底边上的高(6分)四、求下列图形的面积。

(单位:米)(12五、应用题(35分)①一块三角形的广告牌,底长15米,高5.4米,如果要油漆这块广告牌,每平方米用油漆0.7千克,至少要用多少千克油漆?②用红纸做三角形的小旗,已知红纸长1.2米,宽0.8米,小红旗的两条直角边分别长2分米,3分米,一张红纸可做多少面红旗?③一块地有6.4公倾,用一台播种机播种,作业宽是1.8米,如果用拖拉机牵引,每小时可行6千米,播完这块地用多少小时?④如图梯面积是50平方厘米,求阴影部分的面积?○5一块平行四边形麦地的底是300米,高是450米,共收小麦189000千克。

人教版五年级数学上册观察物体测试题

人教版五年级数学上册观察物体测试题

一、 填空: ⑴1、。

五年级数学下册第一单元观察物体练习题班级:姓名:学号:等级:⑵从( )面看从( )面看从( )面看从( )面看从( )面看从( )面看二、选择。

(选择正确答案的序号填在括号里)1、从正面观察,所看到的图形是( )。

【①②③】2、下面( )立体图形从左面看,所看见的图形不是 。

【①②③】3、从上面观察所看到的图形是( )。

【①②③】4、从右面观察所看到的图形是( )。

【①②③】5、一个由正方体组成的立体图形,从不同方向观察分别是由( )个正方体组成的立体模型。

正面【① 4 ② 6 ③ 9 】三、连一连。

1、从正面看从右面看, 这是左面 右面从上面看-可-编辑1修-改-。

2、正面看左面看上面看3、正面看左面看上面看4、正面看左面看上面看四、“动手操作”显身手。

下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么?画一画上面正面左面上面正面左面上面 五:下面的物体各是由几个正方体摆成的?正面左面( )个( )个( )个-可-编辑2修-改-( )个。

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新人教版五年级上册《第3章_观察物体》小学数学-有答案-单元测试卷

新人教版五年级上册《第3章_观察物体》小学数学-有答案-单元测试卷

新人教版五年级上册《第3章观察物体》单元测试卷一、“认真细致”填一填:39分【3+3+9+12+12】1. 一次最多能看见长方体的________个面。

2. 从________面看到的图形是.3. 从________面看到的图形是;从________面看到的图形是;从________面看到的图形是.4. 请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。

5.三、“对号入座”选一选.(选择正确答案的序号填在括号里)25分从正面观察,所看到的图形是()A. B. C.下面立体图形从左面看,所看见的图形是()A. B.C.从上面观察所看到的图形是()A. B. C.从右面观察所看到的图形是()A. B. C.一个由正方体组成的立体图形,从不同的三个方向观察分别如图所示。

这是由()个正方体组成的立体模型。

A.4B.6C.9三、“动手操作”显身手.36分下列立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么?画一画参考答案与试题解析新人教版五年级上册《第3章观察物体》单元测试卷一、“认真细致”填一填:39分【3+3+9+12+12】1.【答案】3【考点】正方体的特征从不同方向观察物体和几何体【解析】观察立体图形的时候,在一定的角度最多可以观察到长方体的3个面,我们可以通过画图表示。

【解答】画图如下:如图我们最多看到3个面。

2.【答案】上面【考点】从不同方向观察物体和几何体【解析】这一个圆柱体,从侧面观察是一个长为圆柱的高,宽为圆柱底面直径的长方形,从上面观察,是大小等于这个圆柱底的圆。

【解答】如图,从上面看到的图形是;3.【答案】右,左,正面或上【考点】从不同方向观察物体和几何体【解析】观察图形可知,从上面、正面看到的都是一个长方形和圆形;从左面看到的是一个正方形;从右面看到的是正方形和内切圆形的组合图形,由此即可选择填空。

【解答】根据题干分析可得:从右面看到的图形是;从左面看到的图形是;从正面或上面看到的图形是.4.【答案】背面;左面;右面;正面。

新课标人教版小学数学五年级上册单元测试题(全册精品)

新课标人教版小学数学五年级上册单元测试题(全册精品)

新课标人教版小学数学五年级上册单元测试题第一单元小数乘法一、我会填。

1. 3.6+3.6+3.6+3.6+3.6=〔〕×〔〕=〔〕。

×2.05的积里有〔〕位小数,保留两位小数是〔〕。

3. 7个0.8是多少?列式是〔〕。

4. 根据794×98=77812,填出下面各式的得数。

×××0.98=〔〕5.两个非零因数,一个因数不变,另一个因数扩大为原来的20倍,则积〔〕。

○里填上“>”“<”或“=”。

37×85×××1 ×7. ××〔〕是简便算法。

8. 比6.2的5倍少1.75的数是〔〕。

9.一个三位小数四舍五入后是3.60,这个三位小数最大可能是〔〕,最小可能是〔〕。

二、我是小法官。

〔对的画“√”,错的画“×”。

〕1.一个数乘以0.99,积一定小于这个数。

〔〕2. 被除数和除数都去掉小数点,商的大小不变。

〔〕3. 两个小数相除,如果商大于被除数,那么除数一定大于1。

〔〕4. 61616是循环小数。

〔〕三、我会选。

〔把正确的答案填在括号里〕×1.4的积里有〔〕位小数。

×1.9的积相等的算式是〔〕。

×0.19 ×1.9 ×1.9 ×3.两个数的积是7.36,如果一个因数缩小为原来的十分之一,另一个因数不变,积是〔〕。

4.〔〕的结果比第一个因数大。

××××05.一个三位小数四舍五入后是4.50,这个三位小数最大可能是〔〕。

四、计算我最棒。

1.直接写得数。

××××0=×××××0.03=2.列竖式计算。

〔带*的要进行验算〕* ×3.5 * ×0.12×××1.063.计算以下各题,能简算的要简算。

第三单元《观察物体》--四年级数学上册单元检测卷 苏教版(教师版)

第三单元《观察物体》--四年级数学上册单元检测卷 苏教版(教师版)

第三单元《观察物体》时间:90分钟满分:100分难度系数:0.49(较难)一.慎重选择(共5小题,满分10分,每小题2分)1.(2分)(2023秋•洪泽区期末)如图所示的物体是用小正方体摆成的。

从物体右面看到形状与()看到的形状相同。

A.正面B.上面C.左面【思路点拨】根据观察物体的方法,图中的几何体从右面和正面看到的都是3列,左列3个小正方形,右列和中间列都是1个小正方形,据此解答即可。

【规范解答】解:分析可知,从物体右面看到形状与正面看到的形状相同。

故选:A。

【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,是培养学生的观察能力。

2.(2分)(2021秋•六合区校级期中)从()看下面三个立体图形的形状是完全相同的。

A.上面和正面B.上面和右面C.右面和正面【思路点拨】观察图形可知,这三个图形从上面看到的图形都是一行3个正方形,从右面看到的图形都是一列2个正方形;从正面看到的图形各不相同,据此即可解答。

【规范解答】解:这三个图形从上面看到的图形都是一行3个正方形,从右面看到的图形都是一列2个正方形,所以这三个图形从上面和右面看到的图形完全相同。

故选:B。

【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,是培养学生的观察能力。

3.(2分)(2022秋•海门市期末)下面的物体是由4个同样大的小正方体摆成的,从()看这四个物体的形状相同。

A.前面B.上面C.右面D.后面【思路点拨】根据观察物体的方法,题中的四个几何体从右面看到的都是1列2个小正方体,据此解答即可。

【规范解答】解:分析可知,从右看的形状相同。

故选:C。

【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,是培养学生的观察能力。

4.(2分)(2023秋•鼓楼区校级期中)由若干个正方体摆成一个物体,从三个面看到的形状分别如图所示,这个物体是由()个小正方体摆成。

A.4 B.6 C.8【思路点拨】根从上面看到的形状可知,该几何体下层6个小正方体,分两行,上下各3个,左右齐;根据从右面和前面观察到的形状可知,该几何体上层2个小正方体,在下层中间小正方体上。

新人教版五年级上册《第3章_观察物体》小学数学-有答案-单元测试卷(1)

新人教版五年级上册《第3章_观察物体》小学数学-有答案-单元测试卷(1)

新人教版五年级上册《第3章观察物体》单元测试卷(1)一、(25分)想一想,填一填.1. 我们可以把一个平行四边形转化成一个________,它的面积与原来的平行四边形的面积________.这个长方形的长与平行四边形的________相等,宽与平行四边形的________相等,平行四边形的面积=________×________,字母公式可以写作________.2. 如图如果阴影部分的面积是6平方厘米,那么平行四边形的面积是________平方厘米。

如果平行四边形的面积是7平方分米,那么阴影部分三角形的面积是________平方分米。

3. 一面直角三角形小红旗的两条直角边分别是8厘米和6厘米,这面小红旗的面积是________平方厘米。

4. 一个梯形的上、下底的和是25分米,高是8分米,这个梯形的面积是________平方分米。

5. 两个完全一样的梯形拼成的平行四边形的面积是80平方厘米,其中一个梯形的面积是________平方厘米。

6. 一个三角形的面积是12平方厘米,底是6厘米,高是________厘米。

7. 一个梯形的面积是80平方分米,高是8分米,其中上底长9分米,下底长________分米。

二、填空题(共1小题,每小题3分,满分3分)公式推导。

如图,将一个平行四边形通过先剪、再移、最后拼的方法转化成一个长方形,请你完成下面的表格。

两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。

________.(判断对错)面积单位之间的进率都是100.________.(判断对错)三角形的底和高都扩大3倍,它的面积就会扩大9倍。

________.(判断对错)三角形的面积等于平行四边形面积的一半。

________.(判断对错)如果两个等底等高的三角形面积相等,那么它们的形状也一定相同。

________.(判断对错)两个面积相等的梯形一定可以拼成一个平行四边形。

________.(判断对错)两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。

五年级数学下册试题 一课一练《观察物体(三)》习题 人教版(含答案)

五年级数学下册试题 一课一练《观察物体(三)》习题 人教版(含答案)

《观察物体(三)》习题一、单选题1.一个立体图形,从右面看到的形状是,从正面看到的形状是。

搭这样的立体图形,最多可以有()个小立方体。

A. 5B. 6C. 7D. 82.用4个小正方体组合成一个立体图形,从正面看形状是的是( )。

A. B. C.3.如图,立体图形从右面看到的图形是( )。

A. B. C.4.添上一个同样大的正方体,使右面的物体从上面看到的形状不变,有()种不同的摆法。

A. 2B. 3C. 45.把一个长方体放在桌面上,最多可以看到()个面。

A. 2B. 3C. 46.下面图()是从②号位置(见图),也就是从前面拍摄到的.A. B. C. D.7.下面的几何体中从正面看是,从上面看是的是()A. B. C.8.一个由同样大小的小正方体组成的几何体,从左面看是,从正面看是,摆这个几何体最多要用()个小正方体.A. 2B. 3C. 4D.59.小东用同样大小的小正方体搭了一个积木,从上面看到的形状是,上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数.搭的这组积木从左面看是()A. B. C.D.10.用6个同样大小的正方体拼成一个立体图形,从上面、正面和左面看到的形状完全一样,这个立体图形是()。

A. B. C. D.二、判断题11.一个几何体,从上面看到的和从正面看到的图形是一样的。

()12.若两个立体图形从正面和左面看到的图形相同,则这两个立体图形形状一定相同。

()13.从前面和左面观察下图,看到的图形相同。

()14.从前面看到的形状和从左面看到的形状相同.()15.用几个小正方体搭成一个组合体,从正面看到形状是,那么这个组合体至少是用3个小正方体组成的。

()三、填空题16.从前面看,把你看到的图画出来:________17.从的上面看,看到的是________。

18.从的右面看,看到的是________。

19.从的前面看,看到的是________。

20.下面是从三个方向看一个几何体的图形,正确的摆法是________号。

新人教版五年级上册《第3章_观察物体》小学数学-有答案-单元检测训练卷D(一)

新人教版五年级上册《第3章_观察物体》小学数学-有答案-单元检测训练卷D(一)

新人教版五年级上册《第3章观察物体》单元检测训练卷D(一)一、填一填.(每空2分,共28分)1. 桌子上放着一个正方体,从一个角度观察,最多能同时看到正方体的________个面。

2. 观察从左面看到的是________,从正面看到的是________,从上面看到的是________.3. 从________面看到的图形是,从________面看到的图形是4. 观察下面这些图形分别是从什么方向看到的?________________.5. 仔细观察,从________面看到,从________面看到6. 请在所拍摄的相片下面分别写上摄像者的位置的编号。

二、精挑细选.(4题6分,其余每题2分,共14分)下列图形中,无论从什么方向观察,看到的图形都一样的是()A.长方体B.球C.圆柱从正面观察,所看到的图形是()A. B. C.从正面观察,所看到的图形是()A. B. C.从左面看是图A的是________;从正面看是图B的是________;从上面看是图C的是________A.B.C.一个立体图形,从左面看形状是,从上面看形状是,共有()种搭法。

A.3B.6C.7三、下面各图分别是从哪个方向观察得到的?连一连.(1题6分,2题12分,共18分)四、(自主探究题)按要求完成下列各题.(1题2分,2题6分,3题8分,共16分)一个立体图形从正面和上面看都是从左面看是这个立体图形是由________个同样大小的正方体组成的。

用4个同样大小的正方体分别摆成下面的物体。

(1)从________面和________面看,看到的形状完全相同。

(2)从________面看,看到的形状是不同的。

想一想,下图中哪两组图形可以拼成一个大正方体?________和________可以拼成一个大正方体,________和________可以拼成一个大正方体。

五、动手画一画.(8分)添一个使得从上面看形状如右图。

应摆在哪里?六、下面是程章同学沿着小河游览的风景图(船从右向左划),在船上他连续拍摄了4张照片,请你在4张照片下面的()里用①②③④标出拍摄的先后顺序。

第三单元《观察物体》单元达标检测试题 2022—2023北师大版六年级上册(含答案)

第三单元《观察物体》单元达标检测试题   2022—2023北师大版六年级上册(含答案)

第三单元《观察物体》单元达标检测试题2022—2023北师大版六年级上册(含答案)一、填空题1. 夜晚路灯下,人离路灯( ),他的影子就越短。

2. 写出下面各图形的名称.________________________________3. 由几个小正方体搭成的立体图形,从上面看是,从左面看到的是,搭成这个立体图形最少用________个小正方体.4. 我来选一选.________是长方形, ________是正方形, ________是平行四边形,________是圆,________是三角形.5. 一个立体图形,从正面和上面看到的形状都是,搭这样的立体图形最少需要( )块相同的小正方体.6. 晚上明明在路灯下散步,当他走近路灯时,他的影子会越来越( );当他远离路灯时,他的影子会越来越( )。

7. 下面的照片是空中看到的公园,房子周围有一个亭子、一片树林.下面四幅画面,分别是站在①②③④哪个位置看到的?( ) ( )( ) ( )8. 同样高的电线杆离路灯越近,它的影子就越( )。

二、选择题9. 一个立体图形,从上面看到的形状是,从左面看到的图形是,这个立体图形最多由()个小正方体搭成。

A.5 B.6 C.710. 下左图圆柱的底面直径与正方体棱长长度相等,那么左面观察到的形状应是( ).A.B.C.11. 用同样大小的正方体摆成的物体,从正面看到,从上面看到,从侧面看到()。

A.B.C.12. 下图是从空中看到的李奶奶的家,房子周围有一个池塘、三棵树还有一条小路。

选项四幅图片中()是站在位置④看到的景物。

A.B.C.D.13. 如果要欣赏大型开幕式表演的队形,那么最佳拍摄角度是()。

A.空中航拍 B.观众席C.队形中三、判断题14. 黑夜里把一个篮球向电灯移动,篮球离电灯越远,它的影子就越小。

( )15. “欲穷千里目,更上一层楼”用数学的知识解释是站得越高,看到的范围越小。

( )16. 晚上路人离路灯越近,他的影子就越短.( )17. 傍晚散步,当你走向路灯时,你的影子会变短。

人教版五年级下册数学第一单元《观察物体(三)》测试卷(含答案)

人教版五年级下册数学第一单元《观察物体(三)》测试卷(含答案)

人教版五年级下册数学第一单元《观察物体(三)》测试卷(含答案)一、认真审题,填一填。

(每空2分,共18分)1.下面右边的三个图形分别是从什么方向看到的?(填“上”“正”或“左”)2.如图,琪琪说:“我拿走( )号小正方体,从上面看到的形状不变。

”果果说:“我拿走( )号小正方体,从正面看到的形状不变。

”3.给增加1个小正方体变成,从( )面看到的图形不变。

(填“上”“正”或“左”)4.右图是由8个小正方体搭成的几何体,如果把这个几何体的表面涂上红色(含底面),那么四个面涂红色的小正方体有( )个。

5.一个由若干个小正方体组成的立体图形,下面是从不同方向看到的图形,那么这个立体图形最少由( )个小正方体组成。

6.用5个同样的小正方体搭立体图形,如果从上面看到的形状是,从左面看到的形状有( )种可能。

二、仔细推敲,选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分,共15分)1.观察下图,从上面看到的图形是( )。

2.由5个小正方体摆成的立体图形,从正面看到的形状是,从左面看到的形状是,下列立体图形不符合的是( )。

A.B.C.D.3.用6个同样大小的小正方体拼成一个几何体,从上面、正面和左面看到的图形完全一样,这个几何体是( )。

A.B.C.D.4.用5个相同的小正方体搭成一个几何体,从正面看到的图形是,从左面看到的图形是,从上面看到的图形是,这个几何体是( )。

A.B.C.D.5.由若干个小正方体搭成的几何体,从正面和左面看到的图形都是,这个几何体至少由( )个小正方体搭成。

A.5 B.2 C.3 D.4三、动手操作,我能行。

(共39分)1.哪个几何体符合条件?在符合条件的括号里画“√”。

(每小题5分,共10分)(1)(2)2.右面的三个几何体,哪个符合左面的三个条件?把正确的圈出来。

(5分)3.把下面的几何体从正面、上面、左面观察到的图形在方格纸上画出来。

(12分)4.下面的几何体由三个小几何体拼接而成,且每个小几何体都是由四个完全相同的小正方体组成的(小正方体粘在一起)。

苏教版四年级上册数学第三单元《观察物体》单元测试卷(含答案)

苏教版四年级上册数学第三单元《观察物体》单元测试卷(含答案)

苏教版四年级上册数学第三单元《观察物体》单元测试卷(含答案)一、填空。

(每空2 分,共20 分)1.下面的三个物体,从前面看到的图形是的有( ),从右面看到的图形是的有( )。

2.从左图中,看到的是,看到的是,看到的是,那么,是从( )面看的,是从( )面看的,是从( )面看的。

3.右图是由( )个小正方体摆成的,如果想再摆1个小正方体,使从上面看到的图形保持不变,共有( )种摆法。

4.在右图中取走1个小正方体,如果从前面看形状不变,一共有( )种不同的取法。

5.小明用一些体积为1立方厘米的正方体木块搭了一组积木。

(1)小明搭这组积木共用了( )个正方体木块。

(2)小明搭的这组积木,从前面看是( )。

二、选择。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分,共21分)1.如图,从前面看到的颜色是( )色,从右面看到的颜色是( )色。

A.红B.黄C.绿2.如图,我们分别从( )观察这三个立体图形,同一个方向所看到的形状相同。

A.上面和右面 B.右面和前面C.前面和上面3.如图1是从空中观察到的公园一角。

图2的四幅图,从左到右依次是站在什么位置看到的?( )A.①③②④B.③①②④C.③②①④4.观察( )选项的立体图形,可以看到下面三个位置的形状。

A B C D5.从左到右依次摆放立体图形,从右面看到的图形是( )。

A.B.C.6.如图,乐乐看到的是( )。

A B C7.用同样大小的正方体搭成的几何体,从上面看是,从前面看是,那么从右面看应是( )。

A B C D三、操作题。

(12分)下面的几何体从前面、上面、右面看到的分别是什么?画出来。

四、按要求作答。

(共33分)1.将立体图形与其从前面看到的平面图形连起来。

(12分)2.按要求填序号。

(12分)(1)从前面看到的形状是的立体图形有( )。

(2)从右面看到的形状是的立体图形有( )。

(3)从上面看到的形状是的立体图形有( )。

(4)从右面看到的形状是的立体图形有( )。

五年级数学下册《观察物体》单元测试卷(附答案)

五年级数学下册《观察物体》单元测试卷(附答案)

五年级数学下册《观察物体》单元测试卷(附答案)一、选择题(10题每题2分)1.下面是笑笑从不同方向观察一个几何体看到的图形,这个几何体是()。

A.B.C.2.改变图中涂色小正方体的位置,使几何体从正面和左面看到的图形不变,有()个不同的位置可以选择。

A.2 B.4 C.53.用5个同样的小正方体摆几何体,从正面看到的是,从左面看到的是,从上面看到的可能是()。

A.B.C.4.数学活动课上,老师让大家用5个同样的小正方体搭成符合下面要求的几何体。

从左面看:从正面看:飞飞和萌萌用小正方体搭成的几何体中,正确的是()。

A.飞飞B.萌萌C.飞飞和萌萌5.下面的说法正确的是()。

A.用3个同样的小正方体摆出从正面和左面看都是的几何体,只有1种摆法。

B.从左面看和,看到的图形完全一样。

C.用4个同样的小正方体摆成,如果再增加1个同样的小正方体,要保证从上面看到的图形不变,一共有3种不同的摆法。

6.这个立体图形从左面看到的形状是()。

A.B.C.7.下面的几何体中,()从上面看是,从左面看是。

A.B.C.8.一个几何体,从正面看到的图形是,从上面看到的图形是,从左面看到的图形是,这个几何体是()。

A.B.C.9.一个立体图形,从左面看到的是,从上面看到的是,这个立体图形共有( )种不同的摆法.A.3 B.6 C.710.如图,立体图形从右面看到的图形是()。

A.B.C.二、填空题(10题每题2分)11.从左面看到的形状相同的是________和________。

12.一个立体图形,从不同方向观察分别是,这个立体图形是由( )个正方体组成的。

13.一个立体图形,从左面看是,从正面看是,则这个立体图形最少由( )个小正方体组成,最多由( )个小正方体组成。

14.把一些小正方体摆在水平桌面上,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是,最少需要( )个小正方体,最多需要( )个小正方体。

15.观察第一个模型,看到的形状分别如左下图,那么摆这个模型时,用了( )个小方块;观察第二个模型,看到的形状分别如右下图,那么摆这个模型时,用了( )个小方块。

(必刷卷)第三单元 观察物体(单元测试)-六年级上册数学单元高频常考易错题集训B卷

(必刷卷)第三单元 观察物体(单元测试)-六年级上册数学单元高频常考易错题集训B卷

第三单元观察物体六年级上册数学单元高频常考易错题集训B卷(满分:100分,时间:60分钟)一、选择题(满分16分)1.下面3个物体都是由相同的小正方体拼搭成的。

从左面看,()和其它两个看到的图形不同。

A.B.C.2.从正面、右边、上面看到的图形如图所示。

用5个小正方体搭成立体图形,这个立体图形是()。

A.B.C.D.3.下图中,海豚跳出水面的顺序是()。

A.①②③④B.②④③①C.①③②④D.①③④②4.人在窗户边时,看到的窗外的范围比远离窗户时看到窗外的范围()。

A.不变B.小C.大5.一个立体图形,从上面和左面看到的形状如下图,要搭成这个立体图形,最多可以有()个小正方体。

A.10 B.9 C.8 D.76.从前面看到的是()。

A.B.C.7.如图,小明登上山顶通过大树顶端可以看到的部分是()。

A.点A B.点B C.点C D.无法确定8.桌面上摆着一个由一些相同的小正方体搭成的立体图形,从它的正面看到的形状是,从它的左面看到的形状是。

这个立体图形可能是()。

A.B.C.D.二、填空题(满分16分)9.一个几何体,从正面看到的图形是,从左面看到的图形是,搭这样的几何体,最少需要( )个小正方体。

10.用小正方体搭成一个立体图形,从正面看到的形状是,从左面看到的形状是,搭这个立体图形最多需要( )个小正方体,最少需要( )个小正方体。

11.观察立体图形,下面的三幅图分别是从上面、左面和正面中的哪个方向看到的?填一填。

( )( )( )12.夜晚,人离路灯越近,人的影子越( );离路灯越远,影子越( );人站在( )时,人的影子是个点。

13.一个立体图形,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是,搭出这个图形,至少要用( )个正方体。

最多用( )个正方体。

14.两辆货车从小勇面前经过,拍摄了一组照片(如下图)。

请按照拍照的先后排序是:__________、__________、__________。

苏教版四年级数学上册第三单元《观察物体》检测卷(含答案)

苏教版四年级数学上册第三单元《观察物体》检测卷(含答案)

苏教版四年级数学上册第三单元《观察物体》检测卷满分:100分时间:60分钟一、填空题。

(每空2分,共20分)1.如图1:图 1(1)从右面看到的是()。

(2)从前面看到的是()。

(3)从上面看到的是()。

2.如下图2:图 2(1)从右面看到的是图A的有()。

(2)从上面看到的是图B的有()。

3.如图3:图 3(1)从右面看到的是图①的有()。

(2)从前面看到的是图③的有()。

(3)从上面看到的是图④的有()。

(4)从前面看到的是图⑤的有(),从前面看到的是图②的有()。

二、搭一搭,看一看。

找出从前面、上面、右面看到的形状。

(前面的画“△”,上面的画“ ”,右面的画“☆”)(每题6分,共18分)三、上面一行的图形从上面看得到的图形是下面的哪一个图形,用线连一连。

(6分)四、选择题。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共14分)1.从右面能看到2个正方形,并且由4个小正方体组成的是()。

2.从上面看到的是的是()。

3.从前面看右面的物体,看到的是()。

4.图从()面和()面看到的形状是完全相同的。

A. 前B. 上C. 右5.下图是由()和()堆积而成的。

五、下面的图形,从上面、前面、右面看各是什么形状?试着画一画。

(每题6分,共18分)六、猜一猜。

(共6分)这个图形是()。

七、数一数,下面图形各是由几个小正方体摆成的?(9分)八、用若干个同样大小的小正方体摆立体图形,使它从前面看到的是,从右面看到的是,从上面看到的是,需要几个小正方体?至少再添几个这样的小正方体就能摆成一个大正方体?(9分)苏教版四年级数学上册第三单元《观察物体》检测卷参考答案一、1.(1)①(2)①(3)③2.(1)①②(2)①③3.(1)ABC (2)C (3)ABC (4)DA二、1. ☆△2.☆ △3. △☆三、四、1.C 2.A 3.B 4.AC 5.AC五、略。

六、A七、12 9 7八、需要5个小正方体,至少再添上3个。

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人教版五年级上册数学第三单元《观察物体》测试题
姓名:班级:得分:
一、填空题。

(每空1分,共26分)
1、一个长方体纸箱有( )个面。

一次最多可以看到( )个面,最少可以看到( )个面。

2、将下图图形的表面都涂上颜色,那么,只有3个面涂上颜色的正方体有()个,只有4个面涂上颜色的正方体有()个。

3、请你填一填。

①②③
⑴从侧面看是图A的有( )。

⑵从侧面看是图B的有( )。

⑶从正面和上面看都是图A的有( )。

4、我在正面看到的是 ,它可能是( ),我在正
面看到的是,它可能( )。

(答案不唯一) 5、下面这些图形分别是从哪些方向看到的?
()()()
6、用小正方体拼一个立体图形,使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形。

)个小正方体。

7
前面看:()左面看:()
上面看:()
8从(;从()面看到的图
形是;从(。

9
10、
从(
)面看到的图形是。

二、选择题。

(每题2分,共8分)
1、观察下面图形,从正面看到的图形为( ),从上面看到的图形为( ),从左面看到的图形为( )。

A 、
B 、
C 、
2、一个由积木组成的图形,从正面看是 ,从侧面看是 ,这个积木块有( )
个。

A 、 4
B 、3
C 、不一定
3、同一个圆柱体,从正面和右侧看到的图形( )。

A 、不相同 B 、相同 C 、无法确定
4、 从正面和左面看到的图形( )。

A 、相同 B 、不同 C 、不能确定
三、判断题(对的画“√”,错的画“×”,每题2分,共10分)
1、用4个相同的正方体可以摆出一个稍大一些的正方体。

( )
2、我看到一个物体的一个面是 ,这个物体一定是正方体。

( )
3、从不同的位置观察物体,所看到的形状完全相同。

( )
4、站在任何一个位置观察物体一定不能同时看到物体所有的面。

( )
5、只根据一个方向看到的形状,不能确定是什么立体图形。

( ) 四、连线题(25分)
1、他们看到的形状分别是什么?请你连一连。

(5分)
( ) ( ) ( ) ( )
2、(5分)
3、找出下列物体从不同方向看到的图形,连一连。

(15分)
(1)从上面看从右侧面看从正面看
――――――――――――――――――――――――――――――――――(2)从上面看从左侧面看从正面看――――――――――――――――――――――――――――――
(3)从上面看从侧面看从正面看
五、实践平台(21分)
1、画一画。

在方格纸里分别画出从正面、左面和上面看到的图形。

(12分)
从正面看从左面看从上面看
2、在下图中添拼上一个正方体,而且使下图从正面看到的形状不能改变,共有几种方法?(9分)
10分)
有拼成了一个图形,明明从一个方向看到这样的图形,这4个可能是怎样拼的。

一、填空题
1、6 3 1
2、6 4
3、(1)1 3 (2)2 (3)3
4、圆锥、圆柱、球…正方体、长方体…
5、左侧、上面、正面
6、5 8
7、(略)
8、左侧、右侧、正面
9、后面、左侧、右侧、正面 10、上面
二、选择题
1、C B A
2、C
3、C
4、B
三、判断题
1、×
2、×
3、×
4、√
5、√
四、连线题(略)
五、实践平台(略)
六、智力冲浪(略)。

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