小学生完成作业情况问卷调查表
小学暑假作业现状调查问卷
小学暑假作业现状调查问卷亲爱的家长们：大家好！为了了解小学暑假作业的现状以及家长和学生对此的看法和态度，我们设计了一份调查问卷，请您抽出几分钟的时间填写，您的参与将对我们的研究有很大帮助。
请您如实回答，保证问卷的准确性和客观性。
1. 您的孩子是哪个年级的学生？a) 一年级 b) 二年级 c) 三年级 d) 四年级 e) 五年级 f) 六年级2. 您认为小学暑假作业的数量是否合理？a) 非常合理 b) 合理 c) 一般 d) 不合理 e) 非常不合理3. 您的孩子在暑假期间每天花多少时间完成作业？a) 小于30分钟 b) 30分钟至1小时 c) 1小时至2小时 d) 2小时以上4. 您的孩子在完成作业时是否需要您的帮助？a) 是，经常需要 b) 是，有时需要 c) 否，很少需要 d) 不需要5. 您认为小学暑假作业对孩子的学习能力和知识水平的提升是否有帮助？a) 非常有帮助 b) 有帮助 c) 一般 d) 没有帮助 e) 害处大于好处6. 您认为小学暑假作业对孩子的身心健康是否有影响？a) 没有影响 b) 有一定影响 c) 有较大影响 d) 有非常大影响7. 您觉得小学暑假作业的内容是否能够提高孩子的综合能力？a) 能够提高 b) 一般 c) 不能提高8. 您认为小学暑假作业对家庭关系是否产生了影响？a) 有积极影响 b) 有一定影响 c) 有消极影响 d) 没有影响9. 您对小学暑假作业的建议是什么？10. 您对小学暑假作业的意见和看法还有其他需要补充的吗？非常感谢您的配合和参与！您的回答将对我们的研究有很大帮助。
请将填写好的问卷交给您的孩子的班主任老师，或者通过邮件发送给我们，我们将严格保密您的个人信息。
我们将会根据问卷的结果，总结并提出相应的建议和改进措施，以更好地适应学生和家长的需求。
再次感谢您的支持和参与！祝您和孩子们度过一个愉快的暑假！调查团队注：该问卷仅用于研究目的，不会对您或您的孩子产生任何影响。
小学生作业情况问卷调查表
小学生功课情形问卷查询拜访表姓名：班级：1.你在班里的进修成绩是如何的：（）A优良 B 中等 C差2.你爱好做功课吗：（）A爱好 B不爱好 C无所谓3.你天天完成的功课时光：（）A 半个小时之内B 一个小时C 两个小时以上4.你感到先生安插的功课多吗：（）5.假如先生没有安插功课：（）A玩 B本身找功课 C 玩电脑6.你爱好如何的功课情势：（）A简略的抄写B课外浏览 C口头的念书.背书D分解性练习7.小学中年级学生应不该该安插家庭书面功课：（）A应当 B.不该该 C无所谓8.你是否认为功课越多,成绩会越好：（）A是 B不是9.你愿望小学生的功课完成在：（）A黉舍里 B家里10.你能按时上交家庭功课吗：（）A.能B.基本性 C经常不交11.你不克不及按时上交家庭功课的原因是：（）12.你完成功课的立场是：（）A异常卖力 B比较卖力 C 不卖力13.在碰着较难的功课时,你会选择：（）A一小我解决 B和同窗合作完成 C就教家长或先生 D废弃14.先生安插的功课是否多样性.有层次：（）A没有 B有时有 C经常15.先生所留功课的内容主如果：（）A.反复性的抄写功课B.具有凋谢.层次.阶梯性C.A和B之间D.很随便,没什么目标性16.你爱好的功课安插方法是：（）17.你愿望的功课情势是：（）18.你日常平凡的功课类型是：（可多选）（）19.你最爱好的功课类型是：（可多选）（）20.你对先生的批改满足吗：（）10-12个A为优良,7-9个A为中等,0-6个A为差.我对四年级两个班级80人做了查询拜访,经由过程此次“小学生功课情形查询拜访”不难看出：“中等”占了85℅,而“优良”只占了3℅！有许多同窗对能不克不及按时交功课“基本性”占了50℅,从中可以看出有一半的同窗对功课的立场不是很好！大部分同窗完成的功课速度很快,半个小时完成功课的同窗就占了23℅！同窗们对进修的积极性很强,本身找功课做的同窗占了53℅.固然,同窗们的积极性很强,但是同窗们照样对实践性功课很感兴致,约占了67℅！不难看出同窗们对实践性功课很感兴致！也不难看出同窗们之所以完成功课不好,是因为他们不爱好！所以立场不卖力！在这里,我有几点思虑：1.愿望先生多安插一些有关实践性的功课！勉励学生应用多种感官看.听.触.闻.尝.摸和想象来自动设计本身的功课.如许,可进步学生们对功课的爱好性,让学生们都带着微笑来写功课！2.同窗们做功课要快,并且要有质量,不要半个小时就可以完成的功课而去用一个小时去完成！但功课的“质”要有包管！3.愿望不爱好做功课的同窗可以“爱”上做功课,因为做功课也会对我们有利益的,比方：巩固常识.进步写作程度.浏览才能.施展本身专长……。
作业完成情况调查问卷
作业完成情况调查问卷调查目的本调查旨在了解学生们在完成作业过程中遇到的问题及其影响因素，以便采取相应的措施提升作业完成质量和效率。
请您在填写问卷前仔细阅读问题，并如实回答。
非常感谢您的参与！调查问题1. 您在完成作业时，是否常常遇到时间紧迫的情况？- [ ] 是- [ ] 否2. 如果您在完成作业时遇到时间紧迫的情况，请说明主要原因是什么？{请在此填写您的回答}3. 您是否经常因缺乏专注力而导致作业完成困难？- [ ] 是- [ ] 否4. 如果您经常因缺乏专注力而导致作业完成困难，请说明主要原因是什么？{请在此填写您的回答}5. 您是否觉得作业难度过高，导致完成困难？- [ ] 是- [ ] 否6. 如果您觉得作业难度过高，导致完成困难，请说明主要原因是什么？{请在此填写您的回答}7. 您是否觉得作业量过大，导致完成困难？- [ ] 是- [ ] 否8. 如果您觉得作业量过大，导致完成困难，请说明主要原因是什么？{请在此填写您的回答}9. 您在完成作业时，是否常常无法理解作业要求？- [ ] 是- [ ] 否10. 如果您在完成作业时无法理解作业要求，请说明主要原因是什么？{请在此填写您的回答}11. 您是否缺乏适当的研究技巧或方法，导致作业完成困难？- [ ] 是- [ ] 否12. 如果您觉得缺乏适当的研究技巧或方法导致作业完成困难，请说明主要原因是什么？{请在此填写您的回答}13. 您是否愿意接受关于提升作业完成质量和效率的辅导或培训？- [ ] 是- [ ] 否14. 如果您愿意接受关于提升作业完成质量和效率的辅导或培训，请在下方填写您认为有必要提供的培训内容或建议：{请在此填写您的回答}隐私保护您的参与对于我们的调查非常重要，我们将严格保护您的个人信息，所有数据仅用于研究目的。
请放心填写问卷，谢谢您的支持。
---以上是问卷的内容，请您根据问题的要求，如实回答。
非常感谢您的参与！。
学生作业反馈情况调查表
学生作业反馈情况调查表
调查目的
为了了解学生对于作业的反馈情况，以帮助学校更好地制定教
学计划和完善作业布置，我们特意设计此份学生作业反馈情况调查表。
此调查表是针对所有年级的学生进行的，我们希望通过其结果，提高学生的研究积极性，传递正向的研究态度，同时也为学校今后
的教育教学提供参考。
调查问题
1. 你认为老师布置的作业是否具有针对性，有助于提高研究效果？
2. 你认为自己完成作业所需的时间是否合理？
3. 你认为作业内容的难度是否适宜？
4. 你对于作业时限是否满意？
5. 除了老师布置的作业，你是否还进行了其他的研究方式，如
课外阅读，研究笔记等？
6. 你认为作业是否有助于检验你对于所学知识的掌握和理解？
7. 你对于所完成作业是否对老师进行了及时反馈？
调查结果处理
我们会将所有学生的作业反馈情况逐一进行统计，并对各个问
题的结果进行分析和整理，以便于全面了解学生对于作业的看法，
发现问题，并随时调整教学计划，完善作业布置。
结束语
我们非常感谢每一位参与此次调查的学生，你们的反馈是对于
学校教育教学工作的帮助和支持。
我们将会认真对待调查结果，并
在今后的教学工作中不断提高，为每一位学生提供更好的教育服务。
谢谢！。
双减政策下学生家庭作业完成情况分析问卷
双减政策下学生家庭作业完成情况分析问卷为了更好地了解双减政策对学生家庭作业完成情况的影响，我们特制定此问卷，以便收集家长和学生的意见和建议。
请您根据自己的实际情况，如实填写。
我们承诺，您的个人信息和回答内容仅用于本次研究，并将严格保密。
感谢您的参与！基本信息1. 性别：- 男- 女2. 年龄：- 6-10岁- 11-15岁- 16-20岁3. 所在学校：4. 所在年级：5. 家庭住址：家庭作业情况6. 您家孩子每天的家庭作业量大约是多少？- 1小时以内- 1-2小时- 2-3小时- 3小时以上7. 双减政策实施后，您认为孩子的家庭作业负担是否有减轻？- 明显减轻- 略有减轻- 没有变化- 略有增加- 明显增加8. 双减政策实施后，您认为孩子的睡眠时间是否有保障？- 更有保障- 略有保障- 没有变化- 略有影响- 影响较大9. 双减政策实施后，您家孩子参加课外辅导的情况如何？- 明显减少- 略有减少- 没有变化- 略有增加- 明显增加10. 您认为双减政策对学生研究成绩的影响是什么？- 提高- 略有提高- 没有变化- 略有下降- 下降较多家长态度与建议11. 您对双减政策的总体评价是什么？- 非常支持- 支持- 一般- 不支持- 非常不支持12. 您认为双减政策在实施过程中存在哪些问题？- 请您列举具体问题13. 您对双减政策的改进有何建议？- 请您提出具体建议14. 请您就双减政策下的学生家庭作业完成情况，给出您的总体评价。
- 非常好- 较好- 一般- 较差- 非常差感谢您花时间填写此问卷！您的意见对我们非常重要，我们将综合分析数据，为政策改进提供参考。
祝您生活愉快！。
小学生作业反馈调查问卷
小学生作业反馈调查问卷
调查目的
本调查问卷的目的是为了了解小学生对作业的反馈和意见，以便改进教学和作业质量。
请您认真回答以下问题，您的意见和建议将对我们非常重要。
调查问题
1. 请问您是哪个年级的学生？
- 一年级
- 二年级
- 三年级
- 四年级
- 五年级
- 六年级
2. 您认为每天的作业量是否适当？
- 是，作业量适当
- 不太多，可以少一些
- 太多了，希望减少一些
3. 您觉得老师布置的作业内容是否有足够挑战性？
- 是，内容挑战性适当
- 不够挑战，希望有更多挑战
- 太难了，希望简化一些
4. 作业完成后，您是否能够及时得到老师的反馈？
- 是，老师会及时给我反馈
- 很少有反馈，希望能够多点
- 没有反馈，希望老师能够及时给我反馈
5. 您是否觉得作业对您的研究有帮助？
- 是，作业对研究有帮助
- 有时候有帮助，有时候没有帮助
- 不觉得作业有什么帮助
6. 您对作业时间安排有什么建议？
- 没有建议，时间安排很好
- 希望作业时间更长一些
- 希望作业时间更短一些
7. 请问您有什么其他关于作业的建议或意见？
[填写您的建议或意见]
结束语
感谢您参与本次调查，请确保您的答案真实准确。
您的反馈将协助我们提高教学和作业质量。
如果您有其他需要反馈的问题，请随时联系您的老师或学校。
谢谢！
---
以上是关于小学生作业反馈的调查问卷，请您认真回答，谢谢！。
小学生作业情况问卷调查表
小学生作业情况问卷调查表姓名：班级：1、你在班里的学习成绩是怎样的：（）A优秀 B 中等C差2、你喜欢做作业吗：（）A喜欢B不喜欢C无所谓3、你每天完成的作业时间：（）A 半个小时之内B 一个小时C 两个小时以上4、你感觉老师布置的作业多吗：（）A.很多B.适量C.很少5、如果老师没有布置作业：（）A玩B自己找作业 C 玩电脑6、你喜欢怎样的作业形式：（）A简单的抄写B课外阅读C口头的读书、背书D综合性训练7、小学中年级学生应不应该布置家庭书面作业：（）A应该 B.不应该C无所谓8、你是否觉得作业越多，成绩会越好：（）A是B不是9、你希望小学生的作业完成在：（）A学校里B家里10、你能按时上交家庭作业吗：（）A.能B.基本能C经常不交11、你不能按时上交家庭作业的原因是：（）A太多了,没有时间做B不会做C不想做D动作慢，注意力不集中E.作业类型不喜欢F.作业没有及时评改12、你完成作业的态度是：（）A非常认真B比较认真 C 不认真13、在碰到较难的作业时，你会选择：（）A一个人解决B和同学合作完成C请教家长或老师D放弃14、老师布置的作业是否多样性、有层次：（）A没有B偶然有C经常15、老师所留作业的内容主要是：（）A.重复性的抄写作业B.具有开放、层次、阶梯性C.A和B之间D.很随意,没什么目的性16、你喜欢的作业布置方式是：（）A.老师统一布置B.老师分层布置C.自己设计D.无所谓17、你希望的作业形式是：（）A.书面B.口头C.其它实践性的作业18、你平时的作业类型是：（可多选）（）A.抄写B.背诵C.写日记D.阅读E 辅导资料F预习G搜集资料H.其它19、你最喜欢的作业类型是：（可多选）（）A 抄写B 背诵C写日记D 阅读E 辅导资料F预习G搜集资料H.其它20、你对老师的批改满意吗：（）A. 很满意B. 过得去C.不满意10-12个A为优秀，7-9个A为中等，0-6个A为差。
我对四年级两个班级80人做了调查，通过这次“小学生作业情况调查”不难看出：“中等”占了85℅，而“优秀”只占了3℅！有很多同学对能不能按时交作业“基本能”占了50℅，从中可以看出有一半的同学对作业的态度不是很好！大部分同学完成的作业速度很快，半个小时完成作业的同学就占了23℅！同学们对学习的积极性很强，自己找作业做的同学占了53℅。
学生作业情况问卷调查表
学生作业情况问卷调查表（学生用）你的班级：你的性别：亲爱的同学们：本表是调查现阶段各科教师作业布置批改和同学们完成作业的情况，如实填写，将有利于老师改进作业设计，有利于提高同学们的学习成绩。
本问卷不需填写姓名，只须填写好你所在班级及你的性别。
问卷答案没有对错之分，请你根据实际情况如实填写。
（请在你的选项下面打√）家长家庭方面：1、你有一个能使你安静做作业的地方吗 A、有 B、没有2、家长是否经常检查你的作业 A、每天 B、经常 C、偶尔 D、从不3、家长是否经常对你的学习进行辅导 A、每天 B、经常 C、偶尔 D、从不4、家长是通过什么方式了解学生作业情况（可多选）A、作业签字B、短信回复C、电话或当面交流D、发送邮件E、其他5、家长如何对待抄作业行为（可多选） A、教育 B、打骂 C、重复抄写 D、不管 E、无抄写行为6、在家中父母会经常和你讨论学习吗A、经常，愿意和他们讨论B、经常，但嫌他们烦C、偶尔，父母都很忙D、从不7、你请家教吗 A、每周一次 B、没有 C、有这个想法 D、其他8、你父母空闲时间的爱好是（可多选）A、打牌，搓麻将B、看电视，上网，炒股C、聊天D、看书读报E、其他9、父母最关心你在学校什么方面的发展（可多选）A、学习成绩B、道德品质C、身体健康D、人际交往E、其他10、家长对你上网持怎样的态度A、不加限制B、给予正确引导，但随时了解沟通C、随时严密监控D、禁止上网作业内容方式时间：1、你所做的作业主要来源于：（可多选）A、教师自主命题B、课本练习题C、基础训练D、课外资料E、网络F、其他2、你平时的作业类型是：（可多选）A、背诵B、实践探究C、做教辅资料D、抄写或默写E、课前资料学习F、预习G、其他3、你每天写作业大概需要多长时间A、30分钟以下B、30分钟-1小时C、1—2小时D、超过2个小时4、周一至周五，每天你有多少时间可以不用学习而做自己想做的任何事情A、0小时B、1小时以内C、2小时以内D、2小时以上5、放学后你的玩耍时间是多少 A、几乎没有 B、很少 C、很多作业布置批改方面：1、你认为哪一科目的作业最有意思（可多选）A、语文B、数学C、英语D、物理E、化学F、政治G、历史H、地理I、生物2、你认为哪些学科的教师在布置作业时能精心选题，针对性强、形式多样、难易适中（可多选）A、语文B、数学C、英语D、物理E、化学F、政治G、历史H、地理I、生物3、哪些学科平时布置的作业量偏多（可多选）A、语文B、数学C、英语D、物理E、化学F、政治G、历史H、地理I、生物4、老师批改作业的方式是：（可多选）A、先订正后批改B、在办公室批改C、面批面改D、多种形式批改（抽样批改、学生互改、自评自改）5、能做到全批全改的学科有哪些（可多选）A、语文B、数学C、英语D、物理E、化学F、政治G、历史H、地理I、生物6、哪些学科及时批改作业并经常讲评，且讲解详略得当，分析具体，重难点突出，有针对性（可多选）A、语文B、数学C、英语D、物理E、化学F、政治G、历史H、地理I、生物7、你喜欢怎样的作业批改方式（可多选） A、老师改 B、学生互改 C、自评自改8、对于你不会做的作业，老师有什么要求 A、一定要做 B、可以选做 C、可以不做9、能对不交作业的学生进行批评教育并让其认真纠错的学科有哪些（可多选）A、语文B、数学C、英语D、物理E、化学F、政治G、历史H、地理I、生物10、老师一般对于同学的作业抄袭现象持什么态度A 绝对禁止，并采取多种防范措施（学科：）B 看见一次提醒一次但无什么惩罚措施（学科：）C 争一只眼，闭一只眼，不到逼不得已不会提醒（学科：）D 坐视不理（学科：）个人学习习惯方面：1、你认为学习对自己前途的影响： A、很大 B、比较大 C、比较小 D、很小2、你觉得作业对学习有帮助吗 A、有帮助 B、帮助不大 C、几乎没有 D、一点都没有3、你认为完成作业的目的是什么 A、巩固知识 B、提升自己 C、应付老师 D、应付家长4、你有每天认真记录家庭作业的习惯吗 A、有 B、没有5、你平时完成作业的情况是A、独立思考，独立完成B、与同学合作完成C、部分作业有抄袭现象D、一般都是抄袭的6、作业做完后，你会检查吗 A、是 B、否 C、有时7、你经常在什么时候完成作业 A、回家后马上写 B、睡觉前写 C、早晨上学前写8、你对待抄作业这个问题上的态度是什么A、自己不抄，也会劝或制止他人抄B、知道是不对的，但不会去纠正C、保持中立的态度，不关我的事D、认为大家都这样，无所谓的9、你书面作业完成后一般安排看书复习（或预习）吗 A、经常 B、偶尔 C、没有10、你认为有的同学不能按时上交作业的原因是什么（可多选）A、作业太多B、作业太难C、作业太枯燥D、不想做E、贪玩F、动作慢，没办法集中思维11、在遇到较难的题目时，你会选择谁一起解决（可多选）A、独立思考解决B、与同学交流C、问老师或者家长D、上网查找E、不解决，管他12、你在完成家庭作业时需要大人催吗 A、需要 B、不需要 C、有时需要13、写作业时，你有没有边看电视边写作业 A、有时会 B、从来都不 C、一直这样14、你的作业错了后是否会改正 A、每次都认真改正 B、一般会改正 C、偶尔改改 D、从不改正15、对平时练习你有分析总结的习惯吗 A、有 B、有时有 C、很少有 D、没有16、对老师布置的读书背诵等作业，你的态度通常是 A、认真完成 B、马虎对待 C、忽略17、除了老师布置的作业外，你会寻找一些什么样的方式来补充上课的知识（可多选）A、教辅练习B、家教学习C、课后自我温习D、没有任何措施18、你所做的作业正确率怎么样 A、每次都全对 B、基本上正确 C、错误较多 D、全错19、老师批改作业的认真度会影响你对作业的态度吗A、无论老师怎么处理作业，我都认真完成B、老师改就做，不改就不做C、老师认真改的作业做得比较认真一点D、无所谓20、你觉得自己的学习成绩怎么样 A、理想 B、比较理想 C、不太理想 D、不理想希望要求与建议：1、你喜欢教师怎样布置作业（可多选）A、统一布置B、分层布置C、同学之间互相布置D、自己布置E、无所谓2、你希望老师布置什么样的作业（可多选）A、有趣味性的B、针对性强的C、容易完成的D、具有挑战性的3、你喜欢老师以怎么样的方式讲评作业（可多选）A、认真评讲全部习题B、只评讲做题方法C、选重点、难点讲D、作业答案公布E、不讲评4、你有什么可行的减少抄作业的方法（可多选）A、让同学认识到作业的重要性B、作业难度适中C、教师加强管理D、进行适当的惩罚E、其他5、你对哪些科目的作业布置、批改、讲评及纠错有什么合理化的建议。
小学生家庭作业情况调查问卷
小学生家庭作业情况调查问卷1.你的性别？A.男。
B.女。
2.你所在年级是：A.一年级。
B.二年级。
C.三年级。
D.四年级。
E.五年级。
F.六年级。
3.你觉得学习轻松吗?A.轻松。
B.比较轻松。
C.非常轻松。
D.紧张。
E.比较紧张。
F.非常紧张。
4.你比较喜欢：A.书面作业。
B.口头作业。
C.实践作业。
D.没有作业。
E.均有。
5.在完成作业时遇到困难你会：A.求助家长。
B.求助老师、同学。
C.求助手机。
D.求助课本。
E.抄袭。
F.不做。
6.你觉得家庭作业量的情况怎样？A.少。
B.非常少。
C.适合。
D.多。
E.非常多。
7.你一般完成家庭作业时间大约有多长?A.15分钟以内。
B.30分钟以内。
C.1小时以内。
D.1小时以上。
E.2小时以内。
8.你能认真按时完成家庭作业吗?A.能。
B.有时不能。
C.经常不能。
D.不能。
9.老师经常表扬你的作业吗?A.经常。
B.有时。
C.偶尔。
D.没有。
E.从来没有。
10.你喜欢做家庭作业吗？A.一般喜欢。
B.比较喜欢。
C.偶尔喜欢。
D.不喜欢。
E.非常不喜欢。
11.周末，你自主学习的时间大约有多长？A.15分钟以内。
B.30分钟以内。
C.1小时以内。
D.1小时以上。
E.从来不学习。
12.你的作业都能自己独立思考完成吗？A.完全可以独立思考完成。
B.一般能独立思考完成。
C.有时能，有时不能。
D.不能。
13.你觉得语文家庭作业量：A.偏少。
B.适中。
C.偏多。
D.太多。
14.你觉得数学家庭作业量：A.偏少。
B.适中。
C.偏多。
D.太多。
15.你觉得英语家庭作业量：A.偏少。
B.适中。
C.偏多。
D.太多。
E.一二年级没有英语作业。
16.你对家庭作业的布置，还有什么建议吗？。
小学生作业情况问卷调查表
小学生作业情况问卷调查表姓名：班级：1、你在班里的学习成绩是怎样的：A优秀 B 中等 C差2、你喜欢做作业吗：A喜欢 B不喜欢 C无所谓3、你每天完成的作业时间：A 半个小时之内B 一个小时C 两个小时以上4、你感觉老师布置的作业多吗：A.很多B.适量C.很少5、如果老师没有布置作业：A玩 B自己找作业 C 玩电脑6、你喜欢怎样的作业形式：A简单的抄写B课外阅读 C口头的读书、背书D综合性训练7、小学中年级学生应不应该布置家庭书面作业：A应该 B.不应该 C无所谓8、你是否觉得作业越多,成绩会越好：A是 B不是9、你希望小学生的作业完成在：A学校里 B家里10、你能按时上交家庭作业吗：A.能B.基本能 C经常不交11、你不能按时上交家庭作业的原因是：A太多了,没有时间做 B不会做 C不想做 D动作慢,注意力不集中E.作业类型不喜欢F.作业没有及时评改12、你完成作业的态度是：A非常认真 B比较认真 C 不认真13、在碰到较难的作业时,你会选择：A一个人解决 B和同学合作完成 C请教家长或老师 D放弃14、老师布置的作业是否多样性、有层次：A没有 B偶然有 C经常15、老师所留作业的内容主要是：A.重复性的抄写作业B.具有开放、层次、阶梯性C.A和B之间D.很随意,没什么目的性16、你喜欢的作业布置方式是：A.老师统一布置B.老师分层布置C.自己设计D.无所谓17、你希望的作业形式是：A.书面B.口头C.其它实践性的作业18、你平时的作业类型是：可多选A.抄写B.背诵C.写日记D.阅读 E 辅导资料 F预习 G搜集资料H.其它19、你最喜欢的作业类型是：可多选A 抄写B 背诵 C写日记 D 阅读 E 辅导资料 F预习 G搜集资料H.其它20、你对老师的批改满意吗：A. 很满意B. 过得去C.不满意10-12个A为优秀,7-9个A为中等,0-6个A为差.我对四年级两个班级80人做了调查,通过这次“小学生作业情况调查”不难看出：“中等”占了85℅,而“优秀”只占了3℅有很多同学对能不能按时交作业“基本能”占了50℅,从中可以看出有一半的同学对作业的态度不是很好大部分同学完成的作业速度很快,半个小时完成作业的同学就占了23℅同学们对学习的积极性很强,自己找作业做的同学占了53℅.虽然,同学们的积极性很强,但是同学们还是对实践性作业很感兴趣,约占了67℅不难看出同学们对实践性作业很感兴趣也不难看出同学们之所以完成作业不好,是因为他们不喜欢所以态度不认真在这里,我有几点思考：1、希望老师多布置一些有关实践性的作业鼓励学生利用多种感官看、听、触、闻、尝、摸和想象来主动设计自己的作业.这样,可提高学生们对作业的喜爱性,让学生们都带着微笑来写作业2、同学们做作业要快,并且要有质量,不要半个小时就可以完成的作业而去用一个小时去完成但作业的“质”要有保障3、希望不喜欢做作业的同学可以“爱”上做作业,因为做作业也会对我们有好处的,比如：巩固知识、提高写作水平、阅读能力、发挥自己特长……。
小学生家庭作业情况调查问卷
小学生家庭作业情况调查问卷
调查目的
本调查问卷旨在了解小学生在家完成作业的情况，以及家长对于家庭作业的看法和态度。
通过这份问卷，我们希望获得更准确的数据，以便改进教育方式和教学效果。
调查内容
1. 孩子每天的家庭作业量是多少？
2. 孩子在家完成作业的时间一般是在什么时候？
3. 孩子在完成作业时，是否需要家长的协助或监督？
4. 家长对于孩子的家庭作业质量有何要求？
5. 家长认为对于小学生来说，家庭作业的重要性是什么？
6. 家长认为家庭作业对于孩子研究成绩的影响大吗？
7. 家长认为家庭作业是否能够培养孩子的自主研究能力？
调查方法
本调查采用问卷形式，家长可根据实际情况回答问题。
请尽量如实填写，以便我们得到更精确的数据。
调查结果分析
根据调查结果，我们将分析小学生家庭作业情况和家长态度的变化趋势，进一步了解家庭作业的实际情况。
这将有助于学校和家长更好地帮助孩子提高研究效果和研究能力。
结论
通过本次调查，我们将了解到小学生在家完成作业的情况，以及家长对于家庭作业的态度和要求。
这些数据将帮助教育机构和家长更好地指导孩子的研究，提高研究效果。
谢谢您的参与！。
小学数学作业情况问卷调查表(3)
小学数学作业情况问卷调查表
这份问卷调查只是为了助同学们更好地学习数学而进行的。
它的答案与你的成绩、评定无关。
这份问卷以不记名的方式使你有机会表达、反应对于数学学习的一些看法或意见，从而促进教师对教学的改进，请在问卷上选择最能表达你意见的选项。
1、你对数学这门学科的感觉是：（）
A、很有兴趣
B、较有兴趣
C、没有兴趣
D、无所谓
2、你对数学教师的满意程度是（）
A、很满意
B、较满意
C、一般性
D、不满意
3、你为什么做数学作业？（）
A．感兴趣B．学习需要C．老师要求D．家长要求
4、你认为数学课的作业量是（）
A、很多
B、适中
C、较少
D、不清楚
5、你觉得数学作业的内容( )
Ａ．非常容易Ｂ．难易适中Ｃ．比较难Ｄ．层次鲜明由易到难
6、你的数学作业如何完成的？
（）Ａ、独立思考完成Ｂ、先自己做，不会的看别人的Ｃ、抄别人的
7、你的作业完成情况是：( ) A．完成质量较高B. 时常出现小错误C. 错误情况较重D. 完成情况较差的（不会做或只对一道题）E. 长期不交作业
8、当你做的作业出现错误时，你愿意（）A、自己订正B、看别人怎么做后，自己再订正C、看别人怎么做，直接抄上去D、不订正
9、数学课上，教师给同学们的练习时间，你估计大约有（）A、几乎没有B、五分钟C、十分钟D、十五分钟以上
10、你的家长检查你的数学家庭作业吗？（）A、经常检查B、有时检查C、几乎不检查。
学生课后作业问卷调查表
关于农村中小学生课业负担调查问卷为深入了解学生的课业负担，也为了促进学校的减负增效工作，我课题组对学校部分学生进行了一次无记名的问卷调查活动。
学校对这次问卷调查非常重视，对回收的调查问卷进行了认真地汇总与分析。
现将情况反馈如下：关注一、学生的作业习惯1.你能按时完成作业吗？（）A、天天按时完成B、偶尔没完成C、经常没完成2、你有抄作业的现象吗？（）A、从不B、偶尔C、经常关注二、学习情绪3.“你对学习感兴趣吗？”（）A、很感兴趣B、一般C、没兴趣4.你对考试或测验的态度如何？（）A喜欢 B不喜欢 C无所谓关注三、学生的课业负担5．你认为你目前的课业负担情况是怎样的？（）A、没负担B、还可以承受C、比较大D、非常大6．（1）有人认为自已的课业负担重，你认为主要来自于（）A、父母 B、老师 C、自己（2）你认为造成这一问题的最主要原因是什么？（）A、学习内容的难度大B、作业太多C、老师教学方法不好 D、校外学习过多 E、其他7．你认为老师每天布置的家庭作业量怎样？（）A、很少B、合适C、较多D、非常多8．你觉得家庭作业量最多的是什么学科？（）A、语文B、数学C、英语D、科学E、其他9．你通常完成家庭作业的时间（）A、30分钟以内B、30分钟-1小时C、1-2小时D、3小时以上10．除了完成老师布置的家庭作业外，你是否还要完成家长附加的作业？ A、有 B、偶尔（ C、经常11．课余、双休日时，你参加课外班的数量是A、 0个B、1C、2个D、 3个以上如果有参加课外班，你参加的原因是（）A、家长要求B、自愿C、看别人参加自己也参加12．你每天的睡眠时间大约有多长？（）A、不足7小时B、7-8小时C、8-9小时D、9小时以上8、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批忍不断往前走的人手中。
9、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。
10、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
小学生作业量及学情调查问卷
小学生作业量及学情调查问卷
调查目的和背景
本问卷旨在了解小学生的作业负担以及相关学情信息，以便针对性地改进教育方式和研究环境。
对于小学生的作业量和学情进行调查，有助于了解他们的研究状况，从而提供更好的教育支持和资源分配。
调查内容
1. 平均每天的作业时间是多少？
2. 所有科目加起来，平均每天的作业量是多少？
3. 你认为作业多少对你的研究有帮助？
4. 你是否在完成作业后还有时间进行其他兴趣爱好？
5. 你是否经常感到作业负担沉重？
6. 你是否有接受额外补班或辅导的经验？
7. 你认为是否需要减少小学生的作业量？
请按自己的实际情况选择答案，并在适当的地方提供补充说明和意见。
调查结果的用途
通过这份问卷的调查结果，我们将能够了解小学生的作业负担
和学情情况，为改进学校教育和提供更好的研究环境提供参考依据。
调查结果将被用于评估现有教育模式的有效性，并提出具体建议。
隐私保护
所有参与调查的信息将严格保密，仅用于统计分析和改进教育
研究，不会泄露给外部机构或个人。
参与调查是完全自愿的，您可
以选择匿名参与。
非常感谢您参与本次调查，期待您的宝贵意见和建议！。
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小学生完成作业情况问卷调查表
（此表由家长填写，下学期开学时返回学校）
孩子姓名：孩子所在班级：
一、孩子假期学习情况
1、孩子在家学习态度：□主动努力□被动但认真□学习意愿较低
2、家长指导孩子学习：□经常指导□偶尔指导□孩子独立完成
3、孩子完成作业情况：□有计划地认真完成□作业拖拉，基本完成□难度较大，部分完成
4、您的孩子喜欢看书吗？□是□否都看了哪些书：
5、您的孩子是否参加了特长班学习？□是□否何种特长：
二、孩子假期行为习惯
1、做家庭的好帮手：孝敬父母、礼貌待人、勤俭节约、热爱劳动。
表现情况：
□优秀□良好□一般□较差
2、做公共场所的小主人：爱护公物、讲究卫生、穿戴整洁、遵守秩序。
表现情况：
□优秀□良好□一般□较差
3、做独处时的小主人：胸怀开阔、开朗乐观、刻苦勤奋、勇敢正直、
自信自强。
表现情况：
□优秀□良好□一般□较差
4、您的孩子参加了哪些社会实践活动？
三、家校沟通
1、您对孩子的期望：
2、您对老师的希望：
3、您对学校工作的其他建议：
家长签名。