教师考试试题答案
教师考试试题及答案解析
教师考试试题及答案解析考试试题：一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高个人素质2. 教育心理学中的“最近发展区”是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 维果茨基D. 斯金纳3. 以下哪项不是教师职业道德的基本原则？A. 尊重学生B. 公正无私C. 追求个人利益D. 爱岗敬业4. 教学设计中，教学目标的制定应遵循以下哪项原则？A. 可测量性B. 可实现性C. 可持续性D. 可调整性5. 根据布鲁姆的认知领域教育目标分类，理解层次位于哪个级别？A. 知识B. 理解C. 应用D. 分析...（此处省略其他选择题）二、简答题（每题10分，共20分）6. 简述教学评价的基本原则。
7. 描述教师如何运用启发式教学方法提高学生的学习兴趣。
三、案例分析题（每题15分，共30分）8. 阅读以下案例：某班学生在数学课上普遍表现出不积极参与的现象。
作为教师，你将如何调动学生的积极性？9. 某教师在教学过程中发现学生对新知识接受能力不同，如何根据学生的个体差异进行教学调整？四、论述题（每题30分，共30分）10. 论述现代教育技术在教学中的应用及其对提高教学效果的影响。
答案解析：一、选择题1. 答案：B. 培养人才。
解析：教育的根本任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 答案：C. 维果茨基。
解析：维果茨基提出了“最近发展区”理论，强调教育应关注学生的潜在发展能力。
3. 答案：C. 追求个人利益。
解析：教师职业道德的基本原则不包括追求个人利益，而是以学生为中心，公正无私。
4. 答案：A. 可测量性。
解析：教学目标的制定应具有可测量性，以便评价教学效果。
5. 答案：B. 理解。
解析：布鲁姆的认知领域教育目标分类中，理解层次位于知识层次之上，应用层次之下。
...（此处省略其他选择题答案解析）二、简答题6. 答案：教学评价的基本原则包括客观性、公正性、全面性和发展性。
教师职业考试试题及答案
1．我国历史上专门为教师制定的法律是( ）A《教育法》B《高等教育法》C《教师法》D《义务教育法》答案C 注释：《教师法》是我国历史上专门为教师制定的法律。
2．下列选项中不属于其他教育工作者的是（)A 教学辅助人员B 其他专业技术人员C 在民办学校从教的教师D 教育职员答案C 注释：C属于教师。
3．法律意义上的教师必须（）A 具备教师资格B 和其他教育机构建立了聘任关系C 直接从事教育教学工作的人才D 以上都是答案D 注释：具备教师资格并与学校和其他教育机构建立了聘任关系，并直接从事教育教学工作的人才是法律意义上的教师。
4．( )是确定教师概念内涵的本质特征。
A 履行教育教学职责B 具备教师资格C 具备相应学科知识D 在教育机构任职答案A 注释：履行教育教学职责是确定教师概念内涵的本质特征.5．教师为履行职责所必需的基本权利为( )A 教育教学权B 科学研究与学术活动权C 学生管理与学业评定权D 获取劳动报酬和享受福利待遇权答案A 注释：教育教学权是教师为履行职责所必需的基本权利。
6．教师作为专业技术人员享有的权利是（)A 参与民主管理权B 教育教学权C 科学研究与学术活动权D 学生管理与学业评定权答案C 注释: 科学研究与学术活动权是教师作为专业技术人员享有的权利.7．教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利是（）A 参加进修和培训权B 参与民主管理权C 教育教学权D 学生管理与学业评定权答案D 注释：学生管理与学业评定权是教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利。
8．教师应享有的基本物质利益权利是（）A 参与民主管理权B 科学研究与学术活动权C 教育教学权D 获取劳动报酬和享受福利待遇权答案D 注释：获取劳动报酬和享受福利待遇权是教师应享有的基本物质利益权利。
9．我国《教师法》对教师义务原则规定为（）A “依法执教,爱岗敬业，热爱学生，严谨治学”B “履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业”C “尽职尽责,廉洁从教，为人师表”D “遵守宪法，关心爱护学生”答案A 注释: 我国《教师法》对教师义务原则规定为“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学”10．下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是（）A 贯彻国家教育方针，遵守规章制度B 关心爱护学生，尊重学生人格C 遵守宪法、法律和职业道德,为人师表D 参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平答案D 注释：ABC只属于义务11．稳定教师队伍的前提是（）A 提高教师自身素质B 提高教师待遇C 保证教师权利D 加快教育设施建设答案B 注释：提高教师待遇是稳定教师队伍的前提。
教师考试类试题及答案
教师考试类试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质是：A. 传授知识B. 培养能力C. 促进个体全面发展D. 社会化过程2. 以下哪项不是教学设计的基本要素？A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价3. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是：A. 增加课堂趣味性B. 提高教学效果C. 减少教学工作量D. 替代传统板书4. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于：A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段5. 以下哪项不属于教育评价的功能？A. 诊断功能B. 激励功能C. 导向功能D. 惩罚功能二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 教育心理学的主要研究内容包括：A. 学习理论B. 教学设计C. 学生发展D. 教育评价E. 教师角色7. 教学方法的选择应考虑以下哪些因素？A. 教学目标B. 学生特点C. 教学内容D. 教师风格E. 教学环境8. 以下哪些属于教育技术的应用？A. 电子白板B. 在线课程C. 虚拟现实技术D. 传统板书E. 多媒体教学9. 教师专业发展的主要途径包括：A. 参加培训B. 自我反思C. 同行交流D. 教学实践E. 阅读教育理论书籍10. 教育评价的类型包括：A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 过程性评价E. 终结性评价三、判断题（每题1分，共10分）11. 教育评价的目的是为了惩罚学生。
（）12. 教学设计应以学生为中心。
（）13. 教师应该避免在课堂上使用多媒体技术。
（）14. 教育心理学只研究学生的心理发展。
（）15. 教育技术的发展与应用对提高教学效果没有帮助。
（）四、简答题（每题5分，共10分）16. 简述教师在教学过程中应如何进行有效的课堂管理。
17. 描述教育评价的基本原则。
五、论述题（15分）18. 论述现代教育技术在教学中的应用及其对教育的影响。
六、案例分析题（每题10分，共20分）19. 阅读以下案例：一位教师在课堂上使用多媒体教学，但发现学生注意力分散。
教师招教试题及答案
教师招教试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 在教育心理学中，以下哪个理论最能解释学习者如何通过观察他人的行为及其后果来学习新的行为？A. 认知发展理论B. 社会学习理论C. 行为主义理论D. 构造主义理论答案：B2. 根据多元智能理论，以下哪种智能不属于霍华德·加德纳提出的八大智能之一？A. 音乐智能B. 逻辑数学智能C. 人际交往智能D. 创造力智能答案：D3. 教师在课堂上使用小组讨论的方法，主要是为了培养学生的哪一方面能力？A. 独立思考能力B. 团队合作能力C. 记忆力D. 快速阅读能力答案：B4. 以下哪个不是有效的课堂管理策略？A. 建立明确的规则和期望B. 忽视学生的小动作C. 及时奖励积极行为D. 保持一致性和公正性答案：B5. 在教学过程中，教师应该如何处理学生的错误？A. 立即纠正，以避免学生形成错误概念B. 忽略错误，让学生自己发现C. 引导学生分析错误原因，并鼓励他们自我纠正D. 惩罚犯错的学生答案：C6. 教师在课堂上使用实物、图片、视频等直观教具的主要目的是什么？A. 增加课堂的趣味性B. 吸引学生的注意力C. 促进学生理解和记忆D. 评估学生的学习进度答案：C7. 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，青少年阶段主要处于哪个阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：D8. 教师职业道德的核心是什么？A. 专业知识B. 教学技能C. 爱岗敬业D. 学生管理答案：C9. 以下哪种评价方式最能体现学生综合素质的发展？A. 笔试B. 口试C. 作业D. 综合素质评价答案：D10. 在教学中，教师应该如何处理学生的不同学习需求？A. 采用统一的教学方法B. 忽略个别差异C. 根据学生的能力和兴趣调整教学D. 仅关注优秀学生答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在课程设计时需要考虑哪些因素？（多选）A. 学生的年龄特点B. 教学资源的可用性C. 学生的个人兴趣D. 社会文化背景答案：A, B, C, D12. 教师在课堂上使用提问的技巧包括哪些？（多选）A. 提出开放式问题B. 适时给予提示C. 鼓励学生自主思考D. 避免重复学生的答案答案：A, B, C13. 教师应该如何激发学生的学习兴趣？（多选）A. 与学生的生活经验联系B. 创设情境，让学生参与C. 经常更换教学方式D. 仅依赖传统的讲授法答案：A, B, C14. 有效的课堂互动包括哪些形式？（多选）A. 教师讲授B. 小组讨论C. 角色扮演D. 学生提问答案：B, C, D15. 教师应该如何进行自我反思和专业发展？（多选）A. 定期参与教育培训B. 与同行交流教学经验C. 阅读专业书籍和期刊D. 忽视教学中的问题答案：A, B, C三、判断题（每题2分，共10分）16. 教师应该根据学生的考试成绩来调整教学内容和方法。
教师教育考试试题及答案
教师教育考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学认为，教育的首要任务是培养学生的（）。
A. 知识技能B. 道德品质C. 创新能力D. 审美情趣2. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是（）。
A. 因材施教B. 以学生为中心C. 以教师为中心D. 以考试为中心3. 以下哪项不属于教师专业发展的内容？（）A. 教学技能的提升B. 教育理论的学习C. 教学方法的创新D. 教师个人兴趣的培养4. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7到11岁之间处于（）阶段。
A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段5. 在教学设计中，教师需要考虑的主要因素不包括（）。
A. 学生的需求B. 教学目标C. 教学资源D. 教师的个人喜好6. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是为了（）。
A. 增加课堂的趣味性B. 提高教学效率C. 减少教师的工作量D. 替代传统的黑板教学7. 以下哪项不是有效的课堂管理策略？（）A. 制定明确的课堂规则B. 及时反馈学生的表现C. 忽视学生的小动作D. 建立积极的师生关系8. 教师在进行学生评价时，应该（）。
A. 只关注学生的考试成绩B. 综合考虑学生的多方面表现C. 只根据个人喜好评价学生D. 忽视学生的进步和努力9. 教师在教学中应该（）。
A. 只传授知识B. 培养学生的自主学习能力C. 忽视学生的个体差异D. 只关注成绩好的学生10. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 终身学习C. 公正无私D. 尊重学生二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 创设情境，让学生在情境中学习B. 增加课堂的趣味性，使用多媒体教学C. 忽视学生的兴趣，只注重知识的传授D. 鼓励学生参与课堂讨论，发挥学生的主体性2. 教师在进行教学设计时，需要考虑的因素包括（）。
A. 教学目标B. 学生的需求和兴趣C. 教学资源和环境D. 教师的教学风格3. 教师在课堂上应如何有效地管理学生？（）A. 制定并执行明确的课堂规则B. 及时给予学生正面的反馈C. 忽视学生的小错误D. 建立积极的师生互动4. 教师在评价学生时，应该采取哪些方法？（）A. 客观公正地评价学生的表现B. 综合考虑学生的多方面表现C. 只根据考试成绩评价学生D. 鼓励学生自我评价和同伴评价5. 教师在教学中应如何培养学生的创新能力？（）A. 提供开放性的问题，鼓励学生探索B. 鼓励学生提出自己的见解和想法C. 只传授标准答案，限制学生的思考D. 创设合作学习的机会，促进学生之间的交流三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师在教学过程中如何实现因材施教。
教师资格证考试试题及答案
教师资格证考试试题及答案一、单项选择题1. 在教育心理学中，学生学习动机的激发主要依靠以下哪个因素？A. 外部奖励B. 内部兴趣C. 社会压力D. 家庭背景答案：B2. 根据皮亚杰的认知发展理论，个体在哪个阶段开始具备逻辑运算能力？A. 感觉运动期B. 前运算期C. 具体运算期D. 形式运算期答案：D3. 以下哪位教育家提出了“教育即生活”的理念？A. 赫尔巴特B. 杜威C. 洛克D. 卢梭答案：B4. 教师在课堂上使用多媒体教学资源的主要目的是什么？A. 增加教学难度B. 提高教学效率C. 减少学生参与D. 降低教学成本答案：B5. 根据维果茨基的社会文化理论，教育者应如何指导学生学习？A. 完全放手让学生自主学习B. 提供超出学生当前能力的任务C. 在学生的“最近发展区”内提供帮助D. 仅教授学生已经掌握的知识答案：C二、多项选择题1. 以下哪些是教师职业道德的基本原则？A. 爱国守法B. 敬业爱生C. 为人师表D. 追求利益最大化答案：A, B, C2. 教学评价的方法主要包括哪些？A. 笔试B. 口试C. 实践操作D. 学生自我评价答案：A, B, C, D三、判断题1. 教师应当无条件满足所有学生的学习需求。
（错）2. 教学过程中，教师应当注重培养学生的批判性思维能力。
（对）3. 教师在课堂上应该避免使用幽默和游戏化教学，以保持课堂的严肃性。
（错）4. 教师应当定期参与专业发展培训，以提升教学能力。
（对）5. 教师的个人情感和价值观不应该影响教学内容的传授。
（错）四、简答题1. 简述教师如何有效地进行课堂管理。
答：有效的课堂管理包括明确课堂规则、建立积极的师生关系、合理安排课堂活动、及时调整教学策略以及对学生行为的正面激励和必要惩戒。
2. 描述启发式教学法的主要特点。
答：启发式教学法强调教师引导学生通过提问、讨论和探索来主动学习，而不是被动接受知识。
它鼓励学生发展批判性思维，培养解决问题的能力，并促进学生自主学习。
教师考试试题题库及答案
教师考试试题题库及答案一、选择题1. 教育的本质是什么？A. 传授知识B. 培养能力C. 促进个体全面发展D. 选拔人才答案：C2. 以下哪项不是现代教育的特点？A. 终身化B. 个性化C. 标准化D. 信息化答案：C3. 教师职业道德的核心是什么？A. 尊重学生B. 爱岗敬业C. 公正无私D. 持续学习答案：B二、填空题4. 教学过程中，教师应注重学生______的培养，以促进其全面发展。
答案：创新能力5. 教育心理学研究表明，学生学习动机的激发可以通过______和______两种方式。
答案：外部激励；内部激励三、简答题6. 请简述教师在课堂教学中如何运用启发式教学法？答案：教师在课堂教学中运用启发式教学法，首先需要创设问题情境，激发学生的好奇心和求知欲。
其次，教师应引导学生自主探索，鼓励他们提出问题并尝试解决问题。
再次，教师要适时给予反馈，帮助学生总结经验，形成正确的认知结构。
最后，教师应鼓励学生进行反思，培养他们的批判性思维能力。
四、论述题7. 论述现代教育技术在教学中的应用及其对教育的影响。
答案：现代教育技术在教学中的应用主要包括多媒体教学、网络教学、远程教育等。
这些技术的应用极大地丰富了教学手段，提高了教学效率，使教学更加生动、直观。
同时，现代教育技术也促进了教育资源的共享，缩小了城乡、区域之间的教育差距。
此外，现代教育技术还为个性化教学提供了可能，满足了不同学生的学习需求。
然而，现代教育技术的应用也带来了一些挑战，如学生过度依赖技术、教师专业技能的更新等，需要我们不断探索和解决。
五、案例分析题8. 某班级学生小明在数学考试中作弊，被监考老师发现。
作为班主任，你将如何处理这一事件？答案：作为班主任，首先需要对小明进行严肃的批评教育，让他认识到作弊的严重性和错误性。
其次，要与小明进行深入的沟通，了解他作弊的原因，是否是因为学习压力大、学习方法不当等。
然后，根据具体情况，给予适当的惩罚，如写检讨书、进行社区服务等，以示警示。
教师专业知识试题及答案
教师专业知识试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育心理学中，学生学习动机的分类不包括以下哪项？A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 认知动机2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁期间的认知发展阶段是：A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 在教学过程中，教师应如何激发学生的学习兴趣？A. 增加作业量B. 采用多样化的教学方法C. 严格惩罚不遵守纪律的学生D. 只关注成绩优异的学生4. 以下哪项不是教学评价的目的？A. 了解学生的学习情况B. 促进学生全面发展C. 选拔优秀学生D. 改进教学方法5. 教育心理学中，自我效能感是指：A. 个体对自己完成特定任务的能力的评估B. 个体对自我价值的评估C. 个体对他人能力的评估D. 个体对社会环境的适应能力6. 教师在进行教学设计时，需要考虑哪些因素？A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 所有以上7. 以下哪项不是有效教学的特征？A. 明确的教学目标B. 学生积极参与C. 教师单向传授知识D. 及时的教学反馈8. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是什么？A. 增加课堂的趣味性B. 提高教学效率C. 减少教师的工作量D. 所有以上9. 教师在教学中应如何处理学生的错误？A. 立即纠正B. 忽略错误C. 惩罚犯错的学生D. 引导学生自我发现并纠正错误10. 教师在组织小组合作学习时，应考虑哪些因素？A. 小组成员的组成B. 小组合作的目标C. 小组合作的时间安排D. 所有以上答案：1. C2. C3. B4. C5. A6. D7. C8. B9. D10. D二、简答题（每题10分，共20分）11. 简述教师在教学中如何运用启发式教学法？答：启发式教学法是一种以激发学生思维为主要目的的教学方法。
教师在运用启发式教学法时，首先需要创设问题情境，激发学生的好奇心和求知欲；其次，教师应引导学生主动探索，鼓励学生提出问题并尝试解决问题；再次，教师应提供必要的指导和帮助，帮助学生构建知识框架；最后，教师应组织学生进行讨论和交流，通过集体智慧来深化理解和认识。
教师资格试题及答案
教师资格试题及答案教师资格考试是用来评估教师专业素养和教育教学水平的标准化考试。
本文将提供一些常见的教师资格试题及其答案，帮助考生更好地备考。
一、教育学知识与能力试题：1. 下列关于教育学理论的说法中，哪个是正确的？a. 教育是一种自上而下的过程。
b. 教育是一种单方面的灌输。
c. 教育是一种双方互动的过程。
d. 教育是一种被动接受的过程。
答案：c. 教育是一种双方互动的过程。
2. 教师的职责包括哪些方面？a. 教学和评估b. 管理和学生指导c. 收集学生信息和家长沟通d. 所有以上选项答案：d. 所有以上选项二、教育心理学试题：1. 下列教育心理学理论中，哪个与个体差异最相关？a. 行为主义理论b. 社会认知理论c. 需求层次理论d. 儿童发展理论答案：d. 儿童发展理论2. 学生学习的主要影响因素是什么？a. 环境因素b. 遗传因素c. 社会因素d. 所有以上选项答案：d. 所有以上选项三、教育法律与职业道德试题：1. 在教学中，教师应该遵守哪些职业道德？a. 保护学生的隐私权b. 尊重学生的人权c. 公平评价学生d. 所有以上选项答案：d. 所有以上选项2. 教师在课堂管理中需要遵守的法律规定是什么？a. 保护学生的安全和健康b. 遵循教学计划和学校纪律c. 尊重学生的个人权益d. 所有以上选项答案：d. 所有以上选项四、教育测量与评估试题：1. 下列什么是评估学生学习成果的最有效方法？a. 期中和期末考试b. 课堂表现和参与c. 作业和项目d. 所有以上选项答案：d. 所有以上选项2. 评估结果可以用来做什么？a. 调整教学策略b. 明确学生的学术需求c. 提供个别辅导和支持d. 所有以上选项答案：d. 所有以上选项以上提供的是几个常见的教师资格试题及其答案。
希望能对考生备考教师资格考试有所帮助。
祝愿所有的考生顺利通过考试，成为优秀的教育者！。
教师考试试题及答案
教师考试试题及答案一、选择题1. 下列选项中，哪个是教师职业道德的基本特征？A. 个人自由B. 公正客观C. 创造力D. 实用性答案：B. 公正客观2. 教师应该具备以下哪个重要的教育功能？A. 传授知识B. 培养创造力C. 培养创新思维D. 培养学生身心健康答案：D. 培养学生身心健康3. 下列哪个教学原则是教师在教学过程中应坚守的？A. 听讲原则B. 创新原则C. 多样性原则D. 情感原则答案：C. 多样性原则4. 根据教育教学法的要求，以下哪个是教师应该具备的素质？A. 学科知识B. 心理素质C. 教育技能D. 社会经验答案：B. 心理素质5. 教师在教学过程中应该遵守的基本原则是什么？A. 理解原则B. 合作原则C. 自由原则D. 倡导原则答案：B. 合作原则二、填空题1. 教学目标的制定应该具有明确的_________。
答案：目的2. 教师在教学过程中要注意根据学生的_________进行教学。
答案：特点3. 教师在课堂上的角色应该是引导者和_________。
答案：帮助者4. 教学设计中，需要考虑学生的学习_________。
答案：兴趣5. 评价学生的学习成果要具备_________性和_________性。
答案：科学、客观三、简答题1. 简要介绍一下教师的基本素质。
答案：教师的基本素质包括学科知识、心理素质、教育技能和社会经验。
教师需要具备扎实的学科知识，以便能够准确地传授知识给学生。
同时，教师还需要具备良好的心理素质，能够理解和关爱学生，处理学生的情绪问题。
此外，教师还需要掌握一定的教育技能，包括教学方法和评价方法等，以便能够有效地指导学生的学习。
最后，教师还需要具备一定的社会经验，能够与学生和家长进行有效的沟通和合作。
2. 请简要描述一下教师在课堂上的角色。
答案：教师在课堂上的角色主要是引导者和帮助者。
作为引导者，教师需要根据学生的学习需求和教学目标，设计并组织好教学活动，引导学生主动参与学习。
教师资格证考试试题(含答案)
教师资格证考试试题(含答案)教师资格证考试试题（含答案）一、单选题1.下列对素养教育明白，存在片面性是( )A.促进学生专业进展B.尊重学生个性进展C.教育面向全体学生D.引导学生协调进展1.【答案】A。
2.依据育人为本理念，教师下列做法中，别正确是( )A.培养学生特长B.进展学生潜能C.尊重学生个性D.私拆学生信件2.【答案】D。
3.“多一把衡量尺子，就会多出一批好学生”理论依据是( )A.个体需求具有层次性B.气质类型具有多样性C.人类智能具有多元性D.人类进展具有共同性3.【答案】C。
4.董老师上游戏课时，小红总爱举手，但答题经常出错，小强别爱举手，但老师点名提咨询却总能答对。
老师下列做法中，最合适是( )A.批判小红总出错，表扬小强爱考虑B.表扬小红爱举手，批判小强别发言C.批判小红总出错，批判小强别发扬D.激发小红勤考虑，鼓舞小强多举手4.【答案】D。
5.《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2010~XXX)》提出，对中小学教师实行( )A.每两年一周期全员培训B.每三年一周期全员培训C.每七年一周期全员培训D.每五年一周期全员培训5.【答案】D。
6.“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现原则是( )A.国家性原则B.公共性原则C.方向性原则D.强制性原则6.【答案】B。
7.学生小涛经常旷课，别遵守学校治理制度，学校对小涛举行教育恰当方式是( )A.将他交给家长批判教育B.了解事情后耐心教育他C.等待他自我醒悟并改正D.批判教育无效果开除他7.【答案】B。
8.李老师就校务公开咨询题向学校提建议，李老师做法是( )A.行使教师权利B.履行教师义务C.妨碍学校秩序D.给学校出难题8.【答案】A。
9.课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟日记，被走进教室小娟发觉，小娟找到班主任诉讲此事，班主任最恰当做法是( )A.制止小莉这种行为B.批判小娟总是告状C.劝告小莉别要声张D.劝告小娟宽容小莉9.【答案】A。
教师知识考试试题及答案
教师知识考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进学生全面发展D. 培养学生的创新能力答案：C2. 教师职业道德的核心是：A. 爱岗敬业B. 团结协作C. 尊重学生D. 公正无私答案：A3. 以下哪项不属于现代教育技术的应用范畴？A. 多媒体教学B. 网络教学C. 远程教育D. 传统黑板教学答案：D4. 教师在教学过程中应该遵循的原则是：A. 以学生为中心B. 以教材为中心C. 以教师为中心D. 以考试为中心答案：A5. 教育评价的主要目的是：A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 为教师提供反馈D. 为学校排名答案：B6. 教师在课堂上应该采取的教学方式是：A. 单向灌输B. 互动式教学C. 完全放手让学生自学D. 只讲授重点难点答案：B7. 教师在教学中应该注重培养学生的哪些能力？A. 记忆能力B. 理解能力C. 创新能力D. 应试能力答案：C8. 教师在处理学生问题时应该遵循的原则是：A. 严厉批评B. 耐心引导C. 忽视不理D. 惩罚为主答案：B9. 以下哪项是教师专业发展的重要途径？A. 参加培训B. 阅读教育书籍C. 与同事交流D. 所有选项答案：D10. 教师在教学中应该注重培养学生的哪些品质？A. 诚实守信B. 团结协作C. 独立思考D. 所有选项答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 教师在教学中应该注重培养学生的_______和_______能力。
答案：创新，批判性思维2. 教师职业道德规范中，要求教师要_______学生，尊重学生的_______。
答案：关爱，人格3. 教育评价应该以_______为导向，促进学生的_______发展。
答案：发展，全面4. 教师在课堂上应该采取_______的教学方式，以提高教学效果。
答案：互动式5. 教师在处理学生问题时，应该以_______为原则，帮助学生认识到错误并改正。
教师考试试题及答案
教师考试试题及答案一、选择题1. 在教育心理学中，以下哪个理论最强调个体的自我效能感对学习的影响？A. 行为主义理论B. 认知发展理论C. 社会文化理论D. 自我决定理论答案：D2. 根据多元智能理论，以下哪种智能不属于霍华德·加德纳提出的八大智能之一？A. 音乐智能B. 逻辑数学智能C. 人际交往智能D. 创造力智能答案：D3. 教师在课堂上使用“头脑风暴”的方法，主要是为了培养学生的哪一方面能力？A. 计算能力B. 批判性思维C. 创造性思维D. 记忆力答案：C4. 在教育评估中，形成性评价与终结性评价的主要区别在于：A. 形成性评价侧重于评价结果，终结性评价侧重于评价过程B. 形成性评价侧重于评价过程，终结性评价侧重于评价结果C. 两者没有区别D. 形成性评价是主观的，终结性评价是客观的答案：B5. 以下哪种教学方法是通过让学生在模拟或虚拟的环境中进行学习，以提高其实践技能？A. 讲授法B. 讨论法C. 角色扮演法D. 合作学习法答案：C二、填空题1. 根据________理论，教师应当根据学生的发展水平提供适当的教学内容和方法，以促进学生的认知发展。
答案：维果茨基的近侧发展区2. 在教学过程中，教师应当注重培养学生的________能力，以便他们能够独立解决问题和适应未来社会的挑战。
答案：自主学习3. 教学反思是教师专业发展的重要途径，它可以帮助教师________，从而提高教学质量。
答案：不断提升教学实践和理论水平三、简答题1. 请简述布鲁纳的“发现学习”理论的主要观点及其在教学中的应用。
答案：布鲁纳的“发现学习”理论认为学习是一个主动探索和发现知识的过程。
学生通过探索、实验和解决问题来获得知识，而不是被动接受教师传授的信息。
在教学中，教师应当设计富有挑战性的问题和活动，鼓励学生通过自己的尝试和错误来发现原理和规律。
教师的角色更多是作为引导者和协助者，而非单纯的知识传递者。
2. 描述情感教育在学生全面发展中的作用，并给出实施情感教育的策略。
教师综合考试试题及答案
教师综合考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 终身学习D. 公平公正3. 根据《中华人民共和国教育法》，教育应当（）。
A. 坚持社会主义方向B. 坚持共产主义方向C. 坚持资本主义方向D. 坚持自由主义方向4. 教师在教学过程中应该（）。
A. 只关注成绩优秀的学生B. 只关注成绩较差的学生C. 关注每一个学生的发展D. 只关注自己的教学任务5. 以下哪项不属于教师专业发展的内容？（）A. 教学技能的提高B. 学科知识的更新C. 教学方法的创新D. 个人兴趣爱好的培养6. 教师在处理学生问题时应该（）。
A. 严厉批评B. 耐心倾听C. 忽视不理D. 随意指责7. 以下哪项不是教师应具备的素质？（）A. 良好的语言表达能力B. 丰富的学科知识C. 强烈的好奇心D. 严格的时间观念8. 教师在课堂上应该（）。
A. 完全按照教案进行B. 根据学生的反应灵活调整C. 只讲授知识点D. 只进行课堂讨论9. 教师在教学中应该（）。
A. 只传授知识B. 只进行技能训练C. 培养学生的综合素质D. 只关注学生的考试成绩10. 教师在评价学生时应该（）。
A. 只看重分数B. 只看表面现象C. 综合评价学生的表现D. 只关注学生的错误二、填空题（每题2分，共20分）1. 教师在教学中应该注重培养学生的______能力，以适应社会的发展需求。
2. 教师应该具备______意识，不断更新自己的教育理念和教学方法。
3. 教师在课堂上应该创设______的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
4. 教师在处理学生问题时应该坚持______原则，公平对待每一个学生。
5. 教师在教学中应该注重学生的______发展，促进学生的全面发展。
6. 教师应该具备______精神，勇于面对教学中的挑战和困难。
教师招考试题及答案(经典版)
教师招考试题及答案(第一卷)一、单选题1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。
A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。
A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。
A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。
A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。
A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。
A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )。
A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。
A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。
A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )。
A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招11.教学从本质上说，是一种( )。
A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动12.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，( )。
教师岗位考试试题及答案
教师岗位考试试题及答案一、选择题（每题2分，共10题，共20分）1. 教育学认为，教育的首要任务是培养学生的（）。
A. 知识技能B. 创新能力C. 道德品质D. 审美情趣2. 根据《中华人民共和国教育法》，教育应当坚持（）。
A. 公平性原则B. 多样性原则C. 统一性原则D. 终身性原则3. 教师在教学过程中，应当注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 思维能力C. 动手能力D. 记忆能力4. 以下哪项不属于教师职业行为规范的内容？（）A. 尊重学生B. 公正评价C. 收受家长礼物D. 遵守学校纪律5. 教师在课堂上应当（）。
A. 随意讲授B. 严格按照教案C. 灵活运用教学方法D. 只关注成绩好的学生6. 教师在布置作业时，应当（）。
A. 只布置书面作业B. 只布置口头作业C. 根据学生实际情况合理布置D. 随意布置7. 教师在评价学生时，应当（）。
A. 只关注学生的考试成绩B. 全面评价学生C. 只评价学生的优点D. 只评价学生的缺点8. 教师在处理学生问题时，应当（）。
A. 严厉批评B. 耐心引导C. 忽视问题D. 交给家长处理9. 教师在与家长沟通时，应当（）。
A. 只谈学生的缺点B. 客观反映学生情况C. 只谈学生的优点D. 避免与家长沟通10. 教师在自我发展中，应当（）。
A. 只关注教学技能B. 只关注学科知识C. 全面提升自己的专业素养D. 只关注个人兴趣二、填空题（每题2分，共5题，共10分）1. 教师的职责是教书育人，其中“育人”是指培养学生的_________和_________。
2. 教师在教学中应当遵循的原则包括_________、_________和_________。
3. 教师在课堂上应当注重培养学生的_________和_________。
4. 教师在评价学生时，应当坚持_________和_________的原则。
5. 教师在与家长沟通时，应当_________和_________。
教师职称考试试题及答案
教师职称考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育心理学中，关于学习动机的自我决定理论是由哪位学者提出的？A. 皮亚杰B. 维果茨基C. 德西D. 布鲁纳答案：C2. 根据皮亚杰的认知发展理论，个体在具体运算阶段的年龄大约是多少？A. 0-2岁B. 2-7岁C. 7-11岁D. 11岁以上答案：C3. 教师在课堂上使用“头脑风暴”教学法的主要目的是什么？A. 激发学生的创造力B. 培养学生的团队合作能力C. 提高学生的记忆力D. 增强学生的问题解决能力答案：A4. 根据布卢姆的教育目标分类学，以下哪一项不属于认知领域？A. 知识B. 态度C. 技能D. 应用答案：B5. 在教育评价中，形成性评价的主要作用是什么？A. 评定学生的学习成果B. 监控和促进学生的学习过程C. 作为学生升级或毕业的依据D. 为教师提供教学反馈答案：B6. 教师职业道德的核心内容包括哪三个方面？A. 爱岗敬业、教书育人、为人师表B. 爱生如子、严谨治学、公正诚信C. 热爱教育、关爱学生、自我提升D. 专业发展、教学创新、社会服务答案：A7. 教学设计的基本要素中，不包括以下哪一项？A. 教学目标B. 教学内容C. 教学环境D. 教学方法答案：C8. 以下哪种教学模式强调学生的自主学习和合作学习？A. 传统教学模式B. 探究式教学模式C. 讲授式教学模式D. 行为主义教学模式答案：B9. 教师在进行课堂管理时，以下哪种策略不属于预防性管理？A. 制定明确的课堂规则B. 建立积极的课堂氛围C. 及时纠正学生的不当行为D. 合理安排课堂活动答案：C10. 根据多元智能理论，以下哪一项不属于加德纳提出的智能类型？A. 逻辑数学智能B. 音乐智能C. 人际交往智能D. 自然观察智能答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在进行课堂评价时，可以采用哪些方法？（多选）A. 笔试B. 口试C. 小组讨论D. 同伴评价E. 自我评价答案：ABDE12. 教师专业发展的途径包括哪些？（多选）A. 参加教师培训B. 阅读教育类书籍C. 参与教育研究D. 与同行交流E. 定期进行自我反思答案：ABCDE13. 以下哪些原则是教师在设计课堂教学活动时应遵循的？（多选）A. 学生中心原则B. 目标导向原则C. 创新性原则D. 灵活性原则E. 公平性原则答案：ABCDE14. 教师在进行班级管理时，应如何处理学生的冲突？（多选）A. 及时发现并干预B. 公正地听取双方意见C. 引导学生自我反省D. 采取惩罚措施E. 教育学生学会协商和妥协答案：ABCE15. 以下哪些因素会影响教师的教学效果？（多选）A. 教师的知识水平B. 教师的沟通技巧C. 学生的先前知识D. 教学资源的丰富程度E. 课堂管理的有效性答案：ABCDE三、判断题（每题2分，共10分）16. 教师的教学反思应该在教学活动结束后进行。
小学教师考试试题及答案
小学教师考试试题及答案一、选择题1. 下列选项中，哪一个是中国的“四大发明”之一？A. 火药B. 活字印刷术C. 电子计算机D. 玻璃答案：B. 活字印刷术2. 下列哪个是中国的传统节日？A. 感恩节B. 圣诞节C. 端午节D. 情人节答案：C. 端午节3. 以下哪个是新中国成立后的一部中国古代文学作品？A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《水浒传》D. 《庐山谣》答案：D. 《庐山谣》4. 下列哪个是中国的国家象征？A. 月亮B. 太阳C. 熊猫D. 公鸡答案：C. 熊猫5. 以下哪个城市是中国的首都？A. 上海B. 广州C. 北京D. 成都答案：C. 北京二、填空题1. 中国的首都是____。
答案：北京2. 中国四大发明之一是____印刷术。
答案：活字3. 每年农历五月初五是中国的____节。
答案：端午4. 中国的国家象征是____。
答案：熊猫5. 新中国成立后的中国古代文学作品是____。
答案：庐山谣三、简答题1. 请简要介绍中国的四大发明之一——活字印刷术。
答案：活字印刷术是中国古代发明的重要一员，由宋代名人毕昇发明。
它采用汉字的单个金属活字进行排版，大大提高了印刷速度和效率，也为后世印刷技术的发展奠定了基础。
2. 请简要介绍中国的传统节日——端午节。
答案：端午节是中国的传统节日，它是为了纪念古代爱国诗人屈原而设立的。
每年农历五月初五，人们会吃粽子、赛龙舟，以及在门上挂艾草等习俗来祈求平安和驱邪。
3. 请简要介绍中国的国家象征——熊猫。
答案：熊猫是中国的国宝，也是中国的国家象征之一。
它以黑白色的皮毛，圆胖的身材和憨态可掬的外表而闻名于世。
熊猫具有和平、友善、守护等象征意义，在国际间享有广泛的赞誉和喜爱。
4. 请简要介绍中国的首都——北京。
答案：北京是中国的首都，也是中国政治、经济、文化中心。
它拥有悠久的历史和丰富的文化遗产，如故宫、长城、天安门等。
北京还是世界上最大的城市之一，吸引着来自世界各地的游客和投资者。
教师招聘笔试试题及答案
教师招聘笔试试题姓名：一、单项选择题（共40分，每题2分）1.（）最早提出认知结构和认知发展阶段的理论，该理论对世界教育产生了广泛而深刻的影响。
A. 加德纳B.皮亚杰C.斯金纳D.维果斯基2.被称为“中国幼教之父”的是（）。
A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.蔡元培3.季节对生长发育有一定的影响,一般身高增长较快和体重增长较快的季节分别是( )A.春季、冬季B.冬季、夏季C.秋季、冬季D.春季、秋季4.深度知觉就是对远近、深浅的知觉，心理学家是通过（）实验来测量的。
A.三山实验B.视觉悬崖C.点红实验D.双生子爬楼梯5.为了了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在班级，详细记录其交往过程的特语言和动作等。
这一研究方法属于（）。
A.访谈法B.作品分析法C.实验法D.观察法6.保证幼儿每天睡( )小时。
其中( )小时的午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。
A.11—12；3B.11—12；2C.10—11；3D.10—11；27.处于生长期的幼儿，若脑垂体分泌的生长激素过少，会引起（）。
A.呆小症B.侏儒症C.巨人症D.甲亢8.举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移？A. 同化迁移B.顺应迁移C.重组迁移D.逆向迁移9.（）提出儿童具有先天的语言获得装置（LAD）。
A.斯金纳B.乔姆斯基C.皮亚杰D.维果斯基10.不利于矫正幼儿口吃现象的做法是（）。
A.认真听幼儿说话，给他们足够的注意B.发现幼儿有口吃现象，就打断幼儿正在说的话C.遇到幼儿口吃时，模仿幼儿结结巴巴没有说清楚的话D.遇到幼儿口吃时，应注意将自身说话的语速放慢，语调平稳11.( )因素决定了生长发育的潜力或最大限度。
A.环境B.社会C.遗传D.生活制度12.有的幼儿在意愿得不到满足或者受挫折的时候，大哭大闹、尖叫、在地上打滚、用头撞墙以及用其他不当的行为发泄不满情绪。
这种表现被称为（）。
A.焦虑B.恐惧C.暴怒发作D.攻击性行为13.教师运用隐形示范引导幼儿充分地听说表达，这主要贯彻（）。
专业教师考试试题及答案
专业教师考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学中，认为教育的目的是培养人的全面发展，这一观点属于以下哪位教育家的理论？A. 孔子B. 赫尔巴特C. 杜威D. 柏拉图答案：C2. 以下哪项不是教师职业道德规范的内容？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 诚实守信D. 追求时尚答案：D3. 在课堂教学中，教师应如何对待学生的错误？A. 严厉批评B. 忽视不理C. 耐心指导D. 嘲笑讽刺答案：C4. 教师在进行教学设计时，应首先考虑的是？A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价答案：A5. 以下哪种教学方法是以学生为中心的？A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 问答法答案：B6. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣？A. 增加作业量B. 严格管理C. 创设情境D. 频繁测试答案：C7. 教师在处理学生问题时，应遵循的原则是？A. 以惩罚为主B. 以奖励为主C. 以教育为主D. 以忽视为主答案：C8. 教师在进行教学评价时，应注重评价的哪一方面？A. 客观性B. 主观性C. 随意性D. 片面性答案：A9. 以下哪项不是教师专业发展的内容？A. 教学技能B. 教学理念C. 教学研究D. 个人爱好答案：D10. 教师在课堂上应如何对待学生的提问？A. 忽略不答B. 鼓励提问C. 批评提问D. 限制提问答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在教学过程中应具备哪些能力？A. 教学设计能力B. 课堂管理能力C. 信息技术应用能力D. 人际交往能力答案：ABCD2. 教师职业道德修养包括哪些方面？A. 思想道德修养B. 业务技能修养C. 情感态度修养D. 法律法规修养答案：ABCD3. 教师在课堂上应如何对待学生的差异？A. 忽视差异B. 鼓励合作C. 因材施教D. 强化竞争答案：BC4. 以下哪些是教师进行教学反思的内容？A. 教学目标的设定B. 教学方法的选择C. 教学效果的评估D. 教学资源的利用答案：ABCD5. 教师在进行教学评价时，应遵循哪些原则？A. 客观公正B. 科学合理C. 及时反馈D. 忽视学生感受答案：ABC三、判断题（每题1分，共10分）1. 教师在教学过程中应完全按照教学计划进行，不得有任何变动。
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教师招聘考试全真模拟试题及答案(1)一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1.狭义的教育制度是指()A.国民教育制度B.社会教育制度C.高等教育制度D.学校教育制度2.教育科学体系中的基础学科是()A.教育学B.教育哲学C.教育社会学D.教育经济学3.1958年****中央、国务院提出的教育工作方针是()A.教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B.教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C.教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D.教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合4.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、()A.美育B.劳动教育C.爱国主义教育D.美育、劳动教育5.决定教育永恒性的是教育的()A.目的B.内容C.方法D.功能6.我国颁布的第一个现代学制是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制7.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是()A.演示法B.练习法C.实验法D.实习作业法8.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起()A.桥梁作用B.关键作用C.主导作用D.决定作用9.教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到()A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐10.“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是()A.启发性原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.量力性原则11.“足智多谋，随机应变”是思维的()A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性12.看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性?()A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性13.感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是()A.感觉适应B.感觉对比C.感觉相互作用D.实践活动影响14.脑神经属于下列哪一类神经?()A.交感神经B.副交感神经C.中枢神经D.周围神经15.有预定目的，用专门方法的识记是()A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记16.长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰?()A.前摄B.倒摄C.单一D.双重17.遗传素质是能力发展的()A.动力系统B.自然前提C.心理基础D.核心成分18.年龄智商的公式是()A.IQ=MA/CA×100%B.IQ=CA/MA×100%C.IQ=MA/CA×100D.IQ=CA/MA×10019.人的认识的倾向性是()A.兴趣B.需要C.动机D.理想20.情绪情感是下列哪种选项关系的反映?()A.现实与人B.人与人C.现实与人的需要D.生理与心理需要二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。
把答案填在题中横线上。
21.实现我国教育目的的根本途径是______与______相结合。
22.我国封建社会的学校教育大体分为官学和______两种。
欧洲封建社会的两种教育思想是______教育和骑士教育。
23.两种对立的教学方法体系是______和______。
24.根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件是______。
教学的基本组织形式是______(或课堂教学)。
25.课的类型大致分为______课和______课两大类。
26.教学是______和______共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。
27.在学校教育过程中，学生是自我教育和发展的主体的主要表现是自觉性、______、______。
28.三结合教育一般是指学校、______和______的三结合教育。
29.班主任工作的基本任务是带好班级，______。
班主任有效地进行工作的前提和基础是______。
30.人最原始(或基本)的情绪有快乐、______、______和恐惧。
31.人的认识过程包括感知、______、______和想象。
32.空间知觉包括形状知觉、大小知觉、______和______。
33.马斯洛的需要层次理论认为人的需要主要有生理、安全、社交、______、______等五个层次。
34.意志行动的心理过程一般包括______和______两个阶段。
35.直接兴趣与引起______注意有密切关系;间接兴趣与引起______注意有密切关系。
36.成败归因的两个维度是______，四个方面因素是能力、______、运气和______。
37.自由联想与______是______治疗的基本方法。
38.原型内化的教学要求之一是活动在言语水平上先______，以后再______。
三、简答题：本大题共4个小题，39～46每小题6分，共48分。
39.说明教育与生产力的关系。
40.教师如何备好课?41.一个合格的人民教师应具有哪些知识素养?42.德育的任务有哪些?43.人的思维分哪些种类?44.学生良好兴趣品质应具备哪些特点?45.韦氏智力测验的言语分量表、操作分量表包括哪些项目成分?46.知觉有哪些基本特性?四、论述题：本大题共2个小题，每题13分，共26分。
47.论述掌握知识与发展能力相统一的教学规律。
48.怎样培养学生的良好性格?一、选择题：每小题2分，共40分。
1.D2.A3.A4.D5.D6.A7.C8.C9.B10.C11.C12.A13.A14.D15.A16.D17.B18.C19.A 20.C二、填空题：每空1分，共36分。
21.教育生产劳动22.私学教会23.启发式注入式24.学科课程标准班级授课制25.单一综合26.教师教学生学27.独立性创造性28.家庭社会29.教好学生了解和研究学生30.悲哀愤怒31.记忆思维32.方位知觉深度知觉33.尊重自我实现34.采取决定(制定计划)采取行动(执行决定)35.无意有意36.稳定性与控制性(内外向)努力任务难度37.疏导宣泄精神分析38.展开压缩(或简缩)三、简答题：39～46每小题6分，共48分。
39.答案要点：(1)生产力对教育的制约作用(生产力的发展制约着教育目的的确定、制约着课程设置和教学内容、制约着教育发展规模、速度以及学校结构、制约着教学方法、教学手段和教学组织形式)。
(2)教育对生产力的促进作用(教育是劳动力再生产的必要手段、是科学知识和技术再生产的手段、是生产新的科学知识和技术的手段)。
正确回答出两大点，给2分;每大点正确回答出具体内容，各给2分。
40.答案要点：教师备好课应做好的三方面工作是：(1)钻研教材。
包括钻研教学大纲和教科书，阅读有关参考书。
(1分)(2)了解学生。
包括了解学生原有知识、技能的质量，兴趣、需要和思想状况、学习方法和习惯。
在此基础上进行研究和作出准确的预见。
(1分)(3)设计教法。
在钻研教材和了解学生的基础上，考虑如何把教材传授给学生，其中包括如何组织教材，如何确定教法等问题。
(1分)在做好上述三项工作基础上，要编制出三个计划是：(1)学期(或学年)教学进度计划。
(1分)(2)课题(单元)计划。
(1分)(3)课时计划(教案)。
(1分)41，答案要点：(1)比较系统的马列主义理论修养。
(1.5分)(2)精深的专业知识。
(1.5分)(3)广博的文化基础知识。
(1.5分)(4)必备的教育科学知识。
(1.5分)42.答案要点：(1)培养学生初步树立坚定正确的政治方向。
(1.5分)(2)引导学生逐步确立科学的世界观和人生观。
(1.5分)(3)逐步使学生养成社会主义的基本道德、法纪观念和文明行为习惯。
(1.5分)(4)培养学生具有一定的品德能力和健康的品德心理品质。
(1.分)43.答案要点：(1)根据凭借物或形态不同可分动作(或行动)思维、形象思维、抽象逻辑思维(2分);(2)根据是否遵循逻辑规律可分分析思维与直觉思维(2分);(3)根据思维过程指向性与答题目标不同分集中(求同)思维与发散(求异)思维(2分)。
44.答案要点：良好兴趣品质应具备如下特点：(1)兴趣的指向性(或倾向性)(1.5分)(2)兴趣的广博性与中心性(1.5分)(3)兴趣的稳定性与持久性(1.5分)(4)兴趣的效能性(1.5分)无说明扣2分。
45.答案要点：韦氏智力测验量表中的言语分量表包括的项目有：词语、常识、理解、回忆、发现相似性和数学推理等(3分)操作分量表包括的项目有：完成图片、排列图片、实物组合、拼凑译码等(3分)。
46.答案要点：知觉的基本特性有：(1)选择性(1.5分)(2)整体性(1.5分)(3)理解性(1.5分)(4)恒常性(1.5分)无说明扣2分。