万江中学文明班级评比制度
中学文明示范班评比考核细则范本
中学文明示范班评比考核细则范本一、自觉遵守校纪校规1. 恪守课堂纪律，按时到达教室，并保持教室的整洁和安静。
2. 尊重师长，礼貌待人，不说粗话、恶语，不打闹，不玩手机。
3. 尊重同学，不欺负弱势群体，不进行人身攻击，共同维护良好的班集体关系。
二、积极参与班级活动1. 积极参与班级组织的各项活动，如班会、班级文化节等，保持良好的集体凝聚力。
2. 自发参与班级志愿服务活动，如扫地、植树、清理垃圾等，以积极实际行动践行文明行为。
三、文明用语，文明待人1. 不说脏话、粗话，提高语言素养，用和谐、礼貌的语言交流。
2. 主动关心他人，乐于助人，用友善的态度对待同学和老师。
3. 不进行歧视、侮辱他人的行为，尊重每个人的独特性，营造友好的学习环境。
四、规范备课及作业习惯1. 认真备课，按时上交备课资料，并保持备课教案的规范性和完整性。
2. 按时完成作业，不抄袭、抄袭、推诿，保持作业的整洁和高质量。
3. 尊重作业批改老师，认真对待作业改错，并积极借鉴改错经验。
五、规范校服穿着及个人形象1. 按时穿戴整齐的校服，不穿着非正式的服饰，保持良好的校园形象。
2. 保持个人卫生，不携带垃圾食品，定时清洁个人用品，保持整洁清爽的形象。
六、参与社会实践和文明出行1. 积极参与社会实践活动，增强社会责任感和团队协作能力。
2. 出行时遵守交通规则，不乱扔垃圾，保持文明出行的习惯。
七、守时守信，遵守学校规定1. 上下学准时到校，不早退、不迟到，保持守时的习惯。
2. 遵守学校规定，不擅自离校、不违反校规校纪，自觉维护学校的正常秩序。
以上是中学文明示范班评比考核细则的范本，希望同学们能够认真遵守，积极践行文明行为，努力成为文明示范班的一员，共同营造和谐、文明、积极向上的学习环境。
让我们通过自己的行动，为校园文明建设贡献一份力量。
中学文明班级评比条例
中学文明班级评比条例是为了激励学生班级文明行为、提高班级文化品质而制定的评比规定。
其主要内容包括：一、评比目标：1.培养学生班级意识，促进班级凝聚力和归属感的形成；2.激励学生班级文明行为，提高班级的文化品质；3.提升学生自身素质，培养社会主义核心价值观。
二、评比项目：1.班级文明秩序评比：包括班级卫生、班级纪律、班级公共场所秩序等方面的评比。
2.班级文化活动评比：包括班级集体活动、班级主题展示、班级文化创意等方面的评比。
3.班级公益服务评比：包括班级参与社区服务、志愿活动等方面的评比。
三、评比标准：1.班级文明秩序评比标准：班级教室、走廊、公共区域的整洁程度、学生的仪表形象、纪律遵守情况等。
2.班级文化活动评比标准：班级活动的组织水平、创意程度、参与度等。
3.班级公益服务评比标准：班级参与社区服务活动的主动性、积极性、服务质量等。
四、评比方式：1.评比周期为一个学期。
2.由班级学生代表组成评比小组，负责评比工作。
3.评比小组将对每个班级进行实地考察，并根据评比标准进行评分。
4.评比结果将在班级和学校内部进行公示，并给予表彰。
五、评比奖励：1.评选出的“文明班级”的班级可以获得荣誉称号和奖杯等奖励，奖励将在学校的校内活动中进行颁发。
2.班级成员中的优秀个人也将获得单独奖励，以鼓励个人积极参与文明班级建设。
六、评比监督：1.学校相关部门负责对评比过程进行监督，并确保评比的公平公正。
2.对违反评比规定的行为将进行相应的惩罚和处理。
本条例制定的目的在于倡导学生班级文明行为，提高整个班级的文化品质和凝聚力，对学生的素质教育起到积极的促进作用。
同时，也希望学校和社会各界能共同关注班级文明建设，共同培养学生的社会责任感和公民意识。
中学文明班级评比细则范本(二篇)
中学文明班级评比细则范本第一条：评选目的中学文明班级评比旨在培养和弘扬学生的文明品质，倡导班级的文明行为和良好的师生关系，激发学生的积极向上的学习和交流氛围，推动班级的发展和成长。
第二条：评比对象评比对象为中学的各个年级的班级。
每个班级作为一个整体进行评比，以整体的文明素质和表现为评比标准。
第三条：评比指标1. 学习表现：评估班级的学习氛围和学习成绩。
包括学生的学习积极性、作业完成情况、考试成绩等。
2. 行为规范：评估班级的学生行为规范和遵守纪律情况。
包括学生的参与度、课堂纪律、公共场所的表现等。
3. 师生关系：评估班级的师生关系和师生之间的互动情况。
包括班主任对学生的引导和教育，学生对老师的尊重和配合等。
4. 社会贡献：评估班级的社会责任感和社会贡献。
包括参与社会实践活动、义工活动等。
第四条：评比周期和方式1. 评比周期：每学期进行一次评比。
2. 评比方式：由学校指定评委组成评审团进行评比。
评审团成员由学校领导、班主任以及专业教师组成，保证评比的公正性和客观性。
第五条：评比流程1. 提名阶段：由班主任提名符合评选要求的班级，并提交评审团审查。
2. 提交材料：被提名的班级需准备必要的材料，包括学习成绩单、班级活动记录、学生社会实践证明等。
3. 现场检查：评审团对被提名的班级进行现场检查，对学生的学习情况和班级文明程度进行评估和考察。
4. 班级展示：评审团组织被提名的班级进行班级展示，让班级成员展示自己的学习成果和班级特色。
5. 综合评定：评审团根据班级的学习表现、行为规范、师生关系和社会贡献等综合评定班级的文明程度和品质。
6. 给予奖励：评审团根据评定结果，对文明班级进行奖励，如班级荣誉称号、奖状等。
第六条：奖励内容和级别根据评比结果，评审团将确定不同级别的文明班级。
具体奖励方式为：1. 一等奖：授予“优秀文明班级”称号，并颁发奖状和证书。
2. 二等奖：授予“文明班级”称号，并颁发奖状和证书。
3. 三等奖：授予“进步班级”称号，并颁发奖状和证书。
中学文明班级评比方案
中学文明班级评比方案
以下是《中学文明班级评比方案》的内容：
一、评比目的
为了倡导文明行为，树立良好的班级形象，促进班级文化建设，提高中学班级管理水平，特制定本评比方案。
二、评比时间
每学期结束后，由班级团支部组织评比活动。
三、评比标准
1. 班级卫生：班级整洁、干净，并保持良好的卫生习惯。
2. 学习态度：学生积极参与课堂活动，主动完成作业，不迟到早退，不旷课。
3. 班级秩序：学生遵守纪律，不打架斗殴，不损坏公物，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说脏话。
4. 班级文化建设：班级组织活动丰富多彩，班级团结友爱，师生关系融洽。
5. 礼仪表现：学生注意个人形象，穿着整洁干净，尊重师长，有礼貌待人。
四、评比方式
1. 评选对象：全体中学学生。
2. 评比依据：各项评比标准。
3. 评比程序：
a. 班级团支部组织学生提名，每班提名出1-2名代表。
b. 由学生代表组成评审团，负责对所有参评班级进行评审。
c. 评审团根据评比标准进行评分，并评选出优胜班级。
d. 结果公布并进行表彰。
五、奖励措施
1. 优胜班级可获得奖杯、荣誉证书等奖励，并在校内广播、校报等渠道宣传。
2. 个人表现优秀者可获得个人奖励，如荣誉称号、奖状等。
六、评比效果
本评比方案的实施旨在引导学生养成良好的行为习惯，促进班级文化建设，增强班级凝聚力。
通过评比活动，将班集体荣誉感与个人主动性相结合，提高学生自身素质。
以上是《中学文明班级评比方案》的内容，供参考。
具体可根据实际情况进行调整和修改。
学校文明班级评比细则范本
学校文明班级评比细则范本一、评比目的和原则1. 评比目的：通过开展文明班级评比活动，引导和激励学生班级养成文明、礼貌的行为习惯，培养良好的品德素养，提高班级的整体文明程度。
2. 评比原则：公平公正、客观公正、实事求是的原则。
二、评比内容和指标1. 课堂文明(1) 学生能够自觉按时到达教室，不迟到、早退。
(2) 学生在课堂上能够认真听讲，不打瞌睡、玩耍。
(3) 学生在课堂上能够积极参与讨论和提问，不打断他人发言。
(4) 学生在课堂上能够遵守纪律，不出声喧哗、乱放物品。
2. 操场文明(1) 学生在操场上能够自觉排队，不插队、打闹。
(2) 学生在操场上能够规范练习体育活动，不乱扔垃圾。
(3) 学生在操场上能够遵守游戏规则，不恶意推搡、辱骂他人。
3. 图书馆文明(1) 学生在图书馆能够保持安静，不大声喧哗。
(2) 学生在图书馆能够爱护图书，不乱丢乱放。
(3) 学生在图书馆能够秩序借阅图书，不私自带走图书。
4. 卫生文明(1) 学生能够自觉保持班级卫生，不乱扔垃圾。
(2) 学生能够主动参与卫生打扫，不推卸责任。
(3) 学生能够按时打扫卫生区域，不延误时间。
5. 交往文明(1) 学生能够尊敬师长和同学，不随意侮辱、挑衅。
(2) 学生能够友善待人，不欺负弱小、歧视他人。
(3) 学生能够热心助人，不冷漠、无视他人困难。
6. 公共场所文明(1) 学生能够自觉遵守公共场所秩序，不乱涂乱写。
(2) 学生能够注意安全，不乱扔杂物、追逐嬉闹。
(3) 学生能够排队有序，不拥挤、推搡他人。
三、评比方法和程序1. 评比方法：采用定期测评和不定期巡查相结合的方式进行评比。
2. 评比程序：(1) 班级自评：根据评比内容和指标，班级成员自行对班级进行评估，填写评比表。
(2) 评委测评：从学校教职工中选派评委组成评委会，对各班级进行现场测评。
(3) 巡查考察：由学校相关人员组成巡查小组，对班级进行随机巡查，查看各项指标的表现情况。
(4) 综合评价：根据班级自评、评委测评和巡查考察的结果，进行综合评价，并确定获奖班级。
中学文明班级评比细则模版
中学文明班级评比细则模版第一、评比目的与意义本次中学文明班级评比旨在树立文明校园的核心价值观，倡导校风、班风、习惯等方面的良好发展。
通过评比活动，激励引导学生积极向上的精神风貌和行为习惯，培养学生的自觉自愿、主动自发的品德修养和社会义务感。
此举进一步促进班级和谐发展，提高班集体的文明意识和文明素养。
第二、评比主题评比主题分为九个方面：文明礼仪、文明交往、文明自律、文明习惯、文明用语、文明宿舍、文明食堂、文明课堂、文明活动。
第三、评比指标及分值1. 文明礼仪（10分）- 向老师及其他学生道早安晚安，遵守公共场合的行为规范（2分）- 尊重和关心他人，注重礼貌与感恩（2分）- 站队有序，走路不打闹，排队守时（2分）- 会打招呼、道谢、道歉，与人为善（2分）- 遵守校规校纪，维护校园秩序（2分）2. 文明交往（10分）- 与同学和睦相处，不歧视和欺负他人（2分）- 与师长尊重、礼貌、互相沟通，有礼貌问候（2分）- 积极参与班级活动，主动与班级成员互动（2分）- 乐于助人，乐意分享知识和资源（2分）- 善于发现他人优点，能够友善交流（2分）- 自觉遵守纪律，自觉服从指挥（2分）- 班级活动自觉服从安排，按时完成任务（2分）- 保持身体和环境卫生，爱护公物和他人财产（2分）- 自觉遵守班级规章制度，不迟到早退旷课（2分）- 习惯良好，自觉遵守生活习惯（2分）4. 文明习惯（10分）- 定时复习、预习，上课不玩手机（2分）- 整理书包课桌，自觉完成作业（2分）- 爱护图书和教学设备，保持教室整洁（2分）- 合理安排时间，不拖延、不随地乱扔垃圾（2分）- 按时上学放学，有规律作息（2分）5. 文明用语（10分）- 文明礼貌用语，不说脏话和粗话（2分）- 善于表达意见，语言恰当得体（2分）- 关心、鼓励同学，遵守口头语规范（2分）- 团队合作时团结友好，不说伤人用语（2分）- 语速适中，声音宜人，不喧哗、嘈杂（2分）6. 文明宿舍（10分）- 自觉保持宿舍整洁，公德心强（2分）- 尊重室友，共同维护宿舍生活秩序（2分）- 勤俭节约，不浪费食物、水电、资源（2分）- 遵守宿舍作息时间，不喧哗和打闹（2分）- 手机协议使用，不干扰他人休息和学习（2分）- 自觉遵守食堂秩序，不争抢食物（2分）- 尊重食堂工作人员，排队有序就餐（2分）- 不乱丢垃圾，自觉保持餐桌整洁（2分）- 食品安全意识强，不吃野味和不洁食物（2分）- 及时就餐、不挑食、不浪费食物（2分）8. 文明课堂（10分）- 安静听讲，尊师重道，不打扰他人（2分）- 维护课堂秩序，不做与学习无关的事情（2分）- 按时完成课堂任务，积极参与讨论（2分）- 课内互助，不传纸条和玩懈怠游戏（2分）- 不随地吐痰、乱扔垃圾，保持教室整洁（2分）9. 文明活动（10分）- 积极参与集体活动，团结互助（2分）- 活动期间服从组织和安排，保持秩序（2分）- 不参与打闹和捣乱，积极配合组织（2分）- 不损坏活动场地和设备，维护公共秩序（2分）- 乐于参与志愿服务，树立社会责任意识（2分）第四、评比流程1. 报名阶段：各班级报名参加文明班级评比，由班级辅导员统一报名（时间：XX月XX日-XX月XX日）。
中学文明班级评比细则
中学文明班级评比细则一、评比目的中学文明班级评比的目的在于鼓励学生良好的行为习惯、培养良好的道德品质，提高班级整体素质，培养学生的团队合作精神和社会责任感，构建和谐的班级氛围。
二、参评条件1.班级学生人数达到30人以上。
2.班级成员无重大违纪记录，不在校级和以上层次的出事数据中。
三、评比包括以下方面1.班级精神面貌评比（1）班级精神面貌评比分为五个等级，分别是优秀、良好、一般、较差、差。
（2）评比指标：- 风貌仪态：学生整洁干净的形象、衣着得体、举止文明的表现。
- 党风廉政：班级党员廉洁自律，带头诚信，无不正之风。
- 爱岗敬业：班级看护人员认真负责，充满热情，亲和力强。
- 志愿服务：学生热心参与社区志愿活动，无偿服务他人。
- 集体荣誉感：班级集体荣誉感强，尊重他人劳动成果。
2.班级学风评比差。
（2）评比指标：- 学习态度：学生对学习具有积极的态度，主动参与课堂讨论。
- 学业成绩：班级整体学习成绩稳步上升，全员及格率达到90%以上。
- 学习方法：班级探索出一套适合自己的高效学习方法。
- 作业完成：班级学生按时完成作业，作业质量高。
3.班级公共空间卫生评比（1）班级公共空间卫生评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。
（2）评比指标：- 教室卫生：班级学生能够主动参与到教室卫生保洁工作中，保持教室整洁。
- 操场卫生：班级学生能够主动参与到操场卫生保洁工作中，保持操场整洁。
- 四点两线卫生：班级学生能够保持四点（鼻子、腋窝、小便、大便）两线（洗手、刷牙）的卫生习惯。
- 公共区域卫生：班级学生能够保持公共区域的整洁，不乱丢垃圾。
4.班级文化活动评比般、较差。
（2）评比指标：- 组织活动：班级能够有条不紊地组织各种形式的文化活动，积极提供文化资源。
- 参与积极性：班级学生参与文化活动的积极性高，表现出热情与激情。
- 创意与创新：班级能够开展新颖的文化活动，创意与创新水平高。
- 成果展示：班级能够及时展示文化活动的成果。
中学文明示范班评比考核细则
中学文明示范班评比考核细则一、班级管理1. 班级组织建设学生会组织完整，分工明确，班级干部任职合理，工作分工明确，并有效履行其职责。
具体表现：学生会主席团成员职责明确，班干部分管工作有序，班级内布置的各项工作得到及时推进和落实。
2. 班级规章制度班级内建立健全规章制度，包括学生行为规范、纪律要求等内容。
具体表现：班级规章制度包括考勤、操行评定、文明礼仪等方面，制定合理，并能够得到全体学生的认同和遵守。
3. 班级卫生环境班级整洁、卫生，学习氛围浓厚。
具体表现：学生桌椅整齐摆放，地面清洁无杂物，黑板内容清晰，墙壁装饰美观，教案、教材等教学用品摆放井然有序。
二、学习态度1. 课堂纪律学生认真听讲，遵守课堂秩序，师生互动良好。
具体表现：学生入座有序，认真听讲，能够积极参与课堂讨论，不迟到、早退、旷课。
2. 作业完成情况学生按时、按质完成作业，能够认真对待老师布置的任务。
具体表现：学生作业完成内容正确、清晰，按时上交，有认真批改和讲解后的反馈。
3. 学习态度积极学生学习态度认真积极，乐于分享和合作。
具体表现：学生上课注意听讲，认真完成课堂笔记，乐于与同学积极讨论问题，并愿意分享自己的学习心得和方法。
三、文明礼仪1. 维护班级秩序学生行为规范，不打闹、不吵闹，尊重他人、团结友爱。
具体表现：学生走路有序，不在教学楼内奔跑，在操场上排队有序，礼貌待人，不侵犯他人权益。
2. 注意言行举止学生言行得体，不说脏话，尊重师长和同学。
具体表现：学生在校园内公共场所说话声音适中，言辞文明，不损人利己，待人礼貌。
3. 班级活动礼仪学生参与班级活动时尊重礼仪，有共同目标意识。
具体表现：学生参与班级活动时穿戴整齐，遵守活动规定，积极参与，互相帮助，共同完成活动目标。
四、社会责任1. 参与公益活动学生积极参与学校组织的公益活动，关心社会，传承文明价值观。
具体表现：学生参与学校组织的义卖活动、志愿服务活动等，能够主动贡献自己的力量，对弱势群体给予关怀和帮助。
中学文明班级评比细则
中学文明班级评比细则
是为了促进学生之间文明礼仪和行为规范的形成和发展, 提高班级整体素质和凝聚力而制定的规定。
下面是中学文明班级评比的一些细则, 供参考:
1.课堂文明: 要求学生在上课期间, 注意听讲、认真完成课堂作业, 不打闹, 不嘈杂, 不玩手机等电子设备。
评比时可以考察学生的课堂纪律和学习态度。
2.社交礼仪: 要求学生在与同学、老师和其他人交往时, 要礼貌待人, 尊重他人的权利和感受。
评比时可以考察学生的礼貌用语、沟通能力和团队合作意识。
3.班级卫生: 要求学生爱护班级环境, 保持教室和公共区域的整洁和卫生。
评比时可以考察学生的清洁卫生习惯和责任意识。
4.思想品德：要求学生遵守学校的各项规章制度, 积极参加班级和学校组织的活动, 具有良好的品德和行为表现。
评比时可以考察学生的纪律观念、规则意识和道德品质。
5.文化素养：要求学生热爱学习，积极参加各种文化活动和课外拓展，提高自身素质和综合能力。
评比时可以考察学生的学习成绩、参与活动情况和思想品质。
6.班级风貌：要求学生整体协调一致，具有良好的团队合作精神，班级文化氛围浓厚。
评比时可以考察学生的班级凝聚力、团队协作能力和班级活动的组织程度。
以上细则可根据学校实际情况进行适当的调整和补充, 评比时可以根据不同项目的重要性和难度进行权重设置, 通过定期的评比和奖励激励, 促进全体学生形成良好的行为规范和生活习惯。
2023年中学文明班级评比细则
2023年中学文明班级评比细则一、评比目的中学文明班级评比旨在通过评选出优秀的班级，树立班级文明、团结、友爱、奉献的良好风气，推动全校班级形成良好的文明氛围。
二、评比标准1.集体文明行为（1）学习积极向上，班级整体成绩优秀；（2）团结协作，班级内部无人为小团体，无人辍学；（3）着装规范，不穿短裙、短裤，不穿露背露肚脐等不雅服装；（4）文明用语，不说脏话、骂人话，不随地吐痰，不随地扔垃圾；（5）乐于助人，热心帮助同学，关心班级其他成员的生活和学习。
2.班级文化建设（1）班级活动丰富多彩，包括班级联欢会、班级文艺表演、文明礼仪培训等；（2）班级内建立有效的沟通交流机制，定期组织班会、班子成员会议等；（3）班级内部建立班级荣誉墙，展示班级风采和成员的优秀事迹；（4）班级内成员之间互相尊重，无人受欺负、歧视等现象。
3.班级服务行为（1）关心班级外部有需要的人群，开展志愿者活动，参与社区服务、慈善义卖等；（2）关心班级内部弱势群体，如学习成绩不好的同学、身体不好的同学等，提供帮助和支持；（3）班级之间积极互助，无班级间的竞争纷争，共同提高整个学校的文明水平。
三、评比流程1.初评：（1）学校组织教师评委对每个班级进行初次评比；（2）初评主要以学校平时对班级的常规观察、班级活动开展情况等为依据；（3）初评结果将确定进入后续评比的班级名单。
2.复评：（1）各个班级进入复评环节；（2）复评由学生、家长和教师共同组成评委团进行评比；（3）复评主要以班级文明行为、班级文化建设和班级服务行为为主要评价指标；（4）评委团成员将对班级进行实地考察和听取班级成员的意见；（5）复评结果将确定最终获奖班级名单。
3.表彰：（1）根据复评结果，评选出优秀的班级，并进行公示；（2）根据评选结果，对获奖班级进行表彰，包括颁发荣誉证书、奖杯等；（3）在学校的明显位置，展示获奖班级的风采和成果。
四、奖励措施1.获奖班级：（1）优秀班级：文明班级荣誉称号，颁发奖杯及荣誉证书；（2）先进班级：文明班级荣誉称号，颁发荣誉证书。
中学文明示范班评比考核细则范文
中学文明示范班评比考核细则范文评比考核细则
一、班级基本情况
1. 班级名称：中学文明示范班
2. 学生人数：XX人
3. 班主任：XXX老师
4. 考核周期：XX学年/学期
二、考核内容及权重分配
1. 学业表现（权重：20%）
- 学习态度与努力程度
- 课堂纪律与参与度
- 考试成绩和学习进步
2. 行为表现（权重：30%）
- 守时、守信
- 班级协作与沟通能力
- 礼貌待人、友善相处
- 遵守校纪校规
3. 文明形象（权重：20%）
- 着装整洁规范
- 个人卫生与仪表
- 言行得体、文明礼仪
4. 社会实践（权重：30%）
- 参与班级及学校组织的社会实践活动
- 积极参与公益事业
三、考核办法
1. 随堂考核
- 班主任根据学生的课堂表现进行记录和评价，包括学习态度、课堂参与度、听讲专注度等方面。
- 学生的随堂考核成绩以百分制计分，计入学业表现的权重20%中。
2. 日常行为观察
- 班主任对学生的日常行为进行观察和评价，包括守时守信、礼貌待人等方面。
- 班主任可通过记录学生的行为表现，逐月进行评分，计入行为表现的权重30%中。
3. 考试成绩
- 学校统一安排的考试成绩将计入学生的学业表现，占20%的权重。
4. 班级活动表现
- 学生参与班级组织的各项活动，包括班会、社会实践等，将被评定为社会实践的一部分，占30%的权重。
四、评比方法及奖惩
1. 评比方法
- 将学生的各项考核项目综合计分，按照权重分配计算总分。
- 总分排名前三的学生将评选为\。
中学文明班级评比细则
中学文明班级评比细则要求：①服装整洁，发型整齐，不穿拖鞋、短裤、露脚趾、露背心等不符合校规的服装。
②不化浓妆，不戴大耳环、大项链等过于华丽的饰品。
③不随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为。
扣分细则：①发型不整齐、服装不整洁、穿拖鞋、短裤、露脚趾、露背心等不符合校规的服装，扣1分。
②化浓妆、戴大耳环、大项链等过于华丽的饰品，扣1分。
③吐痰、乱扔垃圾等不文明行为，扣1分。
第四，纪律安全（20分）：要求：①遵守校规校纪，不迟到、早退、旷课，不打架斗殴，不吸烟、酗酒等不良行为。
②班级安全责任制落实，班级门窗关好，宿舍门窗关好，班级值日生值班，保证班级内外安全。
扣分细则：①迟到、早退、旷课、打架斗殴、吸烟、酗酒等不良行为，扣2分。
②班级门窗未关好，宿舍门窗未关好，班级值日生未按时值班，扣1分。
第五，集会、操场（10分）：要求：①集会时，班级整齐划一，口号响亮，动作统一，不出差错。
②操场活动时，班级整齐划一，动作统一，不出差错。
扣分细则：①集会时，班级不整齐划一，口号不响亮，动作不统一，扣1分。
②操场活动时，班级不整齐划一，动作不统一，扣1分。
第六，文化成绩（10分）：要求：①班级研究成绩全年保持在年级前50%以内。
②班级研究成绩全年保持在年级前30%以内。
扣分细则：①班级研究成绩全年排名在年级前50%以外，扣1分。
②班级研究成绩全年排名在年级前30%以外，扣2分。
第七，教室布置（10分）：要求：①教室布置整洁、美观、合理，墙上张贴的海报、宣传画等内容丰富、有创意。
②教室桌椅排列整齐，书籍、文具等物品摆放有序。
扣分细则：①教室布置不整洁、不美观、不合理，墙上张贴的海报、宣传画等内容不丰富、不有创意，扣1分。
②教室桌椅排列不整齐，书籍、文具等物品摆放不有序，扣1分。
第八，班级活动（10分）：要求：①班级活动丰富多彩，有创意，能够激发同学们的研究兴趣和生活情趣。
②班级活动能够锻炼同学们的团队协作能力和领导能力。
扣分细则：①班级活动不丰富多彩，无创意，不能够激发同学们的研究兴趣和生活情趣，扣1分。
中学文明班级评比细则范文
中学文明班级评比细则范文第一章总则第一条为了提高中学班级的文明素养，培育和践行社会主义核心价值观，树立良好的班级文化氛围，更好地推动全体师生共同发展，特制定本评比细则。
第二条评比原则：以班级文明度为主要指标，全面衡量班级内涵建设和外在表现，以鼓励和引导学生树立良好的学习和生活习惯。
第三条评比内容：文明班级评比分为六个方面：学习文明、生活文明、交往文明、思想品德文明、集体荣誉和班级文化建设。
第四条评比对象：全校所有班级均为评比对象。
第二章学习文明第五条学习认真（一）按时上课，按时提交作业，不拖延学习。
（二）积极参加班内外学习讨论或活动。
（三）自觉遵守学校的学习秩序，不说话或做与学习无关的事情。
（四）对学习有困难或疑问时，主动向老师请教，互帮互助。
第六条爱护学习环境（一）保持教室整洁，桌面和书本摆放整齐。
（二）爱护学校设施和物品，不随意涂写、刻画或损坏教室设备。
（三）合理使用学习工具，不浪费或滥用学习资源。
（四）积极向老师反映学习环境存在的问题，共同维护好学习环境。
第章生活文明第七条讲究卫生（一）自觉保持个人卫生，勤洗手、勤剪指甲，保持整洁的面容。
（二）保持衣着整齐，不穿着破旧或不整洁的衣服。
（三）饮食文明，不乱扔垃圾，牢记环保动态，提倡减少一次性用品的使用。
第八条礼貌待人（一）遵守公共场所的秩序，排队等候和礼让他人。
（二）不说粗话，不恶意攻击他人，不捉弄同学。
第九条文明礼仪（一）遵守校园礼仪，不随地吐痰、吸烟及剪指甲等行为。
（二）遵守交通规则，过斑马线时礼让车辆。
第四章交往文明第十条友善相待（一）尊重他人，学会倾听，理解并关心他人的需要和感受。
（二）遵守班级的交往规则，不进行人身攻击、恶意传言或隐私侵犯。
第十一条团结合作（一）班级内成员彼此合作，相互帮助、照顾弱化同学，共同进步。
（二）积极参加班级组织的集体活动，共同完成班级任务。
第五章思想品德文明第十二条爱国爱校（一）热爱祖国，尊重国旗、国徽，维护国家形象。
中学文明班级评比方案
中学文明班级评比方案中学文明班级评比方案一、评比目的：评选出表现出色、文明规范、团结友爱、积极向上的中学文明班级，激励全校学生增强文明意识，营造良好的校园文化氛围。
二、评比内容：1. 文明礼仪：包括学生在校内外的言行举止，是否自觉遵守校园纪律和公共秩序，是否尊师重道，是否礼貌待人等。
2. 环保意识：包括班级在校园环境保护、节约能源、减少浪费等方面的表现。
3. 志愿服务：包括班级是否开展志愿服务活动，积极参与社会公益事务，展示爱心和责任感。
4. 学习进步：包括学生在学业上的成绩进步和学习态度，是否勤奋刻苦，是否乐于助人，是否乐意分享知识等。
三、评选方式：1. 自荐推荐: 每个班级自行推荐一名班级代表报名参评，代表需提交一份个人宣言和材料，介绍自己为什么适合代表班级参与评选。
2. 评审委员会打分: 由学校组织评审委员会组成专家评审团，对每个班级代表进行面试，并对其个人宣言、材料和参评表现进行打分评比。
3. 班级评比: 除了班级代表个人的评比以外，还将对参评班级的整体表现进行评比。
评委会将根据学校的标准和要求，对所有参评班级进行评比，评选出文明班级和文明班级代表。
四、评选标准：1. 文明礼仪：40%的权重；2. 环保意识：20%的权重；3. 志愿服务：20%的权重；4. 学习进步：20%的权重。
五、奖项设置：1. 优秀文明班级：根据评选结果，表现出色的班级将被评为优秀文明班级，并颁发荣誉证书和奖杯。
2. 优秀文明班级代表：根据评选结果，评选出的班级代表将被评为优秀文明班级代表，并颁发荣誉证书和奖品。
六、其他注意事项：1. 评选结果公示：评选结果将在学校官方网站、公告栏等地进行公示，并通知相关班级和个人。
2. 班级推选和选举：班级推举代表参与评选，推荐人可为班级任课老师或其他班级同学。
如有多个推荐人，需通过班务会议等形式进行评选和确定。
3. 评选过程公正公平：评选工作需严格按照制定的评选流程进行，评委会成员需保证公正公平，遵守评选纪律，不得有弄虚作假行为。
中学文明示范班评比考核细则（3篇）
中学文明示范班评比考核细则1. 守时守纪：- 上课迟到、早退、慢吞吞等行为会扣分。
- 遵守课间休息时间，不提前离开教室或迟到返回教室。
- 不违反校规校纪，遵守班级规章制度。
2. 尊师重道：- 尊重老师，认真听讲并积极参与课堂活动。
- 文明礼貌地与老师交流，不随意打断、起哄或挑衅老师。
- 遵守对老师的称呼，不使用不适当的语言。
3. 热爱学习：- 课前预习，课后复习，提高学习效果。
- 努力完成作业，积极参与班级学习活动。
- 班级内部同学互相学习帮助，共同进步。
4. 志愿公益：- 积极参与学校组织的志愿活动，如校园环保、扶贫助学等。
- 有能力的同学主动帮助需要帮助的同学。
- 参加义务劳动，维护校园环境卫生。
5. 队伍荣誉：- 在班级集体活动中，积极参与并发挥团队精神。
- 维护班级形象和荣誉。
- 在校园活动中，力争获得优异成绩或奖项。
以上是中学文明示范班评比考核细则的一些内容，具体的评比方法和准则可以根据学校和班级的实际情况进行制定。
中学文明示范班评比考核细则（2）是一套用于评估和考核中学文明示范班的标准和规则。
以下是一份可能的中学文明示范班评比考核细则：1. 班级管理- 班级是否有明确的纪律和管理规定，并能有效执行；- 班级是否有定期召开班会，促进班级沟通和交流；- 班级是否有班级委员会和学生干部，负责班级事物的组织和管理；- 班级是否有规范的班级值日表和班级活动计划。
2. 学习氛围- 班级成员是否积极参与课堂讨论和学习活动；- 班级是否有良好的学习氛围，互相之间通过合作学习互相促进进步；- 班级是否有良好的学习习惯和时间管理能力；- 班级成员是否关注学习成绩，有积极参与考试和测验。
3. 集体荣誉- 班级是否在学校的各项比赛和活动中取得良好的成绩和表现；- 班级是否有团结合作的精神，并能积极参与集体活动；- 班级是否有共同的宣传口号和标语，树立班级形象；- 班级是否有展示自己成果的机会，如组织班级文化节等。
中学文明班级评比细则范本
中学文明班级评比细则范本第一章绪论1.1 评比目的中学文明班级评比旨在促进校园文明建设，倡导学生良好的行为习惯和精神风貌，培养学生优秀的个人品质和集体荣誉感。
1.2 评比原则（1）公平公正原则：评比活动的组织、评审、公示等各个环节都应公开透明，确保每个班级都有平等的机会获得荣誉。
（2）激励引导原则：通过评比活动激发学生班级荣誉感和责任感，引导学生班级秩序井然、纪律严明、文明有序。
（3）活动实效原则：评比活动应具有鲜明的实效性，能够真正推动校园文明建设和学生个人素质提升。
第二章评比内容和标准2.1 评比内容（1）班级文明环境建设：包括班级卫生、班级公共设施的管理和维护、班级布置等方面。
（2）班级文明行为规范：包括学生在校园内的着装、礼貌待人、遵守学校规章制度等方面。
（3）班级团队精神和集体荣誉感：包括班级的凝聚力、团队意识，以及班级集体活动的参与度和表现等方面。
2.2 评比标准（1）班级文明环境建设得分标准：① 班级卫生：卫生情况良好，没有杂物和垃圾，地面、桌椅等物品整洁度高。
② 班级公共设施管理和维护：公共设施完好，不损坏、不乱放。
③ 班级布置：布置整齐，符合文明、积极向上的主题。
（2）班级文明行为规范得分标准：① 学生着装：服饰整洁，符合学校规定的着装要求。
② 礼貌待人：学生之间相互尊重，彼此礼貌待人，言行举止文明规范。
③ 遵守学校规章制度：遵守学校的各项规定，不迟到、不早退、不旷课、不携带违规物品等。
（3）班级团队精神和集体荣誉感得分标准：① 班级凝聚力：班级同学之间互助互爱，团结友好，共同努力。
② 团队意识：班级同学共同参与班级活动，积极发挥个人优势，为班级争取荣誉。
③ 班级集体活动表现：在集体活动中表现出色，积极参与并取得好成绩。
第三章评比组织与实施3.1 评比组织（1）评比主管部门：学校领导指定相关部门负责具体组织和实施评比活动。
（2）评比筹备组：由学校教务处、学生会等相关部门联合组成，负责评比细则的制定、评审标准的确定，评比流程的安排等工作。
中学文明示范班评比考核细则范文
中学文明示范班评比考核细则范文第一章总则为了进一步加强中学文明示范班建设，促进学校文明班级的形成，树立良好的学生榜样，根据学校教育目标和班级管理需要，制定本考核细则。
第二章评比范围本考核细则适用于所有中学班级的文明示范班评比。
第三章评比原则1. 公正公平原则：评比过程公开、公正、公平，确保每个参评班级都能享有同等的机会和权益。
2. 选择适当时机：考核评比的时间应选择在学期末或者学年末进行，以便在一定时间的班级管理中能全面评估班级的文明示范程度。
3. 全员考核原则：考核评比的对象为每个班级的全体师生，每个班级均有参评资格。
第四章评比标准1. 学习表现：主要包括学习积极性、作业完成情况、课堂表现等方面。
考核依据包括学习成绩、作业完成率、参与讨论等。
2. 行为规范：主要包括班级纪律、文明礼仪、班级活动参与等方面。
考核依据包括课间活动规范、上下学秩序、示范班级活动等。
3. 团结合作：主要包括班级关系和团队合作的情况。
考核依据包括班级间友好关系、集体活动表现、互相帮助等。
4. 责任担当：主要包括班级责任意识和个人责任担当的情况。
考核依据包括班干部履职情况、主动参与班级工作、主动解决问题等。
5. 美化环境：主要包括班级环境整洁和文化氛围的营造。
考核依据包括班级卫生情况、班级文化墙、文化活动等。
第五章评比程序1. 提出参评班级需要在评比前提出参评申请，包括班主任和班级全体成员的共同意见，经学校审核通过后方可参评。
2. 评比申报班级参评时，需要填写参评申报表，详细说明班级在各个评比标准上的情况和所取得的成绩。
3. 考核评比学校组织相关人员进行全面的考核评比。
包括对各项评比标准的打分和评审。
评委会由学校相关领导、班主任、学生代表等组成。
4. 结果公示评比结果在班级和学校公示，公示期一周。
公示期间，任何人可提出异议，并给予回复。
5. 颁奖表彰根据评比结果，学校将对获得文明示范班的班级进行表彰和奖励。
第六章督导与咨询评比过程中，学校将安排专门的督导组进行督导和咨询，以确保评比过程的公正和客观。
万江中学文明班级评比制度
万江中学文明班级评比制度The document was prepared on January 2, 2021万江中学文明班级评比制度一、指导思想为建设良好的校风和学风，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯，提高学生道德素质，营造和谐的校园环境，加强德育建设，为进一步提升我校办学质量而努力奋斗。
二、评比实施管理领导小组（一）领导小组机构组长：朱如葆副组长：刘九妹、缪少勇组员：邓桂敏、黄德光、张栩杨、简玉贤、秦洁霖、杨永涛曾大勇、何兆红、张黎明（二）领导小组职责1、制定评比实施细则。
2、督促检查评比工作。
3、负责实施突击检查。
4、促进评比检查的发展并使之完善。
三、评比办法1、由政教处组织相关部门对行为规范、出勤、课堂纪律、课室清洁、升旗仪式、早操、食堂、班会、黑板报、宿舍管理10项内容进行认真检查评比。
2、各部门设计好《评分登记表》，并如实填写，在每月最后的一个星期五把评比结果上交政教处。
3、政教处每月对各班的考核评分进行统计汇总，张贴公布。
根据各班得分，学校将以年级为单位评出“文明班级”（每个年级按60%的比例评选，不同类型班级按以上比例分层评选，特殊情况领导小组根据实际可以灵活地进行处理）。
4、每月被评为“文明班级”的班主任可获奖金80元，其他则40元，“文明班级”的评选结果作为每学期评选先进班主任的一项重要依据。
四、评比内容及评分细则（一）行为规范（10分）由级部组织学生干部检查自己级部情况，值日行政机动检查，团委组织的班团干部风纪检查也作为参考因素。
1、按要求穿校服（体育生在上训练课时可以不穿）、戴校卡；服装要整洁、无破烂，更不能擅自修改校服。
违反者每人次扣0.2分。
2、发型自然、简便，不烫发、染发；男生不留长发；女生要将长发扎起，不化妆，不留长指甲和涂指甲。
违反者每人次扣0.2分。
3、除宿舍外，校园其它地方一律不准穿拖鞋。
违反者每人次扣0.2分。
4、学生抽烟，每人次扣0.5分。
并按《万江中学学生违纪处罚条例》第三章第九条给予处分。
中学文明班级评比方案
中学文明班级评比方案为了提高学生的文明素养和维护校园的文明和谐，学校制定了中学文明班级评比方案。
该方案主要包括了评比的标准、评比流程、奖励措施等内容。
下面将详细介绍该方案的具体内容。
一、评比标准1.文明行为：班级所有学生应遵守校规校纪，严格执行校内各项规定，不随意乱扔垃圾，不在校园内吸烟、喝酒等不良行为。
并且在校内和校外都能够文明待人，礼貌用语，不做出恶言恶语的行为。
2.班级卫生：班级每日保持整洁，不仅包括内部教室卫生，也包括公共场所和通道的清理。
班级成员还需经常打扫卫生，保证班级干净整洁。
3.班级团结：班级成员之间互相帮助，互相尊重，树立正面的以集体利益为先的价值观。
班级成员之间应主动为团队效益作出贡献，不出言伤人，不拉帮结派，不攀比心理。
4.积极参与：班级成员积极参与校园各项活动，并且积极参与班级组织的各项活动，班级成员要有责任心，对班级内的事情积极提出意见并参与讨论，共同维护班级稳定发展。
二、评比流程1.提名环节：在每个学年开始时，学校通知学生对心目中的班级进行提名。
每个学生只能提名一次，并且不能提名自己的班级。
提名结果将会纳入候选名单中。
2.候选名单公示：学校将公示候选名单，公示期为三天。
学生可以对候选名单上的班级提出反对意见。
如果有超过半数的学生反对，该班级将取消参评资格。
3.评比环节：学校将对符合条件的班级进行考核，考核期为一个学期。
学校不定期进行抽查，查处不文明行为。
在评比期间班级成员可以提出自己对班级发展的想法和建议。
4.评比结果公示：学校会根据评比结果公示获胜班级。
如出现平局，则将再次进行评比，直到获胜班级产生。
获胜班级将被授予“文明班级”称号。
三、奖励措施1.获胜班级：获胜班级除了被授予“文明班级”称号外，班级成员还将获得学校的奖励。
具体奖励有活动经费、班级荣誉证书、优先场地使用权等。
2.奖励个人：评定“文明班级”的同时，学校将会评选出“文明之星”。
荣获该称号的个人将获得荣誉证书和精美礼品。
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万江中学文明班级评比
制度
集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
万江中学文明班级评比制度
一、指导思想
为建设良好的校风和学风，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯，提高学生道德素质，营造和谐的校园环境，加强德育建设，为进一步提升我校办学质量而努力奋斗。
二、评比实施管理领导小组
（一）领导小组机构
组长：朱如葆
副组长：刘九妹、缪少勇
组员：邓桂敏、黄德光、张栩杨、简玉贤、秦洁霖、杨永涛
曾大勇、何兆红、张黎明
（二）领导小组职责
1、制定评比实施细则。
2、督促检查评比工作。
3、负责实施突击检查。
4、促进评比检查的发展并使之完善。
三、评比办法
1、由政教处组织相关部门对行为规范、出勤、课堂纪律、课室清洁、升旗仪式、早操、食堂、班会、黑板报、宿舍管理10项内容进行认真检查评比。
2、各部门设计好《评分登记表》，并如实填写，在每月最后的一个星期五把评比结果上交政教处。
3、政教处每月对各班的考核评分进行统计汇总，张贴公布。
根据各班得分，学校将以年级为单位评出“文明班级”（每个年级按60%的比例评选，不
同类型班级按以上比例分层评选，特殊情况领导小组根据实际可以灵活地进行处理）。
4、每月被评为“文明班级”的班主任可获奖金80元，其他则40元，“文明班级”的评选结果作为每学期评选先进班主任的一项重要依据。
四、评比内容及评分细则
（一）行为规范（10分）
由级部组织学生干部检查自己级部情况，值日行政机动检查，团委组织的班团干部风纪检查也作为参考因素。
1、按要求穿校服（体育生在上训练课时可以不穿）、戴校卡；服装要整
洁、无破烂，更不能擅自修改校服。
违反者每人次扣分。
2、发型自然、简便，不烫发、染发；男生不留长发；女生要将长发扎
起，不化妆，不留长指甲和涂指甲。
违反者每人次扣分。
3、除宿舍外，校园其它地方一律不准穿拖鞋。
违反者每人次扣分。
4、学生抽烟，每人次扣分。
并按《万江中学学生违纪处罚条例》第三章
第九条给予处分。
5、学生喝禁用的止咳水，每人次扣1分。
并按《万江中学学生违纪处罚条例》第三章第十条给予处分。
6、学生谈恋爱，每人次扣分。
并按《万江中学学生违纪处罚条例》第三
章第八条给予处分。
7、在校园里使用手机，每人次扣分。
并按《万江中学学生违纪处罚条例》第三章第十一条给予处分。
8、在校园里私自使用电器，每人次扣1分。
并按《万江中学学生违纪处罚条例》第三章第十一条给予处分。
9、课余时间私自使用课室多媒体设备，每人次扣1分。
10、擅自爬围墙出校者，每人次扣2分。
并按《万江中学学生违纪处罚条
例》第三章第十二条给予处分。
11、故意破坏消防装置、漏电开关的，每人次扣2分。
并按《万江中学
学生违纪处罚条例》第三章第五条给予处分。
12、中午12点20分至下午2点15分，不能在校园从事体育活动，违反者每人次扣分。
（二）出勤（10分）
由级部组织学生干部检查自己级部情况，值日行政机动检查。
1、学生旷课、迟到、早退，每人次扣分。
2、学生请假的以请假条为凭据，否则作旷课处理。
（三）课堂纪律（10分）
由值日行政、级长不定时检查。
1、上课（包括晚修）讲话、睡觉、看其它书籍及随便离开座位或课室
等，每人次扣分。
2、不做眼保健操的，每人次扣分（最高扣分值为2分）。
3、早操时要关灯和关风扇，放学后也要关灯、关风扇和关门窗，不然，
每次扣分。
（早操时若有个别学生因病等原因留在课室，则只关灯）
（四）课室清洁（10分）
由级部组织学生干部检查自己级部情况，值日行政机动检查。
1、课室要保持清洁，按时清理垃圾，清洁工具要放在储物间里。
达不到
要求的班每次扣分。
2、桌椅摆放整齐，桌面整洁，无乱涂乱画乱贴现象。
达不到要求的班每
次扣分。
3、讲台上摆放的工具要整齐，并保持清洁。
达不到要求的班每次扣分。
4、走廊及负责的公共地带要按时做好清洁，注意保洁。
达不到要求的班
每次扣分。
（五）升旗仪式（10分）
由体育教师负责检查评分。
值日行政机动检查。
1、集合要迅速、安静，队列整齐。
达不到要求的班每次扣分。
2、缺席者每人次扣分，提前离开每人次扣分，班主任不到位的扣1分。
3、仪表要端庄，扣好衣扣，穿长袖校服的不能卷起袖子；冬天穿的校服
外套要拉好拉链；天气非常寒冷时，允许加穿其它外套。
达不到要求的每人次扣分。
4、升旗仪式过程要严肃认真，不讲话，不做与升旗无关的事。
违反者每
人次扣分。
5、因特殊情况没有参加升旗仪式的，不能到处走动，否则每人次扣分。
（六）早操（10分）
由体育老师、学生会干部负责检查评分，值日行政机动检查。
1、集合要迅速、安静，队列整齐。
2、做操过程要认真，动作规范，舒展有力整齐。
3、班主任到位，检查、督促本班做好早操。
备注：按体育组制定的《万江中学广播操管理与考核制度（试行稿）
》进行评比，将细则的分值折合为10分计算。
（七）食堂（10分）
由团委学生会干部负责检查评分，值日行政机动检查。
1、领饭时要讲文明，守秩序，若有插队、大声喧哗、你拉我扯等行为，
则每人次扣分。
2、领饭过程中，若与他人发生误会而吵架甚至打架者，每人次扣1分，
并按《万江中学学生违纪处罚条例》第三章第三条给予处分。
3、吃完饭要清理台面，并将自己使用过的餐具按指定的地方放好；若有
剩余饭菜，要到指定的地方倒掉，否则扣分。
4、要珍惜粮食，吃多少就盛饭多少，如果没有特殊情况而浪费粮食，则
扣分。
（八）班会（10分）
由落级行政负责检查评分，政教处不定期检查。
1、每个月班主任上一节“三有”（有主题、有教案、有40分钟时间保
障）的班会课。
达不到要求的扣1分。
2、班主任认真组织，班主任未到班级者每次扣2分。
3、学生认真参与，不做与活动无关的事，违反者每人次扣分。
4、活动形式新颖、气氛热烈、效果明显的班级加1分。
（九）黑板报（10分）
由团委学生会负责检查评分（各班在月初出好墙报，学生会干部月底检
查）。
1、按时出黑板报。
未依时完成的则每次扣2分。
2、内容健康，有主题，无敷衍现象。
不符合要求的每项扣分。
3、要求排版规范，字体工整，色彩协调。
不符合要求，每项扣分。
（十）宿舍管理（10分）
由宿舍管理人员负责检查评分。
按宿管组制定的《住宿生量化管理细则》进行评比，将细则的分值折合为10分计算。
备注：有以下情况的可给予赏罚，由政教处处理。
（一）偶发事件
学生违纪视情节轻重酌情扣分。
（二）好人好事
1、班里出现好人好事的加分。
2、学校组织的活动，积极参加的，每次加1分，不配合的扣1分。
万江中学政教处
2011年9月1日。