2017新版部编版二年级上册语文2.《我是什么》精美公开课课件

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到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
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秋天到了，树叶纷纷落下。
我正在打苍蝇。
洁白的雪花从天空中飘落下来。 38
用合适的字填空。 (1)秋天到了，枯黄的树叶纷纷从树上
( 落 )下来。 (2)豆大的雨点从天空中掉下来，噼里
啪啦地( 打 )在窗户上。 (3)洁白的雪花从天空中轻轻( 飘 )
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生活中，水还能变成
什么？
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晶 莹 的 露 珠
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洁白的霜
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美丽的彩虹 29
透明的冰 30
白茫茫的雾 31
2.读一读第三自然段，说一说 “我”存在的地方有哪些？ “我”存在的地方有池子、 小溪、江河、海洋等。
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“平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河 里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。”这 句话运用了什么样的修辞手法，有什么作用？ 四个拟人句组成排比句，生动形象地写 出了水存在的不同地方，语言优美，有气势。
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汽
太阳一晒，我就变成汽。升到 天空，我又变成无数极小极小的点 儿，连成一片，在空中飘浮。
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有时候我穿着白衣服，有时候
我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把
红袍披在身上。
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有时候我穿着白衣服
17
有时候我穿着黑衣服 18
早晨和傍晚我又 把红袍披在身上。
19
人们管我叫“云”。
20
我在空中飘浮着，碰到冷风，
下来。 39
按课文内容填空。 (1)太阳一晒，我就变成( 汽 )。 (2)小水滴聚在一起，我就变成( 雨 ) 或冰雹。 (3)到了冬天，我又会变成( 雪 ）。
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一、延伸小阅读。 水姑娘的旅行
水姑娘离开山洞，向山下的小河流去。 “真热呀！”水姑娘在火辣辣的太阳底下受不了啦！ 一会儿，她的身体变成了水汽，升到空中。 水汽越升越高。“哎呀，天上怎么这么冷呀！”水汽 冷得受不了，又变成了很小的水滴和冰晶。
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你知道水姑娘是怎样旅行的吗？根据短文内容填一填。 ①热了，变成( 水汽 )升到空中。 ②冷了，变成( 小水滴 )和( 小冰晶 )。 ③挤在一起，变成( 白云 )。 ④温暖的地方，变成( 雨水 )。 ⑤寒冷的地方，变成( 雪花 )。
5
我会认
shài jí bàng yuè dī
晒极傍越滴
xī bēn yáng huài yān
溪奔洋坏淹
mò chōng huǐ wū cāi
没冲毁屋猜
6
易读错字
shài jí
bàng
yuè
一晒 极小 傍晚 越升越高
dī
xī bēn
yáng
小水滴 小溪 奔跑 海洋
huài
mò
huǐ
wū cāi
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小水滴和小冰晶你挤我，我挤你，挤在一起变成了一朵朵白云。 “我带你们一起去旅行吧！”风婆婆带着白云踏上了旅途。在 寒冷的高空中飘啊飘啊，云里的小冰晶越聚越大，越聚越重，开始 往下沉啦。好老师好童学原创设计，免费更新课件教案教学实录视频,请加微信：hao laoshi hao tongxue8 风婆婆把一部分云儿吹到温暖的地方，小冰晶落呀落呀，快到 地面的时候，她的身体融(rónɡ)化了，变成了雨水， “哗啦哗 啦”地落到了地上。 风婆婆又把一部分云儿吹到寒冷的地方，小冰晶落呀落呀，真 冷！小冰晶变成了雪花，飘呀飘呀又回到了地上。 水姑娘又回来啦！她还觉得不过瘾，又开始了新的旅行。
就变成水珠落下来。人们管我
叫“雨”。
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有时候，我变成小硬球打 下来，人们就管我叫“雹子”。
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雹子
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到了冬天，我变成小花
朵飘下来，人们又管我叫
“雪”。
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“我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水 滴。小水滴聚在一起落下来。人们管我叫“雨”。 有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“冰雹”。 到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫 “雪”。”找一找动词，说一说从这一段你能体会到 了什么？ 这里讲了雨、雹子、雪的形成，连用两个比喻 句，形象地写出了雹子和雪的特点——雹子像小硬 球，雪像小花朵。
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仿写： 请你仿写一个排比句。
例：天空中的云可真美啊，有的像 小兔，有的像狮子，有的像骏马。
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3.“我”的性格怎样？“我”对人们 的利与弊是什么？
我”有时候温和，有时候暴躁。“我”做 过许多好事，如灌溉农田。也做过许多坏事， 如淹没庄嫁冲毁房屋。
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文章以第一人称“我”的叙述方式，图文 并茂地向我们展示了水在不同的条件下，会呈 现出的不同状态以及水给人类生活带来的利弊， 增加了文章的趣味性。使我们懂得了要爱护水 资源，保护水资源，让水更好地为人民服务。
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课后1.朗读课文。说说“我”是什么，“我”会变成什么。
朗读课文的时候，要带着欢快的语气 来读，读出“我”的不同变化。 “我”是水。“我”会变成汽、云、 雨、冰雹、雪。
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课后2.读一读，用加点的词说句子。 小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
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有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
串珠问题： 1.说一说“我”变成什么？ 2.“我”存在的地方有哪些？ 3.“我”对人们的利与弊是什么？“我”的性格
怎样？ 4.学习了这篇课文，你明白了什么？
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“我”是谁？“我”的总特点 是什么？
“我”是水，“一说“我” 变成什么？
“我”会变成汽、云、雨、雹子、 雪等。
忽然不见忽然有， 像虎像龙又像狗。 太阳出来我不怕， 大风一吹我就走。
云
1
线儿有粗又有细， 上接天来下接地。 落在水里无踪影， 庄稼见了笑嘻嘻。
雨
2
白色花，无人栽，一夜北风遍地开。 无根无枝又无叶，此花原自天上来。
雪
3
大小冰球光又亮，噼里啪啦从天降。 小孩拾起捧在手，慢慢变成水一汪。
雹子
4
2 我是什么
坏事 淹没 冲毁 房屋 猜猜
7
多音字
chōng（冲洗） mò（淹没）
冲 chòng（冲床） 没 méi（没有）
8
晒 极傍管 越 滴 溪 奔 坏淹 没
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理解词语
漂浮：随风摇动或飞扬。本文指云在空中飘飞。
造句：一望无际的天空漂浮着朵朵白云。
冰雹：空中降下的冰块，多在晚春和 夏季伴同雷阵雨
出现。又称做雹和雹子。 造句：今天早上突然下起了冰雹。
暴躁：遇事急躁，容易发怒。本文指水有时急躁易怒。
造句：爸爸的脾气很暴躁。
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理解词语
淹没： （大水）盖过，漫过。
造句： 大水淹没了美丽的小村庄。
灾害： （水、火、虫、旱、战争等） 自然或
人为的因素造成的祸害。 造句： 我们要大力兴修水利，免除旱 涝灾害。
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核心问题： “我”是谁？“我”的总特点是什么？