以貌取人取得是什么
关于反抗的成语及解释100个
关于反抗的成语及解释100个1. 退避三舍：遇到困难或强敌时，暂时退却，寻找更好的战机。
2. 掌上明珠：形容非常宝贵而珍贵的人或物。
3. 螳臂当车：比喻不自量力地与强大的对手对抗。
4. 如履薄冰：比喻行事谨慎小心，如在薄冰上行走。
5. 杀鸡取卵：贪欲过度，只图一时之利而牺牲长远利益。
6. 守株待兔：坐等好运，指不思进取，只凭空等待机遇。
7. 强弩之末：形容力量或精力已经消耗殆尽。
8. 拔苗助长：比喻急于求成，妄图加速发展，反而可能带来灾害。
9. 攒眉苦脸：形容愁容满面，烦恼困扰。
10. 枉费心机：形容辛辛苦苦费尽心思，却白白徒劳。
11. 如释重负：形容疑虑或困扰得到解除，心情舒畅。
12. 画饼充饥：形容做美好但根本无法实现的梦想。
13. 水落石出：比喻真相大白或事情真相显露无疑。
14. 兔死狗烹：形容只看到眼前的利益，不顾念及别人的悲惨遭遇。
15. 自相矛盾：形容言行之间存在不一致，互相矛盾。
16. 金玉满堂：形容财富或人才非常丰富。
17. 滥竽充数：只是为了凑数，形容业余水平仿佛职业水准。
18. 画蛇添足：做不必要的事情，反而弄巧成拙。
19. 心直口快：说话毫不讳言，直截了当。
20. 濒临绝境：非常接近灭亡或毁灭的境地。
21. 惊弓之鸟：因长期在危险或恐惧中生活而变得心神懦弱易受惊吓的人。
22. 津津乐道：形容对某个话题或事件非常感兴趣，流连忘返。
23. 强人所难：困难得使强者也难以达到。
24. 劳心焦思：费尽心思或用尽智慧，忧心忡忡。
25. 以貌取人：以外貌来判断一个人的品行才能，是一种主观臆测与偏见。
26. 忍辱负重：忍受屈辱与重担，表现出坚忍不拔的毅力。
27. 心猿意马：形容心思不定，无法专心或决定。
28. 代价高昂：付出的代价十分昂贵，不值得。
29. 双管齐下：采取两种以上的方法或手段同时进行。
30. 沉鱼落雁：形容女子美貌出众，容貌令人惊叹。
31. 石破天惊：形容惊人的气势与威力。
32. 快人快语：说话爽快利索，不拖泥带水。
诸子百家中的孔门七十二贤
诸子百家中的孔门七十二贤孔丘（前551年9月28日<农历八月廿七>～前479年4月11日<农历二月十一>），字仲尼。
排行老二，汉族人，春秋时期鲁国人。
孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。
颜回字子渊，春秋时期鲁国人，生于鲁昭公二十九年（公元前521年），卒于鲁哀公十三年（公元前481年），享年仅32岁（据熊赐履：《学统》）。
他十四岁即拜孔子为师，此后终生师事之。
闵损(公元前536—前487年)，字子蹇【骞(qian，音千)】（参看闵子骞），以字广为人知。
比孔子小十五岁，春秋末期鲁国人，孔子弟子，七十子之一。
在孔门中以德行和老成持重著称，而尤其以孝行超群闻名于世。
冉耕约前５４４～？）春秋末鲁国人。
字伯牛。
为人端正正派，善于待人接物。
在孔子弟子中，以德行与颜渊闵子骞并称。
因恶疾早逝。
孔子哀叹其“亡之，命矣夫！”（《雍也》）唐元宗开元二十七年（７３９年）追封为“郓侯”。
宋大中祥符二年（１００９年）改封“东平公”。
南宋咸淳三年（１２６７年）改封为“郓公”。
明嘉靖九年（１５３０年）改称“先贤冉子”。
冉雍鲁国人，字仲弓，冉耕之宗族。
乃少昊之裔，周文王之后。
曹叔振铎数传至冉离，世居“菏泽之阳”。
家贫，以牧为业，人称“犁牛氏”。
《冉氏族普》称离娶颜氏，生长子耕，次子雍。
颜氏死，又娶公西氏，生求。
后公西氏闻孔子设教阙里，“命三子往从学焉”。
其父不肖。
孔子以其为有德行，说：“雍也可使南面。
”冉求（前522-前489）春秋末鲁国人。
字子有，通称冉有。
孔子弟子。
以政事见称。
多才多艺，尤擅长理财，曾担任季氏宰臣。
前487年率左师抵抗入侵齐军，并身先士卒，以步兵执长矛的突击战术取得胜利，又趁机说服季康子迎回了在外流亡14年的孔子。
帮助季氏进行田赋改革，聚敛财富，受到孔子的严厉批评。
字子我，鲁国人。
口才极好。
因为白天打瞌睡，被孔子骂作“朽木不可雕，粪土之墙不可污”，于是闻名百代。
赞美优秀品德的成语
赞美优秀品德的成语光风霁月--光风--雨后初晴时的风；霁--雨雪停止。
形容雨过天晴时万物明净的景象。
也比喻开阔的胸襟和心地遇人不淑---淑--善，美。
指女子嫁了一个品质不好的丈夫。
以容取人---只凭容貌来衡量人的品质和才能。
疾恶如仇--疾--憎恨；恶--指坏人坏事。
憎恨坏人坏事就象憎恨仇人一样。
雪中送炭--在下雪天给人送炭取暖。
比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮忙。
怀瑾握瑜--怀--怀藏；握--手握；瑾瑜--美玉，比喻美德。
比喻人具有纯洁高尚的品德。
公事公办--公事按公事的原则办，不讲私人情面。
真金不怕火炼---比喻品质好意志坚强的人经得起任何考验卑陋龌龊---龌龊--肮脏。
形容品质恶劣。
亦作卑鄙龌龊。
卑鄙无耻---卑鄙--指品质行为恶劣。
品行恶劣，不顾羞耻不磷不缁---磨不薄，染不黑。
比喻坚贞高洁的品质，不因外界影响而有所改变舍生忘死--不把个人的生死放在心上。
除暴安良--暴--暴徒；良--善良的人。
铲除强暴，安抚善良的人民。
冰魂素魄---形容清白纯洁的品质。
与人为善--与--赞许，赞助；为--做；善--好事。
指赞成人学好。
现指善意帮忙人。
勇往直前--勇敢地一向向前进。
浑身是胆--形容胆量大，无所畏惧。
仁至义尽--至--极，最；尽--全部用出。
竭尽仁义之道。
指人的善意和帮忙已经做到了最大限度。
一往直前--形容勇猛无畏地前进。
同一往无前。
毁家纾难--毁--破坏，毁坏；纾--缓和，解除。
捐献所有家产，帮忙国家减轻困难。
温柔敦厚--温柔--温和柔顺；敦厚--厚道。
原指态度温和，朴实厚道。
后也泛指待人温和宽厚偷工减料---原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量，削减工料。
现也指做事图省事，马虎敷衍新人新事---具有新的道德品质的人和体现新的高尚社会风尚的事。
扶危济困--扶--帮忙；济--搭救，拯救。
扶助有危难的人，救济困苦的人成仁取义--成仁--杀身以成仁德；取义--舍弃性命以取得正义。
为正义而牺牲性命大义灭亲--大义--正义，正道；亲--亲属。
六年级下册语文课件-必备成语故事解读-以貌取人｜全国通用 共8张PPT
道理
• 我们可不能以貌取人，要认识一个人判断一个人，不仅要看他的外 在，更要看他的实际行动，从中才能真正了解他是一个怎样的人。
再见！
小故事
子羽退学以后，发奋读书，刻苦钻研，成了 一个很有才能的学者。不少青年纷纷找他求教。 宰予虽然以相貌取得了孔子的欢心，但性情懒 惰，不用功读书。早晨，大家都起来学习了， 他还在那儿睡懒觉，气得孔子称他是一块不可 雕刻的烂木头。后来，宰予虽然靠了他的能言 善辩当上了齐国的大夫，但因与田常共同作乱， 被灭族。
成语故事：以貌取人Fra bibliotek小故事
春秋时，孔子所收的学生中有两个人， 一个叫子羽，一个叫宰予。子羽相貌长得 很丑，而宰予长得眉清目秀，仪表堂堂。 孔子初见这两个人时，觉得子羽相貌丑陋， 不会有什么出息，便对他很冷淡，不愿好 好教他。子羽受了冷落，便中途退学了。 而对宰予，孔子见他仪表非凡，以为才能 必然不同一般，便很热情用心地教他。
成语释义
• 【拼音】yǐ mào qǔ rén • 以貌取人。以：根据；貌：外貌；取：衡量。根据外貌来判断别人的品质才能。 • 【出自】《史记·仲尼弟子列传》：“吾以言取人，失之宰之；以貌取人，失之子 羽。” • 【示例】我们要真正了解一个人,就不能以貌取人,要从本质上去评定这个人的好坏。
近、反义词
小故事
对于以上两件事，孔子觉得教训是十分深刻 的。他说。“我以能言善辩作为衡量人的标准， 结果在宰予的问题上吃了亏，以相貌作为衡量 人的标准，结果在子羽的问题上犯了错。
根据这个故事中孔子的这句话，后人将“以 貌取人"引为成语，形容凭外貌来衡量、判断人 的优劣。有时也指根据对方的外貌、衣着来决 定对待的态度。
以貌取人很公平演讲稿
以貌取人很公平演讲稿以貌取人很公平。
人们常说“不要以貌取人”，但实际上，我们每个人都会在第一时间通过对方的外貌来做出判断。
这种现象是不可避免的，因为外貌是人们最直观的印象。
然而，我们应该如何看待以貌取人这个问题呢？我认为，以貌取人并不是一件坏事，甚至可以说是很公平的一种现象。
首先，外貌是一种自然选择的结果。
在自然界中，很多动物都会通过对方的外貌来选择伴侣，这是一种基因的选择。
人类也不例外，我们在选择朋友、伴侣、同事时，也会受到外貌的影响。
这是一种本能，是人类在长期进化过程中形成的一种习惯。
因此，以貌取人是很公平的，因为这是每个人都会做出的选择。
其次，外貌也是一种社会性的表现。
一个人的外貌往往会反映出他的生活习惯、个人修养、职业素养等方面。
一个人整洁、得体的外表往往会给人留下良好的印象，这是因为这种外表表现出了这个人的自律和自尊。
相反，一个人邋遢、不修边幅的外表则会给人留下不好的印象。
因此，以貌取人也是一种社会性的选择，是人们在社会交往中形成的一种规律。
再者，外貌也是一种个性的表达。
每个人的外貌都是独一无二的，它反映了一个人的个性特征。
有些人的外貌可能会给人留下随和、亲切的感觉，有些人的外貌则可能会给人留下冷漠、疏离的感觉。
这种个性特征也会影响人们对他人的选择。
因此，以貌取人也是一种对个性的选择，是人们在交往中形成的一种习惯。
最后，外貌也是一种自我管理的表现。
一个人的外貌往往会反映出他对自己的管理和维护程度。
一个人能够保持良好的外表，说明他有一定的自律和自尊。
相反，一个人不注重外表的维护，往往会给人留下不好的印象。
因此，以貌取人也是一种对自我管理的选择，是人们在自我塑造中形成的一种习惯。
总之，以貌取人并不是一件坏事，甚至可以说是很公平的一种现象。
外貌是一种自然选择的结果，是一种社会性的表现，是一种个性的表达，是一种自我管理的表现。
因此，我们应该正视以貌取人这个现象，而不是去回避它。
只有正视它，我们才能更好地理解人与人之间的选择和交往，才能更好地塑造自己的外貌和形象。
以貌取人的故事
以貌取人
成语含义：
以貌取人：只凭外表形象来衡量、判断人的品质和才能。
成语故事：
孔子有一个弟子,叫澹台灭明,字子羽。
子羽的体态和相貌很丑陋,孔子开始认为他资质低下。
没想到他从师学习后，就致力于修身实践，他处事光明正大,不走邪路，不是为了公事，从不去拜见公卿大夫。
后来，子羽游历到长江,跟随他的弟子有三百人,声誉很高，各诸侯国都传诵他的名字。
孔子听说了这件事,感慨地说:“我只凭相貌判断人的品质能力的好坏，结果对子羽的判断错了。
”。
以貌取人的故事
以貌取人的故事
在古代，有一个国家，国王非常看重一个人的外貌，他认为外貌是一个人品德的象征，所以他在选官员的时候，总是以貌取人。
有一天，国王听说了一个年轻人外貌英俊，便召见了他。
这个年轻人名叫李华，他长得非常英俊，有着一双明亮的眼睛和一头乌黑的头发。
国王见到他的时候，非常满意，便任命他为官员。
李华得到了国王的赏识，他非常得意，以为自己的外貌就是一切。
但是，他却忽略了一个重要的问题，那就是自己的品德和能力。
在他担任官员的期间，他总是以貌取人，只看重别人的外貌，而忽略了他们的品德和能力。
这样做让他得罪了很多人，也让国王对他的能力产生了怀疑。
最终，他被贬斥到了一个偏远的地方。
在那个地方，李华开始反思自己的行为，他明白了一个道理，那就是外貌并不是一个人品德和能力的全部。
于是，他开始努力学习，提高自己的能力，并且改变了自己以貌取人的态度。
经过一段时间的努力，李华成为了一个品德高尚，能力非凡的官员。
他得到了人民的信任和国王的赏识，最终成为了国王的重要顾问。
他的故事也成为了国王教育子民的典范，人们明白了外貌并不是衡量一个人的唯一标准。
通过这个故事，我们可以看到，以貌取人是一种非常肤浅的行为。
一个人的外貌固然重要，但更重要的是他的品德和能力。
我们不应该只看重一个人的外表，而应该更多地关注他的内在。
只有这样，我们才能认识到一个人的真正价值，也才能建立起真正的人际关系。
以貌取人申论作文结尾摘抄
以貌取人申论作文结尾摘抄
综上所述，以貌取人的行为是一种肤浅且不公正的评判。
人们应该学会从内在品质和能力上去评价一个人的价值，而不是被外貌所迷惑。
唯有摒弃以貌取人的观念，才能真正实现公平与公正。
我们应该相信，每个人都有自己独特的闪光点和潜力，只需要给予他们更多的机会和平等的待遇，才能真正发掘和激发出他们的优秀之处。
在构建一个公正、平等的社会中，我们每个人都应该开始从自己身边做起，摒弃以貌取人的观念，并且倡导并践行平等对待每个人的理念。
这样，我们才能共同营造一个更加美好、和谐的社会。
以貌取人读后感
以貌取人读后感《以貌取人》是一本由罗伯特•格林所著的小说，该小说主要讲述了一个叫做德莱西的少女，她因为自己的外貌而受到了很多的歧视和排斥。
在这个社会上，人们往往会根据一个人的外貌来判断他们的品德和能力，而对于那些长相不好看的人，往往会被忽视和歧视。
这本小说通过德莱西的故事，向读者展示了以貌取人的危害性，以及对于外貌歧视的反思和警示。
德莱西是一个长相普通的女孩，但是她的外貌却成为了她生活中的一大障碍。
在学校里，同学们经常取笑她的外貌，让她感到非常的孤独和无助。
在社交场合上，她也常常受到他人的冷落和排斥，让她感到非常的痛苦和无奈。
在这样的环境下，德莱西渐渐地变得自卑和消极，对自己的未来失去了信心。
然而，德莱西并没有因此而放弃，她努力地学习和工作，最终成为了一个非常成功的职业女性。
她用自己的实际行动证明了外貌并不是决定一个人一切的唯一标准，一个人的价值应该是由他的才华和努力来决定的。
通过德莱西的故事，作者向读者传达了一个非常重要的信息，那就是不能以貌取人，每个人都应该被尊重和平等对待，不论他们的外貌如何。
在现实生活中，我们也经常会遇到以貌取人的现象。
有些人因为自己的外貌而受到歧视和排斥，这样的现象是非常不公平和不合理的。
每个人都应该有自己的尊严和价值，不应该因为外貌而被贬低和忽视。
我们应该学会尊重他人，不论他们的外貌如何，都应该给予他们平等的机会和待遇。
只有这样，我们才能建立一个和谐、公正的社会。
通过阅读《以貌取人》，我深刻地认识到了以貌取人的危害性，以及对于外貌歧视的反思和警示。
这本小说让我更加关注了身边那些长相普通甚至不好看的人，我会更加尊重他们，给予他们更多的关爱和支持。
我也会更加努力地反对外貌歧视，让更多的人认识到每个人都应该被尊重和平等对待。
希望通过我们每个人的努力，可以让这个社会变得更加美好和公正。
以貌取人的谚语
以貌取人的谚语以貌取人的谚语是指人们根据对方的外貌来判断其品性和能力。
这种行为是一种常见的人类心理现象，因为人们通常会根据第一印象来对陌生人进行评价。
然而，以貌取人并不符合理性和客观的原则，因为外貌并不能完全反映一个人的内在。
这一点在文学作品中也得到了反映。
首先，我们可以从《红楼梦》这部经典的中国文学作品中找到相关的内容。
红楼梦是中国四大名著之一，作者曹雪芹以细腻入微的笔触描述了一个富贵家庭的兴衰，并在其中刻画了众多形象鲜明的人物。
其中一个典型的例子就是贾宝玉和林黛玉。
贾宝玉是一个貌美而温文尔雅的男子，被视为家族的宝贝，但他的懒散和放荡使得他在家族中没有真正的地位。
而林黛玉则是一个丑陋但有才华的女子，她的聪明和独立性格使得她赢得了很多人的尊敬。
通过这一对比，曹雪芹告诉我们不能仅仅以外貌来判断一个人的品德和价值。
同样，在西方文学中也可以找到类似的情节。
例如，莎士比亚的戏剧作品《哈姆雷特》中，王子哈姆雷特通过精心策划的表演成功地揭露了叔父克劳迪斯的罪行。
在整个故事中，哈姆雷特被形容为一个痛苦和内向的人，他的外貌并不能表达他丰富的内心世界和智慧。
通过表演，哈姆雷特成功地让克劳迪斯流露出自己的内心想法，最后揭露了真相。
除了文学作品，现实生活中也充满了以貌取人的例子。
在职场中，人们往往会根据对方的外貌来判断其能力和适应性。
然而，这种判断往往是片面和不准确的。
许多成功的人士并不是外貌出众的，他们通过努力和才华打动了他人，获得了成功的机会。
例如，苹果公司的创始人之一史蒂夫·乔布斯，他虽然外貌平凡，但凭借其颠覆性的创新和卓越的领导才能，成为了一代商业巨头。
此外，在人际交往中，以貌取人也会导致错失对好朋友或伴侣的机会。
一个人的外貌无法完全体现其内在的价值和潜力。
只有通过深入交流和了解，才能真正了解对方的个性、兴趣和价值观。
因此，在结交新朋友或选择伴侣时，我们应该坚持理性和客观的原则，不要被外貌蒙蔽。
综上所述，以貌取人是一种常见而不准确的人类行为，不能完全准确地判断一个人的品性和能力。
四字成语什么貌取什么意思
四字成语什么貌取什么意思最后一个字是取的成语：咎由自取、分文不取、一无可取、俛拾仰取、不思进取、人弃我取、豪干暴取、战无不胜，攻无不取、一毫莫取、明弃暗取、尺寸可取、一介不取、分毫不取、余事勿取、操券而取、战胜攻取、拱手而取、指掌可取、战必胜，攻必取、予求予取貌合神离、其貌不扬、道貌岸然、花容月貌、才貌双全、以貌取人、音容笑貌、郎才女貌、相貌堂堂、礼为情貌、枭心鹤貌、谨毛失貌、古貌古心、貌如其心、品貌非凡、月貌花庞、面貌一新、遗形去貌、改容易貌、声音笑貌、矫心饰貌、云容月貌、花颜月貌、一貌倾城、灰容土貌、鉴貌辨色、貌离神合、面貌狰狞暴取豪夺彼弃我取尺寸可取出奇取胜成仁取义谄谀取容导以取保短中取长断章取义断章取意阿世取容阿谀取容阿意取容分毫不取丰取刻与俯拾仰取俛拾仰取分文不取分文未取苟合取容各取所长各取所需攻无不取，战无不胜豪夺巧取豪干暴取豪取智笼哗世取宠哗世取名哗众取宠火中取栗就地取材金貂取酒将取固予举如鸿毛，取如拾遗将欲取之，必先与之咎由自取见之不取，思之千里开科取士灭虢取虞能近取譬逆取顺守取长补短取长弃短去粗取精取而代之取法乎上，仅得乎中敲骨取髓取精用弘取精用宏取乱存亡取乱侮亡取青妃白巧取豪夺取青媲白搴旗取将取巧图便弃瑕取用取辖投井取信于民取信于人取义成仁取予有节取之不尽，用之不竭取诸宫中强自取折强自取柱人弃我取人取我与舍短取长杀鸡取蛋杀鸡取卵舍生取义释生取义偷合取容投机取巧偷媚取容探囊取物唾手可取淘沙取金无理取闹义不取容以辞取人因敌取资依阿取容猿猴取月一介不取鱼烂取亡以貌取人仰取俯拾欲取姑予予取予夺予取予求予取予携以容取人仰拾俯取一无可取一无所取以言取人钻冰取火追欢取乐自取其咎自己造成灾祸或自己找罪受。
予取予求原指从我这里取，从我这里求（财物）。
后指任意索取。
无理取闹毫无理由地跟人吵闹。
指故意捣乱。
猿猴取月比喻愚昧无知。
也比喻白费力气。
因敌取资从敌人方面取得资用、给养。
投机取巧指用不正当的手段谋取私利。
以貌取人终害己议论文
以貌取人终害己议论文“以貌取人”是一个流传了几百年的谚语，意为仅根据相貌来评价一个人，却忽略了其个性、品德和能力等方面。
但实际上，很多人还是习惯于以貌取人，这种做法不仅会伤害别人，还可能最终害了自己。
以貌取人是一个非常主观的评价，仅根据外貌给出的评价往往是片面的，但却很容易被人接受。
例如，一个外表英俊的人可能会被认为是聪明、有能力的，而一个相貌平凡的人却可能被认为是智商低下、无能的。
这种评价方式很容易导致人们“以貌论人”，对于那些长相普通、身材平凡的人造成不公正的评价。
在社会上，流行着这样一种观念，即“好看的人更容易得到他人的帮助和认可，而且更有可能取得成功。
”这种观念的确在一定程度上存在现实性，但是却忽略了个人能力和品德等方面。
而这样的观念往往会将人最终带入一个被外貌所束缚的环境，而忽视他的能力和潜力。
以貌取人还容易给人留下错误的印象，从而造成不良影响。
当一个人被别人以貌取人时，往往会觉得被人冷落，甚至受到歧视，增加自己的负面情绪。
无论是在工作中还是在生活中，负面的情绪很可能会影响到一个人的工作效率，而最终影响到自己的职业和生活。
而当情况恶化时，这种评价往往会使面临挫折和瓶颈的人失去前进的勇气和动力。
最后，以貌取人也将导致社会和谐环境的不和谐，使人们无法产生良好的互相信任和合作的关系。
在面对不同的人群时，如果我们总是以貌取人，那么我们将与那些认为外貌更重要的人保持距离，而且我们很难培养出一种与人和谐相处的道德心，这种现象也会导致各种社会矛盾和冲突，最终对社会稳定产生危害。
总之，我们应该意识到，“以貌取人”这种过时的观念不应该存在于当今社会中，并且应该付诸行动。
人们应该认为外貌仅是一个人的外在特征，而不能仅以此作为评价一个人的标准。
在面对不同的人群时，我们应该摒弃浅薄的标准，秉承公正的态度，以精神品质、人格特征和能力为评价标准，努力营造一个不以貌取人、有共同信仰和价值观念的和谐社会。
论以貌取人的下场经典语录
论以貌取人的下场经典语录以貌取人是一种外表上的判断，而并非人的内在和品质。
很多人误以为美貌或外表美丽才是决定一个人成功或失败的关键因素，但是这种想法的确是错误的。
下面是一些论以貌取人的下场经典语录：1. 自信比脸蛋更漂亮。
如果你没有自信心，那么你的外表也会显得平庸而且没有吸引力。
因此，学会相信自己，你就会发现，你的外表也会变得更加漂亮了。
2. 对于成功而言，外貌并不是唯一的重要因素。
事实上，许多成功的人并不是外貌出众的人。
他们之所以取得成功，是因为他们有着优秀的品质和才华。
因此，不要让自己的外貌阻挡了你的成功。
3. 以貌取人最终只会伤害自己。
如果你只是看重他人的外貌，并且忽略了他们的内在品质，最终你会失去那些真正优秀的人。
他们会认为你只是看中表面，而不是真正的自己。
4. 美貌只是一时的。
随着时间的推移，每个人的外貌都会改变。
因此，如果你只是看中他人的外貌，那么你最终会失去这些人。
只有当你了解一个人的内在品质时，你才能拥有持久的友情或爱情。
5. 真正成功的人并不会在意别人对他们外貌的看法。
他们更重视自己的品质和才华，并且相信这些东西才是真正带来成功的关键因素。
因此，学会相信自己的品质和才华，你就会拥有更加持久的成功。
6. 以貌取人只会让你与人疏远。
如果你只是看重他人的外貌，并且对他们内在品质没有兴趣，那么最终你会发现自己孤独一人。
因为真正的友谊和爱情都是建立在互相理解和尊重的基础上的。
7. 内在品质才是人的真正魅力。
如果你想要吸引真正优秀的人，那么你需要展现你的内在品质。
只有当你有着优秀的品质时，你才能吸引真正的好朋友和伴侣。
总之，以貌取人是一种不可取的看待问题的方式，因为它忽视了人的内在品质和才华。
只有当我们了解自己和他人的内在特质，我们才能拥有真正的友谊和爱情，并取得持久的成功。
以貌取人终害己议论文
以貌取人终害己议论文以貌取人是一种非常普遍的心理现象，即人们只根据他人的外表来判断他们的价值和品质。
这种行为可能会给人带来短暂的快感，但长期来看，它会严重影响个人的成功和幸福。
本文将讨论以貌取人的危害，并提供一些应对方法。
首先，以貌取人的行为往往会导致人们对他人的偏见和歧视。
比如，某些人可能认为，外表比较丑陋的人没有价值或者比较蠢。
这种观点显然是不正确的，但它可能会导致公正的审判和公正的机会。
在职场上，如果人们只看重外表，而不考虑技能、经验和能力，可能会导致公司的不良业绩。
这种歧视也可能导致工作环境不友好，从而影响员工的生产力和彼此之间的信任和合作。
其次，以貌取人也会使人们在个人关系中不幸福。
比如，在恋爱中，如果人们只看重外表，而忽略了性格和价值观的重要性，他们可能会在关系中遭遇各种问题。
同样，人们在选择朋友或伴侣时，如果只看外表，而拒绝了其他质量标准，他们可能会发现他们的关系是浅层的或者不稳定的。
这些都是以貌取人带来的负面影响。
那么，我们应该如何应对以貌取人的行为呢？首先，应该意识到这种心理现象的存在，并承认它的危害。
接下来，我们应该尝试超越外表，去关注一个人的品质和信仰。
我们可以尝试在了解一个人之前不去假定或者判断他们，在了解他们后再对他们作出总体评估。
此外，我们应该尝试与那些不同于我们理念和外貌的人相处，从不同的文化、背景和经验中学习，以拓宽我们的眼界和视野。
总之，以貌取人是一种不好的行为，它不仅影响我们的判断力和智慧，也阻碍了我们与他人建立深层次的联系。
因此，我们应该努力超越表面，关注那些真正重要的品质，并试图了解那些不同的人和观点。
只有这样，我们才能在工作和生活中取得成功和幸福。
蜻蜓眼告诉我们的道理
蜻蜓眼告诉我们的道理
1. 不要以貌取人：外貌只是一个人的外观特征，不能代表一个人的内在品质和能力。
我们应该给每个人一个公正的评价。
2. 努力和智慧是重要的：蜻蜓眼通过努力和智慧，克服了自身的局限，取得了成就。
这告诉我们，无论身处何种情况，只要我们付出努力并发挥智慧，就能够实现自身的价值。
3. 自信和坚持是成功的关键：蜻蜓眼面对挑战和困难时，从不灰心丧气，而是充满自信并坚持不懈地追求目标。
这个故事告诉我们，自信和坚持是取得成功的关键要素。
4.勇于追求梦想：无论我们的梦想有多大或多小，勇敢追求它们是非常重要的。
蜻蜓眼告诉我们，不要因为自己的条件或环境而放弃梦想，相信自己的能力，为之努力奋斗。
5.尊重和包容他人：每个人都有自己的独特之处和价值，我们应该学会尊重和包容他人。
蜻蜓眼的身体短小，却通过智慧和努力获得了尊重。
这个故事提醒我们不要忽视和歧视他人，而是要坚持公正、友善和包容的态度。
6. 创造自己的价值：无论我们的身份和外貌如何，都可以通过努力和创造力来创造自己的价值。
蜻蜓眼的故事告诉我们，我们应该相信自己，发挥自己的优势，用自己的才华和智慧为这个世界做出独特的贡献。
形容人的品质的四字成语
形容人的品质的四字成语一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。
下面就是小编给大家带来的形容人的品质的四字成语，希望能帮助到大家!1、仁人志士：原指仁爱而有节操，能为正义牺牲生命的人。
现在泛指爱国而为革命事业出力的人。
2、浑金璞玉：比喻天然美质，未加修饰。
多用来形容人的品质淳朴善良。
3、扶危济困：扶：帮助;济：搭救，拯救。
扶助有危难的人，救济困苦的人。
4、刚毅木讷：刚：坚强;毅：果决;木：质朴;讷：说话迟钝，此处指言语谨慎。
孔子称颂人的四种品质。
5、宽宏大量：形容度量大，能容人。
6、解衣推食：推：让。
把穿着的衣服脱下给别人穿，把正在吃的食物让别人吃。
形容对人热情关怀。
7、以容取人：只凭容貌来衡量人的品质和才能。
8、高山景行：高山：比喻道德崇高;景行：大路，比喻行为正大光明。
指值得效法的崇高德行。
9、蕙心纨质：心灵如蕙草芬芳，品质似纨素洁白。
比喻品行高洁。
10、卑鄙龌龊：形容品质恶劣，导心不正，言行肮脏。
11、雪中送炭：在下雪天给人送炭取暖。
比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。
12、扶老携幼：携：拉着，带领。
搀着老人，领着小孩。
13、舍己为人：舍弃自己的利益去帮助别人。
14、绝少分甘：好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。
形容自己刻苦，待人优厚。
15、卑陋龌龊：龌龊：肮脏。
形容品质恶劣。
亦作“卑鄙龌龊”。
16、卑鄙无耻：卑鄙：指品质行为恶劣。
品行恶劣，不顾羞耻。
17、淑质英才：淑：善良;英：非凡。
善良的品质，非凡的才能。
18、劫富济贫：劫：强取;济：救济。
夺取富人的财产，救济穷人。
19、真金不怕火炼：比喻品质好、意志坚强的人经得起任何考验。
20、薮中荆曲：比喻品质不好的人，处在恶劣的环境中会变得更坏。
21、狐鼠之徒：比喻品质低下的人。
22、与人为善：与：赞许，赞助;为：做;善：好事。
指赞成人学好。
现指善意帮助人。
23、不磷不缁：磨不薄，染不黑。
比喻坚贞高洁的品质，不因外界影响而有所改变。
大学生必知的几个心理效应
大学生必看的几个心理效应1. 瓦拉赫效应奥托•瓦拉赫是诺贝尔化学奖获得者，他的成功过程极富传奇色彩。
瓦拉赫在开始读中学时，父母为他选择了一条文学之路，不料一学期下来，教师为他写下了这样的评语：“瓦拉赫很用功。
但过分拘泥，难以造就文学之材。
”此后，父母又让他改学油画，可瓦拉赫既不善于构图，又不会润色，成绩全班倒数第一。
面对如此“笨拙”的学生，绝大部分老师认为他成才无望，只有化学老师认为做事一丝不苟，具备做好化学实验的素质，建议他学化学，这下瓦拉赫智慧的火花一下子被点燃了，终于获得了成功。
瓦拉赫的成功说明了这样一个道理：学生的智能发展是不均衡的，都有智慧的强点和弱点，他们一旦找到了发挥自己智慧的最佳点，使智能得到充分发挥，便可取得惊人的成绩。
后人称这种现象为“瓦拉赫效应”。
2.共生效应自然界有这样一种现象：当一株植物单独生长时，显得矮小、单调，而与众多同类植物一起生长时，则根深叶茂，生机盎然。
人们把植物界中这种相互影响、相互促进的现象，称之为“共生效应”。
事实上，我们人类群体中也存在“共生效应”。
英国“卡迪文实验室”从1901年至1982年先后出现了25位诺贝尔获奖者，便是“共生效应”一个杰出的典型。
3.首因效应有时又称为第一印象的作用，指的是知觉对象给知觉者留下第一印象对社会知觉的影响作用。
具体说，就是初次与人或事接触时，在心理上产生对某人或某事带有情感因素的定势，从而影响到以后对该人或该事的评价。
所以，我们可以看出，对决策中收集正确的情报加以分析而言，这种效应是不利的。
无论第一印象是好或是坏都是片面的，不利于全面地了解、分析。
第一印象所产生的作用称之为首因效应。
根据第一印象来评价一个人的好坏，往往比较偏颇。
如果在招聘考试和考察员工绩效时，只凭第一印象，就会被某些表面现象蒙蔽。
首因效应在招聘过程中主要表现有两个方面：一是以貌取人。
对仪表堂堂、风度翩翩的应聘者容易赢得主考官的好感，二是以言取人，那些口若悬河、对答如流者往往给人留下好印象。
带有取字的成语和解释有哪些
带有取字的成语和解释有哪些关于带有取字的成语有不少，大家在平时的学习中都有学过哪些呢?接下来是小编为大家收集的关于带有取字的成语及其成语解释，希望可以帮助到大家，欢迎大家一起来阅读!带有取字的成语取长补短自取灭亡咎由自取无理取闹火中取栗舍生取义杀鸡取卵予取予求投机取巧以貌取人探囊取物巧取豪夺带取字的成语解释取长补短[qǔ cháng bǔ duǎn]吸取别人的长处，弥补自己的短处。
自取灭亡[zì qǔ miè wáng]所作所为把自己引上绝路。
无理取闹[wú lǐ qǔ nào]毫无理由地跟人吵闹;故意捣乱。
咎由自取[jiù yóu zì qǔ]遭受责备、惩处或祸害是自己造成的。
舍生取义[shě shēng qǔ yì]《孟子·告子上》：“生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
” 后用“舍生取义”表示为正义事业牺牲生命。
火中取栗[huǒ zhōng qǔ lì]一只猴子和一只猫看见炉火中烤着栗子，猴子叫猫去偷，猫用爪子从火中取出几个栗子，自己脚上的毛被烧掉，栗子却都被猴子给吃了(见于法国拉·封登[Jean de La Fontaine]的寓言)。
比喻冒危险给别人出力，自己...偷奸取巧[tōu jiān qǔ qiǎo]用狡猾的手段使自己不费力而得到好处：他这人专会～，干事全凭一张嘴。
取而代之[qǔ ér dài zhī]《史记·项羽本纪》：“秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观，籍曰：‘彼可取而代也。
’” 原指夺取别人的地位而代替他。
后泛指某一事物代替另一事物。
分文不取[fēn wén bù qǔ]一个钱也不要(多指应得的报酬或应收的费用)：我要是治不好你的病，～。
各取所需[gè qǔ suǒ xū]各自选取自己所需要的。
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以貌取人，取的是什么？作者：河边的少女喵
内在的涵养和思想，能够潜移默化一个人的容貌，你的脸就是你灵魂的模样。
我承认，我是个俗人，识人先识脸。
也曾看不起“以貌取人”这样的行为，可后来，随着年龄的增长，却愈加相信“以貌取人”自有它一定的道理。
生活中，我们形容一个人“面相和善”，不过是他传递给你一种舒服、亲切的感觉，与之交谈，如春风拂面，暖人心窝。
在我不长不短，二十几年的生命轨迹里，就有人给我的心灵，播撒了这样一颗种子。
那是幼年时期，我还住着四合院的矮小平房，那时候，隔壁有一位特别的奶奶。
奶奶独居，有个孙女，高挑漂亮，在外学芭蕾。
那个年代，提倡保守与节俭，美丽不被看好，一切美好的事物都会说成庸脂俗粉、思想腐败，似乎任何对外昭显的美都成为一种罪恶。
纵然是那样的时代，奶奶却活成了特立独行的存在。
自有记忆起，只要是晴日，我总能在微弱星光的晨曦里听到遥远而悠扬的曲目，揉揉眼睛，就看到奶奶在小院里练太极。
那时候的奶奶，头发半青半白。
待她练完拳，我也醒了，戳在门口望着她。
那时候的奶奶真好看，眼睛像挂在天上弯弯的月牙，明媚着动人的光彩。
奶奶从不对自己的容貌懈怠。
她每天换下衣服，认真清洗自己的脸，在斑白的鬓角抹好油，擦上孙女从上海寄来的雪花膏，穿合身的绸缎衣服，提一个竹篮，去菜场。
每到这时，总会招来闲言碎语，女人们聚在一起耳语交接：“六十好几的人了，穿那么好看去菜场干吗？给咸鱼铺子看啊？不害臊……”她总是不慌不忙地走过，微笑着向她们点头，而女人们只是尴尬地咧开嘴角。
我想她不是不知道，只是不以为意。
一次，我玩得一身泥，敲家里的门，无人回应，忘了父母还没下班。
一瞬间，我就像泄了气的皮球，跌坐在台阶上，抠着手里的泥巴。
奶奶像是听到了我的叹息，推开窗，探出脑袋，“阿琼，到我这来吧。
”那是我第一次到她家，一进屋，就被震撼到。
洁净一新的地板，错落有致的家具，我甚至找不出一点儿灰尘。
奶奶披着毛绒小毯招呼我坐下。
我忽然像个做错事的小孩，忸怩地站着，看着自己脏兮兮的鞋子和满手泥，摇了摇头，“不，奶奶，我怕给你弄脏了。
”她扑哧一声笑了，半弯着腰，“傻孩子，那你实在怕弄脏，我给你洗洗吧。
”于是带我去洗手池，打开水，我冲了个干净，正打算甩手，奶奶给我抹上香皂，搓着我的手，柔声道：“要记得用香皂，去去指甲里的细菌，这东西吃进了肚里，会长虫的。
”我问奶奶在家做什么，怎么不像院里其他女人跟鱼似的窜来窜去。
她笑着指了指茶几上摊放的书。
说年纪大了，眼力不好，戴上老花镜好些工夫才看得完一本书。
说罢，她问：“阿琼，五年级了吧，喜欢看书吗？”这一问我怔住了。
每天，回家写作业，我心里惦记的都是动画片里的小人，哪还有心思沉下来看书。
我不由得低下了头。
奶奶像是察觉到我的低落，拉着我的手，不紧不慢地说：“我怕不看书、不学习就跟不上这个日新月异的世界。
我每天练拳，打理容貌，也是提醒自己的身体，还活在这世上。
既然活着，就应当不只是活着。
要记住，读书以明智，好的书本和文字能涤荡一个人的心灵。
”我似懂非懂地点点头，记住了那句“读书以明智”。
几年后，我上中学，奶奶也随孙女搬去上海，再往后，我离开小院，住进了四方的楼房，我没有再见过奶奶，可她的音容笑貌，时至今日，都不曾让我忘怀。
成年后我才明白，她教会我的除了待人的谦卑，谈吐的优雅，还有，饱读诗书，丰富内心之后，它们投射在你容貌上的善与美。
这种美绝非浮浅的美丽，它是一个人剥离了外表之后的素养，是放在浩瀚人群里也能一眼分辨出的气场。
都说，内在的涵养和思想，能够潜移默化一个人的容貌。
你是戾气缠身，还是和颜悦色，其实，都能从容貌中略知一二。
因为，你的脸就是你灵魂的模样。
我看过在酒堂饭店对人颐指气使的食客，他们喧哗不已，毫无礼仪，吃得饭桌上、地下无处不及，更是对忙碌的服务员呼来喝去，纵然穿金戴银，美艳精致，可这样的灵魂，如爬满蛆虫之恶。
我还看过精致优雅的法国女人，她们一生在学习与保持美丽。
从不认为“美貌”只可赋予年轻的生命，她们相信“不管我活到什么岁数，一定美丽到老”。
以貌取人，取的是什么？是你的内在，在岁月的沉淀下交付给外在的容貌。
一个人的面容，先天的遗传不可逆转，但内在的气质和涵养却得以在后天的培养中逐渐打磨光整。
而容貌终将随着气质变化而发生变化。
待人接物，让人舒服，体恤对方，推己及人。
这何尝不是一种高级的修养。
所以，我相信一个自持修养，精致律己的人，他的容貌不会太差。
而事实证明，我接触了大部分这样的人，确也如此。
同样，一个对自身容貌都疏于整理的人，我不相信他的灵魂能高贵到哪里去。
庄严地爱着自己，与年岁无关，在有限条件下依然悉心打理，并能对这个世界抱有最初的善念，就是一种美。
面相即心相，相由心而生。
以貌取人，取之有道，我所希望的，就是你的灵魂对得起你的美貌。