青蓝工程总结范文
青蓝工程总结（通用16篇）
青蓝工程总结（通用16篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不妨坐下来好好写写总结吧。
如何把总结做到重点突出呢？以下是小编整理的青蓝工程总结，希望对大家有所帮助。
青蓝工程总结篇1转眼间，来学校工作快一年的时间了，在这里，跟我的师父国梁老师学到了很多，下面我来简单的总结一下我的收获：因为跨校区的原因，跟我师父面对面交流的时间和机会并不多，更多的是通过微信进行沟通和探讨。
记得，在上学期新青年教师汇报课的第一次试讲时，虽然当时只有国梁老师一人在场，但说实话，我还是挺紧张的，可以说是心理素质不够强大，那次试讲可以说是失败的，整堂课的设计流程、教学环节、每个环节所设定的时间以及教学中的评价机制，都存在很大的问题，最主要的问题就是教学内容过多，教学重难点不突出。
国梁老师告诉我，一堂课的时间有限，说短不短，说长不长，关键在于如何合理的分配这45分钟。
拿一堂歌曲学唱课来举例：这堂课的目的就是让孩子们学会演唱这首歌曲，那么学唱歌曲的环节就是这堂课的中心环节，它的时间要占整个课堂的1/2，其余1/2的时间才能用导入、乐理知识的学习、歌曲创编、乐器伴奏等各种花活来填充，所设计的教学环节围绕一个目的而展开，就是如何让孩子们能够更有趣的、更快速的、更简单的学会这首歌曲，在一堂课中，所设计的音乐只是一定要有，但一定不能多，多了孩子们记不住，也容易造成重难点不突出等问题，效果适得其反。
那次试讲后，国梁老师对我说了一句话，使我深受启发，他说：“教师在一堂课中只能起主导作用，而不是主体作用，要大胆的放手让孩子们自己去做，不怕孩子们出错，而是要给他们改正错误的机会“，这也正好与咱们学校的生本化教育思想不谋而合，所以，在设计以后的音乐课中，我想的更多的是如何让孩子们成为这堂课的主人，让孩子们在音乐课中玩起来，在玩的同时，把歌给学会了，我认为，这才是一堂音乐课的正确打开方式。
青蓝工程总结（精选21篇）
青蓝工程总结青蓝工程总结（精选21篇）青蓝工程总结篇1根据学校的安排，20xx学年，我与邹成艳老师签订了青蓝工程协议，一年来我们相互学习，相互帮助，双方都取得了一定的进步。
现总结如下：一、树信心，走好起始路。
新教师刚走上讲台时，大多会有一种忐忑不安的心情。
此时，指导教师的一句轻声安慰，一个鼓励的眼神，一次肯定的讲评，都会让带着压力的青年教师充满自信地走上那企盼的讲台，并且表现得越来越自如，越来越精彩。
二、传经验，缩短适应期在平时的教学工作中，邹成艳老师常去听我的课，并在课下与我交流。
作为一名刚走上讲台不久的青年教师，她在教材的处理、资料的收集、课堂偶发事件的处置、调皮学生的引导作业的布置与批改、等等问题都存在一些疑惑。
于是我给予好帮助，指点、示范、从而让她尽快地走上教学的正常轨道。
三、勤交流、弥补不足之处新教师教学技艺的长进，除了观摩指导教师的课堂教学外，还有很重要的一个方面就是勤于交流，在交流中弥补自己在认知、观念和行为等方面的不足之处四、给机会，攀登新台阶。
积极并善于为新教师创造各种提高教学业务水平、展示他们才华的机会和条件，以更好地激发青年教师的自信心。
回顾一年来的经历，我深切地体会到，青蓝工程不仅为青年教师的成长提供了良好的的条件和机会，同时也为指导教师的进步增添了动力。
青蓝工程总结篇2新一轮的课程改革升本教育已经走进了我们的校园，新的课程需要新型的教师。
教师是实施新课程的主体，是推行改革的关键。
青年教师作为最具活力的一部分，更应该成为新型教师的主体。
20xx年9月，按照学校的安排，我被指定为青年教师钟宝成，潘虹蕾的指导教师。
回顾自己从拜师学艺到授课带徒之路，感触颇深。
自此，我的教学生涯中又多了一道亮丽的风景，我的肩头也多了一重责任。
按照要求，我首先确定了：坚定信念、实践反思、潜心探索、勇于创新的培养思路。
按照这一基本思路，我做了以下工作。
走上工作岗位三十年的我，在做好自身工作的同时，注重与青年教师共同探讨，把自己在教学经验、知识结构、技能等方面微薄的经验，与我们的青年教师共同分享。
青蓝工程总结（通用23篇）
青蓝工程总结（通用23篇）青蓝工程总结（通用23篇）总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不如静下心来好好写写总结吧。
那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编帮大家整理的青蓝工程总结，欢迎大家分享。
青蓝工程总结篇1从我的岗前培训到青蓝工程，我感受到了学校对我的关心和培养。
我非常感谢学校给我机会，和优秀教师沟通交流。
我也感受到了责任的重大同时，在这个优秀的集体下，我开始以高标准来要求自己，在本学期中，我做到了以下几点：1.多听。
进入英才以来,我多听优秀教师的英语课，我们本组的张月明老师，范娟老师的课生动有趣，同时，学生掌握的很扎实。
最让我感动的是，我的蓝老师范娟老师，坚持每周听我的课，从不间断，听完过后提出自己的宝贵意见,经常提出建议，让我深深受益。
2.多问。
我搭班的老师甚超老师和王佳老师都从教多年，积累了丰富的经验和科学的方法，和他们沟通交流，让我受益匪浅。
比如我班的一个学生董镓溢，这个问题学生常常开心的在地上看书，或是不开心的大叫，常常把课堂弄的不得安宁，但在和王老师沟通后，我对董镓溢的方法有了变化，多鼓励他，降低标准，只要在位子上坐得住，不打扰别人，就不批评他，下课后再给他补课，让他慢慢地适应课堂学习。
3.多沟通。
和家长沟通后，孩子在家更喜欢听英语，读英语，表演英语，从而爱上英语，形成家校一体的英语学习体系。
4.多反思。
在期中考试后，我发现，孩子对一些音，发音不准，吐字不清。
在下半学期的工作中，我在两个班的工作中，开始了重点单词句型人人过关。
也让我开始了对弱势学生群体的关心，对他们进行课余辅导。
5.多鼓励。
每个孩子都是弱势的，对他们来说，老师是权威，但如何利用这个权威。
让孩子们不仅学到知识，还让孩子获得自信，相信自己能过做好。
2024年学校青蓝工程总结范本（4篇）
2024年学校青蓝工程总结范本____年学校青蓝工程总结在____年，我校继续扎实有序地推进青蓝工程，取得了显著的成绩。
一年来，我们在教育教学改革、师资培养、学生发展等方面投入了大量的资源和精力，旨在提升学校整体实力和质量。
下面是对____年学校青蓝工程的总结，共计____字。
一、教育教学改革____年，学校在教育教学改革方面取得了重要进展。
我们针对教学过程中的问题，积极开展教育教学改革研究。
通过教师培训和学术交流，提高了教师的教学水平和专业素养。
我们采用了多种现代教育手段，积极推广信息技术在教学中的应用，提高了学生的学习效果和自主学习能力。
同时，我们注重课程改革和课程资源建设。
我们开展了课程改革研究，针对学生的需求和兴趣，不断完善课程设置，提高了课程的质量和适应性。
我们还积极引进国内外的优秀课程资源，充实了学校的教学资源，丰富了学生的学习内容。
二、师资培养在____年，学校大力加强师资队伍建设。
我们注重教师队伍的结构和素质优化，扩大了师资培养的规模。
通过高水平的选拔和培养机制，吸引了一批优秀的年轻教师加入学校。
我们还组织了大量的教师培训和专业交流活动，提高了教师的教学能力和业务水平。
同时，我们注重年轻教师的成长和发展，为他们搭建了广阔的发展平台，培养了一批年轻有活力的骨干教师。
三、学生发展学校注重学生全面发展，关注学生的身心健康和个性发展。
我们落实了多元评价的理念，不仅注重学生的学业成绩，还注重学生的综合素质和能力培养。
我们开展了各类丰富多彩的学生活动，包括文化艺术活动、体育运动等，培养了学生的兴趣爱好和综合素质。
我们还注重学生的健康发展，开展了心理辅导和健康教育工作，关注学生的心理健康和身心健康。
四、学校管理在____年，学校加强了管理工作，促进了学校的健康发展。
我们注重规范和科学的管理，建立了健全的管理机制和工作流程。
我们推行了科学决策和民主管理，充分发挥了教职工和学生的积极性和创造性。
我们还加强了与家长和社会的沟通和合作，形成了学校、家庭和社会共同努力的局面。
青蓝工程工作总结（通用5篇）
青蓝工程工作总结（通用5篇）青蓝工程工作总结篇1伴随着教育事业的持续发展，学校办学规模不断扩大。
立身于教育发展大潮中，王集小学抓住发展机遇，把学校做大做强，同时教师队伍也逐渐壮大，青年教师的比例相应上升。
为了鼓励青年教师脱颖而出，学校实施了促进青年教师成长的“青蓝结对工程”，以“引领、结对、加压、优先、关爱”为原则，发挥老教师、优秀教师的传、帮、带作用，使青年教师在班主任工作、学科教学、论文撰写、课件制作、教育教学科研等方面快速成长。
学校为青年教师营造良好的成长环境，创设浓厚的教研科研氛围，优先给青年教师更多展示自我、磨砺自我的机会，鼓励青年教师参加学历进修，继续教育及各种培训，严格督查他们日常教育教学工作和业务学习情况，促使他们尽快提高业务水平。
一年来，我校的“青蓝工程”，取得了丰硕的成果：杨林、杨秀春、王艳等先行者取得了优秀的教学成绩，多名后行者在教学、班工作等方面有突出表现，如陈丽君、陈曼两名青年教师被评为“第二届教学能手”，何成海辅导多名学生获全国儿童画竞赛大奖，效果显著，这些成绩成为“青蓝工程”实施的亮点。
下面我就上一学期青蓝结对工作做如下四方面的小结：一、目标明确，求真务实，结对工作迈上新台阶新学年伊始，教导处结合实际情况，安排老师结对，实行青蓝工程，我们的总要求是“一年适应，二年成熟，三年挑大梁”。
争取到第三年能熟练掌握一个教学循环的各个环节，基本形成自己的教学风格，达到既要继承我校优秀的教学传统，更要具有全新开放的现代化教育观念，勤于思考，勇于探索，大胆创新，总体而言就是通过结对活动，使青年教师的师德修养和业务水平得到全面提高。
同时先行者每年要认真写出《后行者评估意见》和《指导工作小结》，后行者认真写出《个人总结》，并附交双方的听课记载簿、备课笔记等，为“青蓝工程”的评比工作提供材料。
二、以“比武”为契机，全面检验青年教师教学基本功教导处开展了第二届教学能手及青年教师“六个一”系列比赛，全面检验青年教师教学基本功，评价“青蓝工程”实施成效。
小学青蓝工程工作总结
小学青蓝工程工作总结•相关推荐小学青蓝工程工作总结2022（精选6篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，是时候仔细的写一份工作总结了。
好的工作总结都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的小学青蓝工程工作总结2022（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学青蓝工程工作总结1各位领导老师大家好，谢谢学校给我这个宝贵的机会能在众位老师面前谈谈我工作一年的感受，并借此机会向所有信任我、帮助我、关心我的领导和同事真诚的道一声感谢。
说来也巧，今天是育华这个名字走入我生活中整整一周年的时间，回想这一年的时光，有过无助的彷徨，有过美好的怅惘，有过疲惫后的欣慰，有过心有余力不足的愁苦，有过进步的喜悦，也有过苦并幸福的泪和微笑……但总而言之，这一年我充实着并成长着，是领导和同事给予我充足的养分和舞台，在此想对您们说的除了感谢还是感谢！在教学上，我的师傅张静老师和我们组里的所有成员在我的业务水平上给予了很大的帮助。
刚走上讲台，由于对教材和学生的不熟悉，所以有些慌乱，在备课环节有时也是粗枝大叶，越是这样，课上的就越是不满意越是感到杂乱无章，张老师发现这个情况后一针见血的提出我的问题---备课环节太随便，不去用心，不去动脑。
所以每次备课前我都向张老师阐述备课的构思，并请教如何围绕授课目标安排教学活动而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高，并且我们整个物理组的老师在他们课中有什么好的举措，有什么难点和容易引起歧义的观点也都会相互交流讨论，甚至有时为了一个问题争论的面红耳赤直到达成共识，正是这样使我的课堂上能够避免一些问题的出现少走了不少弯路。
我们组给我最大的帮助就是在听评课上，可能很多新老师就和我刚开始一样惧怕被听课怕被揭短，所以端正态度是第一位的，听课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题，放下包袱就会使我们在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。
“青蓝工程”总结（通用17篇）
“青蓝工程”总结（通用17篇）“青蓝工程”总结篇1学校的“青蓝工程”为我们年轻一代教师的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学经验丰富的王燕老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。
王老师拥有扎实的专业基础知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，在她的帮助下，我逐渐放下包袱，大胆开展教学活动。
从师傅身上，我获得了很多的启发和教育教学、管理经验，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。
在教学上，年轻的我缺乏经验和认识，总是不能很好的处理一些问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。
通过王老师对我的指导，我收获了以下几点体会：第一，保持先进的教育理念。
“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。
”作为青年教师，王老师常用这句话教育我，使我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上时代的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。
因此工作以来，我通过参加培训、座谈会、听专家讲学、阅读有关杂志等各种方式获取课改信息，不断更新自己的教育观念。
第二，落实基本功。
教师的天职就是教书育人，没有真本领就站不稳讲台。
王老师经常鼓励我在做好教学工作的基础上要多听老教师的课，还有把大学学过的基础理论课程再重新学习一遍，扎实专业基础知识，比如让我看《自然地理》、《地球概论》等专业书籍。
王老师还告诫我一定要备好每一节课才能去上课，争取上每一节课前都能自信的走上讲台，清楚自己要讲的是什么内容，并且备课不但要备教材还要备不同的班级和学生。
作为一个教室不仅要教会学生知识，还要教会学生做人，所以课堂上的掌控也是一项艺术。
刚开始时我以为只要认真对待学生就行了，后来出现了很多课堂上的纪律问题，通过向师傅不断的请教，到了现在基本上能够很好的控制课堂了。
比如学生在讲题外话的时候，就要点他的名字让他回答问题，如果不会就要让他带着课本站到前面来听课，重新把刚才的内容讲一遍，让这位学生听懂为止，然后为了起到警戒其他同学的作用，会让这位学生小站五分钟左右才让他回到自己的位置上。
2024年青蓝帮扶工程总结范本(6篇)
2024年青蓝帮扶工程总结范本____年青蓝帮扶工程总结____年是青蓝帮扶工程的第十个年头，作为该工程的总结报告，本文将从以下几个方面对该工程进行总结描述。
一、工程背景及目标青蓝帮扶工程是由政府主导的一项教育扶贫计划，旨在改善贫困地区的教育资源条件，提高贫困地区学生的教育水平。
该工程从____年开始实施，历时十年。
工程目标：1. 在贫困地区修建和改善学校设施；2. 提供贫困学生的教育经费和资助；3. 增加贫困地区的教育资源；4. 培养优秀青年教师；5. 加强教育扶贫政策和措施。
二、实施情况自____年开始实施以来，青蓝帮扶工程在贫困地区取得了显著的成果。
主要体现在以下几个方面：1. 学校设施建设：通过修建新校舍、改造旧校舍等措施，改善了贫困地区学校的硬件条件。
截至____年底，共完成了贫困地区500所学校的设施建设，确保每个学生都能在良好的学习环境中接受教育。
2. 教育经费和资助：通过政府投入和社会捐赠，为贫困学生提供了教育经费和资助。
通过资助项目，帮助学生解决学费、住宿费和生活费等困难，确保他们能够顺利地完成学业。
截至____年底，共资助了10000名贫困学生，有效解决了他们的教育问题。
3. 教育资源增加：通过引进优质教育资源，提高贫困地区的教育质量和水平。
通过举办优秀教师培训班、开展教育教学改革等措施，提升了贫困地区教师的教学能力和素质。
同时，组织义务教育阶段和高中阶段教育资源的共享，为贫困地区学生提供了更广阔的学习机会。
4. 教师培养：通过青蓝帮扶工程，培养了一批优秀青年教师，他们深入贫困地区从事教育教学工作。
通过他们的努力，有效地提高了贫困地区的教育水平。
截至____年底，共培养了1000名优秀青年教师。
5. 政策和措施加强：工程组织专家对教育扶贫政策和措施进行研究和制定，不断完善相关政策。
并且加强对贫困地区的政策宣传，增加对贫困学生的关怀和支持。
三、存在问题与对策1. 资金不足：由于贫困地区教育投入是一项长期的工作，对资金的需求较大。
青蓝工程教学工作总结(共3篇)
青蓝工程教学工作总结〔共3篇〕第1篇：青蓝工程工作总结青蓝工程工作总结××中学政史地组××2023/3/19青蓝工程——青年老师成长的摇篮“青蓝工程”是一项促进青年老师快速、安康成长，推动学校教育教学质量进一步进步，发挥骨干老师的传、帮、带的积极作用，“以老带新，以新促老，师徒结对，共同进步”的非常有意义的教育工程，可以说是培养我们青年老师的摇篮工程。
2023年9月刚来到×× 中学，对于初次走上工作岗位的我，心中非常担忧，自己没有经历，如何把眼前这些朝气蓬勃的孩子送进大学校园？正在自己一筹莫展的时候，学校的”蓝工程”我带来了希望，使我放下的心中的包袱，轻松走上了老师这一荣耀、伟大有高尚的职业道路。
在“青蓝工程“中，我有幸成为学校教育教学经历丰富的××老师的徒弟，这让我一年下来，收益匪浅。
现将一年来的“青蓝工程”工作做一下总结：第一，听课方面，对于一位新人来说，多听课是快速进步的最直接途径。
常去听课对我而言既是收获，也是一种享受。
在听课中我会将自己的讲课情况和老师做比拟，反思自己的教法，及时记录指导老师的优点或某个知识点教法的感想，包括教学进度、知识的重难点打破、例题的精选精练、课堂容量等，同时也能帮助我理解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授课难度。
总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。
第二，上课方面。
通过听课，我渐渐体会到了上课的真正涵义，新课程改革下的课堂教育已经不是过去的“我讲，你听；我问，你答；我写；你抄；我给，你收”“满堂灌”的单边教育形式，而是要求学生要积极主动地参与到教学活动中来，强调老师的主导作用和学生的主体作用。
因此在在以后的课堂教育中我会注意围绕授课目的安排适当的教学活动，而不是为了讲内容而讲课。
第三，互听方面。
假如说听课是理论的积累过程，那么徒弟上课师傅听就是理论根底上的理论。
李老师尽量抽时间听我的课，每次李老师都指出我的缺乏，提出建议，帮助我扬长避短，不断进步。
青蓝工程个人总结范文（精选10篇）
青蓝工程个人总结范文（精选10篇）青蓝工程个人总结范文（精选10篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的青蓝工程个人总结范文（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
青蓝工程个人总结1美好而充实的时光总是过得很快，转眼间我作为实验小学大家庭中的一员已有一学期了。
一学期的工作即将结束，而我新的学习历程才刚刚开始。
有幸参加了我校第xx届青蓝工程，与李瑶老师结为师徒，在李瑶老师的帮助下，我的教学能力、学习能力、知识水品都得到了提高。
而我也在师傅及组内老师关心爱护下渐渐适应小学科学的教学工作。
从一开始张口说话都觉得忐忑，到自信满腹相信自己能上好这门课，这中间的艰辛是我始料未及的。
青蓝工程为我搭建了良好的学习的平台，我和李老师坚持每周互听一节课，每次备课详案师傅都要悉心点评指导，碰到我没把握的课李老师则利用自己的时间给我备课上演示课，听完我的课李老师每次都及时针对我存在问题一一点评。
我心理暗暗想着师傅的每句话我都要学，就连那种亲切的语气我都感慨连连。
小学教学简直就是一门综合艺术，老师的的一个表情，眼神，一句话，一个动作，在每一个学生眼中起到的影响和关注都是超乎我想象的。
从未接触小学教育的我被它吸引着，有时甚至有些激动看到孩子天真的眼神，灿烂的笑容。
越是这样越是觉得这样有压力，但指导老师的一句轻声的安慰，一个鼓励的眼神，一次肯定的讲评，都会让带着压力的我充满自信，并且在三尺讲台前，表现得越来越自如，越来越洒脱，越来越精彩。
科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。
由此感到肩上的担子更重了，师傅不断督促我一定要掌握科学课改的新理念，对于我这个非专业出生的，转型期是个相当困难的过程，教材的处理、资料的收集、课堂偶发事件的处置、调皮学生的引导、教学内容中德育点的挖掘、教学内容深浅程度的把握、作业的布置与批改、教学常规的建立、学生学习习惯的培养、与学生家长交流的方式方法等等问题，对于刚刚参加小学教育工作的我都需要从头学起，这是的我是多么希望有师傅来指点。
青蓝工程师徒结对工作总结5篇
青蓝工程师徒结对工作总结5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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青蓝工程活动总结（精选五篇）
青蓝工程活动总结（精选五篇）第一篇：青蓝工程活动总结“青蓝工程”活动总结“青蓝工程”是我校加强教师队伍建设的重大举措，实施对象主要是35周岁以下的青年教师，意在充分发挥骨干教师的传帮带作用，促进青年教师在较短的时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德师风、教学能力、教学艺术和教育管理能力的同步提高。
实施的“青蓝工程”，有利于新老教师的共同进步，有利于激励教师加快知识更新、优化教学艺术；有利于调动教师的教学积极性和主动性，帮助和指导教师不断总结教学经验，提高教育教学水平，转变教育观念，促使青年教师在教学过程中逐渐形成自己独特的教学风格，真正实现青出于蓝，而胜于蓝。
现将几年来的工作简述如下：一、我校现有青年教师十五人，三年内参加工作的有四人。
其中有三人担任中层领导职务，有五人担任班主任工作，他们的工作兢兢业业，有条不紊。
二、几年来我校先后有四名教师四篇论文获国家级优秀论文，获省级优秀论文的有十人次，获市级的优秀论文有五人次，区级的有六人次，获省级优秀课的一人，市级优秀课的是十一人，区级优秀课的十八人，校级优秀课的二十人，另外有二名教师的文章在铁岭日报上发表，三名教师的文章在铁岭教育上发表。
三、学校“青蓝工程”有明确的指导思想，有具体的实施方案和考核指标，有及时的总结表彰，学校安排教学经验较为丰富，管理水平较高的中老年教师为指导教师。
还与青年教师签订了岗位成才规划，做到人人有目标，人人有规划，使这项工作取得了明显的成效。
我校先后有八名教学经验丰富的骨干教师与青年教师结对子，开展一帮一互助活动，其中数学、语文、英语各二教师，物理、化学各一名教师。
通过集体备课、听课、评课、上示范课等活动，带动、督促青年教师不断提升自己的教学能力和水平。
四、清河初中是我校“手拉手”帮扶单位，每学期清河初中都选派各学科教学骨干到我校“送教下乡”，我校分批选派青年教师到清河初中参加他们的教科研（听课、评课、集体备课）等活动。
五、几年来我校先后有付大义、关敬斌、安占文、康志新、张玉英等十余位老教师参与“青蓝工程”活动二十余次。
2024年青蓝帮扶工程总结范文(三篇)
2024年青蓝帮扶工程总结范文一、引言青蓝帮扶工程自____年启动以来，在推动中国贫困地区教育事业发展以及改善贫困儿童生活状况方面发挥了重要作用。
本文旨在对2024年度的青蓝帮扶工程进行总结，总结工程在教育领域的成果和取得的进展，同时也反思其中存在的问题和亟待解决的挑战。
二、工程成果及进展2024年度的青蓝帮扶工程在教育领域取得了一系列令人瞩目的成果和进展。
首先，工程在贫困地区投入了大量的教育资源，包括经费、教师和教学设施等方面。
通过改善学校设施和提供师资培训等措施，工程为贫困地区的学生提供了更好的学习条件和教育资源，从而提高了他们的学习成绩和学习动力。
其次，工程致力于改善贫困地区的教育环境。
通过投入资金建设学校、改造教室等措施，工程使贫困地区的教育设施得到了极大改善。
同时，工程也在改善校园周边环境、提供课外活动和社会实践等方面下了一番功夫，为学生提供了更加丰富的学习和成长环境。
进一步，工程在提高贫困地区教师素质方面也取得了明显的进展。
通过举办教师培训班、派遣优秀教师进驻贫困地区学校等措施，工程不仅提高了教师的教学水平和专业素养，也加强了师资队伍的建设。
这些措施有效地提高了贫困地区教师教学的质量和效果，为学生提供了更加优质的教育服务。
此外，工程还积极推动了贫困地区教育发展的各项政策。
通过调研、制定政策建议和提供政策支持等措施，工程为解决贫困地区教育发展中的实际问题提供了有针对性的政策建议和解决方案。
这些政策的制定和执行，有力地促进了贫困地区教育的健康发展。
三、存在的问题和挑战尽管2024年度的青蓝帮扶工程取得了一系列令人瞩目的成果和进展，但仍然面临着一些问题和挑战。
首先，工程所投入的资源和资金还不足以满足贫困地区教育发展的需求。
贫困地区的教育事业发展任重而道远，需要更大的投入和支持才能实现真正的跨越。
其次，工程在教育质量提升方面还有待加强。
虽然工程在教师培训和教育教学改革方面取得了一定成效，但仍然存在着教育资源不均衡、教育质量差距大等问题。
青蓝工程工作总结（精选14篇）
青蓝工程工作总结（精选14篇）青蓝工程篇1本年度我校继续实行“青蓝工程”，我仍然担任董建民老师的师傅。
在过来一年的师徒结对活动中，我们互相学习，互相帮助，提高了我们的素质，同时我发现董老师有自己的特长、优势，也有需要提高的地方，为了更好的扬长补短，使他尽快的成长起来，结合她的原有水平，制订出本学期的师徒结对计划如下：一.主要任务本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高董老师的综合素质，特拟定以下主要任务。
1、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、平日教研、同伴互助等模式开展学习型教研，学习现代教育教学理论，特别是国家基础教育课程改革相关理论，做好，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。
针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。
2、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的“一课多上”(在本班上，修改教学预设，再到师傅班上)和一课多案(在师傅指导下不断完善教学设计);每学期师傅为徒弟至少上好4节指导课、徒弟上好4节探究课，。
3、教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，并形成每学年1个研究专题，开展专题研究或课题研究，形成个性化教学能力，提升师徒的教科研能力和水平。
4、班级管理：在班级管理方面，师傅要经常帮助徒弟解决一些班级管理方面的疑惑，以培养学生良好的兴趣和行为习惯为抓手，建立民主、平等、和谐的师生关系和班级文化，构建家庭、社会、学校三位一体的教育网络，拓宽、整合、优化德育内容、途径、方法，形成三位一体的教育体系。
5、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感;撰写教后反思(每课1篇)、经验总结与教育教学论文(每学期1篇)等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。
青蓝工程工作总结（精选7篇）
青蓝工程工作总结青蓝工程工作总结（精选7篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的青蓝工程工作总结（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
青蓝工程工作总结篇1一、指导思想本学年，我校有5个新教师参加青蓝工程活动，年轻教师的到来为我校注入了新鲜的活力，也为学校未来的可持续发展奠定了坚实的基础。
“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”，只有打造一支政治合格、业务精良、素质过硬的教师队伍，才能不断的提升我校办学的品牌地位。
为了使青年教师脱颖而出，早日成才，以促进我校教师队伍专业化的建设，教导处将时刻关注他们的成长和融入状况，及时指导、尽快到位。
发挥“青蓝工程”的育人功能，逐渐锻造他们向骨干、名师型教师方向发展。
二、工作重点1、以“历练师品、提高师艺、提升师德”为主导，引导青年教师关注自身的专业发展、关注学校的发展。
2、引导青年教师了解我校的办学理念、光荣历史、老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的思想。
3、引导青年教师加强教育理论和业务知识的学习，在理论和实践的结合中不断提高教育教学能力，在年级组内研讨课、学校汇报课、出师课或校内赛教课等多层次的教学活动中展现自己的风采。
三、前期准备1、xxxx年9月10日教师节举行拜师活动。
2、大力营造帮扶学艺的氛围，最大限度地提供“师傅施展才能、传授绝招，徒弟专心致学、自我磨练”的机会，利用听课、评课、观摩课、实验课题、教学论文、教案设计、教学故事等一系列活动，为双方帮教活动的开展搭建平台。
3、排忧解难，热情关怀。
学校尽力帮助师徒双方解除工作、生活上的后顾之忧，为青蓝工程的实施铺平道路。
4、学校定于每月的10日定期召开由学校领导主持的青蓝工程师徒会议。
青蓝工程师傅总结（精选6篇）
青蓝工程师傅总结（精选6篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此好好准备一份总结吧。
你想知道总结怎么写吗？下面是小编为大家收集的青蓝工程师傅总结，仅供参考，大家一起来看看吧！青蓝工程师傅总结篇1根据学校的安排，20xx——20xx学年，我与曾丽雅老师签订了青蓝工程协议。
一学期来，我们相互学习，相互帮助，大家都取得了一定的进步现总结如下。
一、树信心，走好起始路。
新教师刚走上讲台时，大多会有一种忐忑不安的心情。
此时，指导老师的一句轻声的安慰，一个鼓励的眼神，一次肯定的讲评，都会让带着压力的青年教师充满自信地走上那陌生而又企盼的讲台，并且在三尺讲台前，表现得越来越自如，越来越洒脱，越来越精彩。
一方面，新教师自己要有足够的自信面对新的挑战，另一方面，指导教师要帮助青年教师树立信心，尤其是在青年教师遇到挫折和困惑的时候，这有助于他们走好教学的起始路程，从而为今后的发展奠定坚实的基础，正可谓“良好的开端是成功的一半”。
二、传经验，缩短适应期。
教材的处理、资料的收集、课堂偶发事件的处置、调皮学生的引导、教学内容中德育点的挖掘、教学内容深浅程度的把握、作业的布置与批改、教学常规的建立、学生学习习惯的培养、与学生家长交流的方式方法等等问题，对于新教师来说都是全新的，此时他们非常希望能得到过来人指点一二。
指导教师的一次帮助、一次指点、一次示范，都能给新教师以启迪、以思考，从而通过付诸实践，转为自己日常的教育教学行为。
指导教师的经验传授往往能大大缩短青年教师的适应期，从而尽快地走上教育教学的正常轨道。
三、勤交流，弥补不足处。
新教师教学技艺的长进，除了观摩指导教师的课堂教学外，还有很重要的一个方面就是勤于交流，在交流中弥补自己在认知、观念和行为等方面的不足之处。
交流的方式是多样的，有集中时间的专题讨论，有发现问题后随时进行的探讨，有听完随堂课以后的切磋等等，交流的内容是广泛的，可以是对教材内容的理解，也可以是对教材内容如何进行处理的意见；可以是教学方法的改进设想，也可以是多媒体课件制作的技巧；可以是激发学生学习兴趣的方法，也可以是驾驭课堂的好的做法。
青蓝工程活动总结（精选16篇）
青蓝工程活动总结（精选16篇）青蓝工程活动总结（精选16篇）总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，为此我们要做好回顾，写好总结。
那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编为大家收集的青蓝工程活动总结，欢迎大家分享。
青蓝工程活动总结篇1为了加强对青年教师的培养，促进青年教师的成长，使他们尽快适应教育教学工作，承担起教书育人的重任，本学期我校继续举行了“青蓝工程”活动，让优秀教师和青年教师结对，帮助青年教师在短时间内进入自己的角色。
“青蓝工程”是当前学校培养新教师的一种重要途径，也是新教师尽快成长的捷径。
通过我的亲身经历，我感到“青蓝工程”具有非常积极的意义，因为作为一名教师，我们不仅要向书本学习，而且要向周围的许多同行学习。
“青蓝工程”的形式可以让年轻教师在较短的时间内熟悉教育教学业务，尽可能地让年轻教师少走弯路，在教育教学这条荆棘遍布的崎岖道路上能够比较顺利地得到指引而前进。
比如关于课堂调控、应急事件处理、教师语言、教态、板书等都可以在老教师的指导下短时间内得到规范。
本学期，学校安排我和张远平老师结对。
远平老师是我的师傅，现担任高二级化学科老师。
在教学中，我们经常互相听课，互相说说你是怎样设计这个环节的，谈谈课上哪些是不够到位的，应该如何设计；互相探讨学生的学习状态，好的学习方法等等，在平等的和谐的氛围中我的教学水品得到提高。
远平老师是一位悟性很好，经验很足的老师，他工作也非常认真，思想能够与时俱进，所以，我能从他身上学到不少新的东西。
在远平老师的指导和影响下，自己在很多方面取得很大进步，现总结如下：一、课前能精心准备上课前都作了充分准备，能虚心学习，通过请教或查阅资料或网上查询等途径，精心设计整节课流程，对教材重点、难点有较深入的钻研。
二、课堂组织教学有了明显进步1、课堂教学效果虽参差不齐，基本功得到进一步提高。
2、教学目标较为明确，且为实现这个流程的设计较为合理。
青蓝工程总结
青蓝工程总结青蓝工程总结总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此我们要做好归纳，写好总结。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的青蓝工程总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
青蓝工程总结120xx年12月6日我有幸参加了海宁中学举办的“青蓝工程”（初中历史）展示活动，这是我自去年参加工作以来规格最高的学术活动。
因为我们学校地处乡村，很少有机会去市区参加活动，自己的教学技能的摸索也只能是闭门造车，所以很难有大的提高，这次活动的开展，对我的各项修养都有很大的提高，在这里还要感谢市教育局和海宁中学。
参加此次“青蓝工程”（初中历史）展示活动我有很多体会，下面我将一一记录下来，留作成长的基础。
由于学校离海宁中学较远，所以很遗憾的错过了骆增翼老师的讲课，很早就听说骆增翼老师历史教得好，早就想学习一下，没想到因为自己的迟到就这么耽误了，真是很遗憾。
希望下次有机会能够倾听骆老师的讲课。
第二节课我听了外国语学校张艳萍老师的讲课，这节课我学到了在教学过程中应该有的放矢，抓住重点。
就像张老师一样，她在开始之初有出示学习目标，等到教学任务进行到一半的时候，又及时的返回到学习目标上来，让学生能够抓住重点，让课堂教学效率倍增。
很值得借鉴。
还有一点值得注意的是张老师能够给回答问题的学生及时而且恰当的评价，让学生对于举手回答问题不怯场，勇于表现自己，积极参加课堂活动。
这一点也值得我这个青年教师学习。
第三节我听了浦南中学尹继彩老师的课。
她上了初二《抗日战争的胜利》一课。
尹老师给我的印象最深的是她的新课导入很有创意，通过课前唱《义勇军进行曲》来导入新课，能够将德育与教学任务联系在一起，很有借鉴价值。
不过尹老师上课貌似有点严肃，学生可能有些不喜欢。
呵呵。
第四节课听了东港中学唐恭兰老师的课。
唐老师的课总体感觉非常好，她能够很好的把握学生的心理，能够及时有效地评价学生，能够熟练的运用《学习指导》。
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青蓝工程总结范文导读：范文青蓝工程总结范文【范文一：青蓝工程总结】“青蓝工程”是加强教师队伍建设的重大举措，其目的在于充分发挥老教师、骨干教师的传帮带的作用，促进青年教师在较短的时间内适应教育岗位的基本要求，使他们在教育教学方面得到全面的提高。
对此，我们学校十分重视此项工作，精心组织，周密安排，使这项工作取得了明显的成效，现将“青蓝工程”工作总结如下：一、精心组织开学工作会上校领导对此项工作进行安排，成立“青蓝工程”领导小组，制定具体的实施方案，明确此项工作开展的目的、意义及所要达到的目标，以保证此项工作的顺利开展。
本学年我校教导处继续实施“青蓝工程”。
加强了对青蓝工程的指导，努力探索青年教师培养的新路子，促进了青年教师的成长，顺利实现了新老教师的交替，教学质量不断提高，涌现了一批批先进青年教师。
二、领导重视学校领导认为学校教育教学的生命在于质量，教学质量的关键在于教师的素质，要实现学校教学质量的不断提高，关键是要有一支结构合理，思想素质好，业务水平高的教师队伍，而做好青年教师的培养是学校工作的重点。
因此学校领导一贯十分重视青年教师的培训工作，学校领导总是抽出时间认真听新教师上课，听指导老师给新教师上示范课，也听他们的分析指导课，查看他们的备课笔记和教学心得，及时给出合理的评价和建议。
学校领导的关心和督促有力的强化了青年教师的进取精神，一批又一批青年教师正是在领导关心和优秀的老教师的指导下迅速成长为骨干教师。
三、转变观念传统的师徒概念就是师傅把自己掌握的技艺本领传给徒弟。
但我们以为青蓝工程不能仅仅停留在解决一个教学技艺的传授和继承问题上，更要帮助青年教师确立爱岗敬业、乐于奉献的精神。
教师应该把自己的工作看成是一种事业，而不是一种职业。
所以帮助青年教师确立专业思想，树立终生从事教育的思想对于提高教师思想业务素质，提高教学质量具有十分重要的意义。
对师傅而言，最重要的使命也是用他们乐业敬业的模范行为去教育影响青年教师，帮助他们树立热爱教育，热爱学生，把教育作为自己毕生的事业的观念。
四、优化结构名师出高徒。
要带出一支高素质的青年教师队伍，首先要选好“师傅”。
我们的标准是有敬业精神，严谨治学态度，有帮带能力，有教学实绩的35岁以上教学经验丰富的老教师。
他们从事教育教学事业多年，在工作中摸索出了适合学情的教学方法，总结出了全新的教学理念，具有一定的指导性。
实行青蓝工程，具体到青年教师，学期初要制定出个人发展规划，对自己本学期的发展有一个明确的目标，以及为达到理想的境界作出可操作的具体实施方案。
学校要求他们坚持跟班听课，每学期做十节听课记录，基本掌握教学技巧和教学思想，熟练掌握一个教学小循环的各个环节，基本形成自己的教学风格。
作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的教育实践。
在平时的教学中，做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好地吃透教材。
在实施青蓝工程过程中，我们在强调严格规范教学程序、教学要求，更强调要给青年教师传带新的教学思想，指导老师要站在新课改的高度去认识现代教育，要从素质教育、培养学生能力的高度指导年轻教师。
年轻教师既要继承我们优秀的教学传统，更要具有全新开放的现代化教育观念，勤于思考，勇于探索，大胆创新。
五、总结反思为了确保青蓝工程落到实处，我们的做法是：一课一评，一周一议，一学期一总结。
总结评比的内容不仅限于所任学科的成绩，还包括听青年教师上课，检查青年教师的备课、听课笔记和教学心得，看师徒听课评课记录。
学期末，青年教师要写出这个学期学习的反思，认真总结在学习过程中收获到的经验和方法，还要总结教训，为以后学习提高提供经验积累，并努力把它们上升到理论的高度去认识。
六、取得成效“青蓝工程”是一项培养青年教师的有效途径，能有效地促进青年教师的快速成长。
经过一学年努力，结队的青年教师在更新了教育观念、规范了教学行为，提升了教学能力。
“师傅”在帮助新教师成长的过程中能够正确认识自己的角色，变压力为动力，提高工作的主动性和积极性，同时在与新教师的互动中会锻炼自己的合作能力，吸收新教师身上的闪光点来开阔自己的眼界，发展了能力，创新了思想。
青蓝工程不仅为青年教师的成长提供了良好的条件和机会，同时也为指导教师的进步增添了动力。
今后，我们将继续深入实施“青蓝工程”，采取切实有效的措施，促进青年教师快速健康成长，为办好人民满意的教育而努力。
【范文二：青蓝工程总结】本学年泉北小学教导处继续实施“青蓝工程”。
加强了对青蓝工程的指导，努力探索青年教师培养的新路子，促进了青年教师的成长，顺利实现了新老教师的交替。
目前，青年骨干教师占一线教师的70%左右，教学质量不断提高，涌现了一批批先进青年教师。
我们的做法与体会是：一、领导重视学校领导认为学校教育教学的生命在于质量，教学质量的关键在于教师在于教师素质，要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支结构合理，思想素质好，业务水平高的教师队伍，而做好青年教师的培养是学校工作的重中之重。
因此学校领导一贯十分重视青年教师的培训工作，学校领导每学期找每位青年教师谈一次话，了解关心他们思想、工作、学习、生活。
学校领导总是抽出时间认真听新教师上课，听指导老师给新教师上示范课，也听他们的分析指导课，查看他们的备课笔记和教学心得。
并将它作为评优、评职称的重要依据之一，学校领导的关心和督促有力的强化了青年教师的进取精神，一批又一批青年教师正是在领导关心和优秀的老教师的指导下迅速成长为骨干教师。
二、转变观念传统的师徒概念就是师傅把自己掌握的技艺本领传给徒弟。
但我们以为青蓝工程不能仅仅停留在解决一个教学技艺的传授和继承问题上，更要帮助青年教师确立敬业乐业乐于奉献的精神。
教师应该把自己的工作看成是一种事业，而不是一种职业。
所以帮助青年教师确立专业思想，树立终生从事教育的思想对于提高教师思想业务素质，提高教学质量具有十分重要的意义。
对师傅而言，最重要的使命也是用他们乐业敬业的模范行为去教育影响青年教师，帮助他们树立热爱教育，热爱学生，把教育作为自己毕生的事业的观念。
三、选好师傅名师出高徒。
要带出一支高素质的青年教师队伍，首先要选好“师傅”。
我们的标准是有敬业精神，顶真精神，有帮带能力，有教学实绩。
这里的“顶真态度”，就是要求导师具有严谨认真的治学态度。
作为“导师”，必须具有严谨顶真的态度，不做老好人。
四、目标明确实行青蓝工程，我们的总要求是“一年适应，二年成熟，三年挑大梁”。
具体到青年教师，要求他们坚持跟班听课，一年内基本掌握教学技巧和教学思想，掌握所任学科的教学任务要求，认真写好教学心得。
第二年除继续听课，熟练运用教学艺术外能熟悉教学业务，开展一些教学研究。
到第三年能熟练掌握一个教学小循环的各个环节，基本形成自己的教学风格。
五、加强指导在实施青蓝工程过程中，我们在强调严格规范教学程序、教学要求如板书、解题规范等的同时，更强调要给青年教师传带新的教学思想，我们认为教育现代化关键是教师的现代化，而教师的现代化的关键又是观念的现代化，我们要求指导老师站在21世纪知识经济时代的要求的高度去认识现代教育，要从素质教育、培养学生能力的高度指导年轻教师。
年轻教师既要继承我们优秀的教学传统，更要具有全新开放的现代化教育观念，勤于思考，勇于探索，大胆创新，教育的希望在于创新学校的希望也在于创新。
我们不主张青年教师只是鹦鹉学舌地照搬导师的备课笔记和教学套路，而是鼓励青年教师开动脑筋，大胆探索。
指导老师在放手的同时，又注意抓住关键环节，重点内容给青年教师予以点拨，要鼓励徒弟大胆发表不同看法，试行不同的教法。
在听取了青年教师的课后及时作好点评，不能只听不析，也不能只说好的，当然也不能一味批评。
六、检查总结为了确保青蓝工程落到实处，我们的做法是：一课一评，一周一议，一学期一小结，一学年一总结。
总结评比的内容不仅限于所任学科的成绩，还包括听青年教师上课，检查青年教师的备课、听课笔记和教学心得，看师徒听课评课记录以及学科成绩。
不仅要总结师徒结对的经验。
还及时总结教训，以启迪后人，少走弯路，并努力把它们上升到理论和高度去认识。
七、取得成绩经过一学年努力，结队的青年教师在教育教学方面都有明显的长进。
沈云老师获得了颍泉区优质课评比二等奖，秦冬老师获得了区级教坛新星称号以及市级农远工程应用新星称号。
面对成绩，我们充满欣喜。
同时我们还将继续努力，使青蓝工程工作更扎实地开展下去。
【范文三：青蓝工程工作总结】为了帮助青年教师尽快适应教育教学工作，掌握和提高教育教学的基本技能，早日成为骨干教师，今年，我校制定了全校的青蓝工程计划。
我校钱晓敏老师要求和我结为师徒，为了共同提高，我欣然同意。
为了能当好这个“师傅”，我也给自己定了一些计划：1、共同学习教材、课程标准和教参，制定本学期教学工作计划。
2、共同研究备课模式，备课书写安排。
3、研究课堂教学的教法和学法。
4、定期对上观摩课，进行观摩和讨论，提高课堂的技巧。
5、定期听课，进行讨论、总结经验，完善课堂教学的方式、方法。
6、一起研究新授课、复习课、练习课、作文教学的课堂教学方法。
7、一起分析制定期中和期末的复习计划，共同进行考试后的成绩分析和评估。
结合自己的成长经历，我常对她说：学然后知不足，教然后知困。
我要求她把目标定位在：立足课堂教学实践，不断总结反思，带着实践中的困惑到理论中去思考，用教育教学理论指导教学实践。
第一步：多看、阅读理论书籍，备课前要求做到深入分析学生的基本情况，钻研教材，充分了解学情。
第二步：备课时，做到四个“精心”。
明确教学目的和教学重难点；精心设计课堂结构，做到精讲多练，及时巩固；精心设计练习，做到梯度、密度合理；精心设计板书，合理运用教具，做到纲目清楚，直观形象。
讲课时，实现三个“转变”，即教学目标的转变，学习方式的转变，教师角色的转变。
听她的课我也从这三个方面来评价她的课堂教学水平。
每节课后都写教学反思：①本节课的成功关键所在；②教学中的明显不足之处。
我们还一起经常听其他老师的课，吸取其精华。
在聊天过程中也随意讨论教学中的问题。
还一起观看名师的教学录相，体验名师授课艺术，感悟课堂教学的真谛。
我们还都在新浪网注册了博客，经常把教学中的心得体会记录下来，让更多的老师参与讨论。
经过不懈努力，钱老师进步很快。
对教材的内容、重难点、关键的把握更加准确到位；教案设计新颖、详实；课堂教学方法灵活生动；作文教学有自己独到的风格；考试成绩显著提高。
我自身从中也收益匪浅。
我强烈的意识到要能当“老师”，自己也要不断加强学习，看到自己的不足，自觉投身于终身学习，不断提高自己的专业水平。