【参考文档】201X学年度下学期二年级数学教研组活动总结-优秀word范文 (2页)
第二学期数学教研组活动工作总结5篇
第二学期数学教研组活动工作总结5篇第1篇示例：第二学期数学教研组活动工作总结随着第二学期的结束，数学教研组的活动工作也告一段落。
在这个学期里，我们数学教研组积极开展各项活动，不断提高教学质量，促进团队协作，取得了一定的成绩，也积累了一些经验教训。
接下来，我们将对本学期的教研组活动工作进行总结，为下一学期的工作提供借鉴和帮助。
一、活动主题及目标本学期，数学教研组主要围绕“提高学生数学学习兴趣，增强数学解题能力”这一主题展开活动。
我们的目标是通过多种形式的活动，激发学生对数学学习的兴趣，培养他们的解题能力，提高他们的数学成绩。
为了实现这一目标，我们积极开展了以下几项活动。
二、活动内容和组织1.数学知识竞赛：我们组织了一次数学知识竞赛，邀请全校各个年级的学生参加。
通过竞赛，学生有机会展示自己的数学才能，激发他们学习数学的积极性。
竞赛内容涵盖了各个年级的数学知识点，题目设置灵活多样，难度适中。
竞赛结果表明，学生的数学学习兴趣得到了提升，解题能力也有所增强。
2.教学研讨会：我们定期组织教学研讨会，邀请各位教师分享教学经验，交流教学方法。
在研讨会上，我们就教学中遇到的问题进行深入探讨，寻找解决方案。
通过大家的共同努力，我们找到了一些有效的教学方法，让学生更好地理解数学知识，提高学习效果。
3.数学课堂观摩：我们进行了数学课堂观摩活动，让教师们互相观摩、交流教学经验。
在观摩过程中，我们发现了一些教学上的问题和不足，也学到了一些新的教学方法。
通过观摩活动，我们可以及时发现问题，及时解决问题，提高教学质量。
三、活动成果和经验通过本学期的活动工作，我们取得了一些成果和经验。
学生的数学学习兴趣得到了提升，解题能力也有所增强。
教师们的教学水平有所提高，教学效果也有所改善。
团队合作意识得到了加强，教研组的凝聚力也有所增强。
在活动中，我们也积累了一些经验教训。
活动组织要提前设计好方案，确保活动内容的全面性和有效性。
要及时总结活动成果和经验，为下一次活动提供参考。
二年级数学组教研工作总结范文（精选3篇）
二年级数学组教研工作总结范文（精选3篇）二年级数学组教研篇1二年级数学教研组由6位教师组成，形成了一个团结和谐、积极向上的团队。
本学期来，我组全体教师以教导处学期工作计划为指导，以整体推进素质教育为目标、以课堂教学改革为重点，教学中充分体现“新课程、新标准、新教法”，树立“发展为本”的教育理念，并在实践中不断地探讨、反思和交流，充分发挥集体智慧、互帮互助，积极开展教研活动，以教研促课改，让老师们共同成长，全面提高本组教师的教育教学水平和教研能力。
在全体数学教师的共同努力下，很好地完成了既定的各项工作，并取得了一定的成绩。
现将本学期教研工作总结如下：一、本期所做的工作：1、加强理论学习，提高教师素质我组全体教师按照学校的工作安排，借着教研组这个舞台，不断地学习理论知识，提高自己的理论水平，并用教学理论指导教学实践，认真撰写教后反思，使自己的业务能力得到加强，从而不断提升自己的数学素养，同时，结合学校的创先争优工作精神，老师们坚持书写工作，坚持总结反思，以保证后面的教学能顺利进行。
善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。
2、改进教学手段，提高课堂效率课堂上，我们重基础、抓落实，积极调动学生学习兴趣，注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生思维的严谨性及逻辑性,使学生真正成为学习的主体，保证每一节课的质量，实实在在向课堂教学要质量。
3、抓好常规工作，规范教师教学常规管理是保证教学质量的关键。
要使学校的教学工作处于有序的良性运行状态，教学常规管理必须放在第一位。
我们组在按计划做好本组工作以外，积极配合学校教导处，做了以下工作：（1）狠抓备课。
备好课是上好课的前提，老师们都明白：有备而来，才能真正上好每一节课。
在备课中,我们认真研究教材，力求准确把握重难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点、强调重点。
（2）规范作业布置和批改，作业布置力求让练习更具有操作性和实用性；认真及时批好每一本作业，及时了解学生的学习情况，并有针对性的对学生进行辅导，保证数学知识的“关联性”。
二年级下学期的数学教研组工作总结(精选5篇)
二年级下学期的数学教研组工作总结（精选5篇）二年级下学期的数学教研组工作总结篇1双减落地政策明，提质减负千秋业。
多措并举减负担，教育回归功万代。
冬日的阳光照耀，教研的脚步走来，美好的季节承载着浓浓的教研味道，我们在幸福与快乐中成长。
———题记为落实“双减”政策与“五项管理”要求，提高课堂教学效果，促进教育教学质量的提升，XX小学低年级数学教研组一学期来，遵照学校工作计划和学校教导处教学教研计划，立足课堂、以提高教学实效，切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：一.夯实教研“双减”生根如期扎实开展教研活动，认真做好信息2.0培训，提升教师课堂驾驭能力；确保课后服务，落实“双减”政策。
二.立足课堂提质量教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障，也是实施素质教育的主要途径，构建高效、有生命力的课堂是我校一直努力的方向，为进一步提升老师们的教学理念，优化课堂教学模式，我组开展了优秀教师公开课活动。
三.匠心相传共润桃李古语有道：“青，取之于蓝，而胜于蓝。
”青年教师是学校的未来和希望，为落实“双减”政策精神，深化教研改革，提高课堂教学质量，我组开展新教师汇报课。
可以说，关心青年教师的成长，学校一直在行动。
“青蓝工程”师徒结对活动，充分发挥骨干教师“传、帮、带”的示范引领作用，在工作中，我组骨干教师欢迎徒弟听随堂课、带领徒弟认真钻研教材、毫无保留地向徒弟传授自己的宝贵经验、加强与徒弟的协作探讨、落实“双减”和“五项管理”，与徒弟共成长、同进步。
四.落实“双减”促教研“教而不研则浅，研而不教则空。
”为确保此次活动达到真正目的，取得实效，教师们在教研组长的组织下，及时进行集体备课和课题研究——“低年级学生学习习惯的培养”，并对本组课堂教学进行研讨与点评。
教师们相互探讨，相互学习，讨论如火如荼，在每次的教研活动中每个教师都感受颇深。
二年级下学期数学教研组工作总结
二年级下学期数学教研组工作总结2020年二年级下学期数学教研组工作总结范文（通用5篇）二年级下学期数学教研组工作总结1这学期经来，我担任了二年级数学的教学工作，为了全面实施素质教育，使各项工作有条不紊的进行，前半学期的工作已经结束，为了做好下半学期的工作，特作如下的总结。
一、完成前半学期的教学工作。
前半学期的教学资料有：解决问题、表内除法（一）、图形与变换、表内法（二）、万以内数的认识，这些资料本人依照教学大纲的要求，精心组织备、辅、批、记，到目前为止经全面完成半学期的教学工作。
二、学生学习状况的分析半学期来本班学生用心配合教师能按时完成各种作业，上课认真听讲，熟练地掌握了一些最基本的加、减、乘、除和综合运算，但就对应用题的分析还存在必须的问题，有个别同学在计算过程中不写单位，。
苏延章、申宁昌、申鑫昌、等同学不安时完成作业，申宏昌、苏延祯进步较快，刘于莲、苏延清由于基础较差，学习上比较困难。
三、采取的方法与措施这学期以来，教师始终坚持做好教学常规的管理，因材施教、对症下药。
认真学习教学大纲，用心参加教研教改，全面落实素质教育。
进一步学习新课程改革的成功经验，以适应新的教学环境。
在学习上鼓励学生用心进取，刻苦学习，透过这一系列方法和措施，涌现出以申寅昌、申大鑫、张海涛、苏彩凤等为代表的学习尖子。
对学习困难生的辅导工作采取了一帮一的措施，基本上完成了学期初制定的教学计划。
四、做好学生的思想工作在数学教学中渗透德育教育，以人为本，使他们从各个方面都有不同的收获，在学习知识的过程中不断地完善自己，学会期五、待人，教育学生助人为乐，互帮互学，最终建立和谐、礼貌、团结、平等的师生关系。
五、考试成绩分析透过这次考试，学生考的成绩不理想，总分是1678，均分是57、862，最高分是88、5，最低分是10，及格人数是12人，80分以上的是3人。
出现这种状况的原因有多方面的，透过本人认真的分析，主要原因是教师平时要求不严，对知识的应用没有拓宽到必须的程度，对学习困难生的辅导不彻底，在加上这次考试的范围的扩大，透过试卷分析期中考试以后的资料要占19分。
二年级第二学期数学组教研工作总结(11篇)
二年级第二学期数学组教研工作总结（11篇）二年级第二学期数学组教研工作总结 1转眼间，紧张、忙碌而又充实的一学期结束了，回顾这一学期以来的工作，我们二年级数学组全体老师在学校领导的带动和支持及老师们的互相协作下，顺利地完成了学校制定的各项教研工作，有序地完成了学期初制定的工作计划。
现将本学期教研工作总结如下：一、坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教学观念。
改变“以知识为本”的传统认识，树立“以学生发展为本”的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。
例如：找规律、图形与拼组、制定时间表等活动，都极大地激发了学生的兴趣，解放了学生的眼睛、嘴巴和手，创造了让学生操作、实验的机会、独立思考的机会、表达自己想法的机会、自我表现的机会，使学生能保持良好的.心境，始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习。
二、老师们勤于学习、敢于尝试，平时注重加强理论学习与教学实践的结合。
1、加强理论学习，提升自身素养。
本学期我们认真学习了《静悄悄的革命》一书，为我们的教学实践提供了很好的指导。
渐渐的，读书却成了老师们的一种生活习惯。
平时，我们还不断在网上搜集与优质教学有关的材料，用于指导自己的教学。
优质教学札记的撰写老师们更是绞尽脑汁，认真对待。
宋老师和杨老师的札记不仅书写认真，而且内容深刻，一直是我们努力学习的榜样。
2、敢于进行教学实践，大胆尝试，为课题研究提供有利的帮助。
本学期，我校教科研处提出了新教案工作的改革，我们组有幸从事具体的尝试工作。
开始，教老师们都迟迟不敢动笔，曾几次聚在一起讨论，新教案与原来教案的不同之处是什么，我们应该侧重哪方面进行书写，每个老师心里想的都是如何把工作做到最好。
最后，在教科研处几位老师的耐心指导下，我们慢慢的找到了感觉，知道了如何进行书写。
从事新教案的尝试工作之后，大家的课后反思更加及时、全面、深刻了，为我们进行课题研究提供了很有利的帮助。
二年级下数学教研组工作总结范文（精选4篇）
二年级下数学教研组工作总结范文（精选4篇）二年级下数学教研组篇11、以省《小学低年级数学教学要求的调整意见》为理论学习主线，加强校本培训新理念的学习。
本学期应学校的理论学习要求，本教研组一共进行了四次“凭海临风”主题论坛，每月根据不同的主题，发表自己的见解，并进行了网络互动，进行BBS的跟帖。
这种学习模式为教师搭建学习的平台，积极学习新理念，从而不断转变教师的理念。
除了组内组织学习之外，大家还积极参加由市、区、学校教研室组织的各项教育培训，每位教师都认真做好记录，及时反馈小结，交流心得感受，从而不断促进教师专业素质的发展。
2、积极开展主题教研课的上课和评课活动。
本学期4月周琴、赵奇萍两位老师参加了浪花杯的预赛《24时计时法》，周琴老师顺利进入决赛，同时还将这节课进行精心修改和整合开展了二年级的数学网络直播课，而范莹莹和阮丽娟老师也进行了《数学广角》的同课异构。
而张怡梦老师开展了及其有意义的送教下乡活动，每一节课都进行了精心的准备，用最好的状态展现给本组的老师。
本组的老师积极听课，做好记录，并及时进行评课。
其中周琴老师的课受到了童燕娜老师的好评！3、认真开展隔周一次的主题教研活动。
从的书写情况到试卷的批改分析，从单元教学情况交流到期末复习计划的制定，本组成员积极对自己的工作进行自查，并在交流中不断发现问题和闪光点，在组员中进行改正与推广。
同时，做到资源共享，互帮互助。
每位成员在平时的教学工作中，都能重视后进生的转化工作，利用课余时间对后进生进行个别辅导，效果比较明显。
4、课题、论文研究促进教学这一学期，范莹莹老师参与研究课题2次，张怡梦和阮丽娟老师6次，周琴老师4次，赵奇萍老师省级杂志论文发表一次。
x年半年已经过去，愿我们一直走在教学研究的路上，且行且思！二年级下数学教研组工作总结范文篇2二年级数学教学，重在初步培养学生的抽象、概括能力，分析、综合能力，判断、推理能力和思维的灵活性，敏捷性等，着眼于发展学生数学能力。
小学二年级数学教研组工作总结4篇
小学二年级数学教研组工作总结小学二年级数学教研组工作总结4篇小学二年级数学教研组工作总结1时光飞逝，一个紧张、充实、忙碌而有序的学期即将结束。
一学期以来，我们二年级全体数学教师在学校领导的支持和帮助下，认真落实了教导处的各项任务，深入开展教学研究，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学的有效性。
现将一学期的工作简单汇报如下：我们二年组扎扎实实开展了以下工作：1、认真制定教研计划。
一开学我们就组织老师们进行集体备课，共同制定本学期的数学教学计划，在交流的基础上老师们认真撰写了各单元计划和每课时的教案。
2、积极参加每周教研组活动。
每周二下午按时积极组织本年级教研组内活动，能在有限的时间内保证学习的实效性。
教研组活动我们是这样开展的，讨论并解决上周课堂教学或平时作业练习中的疑难困惑，或者一人交流本周上课内容重难点，这样便于互相取长补短，共享教学资源，真正达到以课堂教学为切入点，认真反思，最终提高课堂教学水平。
3、积极开展校级公开课活动。
根据学校教导处要求，我们二年级组每位数学老师集体讨论每次公开课的上课内容，集思广益集体备课，积极备课做好准备工作。
在周三校级教研组活动中的每次公开课中既体现了教师们集体的智慧，又突出着老师自己的特色。
在教研中同课异构的课堂教学表现出来强大的集体力量又因师而异，因生而异，突出了实效。
老师们在交流中得到了较大的提高。
4、积极开展各项数学活动、提升学生数学素养。
我们二年级数学组在二年级8个班进行数字、横式、竖式书写比赛。
从中选出优秀作品给予上墙展示，以赛促练，既给小学生树立学习榜样，又为他们提供展示的小舞台。
以此锻炼学生的写数字、算式和计算能力，培养良好的书写习惯和形成积极向上的精神。
为了培养学生对数学的学习兴趣，我们组还组织学生进行数学手抄报评比活动，每班选出一幅作品予以展示和表扬。
存在的不足：上课和评课的积极性和水平仍有待于进步，还有缩短班级之间的差距，这两个方面应在下学期加强。
小学二年级数学下册备课组优秀工作总结范文（精选5篇）
小学二年级数学下册备课组优秀工作总结小学二年级数学下册备课组优秀工作总结范文（精选5篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
你还在为写工作总结而苦恼吗？以下是小编为大家收集的小学二年级数学下册备课组优秀工作总结范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
小学二年级数学下册备课组优秀工作总结1时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学年又即将结束。
在这个学期中，我们二年级数学组的3位老师都能兢兢业业、踏踏实实，按照数学备课组的工作计划开展工作。
现将我们一学期的工作总结如下：一、紧抓课堂教学，促进综合能力的提高。
课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。
开学前期，我们组在认真学习一些理论的基础上，围绕第三册教学内容进行了认真的讨论。
全体备课组成员先采用个别备课——集体备课的方式，再深入课堂听课并及时予以建议，采用每次开课由一位教师做为主备，从交流准备稿、到集体商讨备课到平时的自行备课，老师们对全册教材的地位，每个单元的知识点，重、难点做到了心中有数。
在教学中，教师都能充分发挥主观能动性钻研教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材、用活教材。
在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、猜测、验*、推理与交流中领会知识、感悟知识。
二、爱岗敬业、教书育人。
我们组的老师按学校提出的备课标准认真备课，努力上好每一节课，课后，认真反思，认真小结，认真批改每一本作业，经常利用课余时间辅导学困生。
新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价方式。
为此，我们组织全组教师就“如何全面客观地评价每一位学生”研讨。
每位老师都能结合自己的教学实践谈看法，其中夏蓉娟老师总是在课余时间将差生拉到身边进行个别辅导，从不间断。
二年级数学教研工作总结范文（精选5篇）
二年级数学教研工作总结范文（精选5篇）二年级数学教研工作总结范文（精选5篇）辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，以下是小编精心整理的二年级数学教研工作总结范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级数学教研工作总结1转眼间，紧张、繁忙的半个学期又结束了。
回顾这段学期的工作，我们教研组的老师立足岗位，团结协作，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，顺利地完成了各项教育教研任务。
工作中每位老师都能兢兢业业、踏踏实实地根据教学工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，以培养良好的学习习惯为目标，以提高教育质量为根本，转变教学观念，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，全面提高本组数学教学水平。
现将本教研组半学期来的教研教学工作情况总结如下：一、制定教研计划。
计划本着务实的原则，力争有效指导本学期组内教研。
为了更好地开展教研活动，我们通过讨论，制定了具体的实施措施，每次活动有内容、有中心发言人。
二、开展扎实有效的教研活动。
1、交流探讨本册教材。
开学初，全组老师认真学习教材、大纲、教法，全面掌握本册教材的目标、重点、难点，就本册教材的教学内容做了全面的分析和了解，定出了全期的教学计划，全组统一教学进度，统一教学要求，保证了教学的顺利进行。
教研活动中，我们除了制定计划、确立重点，大家还提出了教学中可能出现的困惑进行探讨，组内教师畅所欲言，纷纷发表自己的看法，大家都认为良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。
低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。
要求每位老师，平时教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，并且经常交流，相互借鉴一些好的做法，培养学生良好的学习习惯。
2、搞好每周的教研活动。
在每周一次的教研活动中，我们都坐在一起，结合自己的实践，交流心得体会，对教学中遇到的难题和困惑，共同商量计策，对每一个老师每个单元的把关课都做细致的分析和研究，一起编写教案，准备教具。
小学数学教研组工作总结第二学期(8篇)
小学数学教研组工作总结第二学期（8篇）学校数学教研组工作总结其次学期篇1紧急而又劳碌的一学期工作将要结束，我们四班级数学组的每位老师正以仔细、务实的看法忙于期未的收尾工作。
平常全组老师努力把教学抓紧、抓细、抓实，在实践中不断地探讨、不断地反思、沟通，求得共同成长，以真正到达教学效率的提高。
我们详细做了以下几方面：一、加强常规管理，优化课堂教学。
1、严格执行课程打算，老师们都能按要求备足、备好课，青年老师大都能写好详案，并能准时写好教后反思。
学期初，我们组老师仔细学习了教学打算，明确了工作方向和重点，依据班级的实际状况制定了切实可行的教学打算。
为了充分发挥每位老师的特点，同仁之间相互学习、相互借鉴，采纳了集体学习教材，商量讨论重点、难点，并有一人负责主讲，进行集体分节备课，每位老师在这个基础上，依据自己班级同学的特点、老师自己的教学风格再进行修改，在教学上表达出自己的独特，让每位老师上好每一堂课。
本期，我组旷海彬老师上了一堂雨花区教研课《烙饼的学问》，谭朝晖老师上了一堂汇报课《直线、射线和角》并在班级组内开出了教研课《抽屉原理》，任小丽老师在班级组内开出了教研课《排队的策略》，每次课后我们都会进行集体评课、分析总结。
我们组老师重视同学对数学的熟悉过程，使同学体会和熟悉解决数学问题的过程是一个布满着观看、试验、归纳、类比和猜想等等的过程。
课堂上能重视同学的情感体验，使同学在数学学习中获得胜利的欢乐，熬炼克服困难的意志，树立自信念；重视同学在解决问题的过程中进展探究与创新精神，体验解决问题策略的多样性，学会与他人合作，学习数学的表达和沟通。
2、作业设计：本班级针对作业设计，作业量等问题进行商量，平常布置了科学的、有价值的作业，结合班级同学特点推出特色作业和创新作业；作业批改准时仔细，都能对同学的订正进行准时复批，全期进行了四次作业互查。
3、文化学问考核：平常组内单元把关、每次检测组内都能仔细做好质量分析。
小学二年级数学教研活动总结
小学二年级数学教研活动总结小学二年级数学教研活动总结范文（通用5篇）小学二年级数学教研活动总结1半年时光匆匆而过，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。
回顾这一学期我们二年级数学组的工作，倍感辛苦之余的同时更多的是欣慰。
我们全组教师团结协作、共同努力、共同提高，踏踏实实顺利完成了本学期工作。
下面我就结合我们教研组的特色“团结、严谨、求实、进取”对本学期的工作进行全面盘点。
一、团结——营造和谐的教研氛围我们教研组共10人，其中王桂英、陈丽萍、陈敏、邵光霞、陈薇都是教学经验丰富的老教师，剩下的五位教师都是学习热情浓厚的青年教师。
在工作中，大家都在努力发挥自己的一份光和一份热。
老教师不仅在生活中关心我们，也不遗余力地在教学中给予指导，把自己的教学经验无私地奉献给大家。
强超和马慧老师虽然年轻，但他们有热情，爱学习，一学期下来，他们的教学水平有了明显的提高．黄小校区的三位教师也并不孤单，我们虽然不在一起办公，但我们每天都会电话联系，交流教学进度和教学难题，甚至连每天的家庭作业也一起协商。
正是老师们这种兢兢业业、勤勤恳恳工作的精神，才使大家心往一处想，劲往一处使，有事情大家一起做，有问题我们一起解决。
就是在这样的一个教研集体中，大家共同进步，共同提高。
二、严谨——提高综合教学能力本学期我们的研究课题是计算教学的有效性。
为了使研究落到实处，我们安排了8节计算课作为单元研究课，并结合本学期的教学内容，以提升学生的乘除法口算能力为切入点，学习提高计算教学有效性的理论知识，边学习边实践，在教学实践中我们总结出提高计算教学有效性的许多具体方法，学生的计算能力也有了长足的进步，60%的学生口算乘除法每分钟能达到20题，98%的学生能达到10题以上。
课堂是提高教师专业化水平的阵地。
不管是组内单元研究课，还是对外公开课，我们都一起研究，试教后再细致推敲教学环节，每句话都仔细琢磨，以达到细致、高效、深刻的最佳教学效果。
在区优质学校评比中，我们组研究的是“有余数除法”，我们先观看了一节有余数除法的优秀课例，并在李主任的指导下研究出具体详细的教案，由王海荣老师率先试教，课后大家又聚在一起，对于“余数比除数小”这一教学难点进行深入细致的研磨，最后大家决定从小朋友熟悉的分糖入手，理解如果每人分5块糖，余1、2、3、4块就可以，余5、6、7就不行，在比较中深刻理解余数和除数的大小关系。
二年级数学教研工作总结范文（2篇）
二年级数学教研工作总结范文转眼间忙碌的一学期结束了，回顾这一学期的工作，我们组____位老师立足岗位，团结协作，兢兢业业，踏踏实实在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，顺利地完成了各项教育教研任务。
现将本学期工作总结如下：一、制度切实可行的教研、教学计划。
本学期的教研活动计划以教导处工作计划为指导，依据本年级、本学科特点，制定了切实可行的教学内容做了全面分析和了解，定出了全期的教学计划，保证教学的顺利进行。
二、重视常规工作，优化课堂教学。
本学期我们组严格要求自己，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都抓系抓实。
1、我们组要求备足课备好课，并及时写好教学反思。
2、组织学生听评课，并及时写好听课记录和评价小结，我们组织都听课在____节左右，多的达到了____节。
3、我们组针对学情，设计合理的导学案，为上好高质量的课做好准备。
4、及时做好学校组织的各种测试及考核测评，并做好卷面分析。
5、做好组内作业自查，学校组织的作业抽查，大家从中互相学习，扬长避短。
6、老师及时参加学校的书法培训，书法练习大家情绪高涨。
7、本组老师在学生作业的书写方面下足功夫，赢得家人的赞扬。
8、在辅导学生作业方面，老师们及时做好培优补差工作，让不同的学生都有不同的发展。
9、认真学习新课标、学科课程纲要、作业建设指导意见、导学案编写与使用、道德课堂十八条为可课堂教学提供了理论依据。
10、坦诚相待，畅所欲言，在“磨课”中大家共同提高。
11、课前做好口算练习，提高学生基本功。
12、针对学习中出现的易错点、难点、考点作为我们的教研主题，找准方法，让我们的课上的更扎实，让五个班的分差再次缩小。
13、本学期我们还努力提高自己，一起学习《新课程标准》、《小学数学教学设计》、《小学数学教育》等杂志，进一步领会新课标的精髓。
三、工作中的不足。
1、运用理论指导实践不够，理论水平仍欠缺。
2、老师们的反思深度不够，以后应多些教学反思，进一步提高理论的素养，以理论来指导，武装我们的教学。
2024学年度下学期二年级数学教研组活动总结
____学年度下学期二年级数学教研组活动总结一、教研组活动目标本学期，我们二年级数学教研组的活动目标是梳理教材内容，总结教学经验，提高教学质量，帮助学生树立正确的数学学习观念，培养他们的数学兴趣和能力。
二、教研组活动内容1.数学教学设计分享在本学期的教研组活动中，我们每周都会有一位教师分享自己的数学教学设计。
通过分享，大家可以了解其他教师的教学思路和方法，共同研讨教学难点，相互借鉴经验，提高自己的教学水平。
2.教学反思与交流每周例会结束后，我们会组织教师进行教学反思与交流。
教师们分享自己的授课心得和问题，大家一起分析原因，探讨解决方法。
通过这种形式，我们不仅可以发现问题所在，也能够找到解决问题的办法，提高我们的教学水平。
3.教学案例分析我们组织了一次教学案例分析活动，主要是针对一些教学难点和疑惑进行深入研讨。
我们通过剖析历次考试试题，分析学生的错误原因，探讨教学方法和策略，为教师提供有效的解题思路。
4.学生作品展示我们组织了一次学生作品展示活动，让学生展示自己在数学学习中的成果。
我们鼓励学生展示各种形式的作品，包括手工制作、口头报告、数学游戏等，通过展示活动，我们可以了解学生的学习情况，帮助他们发现问题并改进学习方法。
5.家校合作交流在本学期的教研组活动中，我们还组织了一次家校合作交流会。
我们邀请了家长代表参加，与他们探讨家校合作的重要性和方法。
通过与家长的交流，我们可以更好地了解学生的学习环境和家庭情况，为学生成长提供更好的支持。
三、教研组活动效果通过本学期的教研组活动，我们取得了一些积极的效果。
1.教师之间的交流和合作更加密切。
通过每周的教学设计分享和教学反思与交流，教师们更加了解彼此的教学思路和方法，相互借鉴经验，形成了合作共赢的氛围。
2.教师们的教学水平得到了提升。
通过教学案例分析和学生作品展示，我们总结了一些有效的教学方法和策略，有针对性地解决了学生学习中的问题，提高了教学效果。
3.学生的数学学习兴趣和能力得到了提高。
二年数学教研活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校数学教学质量，促进教师专业成长，我校数学教研组于本学期开展了形式多样的教研活动。
通过此次活动，旨在提升教师教育教学水平，激发学生的学习兴趣，提高数学学科的整体教学质量。
二、活动内容1. 教学研讨活动（1）教学观摩：组织教师进行教学观摩，通过听课、评课，发现教学中的亮点和不足，为教师提供学习、借鉴的机会。
（2）教学研讨：针对教学中的热点、难点问题，组织教师进行研讨，共同探讨解决方法。
（3）教学反思：教师针对自己的教学进行反思，总结经验教训，不断提高自身教学水平。
2. 教学资源建设（1）资源共享：鼓励教师利用网络、图书馆等资源，丰富教学素材，提高教学质量。
（2）教案编写：组织教师编写优秀教案，促进教师间的交流与合作。
（3）课件制作：组织教师制作优质课件，提高课堂教学效果。
3. 教学竞赛活动（1）教学设计比赛：组织教师参加教学设计比赛，激发教师创新教学的能力。
（2）课堂教学比赛：通过课堂教学比赛，展示教师教学风采，提高教师教学水平。
（3）说课比赛：组织教师参加说课比赛，锻炼教师的教学表达能力和教学设计能力。
三、活动成果1. 教师教学水平得到提高通过本次教研活动，教师们对教材、教法、学法等方面有了更深入的认识，教学水平得到显著提高。
2. 学生数学成绩稳步提升在教研活动的推动下，我校数学学科成绩稳步提升，学生在各级各类竞赛中屡获佳绩。
3. 教研氛围浓厚教研活动得到了广大教师的热烈响应，教研氛围日益浓厚，为学校教育教学工作提供了有力保障。
四、活动反思1. 教研活动形式有待丰富虽然本次教研活动取得了一定的成果，但活动形式仍需进一步丰富，以满足不同教师的需求。
2. 教研活动内容需更具针对性针对不同教师的教学特点，教研活动内容应更具针对性，以提高教研活动的实效性。
3. 加强教研活动宣传力度为提高教研活动的知名度，应加强教研活动的宣传力度，让更多教师参与到教研活动中来。
五、展望未来在今后的工作中，我校数学教研组将继续深入开展教研活动，以提升教师教育教学水平为目标，为我校数学学科的发展贡献力量。
数学教研活动总结二年级(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高二年级数学教学质量，促进教师专业成长，我校于近期开展了为期一个月的数学教研活动。
本次活动以“提高二年级数学教学质量，培养学生数学思维能力”为主题，通过集体备课、听课评课、专题讲座、教学研讨等形式，全面提高教师的教学水平和学生的数学素养。
二、活动内容1. 集体备课本次活动以集体备课为切入点，充分发挥集体的智慧和力量，共同研讨教材、教学方法和教学策略。
在备课过程中，教师们针对二年级数学教材的特点，结合学生的认知水平和学习需求，对教材进行了深入剖析，明确了教学目标、重难点和教学策略。
2. 听课评课本次活动共组织了10节观摩课，涉及二年级数学的各个知识点。
听课过程中，教师们认真记录，关注教学过程中的细节，对每位教师的课堂教学进行了全面、客观的评价。
评课环节，教师们结合自身教学实践，对观摩课进行了深入剖析，提出了改进意见和措施。
3. 专题讲座本次活动邀请了市数学教研员和知名教师进行专题讲座。
讲座内容涵盖了二年级数学教学的新理念、新方法、新策略等方面，为教师们提供了丰富的教学资源。
讲座结束后，教师们纷纷表示受益匪浅，对今后的教学工作有了更加明确的方向。
4. 教学研讨在教学研讨环节，教师们针对二年级数学教学中的热点、难点问题进行了深入探讨。
大家围绕“如何提高学生的数学思维能力”、“如何激发学生的学习兴趣”等问题，分享了自己的教学经验和心得。
通过研讨，教师们对二年级数学教学有了更加全面的认识，为今后的教学工作奠定了基础。
三、活动成果1. 教师教学水平得到提高。
通过本次活动，教师们对二年级数学教学有了更加深入的了解，教学方法和策略得到了丰富和完善。
在今后的教学过程中，教师们将更加注重学生的思维能力和学习兴趣的培养。
2. 学生数学素养得到提升。
本次活动旨在提高学生的数学思维能力，通过丰富多彩的教学活动，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的数学素养。
3. 教研氛围浓厚。
本次活动为教师们提供了一个交流、学习的平台，大家积极参与，共同探讨教学问题，形成了良好的教研氛围。
二年级数学教研活动总结
二年级数学教研活动总结二年级数学教研活动总结「篇一」本学期我们二年级数学备课组在校领导的关心指导下，经过组员的共同努力，团结协作，比较圆满地完成了本学期的各项工作。
现将本教研组一学期来的教研教学工作情况总结如下：一、制定切实可行的教研、教学计划。
本学期的教研活动计划以教导处工作计划为指导，依据本年级、本学科特点，制定了切实可行的教研计划。
全组老师认真学习教材，全面掌握本册教材的目标、重点、难点，就本册教材的教学内容做了全面的分析和了解，定出了全册的教学计划，保证了教学的顺利进行。
二、重视常规工作，优化课堂教学。
我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，课前作好充分准备，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学反思。
我们组每位教师能精心合理布置作业，做到批改准确，反馈纠错及时，切实抓好查漏补缺，培优辅差等工作。
教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质量的进一步提高。
三、开展扎实有效的教研活动。
本学期我们三位老师经常聚在一起商讨教学中碰到的各种问题，我们在一起互相学习，互相进步。
我们3人都教两个班，没时间互相听课。
在平常，大家围坐一个办公室，经常针对某个教学环节，展开讨论，我们能够畅所欲言，毫无保留的将自己教学中的'成功经验与大家交流共享，教学中不足的地方大胆地说出，大家及时地讨论，提出应对的措施。
这种随机教研形式灵活，谈话自由，深受我们的喜爱，效果很好！有时我们还利用教研活动时间，认真观看优秀教师的录象课，并认真研讨，领悟、学习他们精湛的课堂教学艺术，并结合自己的教学实际不断总结反思，也使本组教师的教学理论业务水平有了一定的提高。
小学二年级数学教研组工作总结范文（通用6篇）
小学二年级数学教研组工作总结小学二年级数学教研组工作总结范文（通用6篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，为此要做好工作总结。
大家知道工作总结的格式吗？下面是小编精心整理的小学二年级数学教研组工作总结范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学二年级数学教研组工作总结1一学期来，我们二年级数学教研组的全体教师认真执行学校教研计划，立足课堂、以实施新课标和全面提高教学质量为目标，以提高教学实效,切实减轻学生课业负担为重点，深入开展教学研究，并在校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量，顺利完成了各项工作，现从以下两方面总结如下：一、把本职工作看成是一种事业，而不是一种职业。
1、事业是今天干了明天还想干，而职业是今天干了明天还得干，把本职工作看成是一种事业，就会尽心努力干好，因为事业是自己喜欢的。
我组教师认真学习了《新课程标准》，了解新课程目标、课程结构、课程内容、课程实施建议等方面的变化，准确理解变化所体现的课程设计理念和课程价值，树立与之相适应的课程观、教学观、学生观、质量观、评价观。
还学习了有关教育教学书籍刊物，进一步领会新课标的精神实质，努力使我们在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教育观念、教学行为。
2、在教学业务提高的同时，强化常规管理，优化课堂教学。
本期，我们坚持加强“四要”：要有具体的备课活动计划；要在大家共同努力下进行集体备课；各组员在备课组内要有明确分工；要有具体的教研记录。
并做到“三个坚持”：坚持每学期听课不少于10节，组员不少于3节；坚持利用周教研时间汇总听课情况，进行集体点评。
3、重视课堂教学，人人上公开课，不断相互听评课，以便取长补短，共享教学资源，不断反思、不断进步，优化课堂教学过程。
认真落实“四精”：即备课精、上课精、批改作业精、辅导精。
二年级数学教研组工作总结范文（精选6篇）
二年级数学教研组工作总结二年级数学教研组工作总结范文（精选6篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是小编收集整理的二年级数学教研组工作总结范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
二年级数学教研组工作总结1紧张而又忙碌的一学期即将结束，春时的播种，才有现时的收获。
回顾本学期的教研组工作，我们有着几分充实，几分感慨。
本学期我们二年级数学教研组在教导处的支持和老师们的互相协作下，顺利地完成了学校制定的各项教研工作，有序地完成了学期初制定的工作计划。
现将本学期教研工作总结如下：一、认真学习，落实教学常规工作本组7位老师工作态度积极认真，按照规定认真完成学校的各项工作，服从学校安排。
严格遵守数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与分析等基本常规，保证按时高效的完成各项教育教学任务。
1、学期初制订好计划。
本学期我们把"提高学生的计算能力、以及学生分析问题、解决问题的能力"定为研究和学习的主题。
在本学期初每个数学教师能根据学校的教学工作计划，结合数学学科的特点，学生的实际，认真订好学科计划，坚持教学科研与教学实践相结合的教研方向，以数学新课程标准为依据，认真学习教育教学理论，以课堂教学为核心加强集体备课，以全面提高教学质量为目标，扎实、有计划地开展预定的活动。
2、坚持教研活动。
1）我们组内的每一位成员都能按时参加每一次研训活动，无论是听课或集体理论学习或复习计划的制定讨论等等，通过学习，老师们认识到教学过程中必须充分发挥教师和学生两个方面的积极性，教师的主导作用必须与学生的学习主体作用相结合，培养学生具有探索知识的正确态度、思想、方法和途径，形成爱学、会学的习惯，具备主动获取知识的能力。
2）认真备课，认真钻研教材教法。
做到课前备好课，课堂上好课，课后有小结。
并经常探讨教学问题，交流教学方法。
二年级数学教研工作总结(3篇)
二年级数学教研工作总结全体数学教师能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到较好的教育教学效果。
纵观我们教研组一学期的工作有如下特点：一、认真学习的教育理论我们怎样教数学，《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多要求。
我们在每次教研活动中首先认真组织学习的基础教育理论。
学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。
二、上好课，注重课堂教学中师生之间学生之间交往互动。
本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
学校组织的教研课屈艳玲老师提前准备，取得了比较好的效果。
她课前准备，试讲，全组老师参与听课、讨论，最后定稿。
教学中积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，反复试讲，反复听评。
从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。
刘琴老师的《2—6的乘法口诀求商》一课结构紧密，条理清晰，学生操作设计细致，收到良好的教学效果和老师们的肯定。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。
抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。
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随着期末考试的逼近，这一个学期也接近了尾声。
走过了这一个学期，我们有
欢笑，有进步，有提高，整体来说，我们是一个和谐的教研集体。
反思是为更
好地成长，为了大家今后共同进步、提高，我们都在努力着、探索着。
一学期来，我们组有过的种种，现由我来做下总结：
一、集体教研
每周三下午是我们数学组教研活动时间，教研活动的主题由主持人自己定，主
持人大家轮流当，有时是组长，有时是讲课或者提出问题的老师，大家都积极
教研。
有时我们的教研不定时间，钦钦和王爽两人都是第一年交二年的课程，
所以有时我们会在早读时间过一下今天的新课内容，探讨重难点。
大家在一起
畅所欲言，对自己的一些好方法毫无保留地跟大家分享，对一些值得商讨的事情，也会侃侃而谈，也都是很有见地的说出来，但我知道，这丝毫不会影响她
们对待工作的态度，我相信这更有利于我们的教学。
上研讨课也是那么地积极，组里有活动都是那么地配合，从不让我为难。
我们二年级数学组开学初对数学作业进行了常规教研，达成了一致要求：让每
个学生在每次作业的前边标清楚第几次和日期；老师们集体备课，制定了统一
的作业内容和批改日期。
批改时挑出最好看的几本，以便上课时展台展示，有
时会传阅，起到更好的示范作用。
二、上研讨课
每周得上课例研究课，我们都会积极上报，然后认真准备，其余老师积极参与
听评课，这更有利于我们教学的提升。
从老师们上课的情况来看，我们这几位
老师都非常用心。
胡钦钦老师的课生动活泼，在校本教研推进会时，就给全区
的老师上了一节展示课，虽是二年级的孩子，课堂上组织有序，赢得了老师们
的一致好评。
胡钦钦老师在郑州小学数学编辑部来我校的听课活动中，表现突出，讲出了一节高质量的数学课。
我们组在家孩子那个开放课时，我们组进行
了集体备课，得到了家长的认可，更有些家长提出了宝贵的建议。
三、不足
1、经验不足，由于我们大多是新教师，常常会感到手忙脚乱，抓不到工作的重点，造成了我们工作的一些被动。
2、学校活动多，有几次都打乱了我们的教研计划，导致教学工作推后。
从几次考试看，这几班的成绩差距有点大，为此王爽老师常常感到压力很大，尤其是她还担任一个班的班主任，工作任务多，时常忙得不见人影。
3、常规督促不到位，这主要是我的工作做得不到位，在新的一个学年里，我会注意这方面的。
我相信：只要态度端正，我们共同努力，能力肯定能提升。
心往一处想，劲往一处使，共同提高不在话下。
在今后的工作中，我们一定会吸取教训，总结经验，投入更大的热情，多参加活动，在活动中成长，在活动中进步。