2019-2020年学年度第一学期小学生学业水平检测
2019-2020学年第一学期期末学业水平测试
乡镇____________学校____________班级____________姓名____________考号____________ >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>密>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>封>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>线>>>>>>>>>2019-2020 学年第一学期期末学业水平测试二年级语文试题（40 分钟）一、 快乐字词吧1. 抄写下面一句话，做到姿势正确，书写漂亮。
好好学习，天天向上，将来做国家的栋梁。
2. 读拼音写词语。
yǎnjīng（） hǎiyáng（） zhīshí（）píngjiǎng（） nánbù（） zhǎnxiàn（）míngshènggǔjì（） chéngshì（）quàngào（）dé guò qiě guò（） zuò jǐng guān tiān （）hú jiǎ hǔ wēi （） sàn bù（）hún shēn（）shén qìhuó xiàn（） zhù fú（）yāng miáo（）3. 比一比，组词语。
昆明市五华区小学2019-2020学年度第一学期语文期末学习质量监测试卷
五华区小学2019-2020学年度第一学期期末学习质量监测试卷六年级语文(考试时间:120分钟满分:100分)第一部分识字与写字(25分)1.看拼音写词语,注意把字写正确、写规范。
(8分)bèn zhuō fèng xì gēda dǐyù（）（）（）（）táo zuì dàng yàng kāng kǎi zāo gāo（）（）（）（）2.下列词语中,选出字音完全正确．．．．的一组。
(2分)[A]逶迤．(yí) 盔．甲(kuī) 铁锹．(qiū) 水浒．传(hǔ)[B]瘦削(xiāo) 伫．立(zhù) 勾勒．(lè) 黑魃魃．．(xū)[C]苍穹．(qióng) 风靡．(mí) 轨．道(guǐ) 入场券．(quàn)[D]正．月(zhēng) 擎．着(qíng) 诞．生(dàn) 偃．月刀(yǎn)3.下列每一组词语中,都有一项字形有错误．．,把它选出来。
(4分)(1)[A]斗蓬 [B]抵御 [C]谚语 [D]排山倒海(2)[A]云涯 [B]花蕾 [C]颓然 [D]襟飘带舞(3)[A]攀登 [B]伶俐 [C]干躁 [D]自作自受(4)[A]呻吟 [B]苔藓 [C]节制 [D]忘呼所以4.下列每一组词语中,选出带点字的正确．．解释。
(4分)(1)久负．盛名 [A]背 [B]享有 [C]失败 [D]依仗,依靠(2)津津乐道． [A]方向 [B]技艺,方法 [C]说,谈论 [D]规律,事理(3)居．高临下 [A]住 [B]安着,怀着 [C]积蓄 [D]占,处于(4)别出新裁． [A]减除 [B]筹划 [C]节制 [D]安排、取舍5.下列词语中,选出感情色彩完全相同．．．．的一组。
(1分)[A]拾金不昧自私自利 [B]不屈不挠视死如归[C]心狠手辣机智勇敢 [D]狼狈为奸神机妙算6.下列句子中,洗出画线词语运用不怡当．．．的一项。
2019--2020学年度第一学期期末五年级语文学业水平测试
2019—2020学年度第一学期期末学业水平测试五年级语文（部编版）题样(满分100分,时间80分钟)题号总分得分一、积累与运用(23分)1.根据拼音写汉字。
(3分)烦suǒ（）（）lí明（）qī黑压yì（）隐bì（）稀hǎn（）2.在后面括号里给加点的字注上正确读音。
(2分)龟．裂（）读万卷．书（）差．事（）价钱便．易（）3.把下面词语补充完整,再选其中的一个词语写一句话。
(4分)心旷神（）直言不（）路不拾（）难以（）信（）心沥血兴高（）烈造句：4.按要求改写句子。
(3分)(1)秦王我都不怕,不会怕廉将军。
(改成反问句)(2)大厅里摆满了看演出的观众。
(修改病句)(3)父亲说:“对,这是我对你们的希望。
”(改为转述句)5.写出下列句子使用的说明方法。
(3分)(1)太阳离我们约有一亿五千万千米远。
（）(2)松鼠像飞鸟一样住在树顶上。
（）(3)一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
（）6.阅读下面这段话,想象画面,说说这段场景描写的作用。
(3分)空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。
不足二百平方米的厂房,四壁潮湿颓败。
七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。
因为光线阴暗,每个女人头上方都吊着一只灯泡。
正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
7.一簇簇的绿叶伸到水面来。
树叶绿得可爱。
这是许多棵茂盛的榕树,但是我看不出树干在什么地方。
我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。
枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。
一部分树枝垂到水面,从远处看,就像株大树卧在水面上。
(2分)①上面两段文字是（）描写。
A.动态B.静态②让你感受到了：8.有一天,他到田里去耕作,捡回来一个大田螺。
那是一个艳艳像宝玉一样的田螺,他舍不得吃,就养在灶头旁边的水缸里。
水缸里的水变得特别清,看不到点儿污泥。
2019—2020学年度第一学期期末学业水平测试六年级语文试卷(含答案)
2019—2020学年度第一学期期末学业水平测试六年级语文试卷（检测时间：90分钟总分100分）卷首语：半年的努力苦读，终于可以在这一刻展现，同学们，把你的实力全部发挥出来吧！请你认真审题，用心作答，为自己交一份满意的答卷吧！第一部分基础字词句（33分)1．书写下面各字的笔画笔顺，并形成规范汉字。
（3分）德：蔗：焰：2.看拼音写词语（8分）yōu yǎlíng lìpáo xiào lái yīn kāng kǎi（）（）（）（）（）xiōng yǒng péng pài wàng hūsuǒyǐjìgāo yìchÓu（）（）（）3.根据音节，写出汉字。
（4分）xiào （）果呼（）报（）惟妙惟（）ào 骄（）（）悔（）妙（）门4.辨析组词（4分）缝（）雅（）掀（）曝（）蓬（）雕（）揪（）爆（）5.先把下列词语补充完整，再完成后面的练习。
（4分）不（）思索（）然不同心（）神往忐（）不安毕（）毕敬（）然大悟在上面的词语中选择合适的词语填在下面的句子中。
（1）这朝阳与我平常见到的朝阳，没有以往的独特，没有颜色的绚丽，也没有清晨的欢悦。
（2）我们对老师的态度，老师就猜到我们肯定又犯错误了。
6.下列没有错别字的一项是（）（2分）A、热乎乎湿淋淋软棉棉活生生B、窃窃私语婉言谢决鞠躬尽瘁饱经风霜C、忘乎所已威风凛凛别出心裁心惊肉跳D、轻歌曼舞妙笔生花天籁之音余音绕梁7.照样子补充句子。
（2分）什么是成长？可以用不同的语言来描绘。
父母说：“成长就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所以的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的颤抖。
”老师说：“成长是无尽的阶梯。
一步一步的攀登，回望来时路，会心一笑；转过头，面对前方，无言而努力的继续攀登。
”我说：“__________________________________________________________ _______________________________。
2019-2020学年第一学期学业水平阳光评价-答案解析
2019-2020学年第一学期学业水平阳光评价二.笔试部分I. 词汇选择。
19.C human being“人类”，复数形式为human being s相当于people20.C die out“B灭绝”=disappear “消失”，discover “发现”，disagree “不同意”21.B perhaps“也许”= maybe22.A plenty of “许多”其后接可数不可数名词都可以，相当于lots of, much 修饰不可数名词， a large amount of 修饰不可数名词。
23.B wise聪明的= clever, friendly友好的， polite 有礼貌的24.B a long time ago 很久以前= long before, in a short time 短时间内， not so long 不太久25.A instead of 取代= in place of, as well as也，和…一样，together with 和…26.C correctly 正确的= rightly, quickly 快地， suddenly 突然地27.A passenger 乘客， driver 司机， messenger 信差28.B useless 无用的，practical 实用的， serious严肃的，严重的，根据回答可知提供的信息是有用的。
29.A include 包括， invent 发明， conclude 推断，做结论，根据回答“You don’t need to pay extra money”可知是价格包括了三餐。
30.B解题关键在“They prefer Ode to Joy(欢乐颂)”可知我的爸爸妈妈都不喜欢看Running man, neither… nor 既不…也不…31.C belong to 属于， happen to 偶然发生，depend on 取决于32.A lively 活泼的，生动的， valuable 宝贵的， boring 无聊的，根据问句中的excited可知应该是一个生动的故事。
2019-2020学年第一学期期末学业水平测试(10)
2019-2020学年第一学期期末学业水平测试小学五年级语文试卷（10）（时间：90分 满分：100分）一、先看清要求，再认真听老师读短文两遍，然后完成下面的题目。
(6分) 1.__________年，联合国教科文组织通过决议，将每年的____________定为 “世界读书日”。
2．联合国教科文组织呼吁：无论是___________还是_________；无论是_________还是__________，都能享受阅读的乐趣。
3．选择正确的答案，将序号填在括号里。
(1)短文中形容读书的宗旨和意义为人们深切了解和信服的词语是( ) A ．独树一帜 B ．家喻户晓 C ．深入人心 D ．动人心弦 (2)“世界读书日”的真正意义是( )。
A ．使每一天都成为“读书日”。
B ．使这一天受到全世界人们的关注和欢迎。
C ．感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们。
4．听了短文，你想到了哪些有关读书的名言?请写在下面的横线上。
(一句即可) _______________________________________________________________ 二、为下列词语中加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
(3分) 削．弱(xi āo xu ē) 处．理(ch ǔ ch ù) 刹．那(sh à ch à) 分．外(f ēn f èn) 美差．(ch à ch āi) 勋．鉴(x ūn x ǔn) 三、读拼音，写汉字。
(5分)ch áng b ǔ h áng g āo ěr 品( ) ( )乳 ( )州 糟( ) 鱼( ) ji àn x ī m ǒu di ǎn h áo 实( ) ( )日 ( )种 ( )礼 自( ) 四、照样子，给下面的字加上偏旁组成新字并组词。
(5分)洗澡 ) _____ ( ) _____ ( )喿詹 _____ ( ) 兼 _____ ( ) (4分) 1．下面词语完全正确的一组是( )姓 班级___________ 座位号………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………A．紧慎灰烬B．销毁飘拂C．娱乐考滤D．安然无羔崎岖2．“他疾步走到那里”一句中，“疾”的意思是( )A．病B．疼痛C．恨D．快3．“飕飕不绝声，落叶悠悠舞”描写的是( )的风。
2019—2020学年度第一学期期末学业水平测试六年级语文试卷(含答案)
2019—2020学年度第一学期期末学业水平测试六年级语文试卷（检测时间：90分钟总分100分）卷首语：半年的努力苦读，终于可以在这一刻展现，同学们，把你的实力全部发挥出来吧！请你认真审题，用心作答，为自己交一份满意的答卷吧！第一部分基础字词句（33分)1．书写下面各字的笔画笔顺，并形成规范汉字。
（3分）德：蔗：焰：2.看拼音写词语（8分）yōu yǎlíng lìpáo xiào lái yīn kāng kǎi（）（）（）（）（）xiōng yǒng péng pài wàng hūsuǒyǐjìgāo yìchÓu（）（）（）3.根据音节，写出汉字。
（4分）xiào （）果呼（）报（）惟妙惟（）ào 骄（）（）悔（）妙（）门4.辨析组词（4分）缝（）雅（）掀（）曝（）蓬（）雕（）揪（）爆（）5.先把下列词语补充完整，再完成后面的练习。
（4分）不（）思索（）然不同心（）神往忐（）不安毕（）毕敬（）然大悟在上面的词语中选择合适的词语填在下面的句子中。
（1）这朝阳与我平常见到的朝阳，没有以往的独特，没有颜色的绚丽，也没有清晨的欢悦。
（2）我们对老师的态度，老师就猜到我们肯定又犯错误了。
6.下列没有错别字的一项是（）（2分）A、热乎乎湿淋淋软棉棉活生生B、窃窃私语婉言谢决鞠躬尽瘁饱经风霜C、忘乎所已威风凛凛别出心裁心惊肉跳D、轻歌曼舞妙笔生花天籁之音余音绕梁7.照样子补充句子。
（2分）什么是成长？可以用不同的语言来描绘。
父母说：“成长就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所以的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的颤抖。
”老师说：“成长是无尽的阶梯。
一步一步的攀登，回望来时路，会心一笑；转过头，面对前方，无言而努力的继续攀登。
”我说：“__________________________________________________________ _______________________________。
2019-2020学年第一学期期末学业水平测试(8)
2019-2020学年第一学期期末学业水平测试小学五年级语文试卷（8）（时间：90分 满分：100分）一、在田字格里正确、规范地书写下列各字。
（5分）肺 恙 废 剔 擎二、看拼音写词语。
（8分）xi án y í zh ān y ǎng q í q ū gu ī b ǎo （ ） （ ） （ ） （ ） j ǐn sh èn c í xi áng zu ǐ ch ún w ū y án （ ） （ ） （ ） （ ） 三、猜一猜是哪个多音字，并给它们组词。
（3分）j īn （ ） m ǒ（ ） ch ǔ（ ） j ìn （ ） m ā（ ） ch ù（ ） 四、读句子，写出带有读音“l ì”的字。
（3分）1．圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的（ ）史文物。
2．母亲还是一如既往地鼓（ ）我。
3．我有个慈祥的母亲，我还有个严（ ）的父亲。
五、比一比，再组词。
（8分）） 誊（ ） 燥（ ） 辨（ ） 板（ ） 誉（ ） 噪（ ） 辩（ ） ） 钩（ ） 诀（ ） 炒（ ） 消（ ） 沟（ ） 抉（ ） 吵（ ） 六、根据语境，填写合适的成语。
（5分）1．洪水吞没了我们的村庄，幸运的是，村里的人都（ ）。
2．听了这个风趣的故事，同学们（ ）地笑了。
3．妈妈（ ）地挪开凳子，生怕吵醒了孩子。
4．在学校门口中，我（ ）地告别爸爸妈妈。
5．中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是（ ），不肯低头折节。
七、根据积累和课文内容填空。
（21分）1．①有关读书的名言： ___（1分）②歌颂母爱的名言： （1分） ③做人做事的格言： （1分） ④有关思乡的名句： （1分） ⑤我喜欢本册所学的一则歇后语： （1分） 2．这学期我们学习了第九册《语文》，这本书中我最喜欢的课文是 ，因为 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019-2020年学年度第一学期小学生学业水平检测
西平小学六年级英语学科质量分析
一、试卷的基本特点
这次的英语试卷命题旨在通过阶段性调研，检测学生对最近一阶段英语学习的兴趣、习惯、及对所学知识的掌握程度，考查学生对语境的理解能力及运用英语交际的能力；另一方面有效帮助和引导教师及时了解教学效果，获取相关教学反馈信息，引导教师对最近阶段的课堂教学做出及时调整和反思，从而进一步提高英语教育教学水平。
本次试卷总分50分，没有听力。
重点考查5、6两单元的知识内容。
试题具有基础性，将学生必须掌握的基础知识作为重点考查内容。
语音和词汇18分；选择填空10分；口语运用5分；阅读理解10分；书面表达7分。
没有翻译句子，根据上下文补全对话和短文的首字母填空。
二、质量分析
2．试卷各部分得分率统计。
语音和词汇：
选择填空:
口语运用:
阅读理解:
书面表达:
4．各类题型答题情况分析
(1)语音和词汇
A类语音题要求写出与所给单词相同划线部分且发音相同的单词，考查的就是5、6两单元的语音部分，只要读熟会背即可。
B类填写单词要求学生根据首字母提示补全句子，本题考查了学生在具体语境中的单词运用能力，有动词的三单与单复数的正确使用等，需要学生考虑问题周全。
例如第4小题，要用makes，第12小题中museum这个词的拼写错误率也是较高的,还要用复数。
在教学过程中，教师一定要帮助学生以教材为本，重视基础知识的牢固掌握和灵活运用。
语音方面，少数学生对字母组合的发音特点掌握情况还不够，在平时的教学过程中注重方法，用好教材。
词汇方面，平时多渗透方法帮助学生有效记忆单词拼写规律，让学生学会找到句子中的关键词来写出单词的正确形式提升学习能力。
(2)选择填空
本题要求学生在具体的情境中对语法、词汇、文化及交际用语灵活运用，关注对学生语言能力、思维品质、文化意识的综合检测。
例如第1小题考的是语法知识，为10题中得分率最低。
不仅要关注到any用于否定句，还要注意rubbish是不可数单词，用单数形式。
第5小题则检测了学生语言的实际运用能力，是第五单元标识的使用，做错的学生不知道哪些标识出现在具体的公共场所。
第9小题是对口语交际用语的考查，学生没能理解句意就错了。
在今后的的教学过程中要培养学生综合运用语言和实际运用语言的能力。
这就要求我们要学会研究教材，一定要深入挖掘教材，重点研讨在哪些教学环节可以进行语
言能力的训练，老师们一定要有意识地创设学生自己探究并组织语言进行表达的语言环境，锻炼学生总结、推理、判断、归纳等语言思维能力。
(3)口语运用
本题是对学生综合语言交际能力的考查，学生要在理解语篇整体的基础上，在语境中提取语言，联系上下文进行合理的安排统筹，最终形成一段完整的对话。
这是一段贴合实际生活的有关“谈论照片”功能的对话，讨论的内容从how old开始，由于答案没有直接给出年龄，只是the same age，部分学生应不认识age一词而做错。
这就需要教会学生一定的做题策略，其实可以放在最后来完成。
第2个空格错误也较多，在不能完全理解句意的情况下，可以教会学生找到关键词提取语言，这是话轮，问和答要保持一致，符合这一个话轮。
培养学生综合语言交际能力很重要，帮助学生优化学习策略与方法也很重要。
(4)阅读理解
A类有关标识的对话，学生比较熟悉。
错误较多的是第1题和第5题。
第1题学生说是四个标志，原因是把keep on the grass和shouldn’t walk on the grass当做两个标识了，没有正确理解它的含义。
这是书本Fun time的内容，因此要好好的用好课本。
第5题考查的是对文章内容的理解，要整体理解文章后从问题入手，排除来做。
B类要求学生看完文章后做出判断。
乍一看，这篇文章有部分生词，还是过去
式，因此，少数同学心理上就有抵触，不愿意看文章了，觉得太难了。
其实，只要仔细阅读文章，看懂问题，或找到问题里的关键词，再到文章中找到相对应的关键信息进行甄别、对比，判断正误。
第2.3.错误较多。
第2题问题是taught her son watch stars ,要先理解taught 一词，是teach 的过去式，再在文章中找到in the City Public Library这一信息的出处，发现并不是taught而是read a book a week,可以判断是错误的。
第三个问题可以从下文他能回答老师的问题就可以作出判断的，其实从learn a lot from doing book reports（做读书报告可以学到很多知识）这句话本身，不看文章自己也能作出判断的。
阅读是一项长期工程，部分学生能在答题时间内完成考试很吃力了，更别说仔细推敲、认真琢磨了。
怎样培养学生的阅读能力与素养，这需要有一定的阅读量，所以我们尽可以用好手边的课课练和听读空间里的文章。
此外还可以在相应教学堂内容上
配以相应的绘本材料，或阅读材料，这样也可以提高学生的阅读兴趣。
当然，相应的阅读策略指导也是必不可少的。
(5)写话练习
本次的写话练习是整张试卷失分最多的地方。
这样有以下几种失分原因：1.偏题：部分同学是因为没看清题，从而把our clean school，our sweet home当作二选一的题目来做写了home，另一部分学生压根就看不懂题写成了home；2.文章没开头结尾：这是一篇演讲，要写上开头和结尾，没有就根本不符合演讲的格式。
3.文章内容没条理，没逻辑：有的学生真的只是在凑句数，干巴巴的写了7个句子，没有逻辑可言。
这是写文章一定要有开头结尾，再加上丰满的内容，清晰的条理以及合乎的逻辑。
在平时写作练习时就要要求学生具有初步组句成文、谋篇布局的能力，特别要求学生关注表达的条理性与逻辑性。
平时多写，多练，多指导，相信在今后的写话上可以少失分。
张莉丽 2019年12月22日。