巧切西瓜(三年级)
切西瓜教案中班
切西瓜教案中班
【教学内容】：切西瓜
【教学目标】：
1.能够正确使用刀具进行西瓜切割。
2.了解安全使用刀具的基本知识。
3.提高观察力和手眼协调能力。
【教学准备】：
1.新鲜的西瓜
2.适量的刀具
3.一些盘子和餐巾纸
【教学过程】：
一、导入（5分钟）
教师拿出一块未切开的西瓜，引导学生观察它的外观特点，鼓励学生用手指指出西瓜的颜色、形状、大小等。
二、切割西瓜（15分钟）
1.说明切割西瓜的注意事项，并强调使用刀具时的安全性。
2.示范正确的切割方法：首先将西瓜竖直切成两半，然后将每半再切成几个块状的片，最后将每片切成适合吃的小块。
3.让学生一起切割西瓜，教师在旁边进行引导和指导。
三、品尝西瓜（10分钟）
1.将切好的西瓜块分发给学生，并提醒他们轻轻品尝。
2.鼓励学生尝试讲述自己品尝后的感受和味道。
四、收尾（5分钟）
1.让学生将用过的刀具清洗干净，并放回原处。
2.引导学生回顾整个切西瓜的过程，与他们交流该过程中的注意事项。
3.结束本节课，送学生出教室。
【教学提示】：
1.切割西瓜时要注意保护手指，避免刀具滑动伤到自己。
2.切割西瓜前要确保刀具的锋利度，以免切割不准确。
3.老师在切割时要特别小心，以免造成任何意外伤害。
小学奥数-二年级奥数-巧切西瓜
巧切西瓜【知识点播】切西瓜的时候，要注意两个方面：一是刀切的方向，一般情况下有横切和竖切两种方法。
所以，我们在思考问题时，首先就要注意题目里对切刀方向的要求；二是只允许竖直切的情况下，要想得到的西瓜块数尽量多，就必须使每次的刀痕都相交，记住这个规律是很有用的。
最多切成的块数=1＋1＋2＋3＋4＋…＋n （切的刀数）例1 半个西瓜竖直切2刀最多能切成几块？切3刀最多能切成切几块？切5刀呢？例2 一个菠萝要分给11个小朋友吃，每个小朋友吃1块，问如果竖直切，最少要切几刀？例3 今天，静静过生日，她的6个好朋友带来一个圆形生日蛋糕来为她庆祝。
他们让静静只切3刀，把蛋糕分成7块。
静静刚要切，邮递员叔叔来了，静静想给他也分一块蛋糕。
那么3刀能切成8块吗？你知道该如何切吗？奥 数 起 跑 线例4 想一想，一个西瓜如果切4刀切成10块，怎样切呢？1．一块圆形塑料板，竖直切3刀最多能切成几块？切4刀呢？2．半个西瓜，如果竖着切12刀，最多可以切成多少块？3．一块圆形塑料板，要切成11块，最少要竖直切几刀？4．一个西瓜，分给22个小朋友吃，每个人吃1块，竖直切最少要切几刀？5．一个大南瓜竖直切成29块，最少要切几刀？6．妈妈用刀把一块豆腐切成14块，想一想，妈妈最少要切几次？7．叶子从幼儿园带回一块等边三角形蛋糕，想让姐姐爸爸和妈妈都尝尝，她准备把蛋糕平均分成相等的4份，但是不知道怎样分才好，小朋友请你想一想该怎样分？☆8．一只西瓜用4刀切成9块，而且吃完有10块西瓜皮，怎么切？1．半个西瓜竖直切8刀，最多可切多少块？2．幼儿园阿姨拿来一个大西瓜，分给16个小朋友吃，每个小朋友吃1块，问这位阿姨竖直切，最少要切几刀？3．一块圆形甜糕上有7个红枣，现在要把这块甜糕分成7块，（每小块大小不一定要相等），要求每一小块上面都有一个枣子，如果只许你切3刀，应该怎样切？☆4．一只西瓜5刀切成20块，你知道怎样切吗？家长签名：。
三年级上册奥数(教案)第11讲：巧切西瓜
生: 尝试画第二条线。
师：这第二刀可以怎么切呢，有几种切法？生: 两种。
师：哪两种呢？请展示给大家看。
生: 上黑板画图汇报。
师：对，第二刀可以有以下两种不同的切法：一种是平行着切，另一种是交叉着切。
( 1 ) ( 2 )师：那么这两种切法，哪种符合题目的要求呢？生: 第二种。
师：对，是第二种，那么请告诉大家你的理由吧，为什么？生: 第一种是三块，第二种是四块，第二种多。
师：很对。
下面我们再来想一想竖着切3刀，该怎么办吧？生: ……（可以小组思考，讨论）师：我们可以直接在前面两刀的基础上，再切第三刀，我们一起来交流讨论吧？生：上黑板画图汇报。
（分小组指名）。
师：同学们，在前两刀的基础上，再切第三刀，有以上三种不同切法。
对吗？生：对。
师：哪种符合题目的要求呢？生：第三种方法。
因为第三种方法能切7块，切出来的块数最多。
师：观察，比较，思考要使切成的块数最多，切时就必须使每次的刀痕怎样？生：相交。
师：是的，两刀就必须两刀全相交，三刀就必须三刀全相交。
板书：答：竖着切2刀最多能切成4块。
竖着切3刀最多能切成7块。
练习1：（6分）一个西瓜竖着切4刀，最多能切多少块？分析：从上题中可以看出，要使切成的块数最多，切时就必须使每次的刀痕都相交，并且可在三刀的基础上让第四刀的刀痕与前三刀的刀痕都相交。
从图中可以看出，竖着切4刀最多可以切11块。
板书：答：竖着切4刀最多可以切11块。
（二）例题2：（13分）一个西瓜，竖着切5刀，要使切得的块数最多，可以切几块？竖着切10刀呢？师：从前面可知，要使切得的块数最多，就必须使每次的刀痕都怎么样呢？生：都相交。
师：是的，都要相交，2刀就2刀都相交，3刀就3刀都相交，4刀就4刀都相交，5刀就必须要5刀都相交。
好了，同学们，自己先来试一试吧？生：……师：同学们，在这里，我们需要一刀一刀的重新开始画吗？我们可以怎么办比较简单呢？生：在前面四刀的基础上画第五刀的刀痕就可以了。
师：太棒了，所以这里我们只需要让第五刀的刀痕与前四刀的刀痕都相交就可以了哦。
奥数-小二教案-3-第一讲.巧切西瓜(答案)
第一讲巧切西瓜1．现在有半个西瓜，平放在桌子上，由你来切。
条件是只允许竖直地切，不允许横着切，也不允许斜着切。
问问你：切两刀最多能把这半个西瓜切成几块？切三刀呢？图8-1-1竖着切，可以！图8-1-2 横着切，犯规！图8-1-3 斜着切，也犯规！解答：让我们拿出一张纸，既然只能竖着切，那么用一个圆就可以表示半个西瓜，用一条直线就能表示每一刀怎么切，这样想就简单多啦，而不用拿着真的西瓜乱切了!首先第一刀怎么切呢？我们画一下，就会发现原来第一刀怎么切都一样，只能将西瓜切成两块，如右图9-0-4。
图8-1-4 一刀只能切成两块那么第二刀怎么切呢，我们可以想出两种切法。
第一种切法如图9-0-5，如果第二刀和第一刀不相交，只能把西瓜切成了三块；第二种切法如图9-0-6，第二刀和第一刀相交，那么把西瓜切成了四块。
经过试验小明知道了，竖着切两刀至多可图8-1-5 两刀可以切成3块以把西瓜切成四块！两刀的切法解决了，再解决三刀的切法就大功告成啦！其实呢，三刀的切法在前两刀切法的基础上再切一刀就行了。
只要我们继续试验，发现第三刀共图8-1-6 两刀最多切成4块有三种不同切法，第一种切法如图9-0-7，第三刀与前两刀都不相交，结果切成了5块；第二种切法如图9-0-8，第三刀只与前两刀中某一刀相交，结果切成了6块；第三种切法如图9-0-9，第三刀与前两刀每一刀都相交，结果切成7块。
图8-1-7 切成5块图8-1-8 切成6块图8-1-9 切成7块原来，竖着切三刀最多可以将西瓜切成7块！评论：注意：如果想使切成的块数最多，切每一刀的时候就要使它和前面的每一刀都相交！2． 半个西瓜，竖着切5刀，最多能切多少块？竖直切9刀呢？解答：从前面我们的切法中可以知道，要想使切出的块数最多，就必须使每一刀都与以前每一刀尽量相交。
我们在前面切三刀的解法的基础上再切第四刀，并让第四刀与前三刀都相交，发现最多可以切11块，如图9-1-1；然后再切第5刀，并且与前四刀也都相交，如图9-1-2，可以看出，竖直切5刀，最多可以切成16块。
小学数学人教北师大版奥数教材提高二年级三年级四年级数学下册巧切西瓜问题解题技巧综合上课PPT教学课件
课堂小测3： 一块蛋糕切成相等的8块，最少切几刀？
趣味巧切西瓜（笔记）
☆竖切3刀： 最多7块，也可以得到4块，5块 ，6块！
例2：一个西瓜要分给10个小朋友吃，每个小朋友吃一块，竖 直切最少切几刀？
练1：食堂买来一个大南瓜，要把它竖直切29块，最少切几刀？
练2：幼儿园阿姨拿来一个大西瓜，分给8个小朋友吃，每个小 朋友吃两块。这位阿姨竖直切，最少要切几刀？（分的块数大 小可以不一样）
吃最中心1块会得到几块西瓜皮？
吃最中心1块会得到几块西瓜皮？
挑战1：一个西瓜，怎样切4刀把它切成9块，而吃完以后有10 块西瓜皮？
挑战2：一个西瓜，怎样切3刀把它切成8块？ 思路：试试竖切3刀！
趣味巧切西瓜（笔记）
☆切3刀得8块方法： 先竖切2刀得4块，再横切1刀变8块！
例3：把一个橙子平均分成14份，但橙子只可以切4刀，怎么切？
竖切1刀
横切1刀
趣味巧切西瓜（笔记）
日常生活中切西瓜、切烧饼的问题： ①先设计一种巧妙方法； ②再动手做一做！
一个西瓜竖直切1刀最多能切成几块？
一个西瓜竖直切2刀最多能切成几块？
一个西瓜竖直切2刀最多能切成几块？
一个西瓜竖直切3刀最多能切成几块？
一个西瓜竖直切3刀最多能切成几块？
趣味巧切西瓜（笔记）
练1：妈妈把一块豆腐用刀切4刀，切12块，你知道怎样切的吗？
练2：小明过生日，同学们为他买了一个大蛋糕，小明要把它 分成12块，想一想，小明最少切几刀？该怎样切？
趣味巧切西瓜（笔记）
1.只能竖切n刀： 最多切的块数=1＋1＋2＋3＋4＋5＋…＋n； （切每一刀的时候：就要使它和前面每一刀相交）
2.竖切3刀最多7块，也可以得到4块，5块 ，6块；
全部的数学趣题
欢乐圣诞节 数学乐翻天1、老鼠挖墙（适合五、六年级学生）在我国中国古代第一部数学专著《九章算术》中记载这样一道趣题：有一堵墙厚5尺，两只老鼠同时从墙的两侧相对穿过来，大老鼠第一天穿1尺，小老鼠第一天也穿1尺，以后大老鼠逐日增倍，小老鼠逐日减半。
几天后两只老鼠可以相逢？这时它们各穿了多少尺墙？2、和尚与馒头（适合四、五年级学生）我国明朝数学家程大位著的《算法统案》里有一道闻名世界的题目：“一百馒头一百僧，大僧三个更无争，小僧三人分一个，大小和尚各几丁？”——意思是100个和尚吃100个馒头，大和尚每人吃3个，小和尚3人吃1只，求大小和尚各几人？3、丟番图墓志铭（适合六年级学生） 古希腊数学家丟番图墓志铭的大意：丟番图一生，幼年占61，青少年占121，又过了一生的71，才结婚，5年后生子，子比他早去世4年，寿命只有父亲的一半。
请问丟番图活了几年？4、托尔斯泰问题（适合六年级学生）俄国著名的文学家托尔斯泰的曾出过这样一个趣味问题，也称托尔斯泰割草问题：一组割草人要割两块地。
大的一块是小的一块的2倍。
上午全组人数在大块地上割，下午一半的人继续留在大块地上，另一半转移到小块的地上。
留下的人到晚上就把大块地草割完，而小块地上的草还剩下一小块。
第二天这一小块地一个人花了一天才割完。
问这组割草人共有几人？5、牛顿问题（适合五、六年级学生）英国大数学家、物理学家牛顿曾经编过这样一道题：牧场上有一片草地，青草每天长得一样快。
这片草地可供10头牛吃20天，供15头牛吃10天；供25头牛可以吃多少天？6、蜗牛爬井（适合三、四年级学生）蜗牛爬井问题。
德国数学家里斯曾出过这样一道数学题：井深20尺，蜗牛在井底，白天爬3尺，夜里降2尺，几天可以到达井顶？7、兔子问题（适合四、五年级学生）十三世纪，意大利数学家伦纳德提出下面一道有趣的问题：如果每对大兔每月生一对小兔，而每对小兔生长一个月就成为大兔，并且所有的兔子全部存活，那么有人养了初生的一对小兔，一年后共有多少对兔子？8、韩信点兵（适合五、六年级学生）传说汉朝大将韩信用一种特殊方法清点士兵的人数。
各种方便孩子大人吃的水果切法大全（收藏！）
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天气就要热起来了，可以吃的水果也越来越多，您知道怎样切水果又快又方便吃吗？
1、这样切西瓜真的是小孩子很容易吃，大人也不用怕吃到衣服上。
2、这种切法吃起来更方便
还可以冻起来，比冰棍营养还美味，妈妈们快给您的孩子弄点吧！
3、您还为吃石榴烦恼吗？试试这样
放在水里薄片自然飘在水上面捞起来就行了
4、这样吃桃子是不是更舒服呢？
您只需准备一盆热水和一盆冰水就可以了
5、西红柿也可以用上面这种方法
6、这样给孩子吃橘子即卫生又容易拿
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7、这样吃芒果太舒服啦
再上一款方法
8、您还在为切菠萝烦恼吗？
9、这样切猕猴桃更好吃
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切西瓜教案模板6篇
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11--切西瓜
切西瓜B11-1提示我们经常切西瓜，怎么切才能得到所需块数呢？这里大有学问呢。
原来切西瓜中有许多有趣的数学问题，与切西瓜有关的还有切烧饼，切蛋糕等等问题。
解答切西瓜这类问题时，首先要根据题中要求想出巧妙的方法，然后再动手试一试，就能找到解决的方法。
它可以培养小朋友动脑动手和巧妙解决问题的能力。
举例1一个月饼竖直切两刀最多切几块？切3刀最多能切几块？【创造力思维】要使切得的块数最多，必须交叉切，并且每一刀不通过前几刀的交叉点。
如果我们用n表示切的刀数，最多就切成1＋1＋2＋3＋4＋……＋n块。
（1）（2）如上图，（1）切两刀，最多可切4块，即1＋1＋2＝4（块），（2）切3刀，最多可切7块，即1＋1＋2＋3＝7（块）。
竖直切两刀：1＋1＋2＝4（块）竖直切三刀：1＋1＋2＋3＝7（块）答：一个月饼竖直切两刀最多切4块；竖直切3刀最多切7块。
快练11.一块圆形纸板，切3刀最多能切成几块？切4刀呢？2.一只西瓜，竖直切5刀，最多能切多少块？切9刀呢？3.一块圆形纸板，要切成11块，最少要切几刀？举例2一个菠萝要分给11个小朋友吃，每个小朋友吃1块，问如果竖直切，最少要切几刀？【创造力思维】以n表示切的刀数，最多可切成1＋1＋2＋3＋4＋……＋n块，这样推算，切4刀时最多可切1＋1＋2＋3＋4＝11（块）。
1＋1＋2＋3＋4＝11（块）答：如果竖直切，最少要切4刀。
快练21.一只西瓜，分给22个小朋友吃，每个人吃1块，竖直切最少要切几刀？2.幼儿园阿姨拿来一只大西瓜，分给16个小朋友吃，每个小朋友吃1块，问这位阿姨竖直切，最少要切几刀？3.一只大南瓜竖直切成29块，最少要切几刀？举例3一只月饼，切成8块，最少要切几刀？【创造力思维】如右图，先竖直切下去两刀得到4块月饼，再横切一刀就得到2个4块，2个4是8块。
B11-2一只月饼，切成8块，最少要切3刀。
快练31.一个苹果，切成8块，最少要切几刀？2.小红过生日，同学们为她买了一个大蛋糕，小红要把它分成12块，想一想，小红最少要切几刀？怎样切？3.妈妈用刀把一块豆腐切成14块，想一想，妈妈最少要切几次？举例4一个梨切3刀，切成8块，怎样切？【创造力思维】先竖直切1刀，可以切成2块，再竖直切1刀，共可以切成4块，这时再横切1刀，正好切成4×2＝8(块)。
第十二讲 巧切西瓜
第十二讲动手做一做——巧切西瓜【智慧树】有一位刻字先生，他挂出来的价格表是这样写的：刻“隶书”4角；刻“仿宋体”6角，刻“你的名章”8角；刻“你爱人的名章”1.2元。
那么他刻字的单价是多少？【金钥匙】一到夏天，我们经常吃西瓜；小朋友过生日，都要吃生日蛋糕。
就是在这样普普通通的生活中切西瓜，分蛋糕时，也有许多有趣的数学问题。
包含着许多的知识，解决这样的数学问题，可以提高我们动手、动脑的能力和巧妙解决问题的能力。
◆新课讲授例题1、一个西瓜竖直切2刀，最多能切几块？竖直切3刀呢？思路导航要使切的块数最多，切的时候就必须使每一次的刀痕都相交。
一个西瓜竖直切2刀，最多能切4块；竖直切3刀，最多能切7块。
课堂练习1、一个西瓜，竖直切5刀，最多能切成多少块？切9刀呢？例题2、一个蛋糕，切3刀，一共可以切成几块？你有几种不同的切法？思路导航要使切的块数最多，切的时候就必须使每一次的刀痕都相交；要使切的块数最少，切的时候就必须使每一次的刀痕不相交。
答：一个蛋糕，切3刀，有4种不同的切法，分别可以切成4块、5块、6块、7块。
课堂练习2、一张饼，切4刀，一共可以切多少块？你有几种不同的切法？例题3、妈妈买来一个哈密瓜，让小云只切3刀而分成6块，她该怎样切？思路导航第2刀与第1刀的刀痕相交，而第3刀只需要跟其中1刀相交即可。
（图形答案不唯一，答对即可）课堂练习3、一个苹果怎样只切4刀而切成9块？例题4、稀奇稀奇真稀奇，刀切西瓜有难题。
一个西瓜大又圆，三刀切成七块齐；七块西瓜吃肚里，吃完却剩八块皮！你会切吗？试试看！思路导航中间的一块有2块瓜皮，其他每块只有1块瓜皮。
如图所示：课堂练习4、王阿姨拿来一个大西瓜，分给16位客人吃，每位客人吃1块，王阿姨竖直切，最少要切几刀？数学天才高斯小时候的故事高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：1+2+3+ ..... +97+98+99+100 =？老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被高斯叫住了！！原来高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？高斯告诉大家他是如何算出的：把1加至100与100加至1排成两排相加，也就是说： 1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1=101+101+101+ ..... +101+101+101+101共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100除以2便得到答案等于5050。
二年级奥数巧切西瓜家庭作业
中小学合作学习领导品牌
二年级奥数巧切西瓜家庭作业
姓名：
1.一只西瓜竖直切两刀最多能切几块?竖直切3刀呢?
2.幼儿园阿姨拿来一只大西瓜，分给16个小朋友吃，每个小朋友吃1块，问这位阿姨竖直切，最少要切几刀?
3.妈妈买来一只月饼，让小军动手分成8块，最少要切几刀?
4.你能把一块豆腐用刀切4次，就切成14小块吗?怎样切?
5.一个西瓜，怎样切4刀把它切成9块，而吃完以后有10块西瓜皮?
6.一张方桌有4个角，如果锯掉1个角，还有几个角?如果锯掉2个角，还有几个角?想一想，有几种答案?
家长签字：。
数学思维能力提升2升3-03切西瓜
第3讲切西瓜在日常生活中，我们经常会碰到切西瓜、切烧饼之类的问题，解决这些问题时，首先要设计一种巧妙的方法，然后再动手做一做，就能找到解决问题的方法。
巧切西瓜是一种有趣的数学问题，解这类题要求我们先大胆尝试，通过列举从而探寻其内在的规律。
典型题讲解例1、今天是小寿星天天的生日，家里来了很多小朋友和他一起庆祝，天天请他们吃西瓜，如果只能竖直切2刀，可以把这个西瓜切成几块？你有几种不同的切法，请你画出来。
例2、小寿星天天切西瓜，如果只能竖直切3刀，最多可以把这个西瓜切成几块呢？请你画出来。
练习1、小寿星天天切西瓜，如果只能竖直切4刀，最多可以把这个西瓜切成几块呢？请你画出来。
观察数据，找出规律，总结方法：例3、如果小寿星天天只能竖直切5刀，不画图，根据上面表格中找出的规律，最多可以把这个西瓜切成几块？例4、如果小寿星天天要把西瓜切成7块分给家里的每一个人吃，那么竖直切的话，天天最少要切几刀？练习2、天天要把西瓜切成16块分给家里的每一个人吃，那么竖直切的话，天天最少切几刀才够分？例5、爸爸给天天出了一道难题：切3刀，怎样切能把蛋糕恰好分成8块？请你描述出来。
例6.爸爸给天天出了第二道难题：切4次，怎样切能把蛋糕恰好分成14块？请你描述出来。
巩固提升（训练时间：满分：80分，训练得分：）1、口算与速算。
（每小题2分，共10分）47-28= 61+39= 31+21+11=3＋5＋7＋9＋11= 142－12＋89=2、列竖式计算。
（每小题5分，共10分）274＋1167= 1635－168=3、填空题。
（每小题10分，共40分）（1）64，( )，16，8，4，2，1。
（2）50，3，40，5，30，7，（），（）。
（3）一张白纸，在纸上画7条直线，最多可把白纸分成（）份。
（4）一块大饼，分给11个人吃，每人吃1块，竖直切最少切（）刀。
4、解答题（每题10分，共20分）（1）阳阳怎样切4刀把能把一个西瓜切成9块，而且吃完后有10块西瓜皮？（2）把一块豆腐切4刀，切成12小块，你有几种不同的切法，请你描述出来。
巧切西瓜二年级PPT课件
1＋1＋2＋3＋4＝11
…………
n刀 1＋1＋2＋3＋4＋5＋…＋n
.
15
练习1、 一个西瓜，竖直切5刀，最多能切多 少块？切9刀呢？
1+1+2+3+4+5=16
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16
例2；把一个橙子平
均分成8份，但橙子
只可以切三刀，怎
么切？
先在橙子面上切一个 “十“字，在拦腰切一 刀。
切成七块皮，吃完剩下八块皮!说完.哪吒就直奔藏宝阁第二层。
18
.
.
20
.
21
1、一个月饼竖直切两刀最多切几块？切3刀 最多能切几块？
4块
7块
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22
• 练习：1、一个烧饼，竖直切5刀，最多切 多少块？
• 1＋1＋2＋3＋4＋5=16（块）
• 2、一个木工师傅，要把一个圆形木板锯6 锯，最多可锯多少块？
竖切2刀：1+1+2=4（块)
横切1刀：4×2=8(块)
.
17
龙王请客
哪吒走进藏宝阁第一层，南海龙王亲自迎接哪吒，热情的南海龙王说道：
哪吒，一路辛苦了，小王已备下了瓜果，请三太子在此歇歇脚，解解
渴。
哪吒正好感到口渴，也就坐了下来，南海龙王见哪吒答应休息片刻，连
忙端上来一个大西瓜，说道：这次我到东海来，特意带来了几个南海的
.
27
• 例、一块蛋糕，切成相等的8块，最少 切几刀？
竖直2刀，有4块，横切一刀，2个4，共8块。
2＋1=3（刀）答：最少切3刀。
.
28
一块圆形塑料板，要切成11块，如果竖直切 最少要切几刀？
三年级《游戏切西瓜》优秀教学案例
一、案例背景
随着信息技术的迅猛发展，游戏化教学在教育领域中的应用日益广泛，它能够激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。本案例以三年级《游戏切西瓜》为教学内容，结合数学学科，让学生在轻松愉快的游戏氛围中，掌握分数的基本概念和运算方法。通过设计切西瓜的游戏情境，让学生在动手操作的过程中，体验到数学学习的乐趣，提高他们的观察力、思考力和团队协作能力。
2.设计具有挑战性的合作任务，鼓励学生共同探究、解决问题，培养他们的集体荣誉感和团队精神。
3.教师关注每个小组的学习进度，适时给予指导和建议，帮助他们在合作中共同成长，提高学习效果。
（四）反思与评价
1.鼓励学生在学习过程中进行自我反思，总结自己的学习方法和经验，找出不足之处并加以改进。
2.开展同伴评价，让学生互相评价对方的学习成果，学会欣赏他人的优点，发现自身的不足，促进共同进步。
（二）过程与方法
1.通过游戏切西瓜，让学生在实践中体验数学知识的形成过程，培养他们的观察、分析、归纳和总结能力。
2.引导学生运用合作学习的方式，开展小组讨论、交流心得，提高他们的团队协作能力和沟通能力。
3.设计富有挑能力。
4.教师适时给予指导，帮助学生掌握学习方法，培养他们自主学习、终身学习的习惯。
5.培养学生的集体荣誉感，使他们学会尊重他人，善于合作，养成良好的道德品质。
本章节教学目标旨在让学生在掌握分数知识与技能的基础上，培养他们的过程与方法、情感态度与价值观，使他们在游戏中体验数学学习的乐趣，提高综合素质，为未来的学习和发展奠定坚实基础。
三、教学策略
（一）情景创设
1.创设切西瓜的游戏情景，让学生在真实有趣的情境中感受数学学习的乐趣。通过生动的游戏画面和互动体验，激发学生的学习兴趣，使他们更愿意主动参与到课堂教学中来。
三年级《游戏切西瓜》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生掌握游戏切西瓜的基本规则和操作方法，了解游戏中的数学元素，如数量关系、空间位置等。
2.培养学生运用观察、分析、判断等思维方法，提高问题解决能力，特别是在游戏过程中对策略的制定和调整。
3.帮助学生通过游戏切西瓜，强化对数学基础知识的掌握，如加减法、乘除法等，并能将其应用于实际情境中。
“请同学们撰写一篇反思日记，总结自己在游戏切西瓜中的学习过程，思考如何将所学知识运用到实际生活中。”
4.家长参与作业：让学生与家长一起探讨游戏切西瓜中的数学问题，鼓励家长参与孩子的学习过程，增进亲子关系，同时提高学生的数学素养。
“请同学们与家长共同探讨游戏切西瓜中的数学问题，分享自己的学习心得，让家长了解我们的课堂内容，共同促进孩子的成长。”
1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结游戏切西瓜中的数学知识和解题策略。
“这节课我们学习了游戏切西瓜中的数学知识，比如数量关系、空间位置等。我们还学会了如何制定和调整策略，让自己在游戏中取得好成绩。”
2.强调团队合作在游戏中的重要性，教育学生珍惜团队荣誉，学会与他人合作。
3.鼓励学生在课后继续探索游戏中的数学问题，将所学知识运用到实际生活中。
4.总结反思，提升能力：在游戏结束后，组织学生进行总结反思，分享自己的成功经验和教训。教师引导学生从实践中提炼数学知识，形成解题策略，提升思维能力。
5.情感教育，培养价值观：在教学过程中，教师关注学生的情感态度，适时进行教育引导，让学生在游戏中学会珍惜时间、善于合作、公平竞争，培养正确的价值观。
6.评价与反馈：采用多元化评价方式，关注学生的过程表现和成果展示。教师应及时给予反馈，鼓励学生发挥潜能，不断提高自己的能力。
岳麓版-三年级数学优质课教案及教学反思 第6课《切西瓜》(ppt精品)
《切西瓜》活动目标1、体验穿大鞋与穿小鞋的不同感觉。
2、感受乐曲，初步学唱歌曲，能用强弱不同的声音表现穿大鞋与穿小鞋。
3、喜欢参加歌唱活动，体验歌曲的快乐情绪。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备活动过程一、师幼一起做游戏，引出爱吃东西的大头娃娃师：小朋友们喜欢做游戏吗?让我们一起来玩一个找朋友的游戏吧?(老师和幼儿一起手拉手，围成一个大圆圈，边唱边跳:找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，那你是我的好朋友)师：大家做游戏开心吗?我认识一个小朋友，他看见你们玩得这么开心，也想加入，和我们一起做朋友。
现在他就藏在这个教室里，请大家把他找出来吧。
(老师揭开大头娃娃身上的床单，大头娃娃和幼儿互相问好。
)师：大头娃娃长着一张大大的嘴，他特别喜欢吃东西。
今天他在幼儿园又吃了很多好东西。
让我来问问他：大头娃娃你今天在幼儿园又吃了很多好东西吧?大头娃娃(一名老师扮演)：是呀，朱老师，你怎么知道的?师：哈哈，不仅我知道，我们班的小朋友也知道。
大头娃娃：我不信。
师：小朋友们，谁来猜猜，大头娃娃今天吃了什么东西?幼儿：苹果、包子、黄瓜、鱼。
大头娃娃：你们是怎么知道的呀?师引导幼儿观察大头娃娃牙齿上的食物。
二、引出活动主题，共同探讨如何让口腔变干净大头娃娃：小朋友们，我要回家睡觉了，下次再来找你们玩。
(师引导幼儿跟大头娃娃说再见。
)师：等一下!大头娃娃，你要去睡觉了吗?可是你的嘴巴里还有这么多食物的残渣，不把它们清除干净，你睡觉的时候会舒服吗?小朋友们你们觉得大头娃娃这样睡觉，好不好呀?大头娃娃：那怎么办呀?师：谁有好主意可以帮大头娃娃把嘴里的东西清除干净?(幼儿举手回答)师：可是咱们现在没有牙刷和牙膏，谁还有其他主意?幼儿：漱口师：小朋友们会漱口吗?三、出示挂图，引导幼儿学习正确漱口方式师：我们来看几幅图片，学学这些宝宝是怎么做的。
第一幅：拿起小水杯第二幅：喝口清清水第三幅：抬起头，闭着嘴第四幅：咕噜咕噜漱漱口第五幅：扑的一下吐出来第六幅：小嘴擦干净师：现在我们根据图片内容，一边念儿歌一边来做动作。
切西瓜作文300字200字
切西瓜作文300字200字切西瓜作文300字200字篇一：切西瓜“叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们就像汹涌的波涛拥出教室。
操场上马上三个一群，五个一伙的开始玩游戏，有的在玩“老鹰捉小鸡”，有的在玩“木头人”，还有的在玩“切西瓜”……我参加了玩“切西瓜”游戏，大家把手张开拉成一个圆圈，我站在圆圈的中间，等大家开始唱：切，切，切西瓜，圆圆的西瓜哪里来，农民伯伯种出来，要吃西瓜切开来……唱到这里时,我把小钰和小雨的手切开。
小钰拼命向右跑，跑到小雨的位子上，小雨也拼命向左跑，跑到小钰的位子上。
结今天妈妈买来一个大西瓜，她穿一件黑绿色的外套，身体圆圆的，像一个大皮球。
用手一敲就会发出咚咚的响声，看来已经熟透了，我迫不及待的拿来西瓜刀。
开始切西瓜了，我用刀照准它的肚子，咔嚓一声，西瓜裂成了两半，露出了粉红色的西瓜汁，多诱人呀！我迫不及待地用勺子掏下一块放在嘴里，又凉又甜的汁水沁人心脾。
我咽下了瓜瓤好像进入了冰雪的世界，我切了几块给爸爸妈妈，他们都说好吃。
妈妈买的西瓜又凉又甜让人回味无穷，我真想在吃一个。
切西瓜天气热了，妈妈抱了一个又大又圆的西瓜回家。
“妈妈，我来切吧！”我毛遂自荐。
“行，小心点，这事不简单哦！”得到妈妈的许可，我立刻找来水果刀，边拿边想：这还不简单？我放下刀，先把这足足有12斤的大西瓜的泥巴洗干净，哇，好青翠的颜色！切西瓜哈，不说了，开切！咦，这瓜皮像是在与我作对，怎么切皮也是只有那么一条小皱纹。
对了！我在切鸭蛋的时候，总是用刀尖尖的地方，弄开一条小小的缝，然后就好切了。
“啪——”哈，这西瓜也向我屈服了。
接着我使尽全身力量，终于一切两半了，我想起了妈妈切瓜时的情景，我也像她那样，一边一边地顺着往下切。
耶，成功了，红扑扑的瓜心向我展开，我又小心地切成许多小块，虽然“快”了点，但也和大人切的差不多。
“妈妈，吃瓜喽！——”这一次切瓜，让我明白了事事的不易：说起来易，做起来难！但是再难的事情只要用心去做，就变得容易了！切西瓜昨天上午，爸爸买回了一个超级大的西瓜。
我的拿手好戏挑西瓜作文（7篇）
我的拿手好戏挑西瓜作文我的拿手好戏挑西瓜作文(7篇)在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的我的拿手好戏挑西瓜作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的拿手好戏挑西瓜作文1每个人都有自己的拿手好戏，有唱歌、跳舞、踢球，而我的拿手好戏却十分的特别，那就是一一挑西瓜。
那是暑假在乡下的奶奶家小住的一段时间，那天下午，爷爷带我去地里摘西瓜，我缠着爷爷教我挑西瓜。
经过一个暑假的练习，我挑西瓜挑的越来越准了。
记得那次我和同学们一起去乡下玩，我们遇上了一个卖西瓜的农民，大家都十分口渴。
决定买两个西瓜解解渴，于是我自告奋勇的去挑西瓜，我先蹲下来，同学们围了一圈围在我身边。
我抱起一个大西瓜，用手掌拍了拍，侧耳一听，无奈的摇摇头，把西瓜轻轻放下，又拿起了一个稍小一点的西瓜。
仔细的`看了看上面的花纹，又把西瓜放在耳边拍了拍，嘴角就立刻咧开了，我笑着对同学们说：“这个西瓜熟透了。
”接着我又照样挑了一个大西瓜。
我把这个两个西瓜买下，拿到旁边的桌子上切西瓜。
一位同学拿起刀切开了第一个西瓜，里面露出了鲜红的果肉。
大家拿起西瓜吃了起来，我也拿起了一块，一咬，又沙又甜，甜滋滋的味道洋溢在我的唇齿间，让我回味无穷。
整个人也神清气爽了，大家也纷纷为我竖起了大拇指，不停地称赞我。
我得意极了。
立刻把第二个西瓜也切开了，可里面红中还带着点白。
大家一尝，纷纷吐出来，西瓜是半生不熟的，一点也不甜。
同学们都疑惑的看向了我。
我十分尴尬，唉，拿手好戏演砸了!这就是我的拿手好戏，虽然有时会有些失误，但只要不放弃，继续勤加练习，我挑西瓜一定会越挑越好的。
我的拿手好戏挑西瓜作文2每个人都有自己的拿手好戏。
踢足球、打乒乓球等，而我呢？与众不同，是三招挑西瓜。
挑西瓜妈妈是个好手，妈妈挑西瓜没有一个是不甜的，我缠着她告诉我怎么挑西瓜。
她说有三个窍门就是“看”、“拍”、“听”。
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第十三讲巧切西瓜
【知识导航】在日常生活中，我们经常会碰到切西瓜、切烧饼之类的问题，解决这些问题时，首先要设计一种巧妙的方法，然后再动手做一做，就能找到解决问题的方法。
【例1】一只西瓜竖着切2刀最多能切几块？竖着切3刀呢？
【思维点拨】（1）我们用圆来表示西瓜，用直线来表示刀痕，切一刀能切成两块。
（如图）
（2）第二刀可有以下两种不同的切法：
前一种切法，第二刀刀痕与第一刀刀痕不相交，把西瓜切成了3块。
后一种切法，第二刀刀痕和第一刀刀痕相交，把西瓜切成了4块。
经过试验可知，切两刀最多可以切4块。
（3）在前两刀的基础上，再切第三刀，有以下不同切法：
第一种切法，三刀刀痕都不相交，结果切成了4块。
第二种切法，第三刀只与前两刀中的一次刀痕相交，结果切成了5块。
第三种切法，第三刀与前两刀刀痕都相交，结果切成了6块。
第四种切法，三刀刀痕两两相交结果切成了7块。
经试验，切三刀最多能切7块。
※从题目中可以看出，要使切得的块数最多，切时就必须使每次的刀痕都相交。
【例2】一只西瓜，竖着切4刀，要使切得的块数最多，可以切几块？竖着切10刀呢？
【思维点拨】从例1中可知，要使切得的块数最多，就必须使每次的刀痕都相交，我们可在例1切三刀的基础上让第4刀的刀痕与前三刀刀痕都相交。
※从图中可以看出，竖着切4刀最多可以切11块。
我们来把例1及本题中切的刀数与最多切得的块数排列如下：
刀数最多切得的块数
0 1=1
1 1+1=2
2 1+1+2=4
3 1+1+2+3=7
4 1+1+2+3+4=11
……
n 1+1+2+3+4+……+n
※仔细观察可以发现：如果我们用n表示切的刀数，最多就可以切成1+1+2+3+4+……+n（块）。
用这个规律，我们可以很快算出，竖着切10刀，最多可以切成：
1+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=56（块）
【例3】幼儿园阿姨拿来一个大西瓜，分给16个小朋友吃，每个小朋友吃1
块，问：这位阿姨竖着切，最少要切几刀？
【思维点拨】我们可以根据例2揭示的规律进行推算，切5刀时最多可切1+1+2+3+4+5=16(块)，所以最少切5刀。
【例4】你能把一块豆腐用刀切4次，就切成14个小块吗？怎么切？
【思维点拨】头3刀可以纵切下去，得出7块，第四刀再横切，就得14块。
【例5】一个西瓜怎样切成4刀把它切成9块，而吃完以后有10块西瓜皮？
【思维点拨】先横着纵切两刀，再竖着纵切两刀，切成“#”字型，这样，周围有8块，中间有1块，而中间的一块吃完以后有2块西瓜皮，所以吃完以后就有10块西瓜皮了。
【基本训练】
1、一块圆形塑料板，切3刀最多可以切成（）块,切4刀可以切成（）块。
2、一只西瓜，竖着切5刀，最多能切成（）块,切4刀可以切成（）块。
3、一块圆形塑料板，要切成11块，竖着切，最少要切（）刀。
4、一只西瓜，分给22个小朋友吃，每人吃1块，最少要切（）刀。
5、妈妈用刀把一块豆腐5次切成18小块，明明也想像妈妈那样，用刀切5次，使一块豆腐变成18小块，但他没有记住妈妈是怎样切的，小朋友，你能帮助明明想想吗？画一画
【拓展提高】
1、一个苹果怎样切3刀变成8块？
2、一个苹果怎样切成9块？
3、妈妈买来一个月饼，让小金动手分成8块，最少要切几刀？
4、一个西瓜，怎样切3刀，把它变成7块，而吃完后有8块西瓜皮？。