不一样的成长之路——《剑桥男孩成长记》读后感
剑桥男孩的成长故事(一)：从“跌倒爬起”到“失利崛起”
陆蹈有 段时间特 别怕黑．甚 至不 肯 一个 人 去卫 生 间 ，说 “ 像有 老 好
虎” 妈妈的办 法是做 亲子游戏 妈
欠车站过夜 。但这 些都 难不倒 陆路
第二 天 早 晨 ． 他 重 新 确 定 自 己 所 在 的
他，妈妈只是在陆路边上站着，对陆路说： “ 陆路很能干，自己会爬起来。”陆路就扶
着妈妈 的腿 “ 吭哧 吭哧”地爬起来。 点评 。跌倒 了让孩 子 自己爬起来 ，不仅是 全 身运 动 ，还 有助 于培 养孩 子顽 强、独 立 、机 灵的个性 品质 。如体 力 、灵巧 、独 立 、意志 、毅 力、忍耐 等 ，都在 “ 自己爬起 来” 的过程 中得 到训 练 ，甚 至智 慧、观 察 、决 策等也 在其 中得 到培 养。 当孩 子跌倒 时 ，他要忍住疼 痛，向四周观察有 没有 可以依 靠的物体 ，然后 决定以哪个作 为可依物 ，
妈扮 演猫妈妈 ，陆路扮小 猫 猫 妈妈 带小猫 去捉老 鼠 走到 黑房间 门口． 猫妈 妈说 ： “ 细看 一看， 屋里有 什 仔
么？ 然后走 到一个 家具旁边． 让小
位 置和行进路 线．很快 找到新 学校办 好 了事 可 以说 ．１ 岁的陆路 在异 国 ８ 他 ９的独立和 勇 气来 自于早年根 植的
如果父母明白，孩子早年的成长环境 ．父母性格和教养方式等很
大疆度上决 定了弦予 将来的 主要 性格 ，就 可 以为孩 子一生 的成就和幸 福 奠定 基础 。 为此 ，本 刊讲述一位剑 桥大学在读研 究生 的早年生活 经历如何影 响 他的健康戚 长 。
‘ 删
爬起 ’ ’
ｉ 到 Ｉ Ｊ
安 全廖 和 自信
男孩百科读后感作文
男孩百科读后感作文《男孩百科》是一本以男孩成长为主题的书籍，通过对男孩成长过程中的各种问题和困惑进行深入剖析，为男孩们提供了一份全面的成长指南。
这本书不仅仅是一本普通的读物，更是一本关于男孩成长的百科全书，它为男孩们提供了丰富的知识和经验，帮助他们更好地应对成长中的各种挑战和困难。
在读完《男孩百科》之后，我深受启发，对男孩成长的问题有了更深刻的理解和认识。
首先，书中对男孩的心理成长进行了深入的剖析，指出了男孩在成长过程中可能会遇到的困惑和挑战，如自我认知、情绪管理、人际交往等方面的问题。
通过对这些问题的分析和解答，书中给予了男孩们很多宝贵的建议和指导，帮助他们更好地认识自己，处理自己的情绪和与他人的关系。
其次，书中还介绍了男孩在身体成长方面的知识，包括生理期、性教育、运动健康等方面的内容。
这些知识对男孩们的成长至关重要，它们不仅可以帮助男孩们更好地了解自己的身体和健康，还可以帮助他们树立正确的性观念，提高自我保护意识，预防各种意外和疾病的发生。
此外，书中还介绍了男孩在学习成长方面的一些技巧和方法，如学习方法、时间管理、兴趣培养等方面的内容。
这些知识对男孩们的学习和成长有着积极的影响，它们可以帮助男孩们更好地规划自己的学习生活，提高学习效率，培养自己的兴趣爱好，拓展自己的视野，为未来的发展打下良好的基础。
总的来说，读完《男孩百科》给我留下了深刻的印象，它不仅仅是一本关于男孩成长的书籍，更是一本关于成长的百科全书。
通过对男孩成长过程中的各个方面进行深入剖析，书中为男孩们提供了丰富的知识和经验，帮助他们更好地应对成长中的各种挑战和困难。
我相信，只要男孩们认真阅读并且践行书中的建议和指导，一定能够成为更加优秀的人，迎接更加美好的未来。
杨文教子：一位剑桥男孩的成长实录
杨文教子：一位剑桥男孩的成长实录杨文教子不做被动的父母伴随着孩子呱呱落地的声音，我成为了幸福的母亲。
我一边充满爱怜地呵护着那个新生命，一边翻看着我能够搜集到的所有的育儿书籍。
现在科学育儿的书是很多了，但在20年前，这方面的知识普及还很不够。
当时我几乎收集到了国内所能见到的所有幼儿教育书籍，有四、五十本，我都一页一页地认真研读，并在教育孩子中付诸实践。
世界上的很多事情是无法重复的，比如养育子女，当你刚刚摸索出一些经验的时候，孩子已经长大成人。
因此我下决心要寻找最佳的教育方式，不做被动的父母，从孕育孩子的开始，就知道什么样的喂养方式是强健他身体的最佳方式；了解怎样让孩子聪慧？怎样培养孩子的独立能力和创造力？他将在一个怎样的社会背景下成长？在他能够独立进入社会之前，父母应当为他做好哪些准备？……我们每个人都会为了谋生和事业的发展，去做相当复杂的准备工作。
但不是每个人为了子女的教育去做努力。
也许有人认为这是一项通过父母的自我摸索就可以完成的工作。
的确，有的父母是在实践中探索，这是有价值的，但有的则是仅凭借个人的经验、习惯和好恶来教育，这样，恐怕成功培养孩子的可能性就太小了。
有一句名言“教育孩子从教育父母开始”，因为有了不做被动父母的意识和这些科学育儿的书籍，我开始了做母亲的学习和实践过程。
当然我不是照本宣科，而是结合自己孩子的特点，总结出了自己的经验。
20年过去，我的儿子夏杨已经长大成人，成为剑桥大学最具实力的三一学院的一名学子。
那些他成长过程中我所做的细枝末节的东西，已经沉淀为一种教子理念，并成为我在学校里教育其他孩子的教育理念。
孩子是父母和环境共同的作品。
对孩子的塑造，越小的时候，效果越是明显。
随着孩子的长大，孩子的自我塑造开始显现，但是孩子的自我选择仍然是以父母的教育为基础的。
面对每一个新生命，我们做父母的责任重大，为了给孩子打下最正确的人生底稿，让我们来做一个“早知道”的父母吧，让我们一起来分享教子的愉快经验。
《剑桥男孩成长记》读后感
《剑桥男孩成长记》读后感《剑桥男孩成长记》是由英国作家戴维·斯彭斯编写的一部畅销书，通过讲述一位普通男孩在剑桥大学求学的经历，探索了成长过程中的挑战和成就感。
这本书深入挖掘了主人公内心的纠葛和成长的点点滴滴，给我留下了深刻的印象。
书中的主人公是一位名叫大卫的男孩，他从小就被父母培养成为一位优秀的学生。
他勤奋好学，勤奋努力，最终考入了剑桥大学。
然而，在进入大学后，大卫发现自己在知识面和社交能力上都存在一些不足。
他渐渐发现自己需要面对新的挑战和学习新的技能，但同时也面临着压力和困惑。
大卫通过参加课外活动和社交圈子的拓展，发现自己并不孤独。
他遇到了一些志同道合的朋友，他们一起讨论问题、分享经验，相互支持和鼓励。
在这个过程中，大卫逐渐认识到成长是一个不断尝试和突破自我限制的过程。
他学会了坚持，并逐渐克服了自己的不自信，逐渐成长为一名全面发展的优秀学生。
阅读这本书给我带来了深思。
书中描绘的大卫经历了成长中的困惑和挣扎，但他始终保持了积极向上的心态，并且充满了勇气和决心。
这让我想到了自己成长的过程中也会遇到各种困难和挑战，但只有面对困难并勇敢地克服它们，才能真正取得成长和进步。
同时，这本书还让我体会到了友谊和合作的重要性。
在书中，大卫通过结交朋友，共同学习和互相帮助，走过了成长的道路。
这让我明白，成长不是一个孤立的过程，我们需要借助他人的力量，共同努力。
团队合作和友谊可以让我们变得更强大，也能帮助我们克服挑战。
此外，这本书还教会了我如何面对失败和挫折。
在大卫的成长过程中，他也遭遇过很多挫折和失败，甚至有时候感到自己无法继续前行。
但他从中学会了反思和总结经验，从失败中汲取教训，并重新调整目标和计划。
这给了我很多启示，提醒我在面对失败时不要轻易放弃，而是要学会从中吸取经验教训，并坚持自己的梦想。
总之，读完《剑桥男孩成长记》后，我深感受益匪浅。
这本书通过生动的故事和形象的人物塑造，勾勒出了一个普通男孩成长为成熟、自信的剑桥大学生的过程。
《剑桥男孩成长记》读后感---发现和保护孩子的天赋
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《剑桥男孩成长记》读后感---发现和保护孩子的天赋本文简介：
开学之初，我参加了获奖的互动主题《李卓李毅的阅读》。
带着参与的心情，我和胡平老师一起教育我的孩子。
出乎意料的是，我很幸运地赢得了这个让所有家长充满热情的好活动的奖项！多亏了李卓立一的阅读，我们的每一位家长都表达了自己的心声。
和其他人一样，多年来，我在养育子女的过程中经历了起起落落。
从这个学期开始，每天我陪着我的孩子长大都是那么的快乐，我的孩子
《剑桥男孩成长记》读后感---发现和保护孩子的天赋本文内容：
开学之初，我参加了获奖的互动主题《李卓李毅的阅读》。
带着参与的心情，我和胡平老师一起教育我的孩子。
出乎意料的是，我很幸运地赢得了这个让所有家长充满热情的好活动的奖项！多亏了李卓立一的阅读，我们的每一位家长都表达了自己的心声。
和其他人一样，多年来，我在养育子女的过程中经历了起起落落。
从这个学期开始，伴随着孩子成长的每一天都是那么的快乐，孩子也变得越来越懂事。
以前的不快乐早已消失。
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在阅读了剑桥男孩的成长故事之后——发现和保护儿童的天赋之源：网络排序
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《剑桥男孩成长记》读后感---发现和保护孩子的天赋
《剑桥男孩成长记》读后感---发现和保护孩子的天赋《剑桥男孩成长记》是一本非常感人的书籍，它讲述了一个普通的男孩在剑桥大学的成长过程中，发现并保护自己的天赋。
通过阅读这本书，我深受启发，对孩子的成长和教育也有了更深刻的认识。
这本书告诉我们，每个孩子都有自己独特的天赋和才能。
主人公詹姆斯从小就对数学和物理非常感兴趣，他具备了快速理解和运用知识的能力。
然而，在陷入无数次的自我怀疑和对他人眼光的畏惧中，詹姆斯差点放弃自己的天赋。
直到他遇到了一位深入了解他的老师，才获得了重生的机会。
通过老师的引导和鼓励，詹姆斯再次找到了对数学和物理的热爱，最终成为一名杰出的科学家。
这个故事深深触动了我。
在现实生活中，我们经常看到孩子们在学习和成长的道路上迷茫和挣扎。
有些孩子可能因为外界的压力和期望而改变自己的兴趣和追求，甚至放弃自己的梦想。
作为父母或教育者，我们责任重大，需要发现并保护孩子的天赋。
每个孩子都是独一无二的，他们拥有自己的兴趣和才能。
我们应该尊重孩子的选择，鼓励他们追求自己感兴趣的领域，并提供必要的支持和指导。
与此同时，保护孩子的天赋也需要我们创造良好的教育环境。
我们应该给予孩子充足的时间和空间去探索和发展自己的兴趣。
无论是学校还是家庭，都应该尊重孩子的个性和差异，不断提供丰富多样的学习资源和机会。
而对于孩子来说，他们需要保持积极向上的态度，勇敢地面对困难和挫折。
正如詹姆斯在书中所经历的那样，追求天赋并不容易，但只有坚持不懈地努力，才能走到成功的彼岸。
这本书还提醒我们，教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子良好的品德和价值观。
在故事中，詹姆斯的老师不仅教给他学术上的知识，还传授了他坚持不懈和不断进取的品质。
通过与老师之间的互动和交流，詹姆斯意识到成功背后需要的不仅仅是天赋，还有努力和坚持。
这种教育理念值得我们深思。
作为教育者，我们应该注重培养孩子的品格和个性，让他们具备良好的道德品质和适应社会的能力。
总之，《剑桥男孩成长记》给我留下了深刻的印象。
成长的桥读后感
成长的桥读后感《成长的桥》是一部由美国作家罗伯特·弗罗斯特创作的小说。
这部小说以其深刻的内涵和生动的情节吸引了无数读者的目光，也给人们留下了深刻的印象。
在读完这部小说后，我深深地感受到了成长的重要性和价值，也对自己的成长之路有了更深刻的认识和思考。
小说以主人公理查德的成长故事为主线，通过他在成长过程中所经历的种种挫折和困难，展现了成长的艰辛和不易。
理查德从一个懵懂无知的少年逐渐成长为一个有思想有责任心的成年人，这个过程中充满了磨难和挑战。
他在成长的过程中经历了很多的挫折和失败，但他从未放弃，一直坚持不懈地追求自己的梦想和目标。
这种坚持不懈的精神给了我很大的启发，让我明白了成长的道路上并不会一帆风顺，但只要坚持不懈，就一定能够走到成功的彼岸。
在小说中，作者通过主人公的成长故事告诉我们，成长是一个漫长而曲折的过程，需要付出很多的努力和代价。
在成长的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但只要有勇气和毅力，就一定能够克服这些困难，迎接更美好的未来。
这让我深刻地认识到，成长是一种不断超越自我的过程，需要我们不断地学习和进步，才能不断地提升自己，实现自己的人生目标。
在成长的道路上，我们需要不断地学习和积累知识，不断地提升自己的能力和素质。
只有这样，我们才能在成长的过程中不断地超越自我，不断地创造更加美好的未来。
这个道理在小说中得到了很好的体现，也给了我很大的启发。
通过主人公理查德的成长故事，我明白了成长是一种不断超越自我的过程，需要我们不断地学习和进步，才能不断地提升自己，实现自己的人生目标。
通过阅读《成长的桥》，我深刻地认识到了成长的重要性和价值，也对自己的成长之路有了更深刻的认识和思考。
在今后的成长道路上，我会更加努力地学习和进步，不断地提升自己的能力和素质，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
我相信，在不断地努力和奋斗中，我一定能够走到成功的彼岸，实现自己的人生价值。
男孩成长的读后感作文
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《男生日记》的读后感
《男生日记》的读后感
今天我读完了一本书叫做《男生日记》，这本书讲述了一个男
孩成长的故事，通过他的日记记录了他的成长、友情、爱情和家庭
生活。
读完这本书，我深受感动，也有了一些思考。
首先，我被书中的主人公所吸引。
他的坚强、勇敢和乐观让我
印象深刻。
尤其是在面对困难和挫折时，他总是能够从中找到力量，不断前行。
这让我明白了成长的过程中，我们都会遇到各种各样的
困难，但是只有坚强和勇敢才能战胜它们。
其次，书中的友情和爱情也让我思考良多。
主人公和他的朋友
们之间的友情深厚，他们相互扶持、相互鼓励，共同面对生活中的
挑战。
而在爱情方面，主人公对待爱情的态度也让我深有感触，他
用真诚和坦率对待自己的感情，不畏惧失败，也不轻易放弃。
最后，书中对家庭生活的描写也让我感到温暖。
主人公和他的
家人之间虽然也会有矛盾和摩擦，但最终他们都能够包容和理解对方，共同渡过难关。
这让我明白了家庭是我们成长的港湾，家人的
支持和关爱是我们前行的动力。
通过阅读《男生日记》，我不仅感受到了主人公的成长历程，也在思考自己的成长之路。
我希望自己能够像书中的主人公一样，勇敢面对困难，珍惜友情和爱情，同时也能够珍惜家庭的温暖和支持。
这本书给了我很多启发和感悟，我会在自己的成长过程中不断努力，成为更好的自己。
男孩成长启蒙书读后感
男孩成长启蒙书读后感
读了这本男孩成长启蒙书啊，就像有个特靠谱的老大哥在我耳边悄悄传授人生秘籍。
刚翻开的时候，我心里还犯嘀咕呢，这书能有啥特别的？结果没看几页就被吸引住了。
书里讲的那些事儿，就像是专门为我量身打造的一样。
比如说，它讲男孩要勇敢。
这可说到点子上了。
我就想到自己以前，一遇到点困难，就像个胆小的兔子，想躲起来。
像有一次，学校里有个小比赛，我本来有点兴趣，可一听对手都挺厉害的，立马就想打退堂鼓。
看了这本书之后，我就想啊，这哪行呢？真正的男孩就得像个小勇士一样，勇往直前。
这书就像是给我打了一针勇敢剂，现在再遇到类似的情况，我就会在心里给自己打气：“怕啥，冲就完了！”
还有啊，书里提到男孩要有责任感。
这可太重要了。
以前我在家，总是把自己的东西乱扔，还觉得没什么大不了的，反正有爸妈收拾呢。
看了这本书才明白，这就是没有责任感的表现。
现在我可不一样了，自己的房间自己整理，自己的事情自己做，感觉自己像个真正的小男子汉了。
这本书里的故事也特别有趣，不是那种干巴巴讲道理的。
它就像把道理藏在一个个好玩的小宝藏里，等着你去发现。
每个故事读完，都能让我琢磨出点东西来。
而且那些故事里的男孩，就像我的小伙伴一样，他们遇到的问题，我好像也会遇到，看着他们怎么解决，我就跟着学。
总之呢，这本男孩成长启蒙书就像我的成长小助手。
它让我知道了做一个男孩，可不能整天稀里糊涂的，得有目标，得勇敢，得有责任感。
我觉得每个男孩都应该读一读这本书，它就像一把钥匙，能打开我们成长路上很多扇大门呢。
男孩成长的读后感作文
男孩成长的读后感作文英文回答：Growing up as a boy was a journey filled with both joy and challenges. From my early childhood to my teenage years, I experienced various stages of development that shaped me into the person I am today.During my early years, I was full of curiosity and energy. I would spend hours exploring the world around me, climbing trees, and playing with my friends. It was a timeof innocence and freedom. However, as I grew older, Istarted to face more responsibilities and expectations.One of the biggest challenges I encountered during my adolescence was the pressure to succeed academically. My parents and teachers had high expectations for me, and Ifelt the weight of their hopes on my shoulders. I had to balance my schoolwork with extracurricular activities and social life. It was a constant struggle to find the rightbalance and manage my time effectively.As I entered my teenage years, I also experienced the ups and downs of relationships. I had my first crush, went through heartbreaks, and learned valuable lessons aboutlove and friendship. These experiences taught me the importance of communication, trust, and empathy in maintaining healthy relationships.Moreover, adolescence was a period of self-discoveryand identity formation. I questioned my beliefs, values,and aspirations. I tried different hobbies, exploreddifferent interests, and met new people. It was a time of exploration and experimentation, which helped me gain a better understanding of who I am and what I want in life.One of the most significant lessons I learned during my journey of growth was the importance of resilience and perseverance. I faced numerous setbacks and failures along the way, but I never gave up. I learned to pick myself up, learn from my mistakes, and keep moving forward. These experiences taught me the value of hard work, determination,and resilience in achieving my goals.In conclusion, growing up as a boy was a transformative experience. It was a journey of self-discovery, challenges, and growth. I learned valuable lessons about responsibility, relationships, and resilience. These experiences have shaped me into the person I am today, and I am grateful for the opportunities and lessons that came my way.中文回答：作为一个男孩的成长经历是一段充满喜悦和挑战的旅程。
男孩成长启蒙书读后感
男孩成长启蒙书读后感读了这本男孩成长启蒙书啊，就像是有个超酷的大哥在我耳边悄悄传授成长秘籍。
这本书一上来就像一把钥匙，打开了我对男孩这个身份更深层次理解的大门。
以前总觉得男孩嘛，就是调皮捣蛋、大大咧咧就成。
可这书告诉我，男孩的成长就像一场超级刺激的冒险游戏，每一个阶段都有不同的任务和挑战。
书里那些关于勇敢的故事可太带劲了。
它不是简单地说“勇敢就是不怕”，而是通过好多真实又有趣的例子，像古代那些小英雄，在面对比自己强大好多倍的敌人时，脑子一转想出巧妙的办法，那也是勇敢。
我就想啊，原来勇敢不是只靠拳头，还得靠智慧呢。
这就好比在学校里，要是有同学欺负人，不是傻乎乎地直接冲上去干架才叫勇敢，能巧妙地化解矛盾那才是真厉害，这就像书里给我脑袋里安装了一个新的“勇敢程序”。
还有关于责任感的部分，简直是给我这个小迷糊来了一剂猛药。
以前我老是丢三落四的，觉得自己的事儿做不好也没啥大不了。
看了书里那些有责任感的男孩的故事，我突然就觉得脸红。
那些男孩小小年纪就能承担起照顾家人、保护朋友的责任，我却连自己的书包都管不好。
这就像有人在我背后推了一把，让我开始认真对待自己的每一个小任务，因为这都是成长路上责任感的小练习啊。
说到梦想这一块，那更是像给我心里点亮了一盏超级大灯。
书里各种各样的男孩追逐梦想的故事，让我感觉自己的小梦想也不再是遥不可及的星星了。
不管是想成为超级科学家还是厉害的运动员，都得一步一个脚印地朝着那个方向努力。
就像爬山一样，虽然山很高，但是只要每一步都踩得稳稳的，总有一天能站在山顶看风景。
这让我对自己那些有点天马行空的梦想充满了信心，而且迫不及待地想要制定计划去实现它们了。
这本书啊，就像一个装满宝藏的魔法盒子，每翻开一页都能发现新的惊喜。
它不仅仅是在告诉我男孩应该是什么样的，更是在引导我怎么去成为一个真正优秀的男孩。
我感觉自己像是在成长的道路上突然开了窍，知道该往哪个方向使劲儿了。
我打算把这本书放在床头，时不时就翻一翻，就像有个随时能给我加油打气、指明方向的伙伴在身边一样。
【范文】《剑桥男孩成长记》读后感
​《剑桥男孩成长记》读后感
《剑桥男孩成长记》读后感
大同小学三乙班熊子赳
2月份的时候，妈妈买了很多书，其中有一本《剑桥男孩成长记》，我一看，剑桥是常春藤大学之一，而我最喜欢的哈佛大学也是常春藤的一员，我很想知道进入常春藤大学的秘籍，等我看完后才知道“Nobook,justcook!”.
我最喜欢的小故事“慈善义卖小煎饼”,是说超级大厨"根儿"做煎饼卖钱,将利润全部捐给红十字会的事情,读了这个故事以后,我不仅知道了红十字会、了解到"根儿"令我惊叹的厨艺、还懂得了一个道理：用字自己的劳动赚的钱，比从家里拿钱更有意义！
最让我意外的故事是“孔融让梨我不让”。
“孔融让梨”这个故事在中国家喻户晓，胡老师却说这是成人编造的结果!她还说伪道德教育对孩子的道德建构有破坏!让我知道了:不要欺骗他人,迟早会被揭穿的！
每次做一个决定时,首先要经过自己的大脑思考,不要盲目地人云亦云!
读完这本书以后,我悟出:没有秘籍,只有练习!就像英文小故事里说的“Nobook,justcook!”。
《剑桥男孩成长记》读后感：不一样的成长之路
《剑桥男孩成长记》读后感：不一样的成长之路 不一样的成长之路 ——《剑桥男孩成长记》读后感 原创依米 前不久无意中看到胡萍老师《剑桥男孩求学记》，感觉受益良多，于 是立刻买回来了另一本《剑桥男孩成长记》，一口气读完，心中感叹，好 书系列果然都是好书。
一个草根妈妈，一个平凡的家庭，在应试教育环境下，如何保护好孩 子的天赋，寻找适合他的成长之路。
这哪是一个草根妈妈，简直是集大勇敢大智慧于一体的不平凡的妈妈。
我们来看看胡萍老师的不平凡之处在哪？ 1,发现和保护孩子的天赋 真正成功的人，无论在哪个领域，无一不是能发现自己的天赋，并将 天赋全然绽放的人。
所以，胡萍老师对孩子的探索的行为都不会限制，在确保孩子安全的 前提下。
所以她儿子根儿也从小充满着探索的欲望，探索开关与电灯泡的关系， 反复按电灯泡开关， 可以长达一个小时左右； 玩手电筒， 把电池拆了又装； 玩积木，拼装飞机与四驱车等等这些"工作",孩子专注力得到了极大的发展。
同时注重保护孩子的独立思考能力，四岁的根儿就提出了 "地球的重 量用什么东西来称？",六岁时提出了"现在的猴子为什么不能变成人？",初 中时候便写出了《地球可能受到灭顶之灾》的论文。
同时， 发现和保护孩子对文化的激情， 允许孩子有每天的动画片时间， 极大支持孩子对地理和天文知识的探索，对于中文文字的学习也顺应孩子 的发展规律，孩子自己想学才教。
根儿的学习兴趣在父母的精心呵护下，兴趣广泛，对毛笔书法入迷， 喜爱国际象棋，喜欢研究数学，学习云南方言剧，英语狂热，当然也有一 般孩子的规律——喜欢玩电脑游戏。
在玩电脑游戏这一方面，胡萍老师的做法可谓是特立独行，让人瞠目 结舌。
根儿 5 岁的时候，电脑有游戏开始兴起，家里又没有电脑，胡萍老师 为了满足孩子对游戏的喜爱，把儿子送到网吧，请网吧的老板教他。
但是也有规则， 每周只有周末两天可以去网吧， 每次只能玩一个小时。
《剑桥男孩成长记》读后感
《剑桥男孩成长记》读后感
《剑桥男孩成长记》是一本非常精彩的书籍。
通过讲述主人公的成长经历，书中展现
了许多令人震撼和感动的故事。
主人公是一个普普通通的男孩，他出生在一个普通的家庭，没有什么特别的天赋或才华。
然而，在读书的过程中，他逐渐展现出了出色的能力和成就。
从小学到剑桥大学，他通过不懈的努力和坚持，最终成为了一个受人尊敬的学者。
这本书给我留下了深刻的印象。
首先，它告诉我们，努力是成功的关键。
主人公并不
是一个天才，但是他通过不断地学习和取得进步，最终实现了自己的梦想。
这使我意
识到，只要我们愿意付出努力，就能够取得想要的成就。
其次，这本书也强调了家庭的重要性。
主人公的父母对他的学习和成长给予了巨大的
支持和鼓励。
他们一直相信他的能力，从不放弃对他的期望。
这让我明白到，家庭的
支持和鼓励对一个人的成长起着重要的作用。
最后，这本书也给我带来了一些启发。
在主人公的故事中，我看到了许多优秀的人物
和精彩的事件。
这激发了我对知识和学习的热爱，同时也让我意识到，人生的价值不
仅仅在于个人的成就，更在于对社会的贡献。
总的来说，我对《剑桥男孩成长记》这本书的读后感非常深刻。
它让我明白了成功的
重要因素，也给了我很多启示和思考。
我相信，在读完这本书后，我会更加努力地学习，追求自己的梦想。
《剑桥男孩成长记》读后感
《剑桥男孩成长记》读后感
《剑桥男孩成长记》是一本让人深受启发和感动的书籍。
这本书讲述了一个年轻男孩来到剑桥大学学习的故事，以及他在这个过程中所面临的困惑、挑战和成长。
首先，这本书向我展示了剑桥大学独特的学习氛围和严谨的学术要求。
主人公在这个高度竞争的学习环境中努力学习和探索知识，不断克服困难和挑战自己的极限。
这让我深刻地意识到，只有通过不断学习和努力，我们才能够不断进步和成长。
其次，这本书还向我展示了主人公在剑桥大学生活中所面临的挑战和压力。
他需要处理学业和社交生活的平衡，同时还要面对各种学术和个人困惑。
这让我意识到，成长是一个充满困难和挑战的过程，我们需要勇敢面对并解决这些问题，才能够真正成长和进步。
最重要的是，这本书还向我展示了主人公通过努力和坚持，最终取得了成功的故事。
他不断学习、实践和探索，最终取得了优异的成绩，并且在学术领域取得了突破。
这让我深刻地认识到，只有通过不断努力和坚持，我们才能够实现自己的梦想和目标。
总的来说，《剑桥男孩成长记》是一本非常值得阅读的书籍。
它向我展示了一个年轻人在剑桥大学学习和生活的故事，让我深受启发和感动。
通过这本书，我深刻认识到只有通过不断学习和坚持，我们才能够真正成长和实现自己的梦想。
《剑桥男孩成长记》读后感_0
《剑桥男孩成长记》读后感各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《剑桥男孩成长记》读后感---发现和保护孩子的天赋开学时我参加了喆妈公益阅读的有奖互动话题，怀着重在参与的心情，和胡萍老师一起教育孩子，没想到这个令所有家长满怀热忱的好活动我竟然幸运中奖啦！感谢喆妈公益阅读，我们每一位家长都说出了自己的心声，我和大家一样这些年育儿路上坎坎坷坷也日渐成熟了许多。
这学期开学至今，陪伴孩子成长的每一天都是那么开心幸福，孩子也一天天懂事了许多，曾经的那些不愉快早已烟消云散。
收到《剑桥男孩成长记》我就如饥似渴的阅读起来，这两年育儿类书籍一直是我关注的，希望的是取百家之长，陪伴儿子健康快乐成长！本书的作者胡萍老师，是独立研究人，中国儿童性心理发展与性教育研究先驱，家庭教育专家。
着有《爱的误区》和《善解童贞》系列。
孙云晓老师给本书写了序言，他说胡萍老师的作品真实犀利，个性坦率，以虔诚之心为我们读者端上了自己的私房菜，我也有同感，她把养育儿子详细过程及许多隐私和盘托出，一直在努力的发现和思考。
发现和保护孩子的天赋，是每一位家长都应该努力去做的事。
我不再信奉“只要把学习搞好了，别的什么都不要管。
”儿子五一节前的第二次月把关考试的前一晚，还在准备考试当天下午的学校辩论会内容，这事如果搁在以前，是我绝对不允许的事情，我会大发雷霆的训他。
可是现在的我却坦然的微笑着跟他交流，“儿子，这两件事孰轻孰重，你要自己合理安排好时间哦！”结果是令我和儿子都非常开心的，辩论会进入决赛，考试成绩比上学期又有了飞跃。
孩子需要学习，更需要生活实践。
孩子的每一个天赋就像一朵朵小花，随着生命的季节渐渐开放，我们要做的就是给予肥沃的土壤和适当的条件，耐心等待绽放的时刻。
我们不是育儿专家，但我们要相信每个孩子生命中都蕴藏着一颗充满与众不同能量的宝石，跟随孩子成长的步伐，我们不要被“木桶理论”局限住，应该让孩子尽情发挥他们的天赋，不要太在意那块短板。
《剑桥男孩成长记》读后感_读后感
《剑桥男孩成长记》读后感一个平凡的母亲用自己最真诚的心给我们展示了她养育儿子的全过程，养育过程过程中的得失、错误与正确、经验与总结、在冲突之间的抉择等等，给了我巨大的启发，这是一本绝对值得为人父母去细细品味位的一本养育孩子的参考书籍。
教育一个孩子需要的是耐心、爱心、责任和智慧，胡萍老师具有这些智慧，她顺应自己儿子的成长，和儿子一起成长、分析、总结，让自己跌儿子发展自己的所长，从不破坏孩子的天赋，真的很让我感到惭愧。
细想我养育儿子这几年，真的做了很多破坏孩子天赋的事情，现在我儿子九岁了，还来得及吗？亡羊补牢为时不晚，希望我可以借鉴和学习胡萍老师与孩子共成长的精神，争取做一个顺应孩子发展的好母亲。
我们无法给孩子派生天赋，但是我们可以为孩子的天赋效力。
这句话说得太好了，可是现实中，我们许多父母都没有意识到这一点，更没法去好好的做到这一点，我也没有做到，从这里我意识到了自己曾经的错误。
孩子喜欢的就应该给与孩子更多的机会去施展他喜欢的哪方面的技能和长处，而不是放弃长处去补短，弄的大家都精疲力竭……当架站刚顺应孩子的天赋，孩子就会获得原始的动力，去热爱生活，让内心感到幸福。
胡萍老师说到自己的儿子八个月的时候尝试开关电灯开关，为了保持孩子的热情和兴趣，它们居然可以轮流抱着孩子去探索观察达一个小时之久，而且是每天坚持，直到半年时间，孩子放弃这个探索。
这是需要多大的耐心啊！书中每一个细节都展示出胡萍老师为满足孩子的好奇心，培养孩子的观察探索能力所付出的极大耐心，这真是一般人无法到达的成都。
我最佩服的还是胡萍老师对于传统教育的据理力争。
当根儿的语文答案无法与老师达成一致的时候，胡萍老师一直支持根儿的答案，理由是：传统教育对孩子的思想禁锢太深，不利于孩子的独立思考，对于要求标准答案的语文传统教学来说，要做出让孩子学会独立思考很难。
但是胡萍老师却做到了，哪怕是根儿的阅读理解只能得零分，作为母亲，还是在支持着自己的儿子，并且肯定的鼓励着孩子的发展。
《剑桥男孩成长记》
《剑桥男孩成长记》在各种身份背景的父母展示各种“天才儿童”培育大法的今天，儿童性教育和家庭教育专家，在总结反思了自己20年养育之路的点点滴滴后，将育儿过程中的失误、遗漏和思考，集结成了一本书，与你分享。
精彩书摘孩子就像外星人，带着自己的发展计划和发展任务来到这个世界，他们在6岁前，最重要的任务就是按照生命计划发展出自己各项能力的根基，并且获得安全的感觉。
从根儿的成长过程中，我理解到的早教是：让孩子在吃喝拉撒中获得个体的尊严和独立自主的精神力量，能够完成力所能及的日常生活，能够舒展他们生命内在发展――专注力、意志力、创造力、探索世界的勇气、身体与大脑的协调能力等。
早教不是为了让孩子学习到更多的课业知识，更不是让孩子提前掌握更多的非生活的技能。
人类的生命中蕴含着对人类文化的激情，这是上天赋予人类的，这样的激情会在4～6岁进发，形成孩子的文化敏感期。
敏感期是世界著名教育学家蒙台梭利提出的，她认为“敏感期是指生物在其初级发育阶段所具有的一种特殊敏感性”，在文化敏感期到来后，孩子会表现出对人类文化的激情：对文字异常感兴趣，喜欢认字写字，对数字和计算感兴趣，对音乐、绘画、书法、科学、自然等表现出极大的探求欲望。
这个年龄阶段的孩子，对文化敏感来自生命内部发展程序的启动，不以成人的意志而改变，父母要做好的就是静心养育孩子，发现孩子对某种文化的激情，然后帮助孩子完成敏感期的探索。
父母为孩子的天赋和兴趣效力呢？在此，给父母几点意见：?不要阻碍孩子的兴趣，在做好安全防护的条件下，不要担心孩子弄脏衣服、弄脏房间。
比如，孩子喜欢厨艺，父母担心孩子弄脏衣服，或者弄脏厨房，或者受伤，给孩子创造种种阻力和压力，让孩子被迫放弃。
父母应该传递给孩子的信息是：弄脏的厨房可以重新收拾干净，弄脏的衣服也可以洗干净，给孩子对兴趣的安全感，孩子的兴趣才能够得以保护。
?这个世界的丰富让孩子必然会挑战更新的领域，他们需要通过不断尝试各种事物，来找到自己的真爱。
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不一样的成长之路——《剑桥男孩成长记》读
后感
前不久无意中看到胡萍老师《剑桥男孩求学记》，感觉受益良多，于是立刻买回来了另一本《剑桥男孩成长记》，一口气读完，心中感叹，好书系列果然都是好书。
一个草根妈妈，一个平凡的家庭，在应试教育环境下，如何保护好孩子的天赋，寻找适合他的成长之路。
这哪是一个草根妈妈，简直是集大勇敢大智慧于一体的不平
凡的妈妈。
我们来看看胡萍老师的不平凡之处在哪？
1,发现和保护孩子的天赋
真正成功的人，无论在哪个领域，无一不是能发现自己的天赋，并将天赋全然绽放的人。
所以，胡萍老师对孩子的探索的行为都不会限制，在确保孩子安全的前提下。
所以她儿子根儿也从小充满着探索的欲望，探索开关与电灯泡的关系，反复按电灯泡开关，可以长达一个小时左右；玩手电筒，把电池拆了又装；玩积木，拼装飞机与四驱车
等等这些”工作”,孩子专注力得到了极大的发展。
同时注重保护孩子的独立思考能力，四岁的根儿就提出了”地球的重量用什么东西来称？”,六岁时提出了”现在的猴子为
什么不能变成人？”,初中时候便写出了《地球可能受到灭顶之灾》的论文。
同时，发现和保护孩子对文化的激情，允许孩子有每天的动画片时间，极大支持孩子对地理和天文知识的探索，对于中文文字的学习也顺应孩子的发展规律，孩子自己想学才教。
根儿的学习兴趣在父母的精心呵护下，兴趣广泛，对毛笔书法入迷，喜爱国际象棋，喜欢研究数学，学习云南方言剧，英语狂热，当然也
有一般孩子的规律——喜欢玩电脑游戏。
在玩电脑游戏这一方面，胡萍老师的做法可谓是特立独行，
让人瞠目结舌。
根儿5岁的时候，电脑有游戏开始兴起，家里又没有电脑，
胡萍老师为了满足孩子对游戏的喜爱，把儿子送到网吧，请网吧的老板教他。
但是也有规则，每周只有周末两天可以去网吧，每次只能玩一个小时。
整个小学阶段，都是这样的规矩。
初中阶段增加到每次两小时，也只有周末两天时间。
根儿也有控制不住自己游戏时间的时候，但是这样的情况不多。
而高中时期就放开了对孩子游戏时间的干预。
胡萍老师认为，制定规则后要坚决执行，不可以任由孩子改变规则。
从最初的”他律”才可以发展到”自律”.
其中对根儿厨艺发展的描述占了很大篇幅，根儿从小喜欢下厨，父母满足他一切这方面的需求，而根儿也将这一个兴趣爱好
发展到了极致，在最后剑桥大学的面试中，和面试老师大聊厨艺，给老师留下了深刻的印象，也为他进入剑桥大学增添了极其重要
的一笔。
2,传统教育模式下对孩子的保护
不得不说，这一章的内容将一记耳光重重地打在国内传统教
育的脸上。
胡萍老师酣畅淋漓地描写着我们的教育重考试，轻兴趣，重成绩，轻思考的特点。
她儿子根儿由于阅读理解永远都不同于标
准答案，经常得零分，胡萍老师决定放弃孩子的语文成绩，并告诉孩子，以后他的语文成绩由妈妈来评定。
所以根儿数学英语成绩都很拔尖，只有语文考试遵循自己的内心所思所想，所以成绩一直中等偏下甚至考全班倒数第一。
在我们内心，早已把老师给的语文成绩和根儿的实际水平分
离开来，甚至，我认为老师给根儿的语文成绩越差，根儿的思想禁锢得越轻，独立思考精神受到的破坏越小。
而同样的作文也是很犯难，根儿作文也一直是中等偏下，他既想表达自己真实的想法，又担心老师给的分数太少，难以下笔。
胡萍老师直接告诉儿子，写出自己真实的想法就是好作文。
结果
根儿在作文中写出对学校食堂的真实看法，被老师当着全班同学的面狠批了半节课。
但是作为母亲，胡萍老师还是坚定地告诉儿子，自由表达自己的观点和思想是每个人的权利，老师也应该尊重每个孩子表达思想的权利。
而数学却是根儿的天赋所在，但是却因为课堂教学模式和繁
重无趣的作业让他对数学构建的概念是”计算”,”答案正确与否”,尽管数学成绩很好，却从不考虑数学专业，直到在剑桥大
学看到数学系的同学们如何学习，才勾起自己对数学的激情，这也是胡萍老师扼腕痛惜的地方，从小小心翼翼保护孩子的学习兴趣，却还是无力抗争强大的体系。
那她还做了哪些另类行为？
向老师提出不要给根儿满分的成绩，帮根儿向老师申请不做家庭作业和假期作业，坚持不上补习班等等，让人大开眼界。
正是因为胡萍老师是儿童心理专家，所以她所有的行为都是从儿童
的角度来考虑和出发的。
不过，我个人看来，这些行为确实是为了更好地为了孩子，
但是有些行为却太为一己私利而影响其余同学，我觉得不应该提倡。
比如根儿小学四五年级就想只上英语课和数学课，其余课不上，回家自己安排，校长居然同意了。
倘若我是班主任是不会同意的，不管校长同意与否。
若是每一个人都如此，我们的课堂岂
不乱套了。
3,孩子的品格培养
这一章中，胡萍老师带来了耳目一新的观点，抨击着我们传统模式中的伪道德教育。
例如我们熟悉的”孔融让梨”,就是不符合4岁的儿童的心理发展规律的。
”草原小姐妹舍己为公”,但是要让孩子知道，珍惜自己的生命更重要；”带病坚持上学”,也是不值得提倡的，健康第一重要。
在生活细节中，教会根儿诚实、尊严、勇气、责任、规则、
独立、友情、认真、理性、有自己的界限和孝道以及正确的金钱
观。
两本书，《剑桥男孩成长记》和《剑桥男孩求学记》，语言通俗易懂，叙事娓娓道来，很适合父母们阅读，就像一本故事书。
在儿子的成长过程中，胡萍老师慢慢成长为一名儿童教育专家，
一路上，当然也有很多并不完美的地方和不可取之处。
我们都可以学习借鉴。
用孙云晓老师的话来说就是，”我愿意向天下父母与教师推荐胡萍的这本书，不是因为孩子考上剑桥大学，而是教育每一个孩子都需要的爱心、责任与智慧。
”。