房地产策划定位学习：浦东新区的规划与开发共19页文档
高二地理12.2 浦东新区的规划与开发教案 人教版
高中地理12.2 浦东新区的规划与开发教案人教版课时安排：1课时教学目的：1、了解浦东新区建设的主要作用，新区规划的主要目的。
2、理解浦东新区的区位选择，新区规划的要点和新区发展的巨大成就。
3、通过学习浦东新区的规划目的、主要要点和发展情况，学会城市新区规划应考虑的主要因素和应注意的问题。
教学重点、难点：1、浦东作为海选城市新区发展的主要优势。
浦东新区的规划要点和取得的巨大成就。
2、浦东新区规划要点，浦东新区的布局形态、交通线路的建设所体现的生态意义。
教具准备：多媒体教室、有关课件等教学方法：合作探究法、读图分析法教学过程：参看上海市地图或者课本图12.5，问题1：建设新城区首先要选择合适的区域。
作为中国媒体出现频率最高的地名之一-浦东，我们现在是耳熟能详。
那么，浦东浦东，何谓浦东？为何选择浦东？问题2：请学生指出浦东的具体位置一、浦东新区的开发条件和作用1、时间1990年4月18日，中国政府宣布开发开放上海浦东。
浦东新区是一个建设新区和成功解决城市问题的典范。
2、浦东开发开放的作用①解决上海市发展所面临的城市问题，尽快把上海建成国际经济、金融、贸易中心之一；②以浦东开放开发为龙头，带动整个长三角地区和整个长江流域地区经济的新飞跃。
3、浦东开发开放所具备的条件（表12-4）因是什么？4、限制条件虽然浦东地区与上海外滩和南京路仅一江之隔，但历史上黄浦江两岸没有桥梁和隧道沟通，一直依靠轮渡沟通。
交通不便严重制约了浦东地区的经济发展。
（可联系“西南区交通运输建设”的单元前提示部分）二、浦东新区的城市规划在城市建设过程中，城市规划是非常重要的一个环节。
为了和国际接轨，将浦东建设成为多功能、外向型、国际化、现代化的城市新区，上海城市规划部门在广泛征集了国内外专家的意见之后，编制了浦东新区的整体规划。
（1、编制目的：上文红色部分；2、编制过程：上文蓝色部分）3、浦东新区城市规划的基本要点：（表12-5）这里主要分析建设生态城市的基本指导思想（人地和谐）在规划中的具体体现:①非城市化区与城市化区相间分布，保证城市灰色块区(即城市中的建筑用地)之间有足够数量的绿色块区(即城市中的大型公园、植物园、蔬菜基地、果园、养鱼基地和综合农业开发区)，维持了城市生态系统的平衡。
浦东新区的规划和开发
12.2 浦东新区的规划和开发
二、浦东新区的城市规划
1.浦东新区分 为：城市化地 区和分城市地 区两部分。
12.2 浦东新区的规划和开发
二、浦东新区的城市外规高桥划——高桥分区
2.采用轴向发展与 综合组团向发展结 合的布局形态，形 成多陆核家心嘴—、—花开木分敞区 式 模式周。家渡——六里分区
______、______等国。
读上海市略图分析回答：
（5）从环保角度讲， 宝山钢铁厂的区位选 择是否合理？为什么？
14.2 -12.1 11.8 -3.6
厦门汕特头区特区
44774..9307
7.3 3.3
海南厦特门区特区
5081..0135
15.1 7.3
浦东海新南区特区
59185..4889
8.8 32.0
浦东新区
940.52
16.5
浦东地区吸引投资的主要优势是( ) A．市场广阔 B．土地成本低 C．环境优美 D．交通便利
？（ 8.4%）
2000年浦东在上海的地位
2000 年（亿／元）
比 1999 年增长（％）
12.2深珠圳海浦特特区区东新区的136360规5..2254划和开发
14.2 11.8
三、汕头浦特区东新区的发477展.90
7.3
3.高厦海新门南特特技区区 术产业和5501现18..1458代化工业基地185..8，1 新
12.2 浦东新区的规划和开发
一、开发条件和作用 二、浦东新区的城市规划 三、浦东新区的发展
12.2 浦东新区的规划和开发
一、开发条件和作用 1.解决上海市发展 面临的问题
①为什么选择浦东？
高中地理浦东新区的规划与开发教案人教版选修2
§12.2 浦东新区的规划和开发 学案（二十八）班级 姓名 学号 年 月 日知识要点一、浦东新区的开发作用和条件作用： 一方面解决上海发展所面临的城市问题，尽快把上海建成国际经济、金融、贸中心之一；另一方面，以浦东开发开放为龙头，带动长江三角洲和整个长江流域地区经济的新飞跃。
浦东开发开放为上海发展提供了历史的机遇。
条件： 浦东能够满足城市新区建设对大规模、低成本土地开发的需要。
浦东与上海繁华闹市邻近，只要解决越江交通问题，就能使新区与老城区连为一体，相互促进，共同发展。
二、浦东新区的城市规划要点：1、 浦东新区分为城市化地区和非城市化地区两部分2、 浦东新区采取轴向发展与综合组团相结合的布局形态，形成多核心、开敞式模式3、 浦东新区形成五纵五横快速干道、四纵四横骨干河道，并有内环、外环线及桥梁、隧道越江工程，把浦东和浦西联系起来。
4、 人均公共用地面积控制在20平方米，公共绿地面积占城市20%，绿化覆盖率达35%三、浦东新区的发展格局（读图）A ： 陆家嘴 金融贸易区、B ： 张江 高科技园区 、C ： 金桥 出口加工区 、D ： 外高桥 保税区、港区 、E ： 孙桥 现代农业开发区 、F ： 王桥 工业区 、G ：上海华厦 文化旅游区 、复习联系：1、城市地域结构三种常见模式：A 为扇形模式B 为同心圆模式C 为多核心模式AA B CDE F G3、功能区的合理布置（合理协调工业用地与生活居住用地之间的关系）（1）要有便利的交通A 工业生产本身的要求B 工业区与生活居民区之间联系的要求（2）合理安排工业用地的位置，以减少对生活居民区的污染A 无污染的技术密集型和劳动密集型行业的可以布置在城内的居民区内B 污染较大和危险的企业尽可能布置在远离城市的地方C 可能污染空气和水源的工业应当布置在城市的下风向和水源的下游（3）在工业区与居民区之间设置防护带A 带内绿化B 带内可设置一些少数人使用，非长期停留的建筑。
世联上海浦东新区大盘项目城市化规划设计与发展战略
► 价值标杆的启动策略：依托最好的资源，展示部分高端产品，带动 主流的中高端产品回现，高中端产品联动推售。
世联上海浦东新区大盘项目城市化规划设计与发展战略
学习改变命运,知 识创造未来
► 成都－翡翠城
1. 背景：
2.
城市二环线附近，区域不成熟
3.
区域有良好规划前景
4.
项目周边自然环境优越
机 会：紧邻外环，距城市中心车行距离在20分钟，远期将有地铁六号线经过项目， 但目前没有公交线路至此
战略
造城－立足于全市，主 动城市化，开放的社区 规划，配套资源共享， 建立与城市联系，利用 城市机理克服新区的客 户支撑不足的问题。
标志性的景观大道 城市符号－红绿灯、斑马线、市政配套 与城市相连的路网 地标性建筑物 现代、国际化的风格，天际线打造
项目所在区域位于成都西北角，
城市三环外，临近高新西区。西 区在成都传统居住观念中是上风
高新西区
上水的地方。
地块北面的羊市街西延线是城市 主要交通干道之一，与成灌高速 公路相通，可直接到达都江堰风 景区。
西延线，往城 灌高速
三环
羊犀立交 市中心
学习改变命运,知 识创造未来
世联上海浦东新区大盘项目城市化规划设计与发展战略
学习改变命运,知 识创造未来
世联上海浦东新区大盘项目城市化规划设计与发展战略
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► 深圳－波托菲诺－第一居所为主的豪宅大盘
1. 背景：华侨城片区的打造已经成功，波托菲诺定位于华侨城 豪宅项目
2. 问题：在华侨城区域内不属于资源支撑项目定位。销 售速度较慢，价格无法达到预期，超越周边。
世联上海浦东新区大盘 项目城市化规划设计与
高三地理 第十二单元 12.2浦东新区的规划和开发 大纲人教版
第12单元城市新区的发展——以上海浦东为例12.2浦东新区的规划和开发知识归纳浦东新区的规划和开发：清东新区的开发条件和作用：开发条件：1990年4月中国政府宣布开发开放上海浦东——国家政策黄浦江东侧东濒东海北临长江，与上海市区仅一江之隔——区位条件地形平坦，沟渠纵横，面积520多平方千米，能够满足城市新区建设对大规模、低成本土地开发地需要。
——地形及用地条件。
开发作用：解决了上海市发展所面临的城市问题带动长江三角洲和整个长江流域地区经济的新飞跃浦东新区的城市规划：发展方向——多功能、外向型、国际化、现代戏的城市新区发展规划：形态布局规划——分城市化地区和非城市化地区两地区进行规划，形成沿共同浦江南北轴向发展与向纵深组团发展的布局形态市镇基础设施建设——建设多条快速干道一骨干河道，内外环线及桥梁、隧道，把浦东、浦西联系起来；规划好公共和绿化用地，把浦东建成花园式新城。
浦东新区发展：基础设施建设的发展——1990年以来，已建成南浦大桥、杨浦大桥、浦东国际机场、内外环线、地铁等重大交通工程；要继完成了港口、供电、供气、给排水、通讯等基础设施工程。
新区格局基本形成——已建成陆家嘴、张江、金桥、外高桥、孙桥等功能分区、城市环境优美的现代化城市新区。
经济快速发展——GDP年平均增长速度超过20%，工业为主要支柱。
浦东新区已成为上海新的经济增长点。
学法建议浦东新区的建设，是我国建立城市新区的典范，在学习时要把握教材三个部分的紧密联系。
第一部分“浦东新区的开发条件和开发作用”，教材从国家政策、区位条件、用地条件三个方面作了分析，开发作用从上海发展的本身需要和带动长江三角洲及整个长江流域地区经济的新飞跃方面作了阐述。
这实际上是从不同角度阐述建立浦东新区的可行性。
第二部分“浦东新区的城市规划”是根据浦东建立城市新区的可行性而制订的整体规划。
它包括发展方向、形态布局规划和市镇基础设施建设规划等方面的内容。
第三部分“浦东新区的发展”是按照第二部分的规划实施取得的，是一、二两部分内容的现实反映和必然结果。
云南省芒市高中地理 《12.2浦东新区的规划和开发》学
图12-３ 第12.2节 浦东新区的规划和开发一、学习目标1． 能说出浦东新区建设的主要作用，新区规划的主要目的。
思考题1 上海具有什么样的区位优势？那上海为什么还要发展新区呢？浦东有哪些优势条件呢？2． 能根据资料分析出浦东新区的区位选择，新区规划的要点和新区发展的巨大成就。
思考题2 浦东新区在具体的功能小区的布局上，又采取了怎样的形态呢？3．通过学习浦东新区的规划目的、主要要点和发展情况，学会城市新区规划应考虑的主要因素和应注意的问题。
思考题 3 现代城市的发展以什么为中心?其发展目标是什么?那浦东是怎样规划和开发的呢？二、问题与例题问题1：解决城市问题的措施除开发新区外，还有什么可行的办法？问题2：解决黄浦江东西两岸交通的措施有哪些？问题3：浦东总体规划的主要要点有哪些？问题4：读课本p124，表12.2“浦东在上海的地位” 从浦东的面积、人口到各项经济指标，分析浦东在上海的地位最突出的是什么？例题1：[经典例题1]读图12-３，回答下列问题：（1）上海老区与浦东新区的分界线是 ，目前联系老区和新区的主要桥梁是 大桥和 大桥。
（2）图中D 区是科学教育园区，将图中其他代号填入上表的空格中。
（3）超高层商贸大厦应布局在 小区，石油化工厂应布局在 小区。
小区职能代号 出口加工区基本无污染工业区商贸、金融、房地产和服务区城郊农业区港区和保税仓库（有特大型电厂）（4）老城区对新区发展的积极影响是。
（5）新城区的发展可以解决老城市的哪些问题？。
例题2：下列关于上海浦东新城区规划的叙述，正确的是（）A、浦东新区将全部建设成为城市化地区B、浦东新区采取以黄浦江为南北发展轴与综合组团发展相结合的布局形态C、浦东新区的地域结构采取同心圆模式D、浦东新区内部全部采取快速干道组成交通网络三、目标检测1、浦东新区的开发，一方面解决上海市发展所面临的问题，另一方面，以浦东开发开放为龙头，带动和整个地区经济的新飞跃。
浦东新区的规划和开发
１２、1 浦东新区得规划与开发王书建一、教学目标：1、知识与技能：了解浦东新区建设得主要作用，新区规划得主要目得。
理解浦东新区得区位选择，新区规划得要点与新区发展得巨大成就.通过学习浦东新区得规划目得、主要要点与发展情况，学会城市新区规划应考虑得主要因素与应注意得问题。
2、方法与过程：通过观察图像、搜集资料、独立思考、交流合作等过程,使学生亲身感受知识发生与发展得过程与规律,更加深入地理解与领悟知识得内涵.通过创设自主与合作相结合得探究氛围，使学生掌握运用地理信息进行案例分析得方法.3、情感、态度、价值观:通过学习上海市得城市发展与城市化问题，进一步树立城市建设应该同环境协调发展得观念。
二、教学重点浦东作为海选城市新区发展得主要优势。
浦东新区得规划要点与取得得巨大成就。
三、教学难点：浦东新区规划要点，浦东新区得布局形态、交通线路得建设所体现得生态意义。
四、教学方法:资料收集与分析法、合作探究法、读图分析法、多媒体辅助教学法五、教具准备：电脑、投影仪，主要投影片:1.上海市区地图2.浦东新区得规划3。
浦东新区示意图4。
浦东新区GDP得增长示意图５.浦东在上海得地位6。
浦东三类产业结构六、课时安排一课时七、讲授提纲：［提问导入新课]1、上海得区位优势？—-有便捷得交通，广阔得经济腹地,高素质得劳动力与充足得农副产品供应。
2、那上海为什么还要发展新区呢？-—因为在城市发展过程中出现了道路狭窄，交通堵塞，居住拥挤,绿地面积小,用地紧张,环境质量差，用地紧张等问题。
仅仅就是因为城市问题才大刀阔斧得建设城市新区吗？［引导学生读书]课本ｐ１2４浦东新区开发得作用[板书］ 12、2 浦东新区得规划与开发一、浦东新区得开发作用与条件［学生回答]……1、作用：（1）解决上海发展中得城市问题,把上海建成国际经济、金融、贸易中心之一;(2）以浦东为龙头,带动长江三角洲与整个长江流域地区经济得发展。
浦东有哪些优势条件呢？“上海市区地图”浦东顾名思义就是在黄浦江以东，同上海繁华得地区仅-—江之隔，但在开发前，经济远远落后于浦西.曾有这样一句话“宁要浦西一张床，不要浦东一套房”，可想当时浦东浦西得差异。
浦东新区发展战略规划
浦东新区发展战略规划浦东新区发展战略规划浦东新区发展战略土地使用行政区域判读南汇新城战略规划交通财经分类：浦东重点规划2009年浦东新区与原南汇区合并后，上海市城市规划设计院编制了《浦东新区发展战略规划》，对浦东新区未来的发展提供了一个可供参考的模型。
项目简介：2009年5月6日国务院正式批复《同意将原南汇区行政区域整体建制划入浦东新区》，浦东新区进入了新的历史性发展阶段。
为适应行政区域扩大后的浦东新区的全新发展格局，我院和浦东新区规划院联合开展浦东新区发展战略规划工作。
从现实判读、远景展望、战略选择和行动框架四个方面进行本次规划的编制。
现实判读: 明确浦东新区的发展机遇与发展使命；回顾历史与判读现实，既包括对现状的梳理分析，也包括对既有规划面临挑战的认识；指出需求与困境，引入公众参与方法，总结诉求，启示规划应当关注的重点。
远景展望：从全球视野、区域认识、城市内涵三个不同高度和层次，明确浦东新区的地位和角色，确定了浦东新区“中国推动世界经济发展的先行区、中国特色社会主义跨越发展的试验区、上海建设全球城市的核心区；国际金融、航运、贸易中心，国际旅游休闲与国家新兴产业创新基地；和谐、宜居、生态新城区”的发展定位。
战略选择：聚焦重点，从土地使用、产业发展、交通发展和空间发展四大方面进行战略选择。
其中，土地使用从土地资源、岸线资源、生态资源、城市资源等资源要素入手；产业发展瞄准金融中心和航运中心建设提出相应策略；交通发展主要研究对外交通、公共交通和道路系统；空间发展主要研究城市化发展模式的选择、空间布局、城镇体系、重点战略地区、公共中心体系和生态格局等。
行动框架：充分利用浦东新区综合配套改革试验区的政策优势，借鉴成功经验，探索相应的先行先试权；同时，按照制定的战略选择，明确近期抓手，提出重点区域空间行动策略建议。
浦东新区的发展与规划PPT共21页
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
浦东新区的发展与规划
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
27.浦东新区的规划和开发
27.浦东新区的规划和开发浦东新区的规划和开发教学内容分析《浦东新区的规划和开发》一课的教材内容主要由三部分组成：浦东新区的开发条件和作用；浦东新区的城市规划；浦东新区的发展。
教材不仅阐述了选址浦东建设新区的条件，而且还阐述并通过图表展示了浦东新区的规划。
上海市和浦东的发展日新月异，相对于教材中展现的“浦东新区的规划（1990年）”图，浦东新区又有了很大的发展（教材中图12．6）本节课将以指导学生阅读图表、查找资料，了解浦东新区的规划和新发展作为中心内容，即本节课的教学重点。
教学目标根据以上分析，制定本课的教学目标如下：1．熟知浦东新区的地理位置，能分析浦东新区的开发条件，知道浦东新区总体规划方向。
2．学会阅读上海市的地理位置图，分析浦东新区的区位条件；阅读《浦东新区的规划（1990年）》图知道浦东新区的整体规划；学会通过多种渠道获取上海市和上海浦东新区的城市发展新近情况，能帮助教材更新有关浦东新区的经济数据。
3．树立改革开放的意识，关注学校所在城镇的变化。
为了达到以上教学目标，本节课可采用师生互动、学生参与较多的讨论式进行教学。
课前可布置学生事先收集有关浦东新区的资料，整理成纲目或图表形式在本节课中进行发布交流，有条件的应鼓励学生把材料做成演示文稿。
教学思路设计在设计教学方案时，要考虑以下几点。
1．考虑教学内容的衔接。
第十二单元《城市新区的发展》第一节《建设上海浦东新区的地理背景》已经为本课的教学提供了铺垫，故本节课可不用重复旧知识，可直切“浦东新区”这一主题。
然而这一主题也应放在第十二单元《城市新区的发展》的大主题下进行教学。
2．考虑地理背景的变化。
教材中的地理事实和数据最近的是1997年的，也有1990年的数据和材料。
而在最近的10多年间，上海和上海浦东新区的地理事实和地理数据发生了很大变化，地理教师应该了解这些变化，并让学生也能了解这些地理背景的变化。
因此教师教学中应尽可能地提供一些新近的数据图表材料。