课文(二) 曹冲称象 人教部编版 PPT 优秀课件

读一读，比较每组中的两句话意思 有什么不同。
1、 曹操听了摇头。 曹操听了直摇头。
2 、曹操的儿子曹冲七岁。 曹操的儿子曹冲才七岁。
3、 大象有多重呢？ 大象到底有多重呢？
造句： 1、直—— 2、才—— 3、到底——
cáo cāo chēng
曹操 称 象
guān
gǎn chèng
官 员 一杆 大 秤
动词：“赶、沉、画、装、称” 这些动词准确、具体地写出了称象的步 骤和方法。
用“先……再……然后……最 后……”
叙述称象的过程。
先把大象（ 赶 到 ）一艘大船上， 看船身下沉多少，就（ 沿 着 ）水面， 在船舷上（画 线 ）。再把大象 （ 赶上岸 ），往船上( 装石头 ）。
装船下沉到画线的地方为止。然后称称 船上的石头。最后就知道大象的重量。
《
白
蛇
传
说
》
，
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
，
在
回
味
和
惋
惜
之
余
，
我
将
《
《
白
日
焰
火
》
观
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
，
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
，
那
么
不
用
怀
疑
，
等
一
下
，
什
么
叫
好
看
，
什
么
叫
不
好
看
？
吸
引
人
叫
不
叫
好
看
，
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
，
揪
着
心
抛
开
金
熊
奖
、
银
熊
奖
的
外
衣
，
这
是
部
很
写
实
官员们在议论什么？
这么大的象，到底有多重?
官员们想出了哪些称象的方法？ 朗读第三自然段。
曹操听后态度怎么样？ 直摇头
为什么直摇头？ 因为曹操对官员们提出的办法不满意。
男生齐读第四自然段。
这段讲什么？ 曹冲提出称象的办法。
曹冲的办法是什么？ 分了几个步骤？
称象第一步: 赶象上船,在船舷下沉处画线。
(用石头代替大象，可以一块一块地称 )
指名读第五自然段。
曹操认为曹冲的办法好不好？从 课文中哪句话看出来？
“曹操微笑着点点头。”
齐声朗读课文。
我们应该学习曹冲的什么品质？
认真观察事物、善于动脑筋思考问题 的品质。
作业
曹冲才7岁，就这么聪明，你还有其 他更好的称象办法吗？找同学说一 说，看看你们两个谁最聪明！
同学们再见！
或许 真正的 自由就 是坦白 吧，压 抑了这 么多年 的怨恨 纠缠和 对现实 世界的 厌恶全 部都完 完整整 、彻彻 底底、 干 干净净的 结束了 ，张自 力是这 样，吴 志贞也 是如此 ，明白 了这个 就不难 理解为 什么网 友评论 张自力 最后那 段独舞 真 的是表达 内心情 感的最 好诠释 ，动作 粗放有 力，表 情自然 放松， 节奏感 超强， 巨舒坦 ；明白 了这个 就不难 理解张 自 力之前为 什么要 带着吴 志贞坐 上了咯 吱作响 的破旧 的摩天 轮去眺 望那个 曾经的 白日焰 火歌舞 厅，劝 她自首 ，给她 机 会，让她 明白他 的爱有多 深；明 白了这 个就不难 理解张 自力为什 么要在 吴志贞被 警察拷 走的时 候在漫天 的雪地 里放 焰火，焰火 象征着 什么，仅 仅是为 了扣住 电影的题 目吗， 还是自
■
电
:“
口罗其实不是合的。
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电
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我
我 拍
第 是
一
从
底
完
记
层 色
部
爬
上
一
得
戏 来
的 个
有 我
情 署
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
奢
望
，
只
是
对wk.baidu.com
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
没
清
楚
镜
有 怎
名
么 头
男
胆
怯
运
作
这
，
好
，
个
东
下
女
像
像
西
(
费
电
影
一
里
拍
摄
个
是
是
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尼 )
所 镜
拍 以
你
为 头
的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
男 主 角张 自 力（ 廖 凡） 在 故 事一 开 始的 时 候 就很 洒 脱不 羁 ， 标志 性 的胡 须 很男 人 。 因为 在 调查 碎 尸 案过 程 中有 两 个兄 弟 被 枪杀 了 ，案 子 又没 有 头 绪， 渐 渐地 迷 失 了自 己 ，或 者 说 失去 了 做警 察 的动 力 ， 所以 后 来被 分 配 到了 一 个工 厂 保卫 科 上 班， 也 许是 凭 着自 己 的 专业 嗅 觉， 或 许 是因 为 溜冰 鞋 的 暗示 ， 他慢 慢 找到 了 一 点头 绪 ，开 始 主 动去 调 查这 个 嫌疑 最 大 的吴 志 贞（ 桂 纶镁 ） ， 并逐 渐 的爱 上 了 她， 这 个我 看 的 出来 。 在他 的 真心 打 动 下， 女 主角 终 于 放下 了 防备 ， 对他 摊 了牌 ， 把那 个 曾经 为 她碎 尸 、隐 姓 埋名 的 、活 死 人丈 夫 梁志 军 （王 学 兵） 带 到了 警 察的 埋 伏里 ， 并被 当 场枪 毙 了 ，在 我 以为 故 事的 情 节快 差 不多 的 时候 ， 张自 力 发现 原 来他 深 爱的 这 个
猜谜语：
耳朵像扇子，鼻子像钩子， 双腿像柱子，尾巴像辫子 。
4、曹冲称象
6、曹 冲 称 象
学习目标：
（一）知识与能力 1．学会“秤、柱、杆、岁”这4个生字和由这些 字组成的词语。认识“堵、曹、舷”这3个字。 2.理解课文内容，能说出曹冲称象的具体方法和步 骤。 （二） 过程与方法 1．正确、流利地朗读课文。借助课件进行直观演 示，充分利用课文插图辅助学习。
zǎi
gē
xián
宰了 割肉 船舷
sōu
一艘 大船
cáo chōng yì lùn
曹 冲 议论
zhù
suì zào
柱子 七岁 创 造
大官 曹操 柱子 议论 秤杆 宰割 摇头 一艘 船舷 七岁 称象 造秤 曹冲
chōng
冲毁 冲突 冲过来 横冲直撞
yì
议论 建议 非议 不可思议
lùn
议论 讨论 议论纷纷
整
部
电
影
情
节
亮
点
颇
多
，
高
潮
迭
起
，
叙
述
小
心
铺
垫
，
扣
人
心
弦
，
引
人
深
思
。
不
解
的
是
，
故
事
里
围
绕
女
主
角
的
几
个
男
人
都
光
荣
的
牺
牲
了
，
为
什
么
不
杀
了
那
个
猥
琐
的
变
态
洗
衣
店
老
板
呢
，
真
的
是
因
为
这
个
老
板
好
心
收
留
她
，
留
他
一
条
命
？
算
了
guān
大官 军官 五官
zào
制造 创造 造船 改造
多音字：
量
liáng （测量） liàng （重量）
称
chēng（称呼） chèn （对称）
de （长得高）
得 dé （得到） děi （得用心）
凡 事 都 是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就会 有 个 好 心 境 ， 若 把 很 多 事 看开 了 ， 就 会 有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ，
第 什
一
么
很
试
部
戏
多
时
候
在
完
和
《
时
现
场
镜
尔
《
就
穿
我
不
想
后
白
等 我
东
戴
。
你
蛇
得 可
希
很
以
说
望
升
传
电影《白 蛇传说》 ，由程小 东导演， 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事，人 物也还是那几 个个人物 ，但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景， 扣人心弦 的动漫效 果，栩栩 如生的明星 人物，把 白蛇爱上许 仙的民 间传说演绎的跟 真实一般， 却又超出 真实接近神 奇。影片中 修炼千年的 白蛇、刚正 不阿的 法海、善良痴情 的帅哥许仙 、机灵善 良的众小妖 、极具震撼 的水漫金山 、蛇佛大战 等等相 当的冲击眼球和 撞击心脏， 让我大为 赞叹。到现 在
曹操带领儿子和官员去看人家送 给他的一头大象。
时间： 古时候 人物： 曹操、曹操的儿子、官员
第二自然段告诉了我们什么？
大象又高又大，官员们在议论大 象的重量。
这头大象有什么特点？ 又高又大。
你是从哪些话中看出大象又高又大？ 身子像一堵墙，腿像四根柱子。
“像… …像… …”这两个比喻句把大 象的高大写的既生动又形象。
凡 事 都 是 多 棱镜 ， 不 同 的 角 度 会
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
口罗不是。
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电
:
那
你
的
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
但
是
当
我
但是我年轻时有一个想法就是如果我 告诉你 怎么弄 ，15分 钟后你 还没有 弄完我 就不耐 烦像如 果我自 己弄五 分钟就 弄完所 以最后 通常变 成我自 己弄。 但这样 做有一 个不好 的后果 就是当 你真的 五分钟 弄完就 会给别 人一种 感觉他 在现场 完全没 有用他 会不开 心。
通过这一自然段的学习，你看出了 曹冲是一个什么样的人？
非常聪明 善于观察 爱动脑筋
我也要做一个——————— —————————————的人。
曹冲为什么能想出 科学的称象方法？
因为曹冲认真观察事物、善于动脑筋 思考，并从官员们的议论中得到启发。
听到称大象的方法时，曹冲想：
(用船当大称)
听到宰大象的方法时，曹冲想：
（三）情感态度价值观 学习曹冲，平时多观察，养成遇事要开动脑筋想 办法的习惯。
chēng
称一称 称号 称呼 拍手称快
zhù
柱子 石柱 水柱 柱头
gǎn
秤杆 笔杆 一杆秤 枪杆
suì
七岁 岁月 年岁 岁数
齐读课文 思考：课文讲了一件什么事？ 曹冲小时候想办法称象的故事。
第一自然段讲了一件什么事？
称象第二步:
把大象赶下船, 往船上装石头，装到画 线处为止。
称象第三步: 称船上的石头。
称象第四步：
把石头的重量加起来，就等于 大象的重量。
往船上装石头时，为什么装到船下 沉到划线的地方为止？
因为船下沉的深浅和大象上船时一 样，说明这时石头的重量和大象 的重量相同。
轮读第四自然段， 并用“△”画出有关称象时的动词。