同学眼中的我作文【高中高一800字】
同学眼中的我作文
同学眼中的我作文同学眼中的我。
每个人都有自己独特的个性和特点，而在同学眼中的我是一个怎样的人呢？这个问题让我感到十分好奇。
于是我决定向身边的同学们询问，希望能够了解他们眼中的我是怎样的一个人。
第一个被我询问的同学是小明，他是我的同桌。
小明说，“在我眼中，你是一个非常有责任感的人。
每次上课你总是认真听讲，作业也总是及时完成。
而且你还经常帮助我解决一些学习上的问题，让我觉得你是一个非常可靠的朋友。
”。
接着我又问了一位平时和我关系比较好的同学小红。
她说，“我觉得你是一个非常乐观开朗的人。
无论碰到什么困难，你总是能够以积极的态度去面对，而且还能够给身边的人带来一些正能量。
”。
接下来，我又向班里的一位学习委员小李请教了一下。
他说，“在我眼中，你是一个非常有创造力的人。
每次参加班级活动，你总是能够提出一些新颖的想法，让我们的活动更加有趣。
”。
通过和同学们的交流，我发现他们眼中的我并不是一个单一的形象，而是一个多面的人。
他们眼中的我既有责任感，又乐观开朗，还有创造力。
这让我感到非常欣慰，也让我更加清楚地认识到自己的优点和不足。
通过这次交流，我也明白了一个道理，每个人眼中的我都不尽相同，而我能够得到他们的认可和肯定，是因为我在他们眼中展现出了不同的优点。
这也让我更加坚定了自己的信念，希望能够在以后的学习和生活中不断进步，让自己成为更好的人。
通过这次交流，我也明白了一个道理，每个人眼中的我都不尽相同，而我能够得到他们的认可和肯定，是因为我在他们眼中展现出了不同的优点。
这也让我更加坚定了自己的信念，希望能够在以后的学习和生活中不断进步，让自己成为更好的人。
总之，同学眼中的我是一个有责任感、乐观开朗、有创造力的人。
这些评价让我感到非常开心，也让我更加清楚地认识到自己的优点和不足。
我会继续努力，让自己成为更好的人。
同学眼中的我作文
同学眼中的我作文同学眼中的我。
每个人都有自己的特点和个性，而在同学眼中的我，也一定有着独特的形象和印象。
在我看来，同学眼中的我可能是一个积极向上、乐观开朗的人，也可能是一个认真负责、善解人意的同学。
那么，究竟同学眼中的我是怎样的呢？首先，我想，同学眼中的我可能是一个乐于助人、热心肠的人。
在学习中，我总是乐于和同学分享自己的知识和经验，尽自己的努力去帮助他们解决问题。
在生活中，我也会主动关心同学们的生活和情感，尽自己的力量去帮助他们渡过难关。
因此，在同学眼中，我可能是一个备受信赖、受人欢迎的人。
其次，同学眼中的我可能是一个有责任心、勇于承担的人。
在团队合作中，我总是尽心尽力地完成自己的任务，而且愿意主动承担更多的责任，带领团队向着目标努力。
在学习中，我也总是认真对待每一门课程，尽自己最大的努力去取得好成绩。
因此，在同学眼中，我可能是一个可靠、有担当的人。
此外，同学眼中的我可能是一个乐观向上、积极进取的人。
无论遇到什么困难和挑战，我总是能够保持乐观的心态，积极面对，努力克服。
在学习中，我总是怀着一颗不断进取的心，不断学习，不断进步。
在生活中，我也总是能够以积极的态度去面对生活中的一切困难，坚信一切都会好起来。
因此，在同学眼中，我可能是一个乐观、积极的人。
总的来说，同学眼中的我可能是一个乐于助人、有责任心、乐观向上的人。
我相信，只要我能够保持这样的形象和印象，就能够赢得更多同学的尊重和喜爱，也能够在学习和生活中取得更好的成绩和收获更多的快乐。
因此，我会继续努力，做一个更好的自己，让同学眼中的我更加美好。
【单元作文】高一下册第一单元作文 同学眼中的我
【单元作文】高一下册第一单元作文同学眼中的我同学眼中的我在同学眼中，我是一个阳光开朗、热心助人的人。
我善于与人交流，乐于助人，积极参与班级活动。
在同学眼中，我是一个阳光开朗的人。
我总是面带微笑，给人一种亲切和温暖的感觉。
无论是在课堂上还是在校园里，我总是充满活力，散发着积极向上的能量。
这种积极的态度影响着身边的同学，让他们感受到我的阳光与温暖，也让他们在压力下保持了一颗乐观的心态。
在同学眼中，我是一个热心助人的人。
无论是学习上的问题还是生活中的困难，同学们都愿意来找我寻求帮助。
我会静心倾听他们的问题，并尽力给予帮助和建议。
有时在数学课上，有同学不理解老师的讲解，我会主动站起来，与他们一起探讨问题的解决方案。
在生活中，如果有同学需要帮助搬运重物，我也会积极伸出援手。
这些小小的举动让同学们感受到了我的真实关心和友爱之心。
在同学眼中，我是一个积极参与班级活动的人。
无论是班级集体活动还是课外社团活动，我总是积极参与，并充分发挥自己的专长。
在班级活动中，我会发挥自己的组织能力，帮助老师组织各种活动，同时也鼓励和帮助同学们参与其中。
在课外社团活动中，我是社团的成员之一，可以在社团中展现自己的特长，与其他成员共同学习和成长。
这样的参与让同学们认识到我对班级和学校的热爱，也更加了解和认可我。
同学眼中的我，是一个阳光开朗、热心助人和积极参与的人。
我希望通过自己的努力可以给周围的同学带来更多的阳光和正能量。
我相信，只要我们积极向上，用心对待每一天，就能够成就更好的自己，也能够给其他人带来快乐和帮助。
同学眼中的我作文（汇编15篇）
同学眼中的我作文（汇编15篇）同学眼中的我作文(汇编15篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的同学眼中的我作文，欢迎大家分享。
同学眼中的我作文1时间过得可真快，转眼间，我已成为六年级的学生了。
每当我回想同学的时候，第一个出现的，就是张楚唯了。
她是一个瘦瘦的女生，扎着一个毫不起眼的小辫。
可这个小辫，却让她变得俏皮起来。
她时时刻刻都好像充满着活力。
她很喜欢跑。
不管这在何时何地，何种情况下，我认为她都可以毫无顾忌地跑起来。
对于她这种爱好，我很是头疼。
因为我跑不过她。
经常地，在谈话时，冷不丁地跑掉了。
想追，又追不上，这让我很是抓狂。
她很守信。
一般答应的事，都会努力地去做到，除非是实在不能来。
上学期，每个星期六，我都和张楚唯约在新华书店看书。
她几乎从不迟到，很准时的来到我与她约的地方。
因此，我十分的信任她。
这也是我与她成为朋友的基础。
张楚唯的手很巧。
在劳动课上，张楚唯常常做出精致的作品来。
有一次，胡老师教我们用珠子穿草莓。
一节课下来，我连怎么穿都一窍不通，可张楚唯却把草莓成功的展现出来。
在手工上，我十分佩服张楚唯。
我和张楚唯是最好的朋友。
她在我的眼中是一个可爱的，美丽的，美好的人。
同学眼中的我作文2记得席慕容的一首是这样写到：请在每一朵昙花之前驻足，为那芳香暗涌，依依远去的夜晚留步，他们说生命就是周而复始，可是昙花不是，流水不是，少年在每一秒的绽放与流动中，也从来不是。
那个年少的自己，我都不记得长什么样了，要不是有照片。
那个曾经天不怕地不怕，敢于老师争论到面红耳赤，曾经将建议写信到校长办公室的少年是什么模样，我都不知道了，要不是有人还记着。
如今的自己，离社会是越来越近，离当初那个自己却是越来越远。
我不知道还回不回得去，自己相对当初那个年少的自己说些什么，话语全都飘散在空中。
在夏日的午后，坐在开满太阳花的阳台，翻看以前的同学录，空调声吱吱的响着，放在茶几上的冰镇苹果醋早已变暖，听见自己忍不住的笑声，突然幡然醒悟，早已不是高中，自己也已不是那个当初的自己。
同学眼中的我作文
同学眼中的我作文
同学眼中的我。
每个人都有自己的特点和个性，而我们在同学眼中的形象也是
多种多样的。
有的同学认为我是一个乐观开朗的人，有的同学觉得
我是一个沉稳内敛的人，还有一些同学觉得我是一个勤奋好学的人。
不同的人对我的评价也让我对自己有了更清晰的认识。
在同学眼中，我是一个乐观开朗的人。
我总是笑容满面，积极
乐观地面对生活中的困难和挑战。
无论遇到什么困难，我都能用乐
观的态度去面对，让自己更快地从困境中走出来。
有一次，我在班
级活动中不小心摔倒了，虽然摔得很疼，但我并没有因此而沮丧，
而是笑着站起来，让大家看到了我的乐观态度。
另外，有的同学觉得我是一个沉稳内敛的人。
在课堂上，我总
是认真听讲，不轻易发表自己的观点，但是一旦我发表意见，都是
经过深思熟虑的。
在同学眼中，我是一个稳重踏实的人，不轻易被
外界影响，有自己的主见和想法。
这也让我在同学中间拥有了一定
的威望和信任。
最后，还有一些同学觉得我是一个勤奋好学的人。
在学习上，
我总是能够保持高度的专注和认真，不断地努力学习，不断地提高
自己的能力。
我相信，只有通过不懈的努力，才能取得更好的成绩，才能实现自己的目标。
因此，我在同学眼中的形象也是一个积极向
上的好学生。
总的来说，同学眼中的我是一个乐观开朗、沉稳内敛、勤奋好
学的人。
这些评价让我更加清晰地认识了自己，也让我更加自信地
面对未来的挑战。
我会继续保持自己的优点，不断提高自己，成为
更好的自己。
同学眼中的我作文
同学眼中的我作文同学眼中的我作文（精选23篇）在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的同学眼中的我作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同学眼中的我作文 1 “爱讲话，很奇怪“，就是同学眼中的我了。
总觉得这一看法确实蛮符合我的性格的。
平时的我，喜欢大大咧咧的`跟同学们八卦这个，八卦那个。
在上课的时候，也总喜欢跟前后桌扯东扯西的。
以致于老师动不动就会在课堂上，严肃的批评我一顿，课后也会经常被叫去做思想工作。
当然，我也只是很淡定的接受了老师的批评，但事后却仍未改变。
同学们常说，你这样上课讲话，不爱听讲，看你这次期中考怎么办。
每当同学们提起这个考试问题，我都很无奈，因为说实在的，我真的不爱读书。
不过我热爱数学，即使没怎么听课，但我总能考好。
也许正因为如此，老师们也没那么经常教育我要好好学习，该是拿我没办法。
这就导致同学们觉得我很奇怪的原因了，你说这很奇怪吗?我很享受跟同学们在一起玩乐的时光，那时候的童真无邪，那时候的刁蛮任性，尽管有时候被家人批评打骂，但仍觉得很开心快乐。
同学们眼中的我概括为就是”喜欢哭就哭个痛快，喜欢笑就笑出色彩“。
同学眼中的我作文2 老实说，我也不知道在每个同学中眼里的我，我只知道有些觉得我好，有些觉得我不好，但是很多时候我还是会努力在别人眼中做的好一点，我不要求全部人眼中觉得我是班上的精英，虽然电脑方面很厉害。
但是我觉得这应该只是高手中的皮毛，而我自己觉得可能会低调些，在同学眼中，我就觉得做个榜样。
让大家学习学习我的勤奋，这很好，即使别人认为我只是在装好学生，我也没话说，因为我眼里只要做好自己，管别人怎么说。
在同学眼中我是全班最高的。
但我心里一直认为高不止是身高，还有学习高，技术高等等，而我就一直希望我这个榜样可以很好的表现出来，让大家学校，职校比的是什么，不就是肯学么。
同学眼中的我作文（集合15篇）
同学眼中的我作文同学眼中的我作文(集合15篇)在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的同学眼中的我作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同学眼中的我作文1沈思文是我的好朋友。
她很谦虚，懂事。
沈思文的眼睛大大的，亮亮的，很爱笑。
她有一头齐刘海，一条小辫子短短的。
黑黑的，而且还有点翘翘的。
她有点胖，可是她长得很结实。
她每天到学校来都是穿的很整洁的。
虽然她不想玩时会说：“我去上个厕所！”就边笑嘿嘿的看着我，边跑开了。
可她很大方。
记得有一次，我们班的很多小朋友一起去横店影视城玩。
到了一个地方我们该排队了，可是队伍长得像几条“大花龙”连在一起，我们已经排了一个小时的队伍都不止了呢！其他的小朋友都在玩手机或者ipad来边玩边等，沈思文带了ipad，可我没带，妈妈也不让我玩她的手机，所以我只能眼睁睁的看着他们玩。
沈思文却看了我几眼，把ipad拿给了我，说：“给你玩吧！”我说了声谢谢，心里很感感动呢，心里想：以后有好东西也一定要给沈思文！沈思文不但会主动借我们东西玩，而且借给别人的东西从来不马上要回来，而是等你用好了再拿回来，像一个懂事的大姐姐一样。
沈思文真的很懂事、谦虚呀！我一定要向她学习。
同学眼中的我作文2我眼中的同学是我们班的洪欣涛同学。
它的眼睛小小的像一颗珍珠，它的耳朵非常大，好像比大象的耳朵都大，他总是戴着一副漂亮的眼镜，还有一个很会说话的嘴巴。
我特别喜欢他的好的品质。
有一次，老师轻轻地走进教室，和蔼可亲的说：“今天，我们不讲新课，来考试，请你们把语文有关的资料放好。
”这时我们全班同学的脸色一黑，本来是一节开开心心的课堂，就变成了欲哭无泪的考试。
我坐在座位上，羡慕着他，发现他却并不着急。
老师的手里拿着考卷，说：“组长先上来把试卷发给同学们。
”组长发完试卷，我们便认真真的做起试卷来。
有关写同学眼中的我高中单元作文
有关写同学眼中的我高中单元作文有关写同学眼中的我高中单元作文篇1我盯着桌上的一棱锥出神，三个面既独立，又相交。
我不禁冒出一个念头：同学眼中的我不就像这三棱锥吗?三个性格特点便是这三个面，交于一点，就构成了我。
侧面一——超级乐天派别看我短发下一张白??的脸，长得挺文静的样子，其实我跟淑女扯不上半点关系，是个十足的乐天派，我的乐观恐怕无人能及，不信请看——班主任因为我期中考试成绩成绩下滑，叫我去办公室把我狠K了一顿，回到座位上我的眼泪吧嗒吧嗒地往下掉，爬在桌子上一个劲儿的哭，这可心疼坏了同桌，一个劲儿逗我笑也无济于事。
她也无奈地陪着我伤心。
十分钟后，我又恢复了原样，完全没有哭过的痕迹，哼着小曲儿又说又笑。
同桌对我如此大的变化纳闷不已，误以为我伤心过度刺激神经了，我一脸调皮地对她说“伙计，高兴起来吧，笑一笑，没什么事儿过不了啊!看看吧，凭着我聪明的头脑和加倍的努力，我一定会进步的，等着我的胜利的消息吧，耶!”说着还做出个必胜的架势。
同桌摇摇头说“我算是服了你了，乐天派这个词原来就是为你而创造的。
”侧面二——无敌大哈大哈也就是马虎的意思。
我的马虎那可是出了名的，瞧——“谁的数学作业本还没有交?还差两个同学的!”课代表在讲台上声斯力竭地喊着，可下面无人响应，每个同学都确信自己交上了，自然我也不例外。
这下可激怒了课代表，他请来了数学老师，在老师的一遍遍寻问仍毫无结果的情况下，老师使出了“杀手锏”：挨个点名。
眼看老师手中的作业本越来越少，我和同桌的名字却还没有点到。
同桌问我“我早上让你代交的作业本，你交了没有?”“我记得……可能……交了吧。
”我含糊不清地答到，担心着自己是不是忘记了。
眼尖的同桌从我桌上一摞书下抽出两本作业——是我和她的数学本。
我心里一沉，坏了，我还真把这事儿给忘记了。
我想起今天早上要去吃饭的同桌要我帮她交作业本的。
我当时正在做作业，后来作业做完了，就把这事儿忘到爪哇国去了。
我盯着那两本作业，它似乎在幸灾乐祸：小样儿，你挂掉了。
高一第二册与第一单元作文 同学眼中的我「优秀篇」
高一第二册与第一单元作文同学眼中的我「优秀篇」突然想知道自己在同学们眼中是什么样子的?便让同学们用一句话来形容我，一下是他们眼中的我：王嘉奉：老师，我对你很满意，不满意百分之五，满意占百分之九十五，那百分之五的不满是揍人有点痛，有点小孩子脾气。
你很有耐心，无论我们干什么，你都很耐心的将我们收服，满意可多了，你的缺点应该说是没有，继续加油吧。
叶堂顺：老师，其实我对你并没有什么不满，天天听别人说你孬坏。
我也没见你多孬。
我不是拍马屁，你好真的。
星期六、七，上俺家，我管吃，找不着，只要一问，文杰家从哪里，还真没有几个不知道我名的。
叶茂：谢!张清：我对你的评价很好，辛辛苦苦教了我们三年应该受到表扬。
愿你更上一层楼。
张凤：我希望您体谅我们一点。
管畅畅：老师我对你有点满意，但也有一点不满意，满意占包分之九十，不满意占百分之十，总体来说，我对你还是非常满意的，在我心目中你最大的，也是唯一的缺点，把一些事情强行交给我们来干，就我吧，被你给了一个背诗的任务后，我玩的时间就少了，也越来越愁了，我觉得我的童年已离我而去了，啊!老师啊!魔鬼啊!李子含：你是这个学校里最活泼、最可爱、最狠的老师。
刘秀成：有小孩子脾气，光公报私仇，对女生偏心。
张奇：我的老师脾气不好，她很善良。
张浩：在您的眼中，我感觉只有管畅畅和沈志强张宁：老师，您辛苦了!彭毓萱：老师，我们又什么好发泄的，只希望你每天开心。
彭丽虎：老师，我对你的评价一般般高一点。
沈志强：亲爱的老师，我想给你提几点建议：1、不能心软2、奖罚清楚3、说话文明4、关心全班5、不孩子气6、鼓励同学7、有个体罚学生的“杀手锏”8、不要把气向我们出9、横行霸道，人人对抗!望老师遵守!王莹莹：老师，你可真有耐心，面对我们这么一大帮淘气鬼，不但可以沉稳面对，还把我们收服了。
不过有时男生还是很淘气，您的耐心真让人佩服呀!牛!其中，有3名同学想要调位;3名同学说我布置的作业太多，有2名同学说我是揍人时不留情面，还有个别同学说的是自己在学习过程中遇到的问题和同学之间的不满。
人教版高中第二册一单元作文同学眼中的我5
人教版高中第二册一单元作文：同学眼中的我（5）
同学眼中的我
每个人都有自己的性格特点和行为习惯，而在同学之间，相互观察和评价也是常有的事情。
那么，同学眼中的我是怎么样的呢？
首先，我是一个比较积极向上的人。
在上课的时候，我总是认真听讲，乐于思考问题，并且善于提出自己的见解。
在课余时间，我也会积极参加各种活动，比如学校的文艺比赛、志愿者活动等等。
我的同学们都认为我很有活力，总是充满着正能量。
其次，我也是一个比较友好的人。
在与同学交往中，我总是很热情地与他们打招呼、交流。
如果他们有困难，我也会尽力帮助他们解决。
在班级里，我也常常担任组长、班长等职务，与同学们合作，共同完成各种任务。
我的同学们都认为我是一个很友好、很可靠的人。
然而，我也有一些不足之处。
比如在有些时候，我会有些情绪化，比如生气、沮丧等等，这时候可能会给同学们带来一些负面情绪。
另外，有时候我也会比较独立，不太善于与同学们分享自己的感受和经历。
这些都是我需要改进的地方。
在同学眼中，我是一个积极向上、友好可靠的人。
这些都是我想要表现出来的一面。
然而，在与同学们交往中，我也会暴露出一些不足之处，这时候我需要反思自己的行为，学会改进，更好地与同学们相处。
【单元作文】高一下册第一单元作文 同学眼中的我
【单元作文】高一下册第一单元作文同学眼中的我----5e65d5d2-7877-11ec-907d-7cb59b590d7d【单元作文】高一下册第一单元作文同学眼中的我作文要求：同学眼中XXX、XX和我的两三件事1.xxx同学二三事2.我的XX3.同学眼中的我无论使用哪一个主题，都需要从几个方面来表达人物的个性，细节真实生动，约800字。
提示：写人作文。
范本同学眼中的我走在这个世界上，你应该像水一样潇洒，穿越高山和山谷，让它的半径改变，只坚守心中的天地。
这是我，这是我的感知。
同学眼中的我是什么样子的，我并不在乎，我自己有自己的方圆，自己能拿捏好自己的人生，对于其他人眼中的我，只能听他们的传言来辩证了。
我的态度非常好和乐观。
我对一切都持乐观态度。
当我遇到任何东西时，我能更好地用正方形和圆圈来测量它，并用正方形和圆圈来平衡它。
一个人在生活中会有很多方面，一个人在生活中会有很多形象。
我的图像显示了我自己，我的图像显示了我的标准。
每个不同的形象并不一定意味着这个人能够真正从内心看到，但我认为他在同学眼中看到的应该是真实的。
因为一个学生可能有一个独特的想法，但许多学生会有相同的观点和标准来衡量一个人。
要成就一个人，我们应该全面地对待一个人。
看到人的这一面而不看到人的另一面是错误的。
在我的同学眼里，我可能是一个好学生，但我可能不喜欢说话，可能性格内向。
这是同一个人和同一个人，所以同一个人在不同的场合可能不同。
在同学们眼里，我是一个好学生。
我性格内向。
学生们说的也是对的。
在同学们的眼中，我反映了我自己和我自己的形象。
同学眼中的我，让我看到了自己，看到了衡量一个人的标准，让我看到了自己的形象。
学生之间有两三件事同学总是日日碰面，天天相处，不过有时难免会发生些小矛盾。
今天，我就要来讲一件我和我的好朋友——孙缘的事。
这件事发生在一个秋高气爽的秋天。
那天，我父亲给我买了一个新羽毛球拍。
我非常喜欢它，以至于我无法放下它。
同学眼中的我作文通用15篇
同学眼中的我作文通用15篇同学眼中的我作文通用15篇在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的同学眼中的我作文，欢迎阅读与收藏。
同学眼中的我作文1同学，一个熟悉的身影；同学，一个熟悉的字眼；同学，一个熟悉的声音。
她，扎着朴素的马尾辫，戴着反扣在头上的牛仔帽，她的心比海更宽，她的歌声比谁都动听……宽容大度那是下着小雨的一天，我急着去办公室抱本子，走到她座位前，一不小心将她的墨水瓶弄到地上，顿时，墨水瓶变成了无数碎片，墨水流的满座位都是。
我连忙回过头来说："对不起，我会帮你把地上的墨水拖干净的".她却莞尔一笑，说："没关系的，你是急着去抱本子不小心把我的东西弄掉的而已，你不是故意的，我会自己弄干净的".墨水那样难拖掉，她竟然拒绝了我的帮忙，那瞬间，我觉得她的心比海更宽。
百灵鸟那次，我们几个同学聚在一起，到KTV里去唱歌，大家推推让让，谁都不想第一个上台，她自告奋勇。
她唱起了邓紫棋的——《回忆的沙漏》"拼图一片片失落，像枫叶的冷漠，墙上的钟默默数看……"大家听着听着入了迷，仿佛真正在邓紫棋演唱会里，当她一曲终了的时候，我们让她再来一首，她立刻唱起了——《泡沫》。
碧蓝的天空下有你我的回忆，温暖的阳光记载着你我的故事。
同学眼中的我作文2她，是同学们的“学习之星”。
在课上，她能主动拿出笔记本记老师课上讲的重点，积极举手回答问题，尤其是遇到难题，她会很大方的站出来给我们讲明白课上听讲很认真，作为班干部，如果周围的同学没做好，她还会提醒周围的同学。
她的字写得也十分端庄漂亮，课余时间，她会拿出一本书来读，也就是因此，平时积累了许多好词好句，所以她的作文写得很好，幽默而不失生动。
好的状态和好的习惯造就的是好的成绩，她的成绩十分优异，尤其是语文成绩，经常在我班名列前茅。
同学眼中的我作文（通用15篇）
同学眼中的我作文同学眼中的我作文(通用15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的同学眼中的我作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
同学眼中的我作文1我要给大家介绍的是同学杨成悦。
一天放学后，我们排着队去接送点找爸妈。
走了一会儿，杨成悦竟然撞在了路边的一棵树上。
大家看见了都哈哈大笑起来。
杨成悦忙说：“我在观察风景呢，我多听老师的话啊。
”大家说：“鬼才信你。
”后来，他头上起了一个包，好像一个小皮球。
有人故意问:“杨成悦，你头上怎么长了个包？”他苦着脸说:“这不是包，是肉丸子！”这天语文课上，大陆老师看见杨成悦趴在课桌上听课，就向他提问：“现在是什么季节？”他吞吞吐吐地说:“刚才，我梦到自己在打妖精。
”大家听了眼泪都笑出来了。
大陆老师气得无话可说。
杨傻傻你真是傻有可爱啊同学眼中的我作文2我们班的林家乐，个头不大，长得……看起来贼眉鼠眼。
他呀，有一爱好——当替罪羊。
他这替罪羊当得可不是浪得虚名，什么替罪都有他的事。
早读课，我指着林家乐的后桌，说：“别说话！”林家乐立刻放下书，望着我：“我没讲话。
”我只好无可奈何地说：“没说你！”他“哦”了一声，心满意足地去读书了。
眼保健操，我指着林家乐的同桌，说：“别睁眼！”我指着谁，他怎么看的见？可林家乐偏偏像条件反射似的，睁开眼，说：“我没睁眼。
”我没好气地说：“没你事！”他“哦”了一声，欢天喜地地继续做眼保健操了。
林家乐这只替罪羊每天都开心地帮人替罪。
同学眼中的我作文3看，小伟正在埋头做数学题，他可是个数学天才啊；小莹正在聚精会神的画画，她的未来想必就是一个著名的画家；小静正在唱起她的滔滔江水呢，唱歌已经是她生活中的一部分了……他们有的认真读书，有的温文尔雅，有的活泼开朗……在我内心深处，有个疑问：同学眼里的我是怎样的呢？我不禁沉思起来：三年级时，同学们看我是文静，不爱说话，，一直保持优良成绩，那时，我很内向，总觉得只要把作业做好，坚持在学校做一个好学生，在家做一个好孩子就足够了，根本没有交好朋友的想法。
同学眼中的我作文15篇
同学眼中的我作文同学眼中的我作文15篇在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的同学眼中的我作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同学眼中的我作文1行走在世间，当如水般潇洒自得，穿山过谷，任其方圆变化，只坚守心中天地，这就是我，这就是我的感悟。
同学眼中的我是什么样子的，我并不在乎，我自己有自己的方圆，自己能拿捏好自己的人生，对于其他人眼中的我，只能听他们的传言来辩证了。
我的心态很好，乐观主义，面对任何事情都具有一种乐观对待，遇到任何一种事情都能更好的用方圆来衡量，来用方圆来平衡。
一个人在生活中会有很多面，一个人在生活中会有很多的形象。
我的形象展现的是我自己，我的形象展现的是我的一个标准。
每个不同的形象不一定就代表着这个人真正的能从心中是这样的，但我认为同学眼中看到的那应该是真的。
因为一个同学可能想法会很独特，但好多同学，心中就会拥有同样的一个观点和标准来衡量一个人了。
成就一个人，看待一个人要全面，看到了这个人的'这一面，却没有看到一个人的另一面，是不对的，同学眼中的我可能是一个好的学生，但我可能不爱说话，可能有些内向，这都是一个人，都是同一个人，那么同一个人在不同场合也可能会是不同的。
同学眼中的我是个学习很好的同学，有些内向，同学们说的也对，同学们眼中的我，映现出了我自己，映现出了自己的一个形象。
同学眼中的我，让我看到了自己，看到了衡量一个人的标准，让我看到了自己的形象。
同学眼中的我作文2她，是一个善良的人，是一个开朗的人，是一个可爱的人。
她有着一双不是很大的眼睛，可是水灵灵的，她有这一个樱桃小嘴，红润润的，她长的黑黑的，而且，还很高，又有一点胖胖的，尽管这样，可是，我们还是十分喜欢她。
因为，她是一个善良的女生，她对待我们大家，和我，都很好。
记得有一次，我和她一起去新华书店看书。
2020高一同学眼中的我作文_写人的作文800字3篇
2020高一同学眼中的我作文_写人的作文800字3篇----WORD文档，下载后可编辑修改----高一同学眼中的我作文1问过了之后，我才知道，原来我在同学们眼中是这个样子的，和我认识的自己根本就不是同一个人嘛。
“你们，你们存心气我是怎么着?我真么温婉善良、可爱大方、活泼开朗的女孩怎么回事你们说的那样?”我扮着书女状却大声训斥着那帮“没良心的家伙”。
可是他们却早已逃之夭夭了......是这样的，我不过是门了几个要好的朋友，我是什么样的的女生?可他们却睁大了眼睛，大声重复了两三便“女生?女生?女生?”脸上还很有默契的带着大大的问号。
“难道我是男生吗?”我斜着眼睛，掐着腰，慢慢的逼近他“当，当然不是男生。
那就算是女生好了。
”他们向后仰着身子极其勉强的答到。
很为难吗?真不可理解，且听下文：这是胖子旭说的：“你吗?总体来说毛病一大堆。
具体来说问题很多。
”“你说什么?!”我逼向了她。
“别，别动手，你还想不想听了?”继续道：“说话太恶毒，不给人面子，太敏感，容易误会别人;经常出一些鬼点子，捉弄人;还有......”天啊，她还要继续说，我连忙喊道：“停!难道我就没优点吗?”“这个嘛，得仔细筛选。
”“你呀?想听真话吗?”这是黑妹说的。
“少说废话。
听假话问你干吗?“好吧，，先说好了，等会别怪我。
”她扶正了眼镜，道：“粗心，大意，做事没个头绪，不听取别人的意见，刁蛮，任性，淘气，神经质(有时反映过于快，吓人!)......唉，照这样下去，保准得讲到明天。
不行得简练点。
“雪，你过来一下呗!”我柔声叫道，吓得雪赶紧冲过来，用手夸张地摸摸我额头，疑惑道：“没发烧啊?”但党和我犀锐的目光相对时，她立刻正色道：“有什么事情吩咐，保证令您满意!”“用最干练的一个词形容我。
”“淮1”她脱口而出，当我伸出了她所谓的“地狱”之手时，她立刻改口道：“精怪!”......难道我就没优点吗?真是功夫不负有心人!在我给前桌扶正眼镜时，她认真的一字一句的讲道：“其实你细心起来真是特温柔、特女生。
【单元作文】高一下册第一单元作文 同学眼中的我
【单元作文】高一下册第一单元作文同学眼中的我同学眼中的我我是一个高一的学生，我有许多的同学。
每个同学都对我有着不同的看法和评价。
他们眼中的我，是一个怎样的形象呢？有的同学觉得我是一个阳光开朗的人。
我经常笑口常开，积极乐观，给人一种很好的感觉。
不管是在课堂上还是在班级活动中，我总是能够积极参与，乐于助人。
我喜欢和同学们交朋友，经常主动找他们交流，分享彼此的快乐和烦恼。
这样的我，给同学们带来了许多快乐和鼓励，大家都愿意和我在一起。
还有一些同学认为我是一个学习努力的人。
我每天都会安排好学习时间，在课堂上认真听讲，认真做好每一道作业。
同学们经常会看到我在图书馆里看书、做题，甚至放学后我还会参加各种学习辅导班。
这种坚持努力的精神让我有了一定的成绩，也让同学们看到了我的努力和进步。
也有些同学觉得我是一个有点闷的人。
因为我比较害羞，不太擅长与人交流。
有时候，我会选择一个人静静地待在角落里看书或者思考问题。
这些同学认为我不够活泼，不够外向。
不过，我觉得这个也是我的个性特点之一，每个人都有自己的性格和偏好，我也不例外。
通过同学们的眼中，我也体会到了友情的重要。
朋友是一辈子的财富，能够和同学们一起学习、成长，是我最大的幸福。
我会更加珍惜和同学们的友谊，在遇到困难时互相帮助，在成功时一起分享。
我相信，在大家的共同努力下，我和同学们一定会取得更好的成绩和进步。
同学们眼中的我，或许并不是完美的，但我会坚持做自己，努力成长，让自己变得更好。
我相信，只要我拥有积极向上的心态和正确的人生目标，就一定能够在未来的日子里取得更好的成就，也给同学们更多的惊喜和骄傲。
这就是同学眼中的我，一个阳光开朗、勤奋学习、有点害羞的人。
我会继续保持现在的好习惯，努力进步，成为更好的自己。
同学眼中的我
千里之行，始于足下。
同学眼中的我同学眼中的我时间过得真快，转眼间我已经和同学们一同走过了高中的三年。
转场时的不适已经慢慢散去，逐渐适应了这个集体。
在这个集体中，同学们是我最亲近的人，他们关注我、理解我、认可我，他们眼中的我，毫无疑问会给我带来更多的启发和成长。
同学们眼中的我是一个活泼开朗的人，我平常喜欢与同学们开玩笑、闹腾，往往会成为班级的笑料之源。
记得有一次我们班举办班级晚会，我和几个同学化妆扮演了一些搞笑的角色，整个晚会因为我们的表演而更加活跃和欢乐。
同学们开心的笑容是我最喜欢看到的，能够给他们带来快乐也是我最大的愿望。
同学们眼中的我是一个勇敢坚强的人，我在学习和生活中努力克服自己的困难与挑战。
在学习上，我勤奋好学，从不懈怠，同学们常常找我请教问题，我也乐意帮助他们，与他们一起共同进步。
在生活上，同学们经常会看到我积极参加各种活动，勇于表达自己的观点和意见。
我相信通过自己的努力和坚持，一定能够克服困难，迎接更好的自己。
同学们眼中的我是一个有责任心的人，我积极参与班级的各项活动，为班级的建设和发展出一份力。
在班级里，我担任了几次班干部，负责组织班级活动、协调班级事务。
同学们对我有着很高的评价，认为我有组织能力、有条理性，并能够很好地调动大家的积极性和创造力。
同学们经常会找我商量一些事情，我会认真倾听他们的意见和建议，并尽力帮助他们解决问题，这种责任感与担当精神，使同学们对我充满了信任和依赖。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
同学们眼中的我是一个友善善良的人，我与同学们之间建立了深厚的友谊。
我愿意倾听他们的烦恼和困惑，给予他们鼓励和支持。
有时候同学们会与我分享他们的喜悦和成就，我也会为他们感到高兴和骄傲。
同学们眼中的我，是一个乐于助人、关心他人的人，这样的评价令我感到欣慰和自豪。
同学们眼中的我，是一个不断进取的人。
虽然我有很多的优点和闪光点，但我也有很多的不足之处。
我常常会通过与同学们的交流和互动来弥补自己的不足，我相信通过不断地学习和成长，我一定能够变得更好。
【单元作文】高一下册第一单元作文 同学眼中的我
【单元作文】高一下册第一单元作文同学眼中的我同学眼中的我
每个人的眼中都会有一个独特的视角，对于同学们来说，他们对我的看法可能会因为不同的因素而有所差异。
无论是外在的形象还是内在的品质，在同学们眼中我的形象都有着不同的呈现。
同学们会根据我的学习成绩来评判我。
如果我在学习上成绩优秀，勤奋刻苦，同学们可能会认为我是一个聪明、努力的人，并且可能会向我请教学习上的问题。
相反，如果我的成绩较差，学习懒散，同学们可能会认为我是一个不关心学习的人。
所以，我的学习成绩也会影响同学们对我的看法。
同学们会根据我的交往方式来评价我。
如果我待人友好，善于与人沟通，同学们可能会认为我是一个善于交际的人，并且愿意与我交朋友。
相反，如果我待人冷漠、孤僻，同学们可能会认为我是一个不愿与人交往的人。
我的交往方式也会对同学们对我的印象产生重要影响。
同学们对我的看法可能会因为我的外在形象、学习成绩和交往方式等多个方面而有所不同。
作为学生，我应该注重外在形象的塑造，努力学习，取得好成绩，并且以友善待人的方式与同学们相处。
只有这样，我才能在同学们眼中保持良好的形象，得到他们的尊重和认可。
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同学眼中的我
那是一个炎热的下午，这节体育课，老师安排我们自由活动。
骄阳似火，炙烤着大地，我和几个同学闲着无事坐在树下乘凉，回忆着往事。
“难得轻松一下，要不做点有意义的事吧！”燕怡提议道。
“什么有意义的事呀？”我们七嘴八舌地讨论着。
“反正今天大家都在这，一起生活了一段时间，我们就谈谈同学眼中的我吧！当点到一个同学的名字时，我们就用一张小纸条写上他在我们心中是怎样的，要实话实说哟！不必署名。
这样一来我们可以更加了解自己，找到自己的优缺点，也更加了解对方，相互取长补短呀……”“好的，我同意。
”“我也同意。
”看着同学们熟悉又似乎陌生的面孔，我退缩了——我无法预想自己在他们心中是怎样的形象。
“雪乔，你也来吧！”正当我准备悄悄离开时，燕怡叫住了我。
“我……还是算了吧！我还有功课没完成呢，趁这节课的时间赶快补上……”我吞吞吐吐地解释。
“难道你就不想知道你在我们心中是怎样的吗？来吧！”“可是我……”还没等我说完。
燕怡就一把抓住我的手，我拗不过只得跟去。
“大家注意啦，下一位是雪乔……”我的心几乎提到了嗓子眼，比参加一场大考还紧张，我知道自己的“底细”，仔细地想了一下，发现自己的优点寥寥无几，缺点却如开闸洪
水般涌来：我不善言辞、爱哭、和同学的关系也不怎么融洽……我在心里开始埋怨燕怡，干吗出这么个“无聊”的点子，现在好了，我的末日到了。
当燕怡把一张张纸条交到我手里时，我感到有千斤重，犹豫半天，我躲在一个角落里，打开了这些纸条。
“你是一个有点自卑的女孩，希望你不要把自己封闭起来，敞开心灵让我们听到你心底的声音。
”“希望你不要整天愁眉苦脸，开心每一天多好！”“多锻炼身体哟！身体棒棒，吃饭香香。
”……一个个娟秀的字体呈现在我眼前，一张张熟悉的笑脸在脑海中浮现，一句句充满爱意而又真挚的话语让我感动至极，先前的顾虑全都打消。
不经意间泪水已模糊了双眼，我将一张张纸条小心翼翼地折叠好贴在胸前，心中荡起阵阵凉意，一点都没感觉到酷热，我觉得从来没这样幸福过。
同学们，我想对你们说声“谢谢！”你们在我心中也是最美的！。