人教版九年级物理第二十一章第三节《广播、电视和移动通信》课件
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九年级物理全册第二十一章第3节广播电视和移动通信课件新版新人教版
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声音信号
高频振荡器产生 高频振荡电流
图像信号 发射天线
信号发射机房
8
无线电接收过程
(1)用天线接收电磁波。 (2)用调谐器即收音机或电视机中选台的电路选出所需 要的电信号。 (3)让高频振荡电流经过检波器，就能将要传递的声音 信号和图像信号从高频振荡电流中“检”出。把声音 信号和图像信号分别送到扬声器和电视机，就能听到 声音和看到图像。
5
电磁波的发射过程 (1)由高频振荡器产生高频振荡电流 (2)把要传递的声音和图像信号变成电流信号(电信号) (3)将振荡器产生的高频振荡电流和声音、图像的信号 电流一同输入到调制器中，使高频振荡电流随着传递 的声音、图像信号发生相应的变化，再把这样的高频 振荡电流发送到发射天线，发射的电磁波就带有要传 递的声音图像信号了。即所谓的将要传递的信号“加” 到电磁波上。把带有信号的电磁波发射出去。
9
无线电接收过程
10
——彩塔接收天线
电报大楼上的接13
舰载卫星通讯系统 车载数字新闻通讯车
14
（1）无线电广播信号的发射和接收过程
（2）电视信号的发射和接收过程 （3）移动电话
工作原理：移动电话相当于是无线电台，它将用户的 声音转变为高频电信号发射到空中，同时它又捕捉空中的 电磁波，使用户接收到通话对方送来的信息。
1.了解无线电广播的大致工作过程 2.大致了解电视的工作过程 3.了解移动电话是怎样工作的
1
手机使信息传递更加便捷！
2
边防战士通过收音机了解各种信息
3
看新闻，了解天下大事
4
电磁波传递声音和图像信号的原理
1、电磁波传递声音和图像信号就像鸽子送信一样。 2、先将信号载在电磁波上，再把载有信号的电磁 波发射出去，到达接收处设法从电磁波上把信号 检出来。
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声音信号
高频振荡器产生 高频振荡电流
图像信号 发射天线
信号发射机房
8
无线电接收过程
(1)用天线接收电磁波。 (2)用调谐器即收音机或电视机中选台的电路选出所需 要的电信号。 (3)让高频振荡电流经过检波器，就能将要传递的声音 信号和图像信号从高频振荡电流中“检”出。把声音 信号和图像信号分别送到扬声器和电视机，就能听到 声音和看到图像。
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电磁波的发射过程 (1)由高频振荡器产生高频振荡电流 (2)把要传递的声音和图像信号变成电流信号(电信号) (3)将振荡器产生的高频振荡电流和声音、图像的信号 电流一同输入到调制器中，使高频振荡电流随着传递 的声音、图像信号发生相应的变化，再把这样的高频 振荡电流发送到发射天线，发射的电磁波就带有要传 递的声音图像信号了。即所谓的将要传递的信号“加” 到电磁波上。把带有信号的电磁波发射出去。
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无线电接收过程
10
——彩塔接收天线
电报大楼上的接13
舰载卫星通讯系统 车载数字新闻通讯车
14
（1）无线电广播信号的发射和接收过程
（2）电视信号的发射和接收过程 （3）移动电话
工作原理：移动电话相当于是无线电台，它将用户的 声音转变为高频电信号发射到空中，同时它又捕捉空中的 电磁波，使用户接收到通话对方送来的信息。
1.了解无线电广播的大致工作过程 2.大致了解电视的工作过程 3.了解移动电话是怎样工作的
1
手机使信息传递更加便捷！
2
边防战士通过收音机了解各种信息
3
看新闻，了解天下大事
4
电磁波传递声音和图像信号的原理
1、电磁波传递声音和图像信号就像鸽子送信一样。 2、先将信号载在电磁波上，再把载有信号的电磁 波发射出去，到达接收处设法从电磁波上把信号 检出来。
九年级物理全册 第二十一章 第3节 广播、电视和移动通信课件2 (新版)新人教版(1)
电磁波的发射过程
声音信号的传送 话筒前的人
信号发射机房 振荡器
电视信号发射塔上的信号 发射天线
无线电信号发射塔
三、无线电接收过程
• (1)用天线接收电磁波. (2)用调谐器即收音机或电视机中选台的电 路选出所需要的电信号. (3)让高频振荡电流经过检波器，就能将要 传递的声音信号和图像信号从高频振荡电 流中“检”出.把声音信号和图象信号分别 送到扬声器和电视机，就能听到声音和看 到图像.
舰载卫星通讯系统 车载数字新闻通讯车
哪些地方禁 止打手机
a、医院：在医院治疗区和病房中不宜使 用手机。手机发出的电磁波对医疗仪器 有很大干扰。医院中的绝大多数病房及 手术中都使用着监护系统，如：心电监 护、脑电监护、机电监护等。，其工作原理与手机相似。监 测仪器受到干扰后，则无法得出正确的 参数。这种情况如果发生在重病人或正 在进行手术的病人身上，后果不堪设想。
收音机 内的接收装 置就是一个 简单的调谐 电路
无线电接收过程
彩塔接收天线 电报大楼上的接收天线
四、移动电话
1．工作原理：移动电话相当于是无 线电台，它将用户的声音转变为高频 电信号发射到空中，同时它又捕捉空 中的电磁波，使用户接收到通话对方 送来的信息。
2．设立基地台的原因：手持移 动电话的体积很小，发射功率不大； 它的天线也很简单，灵敏度不高。因 此，它跟其他用户的通话要靠较大的 固定基地台转接。
第二十一章 信息的传递
广播.电视和移动通信
在信息技术高速发展的今天，电磁波 对我们来说越来越重要，广播、电视 要利用电磁波，无线电通信要利用电 磁波，航空、航天中的自动控制和通 信联系都要利用电磁波……
那么，那么怎样利用电磁波来传递各 种信号？
九年级物理全册 第21章 第3节 广播、电视和移动通信课件4 (新版)新人教版
广播、电视和移 动通信
一、无线电广播信号的发射和接收
无线电广播信号的发射和接收
发射： （由_广__播_电__台_完成） 1、_话__筒__把_声__音_信__号_转换成_音_频__电__信_号_
(音频电信号不能直接用来发射)
2、_载__波__发__生__器___产生_高__频__电__磁__波__ 3、_调__制__器___把_音__频__电__信__号_加载到_高__频__电__磁__波_上
（2）从高频电信号中取出音频电信号 3、扬声器：把音频电信号转换为声音
一、无线电广播信号的发射和接收
电台工作间：
一、无线电广播信号的发射和接收
早期的收音机：
一、无线电广播信号的发射和接收
现代的收音机：
二、电视的发射和接收
电视的发射和接收
发射：（由_电__视__台__完成）
_声__音_信号 话筒 _图__像_信号 摄像机
电信号
发射机
加载到高频
高频信__机__完成）
_电__视__机__的接收天线 接收_高__频__信__号___
取出_图_像__和_声__音__电_信__号_ 并放大
由_显__像__管__还原成图像 由_扬__声__器__放出声音
二、电视的发射和接收
电视台工作间：
二、电视的发射和接收
电视机：
三、移动电话
通信发射塔
三、移动电话
手机：
三、移动电话
无绳电话：
• 主机和手机间没有电话线相连，靠无线电波沟通。 • 主机接在市话网上，相当于一个小型基地台。 • 手机不能离主机太远。
4、_天__线__把_载__有__音__频__电__信__号__的__电__磁__波__发射出去
一、无线电广播信号的发射和接收
无线电广播信号的发射和接收
发射： （由_广__播_电__台_完成） 1、_话__筒__把_声__音_信__号_转换成_音_频__电__信_号_
(音频电信号不能直接用来发射)
2、_载__波__发__生__器___产生_高__频__电__磁__波__ 3、_调__制__器___把_音__频__电__信__号_加载到_高__频__电__磁__波_上
（2）从高频电信号中取出音频电信号 3、扬声器：把音频电信号转换为声音
一、无线电广播信号的发射和接收
电台工作间：
一、无线电广播信号的发射和接收
早期的收音机：
一、无线电广播信号的发射和接收
现代的收音机：
二、电视的发射和接收
电视的发射和接收
发射：（由_电__视__台__完成）
_声__音_信号 话筒 _图__像_信号 摄像机
电信号
发射机
加载到高频
高频信__机__完成）
_电__视__机__的接收天线 接收_高__频__信__号___
取出_图_像__和_声__音__电_信__号_ 并放大
由_显__像__管__还原成图像 由_扬__声__器__放出声音
二、电视的发射和接收
电视台工作间：
二、电视的发射和接收
电视机：
三、移动电话
通信发射塔
三、移动电话
手机：
三、移动电话
无绳电话：
• 主机和手机间没有电话线相连，靠无线电波沟通。 • 主机接在市话网上，相当于一个小型基地台。 • 手机不能离主机太远。
4、_天__线__把_载__有__音__频__电__信__号__的__电__磁__波__发射出去
最新人教版九年级物理上册《第3节 广播、电视和移动通信》优质教学课件
无线电广播信号的发射和接收 1．无线电广播信号的发射由广播电台完成
麦克风——将声信号转换成电信号 调制器——将音频电信号加载到高频电流上 天 线——产生电磁波将高频载波信号发射到空中
2.收音机负责信号的接收与还原
天 线——接收各种各样的电磁波 调谐器——选择需要电台的载波信号（解调） 解 调——从载波信号中复原音频信号 扬声器——将音频电信号转换成声音
电视的发射和接收
学校的电视演播室 电视用电磁波传递图像和声音信号。
1.图像信号发射工作过程
摄像机——将图像转换成电信号 发射机——将电信号加载到频率很高的电流上 天 线——将高频信号发射到空中
2.电视接收机工作过程
天 线——接收包含声、像信息的高频信号 接 收 机——取出并放大图像和音频电信号 显 示 器——复原图像信号 音频放大——将微弱音频电信号放大并输出
第二十一章 信息的传递
广播、电视和移动通信 第 3 节
观察与思考
我们几乎每天都要听广播、看电视，那些图像和声音是怎样传过来的？ 无线电信号是如何发射的？又是如何接收的？电视的工作过程是什么？ 移动电话是怎样工作的？
学习目标
01 了解无线电广播和电视信号的发射和接收过程。 02 理解移动电话的工作原理和特点。
归纳总结、拓展提升
通过这节课的学习， 你有哪些收获？
课后研讨
上完这节课，你收获了什么 ？有什么样的感悟？与同学相互 交流讨论。
我的课堂反思
学完这一节课，你有什么感悟和收获， 请你记录下来吧！
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记 住这个真理。
3.下列说法中错误的是
（ C）
人教版九年级物理上册第二十一章第3节《广播、电视和移动通信》教学课件
拓展与延伸
二、表现领域
1.音频 音乐、影像、大自然的声音等 2.视频 录像带、短片、电视剧等。 3.射频 射频通信、医学应用、识别系统
新课讲解
无线电接收过程
新课讲解
彩塔接收天线
电报大楼上的接收天线
新课讲解
五、电视信号的知发识射点与接收
发射：(由电视台完成) 接收：(由电视机完成)
播放 视频
新课讲解
发射：(由电视台完成)
声音信号 话筒
图像信号
摄像 机
电信号
发射机 加载到高频
高频信号
电磁波上
发射 发射到空中 天线
新课讲解
接收：(由电视机完成)
第二十一章 信息的传递
第3节 广播、电视和移动通信
目 录
CONTENTS
1 学习目标 3 新课讲解 5 当堂小练 7 布置作业
2 新课导入 4 课堂小结 6 拓展与延伸
学习目标
1.掌握无线电广播信号的发射和接收原理。 2.明白电视信号的发射和接收的过程。 3.掌握移动电话的特点。
新课讲解
新课讲解
1. 工作原理： 移动电话相当于是无线电台，它将用户的声音转变为高 频电信号发射到空中，同时它又捕捉空中的电磁波，使 用户接收到通话对方送来的信息。 2. 设立基地台的原因： 手持移动电话的体积很小，发射功率不大；它的天线也 很简单，灵敏度不高。因此，它跟其他用户的通话要靠 较大的固定基地台转接。
3.将振荡器产生的高频振荡电流和声音、图像的信号电流一 同输入到调制器中，使高频振荡电流随着传递的声音图像 信号发生相应的变化，再把这样的高频振荡电流送到发射 天线，发射的电磁波就带有要传递的声音图像信号了。即 所谓的将要传递的信号“加”到电磁波上.把带有信号的电 磁波发射出去。
九年级物理全册 第21章 第3节 广播、电视和移动通信课件3 (新版)新人教版
移动电话
• 在商店里、大街上，你一定看到过有 人用手持移动电话跟别人通话。移动 电话不需要电话线，比固定电话更方 便。
移动电话
• 1．工作原理：移动电话相当于是无线电台，
它将用户的声音转变为高频电信号发射到空中， 同时它又捕捉空中的电磁波，使用户接收到通 话对方送来的信息。 • 2．设立基地台的原因：手持移动电话的体积 很小，发射功率不大；它的天线也很简单，灵 敏度不高。因此，它跟其他用户的通话要靠较 大的固定基地台转接。
无线电广播信号的发射和接收
• 无线电广播信号的发射由广播电 台完成。话筒把播音员的声音信 号转换成电信号，然后用调制器 把音频电信号加载到高频电磁波 （载波）上，再通过天线发射到 空中。
无线电广播信号的发射和接收
1)话筒的作用是把声音信号转换成音频电信号， 但音频电信号不能用来直接发射电磁波。 2)载波发生器可以产生高频电磁波，通过调制 器把音频电信号加载到高频电磁波上。 3)通过天线把载有音频电信号的电磁波发射出 去。
音频，视频和射频
• 由声音变成的电信号，它的频率根声音的频率相同， 在几十赫到几千赫之间，叫音频(audio frequency)信 号
• 由图象变成的电信号，它的频率在几赫到几兆赫之间， 叫做视频(video frequency)信号
• 音频电流和视频电流在空间激发电磁波的能力都很差， 需要把它们加载到具有更好的发射能力的电流上，才 能发射到天空中，这种电流的频率更高，这种更高频 率的电流叫做射频电流(radio-frequency)
音频，视频和射频
音频 视频
射频Βιβλιοθήκη 音频，视频和射频• 观看VCD时不需要把信号发射到天空， 可以直接把音频信号和视频信输给电视 机，这时就要分别把VCD机送来的音频， 视频信号接到电视机上标着A，V字母的 插口上。
新人教版九年级物理全册课件21.3 广播、电视和移动通信(共15张PPT)
第3节 广播、电视和移动通信
• (阅读、实验、观察获取新知) • 新知一无线电广播信号的发射和接收 • ●阅读课本P154“无线电广播信号的发射和接收”
的内容，然后完成下列学习任务。 • 1.活动1：电磁波是传递信号的载体。利用在课前
找到的资料，讲述广播、电视的图像和声音是怎 样传播的？在此过程中电磁波起了什么样的作用？ （在讲述电磁波是传递信号的载体时可与信鸽加以 类比，理解电磁波在此过程中起着运载信号的作用）
• 知识点二电视的发射和接收 • 2.把声音和图像转化为电信号的装置是( B ) • A.耳机和摄像机 B.话筒和摄像机 • C.话筒和显像管 D.耳机和显像管 • 3.电视机换台实际上是在改变( B ) • A.电视台的发射频率 • B.电视机的接收频率 • C.电视台发射的电磁波的波速 • D.电视机接收的电磁波的波速
第3节 广播、电视和移动通信
• 3.电视的图像信号的工作过程（如图21.像机把图电像信变号成
;
• (2发)发射射天机线把
加载到频率很高的电流上，通过
发射到空中;
音频
• (3视)电频视接收机的电天磁线波接收到带有电视机 信号和
信号的显示器 ，通过
把图像信号取出
第3节 广播、电视和移动通信
。2021年3月5日星期五2021/3/52021/3/52021/3/5
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/52021/3/5March 5, 2021
第3节 广播、电视和移动通信
• 知识点三移动电话 • 4.下列关于移动电话的说法中，错误的是( C ) • A.移动电话既能接收电磁波，也能发射电磁波 • B.移动电话与其他用户通话需基地台转接 • C.移动电话发射功率非常大，其天线的灵敏度很高 • D.移动电话用微波信号与电话网络联系 • 5．移动电话机从功能上看，与收音机和电视机都不
最新人教版物理九年级全册第21章3广播、电视和移动通信课件
（ C）
2.广播电台或广播电视台的发射天线的作用是
（C ） A.只发射音频电流激发的电磁波 B.只发射视频电流激发的电磁波 C.只把音频电流和视频电流加载到更高频率的
射频电流上，再通过天线发射 D.三种电流不经调制通过天线发射三种不同的
电磁波
3.下列说法中错误的是
（C）
A.现在使用的移动电话有发射装置和接收装置
1．图像信号发射工作过程
摄像机——将图像转换成电信号 发射机——将电信号加载到频率很高的电流上 天 线——将高频信号发射到空中
2．电视接收机工作过程
天 线——接收包含声、像信息的高频信号 接 收 机——取出并放大图像和音频电信号 显 示 器——复原图像信号 音频放大——将微弱音频电信号放大并输出
4.关于音频、视频、射频和频道，下列说法中正
确的是
（D）
A.音频是由声音变成的电信号，它的频率很
高，音频电流在空间激发电磁波的能力很强
B.视频是由图像变成的电信号，它的频率较
高，视频电流在空间激发电磁波的能力很强
C.射频是把声音和图像变成的电信号加载到
射频电流上，但不能向空中发射
D.频道是指不同的频率范围
无线电信号是如何发射的？又是如何接收的？电 视的工作过程是什么？移动电话是怎样工作的？
前面我们知道电磁波可以在真空、空气中传播， 那么，你知道吗？
①广播、电视的图像和声音是依靠什么传过来的？ ②无线电信号是如何发射的？又是如何接收的？ ③电视的工作过程是什么？ ④移动电话是怎样工作的？设立基地台的原因是
无线电信 号发射塔
2．收音机负责信号的接收与还原
天 线——接收各种各样的电磁波 调谐器——选择需要电台的载波信号（解调） 解 调——从载波信号中复原音频信号 扬声器——将音频电信号转换成声音
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【教学重点】
无线电信号的发射和接收过程。
【教学难点】
移动电话的工作过程。
【教学准备】
学生课前收集、整理的资料，收音机、电视机和移动电话各一台，教师用多媒体
课件。
【教学过程】
主要教学过程
第3节广播、电视和移动通信
【的大致工作过程。
2.大致了解电视的工作过程。
3.了解移动电话是怎样工作的。
二、过程与方法
通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响。
三、情感态度与价值观
通过学习广播、电视和移动通信，体验现代应用科技的价值。
无线电信号的发射和接收过程。
【教学难点】
移动电话的工作过程。
【教学准备】
学生课前收集、整理的资料，收音机、电视机和移动电话各一台，教师用多媒体
课件。
【教学过程】
主要教学过程
第3节广播、电视和移动通信
【的大致工作过程。
2.大致了解电视的工作过程。
3.了解移动电话是怎样工作的。
二、过程与方法
通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响。
三、情感态度与价值观
通过学习广播、电视和移动通信，体验现代应用科技的价值。