【2020最新】七年级英语上册Unit2Lookingdifferent句式精讲精练新版仁爱版
七年级英语上册 Unit 2 Looking different Topic 1 I have a
4.辨析：short, shorts
short
形容词，意为“矮的”，反义词是tall，意为“短的”，反义词是long。
ts
名词，短裤。
如：He is very short.他长的很矮。
意为“出生于，来自”，侧重于行为、动作。变疑问句借助于do/does。
如：I am fromChina.我来自中国。
Icome from China.我从中国来。
3.辨析：but,and
but
表示转折的逻辑关系或两种情况的对比，意为“但是；然而”。
and
表示顺接的逻辑关系，意为“和；并且”。
如：Our room is small, but it’s very clean. 我们的房间小，但是很干净。
—The one on a bike.骑自行车的那个。
一Do you like the game?你喜欢这个游戏吗？
一I like it.是的，我喜欢。
2.辨析：be from, come from
be from
意为“来自，从”，be from侧重于状态、身份，变疑问句借助于be动词。
come from
Topic1易混淆单词和短语辨析
1.辨析：one, it
one
意为“一个人或物”，代替前面提到过的人或同类事物中的一个。one代替可数名词，复数形式为ones。
it
用于指代前面提到过的名词，即同名同物。
如：—That boy is my brother.那个男孩是我的弟弟。
—Which one?哪一个？
I like shorts.我喜欢短裤。
七年级英语上册重点 Unit 2 Looking different
Unit 2 Looking differentTopic 1 I have a small nose1.have a guess 猜一猜2.I know = I see 我明白了/我知道了3.That's right 那是对的4.sb. + have/has +(a/an) +adj. + 五官= sb’s 五官+ is/are +adj 描述长相Topic 2 What does she look like？1.look the same /look like 看起来相像look different 看起来不同2.give sb sth = give sth to sb 把某物给某人【注意：如果sth是it/them，只能用后者】3.want to do sth 想要做某事4.a pair of 一双5.look at + n. 看...6.in + 颜色/ in a/an/the +颜色+衣服表示穿着...颜色的衣服7.next to 紧邻8.have different looks = look different 看起来不像Have the same look = look the same 看起来相像Topic 3 Whose cap is it？1.pants和shoes作主语时，谓语动词用复数；A pair of shoes/pants作主语时，谓语动词用单数形式。
2.Help sb（to) do sth = help sb with sth 帮助某人做某事句型1.--Do you have adj 五官？--Yes，i do/No，i don't.2.What do/does+主语+look like? ...长什么样？3.--What color be ...? ...是什么颜色？--It's + 颜色/They’re + 颜色.4.--Is this/Are these + n? 这是你的...吗？--Yes,it is/They’re...--No,it’s/They’re...5.Whose n. is it? 这是谁的...？6.Who is your favorite actor？。
仁爱版初中英语七年级(上册)UNIT2知识点汇总
仁爱版初中英语七年级(上册)UNIT2知识点汇总Ｕｎｉｔ２Ｌｏｏｋｉｎｇｄｉｆｆｅｒｅｎｔ一、短语1.movie star 电影明星2.guess again 再猜一次3.talk about 谈论关于某事4.talk to 与某人谈话5.talk with 与某人谈话6.write down 写下7.touch your head 摸你的头8.thirteen years old 13岁大9.thirteen—year—old 13岁大的10.the same school 相同的学校11.differernt grades 不同的年纪12.look the same 看起来一样13.have the same looks 有相同的外表14.look like 看起来像15.how many 多少16.how much 多少17.in the picture 在图片上18.give …to…\give sb sth 把某物给某人19.I see 我明白了20.big black eyes 黑色的大眼睛21.short blown hair 短棕发22.what color 什么颜色23.look at 看着。
24.the girl in yellow 那个穿黄色的女孩25.the boy in a yellow T-shirt 那个穿黄色T恤的男孩26.look diffetrent 看起来不一样27.help sb do sth\help sb to do sth 帮助某人做某事28.help sb with sth练习：根据上面的短语翻译下列句子：1、我最喜欢的电影明星是成龙。
2.我经常帮助他学习英语。
3我们有着不同的外表,但是我们在相同的班级。
4.请你再猜一次。
5.我们在谈论他。
6、那个穿红色的裙子的女孩是我妹妹。
7、我们看起来一样。
8.他看起来像他的爸爸。
9.把书包给她。
10、你的书包什么颜色?11、请看这黑板。
仁爱版七年级英语上册Unit2Lookingdifferent句式精讲精练含答案
Unit 2 Looking different句式精讲精练句式精讲1. Do you have big eyes?本句中的have是行为动词，它的意思是“有，拥有”，是有实际意义的动词。
当句子的谓语是实义动词时，在一般现在时中，它的一般疑问句是用助动词来构成，当句子的主语是第一人称，第二人称单复数，或者第三人称复数时，用助动词do放在句子的开头，并且要大写。
它的肯定回答是：Yes, 主语+do.否定回答是：No, 主语+don’t. 当句子的主语是第三人称单数时，把do换成does。
例如：－Do you like apples? 你们喜欢苹果吗？－Yes, we do. 是的，我们喜欢。
No, we don’t. 不，我们不喜欢。
－Does your mother like going shopping? 你妈妈喜欢买东西吗？－Yes, she does. 是的，她喜欢。
－No, she doesn’t. 不，她不喜欢。
2. What does he/she look like?What does/do sb/sth look like? 这个句式是用来询问某个人或物的外貌特征的。
例如：—What does the old man look like? 那个老人怎么样？—He is short and thin. 他又矮又瘦。
【拓展】be like意为“像……一样”，like是介词。
例如：—What is the old man like? 那个老人怎么样？—He is kind. 他很和蔼。
3. Who is that boy?who是疑问代词，意为“谁；什么人”。
用它可以构成特殊疑问句。
句式是“Who + is + she/ he / it/单数名词... +？”，意为“……是谁？”。
回答时用“He / She / It +is…”。
【注意】缩写的情况：who’s= who is she’s = she is he’s = he is it’s = it is例如：－Who’s she? 她是谁？－She’s my ant. 她是我姑姑/姨妈。
仁爱版七年级英语上册Unit 2 Looking different知识点归纳大全
仁爱版七年级英语上册Unit 2 Looking different知识点归纳大全一、短语1.movie star 电影明星2.guess again 再猜一次3.talk about 谈论关于某事4.talk to 与某人谈话5.talk with 与某人谈话6.write down 写下7.touch your head 摸你的头8.thirteen years old 13岁大9.thirteen—year—old 13岁大的10.the same school 相同的学校11.different grades 不同的年级12.look the same 看起来一样13.have the same looks 有相同的外表14.look like 看起来像15.how many 多少16.how much 多少17.in the picture 在图片上18.give …to…\give sb sth把某物给某人19.I see 我明白了20.big black eyes 黑色的大眼睛21.short blown hair 短棕发22.what color 什么颜色23.look at 看着……24.the girl in yellow那个穿黄色的女孩25.the boy in a yellow T-shirt那个穿黄色T恤的男孩26.look different 看起来不一样27.help sb do sth\help sb to do sth 帮助某人做某事28.help sb with sth练习：根据上面的短语翻译下列句子：1.我最喜欢的电影明星是成龙。
2.我经常帮助他学习英语。
3.我们有着不同的外表，但是我们在相同的班级。
4.请你再猜一次。
5.我们在谈论他。
6.那个穿红色的裙子的女孩是我妹妹。
7.我们看起来一样。
8.他看起来像他的爸爸。
9.把书包给她。
10.你的书包什么颜色?11.请看这黑板。
七年级英语上册 Unit 2 Looking Different Topic 2 Wh
2 Unit 2 Looking Different Topic 2 What does she look like一.学习目标1.)学习表示颜色的单词black,blue,pink,red,purple,brown,white,gray,green2.)单词both,color,here 3）继续谈论人的外貌特征二.学习重点1) 颜色的应用及表达 2) What color is it? 这一句型3) 怎样描述一件物品三.学习难点1)both的用法 2)look the same 和don’t have the same looks 的意思四.自学指导阅读1a，完成1b五.问题导学通过阅读1a，回答下列问题1)Where is Yukio from? __________________2)What color is Yukio’s hair? _____________________3)What color are Kangkang’s and Yukio’s eyes?____________________________六.典题训练( ) 1.—________are the boxes? —They’re red.A． What’s color B. What colors C. Which color D. What color( ) 2.My mother is an English teacher. My father is a Chinese teacher. They _______ teachers.A. both areB. are bothC. have bothD. both have( ) 3. Japanese and Chinese look ________.A. likeB. the sameC. atD. black( ) 4.—What color is it? —________________.A. It’s a green apple.B. It’s green.C. It’s a green.D. It’s a green color.( ) 5.Tim and Tom are twins(双胞胎).But they don’t have________.A. look the sameB. look atC. look the sameD. look like七.精讲点拨1.We don’t look the same.We don’t have the same looks, but we are good friends!★ Look the same中的look是动词，意思是“看起来……”，而the same looks中的look 为名词，常用复数，意思是外表，外貌，样子。
科普版七年级英语上册《nit 2 Looking Different Topic 1 I have a small nose. Section C》精品教案_10
Unit 2 Looking DifferentUnit2 Topic 1 I have a small nosesectionC教学内容分析本话题为第二单元的第一个话题。
它承接并拓展了第一个单元中询问个人信息、介绍国籍、名词单复数以及形容词性物主代词的表达法等内容。
此外，本话题主要学习描述人物外貌特征的句子如：I/You/They have... He/She/It has... Do you/they have...? Does he/she have...?以及相应的回答。
同时描述人物外貌特征的形容词如：big, small, round, long, wide等也都是本话题将学习的重点。
语音方面将学习元音字母o,u,辅音字母及组合r, ng, y的发音规则，以及复习句子的语音语调，帮助学生养成拼读单词的习惯和能力。
本话题的最终目标是通过学习使学生能够在实际生活中自由地使用目标语并能学以致用。
教学设计思路：本课时为阅读课，主要是初步培养学生的阅读习惯和阅读能力，并通过阅读完成写作的目标。
首先通过明星图片引导学生复习询问他人信息的句子，并在此环节中解决come from, different，sister等生词为后面的阅读打下基础。
在阅读过程中通过设计不同的任务培养学生的阅读技巧。
最后通过写作检测学生的学习情况。
Ⅰ. Teaching aims1.Knowledge aims：（1）复习询问他人身体特征的句型Does she/he have...?Do you have...? 以及回答。
（2）学习新词boy, come from, sister, different, knife等。
（3）复习介绍个人信息的句子。
Skill aims:（1）能够听懂有关询问他人拥有某物句型以及相应的回答。
（2）能够就有关他人拥有某物以及人物外貌特征的话题进行简单的交流。
（3）能够使用简单的阅读技巧进行阅读。
仁爱英语七上知识点总结Unit2
【链接】come from 与 be from 意思相同。如：We are from Japan.=We come from Japan.
【注意】come from 与 be from 意思相同，可以转换，但是两者的句型不同。区别如下：
句型
come from
be from
肯定句
主语+come(s)from+...
【注意】在变否定句和疑问句时，has 要还原成 have。如：Amy has a round face（. 肯定句）Amy doesn't have a round face.（否定句）Does Amy have a round face?（一般疑问句）
【拓展】 在英式英语中，have=have got，has=has got。如：I have small feet.=I have got small feet. Jenny has long hair.= Jenny has got long hair. 3. I see.我明白了。
在右边
5. 修饰人体各部位的形容词应符合常见的表达习惯
hair eyes ears nose mouth face feet legs hands arms
6. 语音学习技巧
long,short big,small big,small long,short,big,small wide,small round,long,short,small big,small long,short big,small,wide long,short
元音字母 o 和 u、辅音字母 r 和 y 以及字母组合 ng 在单词中的发音规则：
(1)元音字母 o 在开音节中一般读/əu/。如：go,home,note；在闭音节中一般读/o/。如：not,dog, hot;
七年级英语上册 Unit 2 Looking Different Topic 1 I have a
Topic 1 I have a small noseSection BⅠ. Material analysis本节课主要活动是1a和4，将继续学习由实义动词have/ has引导的表示所属关系的表达方式；通过康康和迈克尔之间关于猜测明星的对话，进一步拓展询问某某以及询问和回应某某和外貌特征的表达“Who is your favorite actor?”，“It’s …”，“Does he /she have …?”，“Yes, he/she does.”，“No, he/she doesn’t.”同时将学习同义句：“My face is round. = I have a round face. His hair is short. = He has short hair.”由形容词性物主代词转化为have/has引导的同义句还复习了相关的形容词性物主代词my, your, his, her的用法；此外，学生还将学习元音字母u辅音字母r，y及组合ng的读音规则。
Ⅱ. Teaching aims⒈ Knowledge aims能够掌握并应用新学习的单词: actor, Chinese, does, arm, hand, leg, foot, short 等;能够用英语熟练表达询问人物外貌、体格特征及所属关系的表达方法: She/He/It has…Does he/she have…?能够掌握元音字母u，辅音字母r, y及组合ng的读音规则。
⒉ Skill aims能听懂有关询问人物外貌特征及所属关系的表达方式；能运用表示询问人物外貌特征及所属关系的表达方式进行简单的交流；能正确地朗读对话，并能注意语音语调；能正确书写和使用新学习的单词。
⒊ Emotional aims能够与同学积极合作，参与课堂活动，大胆实践；能够认真，规X书写单词；能够培养学生善于观察周围人或物的能力。
Ⅲ. The key points and difficult points⒈ Key points正确使用表示描述和询问人物外貌特征的表达方法：She/He/It has… Does he/she have…?正确使用实义动词：have /has;正确使用助动词do/does：Do you have…? Does he have …？能够掌握元音字母u辅音字母r，y及组合ng的读音规则。
部编版2020七年级英语上册 Unit 2 Looking different词汇精讲精练 (新版)仁爱版
Unit 2 Looking different词汇精讲精练词汇精讲1. favoritefavorite可以做形容词也可以做名词，作名词时意为“最喜欢的人（物）”。
在句子中常可以与“like…best”互换。
例如：What’s your favorite color? 你最喜欢什么颜色？Music is my favorite. 音乐是我的最爱。
2. havehave 意为“吃、喝、买、拥有”等，是个多意词，它的第三人称单数形式是has。
have在不同的句子中有不同的意思。
例如：What do you have for breakfast?早餐你吃什么？（吃）Let’s have a cup of tea.让我们喝杯茶吧。
（喝）I have a new watch.我有块新手表。
（有）【拓展】（1）eat 与have 都可以表示“吃”的意思，有时两者可互换。
例如：I eat (have) an apple every day. 我每天吃一个苹果。
They are having (eating) their lunch. 他们在吃中饭。
（2）eat 可用作不及物动词，后面不跟宾语。
但是have没有这个用法。
例如：We eat well at noon. 我们午饭吃的很好。
【注意】“吃药”习惯说“have(take) medicine”，不说“eat medicine”。
3. actoractor 名词，意为“演员”，专指女演员时用actress。
是由动词动act后缀or变来的，act意为“表演，行动”等。
英文中常在动词的后面加上词缀-er, -or，-ist等变成表示职业名词，总结如下：(1) 以-ist结尾的有：pianist钢琴家 chemist化学家 violinist小提琴家physicist物理学家 scientist科学家(2) 以-er，-r或-or结尾的有：teacher教师 painter画家 writer作家 singer歌唱家 visitor参观者actor演员 engineer工程师 inventor发明家 professor教授 reporter记者(3) 以-man结尾的有：postman邮递员 policeman警察 businessman商人 spaceman宇航员fisherman渔夫 dustman清洁工(4) 以-ian结尾的有：musician音乐家 politician政治家4. letter（1） letter 名词，可以指信件，receive a letter from sb. 意为“收到某人的来信”相当于“hear from sb.”。
七年级英语上册Unit2LookingDifferentTopic3Whosejacketisthi
Xiao Zeng: Look! Are those babies hers? Li Li: I think they are not her babies. They don’t look the same.
A: Whose schoolbag is it? B: It’s the boy’s, I think. A: But it’s red.
This book is _m___in__e_(我的）. 2.This is ___y_o__u_r_(你的）cap.
This cap is __y_o_u__r_s_(你的）.
3. This T-shirt is ___h_e_r_s__(她的）.
This is __h__e_r___(她的） T-shirt. 4. This sweater is ___h_i_s___(他的）.
A: Whose skirt is it? B: I think it’s Maria’s. C: No, it’s not hers. I think it’s Linda’s.
A: Linda, is this skirt yours? D: Yes, it’s mine. Thank you.
Whose dress is that? Lucy’s dress is purple. Lily’s dress is blue. What color is Ann’s dress? Oh, it’s hers. Her dress is pink.
Practice
1.This is ___m__y__(我的）book.
UNIT 2 Looking Different
TOPIC 3 Section B
jacket
七年级英语上册Unit2Lookingdifferent词汇精讲精练新版仁爱版
Unit 2 Looking different词汇精讲精练词汇精讲1. favoritefavorite可以做形容词也可以做名词，作名词时意为“最喜欢的人（物）”。
在句子中常可以与“like…best”互换。
例如：What’s your favorite color? 你最喜欢什么颜色？Music is my favorite. 音乐是我的最爱。
2. havehave 意为“吃、喝、买、拥有”等，是个多意词，它的第三人称单数形式是has。
have在不同的句子中有不同的意思。
例如：What do you have for breakfast?早餐你吃什么？（吃）Let’s have a cup of tea.让我们喝杯茶吧。
（喝）I have a new watch.我有块新手表。
（有）【拓展】（1）eat 与have 都可以表示“吃”的意思，有时两者可互换。
例如：I eat (have) an apple every day. 我每天吃一个苹果。
They are having (eating) their lunch. 他们在吃中饭。
（2）eat 可用作不及物动词，后面不跟宾语。
但是have没有这个用法。
例如：We eat well at noon. 我们午饭吃的很好。
【注意】“吃药”习惯说“have(take) medicine”，不说“eat medicine”。
3. actoractor 名词，意为“演员”，专指女演员时用actress。
是由动词动act后缀or变来的，act意为“表演，行动”等。
英文中常在动词的后面加上词缀-er, -or，-ist等变成表示职业名词，总结如下：(1) 以-ist结尾的有：pianist钢琴家 chemist化学家 violinist小提琴家physicist物理学家 scientist科学家(2) 以-er，-r或-or结尾的有：teacher教师 painter画家 writer作家 singer歌唱家 visitor参观者actor演员 engineer工程师 inventor发明家 professor教授 reporter记者(3) 以-man结尾的有：postman邮递员 policeman警察 businessman商人 spaceman宇航员fisherman渔夫 dustman清洁工(4) 以-ian结尾的有：musician音乐家 politician政治家4. letter（1） letter 名词，可以指信件，receive a letter from sb. 意为“收到某人的来信”相当于“hear from sb.”。
七年级英语上册 Unit 2 Looking Different Topic 3 Whose ca
七年级英语上册Unit 2 Looking Different Topic 3 Whose cap is it阅读理解技巧点拨素材（新版）仁爱版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（七年级英语上册Unit 2 Looking Different Topic 3 Whose cap is it阅读理解技巧点拨素材（新版）仁爱版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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阅读理解技巧点拨“细节理解法"解答阅读理解题细节理解题主要考察对文章具体事实和细节的理解能力。
我们在阅读文章的过程中，要特别注意与具体题目相关的事实细节, 并在相关事实细节处做上相应的记号，以便我们对照具体细节题目，印证文章细节，提高解题的准确度。
细节题目一般只针对文章中的某一细节或若干细节及主要事实进行考察，我们可利用所学的词汇、语法、句型知识及上下文的语境做出判断。
例：This is my room. The books are in the bookcase. The picture of my family is on the wall. My schoolbag is on the chair。
And I have a soccer ball。
It's on the floor.A computer is on the desk. Some tapes are behind the computer。
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教学资料范本【2020最新】七年级英语上册Unit2Lookingdifferent句式精讲精练新版仁爱版编辑：__________________时间：__________________句式精讲精练句式精讲1. Do you have big eyes?本句中的have是行为动词，它的意思是“有，拥有”，是有实际意义的动词。
当句子的谓语是实义动词时，在一般现在时中，它的一般疑问句是用助动词来构成，当句子的主语是第一人称，第二人称单复数，或者第三人称复数时，用助动词do放在句子的开头，并且要大写。
它的肯定回答是：Yes, 主语+do.否定回答是：No, 主语+don’t. 当句子的主语是第三人称单数时，把do换成does。
例如：－Do you like apples? 你们喜欢苹果吗？－Yes, we do. 是的，我们喜欢。
No, we don’t. 不，我们不喜欢。
－Does your mother like going shopping? 你妈妈喜欢买东西吗？－Yes, she does. 是的，她喜欢。
－No, she doesn’t. 不，她不喜欢。
2. What does he/she look like?What does/do sb/sth look like? 这个句式是用来询问某个人或物的外貌特征的。
例如：—What does the old man look like? 那个老人怎么样？—He is short and thin. 他又矮又瘦。
【拓展】be like意为“像……一样”，like是介词。
例如：—What is the old man like? 那个老人怎么样？—He is kind. 他很和蔼。
3. Who is that boy?who是疑问代词，意为“谁；什么人”。
用它可以构成特殊疑问句。
句式是“Who + is + she/ he / it/单数名词... +？”，意为“……是谁？”。
回答时用“He / She / It +is…”。
【注意】缩写的情况：who’s= who is she’s = she is he’s = he is it’s = it is例如：－Who’s she? 她是谁？－She’s my ant. 她是我姑姑/姨妈。
－Who’s he? 他是谁？－He’s my uncle. 他是我叔叔/舅舅。
当我们需要对复数意义的词提问时，要用“Who are …？”来提问，意为“他们/她们/它们……是谁？”；回答用“They are +…”。
例如：－Who are they? 她们是谁？－They are my cousins. 她们是我的堂姐妹。
【注意】我们询问不确定身份的人时，要用代词“it”。
例如：－Who’s it in the picture? 照片里的人是谁？－It’s my sister. 是我的姐姐。
4. What color is it？这是对颜色进行提问的特殊疑问句，句中color意为“颜色”，答语为“It’s+颜色”。
例如：－What color is the pen? 这支钢笔是什么颜色？－It’s black. 它是黑色的。
类似的句式有：What color do you like? 你喜欢什么样的颜色？【拓展】color还可以作动词，它的意思是“给某物上色、着色”。
例如：Please color your picture. 请把你的画着色。
5. I want to buy a T-shirt, a cap and a pair of shoes.want to do sth. 意为“想要做某事”。
例如：I want to join the swimming club. 我想加入游泳俱乐部。
want的其他常见用法有：（1）want sth. 想要某物例如：She wants a pen. 她想要一支钢笔。
（2）want sb. to do sth. 想要某人做某事例如：He wants me to play with him. 他想让我和他一起玩。
（3）want 还有“招聘，诚聘”的意思。
例如：Musician wanted for School Music Festival. 学校音乐节招聘音乐人才。
6. Whose jacket is this?whose是疑问代词，意为“谁的”，用来提问形容词性物主代词、名词性物主代词及名词所有格，在句中作表语、定语。
其主格是who“谁”，宾格是whom“谁”。
其用法如下：（1）提问形容词性物主代词结构式为：Whose + 名词 + 一般疑问句？例如：That is your room. 那是你的房间。
（对划线部分提问）。
→Whose room is that? 那是谁的房间？（2）提问名词性物主代词结构式为：Whose + 一般疑问句？例如：This room is mine. 这个房间是我的。
（对划线部分提问）→ Whose is this room? 这个房间是谁的？（3）提问名词所有格的结构式为：Whose + 名词 + 一般疑问句？(作定语)Whose + 一般疑问句？(作表语) 例如：句式精练I. 补全对话。
（从方框中选择适当的句子补全对话，有两项多余）。
A. Who is she?B. What class are youin?C. Where is she from?D. No, she doesn’t.E. Is your friend agirl?F. Where is he from?G. Yes, she does.A: Hi, Han Mei. 1B: I’m in Class Three, Grade Seven.A: Oh, I have a good friend in your class.B: 2A: Yes, she is. She has a round face.B: Does she have long black hair?A: 3 She has short black hair.B: Does she have big eyes?A: 4B: 5B: Is she Zhang Hong?A: Yes, you are right.II. 句型转换，每空一词。
1. I want to take the books to the room. (改为否定句)I ________ _______ to take the books to the room.2. Lucy’s brother wants to be an actor. (改为一般疑问句)_______ Lucy’s brother _______ to be an actor?3. That is Lisa’s book. (对划线部分提问)________ ________ is that?4. My pants are black.(对划线部分提问)_______ _______ are your pants?5. Mike has blond hair and blue eyes. (对划线部分提问)________ ________ Mike look like?6. Li Ming and Li Lei look the same. (同义句转换)Li Ming ____ ____ Li Lei.7. Please give her the pen. (同义句转换)Please give the pen ____ ____.8. Those apples are red. (同义句转换)Those are ________ ________.9. He has short hair.(改为一般疑问句)________ he _______ short hair?10. Do you have a sister?(作否定回答)________, I ________.III. 根据汉语意思完成句子，每空一词。
1.你的第一位老师长什么样？_______ does your first teacher ________ ________?2. 穿黑色衣服的那个人是谁？_______ _______ that man in black?3. —那是谁的外套？—是我的。
— _________ coat is that?—It’s _________.4. 我想要买一支钢笔。
I _______ _______ _______ a pen.5. 她有一张大嘴巴吗？________ she _______ ________ mouth?Ⅳ.连词成句。
(请将下列词语组成完整的句子, 注意字母大小写。
)1. like, what, Jim, does, look______________________________2. tall, she, is,______________________________3. old, his, thirteen, sister, years, is______________________________4. does, he, have, hair, brown______________________________5. color, is, what, coat, your______________________________V．根据图片和所给的提示词，完成下面的对话。
1.—Cindy, what’s this?—__________________________________. (photo)2.—Bob, is the man (男人) your father?—__________________________________. (uncle)3.—Jack, ___________________________? (those)—No, they are Mike’s.4.—Alice, ___________________________? (his)—Yes, it is.5.—_________________________? (who)—She is my cousin.参考答案I. 补全对话。
Ⅰ. 1. B 2. E 3. D 4. G 5. CII. 句型转换, 每空一词。
1. don’t, want2. Does, want3. Whose book4. What color5. What does6. looks like7. to her8. red apples9. Does; have 10. No; don’tIII. 根据汉语意思完成句子，每空一词。