八年级生物上第五单元测试题及答案修订稿

合集下载

(新人教版)初中八年级生物上册第五单元《第一章动物的主要类群》测试题卷(彩色版附答案详解)

(新人教版)初中八年级生物上册第五单元《第一章动物的主要类群》测试题卷(彩色版附答案详解)
15.下列动物与其结构、功能、特点匹配正确的有( )
①水螅﹣﹣身体辐射对称、有刺细胞
②涡虫﹣﹣辐射对称的身体,靠可伸缩的管状的咽捕食
③蛔虫﹣﹣寄生、体表有角质层、无运动器官
④蚯蚓﹣﹣属节肢动物,靠环带区分头尾
⑤河蚌﹣﹣有外套膜、靠鳃呼吸
⑥蝗虫﹣﹣有外骨骼、靠气管呼吸、腹部有足和气门
A.①③⑤B.②③④⑤C.②③⑤⑥D.①③④
(3)分析B、C区域中5种动物的重量变化,推断化学药物X和Y可能导致生态系统中生物的______减少,从而影响生态平衡。为保护环境,在既不伤害天敌又不污染环境的情况下,可以利用______的方法,减少病虫害的发生,促进生态系统良性循环。
29.由于家鸽飞行速度快、耐力强,并且具有良好的导航能力,自古以来常被用于通信传书。已有研究表明家鸽的导航包括定向与定位。家鸽主要利用太阳和地磁定向,视觉与定位有关。请分析回答:
步骤1:把多只大小、生长状况相近的黄粉虫平均分成A、B两组,称重并记录数据。
步骤2:A组喂麦麸和菜叶,B组喂等量的泡沫塑料片,在相同且适宜的条件下喂养。一段时间后,观察泡沫塑料片噬咬情况。
步骤3:称量A、B两组黄粉虫的体重,并记录数据。
多次重复该实验,发现A、B两组黄粉虫体重都有所增加,B组泡沫塑料片噬咬痕迹明显,且虫粪中未消化的塑料成分极少。
D.蜻蜓属于节肢动物,身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,故D符合题意。
故选D。
2.D
【分析】自然界中的动物多种多样,我们要对动物进行分类,动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能。
【详解】A.腔肠动物生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门,A错误。

人教版八年级生物上册《第五单元综合检测试卷》测试题及参考答案

人教版八年级生物上册《第五单元综合检测试卷》测试题及参考答案

人教版八年级生物上册第五单元综合检测试卷(时间:90 分钟满分:100 分)一、选择题(本大题共20 小题,每小题2.5 分,共50 分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.当肱二头肌处于舒张状态,肱三头肌处于收缩状态时,表现出来的动作是( )A.屈膝B.伸膝C.屈肘D.伸肘2.骨的位置发生变化而产生运动,但骨本身是不能运动的,骨的运动要依靠( )A.关节的变化B.关节的牵拉C.骨骼肌的牵拉D.躯体位置的变化3.右图是关节模式图,对关节起润滑作用的滑液存在于图中的哪一结构里?( )A.①B.②C.③D.④4.与骨相连的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。

在100 米跑的过程中,大腿肌肉的活动情况是( )A.都持续收缩B.都持续舒张C.先同时收缩,再同时舒张,交替进行D.一组收缩,另一组舒张,交替进行5.下列有关动物运动和行为的叙述,错误的是( )A.关节囊使关节更加牢固B.海豚顶球表演是一种学习行为C.蜜蜂利用舞蹈传递食物信息D.蚂蚁不具有社会行为6.下列关于运动的说法,错误的是( )A.端起水杯喝水时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张B.一块骨、一块骨骼肌和一个关节都是一个器官C.一块骨骼肌就可独立完成某个动作D.运动是以关节为支点,以骨骼肌收缩为动力形成的7.右图是表示哺乳动物骨、肌肉和关节的模式图。

下列有关叙述错误的是( )A.骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上B.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成C.骨骼肌受到刺激,牵动骨绕关节活动D.运动系统主要由骨、关节和肌肉组成8.下列动物的行为中,属于社会行为的是( )A.猎豹捕食受伤的羚羊B.水蛭吸附在水牛的皮肤上C.小丑鱼躲进海葵中避险D.小猴给猴王整理毛发9.动物的行为多种多样,根据获得的途径可以分为先天性行为和学习行为。

下列属于学习行为的特征的是( )A.生来就有的行为B.通过后天的学习形成的行为C.适应相对稳定的环境D.越低等的动物学习行为越复杂10.手提重物时,肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是( )A.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张B.二者都舒张C.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩D.二者都收缩11.家燕有育雏现象,下列对育雏现象解释错误的是( )A.是一种繁殖行为B.是生来就有的先天性行为C.受神经系统和内分泌系统的共同调控D.与体内的遗传物质无关12.下列动物行为中,属于先天性行为的是( )A.大山雀偷喝牛奶B.黑猩猩用蘸水的树枝钓取白蚁C.一只失去雏鸟的美国红雀给鱼喂食D.黑猩猩利用箱子垫高自己获取香蕉13.下列现象属于社会行为的是( ) A.一只母鸡带着一群小鸡在觅食B.平时单独行动或雌雄相伴的狼,到了冬季就集合成群,形成有首领有分工的,并能利用各种通讯手段保持联系的集体C.岩洞里居住着数百只蝙蝠,它们悬挂在洞顶岩壁上,有着各自固定的位置D.固着在海底的珊瑚群,繁殖季节在潮汐到达高潮时,统一行动,同时产卵14.下列动物的行为,属于学习行为的是( )A.刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶B.黑猩猩钓取白蚁C.菜青虫总是只取食白菜等十字花科植物D.失去雏鸟的红雀喂养金鱼15.下列现象不属于动物之间进行信息交流的是( )A.大雁飞翔时不断变换飞行“方阵”B.蜜蜂的各种舞蹈C.蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声D.狒狒面部的各种复杂表情16.下列有关动物行为的叙述,错误的是( )A.两只蜜蜂在同一朵花上争采花蜜的行为属于社会行为B.乌鸦将核桃扔在斑马线上让车碾碎的行为属于学习行为C.大山雀偶然打开门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶属于先天性行为D.哺乳动物的吮吸反射属于先天性行为17.右图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点,下列可以写在阴影部分的是( )A.生来就有B.由生活经验和学习获得C.有利于生存和繁殖D.能伴随动物一生18.下列与动物有关的叙述,错误的是( )A.蜜蜂采蜜可帮助植物传粉B.小鼠走迷宫获取食物是一种学习行为C.昆虫有社会行为,而哺乳动物没有 D.蜘蛛结网是一种先天性行为19.下列关于动物在自然界中的作用的叙述,错误的是( )A.动物在维持生态平衡中起着重要的作用B.动物是食物链的组成成分C.动物能帮助植物传粉、传播种子D.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行20.观察右图,下列叙述错误的是( )A.该生态系统的生产者是草B.草、蛇、鼠都参与了维持该生态系统的平衡C.鼠的数量只受到蛇的制约D.蛇和鼠都是该生态系统的消费者二、非选择题(共50 分)21.(14 分)仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题。

八年级(上册)生物 第五单元测试题(及答案)

八年级(上册)生物 第五单元测试题(及答案)

八年级(上册)生物第五单元测试题1.下列特点与鲫鱼适应水中生活无关的是( )A.体表有黏液B.鳍的形状C.身体呈梭形D.体温恒定2.以下动物靠贝壳保护身体的是( )A.扇贝B.珊瑚虫C.蜘蛛蟹D.虾3.昆虫的基本特征不包括( )A.有一对触角B.三对足C.用肺呼吸D.一般有两对翅4.体温恒定有利于动物的区域分布、生存和繁衍,下列动物中体温恒定的一组是( )A.梅花鹿和蚯蚓B.朱鹮和海豹C.麻雀和螳螂D.家鸽和蜥蜴5.在百鸟园中,通过对一些鸟的观察,小丽同学发现鸟的食量普遍很大,其主要原因是( )A.飞行需要消耗大量的能量B.为繁殖做准备C.飞得快D.为了维持体温恒定6.下列现象属于先天性行为的是( )A.铃声响,狗分泌唾液B.鹦鹉跟客人说“再见”C.猴子打篮球D.母鸽育雏7.蘑菇营养价值高、味道鲜美,被世界卫生组织认定为“五大保健品”之一。

下列有关蘑菇的说法,正确的是( )A.蘑菇是单细胞真菌,分裂繁殖后代B.蘑菇的细胞内没有成形的细胞核C.蘑菇能产生孢子,靠孢子繁殖后代D.蘑菇能进行光合作用,制造有机物8.右图是表示哺乳动物骨、肌肉和关节的模式图,有关叙述不正确的是( )A.运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成B.骨骼肌由中间的肌腱和两端的肌腹组成C.骨骼肌受到刺激,牵动骨绕关节活动D.骨骼肌的两端分别附着在相邻的骨上9.下列动物与其气体交换部位对应错误的是( )A.蚯蚓体壁B.鲫鱼鳃C.青蛙肺与皮肤D.家鸽肺与气囊10.兔和狼的牙齿相比没有( )A.犬齿B.门齿C.臼齿D.门齿和臼齿11.没有细胞结构的微生物是( )A.细菌B.霉菌C.病毒D.酵母菌12.下列有关动物的“语言”中正确的叙述是( )A.动物的“语言”是动物之间有联系作用的声音B.动物的“语言”是动物之间交流思想感情的信息C.动物的“语言”是动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号D.动物的“语言”是动物的各种行为13.“首领”雄狒狒在狒狒群体中( )A.只有享受的特权B.既有享受的特权,也有保卫群体的义务C.只有保卫群体的义务D.既无享受的特权,也无保卫群体的义务14.蚁群中有工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后等,分工明确,这种各司其职的行为从功能和获得方式上看分别属于( )A.取食行为、先天性行为B.取食行为、学习行为C.社会行为、先天性行为D.社会行为、学习行为15.下列属于先天性行为的是( )①蜜蜂采蜜②蚂蚁筑巢③蜘蛛织网④鱼类洄游⑤大山雀偷饮牛奶⑥家兔听到饲养员的脚步声跑出来A.①②③④B.①②④⑥C.②③⑤⑥D.②③④⑤16.动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环,动物在生态系统中扮演的角色是( )A.生产者B.消费者C.分解者D.既是消费者,又是分解者17.下列不属于学习行为的是( )A.小猪生下来会吃奶B.大山雀偷饮牛奶C.小狗做算术表演D.蚯蚓走“T”形迷宫18.下列属于细菌性食物中毒的是( )A.吃了腐烂变质的牛肉、羊肉引起的食物中毒B.吃了发芽的马铃薯引起的食物中毒C.吃了有毒的蘑菇引起的食物中毒D.吃了被农药污染的蔬菜引起的食物中毒19.老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学,让其贴上标签。

人教版八年级生物上册第五单元《生物圈中的其他生物》综合测试卷(含答案)

人教版八年级生物上册第五单元《生物圈中的其他生物》综合测试卷(含答案)

人教版八年级生物上册第五单元《生物圈中的其他生物》综合测试卷(含答案)一、单选题1.氧气是绝大多数生物生存的必需物质。

下列关于各种动物进行气体交换的场所,正确的是()①鲸鱼—肺①蚯蚓—湿润的体壁①蜥蜴—肺①鲫鱼—鳃①青蛙—肺和皮肤①蝗虫—肺①家鸽—肺和气囊A.①①①①①B.①①①①①C.①①①①①D.①①①①①①2.下列有关人体运动器官和功能的叙述,正确的是()A.人在伸肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张B.骨本身是不能运动的,骨的运动要靠骨骼肌的牵拉C.关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔D.人体仅由骨骼肌、骨和关节三者协调配合,就能完成一个动作3.下列动物的行为需要群体中信息交流的是()A.蜜蜂传粉B.乌贼喷墨C.飞蛾扑火D.蚂蚁搬家4.青霉素是常用的抗生素,对治疗肺炎等疾病有显著疗效。

用于提取青霉素的生物属于A.细菌B.真菌C.病毒D.藻类植物5.蛇没有四肢,但它却属于爬行动物,是因为A.蛇有外骨骼保护B.蛇符合爬行动物的特征C.蛇有脊椎,属于脊椎动物D.蛇的运动方式是爬行6.家庭制作米酒时,把适量糯米淘净,蒸熟,摊开冷却后装入清洁容器中,再将碾碎的酒曲与其混合均匀后密封。

下列酿酒措施说法错误的是()A.淘净糯米是酿酒过程中消除杂菌的主要措施B.将蒸熟的糯米饭摊开冷却目的是防止高温导致酒曲中的微生物死亡C.加酒曲目的是让酒曲中的微生物将糯米饭中的淀粉最终分解为酒精和二氧化碳D.密封容器目的是提供一个无氧或缺氧的环境7.蝗虫能够适应干燥生活环境的主要结构特征是()A.具有两对翅膀B.足和触角分节C.有坚硬的外骨骼D.身体分为头胸腹8.下列生物与其适应生存环境的结构,对应正确的是()A.蛔虫-----相似的体节B.蚯蚓-----角质层C.河蚌------湿润的体壁D.蝗虫-----外骨骼9.鸟有许多适于飞行的特点,下列叙述正确的是()A.鸟的胸肌发达,可以减少空气的阻力B.鸟的骨骼轻、薄,可以减轻体重C.鸟的气囊与肺一样,都能进行气体交换D.鸟有喙无齿,为飞行提供动力10.蛔虫病是一种肠道寄生虫病,目前预防蛔虫病的有效措施不包括A.不喝不清洁的生水B.水果蔬菜洗净再吃C.饭前便后洗手D.接种疫苗11.晓君家里养的宠物狗每天都到固定的地点大小便,下列相关的说法正确的是()A.狗定点排便是一种先天性行为B.狗定点排便行为的形成与大脑无关C.狗定点排尿行为是由遗传物质和环境因素共同决定的D.狗的排尿反射只需要泌尿系统参与完成12.关于社会行为的叙述,哪一项是错误的()A.该行为有利于种族的生存和繁衍B.群体内的成员间有明确分工C.所有高等动物都有社会行为D.群体内有传递信息的“语言”13.能使新鲜蔬菜变成有酸味的泡菜的生物是()A.酵母菌B.乳酸菌C.醋酸菌D.曲霉14.牛的胃中有一种叫白色瘤胃球菌的细菌,在帮助牛分解青草中纤维素的同时,获取自身所需的营养。

八年级生物上册第五单元测试+答案

八年级生物上册第五单元测试+答案

2012~2013学年度第一学期八年级生物第五单元测试题评分A 、蝗虫B 、蝴蝶C 、蝙蝠D 、白鳍2、下列哪种交通工具和老鹰双翅伸展不动、身体从风高处向前下方运动的方式相似?A 、家庭轿车B 、轮船C 、滑翔机D 、自行车 3、下列动物行为中,属于先天性行为的是A 、大山雀偷饮牛奶B 、蚯蚓走迷宫C 、猕猴做花样表演D 、母狼哺育刚出生的小狼 4、“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”属于动物的A 、领域行为B 、攻击行为C 、防御行为D 、繁殖行为 5、生物多样性不包括A 、使用价值的多样性B 、基因的多样性C 、物种的多样性D 、生态系统的多样性6、大量捕捉青蛙导致稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调,其原因是破坏了生 态系统的A 、生产者B 、消费者C 、分解者,D 、食物链7、在食物链草 虫 蛙 蛇中,人们大量捕杀青蛙,蛇的数量在一定时间内 ,草的数量变 。

A 、多,少B 、少,多C 、少,少D 、多,多 8、组成胸廓的是A 、胸骨、肋骨和椎骨B 、胸骨、胸椎和肋骨C 、胸骨、胸椎、肋骨和韧带D 、胸骨、椎骨和韧带 9、人体的一块骨是 ,肌腱属于 。

A 、一个组织,器官B 、一个组织,组织C 、一个器官,器官D 、一个器官,组织 10、白居易诗曰;“须臾十来往,犹恐巢中饥。

辛勤三十日,母瘦雏渐肥。

”这描述的是母燕的A 、社群行为B 、繁殖行为C 、攻击行为D 、防御行为-------------------------------------密--------------------------------------------------------------封------------------------------------------------------------线-------------------------------------------------11、下列动物行为中,属于攻击行为的是A、一只鹰捕食一只飞行的小鸟B、两只雄海豹为一只雌海豹而斗争C、一条蛇追击一只青蛙D、螃蟹反击天敌的进攻12、下列动物行为中与猎豹将食物高挂不属于同一性质的行为是A、母猪给一群小猪喂奶B、一群蚂蚁将一块肉丁拖进蚁穴C、仓鼠储存过冬的食物D、松鼠将蘑菇挂在树枝上晒干13、医生在给骨折病人做手术时,需要特别注意保护的结构是A、骨髓B、骨松质C、骨密质D、骨膜14、保护物种多样性的最有效措施是A、人工栽培和养殖B、实施大型生态环境C、防治生态环境污染D、建立自然保护区15、下列动物中,全部属于我国特有动物的一组是A、中华鲟、大熊猫、扬子鳄、企鹅B、白唇鹿、食盐兽、中华鲟、大熊猫C、猕猴、丹顶鹤、大熊猫、扬子鳄D、长江特产、丹顶鹤、华南虎、猕猴16、下列现象中属于学习行为的是A、刚从卵膜中出来的蝌蚪就会在水中游泳B、母狼在哺育期失去幼仔后会哺乳其他动物的幼仔C、蝙蝠用回声定位来捕捉昆虫D 、被蜜蜂蛰过的熊不再取食蜂蜜17、珍妮.古多尔为研究黑猩猩的行为在非洲森林里生活了五年,开始时模拟它们的动作,后来与它们交上了朋友,此研究法属于A、观察法B、实验法C、模拟法D、驯养法兔狼18、在食物网草鼠蛇中,兔与鼠存在着关系。

人教版八年级生物上册第五单元第一、二、三章测试卷(含答案)

人教版八年级生物上册第五单元第一、二、三章测试卷(含答案)

人教版八年级生物上册第五单元第一、二、三章测试卷(含答案)一、选择题(每小题2分,共50分)1.蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成,下列动物与它的特点最相近的是( )图12. 大鲵的发育是变态发育,其幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸。

它属于( )A.软体动物B.环节动物C.两栖动物D.爬行动物3.血吸虫病曾经在洞庭湖地区流行,该病是由扁形动物——日本血吸虫寄生在人体内引起的。

以下关于血吸虫的叙述错误的是( )A.生殖能力不强B.消化器官简单C.身体呈两侧对称D.有口无肛门4.蚯蚓适应在土壤中生活,鲫鱼适应在水中生活。

有关叙述正确的是( )A.蚯蚓靠刚毛的收缩就能进行运动B.鲫鱼向前的动力来自尾鳍C.蚯蚓靠湿润的体表进行气体交换D.鲫鱼靠肺进行气体交换5.自然界中动物种类繁多,形态特征千差万别。

有关下列四种动物的叙述,错误的是( )图2A.甲、乙、丁是变温动物B.乙有外骨骼,可以防止体内水分的蒸发C.丙进行气体交换的场所是肺和气囊D.将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱6.在图3中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官,下列不能构成图中关系的是( )图3A.脊椎动物、爬行动物、节肢动物B.变温动物、爬行动物、两栖动物C.狼的牙齿、门齿、犬齿D.运动器官、足、翅7.下列关于几种动物特征的叙述,错误的是( )A.鲤鱼用鳍游泳,用鳃呼吸B.蟾蜍幼体生活在水中,用肺呼吸C.家燕体表覆羽,前肢变成翼D.猎豹体表被毛,体内有膈8.如图4是脊椎动物类群的代表动物,有关动物特征叙述错误的是( )图4A.①和②终生生活在水中,用鳃呼吸B.③的生殖发育摆脱了水的限制,是真正的陆生动物C.④体温恒定,利用气囊辅助呼吸D.⑤胎生、哺乳提高了后代成活率9.下列对骨骼肌的叙述中,不正确的是( )A.由肌腱和肌腹两部分构成B.两端的肌腱跨过关节分别固着在不同的骨上C.两端的肌腱分别固着在同一块骨的两端D.骨骼肌受到刺激后能收缩10.单手投篮时需完成伸腕、屈腕等动作,关于这些动作的分析不正确的是( )A.投篮时维持身体平衡需要小脑的调节B.投篮动作是由一块骨骼肌在起作用C.骨的移动要靠骨骼肌的牵拉D.必须是骨骼肌、骨和关节三者协调配合完成11.下列行为不属于先天性行为的是( )A.失去雏鸟的美国红雀给浮出水面的金鱼喂食B.黑猩猩钓取白蚁作为食物C.小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶D.乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁12.排球运动员在比赛中需完成屈肘和伸肘等动作,关于这些动作的分析不正确的是( )A.在神经系统调节下完成B.在伸肘时,肱二头肌收缩、肱三头肌舒张C.由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成D.体现了关节的牢固和灵活13.东方蜜蜂面对天敌胡蜂攻击时,守卫蜂巢的工蜂会集结成团,围困胡蜂,其中心温度可达50 ℃以上,从而将胡蜂“热死”。

人教版八年级生物上册单元测试卷第五单元(word版,有答案)

人教版八年级生物上册单元测试卷第五单元(word版,有答案)

第五单元测试卷一、单项选择题(共20小题;共60分)1. 医生在有的胃肠病患者体内发现了近百条蛔虫。

请问蛔虫的成虫寄生在人体的A. 胃B. 肺C. 大肠D. 小肠2. 乳酸杆菌是一种细菌,可用来制作酸奶和泡菜。

与洋葱鳞片叶表皮细胞相比,乳酸杆菌不具备的结构是A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 成形的细胞核3. 下列环境中可能不存在细菌的是A. 空气中B. 土壤中C. 动植物体内D. 高温处理过的罐头4. 下列描述中属于真菌特征的是A. 个体都较大,能用肉眼看到B. 没有细胞结构C. 通过分裂来繁殖后代D. 只能利用现成的有机物生活5. 细菌、真菌广泛存在于我们周围环境中,下列对它们的描述正确的是A. 细菌和真菌的生命活动都离不开氧气B. 细菌有叶绿体,可以自己制造有机物C. 细菌有细胞核,分裂时细胞核先一分为二D. 青霉可以通过产生大量的孢子来繁殖后代6. 人体的肠道中有多种多样的细菌,对这些细菌的认知,正确的是A. 大部分对人体无害B. 需服用抗生素杀死C. 具有成形的细胞核D. 依靠孢子进行繁殖7. 如图是人的关节结构示意图,下列叙述不正确的是A. 关节是由①③两部分组成的B. 脱臼是指①从③中滑脱出来的现象C. ⑤内有滑液,可减少骨与骨之间的摩擦D. ②具有缓冲震动、减少摩擦的作用8. 请阅读材料,回答问题:地球上的生物是极其丰富的,也是多种多样的。

多种多样不仅体现在种类上,也体现在形态结构、生活方式、生殖方式等方面。

人类作为其中一员,与其他生物有着密切的联系。

人类的衣食住行往往离不开它们,但也有部分生物给人类造成危害。

例如,(一种新型冠状病毒)引发的新冠肺炎蔓延全球,已造成一千多万人患病,五十多万人死亡。

如图是某些生物结构或部分结构示意图。

关于图中生物生活方式和繁殖方式叙述正确的是A. ①②③的生殖方式相同B. ③既可以寄生在人体的活细胞中,又能独立生活C. ①所代表的生物生活方式有腐生、寄生、共生等D. 除②⑤以外,其他生物的营养方式均为异养9. 下列不是人类利用病毒为自身服务的实例的是A. 某些病毒可制成杀虫剂B. 用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染C. 给高烧病人注射青霉素D. 给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗10. 下列都属于真菌的一组是①大肠杆菌②木耳③乳酸菌④酵母菌⑤灵芝⑥香菇⑦螺旋菌⑧青霉A. ①②③④B. ①③⑤⑦C. ②④⑤⑥⑧D. ⑤⑥⑦⑧11. 青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体则水陆两柄生活,用肺呼吸,皮肤有辅助呼吸的作用,据此判断,青蛙属于A. 鱼类B. 鸟类C. 两栖类D. 哺乳类12. 昆虫适应陆地生活防止体内水分蒸发的结构是A. 外骨骼B. 皮肤C. 角质层D. 鳞片或甲13. 下列生物中,没有细胞结构的是A. 冠状病毒B. 乳酸菌C. 酵母菌D. 青霉14. 我国科学家发现塔宾曲霉菌对塑料具有一定的降解作用,这一研究成果给塑料的生物降解提供了新的思路。

2023-2024学年初中生物人教版八年级上第5单元 生物圈中的其他动物单元测试(含答案解析)

2023-2024学年初中生物人教版八年级上第5单元 生物圈中的其他动物单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题(本大题共计22小题每题3分共计66分)1.下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中最准确的是()A.B.C.D.【答案】C【解析】解骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分骨骼肌两端是白色的肌腱中间较粗的部分是肌腹骨骼肌一般要跨越一个或几个关节由肌腱附着在相邻的骨上骨和关节本身没有运动能力必须依靠骨骼肌的牵引来运动A.关节面是由关节头和关节窝组成的此处是两个关节头无关节窝 A错误B.两块骨骼肌没有跨越关节没有附着在相邻的骨上 B错误C.肌肉跨越了一个关节由肌腱附着在相邻的骨上 C正确D.两块肌肉中一块没有跨越关节 D错误故选 C2.观察图当你屈肘时肱二头肌、肱三头肌如何运动()A. 肱二头肌收缩肱三头肌舒张B. 肱二头肌舒张肱三头肌收缩C. 肱二头肌收缩肱三头肌收缩D. 肱二头肌舒张肱三头肌舒张【答案】A【解析】解骨的位置的变化产生运动但是骨本身是不能运动的.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉.骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱.肌腱可绕能推开骨因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的.例如屈肘动作和伸肘动作的产生.屈肘时肱二头肌收缩肱三头肌舒张伸肘时肱三头肌收缩肱二头肌舒张.故选 A.3.在竞走运动中出现奔跑的动作就视为犯规.裁判员判断运动员竞走的动作是否犯规的依据是()A. 双脚是否交替前伸B. 双脚是否后蹬C. 双脚是否同时离地D. 行走时双足交替前伸和后蹬【答案】C【解析】解奔跑的时候人的双脚会有同时离开地面的情况但是行走时双脚则不会同时离开这就是二者的区别也是竞走时判断运动员是否犯规的依据.故选 C.4.当我们的肱二头肌收缩肱三头肌舒张时表现出的动作是()A. 屈膝B. 伸膝C. 伸肘D. 屈肘【答案】D【解析】当我们的肱二头肌收缩肱三头肌舒张时表现出的动作是屈肘5.观察图示当你伸肘时肱二头肌、肱三头肌各处于何种状态()A. 肱二头肌收缩肱三头肌收缩B. 肱二头肌收缩肱三头肌舒张C. 肱二头肌舒张肱三头肌收缩D. 肱二头肌舒张肱三头肌舒张【答案】C【解析】解伸肘时肱三头肌收缩肱二头肌舒张屈肘时肱二头肌收缩肱三头肌舒张图示为伸肘动作因此肱三头肌收缩肱二头肌舒张故选 C6.下列各项中不属于运动系统的是()A. 骨B. 神经C. 骨连结D. 骨骼肌【答案】B7.小明早上起来推开窗户在此过程中肱二头肌和肱三头肌的状态分别是()A. 收缩、收缩B. 舒张、舒张C. 收缩、舒张D. 舒张、收缩【答案】D【解析】解骨骼肌有受刺激而收缩的特性当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时就会牵动着它所附着的骨绕着关节活动于是躯体就产生了运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动共同完成的例如屈肘时肱二头肌收缩肱三头肌舒张伸肘时肱三头肌收缩肱二头肌舒张推开窗户是伸肘肱三头肌收缩肱二头肌舒张可见D正确8.如图为屈肘时的状态①②分别为两组肌肉下列说法正确的是()A. ①收缩②舒张B. ①收缩②收缩C. ①舒张②收缩D. ①舒张②舒张【答案】A【解析】由图可知①代表肱二头肌②代表肱三头肌骨的位置的变化产生运动但是骨本身是不能运动的骨的运动要靠骨骼肌的牵拉骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色)同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上骨骼肌有受刺激而收缩的特性当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时就会牵动着它所附着的骨绕着关节活动于是躯体就产生了运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动的例如屈肘动作和伸肘动作的产生屈肘时肱二头肌收缩肱三头肌舒张伸肘时肱三头肌收缩肱二头肌舒张双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂肱二头肌和肱三头肌都收缩双臂自然下垂肱二头肌和肱三头肌都舒张由此可知选项B、C、D的说法均是错误的9.以下有关动物运动和行为错误的叙述是()A. 关节囊使关节更加牢固B. 鹦鹉学舌是一种学习行为C. 性外激素能传递信息D. 白蚁不具有社会行为【答案】D【解析】 A 、使关节牢固的结构特点是关节囊及囊里面、外面的韧带将两骨牢固地连在一起该选项的叙述是正确的B、学习行为是指在遗传因素的基础上通过环境因素的作用由生活经验和学习而获得的行为鹦鹉学舌属于学习行为该选项的叙述是正确的C 、通讯是指一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息接受信息的个体产生某种行为反应的现象分工合作需随时交流信息交流方式有动作、声音、和气味等雌蛾分D、动物的社会行为是指群体内部不同成员之间分工合作、共同维持群体生活的行为白蚁群体成员之间有明确的分工群体中有雌蚁(就是蚁后是专职的“产卵机器“)、雄蚁(与雌蚁交配)、工蚁(职能是筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁)和兵蚁(专司蚁穴的保卫).该选项的叙述是不正确的10.直臂垂直提起一桶水时收缩的肌肉是()A. 肱二头肌和肱三头肌B. 腓肠肌C. 肱二头肌D. 肱三头肌【答案】A【解析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色)同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上骨骼肌有受刺激而收缩的特性当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时就会牵动着它所附着的骨绕着关节活动于是躯体就产生了运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动共同完成的例如屈肘动作和伸肘动作的产生屈肘时肱二头肌收缩肱三头肌舒张伸肘时肱三头肌收缩肱二头肌舒张直臂垂直提起一桶水时肱二头肌和肱三头肌都收缩11.运动员完成挺举杠铃动作是由骨骼肌、骨和关节三者在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的.上述语言中的“其他系统”所指的一般不是()A. 循环系统B. 生殖系统C. 内分泌系统D. 呼吸系统【答案】B【解析】运动不仅靠运动系统来完成还需要其他系统如神经系统、内分泌系统的调节运动所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合因此上述语言中的“其他系统”所指的一般不是生殖系统12.人直臂提水时肱二头肌与肱三头肌的状态是()A. 同时收缩B. 同时舒张C. 肱二头肌收缩、肱三头肌舒张D. 肱三头肌收缩、肱二头肌舒张【答案】A【解析】解骨的位置的变化产生运动但是骨本身是不能运动的.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉.骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色)同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收缩的特性当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时就会牵动骨绕着关节活动于是躯体就会产生运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的.A、当人直臂提水时处于单纯伸肘状态但同时还需用力才能将重物提起所以这时肱二头肌和肱三头肌必须同时收缩才提起.该选项符合题意.B、双臂自然下垂肱二头肌和肱三头肌同时舒张.该选项不符合题意.C 、屈肘时肱二头肌收缩肱三头肌舒张.该选项不符合题意.D、伸肘时肱三头肌收缩肱二头肌舒张.该选项不符合题意.13.同学在体育课上练习掷铅球那么在铅球被掷出的瞬间上臂肌肉的活动状态是()A. 肱二头肌收缩肱三头肌舒张B. 肱二头肌和肱三头肌均收缩C. 肱二头肌舒张肱三头肌收缩D. 肱二头肌和肱三头肌均舒张【答案】C【解析】解骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动共同完成的.例如屈肘动作和伸肘动作的产生.屈肘时肱二头肌收缩肱三头肌舒张伸肘时肱三头肌收缩肱二头肌舒张.在掷铅球时处于伸肘状态因此肱二头肌舒张、肱三头肌收缩.故选 C.14.下列关于哺乳动物运动的说法错误是()A. 运动的支点是关节B. 动物的运动只靠运动系统来完成C. 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉D. 强大的运动能力有利于动物适应复杂多变的环境【答案】B【解析】 A 、在运动中神经系统起调节作用骨起杠杆的作用关节起支点作用(也有说枢纽作用)骨骼肌起动力作用 A正确B、运动并不是仅靠运动系统来完成它需要神经系统的控制和调节它需要能量的供应因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合 B错误C 、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 C正确D、动物的运动能力发达利于捕食和避敌以适应复杂多变的环境 D正确15.里约奥运会虽已结束但许多精彩的运动画面依然在我们脑海里闪现.从运动系统的组成来看运动的动力来自()A. 骨B. 关节C. 骨骼D. 肌肉【答案】D【解析】运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成骨骼肌有受刺激而收缩的特性当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时就会牵动着它所附着的骨绕着关节活动于是躯体就产生了运动在运动中神经系统起调节作用骨起杠杆的作用关节起支点作用骨骼肌起动力作用因此从运动系统的组成来看运动的动力来自肌肉16.手臂处于下列哪种姿势时肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态?()A. 提水B. 举重物C. 投篮D. 自然下垂【答案】D【解析】解双臂自然下垂时肱二头肌和肱三头肌都舒张17.我国茶道历史悠久当你端起茶杯品茶的时候上臂的两块主要肌肉分别所处的状态是()A. 肱二头肌、肱三头肌同时收缩B. 肱二头肌舒张肱三头肌收缩C. 肱二头肌收缩肱三头肌舒张D. 肱二头肌肱三头肌同时舒张【答案】C【解析】解当端起茶杯品茶的时候相当于做屈肘动作屈肘时肱二头肌收缩肱三头肌舒张故选 C18.人体任一动作的完成必须参与的结构是()A. 骨胳肌和关节B. 骨、骨骼肌和关节C. 骨骼肌、骨、关节和神经D. 关节、骨胳肌和神经【答案】C【解析】解运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成.骨骼肌有受刺激而收缩的特性当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时就会牵动着它所附着的骨绕着关节活动于是躯体就产生了运动.在运动中神经系统起调节作用骨起杠杆的作用骨骼肌起动力作用关节起支点作用.因此人体任何一个动作的完成必须参加的结构是骨骼肌、骨、关节、神经.故选 C19.“引体向上”是一项体育运动.下列关于人完成该项动作的描述错误的是()A. 只有上肢骨骼肌参与B. 有多组骨骼肌群参与C. 需要多系统的配合D. 需要神经系统的调节【答案】A【解析】 A 、做“引体向上”时是在神经系统的调节下多组肌肉的协作完成 A错误B、有多组骨骼肌群参与如屈肘时肱二头肌收缩肱三头肌舒张 B正确C 、不仅靠运动系统来完成的它需要神经系统的控制和调节它需要能量的供应因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合 C正确D、人体完成一个运动都要有神经系统的调节有骨、骨骼肌、关节的共同参与多组肌肉的协调作用才能完成 D正确20.每年的端午节可热闹了常有“挂艾草”、“吃粽子”、“划龙舟”等习俗人在“划龙舟”运动中起动力作用的是()A. 骨B. 骨骼C. 骨骼肌D. 关节【答案】C【解析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时就会牵动着起杠杆的作用骨骼肌起动力作用关节起支点作用因此从运动系统的组成来看运动的动力来自骨骼肌21.关节在运动中所起的作用是()A. 动力B. 支点C. 杠杆D. 调节【答案】B【解析】解哺乳运动的系统由骨、骨连接、骨骼肌三部分组成在运动中神经系统起调节作用骨起杠杆的作用关节起支点作用骨骼肌起动力作用故选 B22.与人体运动没有直接关系的是()A. 运动系统B. 泌尿系统C. 呼吸系统D. 循环系统【答案】B【解析】解人体的运动是由运动系统完成的.人体的任何一个动作都是由骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下有骨骼肌收缩舒张牵引骨绕关节转动形成的运动系统需要消耗能量能量是在线粒体上氧化分解有机物释放的.因此运动还需要由消化系统、呼吸系统和循环系统等互相配合共同完成的.泌尿系统与运动没有直接关系.故选 B.二、填空题(本大题共计3小题每题3分共计9分)23.动物的运动并不是仅靠运动系统来完成的它需要________的控制与调节.此外还需要消化、呼吸、循环系统的配合为动作的完成提供________.【答案】神经系统, 能量【解析】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上.骨骼肌有受刺激收缩的特性骨骼肌收缩牵动着它所附着的骨绕着关节活动于是躯体就产生了运动.骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开在运动中神经系统起调节作用骨起杠杆的作用关节起支点作用骨骼肌起动力作用.当我们进行剧烈运动的时候不但全身骨胳肌的活动加强了呼吸也加深加快可以吸入更多的氧呼出更多的二氧化碳同时心跳也随着加强加快促进血液更快地循环输送给骨胳更多的养料和氧运走更多的废物.人体各个器官系统的协调活动充分体现出人体是一个统一的整体可见人体完成一个运动都要有骨、骨骼肌、关节的共同参与两组肌肉的协调神经系统的控制和调节还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合共同完成.24.人体运动多数是通过骨的杠杆运动表现出来的骨在运动中起着________的作用关节在运动中其起着________的作用骨骼肌的收缩使________绕着________活动所以骨骼肌在运动中起着________的作用【答案】杠杆, 支点, 骨, 关节, 动力【解析】骨的位置变化产生运动但是骨本身是不能产生运动的骨的运动要靠骨骼肌的牵拉骨骼肌有受刺激而收缩的特性当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时就会牵动着它起支点作用骨骼肌起动力作用可见人体完成一个运动都要有神经系统的调节有骨、骨骼肌、关节的共同参与多组肌肉的协调作用才能完成25.(1)请指出图中所示肌肉的名称①是________ ②是________25.(2)当屈肘时图中的两块肌肉各处的状态是①处于________状态②处于________状态【答案】肱二头肌, 肱三头肌【解析】①肱二头肌②肱三头肌【答案】收缩, 舒张【解析】骨骼肌有受刺激收缩的特性骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动共同完成的例如屈肘动作和伸肘动作的产生屈肘时①肱二头肌收缩②肱三头肌舒张伸肘时②肱三头肌收缩①肱二头肌舒张三、解答题(本大题共计3小题每题10分共计30分)26.(1)从行为的获得途径来看蟑螂在黑夜活动属于________行为蟑螂在人工的“黑夜”活动属于________行为26.(2)归类是常用的研究方法把蟑螂归为节肢动物类依据是____________________ 26.(3)蟑螂有蜕皮现象这种“皮”有何作用?________________________【答案】(1)先天性行为 , 学习行为【解析】解(1)先天性行为是指动物生来就有的由动物体内的遗传物质所决定的行为是动物的一种本能行为不会丧失学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响由生活经验和“学习”逐渐建立起来的因此蟑螂昼伏夜出说明它具有先天性行为受体内的遗传物质控制从行为的获得途径来看蟑螂在黑夜活动属于先天性行为蟑螂在人工的“黑夜”活动属于学习行为【答案】(2)体表有坚韧的外骨骼身体和附肢都分节【解析】(2)蟑螂体表有坚韧的外骨骼身体和附肢都分节故归为节肢动物类【答案】(3)保护和防止体内水分蒸发的作用【解析】(3)蟑螂有蜕皮现象这种“皮”为外骨骼有保护和防止体内水分蒸发的作用27.(1)图中②________ 可将组成关节的两骨牢固地联系起来另外关节的周围还有韧带等结构经常锻炼还能使它增厚增加关节的牢固性27.(2)图中③是________ 内有少量________ 可以减少________27.(3)脱臼是许多人都曾经有过的经历脱臼是指 ________从 ________中脱落出来的现象27.(4)________受到神经传来的刺激收缩时就会牵动________绕________活动于是躯体的相应部位就会产生运动运动并不是仅靠运动系统来完成的还需要其他系统如________的调节【答案】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】28.(1)当屈腿时腘肌________ 股四头肌________ 这两组肌肉需________才能完成这个运动28.(2)当发生膝跳反射时叩击的部位是膝盖下方的________ 效应器是________ 其接受传出神经传导的冲动后引起收缩使小腿踢出【答案】收缩, 舒张, 相互配合【解析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时就会牵动骨绕着关节活动于是躯体就会产生运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的当屈腿时腘肌收缩股四头肌舒张这两组肌肉需相互配合才能完成这个运动【答案】韧带, 股四头肌【解析】当叩击膝盖下面的韧带时里面有感觉神经末梢也就是感受器产生的神经冲动沿着传入神经传至脊髓中特定的神经中枢A(膝跳反射中枢)神经中枢发出的神经冲动沿着传出神经传至效应器即股四头肌并引起肌肉的收缩使小腿踢出故答案为韧带肌肉神经冲动神经中枢(膝跳反射中枢)故答案为(1)收缩舒张相互配合(协同)(1)韧带股四头肌四、判断题(本大题共计2小题每题15分共计30分)29.在神经系统的支配下骨骼肌收缩和舒张牵引骨绕关节活动产生运动 ________(判断对错)【答案】√【解析】解任何一个动作都是在神经系统的支配下参与肌肉收缩或舒张产生的动力使骨骼肌牵动骨绕着关节活动而产生的故本题是正确的30.运动系统的动力部分是骨骼肌 ________(判断对错)【答案】√【解析】解在运动中神经系统起调节作用骨起杠杆的作用关节起支点作用骨骼肌起动力作用故此题是正确的。

人教版八年级生物 上册 第五单元 第五章 病毒 单元测试(含答案)

人教版八年级生物 上册 第五单元 第五章 病毒 单元测试(含答案)

第五单元第五章病毒单元测试题(含答案)一.选择题(每小题3分,共45分)1.某海关在进口食品中,检疫出一种病原微生物,这种病原微生物为单细胞,具有细胞壁,细胞内没有成形的细胞核,你认为这种生物最有可能属于()A.病毒B.细菌C.真菌D.霉菌2.下列有关病毒的说法,错误的是()A.病毒不能独立生活B.病毒营寄生生活C.病毒具有细胞壁D.病毒用电子显微镜才能观察到3.下列生物中不具有细胞结构的是()A.细菌B.水螅C.烟草花叶病毒D.蚯蚓4.下列有关病毒的叙述,错误的是()A.需要用电子显微镜才能观察到B.由蛋白质外壳和内部遗传物质组成C.靠活细胞的遗传信息和物质制造出新病毒D.不能独立生活,必须生活在其他生物的细胞内5.下列关于噬菌体的描述,不正确的是()A.能够繁殖后代B.必须寄生在人的活细胞里C.离开了活细胞就不能进行生命活动D.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成6.下列叙述中不属于病毒特点的是()A.个体微小,要用电子显微镜才能观察到B.没有细胞结构C.在寄主细胞里进行繁殖D.可以独立生活7.病毒的结构简单,其组成是()A.外部的遗传物质和内部的蛋白质B.细胞膜和未成形的细胞核C.蛋白质外壳和内部的遗传物质D.脂肪外壳和内部的遗传物质8.下列叙述中,能说明病毒属于生物的是()A.具有细胞结构B.能够使动物和植物患病C.能够繁殖后代D.由蛋白质和核酸组成9.下列不是病毒引起的疾病或病害的是()A.烟草花叶病B.禽流感C.艾滋病D.痢疾10.下列关于微生物的叙述,正确的是()A.病毒对人类都是有害的B.细菌对人类都是有害的C.病毒就是能致病的有毒物质D.有些微生物是病原体11.微生物是一个庞大的群体。

下列有关叙述中,你认为正确的是()A.细菌有单细胞个体,也有多细胞个体B.病毒没有细胞结构,依靠自我复制繁殖后代C.病毒的营养方式,有的营寄生,有的营腐生D.真菌的繁殖方式大多是分裂生殖,少数进行孢子繁殖12.下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例()A.无脊椎动物病毒制成杀虫剂B.给高烧病人注射青霉素C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗13.下列关于病毒的说法,不正确的是()A.病毒没有细胞结构,不能独立生活B.病毒个体很小,要用电子显微镜才能观察得到C.某些病毒可以携带某些基因进入正常细胞,来达到转基因或基因治疗的目的D.病毒一旦侵入人体,就会使人患病14.细菌和病毒都是引起人类疾病的常见病原体,但它们是完全不同的两种生物。

2023-2024学年初中生物冀少版八年级上第5单元 微生物的生活单元测试(含答案解析)

2023-2024学年初中生物冀少版八年级上第5单元 微生物的生活单元测试(含答案解析)

2023-2024学年冀少版初中生物单元测试学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计20小题,每题3分,共计60分)1.非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起的。

下列关于非洲猪瘟病毒的叙述正确的是()A. 该病毒不能独立生活B. 该病毒细胞十分微小,由蛋白质构成C. 该病毒会通过分裂快速繁殖D. 可使用抗生素治疗非洲猪瘟病毒感染【答案】A【解析】A、病毒是结构极其简单的生命形式,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,A正确;B、病毒没有细胞结构,B错误;C、该病毒会通过自我复制的方式繁殖;D、非洲猪瘟病毒对抗生素不敏感,D错误。

2.下列选项中,属于人类利用细菌制作的食品是()A. 米酒B. 豆腐C. 馒头D. 酸奶【答案】D【解析】3.豆汁是极富特色的老北京小吃,它是以绿豆为原料,经浸泡\rightarrow 磨浆\rightarrow 加入老浆(含乳酸菌等)\rightarrow 密封发酵\rightarrow 熬制等一系列工艺得到的具特殊风味的食品。

下列叙述不正确的是()A. 加入老浆相当于接入发酵的菌种B. 密封的主要目的是防止水分蒸发C. 豆汁的发酵过程需要适宜的温度D. 豆汁的风味由乳酸菌等发酵形成【答案】B【解析】 A 、将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种,老浆中含有乳酸菌等,加入老浆相当于接入发酵的菌种,A正确;B、密封的主要目的是防止杂菌进入,B错误;C 、豆汁的发酵需要要适宜的温度,C正确;D、加入的老浆中含有乳酸菌等,因此豆汁的风味由乳酸菌等发酵形成,D正确。

4.食物腐败的主要原因是()A. 环境温度过高B. 食品的含水量过大,呼吸作用强C. 微生物的大量繁殖D. 食品包装不合格【答案】C【解析】解:由于各种细菌、真菌等微生物,接触到食物,并依附其上利用食物中的养分,发育、繁殖.期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样的味道,如酸、臭等等,使得食品腐败变质.因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的.根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖.故选C5.制作酸奶、泡菜与下列()生物有关A. 大肠杆菌B. 酵母菌C. 乳酸菌D. 曲霉【答案】C【解析】酸奶是以鲜牛奶为原料,加入乳酸菌发酵而成,牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸,易于消化,所以具有甜酸风味,其营养成份与鲜奶大致相同,是一种高营养食品。

人教版八年级生物上册第五单元《生物圈中的其他生物》测试卷(含答案)

人教版八年级生物上册第五单元《生物圈中的其他生物》测试卷(含答案)

人教版八年级生物上册第五单元《生物圈中的其他生物》测试卷(含答案)一、选择题(本大题包括30小题,每小题2分,共60分。

每小题只有一个选项符合题意)1.海百合身体呈辐射对称,主要靠触手捕食,触手收拢时宛如一朵即将凋谢的花。

据此判断海百合属于()A.腔肠动物B.扁形动物C.软体动物D.藻类植物2.下列动物中,身体呈两侧对称,有口无肛门的是()A.草履虫B.珊瑚虫C.涡虫D.蛔虫3.蛲虫是一种寄生在人体小肠内的常见寄生虫,下列不是蛲虫与寄生生活相适应的特点的是()A.身体呈圆柱形 B.体表有角质层C.消化管结构简单 D.生殖器官发达4.在“观察蚯蚓”实验中,要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,主要目的是()A.防止蚯蚓窒息死亡B.有利于蚯蚓的运动C.保持蚯蚓身体的柔韧性D.防止蚯蚓体壁干裂5.下列不是石鳖和鱿鱼共同特征的是()A.运动器官是足B.身体柔软C.有外套膜D.身体外都有贝壳6.蜘蛛身体分节,体表有外骨骼。

下列动物,与蜘蛛有相同特征的是()A.缢蛏B.沙蚕C.蝗虫D.壁虎7.下列珍稀动物中,幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸的是()A.大鲵B.扬子鳄C.东北虎D.金丝猴8.佛罗里达鳖与鳄鱼同属爬行动物,它具有的特征是()①无脊椎②体表覆盖甲③用肺呼吸④卵表面有坚韧的卵壳A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④9.下列鸟的特征与其适于飞行生活无关的是()A.体表覆羽B.有喙无齿C.长骨中空D.胸肌发达10.如图是蜥蜴、鲫鱼、青蛙的共同特征示意图。

下列分析,正确的是()A.甲可以代表卵生B.乙可以代表用肺呼吸C.丙可以代表陆生动物D.丁可以表示皮肤裸露11.如图为关节结构示意图,其中能分泌滑液的结构是()A.①B.②C.③D.④12.铅球运动员在推出铅球的瞬间,其肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是()A.收缩舒张B.舒张收缩C.舒张舒张 D.收缩收缩13.春晚节目《只此青绿》中舞者用肢体勾勒出梦幻的山河图景,引发无数赞叹。

八年级生物上册《第五章-病毒》单元测试卷及答案(人教版)

八年级生物上册《第五章-病毒》单元测试卷及答案(人教版)

八年级生物上册《第五章病毒》单元测试卷及答案(人教版)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题(每小题2分,共40分)1.噬菌体专门攻击和毁灭()A.其他病毒B.细菌C.植物D.人类2.导致新冠肺炎的病毒与人类的关系是()A.共生B.捕食C.竞争D.寄生3.根据感染生物的不同,病毒可以分为()A.植物病毒B.噬菌体C.动物病毒D.以上三种4.构成病毒的物质是()A.蛋白质和糖类B.糖类和脂质C.蛋白质和核酸D.糖类和核酸5.下列叙述不属于病毒的主要特征的是()A.专门寄生在活细胞内B.分裂速度很快C.由蛋白质和核酸分子构成D.个体极其微小6.下列各项中,与草履虫的结构基本相似的是()A.变形虫B.番茄果肉细胞C.青霉D.病毒7.寄生是微生物一种常见的营养方式,下列生物中必须进行寄生生活的是()A.细菌B.真菌C.病毒D.以上三种8.科学家发现某种生物主要蛋白质和DNA组成,它必须寄生于活细胞中才能增殖。

下列选项中,与该生物在结构相似的是()A.噬菌体B.草履虫C.酵母菌D.大肠杆菌9.研究病毒需要选取适合的培养基进行培养。

下列培养基适于培养流感病毒的是()A.活的鸡胚细胞B.琼脂培养基C.煮熟的牛肉汤D.熟制土豆泥10.噬菌体侵染细菌的实验可以证明()A.DNA是主要的遗传物质 B.DNA是噬菌体的遗传物质C.所有生物的遗传物质是DNA D.噬菌体的成分是DNA和蛋白质11.如图为各种微生物结构示意图,相关叙述正确的是()A.①的细胞结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成B.②只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的消费者C.③和②的细胞结构是最相似的,都有成形的细胞核D.③、④和⑤都属于真核生物,是生态系统中的分解者12.下列关于病毒的说法不正确的是()A.病毒必须寄生在其他生物的活细胞内 B.病毒体积很小,要用光学显微镜观察C.经过人工处理的病毒可以作为疫苗 D.某些病毒可以作为基因工程的载体13.下列对细菌、真菌和病毒的认识正确的是()A.通过显微镜观察菌落的特征来区分细菌和真菌B.新冠病毒也能使植物患病C.链球菌可使人得肺炎,而乳酸菌可以用来制泡菜,因此细菌对人类有利也有害D.酵母菌的主要结构特点是没有成形的细胞核14.微生物和动植物一样是生物多样性的重要组成部分,下列有关微生物的说法错误..的是()A.细菌对人类都是有害的B.病毒无细胞结构,只能在活细胞内完成增殖C.微生物主要包括病毒、细菌、真菌D.真菌和细菌的最主要区别是真菌细胞中有明显的细胞核15.微生物是地球上最为丰富多样的生物资源,其种类仅次于昆虫,是生命世界里的第二大类群。

2023-2024学年初中生物人教版八年级上第5单元 生物圈中的其他动物单元测试(含答案解析)

2023-2024学年初中生物人教版八年级上第5单元 生物圈中的其他动物单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题(本大题共计25小题每题3分共计75分)1.“人有人言兽有兽语” 动物能利用行为语言传递信息下列哪项不属于动物的行为语言()A. 雌性美国白蛾分泌性外激素引诱雄蛾B. 大雁发现敌害鸣叫C. 老母鸡咯咯地召唤小鸡D. 狗通过灵敏的嗅觉追踪猎物【答案】D【解析】2.俗话说“人有人言兽有兽语.”蜜蜂通常进行交流的“语言”是()A. 表情B. 气味C. 声音D. 舞蹈【答案】D【解析】解蜜蜂具有社会行为的动物群体中不同动物个体之间通过动物的“语言”(动物的活动、声音和气味等)进行信息交流工蜂外出觅食发现蜜源后会跳8字舞或圆圈舞用这些动作来告知同伴蜜源的距离和方向这是群体中不同动物个体之间的通讯和合作.故选 D3.在农业生产上人们利用在田间喷洒一定量的性外激素达到控制蛾蝶类害虫的数量的目的这种做法实际上干扰了害虫雌雄个体间的()A. 产卵B. 运动C. 摄食D. 通讯【答案】D【解析】性外激素多是由雌虫分泌并释放引诱雄虫前来交配交配后雌虫即停止分泌性外激素具有专一性即只招来同种的异性个体不会引来其他种类的生物人们常在田间喷洒一定量的性外激素控制了蛾蝶类害虫数量这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的通讯4.俗话说“人有人言兽有兽语” 蚂蚁进行信息交流依靠的是()A. 舞蹈B. 气味C. 声音D. 形状【答案】B【解析】动物通讯就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号引起接受个体产生行为反应信号本身并无意义但它能被快速识别更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味5.“团结起来力量大众人拾柴火焰高” 体现了以下哪种行为的优势()A. 攻击性为B. 社群行为C. 繁殖行为D. 防御行为【答案】B【解析】解“团结起来力量大众人拾柴火焰高” 体现了成员之间有明确分工共同维持群体生活的行为因此体现了社群行为的优势.故选 B6.下列属于动物社会行为的是()A. 母鸡带领小鸡觅食B. 山洞里居住着一群蝙蝠C. 蜂王依靠工蜂喂养D. 草原上共同生活着大量食草动物【答案】C【解析】ABD、母鸡带领小鸡觅食、山洞里居住着一群蝙蝠、草原上共同生活着大量食草动物都没有明确的分工也没有等级因此都不具有社会行为 ABD不正确C 、蜂王依靠工蜂喂养体现了蜜蜂有明确分工共同维持群体生活的行为因此蜜蜂具有社会行为CA正确7.具有社会行为的一组昆虫是()①苍蝇②蜜蜂③蜻蜓④蚂蚁.A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④【答案】D【解析】解②蜜蜂、④蚂蚁营群体生活的动物群体内部形成一定的组织成员之间有明确分工具有社会行为而①苍蝇、③蜻蜓不具有社会行为.故选 D8.许多动物个体间都能进行信息交流当一只黑长尾猴发现不同的敌害时会发出不同的叫声这种信息交流的方式为()A. 动作B. 气味C. 声音D. 体色【答案】C【解析】当一只黑长尾猴发现不同的敌害时会发出不同的叫声这是通过声音进行信息交流9.有关动物“语言”的叙述正确的是()A. 动物的语言就是动物之间有联系作用的声音B. 动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号C. 动物之间交流思想、感情的信息D. 动物的各种行为【答案】B【解析】解动物通过动作、声音、气味等信号进行信息交流因此把动作、声音、气味叫做动物语言故选 B10.下列不具有社会行为的动物群体是()A. 蝗虫群B. 狼群C. 蜜蜂群D. 白蚁群【答案】A【解析】解 A、蝗虫群体内没有明确的分工也没有严格的等级因此不具有社会行为BC、狼群、蜜蜂群、白蚁群群体内都有明确的分工活严格的等级因此都具有社会行为.所以不具有社会行为的是蝗虫群.故选 A11.下列不属于动物之间的通讯方式的是()A. 雌蛾分泌的性外激素B. 鸟的各种鸣叫C. 乌贼在逃避时释放的墨汁D. 蜜蜂的舞蹈动作【答案】C【解析】A、雌蛾分泌性外激素吸引雄娥是通过性激素来进行信息交流 A属于动物信息交流B、鸟的各种鸣叫是通过声音进行通讯 B属于动物信息交流C、乌贼受到威胁时释放墨汁属于防御行为 C不属于动物信息交流D、蜜蜂跳圆形舞是通过动作进行交流 D属于动物信息交流12.动物的社会行为的特征不包括()A. 成员之间有明确分工B. 群体内部往往开成一定的组织C. 有的群体中还形成等级D. 分工合作不需信息交流【答案】D【解析】13.俗话说“人有人言兽有兽语” 下列“行为语言”能在同种个体间传递信息的是()A. 壁虎断尾B. 臭鼬遇敌害释放臭气C. 蜥蜴变色D. 蜜蜂跳圆形舞【答案】D【解析】解蜜蜂用跳圆形舞的方式告诉同伴蜜源的方向属于同种个体之间的信息传递故选 D14. 白蚁中有工蚁、兵蚁、蚁王、蚁后它们各司其职这属于()A. 取食行为B. 社群行为C. 学习行为D. 攻击行为【答案】B【解析】解社群行为是群体内形成了一定的组织成员间有明确分工的动物群集行为有的高等动物还形成等级蚁群中有工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后等工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等兵蚁主要是保卫蚁穴蚁后的职能是产卵雄蚁负责和雌蚁交配分工明确这种各司其职的行为因此属于社群行为故选 B15.俗话说“人有人言兽有兽语”蜜蜂主要是用哪种“语言”进行交流的()A. 动作B. 气味C. 声音D. 表情【答案】A【解析】解具有社会行为的动物群体中不同动物个体之间通过动物的“语言”(动物的活动、声音和气味等)进行信息交流工蜂外出觅食发现蜜源后会跳8字舞或圆圈舞用这些动作来告知同伴蜜源的距离和方向这是群体中不同动物个体之间的通讯和合作故选 A16.下列现象不属于动物之间进行信息交流的是()A. 蜜蜂跳舞B. 狒狒“大喊大叫”C. 蚊子飞行发出“嗡嗡”声D. 鸟在飞行中队形的变化【答案】C【解析】17.在自然界生物之间的信息交流是普遍存在的动物传递信息方式多种多样下列可以起传递信息作用的是()①动作②声音③气味④性外激素A. ①②③B. ①③④C. ①③D. ①②③④【答案】D【解析】18.下面各种动物行为属于社会行为的是()A. 母鸡带小鸡觅食B. 鱼类洄游C. 孤雁南飞D. 蚂蚁搬家【答案】D【解析】ABC、母鸡带许多小鸡觅食、鱼类洄游、孤雁南飞都没有一定的组织没有明确分工也没有严格的等级因此都不属于社会行为 ABC不符合题意D、蚂蚁在爬过的地方留下分泌物是为了让自己和同伴记住走过的路线以便于发现食物来共同搬运属于社会行为 D符合题意19.动物的气味在个体间起通讯作用是动物的“语言”.下列气味不起通讯作用的是()A. 狗在走路时隔不远撒尿留下气B. 臭鼬鼠在受到攻击时释放臭气C. 黑尾鹿遇到危险时释放香草味D. 老虎在自己的领地周围撒尿留下的气味【答案】B【解析】解 A、狗沿路撒尿并不是与其他的狗沟通信息或者吸引异性狗前来.实际上狗撒尿是它留下气味做信号这样它才能沿着气味顺利返回家.B、臭鼬在受到攻击时释放臭气属于防御行为.C 、黑尾鹿遇到危险时释放的香草味释放香气以气味的形式告诉同伴有危险有利于保护群体的安全属于用气味交流信息D、当雄虎和雌虎巡视领地时会举起尾巴将有强烈气味的分泌物和尿液喷在树干上或灌木丛中界定自己的势力范围属于传递信息故选 B20.下列各种动物行为语言中能在同种个体间交流信息的是()A. 壁虎断尾B. 乌贼释放墨汁C. 蜥蜴变色D. 蜜蜂跳圆形舞【答案】D【解析】解动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其他工蜂蜜源的方向位置属于群体中的信息交流而壁虎断尾、蜥蜴变色、乌贼释放墨汁都是为了防御敌害不是群体内的信息交流故选 D21.下列属于动物通讯现象的是()A. 乌贼受到威胁时释放出墨汁B. 昆虫分泌性外激素吸引异性C. 变色龙根据环境变换体色D. 壁虎遇到敌害时断掉尾巴【答案】B【解析】解 ACD.乌贼遇到敌害迅速喷出墨汁、变色龙根据环境变换体色、壁虎遇到敌害时断掉尾巴都不属于动物通讯现象都属于防御行为 ACD错误B.昆虫分泌性外激素吸引异性属于动物通讯现象 B正确故选 B22.下列现象不属于动物之间进行信息交流的是()A. 大雁飞翔时不断变换飞行“方阵”B. 蜜蜂的各种舞蹈C. 蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声D. 狒狒面部的各种复杂表情【答案】C【解析】解 A.大雁整天的飞单靠一只雁的力量是不够的必须互相帮助才能飞得快飞得远变换方阵是通过动作告诉同伴跟我一起飞属于信息交流 A不符合题意B.蜜蜂的各种舞蹈是通过动作告诉同伴蜜源的位置方向 B不符合题意C.蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声是蚊子翅膀煽动空气摩擦发出的没有信息交流的作用 C 符合题意D.狒狒面部的各种复杂表情是通过面部表情动作向同伴表达信息的交流方式 D不符合题意故选 C23.下列成群飞行的昆虫中具有社会行为的是()A. 蚊子B. 苍蝇C. 蜻蜓D. 蜜蜂【答案】D【解析】解ABC.“蚊子”、“苍蝇”、“蜻蜓” 群体内没有明确的分工也没有严格的等级因此不具有社会行为 ABC错误D.“蜜蜂”有明确的分工也有等级如蚁后或蜂王因此具有社会行为 D正确故选 D24.动物能利用动作、声音和气味等传递信息以下不属于动物个体间信息交流的是()A. 黑长尾猴发现蛇时发出叫声B. 遇到敌害乌贼迅速喷出墨汁C. 蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞D. 蝶蛾分泌性外激素吸引异性【答案】B【解析】A、黑长尾猴发现蛇时发出叫声这是通过声音进行信息交流B、遇到敌害乌贼迅速喷出墨汁不属于信息交流属于防御行为C、蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞这是题干动作进行信息交流D、蝶蛾分泌性外激素吸引异性属于信息交流25.动物可以通过动作、声音和气味等传递信息下列各项中不属于动物群体内信息传递方式的是()A. 警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品B. 蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位C. 蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物D. 老母鸡“咯咯”地召唤小鸡【答案】A【解析】解 A.警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品不属于动物群体内信息传递方式 A符合题B.蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位属于动物群体内信息传递方式 B不符合题意C.蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物属于动物群体内信息传递方式 C不符合题意D.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡这是通过声音进行信息交流属于动物群体内信息传递方式D不符合题意故选 A二、多选题(本大题共计1小题每题3分共计3分)26.下列具有社会行为的动物是()A. 青蛙B. 蚂蚁C. 蜜蜂D. 苍蝇【答案】B, C【解析】蚂蚁的群体有工蚁、兵蚁、蚁后、雄蚁之分需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存有等级现象因此具有社会行为蜜蜂群体内有蜂王、雄蜂、工蜂需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存因此具有社会行为苍蝇、青蛙的群体内没有明显的组织、没有明确的分工也没有等级次序因此不具有社群行为三、填空题(本大题共计2小题每题3分共计6分)27.蚂蚁个体间通过________进行通讯【答案】气味【解析】物通过动作、声音、分泌物(性外激素)进行信息交流、声音、分泌物(性外激素)叫做动物语言28.社会行为的重要特征是具有________的动物群体内部往往形成________ 成员间有________ 有的群体中还形成________.【答案】社会行为, 一定的组织, 明确的分工, 等级【解析】解具有社会行为的动物营群体生活绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起而是群体成员之间有明确分工、群体内部往往形成一定组织如白蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁蚁后负责产卵、雄蚁负责与蚁后交配、工蚁负责喂养蚁后、建筑蚁穴、采集食物、清理蚁穴、搬运蚁后产的卵甚至移动蚁后等需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存.有的群体中还形成森严的等级如狒狒群体各成员之间根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度排成等级次序其中只有一个雄性个体最占优势成为群体中的首领首领优先享有食物和配偶优先选择筑巢场地负责指挥、协调内部成员之间的关系其他成员必须服从首领.所以具有社会行为的动物的重要特征是成员之间有明确的分工、群体内部往往形成一定的组织、有的群体中还形成等级.故答案为社会行为一定的组织明确的分工等级四、解答题(本大题共计1小题每题10分共计10分)29.(1)蜂群内有蜂后、工蜂、雄蜂三种它们分工明确相依为命这是蜜蜂的________29.(2)遇到敌害时工蜂会群起护巢这是蜜蜂的________行为29.(3)蜂后和雄蜂交配、产卵这是蜜蜂的________行为29.(4)工蜂在花丛中飞来飞去辛勤采集花蜜和花粉这是蜜蜂的________行为29.(5)蜜蜂白天采蜜夜间回巢休息这是蜜蜂的________行为【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】五、判断题(本大题共计1小题每题15分共计15分)30.所有高等动物都有社群行为 ________(判断对错)【答案】F【解析】解社群行为是群体内形成了一定的组织成员间有明确分工的动物群集行为有的高等动物还形成等级并不是所有高等动物都有社群行为如老虎故本题是错误的。

人教版八年级上册生物 第五单元第一、二、三章测试题(含解析)

人教版八年级上册生物 第五单元第一、二、三章测试题(含解析)

第五单元第一、二、三章一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1.下列动物与其形态结构特点对应正确的是( )A.涡虫两侧对称,背腹扁平B.水螅辐射对称体壁由三层细胞构成C.蚯蚓身体呈圆筒形,体表有角质层D.蛔虫—身体细长,呈圆柱形,由体节组成2.在无脊椎动物中,昆虫的分布最广泛,活动范围最大,其主要原因是( )A.昆虫体表有外骨骼B.昆虫身体分节C.昆虫有翅,能飞行D.昆虫适于陆地生活3.人若进入含有钉螺的水域,就很可能被感染血吸虫病。

那么血吸虫、钉螺所属的动物类群分别是( )A.腔肠动物、环节动物B.扁形动物、节肢动物C.线形动物、扁形动物D.扁形动物、软体动物4.当鱼损失了尾鳍的时候,鱼会出现的现象是( )A.只能下沉,不能上浮B.只能上浮,不能下沉C.游动时身体常常侧翻D.不能保持前进的方向,而且游泳的速度减慢5.能从其唾液中提取蛭素,生产抗血栓药物的环节动物是( )A.蜈蚣B.沙蚕C.蚯蚓D.蛭6.蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物的主要依据是( )A.身体分为头、胸、腹三部分B.身体呈两侧对称,运动器官发达C.体表有外骨骼,身体和附肢都分节D.身体由许多体节组成,感觉器官发达7.蝗虫能适于空中和陆地生活,其形态结构特点有()①用气管呼吸②胸部有两对翅③有外骨骼,防止水分蒸发④视觉发达,有一对复眼A.①③④B.①②③④C.①②④D.①②③8.冬季我国北方常常利用冰孔进行捕鱼的原理是( )A.冰孔处水温高B.冰孔处氧气多C.冰孔处食物丰富D.鱼类具有趋光性9.从市场上买鱼时,可采取下列哪种方法较快地辨别其新鲜与否()A.观察鳞片是否完整B.观察鳃丝颜色是否鲜红C.观察体表是否湿润D.触摸其身体软硬程度10.小静同学很喜欢蛇,于是在家里养了两条。

她注意到蛇的体表覆盖着角质鳞片,这有利于( )A.减少体内水分蒸发B.自由运动C.适应水中生活D.皮肤呼吸11.有关如图所示几种动物的说法中,正确的是( )A.山雀体温恒定,飞行时利用气囊辅助呼吸B.水螅的身体具有三个胚层,运动能力弱C.蝗虫体表有外套膜,可防止体内水分散失D.海龟能在水中和陆地上活动,属于两栖动物12.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

八上生物第五单元测试题

八上生物第五单元测试题

八年级生物第五单元测试班级_____ 学号_____ 姓名_________ 分数________一、拾麦穗(30分)1.海豹、海豚、鲸、海狮等都是生活在海洋中的哺乳动物,它们()A.用鳃呼吸B.用肺呼吸C.用气囊呼吸D.用皮肤呼吸2.屈肘动作的完成是由于()A.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张C.肱二、肱三头肌同时收缩 D.肱二、肱三头肌同时舒张3.动物具有“学习能力”,这有利于它们()A.找到食物 B.逃避敌害 C.找到配偶 D.适应复杂的生活环境5.下面的例子中,不属于动物行为的是()A.猫静伏于老鼠出没的洞口B.变色龙由褐色变成绿色C.母兔生下的小兔有黑色和白色D.蝙蝠白天栖息于岩壁上6.家鸽最发达的肌肉位于()A.胸部 B.颈部 C.躯干部 D.四肢9.下列属于先天性行为的是()A.家中饲养的小猫到固定的地方大小便 B.青蛙捕食害虫C.蚯蚓走迷宫 D.兀鹫会用石块将鸵鸟蛋砸碎来享受美味10.下列对于生态平衡理解正确的是()A.生态系统中各种生物数量保持相等B.生态系统中各种生物数量保持不变C.生态系统中各种生物数量保持相对稳定D.生态系统中各种生物数量不断变化11.宇航员长时间在太空飞行,身体失重影响血液向下肢的运输,如果不采取适当的措施,就会造成下肢肌肉缺乏营养,甚至萎缩。

为了解决以上问题,科学家利用仿生学原理设计出奇特的宇航服(又叫“抗荷服”),使宇航员在失重状态下,也能使体内的血液运输到离心脏较远的下肢。

科学家模仿的生物是()A.骆驼 B.驼鸟 C.长颈鹿 D.大象12.下列关于仿生例子的描述中,错误的是()A.模仿萤火虫发冷光─日光灯B.模仿蛇类感知热量的来源──响尾蛇导弹C.模仿青蛙的游泳状态──蛙泳姿势D.模仿肾脏的功能──血液透析机13.夏天,宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好,放在冰箱中冷藏,这样做的目的主要是()A.抑制细菌繁殖B.不让营养流失C.防止水分蒸发D.保持菜肴的形状和颜色14.下列属于单细胞真菌的是()A.木耳 B.酵母菌 C.青霉菌 D.曲霉15.曲霉、青霉和蘑菇产生后代的方式都是()A.孢子生殖 B.营养生殖 C.分裂生殖 D.种子生殖16.下面关于鱼尾鳍的主要作用的叙述中,正确的是()A.维持鱼休的平衡B.维持鱼体的直立状态C.帮助鱼体转换方向D.产生前进动力,控制前进方向17.陆地动物适应陆地复杂环境的主要特征是()A.一般身体都有有防止水分散失的结构B.一般都有支持身体和运动的器官C.一般都具有能在空气中呼吸的器官D.以上几项都是18.兔的繁殖和抚育后代的方式是()A.卵生、孵化B.胎生、孵化C.胎生、哺乳D.卵生、哺乳19.下面哪些器官与鸟的呼吸无关()A.气管B.鳃C.肺D.气囊20.鸟的骨骼中最发达的骨是()A.胸骨B.颈骨C.后肢骨D.头骨21.大雨过后,蚯蚓往往要爬到地面上来因为()A.蚯蚓喜欢干燥的环境B.土壤中过多的雨水不利于蚯蚓呼吸C.雨后蚯蚓到地面寻找食物D.穴中浸透雨水太凉22.动物的运动对动物生存的意义()A.有利于觅食B.有利于避敌C.适应复杂多变的环境D.上述三项都是23.下列动物行为中属于先天性行为的是()A.狼将捡到的小孩子哺育成“狼孩”B.一只大山雀偶然偷喝了牛奶,其他大册雀也学会了偷喝牛奶C.宠物狗在主人回家后,会给主人递上拖鞋D.马戏团的狗的狗熊够准确地投篮24.下列动物的通讯手段中,需要通过后天学习才能获得的是()A.虎啸、狼嗥、马嘶B.工蜂跳圆圈舞或“8”字舞C.蛙鸣与孔雀开屏D.黑猩猩用叠木箱的方法吃到高处的香蕉25.下列叙述中,不属于动物在自然界的作用的是()A.对维持生态平衡有重要作用B.促进生态系统的物质循环C.给植物传授花粉,种子D.将光能转变在贮藏在有机物中的化学能26.下面对“乳房生物反应器”的正确解释是()A.是目前比较理想的一种生物反应器B.对某种动物的遗传基因进行了改造C.被改造遗传基因的动物乳汁含有人类的物质D.以上各项解释都对27.飞机机翼上的防振颤装置是模仿()A.飞鸟的翅膀B.蝙蝠的回声定位C.蜻蜓末端上方的翅痣D.苍蝇体内的平衡棒28.重庆市曾登报急需5000条蛇,其用途是()A.制止罕见蝗灾B.为餐馆购置野味C.皮革业需要蛇皮D.为动物园观赏29.为防鸟食草籽而罩上网子的草反而生长不好是因为()A.网子挡住了阳光,影响了草的生长B.网子挡住了食虫鸟捕食虫子C.网子里的空气不流通,影响草的生长D.网子影响了草的传粉,使草生长不好30.欲除去家田中的有害杂草,下列哪项措施高效又不造成生态破坏()A.喷洒除草剂B.施用化肥促进农作物增产C.人工拔去杂草D.投放以杂草为食的昆虫二、大法官(10分)1.两栖动物就是在陆地上和水里都能生活的动物。

八年级生物上第五单元测试题及答案

八年级生物上第五单元测试题及答案

八年级生物(上)第五单元第三章测试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1.为了防止鸟吃草籽,有人把人工种草的实验区用网子罩起来。

过一段时间发现,实验区里草的叶子几乎都被虫吃光了,而未加罩网的天然草场,草反而生长良好。

造成这一后果的主要原因是实验区加网罩后()A.干旱缺水引起虫害;B.植物无法进行光合作用;C.食物链被破坏;D.食物网消失了。

2.在我国的农业历史上,造成最大虫灾的害虫是()A.蝗虫;B.苍蝇;C.朗虫;D.白蚁。

3.下列各项不属于生物防治的是()A.狮吃羚羊;B. 周氏啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体「内;C.引入青蛙消灭蝗虫;D. 七星瓢虫吃朗虫。

4.下列关于动物在自然界中的作用的说法不正确的是()A.帮助植物传粉、传播种子;B.用于观赏;C.促进生态系统的物质循环;D.维持生态平衡。

5.下列发明创造与仿生学无.关的是()A.雷达;B.迷彩服;C.显微镜;D.直升飞机。

6.在森林生态系统中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鹰捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有时也被鹰捕食,这种现象可以说明自然界中的生物是()A.相互制约的 B .多种多样的C .不断进化的 D .谁也离不开谁7.进入20世纪后,几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失,造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是()A.自然灾害 B .天敌过多 C .生态环境被破坏 D .动物瘟疫8.动物在自然界中扮演很重要的角色,下列哪一项叙述不是它在自然界中的作用?()A.能促进生态系统的物质循环 B .能使整个地球热闹非凡,缺少它,自然界就会死气沉沉C.能维持地球上的生态平衡 D .能协助植物传粉、传播种子9.用网将人工种草的试验区罩起来,过一段时间发现,草的叶子几乎被虫吃光,而未加网罩的天然草原,牧草却生活得良好。

这一事例说明的道理是()A.网罩挡住了鸟类却挡不住虫子 B .网罩影响了草的光合作用C.生物与环境是不可分割的整体 D .吃草的昆虫失去了鸟类的控制而猖獗10.我国修建的青藏铁路,在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做()①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然界面前是无能为力的③有利于保护生态平衡④有利于保持环境A.①② B .①③ C .②④ D .③④11.麻雀曾被认定为主要害鸟,2 0世纪5 0〜6 0年代,我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动,现在又发出了保护麻雀的呼声,对此以下说法不正确的是()A.现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了,变乖了,不啄食和糟蹋农作物。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

八年级生物上第五单元测试题及答案集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-八年级生物(上)第五单元第三章测试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1.为了防止鸟吃草籽,有人把人工种草的实验区用网子罩起来。

过一段时间发现,实验区里草的叶子几乎都被虫吃光了,而未加罩网的天然草场,草反而生长良好。

造成这一后果的主要原因是实验区加网罩后()A.干旱缺水引起虫害;B.植物无法进行光合作用;C.食物链被破坏;D.食物网消失了。

2.在我国的农业历史上,造成最大虫灾的害虫是()A.蝗虫;B.苍蝇;C.蚜虫;D.白蚁。

3.下列各项不属于生物防治的是()A.狮吃羚羊;B.周氏啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内;C.引入青蛙消灭蝗虫;D.七星瓢虫吃蚜虫。

4.下列关于动物在自然界中的作用的说法不正确的是()A.帮助植物传粉、传播种子;B.用于观赏;C.促进生态系统的物质循环;D.维持生态平衡。

5.下列发明创造与仿生学无关的是()A.雷达;B.迷彩服;C.显微镜;D.直升飞机。

6.在森林生态系统中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鹰捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有时也被鹰捕食,这种现象可以说明自然界中的生物是( )A.相互制约的 B.多种多样的 C.不断进化的 D.谁也离不开谁7.进入20世纪后,几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失,造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是( )A.自然灾害 B.天敌过多 C.生态环境被破坏 D.动物瘟疫8.动物在自然界中扮演很重要的角色,下列哪一项叙述不是它在自然界中的作用()A.能促进生态系统的物质循环 B.能使整个地球热闹非凡,缺少它,自然界就会死气沉沉C.能维持地球上的生态平衡 D.能协助植物传粉、传播种子9.用网将人工种草的试验区罩起来,过一段时间发现,草的叶子几乎被虫吃光,而未加网罩的天然草原,牧草却生活得良好。

这一事例说明的道理是( )A.网罩挡住了鸟类却挡不住虫子 B.网罩影响了草的光合作用C.生物与环境是不可分割的整体 D.吃草的昆虫失去了鸟类的控制而猖獗10.我国修建的青藏铁路,在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做()①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然界面前是无能为力的③有利于保护生态平衡④有利于保持环境A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.麻雀曾被认定为主要害鸟,20世纪50~60年代,我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动,现在又发出了保护麻雀的呼声,对此以下说法不正确的是()A.现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了,变乖了,不啄食和糟蹋农作物。

B.现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物,平时也啄食害虫。

C.现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖,相互制约的,麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色D.大量捕杀麻雀,破坏了食物网的稳定,影响了其它生物的生存12.有一种名为鬼切草的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是()A.毁坏了鬼切草 B帮助鬼切草传播种子和果实C.人对鬼切草不会产生作用D.以上答案都不对13.由于人类的活动,目前地球大气的二氧化碳浓度增高,产生温室效应,使地球温度有所提高,这将导致土壤沙漠化等恶果。

导致二氧化碳浓度增高的主要原因是()A.人口剧增,呼出二氧化碳增多 B.工业污染和自然资源的不合理利用C.大量生物物种的灭绝 D.自然因素破坏了生态平衡14.在机翼末端的前缘上加厚区是仿照下列哪种生物的特点制造的()A.蝗虫的复翅 B.蝇的平衡 C.蜻蜓的翅痣D.鸟翼的羽毛15.1999年英国PPL医疗公司培育出的100只基因羊,其奶水中含有用于医疗的人体蛋白,能够治疗()等。

A.呼吸系统疾病 B.血友病 C.先天发声缺陷D.以上三种16.生物反应器是指()A.转基因动物 B.转基因植物 C.转基因微生物D.转基因生物17.目前人们认为很理想的一种生物反应器是()A.种子 B.乳房反应器 C.肉类 D.植物体18.“薄壳建筑”仿()建造的:A.蜻蜓的翅痣 B.鸟的外形 C.海豚的回声定位D.龟壳的特点19.中国科学院上海遗传所与复旦大学合作,培育出5只含人体某种基因的转基因羊,这些羊的乳汁中含有能治疗()的珍贵药物。

A.血友病 B.白血病 C.色盲 D.侏儒症20.人们研究雷达的回声定位系统,是模仿了下列哪种动物而研制的()A.蝉 B.蝙蝠 C.鸟类 D.鱼类二、判断题(判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”,每题2分,共16分)1.生态平衡就是生态系统中的各种生物的数量和所占比例保持不变。

()2.蚯蚓可以改良土壤,对植物的生长很有好处。

()3.生物防治就是利用生物来防治病虫害,包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等,效果很好。

()4.只要是对人类有害的动物,都应消灭。

()5.“乳房生物反应器”是目前人们认为动物中最理想的一种生物反应器。

()6.动物对人类有用的同时,有些动物也可以传播疾病或危害农作物。

()7.科学家利用动物做“生产车间”,必须改造动物的遗传基因。

()8.动物能给人类提供丰富的食品、药品及各种原材料等,但不能促进生态系统的物质循环。

()三、填空题(每空1分,共28分)1.在生态系统中,食物链和食物网中的各种生物之间存在着________、________的关系。

如果食物链或食物网中某一环节出了问题,会影响到整个________,而动物在维持________中起着重要的作用。

2.动物作为消费者,直接或间接的以植物为食,通过________和________,将摄取的________变成自身可利用的物质,这些有机物在动物体内经过分解,释放出________,同时产生________、尿液等物质,这些物质被生产者所利用。

而动物排出的粪便或遗体经过________的分解,也释放出________、含氮的无机盐等物质。

可见,动物能促进生态系统的________循环。

3.生物防治是利用________防治________的技术,这种技术不仅可节省经费,还可减轻使用农药而造成的________。

4.生态平衡的破坏有________和________,其中________是主要的。

5.科学家通过对动物的认真观察和研究,模仿动物的某些________和________来发明创造各种仪器设备,这就是________。

6.利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质,可以_________,可以________。

7.动物在自然界中的作用主要有:__________、__________和___________。

8.在“玉米→蝗虫→蛇”食物链中,如果人们大量捕食蛇,其后果是:蝗虫________,玉米________。

四、分析题(每题8分,共16分)1.请分析下列动物与人类日常生活的关系,填表。

①猪②扬子鳄③金鱼④鲤鱼⑤虾⑥大熊猫⑦麋鹿⑧蜈蚣⑨藏羚羊⑩蝎动物分类代号以食用为主珍稀动物以药用为主以观赏为主2.我国河北省北部地区,在麦收时节,据统计,每公顷麦田约有750~1 500只青蛙,一只青蛙一天可食20~200只害虫。

因此,依靠这种天然的“除虫剂”,基本上可以控制害虫,保证小麦的收成。

近年来,由于有些人大肆捕捉和食用青蛙,该地区青蛙几乎濒于绝灭。

结果害虫大肆繁殖,造成小麦等农作物减产。

(1)后来使用农药,产量获得一些恢复,但随后继续大量减产,这是为(2)通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物为什么3、请阅读资料后回答问题.在某地生活着几种鸟.鹰就是其中一种,它的脖子较短,能捕食刚孵出不久的其它鸟的幼鸟;而鹅不捕食这些幼鸟,它的脖子较长.当刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时,它们就马上将身体蜷缩起来.随着幼鸟逐渐长大,当它们看到鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来,但它们看到鹅的影子时却不再蜷缩.(1)刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时,它们就马上将身体蜷缩起来.幼鸟的这种行为从获得途径上看属于先天性?行为,这种行为是由遗传物质?决定的.(2)请你预测一下,当看到上图A、B两种鸟的影子时,稍大一些的幼鸟将有怎样的行为这种行为说明了什么问题请试着解释.4、研究者将一只母鸡关在笼内(见下图),只许它伸出头来啄食。

再用观察鸡的学习行为木板、铁丝等做一个食物槽,准备观察和研究鸡的学习行为。

食物槽上的有色塑料插片(一个为红色,一个为黑色)可以通过铁丝的拉动将食物杯盖住。

食物杯为一凹窝,可放母鸡吃的谷粒。

在实验前,让母鸡饿36小时,然后在一只上面有红色插片的食物杯里放上几粒谷子,再把杯子靠近母鸡,母鸡欲啄食时,迅速将红色插片盖上。

当母鸡啄黑色插片时,拉开插片,杯里无谷粒。

当母鸡再啄红色插片时,拉开插片,便可吃到谷子。

通过多次训练后,母鸡就会只啄红色插片,而再也不去啄黑色插片了。

(1)请你想一想这是为什么。

(2)在做上述实验前,为什么要使母鸡挨饿。

(3)研究人员用了哪些研究动物行为的方法。

八年级生物(上)第五单元第三章测试题及答案——5302一、1. C 2. A 3. A 4. B 5. C 6.A 7.C 8.B 9.C 10.D 11.A12.B 13.B 14.C 15.D 16.D 17.B 18.D 19.A 20.B二、1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.×三、1.相互依赖,相互制约,生态系统,生态平衡 2. 消化,吸收,有机物,能量,二氧化碳,分解者,二氧化碳,物质 3. 生物,病虫害,环境污染 4. 自然因素,人为因素,人为因素 5. 结构,功能,仿生学 6.节省建设厂房和购买仪器设备的费用减少复杂的生产程序和环境污染7.维持生态平衡促进生态系统的物质循环帮助植物传粉和传播种子8.数量剧增遭到严重破坏四、1.动物分类代号以食用为主①④⑤?珍稀动物②⑥⑦⑨以药用为主⑧⑩以观赏为主③2.(1)因为有些害虫具有抗药性,能够存活下来,并且大量繁殖,导致农作物受害严重。

(2)不能。

因为在生态系统中,某种动物与其他生物有着直接或间接的关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响其他生物的生存,以致影响该动物所生存的整个生态系统。

3.(1)属于先天性行为;由体内的遗传物质决定;(2)看到A影子时,幼鸟将身体蜷缩起来;看到B影子时,幼鸟的身体不再蜷缩;说明鸟类具有学习行为,较大的鸟通过生活经验和学习,可以知道某种鸟的影子是否代表有危险,以及是否需要躲避。

4.(1)母鸡形成了新的学习行为(2)使实验效果明显(3)实验法、观察法。

相关文档
最新文档