201X年八年级语文上册第二单元7列夫托尔斯泰作业课件新人教版
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人教版八年级语文上册第7课《列夫·托尔斯泰》课件
制表示强烈的否定，对国家和教会进行猛烈的抨击。 他反对暴力革命，宣扬基督教的博爱和自我修身，主 张从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的道路。这段肖 像描写是对应托尔斯泰晚年的这一变化而写的。
3．托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
引用了高尔基的话，干脆有力，含蓄隽永，很好 地表现了托尔斯泰眼睛的视察力、敏锐性和丰富性。 同时引用的句子又用了夸张的修辞手法，表现了托尔 斯泰的眼睛具有人类面部最丰富的情感，可以视察世 相，抒发各种各样的情感。
比喻：形象地写出了托尔斯泰目光锋利，具有敏 锐的洞察力。
托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发， 都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已， 这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进 去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。
比喻：把托尔斯泰的眼睛比作有魔力、有磁性的 珠宝，使描写对象生动形象，揭示了托尔斯泰的作品 来自于对社会人间百态的视察、研究，同时还准确地 表现出社会生活的方方面面。
托尔斯泰逸事
一次，在一个谈笑风生的场合，有人调侃托尔斯泰： “你除了会写小说还能干什么？”
当时在场的人都觉得这句玩笑话说得过分了，而且也 不是事实。年近花甲的托尔斯泰并没有对朋友的嘲讽还 嘴，一声不吭地回到家里的“车间”，就忙起来了。他 的“车间”紧挨着他的书房，当中一张大木台子上摆
放着榔头、钳子、钢锯、锉刀等工具，墙上挂着干活时 围的围裙……他为回应朋友的调侃，亲手制作了一双漂 亮而结实的高靿牛皮靴，郑重地送给了大女婿苏霍京。
1.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
参考答案：作者引用高尔基的这句话，从修辞手法上看 是夸张，但它恰恰很好地道出了托尔斯泰那种能把万事万 物一览无余的全方位的视察力。事实上，托尔斯泰是和巴 尔扎克、莎士比亚比肩的伟大文学家，他的作品反应了社 会生活的各个层面。课文中有一句话可以为此做出注释： “再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，……这 对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤 无垠的宇宙。”
人教版(部编)初中语文八上第二单元第7课《列夫.托尔斯泰》优秀课件(29张)(3)(共29张PPT)
3、体会作者对托尔斯泰的 情感态度。
茨威格
斯蒂芬·茨威 格（1881～1942）， 奥地利著名小说家、 传记作家，出身于 富裕的犹太家庭。 青年时代在维也纳 和柏林攻读哲学和 文学。
正确读出下列词语:
jiá
liǔ
xiào
cāo
两颊 一绺 肖像 粗糙
qióng mí
zèng
zhòu
穹顶 弥补 锃亮 甲胄
二、描写托尔斯泰 非同寻常的眼睛（。6-9）
找出对托尔斯泰外貌描写的句子
须发： 面部： 表情： 长相：
多毛的脸庞、浓密的胡髭 失调、崎岖、平庸、粗鄙 忧郁、消沉、压抑、无光彩 长相平平、普通大众的脸
托尔斯泰外貌 各部分最突出 的特点是什么？
身材：
矮小敦实、侏儒
犀利的目光 眼睛 丰富的感情
眼睛的威力
càn
àng
qiào
粲然 盎然 刀鞘
zī
rán
quán
髭髯鬈
准确读出下列词语：
yǒu zhì dùn gù xuān 黝黑 滞留 愚钝 禁锢 轩昂
xī zhūrú gāngà chì 犀利 侏儒 尴尬 炽热
làn
gòu
guǎ
粗制滥造 藏污纳垢 郁颔首低眉 诚惶诚恐
• 他的家曾经是革命者的避难所，是难民的收 容所，是改革家的聚会所，也因此他不仅失 去了家庭的幸福，更遭到了几乎整个贵族阶 级的排斥，因为他的特立独行是对贵族阶层 和统治阶级的反叛和宣战，因此他差点被流 放，幸亏是民众的舆论阻止了政府荒唐的行 为，然而他最终没有逃脱被开除教籍的命运。 他在民众心中是一座丰碑，在统治者眼中却 是一颗危险的炸弹，是一把锋利的匕首。
走进托尔斯泰
1、 速读第6-8自然段， 寻找提取出表达托尔 斯泰眼神锐利的比喻 句。 2、将比喻夸张句组 成的小诗——《眼 睛》，并且有感情地 朗读。
茨威格
斯蒂芬·茨威 格（1881～1942）， 奥地利著名小说家、 传记作家，出身于 富裕的犹太家庭。 青年时代在维也纳 和柏林攻读哲学和 文学。
正确读出下列词语:
jiá
liǔ
xiào
cāo
两颊 一绺 肖像 粗糙
qióng mí
zèng
zhòu
穹顶 弥补 锃亮 甲胄
二、描写托尔斯泰 非同寻常的眼睛（。6-9）
找出对托尔斯泰外貌描写的句子
须发： 面部： 表情： 长相：
多毛的脸庞、浓密的胡髭 失调、崎岖、平庸、粗鄙 忧郁、消沉、压抑、无光彩 长相平平、普通大众的脸
托尔斯泰外貌 各部分最突出 的特点是什么？
身材：
矮小敦实、侏儒
犀利的目光 眼睛 丰富的感情
眼睛的威力
càn
àng
qiào
粲然 盎然 刀鞘
zī
rán
quán
髭髯鬈
准确读出下列词语：
yǒu zhì dùn gù xuān 黝黑 滞留 愚钝 禁锢 轩昂
xī zhūrú gāngà chì 犀利 侏儒 尴尬 炽热
làn
gòu
guǎ
粗制滥造 藏污纳垢 郁颔首低眉 诚惶诚恐
• 他的家曾经是革命者的避难所，是难民的收 容所，是改革家的聚会所，也因此他不仅失 去了家庭的幸福，更遭到了几乎整个贵族阶 级的排斥，因为他的特立独行是对贵族阶层 和统治阶级的反叛和宣战，因此他差点被流 放，幸亏是民众的舆论阻止了政府荒唐的行 为，然而他最终没有逃脱被开除教籍的命运。 他在民众心中是一座丰碑，在统治者眼中却 是一颗危险的炸弹，是一把锋利的匕首。
走进托尔斯泰
1、 速读第6-8自然段， 寻找提取出表达托尔 斯泰眼神锐利的比喻 句。 2、将比喻夸张句组 成的小诗——《眼 睛》，并且有感情地 朗读。
新人教版八年级语文上册第7课《列夫托尔斯泰》课件(共28张ppt)
茨威格
托尔斯泰是个贵族,是 社会活动家,是世界文豪, 可以说是个明星。你能 说出托尔斯泰长什么样 子吗？你能把他的外貌 描述一下吗？
真正的托尔斯泰我 们已经无缘得见,那么, 我们如何能够描述托尔 斯泰的外貌呢？我们只 有借鉴茨威格的文字描 绘了。
请同学们打开课 文，认真听读，看看 茨威格笔下的托尔斯 泰长什么样，给你留 下怎样的印象？
粗制滥造：指产品制作粗 劣， 不讲究质量。 藏污纳垢：比喻包容坏人坏事， 文中比喻皮肤粗糙。 郁郁寡欢:心情不舒畅,不快乐。 鹤立鸡群:比喻一个人的才能在 一群人里头显得很突出。 正襟危坐:理好衣襟端端正正坐 着。形容严肃庄重的样子。
诚惶诚恐:形容小心谨慎以至于 害怕不安的样子。 广袤无垠:广阔无边。古代以东 西长为“广”,南北长为“袤”。 颔首低眉:低着头。形容谦卑恭 顺的样子。 无可置疑:事实明显或理由充足， 没有什么可以怀疑的。 黯然失色:用以表示相形之下黯 淡无光。
俄 国 ]
列 夫 托 尔 斯 泰
·
(1828-1910)
[
《战争与和平》 《安娜· 卡列尼娜》《复活》
斯蒂芬·茨威格， 奥地利著名小说家、 传记作家，出身于富 裕的犹太家庭。他的 写作成就以小说和人 物传记著称。他为著 名文学和历史人物所 作的评论和传记，使 他享有很高的声誉。 代表作有《三大师》 《罗曼·罗兰》等。
脸庞( )胡髭( ) 陀( ) 长髯( )两颊( )黝黑( 一绺( )鬈发( )穹顶( 肖像( )锃亮( )粲然( 貂皮( )甲胄( )粗糙( 藏污纳垢( )广袤无垠(
) ) ) ) )
脸庞pánɡ 胡髭zī 陀tuó 长髯rán 两颊jiá 黝黑yǒu 一绺liǔ鬈发quán穹顶qiónɡ 肖像xiào锃亮zènɡ粲然càn 貂皮diāo甲胄zhòu粗糙cāo 藏污纳垢ɡòu广袤无垠mào
人教版语文八年级上册7.列夫托尔斯泰 (共17张PPT)-课件
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
预习检测
胡zī__髭___ 杀lù__戮___ 黝（ yǒu）黑
长rán__髯___ chuō _戳____穿
纠（ jiū ）缠
quán__鬈___发 绺（ liǔ ）
托尔斯泰墓
托尔斯泰： 俄国作家。
他是一个文坛巨匠，在俄国文坛驰骋了 近六十年，创作了大量文学作品，题材广泛， 体裁多样。编成的全集多达90卷。
著名作品有： 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》
他家是名门贵族，自幼接受典型的 贵族家庭教育。但他的思想极其矛盾。一 方面，他同情农民，厌恶农奴制；另一方 面，他又反对以革命方法消灭农奴制，妄 想寻找自己的道路。为此，他厌弃自己及 周围的贵族生活，不时从事体力劳动，自 己耕地，为农民盖房子，摒绝奢侈。晚年 的他决然放弃财产，意志和家人产生矛盾， 最后毅然离家出走，而孤独的客死于途中。
藏污纳垢（gòu ） 打塌（ tā ） 崎岖（ qí ）（ qū ） 穹（qióng）顶 禁锢（ gù ） 蒙昧（ mèi ）
貂（ diāo ） 正襟（ jīn ）危坐 颔（ hàn）首低眉 敦（ dūn ）实 侏儒（zhū rú )
尴尬（ gān gà ）
锃（ zèng ）亮
甲胄（ zhòu ） 刀剑入鞘（qiào ） 粲（ càn ）然
后扬
先抑
反 衬
当堂演练 达成目标
1 通过展现托尔斯泰独特的外貌特征，揭示托尔斯
泰深邃的精神世界，表达作者对他的崇敬赞美
之情。
2 比喻、夸张联袂使用使画面气韵生动，使人产生
•
预习检测
胡zī__髭___ 杀lù__戮___ 黝（ yǒu）黑
长rán__髯___ chuō _戳____穿
纠（ jiū ）缠
quán__鬈___发 绺（ liǔ ）
托尔斯泰墓
托尔斯泰： 俄国作家。
他是一个文坛巨匠，在俄国文坛驰骋了 近六十年，创作了大量文学作品，题材广泛， 体裁多样。编成的全集多达90卷。
著名作品有： 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》
他家是名门贵族，自幼接受典型的 贵族家庭教育。但他的思想极其矛盾。一 方面，他同情农民，厌恶农奴制；另一方 面，他又反对以革命方法消灭农奴制，妄 想寻找自己的道路。为此，他厌弃自己及 周围的贵族生活，不时从事体力劳动，自 己耕地，为农民盖房子，摒绝奢侈。晚年 的他决然放弃财产，意志和家人产生矛盾， 最后毅然离家出走，而孤独的客死于途中。
藏污纳垢（gòu ） 打塌（ tā ） 崎岖（ qí ）（ qū ） 穹（qióng）顶 禁锢（ gù ） 蒙昧（ mèi ）
貂（ diāo ） 正襟（ jīn ）危坐 颔（ hàn）首低眉 敦（ dūn ）实 侏儒（zhū rú )
尴尬（ gān gà ）
锃（ zèng ）亮
甲胄（ zhòu ） 刀剑入鞘（qiào ） 粲（ càn ）然
后扬
先抑
反 衬
当堂演练 达成目标
1 通过展现托尔斯泰独特的外貌特征，揭示托尔斯
泰深邃的精神世界，表达作者对他的崇敬赞美
之情。
2 比喻、夸张联袂使用使画面气韵生动，使人产生
八年级语文上册第二单元第7课《列夫托尔斯泰》课件新
头发
“一绺绺灰白的鬈发像泡 沫一样堆在额头上。不管 从哪个角度看，你都能见 到热带森林般茂密的须 发”。
鼻子
“我们见到的是一只宽 宽的、两孔朝天的狮子 鼻，仿佛被人一拳头打 塌了的样子”。
其它外貌
脸庞 额头 皮肤 耳朵 嘴唇
他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密 的胡须使人难以看清他的内心世界。（第1段）
作者是怎样揭示 托尔斯泰的内心 世界的？
描写外貌
胡子 眉毛
描课 写文 的是
头发 ？ 从
鼻子 哪
眼睛 几
其他 唇，遮住了皱似树皮的黝黑 脸膛。一根根迎风飘动，颇 有长者风度”。
“……他那天父般的犹如卷 起的滔滔白浪的大胡子”。
眉毛
“宽约一指的眉毛 像纠缠不清的树根， 朝上倒竖。”
托尔斯泰生活的庄园
托尔斯泰的书房
从中篇小说《一个地主的早晨》（1856） 之中可以看到他站在自由主义贵族立场， 主张自上而下改革而在自己庄园试验失败 的过程。
托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活， 1910年10月从家中出走，11月7日病逝于一 个小站，享年82岁，一代文学巨匠走完其 人生旅程。
遵照他的遗言，遗体安葬在森林中，坟 上没有竖立墓碑和十字架，茨威格称之 为“世界最美丽的坟墓”。
列夫·托尔斯泰 简历
列夫·托尔斯泰（1828～ 1910），19世纪俄国最伟 大的作家。出生于贵族家 庭，1840年入喀山大学， 受到卢梭、孟德斯鸠等启 蒙思想家影响。1847年退 学回故乡在自己领地上作 改革农奴制的尝试。 1851～1854年在高加索军 队中服役并开始写作。
1854～1855年参加克里米亚战 争。几年军旅生活不仅使他看 到上流社会的腐化，而且为以 后在其巨著《战争与和平》中 能够逼真地描绘战争场面打下 基础。1855年11月到彼得堡进 入文学界，其成名作：自传体 小说《童年》（1855）、《少 年》（1857），这些作品反映 了他对贵族生活的批判态度， “道德自我修养”主张和擅长 心理分析的特色。
部编本八年级语文上册八上第二单元7列夫托尔斯泰作业PPT课件新人教版PPT课件
5．把下面的反问句改写成陈述句。 像我这么个生着宽鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，难道还能找到幸福吗？ 像我这么个生着宽鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，是找不到幸福的。
6．赏析下列句子。(1)托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 作者用夸张的手法，恰到好处地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的 全方位的观察力。他的作品反映了社会生活的各个层面。 (2)它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。
材料二：法国著名作家莫泊桑，在初学写作时曾带着一篇新写的短篇小说去向
法国大作家福楼拜请教。他在福楼拜的书桌上看见一厚沓10行字的稿纸，但只
有第一行写有铅笔字 ， 莫泊桑十分吃惊地问 ： “您这样写不是太浪费稿纸了 吗？”福楼拜笑道：“我一直有这样的习惯：一张稿纸只写第一行，其余9行 是留着作修改用的。”莫泊桑赶紧向老师告辞，回家修改他的新作去了。
部编本人教版 八年级语文上册课件
第二单元
7 列夫•托尔斯泰
１．走近作者
茨威格(１８８１—１９４２),奥地利著名作家、文艺评论家. 被公认为
世界上最杰出的中短篇小说家之一。«成功的秘诀»是他的传世名篇之一, 被译成二十几种语言文字,广为传诵,脍炙人口. 其代表作还有小说«一个 女人一生中的二十四小时»«一个陌生女人的来信»«象棋的故事»«爱与同 情»等,传记«三作家»«三位大师»«罗曼·罗兰»等.
俯首甘为孺子牛。上下联的节奏都是二字一顿 、二字一顿、三字一顿，
节奏完全吻合。ห้องสมุดไป่ตู้
(6)语意相关。所谓“对联”，既要在词性、平仄上讲究“对”，又要在
内容、语义上讲究“联”(即上下联的意思要有一定的关联)。 (7)上下联最好不出现重复的字。
1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 粲 然( cà n) ． 长髯 ( rá n ) ． xuān( 轩 )昂 酒 sì ( 肆 ) 锃 亮(zènɡ ) ． 鬈 发( quá n ) ． 禁 ɡù( 锢 ) 蒙 mè i( 昧 ) 尴 尬ɡān ( ． ) 颔 首( hà n ． xī( 犀 )利 )
八年级语文上册7列夫·托尔斯泰课件
C．“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点儿的地方，那里有 另外一个落脚点。”我又照着做了。
D．然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学 了，——你们走吧。”
【点拨】“什么，就这么个侏儒？”中的问号运用不恰当，“什么”后面用“？”，“侏儒” 后面用“！”。
10．“张大千毕竟是张大千”，这句话包含了作者对张大千的哪些情感？ 敬慕张大千对大自然的痴情；感慨张大千对故乡的热爱与思念；惊讶张 大千的厨艺高于画艺。 11．第⑫段引用了张大千的诗，这首诗是怎样表现他的思乡之情的？(从 内容、技能两方面分析) 内容：刻画了一个鬓发斑白远在天涯，挥毫作画时泪水涟涟，身在万里 外，心里总恋着故乡的游子形象。技能：“万里归迟总恋乡”运用直接抒情， 抒发诗人对故乡的思恋。
这就是漫画的魅力。 B．有的企业除了送检的产品外，其他产品都粗．制．滥．造．，针对这种情况，应加
强市场监管力度。
C．为了激发孩子们学习传统文化的兴趣，人们进行了大胆的创新，把一位位 在人们心目中正．襟．危．坐．的大儒，变成了孩子们喜闻乐见的卡通人物。
D．一个景区内，五个依山而下的瀑布形成一道独特的风景线，其中尤以第五 瀑布最为壮观，给人以鹤．立．鸡．群．的感觉。
这句话写出了托尔斯泰的笔锋几乎指向社会的各个方面，特别是对沙皇 的专制、法律的虚伪、贵族的腐朽、农民贫困的原因无不给予深刻的揭示。
6．仿照示例写句子。 老师的眼睛，是十分严厉的眼睛。每当我骄傲自满时，那双眼睛会让我 变得谦虚。老师的眼睛，是爱抚的眼睛。每当我遇到困难时，那双眼睛给 我巨大的鼓励。老师的眼睛，是__智__慧__的__眼__睛____。每当__我__迷__失__方__向__时___， 那双眼睛_就__能__引__领__着__我__正__确__前__行__。
D．然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学 了，——你们走吧。”
【点拨】“什么，就这么个侏儒？”中的问号运用不恰当，“什么”后面用“？”，“侏儒” 后面用“！”。
10．“张大千毕竟是张大千”，这句话包含了作者对张大千的哪些情感？ 敬慕张大千对大自然的痴情；感慨张大千对故乡的热爱与思念；惊讶张 大千的厨艺高于画艺。 11．第⑫段引用了张大千的诗，这首诗是怎样表现他的思乡之情的？(从 内容、技能两方面分析) 内容：刻画了一个鬓发斑白远在天涯，挥毫作画时泪水涟涟，身在万里 外，心里总恋着故乡的游子形象。技能：“万里归迟总恋乡”运用直接抒情， 抒发诗人对故乡的思恋。
这就是漫画的魅力。 B．有的企业除了送检的产品外，其他产品都粗．制．滥．造．，针对这种情况，应加
强市场监管力度。
C．为了激发孩子们学习传统文化的兴趣，人们进行了大胆的创新，把一位位 在人们心目中正．襟．危．坐．的大儒，变成了孩子们喜闻乐见的卡通人物。
D．一个景区内，五个依山而下的瀑布形成一道独特的风景线，其中尤以第五 瀑布最为壮观，给人以鹤．立．鸡．群．的感觉。
这句话写出了托尔斯泰的笔锋几乎指向社会的各个方面，特别是对沙皇 的专制、法律的虚伪、贵族的腐朽、农民贫困的原因无不给予深刻的揭示。
6．仿照示例写句子。 老师的眼睛，是十分严厉的眼睛。每当我骄傲自满时，那双眼睛会让我 变得谦虚。老师的眼睛，是爱抚的眼睛。每当我遇到困难时，那双眼睛给 我巨大的鼓励。老师的眼睛，是__智__慧__的__眼__睛____。每当__我__迷__失__方__向__时___， 那双眼睛_就__能__引__领__着__我__正__确__前__行__。
八年级语文上册第二单元7列夫_托尔斯泰课件新人教版
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5
美点透视 1．比喻和夸张铺排兼用。 2．通过传神的肖像描写刻画人物。 3．先抑后扬巧妙运用。
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6
知识拓展 列夫·托尔斯泰名言 1．人生不是一种享乐，而是一份十分沉重的工作。 2．人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡 量的。 3．心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。
永远坚持真理，不断地追寻正确、美好的事物。
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14
第二课时
能力阅兵
( 一) 突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子 那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道 黑豹似的目光 …… 这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了 过来，又稳又准，击中要害……它像枪弹穿透了伪装的 甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视 之下，谁都没法遮遮掩掩……
精选 最新精品中小学课件 12
6. 结合选文，说说作者为什么在托尔斯泰的眼睛 上着墨颇多。
通过写眼睛来写托尔斯泰观察社会、人生、时代的 广阔和细致，以及批判的深度和广度，从而也表明 托尔斯泰是时代的代言人。
精选
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13
7. 怎样才能拥有像托尔斯泰这位文坛泰斗一样的 眼睛？谈谈你的看法。
精选 最新精品中小学课件 15
具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意 支配整个世界及其知识财富。作为一个始终具有善于观 察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东 西，那就是属于自己的那一份幸福。 (茨威格《列夫·托尔斯泰》选段，有删减)
精选
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16
( 二)
1855 年 11 月，列夫·托尔斯泰周旋于圣彼得堡的 文人中间，他对于他们感到一种憎恶与轻蔑，他们的一 切于他都显得是卑劣的、虚伪的。
八年级语文上册 第二单元 7 列夫托尔斯泰课件 新人教
一二三
12.黯然失Βιβλιοθήκη :相比之下事物仿佛失去原有的光泽。 13.广袤无垠:广阔无边。
一二三
三、作家介绍
茨威格(1881—1942),奥地利作家。擅长写小说、人物传记,也写 诗歌、戏剧、散文等。作品有《月光小巷》《看不见的珍藏》 《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》等。他擅长塑造人物性 格、刻画心理,以及描摹奇特命运下个人的遭遇和心灵。
1.本文前半部分对托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表进行了描写,思 考一下:这样写对塑造人物形象有什么作用?
点拨:联系全文来看,作者运用了欲扬先抑的写法,写托尔斯泰平 庸的外表,正是用来反衬他高贵的灵魂。全文既对托尔斯泰的“形” 和“神”做了独到、细致的刻画,同时在字里行间也渗透着作者对他 的崇敬、赞美之情。前半部分的描写非但没有损害托尔斯泰在读 者心中的形象,反而收到很好的艺术效果,使托尔斯泰的外貌包括 眼睛给人留下更为深刻的印象。
一二三
二、重要词语 1.粗制滥造:制作粗劣,不讲究质量。也指工作不负责任,草率从 事。 2.藏污纳垢:比喻包容坏人坏事。 3.器宇:气概,风度。 4.禁锢:束缚,限制。 5.鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。 6.正襟危坐:整理好衣襟端端正正坐着,形容严肃或拘谨的样子。 7.轩昂:精神饱满,气度不凡。 8.低眉:低着头,形容谦卑恭顺。 9.诚惶诚恐:形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。 10.尴尬:处境困难,不好处理;(神色、态度)不自然。 11.犀利:(武器、言语等)锋利;锐利。
7 列夫·托尔斯泰
一二三
一、字音字形
胡髭．(zī) 鬈．发(quán) 愚钝．(dùn) 酒肆．(sì) 颔．首(hàn) 锃．亮(zèng) 粲．然(càn) 广袤．(mào)