《角的分类》同步习题1
四年级数学角的分类练习题
四年级数学角的分类练习题在四年级数学中，学生通常会学习关于角的知识。
了解角的分类是数学学习的重要一环。
本文将为四年级学生提供一些角的分类练习题，以帮助学生巩固对角的认识和分类的理解。
练习题一：根据角的大小将下列角分类为锐角、直角或钝角。
1. 30°2. 90°3. 120°4. 135°5. 75°6. 150°练习题二：将下列角分类为相邻角、补角或对顶角。
1. ∠ABC 和∠DBC2. ∠EFG 和∠GFH3. ∠XYZ 和∠WXY4. ∠LMN 和∠MNO5. ∠PQR 和∠SQT6. ∠UVW 和∠WXY练习题三：判断下列各组角是否为对顶角。
1. ∠ABC 和∠DEF2. ∠MNP 和∠QRM3. ∠XYZ 和∠WXY4. ∠JKL 和∠LKM5. ∠STU 和∠UTV6. ∠OPQ 和∠QPO练习题四：将下列角分类为顶角、邻补角或补角。
1. ∠ABC 和∠CBD2. ∠UVW 和∠XVW3. ∠XYZ 和∠WXY4. ∠IJK 和∠JKN5. ∠PQR 和∠SRQ6. ∠MNO 和∠NOP练习题五：在下列各题中，找出其中的直角。
1. ∠ABC、∠DEF 和∠GHI 中，哪个角是直角？2. ∠JKL、∠MNO 和∠PQR 中，哪个角是直角？3. ∠XYZ、∠UVW 和∠RST 中，哪个角是直角？练习题六：根据图形，判断下列哪些角是相邻角。
1. 图1中，哪些角是相邻角？2. 图2中，哪些角是相邻角？3. 图3中，哪些角是相邻角？练习题七：找出下列图形中的钝角。
1. 图4中，哪个角是钝角？2. 图5中，哪个角是钝角？3. 图6中，哪个角是钝角？练习题八：判断下列句子是否正确。
1. 钝角的度数大于90°。
2. 相邻角的和等于180°。
3. 两个互为对顶角的角度数相等。
4. 补角的和等于90°。
完成以上练习题后，同学们可以互相检查答案，并与老师讨论。
数学四年级上册《角的分类》练习题(含答案)
第三单元《角的度量》第3课时《角的分类》一、单选题1.(2020四上·龙华期末)18时整，钟面上的时针和分针所组成的角是( )。
A . 直角B . 平角C . 周角D . 钝角2.(2020四上·龙华期末)在钟面上6：30时，时针与分针所形成的角是( )。
A . 锐角B . 直角C . 钝角D . 平角3.(2020四上·盘县期末)下图中，已知∠1=48°，∠3=60°，求∠2是( )。
A . 132°B . 120°C . 108°D . 72°4.(2020四上·武宣期末)分针走1小时，在钟面上旋转所形成的角是( )。
A . 8B . 平角C . 周角5.(2020四上·醴陵期末)两个锐角可以拼成一个( )。
A . 钝角或直角B . 锐角或直角C . 锐角、直角、钝角都可以6.(2020四上·嘉陵期末)把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是( )A . 平角B . 钝角C . 直角D . 锐角7.(2019四上·新会月考)当6：00时，时针和分针成( )。
A . 直角B . 锐角C . 平角8.(2019四上·灵宝期中)比140°多( )的角是平角。
A . 60°B . 90°C . 50°D . 40°二、判断题9.(2020四上·十堰期末)把一个平角分成两个角，其中一个是直角，另一个一定也是直角。
( )10.(2019四上·商丘月考)把平角分成两个角，其中一个是锐角，则另一个一定是钝角。
( )11.(2019四上·即墨期中)平角就是一条线段。
( )12.(2019四上·灵宝期中)三个角拼成一个平角，这三个角一定都是锐角。
( )三、填空题13.(2020四上·新田期中)看图填空。
角的分类练习题
角的分类同步练习（答题时间：15分钟）关卡一神笔填空1. 1平角=（）直角，1直角=（）平角2. 1周角=（）直角，1周角=（）平角*3. 89度的角是（）角，89度角的两倍是（）角。
*4. 170度角的一半是（）角。
*5. 45度角与（）度角的和是直角。
关卡二精挑细选1. 下列各角是锐角的是（）A. 160度B. 32度C. 90度D. 181度2. 下列角中度数最大的是（）A. 平角B. 锐角C. 钝角D. 周角3. 直角的一半是（）A. 90度B. 30度C. 45度D. 180度*4. 钝角比（）小。
A. 直角B. 平角C. 锐角D. 80度角*5. 平角的度数是（）的2倍。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 周角关卡三包公断案1. 每个三角板上都有一个直角。
（）2. 所有的钝角都比直角大。
（）3. 课本上的直角没有门窗的直角大。
（）*4. 平角比220度角小。
（）**5. 从一个点出发只能画一个直角。
（）关卡四连一连等于180°周角小于90°钝角大于90°而小于180°直角等于360°平角等于90°锐角角的分类同步练习参考答案关卡一神笔填空11. 222. 4 2*3. 锐钝*4. 锐*5. 45关卡二精挑细选1. B2. D3. C*4. B*5. C关卡三包公断案1、√2、√3、×*4、√**5. ×关卡四连一连等于180°周角小于90°钝角大于90°而小于180°直角等于360°平角等于90°锐角。
四年级数学上册《角的分类》练习题(附答案解析)
四年级数学上册《角的分类》练习题(附答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．三条直线两两相交最多有（）个交点。
A．3B．2C．52．下面说法正确的选项是（）。
A．135度角是锐角B．直角是钝角C．一个平角的度数等于四个直角的度数之和D．长方形内部有四个直角3．用一副三角尺不能画出（）的角。
A．15°B．75°C．115°D．135°二、判断题4．角的大小与边长无关。
( )5．一条直线长1.5米。
( )6．一个周角等于两个直角。
( )7．三个角相加的和是180度，其中一个是直角，那么其它两个角肯定是锐角。
( ) 8．钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角。
( )三、填空题9．数一数，填一填。
( )个锐角( )个直角( )个钝角10．用4、5、8、0、0、0、0组成的七位数中，一个零也不读的最小数是__________。
11．已知∠4＝65°，求∠1、∠2、∠3的度数。
∠1＝( )°，∠2＝( )°，∠3＝( )°。
12．如图中，破损的量角器所量的角的度数是( )°。
13．一个等腰三角形的顶角是92°，它的一个底角是( ) °。
14．锐角、直角、钝角、平角和周角之间的关系。
四、解答题15．请分别画出70°和110°的角，比一比在画它们的时候有什么不同。
参考答案：1．A【分析】三条直线相交，有三种情况，即：两条直线平行，被第三条直线所截，有两个交点；三条直线经过同一个点，有一个交点；三条直线两两相交且不经过同一点，有三个交点；故可得答案。
【详解】三条直线相交时，位置关系如图所示：由此可知，三条直线两两相交最多有3个交点。
故答案为：A【点睛】解答本题的关键是画出三条直线相交时的三种情况，找出交点。
2．D【分析】（1）小于90°的角是锐角，大于90°小于180°的角叫做钝角，据此可知135度的角是钝角；（2）90°的角叫做直角；（3）180°的角叫做平角，90°＋90°＝180°，则一个平角等于两个直角的度数之和；（4）长方形中有4个直角。
角的分类练习题
角的分类练习题角是几何学中的一个基本概念，它是由两条射线共享一个公共端点而形成的。
在几何学中，角的分类是非常重要的，因为不同类型的角具有不同的性质和特征。
在本文中，我们将通过一些练习题来帮助大家更好地理解和掌握角的分类。
练习题一：根据角的大小分类1. 小于90度的角被称为什么类型的角？2. 等于90度的角被称为什么类型的角？3. 大于90度但小于180度的角被称为什么类型的角？4. 等于180度的角被称为什么类型的角？5. 大于180度但小于360度的角被称为什么类型的角？解答：1. 小于90度的角被称为锐角。
2. 等于90度的角被称为直角。
3. 大于90度但小于180度的角被称为钝角。
4. 等于180度的角被称为平角。
5. 大于180度但小于360度的角被称为反角。
练习题二：根据角的位置分类1. 角的两条射线在同一条直线上，这种角被称为什么类型的角？2. 角的两条射线不在同一条直线上，但其顶点在同一条直线上，这种角被称为什么类型的角？3. 角的两条射线不在同一条直线上，且其顶点也不在同一条直线上，这种角被称为什么类型的角？4. 角的两条射线相交于一点，但不在同一条直线上，这种角被称为什么类型的角？解答：1. 角的两条射线在同一条直线上，这种角被称为线性角。
2. 角的两条射线不在同一条直线上，但其顶点在同一条直线上，这种角被称为邻补角。
3. 角的两条射线不在同一条直线上，且其顶点也不在同一条直线上，这种角被称为垂直角。
4. 角的两条射线相交于一点，但不在同一条直线上，这种角被称为对顶角。
练习题三：根据角的关系分类1. 如果两个角的和等于90度，这两个角被称为什么类型的角？2. 如果两个角的和等于180度，这两个角被称为什么类型的角？3. 如果两个角的和大于180度但小于360度，这两个角被称为什么类型的角？4. 如果两个角的和等于360度，这两个角被称为什么类型的角？解答：1. 如果两个角的和等于90度，这两个角被称为互补角。
人教版数学四年级上《角的度量、角的分类及画角》同步训练 (含答案)
三角的度量角的度量、角的分类及画角一、我知道1.量角时，量角器的中心点与（）重合，0°刻度线与（）重合，角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的（）。
2.两个角的和是90°，其中一个角是锐角，另一个角是（）角。
3.角的两边成一条（）时，这样的角叫做平角。
4.45°的角是（）角，180°的角是（）角，135°的角是（）角，90°的角是（）角，360°的角是（）角。
5.射线和线段都是（）的一部分。
6.用放大10倍的放大镜看一个20°的角，这个角是（）度，是（）角。
7.如图，已知∠1=30°，则∠2=（）。
8.6点钟时，钟面上的时针和分针成（）度的角，叫做（）角。
二、对的在括号里打“”错的打“×”。
1.5时整，钟面上的时针与分针的夹角是锐角。
（）2.大于90°的角叫做钝角。
（）3.一条直线就是一个平角。
（）4.两个锐角的和一定比直角大。
（）5.一个直角用2倍的放大镜放大后，就是一个平角。
（）6.一个钝角减去一个锐角得到的一定是锐角。
（）三、我会看。
1.下面的角是锐角的打“V”。
2.下面的角是钝角的打“√”。
四、说一说下面钟面上时针和分针所成的角度。
五、利用量角器，画出下列角度的角。
35°55°127°154°75°95°108°120°六、看图计算。
1.如图∠1=50°，求∠2、∠3、∠4的度数。
2.如下图所示，已知∠A0C=∠BOD=90°，∠1=∠30°，求∠3的度数。
3.已知，图中∠1=20°，∠3=90°，求∠2、∠4、∠5、∠6各是多少度？答案：一、1.顶点一条边度数2.锐3.直线4.锐平钝直周5.直线6.20°锐7.150°8.180 平二、1.×2.×3.×4.×5.×6.x四、150°90°30°180°六、1.∠2=180°-∠1=130°∠3=180°-∠2=50°∠4=180-∠1=130°2.30°3.∠2=180°-∠1-∠3=70°∠4=180°-∠2-∠3=20°∠5=180°-∠3-∠4=70°∠6=180°-Z1-∠5=90。
人教版数学四年级上册《 角的分类 》(同步练习)(含答案)
《3.4 角的分类》（同步练习）四年级上册数学人教版一．填空题（共3小题）1．钟面上是9时，时针和分针的夹角是度，在1时30分时针和分针的夹角是角。
2．数一数，如图：有个锐角，个直角，个钝角。
3．（1）75°81°92°150°20°101°180°上面是锐角，是钝角。
（2）1个周角＝个平角＝个直角＝°。
二．选择题（共8小题）4．在钟表上3点时时针和分针的夹角是（）。
A．锐角B．钝角C．直角5．把0°到180°各角的大小画在一条数线上，那么下面说法正确的是（）A．∠1和∠2都是锐角B．∠1和∠2都是钝角C．∠1是钝角，∠2是锐角D．∠1是锐角，∠2是钝角6．下面选项中，全是锐角的是（）A．91°、103°、169°B．89°、96°、125°C．75°、55°、39°D．68°、100°、90°7．如图所示的图形中，有（）个直角。
A．1B．2C．38．四年1班教室的后面墙壁上有一个挂钟，上午第一节课8：00﹣8：40，分针旋转所形成的角是（）A．直角B．钝角C．平角D．大于平角9．下面的角（）是锐角。
A．B．C．10．把一个钝角分成两个角，一个是锐角，另一个（）A．一定是锐角B．一定是钝角C．可能是锐角，直角或钝角11．三个同样大小的角正好可以组成一个周角，每个角是（）A．120°B．60°C．75°三．判断题（共7小题）12．大于90°小于180°的角是钝角。
13．黑板上的直角和数学课本封面上的直角同样大。
14．锐角、直角和钝角中，最大的是钝角。
15．两个锐角不一定能拼成一个钝角。
16．从一个钝角里减去一个锐角一定可以得到一个锐角。
人教版数学四年级上册《角的分类》 同步练习(含答案)
人教版四年级上册3.4 角的分类一、选择题1．下图中，是锐角的是（）。
A．B．C．2．下面比较中，正确的是（）。
A．平角＞直角＞锐角＞钝角B．平角＞钝角＞锐角＞直角C．平角＞钝角＞直角＞锐角3．用5×2可以解决的问题是（）。
A．一副三角尺2元，一个笔记本5元，一共多少元？B．每个茶杯2元，买5个茶杯多少钱？C．盘子里有5块蛋糕，吃了2块，还有几块没有吃？4．关于线段、直线和射线的描述，下面说法错误的是（）。
A．直线可以无限延伸，没有端点B．过一点，可以画出无数条直线C．射线可以无限延伸，没有端点D．线段可以量出长度，有两个端点5．图中，有（）个直角。
A．4B．5C．76．用一副三角尺拼一个105°的角，（）的拼法是正确的。
A．B．C．7．用放大10倍的放大镜看一个90°的角，看到的角是（）。
A．90°B．900°C．180°8．时针围绕钟面中心，旋转（）才能从6：00走到9：00．A．90°B．180°C．360°D．120°9．钟面上9时30分，时针与分针形成一个（）。
A．锐角B．直角C．钝角D．平角10．角的两边张得越开，角就越（）A．小B．大11．钟面上3：00的时候，时针和分针形成的角是（）角。
A．锐B．直C．钝12．下列说法错误的是（）。
A．两点之间的连线中，线段最短B．用一副三角板可以画出150︒的角C．周角只有一条边，这条边是一条射线D．用5倍的放大镜看一个20︒的角，角的度数还是20︒13．用一副三角尺不能拼出的角是（）。
A．15°B．105°C．40°D．150°14．一个角是60°，它比三角尺上最大的角（）A．大B．小C．无法比较15．时钟指示2点15分，它的时针和分针所成的锐角是多少度？（）。
A．45度B．30度C．25度50分D．22度30分二、填空题16．在七巧板中,( )是三角形,5号是( )形．17．直线是无限长的，它没有( )；直线上两点之间的一段叫做( )．经过两点能画( )条直线．18．一个角与三角尺上最大的角重合，可判断这个角是( )角。
苏版四年级上册角的分类和画角同步练习题
苏版四年级上册角的分类和画角同步练习题小学数学的学习至关重要，宽敞小学生朋友们一定要把握科学的学习方法，提高数学的学习效率。
以下是查字典数学网小学频道为大伙儿提供的角的分类和画角同步练习题，供大伙儿复习时使用！人教版四年级上册角的分类和画角同步练习题一、细心填写1. 4个直角=个平角，1个周角=个直角2.两个角的度数和是180度，其中一个角是15度，另一个角是度。
3.钟面上6时，时针和分针成角。
4.时针在5时的时候，它的时针和分针成角。
5.2+3=180，其中1=52，2=46，那么3=。
二、精挑细选1.钝角+钝角钝角+直角A. B.= C. D不一定大于2.从3：00走到3：15，分针转动了度。
A.15B.60C.90D.1203.钟面上，分针转动360度，相应地时针转动度。
A.360B.180C.60D.304.下面各角中，度的角能用一副三角尺画出来。
A.5B.10C.15D.20三、解决问题1.上午10点，时针和分针组成的锐角是多少度?下午5点，时针和分针组成的钝角是多少度?2.小军说：有一个角，能够用三角尺上的一个角量2次，而且那个角是一个锐角。
那个角是多大?3.请你用三角尺把下面第一个角平均分成3份，第二个角平均分成4份。
4.用一副三角板拼出下面度数的角，再画一画。
180度120度135度75度105度150度一样说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，事实上确实是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”因此也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副事实上的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新奇事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积存的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
人教版四年级数学上册第三单元第3课时《角的分类》课后练习题(附答案)
人教版四年级数学上册
第三单元第3课时《角的分类》课后练习题（附答案）1.想一想，填一填。
（1）（）的角是锐角，（）的角是钝角。
直角是（）度。
（2）1周角＝（）平角＝（）直角＝（）度。
（3）6时整，钟面上的时针和分针成（）度的角，叫作（）角。
2.选择。
（1）角的大小，应该由（）决定。
A.两条边的长短
B.顶点的位置
C.两条边叉开的大小（2）平角的两条边（）。
A.在一条直线上
B.在两条直线上
C.无法确定
（3）我们用的三角尺上有一个（），两个（）；我们戴的红领巾上有一个（），两个（）。
A.锐角
B.直角
C.钝角
D.平角
E.周角
3.写出下面钟面上时针和分针所成角的名称。
（）（）
参考答案
1.（1）小于90°大于90° 90 （2）2 4 360 （3）180 平角
2.（1）C （2）A （3）B A C A
3.钝角锐角。
人教版四年级数学上册《角的分类》课后作业
《角的分类》课后作业
关卡一神笔填空
1、1平角=（）直角，1直角=（）平角
2、1周角=（）直角，1周角=（）平角
3、89度的角是（）角，89度角的两倍是（）角。
4、170度角的一半是（）角。
5、45度角与（）度角的和是直角。
关卡二精挑细选
1。
下列各角是锐角的是（）
A. 160度
B. 32度
C. 90度
D. 181度
2、下列角中度数最大的是（）
A. 平角
B. 锐角
C. 钝角
D. 周角
3、直角的一半是（）
A. 90度
B. 30度
C. 45度
D. 180度
4、钝角比（）小。
A. 直角
B. 平角
C. 锐角
D. 80度角
5、平角的度数是（）的2倍。
A. 锐角
B. 钝角
C. 直角
D. 周角
关卡三包公断案
1、每个三角板上都有一个直角。
（）
2、所有的钝角都比直角大。
（）
3、课本上的直角没有门窗的直角大。
（）
4、平角比220度角小。
（）
5、从一个点出发只能画一个直角。
（）关卡四连一连
等于180°周角
小于90°钝角
大于90°而小于180°直角
等于360°平角
等于90°锐角。
四年级数学上册人教版三单元《角的分类》同步练习
四年级数学上册人教版三单元《角的分类》同步练习3
一、填空
1.1平角=（）直角，1直角=（）平角
2.1周角=（）直角，1周角=（）平角
3. 89度的角是（）角，89度角的两倍是（）角。
4.170度角的一半是（）角。
5.45度角与（）度角的和是直角。
二、选择
1.下列各角是锐角的是（）
A.160度
B.32度
C.90度
D.181度
2.下列角中度数最大的是（）
A.平角
B.锐角
C. 钝角
D.周角
3.直角的一半是（）
A.90度
B.30度
C.45度
D.180度
*4.钝角比（）小。
A.直角
B.平角
C.锐角
D.80度角
*5.平角的度数是（）的2倍。
A.锐角
B.钝角
C.直角
D.周角
三、判断
1.每个三角板上都有一个直角。
（）
2.所有的钝角都比直角大。
（）
3.课本上的直角没有门窗的直角大。
（）
4.平角比220度角小。
（）
5.从一个点出发只能画一个直角。
（）
四、连一连
答案
一填空
1.2 1/2
2. 4 2
*3.锐钝*4.锐*5.45 二选择
1.B
2.D
3.C*
4.B*
5.C
三判断
1、√
2、√
3、×
*4、√
*5、×
四连一连。
数学四年级上册《角的分类》同步练习(含答案)
3.4角的分类（基础应用篇）一、选择题（共10题）1．我们用的三角尺上有一个（）,两个（）；我们戴的红领巾上有一个（）,两个（）.（）①锐角②直角③钝角④平角⑤周角A．①②③④⑤ B．②①③① C．②③④⑤ D．②③①④2．在（）钟面上的时针和分针正好成平角．A．3时 B．6时 C．12时 D.20时3．从7时到8时,钟面上的分针转动了(________) ,时针转动了(________)..A．30 B．90 C．180 D．3604．下面的时刻中,钟面上时针与分针的夹角成直角的是( )A．3时B． 3时20分 C．6时 D．6时45分5．下图中,时针和分针形成的角( )是平角．A． B． C．6．平角的两条边( ).A．在两条直线上 B．在一条直线上 C．不在一条直线上7．“天宫一号”目标飞行器于2018年4月2日8时15分左右完成使命“受控”坠落.此时钟面上时针和分针组成的角是（）.A．锐角 B．直角 C．钝角 D．平角8．下面说法正确的是（）.A．一条直线长2厘米 B．用一副三角板不可以拼出135°的角C．周角就是一条直线 D．图中两个角的度数相等9．右图中有（）个角,其中有（）个是直角．A．2；1 B．3；2 C．5；2 D.6;7 10．比平角小75°的角是（）A．锐角 B．直角 C．钝角 D.无角二、填空题（共10题）11．如图,已知∠1=130°则∠2=（_____）,∠3=（_____）,∠4= （_____）12．平角是一条射线绕它的端点旋转（________）周所成的角,周角是一条射线绕它的端点旋转（________）周所成的角.13．量一量下面各角的度数,再写出它们的名称．（____）（____）（____）（_____）14．如图,已知∠1＝65°,那么∠2＝（______）,∠3＝（______）,∠4＝（______）.15．钟面上,9时整,时针和分针成（________）角,是（________）；10时整,时针和分针成（________）角,是（________）.16．角的大小与（___________）有关.17．（_____）时整,时针和分针成平角；3时整,时针和分针成（______）角；13时整,分针和时针成（______）角.18．要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的________比一比．________角比直角小,________角比直角大．19．下图中,已知∠1=90°,∠2=46°,∠3=________°,∠4=________°,∠5=________°. 20．下图中,已知∠1=90°,∠3=30°,∠2=（_____）°,∠4=（_____）°三、判断题（共10题）21．三个相同的角组成了一个平角,这三个角一定是锐角.（_____）22．∠1=45°（_______）23．一条直线就是一个直角. （________）24．钝角都是大于90度的．（判断对错）25．180度的角是平角,小于180度的角是钝角.（____）26．7时30分,时针和分针所成的角是锐角．（_____）27．钟面上是6时整时,时针和分针所夹的角是平角. （________）28．把一个平角分成2个角,其中的一个角是锐角,另一个角一定是钝角．（________）29．角的大小与角两边叉开的大小有关,与两边的长短无关．（_______）30．比直角大的角只有钝角. （______）四、解决问题（共5题）31．拿出一张正方形纸,将它对折,出现一条折痕,将A角、D角折到刚才出现的折痕上,折出的∠1=60°.那么,∠2为多少度呢？32．下面为一张正方形纸折起来后的图形．其中∠1＝30°,∠2是多少度？33．小丽在作业本上画了两条交叉的直线,并用量角器量出∠1=40°,你知道其他三个角都是多少度吗？34．如图,∠1=30°求∠2的度数.35．小东在操场上做游戏.他从A点出发向南走了20米,接着向右转了70°,再向右转110°,然后向前走了30米到达B点,请问:B点在A点的哪一面?距A点多少米?参考答案1．B2．B3．D；A4．A5．C6．B7．C8．D9．C10．C11．50° 130° 50°12．半一13．360°周角 10°锐角14．25° 115° 65°15．直 90°锐 60°16．两边张开的大小17．6 直锐18．直角锐钝19．44 136 4420．90 15021．√22．√23．×24．√25．×26．√27．√28．√29．√30．×31．120°解：∠2 =360°-60°-90°×2=120°.32．30°解：折上去的三角形和空白部分的三角形形状大小完全相同,所以∠1＝∠3．发现了∠1＝∠3这个关系,问题就迎刃而解了．∠1＝∠3＝30°,∠2＝90°－30°×2＝30°．∠2＝90°－30°×2＝30°答：∠2是30°．33．∠2=140°∠3==40°∠4=140°解：∠2=180°-40°=140°∠3=∠1=40°或∠3=180°-140°=40°∠4=∠2=140°或∠4=180°-40°=140°34．30°解：因为90°-∠2＝90°-∠1,所以∠2=∠1=30°35．北面,10米解：北面 30-20＝10(米)答：B点在A点的北面,距A点10米.。
【分层作业】3.3 角的分类(同步练习) 四年级上册数学同步课时练 (人教版,含答案)
第三单元角的度量3.3 角的分类【基础巩固】一、选择题1．如下图，已知∠1＝50°，那么∠4＝（）。
A．60°B．50°C．40°2．把一个钝角分成两个角，一个是锐角，另一个（）。
A．一定是锐角B．一定是钝角C．可能是锐角，直角或钝角3．下面说法正解的是（）。
A．线段有两个端点，可以无限延长。
B．大于90°的角叫做钝角。
C．人们将圆平均分成360份，把其中1份所对的角作为度量角的单位。
4．在图中，如果∠1＝45度，那么∠2是（）。
A．锐角B．钝角C．平角D．直角5．将半圆对折两次展开（如图），在这个半圆上得不到（）。
A．锐角B．直角C．钝角D．周角二、填空题6．如下图①，一共有( )个小于平角的角；如下图②，当∠2＝3∠1时，则∠1＝( )。
7．1平角＝( )角＋( )角；1周角＝( )角＋( )角。
8．下图这个三角板中的锐角是( )度。
9．上午11时整，时针和分针所组成的较小角是( )度，( )时整，分针和时针所组成的角是180度。
10．请将各度数填在相应的圆圈中。
360°89°2°180°93°100°108°90°【能力提升】三、作图题11．在方格图上画一个比直角大的角。
12．给下面的图形增加一条直线，使它符合要求．四、解答题13．如下图所示，将一张圆形纸片对折三次后，得到的角是多少度？是什么角？14．小王不小心把家里的一块玻璃摔成3块（如图），可他只拿其中一块去玻璃店划了一块与原来一样大的玻璃．你知道他拿的是哪一块吗？【拓展实践】15．按要求画一画。
（1）画出直线AB。
（2）画出射线AC。
（3）画出线段BC。
（4）你画出的图中锐角有（）个，钝角有（）个。
16．乐乐妈妈带乐乐去外婆家，早上9:00出发，到外婆家时，乐乐问妈妈：“妈妈，我们坐了多长时间的车？”妈妈想了想，便笑着回答说：“从出发到现在，我手表上的时针走了不到30°，分针却正好走了一个平角，你知道答案了吗？”这下可把乐乐难住了．你知道乐乐是什么时候到外婆家的吗？他们坐了多长时间车呢？参考答案1．C【解析】【分析】观察图中可知，∠1、∠4与一个直角正好组成一个平角，即∠1＋90°＋∠4＝180°，∠1的度数已知，据此即可求出∠4的度数。
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同步习题
1．填空。
1个平角＝（）个直角
1个周角＝（）个平角＝（）个直角
2．用三个字母表示∠1、∠2、∠3。
∠1＝______
∠2＝______
∠3＝______
3．在图中小于180°的角有________个。
4．看钟表回答下列时间时针和分针所成的角是多少度。
（1）下午3∶00是________度；
（2）上午8∶00是________度。
5．把以下5种角按从小到大的顺序排列。
直角锐角钝角周角平角
6．判断。
（1）比钝角小的角一定是锐角。
（）（2）大于90°的角一定是钝角。
（）（3）周角的度数是直角的4倍。
（）
7．下面表示∠ABC的图是（）。
8．下列说法正确的是（）。
（A）一个锐角的余角一定比这个锐角小（B）一个锐角的余角一定比这个锐角大（C）一个锐角的补角一定比这个锐角大（D）一个钝角的补角比这个钝角大
9．图中分别有几条线段和几个小于平角的角（）。
A、4，3
B、5，5
C、6，7
D、以上都不对
10．下面两个图中的∠1与∠2是不是相等？说明理由。
11．数一数，填一填。
右图中：直角有（）个，锐角有（）个，钝角有（）个。
12．帮小动物们找家，请你连一连。