学徒制考核表一(空表)
数控车技能培训考核表格
数控车技能培训考核表格
考核项目评分标准评分（满分10分）
车刀更换正确操作步骤、时间和安全意识
加工精度加工零件尺寸与要求的偏差
加工效率完成零件加工所需时间及设备利用率
CNC程序编辑编写、修改和调试数控加工程序的能力
设备日常维护设备日常保养和维护的操作及记录
加工安全意识对设备操作安全规范和操作风险的认识
说明：
该表格用于对数控车技能培训学员进行综合考核，评估其在数控车操作和管理方面的能力。
考核项目包括车刀更换、加工精度、加工效率、CNC程序编辑、设备日常维护和加工安全意识等方面。
评分标准应当明确具体，以便能够客观、公正地评定学员的能力水平，评分满分为10分。
考核表格应当由专业的数控车技术培训机构或相关部门设计，并根据实际情况进行必要的调整和完善。
导师带徒考核打分表
共享知识分享快乐师傅对徒弟的月度考核表卑微如蝼蚁、坚强似大象．共享知识分享快乐注：月度考核中，每一季度的前两个月的分值在总分中所占。
40%30%，第三个月的分值占总分的比重为权重分别为各分公司（项目部）、部门领导班子对徒弟季度考核表分享快乐共享知识弟最终得分的40%徒弟对师傅的季度评价表共享知识分享快乐，占师50%注：徒弟对师傅的评价分数占师傅季度得分的。
傅最终得分的30%各分公司（项目部）、部门领导班子对师傅的季度考核表卑微如蝼蚁、坚强似大象．共享知识分享快乐注：各分公司（项目部）领导班子对师傅的考核结果占师傅季度得分的50%，占师傅最终得分的30%。
考核组对师傅的期满考核表共享知识分享快乐注：1、各项考核内容均打满分的，视为无效分值。
、考核组对师傅的考核结果占师傅最终得分的40%2考核组对徒弟的期满考核表（工程技术人员）共享知识分享快乐考核人（签字）：备注：1、各项考核内容均打满分的，视为无效分值。
2、期满考核由考核组负责组织，对师徒对子中的“徒弟”进行考核打分，此分数占考核总分数的40%。
考核组对徒弟的期满考核表（机电技术人员）卑微如蝼蚁、坚强似大象．共享知识分享快乐考核人（签字）：备注：1、各项考核内容均打满分的，视为无效分值。
卑微如蝼蚁、坚强似大象．共享知识分享快乐2、期满考核由考核组负责组织，对师徒对子中的“徒弟”进行。
40%考核打分，此分数占考核总分数的考核组对徒弟的期满考核表（经济造价人员）卑微如蝼蚁、坚强似大象．共享知识分享快乐考核人（签字）：备注：1、各项考核内容均打满分的，视为无效分值。
2、期满考核由考核组负责组织，对师徒对子中的“徒弟”进行考核打分，此分数占考核总分数的40%。
考核组对徒弟的期满考核表（财务会计人员）共享知识分享快乐考核人（签字）：备注：1、各项考核内容均打满分的，视为无效分值。
2、期满考核由考核组负责组织，对师徒对子中的“徒弟”进行考核打分，此分数占考核总分数的40%。
学徒、实习生考评表
服务态度
工作质量
工作效果
工作无差错、能圆 能胜任工作、及时 满完成任务 解决问题
经常需要帮助、不 能独立完成本职工 作
11-15分 工 作 能 力
6-10分
0-5分 效率低，不能在规 定时间内完成、常 需帮助 0-7分 业务知识能力不能 适应岗位要求
工作效率
能迅速及时准确完 工作平平、速度一 是否能迅速完成工 成工作 般 作量 16-20分 8-15分
学徒、实习生考评表
姓名： 考核项目 职务：学徒、实习生 评定要素 优秀 部门：维修部 考核标准 中 较差 阿谀奉承、损人利 己 0-3分 无故旷工、事假超 过3天以上 0-3分 自评分 *20% 考评期间：11月份 组长评分 *40% 主任评分 *40%
品质
是否遵守公共道德 诚实守信乐于助人 言行正常无越轨行 、职业行为规范、 无不良嗜好 为 诚信 8-10分 4-7分 严格遵守公司考勤 无违规违纪行为、 制度、无迟到早退 事假不超3天 现象 8-10分 4-7分
专业技能
具备专业知识、并 具备基本的知识技 能熟练运用、学习 能、基本适应岗位 是否具备岗位必须 能力强 要求 的知识和能力 8-10分 4-7分
0-3分 体质体能较差、病 假3天以上 0-3分
身体状况及承受 工作压力水平能 力
是否能适应工作要 求、请病假情况
体质体能能适应工 体质体能一般、病 作要求、无病假 假3天以内 8-10分 4-7分
0-1分 推诿工作、推卸责 任 0-1分 对工作挑挑拣拣、 同事关系紧张 0-3分 缺乏服务意识、做 事拖拉 0-1分
责任感
协同性
不计个人得失、主 态度友善、关系融 是否服从上级安排 动协助同事、领导 洽 、具有团队精神 工作 8-10分 是否能换位思考、 及时解决问题 积极主动为客户或 同事服务 4-5分 4-7分 服务态度一般 2-3分
新员工试用期“师徒制”考核跟进表
新员工试用期“师徒制”考
核跟进表
-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
新员工试用期“师徒制”考核跟进表
伙伴：
非常荣幸由您来担任行动成功部门伙伴在年月日开始师傅的辅导工作。
首先我们对您将在担任师傅期间的辛勤付出表示最诚挚的感谢。
辅导内容及周期如下：
师傅承诺：
在担任师傅期间，我必将严格履行师傅职责，在作风、专业及学习等方面给予新伙伴最好的辅导，承担与其共同成长的责任。
在试用期间对其进行严格要求，认真检查结果，使其能真正成为行动成功的合格守护者。
师傅确认签字：
日期：年月日。
电力行业“师带徒”徒弟考核表
专业理论
以年为计算单位，每年完成一次实践理论测试。将测试得分直接填入考核得分项。
表现优秀,达到标准Байду номын сангаас
90-100分
35%
表现良好,基本达到标准
80-89分
表现尚可,还有待完善
60—79分
表现较差，未合乎基本要求
60分以下
实践操作
各基层单位“师带徒”工作小组根据《国家电网公司生产技能人员职业能力培训规范》的1级技能要求对徒弟的实践操作水平考核。
XXXX年“师带徒”徒弟年度考核表
姓 名
单 位
从事岗位
从事本岗时间
考核项目
考核内容
评分标准
对应分值
考核得分
考核权重
单项得分
安全生产
在师傅的指导下，无危害安全生产的事件发生。
表现优秀,达到标准
90-100分
20%
表现良好,基本达到标准
80-89分
表现尚可,还有待完善
60—79分
表现较差，未合乎基本要求
表现优秀,达到标准
90-100分
35%
表现良好,基本达到标准
80-89分
表现尚可,还有待完善
60—79分
表现较差，未合乎基本要求
60分以下
工作表现
在“师带徒”期间在工作责任心、工作作风、职业道德等情况的表现。
表现优秀,达到标准
90-100分
10%
表现良好,基本达到标准
80-89分
表现尚可,还有待完善
60—79分
表现较差，未合乎基本要求
60分以下
综合评价
考核得分合计
单位（盖章）
上海地铁企业新型学徒制记录表
上海地铁企业新型学徒制记录表一、引言上海地铁企业新型学徒制是近年来备受关注的一个话题。
学徒制度自古以来就存在，但随着社会的发展和变迁，传统的学徒制度在一定程度上已经无法满足现代社会对人才培养的需求。
上海地铁企业在探索和实践中创新出了一套新型学徒制度，并制定了相应的记录表来记录学徒们的学习和成长情况。
二、新型学徒制的背景与意义1. 传统学徒制度的不足传统学徒制度在某种程度上存在着知识传承不足、培训方式单一、学习成果难以量化等问题。
这种制度已经无法适应现代社会对人才培养的要求。
2. 上海地铁企业新型学徒制的提出面对传统学徒制度的不足，上海地铁企业开始探索并提出了新型学徒制度。
这种制度以培养复合型、专业化的人才为目标，不仅注重技能的培养，更加重视学徒们的综合素质和创新能力的培养。
3. 新型学徒制的意义上海地铁企业新型学徒制的提出，不仅将为企业输送更为优秀的人才，同时也将为学徒们提供更加广阔的发展空间，为他们的成长和职业发展提供更多的保障。
三、学徒制记录表的制定与使用1. 学徒制记录表的内容上海地铁企业新型学徒制记录表包括学徒的个人信息、技能培训情况、综合素质评价、专业知识考核等内容。
通过记录表，企业可以全面了解学徒们的学习和成长情况。
2. 学徒制记录表的使用上海地铁企业将学徒制记录表作为学徒培养的评估和监控工具。
通过对学徒们在不同方面的记录和评价，企业可以及时发现问题并加以解决，以确保学徒们的培养质量。
四、对上海地铁企业新型学徒制的个人观点与理解1. 对新型学徒制的肯定我认为上海地铁企业新型学徒制的提出是十分积极的，因为它从根本上解决了传统学徒制度存在的不足之处。
通过这种制度，不仅可以更好地保障学徒们的培养质量，也可以为企业输送更为优秀的人才。
2. 对学徒制记录表的看法学徒制记录表的制定和使用是具有前瞻性和科学性的，它可以帮助企业更全面地了解学徒们的学习和成长情况，为他们的个性化培养提供了必要的数据支持。
学徒考核表
学徒考核表考核月份姓名标准分部门评分考核项目考核内容行为规范 20分遵守公司关于工作纪律和安全保密有关规定，否则每次每项扣2分。
4 遵守公司关于考勤和培训的有关规定，否则每次每项扣2分。
4 遵守公司关于工作态度的规定，否则每次每项扣1分。
3 遵守公司关于着装和仪容的有关规定，否则每次每项扣1分。
3 遵守公司关于行为举止和基本礼仪的规定，否则每次每项扣1分。
3 遵守公司关于环保、节约的规定，否则每次每项扣1分。
3小计得分20工作质量80分工作任务及效率努力学习理论知识，理论联系实际，增加实操经验，理论培训不合格1次扣2分，不能正确使用工具、设备、仪器每次扣1分10责任区域干净、整洁、有序、安全、没有多余的物品，否则每项扣1分10协助维修技师完成维修过程，听从维修技师安排，否则每次扣1分（维修技师评）10任务执行的及时、准确，错、漏、迟1次，扣1分10 水、电、辅料等耗材的控制，每发现浪费1次，扣1分 5保证自己的设备、工具完好，扣1分 5按照作业流程进行维修作业，违反操作规程1次扣1分 5根据工作需要主动增加工作时间，并主动承担部门内的其他相关工作5责任感对工作充满激情、锲而不舍 2对工作的失误能够勇于承担责任、并改进错误，避免第2次发生 3能够并可以回收的物品没有回收 2 计划能力月度工作计划和总结符合要求 3 沟通与协作上级交办的临时性工作完成的质量、数量 5总经理交办工作完成的质量、数量（总经理评） 5小计得分80关键事件±20分积极参与疑难问题的解决，提出合理化建议，并有效实施，酌情加分非本职工作为公司创造效益或节约成本，酌情加分小计得分总计得分评分人沟通确认。
学徒期考评表
班长 评价 班组长签名： 车间 主任 评价 与留 用意 见 日期：
车间主任签名：
日期：
______车间员工学徒期Fra bibliotek评表姓名 考评 项目 考评内容 性别 工序 考评标准 A、能严格遵守车间规定的作息时间和厂规厂纪 劳动纪律遵守情况 B、基本能遵守 工作 表现 工作态度与表现 C、不能遵守 A、工作主动，事事主动干 B、工作主动性不强，但能完成师傅安排的事情 C、工作不主动，不能完成师傅安排的事情 A、质量意识强，能准确使用量具，并按“三检”要求加工 质量检验 B、有一定的质量意识，会使用量具，基本按“三检”要求加工 C、质量意识差，不会使用量具，批量报废多 A、会看工艺图纸、控制计划 基本 技能 工艺执行情况 B、在师傅帮助下能看懂工艺图纸、控制计划 C、不熟悉工艺，不会看图纸 A、能熟练操作设备，每天坚持保养，能熟练更换工装 设备操作、保养与 B、基本能操作设备，每天按要求保养，工装更换较熟练 工装更换 C、操作设备不熟练，保养不到位，处理或反馈设备异常能力差， 更换工装时间长 师 傅 评价 师傅签名： 日期： 进厂时间 学徒期 考评结果
师带徒考评表-3页
专业技术职称
陈磊
男
专科
路桥市政直管部
试验室主任
检测师
考评内容及分值
得分
总分
专业能力（10分）
10
19
教学态度（10分）
9
意见或建议
无
日期：
说明：
1、本表由徒弟填写，“建议”一栏可填写对“师带徒”教学活动的意见或建议，也可填写对公司各项工作的意见或建议。
2、徒弟填写完本表后可不交所属项目部或部门，直接以电子版的形式传至人力资源部柳婷处即可。
今年完成路基段全部的试验检测工作，
回顾一年的工作，尽管忙碌，但也许多不足和遗憾之处。受各种条件制约，现场检测开展有些困难，取样工作有待进一步提高。在内业资料方面，有些资料依然存在瑕疵等。在今后的工作中，我会更加严格的要求自己，一如既往地保持对工作的积极性，坚持一颗进取心，坚定一颗责任心，做好试验室的各项相关工作。
20
16
徒弟对师傅的评分
20
18
考评总得分89
日期：
以上报告，请领导、同事批评指正！
窗体底端
考评内容及分值
得分
总分
所在部门、项目部评语
工作态度
遵章守纪
（10分）
9
17
沟通应变能力（10分）
8
考评成员签字：时间：
徒弟对师傅的考评表表二
徒弟姓名
性别
学历所属Βιβλιοθήκη 位岗位考评时间艾成根
男
专科
路桥市政直管部
试验员
2014年07月
至
2015年11月
师傅姓名
性别
学历
所属单位
师带徒期满考核综合评分表表三
徒弟姓名
汽修公司学徒考核表
姓名
部门
时间
项目
考核内容
配分
初核
复核
评语
工作技能
工作最精确，错误极少，能提前完成任务。
20
初评
工作精确，错误少，工作能力比一般人高。
16
工作认真，错误较少，工作能力一般。
12
工作欠精确，效率低，常需纠正。
8
工作常有错误，拖延时间发生。
4Hale Waihona Puke 工作勤惰不浪费时间，不畏劳苦，交付工作抢先完成。
8
等级
态度傲慢，常唆使别人向厂方做不合理要求。
4
合计
被评核人意见及希望：
核准人意见及希望：
三正汽修桥头分厂行政部
4
工作协调
与人协调无间，为工作顺利完成尽最大的努力。
20
爱护团体，常协助别人。
16
肯应别人主动要求帮助他人。
12
仅在必要与人协调的工作上与人合作。
8
思想散漫，不肯与别人合作。
4
积极性
奉公守法足为他人楷模。
20
分数
热心工作支持公司方面的政策。
16
对本职工作感兴趣，不在工作时间开无聊的玩笑。
12
工作无恒心、精神不振、不满现实。
20
守时守规，不偷懒，勤奋工作。
16
虽少迟到早退，但上班后常不主动就工作岗位。
12
借故逃避繁重工作，不守工作岗位。
8
时常迟到早退，工作不得力，时常远离工作岗位。
4
责任感
任劳任怨，竭尽所能完成任务。
20
复评
工作努力，分内工作非常完善。
16
有责任心，能自动自发。
学徒工绩效考核表表格
非本职工作为公司创造效益或节约成本，酌情加分
小计得分
总计得分
评分人
沟通确认
部门经理：人事行政经理：总经理：
3
遵守公司关于行为举止和基本礼仪的规定，否则每次每项扣1分。
3
遵守公司关于环保、节约的规定，否则每次每项扣1分。
3
小计得分
20
工作质量
80分
努力学习理论知识，理论联系实际，增加实操经验，理论培训不合格1次扣2分，不能正确使用工具、设备、仪器每次扣1分
20
责任区域干净、整洁、有序、安全、没有多余的物品，否则每项扣1分
10
协助维修技师完成维修过程，听从维修技师安排，否则每次扣1分（维修技师评）
10
任务执行的及时、准确，错、漏、迟1次，扣1分
5
水、电、辅料等耗材的控制，每发现浪费1次，扣1分
5
保证自己的设备、工具完好，扣1分
5
按照作业流程进行维修作业，违反操作规程1次扣1分
5
根据工作需要主动增加工作时间，并主动承担部门内的其他相关工作
学徒工绩效考核表表格
学徒工绩效考核表
考核月份
姓名
标准
分
部门
评分
说明、
评价人
考核项目
考核内容
行为规范
20分
遵守公司关于工作纪律和安全保密有关规定，否则每次每项扣2分。
4
遵守公司关于考勤和培训的有关规定，否则每次每项扣2分。
4
遵守公司关于工作态度的规定，否则每次每项扣1分。
3
遵守公司关于着装和仪容的有关规定，否则每次每项扣1分。
4
对工作充满激情、锲而不舍
2
对工作的失误能够勇于承担责任、并改进错误，避免第2次发生
学徒工试用期转正考核表
240
洗车前半段
工序
喷淋洗车液 车身、轮毂、全面喷淋，要求无遗漏
40
擦洗车身 轮毂、车身海绵区分；要求全车擦拭无遗漏
200
冲净车身 由上而下，冲淋；忌遗漏轮毂、缝隙、
200
车身擦干 外观车身留存水分擦干，无大水流
120
局部擦拭
门边擦拭，车窗玻璃擦拭，后备箱缝隙擦拭，注意毛巾更 换，折叠
180
车内吸尘 车体全ห้องสมุดไป่ตู้位清理，忌遗漏死角
240
洗车后半段
内饰擦拭 座椅，中控，仪表盘清理，无肉眼可见大片灰尘或脏迹存在
150
工序
安置脚垫 沥水完毕，表面擦拭干净
120
轮胎上蜡 轮胎上蜡后，轮毂二次擦干
90
全车检查 复查寻找遗漏点，确保车身清洁完毕
60
标准分值
4
10
3
3
8
10
40
4
10
8
6 8 9
50
9
6
6
6
评估分 备注
※ 共三大项，总分100分。※低于80分为不合格，80-90分为良，90分以上为优
被考核人： 大项
考核日期： 审核项目标准
细分
考核细则
转正考核评审表
综合得分：
时间（s）
车身封闭状况 检查车窗、天窗玻璃是否封闭
接车检查 车体损伤状况 检查车身损伤情况
60
车主沟通 损伤情况报备、脚垫清洗要求确认
脚垫撤洗
撤脚垫动作轻细，忌拽摔；冲洗脚垫是否全面无遗漏；脚垫 冲洗完毕倒置沥水
60
预冲洗
车身要求冲洗全面，忌遗漏挡泥板、缝隙、雨刮
新员工试用期“师徒制”考核跟进表
新职工试用期“师徒制”查核跟进表伙伴：特别有幸由您来担当行动成功部门伙伴在年月日开始师傅的指导工作。
第一我们对您将在担当师傅时期的勤劳付出表示最真挚的感谢。
指导内容及周期以下：查核指导内容达成新职工学习确认查核方式时间打√署名1、率领新伙伴熟习公司办公环境，组织架构、各部门负责人、办公室和工作第一月第一周第二周第一月第三周第一月第周围第一月第二月第一周职责。
熟习本部门伙伴的名字和岗位职责，以及工作中的对接关系（须在新平时检查伙伴入职第一天达成）。
2、关注新伙伴办公用品等能否到位，告之办公用品领用事项（包含时间节点平时检查及额度等）。
3、指导新伙伴熟习公司文化、公司制度（职工手册）、孔子礼、修养工程、每天检查财务（报销制度）等管理制度。
4、指导新伙伴学习朝夕会、舞蹈，成功日记填写，背诵行动成功价值准则和朝夕会检查及“修养宣言”、“守卫者宣言” 、“狼战队宣言”等内容。
平时抽查5、让新伙伴熟习本岗位工作内容、岗位职责及工作流程。
见告新伙伴客户资平时检查源采集方式并监察新伙伴意愿客户累积量许多于50 个。
6、指导新职工进行周及月度工作计划的拟定。
与新伙伴进行第一周入职面谈平时检查（30 分钟）：对公司的认知、工作熟习程度、需要辅助的方面进行全面认识。
7、公司文化制度考试前的复习指导。
平时检查1、指导新伙伴进行岗位专业知识的深入学习。
每天检查和指导成功日记填写。
朝夕会检查2、营销伙伴由师傅指导进行 3 次以上电话销售。
见告新伙伴客户资源采集方平时检查式并监察新伙伴意愿客户累积量许多于100 个。
3、与新伙伴进行第二周入职面谈（30 分钟）：一周表现评论、工作达成状况、平时检查对公司的认识、需要支持的方面进行全面认识。
1、保证新伙伴逐渐熟习工作岗位的详细工作事项，可以独立操作。
营销伙伴平时检查1 次。
由师傅陪伴进行客户拜见2、进行第三周入职面谈（30 分钟）：一周表现评论、工作进展状况、需要支平时检查持的方面。
惠州新型学徒制表格
新型学徒制表格（参考版）1、惠州市企业新型学徒制学徒培养备案表2、惠州市企业新型学徒制学徒补贴资金申请表（申请不超过50%补贴资金）3、惠州市企业新型学徒制学徒补贴资金申请表（申请其余补贴）4、XXX公司企业新型学徒制培养方案5、企业新型学徒培养协议书6、企业新型学徒制合作培养协议书附件1：惠州市企业新型学徒制备案表2、所属行业请依据《国民经济行业分类》（GB/T4754-2017）填写。
3、本表一式二份，企业所在地人力资源社会保障部门、申报企业各存一份。
4、提交此表的同时提交《惠州市企业新型学徒制学徒培养花名册》。
惠州市企业新型学徒制学徒培养花名册培养项目（工种）：填报日期：年月日附件2：惠州市企业新型学徒制补贴资金申请表（申请不超过50%补贴资金）说明：1。
本表由申请单位填写一式三份。
2。
提交此表的同时提交惠州市企业新型学徒制补贴人员花名册（申请不超过50%补贴资金）。
惠州市企业新型学徒制补贴人员花名册（申请不超过50%补贴资金）申请单位（盖章）：申请日期：年月日附件3：惠州市企业新型学徒制补贴资金申请表（申请其余补贴资金）说明：1。
本表由申请单位填写一式三份。
2。
提交此表的同时提交惠州市企业新型学徒制补贴人员花名册（申请其余补贴资金）。
惠州市企业新型学徒制补贴人员花名册（申请其余补贴资金）附件4：XXX公司企业新型学徒制培养方案（模板）为加大本企业技能人才培养力度，创新技能人才培养模式，推进本企业生产经营高质量发展，根据国家、省、市全面推行企业新型学徒制有关政策，现***公司与***培训机构联合开展产教融合、企校双制、工学一体的新型学徒培养工作。
具体方案如下：【专业层次】专业请“□”处打“ ”：□专项职业能力培训项目、□初级工、□中级工、□高级工、□技师、□高级技师【培养人数】专项职业能力培训项目人；初级工人；中级工人；高级工人；技师人；高级技师人。
【培养对象】新招用和转岗等人员。
原则上同一专业相同层次达人或以上成班。
幼师工作站学员考核表
幼师工作站学员考核表作为一名幼师工作站的学员，我在这里进行了一次全面的考核。
通过这次考核，我对自己的教育能力和专业知识有了更清晰的认识，也发现了自己的不足之处。
以下是我对自己在考核中的表现的总结。
一、教育理念与目标在教育理念与目标方面，我始终坚持以儿童为中心的教育理念，注重培养学生的综合能力和个性发展。
我相信每个孩子都是独特的个体，应该根据他们的特点和需求来制定个性化的教育目标。
在考核中，我能够清晰地表达自己的教育理念，并且根据学生的实际情况制定了相应的教育目标。
二、教学设计与实施在教学设计与实施方面，我充分考虑了学生的年龄特点和认知能力，设计了富有趣味性和启发性的教学活动。
我注重培养学生的观察力、思维能力和动手能力，在课堂上引导学生主动参与，通过互动的方式来促进学生的学习。
在考核中，我成功地实施了自己设计的教学活动，并获得了学生的积极反馈。
三、教学资源与环境在教学资源与环境方面，我充分利用了各种教育资源，包括图书馆、多媒体设备和实地考察等。
我为学生创造了良好的学习环境，使他们能够积极参与到教学活动中。
在考核中，我展示了对教学资源的合理利用和对学习环境的精心布置，得到了评委的认可。
四、师生互动与教育评价在师生互动与教育评价方面，我注重与学生的良好沟通，关心他们的学习和生活情况。
我及时给予学生肯定和鼓励，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。
在考核中，我展示了与学生的互动情况，并对他们的学习进行了全面的评价。
五、专业知识与能力在专业知识与能力方面，我注重学习和提升自己的教育水平。
我参加了各种培训和研讨会，不断更新自己的教育理论和教学方法。
在考核中，我展示了自己的专业知识和教育能力，并能够灵活运用于实际教学中。
六、综合素质与自我提升在综合素质与自我提升方面，我注重培养自己的团队合作能力、沟通能力和创新能力。
我积极参加各种社会实践和志愿活动，提升自己的综合素质。
在考核中，我展示了自己的综合素质和自我提升的成果。
某市企业新型学徒制培训申报表(培训机构)
培训机构名称：（盖章）
地 址
法定代表人
组织机构代码
批准设立
机构类型
培训工作
负责人
办公电话
电子邮箱
手机号码
具有办学许可或培训资质职业（工种）
培训等级
培训机构技能人才培养情况
（简要介绍培训场地、设备、师资、培训职业（工种）建设情况、培训规模等）
2、本表一式三份，区（市）人社部门、财政部门和培训机构各存一份。
社会信誉度情况，有无重大失信或不良社会影响事件
培训机构承诺
本单位无违法违纪行为和未了结的法律、经济纠纷。
负责人签字：
年 月 日
区（市）人力资源社会保障部门意见
（（盖 章）
年 月 日
区（市）财政部门意见
（
（盖 章）
年 月 日
说明：1、本表正反面打印。
2、“具有办学许可或培训资质职业（工种）”一栏如所填内容较多，可增加行数。
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五、动力与驱动系统复位操作
复位项目
复位前数值
机油寿命复位
六、考务和评分
考务员签字：
理论分数：
动作测试项目 冷却风扇高速转
复位后数值
检查结果 正常 异常
当前机油压力值
考评人员签字： 实操分数：
进气温度传感器 节气门位置传感器
歧管绝对压力传感器 燃油压力传感器 点火正时
氧传感器1 氧传感器2 发动机机油温度 喷油器占空比 凸轮轴传感器计数器
故障码
故障码类型
故障码诊断程序
第章
节页
第章
节页
第章
节页
不启动数值
怠速数值
高转速数值
四、动力与驱动系统动作测试 动作测试项目
冷却风扇低速转
检查结果 正常 异常
新型学徒制汽车发动机安装与调试考核一
姓名：
部 门：
学员编号：
一、车辆信息记录 品牌
发动机型号 车辆识别码
整车型号 发动机排量
二、动力与驱动系统故障码读取与清除
生产年月 行驶里程
故障灯名称
点亮情况 点亮 不亮 闪烁 点亮 不亮 闪烁 点亮 不亮 闪烁
பைடு நூலகம்
三、动力与驱动系统数据读取与捕捉 参数名称
发动机冷却液温度传感器 发动机负荷