《画蛇添足》

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画蛇添足文言文课件

画蛇添足文言文课件
画蛇添足
《战国策》
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1
画蛇添足

shè zhī
楚有祠者,赐其舍人卮酒。舍人相谓曰:
“数人饮之不·足,一人饮之·有余·。请画地为蛇,
先成者饮w酒éi。”
· 一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,
右手画蛇,曰:“吾能为之足。”未w成èi,一人
· 之蛇成,夺其卮,曰:“蛇固无足,子安能为
之足?”遂饮其酒。wèi
一个人先画好了蛇,拿起酒壶将要喝酒,于 是左手拿着酒壶,右手画蛇,说:“我能替 蛇画上脚。”
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13
• 4、未成,一人之蛇成,夺其卮曰:
• 他还没有把蛇脚画好,另一个人的蛇已经画好了, 于是抢过他的酒壶说:
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• 5、“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。 • “蛇本来就没有脚,你怎么能替蛇画脚呢?” 于是喝了那壶酒。
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“之”在文言文中有五种意思:
①代词,指代人或事物。②结构助词,的。 ③动词,到,去。④语气助词,没有意义。 ⑤宾语前置的标志。
(1)数人饮之不足,一人饮之有余。
(① ) (2)引酒且饮之 ( ①) (3)吾能为之足 (① ) (4)一人之蛇成( ④)
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《画蛇添足》的故事出自《战国策》
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• 1、舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。
• 门客们互相商议着说:“几个人喝这壶酒 不够喝,一个人喝这壶酒倒是绰绰有 余。”
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• 2、请画地为蛇,先成者饮酒。
• 要求大家在地上画蛇,先画好的人来喝 这壶酒。
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3、一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮, 右手画蛇,曰:“吾能为之足!”

《画蛇添足》精品PPT课件

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wéi
余,请画地为蛇,先成者饮酒。”
·
一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,
右手画蛇曰:“吾能w为éi之足。”未成,一人之
蛇成,夺其卮曰:“·蛇固无足,子安w能éi为之
足?”遂饮其酒。
·
wèi
为·蛇足者,终亡其酒。
画蛇添足
楚/有/祠者,赐/其舍人/卮酒。 舍人/相谓/曰:“数人/饮之不足,一人/ 饮之有余,请/画地为蛇,先成者/饮酒。” 一人/蛇先成,引酒/且/饮之,乃/左手/持 卮,右手/画/蛇曰:“吾能/为之足。”未成, 一人之蛇/成,夺其卮/曰:“蛇/固/无足,子/ 安能/为之足?”遂/饮其酒。 为蛇/足/者,终/亡/其酒。
为之足?”遂饮其酒。 于是
.Байду номын сангаас
为蛇足者,终亡其酒。 失掉
画蛇添足
楚有祠者,赐其舍人卮酒。舍人相谓曰:“数 wéi
人饮之不足,一人饮之有余。请画为地 蛇,先成者
饮酒。”

一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手
画蛇,曰:“吾w能为èi 之足。”未成,一人之蛇成,夺

画上
wèi

卮,曰:“蛇固无足,子安能 画上之足?”遂饮其酒。 为蛇足者,终亡其酒。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
画蛇添足
《画蛇添足》的故事出自《战国策﹒齐策》
读悟探究:
1.学生自由读课文。(画出生字,读准字音) 2.指名分节朗读课文。(要求学生注意读音和断 句) 3.说一说此文讲了一件什么事。故事是怎样发生, 怎样发展的?结果怎样呢?

《画蛇添足》读后感10篇

《画蛇添足》读后感10篇

《画蛇添足》读后感10篇《画蛇添足》读后感1今天早上,我读了一篇寓言故事,题目的名字叫《画蛇添足》。

里面讲的是楚国有几个人,他们没事在一起闲聊,这时有一个人对大家说:“哎!这里有一杯酒,你们谁又想喝呢?想喝的人举手,我看谁想喝!”就在这时,他的话刚落后,只见大家一个个都举起自己的双手,谁都想吃,有人提议着说:“别急,不如我们一起比赛画蛇吧!只要谁先在纸上第一个画好蛇,谁就可以第一个喝上酒。

”大家同意了,都拿出了纸和笔开始画上了蛇,有个人画得很快,不一会儿,就已经画好了一条蛇,当他准备开心的去拿那一杯酒时,他又左右看了看别人,他们还紧张一着急呢!有些人只画到了一半,又有一些人只画到了一点点,于是,他又在蛇的身上添加了几个脚,当他已经画好了脚,别人已经拿到了那杯酒,他说:“哎!等等,不应该是我去拿那杯酒吗?我只是在给蛇画上脚,那杯酒不应该是我的吗?”拿到酒的那个人说:“这杯酒也是我的,你本来更快,可是为什么你又要在那一个画好完整的蛇上面添只脚呢?蛇本来是没有脚的!”说完,他拿起手中的酒,一饮而尽。

这个故事,告诉了我们,做事做了一些的多余的事情,反而不好,比如说,大冷天睡觉盖上了被子却要吹风扇、或者是有一个字里面不用加一个点,却要在里面加上一个点、明明已经开了空调,你却要拿出一把扇子来费劲的来扇等。

你们一定知道了画蛇添足的后果,所以你们做事不能做到了很好,却还要加一步,那就也等于白做了,或自己给自己添上了麻烦。

《画蛇添足》读后感2“十一”假期中,我又把《画蛇添足的故事》翻了出来,重新阅读了一遍。

照样看得津津有味,真是百看不厌,每看一遍都有体会,都重新接受一次教育,都有新的收获。

故事讲的是很久以前,楚国有一群人在祭祀典礼完毕后分得一壶酒。

酒是美酒,人人都想喝个痛快,但却只有一小壶,分开来喝,每人只能喝到一点点,哪能喝出味道呢?如果给一个人喝,当然过瘾,但给谁喝,别人都会有意见。

争论了半天,有人想出了一个办法:大家同时在地上各画一条蛇,谁先画完,谁就喝酒。

美术课件ppt寓言故事《画蛇添足》

美术课件ppt寓言故事《画蛇添足》
提升自己的绘画水平。
05
拓展活动设计
寓言故事改编创作
创作要求
鼓励学生对《画蛇添足》进行创 意改编,可以加入新的角色、情 节和结局,使故事更加生动有趣

创作形式
学生可以选择编写故事剧本、绘制 连环画或制作动画等多种形式进行 创作。
创作展示
组织学生进行作品展示,评选出优 秀改编作品,激发学生的创作热情 。
通过对寓言故事的深入解读,获得创作灵感 ,将故事中的情节和角色转化为视觉元素。
创意构思的形成
结合现代设计理念,将传统寓言故事与现代 视觉元素相融合,形成独特的创意构思。
素材收集与整理方法
寓言故事相关素材的收集
从网络、书籍等途径收集与寓言故事相关的图片、文字等素材。
素材的筛选与分类
根据创作需求,对收集到的素材进行筛选和分类,以便后续使用。
角色造型与表情刻画
角色造型
根据寓言故事中的人物特点,设计符 合其性格和身份的造型。通过服饰、 发型等细节,展现角色的社会地位和 个性特征。
表情刻画
通过细腻的笔触和生动的表情,表现 角色的内心世界和情感变化。使观众 能够深入理解角色的情感和故事内涵 。
03
创作过程展示
灵感来源与创意构思
寓言故事《画蛇添足》的 启示
学生自我评价和反思
自我评价
学生们在自我评价中普遍认为自己在创作过程中付出了较大的努力,对作品的整体效果表示满意。同时,他们也意识到自己 在绘画技巧和创意方面还有提升的空间,并表示将继续努力学习和实践。
学生自我评价和反思
反思与建议
在反思中,学生们提到了自己在创作过程中 遇到的一些困难和挑战,如构思创意、处理 细节等。针对这些问题,他们提出了改进的 建议,如加强创意思维的训练、提高绘画技 巧的熟练度等。同时,学生们也表示希望老 师能够给予更多的指导和帮助,以便更好地

《画蛇添足》阅读附答案

《画蛇添足》阅读附答案

《画蛇添足》阅读附答案《画蛇添足》阅读附答案《画蛇添足》阅读附答案1画蛇添足楚有祠者①,赐其舍人②卮③酒。

舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。

请画地为蛇,先成者饮酒。

”一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。

”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。

为蛇足者,终亡其酒。

(选自《战国策.齐策》)〖注①祠者:主管祭祀的官员。

②舍人:门客,手下办事的人。

③卮(zhī):古代装酒具。

1.解释下面句子中划线的字。

①引酒且饮之引:________________②夺其卮曰其:__________________③遂饮其酒遂:__________________④终亡其酒亡:__________________2.把文中划线的句子翻译成现代汉语。

________________________________3.本文的文体是_________________4.你从本文中得到了什么启示?用简洁的文字表述出来。

________________________________参考答案:1.①引:拿、举。

②其:他的'。

③遂:于是、便。

④亡:丢失。

2.蛇本来没有脚,你怎么能画它的脚呢?3.寓言4.示例:做多余的事情,有时出力不讨好;做事情要把握好分寸,否则好事会变成坏事。

(意对即可)《画蛇添足》阅读附答案2楚有祠①者,赐其舍人②卮③酒。

舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。

请画地④为蛇,先成者饮酒。

”一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“我能为之足。

”未成,一人之蛇成,夺取卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。

为蛇足者,终亡其酒。

[注]①祠:古代贵族每年四季祭祀祖先,各有名称,春祀叫做“祠”。

②舍人:战国和秦汉时期,王公贵族的门客称舍人。

③卮:古代盛酒的器皿。

④画地:在地上作画。

【小题1】、下列句子中划线的词解释有误的一项是()(2分)A.引酒且饮之 (将要)B.数人饮之不足( 够 )C.我能为之足 ( 的 )D.终亡其酒(丢失)【小题2】、用现代汉语写出下列句子的意思。

《画蛇添足》PPT课件

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多音字组词:


shè
shě
﹙ ﹚
宿 舍
﹙ ﹚
舍 己 为 人


wéi
wèi
﹙ ﹚
﹙ ﹚
以 为
因 为


shǔ
﹙ ﹚
shù
﹙ ﹚
shuò
﹙ ﹚
可是没等他把脚画完,另一个人已把蛇画成了,那人把壶抢过来,说:“蛇本来是没有脚的,你怎么能给它添脚呢?”于是把壶中的酒喝了下去。 其:他的。 固:本来。 子:你。 安能:怎么能。 遂:于是。
为蛇足者,终亡其酒。
那个给蛇添脚的人,最后失掉了那壶酒。忘:失掉。
译文 楚国有个人,祭祀之后赏给手下人一壶酒。 手下的人商量说:“这壶酒大家都来喝则不够,一个人喝则有余。让咱们在地上比赛画蛇,谁先画好,谁就喝这壶酒。” 其中一个人先把蛇画好了,拿过酒壶将要喝。于是他左手拿着酒壶,右手画着蛇,说:“我可以再给它添上脚呢。”可是没等他把脚画完,另一个人已把蛇画成了,那个人把壶抢过来,说:“蛇本来是没有脚的,你怎么能给它添上脚呢?”于是把壶中的酒喝了下去。 那个给蛇添脚的人,最后失掉了那壶酒。
2.寓言两则之
画蛇添足
- .
猜字谜
祸从口出
三言两语
复习
zì xiāng máo dùn
fú qù
cí táng
Wèi suì
自 相 矛 盾
弗 去
祠 堂
未 遂
楚/有/祠者,赐其/舍人/卮酒。舍人/相谓/曰:“数人/饮之不足,一人/饮之有余。请/画地为蛇,先成者/饮酒。” 一人/蛇先成,引酒/且/饮之,乃/左手/持卮,右手/画蛇,曰:“吾能/为之足。”未成,一人之蛇/成,夺其卮/曰:“蛇/固/无足,子/安能/为之足?”遂/饮其酒。 为蛇/足者,终/亡/其酒。

成语故事《画蛇添足》故事简介PPT

成语故事《画蛇添足》故事简介PPT

多此一举的行为。
CHAPTER 03
故事寓意
故事寓意
• 《画蛇添足》是一则脍炙人口的成语故事,讲述了一个人因 为自作聪明,而做出了多余的事情,结果反而起到负面效果 的情况。
CHAPTER 04
故事的传承与影响
故事的传承与影响
• 《画蛇添足》是一则脍炙人口的成语故事,讲述 了一个多余行为导致不良后果的故事。该成语在 汉语中具有广泛的传承和影响。
高潮与冲突
01
添足引争议
画家添足的举动引起了其他宾客的质疑和嘲笑,他们认为蛇本来没有足
,画家这样做完全是多余的。
02
画家辩解
画家试图辩解,声称自己是为了让蛇看起来更威猛,但宾客们并不买账

03
成语诞生
最后,大家一致认为画家的行为是“画蛇添足”,即做了多余的事情,
反而破坏了原有的美好。这个成语后来被广泛用来形容那些徒劳无益、
人物介绍
主人公为一位自诩为画家的宾客 ,他炫耀自己的绘画技艺,声称 可以画出任何物品。
发展过程
01
02
03
画家炫耀
在酒酣耳热之际,画家夸 下海口,声称自己可以在 短时间内画出一条栩栩如 生的蛇。
宾客挑战
其他宾客纷纷表示怀疑, 于是画家便拿起画笔,开 始在地上画蛇。
画家失误
不一会儿,画家就画好了 一条逼真的蛇。然而,他 为了炫耀自己的技艺,决 定在蛇的身上添上足。
THANKS
[ 感谢观看 ]
通过这些背景设定,我们可以看到《画蛇添足》这一成语故事是在春秋战国时期的齐国都城 中,由一群参与画蛇竞赛的人和旁观者共同构成的。在这个背景下,故事展现了人们追求完 美却过犹不及的道理,成为一则脍炙人口的成语故事。

画蛇添足的故事和寓意

画蛇添足的故事和寓意

画蛇添足的故事和寓意
在中国古代有这样一个故事,说的是有一位画家非常擅长画蛇,他的蛇画得栩
栩如生,栩栩如生,活灵活现。

有一天,他被人请去画一幅蛇的画,他画得非常快,很快就画好了。

但是,他觉得这样还不够,于是在画上加了一只脚。

人们看到后都觉得很奇怪,因为蛇本来就是没有脚的,为什么要在画上加上一只脚呢?于是,他的画就因为画蛇添足而失去了原本的美感和真实性。

这个故事告诉我们,画蛇添足是一个不好的习惯,它指的是做某件事情时,由
于贪多嚼不烂,结果反而弄巧成拙,使事情变得复杂而不完美。

这个故事反映了人们在做事情时,应该把握好分寸,不要过分追求完美,而忽略了事物的本质和内在的美。

画蛇添足的故事告诉我们,做事情要有度,不能过犹不及。

有时候,我们在做
一件事情的时候,会觉得差一点什么,于是就不断地添加一些不必要的东西,结果反而弄巧成拙。

就好比写文章一样,有时候我们为了追求字数,会在文章中添加一些无关痛痒的内容,结果使文章变得冗长而缺乏重点。

这就是画蛇添足的表现。

画蛇添足的故事还告诉我们,要保持事物的本真和本色。

蛇是没有脚的,加上
脚只会让它失去原本的美感和真实性。

同样地,做事情的时候,我们也要保持事物的本真和本色,不要为了追求表面的美观而忽略了事物的本质和内在的美。

画蛇添足的故事给我们的启示是,做事情要有度,不能过犹不及。

不要为了追
求完美而忽略了事物的本质和内在的美。

要保持事物的本真和本色,不要为了追求表面的美观而失去了事物的真实性。

这样才能做出真正美好的事物,展现事物的本质和内在的美。

读了画蛇添足这则寓言故事明白了什么道理

读了画蛇添足这则寓言故事明白了什么道理

读了画蛇添足这则寓言故事明白了什么道理寓言故事是文学宝库中的瑰宝,它们以简单的故事情节,传达深刻的道理。

今天,我们就来探讨一下“画蛇添足”这则寓言故事所传达的智慧。

《画蛇添足》这则寓言故事,出自《战国策·齐策二》。

故事讲述了一个人在画蛇时,因为多此一举地给蛇画上了脚,结果导致失去了比赛胜利的故事。

那么,从这个故事中我们可以明白哪些道理呢?一、适可而止,过犹不及故事中的人原本已经画好了蛇,但在看到别人还在画时,他为了显示自己的能力,给蛇画上了脚。

结果,他的这一举动反而让他失去了比赛的胜利。

这告诉我们,做事情要懂得适可而止,过度追求完美,反而会弄巧成拙。

二、认清形势,不要自作聪明在故事中,那个人没有认清比赛的形势,自作聪明地给蛇画上了脚。

这种做法不仅没有给他带来好处,反而让他失去了胜利。

因此,我们在做事情时,要认清形势,不要自作聪明,否则容易搬起石头砸自己的脚。

三、尊重客观规律,不要违背常识蛇是没有脚的,这是一个基本的常识。

但在故事中,那个人为了显示自己的才能,违背了这个常识,给蛇画上了脚。

这告诉我们,做事情要尊重客观规律,不要违背常识,否则只会闹出笑话。

四、不要轻易放弃自己的优势在故事中,那个人原本已经画好了蛇,具有明显的优势。

然而,他因为过于自信,给蛇画上了脚,导致失去了胜利。

这提醒我们,在竞争中,不要轻易放弃自己的优势,否则很容易被对手超越。

总结:《画蛇添足》这则寓言故事,通过简单的故事情节,传达了深刻的道理。

我们在生活中要懂得适可而止,认清形势,尊重客观规律,不要轻易放弃自己的优势。

《画蛇添足》读后感

《画蛇添足》读后感

《画蛇添足》读后感
《画蛇添足》是一篇很有趣的寓言故事,故事讲述了一个画家画了一幅极为逼真的蛇,却不知足地想要给蛇画上脚。

结果,在画上蛇脚的时候,蛇动了起来,活了过来。

这个故事给我留下了深刻的印象。

它让我明白了一个道理,就是“越简单越好”。

事实上,这个道理在生活中也经常出现。

有时候,不必过分追求完美,过分添加东西反而会破坏原本的美好。

这篇寓言故事给了我很多启示。

首先,我明白了不能过分追求表面上的东西,外在的东西并不能给我们带来真正的幸福。

我们应该注重内在的美,内心的品质才是最重要的。

其次,我也意识到在一些情况下,我们应该懂得收手,不要贪得无厌。

很多时候,做到适可而止是非常重要的,只有这样才能保持事物的本真和原始的美。

最后,我也学到了从容面对事物的重要性。

这个故事中的画家不断向蛇身上添足,最终引发了一系列不可控的变化。

我们不能因为一时的冲动而做出一些后悔的决定,要冷静处理问题,以免带来更多的麻烦。

总的来说,读完《画蛇添足》给了我很多思考和启发。

它是一个很有教育意义的寓言故事,让我们明白了一些重要的道理。

我们要学会满足于现状,并且要保持冷静和从容,以免因为贪婪
和冲动而带来后悔和麻烦。

生活中并不需要追求完美,简简单单可能才是最好的选择。

《画蛇添足》文言文阅读附答案

《画蛇添足》文言文阅读附答案

《画蛇添足》文言文阅读附答案
画蛇添足
楚有祠者①,赐其舍人②卮③酒。

舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮
之有余。

请画地为蛇,先成者饮酒。

”一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。

”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。

为蛇足者,终亡其酒。

(选自《战国策.齐策》)
〖注①祠者:主管祭祀的.官员。

②舍人:门客,手下办事的人。

③卮
(zhī):古代装酒具。

1.解释下面句子中划线的字。

①引酒且饮之引:________________
②夺其卮曰其:__________________
③遂饮其酒遂:__________________
④终亡其酒亡:__________________
2.把文中划线的句子翻译成现代汉语。

________________________________
3.本文的文体是_________________
4.你从本文中得到了什么启示?用简洁的文字表述出来。

________________________________
参考答案:
1.①引:拿、举。

②其:他的。

③遂:于是、便。

④亡:丢失。

2.蛇本来没有脚,你怎么能画它的脚呢?
3.寓言
4.示例:做多余的事情,有时出力不讨好;做事情要把握好分寸,否则好事会变成坏事。

(意对即可)。

画蛇添足读后感50字

画蛇添足读后感50字

画蛇添足读后感50字《画蛇添足读后感50字》篇一读完《画蛇添足》这个故事,我真是觉得好笑又有颇多感触。

这就好比炒菜,本来火候刚好,非要再添把柴,结果就糊了。

故事里那些人画蛇就画蛇呗,非得去给蛇添上脚。

这让我想起我自己小时候参加手工比赛的事儿。

当时我做一个纸飞机,做好之后觉得还不够,就在飞机上又粘了好多小零件,什么小珠子啊,小纸条啊,想让它看起来更酷。

结果呢,飞机因为太重,根本飞不起来。

这就跟画蛇添足一样,本来好好的东西,非要多此一举。

也许那些画蛇的人就是想炫耀自己,觉得自己画得快,还能再加点创意。

可他们忘了,比赛规则就是画蛇,多出来的脚就破坏了原本的完美。

这就像我们生活中的一些人,做事情总是超过那个“度”。

比如说装修房子,简约风格本来挺好的,有些人却过度装饰,把房子搞得像个大杂烩,失去了原本的美感。

在我们的学习中也有这样的情况。

有些同学写作文,本来表达清楚了自己的观点,非要堆砌很多华丽的辞藻,结果把文章弄得又复杂又难懂。

这不是和画蛇添足一样吗?所以啊,我们做事情要把握好分寸,按照规则来,可别学那些画蛇添足的人,弄巧成拙。

这故事虽然简单,可里面的道理就像一面镜子,照出我们好多时候的傻样儿呢。

你说是不是这个理儿?《画蛇添足读后感50字》篇二《画蛇添足》这个故事,我读完之后就想,这古人也太逗了,不过逗归逗,这里面的门道可不少啊。

我感觉这个故事就像是一场闹剧。

那些人争着画蛇,就像一群争着出风头的小麻雀,叽叽喳喳的。

那个最先画好蛇的人,他可能心里想:“哼,我这么快画好,我得再做点啥,让你们都佩服我。

”于是就给蛇添了脚。

这就像有些人在工作中,完成了自己的任务,却非要再做一些额外的事情,结果呢,这些额外的事情就像那蛇的脚一样,不但没有加分,反而搞砸了整个局面。

我有个朋友就是这样。

他在公司负责一个项目,按照要求把项目做得差不多的时候,他突发奇想,加入了一些他认为很创新的元素。

可是这些元素和整个项目的风格完全不搭,就像给蛇添上了奇奇怪怪的脚。

儿童绘本故事《画蛇添足》

儿童绘本故事《画蛇添足》
画蛇添足
汇报人:XXX
楚国有一家人祭祀祖先,找了很多人来帮 忙,祭祀完毕后,主人把供桌上的一壶酒 送给帮忙的人,让他们分着喝了。
几个人看了看酒壶,觉得酒有点少,每人喝 一口还不够,给一个人喝倒比较合适。
于是他们几个就商量了一下,与其大家都喝的不过瘾, 还不如让一个人喝个够。可是到底让谁喝呢?大家争 论不休。有人提议说:“我们在地上画蛇吧!谁现在 地上画好一条蛇,这壶酒就给谁。”
说完,他端起酒壶把一壶酒全喝光了。
那个画蛇添足的人蹲在地上懊悔不已。
思考
这个成语故事是比喻有的人自作聪明,常做 多余的事,反而把事情办糟了。所以做事不 可多此一举了,否则有时还会失去一些东西。
感谢观看汇报人:XXX Nhomakorabea大家都同意了,有一个人画得很快,一会就把蛇画好了。
他端起酒壶正要喝酒,却发现别人还在 画着,他很得意,想再显示一番,于是 就端着酒壶给蛇画脚。
就在这时,第二个人画好了蛇,就从他 手中夺过酒壶说:“蛇本来是没有脚的, 你偏要给它添上一个脚,何必多此一举 呢!现在我是第二个画好蛇的,这壶酒 应该归我来喝。”

《画蛇添足》的寓言故事(精选14篇)

《画蛇添足》的寓言故事(精选14篇)

《画蛇添足》的寓言故事(精选14篇)《画蛇添足》的寓言故事(精选14篇)寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事,是文学体裁的一种。

它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现,接下来就由小编带来以下内容,希望对你有所帮助。

《画蛇添足》的寓言故事篇1有个楚国贵族,在祭祀过祖宗后,把一壶祭酒赏给门客们喝。

门客们拿着这壶酒,不知如何处理。

他们觉得,这么多人喝一壶酒,肯定不够,还不如干脆给一个人喝,喝得痛痛快快还好些。

可是到底给谁好呢?于是,门客们商量了一个好主意,就是每个人各自在地上画一条蛇,谁先画好了这壶酒就归谁喝。

大家都同意这个办法。

门客们一人拿一根小棍,开始在地上画蛇。

有一个人画得很快,不一会儿,他就把蛇画好了,于是他把酒壶拿了过来。

正待他要喝酒时,他一眼瞅见其他人还没把蛇画完,他便十分得意地又拿起小棍,边自言自语地说:“看我再来给蛇添上几只脚,他们也未必画完。

”边说边给画好的蛇画脚。

不料,这个人给蛇画脚还没完,手上的酒壶便被旁边一个人一把抢了过去,原来,那个人的蛇画完了。

这个给蛇画脚的人不依,说:“我最先画完蛇,酒应归我喝!”那个人笑着说:“你到现在还在画,而我已完工,酒当然是我的!”画蛇脚的人争辩说:“我早就画完了,现在是趁时间还早,不过是给蛇添几只脚而已。

”那人说:“蛇本来就没有脚,你要给它添几只脚那你就添吧,酒反正你是喝不成了!”那人毫不客气地喝起酒来,那个给蛇画脚的人却眼巴巴看着本属自己而现在已被别人拿走的酒,后悔不已。

有些人自以为是,喜欢节外生枝,卖弄自己,结果往往弄巧成拙,不正像这个画蛇添足的人吗?《画蛇添足》的寓言故事篇2我看了一个故事,名字叫“画蛇添足”:有个贵族,把酒给门客们喝。

可是门客们觉得,酒只够一个人喝,于是,他们想了一个好主意:每个人在地上画了一条蛇,谁先画好,这酒就归谁。

他们一人拿一根小棍,开始画蛇。

有一个人画地很快,一会儿,就画完了,于是,他拿酒壶,正要喝酒,一看,其他人还没画完,又拿起小棍给蛇画脚。

画蛇添足的读后感10篇

画蛇添足的读后感10篇

画蛇添足的读后感10篇《画蛇添足》为我们敲响了警钟,多此一举的后果非常严重,希望大家不要“画蛇添足”。

下面是小编为大家整理的《画蛇添足》读后感,希望对大家有帮助。

《画蛇添足》读后感从前,有一些人祭完祖先后,把最后一壶美酒赏给仆人,但是人多酒少怎么分呢?经过商量后,人们决定让每个人来画蛇,谁画的快,这壶酒就给谁喝。

其中有一个人画的非常快,不一会儿就画完了,他看了看周围,其他的人还在画,这个人一手拿着酒,自言自语道:“哼,看来我就是再给这条蛇添上几只脚,你们也画不完!”说着,为了显示自己的高明,他果然又拿起小木棍给蛇画起脚来。

就在这时,另外一个人也画好了,他一把夺过酒壶,说:“蛇是没有脚的,你却给它添上了脚,那已经不是蛇了,我才是第一个画完的。

”这个成语故事让我明白了一个道理,做什么事不要骄傲,说不现实的话。

我以后要虚心,不能骄傲,不要把做对了的事一两笔就把它做成不对的事,这样就白费苦心了。

《画蛇添足》读后感雷雨书今天我读了成语《画蛇添足》的故事。

故事说的是古时候有个人,他把酒赏给几个仆人喝,仆人觉得酒太少了,决定比赛画蛇,谁画得好就先让谁喝。

有一个人画的最快,画完后还给蛇画了脚,结果别人赢了,因为蛇是不长脚的。

这个故事告诉我们一个道理:做那些多余的事情,没有好处,反而有害。

《画蛇添足》读后感作文楚国有一个管理祠堂的人,他在一次祭祀祖先之后,把一壶祭祀用过的酒赏给手下的人喝,这壶酒让大家都喝显然不够,让一个人喝却能喝个痛快,让谁喝呢?有人提议:每个人都在地上画一条蛇,谁画的最快就让谁喝这壶酒。

大家就都画了起来,有一个人画的非常快,他想:别人都画得那么慢,我再给蛇画上几只脚也是不晚的。

于是,他一边给蛇画脚,一边嘲笑别人画的慢,在他正给蛇画脚的时候,又有一个人画完了,那个人说:“蛇本来没有脚,你画上脚它就不是蛇了,你岂不是多此一举?”说完,他一把抢过酒仰头喝光了,给蛇画脚的人无话可说。

后来,画蛇添足这个成语用来比喻做事节外生枝,不但无益反而有害。

成语:画蛇添足

成语:画蛇添足

画蛇添足介绍
成语:画蛇添足。

这个成语的字面意思是“在画好的蛇上添加脚”,比喻多此一举,弄巧成拙。

这个成语的出处是《战国策·齐策二》,讲述了一个故事:楚国有一家人,祭完祖先后,准备将祭祀用的一壶酒赏给帮忙的人喝。

但是帮忙的人很多,这壶酒就不够分了。

有人建议大家在地上画蛇,谁先画好就给谁喝这壶酒。

大家都同意这个办法,于是就开始在地上画蛇。

其中一个人很快就画好了,他看到别人还在画,于是就拿起酒壶又添上几笔,然后得意地说:“你们画的都不是蛇,我画的才是真正的蛇。

”正当他得意洋洋的时候,另一个人突然站起来,一把夺过他手中的酒壶说:“蛇本来就没有脚,你怎么能给它画上脚呢?”说完就喝起酒来。

那个画蛇添足的人只能看着别人把酒喝完。

因此,“画蛇添足”这个成语就是从上述故事简化而来,用来形容做了多余的事,反而坏了事。

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画蛇添足
楚有祠者,赐其舍[s hè]人卮(zhī) 酒。
舍人相谓曰:“数[shù]人引之不足, 一人引之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”
一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮, 右手画蛇曰:“吾能为[wéi]之足。”未成, 一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安 能为之足?”遂(sùi)饮其酒。
为蛇足者,终亡其酒。
试学任务一:
自由读课文,画出生字,读准字音。
画蛇添足
楚有祠者,赐其舍[s hè]人卮(zhī)酒。 舍人相谓曰:“数[shù]人引之不足,一人 引之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。” 一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮, 右手画蛇曰:“吾能为[wéi]之足。”未成,一 人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为 之足?”遂(sùi)饮其酒。 为蛇足者,终亡其酒。
活学三:
惊弓之鸟
原文注释 (1)异日:往时,从前。(2)
异日(1)者,更羸(gēng léi)(2)与魏王处
更羸(gēng léi):战国时的名射 手。(3)京台:高台。(4)谓:
京台(3)之下,仰见飞鸟。更羸谓(4)魏王曰:对…说。(5)引:拉。(6)虚
“臣为王引(5)弓虚发(6)而下鸟(7)。”
本书亦展示了东周战国时代的历史 特点和社会风貌,是研究战国历史的重要 典籍。《战国策》一书的思想倾向,因其 与儒家正统思想相悖,受到历代学者的贬 斥。
作业:
1、有感情地朗读课文并背诵。 2、读《战国策》里其他寓言故事。
羸曰:“此孽(12)也。”王曰:“先生何以
地,缓慢。(15)故:所以(16) 失:迷失。(17)未息:没长好。
(13)知之?”对曰:“其飞徐(14)而鸣悲。 息,Байду номын сангаас愈。(18)去:消除(19)
飞也徐 ,者故,疮故未(息1(5)17疮)痛,也而;惊鸣心悲未者去,(久18)失也群。(闻16)引上(飞:21)。伸括(展号(2翅0中)膀的故),这“:里发旧意而、味”原奋两先力字。向是
发:不射中目标。(7)下鸟:使 鸟落下。(8)然则:既然如此。
魏王曰:“然则(8)射可至此乎(9)?”更羸 (9)乎:吗。(10)有间:过了
曰:“可。” 有间(10),雁从东方来,更羸以(11)
一会儿。(11)以:凭借。 (12)孽:通“蘖”,病,孤独。 (13)何以:就是“以何”,凭
虚发而下之。魏王曰:“然则射可至此乎?”更 什么、怎么就。(14)徐:慢慢
弦音,引(19)而高飞,故(20)疮(发而)(21) 根据文意补充的。
陨(22)也。”
(22)陨:从高处坠落。
学习链接:
《战国策》是一部国别体史学著作, 又称《国策》。记载了西周、东周及秦、 齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山 各国之事,记事年代起于战国初年,止于 秦灭六国,约有240年的历史。分为12策, 33卷,共497篇,主要记述了战国时期的 游说之士的政治主张和言行策略,也可说 是游说之士的实战演习手册。
多音字检测:
一、选择正确的读音。 1、s hè shě ( )弃 校( ) 施( 2、wèi wéi 因( ) ( )难 ( 3、shù shǔ ( )字 ( )不清
) ( )人 )什么 一分( ( )数
)二
多音字检测:
一、选择正确的读音。 1、s hè shě (shě)弃 校(s hè) 施(shě) (s hè)人 2、wèi wéi 因(wèi) (wéi)难 (wèi)什么 一分 ( wéi)二 3、shù shǔ ( shù)字 ( shǔ)不清 (shǔ)数
活学一:
读课文,对照注释,用 现代汉语讲这个寓言故事。
试学任务二:
再读课文,想想故事的起因、 经过、结果各是什么?
“一人蛇先成”,他是怎样做, 怎样说的?读后你感受到了什么?
蛇固无足,子安能为之足?
究竟是什么原因使这个人“终亡其 酒”呢?
活学二:
1、 这个寓言告诉我们什么 道理?
2、生活中你有没有过“画蛇 添足”的时候,用这个成语造句。
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