乡村最美教师事迹材料
最美乡村教师事迹材料五篇
最美乡村教师事迹材料五篇【篇一】我叫**,是旧周学区中心小学的一名教师,做为一名年轻教师,我把“学厚为师,德高为范”这八个字谨记心间,并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。
我对教育事业更有着一份执着的热爱,中师毕业的我为了提高自身素质,做一名优秀的人民教师,我刻苦努力,于2005年和2006年分别取得高等教育自学考试专科、本科毕业证书,并在2005年拿到了普通话水平一级乙等证书。
由于我的基本功比较扎实,在2006年10月县教文体局举办的“任县小学青年教师基本功大赛”中荣获二等奖。
做为一名年轻的教师,我不仅基础扎实,而且对教育事业更是充满了爱心,在我所教的班级内,经常会让每一位学生感受到老师的爱与关心,让每一位学生都感受到学生是老师心目中的骄傲。
**年,我教了一个二年级,当时班里有一名叫裴晓华的女孩,她上课纪律松懈,课下性格怪癖,与同学极不和群,而且爱与同学打架。
她的这种行为引起了我的注意,于是我及时地对她进行了一次家访,在这次家访中,我了解到晓华这种性格行成的原因原来与她的家庭有着密不可分的联系。
她从小就没有妈妈,与爸爸相依为命,爸爸由于家庭条件困难的原因,外出打工的时间较多,只留下这么小的孩子,独自照顾自己的生活起居。
看到这种情况,我明白了,因为晓华缺少母爱,才形成了这种性格,唯有母爱的呵护,才能让这棵幼苗健康茁壮的成长,唯有母爱的滋润,才能抚慰孩子心中的不平,弥补孩子心中的缺憾。
在以后的日子里,我总是刻意的去关照这个孩子,向其他同学讲她如何的聪明能干、如何的懂事孝顺,树立她在同学们心中的形象。
在工作之余尽量抽出时间给她补习功课,教给她如何合理利用时间;生活上更是倾心而为,每逢家里做好吃的就让同龄的女儿请她回家一起吃饭。
暑假期间,她的爸爸外出打工,我就把晓华叫到家里照顾她的生活起居,并经常送她一些合适的衣服……经过一段时间的努力,晓华犯错的次数越来越少,性格变得越来越开朗,和同学相处的也越来越好。
2023最美乡村女教师先进事迹材料(7篇)
2023最美乡村女教师先进事迹材料(7篇)2023最美乡村女教师先进事迹材料篇1__,__市石山镇初中教师。
对农村教育事业执着的热爱,英勇无畏、舍己救人的精神,被推荐为“最美乡村教师”。
一、做基础教育的全科教师,随时工作在最需要的岗位。
__老师所学的专业是化学,毕业后担任九年级的化学教学工作。
经过几年的努力,成为__市化学教学的一位骨干教师,并在参加__市“课改杯”大赛时获得一等奖。
由学校工作需要,陈老师又开始接任生物学、物理学科的教学,成为一名全科教师。
二、教育责任重大,担当就要做好。
陈老师在教学中不轻言放弃任何一位学生。
有一位叫何鑫淼的男生刚升入九年级时基本放弃了学习,在听了物理课后被深深地吸引了,于是陈老师在课上经常关注他,课下经常找他谈心,遇到不懂的问题悉心辅导。
这位学生渐渐地对学习有了兴趣,不但物理学的好,而且也逐渐对其他学科有了兴趣。
当年何鑫淼同学接到三高中录取通知书时出乎所有人的预料,他的家长多次专门给陈老师打电话表示感谢。
三、改革创新,激发教师工作热情。
开始主持教务工作后,陈老师对教学工作进行了一些改革。
极大地调动了老师们的教学积极性,使得学校连续多年重点高中和普通高中的升学人数在农村中学中名列第一,赢得了社会的赞誉,并被教育局评为优秀业务领导。
四、见义勇为,荣获“__好人”称号。
__年7月13日清晨,__市萧军公园人工湖有一位女子落水。
__毫不犹豫地跳入水中游向落水者。
用尽全力把落水者救上了岸。
由于救援及时,落水者慢慢苏醒,挽回了生命。
因为这一舍己救人的行为,__老师被__市委宣传部和__市文明办评为__年度“见义勇为的__好人”。
2023最美乡村女教师先进事迹材料篇2李__,女,本科学历。
1998年师范毕业,同年8月光荣的走上教育工作岗位。
“看着那一双双饱含希望的眼睛,我深感自己的责任之大,自己的位置不容在工作中有一丝一毫的马虎,再苦、再累也要把学生教好!要用自己的行动来诠释教师这个光荣而神圣的职业”李如是说。
最美乡村教师事迹材料(精选20篇)
最美乡村教师事迹材料最美乡村教师事迹材料事迹材料特点鲜明地体现特定的时代精神。
事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。
以叙写先进事例为旨要。
事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容,以叙事为主要表达方式。
事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神,特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
具有较强的触发力和感染力。
事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进,学习先进。
要达成此目的,首先要吸引读者,感染读者。
这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。
事迹材料格式要求1.标题:主标题为华文中宋小二号加粗,上下各空一行,中间空格为两字符间距,副标题字体为楷体小三号,居中对齐。
2.正文:(1)标题:正文一级标题用黑体小三号加粗,上下各空一行;二级标题用楷体小三号加粗,三级标题为仿宋小三号加粗。
(2)正文:正文字体为宋体四号,首行缩进2字符,行间距为固定值28磅。
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4.排版要求A4纸型,默认页面设置,装订位置在材料左侧。
5.事迹简介格式提供个人身份信息、主要经历和事迹及所获主要荣誉。
标题字体为楷体小三号加粗,上下各空一行,正文字体为楷体四号,行间距为固定值28磅。
最美乡村教师事迹材料(精选20篇)在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用事迹材料吧,事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容,以叙事为主要表达方式。
想拟事迹材料却不知道该请教谁?下面是小编帮大家整理的最美乡村教师事迹材料(精选20篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
最美乡村教师事迹材料1侯芹英,女,汉族、1987年出生,专科学历,2011年9月参加工作至今,现任小学英语二级教师。
侯老师,她是一位外省的女孩,家在四川西昌,从小立志当老师。
2011年,她大学一毕业就参加思南县国家级英语特岗教师招聘,考得全县第二名,来到兴隆乡中心小学工作。
乡村最美教师事迹材料
乡村最美教师事迹材料•相关推荐师,我刻苦努力,于xx年和xx年分别取得高等教育自学考试专科、本科毕业证书,并在xx年拿到了普通话水平一级乙等证书。
由于我的基本功比较扎实,在xx年10月县教文体局举办的“任县小学青年教师基本功大赛”中荣获二等奖。
做为一名年轻的教师,我不仅基础扎实,而且对教育事业更是充满了爱心,在我所教的班级内,经常会让每一位学生感受到老师的爱与关心,让每一位学生都感受到学生是老师心目中的骄傲。
xx年,我教了一个二年级,当时班里有一名叫裴晓华的女孩,她上课纪律松懈,课下性格怪癖,与同学极不和群,而且爱与同学打架。
她的这种行为引起了我的注意,于是我及时地对她进行了一次家访,在这次家访中,我了解到晓华这种性格行成的原因原来与她的家庭有着密不可分的联系。
她从小就没有妈妈,与爸爸相依为命,爸爸由于家庭条件困难的原因,外出打工的时间较多,只留下这么小的孩子,独自照顾自己的生活起居。
看到这种情况,我明白了,因为晓华缺少母爱,才形成了这种性格,唯有母爱的呵护,才能让这棵幼苗健康茁壮的成长,唯有母爱的滋润,才能抚慰孩子心中的不平,弥补孩子心中的缺憾。
在以后的日子里,我总是刻意的去关照这个孩子,向其他同学讲她如何的聪明能干、如何的懂事孝顺,树立她在同学们心中的形象。
在工作之余尽量抽出时间给她补习功课,教给她如何合理利用时间;生活上更是倾心而为,每逢家里做好吃的就让同龄的女儿请她回家一起吃饭。
暑假期间,她的爸爸外出打工,我就把晓华叫到家里照顾她的生活起居,并经常送她一些合适的衣服……经过一段时间的努力,晓华犯错的次数越来越少,性格变得越来越开朗,和同学相处的也越来越好。
尤其是她把老师当成了妈妈一样的知心人。
她的爸爸更是充满感激,逢人必讲老师的好处。
正是因为这件事,学生和家长对我好评如潮,更加信任和拥护。
还是这件事,在xx年县教文体举办的“任县优秀教师先进事迹巡回演讲报告会”活动中,我以这件事为典型,在全县各个学区做报告;曾让很多的学生、家长、老师为之动容,为之感动。
最美乡村优秀青年教师事迹材料12篇【集锦】
最美乡村优秀青年教师事迹材料12篇【集锦】最美教师事迹材料(一):XXX同志,本科学历,中共党员,小学高级教师,现任XXX小学教导主任兼六年级2班语文教师。
她从事语文教学兼班主任工作15年,怀着对党、对人民的无限深情,把全部心血倾注在党的教育事业上。
她始终站在教学第一线,在教育教学、教研教改、辅导学生中取得了较好的成绩,赢得了领导、同事和家长的赞誉。
她对学生无私关爱,在工作中处处发挥党员的先锋模范作用,以扎实严谨的工作态度,全身心地投入到教育工作中,很快成长为学校教育教学的骨干。
一、政治过硬业务突出她始终把“献身党的教育事业”做为自我人生的座右铭。
在工作中,做到育人为本,模范履行为人师表的职责,廉洁从教,忘我奉献,把教好书,育好人当做自我的毕生追求。
她多年担任语文教学工作,具有扎实的专业知识和系统的理论基础,并注重教学改革,热爱学生,尊重学生,信赖学生,充分挖掘学生自我调整、自我管理、自我教育的潜能,培养学生潜力、开发学生智力,构成了自我较为鲜明的教学特色。
在教学环节上,从严要求自我,做教师的表率。
在教材处理、教学方法改革、作业批改、尖子生培训、后进生的转化等方面进行了许多颇有成效的工作。
她所教班级的语文成绩,一向名列前茅。
在教育教学上,她注重素质教育,注重学生的全面发展,尤其是在德育工作方法上形象生动并构成系列化,建立了学生、家庭、社会三位一体的德育教育体系,把“学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会创造”作为培养人的目标,透过主题班会、师生对话、开家长会、社会调查采访、演讲赛、辩论赛、做礼貌学生、建礼貌班级、创礼貌学校等一系列有声有色的活动,陶冶学生的情操,提高的学生素质。
2007年,新城区XXX小学刚刚建成,虽然生源少,但六个教学班、十几门学科的开设就使得教师资源十分紧缺。
她担任一年级最美教师事迹材料(一):XXX同志,本科学历,中共党员,小学高级教师,现任XXX小学教导主任兼六年级2班语文教师。
乡村最美教师事迹材料 精选15篇
乡村最美教师事迹材料精选15篇篇1:乡村最美教师事迹材料xxx,人如其名。
她就像一朵怒放的莲花,给学校平添了几分秀色。
她用博大的爱心和对教育事业的执着追求,谱写了一曲当代教师的赞歌。
慈母情怀演绎深厚师生情“爱自我的孩子是人,爱别人的孩子是神。
”xxx说,我虽然不是神,但我要把爱学生当做教师生涯的起点,把关心学生作为日常工作和生活的必修课。
炎炎夏日,xxx拿来自家的电风扇,给在教室里学习的学生带来凉风;她在自我家里熬好绿豆汤,端到教室,给学生们送去清凉。
酷寒严冬,她做好午饭,请来家远的学生,让他们吃上热腾腾的饭菜;她打好豆浆送到班里,让孩子们喝上一小碗,暖和暖和受冻的身子。
秋冬交替时节,天干物燥,她每一天烧好开水,送到学生们手中,为的是让他们去火消热,健康无恙。
教师们记得,近几年来。
每逢周二的中午,贺教师家的电脑都会准时打开,连上网线,插上摄像头。
一个男孩坐在电脑前,笑逐颜开。
他对着屏幕说着什么,并不时发出纯真的笑声。
对贺教师来说,这个叫王亚飞的学生能这样谈笑风生,那真是莫大的安慰!要明白,这个学生因父母常年在外打工,以往性格孤僻,沉默寡言,对学习兴趣不大。
而今,贺教师让他每周与父母经过网络见面的努力最终有了结果:王亚飞爱说了,爱笑了,爱学习了。
这怎能不让贺教师倍感欣慰!一位叫心静的女生记得,她患重度便干症需要悉心照料时,贺教师像慈母一样,不仅仅让她住在教师家里,每餐调理饮食,并且不嫌脏累,每晚都用克塞露给她灌肠。
多少次,看着被自我弄脏的被褥面露尴尬时,贺教师总是摸着她的头,说:“傻孩子,没事的,洗洗就好了。
”就这样,直到病好,贺教师才放心让该生回家去住。
学生贺玉成的家长记得,在贺玉成遭遇车祸而昏迷的一个多月里,贺教师先后十几次到医院和距学校七里之遥的家里看望。
多少次,贺教师坐在床头轻声呼唤;多少次,贺教师和昏迷的孩子倾心相谈。
为解家里的燃眉之急,贺教师还带头捐款,并发动全班学生捐资近千元。
当贺玉成在众人的期盼中醒来却严重失忆后,贺教师又买来故事书、音乐光盘等,指导家长经过讲故事、播放音乐,以唤醒孩子的记忆。
最美乡村教师的八篇壮丽事迹
最美乡村教师的八篇壮丽事迹一、事迹篇1. 张桂梅:坚守山村,照亮孩子们的未来张桂梅,一名来自云南的乡村教师,她坚守在山村教育一线,为了让山里的孩子们有学上,她四处奔波,筹集资金。
在艰苦的条件下,她依然坚持教学,用实际行动照亮了孩子们的未来。
2. 爱心传递者:乡村教师李丽娟李丽娟,一名来自河南的乡村教师,她关爱留守儿童,用自己的工资资助贫困学生,帮助他们完成学业。
她用爱心传递着希望,让乡村的孩子们感受到社会的温暖。
二、奉献篇3. 最美的坚守:乡村教师陈广元陈广元,一名来自四川的乡村教师,他坚守在偏远的山村学校,为了让学生们接受教育,他放弃了城市的诱惑。
他用实际行动诠释了什么是奉献,什么是坚守。
4. 残疾教师朱柱:用信念和坚韧书写教育华章朱柱,一名来自湖南的乡村教师,虽然身患残疾,但他依然坚定地站在讲台上,用自己的信念和坚韧书写着教育的华章。
他身残志坚,成为了乡村教育的楷模。
三、创新篇5. 乡村教育改革者:教师王华平王华平,一名来自山东的乡村教师,他勇于创新,将传统文化与现代教育相结合,探索出一条适合乡村教育的道路。
他的创新实践为乡村教育注入了新的活力。
6. 科技助教:乡村教师刘燕刘燕,一名来自山西的乡村教师,她紧跟时代步伐,利用科技手段改善乡村教育条件。
她熟练运用互联网、多媒体等现代教育技术,让乡村孩子们享受到更优质的教育资源。
四、传承篇7. 传统文化的传承者:乡村教师赵立华赵立华,一名来自河北的乡村教师,她热爱传统文化,将传统文化融入课堂教学,引导学生传承中华优秀传统文化。
她用实际行动为乡村孩子们搭建起传统文化的桥梁。
8. 教育世家:乡村教师世家第三代陈雪梅陈雪梅,一名来自江苏的乡村教师,她来自教育世家,继承了家族的教育情怀。
她致力于乡村教育,为乡村孩子们提供优质的教育服务,传承着教育的使命和责任。
这些最美乡村教师的事迹,展现了他们对教育事业的忠诚、热爱和担当。
他们用实际行动为乡村孩子们铺就了一条通往知识的道路,让人们看到了乡村教育的希望。
2023乡村最美教师事迹材料(精选3篇)
2023乡村最美教师事迹材料(精选3篇)2023乡村最美教师篇1参加教育工作34年,其中,在西藏班工作21年。
郑州四中教师仝允波2/3的教育生命,都奉献给了民族教育这片沃土。
“说实话,做了20多年的西藏班班主任,我已经习惯了和藏族学生在一起的生活。
2019年,学校根据有关政策和学校实际,只保留了高中的西藏班。
一直教初中的我虽然恋恋不舍,但也只好服从组织安排,回本地班做了初中班主任。
”6月10日,仝允波谈起4年前的那次“跳槽”,似乎仍耿耿于怀。
在西藏班担任班主任时,仝允波“先当父母,后当老师”,像慈父一样关心藏班孩子的成长。
学生们都亲切地叫他“阿爸”。
藏族学生刚来到内地时,大多只有十来岁,生活不能自理:不会洗碗,不会铺床叠被,不会洗衣服,不会打扫卫生;天热不知减衣,天冷不知加衣。
每逢过节时,尤其是春节和藏历年,藏族孩子们思念家乡、想念亲人,常常泪流满面。
仝允波便手把手地教他们洗碗、铺床叠被子,教他们值日扫地;每天把天气预报写在黑板边上,天热时提醒他们减衣服,天冷时提醒他们加衣服;有病时,带他们及时看病。
中秋节,仝允波与他们一起赏月、聊天、拉家常;除夕之夜,教他们如何包饺子、做年夜饭;藏历新年,与学校领导和同事们一起,向藏族同学学习如何做糌粑(这是藏族同胞的年夜饭),如何煮酥油茶,如何烧烤羊头,与孩子们一起度过一年一度的藏历新年,其乐融融……有一年,学校分配仝允波担任西藏班初二(2)班的第5任班主任兼语文教师。
这个班是当时有名的差班,学生绝大多数来自西藏偏僻的牧区,长期受到分裂主义思想的不良影响,再加上汉语很差,语言上的障碍很大,相当一部分藏族学生对汉族老师不友好、不信任,对汉族老师的教育有抵触情绪,甚至故意刁难老师的事情也时有发生。
仝允波没有急躁,而是开诚布公地对待孩子们,在教他们汉语普通话的同时,也向他们学习一些简单的藏语,了解他们的风俗习惯,并以此为突破口亲近他们。
有一次早操,班里的“牢骚大王”次仁旺堆没来。
最美乡村教师简要事迹范文十篇
最美乡村教师简要事迹范文十篇作为一名乡村教师,我深知学无止境的道理,每一天我都把自己当作一名初学者,坚持学习教育教学理论,探寻课堂教学模式,不断提升自己的专业水平和业务能力。
下面是小编为大家整理的最美乡村教师简要事迹范文十篇,欢迎大家阅读和采纳,希望大家喜欢!最美乡村教师简要事迹范文一____,1980年毕业,在教育岗位上工作了整整三十七个春秋,一直以爱岗敬业,乐于奉献,视教书育人为己任,忘我工作着。
一、爱岗敬业、任劳任怨在班主任岗位上,把自已的全部的热情和精力都投入到教育教学工作中。
我每天都早早到校,给学困生辅导功课,与学生谈心,询问他们的学习、生活情况,然后有针对性地实施帮助;课余时间钻研教材、研究教法,虚心向有经验的老教师请教授课之道,让学生在课堂中学有所得、学有所获。
经过努力,学生各方面的能力非常强,总体成绩有了很大的进步。
所执教的班级在统考中的成绩都是优秀。
二、关爱学生、无私奉献接送脚伤同学上下学、发明“迂回跑步”训练法帮助学在运动会取得好成绩、在勤工俭学活动中利用课余时间组织学生采集花籽……这点点滴滴凝聚了老师的爱。
在任教导主任工作期间,发现学校的水泵坏了,为了不影响第二天师生的正常用水,我和几个同事及师傅加班加点地修理水泵,想到的都是工作。
三、恪尽职守、亲历亲为2010年主抓学校的环境建设中,坚持每日早到校,做好巡视检查的同时,还和值日生们一起忙碌,深入校园环境建设第一线,努力抓好校园卫生这块管理上的“死穴”。
如今的双小校园成了一座“花团锦簇,绿树环绕,留香溢美”的乡村名校。
四、发扬团队精神,协助部门领导抓好校内的常规工作。
我在主抓校园卫生和环境建设工作的同时,还注重做好与其他部门的协调工作,促进了学生卫生、文明、学习等综合习惯的养成。
五、潜心耕耘、硕果累累多年来,在各类教学大赛中,所指导参赛的课目都取得了可喜的成绩,参评的论文荣获佳奖,负责编写、执教的教材课目多次评优。
先后获得“____市中小学中青年骨干教师”、“____市优秀教师”的光荣称号。
最美乡村教师事迹材料5篇
最美乡村教师事迹材料5篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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最美乡村教师事迹(7篇)
最美乡村教师事迹(7篇)(篇一)根植乡村幼儿教育三十六载倾情奉献我叫**,一级教师,中共党员,从1981年至今,一直在**镇中心幼儿园工作。
根植乡村幼儿教育,三十六载情真意切,三十六载倾情奉献,和广大的农村老教师一样,我生于农村,扎根农村,珍视农村教育事业,犹如农民珍视土地一样,从成为教师的那天起,我就满怀对教育的钟爱和深情,就像农民那样精心地“耕种”自己的“田园”,收获着幸福与喜悦。
一、扎根山村一辈子,最美青春献给家乡教育。
1981年5月,刚刚高中毕业的我带着对幼教这片净土的憧憬,融入了幼儿教育的大家庭。
在这里,面对那一双双水灵灵的眼睛和一张张天真可爱的面孔,我渐渐地悟出幼儿园就是人生的起点,教师的一言一行,一举一动,在无形中都会深刻地影响幼儿,作为一名幼儿教师,不仅要拥有爱心,拥有责任心,还要拥有一颗执着的事业心。
那时候,教学条件非常简陋,一个教师就是一所学校,在那样的环境里,教学的知识技能只能靠自己去摸索和感悟,我白天去上课,只能晚上回家研究教材、练习教学基本功,准备第二天上课的内容。
那时我经常感冒,嗓子发炎,浑身酸痛,顾不得休息,吃几片药坚持着。
当时的我还是个民办教师,收入微薄,曾有句老话说“家有半碗粮,不当孩子王。
”同龄的姐妹有的进城卖服装赚了大钱,有的学理发收入也很丰厚,但我就是凭着对这份工作的热爱,坚持了下来,敢于吃苦,甘于清贫。
**年后,国家对民办教师的工作给予大力肯定,全部转正,我才开始享受到公办教师待遇。
转正后的我,感谢共产党,更是拼命工作,圆自己的青春梦。
**年,我的爱人因工作需要调到城里,带家属进城区工作的机会摆在我面前时,我犹豫了,但最终还是果断地放弃了。
我爱农村这片乐土,更爱那些纯真稚气的孩子们。
我告诉爱人:“我实在舍不得这些孩子,农村这片教育的园地就是我的心灵栖息地。
”爱人对我的选择表示了理解和支持。
二、勤学苦练基本功,锐意进取这一生。
学高为师,身正为范。
我深知:当老师需要知识,需要教书育人的智慧。
乡村最美教师事迹材料范文5篇
乡村最美教师事迹材料范文5篇乡村最美教师事迹材料范文1踏入教育工作岗位已经二十四年了,这些年的教育教学工作使张老师感触很深。
在繁杂的教师工作中,体会到了艰辛,同时也收获了孩子们的爱,从教师工作中感受到了幸福。
多年来,她一如既往地保持着一颗童心、爱心,跟孩子们融合在一起,是孩子们的良师,更是他们的知心大姐姐。
校园里有她和孩子们共同成长的花絮:操场上,有她跟孩子们刻苦训练,备战各项比赛的身影;教室里,她跟孩子们的笑声还在回荡;她在娱乐中教授着知识,传授做事的本领、做人的道理……一、为人师者,爱为本霍姆林斯基有一个精彩的比喻:“要像呵护荷叶上的露珠那样去保护孩子的心灵。
”作为教师——人类灵魂的工程师,要和学生平等对话,倾心交流,用“爱”去正面引导他们,要善待学生,让每个学生都能感受到教师浓浓的爱意。
在十几年的教育教学中,张老师深深地领悟到:爱心是教育教学活动的基础,没有爱心便没有教育教学活动。
记得20-年张老师又接了一个班,班上一个非常内向的小女孩引起了她的注意,她胆小怯懦,不善言语,与同班的其他学生的天真活泼极不谐调。
为了弄清原因,她开始关注这个女孩。
通过了解,原来这个孩子是父母因为生活所迫才到z园区打工的,微薄的收入,家庭生活的艰辛,再加上语言上交流的困难,同学们的嘲笑,使孩子幼小的心灵受到了严重的创伤,自卑感越来越重。
知道这种情况后,张老师决定通过自己的努力,让这个小女孩快乐起来,度过一个美好的童年。
首先,她多次找她亲切地交谈,鼓励她只要她努力,她一定会很优秀,渐渐的使她树立了学习的信心,平日里有活动,就让同学们拉她一起加入,使她时时感受到集体的温暖。
另外,张老师定期家访,及时了解情况,为她带去学习用品,送她女孩喜欢的小卡子,帮她梳理头发,渐渐地,她变得开朗起来,脸上露出了久违的笑容。
看到这一切,张老师感到由衷地欣慰。
如今这位小女孩在班里表现很优秀,她爱集体、爱劳动,学习成绩名列前茅。
老师的关心和帮助,使她深深地相信人间处处有真情,她说长大后,她也会像自己的老师那样用自己的真爱来回报社会。
最美乡村教师事迹材料5则
最美乡村教师事迹材料5则教师是很体面的工作,但乡村教师却是很辛苦的工作,下面就是小编给大家带来的最美乡村教师事迹材料,希望大家喜欢!最美乡村教师事迹材料1__,女,____年出生,中师学历,____年参加工作,现任小学语文一级教师。
从教以来一直在本村史务,默默耕耘,忘我工作,无私奉献,已经在教育战线上工作了_个春秋,_年如一月,以校为家一直工作在教学第一线,长期担任小学毕业班语文班主任,_多年来自己感受最深的就是“爱”“爱”是一个古老的课题,对班主任来说又是一个应该时刻铭记的话题。
“爱”是教育的纽带,“爱”是沟通的桥梁,“爱”是转化的前提,“爱”是开启学生心扉的钥匙,“爱”不应该只是提供给优等生的温床,而应该是培养所有学生茁壮成长的土壤,为了把“爱”撒向每一个学生的心田,在班级管理工作中,教育教学中我力求使每一类学生都能得到愉快的心境,巨大的动力,充足的机会,成功的喜悦,下面是我的一些具体做法:一、“爱”是转化的前提班级管理是班主任工作的重头戏,班主任要对学生晓之以理、动之以情、导之以行。
在长期的班主任工作实践中,我做到把“爱”奉献给所有的学生,记得,我班有个学生叫__,父母离异,父亲对她照顾不周,他经常逃学,同学们都嫌弃他,他渐渐对学习失去了信心,常常逃学和邻居孩子玩游戏,我经过多次观察、访问和他交朋友,关心他生活,帮他补课,给他讲道理,让他做父母的工作,后来父母复婚,家庭和睦,该生学习直线上升,使他深信老师对他的爱,从此有了转变,后来还当上三好学生,也考上了__中学。
二、因材施教,让阳光和关爱洒遍班级每个角落。
__是我们六年级最聪明的学生之一,但本班也有不少差生,在教学中我注重集体教学和个别相结合,既面向全体学生,又照顾两头,正确对待个别差异,使好学生能吃的够、吃得饱,又使差生能拿得起,__等同学缺乏学习兴趣,自控能力差,我就多鼓励他们,多找他们谈心,帮助他们找差距,想办法,__、__聪明好学,理解力和记忆力好,我就要求他们多看多读,多做课外题,这几个同学都曾获各科竞赛奖,__刚进六年级是全班倒数第一,我就和她谈心,鼓励她向先进看齐,本学期她已进入全班_名,所带班级在____年获得优秀班集体的荣誉称号,关爱每一个学生,使每一个学生身心在德、智、体、美几方面都得到健康发展,让每一学生都能感受到老师阳光般的温暖,这是我永恒和不懈的追求。
最新最美乡村教师事迹材料范文(3篇)
最美乡村教师事迹材料范文(3篇)最美乡村教师事迹材料范文第一篇:让美在平凡的岗位上静静绽放**,女,1973年11月出生,**省**城关中学一级英语教师,县级优秀教师、优秀班主任、教学能手、青年岗位能手获得者。
从教25年来,她始终以一个优秀民教师的标准,从严要求自己。
扎根教育,乐于奉献奠基事业之美,热爱学习,不断进取练就精业之美,关爱学生,言传身教成就栋梁之美,在平凡的工作岗位上做出了不平凡的工作业绩,得到了学生拥护,家长信赖,领导赞许。
用高尚的师德塑造格之美德正方可为范。
以身作则、为师表,是师德最外在的体现。
教师在教书育中,除了言传,更要身教,用自己的示范行为来教育学生,这就是为师表。
在二十多年的班主任工作中,她始终严于律己,要求学生做到的自己必须首先做到。
以自己的楷模和表率作用,努力在每个学生心中撒下爱并播下诚实、正直、善良的种子,让这份爱感染他们、激励他们、教育他们。
有一次,她在上课的时候,有个学生向她请教一个问题,当时她也不太清楚,所以回答的比较含混,课后她通过查询资料才发现自己讲的有差错,于是她在第二节课堂上,当着全班同学郑重地向那个学生承认自己讲的不全面,并向该学生做了诚挚的道歉。
这不仅没有受到学生们的嘲弄和讥讽,反而赢得了一阵阵热烈的掌声。
因为孩子们通过这件事情,看到了一个严谨治学,诚实可信的老师,他们从她的身上学到了诚实。
记得刚参加工作的那一年,也是她第一次做班主任工作。
她和班上的孩子们制定了班级班规。
其中有一条不管是她还是其他同学凡是无正当理由上课迟到的,要受到一个小惩罚,那就是为班上的同学义务打开水3天。
谁知就在班规宣布的第3天,临上课前她被教导处通知到教务办安排工作,结果上课迟到了3分钟。
尽管她有正当的理由和权力,完全可以推脱责任,可是她却坚持按照班规对自己进行了惩罚,为孩子们义务打开水3天。
虽然是件小事情,但在孩子们中间可引起了不小的轰动,让他们感受到了班规面前平等。
正是这样的一个个小事件,却一次次地教育了孩子们,让他们认识到了勿以善小而不为勿以恶小而为之的道理。
最美乡村教师简要事迹原创16篇
最美乡村教师简要事迹原创16篇最美乡村教师简要事迹原创16篇篇一**,1998年参加工作,任职于**镇逸夫义务教育学校,担任班主任工作,在教育战线上工作了近20个春秋。
始终把“学厚为师,德高为范”这八个字谨记心间。
一、真诚奉献,刻苦钻研为了自己热衷的教育事业,始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神,通过刻苦钻研,在各类竞赛中成绩突出,撰写的论文在全国论文大赛中荣获一等奖,被评定为**市骨干教师。
二、耐心帮助,细心关爱所在班级有个先天性发育畸形的女孩,无论是在学习上还是生活上都很自卑,性格渐渐孤僻起来。
了解到情况后,安排了班干部和她沟通、一起活动,使她融入到集体中。
由于家里经济拮据,自掏腰包为她解决午餐问题并帮着申请了困难补助,使经济得到了缓解。
现在,这个小女孩的脸上总是挂着甜甜的微笑。
三、因材施教,让阳光和关爱洒遍班级每个角落。
在教学中她注重集体教学和个别相结合,既面向全体学生,又照顾两头,正确对待个别差异,使好学生能吃的够、吃得饱,又使差生能拿得起,关爱每一个学生,使每一个学生身心在德、智、体、美几方面都得到健康发展,让每一学生都能感受到老师阳光般的温暖,这是她永恒和不懈的追求。
四、默默耕耘,不断钻研为了做好教师这项神圣的工作,她始终坚持不断的学习,坚持阅读有关教育学心理学方面的书籍和教育学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,向年轻教师学习怎样制作课件,怎样熟练操作电脑等现代教学手段,努力做一名品位的、合格的人民教师。
篇二**,**市八千镇中心小学教师。
2000年参加工作至今一直担任班主任教学工作,在工作中,我处处做到关心学生,爱字当头。
一、倾自己之所爱,搭起信任的桥梁付帅同学曾是我教过的一名学生,父亲早逝,母亲改嫁,与年迈的爷爷、奶奶相依为命,因缺少亲情的关爱,他对学习也毫无兴趣。
了解情况后,我在生活中就尽自己最大的能力去帮助他,为他买些学习与生活用品,还在双休日或节假日的时候把他接到家中,感受家的温暖。
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乡村最美教师事迹材料教师们,几十年如一日地传授着知识,是多么的伟大啊。
下面为大家搜集的一篇“乡村最美教师”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!乡村最美教师事迹材料一贺红莲,人如其名。
她就像一朵怒放的莲花,给校园平添了几分秀色。
她用博大的爱心和对教育事业的执着追求,谱写了一曲当代教师的赞歌。
慈母情怀演绎深厚师生情“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
”贺红莲说,我虽然不是神,但我要把爱学生当做教师生涯的起点,把关心学生作为日常工作和生活的必修课。
炎炎夏日,贺红莲拿来自家的电风扇,给在教室里的学生带来凉风;她在自己家里熬好绿豆汤,端到教室,给学生们送去清凉。
酷寒严冬,她做好午饭,请来家远的学生,让他们吃上热腾腾的饭菜;她打好豆浆送到班里,让孩子们喝上一小碗,暖和暖和受冻的身子。
秋冬交替时节,天干物燥,她每天烧好开水,送到学生们手中,为的是让他们去火消热,健康无恙。
老师们记得,近几年来。
每逢周二的中午,贺老师家的电脑都会准时打开,连上网线,插上摄像头。
一个男孩坐在电脑前,笑逐颜开。
他对着屏幕说着什么,并不时发出纯真的笑声。
对贺老师来说,这个叫王亚飞的学生能这样谈笑风生,那真是莫大的安慰!要知道,这个学生因父母常年在外打工,曾经性格孤僻,沉默寡言,对学习兴趣不大。
而今,贺老师让他每周与父母通过网络见面的努力终于有了结果:王亚飞爱说了,爱笑了,爱学习了。
这怎能不让贺老师倍感欣慰!一位叫心静的女生记得,她患重度便干症需要悉心照料时,贺老师像慈母一样,不仅让她住在老师家里,每餐调理饮食,而且不嫌脏累,每晚都用克塞露给她灌肠。
多少次,看着被自己弄脏的被褥面露尴尬时,贺老师总是摸着她的头,说:“傻孩子,没事的,洗洗就好了。
”就这样,直到病好,贺老师才放心让该生回家去住。
学生贺玉成的家长记得,在贺玉成遭遇车祸而昏迷的一个多月里,贺老师先后十几次到医院和距学校七里之遥的家里看望。
多少次,贺老师坐在床头轻声呼唤;多少次,贺老师和昏迷的孩子倾心相谈。
为解家里的燃眉之急,贺老师还带头捐款,并发动全班学生捐资近千元。
当贺玉成在众人的期盼中醒来却严重失忆后,贺老师又买来书、音乐光盘等,指导家长通过讲故事、播放音乐,以唤醒孩子的记忆。
不是亲人胜似亲人,不是母亲胜似母亲。
贺红莲把无限的爱与关心送给了她的学生。
她像一枚红烛,给学生的心灵带来了温暖和光明;她如一朵红莲,把美丽和馨香献给了周围的人;她似一场甘露,滋润着校园里的一颗颗幼苗!钢铁意志铸就校园不倒神话对于一个热爱教育、热爱教学、热爱学生的老师来说,让她离开教室、离开学生,无疑是一种痛苦的折磨。
20XX年9月,贺红莲不慎摔倒造成膝关节髌骨骨折,作为八年级(2)班的班主任,她实在不忍心丢下班里的57个孩子。
躺床治疗的一个多月里,贺老师每天都在关注着班里的学生。
她把班干部会议放在家里召开,及时了解学生动态,精心布置班级工作,每周两次,雷打不动。
她还把成绩暂时落后的学生请到家中,给他们谈心、补课、辅导作业……乡村最美教师事迹材料二我叫段凤梅,现年52岁,是妹冢镇实验小学的教师。
自1977年从事教育事业至今,已有36个年头了,在36年的教学生涯中,我始终把“学厚为师,德高为范”作为自己的座右铭,兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献,用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心,把乡村女教师这一普通的职业书写的绚丽多彩。
一、爱岗敬业、忠诚党的教育事业高尚的思想品质,较强的业务能力和广博的知识是完成教学任务、做好教学工作的首要条件。
教师素质的高低直接关系到学生的健康成长,为了搞好学校、班级的各项工作,我严于律己,凡事都注意以身作则,自觉遵守学校的规章,时时处处起模范带头作用,要求学生做到的,自己首先努力做到。
作为一名普通的乡村女教师,36年来,我始终将这一工作看成自己的生命,自从走上教坛,站在那崇高的三尺讲台上,望着那张张可爱幼稚的脸,看到那双双求知若渴的眼睛,崇高而沉重的责任感便油然而生,为此,我除了保证上好每一节课外,还担负着细致、具体、艰苦的班主任工作,把教书和育人相结合,使每位学生都成为德才兼备、有益于社会的人才。
我深知,教师的责任重于泰山,祖国的美好未来靠我们来描绘,为干好教育工作,我放弃了多次好工作和高收入的机会,从1977年任民办教师到2002年转为正式教师的25年中,工资从每月几块钱涨到几十块钱,收入非常低,日子过得非常艰难,同时,上有年迈的父母,下有孩子需要抚养上学,负担很重负担很重,好心人劝我辞掉民办教师工作,到城市里去淘金,还有的同学给我打电话,让我到他那里工作,收入相当高,诚然,我这个家庭确实非常需要钱,与我同龄的人,有的腰缠万贯,有的住上了楼房,过着富裕的生活,对于富裕的生活我也动过心,但是当我走到学校,看到一个个可爱的学生,遥想着他们长大成才,造福社会的情景,自己目前的苦和难就烟消云散了,不自觉中我爱上了教师这一行,别说是不干教育了,就是误学生一节课就好像欠了学生多少债似的难受。
由于多年的勤恳工作,在教育战线的民办教师队伍中,我取得了连续多年的显著成绩,在我强烈的请求下,党组织吸纳我加入了中国共产党,成为一名教育战线的共产党员,值得自豪的是,我是民办教师中最早入党的党员,为忠诚党的教育事业,起到党员的模范带头作用,我以《中小学教师职业道德规范》为准绳,严格要求自己,努力提高自己的道德修养,把对党的教育事业的满腔热爱奉献于平凡而壮丽的教育岗位,在教育教学工作中取得了优异的成绩,向党和人民交了一份份满意的答卷,2005年被莘县教育局评为“德育工作先进者”、“优秀班主任”,2007年、2008年连续两年被妹冢镇委员会、人民政府评为“优秀教师”,被妹冢镇联校评为“教学成绩优胜教师”,2009年被妹冢镇政府评为“优秀教师”,2010年被妹冢镇政府评为“优秀班主任”,2011年被莘县人民政府评为“优秀班主任”,2012年被妹冢镇政府评为“优秀教师”。
二、刻苦钻研,不断提高综合素质教师是人类文明进步的阶梯,我深知作为一名教师,自己的综合素质非常重要,只有较高的综合素质,才能培育出高素质的人才。
为此,自参加工作的第一天起,我就把提高自己的综合素质当做首要任务抓紧抓好。
“备好每一节课,讲好每一节课”是我一贯坚持的原则,同时,放学后,放弃家中的家务,减少照顾孩子和父母的时间,刻苦学习教育教学知识,努力提高自己的综合素质,并于1983至1987年的4年中,挤出每个星期六、星期日的干责任田和家务活的时间,去莘县进修校参加中师培训,极大地提高了自己的教育教学水平。
为适应新的教学方式,1999年我*自己的努力考上了莘县师范学校,两年的学习,更加成熟了我的教育教学能力,教学质量和成绩逐年提高,在36年的教学中,所教班级的成绩一直在全镇同年级中名列第一、第二名,毫不夸张的说,连续30多年的好成绩是我付出心血和劳动的结晶,同时,也得到了很多的表彰和鼓励,2005年,被莘县教育局评为“教学能手”,1998年,两篇论文被县委宣传部、县教育委员会、教委教研室评为全县一等奖,1999年举行了公开课,获得县教委颁发的证书,2004年获县教育局德育论文优秀奖,2006年撰写的论文被中央教育科学研究所培训中心专家组评审荣获一等奖。
2007年三篇论文分别被莘县教育局评为二等奖,2008年被莘县教育局评为“教学成绩优胜教师”获三等奖,2008年两篇论文被莘县教育局、教育工会分别评为二等奖,2012年被莘县教育局评为“教育工作先进个人”。
三、人间大爱,铸就师生情深“您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁,您—老师的爱,天下最伟大,最高洁!段老师,教师节到了,我又想起了您”,“老师,我的身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花,春节到来,远在青海的学生向您祝福”,“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神,段老师,您是我心中崇高无上的神”······每年的教师节和春节到来之前,我的手机就接到数不清的这样的短信祝福,看着这来自祖国四面八方、饱含热情的祝福,我不禁热泪盈眶,并思念着在各条战线工作战斗的学生。
36年来,不知有多少个学生在无意中喊我老师时错喊成“妈”,引得其他学生们哄堂大笑,而我的心中却是热乎乎、沉甸甸的。
这些年来,我送走了一批又一批的学生,毕业离校前的最后一节课,是我心情最纠结的一节课,我不忍心看到孩子们那即将离开我时双眼欲滴的泪水,更不忍看到学生们离开学校前,集体围在我身边恋恋不舍的情景。
我把自己全身心的爱洒向每一个学生的心田,赵彩红由于母亲去世,父亲外出打工,年幼的她无人照管,我把她接到家中,吃住在我家,上学放学带着她,不知情的人误以为是我的女儿,这样一直坚持了一年多。
我在李庄小学任教时,有年营村的几个学生,我怕他们在放学回家的路上出现安全事故,每次放学都把他们几个送到村口,这样一直坚持了三年。
王海鹏同学父死母嫁,家庭十分困难,我到他家家访,看到他们兄弟两相依为命,缺衣少穿,看在眼中,痛在心里,回家后我立即换了一袋白面给他们送去,并给他们钱来解燃眉之急,回校后,我又号召全校的师生奉献爱心,学生们积极响应,把自己积攒的钱捐献出来,我主动承诺自己承担王海鹏三年的学费及书费,谱写了爱心奉献的新篇章。
有位名人这样说“教师的爱是塑造学生灵魂的伟大力量”,我把学生视为生命中不可缺少的一部分。
随着年龄的增长和工作的压力增大,我患上了严重而又顽固的高血压和骨质增生,几年来,全靠药物维持,但为了可爱的学生,为了祖国的明天,我没有耽误过学生的一节课,尤其是1998年到2000年的三年间,80多岁的母亲病倒在床,不能自理,我是独生女,照顾母亲的重担全部落在我一人身上,我白天在校教学,课下回家照顾母亲,晚上还要陪伴母亲,常人难以承受的负担几乎把本来就有高血压的我压垮,血压高的很就偷偷输几天液,这样,我一直坚持了三年,直到母亲去世,在这三年中,我强撑着,没有耽误学生的一节课,教学成绩一直保持在全镇的前列。
几十年的教学工作使我深深认识到,一个立志为教育事业做贡献的人,关心爱护学生才是事业成功的基础,我的事业就在三尺讲台上延伸,我要把我的爱、我的智慧和我的整个生命都献给学生,在教育这块平凡而孕育着无限生机的沃土上,辛勤耕耘,默默奉献。
段凤梅同志任教36年来,始终把“学厚为师,德高为范”作为自己的座右铭,兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献,用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心,把乡村女教师这一普通的职业书写的绚丽多彩。
我们诚心地祝贺您!。