2016最美乡村教师事迹材料

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2016年最美乡村教师事迹材料.

三尺讲台铸就非凡--2016阜南县最美乡村教师评选材料齐飞，男，1968年出生，1987年8月参加工作，本科学历，中学高级教师。

现任教于阜南县张寨镇中心学校。

齐飞同志已在农村教育战线上默默耕耘了30个春秋，30年如一日，他以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任中学数学、物理教学工作兼任班主任。

他师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，并在教育、教学上都取得了显著成绩。

三十年来，他在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。

其主要事迹如下：一、默默耕耘，不断钻研1987年8月，阜南师范毕业的他踏上了农村中学教育的“三尺讲台”。

从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。

他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。

为了做好教师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。

深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。

在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

二、勇闯新路，德育为先“人格是最高学位”，成功的老师以其高尚的人格感染学生，他认为爱学生是师德之魂，师爱是理解和尊重学生。

作为老师应爱生如子，以身立教，才能赢得学生、家长、校领导乃至社会一致好评。

初中学生的自我独立意识逐步增强，针对这一阶段学生的年龄特点，他采取了“尊重”教育实践，从学生的行为习惯、点滴小事、新型师生关系等方面做起，收效很大。

大胆改革评价体系，班级中经常评选出“学习标兵”、“爱心标兵”、“勤俭标兵”、“进步标兵”、“劳动标兵”、“文明标兵”、“管理标兵”、“上课积极标兵”、“纪律标兵”、“拼搏标兵”十大标兵，因此班级中近四十多名学生都标兵，激励了孩子乐观、积极、向上的精神。

2016感动中国人物：扎根乡村36年的最美教师支月英事迹

2016感动中国人物扎根乡村36年的最美教师支月英事迹2017年2月8日，支月英获“感动中国2016年度人物”。

以下是关于支月英事迹。

感动中国2016年度人物支月英事迹材料支月英，女，汉族，1961年5月出生，中共党员，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。

她几十年坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。

她努力创新教学方法，总结出适合乡村教学点的动静搭配教学法。

她关爱孩子，资助贫困生，不让一个孩子辍学。

她走得最多的是崎岖山路，想得最多的是如何教好深山里的孩子。

曾获全国模范教师、全国岗位学雷锋标兵、江西省“龚全珍式好干部”、江西省“三八”红旗手等荣誉。

承诺36年扎根乡村讲台1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。

一到白洋教学点，她发现这里条件比想象中还要艰苦。

学校地处江西省奉新县和靖安县两县交界的泥洋山深处，交通不便，离最近的车站都要20多里地，师生上学全靠两条腿在崇山峻岭间爬行。

山村生活条件异常艰苦，食品稀缺。

支月英像当地人一样，自己动手种菜。

当地老百姓十分疑虑这外地姑娘能坚持下来吗?是不是想过渡一下，过不久就溜掉?这话不假，山旮旯太偏太穷，前些年，教师如同走马灯似的来了又走。

但过了一年又一年，乡亲们不但看到支月英坚持了下来，还看到无论刮风下雨、结冰打霜，她都一个个送孩子回家，像自己亲人一般对待。

于是乡亲们议论开了“这位老师靠得住，肯定会用心思教好我们的孩子!”但也有不同声音，“莫想啊，顶多再过两年就会走掉，我们这地方哪能留住这般好老师啊!”冬去春来，寒来暑往。

这位外乡的女教师，用自己36年的倾心守望，兑现了自己的承诺，成为深山乡村人人尊敬的人民教师。

“不是看到希望才坚守，而是只有坚守才能有希望”在白洋山村，支月英与一双双渴望知识眼睛相伴。

农村优秀教师先进事迹材料2016年

农村优秀教师先进事迹材料2016年做为一名教师，要有勤勤恳恳的创新意识，才能成为一名合格的教育工作者，下面是YJBYS小编精心整理的农村优秀教师先进，希望能给大家带来帮助!农村优秀教师先进事迹材料范文(一)她是一名优秀的乡村青年教师。

自2007年参加工作以来，爱岗敬业，扎实工作，积极投身教学改革，勇于探索实践，先后被评为临朐县骨干教师，小学语文教学能手，五井镇优秀教师，五井镇优秀班主任，师德标兵，标杆教师。

朴素大方，和蔼可亲，这是学生眼中的高老师——温和娴静。

勤奋工作，助人为乐，这是领导与同事眼中的高老师——严谨谦恭。

六年来，她的脚印落在了五井镇的山山水水，她的爱心洒满了村子里的角角落落。

提起她，学生与家长们都会竖起大拇指。

扎根乡村，爱心滋润每一名学生成为一名光荣的人民教师是高老师从小的梦想。

大学毕业后，为了家乡孩子能够接受更好的教育，她不顾家人反对，毅然选择了离家五十里外的乡村小学。

虽然条件艰苦，但是高老师不怕苦，不怕累，克服一切困难，扎根乡村教学。

孩子们都喜欢上她的语文课，因为高老师就像妈妈一样关心他们。

在高老师的抽屉里，专门放有红糖，姜，创可贴，酒精等。

班里有学生肚子疼，她就会递上一杯热气腾腾的姜糖水。

有学生不小心受伤了，她会及时处理。

有个名叫李珍的学生发高烧，打不通家长电话，高老师就背着她去医院，路上需要爬一个很大很长的坡，高老师身材娇小，累了就脱下外套，铺在石头上，让李珍坐下休息一下，一路颠簸，终于到达医院。

家长赶来，一边握着高老师的手一边说：“谢谢，谢谢老师，李珍这娃能遇上您这么一位好老师，真是有福啊!”每天天不亮，农村家长就去地里干活，很多学生早上吃不好，中午又吃些方便面，火腿肠。

高老师看在眼里，疼在心里。

孩子正是长身体的时候，一定要跟上营养。

于是，高老师经常多炒些菜，熬些粥，端到教室给学生提供免费的营养餐。

多次家访，搭建学生成才之路从第一次家长会之后，高老师就开始家访，六年来，风雨无阻，有时在下班后，有时在周末。

乡村作文之最美乡村教师事迹材料

最美乡村教师事迹资料【篇一：最美乡村教师先进事迹资料】最美乡村教师先进事迹资料万艳丽，女， 1977 年出生，本科学历，初中数学教师。

自1998 年9月参加教课工作以来，她向来以满腔热忱耕作在乡村中学的讲台上。

万老师扎根乡村，已经在滠口街教育战线上工作了 16 个春秋，她 16 年如一日，餐风露宿，用一颗热诚之心，在这块平庸的土地上，播下了爱的种子，一颗颗幼苗在她的培养下变为了参天大树，而她还在固守那块耕作了 16 年的土地，万老师从参加工作以来，向来都勇挑学校的班主任工作重任，她一直把“学厚为师，德高为范”这八个字牢记心间，并让它作为行动指南、行为标尺来权衡自己的教课得失。

在这平庸的工作岗位上，她用一片热诚之心，写就了别样的感人。

（一）敬业爱岗、教书育人1998 年，她踏上了乡村中学教育的“三尺讲台”。

从那时起，万老师就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。

她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣非常。

从工作第一天起，她就发奋要做一名优异的人民教师。

在工作态度上，她时辰严格要求自己，严格恪守教师道德规范和各样工作制度，遵从分派，遵从指挥，不论学校安排什么任务，她都能够快乐接受，并准时达成任务。

学校组织的各项活动，她都能够踊跃参加，如教师的业务学习、政治学习、撰写论文、上报资料等她都能踊跃达成。

十多年来，没有一次无故迟到或许旷课。

在业务上，更是时辰严格要求自己，因为她深知没有坚固、厚重的业务功底，没有正确的知识构造，没有先进的教育思想，就没法胜任太阳底下最光芒的教师这一职业。

为了做好教师这项神圣的工作，万老师一直坚持不停地学习，坚持阅读相关教育学、心理学方面的书本和教育教课刊物，虚心学习老教师的教育教课经验，向年青教师学习如何制作课件、如何娴熟操作电脑等现代教课手段。

为了求得鲜活的教课经验，踊跃争取出门学习的时机，充分利用现代网络，凡是有讲堂实录或视频在线的网站，她都找遍了，一有空就下载下来看，只假如学习的时机她就不放过。

2016最美乡村教师事迹材料范文

2016最美乡村教师事迹材料范文小编语:乡村教师在那些条件艰苦的乡村里,他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者.以下是关于2016最美乡村教师事迹材料范文,供大家参考!2016最美乡村教师事迹材料范文（范文一）xx,女,x族,1978年出生,本科学历,初中语文教师.自xxxx年x月参加教学工作以来,她一直以满腔热情耕耘在农村中学的讲台上.陈老师扎根农村,已经在xx镇教育战线上工作了x个春秋,她x年如一日,栉风沐雨,用一颗赤诚之心,在这块平凡的土地上,播下了爱的种子,一颗颗幼苗在陈老师的培育下变成了参天大树,而她还在坚守那块耕耘了x年的土地,三尺讲台足也见证她对工作的热忱,三尺讲台足也见证她对教育事业的热爱,三尺讲台足也见证她对党的教育事业的忠心.陈老师从参加工作以来,一直都勇挑学校的班主任工作重担,xxxx 年她又担当起了学校的团委工作,在她的安排下,学校每年的各项文体活动开展得有声有色.她始终把“学厚为师,德高为范”这八个字谨记心间,并让它作为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失.在这平凡的工作岗位上,她用一片赤诚之心,写就了别样的感动.一、真诚奉献,刻苦钻研xxxx年x月,陈老师踏上了农村初中教育的“三尺讲台”.从那时起,她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上,她热爱教育事业,热爱教师职业,热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比.陈老师不仅热衷于自己的教育事业,她还始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神,她虚心学习老教师们的教育教学经验,向年轻教师学习如何制作课件.在工作之余她刻苦努力,xxxx年她参加高等教育本科自学考试,xxxx年取得本科毕业证书；xxxx年她拿到了xx省中小学骨干班主任远程培训合格证书；xxxx年她拿到了“国培计划（xxxx）”——xx省骨干教师培训合格证书.教育教学工作中,陈老师总是用这句话“活到老,学到老,还有三分学不了”去教育她的学生要刻苦学习.的确陈老师也是这样做的,她不仅刻苦钻研自己的教学业务,而且还用她在教学工作中学到的新的知识去浇灌祖国的花朵,让她的每一个孩子都能吸收到新鲜的知识营养,使之茁壮成长.二、耐心帮助,细心关爱教师对学生的爱源于母爱,有时胜于母爱,这种爱能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进.陈老师就是用这种爱去点亮孩子们的心灯的,她以真诚的爱去体贴学生,用关心去感化学生.她凭着做人的良知,教师的责任心,把自己的爱和关怀全都给了学生,及时发现并解决学生出现的新情况、新问题,使之沿着健康的道路前行.陈老师的班级里始终洋溢着一股暖流,恰似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每一个学生的心中.xxxx年她的班级里有一个叫xx的单亲女孩子,她刚进初中时的学习成绩很好,因母亲改嫁后新组成的家庭根本无法让这个孩子从心灵上去感受到家庭的温馨与幸福,学习受到很大的影响,性格也变得孤僻了,精神一蹶不振.这个孩子的变化引起了的她注意,于是及时找这个孩子谈话,陈老师得知此情况后,立即把爱倾注在她的身上,关心她,帮助她,双休日、节假日就把这个孩子安置到自己的家里,给她家的温馨,母亲一般的关心和爱.在陈老师的关怀和帮助下,这个孩子的学习成绩有了很大的提高,xxxx年的中考,她以x分的优异成绩回报了这位老师.xx同学进入xx二中重点高中班后,陈老师常与她保持联系,关心她,鼓励她,真是皇天不负有心人,xxxx年的高考,她以x分的成绩考入了重点师范大学,如今已经投身到光辉的教师行业中辛勤的耕耘着.其实,这样的例子在陈老师的身上很多很多,她时刻把关爱孩子工作放在教学工作的首位,关心帮助孩子也被她深深地刻在了心上.就因为这样,她班里的每一个孩子都能够全面、健康的发展,可以说是她用爱心点亮了学生的心灯,使他们取得了长足的进步.三、以身作则,率先垂范任教十一年来,陈老师始终默默耕耘在“三尺讲台”.她任劳任怨,不求回报,在班级管理工作中,陈老师更是以身作则,率先垂范.对学生能做到言传身教,帮助学生树立正确的人生观、荣辱观、道德观,培养学生识别善与恶、美与丑的能力和抵制社会上不良风气的能力.初中学生正处在意志薄弱,自信不足的关键时期,陈老师在这方面的工作尤为突出.xxxx年她带的班级中有一个叫xx的男孩子,这个孩子的母亲从小就离开了他两兄弟,剩下他们三父子相依为命,由于生活所逼,xx的父亲不得不外出打工挣钱,就在这年的x月x日,不幸的事情发生了,灾难夺走了他父亲的生命.于是这个孩子失去了父母,面临辍学,陈老师真是看在眼里,痛在心里.为了不让这个孩子辍学,陈老师首先在班里发起为该同学捐款的活动,她率先拿出x元钱交给班长,紧接着这群穷乡村的孩子也慷慨解囊纷纷把自己的零花钱都掏出来了,全班x名同学当场为该同学捐了x元现金.其实以后的日子里,陈老师一直都在关心和帮助这个叫xx的孩子,帮他解决生活中的困难,帮他树立信心、找回勇气.xx同学在陈老师的帮助下和关心下,顺利地完成了初中学业.天有不测风云,今年她所带的班里有一个成绩一直都排在第一位的孩子,名叫xx,男,x岁,无情的癌症降临到了他的身上.经重庆市肿瘤医院专家们诊断,必须从左大腿截肢才能保住性命,一个x岁的孩子怎能承受得了这么大的打击呀！专家们的建议、亲人们的说劝,小康同学怎么也不要截掉自己的大腿,后来他的班主任陈老师发了一条短信给他,短信的内容是这样的:“小康同学,我的好孩子,你一定要挺住,只有生命才能创造生命的奇迹.”陈老师短短的几句话语,却让小康同学有了更深的生命领悟.xxxx年x月x日小康同学毅然接受了截肢手术,如今她的好孩子——小康同学于x月x日平安的回到了家里.酷爱读书的小康同学每天都在给他的班主任陈老师打电话,电话接通后的第一句话就是“老师,我能来读书吗”,“怎么不能呢！位桌就是给你留好的,书,我给你留着的”这是陈老师的亲切回答.其实,小康同学目前情况根本不能来学校上课,因为他的伤势还没有完全恢复,他的身体也正处在康复过程中,配接的假肢要三个月后才能安置到他的大腿上方能助行,再加上手术后前三个月每一个月还得接受一次化疗.陈老师又何尝不希望小康同学回到教室和同学们共享学习知识的快乐与幸福呢.没有更好的办法让小康同学来学校学知识,于是陈老师只好把八年级的课本书备齐,备齐各科的完全解读和各科的同步练习（完全解读和同步练习是陈老师专为小康买的）,于x月x日带着x个班干部把书送到了小康同学的家里,还给小康x元钱,又耐心地给小康同学上课.在讲课的过程中,小康同学问了老师一个问题:“老师我能参加期末考试吗？”陈老师肯定的回答“能”,紧接着他又说:“老师,我们期末考场上见”.同学们看到小康渴求知识的情态,又听小康同学这么一说,陈老师和x位同学都感动得流下了眼泪.回来后陈老师在她的教学工作计划中写道:“每周六下午她都会到小康同学家去给他补课”.为了抚慰孩子心中的不平,弥补孩子心中的缺憾,陈老师别无选择,已经落入了行动,x月x日她一人步行到离学校八里以外的小康同学家去给他补课了.因为她更明白,只有知识才能抚慰这个孩子心中的不平,也只有知识才能弥补这个孩子心中的缺憾,也只有知识才能树立起这个孩子的尊严和形象,也只有知识才能让这个孩子用生命去创造奇迹.付出真诚就能得到真诚,付出理解就得到理解,付出爱就一定会得到爱的回报.陈老师献身教育,甘为人梯,用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰.这真是“捧着一颗心来,不带半根草去”好老师.她甘愿化春蚕,用才能让知识与智慧延伸；她甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李芬芳.2016最美乡村教师事迹材料范文（范文二）xx,女,xxxx年出生,中师学历,xxxx年参加工作,现任小学语文一级教师.从教以来一直在本村史务,默默耕耘,忘我工作,无私奉献,已经在教育战线上工作了x个春秋,x年如一月,以校为家一直工作在教学第一线,长期担任小学毕业班语文班主任,x多年来自己感受最深的就是“爱”“爱”是一个古老的课题,对班主任来说又是一个应该时刻铭记的话题.“爱”是教育的纽带,“爱”是沟通的桥梁,“爱”是转化的前提,“爱”是开启学生心扉的钥匙,“爱”不应该只是提供给优等生的温床,而应该是培养所有学生茁壮成长的土壤,为了把“爱”撒向每一个学生的心田,在班级管理工作中,教育教学中我力求使每一类学生都能得到愉快的心境,巨大的动力,充足的机会,成功的喜悦,下面是我的一些具体做法:一、“爱”是转化的前提班级管理是班主任工作的重头戏,班主任要对学生晓之以理、动之以情、导之以行.在长期的班主任工作实践中,我做到把“爱”奉献给所有的学生,记得,我班有个学生叫xx,父母离异,父亲对她照顾不周,他经常逃学,同学们都嫌弃他,他渐渐对学习失去了信心,常常逃学和邻居孩子玩游戏,我经过多次观察、访问和他交朋友,关心他生活,帮他补课,给他讲道理,让他做父母的工作,后来父母复婚,家庭和睦,该生学习直线上升,使他深信老师对他的爱,从此有了转变,后来还当上三好学生,也考上了xx中学.二、因材施教,让阳光和关爱洒遍班级每个角落.xx是我们六年级最聪明的学生之一,但本班也有不少差生,在教学中我注重集体教学和个别相结合,既面向全体学生,又照顾两头,正确对待个别差异,使好学生能吃的够、吃得饱,又使差生能拿得起,xx 等同学缺乏学习兴趣,自控能力差,我就多鼓励他们,多找他们谈心,帮助他们找差距,想办法,xx、xx聪明好学,理解力和记忆力好,我就要求他们多看多读,多做课外题,这几个同学都曾获各科竞赛奖,xx 刚进六年级是全班倒数第一,我就和她谈心,鼓励她向先进看齐,本学期她已进入全班x名,所带班级在xxxx年获得优秀班集体的荣誉称号,关爱每一个学生,使每一个学生身心在德、智、体、美几方面都得到健康发展,让每一学生都能感受到老师阳光般的温暖,这是我永恒和不懈的追求.三、细心关爱,耐心帮助教师对学生的爱源于母爱,却胜于母爱,因为老师对学生的这种细心的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学生身上一切美好的东西激发他们杨帆前进,在多年的教育教学工作中,练就了一双敏锐的眼睛,养成了一颗细微的心,能及时发现学生身上的问题,存在的异样,并能及时纠正,教育、培育,使之沿着健康的道路前行,在我所带的班级里,始终洋溢这一般暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中.比如,班级里有个女孩叫xx,她学习很好,可就是不敢在同学面前发言,是班里有名的“胆小生”.为了帮助她练习胆量,我上课时经常提问她一些很容易的问题,并且课下经常找她谈心,鼓励她.当我发现她朗读课文抑扬顿挫很有感情时,就让她带着大家朗读.给她机会,让她代表班级参加“中国梦”演讲,她竟然还获得一等奖,她心里有说不出的喜悦.放学后,见到我她还悄悄的告诉我,老师我不知道怎么感谢你.我高兴地回答:“台上的表现就是你对我最好的回报”她微微一笑就跑了,让我真正体会到了耐心的关爱,为学生提供了展示自己创新能力的活动舞台.四、默默耕耘,不断钻研从xxxx年x月,我就踏上了小学教育的“三尺讲台”,从那时起,我就把人生的坐标定在了教育献身的轨迹上,我热爱教育事业,热爱教师职业,热爱每一个学生,把自己的事业看的神圣无比.为了做好教师这项神圣的工作,我始终坚持不断的学习,坚持阅读有关教育学心理学方面的书籍和教育学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,向年轻教师学习怎样制作课件,怎样熟练操作电脑等现代教学手段,努力做一名品位的合格的人民教师.总之,任教x年来,我格尽尽职守,任劳任怨,不求回报,只讲奉献,历年来,我所担任的学科在全县组织的统考中总是名列前茅,辅导的学生在各项竞赛中多次获奖,xxxx年在第四届全国中小学生书信文化活动xx赛区中荣获优秀辅导教师奖,xxxx年在xx县xxxx年中小学“中华诵,经典诵读”比赛中荣获优秀辅导教师奖,xxxx年所带班级被评为县级先进班集体.我认为自己虽然取得了较好的成绩,但这还只是一个开端,我自己决心再接再厉,做出自己应有的贡献.。

最美乡村教师事迹材料（精选20篇）

最美乡村教师事迹材料最美乡村教师事迹材料事迹材料特点鲜明地体现特定的时代精神。

事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。

这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。

以叙写先进事例为旨要。

事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。

事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。

具有较强的触发力和感染力。

事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。

要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。

这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。

事迹材料格式要求1.标题：主标题为华文中宋小二号加粗，上下各空一行，中间空格为两字符间距，副标题字体为楷体小三号，居中对齐。

2.正文：（1）标题：正文一级标题用黑体小三号加粗，上下各空一行；二级标题用楷体小三号加粗，三级标题为仿宋小三号加粗。

（2）正文：正文字体为宋体四号，首行缩进2字符，行间距为固定值28磅。

3.图片和表格（1）图片：如附有图片，图片说明置于图片下方并置中。

（2）表格：如附有表格，表格说明置于表格上方并置中。

4.排版要求A4纸型，默认页面设置，装订位置在材料左侧。

5.事迹简介格式提供个人身份信息、主要经历和事迹及所获主要荣誉。

标题字体为楷体小三号加粗，上下各空一行，正文字体为楷体四号，行间距为固定值28磅。

最美乡村教师事迹材料（精选20篇）在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。

想拟事迹材料却不知道该请教谁？下面是小编帮大家整理的最美乡村教师事迹材料（精选20篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

最美乡村教师事迹材料1侯芹英，女，汉族、1987年出生，专科学历，2011年9月参加工作至今，现任小学英语二级教师。

侯老师，她是一位外省的女孩，家在四川西昌，从小立志当老师。

2011年，她大学一毕业就参加思南县国家级英语特岗教师招聘，考得全县第二名，来到兴隆乡中心小学工作。

2016年教师节教师事迹材料3篇

2016年教师节教师事迹材料3篇2016年教师节优秀教师事迹材料3篇：敬业讲奉献爱岗创特色XXX，XXX教师，先后被评为市优秀篆刻指导师、县语文教坛新秀、县优秀教师、县“最美乡村教师”。

在乡村完小任教时，面对着只有两位教师六十多名学生的学校，他任劳任怨，从不计较报酬。

在学校缺乏资金的情况下，他还亲自为学校安装玻璃，上山砍竹做旗杆，带领学生抬沙石平地面，多方筹措资金改善学校环境，使学校面貌焕然一新。

在XXX任教时，除了承担主要学科、班主任、教研组长等重任外，他还致力于学校的艺术教育，开设“XXX”篆刻社团十五年，带领一届届学生投身于祖国传统艺术文化洪流中，获得了一项项丰硕的成果：在省中小学生美术比赛和省迎奥运书画赛中分别获得了小学组篆刻一等奖，四十多个孩子的作品先后在《少先队活动》、《书画艺术》等十几个刊物上刊发，《少儿书画》社专版介绍了“XXX”的事迹……XXX老师扎根乡村教学三十五年，默默无闻，勤勉工作，始终以一位乡村教师朴素的情怀，诠释着对农村教育事业的热爱，执着地投身在农村教育这片土壤中，默默地耕耘着。

2016年教师节优良教师古迹材料：我愿像珍珠普通熠熠生光XXX，XXX教师，前后荣获xx市xx区教坛新秀、xx区优良教育先进工作者。

在日常工作中，她踏踏实实做好身边的每一件小事，擦亮双眼去关注每一位孩子，把爱送给身边的每一位孩子，并用心去与家长沟通，取得家长的支持，合力共育孩子，为孩子的健康成长保驾护航。

2006年—2010年，在xx市xx区XXX任教期间，她刻苦钻研业务知识，积极开展课堂教学研究，常会带给同行们全新的理念和创新的思维，深受幼儿、家长和同事的好评。

2010年，回到家乡遂昌后，她多次在送教下乡、暑期教师集体备课活动中开设示范课、承担讲座。

她带领XXX的教师团队，按照省二级幼儿园标准全面打造幼儿园环境，在环境创设、推进幼儿园游戏课程方面为全县乡镇幼儿园做了很好的示范。

珍珠是大自然送给人类最美的礼物，她以温馨、XXX、瑰丽为人们所钟爱——“我愿像珍珠一样，在幼教这块大花园里熠熠闪光。

2016年农村优秀教师先进事迹材料

2016年农村优秀教师先进事迹材料教师职业道德素质的高低直接关系到学生的健康成长，下面是小编为大家搜集的农村优秀教师先进事迹材料，供大家参考，欢迎大家借鉴。

农村优秀教师先进事迹材料范文(一)我叫段**，现年52岁，是妹冢镇实验小学的教师。

自1977年从事教育事业至今，已有36个年头了，在36年的教学生涯中，我始终把学厚为师，德高为范作为自己的座右铭，兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献，用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心，把乡村女教师这一普通的职业书写的绚丽多彩。

一、爱岗敬业、忠诚党的教育事业高尚的思想品质，较强的业务能力和广博的知识是完成教学任务、做好教学工作的首要条件。

教师职业道德素质的高低直接关系到学生的健康成长，为了搞好学校、班级的各项工作，我严于律己，凡事都注意以身作则，自觉遵守学校的规章制度，时时处处起模范带头作用，要求学生做到的，自己首先努力做到。

作为一名普通的乡村女教师，36年来，我始终将这一工作看成自己的生命，自从走上教坛，站在那崇高的三尺讲台上，望着那张张可爱幼稚的脸，看到那双双求知若渴的眼睛，崇高而沉重的责任感便油然而生，为此，我除了保证上好每一节课外，还担负着细致、具体、艰苦的班主任工作，把教书和育人相结合，使每位学生都成为德才兼备、有益于社会的人才。

我深知，教师的责任重于泰山，祖国的美好未来靠我们来描绘，为干好教育工作，我放弃了多次好工作和高收入的机会，从1977年任民办教师到2002年转为正式教师的25年中，工资从每月几块钱涨到几十块钱，收入非常低，日子过得非常艰难，同时，上有年迈的父母，下有孩子需要抚养上学，负担很重负担很重，好心人劝我辞掉民办教师工作，到城市里去淘金，还有的同学给我打电话，让我到他那里工作，收入相当高，诚然，我这个家庭确实非常需要钱，与我同龄的人，有的腰缠万贯，有的住上了楼房，过着富裕的生活，对于富裕的生活我也动过心，但是当我走到学校，看到一个个可爱的学生，遥想着他们长大成才，造福社会的情景，自己目前的苦和难就烟消云散了，不自觉中我爱上了教师这一行，别说是不干教育了，就是误学生一节课就好像欠了学生多少债似的难受。

最美乡村教师事迹(精选7篇).doc

最美乡村教师事迹（精选7篇）最美乡村教师事迹篇1祁__老师。

从2001年8月份任教以来，有12年担任班主任工作经历。

作为一名班主任老师，他工作踏实认真，方法得当，得到学生和领导的一致好评。

同时，从担任班主任的那天起，他就品尝了班主任的酸甜与苦辣。

一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。

他在工作中特别注意自己的一言一行，要求学生做到的，自己就要先行一步，给学生一个榜样。

比如，就上课而言，要求学生不迟到，他一定会在打铃的时候站在教室门口或者已经站在讲台上，这样学生就没有理由迟到了。

这么多年以来，不管天气多么恶劣，他都会每天7:00准时站在教室，学生已习惯，不会迟到了。

所以在班主任工作中，与其说要学生照他说的去做，不如改为照他做的去做。

并且多次在市里获荣誉。

如20XX年6月15日其所带的高三（8）班被评为市级优秀班集体；20XX年3月其所带的高三（8）班被评为市级优秀班集体；20XX年11月其所带的高三（8）班被评为市级优秀班集体。

二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。

要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，祁__老师把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。

做班主任工作以来，他从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。

班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有几十个，在他细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的大家庭中生活、学习。

三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想教育和心理教育。

一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。

他相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。

另外每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。

体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。

最美教师先进事迹材料2016

最美教师先进事迹材料2016年复一年的平庸岁月，默默耕耘的无悔人一辈子，以下小编为大伙儿提供最美教师先进事迹材料，供大伙儿参考借鉴，希翼能够帮助到大伙儿。

最美教师先进事迹材料范文(一)他是一名小学教师，1971年10月出生，1992年参加工作，版书中心小学高级教师、篮球国家一级裁判员。

他扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，差不多在农村教育战线上工作了22个春秋。

他22年如一日，以校为家，始终坚持在教学第一线，长期担任小学语文、数学、体育教学工作。

他师德高尚，榜样履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。

22年来，陆xx老师在平庸的教学岗位上做出了别平庸的事迹。

他本人多次被评为县优秀教育工作者、骨干教师，2014年8月荣获安徽省榜样教师光荣称号。

默默耕耘、刻苦钻研。

1992年9月，他踏上了版书乡隐龙村隐龙小学的三尺说台。

从那时起，他就把人一辈子的坐标定在了为教育献身的轨迹上。

他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一具学生，把自己的事业看得神圣无比。

当时学校条件特别差，教室是往常老祠堂改造的小平房，地面高低别平，冬天冷、夏天热，只要下雨教室里特别潮湿，木板拼成的黑板，除了几本教科书、粉笔几张破旧课桌凳就没有其它教学设备了。

他是唯一吃住在学校的老师，其它几位老师是当地民办教师。

隐龙村坐降在大山上农户住的很分散，有的学生中午就和陆老师一起做饭吃。

遇到下大雨、下大雪他常常把最远学生送回家，从别间断。

经过他两年多的努力学校焕然一新，教室里有了黑板、新的课桌凳、有了电灯、教学设备也添置了一些，有录音机、教学磁、挂图等等。

他还整理出一块场地用来上体育课和做早操升国旗。

教室亮了地面也平了学生学习的积极性提高了，学生成绩进步很快，每年五年级升学测试成绩基本上全乡前三名。

十年如一日为了做好教师这项神圣的工作，他始终坚持别断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向经验教师学习怎么样制作课件、怎么样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。

最美乡村教师个人优秀事迹材料范文(9篇)

最美乡村教师个人优秀事迹材料范文（9篇）最美乡村教师个人优秀事迹材料范文篇1踏入教育工作岗位已经二十四年了，这些年的教育教学工作使张老师感触很深。

在繁杂的教师工作中，体会到了艰辛，同时也收获了孩子们的爱，从教师工作中感受到了幸福。

多年来，她一如既往地保持着一颗童心、爱心，跟孩子们融合在一起，是孩子们的良师，更是他们的知心大姐姐。

校园里有她和孩子们共同成长的花絮：操场上，有她跟孩子们刻苦训练，备战各项比赛的身影；教室里，她跟孩子们的笑声还在回荡；她在娱乐中教授着知识，传授做事的本领、做人的道理……一、为人师者，爱为本霍姆林斯基有一个精彩的比喻：“要像呵护荷叶上的露珠那样去保护孩子的心灵。

”作为教师——人类灵魂的工程师，要和学生平等对话，倾心交流，用“爱”去正面引导他们，要善待学生，让每个学生都能感受到教师浓浓的爱意。

在十几年的教育教学中，张老师深深地领悟到：爱心是教育教学活动的基础，没有爱心便没有教育教学活动。

记得20__年张老师又接了一个班，班上一个非常内向的小女孩引起了她的注意，她胆小怯懦，不善言语，与同班的其他学生的天真活泼极不谐调。

为了弄清原因，她开始关注这个女孩。

通过了解，原来这个孩子是父母因为生活所迫才到__园区打工的，微薄的收入，家庭生活的艰辛，再加上语言上交流的困难，同学们的嘲笑，使孩子幼小的心灵受到了严重的创伤，自卑感越来越重。

知道这种情况后，张老师决定通过自己的努力，让这个小女孩快乐起来，度过一个美好的童年。

首先，她多次找她亲切地交谈，鼓励她只要她努力，她一定会很优秀，渐渐的使她树立了学习的信心，平日里有活动，就让同学们拉她一起加入，使她时时感受到集体的温暖。

另外，张老师定期家访，及时了解情况，为她带去学习用品，送她女孩喜欢的小卡子，帮她梳理头发，渐渐地，她变得开朗起来，脸上露出了久违的笑容。

看到这一切，张老师感到由衷地欣慰。

如今这位小女孩在班里表现很优秀，她爱集体、爱劳动，学习成绩名列前茅。

2016年最美教师事迹推荐材料

2016年最美教师事迹推荐材料2016年最美教师事迹推荐材料最美教师事迹推荐材料【1】男，汉族，1965年2月出生于镇沅县振太镇塘坊村，专科学历，专业为语文教育。

1984年9月参加教育教学工作，小学高级教师八级。

兰有荣从参加教育工作起，主要在振太塘坊、文东、文怕和山街等较为边远的山村小学从教，一直坚守在教学第一线，工作勤勤恳恳，兢兢业业，责任心、事业心强，乐于奉献，尽心竭力地做好学校交给的每一项任务。

教学之外，他还担任过村完小教导主任和村完小校长。

迄今为止，他从事教育教学工作31年，其中任小学语文教学和班主任工作就有29年。

在他担任村完小教导主任、村完小校长的十几年里，从未放弃过担负班主任，在那个时段他既是学校的领导，又是一个又一个高年级的班主任。

兰老师所带的班级，曾多次获得过县、乡(镇)级先进班集体荣誉，又有一次荣获省级先进班集体。

多年的从教生涯，兰老师因师德优秀，工作踏实勤恳，加之他所教班级管理有方、教学成绩突出，多次受到上级表彰，他也多次被评为先进教师和优秀班主任。

兰老师的语文教学，重于针对学生实际，认真备课，备教材内容，更备学生的理解和接受能力。

他撰写的，大处着眼于课标大纲，小处则落实在一个个学生的学习实际上，字迹工整清秀，因而受到教师的广泛好评，在近两年由县教育局组织的首届、第二届教案评比中，连续两年被评为优秀教案。

兰有荣老师的主要教育教学事迹，又详述如下。

一、“班主任要有一颗宽容的心”。

两年前，振太镇中心小学的王萍老师，在镇沅县举办的红土地演讲比赛上，以《无量山峦秀红土，宽容务实铸师魂》为题，主要就演讲了兰有荣老师，王老师以饱满的热情讲道：我认识兰老师，源于我看了他写的一个个感人至深，催人奋进的教育故事和教育案例。

他教过三级复式，为学生到16公里远的乡上挑过书，带领学生找过水源，挖过无数个井。

调皮的学生用打火机烧过他，在他的新衣服上甩过“大红叉”，但几年后，那个学生却送给了兰老师一套新衣服。

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最美乡村教师先进事迹材料（通用7篇）最美乡村教师先进事迹材料（篇1）在__市溪麦中心小学，有这样的一群女教师，她们用自己实实在在的行为诠释着教书育人、为人师表的真义，践行着“人类灵魂工程师”的责任和使命。

__老师如今已有50多岁，但你仍然可以在每次上课铃响时看到她精神抖擞的背影，为了学生她常常忘记了自己身体的不适，她对学生倾注了太多的关爱。

回忆这一切历历在目，细数每天的日子，哪一天不是兢兢业业、一丝不苟？对哪一个学生不是细心照顾、无私给予？怎样的句子又能表达__老师对事业、对学生演绎“大爱”的情怀呢！陈伟华老师，人到中年，上有老，下有小，这样年纪的女人在家庭里的作用应该是无人替代的，可她偏偏选择做了教师，既然做了教师，那就意味着她比别的女人更多了一份责任，更要有担当。

是的，工作至今，陈老师一直勤勤恳恳，任劳任怨，为了自己的学生，她默默地付出着，奉献着。

有这样的几件事，给我留下了深刻的印象。

去年的十月份，我受教育局指派到南京参加为期半个月的培训，可我还担任四年级一个班的数学教学工作，陈老师知道后，不等学校安排，毅然接手了我的教学工作，使我能放心地去外地参加培训。

还是去年，那是九月份，我校四年级被抽到了要参加江苏省学生学业水平测试，测试的内容是学生三年级的知识，接到任务后，陈老师主动把两个班的学生集中起来，利用早晨和午间义务辅导，顺利地通过了上级组织的测试。

英语教研组的五位女教师，她们年轻有朝气，灵动有活力，就是这样的女教师群体赢得了“__市巾帼标兵岗”和“镇江市优秀学科组”的美誉。

当然，我所说的`只是冰山一角。

在我们学校这片净土上，还有数不胜数的巾帼娘子军，她们无怨无悔，铭刻着岁月里不灭的痕迹：就是这样一群淳朴的女教师撑起了麦小的半边天;就是这样一种众人拾柴的力量举起了麦小“镇江市学生行为规范示范校”、“镇江市现代化小学”等一个个来之不易的荣誉称号;就是这样一份日复一日的平凡和朴实，谱写着我校素质教育的动人乐章。

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全国优秀的乡村教师事迹（精选11篇）全国优秀的乡村教师事迹篇1__老师1984年参加工作，1992年入党，中学高级教师、区教学能手。

先后担任过学校团书记、乡团委副书记、学校社政教研组长、年级组长，现任分校教导主任。

一、忠于事业，勇挑重担26年默默无闻辛勤耕耘于农村教育事业，从不因待遇差懈怠工作，相反样样工作都能出色的完成。

6年前母亲身患癌症，住院2个多月，去年3月父亲患脑梗瘫痪在床，为了教育工作，很少请假。

他爱校如家，经常很早来到学校检查学生自修情况，从不嫌报酬低、条件差、责任重，起早摸黑细心管好每个住校学生。

教导处工作尽管工作很忙，还勇挑重担，针对学校教师编制紧、学科建设不全，20__学年兼任了初三3个班的社政教学任务，针对班主任队伍建设的薄弱，又兼任了班主任工作。

二、勤于钻研，争创一流一直以不断提高教学质量为工作目标，认真学习教学理论，探索高效的课堂教学，教学质量一直处在学校领先，多次处于区前列。

在做好教学工作同时，带头搞课改，做科研，他业务能力强，在区教研室组织的社政老师技能竞赛中屡次获奖，如在20__年区教研室组织的九年级社政老师单项技能竞赛中还荣获一等奖。

最近四年撰写教学论文6篇，其中获得市级二等奖3篇，获得区级一等奖2篇，主持完成区级课题1个。

三、认真负责，真抓实干对于学校分配的工作，总是认真负责，做实做好。

在他12年的.班主任生涯中，一直用“勤奋”与“爱心”辛勤耕耘着，工作细致扎实，所带班级班风正，学生纪律好，学习积极性高，成绩突出。

如20__年带的毕业班有7位同学考入嘉兴一中，有17位同学考入三校重点，创造了洛东中学历史的最好成绩。

担任教导主任后善于把学校领导的工作思路转化具体教学行为，在教学常规管理方面，勇于创新，注重实效，很抓落实，扎实的教务工作为学校教风、学风的好转，教学质量的不断提高作出了贡献。

全国优秀的乡村教师事迹篇2扎根乡村，用爱心滋润每一名学生爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。

2016农村小学优秀教师先进事迹材料

农村小学优秀教师先进事迹材料2016农村小学优秀教师先进事迹材料第一篇：小学优秀教师先进事迹材料郑春娣老师，大专学历，小学高级教师。

1993年参加工作以来，二十年如一日扎根农村山区，曾担任了语文、数学、音乐、英语等不同学科的教学及班主任工作，学校的教导主任工作;曾多次获县、乡“优秀教师”、“先进女教工”称号;优质课和论文多次获县、市级奖项。

在从事教育教学工作的20年中，一直站在教育工作的第一线上，“让每一位学生在课堂上都有收获”是其事业追求的目标，“学高为师，德高为范”是其自律的信条。

一、锐意进取，不断超越。

郑春娣老师从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。

时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和业务培训，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写。

在2010年11月21日至11月30日参加了在上海举办的全国青少年校外教育艺术骨干教师培训，并被评为优秀学员;同年，还进行了龙岩市小学语文新课程培训学习;参加了龙岩市中小学英语教学衔接交流研讨会;次年，积极参加了在厦门举办的全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会;龙岩市小学音乐新教材培训;在2012年5月22日至5月31日参加了福建省农村教师教育教学能力提升工程小学数学学科骨干教师省级培训;积极参加龙岩市小学教师心理健康教育专业的学习。

在生活中，郑春娣老师身为一个警嫂，丈夫工作任务繁重，通宵达旦的加班是家常便饭，根本无暇顾及上老下小，即便如此，在工作期间，她依然不但能勇于挑战自己，在各方面不断进取，而且始终做到既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直，待人要宽厚，做事要有责任心;在学习上要积极进取，在生活上要勤劳节俭;经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个对祖国对社会真正有用的健康型人才。

2016感动中国人物：扎根乡村36年的最美教师支月英事迹

2017年2月8日，支月英获“感动中国2016年度人物”。

以下是关于支月英事迹。

感动中国2016年度人物支月英事迹材料：支月英，女，汉族，1961年5月出生，中共党员，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。

她几十年坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。

她努力创新教学方法，总结出适合乡村教学点的动静搭配教学法。

她关爱孩子，资助贫困生，不让一个孩子辍学。

她走得最多的是崎岖山路，想得最多的是如何教好深山里的孩子。

曾获全国模范教师、全国岗位学雷锋标兵、江西省“龚全珍式好干部”、江西省“三八”红旗手等荣誉。

承诺：36年扎根乡村讲台1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。

一到白洋教学点，她发现这里条件比想象中还要艰苦。

学校地处江西省奉新县和靖安县两县交界的泥洋山深处，交通不便，离最近的车站都要20多里地，师生上学全靠两条腿在崇山峻岭间爬行。

山村生活条件异常艰苦，食品稀缺。

支月英像当地人一样，自己动手种菜。

当地老百姓十分疑虑：这外地姑娘能坚持下来吗?是不是想过渡一下，过不久就溜掉?这话不假，山旮旯太偏太穷，前些年，教师如同走马灯似的来了又走。

但过了一年又一年，乡亲们不但看到支月英坚持了下来，还看到无论刮风下雨、结冰打霜，她都一个个送孩子回家，像自己亲人一般对待。

于是乡亲们议论开了：“这位老师靠得住，肯定会用心思教好我们的孩子!”但也有不同声音，“莫想啊，顶多再过两年就会走掉，我们这地方哪能留住这般好老师啊!”冬去春来，寒来暑往。

这位外乡的女教师，用自己36年的倾心守望，兑现了自己的承诺，成为深山乡村人人尊敬的人民教师。

“不是看到希望才坚守，而是只有坚守才能有希望”在白洋山村，支月英与一双双渴望知识眼睛相伴。

她教孩子们读书识字，唱歌跳舞，认识大千世界。

2016年央视寻找最美教师获奖人

央视寻找最美教师获奖人中央电视台2016年“寻找最美教师”大型公益活动经过两个月时间的寻找和推选正式选定了。

下面是语文迷为大家带来的获奖教师的事迹材料，欢迎阅读。

“寻找最美教师”个人事迹材料1：周平书，女，大学本科学历。

2007年师范毕业后，我义无反顾地来到沙河市西部山区册井中学任教。

我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。

在贫困的村寨，在偏僻的乡间，默默地守侯着那份简单而执著的人生信念。

回顾自己的从教之路，虽然没有显赫的功绩，没有令人羡慕的收入，然而能扎根山村，播种知识，实现了自己“站三尺讲坛，想千秋伟业，教一班学子，拂两袖清风”的夙愿，而感到无限地满足。

在工作上，我以校为家，从未耽误过学生的一节课;在生活上，我热爱学生，关心学生，成为他们名副其实“大姐姐”，在业务上，我革新教学理念，形成自己轻松活泼的教学风格。

几年来，教学成绩年在全市名列前茅，数百名数十名学生升入了高中，升入了大学，数百名有知识、有文化的毕业生在改变着家乡贫穷落后的面貌。

从不耽误学生一节课我的爱人是一位驻守南疆的军人，一年只有一次探亲假，夫妻俩聚少离多，为了支持丈夫的事业，我孝敬公婆，照顾孩子，毫无怨言;为了山区的教育事业，我以校为家，工作认真，兢兢业业;作为一名军人妻子，我克服和战胜了生活、工作中常人难以想象的无数困难，尽到妻子、母亲的责任，履行作为女儿和媳妇照顾老人的义务。

为了方便照顾婆婆，我把婆婆接到自己身边，自己和婆婆孩子一家三口挤在学校的一间宿舍里，一住就是4年。

生活中也会遇到一些困难，我也常在心里埋怨爱人不能陪着自己，不过慢慢就会适应独当一面的日子，也会为自己的坚强感到高兴。

去年六月，爱人到上海出差，打电话约我到上海一聚。

我高兴得一夜未能睡好，我的心早已飞向上海，来到爱人的身边，向他倾诉一年来的思念和委屈。

然而，中考在即，我又怎能置学生中考于不顾，耽搁学生的中考备战，我思忖再三，还是决定取消行程。

当我退掉那张揉搓得皱巴巴的车票时，我偷偷哭了一场。