湖北省黄冈市2017届高三5月适应性考试历史试题Word版含答案

2013年普通高等学校招生全国统一考试黄冈市模拟及答题适应性考试历史试题24．很多成语典故源自春秋战国时期，如卧薪尝胆、围魏救赵、奇货可居、唇亡齿寒、毛遂自荐、朝秦暮楚等等。

这些成语典故反映出当时A．经济大发展B．政治大动荡C．文化大繁荣D．社会大变革25．东汉时期，中央“三公”名义上仍然是最高级官员，而尚书台已经成为处理政务的主要机关，但不能说是国家的正式政务机关。

汉光武帝刘秀设吏曹、民曹、客曹、中都官曹等六曹尚书，作为尚书台的下属机构。

东汉时期尚书台机构的突出特点是A．完全取代“三公”执掌全国政务B．架空“三公”与中央分权相结合C．类似于三省六部制的前身D．标志着中央中枢机构的基本成熟26．宋初在都城东京实行坊市分离、四周设围的坊里制。

但随着商品经济及贸易之发展、人口的不断增多，坊墙因阻碍商品交换而被拆除，但宋廷要求在三更以前结束买卖。

到徽宗时，夜市迅猛发展起来，甚至在繁华商业区政府完全取消了时间限制，出现了“如去闹处，通晓不绝”的现象。

这表明A．经济发展影响到国家的经济政策B．统治者定都必须考虑到经济因素C．封建制度严重制约商品经济的发展D．都城是统治者坚强的“政治堡垒”27．《清史稿》载：“康熙十八年，吴三桂僭号于衡州，有以劝进表相属者，夫之曰：‘亡国遗臣，所欠一死耳，今安用此不祥之人哉！’遂逃入深山……三桂平，大吏闻而嘉之……夫之以疾辞……自题墓碣曰‘明遗臣王某之墓’”。

《清史稿》对王夫之的这一记载A．肯定了王夫之在思想领域的成就B．赞扬了王夫之拒为吴三桂所用C．实际上是强调儒家的传统气节D．警示世人接受清王朝的统治28．1863年11月，清政府任命英国人赫德为中国海关总税务司，清政府曾授予赫德以多种头衔：按察使衔（1864年三品）、布政使衔（1869年二品）、头品顶戴（1881年）、三代正一品封典（1889年）；1911年追封他为太子太保。

据此可知A．清政府彻底放弃了传统的“华夷”观念B．晚清涉外官员的设置呈新旧交替的特征C．外国人控制中国海关标志着主权的沦丧D．赫德为近代中国海关管理所作贡献甚巨29．梁启超在1903年指出：“所谓帝国主义者，语其实则商国主义也。

商业势力之消长，实与海上权力之兴败为缘，故欲伸国力于世界，必以争海权为第一义。

”在梁启超看来A．帝国主义的目的就是开拓市场B．能否争夺和维护海权关乎国运兴衰C．帝国主义是发展商业势力的前提D．海权的强弱决定了商业势力的大小30．读1953年至2001年中国GDP增长率示意图，对此图解读正确的是A．新中国经济发展始终充满曲折B．经济形势最好的年份是1958年C．1961年的经济总量最低D．80年代末增长减缓要求深化经济体制改革31．古希腊哲学家阿那克萨戈拉说：“理智主宰着一切有灵魂的东西……一切将要存在的、一切过去存在但现在已经不复存在的、一切现在存在而且将来也要存在的东西，都为理智所安排。

”对材料中“理智”的理解，最准确的是A．理性主义B．人文主义C．宗教思想D．自然法则32．下图是1627年欧洲出版的一幅世界地图。

对该地图的说法正确的是A．“欧洲中心论”与地理学知识冲突B．新航路开辟时期对世界的印象模糊C．说明欧洲人对世界的认识基本清晰D．表明殖民势力伸向世界的各个角落33．托马斯·杰弗逊（美国著名政治家、第三任美国总统）曾说：“我们宁愿要没有政府有报纸的美国，也不要有政府却没有报纸的美国。

”杰弗逊强调的是A．舆论自由B．新闻监督C．权利平等D．政治民主34．1947年3月，美国总统杜鲁门在国情咨文说：“世界上许多国家的人民近来在违反其意愿的情况下，被迫接受极权政制。

美国政府曾经屡次提出抗议……美国的政策必须是支持各自由民族，他们抵抗着企图征服他们的掌握武装的少数人，或外来的压力。

”这一言论A．表明美国维护世界和平的决心B．表达了维护和平的必要性和紧迫性C．公开宣称将干涉世界各国的内政D．说明美国将承担领导世界的责任35．国际货币基金组织2008年回顾和展望世界经济和世界贸易增长趋势（如下表，单位：%；2008、2009年的数据为预测数据），从中可以看出2006年2007年2008年2009年世界经济5．0 4．9 3．7 3．8 发达国家3．0 2．7 1．3 1．3 新兴市场和发展中国家7．8 7．9 6．7 6．6 世界贸易量（货物和服务）9．2 6．8 5．6 5．8进口发达国家7．4 4．2 3．1 新兴市场和发展中国家14．4 12．8 11．8出口发达国家8．2 5．8 4．5 新兴市场和发展中国家10．9 8．9 7．1A．新兴市场的经济形势大受青睐B．世界各国的经济联系日益紧密C．发展中国家对外贸易人超明显D．发达国家的经济优势明显减弱40．（25分）阅读材料，完成下列各题。

材料19世纪中期，西方文化传入，严重的民族危机使先进的中国人开始猛醒。

同时中西文化观念的碰撞，也促使他们对中国古代的男尊女卑观进行反思，女性的地位问题开始受到人们的关注。

太平天国运动时期，洪秀全主张男女平等，如创造女官制度、组建女军，组织妇女参加生产劳动，学习生产技能，主张一夫一妻制，禁止缠足。

康有为、梁启超把妇女的解放与社会变革结合在一起，开始冲击男尊女卑、三纲五常、三从四德等封建伦理观念。

一部分具有维新思想的知识妇女，开始兴女学办女报，拉开了中国妇女运动的序幕，女性的地位也由此开始提升。

新文化运动时期对封建礼教的反思和批判，在规模和深度上都远远超过了辛亥革命以前，从而有力地推动了中国近代女性地位的发展。

五四运动爆发以后，女子求解放、求平等的呼声更加高涨。

在女性教育方面，1898年6月，在戊戌变法的高潮中，中国人自己办的第一所女子学校在上海诞生。

1907年，清政府颁布了中国第一个女学章程，女子教育初步获得了合法地位。

辛亥革命胜利后，中华民国颁布了《壬子癸丑学制》，将女子普通中等教育纳入到学制之中，同时还发展了女子职业教育，积极扩大女子学校的兴学规模。

在女性政治地位方面，以知识女性为主体的先进女性在争取女性权利的同时，还积极投身一系列爱国运动，参战参政。

武昌起义爆发后，湖北军政府招募了一支数百人的女子军，曾在汉口和南京同清军作战。

辛亥革命胜利后，女子军队由参战发展为参政。

五四运动时期，以女学生为主干的女子参政热潮再度高涨。

她们不仅直接参与爱国政治活动，还筹建女子参政组织。

在女性婚姻家庭地位方面，辛亥革命前后，西风东渐，维新志士、革命党人为倡导进步而奔走呼吁，揭开了女性争取婚姻自由、夫妻平等的序幕。

五四运动时期，西方科学与民主思想在中国的传播导致了中国婚姻家庭观念的变化，更进一步推动了婚姻家庭制度的变革。

在女性经济地位方面，随着近代工业的发展，女性的经济地位也开始发生改变。

她们开始走出家门，参加社会经济生活，谋取社会职业，逐渐往经济独立方向发展。

——摘编自《谈中国近现代女性地位变化》（1）根据材料，简要说明中国封建社会女性社会地位的基本状况。

（6分）（2）根据材料并结合所学知识，概括中国近代女性解放的基本特点。

（10分）（3）根据材料并结合所学知识，简要评价近代中国女性解放。

（9分）41．（12分）阅读材料，回答问题。

材料政治的全球化表现为国际关系的基本理念和准则得到普遍认同，国际政治中呈现出国际关系民主化的趋势，随着殖民体系的崩溃，民族自决权由理论变为现实，民族国家成为国际关系中的相互平等的主体，少数大国主宰世界的历史已经一去不复返；文化的全球化表现为不同文化越出民族的范围接触交流，相互吸收融合。

资源、环境、战争与和平等一系列全球性问题也需要世界各国共同协商解决。

全球化是历史发展到一定阶段上的产物，是历史发展必然趋势。

学术界普遍认为，全球化有积极和消极两个方面的影响，对于发展中国家尤其如此。

显然，由于发达国家的现代化居于世界前列，无论经济、政治、文化哪个方面都处于强势地位，因此在全球化中居于主导地位，而发展中国家在国际交往中往往处于不利的地位。

在全球化过程中，也可以经常听到反全球化的声音。

其实，这种声音主要是反对全球化过程中的不平等，但是，全球范围内的联系与交流也会促进社会经济的发展。

最明显的是，跨国公司即能够带动所在落后国家的经济发展，或者促进技术的转移，但是也对所在国相同企业构成冲击，甚至损害所在国的经济主权。

因此，发展中国家应该趋利避害，迎接挑战，加入到全球化的大趋势中去。

——摘自刘芃、朱汉国：《历史学习精要》评材料中关于全球化的观点。

（要求：围绕材料中观点展开评论，观点明确；运用材料或所学知识进行评析，史论结合。

）（二）选考题（共 2 5分）历史选考题请考生在第45、46、47、48四道历史题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。

做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。

45．（15分）【历史上重大改革回眸】材料北宋政府规定，凡应试者，无论家庭贫富、郡望高低、年龄大小、甚至与“工商、杂类”出身之人，皆可投牒自进，允其应举。

1008年，张士逊为省试贡院监门官，有亲戚在进士中，请求避嫌，得到真宗允许，并诏令：自今举人与试官有亲嫌者，皆移试别头，从此省试正式实施别试。

唐代取士，不仅看考试成绩，还要有知名人士的推荐。

962年，宋太祖下诏：“国家悬科取士……既擢第于公朝，宁谢恩于私室！……今后及第举人不得辄拜知举官……如违，御史台弹奏。

”968年又诏曰：“礼部贡举人，自今朝臣不得更发公荐，违者重置其罪。

”1007年十二月，礼部侍郎周起奏请将糊名法用于省试，被真宗采纳。

但接着科场上又发生了考生在考卷上书写标记、暗语的问题。

考官以此辨认与自己有联系者的试卷，以提高其成绩。

于是，誊录之制随即出现。

誊录官必须依试卷原文誊录，不准遂意篡改文意或增减字句，校勘官必须对誊写卷认真校勘，无误时方标号弥封“送复考官再定等”。

史载，992年翰林学士承旨苏易简知贡举。

“既受诏，径赴贡院，以避请求。

”此举得到太宗皇帝的赞赏，“后遂为定制”。

1014年，宋真宗诏令曰“自今差发、知举等，受敕讫，既令阁门祗候一人引送锁宿，无得与僚友交言，违者阁门弹奏。

”——摘编自《北宋的科举制度改革及其历史启示》。