综合实践1
2024年人教版七年级上册生物期末复习综合实践项目1制作细胞模型
综合实践项目1 制作细胞模型模型在生活和学习中被广泛应用。
我们学习了细胞的形态、结构与功能,学习过程中,你会体会到文字描述不如插图直观,如果用立体的模型来展示,就更加直观而生动了。
让我们利用学习的相关知识,一起来制作一个细胞模型吧!项目效果评价表【实践练习】某班同学为当地科技馆制作细胞模型,以进行科普知识的宣传。
同学们在科学老师的带领下,分小组进行项目实践之旅。
【项目一】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片Ⅰ.实验过程(1)制作玻片标本。
解决问题:①正确的实验操作顺序是B、D、C、A、E、G、F。
②图E必须操作正确,其目的是避免产生气泡。
③图D和图G所滴的液体分别是清水和碘液。
④在撕取洋葱鳞片叶内表皮时,人的眼睛常会受到洋葱挥发物质的强烈刺激而泪水不断。
那么洋葱中含有的这些物质存在于洋葱细胞的液泡中。
(2)观察。
解决问题:⑤在单目显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞结构时,染色最深的细胞结构是细胞核。
能看到叶绿体吗?不能。
⑥在显微镜下看到如图二所示图像,若想让物像移动到视野中央,应向右下方(填“左上方”或“右下方”)移动装片。
要想使看到的物像更加清晰,可调节图三中的[②]细准焦螺旋。
(3)绘制细胞结构模式图。
解决问题:⑦图四是小华同学观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后绘制的细胞结构模式图,该图中存在一些错误,请你指正:多画了叶绿体(或少标注了细胞壁)(写出一点即可)。
Ⅱ.过程评价植物细胞临时装片评价量规根据评价量规,你认为小华同学绘制的细胞结构模式图应被评定为哪个等级?良好。
简要说明理由:结构中未标注细胞壁,多画了叶绿体。
【项目二】制作动物细胞模型Ⅰ.材料准备。
清水、食用琼脂、海棠(或山楂、青梅等)制成的果脯、透明塑料袋、线等物品。
Ⅱ.制作过程。
(1)模型制作。
①先将水和食用琼脂加热成溶胶状,然后将部分胶状琼脂倒入小塑料袋。
未用的琼脂应保温,否则胶状琼脂会因冷却而凝固。
②当塑料袋中的琼脂即将凝固时,将一个海棠果脯放入袋中。
粤教版小学一年级上册综合实践活动第1课：生活自理我能行
பைடு நூலகம் 2. 洗手
注意洗手的细节
洗手不仅仅是简单地用水冲洗一下，还需要注 意一些细节。首先，要用流动的清水洗手，不 要用污浊的水。其次，要用肥皂搓出泡沫，因 为泡沫中的肥皂成分可以更好地清洁手部。另 外，要认真搓洗双手的各个部位，包括手背、 手指缝、指尖等。还要注意洗手的时间，至少 要搓揉20秒以上，这样才能彻底清洁双手。最 后，用清水冲洗干净后，要用干净的纸巾或者 干手器擦干手部，避免滴水。
PART 2
2. 洗手
2. 洗手
勤洗手 注意洗手的细节 养成良好的洗手习惯
2. 洗手
勤洗手
勤洗手是保持身体健康的重要措施之一。在日常 生活中，我们接触到很多物体和表面，这些物体 上可能携带有细菌和病毒。通过勤洗手，可以有 效地清除掉这些细菌和病毒，减少感染的风险。 每天洗手的时机包括：饭前饭后、上厕所后、接 触垃圾后、回家后等。洗手的步骤：用流动的清 水湿润双手，取适量的肥皂搓出泡沫，把泡沫均 匀涂抹在双手的各个部位，包括手背、手指缝、 指尖等，用力搓揉至少20秒，然后用清水冲洗干 净，用干净的纸巾或者干手器擦干。
2. 洗手
养成良好的洗手习惯
养成良好的洗手习惯对于预防疾病的传播非常 重要。为了养成良好的洗手习惯，可以在洗手 台上放置肥皂、洗手液等洗手用品，方便随时 洗手。可以通过和孩子一起洗手来培养他们的 洗手习惯，教育他们洗手的重要性。此外，还 可以在家里、学校等地方张贴洗手的标语，提 醒大家洗手的时机和步骤。通过这些方法，可 以帮助孩子们养成良好的洗手习惯，保持身体 的健康。
PART 3
3. 刷牙
3. 刷牙
正确的刷牙姿势 使用适量的牙膏 彻底刷洗每颗牙齿
3. 刷牙
正确的刷牙姿势
一年级上学期《综合实践活动》教学全册
一年级上学期《综合实践活动》教学全册第一单元：认识学校活动一：我们的学校活动目标1. 让学生了解学校的环境布局。
2. 培养学生热爱学校的情感。
活动内容1. 参观校园，认识学校的各个场所。
2. 介绍自己所在的班级和老师。
3. 分享自己在学校的趣事。
教学资源1. 校园地图。
2. 学生照片。
教学步骤1. 组织学生参观校园，引导学生认识学校的各个场所。
2. 邀请学生介绍自己所在的班级和老师。
3. 鼓励学生分享自己在学校的趣事。
活动二：我们的班级活动目标1. 让学生熟悉班级同学。
2. 培养学生的团队协作意识。
活动内容1. 进行班级自我介绍。
2. 小组合作完成班级任务。
教学资源1. 学生名单。
2. 小组合作任务材料。
教学步骤1. 组织学生进行班级自我介绍。
2. 分配小组合作任务，引导学生完成任务。
第二单元：我的家庭活动一：我的家人活动目标1. 让学生了解自己的家庭成员。
2. 培养学生热爱家庭的情感。
活动内容1. 学生介绍自己的家庭成员。
2. 分享家庭成员之间的趣事。
教学资源1. 学生家庭照片。
2. 家庭成员信息表。
教学步骤1. 组织学生介绍自己的家庭成员。
2. 邀请学生分享家庭成员之间的趣事。
活动二：家庭任务活动目标1. 培养学生承担家庭责任的能力。
2. 增进学生与家庭成员之间的感情。
活动内容1. 分配家庭任务，引导学生完成任务。
2. 分享完成家庭任务的体验。
教学资源1. 家庭任务清单。
2. 学生完成任务的照片或作品。
教学步骤1. 分配家庭任务，引导学生完成任务。
2. 组织学生分享完成家庭任务的体验。
第三单元：我的家乡活动一：家乡的特色活动目标1. 让学生了解家乡的特色。
2. 培养学生的家乡情怀。
活动内容1. 学生介绍家乡的特色。
2. 分享家乡的趣事。
教学资源1. 学生家乡照片。
2. 家乡特色信息表。
教学步骤1. 组织学生介绍家乡的特色。
2. 邀请学生分享家乡的趣事。
活动二：家乡的文化活动目标1. 让学生了解家乡的文化。
综合实践第一单元总结
一、前言综合实践活动课程是我国基础教育课程体系的重要组成部分，旨在培养学生的创新精神、实践能力和综合素质。
本学期，我们学校开展了综合实践活动课程，旨在通过一系列实践活动，让学生在实践中学习，在学习中成长。
以下是我在综合实践第一单元的学习总结。
二、学习目标与内容1. 学习目标（1）掌握综合实践活动的基本概念、原则和方法。
（2）提高自己的创新精神和实践能力。
（3）增强团队协作和沟通能力。
（4）树立正确的价值观和人生观。
2. 学习内容（1）综合实践活动概述：了解综合实践活动的起源、发展、意义和特点。
（2）综合实践活动课程设计：学习如何进行课程设计，包括课程目标、内容、方法、评价等方面。
（3）综合实践活动实施：掌握综合实践活动的实施步骤，包括准备、实施、总结、反思等。
（4）综合实践活动评价：学习如何对综合实践活动进行评价，包括过程评价和结果评价。
三、学习过程与收获1. 学习过程（1）理论学习：通过阅读教材、查阅资料、参加讲座等方式，学习综合实践活动的基本概念、原则和方法。
（2）实践操作：参加学校组织的综合实践活动，亲身体验实践活动的各个环节。
（3）反思总结：在实践活动结束后，对活动过程和结果进行反思，总结经验教训。
2. 学习收获（1）理论认识：通过学习，我对综合实践活动有了更加深入的了解，认识到它在培养学生综合素质方面的重要作用。
（2）实践能力：在实践活动中，我学会了如何与他人合作、沟通，提高了自己的实践操作能力。
（3）团队协作：通过实践活动，我深刻体会到团队协作的重要性，学会了如何在团队中发挥自己的作用。
（4）价值观培养：在活动中，我树立了正确的价值观和人生观，认识到自己肩负的责任和使命。
四、存在问题与改进措施1. 存在问题（1）理论联系实际能力不足：在学习过程中，我发现自己在理论联系实际方面还存在一定差距。
（2）实践操作经验不足：由于缺乏实践经验，我在实践活动中遇到问题时，往往不能及时解决。
（3）团队协作能力有待提高：在团队协作过程中，我发现自己在沟通、协调方面还有待提高。
综合实践活动教案
综合实践活动教案综合实践活动教案（通用8篇）作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的综合实践活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
综合实践活动教案篇1综合实践活动教案一：我们身边的塑料一、活动背景：塑料从诞生到现在虽算不上历史悠久，但塑料制品却已遍布世界各个角落，成为我们日常生活中离不开的东西。
塑料的发明极大地方便了人类的生活，但也给自然环境造成了很大污染。
认识塑料，了解塑料不仅能使孩子们加强实践能力、拓展知识面，而且活动的过程中还能加强环保意识。
因此设计了本次活动。
二、活动目标：1、使同学们具有关注社会、关注自然的良好品质，加强同学们的环保意识。
2 、培养孩子们的实践能力和创新意识，拓展知识面。
3 、培养孩子们善于观察力、善于发现、善于思考的学习品质和参与活动的积极性、自信心。
三、活动过程:创设活动情境1、很高兴又和同学们一起进行综合实践活动，让我们一起关注生活，走进科学。
教师说：在上周，我在上下班的路上留意到一种现象，其实这种现象平时也存在，只是这回格外的触动我，是什么呢?我们一起来看看。
出示照片。
2、你们觉得在我们生活中这种现象多吗?哪来那么多塑料袋呢?你们有没有过这种现象呢?在我们泰州，生活中有很多陋习人们都已经习以为常了。
什么叫陋习?不文明的、不合理的习惯。
比如;(让学生说)随地吐痰、顺手扔垃圾等但很少有人觉得不正常，是不是?但往往正是因为人们不以为然、满不在乎才会导致严重的后果，你们说对吗?3、现在我给同学们挖一个智力陷阱，看你会不会身陷其中?怎么样，敢不敢接招?请听题(音乐2下)：白纸、白布废弃后是不是“白色污染”?(同学们说一说自己所了解的“白色污染”)目前，“白色污染”困扰着世界上许多个国家确确实实为我们人类出了一大难题，但是，这个难题被我攻克了。
我决定：向联合国卫生组织倡议一下：世界各国一律禁止生产塑料制品，你们看咋样?4、学生一定会就塑料的好处发表看法。
小学三年级体育假期综合实践作业 (1)
小学三年级体育假期综合实践作业 (1)1.背景介绍小学三年级的体育假期综合实践作业旨在帮助学生在假期中进行体育锻炼，提高身体素质，增强体育意识和兴趣。
通过这项作业，学生们将有机会体验不同的体育项目，并培养团队合作精神。
2.作业要求- 学生们需要在假期中选择一项自己喜欢的体育项目，例如篮球、足球、羽毛球等。
- 学生们需要每天至少进行30分钟的体育锻炼，并记录下自己的锻炼情况。
- 学生们可以邀请一位家长或朋友一起参与，增强亲子或友谊关系。
- 学生们需要在假期结束后，准备一份简单的报告，介绍他们选择的体育项目、锻炼情况和体验感受。
3.报告要求- 报告需要包括以下内容：- 体育项目选择：介绍学生选择的体育项目，并说明为什么选择这个项目。
- 锻炼情况记录：记录每天的体育锻炼情况，包括时间、项目、地点等信息。
- 经验分享：分享在体育锻炼过程中的收获和体验。
- 照片或视频：可以附上相关的照片或视频，展示自己在体育锻炼中的动态。
- 报告可以使用纸质形式或电子形式，视学校要求而定。
4.提交方式- 学生们需要在假期结束后，将报告交给班主任或指定的老师。
- 报告可以提交纸质版或电子版，具体要求请与老师确认。
5.评估标准- 学生们将根据报告的内容、锻炼情况记录和表达能力等方面进行评估。
- 学生们可以根据老师的评估结果，得到相应的奖励或鼓励。
6.总结小学三年级体育假期综合实践作业旨在培养学生对体育的兴趣和意识，提高身体素质。
通过选择自己喜欢的体育项目并进行锻炼，学生们可以在假期中度过有意义且充实的时光。
希望同学们能够积极参与，并享受体育带来的乐趣！。
晋科版小学六年级上 综合实践活动 单元1 人与自我 认识我自己
3. 我的家庭
家庭成员的爱好和特长
爸爸喜欢打篮球和阅读，他总是鼓励我参加体育活动和多读书 。妈妈喜欢绘画和音乐，她会教我一些绘画技巧和弹奏乐器的 方法。我喜欢跳舞和写作，每周都会参加舞蹈班和写作俱乐部 。家人的爱好和特长让我受益匪浅，也激发了我对各种艺术和 运动的兴趣。
3. 我的家庭
家庭活动和共同的回忆
2023
单元1 人与自我 认识我自己
CONTENTS
1. 我的兴趣爱好 2. 我的优点和缺点 3. 我的家庭 4. 我的梦想
1 1. 我的兴趣爱好
PA R T
1. 我的兴趣爱好
篮球
阅读
绘画
1. 我的兴趣爱好
篮球
篮球是我最喜欢的运动之一。每当我拿起篮球，我就感觉自己 充满了力量和活力。我喜欢在篮球场上奔跑、跳跃和投篮，这 让我感到非常快乐。我经常和朋友们一起打篮球，我们互相竞 争，互相鼓励，这不仅锻炼了我的身体，还培养了我的团队合 作精神。
4 4. 我的梦想
PA R T
4. 我的梦想
梦想1: 成为一名科 学家
梦想2: 成为一名优 秀的艺术家
梦想3: 成为一名社 会公益志愿者
4. 我的梦想
梦想1: 成为一名科学家
我一直对科学充满了好奇和热爱，在学校的科学课上，我喜欢 进行实验和观察，希望有一天能够做出重大的科学发现，为人 类的进步做出贡献。为了实现这个梦想，我每天都会努力学习 科学知识，参加科学实验班，积极参加科学竞赛，争取获得更 多的科学实践机会。
3 3. 我的家庭
PA R T
3. 我的家庭
家庭成员介绍
家庭成员的爱好和 特长
家庭活动和共同的 回忆
3. 我的家庭
家庭成员介绍
综合实践1
研究课题的确定
基本原则: 科学性原则 创新性原则 可行性原则 价值性原则 兴趣性原则
课题名称的准确描述
三部分组成 研究的对象、研究的内容、 研究的对象、研究的内容、研究的方 法 课题的表述形式：一般为陈述式 也有疑问式。
常见的课题表述形式
× ×的现状和展望 × ×对× ×的启示 关于× ×的调查研究 × ×的研究综述 关于× ×的思考 × ×的探讨 浅议× × × ×对× ×的影响 × ×的实验研究 中学阶段出国留学的现状和展望 美国中小学计算机应用对我们的启 示 关于残疾人就业问题的调查研究 中学生抗挫折能力的研究综述 关于电视选秀节目的思考 考试作弊问题的探讨 浅议新能源 家教对正常教学的影响 自来水中氯气测定的实验研究
例如2
临沂市苍山县的一名同学看到乡亲们种植 的大蒜很辛苦，决心发明一款大蒜播种机。 于是他和伙伴们一起查阅资料，向专家咨 询，到田间地头走访乡亲，并在此基础上 制定方案进行研制，经过反复试验、不断 完善，终于制作出简便实用的大蒜播种机。
研究性学习活动的分类
课题研究 项目（活动）设计
“课题研究”是指同学们从自身的需要与兴 趣出发，以个人在学习与生活中所产生的 具体问题作为研究对象，以认识和解决某 一问题为主要目的的研究性学习活动。
高中课题研究的内容设定为7类：
自然探究 社会考察 环境保护 民族文化 科技创新 生命与健康 安全与自救
项目（活动）设计
是以解决某一类应用性或操作性问题为主要目的 的研究性学习活动。 例如，为迎接学校组织的创新发明大赛，每个班 级的科技爱好者都会组成创造发明研究小组，在 老师的指导下，精心设计创新项目。 分类：自我发展设计、家庭活动策划、校园活动 策划、社区活动策划和创新设计制作。
《走进传统游戏》(教案)全国通用三年级上册综合实践活动(1)
标题：走进传统游戏引言：传统游戏是中国传统文化的重要组成部分，是人们在日常生活中创造出来的娱乐方式。
然而，随着现代科技的发展，传统游戏逐渐被遗忘。
为了传承和发扬传统文化，我们需要重新认识和了解传统游戏。
本课程旨在通过介绍传统游戏，培养学生对传统文化的兴趣和尊重。
学情分析：三年级的学生已经具备了一定的认知能力和学习能力，但对传统游戏的了解可能还不够深入。
因此，我们需要通过引导和教育，帮助他们理解传统游戏的价值和意义。
教学目标：1. 知识目标：了解传统游戏的种类和特点，理解其对传统文化的影响。
2. 能力目标：学会玩一些简单的传统游戏，培养学生的动手和实践能力。
3. 情感目标：培养学生对传统文化的兴趣和尊重，激发他们的民族自豪感。
教学重难点：重点：了解传统游戏的种类和特点，学会玩一些简单的传统游戏。
难点：理解传统游戏对传统文化的影响，培养学生的民族自豪感。
教学准备：1. 教师准备：收集传统游戏的资料和图片，制作PPT课件。
2. 学生准备：提前了解一些传统游戏的知识，准备一些游戏道具。
教学过程：一、导入新课1. 教师提问：同学们，你们平时都喜欢玩什么游戏？你们知道这些游戏是从哪里来的吗？2. 学生回答，教师总结：很多我们熟悉的游戏，其实都是中国传统游戏。
今天，我们就来走进传统游戏的世界。
二、新授知识1. 教师讲解传统游戏的种类和特点，包括棋类游戏、纸牌游戏、竞技游戏等。
2. 学生观看PPT课件，了解传统游戏的种类和特点。
3. 学生分组进行讨论和交流，分享自己最喜欢的传统游戏。
三、实践操作1. 教师布置任务：请同学们选择一个自己喜欢的传统游戏，尝试玩一玩。
2. 学生分组进行实践操作，教师进行指导。
3. 学生展示自己的游戏成果，教师进行评价和反馈。
四、拓展延伸1. 教师提问：同学们，你们觉得传统游戏和现代游戏有什么不同？你们认为传统游戏有什么价值？2. 学生回答，教师总结：传统游戏具有独特的文化内涵和历史价值，是我们民族文化的重要组成部分。
综合实践活动课教案(精选20篇)
综合实践活动课教案(精选20篇)综合实践活动课教案(精选20篇)综合实践活动课教案（一）：“清洁家园、美化环境”活动目的1透过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。
2透过写垃圾处理方案，培养学生的创新潜力和想象潜力。
3透过活动，增强学生动手实践潜力和参与社会生活的意识活动准备：1让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的。
2教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。
活动过程：第一课时“都说五（1）班的同学十分优秀，这天我也十分荣幸能到你们班来上课。
期望这节课我们能够相处愉快。
”一、计算导入：（算一算）“这天老师要和大家上一堂研究课。
在上课前，老师想出道题目考考大家。
但是我也相信凭你们的聪明，必须能够简单解决它。
”1、出示题目：你们班约有个同学，如果每个同学每一天丢一张纸屑，那么1天之内，你们教室会有多少垃圾呢？如果以整个五年级个同学计算，一天又会产生多少纸屑呢？如果以整个校园个同学计算，我校每一天又会产生多少垃圾呢？2、学生计算，教师板书。
五（1）班人350000张五年级人10500000张全校人127750000张3“看了上面的数据，你有什么话想说吗？”4“我们刚才算的，只是我校一天之内学生产生的垃圾量，那么对于世界来说这个是不是最终的数据呢？为什么？我们校园就有那么多的垃圾，那么全世界呢？”5出示地球图片，讲述全球垃圾现状，贴上垃圾覆盖的效果。
“这天，老师就要和大家一齐来研究有关垃圾的问题。
这个问题但是个世界级的难题，你们是否有信心挑战这个难题？”一、看录象：（看一看）“我们就从自己熟悉的校园，我们的身边来开展研究。
接下来，就让我们从录象和一些照片中去看看我校产生的垃圾是怎样的一种状况！”1学生观看录象、照片。
2“看了刚才的录象、照片，你有什么想说的吗？”3“我校正在争创“省绿色校园”，难道我们能任由这些垃圾散布在校园的每一个角落，让它们来影响我们校园的形象吗？”“那我们该怎样做？”综合实践活动课教案（二）：礼貌礼仪伴我行礼仪是人际交往中，以必须的约定俗成的程序、方式来表现的律己敬人的过程。
五年级综合实践(1)
五年级综合实践活动教学设计五年级一班李仲香水的调查一、活动目的1、能对水的污染和水资源的浪费情况进行简单的考察、调查和实验，并写成简单的考察报告。
2、通过做一做，算一算等活动，培养学生观察和研究问题的能力及实验能力，培养学生的调查能力、处理信息和计算能力。
3、让学生懂得防止水资源浪费和破坏是我们每一个人、每个家庭、每个学校、每个单位的责任。
通过调查，激发他们对节约水资源，保护水资源不受污染的责任感。
4、让学生了解水资源的浪费和污染不仅加剧了水资源的危机，也造成了巨大的经济损失，水资源的污染还会损害人的健康，危害动、植物的生长。
二、活动准备布置学生去查资料来了解“地球上的水是多还是少？”三、活动时间：1课时四、活动过程1、调查研究根据教学要求，设计了两份调查表，一份是“关于家乡水污染的调查。
”另一份是“家庭用水情况调查。
”调查表如下：关于家乡水污染的调查调查时间：年月日调查人：3、为了让学生对节约用水有深刻的体验，组织学生做了一个实验，用量筒了解水资源的宝贵，如何让每个人都参与到节约用水的活动中来，如何来进行宣传。
最后，经过老师和同学们的商议决定，首先要求每位学生做好宣传工作，向家人、邻居、亲戚宣传保护水资源和节约用水的重要性。
人人动手编写一份《爱护水资源》的手抄报，然后在教室里展出，向同学们宣扬节约用水的小窍门，加深爱护水资源的责任心。
有限的水资源一、活动目的1、通过活动，让学生了解地球上淡水资源是有限的，从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。
2、通过活动，让学生了解水在动植物的生长和人类的生存和发展所起的作用，认识水是生命之源。
3、培养学生查找资料、整理资料的能力。
二、活动准备学生搜集有关地球上水的资料。
三、活动时间：1课时四、活动过程：1、导入新课地球上的水是多还是少，为什么教材中会出现不同的观点？2、交流收集的有关地球上水的资料。
①、小组讨论②、全班交流③、小结：地球上三分之二是水，但可供人类直接利用的淡水资源却很少。
综合实践教案1
走进工厂，关注生活
活动目标：
1．通过实地参观、访问，了解方便面的加工及流通过程，懂得日常生活与工业发展的密切关系。
2．继续学习从不同角度观察、认识、分析社会事物和现象。
并尝试合理而有创意地探究和解决问题。
3．在探究的过程中了解工人生产劳动的情况，体会人们工作的辛苦，体验工业生产的复杂性，尊重他人的劳动成果。
4．培养学生热爱集体、团结合作、有责任心的品质。
5．感受科学技术发展与工业发展的关系，认识科学技术的重要性。
活动过程
一：参观准备
（一）引出探究话题
1、汽车是我们现代生活的重要交通工具，与我们的生活息息相关。
今天我们去参观耐克森轮胎公司，实地感受一下工人的辛苦。
（二）制定观看计划
1．先播放视频给大家看。
通过观看了解一些问题。
2．学生讨论交流。
3．分组制定参观计划。
4．明确参观时需要注意的问题。
二：参观活动：
1．教师带领学生出发，到达目的地。
2．学生分组，有秩序的参观，并做好记录。
活动总结：
1．我们看到很多工人在车间内工作，如果缺少了一个，会怎么样呢？
2．在车间内我看到都是机械生产，我认为工人们的工作不是很辛苦，大家的感受如何？
3．通过参观、交流，我们知道了轮胎的生产是需要很多人分工合作才能完成的，看似简单的劳动，其实是非常辛苦的。
机械一刻不停的转动，就需要每个人一丝不苟地工作。
4．学生谈感想。
作业：每位同学写一份观后感。
综合实践课 1 网络安全
3、警惕中奖信息诈骗
网络是个大世界，大量有用信息存在的同时，有害信息也处处可见。 在这种情况下，所有上网的人都要提高自身修养，学会甄别取舍， 主动远离发布不良信息的网站。
如何防范？
1、不要在网吧等公共场所登录个人网上银行或发布和个人钱财、 身份有关的信息。 2、明辨是非，自我约束，主动抵制诱惑，不贪小便宜。 3、开拓视野，多参加户外活动学习技能，多结交益友，不沉溺于 网络。 4、在家庭个人电脑上安装杀毒防护软件，不主动登录浏览可能存 在安全问题的网站；需要安装应用软件时去官方网站下载安装。
此后，一名为“童瑶”的知乎大V推荐该文，并称自己亲自去看 望了前述网友，希望为其募捐。由于“童瑶”拥有近6万粉丝，发起募 捐后不少网友纷纷献出了自己的爱心。
之后，有大量网友质疑其在受捐后仍长期匿名，于是对该账号进行了人 肉搜索，发现两个账号其实为同一人所有，该男子姓童，为江苏省苏州市 人，现年25岁。 童某在知乎网用“ck小小”与“童瑶”两个账号上演双簧苦情戏，骗 取网友数十万元捐款。 童某，男，1990年出生，高中肄业，长期在苏州一工厂做操作工。 目前童某已被警方刑事拘留，将面临最高7年有期徒刑的刑事处罚。。
A、从来没有 B、有几次 C、经常
中小学生是利用网络较多的一个群体，也是发生网络问题较多 的一个群体。中小学生要学会辨别网上不安全、不健康的信息，警 惕网络陷阱，避免互联网带来的不利因素，安全健康地使用网络， 充分享受现代科技的成果。
1、警惕网络购物陷阱
2、警惕网络交友诈骗
你永远不知道网络的对面是一个人还是一条狗。 ——比尔盖茨（据传）
1、你上网的主要目的是什么？ （ A、玩游戏 他。 A、从来没有 B、聊天
） E、收发Email F、购物 G、写博客 H、其
一年级第一单元 综合实践(1)
小结:师生共同总结本节教学内容:刷牙的意义:怎样正确
的刷牙?培养自已养成良好的刷牙习惯。
板
书
设
计
教
学
反
思
3.(出示图二)再来看看小老鼠是怎么吃香蕉的?你认为小老鼠的行为对不对?为什么?
学学动作“丢”。
我们也来编一段儿歌:
小老鼠，吃香蕉。果皮丢到地面上。
小结:那现在，你更喜欢谁了啊?为什么?
我们要学乖小黄狗，做个讲卫生的好宝宝
三、讨论、探究
除了吃香蕉，我们还吃过好多好吃的东西，和旁边的小朋友一起聊聊你吃完零食是怎么做的?
抹干。用干毛巾擦干。有条件的可使用电吹方把头发吹干。
三、想想做做
同桌之间互相说一说洗头的方法或者回家帮助父母洗头发。
板
书
设
计
教
学
反
思
课 题
《3学会刷牙》
课 时
第1课时
教学目标
1.通过本课的学习，使同学们知道正确的刷牙方法
2.懂得不正确的刷牙方法对健康的危害了解从小养成良好的刷牙习惯。对健康成长的促进作用。
四、观看录象两段
我们来看看小 2 班的两位小朋友，他们在干什么?他们又是怎么做的呢?
录象一:他在吃糖果，猜猜他会把糖纸丢哪儿呢?我们给他次机会，这儿有张糖纸，他会怎么做? 录象二:擦完嘴巴，餐巾纸该丢哪儿呢?(表扬) 录象三:在吃饭时，我们的宝宝是怎样表现的?
五、活动延伸:争做小小卫官员
附儿歌:
吃香蕉
讲述头发的作用;人的头发起着保护头部的作用。头部的皮肤因为新陈代谢而产生污物，如粘在头发上的皮居管。手孔经常全排出汁清、皮脂华东西，人们在劳动或者或活动中，头发、头部皮肤人粘附者许许多多的灰尘、脏物，甚至沾上一些对人体有害的物质。这些东西，不但会使人的头部肮脏、发臭、发痒、甚至能使人患上皮肤病、传染病等。因此，我们必须勤洗头，保持清洁，使仪容整洁。
一年级上册综合实践活动1教案教学反思
一年级上册综合实践活动1教案教学反思一、活动内容及设计本次综合实践活动的主题是“我和家人一起购物”，目的是让学生通过参与角色扮演和模拟购物活动，了解购物的基本流程和交易过程，培养学生的实际生活能力和社会交往能力。
活动设计包括购物前的准备、购物过程和结账过程三个部分，通过图表形式呈现教学内容，配合老师的讲解和互动，让学生在实践中学习。
二、活动反思1. 教学目标明确在活动设计初期，我明确了本次实践活动的教学目标，即让学生了解购物的基本流程，掌握相关的基本交易知识，并能够在实践中运用所学知识。
在活动过程中，学生的表现也总体符合预期目标，大部分学生在角色扮演中积极参与，理解了购物的一般流程，对交易过程有了初步的认识。
2. 活动形式丰富为了让活动更加生动有趣，我在设计中加入了角色扮演和图表展示等多种形式，通过丰富的教学手段培养学生的综合能力和实际操作能力。
在角色扮演中，学生们能够身临其境地感受购物的场景，增强了他们的参与感和学习体验。
3. 学生参与度高在实践活动中，我鼓励学生自主合作，让他们分组进行购物活动，每个小组派出一名购物员和一名记账员，锻炼学生的合作能力和团队意识。
我也及时给予学生肯定和鼓励，让每个学生都有参与感，提高了课堂的活跃度和学习效果。
4. 存在的问题及改进措施尽管本次综合实践活动取得了一定的教学效果，但在实施过程中也暴露出一些问题。
部分学生在角色扮演过程中表现得过于被动，缺乏主动性；有的学生在购物行为中出现了混乱和不理性的表现。
针对这些问题，我计划在未来的教学中加强针对性指导，引导学生更积极主动地参与角色扮演和购物活动，培养他们的综合应用能力。
5. 总结与展望通过本次综合实践活动的设计与实施，我不仅使学生在实践中学习到了购物的基本流程和交易过程，还培养了他们的实际生活能力和社会交往能力，取得了一定的教学效果。
在今后的教学中，我将更加注重教学方法的创新，增加学生的参与感和学习乐趣，不断完善教学方案，提高教学质量，为学生的综合素质发展做出更大的贡献。
综合实践活动一年级上册
综合实践活动一年级上册
主题：秋天
活动目标：
1.让学生了解秋天的特点和变化。
2.培养学生的观察力和动手能力。
3.增进学生对大自然的热爱和敬畏之情。
活动内容：
1.观察秋天：组织学生到校园或公园观察秋天的景色，记录看到
的变化，如树叶变色、花落等。
2.制作秋天手工：利用落叶、彩纸等材料，让学生制作秋天相关
的手工制品，如花环、贴画等。
3.学习秋天相关知识：通过绘本、视频等方式，向学生介绍秋天
的相关知识，如为什么叶子会变色、为什么秋天会凉爽等。
4.分享秋天故事：邀请家长或老师向学生分享秋天的故事或经历，
增强学生对秋天的认识和了解。
活动步骤：
1.准备阶段：确定观察地点、准备手工材料、搜集相关资料等。
2.实施阶段：组织学生到观察地点进行观察，记录变化；让学生
制作手工制品；向学生介绍相关知识；邀请家长或老师分享故
事。
3.总结阶段：组织学生回顾活动内容和收获，鼓励学生在家中继
续观察和探索秋天的变化。
活动评价：
1.观察记录：评价学生的观察力和记录能力。
2.手工制品：评价学生的动手能力和创造力。
3.课堂表现：评价学生在活动中的参与度和表现。
4.家长的反馈：了解家长对活动的看法和建议，以便改进和完善
活动。
五年级上册信息技术课件-综合实践活动1 川教版 (共15张PPT)
打开图画的方法：
“开始”---“程序”---“附件”---“绘图”
打开方法：
“开始”→“程序”→“附件”→“娱 乐”→“录还可以通过哪些方法来制作一个电子作品作为我们的新年贺礼呢？ B、同学们在熟悉了“画图”软件和“录音机”软件的用法之后，就要
开始自己制作礼物了。在制作礼物之前请 先认真的看我们的《学生作 品评价量表》，然后再开始制作礼物，在每个小组的作品完成后进行 小组内自评，让后再大组内互评。 C、请同学们，自选方法，自定内容为我们要祝福的对象制作一份甚 至几份新年小礼品，并把作品保存在自己的文件夹中。 （可单独完成，亦可2-3人合作完成，老师协助分组）
综合实践活动 （一）
新年祝福
至此新春之际，你们有什么祝福要送给你们的 父母，老师或同学吗？如果，老师要大家用我 们本学期的知识来转送我们的祝福，大家能做 到吗？想一想，我们做些什么东西来转递我们 的祝福？怎么样传递它们？
活动准备
1、以亮亮为例，他的邮箱地址： liang20130320@
拓展应用
在下次上课之前为好朋友亮亮制作一份生日礼物 并保存。
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臊子面也称打卤面，是面条 的一种吃法，将面条煮好后， 浇上卤吃。卤的做法多样， 京津冀一带一般用黄花菜和 木耳、肉片，一起炝锅加水 煮，勾入水淀粉、盐，也可 以飞入鸡蛋。也有的卤用鸡 蛋和西红柿做。传统来说： 打卤面分“清卤”“混卤” 两种，清卤又叫朱儿油，混 油又叫勾交卤。西北地区用 肉末和切碎的土豆做卤，叫 做臊子面。水浒传中鲁智深 拳打镇关西前，曾让镇关西 为他切“臊子”，看来这个 名词是古老的中国西二四年至七零五年， 为唐高宗李治与女皇武则天修筑合葬 墓乾陵时，因工程浩大，民工甚众， 烹食困难，监工士卒便用头盔烙馍， 因而得名。兹后多经改进，形成独具 风味的食品。锅盔直径八寸，厚六分， 形似菊花，内瓤起层，美味可口
乾县的锅盔
民间面塑品。也称“面花”。乡间逢年节都要蒸制花馍。如春 节蒸大馒、枣花、元宝人、元宝篮；正月十五做面盏、做送小 孩的面羊、面狗、面鸡、面猪等；清明节捏面为燕；七巧做巧 花(巧饽饽)，形如石榴、桃、虎、狮、鱼等；四月，出嫁女儿 给娘家送“面鱼”，象征丰收；也有女儿出嫁作陪嫁用的“老 虎头馄饨”；寒食节上坟时用“蛇盘盘”以示灭毒消灾；做春 燕表示春回大地；婴儿满月做“囫囵”谓之“龙凤呈祥”、 “猛虎驱邪”；老人祝寿用“大寿桃”等等。花馍在民间依不 同岁时和用途有各种形式。
擀面皮
麻酱凉皮
• 说一说，你的家乡还有那些特色小吃。 • 试一试，自己动手制作一种面食。
臊子面
耀州疙瘩面
手撕面
北方食品面条的一 种制作工艺，做面 条不要刀与擀面杖， 用手工撕制而成， 故名手撕面。目前 主要流行于东北， 陕西，甘肃等省。 手撕面可做成牛肉 面、麻辣面、打卤 面、炸酱面、凉拌 面和各类炒面数十 种作法。手撕面独 特之处，面劲道爽 滑、不加入任何添 加剂，属于纯绿色 彩食物。
家乡面食文化
陕西特色面食小吃
陕西省，简称陕、秦。省 会西安。位于中国内陆腹 地黄河中游。跨黄河中游 和长江支流的汉江，嘉陵 江上游，陕西省地处中国 内陆中心位置，中华人民 共和国大地原点就在陕西 省泾阳县境内。地处东经 105°29′～111°15′,北纬 31°42′～39°35′之间。东 邻山西、河南，西连宁夏、 甘肃，南抵四川、重庆、 湖北，北接内蒙，居于连 接中国东、中部地区和西 北、西南的重要位置。我 国大地原点就在陕西省泾 阳县永乐镇。全省土地面 积为20.58万平方公里，占 全国土地面积的2.1%。
陕北的碗砣 碗砣为延安风味小吃。做法是用荞麦仁加水渗透碾 压，渐渐加水，掺成糊状，过滤去渣，稠度以挂勺 为宜。而后将粉糊盛碗入笼，旺火蒸熟后晾凉，从 碗中脱出成，故名碗。其色浅灰，食时切片，状若 柳叶。调拌汤汁用盐、醋、油泼辣子、花椒粉、姜 粉、蒜泥、香菜、芝麻等加水勾兑而成。此为秋冬 美食，可独食，亦可下酒。
蓝田荞麦饸饹条 细，色泽黄亮， 棉软筋韧，清香 利口。因糖分含 量少，粗纤维多， 利于消化，对粮 尿病有明显的疗 效，此品为陕西 著名小吃
蓝田的饸饹
牛羊肉泡馍（英文名：Pita Bread Soaked in Lamb Soup） 羊肉泡馍，古称"羊羹"，宋代苏 轼有"陇馔有熊腊，秦烹唯羊羹" 的诗句。羊肉泡馍的烹饪技术要 求很严，煮肉的工艺也特别讲究。 其制作方法是：先将优质的牛羊 肉洗切干净，煮时加葱、姜、花 椒、八角、茴香、桂皮等佐料煮 烂，汤汁备用。馍，是一种白面 烤饼，吃时将其掰碎成黄豆般大 小放入碗内，然后交厨师在碗里 放一定量的熟肉、原汤，并配以 葱末、白菜丝、料酒、粉丝、盐、 味精等调料，单勺制作而成。牛 羊肉泡馍的吃法也很独特，有羊 肉烩汤，即顾客自吃自泡：也有 干泡的，即将汤汁完全渗入馍内。 吃完馍、肉，碗里的汤也被喝完 了
汉中面皮可分为两大流派，豪放派和婉 约派。豪放派的定位是热面皮，特点为 切的要宽，辣椒要大，辣椒籽完整，各 类调料齐全，调料水要多，吃起来酣畅 淋漓，微微冒汗，有点象八戒吃人参果。 其代表有夜市张明富、宗营坝巷周家、 兴汉路教育学院又一村、体育场老一家 蒋家、前进东路口姜家红娃。婉约派的 面皮要放凉，根根细如丝，晶莹剔透， 辣椒、调料精工细作，具有白、薄、光、 嫩、细、柔、韧、香等特点，食之爽口， 气味芳香，余香四溢。其代表有东门桥 老九盘盘面皮、钟楼黄家、前进路小吃 街城固风味王家、中山街邓家。无论何 种流派，面皮所拌配菜颜色必须讲究， 豆芽、菠菜、红箩卜丝、黄瓜等，要红 绿相映，黄白互衬，色泽鲜亮，讲究的 是赏心悦目。