小学党支部争创“五好”基层党组织先进事迹
五好党支部主要事迹材料
五好党支部主要事迹材料党支部作用发挥好坏直接关系到我们事业的兴衰成败，本文是学习啦小编为大家整理的五好党支部主要事迹材料，欢迎参考!五好党支部主要事迹材料篇一市工业工会党支部，建立退休和在职两个党小组，现有党员23名。
几年来，我们根据市直机关工委的要求和市总工会机关党委的部署，以建设“五好”支部为目标，以争创“五星”级支部为载体，规范支部各项基础工作，取得了较好的成效。
党的十七大报告指出：“党的基层组织是党执政的基础。
要落实党建工作责任制，全面推进农村、企业、城市社区和机关、学校、新社会组织等的基层党组织建设。
优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用”。
在加强支部建设的过程中，我们深深感到基层党支部是我们党的细胞，是不可或缺的组织基础，通过我们的努力，增强基层组织的活力，是保持和发挥党的先进性的非常重要的条件。
在新形势下怎样做好支部工作，我们有几点粗浅的体会与同志们共同探讨。
一、明确支部工作的目标、要求和任务，大胆创新，积极创意是争“五星”，创“五好”切实加强支部组织建设的重要前提。
市直机关党工委开展的创建“五好”支部活动，进一步明确了基层党支部组织建设的工作目标和总体要求，市总工会机关党委按照“五好”支部的要求，开展的以绩定星、按星评优的星级考评为主要内容的争创“五星”级支部活动，是加强支部建设的重要载体，是创建“五好”支部活动在市总工会机关的具体化，这两项活动是新时期加强支部建设具有创新意义的工作。
作为基层支部，我们把建设“五好”支部作为支部建设的方向和目标，在具体实施中，努力按照“五星”级支部评选的量化标准，积极创意，把建设一个好班子、培养一支好队伍、养成一种好作风、构建一套好机制、创造一份好业绩落到实处。
联系工业工会的实际，我们在加强支部组织建设中着重把握四个要点：一是严格按照选举程序按时换届，配好支部班子。
由担任行政副职(或相当于行政副职级)的同志任书记，发挥其在资历、经验、能力方面的优势，支委中配一名优秀年轻同志，把支部工作作为培养年轻干部的平台，以老带新，做到老中青相结合。
小学党支部先进事迹
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------小学党支部先进事迹小学党支部先进事迹郭庄乡中心校党支部现有党员13人。
学校党支部在教体局党委和乡党委的正确领导下，在全体党员和同志们的共同努力下，紧密围绕教体局、乡党委的中心工作，结合学校的具体实际，解放思想、转变观念、务实创新，牢固树立服务教育、服务学校、服务学生、服务群众的思想，坚持政治理论学习，狠抓党支部班子的自身建设，狠抓党建和精神文明工作不放，使党支部的各项工作走在前列，为我校教育教学工作不断推向前进做出贡献。
一、加强党支部班子建设，健全各项规章制度，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。
学校党支部清醒地认识到，全体党员干部的思想政治素质、党性、党纪观念、工作作风以及业务水平能否适应改革和现代化建设新形势、新任务的需要，直接关系到党的路线、方针、政策在全校的贯彻落实，关系到全校改革、发展和稳定的大局，关系到党在全校人民群众中的形象和威信。
而要带出铁的队伍，关键要有钢的班子。
为此，党支部紧紧抓住支部换届选举的有利时机，坚持德才兼备的原则，把党性强、素质好、作风正，热爱党务工作，有较强组织协调能力的同志选进新一届支部班子，使支部班子成员整体素质明显提高，结构更趋合理，工作更富有朝气。
同时，建立健全支部各项规章制度，如《郭庄乡中1 / 13心校党支部优秀党员评选制度》、《郭庄乡中心校党支部党员月学习制度》等，以制度管人，以制度服人。
班子成员虽然都兼职且教育教学任务非常繁重，但分工明确，各司其职，通力协作，较好地开展支部的各项工作。
二、发扬理论联系实际的学风，加强党的思想建设。
邓小平同志指出：“党的事业成败，关键在人”。
建设一支高素质的党员干部队伍，为学校教育教学工作提供人才保证，是摆在党支部面前的一项重要任务。
党支部先进基层党组织事迹材料3篇_事迹材料_
党支部先进基层党组织事迹材料3篇一直以来，哈尔滨市师范附属小学校党支部以“三个代表”重要思想为指针，贯彻落实科学发展观，以创建阳光校园为主题，以教学改革为动力，不断推进素质教育，努力办人民满意的教育，为服务和促进教育事业科学发展提供保证和支持。
一、加强党员政治理论学习，提高全体党员的理论素质，创建学习型党支部我校党支部坚持“三会一课”制度，按时召开支部委员会、支部大会和支部组织生活会，每学期至少举行一次党课讲座。
坚持民主生活会制度，由党员每半年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及党员作一次汇报。
通过提高生活会质量来提高解决自身问题的能力。
坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，并召开群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。
坚持定期讲座制度，学校党支部成员围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，每学期至少举行一次专题讲座，宣讲党的基本知识，介绍先进的教学思想。
坚持党政领导干部听课制度，要求每位教学校长每周必须上课一到二节，教导主任深入班级听课，为教师作出榜样。
1、抓好党员干部的学习。
学校党支部结合实际，精心制定了中层以上干部的，做到时间、内容和人员"三落实"，通过学习，提高了党员干部的政治理论素养，同时在党员教师中起到了辐射和引领作用。
2、抓好全体党员教师的学习。
组织党员学政治、学理论、学法规，完善党员学习制度，将学习制度化、规范化。
重点学习了党的十八大报告及十八届四中全会精神，科学发展观的科学内涵，《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《国务院总理政府》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等，全面提高了党员干部的综合素质。
3、抓好教职工的政治学习及师德学习。
坚持教职工每周一次的例会学习制度，结合教职工思想、生活和工作实际，开展了内容丰富、形式多样的学习活动，引导全体教职工树立正确的世界观、人生观和价值观，形成了良好的推动学校发展的和谐氛围。
村党支部“五好”基层党组织事迹材料
村党支部“五好”基层党组织事迹材料【村党支部“五好”基层党组织事迹材料】我村党支部位于偏远山区，由于交通条件不便、经济发展滞后，长期以来一直是贫困地区。
然而，在乡村振兴战略的引领下，我们村党支部以“五好”基层党组织为目标，始终以人民群众为中心，逐渐改变了村民的生活状况。
首先，我们村党支部注重精准扶贫工作。
在各级政府的支持下，我们组织干部深入贫困户家中，将扶贫政策和政策落实情况向他们进行详细解释，并根据实际情况提出科学合理的帮扶措施。
同时，我们还引导贫困户积极参与村级集体经济，增加收入来源，减轻贫困压力。
经过不懈努力，村民的生活得到显著改善，贫困发生率大幅下降。
其次，我们村党支部加强村级民主管理。
我们积极推动村民代表大会、村民议事会的建立和发展，提高村民参与决策的主动性和积极性。
通过开展调查研究、听取意见建议等方式，广泛了解村民需求，制定出了一系列惠民政策和项目，如修建村庄道路、改善饮水条件等。
村民也通过这些渠道，发表自己的意见和建议，推动村级事务更加民主、公开、透明。
第三，我们村党支部注重党员队伍建设。
通过定期召开党员大会、党课等活动，加强党性教育，培养党员的先锋模范作用。
同时，我们还积极开展党员志愿服务活动，组织党员深入社区开展扫盲、义务劳动等公益活动，赢得了村民的赞誉。
党员队伍的不断壮大和提升，为村党支部提供了坚强的组织保障。
第四，我们村党支部注重村容环境整治。
我们通过开展村庄美化行动，绿化村庄四周，修建健身广场和公园，增加休闲娱乐设施，使村民的精神生活得到丰富。
同时，我们还采取措施加强农村环境卫生管理，定期清理垃圾和污水沟，保持村庄的整洁和环境的良好。
这些举措改善了村庄的面貌，提升了村民的幸福感。
最后，我们村党支部注重推动农业发展。
我们通过开展农业技术培训活动、引进现代农业科技成果等方式，提高村民种植和养殖技术水平，增加农产品产量和质量。
与此同时，我们还积极推动农产品销售，引导村民发展农村电商，扩大农产品的销售渠道，增加农民收入。
基层党组织先进事迹材料6篇
基层党组织先进事迹材料6篇【篇一】多年来，xx第一完全小学党支部在学校的教育教学工作中真正起到了保驾护航的作用，该校先后获得国家教育部授予“全国学校体育工作示范学校”，团中央少工委授予“全国红旗大队”，团省委授予“红领巾示范性学校”，省教育厅授予“省示范家长学校”、“xx省中小学教师培训基地学校”，市人民政府授予“文明单位”，市总工会授予“芙蓉标兵岗”，市妇联授予“巾帼文明岗”，市教育局授予“校园文化建设市级样板校”、“永州市安全文明校园”，中共x x县委授予“五个好基层党组织”等荣誉称号，为打造xx小学教育品牌奠定了坚实的基础。
一、努力加强政治理论学习，创建学习型党支部该支部按时召开支部委员会、支部大会和支部组织生活会，坚持民主生活会制度，坚持民主评议党员制度，坚持党员学习制度，坚持学校党政领导干部听课制度，深入班级听课，为教师作出榜样，全面提高了党员干部的综合素质。
二、不断推进师德师风建设，打造专业化师资队伍1.加强制度建设，强化反腐倡廉。
该校把师德作为考核教师综合素质的主要标准，学校与每位教师签订《师德师风责任状》、《公开承诺书》，并向社会公开，出台了《xx县第一完全小学制度汇编(试行)》，强化干部作风建设，坚持“一票否决制”。
对学校班子成员提出反腐倡廉具体要求，维护学校利益，做严谨治学的模范，做到师德建设无死角。
2.搭平台、搞活动，加强理想信念教育。
该校每周的升旗仪式，对师生进行爱国主义和民族精神教育；积极组织党员老师上街清扫，用实际行动响应县委、政府“创建省级卫生文明城市”的号召；召开“七·一”座谈会，以“我爱我的祖国——纪念抗日战争胜利70周年”为主题开展了演讲比赛和征文比赛活动，参加县“唱红歌”大合唱比赛，增强了全体党员教师对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，激发了大家的民族自豪感和历史责任感。
3.加强教育教学研究，全面提高教学质量。
该校认真抓好教师的集体备课，定期进行校本教研，一年来，学校教师参加各种业务知识培训和研讨达150余人次，在参加xx省“一师一优课，一课一名师”活动中，共晒课142节，获奖14节；杨丽、谭萍老师在全市现场评课和赛课中荣获特等奖和一等奖；廖金嫦等10多位老师的教学案例荣获市一、二等奖，学校五年级语文和英语教研组被评为“县优秀教研组”；在参加教育教学论文评比中，郑娟等5位老师荣获省级奖，陈艳春等8位老师荣获市一等奖，陈琴等6位老师荣获市二等奖。
五好基层党组织主要事迹
“五好”基层党组织主要事迹——中共大山乡养马党支部一、领导班子好中共大山乡养马党支部由6名正式党员组成，年龄呈梯形结构，文化程度高（其中本科3人、大专1人、中师2人），支委成员分工明确、以身作则。
党支部书记余刚多次被评为乡级、县级优秀教师、优秀共产党员，在党支部的带领下我党支部成员任劳任怨，时刻以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”，以讲奉献、讲敬业、讲合作、讲创新营造文明氛围，每年群众对党员，党员干部对党支部年终测评满意率均达100%，党支部时刻注重党风廉政建设，认真落实廉洁自律的各项要求，无党员干部违法违纪案件发生。
二、党员队伍好6名党员中，5名高级教师，1名特岗教师，多数党员同志荣获了多种表彰。
我们要求党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力钻研专业知识，党员参加率达100%，并在学习中充分发挥先锋模范作用，他们爱校爱生、关心群众、乐于助人，学校建校以来无违法违纪党员。
党建工作走持续发展、健康发展的道路，得益于日常的严格要求。
认真制定“党的基层组织建设年”方案及各项学习计划、制度，坚持按照教育总支安排日程，坚持组织广大党员，注重优化党员队伍结构，从觉悟高、责任心强的妇女和青年中去发展党员。
在工作中，我们切实进行了《保持共产党员先进性教育》、《党的基层组织建设年材料汇编》及《党章》等政治理论学习，要求党员从身边小事做起，做好本职工作，起带头作用。
通过学习，促使党员同志进一步了解党的各项知识，明确目前所面临的形势和任务，解放思想，更新观念，谋求教育发展。
在工作中，以遵守党的纪律，过好组织生活，增强党性观念为目标。
党员提高了政治素质，发挥党员先锋模范作用，收到良好效果，很多党员同志都成为了教育教学工作中的骨干教师，所任学科取得了优异教学成绩。
三、建立健全好的工作机制。
我支部建立了一系列制度。
定期每月召开一次党员会议，认真学习上级文件以及会议精神，落实上级部署的各项工作；健全党务公开制度。
五好四强优秀基层组织事迹[五篇范例]
![五好四强优秀基层组织事迹[五篇范例]](https://img.taocdn.com/s3/m/d11fd6ffa0c7aa00b52acfc789eb172ded6399c0.png)
五好四强优秀基层组织事迹[五篇范例]第一篇：五好四强优秀基层组织事迹“五好四强”先进基层党支部事迹材料白马乡碑梁村，位于渠江河畔，幅员面积2。
9平方公里，辖9个组，475户，1774人，现有村级活动阵地200平方米，村委会班子健全，农村党员38名。
该村党支部以开展创先争优活动为契机，通过支部统领建班子、支部带动谋发展、支部率领争先进，积极争创“五好四强”先进党支部，并带领该村逐步走上了小康发展道路。
一、创先进，构筑基层组织堡垒碑梁村党支部紧紧围绕“五个好”和“四强型”基层党组织创建目标，着力构建了发展型的村级班子。
不断对党员干部进行党性教育，将加强“学习型党组织”建设、学习“科学实干、顽强苦干、创新巧干、共同致富” 的春风精神与创先争优相结合，努力把加强“学习型党组织”建设和学习“春风经验”融入到党员干部日常工作学习生活中。
切实执行党支部议事规则，村干部分工负责制度，“村务、财务”双公开制度等，增强村务公开的透明度。
坚持“四议两公开一监督”，进一步完善村务公开等制度，主动接受群众监督，有效地融洽了党群干群关系。
在2010年底开展的村党支部及书记考评活动中，该村群众参与率达75%，村党支部书记通过群众“一考三评”受到区委表彰。
该村连续几年被乡党委评为“先进基层党组织”，2009年被区委评为“先进基层党组织”，村党支部书记王成国于2009年被区委表彰为优秀党支部书记。
二、争优秀，寻求富民强村路碑梁村党支部始终坚持发展是硬道理，不断创新、开拓进取、团结和带领全村干部群众探索一条发展经济的好路子，力塑“四强型”基层党组织。
抓特色，做大做强柠檬产业按照“一村一品”产业强村思路和“支部+协会+基地”产业发展模式，带动群众大力发展柠檬产业，建立了高质量无公害柠檬示范片2500余亩。
通过近几年的发展，柠檬产业已经成为碑梁村群众增收致富的支柱产业，也是全村90%以上农户持续创收的稳定项目。
如今碑梁村成为全区唯一一个柠檬生产基地。
创先进“五好”党支部汇报材料
支部争创“五好”党支部汇报材料党支部在救护队大队党委的领导下，以党的十七大精神为指导，努力实践"三个代表"，围绕全面建设小康社会的目标，结合单位的具体救援工作，充分发挥党员在中队中的先锋模范作用，积极营造良好的中队文化，促进中队的生产经营，在中队中逐渐形成了一种廉政、廉洁、奋发向上的良好风尚和工作氛围。
对照"五好"党支部考核细则，现将创建工作自查情况汇报如下：一、支部基础工作好建立一个好班子是中队发展的关键。
党支部自去年建立以来，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律法规。
党支部领导具有强烈的开拓精神和创新意识，特别是在日常的工作、训练、生活、等方面有新的突破，中队人员党员占了很大一部分，整体素质较好。
党政工交叉兼职，相互之间既有明确的分工，又能相互尊重、相互合作，起到互补作用，整个班子形成了一种合力，在干部中具有向心力，在员工中具有凝聚力。
党支部班子成员认真坚持政治理论和业务知识学习，学习上级指示精神，提高自身素质，并且将所学知识科学运用到实际当中去，去指导群众工作，起到了良好的效果。
在中队领导班子相对集中，确保政令畅通的同时，充分发扬民主。
利用支部大会、民主生活会等形式向党员介绍中队的发展方向以及当前工作的突出问题，充分发挥集体智慧解决日常工作中的重大问题，支部大会、中层干部会议、职代会定期召开。
每周两次定期组织党员学习党章和党的政治纲领等其他有关党的知识。
不定期开展合理化建议征集活动，及时收集和反馈队员信息，解决队员所关心的突出问题。
二、党员教育管理好有一支高素质的干部员工队伍是搞好中队管理的基础。
本支部现有党员12名，都是中队的骨干力量，，他们在各自的岗位上充分发挥作用，能起好模范带头作用，已成为中队日常工作的中坚力量，并且通过党员来影响和带动全体队员，形成一种团结、向上的工作氛围和营造以“招之即来，来之能战，战之能胜”为核心的思想。
力争搞好中队的工作。
五好基层党组织先进事迹材料
五好基层党组织先进事迹材料今年来，县财政局党总支以创新机制为抓手，以提升效能为目标，把创建五好基层党组织与学习实践活动、打造五型财政、提升机关效能有机结合，以创建促工作，用工作带创建，有力的推动了财政的科学发展。
一、推行三个转变，强化班子建设一是强化示范带动，转变学习风气。
局领导班子成员带头遵守学习制度，带头进行学习辅导，带头做好读书笔记，带头深入实际调研，先后完成10多篇高质量的调研论文，其中县政协副主席、财政局长王家宁撰写的《让准则成为我们心中的标尺》在《江苏机关党建》刊用。
二是理论联系实际，转变领导方式。
从抓制度落实入手，注重作风的转变和素质的提高，倡导以身作则、当好表率，沟通思想、交流情况，大事民主决策、工作协作配合。
改进工作方式，强化协调指导，领导方式的转变带来工作质效和服务水平的提高。
三是倡导真抓实干，转变工作作风。
针对新形势下财政工作所面临的新情况和新问题，结合财政干部队伍的新特点和新要求，全局党员干部牢固树立勤奋敬业、实干负责的工作理念，以服务全县经济社会发展大局为己任，不断提高服务质量和管理水平，赢得了服务对象和全社会的理解支持。
二、开展三项活动，带好党员队伍一是开展教育培训活动。
先后开展了沈浩同志先进事迹，责任胜于能力专题学习活动，开展各项专题培训4次。
通过活动的开展，党员干部队伍的素质明显提高，党组织的战斗力和凝聚力不断增强。
二是开展标兵评选活动。
为提高服务质量和服务水平，全面提升机关效能，在全局开展了服务标兵、岗位能手评选活动，为创建工作注入了活力，促进了机关工作效能的提高。
三是开展温馨关爱活动。
着力打造团队精神，最大限度激发大家的工作热情。
在全局范围内分层次交叉式开展了全员交心谈心活动。
及时召开会议进行了研究，制定改进和解决办法，并及时予以反馈，激发全局人员努力工作、勤奋敬业的能力。
三、坚持三制并举，提升机关效能一是建立了工作目标责任制。
以效能建设提升年为抓手，制定了工作方案，细化了目标任务，并将此项活动与党风廉政建设和业务工作有机结合，做到工作有人管、日常有人抓、绩效有考核。
小学党支部争创“五好”基层党组织先进事迹
施洞镇小学党支部始建于1957年，发展至今，现我镇小学教职工有81人,其中共党员19名。
党支委由陈亮（施洞中心小学副校长）书记、张宽海（平兆小学校长）副书记、纪检委员刘永清（施洞中心小学校长）、宣传委员张俊（施洞中心小学教师）四人组成。
党支部老、中、青人员比例均衡适宜。
支部党员分散，有四新小学、良田小学、平兆小学等，大部分党员在施洞小学。
党支部认真学习贯彻党的路线、方针和政策，始终坚持为教育教学服务，切实抓好党建工作，以促教育教学发展，特别是争创“五好”基层党组织以来，以“五好”创建为动力，以促教育教学发展、提高教育教学质量为目标，不断深化教育教学改革，完善教育教学常规管理机制，充分调动广大教职工的积极性和创造性，使支部领导班子的凝聚力、战斗力得到增强，干部教职工素质得到提高，工作机制和各项制度进一步健全和完善，党组织的核心作用、教职工的主人翁意识得到进一步增强。
近年来施洞镇小学党支部狠抓“两支队伍”建设，即班子建设和师资队伍建设，各校狠抓学校教育教学的常规管理，现在各学校已形成了良好的校风、教风和学风。
现把我施洞镇小学党支部争创“五好”基层党组织先进事迹汇报如下：一、营造和谐氛围，加强领导小组，狠抓班子建设。
为了营造领导班子和谐氛围，更好的加强党的思想建设和班子建设。
领导小组把该工作作为一项日常工作任务来抓，以此带动教育发展。
首先要明确指导思想，围绕教育教学工作抓党建，抓好党建促教育教学工作，发挥党支部的政治核心作用和职工的民主参与作用，形成了凝聚人心求发展的亲和力；其次要制定了严密的实施方案，明确争创目标，采取措施，分工负责，合理安排，做到党支部工作有计划、有安排、有检查、有评比。
学校工作开展好与不好，关键在于领导，我们注重加强班子建设，在班子内部形成民主、团结的氛围，遇事多开展批评与自我批评，认真执行廉洁自律承诺。
这样的工作下来，班子成员的确忠于职守，勤奋敬业，作风扎实，责任心强，尤其是党支部书记陈亮同志工作认真，求真务实，党性强，思路清，使我党支部的政治核心作用和监督作用发挥较好，形成一支富于团结的一个团体。
小学党支部先进事迹材料
小学党支部先进事迹材料xx省xx市XX小学党支部坚持以党的建设为统领，紧密结合学校教育改革发展实际，深入开展创先争优活动，确立了“组织争先进、党员争优秀，树立阳光理念、建设阳光校园”的发展思路，大力实施“阳光教育”，2011年，“阳光教育”办学特色在全国中小学整体改革专业学术会议上全面推广。
凝心聚力，强化领导核心作用学校党支部在创先争优活动中坚持把创建标准化党支部和打造思想过硬、作风过硬、工作过硬的领导团队作为工作重点，不断加强党组织和领导班子建设，充分发挥引领学校科学发展的战斗堡垒作用。
一是着力创建标准化党支部。
学校党支部以创先争优活动为契机，实行学校党建工作量化目标管理，把创建标准化支部与广大党员教师转变教育观念、提高教学质量和管理水平相结合、与文明单位创建工作相结合，与德育教育相结合，使党建工作目标与教育教学任务互相融合、互相促进。
坚持“三会一课”制度，党支部成员以普通党员身份参加支部组织生活，自觉接受教职员工监督。
坚持民主集中制原则，涉及教育改革的重大问题集体研究决定，保证了决策的民主化、科学化。
定期召开班子民主生活会，积极开展批评与自我批评，进一步增强整体功能。
二是实行“五统一”工作法。
结合学校教育改革发展实际，坚持以学校党支部为领导核心，确定了“横管一个面，纵管一条线”的管理模式，在学校所属的三个校区，分别设立党小组，由党员副校长兼任党小组组长，实行统一思想，统一目标，统一标准，统一领导，统一行动的“五统一”工作法，构建科学党建工作格局。
三是强化党建和教育教学工作问责制。
为促动党员教师立足岗位争优秀，学校党支部切实发挥基层党支部的战斗堡垒作用，以创先争优活动为平台，采取“一个例会，两种问责”的方法，强化对党员教师在思想、作风、纪律方面的问责监督。
每周组织一次领导例会，通报各校区党建工作和教育教学工作情况，对照先进学校查找在教学理念、教学能力、工作作风等方面存在的短板和差距，交流工作做法和经验，落实下一步工作方向和措施。
五好基层党组织事迹材料
五好基层党组织事迹材料
《五好基层党组织事迹材料》
五好基层党组织是指坚持党的基本路线，在经济文化建设中取得显著成绩，群众生活有了根本改善，社区文明程度明显提高，党风政风明显好转，社会和谐稳定的基层党组织。
以下是某县某村五好基层党组织的事迹材料。
1. 积极组织群众脱贫致富。
该村党组织深入开展“扶贫攻坚”活动，积极帮助贫困户开设农家乐、养殖场等产业，帮助他们增加收入。
经过一年的努力，贫困户脱贫率明显提高，生活质量有了明显改善。
2. 强化社区文明建设。
党组织积极引导居民养成良好的生活习惯，开展文明创建活动，组织清洁卫生大扫除、文明交通宣传等活动。
社区环境得到了明显改善，居民的文明素质有了明显提高。
3. 积极开展群众性精神文化活动。
党组织组织开展“春节联欢
晚会”、“读书分享会”、“义务献血活动”等，丰富了居民的精
神文化生活。
通过这些活动，不仅增进了居民之间的感情，还提高了居民的文化品位。
4. 加强基层党建工作。
党组织积极组织党员培训、党课学习等活动，加强基层党组织建设和党员队伍建设。
通过这些工作，激发了党员的责任感和使命感。
5. 做好维护社会稳定工作。
在社会管理中，党组织积极引导居民依法维护社会和谐稳定，及时解决矛盾纠纷，维护好社区的秩序。
以上的五好基层党组织事迹材料充分展示了党组织的为民服务、勇于担当、热心为民的作风，为推进基层党组织建设树立了榜样。
【村党支部“五好”基层党组织事迹材料】
【村党支部“五好”基层党组织事迹材料】村党支部“五好”基层党组织事迹材料xx镇xx村党支部认真按照“五好”基础党组织建议目标和新农村建设要求，扎实抓好党员干部队伍建设和工作作风建设，使该村党的建议得到明显加强，产业结构得到进一步调整，农民收入不断提高，生产生活条件逐步得到改善，充分体现了村党支部的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，村党支部及广大党员同志为建设和谐、文明、富裕的新农村作出了积极的贡献。
一、在领导班子方面一是针对过去支部班子成员年龄偏大，工作能力不强这一现象，及时对支部成员进行了调整，配齐，并对工作作了明确的分工，使支部工作充满了活力和战斗力。
二是工作有计划、有安排，并对工作定期和不定期作督促检查，半年和年终工作有总结和考核。
三是党员干部好学校，懂政策，懂理论，按月集中对党的十九大、省第X次党代会、州第X次党代会和党的路线、方针、政策进行学校，不断运用科学理论来武装自己的头脑，指导实践，推动各项工作。
四是支部书记民主意识强，能认真贯彻执行民主集中制原则，对重大事项坚持集体研究决定。
五是班子成员团结协作。
既有分工，又有配合，能较好地完成镇党委、政府交给的各项工作任务。
二、在党员队伍方面首先，支部能按计划对党员开展教育培训，并按照参加县、镇举办的各类培训任务，党员队伍的综合素质和工作能力明显得到提高。
第二、每年开展一次主题实践活动，请镇籍省劳模到场为广大党员群众作事迹报告，让大家接受再教育，牢记党的服务宗旨。
第三、加强对流动党员的公里，支委成员与外出党挂钩，并要求外出党员按季度向支部作思想工作汇报，同时向外出党员发布工作信息，并为外出党员办理《流动党员证》，做到无论党员走到哪里，都能找到党组织这个家，并感受到家的温暖。
第四、按照“三培两带”要求，积极抓好党组织建设，特别是党员发展工作。
支部每年均发展1～2名新党员，增强了支部党员队伍的活力。
三、在工作机制方面一是认真落实党建工作责任制和党员干部目标管理责任制，定期将党员干部工作作风及其行为进行公开，使大家在群众的监督下不断规范自己的言行，并模范执行党的路线方针和政策。
先进村党组织事迹材料 第五小学创建基层党组织事迹材料 精品
先进村党组织事迹材料第五小学创建基层党组织事迹材料第五小学现有教职工82人,其中党员20人.学校党支部坚持以科学发展观为指导,以增强党员意识、提高党员素质、构建党员队伍建设长效机制为重点,紧紧围绕学校教育教学工作中心,不断增强党员队伍的创造力、凝聚力和战斗力,为构建和谐校园、推动学校健康发展提供坚强的政治动力和组织保证.一、抓好干部队伍建设,提高领导学校改革和发展的能力学校按照旗教育局党委的要求,把树立和落实科学发展观、办人民满意学校校,做人民满意教师落到实处,着力提高校领导班子领导水平和执政能力.班子成员以自觉学习,加强团结,勤政务实,廉洁自律为准则,执行国家各项政策法规和上级文件指示精神,积极参加培训和继续教育,将自学与集体学习相结合、政治理论和业务学习相结合.学校领导班子分工协作、职责明确,班子成员都把各自分管的工作,当成促进学校发展的事业来抓,发挥了工作的主动性和创造性,二、建立健全党建长效机制,完善制度建设,使组织生活制度化、规范化结合学校党支部自身特点,建立健全长效机制,使我校党支部的组织生活更加制度化、规范化.在教师培养工作中,先后制定并落实了教师培养12510工程和青蓝子工程.党支部与行政、工会一起为青年教师成长搭建舞台.举办了青年教师读书汇报会,开办了业余党校,加强了青年入党积极分子的推优、培养、考察、发展的力度.进一步完善了党员联系积极分子制度,党员承诺制度,党员亮牌制度、党员岗位练兵制度等,党员教师一助一结对子,已成为学校教育教学管理中的骨干.这些制度和措施的建立和完善,保证了支部工作正常、有序地开展,使组织生活更加制度化、规范化.三、加强师德师风建设,全面提高育人水平校党支部将抓师德建设、树良好教风作为重要工作,常抓不懈.学校制定了巴五小学教职工《六种精神》《十荣十耻》《师德师风考核评价细则》,要求教职工认真学习遵守.提出三个强调,一是强调学校干部队伍要加强政治学习,用正确的理论引导教职工；二是强调教职工以爱岗敬业为本,无私奉献为荣.三是强调环节干部教课、担班、兼任年级主任,用实际行动感染教职工.。
(双盛小学)先进基层党组织事迹材料
(双盛小学)先进基层党组织事迹材料什邡市先进基层党组织先进事迹材料双盛小学党支部双盛小学党支部现有党员教师现有党员34名。
其中，在职党员24名，退休党员10名（其中预备党员1名，外借党员2名），占全校教职工总数的39 %。
下设退休、在职两个党小组。
党员教师中担任班主任、年级组长等工作的有27人，占67.5%。
党员教师中德阳市骨干教师1人，什邡市骨干教师1人。
双盛小学围绕“快乐教育”特色办学理念，教师乐教、善教，学生乐学、会学。
学校多次获得过德阳市、什邡市等各级部门的表彰和奖励。
在上级领导的关心下，我校支部坚持以“三个代表”重要思想为指针，以学习贯彻十八大精神和开展“作风建设年、狠抓落实年”教育活动、师德师风建设活动为主题，秉承“感恩、进取、和谐、至美”的校训，以“办一流农村学校，育社会需要人才”为办学目标，稳步推进学校整体事业的和谐发展；以快乐教育的核心文化底蕴为核心，坚持用科学的教育理念引领学校中心工作。
主要开展了以下工作：一、以创建学习型校园为目标，稳步推进学校整体事业的和谐发展把每一个党小组作为一个党建工作主体来抓，在党员教师中大力弘扬“五比”、倡导“五想”，使支部各项工作切实落实到每一位党员老师。
结合学校支部实际，以创建学习型校园为抓手，构建学校书香校园工作体系，完善各项学习制度，按学校、年级组、教研组、教师个人四层次制定学习计划和发展规划，积极营造学习的氛围。
1、学校支部在坚持有序开展支部的“三会一课”活动的基础上，结合中心工作的具体要求，支部制定有学习制度及年度学习计划、政治学习重点内容预安排，坚持每月组织教师开展理论观点学习报告会，注重创新学习方式，积极通过开辟学习专栏、举办专题报告辅导讲座、开展学习讨论交流、对照实际抓好落实等形式，提高支部学习的实效。
2、结合教育发展形势和当前学校教师的思想动态，坚持以正面教育为主线，组织开展以党员先进性教育、优秀教师先进事迹宣讲等活动。
实抓了开展学习体会交流，有效提升了学校师德师风形象。
xx小学 创先争优先进党组织事迹材料
XX市教育系统创先争优先进党组织事迹材料XX小学党支部是一个思想解放、观念前沿，工作务实，作风过硬，凝聚力、战斗力强的基层党组织。
在创先争优活动中，始终以办人民满意学校为目标，全力打造和提升党员、干部、教师的业务素质及师德修养，不断提高管理水平，全面提升办学品位，树立品牌，打造特色，努力把学校建成一所“为本地区普通居民提供优质服务的特色强校”，赢得社会广泛赞誉。
一、加强学习，提高素质，树良好师德师风1、注重支部组织建设，提升班子管理能力学校党支部在创先争优活动中认真领会创建优秀党组织“五个好”的内涵，始终把班子建设看做是学校工作上水平、上台阶的关键。
通过“创建学习型党组织”，提升学校领导班子整体的组织、管理能力。
班子成员以自觉学习，加强团结，勤政务实，廉洁自律为准则，结合党员承诺活动开展了支部成员“四个一”活动，即：独立承担一项市级以上实验课题；培养一名骨干教师，使其成为教有特色的骨干教师；承担一份教育教学工作，形成自己的风格与特色；抓好一个责任区（学年组、教研组），深入实际，全方位负责。
用“团结、勤政、廉洁、务实、高效”的工作作风，以及无私奉献的精神赢得了教师的信赖和尊重，同时也带动了老师们的工作积极性。
2、注重党员队伍建设，提升教师服务意识学校党支部始终把提高党员素质，保持党员的先进性作为支部建设的重中之重来抓。
通过制度化、经常化、规范化的党员学习活动，使每一位党员更新观念，坚定信念，从而全面提高党员的理念素质、思想素质及文化素质等。
学校党支部以“三亮三比两争当”活动为载体，在全体党员中开展了“七个一” 活动：读一本书，写一篇论文，承担一项课题，制作一个优质课件，上一节示范课，组织一个学生社团，帮扶一名贫困生。
为使“七个一”的活动扎实有效的开展，党支部建立了“向我学习，向我看齐”的党员先锋岗，促使党员处处亮明身份，接受群众监督，率先垂范，勇挑重担。
学校党支部带领全体党员躬身践诺，开展义务劳动、志愿服务、结对帮扶“留守儿童” （或贫困生、学困生）、走访慰问困难学生、带头承担兼职工作等活动，做到了“重要岗位有党员，主要骨干是党员，关键时刻见党员”。
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施洞镇小学党支部始建于1957年，发展至今，现我镇小学教职工有81人,其中共党员19名。
党支委由陈亮（施洞中心小学副校长）书记、张宽海（平兆小学校长）副书记、纪检委员刘永清（施洞中心小学校长）、宣传委员张俊（施洞中心小学教师）四人组成。
党支部老、中、青人员比例均衡适宜。
支部党员分散，有四新小学、良田小学、平兆小学等，大部分党员在施洞小学。
党支部认真学习贯彻党的路线、方针和政策，始终坚持为教育教学服务，切实抓好党建工作，以促教育教学发展，特别是争创“五好”基层党组织以来，以“五好”创建为动力，以促教育教学发展、提高教育教学质量为目标，不断深化教育教学改革，完善教育教学常规管理机制，充分调动广大教职工的积极性和创造性，使支部领导班子的凝聚力、战斗力得到增强，干部教职工素质得到提高，工作机制和各项制度进一步健全和完善，党组织的核心作用、教职工的主人翁意识得到进一步增强。
近年来施洞镇小学党支部狠抓“两支队伍”建设，即班子建设和师资队伍建设，各校狠抓学校教育教学的常规管理，现在各学校已形成了良好的校风、教风和学风。
现把我施洞镇小学党支部争创“五好”基层党组织先进事迹汇报如下：
一、营造和谐氛围，加强领导小组，狠抓班子建设。
为了营造领导班子和谐氛围，更好的加强党的思想建设和班子建设。
领导小组把该工作作为一项日常工作任务来抓，以此带动教育发展。
首先要明确指导思想，围绕教育教学工作抓党建，抓好党建促教育教学工作，发挥党支部的政治核心作用和职工的民主参与作用，形成了凝聚人心求发展的亲和力；其次要制定了严密的实施方案，明确争创目标，采取措施，分工负责，合理安排，做到党支部工作有计划、有安排、有检查、有评比。
学校工作开展好与不好，关键在于领导，我们注重加强班子建设，在班子内部形成民主、团结的氛围，遇事多开展批评与自我批评，认真执行廉洁自律承诺。
这样的工作下来，班子成员的确忠于职守，勤奋敬业，作风扎实，责任心强，尤其是党支部书记陈亮同志工作认真，求真务实，党性强，思路清，使我党支部的政治核心作用和监督作用发挥较好，形成一支富于团结的一个团体。
大家团结协作，互相配合，战斗力强，能出色地完成上级党委、政府的各项任务。
二、塑造一支战斗力强的党员队伍，充分发挥党员的先锋模范作用。
为了塑造一支战斗力强的党员队伍，充分发挥党员的先锋模范作用。
党支部书记陈亮亲自拟好本支部“党的基层组织建设年”计划、制度、坚持按照教育局党委工作月，安排日程，坚持组织广大党员，注重优化党员队伍结构，从觉悟高、责任心强的妇女和青年中去发展党员，现我党支部入党积极分子有2位女同志，4位男同志；写入党申请的有3位女同志，4位男同志。
这些同志的平均年龄在28岁左右。
在工作中，我们切实进行了《保持共产党员先进性教育》、《党的基层组织建设年材料汇编》及《党章》的政治理论学习和业务培训。
在学习过程中，党支部书记陈亮还要求了党支部的19名党员，平时要从身边小事做起，做好本职工作，作为党员，在各校要起带头作用。
通过学习后，19个党员已进一步了解党的各项知识，明确目前所面临的形势和任务，大胆解放思想，更新观念，谋求教育发展。
在工作中，以遵守党的纪律，过好组织生活，增强党性观念为目标。
使我们党员提高了政治素质，较好的发挥了党员的先锋模范作用，收到了良好的效果。
三、注重严、活并用，建立健全一套好的工作机制
根据我镇小学支部实际，支部大，党员分散面广，常常为了召开一次支部会议，要提前一个星期通知党员才到齐的情况。
已建立健全了一套行之有效，既严又活的工作机制：1、建立支部学习制度。
定期每月召开一次党员会议，认真学习党委会议精神，落实党委部署的各项工作；2、健全党务公开制度。
定期在党务公开栏向全体教师公开党务情况，使群众及时了
解党务情况，共同来监督和管理党务工作，使党务公开工作走向正规化；3、建立了选拔任用机制。
支部小组“两推一选”直接选举制度完善。
召开一次支部小组代表会议，把支部工作计划、重大工程和实事工程在支部小组代表会议上进行讨论，听取党员职工的意见和建议，使支部小组的各项工作得到进一步进展。
总体以上制度完善，管理措施到位，民主自治运行机制健全，支部小组工作规范得到有效落实，校领导班子团结一致，严格履行岗位目标责任制。
整体工作运行规范，全体教职工对党务、校务、财务公开工作比较满意。
四、种瓜得瓜，种豆得豆，教育教学工作硕果累累。
自2008年开展“党的基层组织建设年”活动以来，在党支部书记陈亮同志的带领下，施洞镇小学在诸方面的工作都取得优异成绩，学校的常规管理、校园规划、卫生工作等工作多次得到县、州、省的好评。
如：2008年4月参与全县小学教师自制教具评比活动中获得“组织奖”；2008年5月被中共台江县县委评为“选进基层组织”；2008年8月参加全县感恩教育文艺汇演获得“优秀奖”；2008年9月被台江县教育局评为“选进单位”等。
取得的这些成绩，都离不开上级党组织的关心和全体党员干部和职工的努力，使我镇小学党支部不断建设成为务实、民主、创新、与时俱进的基层党支部。
正体现领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的“五好”工作内容。
五、调来老师不愿走，在外打工送娃来
我镇小学党支部以人为本，心系人心，切实把教育局党委指导意见落到实处，想教职工之所想，急教职工之所急。
时常采取加强学习、召开民主生活会，把教职工作为发展的主体，解决老师工作中的热点、难点问题，及时为困难职工给予物质照顾和精神安慰，解除他们的后顾之忧。
使好多刚调进来的老师，原以为施洞小学是个炼钢炼铁的地方，任务多，压力大，不想在这里工作。
可是他们工作了一段时间后，不知不觉中发现自己的业务水平和工作效率提高了，又不但不愿离开这个炼钢炼铁的地方，还更加乐于放开愉快的心情地投入到工作中去。
由于有了老师这样的热心工作、得力工作，孩子们的安全不但得到保障，而且学习成绩得到不断上升。
这信息传开后，本地在外打工的父母听了，就把孩子从外面纷纷的送了进来。
今年纯属从外面打工转来学生就有200多个。
六、做好学校教育教学工作与学校党建工作的几点思考
学校党建工作不是孤立的，要抓好学校党建工作，我们务必做到：㈠、处理好党建与教育教学关系。
教学研究、教师培训是我们进修学校的中心工作，学校党建工作必须为全面提高教育教学研究和培训质量服务。
学校应该立足教学研究、教师培训抓党建，以抓党建促教学研究、教师培训。
学校党建最终目的是为了能培养高质量的教师队伍，因此，在策划活动，开展各项工作时，要摆正关系，明确中心，不能喧宾夺主，只有这样学校党建工作才能更好的开展。
㈡、处理好教书与育人的关系。
党的教育方针明确要求学校在提高受教育者的素质时，既要重视文化知识教育，更要重视思想道德教育。
把育人贯穿于学校全部工作的始终，落实到教学、管理、服务等各个环节，努力做到“管理育入、教书育人、服务育人”，形成良好的育人环境。
㈢、处理好党务与行政的关系。
在具体工作中，学校党组织和学校行政要做到目标一致、同心协力、步调一致。
党组织要协同行政制定学校的总体发展规划，根据总体规划确定党建工作的目标任务，并团结和带领工会为实现学校的共同目标努力奋斗。
学校行政领导特别是主要领导要自觉接受党的监督，支持党组织开展工作，为党组织创造良好的工作环境。
党务与行政水乳交融，确保各项工作“两不误、两促进”。
避免“各吹各的号，各唱各的调”，才能形成一种亲和力，使整个团体教职工工作活跃起来。
总之，由于党组织的战斗力强和党员的先锋模范作用较好地发挥，全校全体教职工上下齐心
协力，开拓创新，拼搏进取，较好完成上级下达的各项工作任务，教学成绩逐年提高，开创了我校教育教学发展的良好局面。