小学语文二年级下册第七单元测试卷
小学二年级语文下册全册单元测试题及答案
小学二年级语文下册全册单元测试题及答案一、修饰词语我来填。
( )的鲜花 ( )的礼物 ( )的日子( )的笑容二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—( )—( )( )直—( )—( )( )土—( )—( )( )永—( )—( )( )四、给加点的字选择正确的读音。
吹拂．(fú fó) 堤．岸(tī dī) 丝绦．(tiáo tāo) 茁．壮(chū zhuó) 一堆．(duī tuī) 填．土(tiān tián)五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜( )( )B.碧空( )( )C.引人( )( )D.兴致( )( )1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。
2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出, 。
诗意:2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她 ;我们闻到了她,她 ;我们触到了她,她。
3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么啊!4.邓爷爷精心地挑选．．．．几．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入．．树坑,又挥锹填了锹土。
(仿写句子,连续运用至少三个动词)七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是 ,前两句是: , 。
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。
, 。
2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上 ;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。
4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们(仔细细心)地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.选择括号里恰当的词语。
人教版小学二年级语文下册单元测试题(全册)
人教版小学二年级语文下册单元测试题(全册)第一单元一、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。
（10分）二、给下面的偏旁找朋友（8分）扌：氵：木：艹：三、哪两个词语是好朋友，用线把它们连起来。
（6分）扎山洞热烈的心情钻树苗自豪的夜晚栽辫子漆黑的掌声四、比一比，再组成词语。
（8分）浇（）油（）别（）探（）烧（）抽（）拐（）深（）五、照样子，在括号里填上合适的词语。
（7分）脱下（衣服）呼唤（）睁开（）扭动（）滋润（）散发（）吐出（）抽出（）六、瞧，我搭配多恰当。
（8分）的春天的天空的枝条的阳光的小溪的田野的叶子的笋芽七、读一读，照样子写句子。
（9分）1、笋芽儿被叫醒了。
被。
2、啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！啊，多么、多么呀！3、花骨朵儿渐渐地长大了。
渐渐地。
八、默写古诗《草》，并完成练习。
（8分）离离，。
，。
1、《草》的作者是（）代诗人（）。
2、诗句中的“岁”是（）的意思，（）与（）互为反义词。
九、把下面的词语排列成通顺的句子，别忘了加上恰当的标点哟！（9分）1、鹿弟弟玫瑰呼唤来看春天2、感谢笋芽儿春光美丽的3、像音符树木的春天的嫩芽十、读短文，完成练习。
（444=12分）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在XX工业元、杏花枝头笑1、这段话中有许多描写动作的词语，请你把它们圈出来。
2、根据这段话的内容填空。
春天来了！我们看到她在柳枝上，在风筝尾巴上；我们听到她在3、春天来了，你还看到了什么，听到了什么，闻到了什么？试着写一写。
春天来了，我看到，听到，闻到十一、口语交际。
（15分）春天来了，老师带我们去春游，我看到了春天，小草探出了脑袋，蝌蚪快活地游泳（yǒng），布谷在歌唱，人们在田野里踏青，小朋友在空地上放风筝春天多美好！你能说说在春天里的新发现吗？用几句话把你看到的写下来。
第二单元一、给带点的字选择正确的读音打√。
小学语文二年级下册各单元测试卷
小学语文二年级下册各单元测试卷一.拼一拼.写一写.我的字最漂亮。
[10分]zhōnɡ yú shì jiè hū huàn mián yī jiěshǒusǔn yá yěcài wēi xiào shūdiàn zhúsǔn二.拼一拼.读一读.连一连。
[5分]méi ɡuī xī shēnɡ lāo dɑo zī rùn nèn lǜ唠叨玫瑰牺牲嫩绿滋润三、给下面的偏旁找朋友[8分]扌；氵；木；艹；四、给双胞胎介绍朋友.小心别认错了。
[8分]探[ ] 彩[ ] 芽[ ] 射[ ]深[ ] 菜[ ] 呀[ ] 谢[ ]烧[ ] 静[ ] 换[ ] 呼[ ]浇[ ] 净[ ] 唤[ ] 乎[ ]五、瞧.我搭配多恰当。
[9分]的春天的天空的枝条的阳光的小溪的田野的叶子的笋芽的世界六、你能给词语重新排排队吗？[8分]1. 我们快乐的时光这一起度过2. 王老师的好老师是我们七、我找到春天啦[8分][ ]从地下探出头来.那是春天的[ ]吧？早开的[ ]一朵两朵.那是春天的[ ]吧？树木吐出点点[ ].那是春天的[ ]吧？解冻的小溪[ ].那是春天的[ ]吧？八、默写古诗《草》.并完成练习。
[8分]离离. 。
. 。
1.《草》的作者是[ ]代诗人[ ].他写这首诗时只有[ ]岁。
2.诗句中的“岁”是[ ]的意思.[ ]与[ ]互为反义词。
九、积累展示台。
[8分]春天多美呀！你能写出多少描写春天的词句？好词；好句；十、阅读魔方。
[10分]春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩.躲躲藏藏。
我们仔细地找啊.找啊。
小草从地下探出头来.那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵.那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽.那是春天的音符吧？解冻小溪丁丁冬冬.那是春天琴声吧？1.“我们”找到...。
2.连线。
小草眼睛野花琴声嫩芽眉毛小溪音符3.你还能找到什么代表春天的事物？写一写。
部编人教版小学语文二年级下册单元测试合集(全册含答案)
第1单元达标检测卷开始计时：________一、基础训练营。
（53分）1．选择正确的拼音填空。
(8分)sìshì(1)二月春风似．( )剪刀。
(2)春天像个害羞的小姑娘似．( )的。
zhǒng zhòng(3)春天来了，南瓜种．((4)邓小平爷爷亲手栽种．( )的柏树已经长大了。
2．读拼音写词语。
(8分)gūniɑng bìlǜtǔsīxiūxiér tóng shūshu táo shùchōng mǎn3．照样子，组新字，再组词。
(10分)例：直＋木＝植(植物)寺＋讠＝( )( ) 前＋刀＝( )( ) 弟＋辶＝( )( ) 田＋艹＝( )( ) 寸＋木＝( )( )4．选词填空。
(10分)快活快乐欢乐(1)全家人举杯祝爷爷生日( )(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里( )地蹦啊跳啊。
(3)( )的笑声充满了整个公园。
美丽美好(4)邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处( )的风景。
(5)这是多么( )的礼物啊！5．照样子写词语。
(8分)(1)叮叮咚咚(拟声词)：____________ ____________(2)绚丽多彩(写花的词)：____________ ____________6．选出一组完全是春天开的花，打“√”。
(3分)(1)桃花梨花杏花荷花( )(2)桃花梨花丁香花菊花( )(3)桃花梨花杏花迎春花( )7．按要求写句子。
(6分)(1)邓小平爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。
(改为“被”字句)_________________________________________________________ (2)银杏叶像．小扇子。
(仿写比喻句)_________________________________________________________ 二、综合展示厅。
（5分）8．三个小朋友想一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。
2018年人教版小学二年级语文下册单元综合测试题( 含答案)
人教版小学二年级语文下册分单元测试卷第一单元班级姓名分数一、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。
（10分）zhōnɡ yú shì jiè hū huàn mián yī jiě kāisǔn yá yě cài wēi xiào shū diàn zhú zi二、给下面的偏旁找朋友（8分）扌：氵：木：艹：三、哪两个词语是好朋友，用线把它们连起来。
（6分）扎山洞热烈的心情钻树苗自豪的夜晚栽辫子漆黑的掌声四、比一比，再组成词语。
（8分）浇（）油（）别（）探（）烧（）抽（）拐（）深（）五、照样子，在括号里填上合适的词语。
（7分）脱下（衣服）呼唤（）睁开（）扭动（）滋润（）散发（）吐出（）抽出（）六、瞧，我搭配多恰当。
（8分）的春天的天空的枝条的阳光的小溪的田野的叶子的笋芽七、读一读，照样子写句子。
（9分）1、笋芽儿被．叫醒了。
被。
2、啊，多么．．美丽的世界呀！．．明亮、多么啊，多么、多么呀！3、花骨朵儿渐渐地．．．长大了。
渐渐地。
八、默写古诗《草》，并完成练习。
（8分）离离，。
，。
1、《草》的作者是（）代诗人（）。
2、诗句中的“岁”是（）的意思，（）与（）互为反义词。
九、把下面的词语排列成通顺的句子，别忘了加上恰当的标点哟！（9分）1、鹿弟弟玫瑰呼唤来看春天2、感谢笋芽儿春光美丽的3、像音符树木的春天的嫩芽十、读短文，完成练习。
（4＋4＋4=12分）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……1、这段话中有许多描写动作的词语，请你把它们圈出来。
2、根据这段话的内容填空。
春天来了！我们看到她在柳枝上，在风筝尾巴上；我们听到她在……3、春天来了，你还看到了什么，听到了什么，闻到了什么？试着写一写。
春天来了，我看到，听到，闻到……十一、口语交际。
2023-2024学年小学语文人教部编版二年级下第二单元 课文单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.“邯郸学步”这一词是用来比喻只会一味模范别人不仅学不会本事反而把原来的本事也丢掉了 ________（判断对错）【答案】√【解析】邯郸学步讲的是有一个燕国人到赵国的首都邯郸去看到那里人走路的姿势很美就跟着学起来结果不但学得不像而且把自己原来的走法也忘了只好爬着回去比喻生搬硬套机械地模仿别人不但学不到别人的长处反而会把自己原有的本事也丢掉2.用“√”给下列加横线的字选择正确的读音弯曲（qǔ qū）泄露（lù lòu）哄抢（hōng hòng）宁可（níng nìng）宰相（xiāng xiàng）投降（jiàng xiáng）【答案】qū, lòu, hōng, nìng,xiàng, xiáng【解析】“弯曲”的“曲”读作“qū” “泄露”的“露”读作“lòu” “哄抢”的“哄”读作“hōng” “宁可”的“宁”读作“níng” “宰相”的“相”读作“xiàng” “投降”的“降”读作“xiáng”3.看拼音写词语xián yídǎn qiè yú chuán zhē bì（________）（________）（________）（________）qǐ dí jiàn zhù sī chóu róng shù（________）（________）（________）（________）【答案】嫌疑 , 胆怯 , 渔船 , 遮蔽 , 启迪 , 建筑 , 丝绸 , 榕树【解析】略4.（1）诗文中的“新桃”和“旧符”指的是桃符（）4.（2）《枫桥夜泊》是唐代诗人王维写的一首羁旅诗（）4.（3）“目前已知最大的鲸约有一百六十吨重最小的也有两吨重”一句运用了列数字的说明方法（）4.（4）“亲爱的我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道“这不是在你的公司里巴迪还是个孩子这是他写的第一首诗他需要鼓励”这句话的标点符号是正确的（）【答案】（1）√【解析】（1）说法正确“新桃”指新桃木“旧符”指旧桃木两者都指“桃符” 即春联【答案】（2）╳【解析】（2）说法错误《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人张继【答案】（3）√【解析】（3）说法正确由“一百六十吨”“两吨”可知运用了列数字的说明方法【答案】（4）╳【解析】（4）说法错误“母亲嚷道”后面的冒号应改为逗号5.（1）作者从________、________和________三个方面来写北大荒的秋天5.（2）“小河清澈见底如同一条透明的蓝绸子”这句话把________比作________ 生动形象地写出了________ 我也能写一个比喻句 ________5.（3）读文段中画横线的句子你的脑海中浮现出了怎样的画面呢？________5.（4）请用“________”画出本文的中心句短文表达了作者对北大荒秋天的________和________之情【答案】天空, 小河, 原野【解析】考查了根据短文内容填空的能力结合“天空一碧如洗”“小河清澈见底”“原野热闹非凡”可知本语段描写了北大荒的天空、小河、原野的景色【答案】“小河”, “透明的蓝绸子”, 河水清澈见底, 秋天来了树叶像快乐的天使从树上飘落下来传达着秋的信息【解析】考查了对修辞手法的辨析和仿写句子画线句子中将“小河”比作“透明的蓝绸子” 运用了比喻的修辞手法写出了河水清澈见底的特点再写出一个比喻句即可【答案】白天的时候蔚蓝的天空中没有一丝云彩傍晚有几缕白云飘在天边【解析】考查了学生对文中句子的理解能力和想象能力通过阅读可知这句话具体描写了天空天空的特点是“一碧如洗” 围绕这个特点对天空的具体景色进行想象即可【答案】 , 热爱, 赞美【解析】考查学生对文章思想感情的理解阅读文章可知本文描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象说明北大荒是个美丽富饶的地方“啊北大荒的秋天真美呀”是文章的中心句抒发了作者对北大荒秋天的热爱和赞美二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）给带点的字选择正确的解释（1）风景名\underset\cdot胜（________）6.（2）选段第二段第一句是________句在文中起________作用6.（3）读画线的句子注意表示时间的词语联系上下文说说你的感受________________A. 超过B. 优美的地方C. 能担任能承受（2）举世undersetcdot闻名（_____） A．用鼻子嗅 B．知道 C．有名望（3）武陵春undersetcdot色（_____） A．情景景象 B．颜色 C．脸上表现的神情【答案】B, B, A【解析】【答案】（2）过渡承上启下【解析】【答案】（3）这些表示时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝的年代跨度大、种类多、数量多是当时世界上最大, 的博物馆、艺术馆从而突出它的文化艺术价值它的毁灭真是让人痛心、惋惜【解析】三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨（缩句）________________7.（2）他说“再过来一群我就跟着他们飞走”（改为转述句）________________7.（3）我既然不得不在这儿干活儿又有的是时间有什么必要介意呢？(改为陈述句) ________________7.（4）仿照下面的句子写一个关于“安静”的句子例住方家大院的八儿今天\underset\cdot喜\underset\cdot得\underset\cdot快\underset\cdot要\underset\cdot发\underset\cdot疯\underset\cdot了________________【答案】（1）鲁滨逊看到痕迹和人骨【解析】（1）略【答案】（2）他说再过来一群他就跟着他们飞走【解析】【答案】（3）我既然不得不在这儿干活儿又有的是时间没什么必要介意【解析】【答案】（4）考场上只听见同学们“沙沙”的写字声【解析】8.按要求完成句子练习（1）我不知道那堆衣服要洗多久可母亲应该知道我蹲在她身边看着她洗我一声不吭盼着（概括该句意思 10个字以内）________（2）把下列句子改为夸张句①外面的天很黑________②卖豆腐阿婆的叫卖声很大________（3）一只老母鹅总是说“别犯傻！你们一定会受冻挨饿的”（改为转述句）________（4）汤姆星期四稍微能下地活动一会儿星期五就能到镇上逛逛了到了星期六差不多大概完全恢复正常了（修改病句）________（5）写一段话为大家推荐一部外国名著作品________【答案】我盼着母亲洗完衣服外面的天很黑伸手不见五指卖豆腐阿婆的叫卖声很大把我的耳朵都要震聋了一只老母鹅总是说别犯傻！他们一定会受冻挨饿的汤姆星期四稍微能下地活动一会儿星期五就能到镇上逛逛了到了星期六差不多恢复正常了 #汤姆星期四稍微能下地活动—会儿星期五就能到镇上逛逛了到了星期六大概完全恢复正常了 #汤姆星期四稍微能下地活动一会儿星期五就能到镇上逛逛了到了星期六完全恢复正常了《童年》是高尔基以自身为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起到外祖父叫“我“去“人间”混饭吃结束生动地再现了十九世纪七八十年代俄国下层人民的生活状况【解析】（1）本题考查概括句子意思”我不知道那堆衣服要洗多久可母亲应该知道我蹲在她身边看着她洗我一声不吭盼着”从“盼着”可以知道我盼着母亲洗完衣服所以这句话想表达的就是我盼着母亲洗完衣服（2）本题考查改写句子夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质增强语言的感染力给人以深刻的印象为了表达强烈的思想感情突出某种事物的本质特征运用丰富的想象力对事物的某些方面着意夸大或缩小作艺术上的渲染这种修辞手法叫做夸张①外面天黑得像泼了墨似的伸手不见五指②卖豆腐阿婆的叫卖声很大震得大地都要颤抖了（3）本题考查句式转换方法 A标点符号的改变引述句改转述句冒号和引号要改为逗号 B人称的变化 a引述句改转述句时说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她” b当引述内容涉及第二人称在改为转述句时就应改为第一人称应注意冒号和引号前的内容不变（4）本题考查病句辨析认真读原句弄清句子要表达的意思找出有毛病的地方根据病因修改修改病句不能改变原句的意思检查修改后的句子看句子是否完整、通顺、合理“汤姆星期四稍微能下地活动一会儿星期五就能到镇上逛逛了到了星期六差不多大概完全恢复正常了”“差不多”“大概”“完全“重复啰唆去掉其中一个（5）本题考语言表达能力在推荐名著时说一说本书的作者以及主要内容要求语句通顺如《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说于1933年写成讲述保尔柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士再到双目失明却坚强不屈创作小说成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事作者是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基这是一部带有自传味道的小说它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈向命运挑战的精神鞭鞑了那些只会作威作福的资本家与资本主义社会的丑陋表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。
部编版小学语文二年级下册第七单元测试卷(含答案)(共2套)
部编版小学语文二年级下册第七单元测试卷(含答案)(共2套)班级姓名成绩一、看拼音，写词语。
făng zhīxiāo miègēn bĕn。
tòng kǔqīng wācài zǐjuédìng。
hòu qī二、给加点字写拼音。
耷拉(。
)伤痛(。
)蹲下(。
)口罩(。
)撒钱(。
)愣住(。
)泉水(。
)挪动(。
)三、多音字组词。
sān（）sì（）jiān（）扇似间shàn（）shì（）jiàn（）四、填合适的量词。
一（）叶子一（）大耳朵两（）竹竿一（）蜘蛛一（）商店一（）招牌一（）小木屋一（）星期五、写出近义词和反义词。
近义词：终于--（）新奇--（）灵巧--（）经常--（）反义词：经常--（）无聊--（）笨拙--（）失望--（）六、照样子写词语1.笨手笨脚（ABAC）。
2.绿茵茵（ABB）。
七、我会填空。
1.夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降。
2.《大象的耳朵》一课中,大象末了说“我照旧。
人家是人家。
”3.《蜘蛛开店》一文中,蜘蛛最后决定卖,但是看到这个顾客后,吓得匆忙跑回网上。
4.《青蛙卖泥塘》中,青蛙最后决定(卖不卖)泥塘了。
5.那棵大枫树仿佛一把又高又大的绿色太阳伞。
（仿写句子）6、大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
（仿写句子）八、阅读。
一）课内阅读卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌(páipí)子旁吆(yāoyōu)喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。
你可以看在花丛中飞舞,听在树上唱歌。
你可以在水里尽情,躺在草地上。
这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣(lénglèng)住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?1.给加点字选择正确的读音。
2.在横线上填上恰当的词语。
3.青蛙都吆喝了些什么?4.你来用一句话夸夸青蛙的这处泥塘吧!二）课外浏览谁的羽毛小乌龟捡到一片漂亮的羽毛。
小学二年级语文上学期全册单元测试卷
小学二年级语文上学期全册单元测试卷一．请你来当小老师，在正确的读音后打“√”捕（bǔpǔ）捉吹嘘（xūxu）浑（XXX）身呛（qiāng qiàng）咂（zāzǎ）咂嘴垂（cuíchuí）头丧气二．词1.比一比.做作坐座车（）落（）业（）事星（）象像向相大（）好（）画（）方（）互（）2.填一填南（）北（）画（）点（）上（）下（左（）右（）坐（）观（）川（）不（好（）成（）七（）八（）眼（）手（3.组词咏（）雀（）漫（）托（）泳（）鹊（）慢（）脱（）4.连一连密密的溪水热闹的车辆穿着电视高高的森林平静的星星望着风衣清清的小路闪闪的市场看看音乐弯弯的山峰来往的教室听着远方5．找出下面句子中的错别字画出并改正过来1）他掉进坑里，浑身粘满泥。
（）（2）这只猫总想淹盖自己的过失。
（）3）下学的路上我们不要贫玩。
（）6．读句子用一个词替换括号里的词1）有一只猫总爱（吹嘘）自己。
（）（2）三只小猴（结伴）下山。
（）3）他捕捉老鼠时，因为（大意），让老鼠跑了。
4）三只山公围成一团，（冒着）雨开会商会。
（）三.句子1．你能把下列句子补充完整吗？1）妈妈的新衣服（）。
（2）那么摩登的（）。
3）（）在认真的写字。
（4）（）慢慢的变绿了。
2．把上面的词构成句子并加上标点标记1）青虫在墙角吃小鸡（2）山村暖和的洒满阳光3．请为以下四个“深”字挑选合适的说明：a高深b深度c 干系亲昵d从上到下或从外到里的距离大1)这院子很深。
（）（2）我俩的关系很深。
（）3）这本书很深。
（）（4）这河里的水有三尺深。
（）4．照模样改动句子词语的按次，而不改动句子的意思例：他对科学开始发生兴趣。
他开始对科学发生兴趣。
红军打退了敌人的又一次进攻。
（）。
语文第四单元测试卷一．给括号内里的字注音额）头面（颊）（胳膊）喜（鹊）仙（鹤）黄（莺）（拂）晓日（暮）XXX（昏）玩（耍）发（麻）方（式）（舅舅）（暑）假（键）盘）响（荧）光（屏）（档）案（侦）破（辨）别（忠）实一（盏）（稠）密稀（疏）（沟渠）积（雪）（呱）呱叫（激）起回（荡）（返）回立（刻）一（颗）二．看拼音写汉字mízuǐchún bójiān bǎng XXX子（）角（）边（）子（）（）子（）上XXX XXX大（）（）上（）边乌（）我（）你鸡（）XXX XXX xīyīng XXX叫( )晓( )（）少（）给（）枪（）土nǐng XXX XXX zhélāo开( )包( )走( )着( )起( )纸( )鱼XXX chāzhǐ玻璃（）理手( ) ( )筋刀( )停( )XXX zhèn cǐjià失（）住（）到（）动从（）暑（）chéng zhuàn mín yǒng jīqìjì里（）动（）警（）远（）（）算机huáhào光（）里门（）三.给句子加标点1.小青蛙的叫声多好听啊2.同伙们都到哪儿去了呢3.太阳升上了树梢连一连半圆的景色美丽的声音悦耳的队伍长长的桥洞四填一填的校园( )的空气( )的教室( )的歌声我们要像（）的知识书是（）是门路五.阅读一天,XXX（）XXX吃完饭，在厨房外边玩耍（）听到从厨房里传来XXX当当餐具碰撞的声音，谁听了都不会在意，可却让XXX着了迷。
2023-2024学年小学语文人教部编版二年级下第二单元 课文单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计9小题每题3分共计27分）1.选词填空奇丽奇怪奇特1．这种境界既使人惊叹又叫人舒服既愿久立四望又想坐下低吟一首（________）的小诗2．我的钢笔在课桌上不翼而飞了真（________）3．在沙漠地区常常可以看到一些（________）的景象设想幻想理想4．即使这些（________）能够实现也是遥远的事情5．人类早就（________）着飞向太空登上月球6．我们要努力去实现自己的（________）【答案】奇丽, 奇怪, 奇特, 设想, 幻想, 理想【解析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词通过分析、比较会发现它们之间会有细微差别因此选择时我们必须结合语言环境体会词语的区别认真选择恰当的词语奇丽奇特而美丽奇怪稀奇罕见异于常态感到出乎意料难以理解表示惊讶奇特表示不寻常的非常罕见的令人惊奇的行为设想意思是想象假想幻想虚而不实的思想没有道理的想象无根据的看法或信念理想是对未来事物的美好想象和希望也比喻对某事物臻于最完善境界的观念2.《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国古代________的神话传说它写的虽然是天上的事反映的却是现实的生活人们常用这一神话比喻________ 这首诗中有一个很关键的过渡性句子它既是前因又是后果这个句子是________【答案】牛郎织女, 夫妻分离, 泣涕零如雨【解析】《迢迢牵牛星》是产生于汉代的一首文人五言诗是《古诗十九首》之一此诗这首诗取材于我国古代牛郎织女的神话传说它写的虽然是天上的事反映的却是现实的生活人们常用这一神话比喻夫妻分离此诗抒发了女子离别相思之情写出了人间夫妻不得团聚的悲哀字里行间蕴藏着一定的不满和反抗意识诗人抓住银河、机杼这些和牛郎织女神话相关的物象借写织女有情思亲、无心织布、隔河落泪、对水兴叹的心态来比喻人间的离妇对辞亲去远的丈夫的相思之情诗句“泣涕零如雨”既是前因又是后果是诗歌的过渡句3.（1）________敌人来了我们________钻到地道里去让他们扑个空3.（2）海力布________把宝石含在嘴里 ________能听懂飞禽走兽的语言【解析】“敌人来了”和“钻到地道里去让他们扑个”是假设关系可以用关联词“如果……就”连接【答案】只要, 就【解析】“把宝石含在嘴里”和“能听懂飞禽走兽的语言”是条件关系可以用关联词“只要……就”连接【答案】因为, 所以【解析】“蔺相如在渑池会上立了功”和“赵王封他为上卿”是因果关系可以用关联词“因为……所以”连接4.给文章段落添加标点符号________那么怎样才能让小纸人________小纸马跑得快一些呢________他又提出了一个新问题________大人告诉他________热气大________小纸人________ 小纸马就跑得快________于是他又拿来一支蜡烛把两支一齐点燃果然小纸人、小纸马飞快地转起来……【答案】“, 、, ？”, , “, , 、, ”【解析】这是两个人说的话如果“某某说”在引语后它后面要用句号说的话用引号表示疑问的语气用问号“小纸马”“小纸人”之间是并列的词组用顿号如果“某某说（问）”在引语前它后面一般应该用冒号说的话用引号5.请用“√”标出下列加点字的正确读音①\underset\cdot尽（jǐn jìn）管在游乐场玩了一天但孩子们仍然没有\underset\cdot尽（jǐn jìn）兴②黄黄的叶子像小\underset\cdot扇（shān shàn）子 \underset\cdot扇（shān shàn）走了夏天的炎热【答案】Qjǐn jìnQshan shan【解析】略6.比一比再组词巴（________）马（________）日（________）禾（________）把（________）妈（________）目（________）木（________）【答案】尾巴, 小马, 日月, 禾苗, 一把, 妈妈, 目光, 木头【解析】略7.（1）红红的风叶像一枚邮飘（）（）7.（2）湿润的东风走过慌野在竹林里吹着口迪（）（）【答案】（1）枫, 票【解析】（1）“风叶”应为“枫叶” “邮飘”因为“邮票”【答案】（2）荒, 笛【解析】（2）“慌野”应为“荒野” “口迪”应为“口笛”8.我会查字典填空“病”用音序查字法查字典应先查大写字母（________）再查音节（________）可以组词为（________）、（________）【答案】B, bing, 生病, 病人【解析】略9.按课文内容填空这学期我们去了富饶的西沙群岛那里________ ________ 是个可爱的地方去了美丽的小兴安岭那是一座________ 也是一座________ 还去了广东的海滨城市那里又________又________【答案】风景优美, 物产丰富, 美丽的大花园, 巨大的宝库, 干净, 整洁【解析】本题考查对课文内容的理解与填空解答此类问题要熟悉课文内容并进行理解《富饶的西沙群岛》用词非常优美生动鲜明作者按照“海水” “海底” “海滩” “海岛”的顺序说明西沙群岛的风景优美物产丰富表达了作者对祖国大好河山的热爱全文围绕“富饶”展开思路条理清晰结构严谨《美丽的小兴安岭》是一篇语言美、情感美的课文先总讲小兴安岭的树多“像绿色的海洋” 再按四季分别讲小兴安岭的景色最后总结小兴安岭是一个美丽的大花园也是一座宝库达了作者对祖国山河无属比热爱的思想感情《海滨小城》讲的是“我”的家乡在广东的一座海滨小城里那里有浩瀚的大海漂亮的景观海上还经常有出海捕鱼的船队回来家家户户种满了美丽清香的树木公园里还有数不清的榕树街道上除了沥青路还有细沙路十分干净整洁二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）照样子写成语天高地阔（含“天”和“地”的成语）________ ________10.（2）选文描写了两个场景请你用精炼的词语概括出来________________10.（3）文中提到“一幅自然、和谐的田园风景画” 由哪些景物构成了这幅风景画？写在下面的横线上________________10.（4）选文最后一句话中怎样理解？这句话表达了作者怎样的情感？________________10.（5）你眼中的乡村景致是怎样的？用几句话写下来________________【答案】（1）天南地北天罗地网【解析】【答案】（2）院落晚餐图秋夜虫鸣图【解析】【答案】（3）乡下人家在门口吃饭与晚霞微风、归巢的鸟儿构成了一幅自然、和谐的田园风景画【解析】【答案】（4）这句话是说乡下人家在任何时候在任何季节都有着自己特别的很吸引人的朴实之美自然之美恬静之美和谐之, 美表达了作者对乡村生活的热爱和由衷赞美【解析】【答案】（5）我眼中的乡村是和谐的自然的朴素的【解析】三、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）11.按要求写句子1．小猴爬上葡萄架（迫不及待地）（扩句）________________2．它好像从天上飞下来的一个大桃子落在山顶的石盘上（仿写）________好像_________3．妈妈做的炸酱面被我吃完了（改为把字句）________________4．有上喜欢一个枫树的窝我喜鹊极了（连词成句并加上标点）________________【答案】小猴迫不及待地爬上葡萄架妈妈的爱冬日温暖的阳光我把妈妈做的炸酱面吃完了枫树上有一个喜鹊的窝我喜欢极了【解析】略12.按要求写句子1．花园里有花（扩写句子）________________2．大象有一对大耳朵 \underset\cdot像扇子似的耷拉着（写比喻句）________像________3．我\underset\cdot喜\underset\cdot欢站在枫树下抬头看喜鹊的窝（用加点词语造句）________________4．沙滩我们的海边的是快乐天地（连词成句并加上标点）________________【答案】花园里有许多五颜六色的花天边的云一群奔跑的巴骏马小鸟喜欢在麦地里找虫吃海边的沙滩是我们的快乐天地【解析】略13.评论小刚喜欢鸟他要求爸爸去捕鸟来养以便于观察你觉得这样做对吗？发表你的看法________________________【答案】示例我觉得这样做不对喜欢鸟不一定要养鸟大多数鸟儿喜欢的是自由有自己的生活习惯把鸟儿养在笼中就限制了它的自由鸟儿不会快乐【解析】略。
小学语文部编版二年级下册单元测试卷5-8单元含答案
小学语文部编版 二年级下学期第5单元 达标测试卷一、基础达标。
(46分) 1．我会连。
(5分) 筋 ji é 街 肃 悦 yu è 羊 坊 截 j īn 审 圈 棚 p éng 疲 视 蹄t í严劳2．选择正确的音节画上“____”。
(6分)⎩⎪⎨⎪⎧磨坊（f āng f áng ）坊间（f āng f ǎng ） ⎩⎪⎨⎪⎧钻研（zu ān zu àn ）钻石（zu ān zu àn ）⎩⎪⎨⎪⎧目的（d í d ì）的确（d í d ì） 3．看拼音，写词语，再按要求填一填。
(10分)yu àn y ì qu àn shu ō t ū r án di ū di àozuòwèi lìkèjīn pílìjìn(1)三拼音节的字有：________________________________________(2)翘舌音的字有：__________________________________________ 4．照样子，做一做。
(7分)例：该－讠＋刂→刻刻画疲－____＋____→____()说－____＋____→____()例：报(报告)→捉(捉虫)愿( )→____()牢( )→____( )5．填上合适的量词。
(6分)一()禾苗一()窟窿一()马一()羊一()画一()小河6．选一选，把句子中画“____”的部分换成成语。
(3分)筋疲力尽揠苗助长自言自语(1)丁丁自己对自己说：“要是有个朋友陪我一起上学多好啊！”( ) (2)小力才三岁就报了五种课外班，这真是拔起禾苗帮他长啊。
() (3)我们用了三个小时才爬到山顶，累得一点儿力气也没有了。
() 7．选择合适的词语填空。
人教小学二年级语文下册单元测试题与答案
春季二年级语文下册测试卷第一单元班级姓名一、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。
（10分）zhōnɡ yú shì jiè hū huàn mián yī jiě kāisǔn yá yě cài wēi xiào shū diàn zhú zi二、给下面的偏旁找朋友（8分）扌：氵：木：艹：三、哪两个词语是好朋友，用线把它们连起来。
（6分）扎山洞热烈的心情钻树苗自豪的夜晚栽辫子漆黑的掌声四、比一比，再组成词语。
（8分）浇（）油（）别（）探（）烧（）抽（）拐（）深（）五、照样子，在括号里填上合适的词语。
（7分）脱下（衣服）呼唤（）睁开（）扭动（）滋润（）散发（）吐出（）抽出（）六、瞧，我搭配多恰当。
（8分）的春天的天空的枝条的阳光的小溪的田野的叶子的笋芽七、读一读，照样子写句子。
（9分）1、笋芽儿被．叫醒了。
被。
2、啊，多么．．美丽的世界呀！．．明亮、多么啊，多么、多么呀！3、花骨朵儿渐渐地．．．长大了。
渐渐地。
八、默写古诗《草》，并完成练习。
（8分）离离，。
，。
1、《草》的作者是（）代诗人（）。
2、诗句中的“岁”是（）的意思，（）与（）互为反义词。
九、把下面的词语排列成通顺的句子，别忘了加上恰当的标点哟！（9分）1、鹿弟弟玫瑰呼唤来看春天2、感谢笋芽儿春光美丽的3、像音符树木的春天的嫩芽十、读短文，完成练习。
（4＋4＋4=12分）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……1、这段话中有许多描写动作的词语，请你把它们圈出来。
2、根据这段话的内容填空。
春天来了！我们看到她在柳枝上，在风筝尾巴上；我们听到她在……3、春天来了，你还看到了什么，听到了什么，闻到了什么？试着写一写。
春天来了，我看到，听到，闻到……十一、口语交际。
人教版小学语文二年级下册单元测试题(1-8)
人教版小学语文二年级下册第一单元测试题一、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。
（10分）zhōnɡyúshìjièhūhuàn mián yījiěshǒusǔn yáyěcài wēi xiào shūdiàn zhúsǔn二、拼一拼，读一读，连一连。
（5分）méi ɡuīxīshēnɡlāo dɑo zīrùn nèn lǜ唠叨玫瑰牺牲嫩绿滋润三、给下面的偏旁找朋友（8分）扌：氵：木：艹：四、给双胞胎介绍朋友，小心别认错了。
（8分）探（）彩（）芽（）射（）深（）菜（）呀（）谢（）烧（）静（）换（）呼（）浇（）净（）唤（）乎（）五、瞧，我搭配多恰当。
（9分）的春天的天空的枝条的阳光的小溪的田野的叶子的笋芽的世界六、你能给词语重新排排队吗？（8分）1、我们快乐的时光这一起度过2、王老师的好老师是我们七、我找到春天啦（8分）（）从地下探出头来，那是春天的（）吧？早开的（）一朵两朵，那是春天的（）吧？树木吐出点点（），那是春天的（）吧？解冻的小溪（），那是春天的（）吧？八、默写古诗《草》，并完成练习。
（16分）离离，。
，。
1、《草》的作者是（）代诗人（），他写这首诗时只有（）岁。
2、诗句中的“岁”是（）的意思，（）与（）互为反义词。
八、阅读魔方。
（10分）春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻小溪丁丁冬冬，那是春天琴声吧？1.“我们”找到、、、。
2.连线。
小草眼睛野花琴声嫩芽眉毛小溪音符十一、小小作家。
（18分）以“春天的校园”为题写一段话。
二年级语文下册第二单元测试题（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：等级：一、给带点的字选择正确的读音（打√）。
二年级下册语文各单元测试卷（直接打印版）
⼆年级下册语⽂各单元测试卷（直接打印版）⼆年级语⽂下册第⼀单元测验卷姓名等级⼀、我会拼，我会写。
duǒkāiyěcǎoshìjiajiěd?n gwēi xiào gǔtou gān kūzhùsù哭（）探（）摇（）脱（）枯（）深（）遥（）说（）未（）浇（）静（）冈（）为（）烧（）净（）刚（）三、我会填写。
的春光的天空的玫瑰的⽥野的⼩溪的⼩⿅的⽻⽑的阳光的枝条四、我会写。
1、遮掩遮遮掩掩躲藏躲躲藏藏仔细丁冬认真漂亮2、像。
静静地。
3、啊，多么、多么！五、你能把描写关于春天的古诗背下来吗？草宿新市徐公店六、我会连。
近义词反义词岁快枯密尽找疏浅寻完深⽆急年有荣七、我会课⽂内容填空。
1、（）的野花（），那是（）？2、（）笑红了脸，（）摇着（）的长辫⼦，（）叽叽喳喳地叫着。
3、杨柳（），春风（）。
⼋、我在课外收集了好多有关春天的词语：（）（）（）（）九、你能给下⾯的字加个偏旁，变成新字再组词吗？另（）占（）余（）⼗、我会读，我会做。
春天来了，温暖的阳光照耀⼤地。
啊！春天的景⾊的确美！⼩树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的⼩叶⼦。
⼩草也从地⾥钻出来了，给⼤地铺上了⼀层“绿毯”。
河⾥的冰雪早已融化，⾬⼉在嬉⽔，⽆⽐欢乐。
⼩鸟在树上⾃由⾃在地歌唱，⼤雁也从南⽅飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。
花园⾥百花盛开，争芳⽃艳，红如⽕，⽩如雪，粉如霞。
好⼀个花的世界。
啊！春天终于来到了，⼴阔的天地到处⽣机勃勃。
春天多么美丽呀！1、这篇短⽂共有（）个⾃然段。
2、这段话中写到了哪些动物？请⽤“——”划出来。
3、这段话中写到哪些植物？请⽤“”划出来。
（把⾃⼰在春天⾥的发现写下来。
）⼩学语⽂⼆年级语⽂下册第⼆单元试卷姓名等级⼀、看拼⾳写字。
jīnɡxǐnɡjǐn kuài xiūxi wan tíyìlùn（）（）（）（）（）zhúzi zào jùyán shízu?wai y?nɡyì（）（）（）（）（）⼆、给下⾯的字加偏旁组字并组词。
人教版小学二年级语文下册单元测试题(全册)创优
早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。
小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在
跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白
如雪，粉如霞。好一个花的世界。
啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！
1、这篇短文共有（ ）个自然段。
2、这段话中写到了哪些动物？请用“——”划出来。
（
）（ ）（ ） （ ） （ ）
zhú zi zào jù yán shí zuò wèi yònɡ yì
（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
二、给下面的字加偏旁组字并组词。http://www.x
式（ ）（ ） 云（ ）（ ） 果（ ）（ ）
是（ ）（ ） 中（ ）（ ） 见（ ）（ ）
到_______的帮助。
五、巧填量词
一（ ）船 一（ ）话 一（ ）大象 一（ ）白云
一（ ）秤 一（ ）山 一（ ）小刀 一（ ）大树
六、手拉手，找朋友
栽
电脑
奇怪的
面容
观
金鱼
绿色的
阳光
学
花草
慈祥的
问题
养
天气
灿烂的
树叶
连一连
雷声
灿烂
倾盆
答答
阳光
相间
随风
大雨
黑白
大作
滴滴
舞动
七、填上合适的词语
1、笋牙儿（
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二年级下期语文第四单元测试卷
于
上了山
，看到了大海。
一、听写。（8 分） 1、词语。
2、句子。
gǔ 2、 华 华
mìng
起劲，拼
的吹着气球。
部编版小学语文二年级上册第七单元测试卷含答案(共2套)
二年级上册第七单元检测卷（一）班级：姓名：满分：100分考试时间：70分钟七、照样子写句子。
（8分）例∶湖水像一面镜子。
1.秋天的落叶像。
2.天上的白云像。
例∶太阳把浅水洼里的水蒸干了。
浅水洼里的水被太阳蒸干了。
3.小明把气球放掉了。
被。
4.小丽把教室打扫得干干净净。
-------------------------------------------------- 八、给句子排排队。
（8分）（）雷声紧跟着闪电，震得直响。
（）一会儿，天空乌云密布，刮起了大风。
（）雨哗哗地下起来，越下越大。
（）下午，天气闷热。
九、阅读短文，完成练习。
（11分）珍贵的纪念 动物们在山坡上盖了一间小亭子。
大家都很开心，纷纷留下纪念小熊搬来一块大石头，刻下一个"熊"字。
小猴子把名字写在柱子上。
其 他小动物也纷纷在座位上、台阶上写下自己的名字。
只有小刺猬没有这么做，它想∶乱写乱画是不对的，什么样的纪念才是最珍贵的呢? 寒冷的冬天过去了。
第二年春天，动物们又到小亭子来玩。
啊!亭子周围百花齐放，美丽极了。
是谁种的花呢?大家你看看我，我看看你，只有小刺猬在一旁甜甜地笑了。
1.写出下列词语的反义词。
（2分）寒冷———（）开心——（）2.想一想，写一写。
（5分）写春天的∶百花齐放、、、写秋天的∶、、、3.小亭子盖好后，动物们纷纷留下纪念。
小熊搬来石头，刻下“熊”字。
小猴子，小刺猬留下的纪念是。
（2分）4.你觉得哪个小动物留下的纪念是最好的?为什么?（2分）------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------ 十、展示台。
（10分）多美的图画呀!青蛙、蝌蚪、小鱼在小河里自由自在地玩耍。
请你画上这些可爱的小动物。
看到这些可爱的小动物，你想说些什么？参考答案一、苍茫出现互相唱歌旁边1.谁轻气球2.两只时候赶来二、略三、带戴以已再在四、扌把火把扫扫地村村子林树林树大树论讨论谁谁的话说话五、1.不敢高声语 2.阴山下四野 3.加一九牛遍地走六、尸六 W wū讠四L lùn 亻八 H hou 走三 G gǎn七、1.一只只蝴蝶 2.一只只小绵羊 3.气球小明放掉了4.教室被小丽打扫得干干净净。
鄂教版小学二年级下学期语文单元测试卷-5-8
鄂教版⼩学⼆年级下学期语⽂单元测试卷-5-8鄂教版⼩学语⽂⼆年级下册第五单元测试试卷姓名：﹎﹎﹎﹎学号：﹎﹎﹎﹎班级：﹎﹎﹎﹎⼀、看拼⾳，写字词。
（6分）fu zhàn xìng kuīshèng lì欺役dān duójìjiéróng yù孤取⼆、给下列句⼦中加点的词语选择正确的读⾳，将正确的拼⾳上“√”。
（5分）1.他发现草丛⾥的⼀只蜘蛛．．（zhī zhōu zhī zhū）正在织⽹。
2.“是啊，你的确．．（de quèdí què）很棒。
”周围的⽟⽶也都齐声赞美他。
3.那个⽟⽶连连叹⽓，抱怨．．（bào yuàn bào yuè）⾃⼰的运⽓不好。
4.丑⼩鸭趴在湖边的芦苇．．（lóu w?i lú w?i）丛中，昏睡过去。
5.它还是那样认真地编织．．（biān zhīpiān zhī）着⾃⼰的⽹。
三、⽐⼀⽐，再组词。
（8分）胖（）优（）冷（）扑（）伴（）忧（）邻（）朴（）叹（）败（）饥（）差（）汉（）故（）讥（）羞（）四、照样⼦，变新字，再组词。
（6分）例：蜘--知（知道）蕉-- （）鬓-- （）飘-- （）婆-- （）挺-- （）烦-- （）五、把下列词语补充完整。
（9分）（）序（）进（）存（）远（）途⽽（）（）疑（）难⼼（）意（）各（）⼰（）（）故（）新学以（）（）（）之以（）六、⽤下⾯句中加点的词写句⼦。
（9分）1.⼀连⼏天过去了，别的⽟⽶都被⼀⼀摘⾛了，只有．．那个很棒的⽟⽶没有被摘⾛。
2.他们的样⼦那么．．优雅，丑⼩鸭⼜惊奇⼜羡慕。
．．⾼贵，姿态那么3.她⼀边夸奖这最后的⽟⽶，⼀边轻轻地把他摘了下来。
七、照样⼦，写句⼦。
（9分）例：蜘蛛终于织好了⼀张结结实实的⽹。
⼀张结结实实的⽹终于被蜘蛛织好了。
1.眼前的情景感动了威灵顿。
新部编版小学二年级语文下册第七单元模拟B测试卷(两套附答案)
小学二年级语文下册第七单元模拟 B 测试卷（两套附答案）第一套一、基础达标。
(46 分 )1．选择加点字的正确读音，用“”标出。
(3 分)可怜(liáｎlán)竹竿(gāｎgǎn)抹布(māmǒ)颈项(jǐｎjǐng)趴着(bāpā) 吆喝(hèhē）2．看拼音，写字词。
(10 分)(1) chōｕfang zhībiāｎzhī小毛虫要学会丝，为自己茧屋。
(2) shàｎmàｎmàｎshāｎ大象的耳朵像子，地动。
(3) juédìng shāng diàｎ蜘蛛开一家。
(4) màｉbāｎ青蛙想掉烂泥塘到城里住。
3．照样子变一变，再组词。
(8 分)例：亭→停(停止)曼→( ) 只→( )元→() 子→( )娃→蛙(青蛙)跟→( ) 棋→( )寓→( ) 咚→( )4．查字典填空。
(5 分)(1)“痛”是结构的字，部首是，除部首外有画，我还会写带有这个偏旁的字、。
(2)“倒”的部首是，它有两个读音，分别是和，可分别组词为、。
5．给句中带点字选择正确的解释。
(4 分)【编】①用细条或带形的东西交叉组织起来。
②按一定的原则、规则或次序来组织或排列。
③把材料加以适当的组织排列而成为书籍、报刊、广播电视节目等。
④捏造。
(1)妈妈是一家出版社的编辑。
( )(2)这都是小明瞎编的，我们不能相信。
( )(3)蜘蛛的口罩编织店开业了。
( )(4)舞蹈的编排很有创意。
( )6．根据意思，选择恰当的词语填在括号里。
(4 分)端详惊讶羡慕自言自语(1)感到很吃惊。
( )(2)看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
( )(3)仔细地看。
( )(4)自己对自己说话。
( )7．照样子，填一填。
(6 分)例：急得( 团团转)热得( ) 痛得( ) 笑得( )酸得( ) 累得( ) 看得( )8．应用什么语气读？请连一连。
北师大版小学二年级语文下册单元测试卷全册
北师大版二年级语文（下）1-2单元测试卷班级＿姓名＿＿一、看拼音写词语。
（10分）zìdiǎn qīn qièjiào shìy ìs i dúshū( ) ( ) ( ) ( ) ( )tòng kǔpīpíng zhīshìzébèi jiàn zào( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我能写出对应的大写字母。
（6分）ɡ（） b（） d（） f（） h （） m（）j（） n（） q（） e（） l （） y（）三、比一比组词。
（12分）告（）苹（）该（）砖（）篇（）校（）造（）评（）孩（）转（）遍（）较（）四、照样子做练习。
（5分）土﹢止→址（地址）石﹢（）→（）（）米﹢（）→（）（）包﹢（）→（）（）交﹢（）→（）（）方﹢（）→（）（）五、填适当的词。
（10分）（）地读书（）地背诵（）地听（）的伞（）的风（）的月光满意的（）（）教诲（）习惯动听的（）六、加标点。
（4分）1．先生讲的很仔细大家听的很认真从此孙中山一有不懂的事情就主动的问养成了良好的学习习惯2．老爷爷问她你怎么不说说你的儿子呀3．老爷爷说我怎么好像只看见有个儿子呢七、将下列句子补充完整，并加上标点符号。
（8分）1．我经常___________________________________________ ________2．________________________________________ ___________多美啊3．________________________________________ _________学习习惯4．现在，___________________________________________ ________八、根据课文内容填空。
（12分）1．一次，老师让我们用“最”字（）（），我说：“我最（）（）（）。
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小学语文二年级下册第七单元测试卷
基础积累（67分）
一、小小书法家。
（3分）
我的字写得最漂亮，我能把下面的一句话工整地抄写在田字格里。
我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家，我是我。
二、用“”画出下列各组加点词中错误的读音，并改正在括号里。
（8分）
1.烂．泥（làn) 撕．烂（shī) 竖．着（shù) ( )
2.蹲．着（dēn) 匆．忙（cōnɡ) 采集．(jí) ( )
3.泉．水（qián) 舒．服（shū) 垃圾．（jī) ( )
4.招牌．（pái) 竹竿．（ɡān) 簸箕．（qī) ( )
三、看拼音，写词语。
（16分）
四、给加点字选择正确的读音，打“√”。
（4分）
1.小明答应．（yīnɡ yìnɡ)我们今天一块儿去公园玩，我们应．（yīnɡ yìnɡ)该相信他。
2.雨下得真大，似．（sì shì)乎是从天上用盆泼下来似．（sì shì)的。
3.不知是谁倒．（dào dǎo）水时将水洒在了地上，我差点就滑倒．（dào dǎo）了。
4.尽．（jìn jǐn）管这次拔河比赛我们班输了，但大家都尽．（jìn jǐn）力了，所以没什么好遗憾的。
五、选字组词。
（4分）
根跟 ( )着 ( )本
到倒 ( )来 ( )立
决绝 ( )对 ( )心
完玩贪( ) ( )成
六、写出句中带点词的近义词。
（8分）
1.我们要保护
．．动物，因为它们是人类的朋友。
2.青蛙站在牌子边大声吆喝
．．起来。
3.我是他最忠实
．．的听众。
4.山上有一座天然
．．的水塔。
七、选词填空。
（8分）
坚固牢固
1.这座桥不但( )，而且美观。
2.经过这件事以后，我们的友谊更加( )了。
严厉严格
3.老师对我们的要求很( )。
4.这件事我做错了，爸爸( )地批评了我。
八、判断下面句子是否是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
（5分）
1.大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
( )
2.他四处张望着，好像在寻找什么。
( )
3.野花长在草丛里，像星星，像眼睛，一眨一眨的。
( )
4.泥塘周围好像还缺点什么。
( )
5.小鸟在树枝上快乐地歌唱。
( )
九、默写《二十四节气歌》。
（8分）
春惊清，
夏满夏。
秋露秋霜降，
冬。
十、口语交际。
（3分）
向同学们推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么呢？想一想，写一写吧！
读写天地（33分）
十一、课内阅读。
（10分）
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡幕任何人。
它懂得：每个人都有自己该做的事晴。
它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝仿织，为自己编织一间牢固的茧屋。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。
它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
1.用“○”圈出选文中的三个错别字，并改正过来。
（3分）
2.小毛虫懂得了什么道理？（3分）
3.从选文中可以看出小毛虫具有什么样的品质和精神？（4分）
十二、课外阅读。
（8分）
真正的丑小鸭
有一只真正的丑小鸭，斜眼、歪嘴、瘸脚，但他的兄弟姐妹们从不嫌弃他。
而这只丑小鸭却十分高傲，他常歪着嘴说：“你们知道丑小鸭变成天鹅的故事吗？我以后会变成美丽的天鹅的！”他每天站在河边照镜子，希望有一天自己突然换上雪白的羽毛，变成高贵的天鹅。
丑小鸭的兄弟姐妹们都十分勤劳，天天在河边游泳、捉虫，只有丑小鸭不跟大家在一起，他心想：那是鸭子干的事，我可是要变成天鹅的。
时间一天一天过去了，丑小鸭越来越丑，眼更斜，嘴更歪，连羽毛也掉了，零零落落地拖在那儿，像一把破烂的芭蕉扇。
丑小鸭对着河水左照右照，越照越伤心，越照越生气，最后搬来一块大石头，“扑通”扔进河里，大声说：“这个破镜子！”
1.从哪些词语可以看出这是一只真正的丑小鸭？（3分）
2.丑小鸭的梦想是：。
（3分）
3.时间一天天过去了，丑小鸭最后变成什么样子了？用“”画出有关语句。
（2分）
十三、快乐写话。
（15分）
请写一写你喜爱的小动物，它是什么样的？你为什么喜欢它？要把语句写通顺哦！
第七单元测试卷
二、1.shī sī 2.dēn dūn 3.qián quán 4.qī jī
三、最后安全怎样应该终于书店破坏纺织
四、1.yìnɡ yīnɡ 2.sì shì 3.dào dǎo 4.jǐn jìn
五、跟根到倒绝决玩完
六、1.爱护 2.叫喊 3.忠诚 4.自然
七、1.坚固 2.牢固 3.严格 4.严厉
八、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.×
九、雨春谷天芒暑相连处寒雪雪冬小大寒
十、示例：我向大家推荐一本书——《木偶奇遇记》。
这本书主要讲了小木偶
经过很多奇遇以后，变成了一个真正的孩子的故事。
这本书会给你带来快乐，还会让你明白许多道理，快来看一看哟！
十一、1.幕（慕）晴（情）仿（纺）
十二、1.斜眼、歪嘴、瘸脚。
2.希望有一天自己突然换上雪白的羽毛，变成高贵的天鹅。
3.丑小鸭越来越丑，眼更斜，嘴更歪，连羽毛也掉了，零零落落地拖
在那儿，像一把破烂的芭蕉扇。