【最新】山东省夏津实验中学九年级上期中生物试卷

【最新】山东省夏津实验中学九年级上期中生物试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．植物细胞在生长过程中液泡的变化是（）A．数目减少，体积变大B．数目增多，体积变大C．数目减少，体积减小D．数目减少，体积不变2．人体细胞之间在大小、形态、功能上都有很大的差异，这是（）A．细胞分裂的结果B．细胞生长的结果C．细胞分化的结果D．细胞衰老的结果3．用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污点，这个污点不可能存在于（）A．目镜上B．物镜上C．载玻片上D．反光镜上4．绿色植物在生物圈中的作用是（）A．绿色植物是食物之源B．绿色植物能稳定大气中碳氧平衡C．绿色植物能稳定生物圈的水循环D．以上都是5．柳树的树干属于（）A．营养器官B．输导组织C．生殖器官D．保护组织6．“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验中，盖片时用镊子夹起盖玻片, 使它的一侧先接触水滴，然后缓缓放下的目的是（）A．防止压坏了标本B．这样才能避免盖玻片下面出现气泡C．盖玻片太薄，太快盖片易碎D．使用镊子时，太快会弄碎盖玻片7．当军人在行军礼时，相关肌肉运动情况是( )A．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩8．依据下图示①~④，下列说法错误的是（）A．图示①、②分别是植物细胞、动物细胞结构示意图B．①与②的主要区别是它有细胞壁、液泡和叶绿体等C．图③也是一个细胞，它有细胞壁却没有成形的细胞核D．图④示生物营寄生生活，没有细胞结构也没有自己的遗传物质9．下列微生物中，具有固氮作用的是A．根瘤菌B．酵母菌C．乳酸菌D．霉菌10．下列各项具有社会行为的动物是( ）A．花盆下的一群鼠妇B．阿尔卑斯山中的一群狒狒C．森林里筑巢的鸟类D．池塘里的一群青蛙11．蔬菜和水果堆放久了，会引起发热的原因是（）A．光合作用放出热量B．呼吸作用放出热量C．蒸腾作用放出热量D．空气不流通引起发热12．细菌的特殊结构是（）A．细胞核B．细胞质C．荚膜、芽孢、鞭毛D．球状、杆状、螺旋状13．南方地区气温高，天气炎热，绿色植物常具有较大的叶片，且叶片的气孔较大，这有利于（）A．增大呼吸作用B．增大水分散失C．提高光合作用效率D．不被动物食用14．下列动物中身体呈辐射对称，有口无肛门的是A．水蛭B．珊瑚虫C．蚯蚓D．草履虫15．储存水果、粮食、蔬菜时充加一定量的二氧化碳，可以延长储藏时间，这是因为（）A．二氧化碳可以促进呼吸作用B．二氧化碳可以抑制呼吸作用C．二氧化碳可以促进光合作用D．二氧化碳可以抑制光合作用16．下列生理作用中，属于所有生物共同特征的是A．繁殖新个体B．光合作用C．快速运动D．蒸腾作用17．取同一植物相同大小的两个枝条，分别标上A．B。

枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后将他们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中。

在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。

将这两个装置放在相同的环境条件下24小时后，量筒中液面的变化及原因是①插有枝条A的量筒中的液面比枝条B的量筒中的液面高②插有枝条A的量筒中的液面比枝条B的量筒中的液面低③枝条A带有叶，蒸腾作用较强，会从量筒中吸收更多的水分；枝条B没有叶，蒸腾作用较弱，从量筒中吸收的水分少④枝条A带有叶，光合作用较强，会从量筒中吸收更多的水分；枝条B没有叶，光合作用较弱，从量筒中吸收的水分少A．①③B．②④C．②③D．①④18．某同学建立了如下生物分类图解，图解中①②③可以代表的生物分别是（）A．衣藻、醋酸杆菌、草履虫B．小麦、大肠杆菌、禽流感病毒C．豌豆、酵母菌、甲流病毒D．雪松、曲霉、肺炎链球菌19．下列与狼的肉食习性有关的特征是（）A．体表被毛B．胎生、哺乳C．犬齿发达D．体温恒定二、综合题20．下图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况(不考虑温度因素)。

A、B、C为曲线上的三个点，D为横坐标上的点。

请分析回答：(1)绿色植物进行的与产生氧气有关的生理活动是__________________，此过程进行的主要场所是_____________。

(2)在A点植物进行的与消耗氧气有关的生理活动是___________________，此过程进行的主要场所是_____________。

(3)B点为曲线与横轴的交点，该点表示植物消耗和产生氧气的量是_____________。

(4)C点表示绿色植物产生氧气的量大于消耗氧气的量，说明此时进行____________的强度大于_____________的强度。

21．如图是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图，请根据图回答问题：（1）图中A表示过程，经过B过程形成了。

（2）叶肉细胞与图中所示的细胞相比，能量转换器还有。

（3）制造临时装片观察图中所示细胞时，需要滴加，目的是保持细胞的原有形态。

（4）如果观察过程中，发现视野过暗，应该调节④遮光器和［］。

（5）若要使视野中的物像更清晰，应该调节［］。

若物像在视野的左下方，为便于观察，应将装片向移动至视野中央。

22．下图为植物体某些生理过程的概念图，据图回答问题：（1）请写出标号所代表的文字：②______ ③________④________。

（2）验证绿叶在光下制造淀粉的实验中暗处理的目的是。

（3）通过光合作用，光能变成了。

当光合作用大于①作用时，植物体内的物质得以，植物表现出生长现象。

（4）在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率，通常采用方法（试举一例）：。

（5）绿色植物的光合作用对于维持生物圈的平衡有着很主要的作用。

23．下图是人们常见的几种动物，请分析回答：（1）图中动物（用代码表示）不适于在干燥环境中生活，原因是它们的体表必须保持，才能正常进行呼吸；而其它动物适于在干燥环境中生活，是因为它们的体表都具有防止的结构。

（2）与图中其他动物相比，E具有适于飞行的特有的呼吸方式________。

（3）图中D．E在繁殖方面都具有复杂的行为（如筑巢、育幼），根据行为获得的途径区分，上述行为属于__________行为，是由_________控制的。

（4）若根据结构将图中动物分成甲、乙两组，A一定在甲组，则你认为乙组应包含哪些动物？____________________（用代码表示即可）。

24．【最新】5月23日，教育部发布新规定，学生每年进行一次体质健康测试，并将结构进入档案，作为升初中以上学校的重要依据，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）等重要的测试项目．请联系有关知识回答下列问题：（1）做引力向上动作时，受到神经传来的兴奋刺激，肱二头肌和肱三头肌，牵引身体向上运动．骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由附着在相邻的骨上．（2）做仰卧起坐时，髋关节在运动中起作用．（3）由此可见，任何一个动作的完成都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在支配和其他系统的配合下完成的．三、实验探究题25．小明同学的弟弟饭前总不爱洗手，为让他养成饭前洗手的卫生习惯，小明利用自己所学的知识，用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验：找两个相同的馒头，一起放在蒸锅里蒸30分钟。

待冷却后起盖，让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下。

用无菌工具迅速将两个馒头分别装人相同的洁净塑料袋并密封好，一起放在温暖的地方。

过一段时间，观察甲、乙两馒头的变化。

（1）几天后形成较多、较大菌落的是______馒头。

（2）)将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是__________（3）用“两个馒头和两个相同的洁净的塑料袋”的目的是设置一组_____实险。

（4）“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的________步骤。

（5）选用相同馒头和塑料袋，用同一手指的目的是________。

参考答案1．A【分析】新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。

细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。

【详解】植物细胞在生长过程中，除了细胞体积明显扩大，在内部结构上也发生相应的变化，其中最突出的是液泡化程度明显增加，即细胞内原来小而分散的液泡逐渐长大和合并，液泡数由多变少，最后成为中央液泡，细胞质的其余部分成为紧贴细胞壁的一层薄膜，细胞核随细胞质由中央移向侧面。

如图：故A正确。

【点睛】本题主要考查细胞的生长。

解答此题的关键是理解掌握细胞生长的过程。

2．C【解析】试题分析：细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织。

因此人体细胞之间在大小、形态、功能上都有很大的差异，这是细胞分化的结果。

考点：细胞分化形成组织。

3．D【分析】（1）显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。

（2）判断的方法是转动目镜或移动玻片。

转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。

【详解】显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，而反光镜上的污点只能改变视野亮度，不能出现在视野中。

因此“用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污点”，这个污点不可能存在于反光镜上。

故选D【点睛】理解掌握光学显微镜的使用步骤及注意事项是解答此题的关键。

4．D【解析】试题分析：绿色植物的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。

考点：绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。

5．A【解析】解：根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成了一株完整的绿色开花植物体，植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官．一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官；柳树的树干是茎，属于营养器官．故选A6．B【解析】试题分析：制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果。

考点：制作临时装片观察植物细胞。

7．C【解析】试题分析：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。