2012-2013武汉市九年级化学元月调考
2012-2013年武汉市九年级元月调考化学模拟试题二
2012-2013年武汉市九年级元月调考化学模拟试题二一．选择题（共8小题）1．（2012•佳木斯）诗词是民族灿烂文化的瑰宝．下列著名诗句中只含有物理变化的是（）2．下列装置能达到对比实验目的是（）3．（2012•淄博）据媒体报道，不法菜贩在白菜上喷洒甲醛（化学式CH2O）溶液进行保鲜．常温下甲醛是无色、具有刺激性气味的有毒气体．下列说法不正确的是（）4．（2012•无锡）一定条件下，在一密闭的容器中发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示：下列判断正确的是（）5．（2012•昭通）将盛有等质量、等溶质质量分数的稀硫酸的两只烧杯，放在托盘天平左右两盘上，调节至平衡，再向两只烧杯中分别放入质量相等的铁和锌，待反应停止后（不考虑反应中水分挥发，不考虑空气成分参加反应），请判断，下列说法合理的是（ ）6．（2012•兰州）某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（ ）7．（2011•广东）下表中知识的归纳错误的一组是（ ）8．（2011•广安）科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C 2O 3），实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似．下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是（ ）二．填空题（共4小题）9．（2011•湖北）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息．请认真分析信息后回答：（1）地壳中含量最多的非金属元素是 _________ ；（2）表示的是_________ （填原子、阳离子或阴离子），该粒子的符号是 _________ ； （3）由1、7和17号元素共同组成的化合物的化学式是 _________ ．10．（2012•咸宁）根据装置图回答问题．（1）图中标示①仪器的名称是 _________ ．（2）实验室中既可以用来制取O 2，又可以用来制取H 2和CO 2的发生装置是 _________ （填字母代号）．若用该装置制取氧气，其反应的化学方程式是 _________ ．（3）若将装置B 和E 连接制取氧气，停止加热时的操作是 _________ （填字母代号）．a 、先移出导管，再熄灭酒精灯b 、先熄灭酒精灯，再移出导管（4）若用F 装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是 _________ （填字母代号）．a、HClb、CO2c、O2d、NH3．11．（2010•广安）如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙均为非金属单质；A、B、E和丁均为化合物；B和E为能产生温室效应的气体．（1）写出化学式：甲_________；乙_________；丙_________．（2）写出丙和E反应生成A和B的化学方程式：_________．．12．某学习小组的同学做完木炭还原氧化铜的实验后，观察到固体只有少量为红色，黑色成分含量较多，于是决定对木炭还原氧化铜后的固体成分进行探究．请你参加如下探究过程：（1）对固体成分猜想．猜想I：固体含铜、木炭和氧化铜；猜想II：固体含铜和_________；猜想III：固体含铜和_________．（2）设计实验并进行探究．实验操作流程及现象如下：该学习小组由上述实验及现象得出固体成分含铜、木炭和氧化铜的结论．你认为此结论_________（填“正确”或“不正确”）．理由是_________．（3）步骤②包括溶解和_________两步操作，使用到的仪器有_________．（4）写出由固体B生成蓝色溶液E的有关化学方程式：_________．三计算题（2009•贵阳）某纯碱试样中含有杂质氯化钠，为测定试样中Na2CO3的含量，取等质量的四份试样与溶质质量分数相同的盐酸进行实验．实验数据记录如下表．（1）盐酸的体积消耗150mL后气体质量不再增加，说明纯碱试样中Na2CO3 _________（填“完全”或“未完全”）反应．（2）该纯碱中Na2CO3的质量分数是多少？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．C 2 D 3．A 4 C 5 B．6 B 7．A 8 A二．填空题（共4小题）9．（请认真分析信息后回答：（1）地壳中含量最多的非金属元素是氧元素或O；（2）表示的是阳离子（填原子、阳离子或阴离子），该粒子的符号是Na+；（3）由1、7和17号元素共同组成的化合物的化学式是NH4Cl．10．（1）图中标示①仪器的名称是集气瓶．（2）实验室中既可以用来制取O2，又可以用来制取H2和CO2的发生装置是A（填字母代号）．若用该装置制取氧气，其反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑．（3）若将装置B和E连接制取氧气，停止加热时的操作是a（填字母代号）．a、先移出导管，再熄灭酒精灯b、先熄灭酒精灯，再移出导管（4）若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是d（填字母代号）．a、HCl b、CO2c、O2d、NH3．11．（1H2；乙C；丙O2．（2）写出丙和E反应生成A和BCH4+2O2CO2+2H2O．×）13．某学习小组的同学做完木炭还原氧化铜的实验后，观察到固体只有少量为红色，黑色成分含量较多，于是决定对木炭还原氧化铜后的固体成分进行探究．请你参加如下探究过程：（1）对固体成分猜想．猜想I：固体含铜、木炭和氧化铜；猜想II：固体含铜和木炭；猜想III：固体含铜和氧化铜．（2）设计实验并进行探究．实验操作流程及现象如下：该学习小组由上述实验及现象得出固体成分含铜、木炭和氧化铜的结论．你认为此结论不正确（填“正确”或“不正确”）．理由是溶液A为无色，说明固体不含氧化铜．（3）步骤②包括溶解和过滤两步操作，使用到的仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台．（4）写出由固体B生成蓝色溶液E2Cu+O2=2CuO，CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．。
武汉市届九年级元月调考化学试卷及答案汇编
2014—2015学年武汉市元月调考试题（化学）一、选择题（本题包括8小题，每小题只有1个正确选项。
每小题3分，共24分）1．下列变化中，属于化学变化的是（ ）A ．干冰升华B ．食物变质C ．冰雪融化D ．蔬菜榨汁2．从化学的角度分析，下列做法不合理的是（ ）A ．氮气的化学性质不活泼，用于食品防腐B ．分类回收废弃物，提高资源利用率C ．厨房煤气管道漏气时，立即关闭阀门并开窗通风D ．采用燃烧氢气的方式生产水，补充城市饮用水资源的不足3．下列说法错误的是（ ）A ．化学变化中分子可分，原子不可分B ．原子可以构成分子，也能直接构成物质C ．分子是保持物质性质的最小粒子D ．同种元素组成的物质可能是混合物4．下列有关物质的组成说法正确的是（ ）A ．空气属于化合物B ．金刚石和石墨都由碳元素组成，其性质相同C ．合金都是由不同种金属混合而成D ．硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物5．硝酸可发生反应：4HNO 3 === 4NO 2 + X + 2H 2O 。
下列有关说法错误的是（ ）A ．X 中氧元素的化合价为—2价B ．硝酸应在避光、低温环境下保存C ．该反应为分解反应D ．X 的相对分子质量为326．成语“釜底抽薪”包含着灭火的原理。
下列灭火方法也依据这个原理的是（ ） ①熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；②熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门；③用嘴吹灭蜡烛；④ 森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉；⑤房屋着火时，用高压水枪灭火；⑥油锅着火时，用锅盖盖灭。
A ．①和②B ．②和③C ．②和④D ．①和⑤7．纯净物甲是一种可再生绿色能源。
在一定条件下，一定质量的甲与48 g 乙充分反应，反应的微观示意图如下。
当乙反应完全时，生成44 g 丙和27 g 丁。
下列有关说法错误的是（ ）A ．参加反应的甲物质的质量为23gB ．反应生成丙和丁的化学计量数比为2∶3C ．甲物质中碳元素和氢元素的质量比为4∶1D ．甲物质中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素8．某化学兴趣小组的同学欲在常温、常压下，用一定质量的镁与足量的稀硫酸反应，测定镁的相对原子质量。
武汉市部分学校2013-2014学年度九年级调研测试化学试卷及答案
2013—2014学年度武汉市部分学校九年级调研测试化学试卷可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 N－14 0－16 K－39 Ca－40 Fe－56一、选择题（本题包括20小题，每小题3分，共60分。
每小题只有一个正确选项）1．（2014·元月调考）产生下列现象时，物质发生化学变化的是（）A．食物腐败B．干冰升华C．美酒飘香D．石蜡熔化2．（2014·元月调考）下列说法错误．．的是（）A．原子是化学变化中的最小粒子B．分子是保持物质性质的最小粒子C．原子是由原子核和电子构成D．只含一种元素的物质不一定是单质3．（2014·元月调考）下图所示实验操作正确的是（）4．（2014·元月调考）化学知识与人类生活息息相关，下列有关说法错误的是（）A．回收利用废旧金属是保护金属资源的有效途径之一B．天然气的主要成分为甲烷C．自然界的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，可以大大降低水的硬度D．人呼出的气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量5．（2014·元月调考）高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂，受热时发生如下反应4K2FeO4△2R+4K2O+3O2↑。
则R的化学式为（）A．Fe B．FeO C．Fe2O3 D．Fe3O4 6．（2014·元月调考）右图所示装置可用于探究一氧化碳的性质。
下列对该实验的分析错误的是（）A．实验前，应先点燃装置③的酒精灯，再通一氧化碳，以免污染空气B．实验中可观察到装置①的玻璃管内黑色固体变成光亮红色C．装置②可验证二氧化碳，还可以吸收一定量二氧化碳D．实验结束时，先熄灭装置①的酒精灯，继续通一氧化碳至玻璃管冷却7．（2014·元月调考）某同学用如右图所示装置验证二氧化碳与水的反应。
已知，氮气的密度比空气的小；该装置气密性良好，锥形瓶中放入的是用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花。
2012-2013武汉市九年级化学元月调考
2012~2013学年度武汉市九年级化学元月调考试卷可能用到的相对原子质量：H 1 C12 N14 O16 Si28 Cl35.5K39 Ca40 Mn55一、选择题（每小题3分）1.厨房里每天都发生着很多变化。
下列变化中属于物理变化的是A.水沸腾B.铁生锈C.点燃煤气D.蔬菜腐烂2.某同学在实验室制取二氧化碳的有关实验操作如下图所示。
其中操作有误的是A.检查装置气密性B.加入药品C.收集气体D.验满4.核电荷数少于核外电子数的一定是A.分子B.原子C.阴离子D.阳离子5.下图为某反应的微观示意图。
下列说法正确的是A.图中甲乙丙三种物质均是分子构成B.图中甲乙丙三种物质中，甲丙属于氧化物C.该反应前后分子种类原子种类均没有变化D.该反应属于分解反应6.为验证Zn、Fe、Cu三种金属活动顺序，下列实验合理的是A.将Zn、Cu两种金属分别放入稀盐酸中B.将Zn、Fe、Cu三种金属分别放入稀盐酸中C.将Zn、Cu两种金属分别放入FeCl2溶液中D.将Zn、Fe两种金属分别放入CuCl2溶液中7.某物质 R 完全燃烧的化学方程式为：2R + 3 O 22CO 2 + 4H 2O 若6.4g 完全燃烧生成8.8g CO 2，则下列有关该反应的说法正确的一组是 ① R 由碳氢两种元素组成 ② R 中碳元素的质量分数是37.5% ③ 6.4gR 燃烧还生成了7.2g H 2O ④ R 的相对分子质量等于64A .①② B. ③④ C. ①④ D. ②③8.如图所示，相连的两个圆圈里的物质在一定条件下可以发生化学反应。
下列选项中，符合该图要求的是29.（3分）用恰当的化学用语表示下列短文中带点的部分。
我来自小溪中的水，伴我旅行的有氧分子．．． 。
因为我家住在石灰岩环境，于是成了硬水，含有较多的钙离子．．． 和镁离子。
我受热分解产生水垢，破坏锅炉。
水垢主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。
氢氧化镁中镁元素显．．．．．．．．．+2．．价． 。
2013武汉市元月调考化学word版+答案
2012—2013学年度武汉市部分学校九年级元月调研化学试卷第Ⅰ卷（选择题共24分）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Si—28Cl—35.5 K—39 Ca—40 Mn—55一、选择题（每小题3分，共24分）1.厨房里每天都发生很多变化。
下列变化中属于物理变化的是（）A．水沸腾 B.铁锅生锈 C.点燃煤气 D.蔬菜腐烂2.某同学在实验室制取二氧化碳的有关实验操作如下图所示。
其中操作有错误的是（）A.分子B.原子C.阴离子D.阳离子5、下图为某反应的微观示意图。
下列说法正确的是（）A.图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的B.图中甲、乙、丙三种物质中，甲、丙属于氧化物C.该反应前后分子种类、原子种类均没有改变D.该反应属于分解反应6、为了验证Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，下列实验设计合理的是（）A.将Zn、Cu两种金属分别放入到稀盐酸中B.将Zn、Fe、Cu三种金属分别放入到稀盐酸中C.将Zn 、Cu 两种金属分别放入到FeCl 2溶液中 D ．将Zn 、Fe 两种金属分别放入到CuCl 2溶液中点燃7、某物质R 完全燃烧的化学方程式为：2R+3O 2====2CO 2+4H 2O若6.4gR 完全燃烧生成8.8gCO 2，则下列有关反应的说法正确的一组是（ ） ①R 由碳、氢两种元素组成②R 中碳元素的质量分数是37.5％ ③6.4gR 燃烧还生成了7.2g 水 ④R 的相对分子质量等于64A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③8、如下图所示，相连的两个圆圈里的物质在一定条件下可以发生化学反应，下列选项中符合改图要求的是（ ）二、填空题（共30分）9、（3分）用恰当的化学用语表示下列短文中带点的部分。
我是来自小溪中的水，伴我一起旅行的有氧分子．．． ，．因为我家住在石灰岩环境，于是成了硬水，含有较多的钙离子．．．，和镁离子。
我受热会产生水垢，破坏锅炉，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，氢氧化镁中镁元素显．．．．．．．．．+2．．价． 。
2012-2013学年度上学期武昌区七校联考期中考试九年级化学试题
2012—2013学年度武昌区七校期中考试九年级化学试题第 I 卷（选择题，共 60 分）温馨提示：可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16一、选择题（本题 20 包括小题，每小题只有 1 个正确选项。
每小题 3 分，共 60 分）1.下列变化中属于化学变化的是A．蔗糖溶解 B. 石蜡熔化 C. 酒精挥发 D.苹果腐烂2.下列实验操作正确的是3. 用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是A．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停运动B. 10mL 酒精和 10mL 水混合后体积小于 20mL，说明分子间有空隙C．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变D. 湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快4.虾青素（C40H52O4）是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫力。
下列有关虾青素的说法正确的是A．1 个虾青素分子由 96 个原子构成 B．虾青素是一种氧化物C．虾青素中氧元素的质量分数为 64% D．保持虾青素化学性质的是碳、氢、氧原子5.下列描述中不正确的是A．活性炭的主要作用是吸附B ．电解水的实验中，与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧C．可用肥皂水来区分硬水和软水D．在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏6. 一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，发生如下反应：2Cu(NO3)2═2CuO+O2↑+4X↑．下列有关说法错误的是A．Cu(NO3)2中铜元素的化合价为+2B．该反应的基本反应类型为分解反应C．根据质量守恒定律可知 X 的化学式为D．反应前后元素的种类不变7.如右图所示，等体积的 A、B 两集气瓶充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫，当完全燃烧后，冷却至室温，打开弹簧夹，看到的现象是A．A 瓶中有水流入B． B 瓶中有水流入 C．两瓶中均有水流入 D．无法确定8.推理是一种重要的学习方法。
2012-2013武汉市部分学校九年级元月调研测试化学试卷
2012-2013武汉市部分学校九年级元月调研测试化学试卷一、我会选择（共45分，每小题3分）1．食用下列食品，通常不会对人体健康造成危害的是DA．用甲醛溶液浸泡的海鲜品B、用工业食盐腌制泡菜C．霉变的大米、花生D、牛奶经工业发酵后得到酸奶2．有机高分子合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破，下列属于有机高分子合成材料的一组是。
A①家用保鲜袋②不锈钢③淀粉④尼龙布⑤汽车轮胎A．①④⑤B．②③④C．②③⑤D．只有①⑤3．下图表示塑料包装制品回收标志的是( A )4．油炸食物不宜多吃，因为食物长时间煎炸后所产生的微量的丙烯醛（化学式C3H4O）等有毒物质，会损害人体健康。
下列有关丙烯醛的说法不正确．．．的是（ B ）A．由碳、氢、氧三种元素组成B．碳、氢、氧元素的质量比是9:1:2C．分子中原子个数比依次为:4:1 D．在空气中完全燃烧的产物是二氧化碳和水5．下列物质不会引起人体中毒的是( D )) C．甲醛水溶液 D．葡萄糖A．一氧化碳 B．亚硝酸钠(NaNO26．人在剧烈运动后，血液中会产生较多的乳酸（化学式为C3H6O3），使肌肉酸痛。
放松一段时间后，由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，而使肌肉的酸痛感消失。
表示该反应的化学方程式正确的是（ A ）A．C3H6O3＋3O2 =====3CO2+3H2OB．C3H6O3＋O2 ===== CO2+H2OB．C3H6O3＋3O2 ====3CO2↑+3H2OD．2C3H6O3＋5O2====6CO2+6H2O7．食品卫生与身体健康密切相关。
下列做法会导致食品对人体健康有害的是（C ）A．用石灰水保存鲜蛋B．蒸馒头加入适量纯碱C．在食品中添加防腐剂D．在食盐中添加适量碘元素8．下列产品的利用与环境保护无关的是（A ）A．加碘食盐B．无磷洗衣粉C．无铅汽油D．无氟冰箱9．人类通过摄取各种不同的食物以补充人体所缺乏但必需的各种微量元素，下列微量元素中，对人体有害的是( D )A．铁B．碘C．硒D．铅10、在互联网上用google搜索“中央电视台每周质量报告”时，可搜索到被曝光的事件中一定涉及到化学变化的是A、用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”B、用工业石蜡等给瓜子“美容”C、用硫磺燃烧法熏蒸粉丝D、用毛发水、酱色、水、盐等兑制成“假酱油”11．微量元素摄入量的多少，会直接影响人体健康，导致成年人出现甲状腺肿大的原因是缺乏下列元素中的BA．铁B．碘C．钙D．锌12．在环保小组活动中，某同学提出下列建议：①开发新能源，减少矿物燃料的使用②开发生产环保电池③提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋④分类回收垃圾。
湖北省武汉市九年级化学上学期元月调考试卷(解析版) 新人教版
湖北省武汉市2015届九年级化学上学期元月调考试卷一、选择题（每题3分，共24分）1．下列过程中没有发生化学变化的是（）A．篝火燃烧B．H2O2溶液中加入MnO2C．铁钉生锈D．活性炭吸附毒气考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、篝火燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．B、H2O2溶液中加入MnO2过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化．C、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．D、活性炭吸附毒气过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选：D．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（3分）（2012•衡阳）一定条件下，在一个密闭器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列说法正确的是（）物质 CO2 O2 H2O W反应前质量（g） 6 58 5 23反应后质量（g） X 10 32 0A．该反应属于化合反应B．W是一种由碳、氢两种元素组成的化合物C．W是一种由碳、氢、氧三种元素组成的化合物D．X的值为44考点：质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．.专题：压轴实验题；化学用语和质量守恒定律．分析：根据质量守恒定律：参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，利用在发生化学反应时反应物质量会减小，生成物质量会增多，判断反应物与生成物，进而书写出反应的表达式，判断反应的类型据此回答问题即可．解答：解：由于四种物质中W和氧气质量减小，所以是反应物，且反应物反应的总质量是23g+（58g﹣10g）=71g，而水的质量增加且增加值是32g﹣5g=27g，依据质量守恒定律参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，所以二氧化碳必是生成物且生成的质量是71g﹣27g=44g；此反应的表达式可表示为W+O2→CO2+H2O．A、由于该反应的表达式是W+O2→CO2+H2O，生成物是两种，不符合“多变一”的化合反应特征；B、有反应表达式可以看出W中一定含有碳氢两种元素，是否含有氧元素则要通过生成物中的氧元素与反应的氧气质量进行比较，生成的水中氧元素=27g×=24g，二氧化碳中氧元素的质量=44g×=32g，两者的质量和为56g，而参加反应的氧气的质量=58g﹣10g=48g，所以可判断W中含有氧元素；C、由B的分析可知W是一种由碳、氢、氧三种元素组成的化合物；D、由以上分析知X的值等于44g+6g=50g；故选C．点评：做这类题目的关键是反应后质量和反应前进行比较，质量增加了说明是生成物，质量减少了是反应物，质量不变可能是催化剂．3．（3分）下列说法错误的是（）A．原子是化学变化中的最小粒子B．分子是保持物质性质的最小粒子C．原子是由原子核和电子构成D．只含一种元素的物质不一定是单质考点：原子的定义与构成；单质和化合物的判别；分子的定义与分子的特性．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：A、根据原子的定义考虑；B、根据分子是保持物质化学性质的最小粒子；C、根据原子的构成考虑；D、根据单质是由一种元素组成的纯净物．解答：解：A、化学反应中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以原子是化学变化中的最小粒子，故A说法正确；B、分子是保持物质化学性质的最小粒子，故B说法错误；C、原子是由原子核和电子构成，故C说法正确；D、单质是由一种元素组成的纯净物，只含一种元素的物质不一定是纯净物，所以不一定是单质，故D说法正确．故选B．点评：解答本题关键是要知道分子和原子的区别和联系，知道单质的定义，原子的构成．4．（3分）（2013•海安县模拟）下列实验设计能达到目的是（）A B C D选项实验设计实验目的证明二氧化碳与水反应生成碳酸证明二氧化碳不可燃、不助燃、密度大于空气证明可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果A．A B．B C．C D．D考点：化学实验方案设计与评价；二氧化碳的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；燃烧与燃烧的条件．.专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据二氧化碳能溶于水及碳酸的酸性证明方法分析，B、根据高低蜡烛熄灭的顺序分析二氧化碳的物理性质和化学性质分析；C、要研究燃烧的条件，通过控制变量的方法做对比实验；D、证明铁生锈的条件，还缺少一个没有水存在的对比实验．解答：解：A、将二氧化碳倒入盛水的塑料瓶中，拧紧瓶盖后瓶子变瘪，只能证明二氧化碳溶于水或和水反应，不能证明二氧化碳和水反应生成碳酸，应该通过加入紫色的石蕊试液变成红色证明，故不能达到实验目的；B、高低不等的蜡烛熄灭的顺序说明二氧化碳的密度比空气大，蜡烛熄灭说明二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧的性质，故能达到实验目的；C、铜片的白磷燃烧，红磷不燃烧，只能证明燃烧与温度是否达到可燃物的着火点有关，不能证明是否需要氧气，需要在盛热水的烧杯里放适量的红磷，故不能达到目的；D、铁生锈是铁与水、氧气共同作用的结果，图示实验只能说明铁在水中不易生锈，应补充一个铁钉不与水接触的实验即在干燥的空气中，故不能达到实验目的．故选B．点评：本题主要考查了一些验证实验的设计成功的关键，以及控制变量法的正确应用，难度较大，关键是明确各实验的原理．5．（3分）（2012•淮安）阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用．下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是（）A．反应吸热，降低了可燃物的着火点B．生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气C．生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度D．反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点考点：灭火的原理和方法．.专题：结合课本知识的信息；压轴实验题．分析：根据燃烧的条件进行分析，燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点，灭火就是破坏燃烧的条件．解答：解：A、该反应是吸热反应，能使环境温度降低，但着火点是物质本身的属性，不能降低，故A错误；B、生成的氧化铝覆盖在可燃物的表面，能起到隔绝氧气的作用，故B正确；C、该反应生成了水，形成的水蒸气使可燃物与氧气接触的面积减少，从而减低可燃物周围氧气的浓度，故C正确；D、该反应是吸热反应，能使温度降低，使温度达不到可燃物的着火点，故D正确．故选A．点评：本题考查了燃烧的条件和灭火的方法，完成此题，可以依据已有的知识进行．6．（3分）如图装置可用于探究一氧化碳的性质．下列对该实验的分析错误的是（）A．实验中可观察到装置①的玻璃管内黑色固体变成光亮红色B．装置②可验证二氧化碳，还可以吸收一定量二氧化碳C．实验前，应先点燃装置③的酒精灯，再通一氧化碳，以免污染空气D．实验结束时，先熄灭装置①的酒精灯，继续通一氧化碳至玻璃管冷却考点：一氧化碳的化学性质．.专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：A．根据实验反应物和生成物的颜色进行分析；B．根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙进行分析；C．根据实验注意事项进行分析回答；D．根据炽热的铜能被空气重新氧化进行分析．解答：解：A．因为一氧化碳还原氧化铜生成单质铜，氧化铜是黑色，单质铜是红色，故说法正确；B．因为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，液体变浑浊，可检验二氧化碳并吸收一定的二氧化碳，故说法正确；C．为排出玻璃管中的空气，防止加热时发生爆炸，应先通一氧化碳，后加热，故说法错误；D．因为炽热的铜能被空气重新氧化，故要继续能一氧化碳至玻璃管冷却，故说法正确．故答案为：C．点评：本题考查了一氧化碳的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．7．（3分）如图，相连的两种在一定条件下可以发生化学反应．下列选项中，符合该图要求的是（）a b c d eA S O2CO H2O CO2B H2O2Cu 稀盐酸CaCO3C CuSO4Mg 稀盐酸Zn NaClD Al O2 C CuO H2A．A B．B C．C D．D考点：物质的鉴别、推断；氧气的化学性质；金属的化学性质；酸的化学性质．.专题：常见物质的推断题．分析：根据物质间的反应进行分析推测，金属能与氧气、酸和某些盐反应，酸能与金属氧化物、某些盐、碱反应，知道：一氧化碳和氢气具有还原性．根据物质间的反应进行分析，酸碱盐之间发生反应需符合复分解反应的条件，即有沉淀、气体或水生成，具有还原性的物质能还原金属氧化物，据此分析解答即可；解答：解：把各物质代入检验是否发生反应：A、一氧化碳不能与水反应，故A错误；B、铜不能与稀盐酸反应，故B错误；C、锌不能与氯化钠反应，故C错误；D、铝与氧气能反应，氧气与碳能反应，碳与氧化铜能反应生成二氧化碳和铜，氧化铜和氢气能反应生成铜和水，故D正确；故选：D．点评：本题考查了常见物质间的反应，完成此题，可以依据物质的性质进行，要求同学们加强对常见物质性质的理解和记忆，以便灵活应用．8．（3分）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，没有气泡产生．下列判断正确的是（）A．滤出的固体中一定含有铜，可能含有铁和镁B．滤出的固体一定含有铜和铁，一定不含镁C．滤液中一定含有氯化镁和氯化亚铁，可能含有氯化铜D．滤液中一定含有氯化镁、氯化亚铁、氯化铜考点：金属的化学性质．.专题：金属与金属材料．分析：本题可根据金属活动顺序及物质的化学性质，采用逐一验证法进行解答，也可正向理论推断．首先从滤出的固体不能和盐酸反应可以对A、B两项进行判断；其次从金属活动顺序及题中给的信息“一定量的镁粉”进行判断．解答：解：根据金属活动顺序表知镁比铁活泼，铁比铜活泼，所以加入镁粉，首先镁粉和氯化铜溶液反应，置换出单质铜，如果镁粉足量可以再继续和氯化亚铁反应置换出铁．“充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，没有气泡产生”说明没有镁剩余，且没有生成铁单质．A、滤出固体不可能有铁和镁，因为二者和盐酸反应有气体生成，所以A不正确．B、因为镁粉首先要和氯化铜反应，所以生成物一定有铜，结合A的分析一定不会有铁和镁，所以不正确．C、因为镁粉参与反应，所以滤液一定有氯化镁．由于生成的固体不能与盐酸反应生成氢气，即不存在铁单质，所以铁元素就一定在溶液中，即氯化亚铁不可能参与反应，所以也一定有，当镁粉少量时，氯化铜可能剩余，所以C正确．D、氯化铜不一定有，因为当加入镁粉恰好能和氯化铜反应完时，所以D不正确．故选C．点评：本题主要考查了学生对金属活动顺序表的运用以及半定量（如一定量、过量、少量等）概念的理解和掌握．二、解答题9．（4分）溴元素的符号为Br，如图1是Br﹣（溴离子）的结构示意图．（1）如图1中x=35 ．（2）溴属于非金属元素（填“金属”或“非金属”）．图2表示的微粒中，与Br化学性质相似的是 E （填字母序号）（3）在点燃条件下，M和N反应生成P和Q．反应前后分子变化的微观示意图如图3．关于该过程，下列说法正确的是 D ．A．反应后分子个数变少了B．一个M分子由3个原子构成C．生成P和Q的分子个数比为l：lD．该反应属于置换反应．考点：原子结构示意图与离子结构示意图；微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定．. 专题：化学反应模拟图型；化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据在原子结构示意图中，圆圈内数字为核内质子数，等于核外电子数进行解答；（2）根据决定元素化学性质的是最外层电子数，据此分析解答即可；（3）根据微观示意图可知，反应物甲的分子为3个H原子和1个N原子构成的NH3分子，乙物质的分子为由2个O原子构成的O2分子；生成物丙为由2个N原子构成的N2分子，物质丁的分子为由2个H原子和1个O原子构成的H2O分子；则示意图所表示的反应为氨气与氧气反应生成氮气和水，该反应的化学方程式为4NH3+3O2═2N2+6H2O．解答：解：（1）原子中，质子数等于核外电子数，溴原子核外电子数为35，所以核内质子数为35．故X为35；故填：35；（2）溴元素属于非金属元素，最外层电子数相等元素的化学性质相似，E中氯原子的最外层电子数也为7，所以可知溴元素的化学性质相似；故填：非金属；E；（3）A、根据反应的化学方程式4NH3+3O2═2N2+6H2O，可知反应后分子个数增大了，故A错误；B、由A分子的构成可知，一个A分子中含有四个原子，故B错误；C、根据反应的化学方程式4NH3+3O2═2N2+6H2O，生成物P氮气与物质Q水的分子个数比=2：6=1：3；故C错误；D、反应中反应A与生成物D的分子由不同种原子构成，物质为化合物；反应物B与生成物C的分子由同种原子构成，物质为单质；反应符合置换反应的单质与化合物生成单质与化合物的特点，该反应为置换反应；故D正确．故选：D．点评：本题考查学生对原子结构示意图含义的理解与在解题中灵活与的能力，属于基础知识的考查．10．（5分）通过化学学习，已经知道了实验室制取气体的一般方法．请结合图回答问题：（1）如果在实验室制取并收集一瓶氢气，同时希望可随时使反应发生或停止，所选发生装置是 C （填写装置字母）．（2）若用图医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导入端为 b （填“a”或“b”）．（3）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体粉末，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气．反应的化学方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．如果在实验室用过氧化钠和水反应来制取并收集一瓶较纯净的氧气，同时希望控制反应的速率，所选的制取装置是BF ．（填写装置字母）考点：氢气的制取和检验；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）C装置可随时使反应发生或停止，原理是：关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止；打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行；（2）氢气的密度比空气小；（3）根据反应物、生成物、质量守恒定律及其反应条件可以书写反应的化学方程式；B装置中的分液漏斗可以控制液体药品的流量，从而可以控制反应速率；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水．解答：解：（1）如果在实验室制取并收集一瓶氢气，同时希望可随时使反应发生或停止，所选发生装置是C．故填：C．（2）若用图医用塑料袋排空气法收集H2，由于氢气的密度小于空气的密度，则H2导入端为b．故填：b．（3）过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气，反应的化学方程式为：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑；过氧化钠和水反应不需要加热，通过分液漏斗可以控制反应速率，因此发生装置应该用B装置；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用F装置收集，用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净．故填：BF．点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．11．（6分）如图中A～H都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F为红色固体，它们之间的转化关系如图．请推断出各物质后解答下列问题：（1）写出物质E的化学式CO ；（2）写出上述物质间转化时发生化合反应的化学方程式：C+CO22CO ；（3）转化过程①可用化学方程式表示为：2CuO+C2Cu+CO2↑；（4）已知转化过程④在常温下就能进行，该化学反应的基本类型为置换反应．考点：物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：框图型推断题．分析：根据已有的知识进行分析，A、B是黑色固体，在高温下反应能生成红色固体D和C，则A和B可能是氧化铜和碳，生成的D为铜，C可能是二氧化碳，二氧化碳能与A反应生成E，则A可能是碳，生成的E为一氧化碳，B为氧化铜，F是红色固体，能与一氧化碳反应生成G，则F可能是氧化铁，生成的G是铁，铁能与铜盐溶液反应生成铜，据此解答即可．解答：解：初中阶段接触的红色固体主要是铜和氧化铁，A、B是黑色固体，在高温下反应能生成红色固体D和C，则A和B可能是氧化铜和碳，生成的D为铜，C可能是二氧化碳，二氧化碳能与A反应生成E，则A可能是碳，生成的E为一氧化碳，B为氧化铜，F是红色固体，能与一氧化碳反应生成G，则F可能是氧化铁，生成的G是铁，铁能与铜盐溶液反应生成铜，则H可能是硫酸铜，代入框图，推断合理；（1）由分析可知：E是一氧化碳，故填：CO；（2）碳和二氧化碳高温反应生成一氧化碳，是两种物质生成一种物质的化合反应，故填：C+CO22CO；（3）A是碳，B是氧化铜，碳和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，故填：2CuO+C2Cu+CO2↑；（4）铁能与铜盐溶液反应生成亚铁盐和铜，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故填：置换．点评：本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是根据题干叙述找准解题突破口，直接得出有关物质的化学式，然后根据物质的性质推断得出其他物质的化学式．书写反应的化学方程式要注意配平．12．（6分）为了测定某赤铁矿中氧化铁的质量分数，化学兴趣小组的同学设计了两种实验方案（假设该赤铁矿中的杂质既不溶于水，也不发生反应）．【资料】CuO、Fe2O3等金属氧化物与酸反应，生成金属化合物和水，金属元素化合价反应前后不变，如：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．请写出氧化铁与稀硫酸反应的化学方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O【实验探究】方案Ⅰ取8g赤铁矿粉，加入足量稀硫酸，完全反应后过滤，得到1.6g滤渣．则赤铁矿粉中氧化铁的质量分数为80% ．方案Ⅱ如图，取8g赤铁矿粉与过量的焦炭粉混合后加强热，充分反应．测得氢氧化钠溶液反应前后质量增加了1.32g．如果产生的二氧化碳被氢氧化钠溶液完全吸收，根据所学反应3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑计算，赤铁矿粉中氧化铁的质量分数为40% ．【实验分析】方案Ⅰ测出的氧化铁的质量分数明显大于方案Ⅱ的结果，可能的原因是方案Ⅱ中生成的二氧化碳与过量的碳反应生成一氧化碳，不能全部被氢氧化钠溶液吸收（写一种即可）．【实验反思】方案Ⅱ中点燃酒精喷灯前缓慢通入氮气的作用是将装置内的空气排尽，若省去此操作则会导致测出的氧化铁的质量分数偏大（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．考点：实验探究物质的组成成分以及含量；酸的化学性质；碳的化学性质；根据化学反应方程式的计算．.专题：科学探究．分析：【资料】根据氧化铁与稀硫酸的反应，写出反应的化学方程式【实验探究】方案I：赤铁矿粉的质量减去滤渣的质量为氧化铁的质量，从而进一步可求出赤铁矿粉中氧化铁的质量分数；方案Ⅱ：氢氧化钠溶液因为吸收二氧化碳质量增加，增加的质量即为二氧化碳的质量，根据二氧化碳的质量可求出氧化铁的质量，进一步求出赤铁矿粉中氧化铁的质量分数；【实验分析】根据二氧化碳能否全部吸收等分析；【实验反思】根据空气中含有二氧化碳等分析．解答：解：【资料】氧化铁与稀硫酸反应的化学方程式为：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；【实验探究】方案I：则赤铁矿粉中氧化铁的质量分数为：×100%=80%；方案Ⅱ：解：设赤铁矿粉中氧化铁的质量为X．3C+2Fe2O34Fe+3CO2320 132X 1.32g解得：X=3.2g赤铁矿粉中氧化铁的质量分数为：×100%=40%【实验分析】方案Ⅰ测出的氧化铁的质量分数明显大于方案Ⅱ的结果，可能的原因是方案Ⅱ生成的二氧化碳与过量的碳反应生成一氧化碳，不能全部被氢氧化钠溶液吸收【实验反思】由于硬质玻璃管中含有空气，空气中含有二氧化碳等，所以，方案Ⅱ中点燃酒精喷灯前缓慢通入氮气的作用是将装置内的空气排尽，若省去此操作则会导致测出的氧化铁的质量分数偏大．故答为：【资料】Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；【实验探究】方案I：80%；方案Ⅱ：40%；【实验分析】方案Ⅱ生成的二氧化碳与过量的碳反应生成一氧化碳，不能全部被氢氧化钠溶液吸收；【实验反思】将装置内的空气排尽，偏大．点评：本题综合性较强，可谓考查详尽，即考查了知识，又培养了学生的细心、耐心分析解决问题的能力．13．（5分）称取40g磁铁矿样品置于玻璃管中，称得样品和玻璃管的总质量为70g，通入足量CO后加热使样品充分反应（杂质不参与反应），冷却后称得玻璃管和剩余固体的总质量为63.6g．试计算样品中Fe3O4的质量分数．考点：根据化学反应方程式的计算．.专题：有关化学方程式的计算．分析：根据题意分析，反应前后减轻的质量就是四氧化三铁中氧元素的质量，再根据氧元素的质量求出四氧化三铁的质量，从而计算出Fe3O4的质量分数；也可以通过化学方程式计算．解答：解：反应前后，质量减少了70g﹣63.6g=6.4g，减少的质量其实就是Fe3O4中氧元素的质量．设Fe3O4的质量为X，Fe3O4 ～4O16×4+56×3 16×4X 6.4g根据化合物中元素的质量比列式为：，解X=23.2g所以Fe3O4的质量分数=×100%=58%答：样品中氧化铁的质量分数为58%．点评：学会分析化学反应中元素的变化情况，能够利用元素守恒来解答题目．11。
2012-2013学年湖北省武汉市2013年四月调考九年级化学模拟试题(含答案)
湖北省武汉市2013年四月调考九年级化学模拟试题本试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分54分，考试时间50分钟，一、选择题（本题包括8小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共24分）1、下列变化属于化学变化的是A．纸张着火B．将记录机密信息的纸张粉碎C．夏天将西瓜榨成西瓜汁D．分离液态空气得到液氧2、学习化学过程中需要经常做实验。
下列实验操作正确的是( )3、下列现象的解释或者结论错误的是( )A.“花香四溢”——分子在不断运动B.在钢铁制品表面涂油漆——可防止钢铁锈蚀C.把燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭——瓶中气体一定是CO2D.绿色植物的光合作用吸收CO2——是自然界碳循环中的重要一环4、下列化合物中氮元素与HNO3中氮元素化合价相同的是( )A.NOB.NO2C.N2O5D.NH35、如图方框内是某精制碘盐包装袋上的部分文字。
根据该文字判断，下列有关猜测正确的是( )A.精制碘盐是一种纯净物B.碘盐中的碘指的是碘元素C.碘盐由碘和盐组成D.一袋碘盐中含氯化钠500g6、右上图是汽车尾气催化转换器将尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图。
图中不同的圆球代表不同的原子。
下列说法错误的是( )A.反应前后分子的种类发生了改变B.参加反应的两种分子的个数比为1︰1C.此反应是置换反应D.原子在化学变化中是不可分的7、向Cu(NO3)2溶液中加入一定量的铁粉充分反应，下列情况中可能出现的是( )①溶液中有Fe2＋、Cu2＋、不溶物为Cu；②溶液中有Fe2＋、Cu2＋、不溶物为Fe；③溶液中只有Cu2＋、不溶物为Fe；④溶液中只有Fe2＋’不溶物为Fe、Cu。
A.①③B.①④C.②③D.③④8、科学饮食是健康的保证，下列说法正确的是( )(1)维生素和无机盐都是人体必需的营养素(2)豆腐是富含蛋白质的食品(3)锌、硒等元素是人体必需的微量元素，应大量服用含有这些元素的营养补剂(4)骨头汤中含有钙元素，青少年应经常食用以防患佝偻病(5)为预防甲状腺肿大，在食盐中添加大量的碘元素A.(1)(2)(4)B.(2)(4)(5)C.(1)(3)(4)D.(1)(2)(4)(5)二、非选择题（本题包括6小题，共30分）9、（4分）用化学用语填空（1）3个氢原子；（2）2个亚铁离子；（3）天然气的主要成分；（4）写出高锰酸钾的化学式并标出其中锰元素的化合价；10、（4分）右图为氧元素的原子结构示意图。
2013年武汉九年级四月调考化学卷含答案
2012—2013年度武汉部分学校九年级调研测试化学卷(四月)第Ⅰ卷（选择题共24分）一、选择题1.下列变化属于化学变化的是A．冰融化成水 B.天然气燃烧 C.木材制成桌椅 D.浓盐酸挥发2.下列对事实的微观解释正确的是A.化学变化中，有新原子生成B.氧化汞受热分解，氧化汞分子变小了C.铁水铸成锅，有新分子生成D.水变成水蒸气，水分子间隔变大3.化学与社会生活密切相关，下列有关说法错误的是A.用途广泛的塑料属于有机合成材料B.氢气是一种清洁能源C.石油的用途广泛，是一种纯净物D.食用加碘盐可以预防碘缺乏症4.下面是一些灭火的事实。
其中对灭火的原理分析正确的是A.用水扑灭燃着的木材——降低木材的着火点B.砍掉大火蔓延路线前的树木——隔离可燃物C.用扇子扇咩烛火——隔离空气D.用锅盖盖灭油锅内的火——降低了油的温度5.如图所示，将盛有铁屑的量筒塞上蓬松的棉花，然后倒置在水中（固体装置已略去）。
数天后，他观察到的现象是（）A．铁屑不生锈，量筒内液面上升 B．铁屑不生锈，量筒内液面不上升C．铁屑生锈，量筒内液面上升 D．铁屑不生锈，量筒内液面不上升6.粗盐中除含有不溶性固体杂质外，还含有MgCl2、CaCl2等可溶性杂质。
要除去粗盐中的MgCl2、CaCl2，选用试剂（均过量）及使用顺序正确的的是A.氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、稀盐酸B. 氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液、稀硫酸C. 氢氧化钠溶液、稀盐酸、碳酸钠溶液D. 氢氧化钡溶液、稀硫酸、碳酸钠溶液7、某化合物可能由碳、氢、氧三种元素中的两种或三种组成。
现有1.6g该化合物在足量的氧气中完全燃烧，生元素组成的说法，正确的是A.一定含有碳、氢、氧三种元素B.只含有碳、氧两种元素C.一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素D.只含有碳、氢两种元素8.向含有AgNO3和Cu（NO3）2的溶液中加入一定质量的Fe粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。
向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生；向滤液中加入稀盐酸，无明细现象。
武汉市九级元月调考化学试卷附答案
2011-2015武汉市九年级元月调考化学试卷附答案2014—2015学年武汉市元月调考试题（化学）一、选择题（本题包括8小题，每小题只有1个正确选项。
每小题3分，共24分）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．干冰升华B．食物变质C．冰雪融化D．蔬菜榨汁2．从化学的角度分析，下列做法不合理的是（）A．氮气的化学性质不活泼，用于食品防腐B．分类回收废弃物，提高资源利用率C．厨房煤气管道漏气时，立即关闭阀门并开窗通风D．采用燃烧氢气的方式生产水，补充城市饮用水资源的不足3．下列说法错误的是（）A．化学变化中分子可分，原子不可分B．原子可以构成分子，也能直接构成物质C．分子是保持物质性质的最小粒子D．同种元素组成的物质可能是混合物4．下列有关物质的组成说法正确的是（）A．空气属于化合物B．金刚石和石墨都由碳元素组成，其性质相同C．合金都是由不同种金属混合而成D．硬水中光照含有较多可溶性钙、镁化合物5．硝酸可发生反应：4HNO3 === 4NO2 + X + 2H2O。
下列有关说法错误的是（）A．X中氧元素的化合价为—2价B．硝酸应在避光、低温环境下保存C．该反应为分解反应D．X的相对分子质量为326．成语“釜底抽薪”包含着灭火的原理。
下列灭火方法也依据这个原理的是（）①熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；②熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门；③用嘴吹灭蜡烛；④森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉；⑤房屋着火时，用高压水枪灭火；⑥油锅着火时，用锅盖盖灭。
A．①和②B．②和③C．②和④D．①和⑤7．纯净物甲是一种可再生绿色能源。
在一定条件下，一定质量的甲与48 g乙充分反应，反应的微观示意图如下。
当乙反应完全时，生成44 g丙和27 g丁。
下列有关说法错误的是（）A．参加反应的甲物质的质量为23g B．反应生成丙和丁的化学计量数比为2∶3C．甲物质中碳元素和氢元素的质量比为4∶1D．甲物质中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素8．某化学兴趣小组的同学欲在常温、常压下，用一定质量的镁与足量的稀硫酸反应，测定镁的相对原子质量。
2012～2013学年度武汉市部分学校九年级五月调考试题
2012～2013学年度武汉市部分学校九年级五月调考试题物理化学综合试卷（物理部分）第Ⅰ卷（选择题共36分）一、选择题（本题包括12小题，每小题只有1个正确选项。
每小题3分，共36分）9.下列做法可以改变音调的是A.老师用扩音器讲课B.医生带着听诊器检查病人的身体C.用大小不同的力敲击同一个音叉D.依次敲击装有不同高度水的水瓶10.小明晚上仰头看着月亮时，发现月亮在云中“穿行”。
他选择的参照物是A．路边的树B．月亮 C．小明自己 D．漂动的云11.如图所示，平面镜前有4个小球。
图中球的虚像不能被眼睛看到的是A.甲B.乙C.丙D.丁12.如图所示，小明提书包的力不做功的是13.下列不属于省力的机械是A.门锁把手B.写字用的铅笔C.自行车龙头D.扳手14.空调在使用中会涉及很多物理知识，下列说法合理是的A.利用遥控器发出的超声波开、关空调B.空调制冷时吹出“白气”是一种汽化现象C.空调在制冷时室内空气的内能减少D.夏季空调设定的温度越低，空调越节能15.如图所示，东湖海洋世界里海豚正在顽皮地吐泡泡。
下列说法合理的是A.气泡上升是因为气泡具有惯性B.气泡上升时气泡内部压强保持不变C.气泡上升时气泡所受浮力不变D.气泡上升时气泡内的气体内能转化为机械能16.“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，右图是甲、乙两球下落时的频闪照片，则下列说法不正确．．．的是A.图中甲球与乙球运动的时间之比为3：5B．两球下落时重力势能转化为动能C．甲球受到的重力比阻力大D．乙球受到平衡力的作用17.下列四幅图中，通电螺线管的极性标注正确的是18.手边现有三节新的干电池、一只额定电压为3.8V的小灯泡（阻值约为10Ω）、滑动变阻器（50Ω，1A）、电流表和电压表各一个，导线和开关若干。
利用这些器材不能完成．．．．的实验是A.测量小灯泡的额定功率B.探究灯泡亮度与实际功率的关系C.测量小灯泡正常发光的电阻D.探究电流与电压的关系19.如图所示电路，电源电压不变，电阻R1=10Ω，当开关S闭合时，电压表V l和V2的示数之比是3：1，当开关S断开时，R2和R3的功率之和是R1功率的4倍。
湖北武汉2012九年级化学下册第一次月考测试卷(带答案)
湖北武汉2012九年级化学下册第一次月考测试卷（带答案）湖北省武汉市三阳路中学2012届九年级下学期第一次月考化学试题（时限：90分钟满分：100分）可能用到的相对原子质量：H-1O-16Fe-56S-32Zn–65一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。
每小题2分，共40分）1.下列变化属化学变化的是（）A．铁受热熔化成铁水B．铁在潮湿的空气中生锈C．用砂纸打磨铁制品表面的锈D．冶炼时将铁矿石粉碎2.联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广，其主要原因是（）A．价格便宜B．熔点高C．烹饪的食物中留有铁元素D．导热性好3.下列有关金属的说法正确的是（）A．铜的导电性是金属中最好的，故用于制作电线B．铜、黄铜、锡、焊锡都属于纯净物中的单质C．铝比铁金属活动性强，但铝制品比铁制品耐腐蚀D．镀锌的“白铁皮”不易生锈，说明锌没有铁活泼4.下列物质中，不能用金属跟稀酸反应直接制得的是（）A．硫酸锌B．氯化镁C．氯化铁D．硫酸铝5.为了防止铁制品受腐蚀，下述采取的措施中错误的是（）A．保持铁制品表面的洁净和干燥B．在铁制品表面涂上油C．在铁制品表面镀上金属锌D．把铁制品浸在水里使它与空气隔绝6.已知X、Y、Z三种金属能发生下列反应：X+H2SO4==XSO4+H2↑Y+Z(NO3)2==Y(NO3)2+ZZ+X(NO3)2==Z(NO3)2+X则X、Y、Z三种金属与氢的活动性由强到弱的顺序为（）A．X>H>Y>ZB．Y>Z>X>HC．Z>Y>X>HD．X>H>Z>Y7.下列反应中不属于置换反应的是（）A．一氧化碳和氧化铁反应得到铁B．铁与稀硫酸反应得到氢气C．氢气与氧化铜反应得到铜和水D．镁与稀盐酸反应得到氢气8.下列有关铁的叙述中，正确的是（）A．铁在氧气中燃烧生成黑色的氧化铁B．铁是地壳中含量最多的金属元素C．用盐酸与铁反应可得浅绿色的氯化亚铁溶液D．经常用水冲洗铁器表面，可以防止铁生锈9.通常铝制品很耐腐蚀的原因是（）A．铝的化学性质很不活泼B．铝的化学性质很活泼C．铝的表面有一层致密的氧化铝薄膜D．铝的密度较小10.将过量的铁粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中，搅拌，使其充分反应后，过滤，滤液上留下的金属是（）A．AgB．Fe、AgC．Zn、FeD．Zn、Fe、Ag11．下列物质中属于溶液的是A．石灰水B．液氧C．牛奶D．冰水12．有一瓶密封保存长期放置的氯化钠溶液，下列说法正确的是（）A．瓶口附近的溶液较稀B．瓶底附近的溶液较浓C．瓶底会有固体析出D．瓶内各部分溶液的浓度都相同13．在一定温度下，向盛有氯化钠饱和溶液的烧杯中加入氯化钠晶体后，则（）A．晶体质量不变B．晶体质量减少C．氯化钠溶解度增大D．溶质质量分数增大14．打开汽水瓶盖会有大量气泡冒出，产生这一现象的原因是二氧化碳的溶解度随（）A．压强增大而减小B．压强减小而减小C．温度升高而升高D．温度降低而减小15．将20℃的硝酸钾饱和溶液升温至80℃时，下列说法正确的是（）A．溶液中溶质质量分数不变B．溶液质量减少C．溶液中溶质的溶解度减少D．溶液仍为饱和溶液16.在实验室，有一瓶失去标签的蒸馏水和一瓶失去标签的氯化钾溶液，鉴别它们的正确方法是（）A．尝液体的味道B．蒸发液体看是否结晶C．加入白色硫酸铜粉末D．看颜色17.据文字记载，我们的祖先在神农氏时代就开始利用海水晒盐。
湖北省武汉地区十一校2012-2013学年九年级化学第二学期3月联考试题 新人教版
某某地区十一校2012-2013学年第二学期3月联考九年级化学试题可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 C1 35.5 Ca 40 Fe 56 一、选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项符合题意) 1．下列变化中属于物理变化的是（）A．火箭点火 B．用食醋除去暖水瓶中的水垢C．融雪剂NaCl使冰雪融化 D．风筝会开幕式燃放烟花2．目前，国家食品监督检验部门检出某“返青粽叶”包装的粽子中含有硫酸铜，若食用这样的粽子会有害健康。
硫酸铜属于（）A．有机物 B．混合物 C．金属单质 D．盐3．化学与生活、社会密切相关。
下列说法不正确的是（）A．不吃水果蔬菜，多吃含蛋白质的肉类，更能增强体质B．购物时减少使用或不用塑料袋，是为了减少“白色污染”C．为防止电池中的重金属等污染土壤和水体，应积极开发废电池的综合利用技术D．利用太阳能等清洁能源代替化石燃料，有利于节约资源、保护环境4．右图是某菜农使用化肥包装袋上的部分说明，该化肥属于（）A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复某某料5．榴莲被誉为“果中之王”。
切开榴莲时可闻到特殊香味，这说明（）A．分子在不断运动 B．分子质量很小C．分子体积很小 D．分子间有间隔6．一种新型高效净水剂PAFC(化学式为[A1Fe(OH)nC16—n]m)，广泛应用于工业污水的处理。
该净水剂中铁元素的化合价为（）A．0 B．+2 C．+3 D．+67．日常生活中的一些小窍门或小常识往往包含着一些化学原理。
下列做法正确的是①油锅着火时迅速加入大量青菜灭火②用钢丝球擦洗铝锅上的污垢③用热的纯碱水洗涤铁锅上的油污④煤气泄漏及时打开换气扇排气（）A．①② B．①③ C．②③ D．②④8．“达菲”是治疗甲型H1N1流感的一种特效药。
该药物的主要成分是一种化学式为C16H31N2PO8的物质。
关于该物质的说法不正确的是（）A．由C、H、N、P、O五种元素组成 B．碳、氧元素的质量之比是2：1C．相对分子质量为410 D．一个分子中含有58个原子9．下列各组物质的稀溶液能发生反应，但无明显现象的是 ( )A．Na2C03和H2S04B．CuS04和NaOHC．HCI和NaOH D．KCI和NaNO310．化学实验操作直接影响实验的结果和人身安全。
4武汉市九级元月调考化学试卷附答案
2011-2014武汉市九年级元月调考化学试卷附答案2014年武汉市九年级元月调研测试化学试卷及答案可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 N－14 0－16 K－39 Ca－40 Fe－56一、选择题（本题包括20小题，每小题3分，共60分。
每小题只有一个正确选项）1．产生下列现象时，物质发生化学变化的是（）A．食物腐败B．干冰升华C．美酒飘香D．石蜡熔化2．下列说法错误．．的是（）A．原子是化学变化中的最小粒子B．分子是保持物质性质的最小粒子C．原子是由原子核和电子构成D．只含一种元素的物质不一定是单质3．下图所示实验操作正确的是（）4．化学知识与人类生活息息相关，下列有关说法错误的是（）A．回收利用废旧金属是保护金属资源的有效途径之一B．天然气的主要成分为甲烷C．自然界的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，可以大大降低水的硬度D．人呼出的气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量5．高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂，受热时发生如下反应4K2FeO4△2R+4K2O+3O2↑则R的化学式为（）A．Fe B．FeO C．Fe2O3 D．Fe3O46．右图所示装置可用于探究一氧化碳的性质。
下列对该实验的分析错误的是（）A．实验前，应先点燃装置③的酒精灯，再通一氧化碳，以免污染空气B．实验中可观察到装置①的玻璃管内黑色固体变成光亮红色C．装置②可验证二氧化碳，还可以吸收一定量二氧化碳D．实验结束时，先熄灭装置①的酒精灯，继续通一氧化碳至玻璃管冷却7．某同学用如右图所示装置验证二氧化碳与水的反应。
已知，氮气的密度比空气的小；该装置气密性良好，锥形瓶中放入的是用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花。
具体操作有：①从a端通入二氧化碳；②从a端通入氮气；③从分液漏斗中滴加适量水；④从b端通人二氧化碳；⑤从b端通人氮气。
下列实验操作顺序最合理的是（）A．①③④B．④②①③C．④②③①D．①⑤③①8．某化学兴趣小组的同学开展如下图所示实验。
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2012~2013学年度武汉市九年级化学元月调考试卷
可能用到的相对原子质量：H 1 C12 N14 O16 Si28 Cl35.5
K39 Ca40 Mn55
一、选择题（每小题3分）
1.厨房里每天都发生着很多变化。
下列变化中属于物理变化的是
A.水沸腾
B.铁生锈
C.点燃煤气
D.蔬菜腐烂
2.某同学在实验室制取二氧化碳的有关实验操作如下图所示。
其中操作有误的是
A.检查装置气密性
B.加入药品
C.收集气体
D.验满
4.核电荷数少于核外电子数的一定是
A.分子
B.原子
C.阴离子
D.阳离子
5.下图为某反应的微观示意图。
下列说法正确的是
A.图中甲乙丙三种物质均是分子构成
B.图中甲乙丙三种物质中，甲丙属于氧化物
C.该反应前后分子种类原子种类均没有变化
D.该反应属于分解反应
6.为验证Zn、Fe、Cu三种金属活动顺序，下列实验合理的是
A.将Zn、Cu两种金属分别放入稀盐酸中
B.将Zn、Fe、Cu三种金属分别放入稀盐酸中
C.将Zn、Cu两种金属分别放入FeCl2溶液中
D.将Zn、Fe两种金属分别放入CuCl2溶液中
7.某物质 R 完全燃烧的化学方程式为：2R + 3 O 2
2CO 2 + 4H 2O 若6.4g 完全燃烧生成8.8g CO 2，则下列有关该反应的说法正确的一组是 ① R 由碳氢两种元素组成 ② R 中碳元素的质量分数是37.5% ③ 6.4gR 燃烧还生成了7.2g H 2O ④ R 的相对分子质量等于64
A .①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
8.如图所示，相连的两个圆圈里的物质在一定条件下可以发生化学反应。
下列选项中，符合该图要求的是
29.（3分）用恰当的化学用语表示下列短文中带点的部分。
我来自小溪中的水，伴我旅行的有氧分子．．． 。
因为我家住在石灰岩环境，于是成了硬水，含有较多的钙离子．．． 和镁离子。
我受热分解产生水垢，破坏锅炉。
水垢主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。
氢氧化镁中镁元素显．．．．．．．．．+2．．价． 。
30.（3分）下面是核电荷数为1—18的元素原子的结构示意图。
已知某为例结构示意图为 ，当X 为不同值时，该图可以表示不同的粒子。
请根据以上信息，用元素符号或离子符号各写出一种该图表示的原子 、阳离子 、阴离子 。
31.通过化学学习，已经知道制取气体的一般方法。
请结合下图回答问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：① 。
（2）已知过氧化钠（Na 2O 2）是一种淡黄色固体粉末，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧
气，反应的化学方英方程式为。
如果在实验室用过氧化钠和水反应制取一瓶较纯净的氧气，同时希望控制反应的速率，应选的发生装置是（填字母，下同）收集装置是。
32.（8分）在老师指导下，某兴趣小组的同学利用如下图所示装置（固定装置已略去）探究燃烧等相关实验。
已知白磷着火点40O C；该装置气密性良好，且生石灰适量、白磷过量、注射器中的水足量。
请回答下列问题：
（1）步骤Ⅰ中，小蜡烛很快熄灭的原因是。
（2）步骤Ⅱ中，可观察到气球的变化是；白磷燃烧的原因是；白磷燃烧的化学方程式为。
（3）在中，该小组的同学继续试验，测定空气中氧气的含量。
具体操作是：待白磷熄灭并冷却后，，观察现象。
33.（6分）A、B、C、D、E是初中化学常见物质。
其中单质B是一种用途广泛的金属，B元素在地壳中含量仅次于铝。
已知金属B能发生如下一系列变化：
试推断:
(1)写出C、D各物质的化学式：C ；D 。
(2)写出各步反应的化学方程式：
①；③。
34.（5分）把干净、纯净的10g高锰酸钾装入试管中，加热至去氧气。
反应一段时间后停止加热，待冷却后，称得试管内的固体剩余物为9.36g。
请计算：（1）生成氧气的质量是多少？
（2）参加反应的高锰酸钾的质量是多少？（结果精确到0.01g）。