心理学题库(发学生,不带答案)
《心理学》网上考试题库
7 快速眼动的睡眠阶段会伴随梦境的出现。 答案：正确。
第六章 记忆
一、单项选择题
1 所为“潜移默化”是通过（）
A 无意识记而接受
B 有意识记而接受的
C 无意回忆而接受的
D 有意回忆而接受的
答案：A
2 “触景生情”是（）
A 有意回忆 B 无意回忆 C 间接回忆 D 机械回忆
答案：B
3 学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句大描述，在头脑
中也会浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是（）
A 记忆
B 想象 C 注意 D 思维
答案：B
4 艾宾浩斯发现遗忘进程的规律是（）
A 先快后慢 B 先慢后快 C 很快 D 很慢
答案：A
5 时记忆中贮存信息的确数量有限的，大约是（）个组块。
A 8—10 B 2—5 C 5—9 D 10—15
答案：C
6 在人们的记忆中，大多数的信息是以（）形式出现的确。
2、神经元按照突起的数目可以分为（） A 单极细胞 B 内导神经元 C 外导神经元 D 双极细胞 E 多极细胞 答案：ADE 3、神经元按照功能可以分为（） A 单极细胞 B 内导神经元 C 外导神经元 D 双极细胞 E 多极细胞 答案：BC 三、判断题 1 人类皮层的生长只表现为功能的增加，而数量上没有变化。 答案：错误。也包括数量的增加。 2 每个神经元只有一个轴突，但有很多树突。 答案：正确。 3 静息电位是指当神经元处于静息状态时测到的电位变化。 答案：正确。 4 神经冲动的电传导是指神经冲动在突触间的传导。 答案：错误。是同一细胞内的传导。 5 神经冲动的化学传导是指神经冲动在突触间的传导。 答案：正确。 6 神经冲动的传导服从于全或无的法则。 答案：正确。 7 最简单的神经回路是反射弧。 答案：正确。 8 杏仁核在记忆功能中有重要作用。 答案：错误。海马在记忆中起重要作用。 9 信号反射属于条件反射。 答案：正确。
心理知识竞赛题库
心理知识竞赛题库一、心理小知识1、科学心理学诞生于什么时候？（十九世纪）2、科学心理学的创始人是谁？（冯特）3、心理学发展中持行为主义观点的代表人物是谁？（华生）4、心理学中精神分析学派的代表人物是谁？（弗洛伊德）5、心理学中人本主义学派的代表人物是谁？（马斯洛）6、我们划分气质类型的依据主要是什么？（个体的高级神经活动类型）7、某学生待人直率热情，但脾气急躁，易冲动，他的气质类型是哪种？（胆汁质）8、某学生喜欢与人交往，到了一个新环境很快就能适应。
他属于什么气质类型？（多血质）9、某学生做事很有耐心，是一个自制力很强的人，但在理解问题时常比别人慢些。
他属于什么气质类型？（黏液质）10、“秉性难移”是说一个人的什么难以改变？（气质）11、从根本上说，人的积极性的来源是什么？（需要）12、“鱼与熊掌二者不可得兼”这属于什么冲突情境？（双趋冲突）13、“前怕狼，后怕虎”属于什么冲突情境？（双避冲突）14、一个学生既想参加演讲比赛，锻炼自己，又怕讲不好，受人讥笑，这时他面临的是什么冲突？（趋避冲突）15、几个人一起骑车会比一个人骑车速度快，这种现象称为什么？（社会助长作用）16、足球比赛时，如果己方球队失利，有时球迷们一哄而上作出扔东西、闹事等不理智的行为，这种现象称为什么？（去个性化现象）17、“三个和尚没水喝”体现了群体的什么现象？（社会懈怠作用）18、一个考试作弊的学生，为了减轻由此带来的自责而相信同班大多数同学都在作弊，这种防卫机制称为什么？（投射作用）19、所谓的“以小人之心，度君子之腹”是哪种防卫机制的表现？（投射作用）20、吃不着的东西是酸的，得不到的东西是不好的，这是哪种心理防卫方法？（合理化作用）21、人们常说的“眼不见为净”是哪种心理防卫机制？（否认作用）22、“性相近，习相远”的命题中指出影响人格发展的因素有哪些？（性格、习惯、先天因素、性情）23、学校教育中影响学生人格发展的因素包括哪几个方面？（教育者的个性特征、师生关系、教师教育观念与教学风格、班级气氛）24、青少年自我评价的特点有哪些？（评价的独立性、评价的概括性、评价的适当性、评价的广泛性、评价的稳定性）25、青少年自我体验的特点有哪些？（体验的丰富性、体验的深刻性、自尊感突出）26、班级是一个什么群体？（学生群体、正式群体）27、情绪健康的标准是什么？（稳定、乐观）28、在影响人际吸引的相似因素中，最重要的是什么？（态度、价值观）29、影响人际吸引的互补因素有哪些？（需要的互补、能力的互补、气质的互补、性格的互补）30、人的基本情绪有哪些？（恐惧、愤怒、悲哀、欢乐）31、我院心理健康教育中心在哪里？联系电话是多少？（江宁校区心理健康教育中心在宿舍B南楼121室，电话：86115793）32、我院心理健康教育中心何时成立？何时成立领导小组？现有专兼职人员共多少人？（我院心理健康教育中心成立于2003年，2005年成立领导小组，现有专兼职人员共7人，其中具有高级职称的3人，心理学硕士2人）33、我院大学生心理协会是一个什么性质的组织？（南京交通职业技术学院大学生心理协会是学生自发组成的服务性社团组织，是广大心理学爱好者学习和为全院学生服务的组织。
《普通心理学》试题库
《普通心理学》网络课程题库一、单项选择题：（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在括号内，每题1分。
）第一章1．心理学的研究对象是（）。
A.认知B.情绪和动机C.能力和人格D.心理现象2．在整个科学大家庭中，心理学是一门（）。
A.自然科学B.社会科学C.中间科学D.人文科学3．能够确定变量之间因果关系的研究方法是（）。
A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 个案研究法4．1879年，在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究的心理学家是（）。
A. 冯特B.华生C. 詹姆士D.巴甫洛夫5．强调心理学应该研究无意识现象的学派是（）。
A.构造主义B.机能主义C.行为主义D.精神分析6．在心理学研究中反对把意识分解为元素，强调把心理作为一个整体、一种组织的意义进行研究的学派是（）。
A.机能主义B.行为主义C.格式塔心理学D.精神分析7．要研究“人的社会经济地位和心理发展的关系”，最适宜采用的研究类型是（）。
A.因果研究B.相关研究C.个案研究D.实验研究第二章8．中枢神经系统包括脑和（）。
A．脊髓B．躯体神经系统C．交感神经系统D．自主神经系统9．实现神经元之间信息传递的结构是（）。
A.细胞体 B．细胞核 C．树突 D．突触10．病人不能理解口语单词，导致听觉性失语症，可能受损的是大脑左半球的（）。
A. 布洛卡区B．威尔尼克区C．运动皮层区D．感觉皮层区11．有关大脑两半球功能单侧化的研究表明，大多数人的言语活动中枢在（）。
A．中脑B．小脑C．大脑左半球D．大脑右半球12．人的听觉中枢位于大脑皮层的（）。
A．枕叶B．颞叶C．顶叶D．额叶第三章13．人脑对直接作用于某种感官的事物的个别属性的认识称为（）。
A．感觉B．知觉C．记忆D．思维14．在注视电灯光几秒钟之后，闭上眼睛，眼前会出现灯的光亮形象，这种现象是（）。
A.视觉适应B.联觉C.幻觉D.后像15．电风扇高速转动时，人们看到的不再是一扇一扇的叶片，而是一个整体的圆盘在旋转，这种现象反映的是（）。
2023年心理学测验题目及答案
2023年心理学测验题目及答案
1. 题目：请简述什么是心理学？
答案：心理学是研究人类心理过程和行为的科学，涉及到认知、情感、态度、行为等方面。
2. 题目：列举三种常见的心理障碍，并简要描述各种心理障碍
的特征。
答案：
- 抑郁症：情绪低落、缺乏兴趣、自责等；
- 焦虑症：持续不安、过度担心、恐慌等；
- 强迫症：强迫性思维、反复重复行为、焦虑等。
3. 题目：请解释认知失调是什么，并提供两个例子。
答案：认知失调是指个体对信息的处理出现不一致、矛盾或无
法解决的情况。
例如，当一个人对某个任务有自信，但却频繁出错，产生了认知失调；另一个例子是当一个人对自己有高期望，但却经
常感到无能为力，也会出现认知失调。
4. 题目：请解释社交认知理论是什么，并提供一个实际应用的
例子。
答案：社交认知理论是指人们在社交互动中如何感知、解释和
记忆他人的行为、情绪和动机。
一个实际应用的例子是面试官根据
面试者的非语言表达来评估其自信程度和诚实度。
5. 题目：请简述条件反射是什么，并提供一个实例。
答案：条件反射是指通过反复的训练，个体在特定的刺激条件
下形成的无意识的自动响应。
一个实例是当狗看到主人拿出食物时，会流口水，这是由于经过训练形成的条件反射。
以上是2023年心理学测验题目及答案，希望对您有所帮助。
心理学考试题库
心理学考试题库第一题：什么是心理学？答：心理学是一门科学，研究人类思维、情感和行为的过程。
它通过观察、实验和分析等方法来了解个体和群体的心理活动，并以此为基础推断出心理现象的规律。
第二题：心理学的主要研究方向有哪些？答：心理学涉及多个研究方向，其中包括以下几个主要方向：1. 发展心理学：研究人的生命周期内思维、情感和行为的变化，了解人类在不同阶段的发展过程。
2. 认知心理学：研究人类的知觉、学习、记忆和思考等认知过程，探索人类如何处理信息和产生思维。
3. 社会心理学：研究人们在不同社会环境中的思维、情感和行为，揭示社会互动对个体的影响。
4. 临床心理学：研究人的心理健康问题，如心理障碍的诊断、治疗和预防。
5. 工业心理学：研究人类在工作环境中的心理过程和行为，旨在提高工作效率和员工满意度。
第三题：什么是条件反射？答：条件反射是心理学中的一个概念，指的是一个无条件刺激（UCS）与一个中性刺激（NS）同时或相继出现，使得中性刺激通过学习与无条件刺激建立了联系，产生条件刺激（CS）导致特定的反应，称为条件反射。
这个概念最早由俄国学者帕夫洛夫提出。
第四题：请简要解释以下心理学名词：自我实现、马斯洛需求层次理论、积极心理学。
答：自我实现是人类心理学家罗杰斯提出的概念，指的是个体不断追求实现自身潜力和成为最好自己的过程。
它认为每个人都具有发展的内在驱动力，并通过追求个人目标和价值观来实现自我。
马斯洛需求层次理论认为人类的需求可以分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五个层次，层次越高的需求在低层次需求满足后才会出现。
积极心理学是一门相对新兴的心理学领域，旨在研究如何提高个人幸福感、积极情绪和个人成长。
它专注于人类的优点、情感和积极体验，并强调个体的自我实现和心理健康。
第五题：请解释以下社会心理学概念：群体性暴力、归因理论、群体决策。
答：群体性暴力是指在群体环境下，个体行为受到群体动力的影响，从而导致激化的暴力行为。
心理学试题答案
心理学试题答案题一：多选题1.以下哪个属于认知心理学的研究内容？A. 人的个性特征B. 情绪的产生和调节C. 记忆和学习D. 人的智力差异答案：C、D2.以下哪个认知偏见与我们在评估一件事情时受环境影响较大有关？A. 锚定效应B. 归因偏见C. 选择性关注D. 批判性思维答案：A3.下列哪项属于人格心理学的研究内容？A. 认知的过程和结构B. 精神疾病的治疗方法C. 人的智力差异D. 人的个性特征答案：D4.下列哪个属于社会心理学的研究领域？A. 记忆和学习B. 情绪的产生和调节C. 人的智力差异D. 群体行为和人际关系答案：D题二：填空题1.____________是指个体在认知上对自己所属的组织或团体保持肯定和认同的一种心理状态。
答案：集体认同2.在认知的层面上，信息加工的一个基本特点是：加工信息的________________。
答案：有限能力3.人的非意识心理活动被称为________________。
答案：潜意识4.____________是指一个个体通过与他人建立良好关系来提高自己的地位和社会价值。
答案：社会认同题三：判断题1.若一个人在高压环境下表现出更好的工作能力，那么可以得出这个人属于高压倾向个体的结论。
答案：错误2.人格特质是固定不变的，没有受到环境和社会因素的影响。
答案：错误3.短时记忆是放在稍后记忆的触发器，有利于信息的长期存储。
答案：错误4.个体的认知结构主要是基于社会文化背景的。
答案：正确题四：简答题1.请简要说明认知失调理论的主要观点及其对心理学的意义。
答案：认知失调理论是由 Festinger（1975）提出的，该理论认为个体在行为和认知两个方面产生了不一致时会产生不适感，个体会主动寻找减轻不适感的方法来恢复内部平衡。
这种理论对心理学的意义在于，它揭示了个体在面临认知不一致时的心理过程，帮助人们理解个体的决策行为以及人与外界环境的关系。
2.简要阐述情绪的产生机制和调节策略。
《普通心理学》试题库
《普通心理学》网络课程题库一、单项选择题：（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在括号内，每题1分。
）第一章1．心理学的研究对象是（）。
A.认知B.情绪和动机C.能力和人格D.心理现象2．在整个科学大家庭中，心理学是一门（）。
A.自然科学B.社会科学C.中间科学D.人文科学3．能够确定变量之间因果关系的研究方法是（）。
A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 个案研究法4．1879年，在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究的心理学家是（）。
A. 冯特B.华生C. 詹姆士D.巴甫洛夫5．强调心理学应该研究无意识现象的学派是（）。
A.构造主义B.机能主义C.行为主义D.精神分析6．在心理学研究中反对把意识分解为元素，强调把心理作为一个整体、一种组织的意义进行研究的学派是（）。
A.机能主义B.行为主义C.格式塔心理学D.精神分析7．要研究“人的社会经济地位和心理发展的关系”，最适宜采用的研究类型是（）。
A.因果研究B.相关研究C.个案研究D.实验研究第二章8．中枢神经系统包括脑和（）。
A．脊髓B．躯体神经系统C．交感神经系统D．自主神经系统9．实现神经元之间信息传递的结构是（）。
A.细胞体B．细胞核C．树突D．突触10．病人不能理解口语单词，导致听觉性失语症，可能受损的是大脑左半球的（）。
A. 布洛卡区B．威尔尼克区C．运动皮层区D．感觉皮层区11．有关大脑两半球功能单侧化的研究表明，大多数人的言语活动中枢在（）。
A．中脑B．小脑C．大脑左半球D．大脑右半球12．人的听觉中枢位于大脑皮层的（）。
A．枕叶B．颞叶C．顶叶D．额叶第三章13．人脑对直接作用于某种感官的事物的个别属性的认识称为（）。
A．感觉B．知觉C．记忆D．思维14．在注视电灯光几秒钟之后，闭上眼睛，眼前会出现灯的光亮形象，这种现象是（）。
A.视觉适应B.联觉C.幻觉D.后像15．电风扇高速转动时，人们看到的不再是一扇一扇的叶片，而是一个整体的圆盘在旋转，这种现象反映的是（）。
心理学试题库—简答题
心理学简答题1、人的心理现象主要包括哪些方面？答：主要包括心理过程和个性心理。
其中心理过程包括认识过程（感知、思维、想象、记忆等等）、情感过程和意志过程；个性心理包括个性倾向性（需要、动机、兴趣和理想等）和个性心理特征（能力、气质和性格）。
2、知觉有哪些基本特性？答：知觉的选择性、知觉的整体性、知觉的理解性和知觉的恒常性3、影响知觉选择性的因素有哪些答：对象与背景之间的差别、注意的选择作用、知觉者本身的主观因素4、什么是记忆？记忆过程包括哪几个基本环节？答：记忆是个体对过去经验的反映，包括识记、保持和再现（或再认）5、影响识记效果的条件有哪些？答：目的任务对识记效果的影响、活动的任务、性质对识记的影响、材料的数量和性质对识记的影响、识记方法对识记的影响6、影响遗忘的原因是什么？如何防止遗忘？答：原因：衰退说：记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱，以致最后消退的结果；干扰说：遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致；压抑说：遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的；提取失败：在提取有关的信息的时候没有找到适当的提取线索。
针对遗忘产生的原因及遗忘发展的先快后慢的规律，一、正确地组织复习和练习，以便及时强化，加深理解，纳入经验系统，巩固所记内容。
正确组织复习的方法是：趁热打铁，及时复习；制定复习计划要有科学性；复习要经常性和多样化和经常运用识记过的材料。
二、（一）掌握科学有效的识记方法良好的记忆方法：第一，意义识记和理解识记。
第二，多通道协同记忆。
第三，记忆术。
目前最流行而又取得公认的记忆术是PQ4R法。
三、（三）加强正确再认和回忆的实践1、阅读与试图回忆。
2、有效地进行追忆7、如何正确组织复习？答：趁热打铁，及时复习；制定复习计划要有科学性；复习要经常性和多样化和经常运用识记过的材料8、什么是思维？思维的基本过程有哪些？答：思维是人脑对客观现实概括的和间接的反映。
包括分析、综合、比较、抽象、概括、系统化和具体化10、在概念教学中应该注意哪些问题？答：正确对待已有经验、正确地使用变式、恰当地使用概念的否定例子、适时给概念下定义、在实践中运用概念11、什么是问题解决？影响问题解决的因素有哪些？答：问题解决（problem solving）是由一定的情景引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作使问题得以解决的过程。
最新版大学生心理健康知识竞赛题库
最新版大学生心理健康知识竞赛题库一、单选题1．下列哪种心理属于健康心理( D )A ．抑郁情绪B．不愿与人交往C．经常感觉自己无能 D ．遇到困难时，能积极克服困难2.健康的概念是指哪种状态?( D )A ．身体健康B．生理无残疾C．心理健康 D ．身心健康3.心理健康表现心理的耐受力方面为( C )A ．过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活B．遇到困难，能够忍受C．把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折D．对于同事外入的议论并不在意4.心理咨询时，在讲话上，最常见的阻抗表现形式是( B )A.寡言B.沉默C.赞言D. 抵触5.人们遭遇不良情绪时,以下处理方式正确的为( D )A ．喝酒B．吃大量的东西C．压抑负性的情绪 D ．和朋友倾诉C．沉默D．固执6.大学生应对挫折的消极反应不包括( C ) 范围外A ．攻击B．焦虑7.关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一8.为了避免竞争所带来的消极影响, 心理学家倾向于( C ).A. 取消竞争B.开展个人间的竞争C.开展群体间的竞争D.开展异性间的竞争9.以下属于对挫折的不良认知的是( D )A ．“人只能成功不能失败，失败便意味着是弱者。
”B．“我这件事情没有做好，别人肯定会有很多的议论。
”C．“一个人犯了错误，一辈子都完了。
”D．以上三个都是10.一个人在遇到挫折而痛苦时效仿他人获得成功的经验和方法，使自己的思想.信仰.目标和言行更适环境的要求，从而在主观上增强自己获得成功的信念。
这种心理挫折防御机制称为( A )A ．认同B．升华C．合理化 D ．补偿C．心理自控能力D．社交能力11 ．有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指( A )A ．人的心理活动的周期节律性B．环境适应力C．心理自控能力D．社交能力12 ．催眠疗法不适用于（ A ）A. 保健B.治疗神经衰弱恐怖症C.治疗癔症性遗忘D. 可治疗药物依赖,戒烟等13.不是积极心态的作用的是（ D ）A ．内心的平静B．信心C．成功的意识 D ．浮躁14.下列属于对人际交往的不良认知的是（ D ）A．“人都是自私的，不可信任的。
心理知识竞赛题库
⼼理知识竞赛题库⼼理知识竞赛题库⼀、选择题1、1989年联合国世界卫⽣组织把健康定义为（D）A没有⾝体疾病B没有⾝⼼疾病C⽣理、⼼理和社会适应的良好状态D⽣理、⼼理、社会适应和道德品质的良好状态2、在⼼理治疗中，病⼈对⼼理医⽣产⽣的情绪依恋被称为（D）A⾃由联想B联想C阻抗D移情3、当你⾝边⼤多数⼈选择某种东西时，你常不⾃觉地做出相同的⾏为，这⼀⼼理现象称作（D）A刻板印象B社会吸引C从众D服从4、下列哪⼀种治疗最强调⾓⾊扮演（A）A⼼理剧B意识训练C家庭治疗D交朋友5、“以⼩⼈之⼼，度君⼦之腹”是⼀种（B）A⽂饰B投射C假设D以上都不对6、“爱屋及乌”是⼀种（B）的⼈际偏见。
A刻板印象B光环效应C第⼀印象D⾃我投射7、（ A ）1879年在莱⽐锡⼤学建⽴世界上第⼀个⼼理学实验室，这被看作是科学⼼理学诞⽣的标志。
A冯特B费希纳C韦伯D艾宾浩斯8、最先提倡对来访者进⾏⽆条件积极关注的是（B）A阿德勒B罗杰斯C马斯洛D弗洛姆9、⼼理咨询的基本原则是（ C ）A替来访者做决定B有条件的尊重来访者C为来访者保密D对来访者的⾏为作道德判断10、弗洛依德的⼈格结构不包括（ C ）A超我B本我C镜我D⾃我11、某⾼中⽣求助者向咨询师讲述其与班主任的⽭盾及班主任对其的歧视和否定后，咨询师未征求求助者意见，就找其班主任谈话。
这位咨询师（ B ）A增加了求助者的信任感，使咨询关系更有利于咨询进程B违反了保密原则C以⾃⼰的价值观作为依据评判求助者D超出了咨询师的职责范围12、⼼理咨询最主要的对象是（ A ）A健康⼈群或存在⼼理问题的⼈B发作期的精神病患者C严重的神经症患者D有严重⼈格障碍的患者13、考试焦虑主要属于（A）⽅⾯的问题。
A情绪B⽓质C性格D⾏为14、成语“杯⼸蛇影”是⼼理学中的什么现象（D）A功能固着B幻觉C思维定势D错觉15、幻觉是指（ A ）A没有现实刺激的知觉B正常知觉现象C错误的知觉D歪曲的知觉16、⼈的⽓质可以分为四种基本类型，即粘液质、抑郁质、多⾎质以及（D）A独⽴质B严谨型C兴奋型D胆汁质17、⼼理学的英⽂名称是（B）APsychologist B Psychology C Psychopath D Psychiatry18、⼈本主义⼼理学的代表⼈物是（B）A华⽣B马斯洛C霍尔D杜威19、当你进⼊⼀个⿊暗的房间时，开始感觉眼前⼀⽚漆⿊，但过⼀段时间后，你便可以看见周围的⼀切，这叫（B）⼼理现象A明适应B暗适应C⾊弱D视觉后像20、在印象形成过程中，由于信息出现的顺序导致的印象形成的效应有（B）A光环效应B⾸因效应与近因效应C定型D刻板印象21、⼈本主义⼼理学是⼼理学理论流派的第三势⼒。
心理学考试题及答案
心理学考试题及答案考试题一：认知心理学1. 什么是认知心理学？它研究的内容有哪些？2. 请简述人类记忆的三个主要过程是什么？3. 描述一下短期记忆和工作记忆之间的区别。
考试题二：发展心理学1. 什么是发展心理学？它主要研究的内容包括哪些方面？2. 简述皮亚杰的认知发展阶段理论，并列举各个阶段的特点。
3. 解释一下父母在儿童发展中的作用，并举例说明。
考试题三：社会心理学1. 社会心理学研究什么内容？它关注哪些方面的人际关系？2. 解释一下集体行为的原因和影响因素。
3. 描述一下归因理论，并解释为什么人们会做出归因错误。
考试题四：临床心理学1. 临床心理学是什么？它的目标和方法有哪些？2. 简述抑郁症的症状和常见治疗方法。
3. 解释一下心理治疗的概念和常见的治疗方法。
1. 认知心理学是研究人类思维、知觉和记忆等认知过程的学科。
它包括感知、注意、记忆、语言、学习、推理等方面的内容。
2. 人类记忆的三个主要过程分别是感知记忆、短期记忆和长期记忆。
感知记忆是指对外界刺激的感知和瞬间记忆；短期记忆是对信息的临时保留和处理；长期记忆是信息在大脑中的永久存储。
3. 短期记忆主要是对信息的临时保持和处理，容量有限；而工作记忆除了包括短期记忆的功能外，还包括对信息的加工、处理和操作等更复杂的认知活动。
答案二：发展心理学1. 发展心理学是研究人类生命周期内的心理变化和发展的学科。
它主要研究儿童和青少年的成长、发展，包括认知、情感、社会行为等方面。
2. 皮亚杰的认知发展阶段理论包括：感觉运动期、前运算期、具体运算期和形式运算期。
感觉运动期（0-2岁）特点是儿童通过感觉和运动与物体交互；前运算期（2-7岁）特点是儿童开始具备内在的心理操作能力；具体运算期（7-11岁）特点是儿童可以进行具体的逻辑思维；形式运算期（11岁以上）特点是儿童具备抽象思维和推理能力。
3. 父母在儿童发展中起着重要作用。
他们提供安全和稳定的环境，为儿童的成长提供支持和指导。
(完整版)心理学考试题库
心理学题库一、名词解释：1、心理学：是研究心理现象的，它是一门研究心理现象的本质和变化规律的科学。
心理学既研究动物的心理也研究人的心理，而以人的心理为主要研究对象。
2、心理过程就是心理活动发生、发展和完成的过程，它又包括认识过程、情感过程和意志过程。
3、认识过程：也叫认知过程，简称为“知”，是指人们获得知识和运用知识的过程，它包括感觉、知觉、记忆、思维和想象等。
4、第一信号系统：是由具体刺激物为条件刺激物而建立的条件反射系统，这是人和动物都具有的条件反射系统。
5、第二信号系统：是以语言中的词汇为条件刺激物而建立的条件反射系统。
6、观察法：通过对人的外部表现进行有目的、有计划的系统观察而收集研究资料的方法。
7、实验法：是指在严格控制的条件下对某些心理现象进行研究的方法8、心理测验法：是指：用经过标准化程序编制的心理量表测量某些心理品质的方法。
9、无意注意：也称不随意注意，是一种事先没有预定目的，并且不需要意志努力的注意11、有意注意：也称随意注意，是一种有预定目的、必要时需要作出意志努力的注意。
12、有意后注意：在有意注意的基础上、与目的任务联系在一起而又不需要意志努力的注意。
13、感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。
14、知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映。
15、记忆：是人脑对经历过的事物的反映；是对信息进行输入、加工、存储和提取输出的过程。
16、再现：又称回忆，是指过去感知过的事物不在眼前，但能把它从头脑中提取出来的过程。
17、再认：当过去识记过的事物重现时感到熟悉，确认是以前识记过的，称为再现。
18、思维：是人脑对客观事物概括的、间接的反映，是对事物的本质和规律的认识。
19、创造性思维：是思维活动的高级过程，是个人在已有经验的基础上，发现新事物，创造新方法，解决新问题的思维过程。
20、想象：是一种对记忆中的表象进行加工改造的形象思维形式，通过想象把概念和形象、具体和抽象、现在和未来、科学和幻想巧妙地结合在一起。
2023年心理学专业考试题库及答案
2023年心理学专业考试题库及答案第一部分：选择题1. 关于认知心理学理论，以下哪个描述不正确？A. 认知心理学主要研究人类思考、记忆和知觉的过程及其机制。
B. 认知心理学包括计算机模型及神经生物学视角，从而解释认知现象。
C. 认知心理学包括感知、思维、记忆和语言等领域。
D. 认知心理学主张所有人的思维过程都是相同的。
2. 下列哪个不是社会心理学研究的范畴？A. 群体思维B. 立场形成和态度变化C. 个体心理学D. 社会影响3. 以下哪个不是临床心理学治疗方法？A. 认知疗法B. 测谎机C. 行为疗法D. 心理动力学4. 以下哪个代表了对认知失调的影响？A. 善恶评估的简化B. 情绪峰值的衰减C. 吸着眼泪清理鼻涕D. 不关注不重要的信息5. 下列哪个不是神经心理学领域的内容？A. 神经系统如何影响行为B. 描绘感知发展过程的模型C. 认知和记忆缺陷的脑机制D. 神经系统如何影响社会行为第二部分：简答题1. 请解释“表征”在心理学中的含义及其对研究的贡献。
答：表征是心理学中经常使用的一个概念，指的是我们对现实世界中事物的印象或者说是精神中的对外部信息的映射。
表征理论认为人类获得信息的能力源于个体和环境之间的互动关系。
因此，表征理论在认知心理学领域的发展中扮演了重要角色。
2. 请描述现代心理学认为思维和行为如何与遗传和环境互动。
答：现代心理学认为，思维和行为是遗传与环境共同作用的结果。
每个人都有固有的基因，但环境也会对人的思考和行为产生深刻的影响。
人类对特定环境的适应能力也会体现在基因中。
因此，现代心理学观察到人类的思考和行为是基于个体与环境之间的互动而形成的。
3. 解释关于工作记忆的经典实验——数字记忆范式。
答：数字记忆范式是一种心理学实验方法，被广泛用于研究工作记忆能力。
实验要求参与者在记住一些数字后回答问题。
实验任务通常是满足以下几个特征：首先，参与者必须通过听、看或者感知其他渠道获取数字信息；接着，参与者需要将这些数字保留在自己的意识中；最后，参与者需要在不超过30秒的时间内回答与这组数字相关的问题。
《心理学》试题库
《心理学》试题库第一章绪论第一节心理学的研究对象与研究方法一、单项选择题1、心理学是研究心理现象及其规律的科学，它的三大研究任务不包括（）。
A.描述和测量心理现象B.解释和说明心理现象C.预测和控制心理与行为D.心理咨询与辅导【答案】D2、个体心理一般分为（）和个性心理两部分。
A.心理过程B.心理现象C.心理规律D.心理特点【答案】A第二节心理学的发展一、单项选择题1、精神分析学派的代表人物是（）。
A.弗洛伊德B.皮亚杰C.冯特D.苛勒【答案】A2、格式塔心理学派的代表人物之一是（）A.弗洛伊德B.皮亚杰C.冯特D.苛勒【答案】D3、1879年，德国著名心理学家（）在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。
A.铁钦纳B.冯特C.杜威D.华生【答案】B第二章注意、感知和记忆第一节注意一、单项选择题1、王老师讲课时，迟到的小明突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他。
学生们这种心理活动属于（）。
A.无意识记B.有意识记C.无意注意D.有意注意【答案】C2、小明被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲，这种现象属于（）。
A.注意分散B.注意广度C.注意分配D.注意转移【答案】A3、学生能够一边听课一边记笔记，这种现象属于（）。
A.注意范围B.注意稳定性C.注意转移D.注意分配【答案】D4、人们通常根据产生和保持注意的目的性和意志努力的程度将注意分为无意注意、有意注意和（）。
A.无意识记B.有意识记C.无意后注意D.有意后注意【答案】D5、杨老师一边讲课，一边观察学生，这体现了注意的哪种品质？（）A.注意范围B.注意分散C.注意转移D.注意分配【答案】D6、事前有预定目的、不需要意志努力的注意，称之为（）。
A.无意注意B.无意后注意C.有意注意D.有意后注意【答案】D7、（）是指个体在同一时间内能够清楚把握的对象的数量。
A 注意的广度 B注意的分配 C 注意的转移 D 注意的稳定性【答案】A二、辨析题（判断正误，并说明理由）1、注意的转移和注意的分散是一回事。
心理健康知识题库
心理健康知识题库心理健康是人生活、学习和工作的基础，是一个人全面健康发展的较为重要的组成部分。
以下是由店铺整理关于心理健康知识题库的内容，希望大家喜欢!心理健康知识题库一、选择题1.吴明认为自己在班级中属于"尖子生",这种对自己在群体中地位的意识成为( B )A 胜利自我B 社会自我C 心理自我D 理想自我2. 下述自我意识成分中属于自我体验范畴的有( D )A 自主 B 自立C 自制D 自信3. 下述自我意识成分中属于自我调节范畴的有(B )A 自信 B 自立 C 自尊 D 自豪4. 个体对自己的智力,兴趣,人格特征等的意识成为( C )A 生理自我B 社会自我C 心理自我D 理想自我5. 在生活中,有些人不断的给自己提出新的目标,并努力实现它,进而不断的提高其自身水平.这种自我发展的表现成为( D )A 自我意识B 自我监督 C 自我控制 D 自我教育6. "对自己近阶段的表现感到欣慰和满意",这属于自我意识结构中的( D )A 自我认识B 自我监督C 自我评价D 自我体验7. 营业员在进行心算时不能与顾客交谈,这种现象在心理学上的解释是( D )A 人不能同时做两件事B 心算不熟练C 元注意水平低D 短时记忆易被输入的信息替代而丧失8、不属于个性心理特征的是(D)A能力 B气质 C性格 D智商9、儿童最早建立的人际关系是(D)A 社会关系B 朋友关系C 层次关系 D亲子关系10、个体成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是(C )A 气质B 性格C 能力D 兴趣11、有关智力结构的探讨,心理学家最早是从下述哪个角度进行的( A)A 因素分析B 性格特点C 学习动机D 气质特点12、衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的( B ).A 交往次数B 心理距离C 行为表现 D互惠程度13、在人际关系的三种成分中,最主要的是(B ).A 认知成分B 情感成分C 意志成分 D行为成分14、为了避免竞争所带来的消极影响,心理学家倾向于( C ).A取消竞争 B 开展个人间的单键 C 开展群体间的竞争 D开展异性间的竞争15、交往双方能否成为知己,关键在于各自能否(D ).A 改善交往情境 B向对方施以恩惠 C 增加交往频率 D 向对方作自我表露16、有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系,得到接纳,其想要满足的人际需要是(C ).A情感的人际需要 B控制的人际需要 C包容的人际需要 D 利用的人际需要17、学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效果,最好的领导方式是( D )A控制式的 B自由式的 C专制式的 D民主式的18、当班级规模过大时,成员之间的情感联系就弱,不易建立群体规范,因此,最适宜的班集体人数为 ( C )A 5—10人 B10—20人 C30—40人 D50—60人19、能使学生产生良好的自我预言效应的最佳期望水平是( D )A. 高水平期望B. 适当低于目前水平的期望C. 与目前水平一致的期望D.适当高于目前水平的期望20、专注而主动地获取信息的过程,属于心理辅导会谈中的( C )A. 反映B. 面质C. 倾听D.询问21、一个学生平时在集体场合中不敢发言,当他一旦主动发言时,教师就表扬他,这种影响学生行为改变的方法,称之为( D )A. 代劳币奖励法B. 行为规范法C. 行为塑造法D.强化法22、心理辅导会谈中,当发现受辅者前后所说内容不一致时,向他提问,以协助他弄清自己的真实感受,这种方法称之为( C )A. 澄清B. 询问C. 面质D.倾听23、几个人一起骑车会比一个人骑车快,这种现象称为( A )A.社会助长作用B.从众心理C.模仿作用D.服从心理24、足球比赛时,若乙方球队失利,有时球迷们一哄而上做出扔东西,闹事等不理智的行为,这种现象称为( A )A.去个性化现象B.群体极化效应 C.社会促进作用 D.模仿作用25、群体内部促进和阻碍群体共同活动和群体成员全面发展的各种心理条件的总表现称为( A )A.群体心理气氛 B.群体规范 C.群体纪律 D.群体情绪。
国开（中央电大）本科《心理学》十年期末考试简答题题库（分学期版）
国开（中央电大）本科《心理学》十年期末考试简答题题库（分学期版）国开(中央电大)本科《心理学》十年期末考试简答题库(分学期版)说明：试卷号：1293。
2022年7月试题及答案15.注意的特点及其外部表现。
答：注意的两个特点是指向性和集中性。
注意是一种内部心理状态，可以通过人的外部行为表现出来。
(1)适应性运动。
(2)生理变化。
(3)无关动作停止。
注意作为一种内部心理状态，它和外部行为表现之间，并不总是一一对应的。
16.根据艾宾浩斯遗忘曲线，简述复习时可遵循的策略。
答：德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘现象进行了科学的研究，根据实验结果绘成了著名的遗忘曲线。
从曲线可以看出，遗忘在识记后的最初阶段速度最快，以后逐步变慢，即艾宾浩斯遗忘曲线表明，人类的遗忘规律是先快后慢。
根据艾宾浩斯遗忘曲线，复习时应遵循的策略是：(1)及时复习。
(2)复习形式应该多样化。
(3)合理的分配复习时间。
17.什么是动机？它具有哪些特点？答：动机是由目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力。
也就是说，动机是由一定的目标引导和激发的、产生原动力推动个体的行为。
动机的特点；(1)动力性。
(2)指向性。
(3)隐蔽性。
(4)活动性。
(5)维持性。
2022年1月试题及答案15.能力的差异主要表现在哪些方面？答：人与人之间在能力上存在着明显的差异，能力的差异主要表现在：(1)能力的类型差异。
构成能力的各种因素存在质的差异。
(2)能力发展水平的差异。
不同人的同种能力在量的方面存在差异。
它表明人的同种能力发展水平有高有低。
(3)能力表现早晚的差异。
有的人在儿童时期就在某些方面显现出非凡的能力。
有的人能力发展较晚，年龄很大时才达到较高的水平。
16.想象有哪些功能？答：(1)预测和计划的功能。
人们从事某些活动时，可以通过想象预测活动的结果，从而指导活动进行的方向。
(2)补充知识经验的功能。
实际生活中，有许多事物是无法直接感知的，但是可以通过想象来补充这种知识经验的不足。
大学心理学选择题题库
⼤学⼼理学选择题题库⼀、单项选择1. 军队中不同兵种采⽤不同的颜⾊作伪装，如海军—蓝⾊，与海洋⾊相近；陆军—绿⾊，与草⽊⾊彩相近，这些伪装利⽤了（）。
A、知觉的恒常性；B、知觉的理解性；C、知觉的选择性；D、知觉的整体性。
2. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，复习要采⽤（）。
A、合理地分配复习时间B、采取多样化的复习⽅法C、及时复习D、试图回忆和反复阅读相结合3. 凭借头脑中已有的形象或表象解决问题的思维过程叫做（）。
A、形象思维B、运动思维C、具体思维D、动作思维。
4. 感知过的事物不在⾯前⽽在头脑⾥保持的客观事物的形象叫做（）A、保持B、想象C、回忆D、表象5. 根据⾔语的描述或图样的⽰意，在⼈脑中产⽣相应的新形象的过程称为（）。
A、想象B、表象C、再造想象D、创造想象。
6. 能够引起感觉的某种刺激的最⼩刺激量叫做（）。
A、绝对感觉阈限B、绝对感受性C、差别感受阈限A、对⽐B、适应C、相互作⽤D、感受性12. 如果活动的任务多，注意范围就（）。
A、⼤B、稳定不变C、⼩D、以上⼀个也不是。
13. ⼈的感受性的⼤⼩是⽤（）的值的⼤⼩来度量的。
A、感觉阈限B、绝对感受性C、差别感受性D、差别感觉阈限14.“⼀叶知秋”属于知觉的（）。
A、理解性B、选择性C、恒常性D、整体性15.进⼊到瞬时记忆阶段的信息，如果受到（）就转⼊到短时记忆阶段，否则就会很快消失。
A、注意B、感觉C、知觉D、思维17. 影响注意范围的因素主要是个⼈的活动任务和知识经验，以及（）。
A、创造⼒B、意志品质C、情绪状态D、知觉对象的特点20. 记忆系统中容量最⼤的是（）。
A. 瞬时记忆B. 短时记忆C. 感觉记忆A．感觉对⽐B．感觉适应C．感觉融合D．感觉后象22. 觉察出最⼩刺激量的能⼒称为（）A．最⼩可觉差B．差别感受性C．绝对感受性D．绝对感觉阈限24.⼈可以对环境作出⾃主反应，如果该反应的结果能满⾜⼈的需要，会导致反应强度的增加。
这种现象叫（）A．⽆条件反射B．操作性条件反射C．刻板印象D．经典条件反射25. “⼀⼼⼆⽤”指的是（）A．注意分散B．注意转移C．注意分配D．注意⼴度26. 绝对感受性与绝对感觉阈限在数量上成（）关系。
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学前儿童心理学考核标准第一单元学前儿童心理学概述考核知识点和考核要求1、识记（1）心理的概念（2）学前儿童心理学的定义（3）学前儿童心理学三个方法面的内容。
（4）个体心理的发生（5）学习学前儿童心理学的意义（6）研究学前儿童心理的方法2、理解与运用（1）成人心理现象和儿童心理现象（2）分析幼儿的心理现象（3）学前儿童心理学的年龄范围（4）学前儿童心理发展的一般规律（5）学前儿童心理过程和个性发展的特征和规律（6）学习学前儿童心理学的意义（7）把学前儿童心理学理论知识与实际结合的方法：观察法、实验法、测验法、调查访问法、问卷法、谈话法、作品分析法。
第三单元学前儿童的注意考核知识点和考核要求1、识记（1）注意的概念（2）学前儿童注意的发展与学前儿童知觉、记忆、坚持性发展的关系（3）定向性注意的概念；（4）选择性注意的概念（5）无意注意的概念（6）有意注意的概念（7）新生儿注意的特征（8）1~3岁儿童注意发展的特征（9）“客体永久性”概念（10）3~6岁儿童注意发展的特性2、理解与运用（1）注意在学前儿童实际生活中的表现。
（2）学前儿童注意的发展与学前儿童学习活动的关系。
（3）找出说明学前儿童注意的发展与学前儿童心理发展关系的事例（4）学前儿童注意发展的趋势；（5）定向性注意的发生于选择性注意的发展；（6）无意注意的发生发展早于有意注意的发生发展（7）一岁前儿童注意发展的特征；婴儿注意的选择性倾向；婴儿注意选择性的变化（8）分析某一次活动中幼儿的无意注意与有意注意第四单元学前儿童感知觉考核知识点和考核要求1、识记（1）感觉的概念（2）知觉的概念（3）视觉敏度的概念（4）颜色视觉的概念（5）儿童触觉的发生（6）形状知觉（7）大小知觉（8）空间知觉的概念（9）时间知觉的概念（10）观察与观察力（11）知觉的选择性（12）知觉的整体性（13）知觉的理解性（14）知觉的恒常性2、理解与运用（1）学前儿童视觉敏度的发展（2）学前儿童颜色视觉的发展（3）学前儿童听觉发展的表现（4）学前儿童触觉的发展（5）学前儿童形状知觉的发展（6）学前儿童大小知觉的发展（7）学前儿童空间知觉（包括方位知觉、距离知觉）的发展（8）学前儿童时间知觉的发展（9）学前儿童观察的目的性、持续性、细致性、概括性和观察方法的发展（10）初步学会促进幼儿观察方法的发展（11）幼儿感受性的适应现象（12）幼儿感受性的对比现象（13）联觉现象第五单元学前儿童的记忆考核知识点和考核要求1、识记（1）记忆的概念（2）学前儿童记忆发展的表现（3）学前儿童记忆发展的趋势（4）无意记忆和有意记忆的概念（5）机械记忆和意义记忆的概念（6）记忆的保持（7）遗忘的规律2、理解与运用（1）幼儿无意记忆和有意记忆发展的表现（2）幼儿机械识记和意义识记发展特点的表现（3）记忆的保持和遗忘规律在学前儿童活动中的表现（4）3岁前学前儿童记忆发展的特点（5）3~6岁幼儿记忆发展的特点第六单元学前儿童想象考核知识点和考核要求：1、识记（1）想象（2）无意想象（3）有意想象（4）再造想象（5）创造想象2、理解与运用（1）幼儿想象的总体发展趋势（2）幼儿再造想象的特点（3）幼儿无意想象的特点（4）学前儿童想象培养的方法第七单元学前儿童思维考核知识点和考核要求：1、识记（1）思维（2）直觉行动思维（3）具体形象思维特点（4）自我中心性2、理解与运用（1）学前儿童思维发展的变化趋势（2）皮亚杰关于儿童思维发展的观点（3）学前儿童思维培养的原则及方法第八单元学前儿童语言考核知识点和考核要求：1、识记（1）语言的概念及分类（2）情境性语言（3）儿童语言发展的关键期2、理解与运用（1）学前儿童语言发展的阶段特点（2）学前儿童语言培养策略第九单元学前儿童情绪与情感考核知识点和考核要求：1、识记（1）情绪情感的概念、功能、分类2、理解与运用（1）学前儿童情绪情感的发展特点和趋势（2）学前儿童情绪情感培养的方法第十单元学前儿童的意志考核知识点和考核要求：1、识记（1）意志的概念、特征（2）动机冲突（3）双趋式冲突（4）双避式冲突（5）趋避式冲突（6）意志的品质2、理解与应用（1）学前儿童意志的特点和发展（2）学前儿童意志培养的原则和措施第十一单元学前儿童的社会交往考核知识点和考核要求：1、识记（1）亲子交往（2）亲子交往的形式（3）社会参照（4）同伴关系的概念及特点2、理解与应用（1）亲子交往的影响因素（2）父母的教养方式及对其子女的影响（3）学前儿童同伴交往的发展第十二单元学前儿童个性的发展考核知识点和考核要求：1、识记（1）个性的概念及个性的心理结构（2）个性的特征（3）2岁左右儿童的个性开始萌芽，3——6岁儿童的个性开始形成（4）自我意识（5）能力（6）气质（7）气质类型的典型特征及表现（8）幼儿气质发展的特点、性格特点2、理解与应用（1）学前儿童自我认识发展的趋势（2）学前儿童自我评价的发展（3）学前儿童自我体验的发展（4）学前儿童自我控制发展的年龄特点和性别差异（5）学前儿童能力表现出来的个体差异（6）学前儿童能力的培养（7）学前儿童的气质和教（8）性格与能力、气质的关系（9）幼儿性格的年龄特征（10）影响学前儿童性格形成和发展的因素第十四单元学前儿童的性别角色考核知识点和考核要求：1、识记（1）性别角色（2）性别刻板印象（3）性别认同（4）性别稳定性（5）性别恒常性2、理解与应用（1）学前儿童性别角色的发展差异（2）学前儿童性别间的差异学前儿童心理学考试题库一、选择题1．一般来说，新生儿期属于( )A．婴儿期B．先学前期C．学前期D．幼儿早期2．儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是( )A．婴儿期B．先学前期C．学前期D．学龄期3．有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。
”他说：“不，我是坏孩子。
”说明这个孩子处于( ) A．关键期B．敏感期C．最佳期D．危机期4．注意使儿童的游戏、学习等活动顺利进行，这是注意的( )功能。
A．整合B．维持C．调节D．选择5．出生后第一年，婴儿认识事物所依靠的是知觉的( )A．整体性B．理解性C．恒常性D．直接性6．关于各种记忆出现时间由早到晚依次是( )。
A．运动记忆——形象记忆——情绪记忆——语词记忆B．情绪记忆——形象记忆——运动记忆——语词记忆C．语词记忆——形象记忆——情绪记忆——运动记忆D．运动记忆——情绪记忆——形象记忆——语词记忆7．( )把知觉和想像、思维联结起来。
A．感觉B．意志C．行为D．记忆8．梦是一种奇怪的心理现象，属于想像的一种，属于( )A．创造想像B．再造想像C．有意想像D．无意想像9．一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。
”这个小女孩的想像是( )A．经验性想像B．情境性想像C．愿望性想像D．拟人化想像10．意识的基本特征是抽象概括性和( )A．独立性B．自觉能动性C．间接性D．客观性11．在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，感知运动阶段发生在( )A．7～11岁B．4～7岁C．2～4岁D．0～2岁12．基础动作发展有其规律性，下列发展顺序排列正确的是( )A．能单脚跳——能从矮处迈下——双脚跳离地面B．开始真正跑——能有效地跑——能成熟地跑C．能单脚跳一双脚跳离地面一能从矮处迈下D．能向后退着走一能向侧面横着走一独自上楼梯13．研究学前儿童的最基本方法是( )法。
A．观察B．实验C．测验D．问卷14．儿童心理发生的基础是( )A．感觉B．知觉C．本能D．言语15．使感知的信息进入长时记忆的是( )A．注意B．动机C．目的D．需要16．关于学前儿童注意的发展，正确的说法是( )A．定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位B．有意注意的发展先于无意注意的发展C．定向性注意实质上是一种不学而能的生理反应D．选择性注意范围的扩大说明选择性注意的发展17．记忆发生的时期是( )。
A．新生儿期B．3～6个月C．6～9个月D．9～12个月18．从记忆发生发展的顺序看，儿童最晚出现的记忆是( )。
A．形象记忆B．情绪记忆C．语词记忆D．运动记忆19．在同一桌上绘画的幼儿，其想像的主题往往雷同，这说明幼儿想像的特点是( ) A．想像无预定目的，由外界刺激直接引起B．想像的主题不稳定，想像方向随外界刺激变化而变化C．想像的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系D．以想像过程为满足，没有目的性20．人类认识活动的核心是( )。
A．思维B．感觉C．记忆D．知觉21．儿童思维发生的标志是出现最初的( )。
A．用语词的概括B．用语词的表达C．直观的概括D．动作的概括22．影响儿童正确发音的重要因素是( )。
A．语言环境B．遗传素质C．语音模仿D．语音强化23．美国心理学家( )认为情绪可分化为人类的九种基本情绪。
A．伊扎德B．布里奇斯C．桑代克D．杜威24．( )不同于其他心理过程的最重要特点，是始终保持着清醒的意识。
A．情绪B．感觉C．意志D．气质25．儿童学习某种知识、形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期，被称为( )A．儿童心理发展的反抗期B．儿童心理发展的转折期C．儿童心理发展的敏感期D．儿童心理发展的危机期26．孩子刚出生时，最发达的是( )A．嗅觉 B.味觉C．视觉D．听觉27．( )以后，有意注意开始萌芽。
A．出生B．1岁C．2岁D．3岁28．“视觉悬崖装置”是用来测查婴儿的( )。
A．方位知觉B．味觉C．深度知觉D．大小知觉29．从记忆的提取方式讲，儿童最先出现的记忆是( )性质的记忆。
A感觉B．运动C．再认D．再现30．据想像活动是否具有( )，想像可分为有意想像和无意想像。
A客观性B．目的性C．概括性D．直观性31．幼儿典型的思维方式是( )A．直观动作思维B．抽象逻辑思维C．直观感知思维D．具体形象思维32．直观行动思维活动的典型方式是( )A．强化B．模仿C．核误D．试误33．个性倾向性的基础为( )A．人的需要B．人的理想C．人的动机D．人的气质34．下列各项表述不能表现幼儿语音意识的产生的是( )A．对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱B．能比较稳定性地正确地叫爸爸C．评价他人的发音，追求自己发音准确D．意识到同音字有不同意义35．关于情绪的分化，( )提出了较完整的理论和0～2岁儿童情绪分化模式。
A．伊扎德B．林传鼎C．布里奇斯D．冯特36．基础动作发展阶段：会追球，但对飞来的球没有反应，这是( )A．0．～2岁B．2～3岁C．3～4岁D．5～6岁37．观察法是研究学前儿童( ) 的方法A．特殊B．一般C．最基本D．最灵活38．新生儿视觉和听觉的集中，是( )发生的标志。
A．感觉B．知觉C．记忆D．注意39．两个客体不能同时处于同一位置，除非一个藏在另一个里面。