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游戏小集2
游戏小集2索引抢椅子盲人方阵猜猜我是谁抢椅子教具：椅子数把将n把椅子摆成一个圈，n+1个小朋友围着椅子沿同一方向走，（可以用音乐调节气氛），喊停的时候坐在身边的椅子上，没抢着的退出，撤掉一把椅子，继续。
直到剩下一把椅子，最后抢到椅子的为优胜。
游戏意义分享：椅子代表资源（或食物），在资源（或食物）不足的条件下，人们（或动物）需要通过生存竞争的方式维持生存。
盲人方阵（拓展训练项目）教具：蒙眼布人数：十个人左右，可依绳子长短而定。
每个“盲人”先原地转三圈，然后每个人抓住一条长绳的一部分，要求在规定时间内（20-30分钟，依人数和绳子长短而定）将绳子围成一个规范的正方形。
游戏感受分享：游戏过程中，大家是如何在看不见的情况下完成任务的？（交流？合作？用什么办法？谁出的注意？有谁在充当指挥的工作？他如何是让大家信服的？谁在这个过程中没有发表意见充当了执行者的角色？。
）——在一个组织里，总会有人充当组织带头的作用，他需要大家普遍的认同，也需要有人默默的执行任务，只有大家默契合作，才能又快又好地完成任务。
注意：在摘下蒙眼布之前，要让每一个人确信任务完成了。
猜猜我是谁（动物为主）1.) 人数：不限，但需要一名志愿者2.) 场地：不限3.) 时间：不限4.) 内容：主持人在志愿者背后贴一张纸，纸上标出志愿者所扮演生物的名字。
由志愿者问其他人她背后的这个答案是什么。
其他人只能回答说‘是’或‘不是’。
其他人如果知道他的答案，譬如他会说，‘请问一下我是不是四条腿？’你们只能回答说‘是’，或者是‘不是’。
答案只能这两个，不能多讲的。
志愿者有三面金牌，可以找三个人给提示，只能指定，不能够让他们自己高兴讲就讲。
可以指定问他“你给我一个提示好吗？”可是提示不能够有那个字。
也不要太明显。
要有一点创意，拐个弯告诉志愿者就行。
色彩测试小游戏
色彩测试小游戏（可以放在课程的开始或演讲的PPT中）现在有○、△、＋三个图形，请按直觉涂上你所喜爱的颜色。
颜色有：红、粉红、橙、褐、黄、绿、蓝、紫、白、灰、黑。
(请以第一直觉的答案为准)图形说明：○：人在不经意中，会将自已的“本来面目”投映在○的图形中，故可从中客观地端视自己；△：人在看到△形时，便会产生自己理想中的“未来”；＋：＋形，代表自己对婚姻、家庭的看法。
从你所涂上的颜色，便可分析其所代表的念意。
若你所涂的颜色未列在答案中，请参考相近的颜色。
重要的是你所涂的颜色，也分别代表你的幸运色。
○形所涂是你服饰的幸运色。
△形所涂是你随身用品的幸运色。
＋形所涂是你室内装饰品的幸运色。
从○的颜色，分析你的“自我分析”红→开朗、活力充沛的你，不仅积极，而且魅力十足。
粉红→ 你是个散发女人味的可人儿。
橙→开朗的亲和力，你的人缘极佳。
褐→审慎的工作及生活态度，常常赢得别人的信赖及尊敬。
黄→ 脑筋好又有幽默感，是个有智慧、有品味的人。
绿→ 温柔体贴、善解人意，再没有像你这样的人了。
蓝→知性又有品味，没得挑了！而且又不骄傲。
紫→有艺术眼光，精神层次高，真的！白→正直且内心清沌，志气高而受人尊敬。
灰→和蔼可亲，是个充满感性的都会人。
黑→也许有些不开朗，但内心其实是温柔敏感的。
从△形的颜色，分析你所希望的“未来”红→有个小孩比什么都重要。
粉红→ 相互爱护，在彼此的爱情滋润中愉快生活。
橙→建立开朗的家庭，且人多而热闹。
褐→容貌和爱情虽然缺一不可，但也必须要有稳定的经济和完善的生活规范。
黄→以能彼此沟通，相互了解为主。
绿→家庭生活舒适平和，没有风波。
蓝→明确各司其职的生活，一点意思也没有。
紫→婚姻是靠缘份结合的，希望能彼此尊重。
白→喜欢自由，不爱受婚姻束缚。
黑→每天刺激而忙碌，虽然辛苦，但很充实。
从＋的颜色，分析你的“婚姻观”红→每天刺激而忙碌，虽然辛苦，但很充实。
粉红→年轻有活力，浪漫恋爱史不断。
橙→受众人爱戴，像太阳一样光芒四射。
智力测试题小游戏(3篇)
第1篇第一章：开篇引言亲爱的玩家，欢迎来到智力测试题小游戏的世界！在这里，你将挑战自己的思维极限，通过一系列精心设计的题目，检验你的逻辑思维、数学能力、记忆力以及观察力。
准备好了吗？让我们开始这场思维的冒险之旅吧！第二章：逻辑思维挑战题目1：谁是凶手？在一个封闭的房间里，有四个人：A、B、C、D。
他们分别是警察、医生、律师和罪犯。
房间里有三把钥匙，分别对应三扇门。
门后分别藏有枪、毒药和匕首。
现在，我们知道以下信息：- A说：“我是警察。
”- B说：“我是医生。
”- C说：“我是律师。
”- D说：“我是罪犯。
”警察永远不会撒谎，医生和律师都说了谎。
请问，谁是凶手？题目2：谜题一个房间里有一盏灯，你站在房间外。
你面前有三扇门，一扇通向房间，一扇通向一个有奖品的房间，另一扇通向一个有惩罚的房间。
你只能通过门上的指示来判断门后的情况。
现在，门上的指示如下：- 第一扇门：通向房间。
- 第二扇门：通向有奖品的房间。
- 第三扇门：通向有惩罚的房间。
你知道，门上的指示中只有一句是真的。
请问，你应该打开哪扇门？第三章：数学能力考验题目3：数字游戏你有一个数字序列：2, 4, 8, 16, 32, 64, 128。
请继续这个序列。
题目4：逻辑运算如果A + B = C，A - B = D，A × B = E，那么A ÷ B等于多少？第四章：记忆力大考验题目5：记忆单词你面前有一行单词：苹果、香蕉、橙子、葡萄、西瓜。
请记住这五个单词的顺序。
然后，闭上眼睛，随机交换这五个单词的位置。
现在，请尽可能快地写出这五个单词的正确顺序。
题目6：数字记忆你面前有一行数字：3, 6, 9, 12, 15, 18, 21。
请记住这七个数字的顺序。
然后，闭上眼睛，随机交换这七个数字的位置。
现在，请尽可能快地写出这七个数字的正确顺序。
第五章：观察力竞赛题目7：隐藏的字母在以下这句话中找出隐藏的字母“X”：“今天天气非常好，阳光明媚，适合出去游玩。
看图找不同游戏大全
通过比较两张相似的图片，玩家可以 锻炼记忆力和比较能力。
锻炼快速反应能力
游戏有时间限制，玩家需要在短时间 内做出判断和选择，从而锻炼快速反 应能力。
游戏技巧
整体观察
首先从整体上观察两张图片， 寻找明显的差异点。
细节关注
对于相似的地方，需要仔细比 较，注意颜色、形状、位置等 细节。
时间管理
合理分配时间，不要在一张图 片上花费太多时间，要快速切 换到另一张图片。
05
游戏发展前景
游戏创新方向
增加互动性
01
引入多人协作、社交互动等玩法，增强玩家之间的交流与合作。
丰富游戏内容
02
增加游戏场景、道具、关卡等元素，提高游戏的可玩性和耐玩
性。
引入科技元素
03
结合虚拟现实、增强现实等技术，为玩家提供更加沉浸式的游
戏体验。
游戏市场潜力
庞大的用户基础
看图找不同游戏作为一种经典休闲游戏，拥有庞大的用户基础和 广泛的受众群体。
广告和流量变现
通过在游戏中植入广告或引导玩家进行消费，实现流量变现，提 高游戏的盈利能力。
跨平台发展
将游戏移植到多个平台，如手机、平板、网页等，扩大游戏的市 场覆盖面。
游戏未来展望
01
多元化发展
在保留经典玩法的基础上，不断 探索和创新，推出更加丰富多样 的看图找不同游戏。
国际化视野
02
03
社区化运营
《找茬大冒险》
特点
游戏场景丰富，有森林、城堡、 太空等不同主题。玩家可以通过 完成找茬任务来解锁新场景，获 得丰厚奖励。
推荐理由
画面精美细腻，音效逼真，为玩 家带来沉浸式的游戏体验。同时， 游戏还有社交功能，玩家可以邀 请好友一起挑战。
教研活动前好玩的小游戏(3篇)
第1篇一、游戏名称：解密宝藏二、游戏目标：1. 增强团队成员之间的沟通与协作能力；2. 激发团队成员的创新思维；3. 营造轻松愉快的活动氛围。
三、游戏规则：1. 将参与人员分成若干小组，每组人数不限，但建议在6-8人之间；2. 每组获得一张含有谜语的地图，地图上标有若干个地点，每个地点都有一个谜语；3. 小组成员需要根据谜语，找到对应的地点，并解开谜底；4. 解开所有谜底后，将答案拼凑成一句完整的句子，即为宝藏；5. 时间限制：60分钟。
四、游戏道具：1. 地图若干张；2. 谜语卡片若干张；3. 笔记本若干本；4. 纸张若干张；5. 橡皮筋或绳子若干根。
五、游戏流程：1. 分组：将参与人员随机分成若干小组，每组发放一张地图、一本笔记本和若干张纸张。
2. 领取谜语卡片：每组从工作人员处领取谜语卡片，卡片上含有地点和谜语。
3. 解谜：小组成员根据谜语，找到对应的地点，并解开谜底。
解开谜底后，将答案写在纸张上。
4. 寻找地点：小组成员根据地图上的地点，找到对应的地点，并将谜底贴在地点旁边。
5. 拼凑宝藏：当所有谜底都找到后，将答案拼凑成一句完整的句子。
6. 比赛结果：工作人员统计每个小组用时，用时最短的小组获胜。
六、游戏注意事项：1. 地点设置要合理，确保小组成员能够顺利找到；2. 谜语难度要适中，既要考验团队协作能力，又要激发创新思维；3. 避免设置过于复杂的谜语，以免影响游戏进度；4. 游戏过程中，鼓励小组成员积极沟通，共同解决问题。
七、游戏心得分享：1. 团队协作：通过游戏，我们发现团队成员在解决问题时，需要相互信任、相互支持。
只有齐心协力，才能更快地找到答案。
2. 创新思维：在解谜过程中，我们需要运用创新思维，从不同角度思考问题。
这种思维方式对今后的工作同样具有借鉴意义。
3. 活动氛围：游戏环节让教研活动变得更加轻松愉快，有助于提高参与者的积极性。
4. 互动交流：游戏过程中，小组成员之间进行了充分的互动交流，增进了彼此的了解。
决策小游戏6-3
决策小游戏6-3恭喜你和本班的另外3名同学随机组成了一个4人小队！接下来你们将完成决策小游戏6。
假设你们一起进入了一个原始森林，你们需要一起通过很多关卡才能获得生存的机会，比如通过河流，寻找食物等，现在面临的关卡是钓鱼来填饱肚子。
接下来你会看到一些饼图，如图1所示。
饼图中，颜色代表钓鱼成功或失败（绿色代表成功，红色代表失败，灰色代表未知），面积大小代表概率大小。
图片外框的颜色代表结果作用的对象，橘色代表领导自己承担结果，蓝色代表全队成员一起承担结果。
当您的角色为领导时：在结果作用于自己的试次，您作为领导，钓鱼成功与否的结果仅作用于您自己，您的组员积分不会有变化；在结果作用于集体的试次，您作为领导，钓鱼成功与否的结果作用于集体中的每个人，您的组员积分会根据钓鱼结果成功与否增加或减少。
当您的角色为组员时：在结果作用于自己的试次，您作为组员，领导钓鱼成功与否的结果仅作用于领导，您的积分不会有变化；在结果作用于集体的试次，您作为组员，领导钓鱼成功与否的结果作用于集体中的每个人，您的积分会根据领导钓鱼结果成功与否增加或减少。
例如，在领导个人承担决策结果的试次，(即橙色外框），如果您作为leader选择了钓鱼，最终成功钓鱼，那么奖励您自己20积分，您自己的积分加20，而您的组员的积分不会有变化。
例如，在团队承担决策结果的试次，(即蓝色外框），如果您作为领导选择了钓鱼，最终成功钓鱼，那么奖励的20积分，全队每个人加5积分。
所有的饼图都只有一部分是可见的，剩余部分的概率是被遮挡住的。
同一队伍的四个人看到的饼图可见概率相同，但是同一个饼图的不同部分。
完整饼图呈现的成功和失败的概率决定本次钓鱼的成功或者失败。
每位玩家将分别在不同的试次扮演领导和队员两个角色。
当玩家的角色为领导时，每看到一个饼图，你可以做出三个选择：“钓鱼”，“不钓鱼”和“让队友决定”。
而当玩家的角色为队员时，每看到一个饼图，你可以做出两个选择：“钓鱼”和“不钓鱼”。
趣味数学小游戏,20个好玩的数学游戏(上)
趣味数学小游戏：20个好玩的数学游戏（上）1. 数字接龙游戏将数字卡片摆成一排，然后让孩子们按照数字顺序接龙。
这个游戏可以帮助孩子们提高数字识别能力和排序能力。
2. 数独游戏数独是一种流行的逻辑游戏，它需要孩子们在九宫格中填入数字，使得每一行、每一列和每一个3x3的小宫格中的数字都不重复。
这个游戏可以锻炼孩子们的逻辑思维能力和注意力。
3. 数学谜题提供一些有趣的数学谜题，让孩子们解答。
这些谜题可以是关于数字的、几何的或者其他数学概念的问题。
解答谜题可以培养孩子们的思维能力和问题解决能力。
4. 数学拼图游戏制作一些数学拼图，将数字或几何形状切割成不同的部分，然后让孩子们将它们拼凑起来。
这个游戏可以锻炼孩子们的观察力和空间感知能力。
5. 数学棋盘游戏设计一些数学棋盘游戏，如数学版的跳棋、国际象棋等。
这些游戏可以让孩子们在玩乐中学习数学知识，同时培养他们的策略思维和决策能力。
6. 数学猜谜游戏出一些数学谜语，让孩子们猜出答案。
这些谜语可以是关于数字的、数学公式的或者其他数学概念的问题。
猜谜游戏可以培养孩子们的思维能力和逻辑推理能力。
7. 数学接龙游戏将数字卡片摆成一排，然后让孩子们按照数字顺序接龙。
这个游戏可以帮助孩子们提高数字识别能力和排序能力。
8. 数学接力游戏将孩子们分成几个小组，每个小组轮流回答数学问题。
每个小组的回答正确后，下一个小组才能继续回答。
这个游戏可以培养孩子们的团队合作和竞争意识。
9. 数学连连看游戏设计一些数学连连看游戏，让孩子们找出相同数字或数学符号的配对。
这个游戏可以提高孩子们的观察力和记忆力。
10. 数学拼图游戏制作一些数学拼图，将数字或几何形状切割成不同的部分，然后让孩子们将它们拼凑起来。
这个游戏可以锻炼孩子们的观察力和空间感知能力。
趣味数学小游戏：20个好玩的数学游戏（上）11. 数学寻宝游戏设计一个数学寻宝游戏，让孩子们根据数学问题的答案找到宝藏。
这个游戏可以提高孩子们的数学计算能力和逻辑思维能力。
观察能力教研活动小游戏(3篇)
第1篇一、活动背景观察能力是教师必备的基本素养之一，它不仅关系到教师对教育现象的把握，也影响着教育教学活动的质量。
为了提升教师的观察能力，我们特此开展一场以“探秘博物馆”为主题的教研活动，通过一系列有趣的小游戏，让教师在轻松愉快的氛围中提升观察能力。
二、活动目标1. 培养教师敏锐的观察能力，提高对教育现象的洞察力。
2. 增强教师之间的交流与合作，提升团队协作能力。
3. 通过游戏体验，激发教师对教育教学工作的热情。
三、活动准备1. 选择一个具有丰富展品的博物馆作为活动场地。
2. 准备一些与教育相关的线索卡片，如“教育名人名言”、“教育现象描述”等。
3. 准备一些游戏道具，如眼罩、指南针等。
四、活动流程（一）热身环节1. 破冰游戏：教师们分成若干小组，进行简单的自我介绍，增进彼此了解。
2. 团队协作游戏：通过团队合作完成一系列任务，如解谜、拼图等，增强团队凝聚力。
（二）探秘博物馆1. 分组行动：将教师分成若干小组，每组配备一名队长和一名记录员。
2. 线索寻宝：每组根据博物馆提供的线索卡片，寻找相应的展品。
3. 知识问答：每组在找到展品后，需回答与展品相关的问题，如“这个展品反映了什么教育现象？”等。
4. 分享交流：每组分享寻找线索的过程和发现的教育现象，其他小组进行点评。
（三）观察能力提升游戏1. 眼罩游戏：教师戴上眼罩，在同伴的引导下寻找特定展品，提升观察能力和沟通能力。
2. 指南针挑战：教师根据指南针指示，在博物馆内找到指定展品，提升方向感和空间感知能力。
（四）总结反思1. 活动总结：活动主持人对本次教研活动进行总结，强调观察能力的重要性。
2. 教师分享：教师们分享活动中的感悟和收获，提出提升观察能力的建议。
3. 颁奖环节：对在活动中表现优异的小组进行表彰。
五、活动评价1. 参与度：教师们在活动中的参与程度和积极性。
2. 观察能力提升：通过游戏，教师们的观察能力是否有所提高。
3. 团队协作：教师们在活动中的团队协作能力是否得到提升。
适合预备级玩得游戏
一、bingo游戏（适合操练字母）先让在本子上画九个格，每个格内填写一个听到的字母，最后当老师念完后，老师选3个字母念出来，只要学生把这3个单词填写在一条线上，便可win the game,得到一个bingo。
二、滚皮球（字母操练）目的：检查学生对字母顺序的掌握程序。
规则：1.主持人手拿皮球站在圈内。
2.主持人边说一个字母，边向四周的学生滚动皮球。
接球者必须说出其听到的后面的一个字母。
主持人说两个，接球者也得说出其后的两个字母，依此类推。
三、找朋友（字母操练）目的：检查学生对字母四种体（大写、小写）的熟悉程度。
1.准备好印刷体和书写体的大小写字母卡片若干张，分成几组。
2.选出其中几组卡片，发给学生每人一张，允许他们互相看一看，但不能读出声音来。
3.教师发令，学生在最短时间内以最快速度找到相同字母的三位学生为优胜。
四、猜一猜（字母操练）目的：检查学生对字母的掌握程度，培养他们的想象力。
规则：1.将学生分成若干小组。
2.模仿教师或自己决定一种姿势，做出各种字母形状。
3.教师下令，看谁能在规定的时间内猜出，然后快速写在黑板上，教师评分，得分高者为优胜。
五、游戏（适合操练单词）1、找颜色老师说出某物体（学过的单词）名称，然后要求学生说出该物体的颜色。
例如：老师说：the chair学生说：green/yellow/red2.单词竞赛将学生分成几组，教师说物体的类别，看哪组同学说的单词多。
说人体部位：head，arm，leg，foot，hand，eye，ear，mouth，nose。
说水果名称，写表示颜色的名称，用品、人物动物、等。
此游戏的目的是帮学生有意识地将单词及其词类分门别类地，归纳和记忆。
3.what is the next one？（老师闪卡，学生们猜下一张是什么单词，猜对者胜出）4.hitting fish（学生随时做好准备，老师说哪个单词，两个学生迅速拿起手中的小锤子，冲到单词前面，并且边敲边读单词）5，方位游戏：几张单词卡片分别在白板的不同方向，（上下左右中），学生看老师动作，老师伸出左手，就说左面的单词，伸出右手，右面单词，蹦一下，上面的单词，蹲下，下面的单词。
课前热身课堂趣味小游戏06课前小游戏-看局部猜整体PPT课件赠送开学快闪开场秀PPT
假期里的你
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
正确 打开方式：
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掌握以上三个方法
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轻松克服开学综合征
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秋天
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丰收的季节
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是收获的开始
新学期
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新起点
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老师对同学们也有
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新的 期望
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在这个
暑假
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最令你难忘的是什么呢？
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课后欢迎一一向我分享
开学
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既来之 则安之
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新学期
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一.规范仪容仪表
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二.上课认真听讲
不开小差
积极动脑
多举手发言
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三.准备好学习用品
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四.配合学校安排
勤洗手
多读书
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五.制定新学期计划
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同学们
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乘着这大好时光
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让我们鼓起勇气
课前游戏
看局部 猜整体
游戏规则：
1. 看局部，猜整体。 2. 在弹幕上打出你的答案。 3. 15秒后公布答案！
00:00:101543209876
趣味测试小游戏
趣味测试小游戏The document was prepared on January 2, 2021标签:标题篇一：心理趣味游戏策划心理趣味游戏活动策划一．活动目的在社会飞速进步的同时,人们的压力也与日俱增,亚健康状况的普遍使很多的人意识到了心理健康的重要性,而我们作为新一代的大学生,通过开展有助于大学生心理发展的轻松、活泼的心理趣味活动,让同学们不断超越自己,增强团队精神.二. 活动形式心理趣味游戏三. 活动安排活动时间：活动地点：活动对象：院心协全体成员四. 承办方院心理协会五. 游戏流程1.红黑牌①游戏道具：六副扑克牌——红桃牌,黑桃牌②游戏概述：一个反应能力测试的小游戏③游戏规则：每队选出十个人,两两对立站,共分为六组,以五为分界点,哪队错误的次数在五以内为最少,就获胜并进入下一轮比赛,输的队至少表演一个节目,第二轮开始后,获胜的队两两pk,错误次数少的队获胜,最终选出两个优胜队给与奖励. ④游戏操作：队员们面对面站立,听意思举牌主持说：举起红牌——举红黑不动举黑牌——举黑红不动不要放下黑牌——两牌不动放下红牌——放红黑不动不要不放下黑牌——放黑红不动不要不举起红牌——举红黑不动喊一声后就举起牌——恢复初态两牌放下主持说：举起黑牌——举黑红不动千万不要不举起黑牌——举黑红不动举起红牌——举红黑不动不要不放下黑牌——放黑红不动千万不要不举起红牌——两牌不动原地跳一下,放下红牌——放红黑不动不要放下黑牌——举黑红不动千万不要不举起红牌——举红黑不动不要不举起黑牌——举黑红不动⑤奖惩制度：赢得队每人获得一个笔记本,输的队一起表演一个节目.2.大家一起玩①游戏道具：四副扑克牌②游戏人数：自由组队,每队七人,分三队,男女不限. ③游戏裁判：四个,分别负责计算时间和牌数总和. ④游戏概述：培养组织能力,思维能力.⑤奖惩制度：赢得组每人一个笔记本,输的组一起表演一个节目.⑥游戏规则：1主持人发牌并维持秩序,队员手拿一张扑克牌.2游戏开始时,队员围成圈站在一起,裁判站边上.3主持人宣布游戏开始.4主持一个数如25、40、55裁判负责计时5游戏中的人就要在最短时间内组成那个数6放下的牌不可再次拿起,否则就犯规.7如果凑够数,裁判会停止计时,检查是否正确.8公布比赛结果9队员接下来讨论的问题自己的牌是否考虑到全局自己有没有退缩的念头是否对自己下的牌负责并勇敢的担当责任在紧张下,自己是否沉着稳定3.单腿跳跳跳一游戏道具：两个球二游戏概述：本游戏旨在锻炼同学们的身体平衡力、耐力和团队协作能力.三游戏准备：1每对选出五名队员；2在距离方桌3米的地方设置出发线；3在双方的地盘放个球.四游戏规则：双方五名队员同时从出发点以单腿站立,另一条腿抬跳向起用双手拉住小腿部位的方式跳向方桌抢夺方桌上的“宝”并送回己方的出发点,再抢夺宝的过程中队员要注意掩护自己的队友用膝盖部位与对方膝盖部位碰撞,挤压对方膝盖部位,此过程中双方不得以身体其他部位撞击、退拽、推挤对手,单腿支持不住并且手离开小腿部位的双脚落地者即为犯规,将被罚下.用膝盖碰撞时,不宜用力过大每张方桌旁边站一个人用来看着宝并且监督对方的人是否犯规.如果游戏过程中某一方队员全部犯规而时间还没结束也视为犯规一方而失败.五奖惩方法：获胜的一方将获得一个笔记本,输的队集体表演一个节目4、秀出你自己：篇二：有一种工作叫做游戏测试员有一种工作叫做游戏测试员,任务就是玩游戏,还可以领薪水,这在我们玩家听来简直棒透了然而真相是残酷的,游戏测试员位居游戏产业最底层,待遇与环境非常严峻,绝对没有想像中那么美好.本文将向各位玩家介绍游戏测试员的职场生态.他们的责任、待遇、工作环境,以及隐藏其中的残酷现实,种种议题都会于本文揭秘.注:点图片,即可查看下一张游戏测试员的工作生态图点此看大图游戏测试员的概观在早期游戏业刚发迹的时代,游戏开发以个人为单位,制作者得一肩扛起所有业务,其中也包含游戏测试.幸好早期游戏规模小且单纯,作者又熟悉自己写的程式码与运作原理,测试工作显得相当简单.尔后游戏规模渐趋复杂,制作者已无暇顾及游戏测试,厂商便成立QAQuality Assurance,品质保证的资源部门,专门负责游戏测试与品质管理,而游戏测试员就在其中扮演要角.游戏测试员负责测试游戏,并回报游戏心得感想给上层,做为调整开发方向的参考.游戏测试员的另一个任务是寻找BUG,得反覆尝试各种玩法与状况,将隐藏的BUG回报给开发部门,确保游戏品质.游戏测试员面对的游戏都是未上市的新游戏,这意味着他们有机会先睹为快,玩到一般人玩不到的新作,是这个职位屈指可数的好处.曾经被厂商狂操的游戏测试员指出,他每周至少工作65个小时,甚至多到92小时,远高于美国的标准工时每周40小时,血汗程度与国内有得拚.接下来以美国的游戏测试员为例,介绍他们的工作生态与职场环境,可说是惨烈无比.包含血汗、过劳、低待遇与不受尊重等等,令人胆战心惊.注:点图片,即可查看下一张测试游戏其实是相当血汗的工作点此看大图单调乏味的工作流程游戏测试过程刚开始可能会有趣,然而趣味很快就会被消耗殆尽.一般玩家玩腻游戏后大可不玩,游戏测试员可不能这么做,反倒得强迫自己不断玩下去.想像一下,你今天花12小时测试游戏,明天再花12小时测试相同游戏,接下来几个月你还得再花数百小时测试同款游戏.注:点图片,即可查看下一张反覆玩游戏,找出隐藏的BUG点此看大图在长时间的折磨后,你会被搞得面目全非加上心神憔悴,脑袋塞满挫折与绝望,只能槁木死灰地坐在电脑前,想办法撑过下一个小时.演变到这个地步,你真的会觉得游戏好玩吗这就是游戏测试员的使命.他们得花无止尽的时间测试游戏,直到上层满意、游戏上架、或是拍桌子走路为止.业界有许多人对游戏怀有热情,却因为担任游戏测试员而被搞到抓狂,最后只能灰心地离开游戏业,从此不碰游戏的大有人在.根据的资料,三大节日复活节、感恩节、圣诞节之前是游戏测试员的需求巅峰期.厂商为了让游戏赶在佳节上市,会暂时增加游戏测试员的名额.注:点图片,即可查看下一张QA部门经常招开会议并交换意见点此看大图刻苦的工作环境游戏业绝非朝九晚五的理想职场,为了赶上开发进度,日以继夜的赶工司空见惯,被上层操得乱七八糟也是常态.部分开发商会要求游戏测试员加班测试,却不愿意付加班费.跟劳工局反应毫无意义,轻微的罚责对厂商不痛不痒,了不起把积欠的加班费赔出来,然后炒你鱿鱼,全面封杀你在游戏业的生路,谁敢雇用会举发厂商的职员呢注:点图片,即可查看下一张测试员玩游戏还要撰写心得报告点此看大图为了生计,游戏测试员只得咬紧牙根,被迫待到凌晨甚至到天亮,睡眠不足是家常便饭.经过反覆加班后,游戏测试员各个满脸疲惫,大大影响工作与生活品质.游戏测试员通常有着营养不良的状况,他们疲累得没时间准备便当,只能以麦当劳或甜甜圈果腹,再灌一杯特浓咖啡提神,久而久之就出现各种不健康的征状,包含肥胖、疲倦无力、视线模糊、思考力低下等等.注:点图片,即可查看下一张测试动作游戏容易让双眼疲惫不已点此看大图游戏测试员没有特别的学历需求,只要你有基本的表达能力,能够持续玩游戏,就能够加入游戏测试员的行列.不过要注意喔,如果你想以游戏业作为生涯志向,建议跳过游戏测试员,直接去应征软件设计或美工之类的职位比较好,薪水较高又能累积资历.注:点图片,即可查看下一张一群游戏测试员共处一室测试游戏点此看大图最低阶的薪资待遇既然是工作,就算过程无聊,至少还有薪水领.不过游戏测试员的薪水绝对无法弥补你的付出,而且没有机会取得福利.以美国游戏业为例,企业的正职员工通常是领年薪,较末端的员工则是领月薪,有最基本的保障.然而游戏测试员通常只能领时薪,待遇从1小时8美金至16美金不等,还要被扣税.注:点图片,即可查看下一张担任测试者必须拥有无比的耐心点此看大图这份时薪待遇比国内的基本时薪高上许多,却只略高于美国的基本时薪美金,是最低层的薪资等级,换算成年薪只有万美金至万美金.少数企业会聘用游戏测试员为正职员工,起薪略高于美国平均年薪的3万美金,资历较久的有机会升任为首席游戏测试员,年薪有望突破6万美金,不过能做这么久的人并不多,而且与软件工程师的平均年薪9万美金仍有相当差距.根据网站,只有极少数的厂商愿意提供时薪16美金给游戏测试员,如Big Fish Games.许多厂商有开放游戏测试员的兼职机会所以待遇才会这么低.事实上,愿意提供正职游戏测试员的厂商并不多.注:点图片,即可查看下一张篇三：24种不用工具的趣味、拓展游戏1、造反运动人数队形：10-20人为宜,围成一个圆圈游戏方法：1、参加者围成一个圆圈,主持人站中间.2、主持人说“右”,全部人就将头转左,说“左”,所有人就将头转向“右”,说“前”则所有人的头向后,也就是要做和口令相反方向的动作.3、裁判或主持人要仔细观察参加者,发现有人犯错,就要宣判出局.4、最后剩下的人即为获胜.注意：不一定要转头,也可用手上下左右动.2、言不由衷：人数队形：10-20人,男女对半更佳游戏方法：1、此游戏是用“是”“不是”回答的游戏.但回答必须要言不由衷,颠倒事实来回答.2、如：对一位男生说：“你常擦口红”男生必须回答“是”3、指定一个人当鬼,由鬼依次发问,答错的人就换当鬼.注意：如果对一个人各问两个问题,则会相当有趣.3、手牵手人数队形：分两组,各组人数不拘,并选出人数.排成两排.游戏方法：1、二组人面对面坐下,手牵着手.2、领袖叫出植物或动物的名称组员把手放开,叫到植物时,全部的人要将双手上举,叫动物时则放下,如果连叫两次植物或动物就保持上举或放下的动作.3、例如：芹菜上举,兔子放下,狐狸放下,菊花上举......4、两组领袖轮流叫名,动作错误的人就要被淘汰,经过几次后剩下人数较多的那组获胜.4、有模有样用动作来回答的游戏人数队形：二人以上,每二人一组进行淘汰赛游戏方法：1、先共同订出一些标准动作.如一方说出“在棒球场”,另一方即以“挥棒”的动作代替口语回答.2、两人面对面坐着,猜拳赢一方先问,另一方则要针对对方的问题用动作回答,错的人就算输了.3、例如,问：“在棒球场”答：作挥棒姿势问：“在教堂”答：作祷告的姿势问：“在照相馆”答：作搔首弄姿状......4、如此反复,再加快速度,回答的人稍不留神,就会输了.5、输的一方淘汰,赢的人再继续二人一组,一直到比出最后剩下的那一个就是最后的胜利者.5、找同伴活动目标：1.通过道具协助学员寻找自己的同伴2.增进学员彼此熟悉的程度,增加班级凝聚力.3.通过道具的使用增强学员的观察、沟通能力.活动道具：拼图12块活动程序：一、培训师首先根据人数给到场的学员每人发一小块拼图.培训师可以根据希望分成的组数,每组有多少人来设置可以拼在一起的块数.二、培训师告诉学员每个人根据自己手上的小拼图去寻找其他同伴.例如：每个小图案是由四小块拼图组成的,大家如果找到自己的同伴就请围成一圈坐好,看哪组最快.三、分好组后,可以让大家根据所拼的图案起队名、设计队徽等.活动分享：1、在寻找同伴的过程中,如何能最快的找齐自己的同伴2、你是主动找寻还是被动等待各有什么优缺点6、交换名字内容：这个游戏乃在于考验人们的习性.平常对于自己的名字,可说是耳熟不过了,但若临时更换名字,可就会觉得陌生了.方法：1人数在10个人最适合2参加者围成一个圆圈坐着.3围个圆圈的时候,自己随即更换成右邻者的名字.4以猜拳的方式来决定顺序,然后按顺序来提出问题.5当主持人问及“张三先生,你今天早上几点起床”时,真正的张三不可以回答,而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩,今天早上我7点钟起床”......6当自己该回答时却不回答,不是自己该回答的人就要被淘汰.7最后剩下的一个人就是胜利者.7、代号接龙内容：这个游戏乃在于训练个人的反应力和记忆力,以最快的速度判断自己的所在位置. 方法：1人数在10个人以内最适合2参加者围成一个圆圈坐着,先选出1人做鬼.3参加者,以鬼的位置为基准,从鬼开始算来的数字,就是自己的代号,每个当鬼的人都是1号,鬼的右边第一位是2号,依次为3号4游戏从鬼这里开始进行.如果鬼开始说“1、2”,其意思就是第1个人传给第2个人的意思.52号在接到口令后,就要马上传给任何一个参加者,例如“2、5”的话,2当时就是自己的代号,5则是自己想传达者的代号,此数可以自由选择.6如此一直进行比赛.7如果自己的代号被叫到而却没有回答的人,就要做鬼.8鬼的代号是从1开始,所以当鬼换人的时候,则所有人的代号重新更改.重点：这个游戏的乐趣与否,乃决定于参与者的反应速度之快慢,所以应当培养良好的灵敏反应.8、交换名字内容：这个游戏乃在于考验人们的习性.平常对于自己的名字,可说是耳熟不过了,但若临时更换名字,可就会觉得陌生了.方法：1人数在10个人最适合2参加者围成一个圆圈坐着.3围个圆圈的时候,自己随即更换成右邻者的名字.4以猜拳的方式来决定顺序,然后按顺序来提出问题.5当主持人问及“张三先生,你今天早上几点起床”时,真正的张三不可以回答,而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩,今天早上我7点钟起床”......6当自己该回答时却不回答,不是自己该回答的人就要被淘汰.7最后剩下的一个人就是胜利者.9、佳人何处寻内容：因为不需要任何繁琐的准备工作,人人都可胜任愉快,轻松尽兴,所以这个游戏,一直深受人们喜爱.每位参与者在最短的时间内,道出对方背后贴着的名字,进而联想自己背后的名字.道具：纸,笔,透明胶带方法：1男女双方人数一样,合计10人最为恰当2事前,先在纸上写着诸如“罗密欧”、“朱丽叶”；“王祖贤”与“齐秦”；“梁山伯”与“祝英台”......等对对佳偶的名字.3将这些已写好名字的纸中的男性名字贴在男性的背后,女性名字贴在女性背后.同时,不可让所有参赛者看到彼此背后所贴的名字.4一切就绪后,所有出场者,个个竭尽所能,说出他人背后的名字,然后推想自己的背后的名字.倘若读出了所有人员背后的名字,就不难推出自己背后的名字了. 5联想出自己背后的名字后,要赶快与自己搭档的对象凑成一组,互相挽胳膊.6到最后没有成对的人,就是负方.重点：本游戏的重点,在于寻觅的过程,所以人人都应相处得宜,相互配合,以期找出彼此的最佳拍档.10、好邻居游戏规则：1、所有人围成一个圆圈,一人站在圆心.2、培训讲师宣布规则：有站在圆心的人随机问圆圈里的人比如说A,你喜欢我吗如果A回答喜欢,则A周围相邻的两个人就要互换位置,在互换位置的时候,站在圆心的人就有迅速的插到A周围相邻的两个位置之间,这样A周围相邻的两个人有一个就没有位置,那么就由他表演一个节目或作自我介绍,然后就由他站在圆心,游戏开始下一轮.3、如果A回答不喜欢,则站在圆心的人将会继续问A：“那你喜欢什么”.如果A回答我喜欢戴眼镜的人,则场上所有戴眼镜的人都必须离开自己的座位寻找空位,而站在圆心的人需要迅速的找一个位置,这样没有找到位置的人就需要由他表演一个节目或作自我介绍,然后就由他站在圆心,游戏开始下一轮.4、A如果回答不喜欢之后,还可以回答例如我喜欢男人,那么全场的男人必须全部换位,如果A是男的,他自己也要换位.为了增加难度和趣味性,还可以回答,我喜欢穿白袜子等不被人马上发现的细节11、扫把情人概要：1人将圆圈内的扫把弄倒,另一人过去扶住的游戏准备：长柄扫把方法：1、几个人排成圆圈定号码,一个人站在圆圈中间,让扫把立在中间2、中间的人说出一个号码,同时把手中倒立的扫把放开3、被叫到号码的人立刻跑去在扫把倒地前抓住扫把4、没抓住的人受罚.12、一元钱与五毛钱适合对象：10人以上游戏时间：10分钟游戏操作：1、根据男女学员不同比例,比如男生远远大于女生比例的话,女生就当“1块钱”而男生则是“5毛钱”；如果女生比例远远大于男生的话,女生就当“5毛钱”而男生则是“1块钱”.2、根据培训师说的钱数,所有学员组成相应的数字,没组成符合要求的数字的,均被淘汰.比如,培训师喊7块钱,所有学员就组成一个小组,这个小组所有人的面值加起来应该是7块钱,没有组成小组的学员将被淘汰.3、剩下的人继续组合,直到4-5人为止,游戏结束,可以给剩下来的人颁发奖品.13、抢椅子台上置三张椅子,约请四个体上来,放DISCO音乐,四个体伴着音乐围着椅子转,当音乐骤停时抢坐椅子,未坐到者镌汰；减一椅子,三个继续行动,当音乐骤停时抢坐两张椅子,未坐到者镌汰；最后两人抢坐一张椅子,坐到者为胜.14、造反运动人数：10-20人围成一个圆圈目的：锻炼对事物的反映能力、聆听指令项目规则：1、参加者围成一个圆圈,主持人站中间.2、主持人说“右”,全部人就将头转左,说“左”,所有人就将头转向“右”,说“前”则所有人的头向后,也就是要做和口令相反方向的动作.3、裁判或主持人要仔细观察参加者,发现有人犯错,就要宣判出局.4、最后剩下的人即为获胜.注意：不一定要转头,也可用手上下左右动.问题讨论：大家对此活动有什么感想自己的表现如何15、项目名称：人椅时间：5分钟目的：相互配合、默契项目规则：1、全体学员围成一圈.2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上；3、听从培训师的指令,缓缓地坐在身后学员的大腿上.4、坐下后,培训师再给予指令,让学员叫出相应的口号：“例如“齐心协力、勇往直前.”5、最好以小组竞赛的形式进行,看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮.问题讨论：1、在游戏过程中,自己的精神状态是否发生变化身体和声音是否也相继出现变化2、在发现自己出现以上变化时,是否及时加以调整3、是否有依赖思想,认为自己的松懈对团队影响不大最后出现什么情况4、要在竞争中取胜,有什么是相当重要的16、造反运动人数队形：10-20人为宜,围成一个圆圈游戏方法：1、参加者围成一个圆圈,主持人站中间.2、主持人说“右”,全部人就将头转左,说“左”,所有人就将头转向“右”,说“前”则所有人的头向后,也就是要做和口令相反方向的动作.3、裁判或主持人要仔细观察参加者,发现有人犯错,就要宣判出局.。
[工作]推理小游戏
![[工作]推理小游戏](https://img.taocdn.com/s3/m/6030ed58777f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9f6c.png)
推理小游戏1、原题：梅良欣是一个市长，一次他去炼钢厂里视察时，突然走进了冷却池中，然后逆水而死。
根据目击者声称他走入冷却池中时步态十分自然，不像是因意外溺水的样子。
而且在被淹死前的几分钟时工厂的通风设施和风扇停了一会。
据一工人声称他发现市长被淹死的地方似乎有光闪了一下。
经过搜查发现市长身上只有一个手机（有个未接电话），一份写了一小篇的工作笔记和一支钢笔。
请根据以上线索推测出凶手谋害市长的手段。
提示1：冷却池的水很浑浊，透明度极低。
提示2：不是所有的信息都有价值。
答案揭晓：凶手是躲在冷却池的正上方，他把一张道路的照片用强力投影仪投射在冷却池水面上，从而迷惑市长走入池中。
而罪犯之所以要关闭通风设施是为了避免风使水面产生涟漪导致露馅。
题目2：北京东郊的使馆区，S国使馆引人注目。
一天夜晚，一位曲卷着头发、黑色皮肤的人来到使馆门口。
哨兵上前做了个示意对方站住的手势:"先生，请出示证件!"来人睁着一双疑惑的眼睛，摊开两手，表示他听不懂。
哨兵从上衣口袋里掏出一个证件的样本，在来人面前晃了晃，用英语重复了一遍。
来人似乎听懂了，摸了摸衣袋，用手比划着，叽里咕噜地说了一阵外语，像是说:"我的证件忘在办公室，而现在有个紧急会晤必须马上进S国使馆，你看怎么办呢?"哨兵冷静地打量着对方，略一思索，说:"既是这样，那就请进去吧!" 来人高兴地做了个立正动作，给哨兵行九十度鞠躬礼，迈步向使馆里走去。
"站住!"哨兵突然大喝一声，抢上几步挡住了对方: "收起你这一套吧!"手伸向来人的脸上一抹，原来这肤色是皮鞋油涂的。
哨兵是怎样识破来人真面目的?题目3：1941年伦敦小说学员见面．苏格兰场上校说：”有一神秘人最近从南美来到伦敦，情报员认为他是间谍．我们相信他带来了一大笔钱用来资助英国间谍活动．””他登岸后几小时，我们便制造了一起交通事故，结果他折断了手，要在医院医治．我们的人搜过他的行李．他的公文包里有一封朋友从南美寄来的信，还有一些现金，但并不多．除此之外，没什么可找的．”上校说，”我们研究过：他可能偷运伪造英镑入境，用寄的方式，但现在打仗，邮递不可靠；他可能把钻石嵌在身上，但我们给他做过X光，推翻了这个假定．明天他就要出院了．请你们帮我想想，他可以用什么方式藏起10万镑那样的一大笔钱？？”题目4：一个星期五的晚上，在一栋公寓六层楼房间里，电视明星小森秋子在画静物油画时，被人用调色刀杀死了。
默契游戏
默契大考验
• 游戏1 你比我猜 • 游戏规则： • 同学a上来背对大屏幕，同学b上来
根据PPT上的内容做动作让同学a猜, 其他同学当评委,规定时间内猜对的 多的为胜.
来挑战一下我们的默契程度吧！
1 小沈阳
2 吃方便面
3做面膜
4 打篮球
5 猪八戒背媳妇
6 踢足球
7 骑自行车
8 打羽毛球
2：刚认识ta，第一句话是什么？
3：ta最喜欢的科目是什么？
4：ta最喜欢什么体育项目？
5：两个人在什么时候， 什么地方认识的？
6：ta觉得哪个数最吉利？
7：ta最不喜欢干什么？
8：ta的兴趣爱好 是什么？
9：ta空闲的时间喜 欢干嘛？
10：ta最喜欢什么天气？
从这两组游戏中，我们 体会到了友谊之间难能可 贵的默契。希望在日后的 生活中，这种友谊之间的 心灵相通能持续到永远。
9 螃蟹
10日本鬼子
1 画蛇添足
2 吃西瓜
3布娃娃
4 嫦娥奔月
5芝麻开门
6牛头不对马嘴
7步步高升
8狐假虎威
9周杰伦
10画龙点睛
1 游泳
2老太太
3瞎子点灯
4手舞足蹈
5 孙悟空
6睫毛弯弯
7 一休哥
8七上八下
9 牙刷
10抱头鼠窜
1掩耳盗铃
2猫头鹰
3 打火机
1:ta最喜欢的水果？
2:ta最喜欢的明星？
3: 你们做过的最有意义 的事情是什么？
4:你们做过的最无 趣的事情？
5:ta最喜欢的一道菜？
6:ta的口头禅？
7:ta曾经在哪个幼儿园读书？
8:ta最喜欢的书籍？
眼力测试小游戏
眼力测试小游戏
游戏的规则通常包括以下几点： 1. 点击正确的目标图案会增加得分，点击错误的图案会扣除得分。
2. 在规定的时间内点击尽可能多的目标图案。
3. 随着游戏的进行，时间会逐渐减少，增加游戏的紧张感和挑战性。
玩家在游戏中需要注意以下几点技巧： 1. 快速反应：要在短时间内准确地点击目标图案，需要有快速的反应能力。
2. 集中注意力：游戏中出现的图案可能会以不同的方式变化，玩家需要集中注意力，快速识别图案并点击。
3. 灵活应对：随着游戏的进行，图案出现的速度和复杂度会增加，玩家需要灵活应对，调整自己的点击策略。
眼力测试小游戏可以通过不同的关卡设计和图案变化来增加游戏的趣味性和挑战性，玩家可以尝试不同的策略和方法来提高自己的得分，挑战自己的反应速度和观察力。
希望玩家在游戏中能够享受到快节奏的乐趣，并不断挑战自己的极限。
提高阅读能力的游戏——五个提高系统感官灵敏的小游戏（视觉感官）
提高阅读能力的游戏——五个提高系统感官灵敏的小游戏（视觉感官）在快速阅读过程中，阅读想象的充分发挥，也是与形象记忆和形象思维密切相关的心理过程，对增强理解和记忆效果起着重要的作用。
那我们该如何提高孩子的阅读能力呢?以下是小编给大家带来的关于提高阅读速度的小游戏，供大家参考借鉴，希望有帮助!1、与别人玩接球游戏(1-2岁)训练目的：社交能力/手臂的运动能力训练要求：家长与孩子对面而坐，家长把球递给儿童，鼓励儿童把球同样递给家长。
难度设置：A开始时家长可把球直接放入孩子手中;B家长把球伸向孩子，鼓励他/她伸手来接球;C当孩子主动把球给家长时，家长应该说“谢谢”。
帮助给予：如果孩子没有接球、给球的主动性，请另外一位成人给予身体指导，直到孩子开始有主动接、给球的意识，逐渐地撤销给予的帮助。
2、能抓着滚动的球，并把它推回去(1-2岁)训练目的：手臂的运动能力/手眼协调训练要求：家长与孩子面对面坐在桌子两端，家长把球推给孩子，鼓励他伸手把球接住并推回给家长。
难度设置：A开始时需要在一手臂的距离内进行推、接球，鼓励孩子双手接球。
推球则用右手从右往左推;B逐渐地把距离拉大，并鼓励孩子用双手往外推球，用单手接球。
帮助给予：开始时需要另外一位成人的身体协助，注意培养孩子在每一难度的独立操作技能，然后逐渐撤销帮助的程度。
3、能2步1级上楼梯(1-2岁)训练目的：训练平衡力、协调及独立行走能力。
训练要求：孩子能踏出右脚上一级楼梯，然后把左脚踏在同一梯级。
难度设置：A扶着扶手或家长的手踏楼梯;B独自踏楼梯。
帮助给予：开始时，家长可站在上一级楼梯上，伸出双手协助孩子并同时给予口头指令“上!”;如果孩子不合作，可把干果放在楼梯上，等孩子踏上后给予奖励。
注意开始时可在每一梯级放干果，逐渐地，只在几级楼梯或最后一级楼梯上才放。
不论孩子如何哭闹，要坚持让孩子配合才能给予奖励物。
4、能弯腰并用手触摸脚指头5-10次(1-2岁)训练目的：增进身体的柔软度及体能。