【全真模拟】语文高考模拟卷附答案
【全真模拟】高考语文检测试卷含答案
语文高考模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
情志是中国古代诗学范畴的概念,是诗歌的内在本质要素。
史传文学的“志”体现在以一字寓褒贬的春秋笔法中,在叙事中蕴含着事理,抒发史官的政治抱负。
“情”表现为史官在书写历史时“发愤著史”,融入自己的心灵感悟,饱含深情。
用诗学范畴的“情志”来研究史传文学,有助于进一步深化对史传艺术本质的认识。
先秦时期,史官掌管祭祀、占卜、记事、典册等一系列国家大事。
这些人知识渊博、地位崇高,不仅担负记录历史的责任,还要向君王谏言、献策,有时还会陷入政治斗争的旋涡中。
史官个人的荣辱成败与国家兴亡是分不开的,他们同其他臣子一样肩负励精图治的使命。
这也就是史官要在史传中表现“志”的原因。
史官在记史时抒发意志,因为他们不仅是历史的记录者,还是历史的参与者。
孔子慨叹:“后世知丘者以春秋,而罪丘者亦以春秋。
”(《史记·孔子世家》)如果是秉笔直书,只是客观记录历史,孔子何以想到后世“罪”他?深层原因还是他在《春秋》中融入了自己信奉的价值观念和伦理道德标准。
这种价值观念并不是作者个人狭隘的主观取向,而是认识历史的一种参照系统。
史传在对事件和人物做点评时,往往会追加一个点评的主体。
这样就将历史事件和人物品评区分开来,不会混为一体,不至于影响史实的客观真实性。
对事件的看法借“君子”“仲尼”等之口表达,实质上是借他人之口抒心中所想。
这样的叙事技巧,既保持了历史的客观真实性,凸显了史学家的公正,也在字里行间暗含了作为一个当局者的态度——史官并不是看客,而是切身为国家兴衰存亡忧心忡忡的正义保卫者。
钱钟书言“史蕴诗心”,史传亦是史官的心灵史。
这一点在司马迁身上体现得尤为明显。
尽管一直秉持据事直书的信念,但在司马迁看来,史传不仅是对历史的整理和记录,也是对现实的态度,是体现价值观的一种途径。
【全真模拟】语文高考考试试题含答案
语文高考模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:“耕者有其田”,是以往土地政策中的一个根本观念,初看上去似乎是最明白不过的,就是“经营农田的人就是该农田的所有者”,提倡的是农田经营和所有合一的主义。
以佃户为主的农村中,在农田上劳作和经营的是占绝对多数的这一辈没有土地所有权的人们,握有土地权的地主们可以在很远的市镇里,他们连所有农田在什么地方都不很明白。
在这种农村中,经营农田的人并不是所有农田的人。
在一个承认土地所有者有权可以任意支配他的土地的地方,地主们只有在能获得“地租”的条件下,才会把使用他们所有土地的权利让给别人。
所有者虽不自己经营他所有的农田,可是他单凭那“可以不给人经营”的权利,坐享着别人经营农田之后所收获的农产,这笔名作“地租”的收入,可以占农田产量总数的一半到一半以上。
任何人根据他的常识就能想像到:以佃户为主的农村中,每年一定得输出大宗农产到地主所在的市镇中去,结果使农村人民借以为生的资产大行减少,人民的生活程度随之降低。
当然,有人可以说:佃户们的输出是和另外一笔无形的输入相平衡的,因为,他们靠了这笔输出获得了在农田上暂时经营的权利。
他们的经营既靠着地主们的允许,地主们的允许就是一笔无形的输入。
不管我们怎样替“地租”辩护,这种“有形输出,无形输入”的农村中佃户们的生活程度总是提不高的。
农民生活程度高不高与地主有什么关系呢?不能接受极低生活程度的人,本来不用来做佃户,“要租田就得这样,不租就算了么”,地主们自然可以这样说——他这样说,是合法的,因为法律承认他可以任意荒废他所有的农田,自己不经营,并不一定要给人经营。
话是合法的,可是合法的并不一定能做得通,因为法律本身只在人民能容忍的时候才有效力。
若是一条法律太使一辈人过不去,这辈人的反抗可以使该项法律失去效力。
高考仿真模拟语文试卷答案
一、现代文阅读(共25分)1. 答案:D解析:根据原文第三段“尽管如此,这种尝试并未得到广泛认可”,可知作者对这种尝试持保留态度。
2. 答案:C解析:根据原文第二段“这些作品在表现手法上往往较为新颖,但内容却相对简单”,可知C选项符合原文描述。
3. 答案:B解析:根据原文第四段“这种小说常常以独特的视角、丰富的想象力吸引读者”,可知B选项正确。
二、古代诗文阅读(共35分)4. 答案:(1)D(2)A解析:根据原文“愿乘长风破万里浪,直挂云帆济沧海”可知,D选项正确;根据原文“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”可知,A选项正确。
5. 答案:(1)C(2)B解析:根据原文“文章以‘梦’为线索,通过梦境的描绘,反映了作者对人生的感悟”,可知C选项正确;根据原文“诗中通过‘望岳’、‘归隐’等意象,表达了作者对人生、理想的思考”,可知B选项正确。
三、语言文字运用(共20分)6. 答案:A解析:根据题意,选项A符合语境。
7. 答案:C解析:根据题意,选项C符合语法规则。
8. 答案:D解析:根据题意,选项D符合修辞手法。
四、作文(共60分)题目:青春,我们共同书写答案:青春,是人生中最美好的时光。
在这个阶段,我们拥有无尽的梦想、激情和活力。
正是这些特质,让我们在青春的道路上,不断追求、不断进步。
青春,是我们共同书写的历史。
从校园生活到社会实践,我们携手前行,共同经历了许多难忘的瞬间。
在学习中,我们相互鼓励、共同进步;在活动中,我们团结协作、共同成长。
这些经历,让我们更加坚定信念,勇往直前。
青春,是我们奋斗的舞台。
在这个舞台上,我们挥洒汗水,追求卓越。
无论是学业、事业,还是兴趣爱好,我们都在努力拼搏,追求更高的目标。
正是这种拼搏精神,让我们在青春的道路上,不断超越自我,成就非凡。
青春,是我们感悟人生的起点。
在这个阶段,我们开始思考人生的意义,探索生活的真谛。
我们懂得了珍惜、懂得了付出,懂得了感恩。
这些感悟,让我们在青春的道路上,更加坚定地走向成熟。
【全真模拟】高考语文考试试卷(含答案解析)
语文高考冲刺测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、语言文字运用1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )有人说,悔恨是紧跟着罪过的,这句话似乎并不适用于________在我们心灵里的仿佛已经在那里安家落户的罪过。
我们能够痛悔和改正因一时的措手不及或者是感情冲动而犯下的罪过,但是,那种年深日久、________,而且扎根在意志坚定者身上的邪恶则是不容易扭转的。
后悔就是否定我们的初衷,反对我们原来的想法,叫我们四处乱走,________。
A. 盘桓根深蒂固无所适从B. 盘踞盘根错节不知所措C. 盘桓盘根错节不知所措D. 盘踞根深蒂固无所适从2.下列诗句中没有使用比喻手法的一项是 ( )A. 翠袖低垂笼玉笋,湘裙斜曳露金莲。
B. 离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。
C. 书成医国千秋药,道是匡时一座山。
D. 含风鸭绿粼粼起,弄日鹅黄袅袅垂。
3.下列各句中,没有语病的一项是 ( )A. 努力改变传统产业多新兴产业少、低端产业多高端产业少、资源型产业多高附加值产业少、劳动密集型产业多资本科技密集型产业少,构建多元发展、多极支撑的现代产业新体系。
B. 加快药品注册、研发、上市销售的国际化步伐,支持企业开展国际产能合作,建立跨境研发合作平台,推动仿制药产业国际化。
C. 对阡陌纵横的农业中国来说,清明是“浸种耕田莫迟延”的节气,人们勤劳耕作,播种希望;对借景抒怀的文化中国来说。
清明是“游子寻春半出城”的季节,草长莺飞之时,“风乎舞雩,咏而归”。
D. 为应对挑战、把握机遇,去年在中国举办了G20杭州峰会为世界提供了“中国方案”、开出了“中国药方”,在各国和国际组织中达成了广泛共识,赢得了一片掌声。
4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当一组是()______. _______._____._______._____.照这种情形而论,我以为对着一块长约十五英寸的长方形木牌表示尊意,其尊敬程度和英国把英王肖像印在邮票上并没有什么高下之分。
【全真模拟】语文高考检测卷附答案
2021年语文高考模拟测试试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下列小题.“建筑人格长城的基础,就是道德.”道德不仅是和谐社会秩序的基石,对个体而言,也是自我修为的价值彰显、人格魅力的美丽呈现.中华民族历来重视个人品德修养,一直强调“修、齐、治、平”传统.社会主义核心价值观从个人层面提出“爱国、敬业、诚信、友善”,要求弘扬个人品德、磨砺个体品行.《新时代公民道德建设实施纲要》提出:“推动践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的个人品德,鼓励人们在日常生活中养成好品行.”这一鲜明主张,充分反映了新时代对公民个人品德提出的新的更高要求,为促进社会全面进步、促进人的全面发展指明努力的方向.个人品德是公民个人在修养身心、规范举止方面的道德依循,与社会公德、职业道德、家庭美德,形成了由全体到个体、由外在到身心的完整道德链条.“核潜艇之父”黄旭华执着于爱国奉献,“隐‘功’埋名三十载,终生报国不言悔”;在抗美援朝战场上失去四肢和左眼的朱彦夫,几十年奋斗不止带领老百姓蹚出脱贫新路;“小巷总理”武荷香,把社区当成自己家,把社区居民当亲人……一个个榜样楷模,让人们感动于爱国奉献的家国大义,知晓了明礼遵规的文明法则,读懂了勤劳善良的奋斗之美,领略了宽厚正直的德性纯真,感受到自强自律的人格光辉.“美德好比宝石,它在朴素的背景衬托下反而更加美丽.”高尚的个人品德修养,足以让一个人终身受益.“君子敬以直内,义以方外,敬义立而德不孤.”“德不孤”,首要在于发挥个体主观能动性,发乎真心地讲道德、遵道德、守道德,从我做起、从现在做起、从小事做起.有人说得好:“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事,还不能说他是有德的,只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时,才可以说他是有德的.”这提醒人们,锤炼个人品德,必须时时处处地提升,持久不懈地发力.一两件事上挺身而出见义勇为值得点赞,一辈子崇德向善、践行道义更值得敬佩.让个人品德积累于一点一滴中,绵绵用力、久久为功,善行义举必将蔚然成风.自律之外,他律不可忽视.实践表明,放任自流不是文明养成之道,一个社会整体文明素养的演进,往往都是依法治理、持续管理的结果.“醉驾入刑”,推动“开车不喝酒,喝酒不开车”蔚然成风;立法强制垃圾分类,节约资源渐成文明时尚;以法治破解高铁“霸座”,无赖行径受到严惩……好品行、好风尚,既需要个体主动作为,也需要榜样引领示范,还需要法律法规的强力托底.法律是成文的道德,道德是内心的法律.发挥法治对道德建设的保障和促进作用,把道德导向贯穿法治建设全过程,方能以法治的力量维护道德、凝聚人心,推动全民道德素质和社会文明程度达到新高度.“道不可坐论,德不能空谈.”道德建设能否成风化人,有赖于多做细致入微的实功,不务大而空泛的虚名.每一个小我点亮一盏明德惟馨的心灯,簇起一团崇德向善之火,成就以德兴国的中国力量,必能为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养.(摘编自《在日常生活中养成好品行》)1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是()A. 自古及今,中华民族一直重视个人品德修养,其精髓一脉相承,其要求基本一致.B. 个人品德事关公民个人修养身心、规范举止,是完整道德链条上的重要组成部分.C. 修养个人品德任重而道远,须严格自律,应发自真心,持久不懈,积累于点滴之中.D. 由好品行到好风尚,进而社会整体文明素养得以演进,这需要多种因素共同促成.2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()A. 文章开头运用引证法,从道德的重要性谈起,引出“个人品德修养”这一中心论题.B. 文章从自律和他律两方面论述了个人品德修养的重要途径,是采用了对比式结构.C. 引证和例证是本文主要的论证方法,通过引用经典语句和列举典型事例证明观点.D. 文末把个人品德上升到国家治理和社会主义事业的高度,有力地深化了中心论点.3. 根据原文内容,下列说法正确的一项是()A. 道德是和谐社会秩序的基石,因此,以德治国就是我们国家今后奋斗的主要方向.B. 黄旭华、朱彦夫、武荷香等人成为时代楷模,与他们高尚的个人品德修养密切相关.C. 只要每个人在做每一件事情时崇德向善、践行道义,就能推进整个社会的文明进步.D. 法治对道德建设具有保障和促进作用,我们在进行道德建没之前首先要强化法治.阅读下面的文字,完成下列小题.材料一:世界卫生组织在2019年11月底发布了全球首份“青少年身体活动研究报告”.报告显示,目前全球大多数青少年身体活动不足,对青少年的健康十分不利,各国都迫切需要采取行动来改善这种状况.据世卫组织介绍,此项研究历时15年,以全球146个国家和地区的160万名ll岁至17岁青少年学生为样本.研究发现,全球80%以上在校青少年没有达到世卫组织的建议运动量,也就是每天至少一小时的身体活动,94%的青少年身体活动不足.据了解,世卫组织的调查数据涵盖所有类型的身体活动,包括有计划的体育锻炼、步行、骑车以及游戏和做家务等.总体来看,目前全球85%的女孩和78%的男孩都没有达标.世卫组织指出,青少年身体活动不足,除了因为学业压力,电子设备的普及也是很重要的因素.世卫组织表示,如果青少年运动不足的趋势继续下去,那么联合国提出的“到2030年将全球身体活动不足比率降至70%以下”的目标将无法实现,因此呼吁各国采取紧急行动,从学校、家庭、城市规划、道路安全等多方面着手,提供更多运动、游戏和娱乐的机会,促进青少年进行身体活动.世卫组织强调,在青春期养成积极运动的生活方式对健康大有益处,包括改善心肺功能和控制体重等.此外,还有越来越多的证据表明,身体活动对认知的发展和社交也有积极影响,这些好处可以持续到成年.(摘编自《全球超80%青少年缺乏运动世卫组织呼吁大家动起来》)材料二:近视是造成青少年视力损害的主要原因之一,“善变”又敞亮的光线对眼睛更好.2016年12月,第二届全国眼科循证医学与临床研究大会在广州召开,眼科专家提出近视眼控制新观点,认为模拟自然光的眼保健技术,将“户外动态变化的自然光”引入室内,在不需要青少年依从性的情况下,对他们的眼睛进行调节训练,提高调节功能,有利于控制其近视发生和发展.“小升初”“初升高”这两个阶段是屈光不正患病率快速上升的阶段.此外,不良的用眼习惯与用眼环境对近视的发病概率有很大影响.近距离用眼负荷会诱发近视;学习压力加剧、电子屏幕的普及化和户外活动时间减少可能是导致近视高发且快速低龄化的最关键因素.(摘编自《青少年近视近半,缺乏户外活动是原因》)材料三:手机既是文明发展的产物,也是文明发展的大敌.近日,WHO公布的数据显示,全球80%的青少年缺乏足够的运动,女性比例高于男性,大部分人的精力都集中在了电子荧幕上.据外媒报道,WHO在全球146个国家进行的研究显示,自2001年至今,11~17岁青少年的运动状况几乎没有改善,这使得去年WHO成员国承诺的到2030年将青少年缺乏运动的比例降低l5%,看起来像是句空话.(摘编自《WHO:全球80%青少年缺乏运动,手机已成人类文明威胁?》)材料四:随着国内户外运动的迅猛发展,青少年的户外运动参与度越来越高.然而由于专业人才的缺乏和培训的缺失,青少年运动伤害问题屡见不鲜.马欣祥博士表示,青少年参与户外运动有其自身年龄特点,培养青少年同样要有的放矢,切不能把青少年当作“缩小版的成人”.……不同年龄段的青少年户外运动参与者有不同的诉求,因此针对青少年不仅要有迥异于成年户外爱好者的培训理论,更要根据各年龄层人群的理解能力与运动能力编制教学计划,让青少年以享受运动为前提,获取参与户外运动的知识与技能.(摘编自《专家:青少年参与户外运动不能被当成“缩小版的成人”》)【注】“WHO”是“世界卫生组织(Worl d Health Organization)”的英文名称缩写.4. 下列对“青少年缺乏身体运动”相关内容的理解和分析,不正确的一项是A. 世卫组织经过调查研究发现,全球八成以上在校青少年没有达到每天身体活动至少一小时的运动量.B. 因为青少年运动不足趋势持续,所以2030年全球身体活动不足比率降至70%以下的目标已无法实现.C. 事实证明,青春期养成积极运动的生活方式对健康大有益处,而且对认知的发展和社交也有积极影响.D. 调查显示,全球女性青少年缺乏足够身体运动的比例明显高于男性,并且精力大都集中在电子荧幕上.5. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是A. 目前,有计划的体育锻炼、步行、骑车和做家务等身体活动,全球大部分女孩和男孩都不达标.B. 将“户外动态变化的自然光”引入室内,对学生的眼睛进行调节,有利于控制近视的发生和发展.C. 学习压力加剧、电子屏幕普及和户外活动时间减少是导致近视高发且快速低龄化的最关键因素.D. 我同青少年户外运动迅猛发展,但专业人才的缺乏和培训的缺失,容易造成青少年受伤的后果.6. 针对青少年身体运动不足出现的问题,应该从哪些方面来加以改善?请根据材料简要概括.(三)文学类文本阅读阅读下面的诗歌,完成下面小题.霸王别姬(节选)张爱玲她高举着蜡烛站在项王的榻前.他睡得很熟,身体微微蜷着,手塞在枕头底下,紧紧抓着一把金缕小刀.他是那种永远年轻的人们中的一个;虽然他那纷披在额前的乱发已经有几茎灰白色的,并且光阴的利刃已经在他坚凝的前额上划了几条深深的皱痕,他的睡熟的脸依旧含着一个婴孩的坦白和固执.他的粗眉毛微微皱着,鼻子带着倔强的神气,高贵的嘴唇略微下垂,仿佛是为了发命令而生的.虞姬看着他——不,不,她不能叫醒他告诉他悲惨的一切.他现在至少是愉快的;他在梦到援兵的来临,也许他还梦见内外夹攻把刘邦的大队杀得四散崩溃,也许他还梦见自己重新做了诸侯的领袖,梦见跨了乌骓整队进了咸阳,那不太残酷了么,假如他突然明白过来援军是永远不会来了?虞姬脸上凝结了一颗一颗大汗珠.她瞥见了布篷上悬挂着的那把佩剑——如果——如果他在梦到未来的光荣的时候忽然停止了呼吸——譬如说,那把宝剑忽然从篷顶上跌下来刺进了他的胸膛——她被她自己的思想骇住了.汗珠顺着她的美丽的青白色的面颊向下流.红烛的火光缩得只有蚕豆小.项王在床上翻了个身.“大王,大王……”她听见她自己沙哑的声音在叫.项王骨碌一声坐了起来,霍地一下把小刀拔出鞘来.“怎么了,虞姬?有人来劫营了么?”“没有,没有.可是有比这个更可怕的.大王,你听.’他们立在帐篷的门边.《罗敷姐》已经成了尾声,然而合唱的兵士更多了,那悲哀的、简单的节拍从四面山脚下悠悠扬扬地传过来.“是江东的俘虏在怀念着家乡?”在一阵沉默之后,项王说.“大王,这歌声是从四面传来的.”“啊,汉军中的楚人这样——这样多么?”在一阵死一般的沉寂里,只有远远的几声马嘶.“难道——难道刘邦已经尽得楚地了?”虞姬的心在绞痛,当她看见项王倔强的嘴唇转成了白色,他的眼珠发出冷冷的玻璃一样的光辉,那双眼睛向前瞪着的神气是那样的可怕,使她忍不住用她宽大的袖子去掩住它.她能够觉得他的睫毛在她的掌心急促地翼翼扇动,她又觉得一串冰凉的泪珠从她手里一直滚到她的臂弯里,这是她第一次知道那英雄的叛徒也是会流泪的动物.“可怜的……可怜的……”底下的话听不出了,她的苍白的嘴唇轻轻翕动着.他甩掉她的手,拖着沉重的脚步,歪歪斜斜走回帐篷里.她跟了进来,看见他伛偻着腰坐在榻上,双手捧着头.蜡烛只点剩了拇指长的一截.残晓的清光已经透进了帷幔.“给我点酒.”他抬起眼来说.当他提着满泛了琥珀的流光的酒盏在手里的时候,他把手撑在膝盖上,微笑地看着她.“虞姬,我们完了.我早就有些怀疑,为什么江东没有运粮到垓下来.过去的事多说也无益.我们现在只有一件事可做——冲出去.看这情形,我们是注定了要做被包围的困兽了,可是我们不要做被猎的,我们要做猎人.明天——啊,不,今天——今天是我最后一次的行猎了.我要冲出一条血路,从汉军的军盔上面踏过去!哼,那刘邦,他以为我已经被他关进笼子里了吗?我至少还有一次畅快的围猎的机会,也许我的猎枪会刺穿他的心,像我刺穿一只贵重的紫貂一样.虞姬,披上你的波斯软甲,你得跟随我,直到最后一分钟.我们都要死在马背上.”“大王,我想你是懂得我的,”虞姬低着头,用手理着项王枕边的小刀的流苏.“这是你最后一次上战场,我愿意您充分地发挥你的神威,充分地享受战斗的快乐.我不会跟在您的背后,让您分心,顾虑我,保护我,使得江东的子弟兵讪笑您为了一个女人失去了战斗的能力.”“噢,那你就留在后方,让汉军的士兵发现你,去把你献给刘邦吧!”虞姬微笑.她很迅速地把小刀抽出了鞘,只一刺,就深深地刺进了她的胸膛.项羽冲过去托住她的腰,她的手还紧紧抓着那镶金的刀柄,项羽俯下他的含泪的火一般明的大眼睛紧紧瞅着她.她张开她的眼,然后,仿佛受不住这样强烈的阳光似的,她又合上了它们.项羽把耳朵凑到她的颤动的唇边,他听见她在说一句他所不懂的话:“我比较喜欢那样的收梢.”等她的身体渐渐冷了之后,项王把她胸脯上的刀拔了出来,在他的军衣上揩抹掉血渍.然后,咬着牙,用一种沙哑的吼声似的声音,他喊叫:“军曹,吹起画角!吩咐备马,我们要冲下山去!”(节选自张爱玲短篇历史小说《霸王别姬》)7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是A. 第一段中对项王的外貌描写,一方面刻画出了项王英武、倔强、自负的形象,另一方面通过虞姬的视角,反映了她对项王的深情.B. 小说不落俗套,作者避开一些世人皆知的故事情节,采用双线结构,将故事发生的时间定在虞姬自杀的那晚,地点在项羽和虞姬的帐篷.C. 本文篇幅不长,人物不多,场景不复杂,但通过作者的多角度描写我们仿佛看到了秦末垓下决战那残酷、激烈、血腥的战斗场景.D. 本文以虞姬为主线,通过她与项羽的对话以及她的所见所闻,深刻地揭示了虞姬的心理发展历程,为虞姬最后的自杀巧妙地做了铺陈.8. 请结合本文分析作者是如何具体塑造虞姬这一形象的.9. 虞姬选择自杀经历了怎样的心理发展历程?请结合文本谈谈你的见解.二、古代诗文阅读(一)文言文阅读阅读下面的文言文,完成下列小题.朱云字游,鲁人也,徙平陵.少时通轻侠借客报仇长八尺余容貌甚壮以勇力闻年四十乃变节从博士白子友受《易》又事前将军萧望之受《论语》皆能传其业好倜傥大节,当世以是高之.元帝时,华阴守丞嘉上封.事.,言:“治道在于得贤.平陵朱云,兼资文武,忠正有智略,可使以六百石秩试守御史大夫....,以尽其能.”上乃下其事问公卿.太子少傅匡衡对,以为:“大臣者,明王所慎择也.而嘉猥称云,欲令为御史大夫,妄相称举,疑有奸心,宜下有司案验以明好恶.”嘉竞坐之.成帝时,安昌侯张禹以帝师位特进,甚尊重.云上书求见,曰:“愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人以厉其余.”上问:“谁也?”对曰:“安昌侯张禹.”上大怒,曰:“小臣居下讪上,廷辱师傅,罪死不赦.”御史将云下,云攀殿槛,槛折.云呼曰:“臣得下从龙逄、比干游于地下,足矣!未知圣朝何如耳?”御史遂将云去.于是左将军辛庆忌免冠解印绶,叩头殿下曰:“此臣素著狂直于世.使其言是,不可诛;其言非,固当容之.臣敢以死争.”庆忌叩头流血.上意解,然后得已.及后当治槛,上曰:“勿易!因而辑之,以旌直臣.”云自是之后不复仕,常居酃田,教授诸生.时出乘牛车从诸生,所过皆敬事焉.薛宣为丞相,云往见之.宣备宾主礼,因留云宿,从容谓云曰:“在田野亡事,且留我东阁..,可以观四方奇士.”云曰:“小生乃欲相吏邪?”宣不敢复言.云年七十余,终于家.病不呼医饮药.遗言以身服敛,棺周于身,土周于椁,为丈五坟,葬平陵东郭外.(节选自《汉书·卷六十七》,有删改)10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A. 少时通轻侠借客/报仇/长八尺余/容貌甚壮/以勇力闻/年四十/乃变节从博上白子友受《易》/又事前将军萧望之受《论语》/皆能传其业/B. 少时通/轻侠借客报仇/长八尺余/容貌甚壮/以勇力闻/年四十乃变节/从博士白子友受《易》/又事前将军萧望之受《论语》/皆能传其业/C .少时通轻侠/借客报仇/长八尺余/容貌甚壮/以勇力闻年四十/乃变节/从博士白子友受《易》/又事前将军萧望之受《论语>/皆能传其业/D. 少时通轻侠/借客报仇/长八尺余/容貌甚壮/以勇力闻/年四十/乃变节从博士白子友受《易》/又事前将军萧望之受《论语>/皆能传其业/11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是A. 《易》,“五经”之一,深富哲理,是传播儒家思想的著作中最古老而深邃的经典.B. 封事,指密封的奏章,古时臣下上书陈奏秘密事项时,用皂囊封缄,以防泄密.C. 御史大夫,官职名,西汉时相当于副丞相,以协助丞相综理大政,偏重于监察执法.D. 东阁,在这里并非“开我东阁门”中的“东阁”,而是指宰相招致、款待宾客的地方.12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A. 朱云才兼文武,得到世人尊重.华阴守丞因为朱云忠正而有智谋,向朝廷请求任命他为御史大夫;朱云带领学生乘牛车出行时,探访的人都对他很敬重.B. 朱云直言谏净,留下槛折佳话.朱云弹劾张禹,汉成帝很生气,御史拉他下殿,他攀住栏杆不走,直至栏杆被拉断;经大臣辛庆忌劝解,他才被饶恕.C. 朱云特立独行,好倜傥有大节.致仕后的朱云远离官场,居住在乡野,教授学生;与宰相薛宣交往,薛宣邀他留在丞相府中,朱云谢绝了对方的好意.D. 朱云恬淡无欲,要求死后薄葬.朱云病重时未请医喝药,临终嘱咐用便服入殓,棺木只需容身,墓穴只需容棺即可,家人遵其嘱造了一丈五尺的小坟.13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语. (l)妄相称举,疑有奸心,宜下有司案验以明好恶.(2)及后当治槛,上曰:“勿易!因而辑之,以旌直臣.”(二)古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗,完成下列小题.楼上① 杜 甫天地空搔首,频抽白玉簪.皇舆三极北,身事五湖南.恋阙劳肝肺,论材愧杞楠②.乱离难自救,终是老湘潭.【注】①这首诗为唐代宗大历四、五年(769、770)诗人漂泊长沙时所作.②杞楠:都是高大乔木,材质坚硬,此指栋梁之材.14. 下列对本诗的赏析,不正确的一项是()A. 首句立意高远,冠以“天地”二字,喻指搔首太息非为诗人的穷通,而是为了社稷苍生的安危.B. 颔联写远望之状,是全诗关键,领起三、四联.诗人漂泊五湖之南,离朝廷极远,白叹无补国事.C. 颈联从反面写恋阙之情,自愧不是栋梁之材,无力整顿乾坤,把忧国忧民希望寄托在皇帝身上.D. 全诗感情深婉悲切,取境阔大,描摹细腻,塑造出鲜明的抒情形象,是杜甫忧国忧民的真实反映.15. 明代王嗣爽在《杜臆》中,称赞本诗的尾联“苦语次骨(即入骨)”.请赏析诗的尾联.(三)名篇名句默写16.补写出下列句子中的空缺部分. (1)《诗经·氓》中女主人公有感于自身经历,奉劝天下痴情女子不要沉溺爱情的肺腑之言是___,____.(2)杜牧的《阿房宫赋》,借阿房宫的兴毁引出对秦王朝兴亡的思考,并告诫后人“_______,_______”.(3)陆游《游山西村》中的“________,_______”两句,充满哲理,给人以前进的力量.三、语言文字运用阅读下面的文字,完成下列小题.新时代中国青年拥有的最亮丽青春底色是爱国,青年对国家发展信心强烈,青年勇于挺身而出国家利益.新时代青年是当代中国伟大发展成就的见证者,在成长过程中,使他们也目睹了一些境外势力否定、排斥、污蔑中国的一系列卑劣行径.敌对势力的所作所为,不仅没有“演变”中国青年的中国心,( ).青年是时代的,也是国家发展建设的生力军.中华人民共和国成立以来,一代代青年把个人发展与国家前途紧密结合.进入新时代,“实力爱国”的中国青年一定是中华民族生气勃发、的排头兵,一定是中华民族加速迈向伟大复兴目标的蓬勃力量.新时代的中国青年,一定会在为祖国、为人民、为民族、为人类的伟大奉献中焕发更加绚丽的光彩!17. 依次填人文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A. 拥护全方位晴雨表引吭高歌B. 拥护全天候气压表高歌猛进C. 维护全天候气压表引吭高歌D. 维护全方位晴雨表高歌猛进18. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A. 在成长过程中,他们也目睹了一些境外势力污蔑、否定、排斥中国的一系列卑劣行径.B. 在成长过程中,他们也目睹了一些境外势力否定、排斥、污蔑中国的一系列卑劣行径.C. 他们也目睹了在成长过程中一些境外势力否定、排斥、污蔑中国的一系列卑劣行径.D. 他们也目睹了在成长过程巾一些境外势力污蔑、否定、排斥巾国的一系列卑劣行径.19. 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A. 反而激发出中国青年更高涨的爱国热情与民族自豪感B. 中国青年反而激发出更高涨的爱国热情与民族自豪感C. 而且激发出中国青年更高涨的爱国热情与民族自豪感D. 中国青年而且激发出更高涨的爱国热情与民族自豪感20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过1 2个字.血管里并没有所谓的毒素, ________.代谢废物是细胞在新陈代谢时产生的自然产物,正常情况下,会随着血液运输到特定器官,最终排出体外,并不会对身体造成任何伤害.比如代谢蛋白质之后产生的尿素、胍类化合物、酚类等产物,就会通过肾脏排出. _______,增加排尿,就可以帮助代谢废物加速清理.除此之外,任何保健品、排毒汤,_______ .21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩.要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过30个字.截至目前,普通话在全国范围内普及率接近80%,识字人口使用规范汉字的比例超过95%,文盲率从中华人民共和国成立之初的80%以上下降至4%以下,国家通用语言文字的推广普及,极大地促进了国家经济建设和教育、科技、文化等社会事业发展,为维护国家统一和民族团结、提高国民素质和社会文明程度发挥了不可替代的重要作用,为全面建成小康社会奠定了坚实的基础.四、写作22.阅渎下面材料,根据要求写作.“沧海横流,方显英雄本色.你们真正做到了救死扶伤、大爱无疆.你们是光明的使者、希望的使者,是最美的天使,是真正的英雄!党和人民感谢你们!”3月10日,国家领导人专门赴湖北省武汉市考察疫情防控工作,对奋战在一线的医务工作者给予高度的评价、热情的赞扬,称他(她)们是“新时代最可爱的人”.以上材料引发了你怎样的感触和思考?请结合现实,写一篇文章,表达你对“新时代”疫情下的医务工作者的崇敬之情.要求:自选角度,自拟标题,文体特征明显;不要套作,不得抄袭;不少于800字.。
【全真模拟】语文高考模拟卷(含答案解析)
高考模拟测试语文试题一、现代文阅读(一)(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成下面小题。
用“传世之心”创作经世之文艾斐社会生活的无限丰富性,决定了文艺创作的多姿多彩。
但不论作者写什么和怎样写,都必须具有真体验、真感悟、真情韵、真心境。
也只有这样,才能以艺术的方式和美学的韵律还原社会生活的无限丰富性,并使原状的粗粝生活升华为纯正的思想,成为人们的审美对象和情感依托,乃至世代奉为经典,遂成“传世之文”!不过,这需要有一个前提条件,那就是真情实感的投入,对社会生活进行深度洞悉与深刻理解,即刘勰在《文心雕龙》中论及的作者必须有“登山则情满于山,观海则意溢于海”的心境与情愫。
因为任何的文艺创作,本质上都是创作者在深刻体验和深切领悟社会生活的内涵之后,所形成的艺术化了的精神产物,而绝非只是对社会生活的表象化描摹与单纯的素材堆砌。
中国最早的典籍之一《黄帝内经》原本是一部医学著作。
可就是在这样一部医书中,对“心”的解释却是:心者,情志、意欲也。
这种解释,显然超出了生理和物理意义,上升到精神层面了。
由此可见,历来的文艺创作,虽然表面看来往往都只是对客观的人、事、物、象的叙说,但实质上却都是创作者之“心”的流露和“情”的抒发,只不过是作者借了人、事、物、象的“壳”,并将“心”和“情”藏匿在壳中隐形罢了。
事实上,但凡能够传世的文学名著与艺术佳构,就无一不是作者之心与历史之脉的交融、与社会之潮的共振、与大众之愿的耦合。
没有这个前提条件和基本要素,作品就无法扣人心弦。
唯以心志与情愫之真诚,方能淬炼出文艺佳构与艺术杰作,这是铁定规律,具有普遍性,不仅广泛地适用于各种类型的文艺创作,而且也成为创作主体在艺术实践中所必须遵奉和恪守的精神圭臬与美学法则。
举凡真切而艺术地反映生活变迁、描画时代风貌、表现历史律动和社会变革的文艺作品,都是通过作者感情燃烧、心志沸腾所形成的。
对于任何真诚的文艺创作而言,其创作者必定都会捧出一颗真诚的心来结构每一篇作品,并因此而每每耽溺于其中、陶醉于其中、融化于其中,乃至完全与作品中的情境和人物一体化了。
高考语文全真模拟试卷附答案
高考语文全真模拟试卷附答案所有学科都要靠语文为基础,语文也是高考的必考科目,今天,为大家整理了高考语文全真模拟试卷,欢迎阅读。
高考语文全真模拟试卷一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分)1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )A.粘(zhān)连攒(zuǎn)钱入场券(qu n) 千刀万剐(guǎ)B.配角(ju ) 占卜(bǔ) 梁山泊(pō) 六畜(ch )兴旺C.刨(b o)刀豢(ju n)养瓦砾(l )片韬(tāo)光养晦D.檄(x )文辟(b )邪脊(jǐ)梁骨抠(ǒu)心挖肚2.下列各句中,没有错别字的一项是( )A.新广告法规定:烟草制品生产者或者销售者发布的迁址、更名、招聘等启事中,不得含有烟草制品名称、商标、包装、装潢以及类似内容。
B.尼泊尔发生8.1级地震,我国政府立即起动人道主义援助,首批给他们提供了帐篷、毛毯、净水设备、医疗用品等灾区急需物资。
C.美国的亚洲鲤鱼泛滥成灾,渔夫要戴头盔防鲤鱼偷袭。
美国专家希望通过中美之间的经验交流,帮助美国有效控制亚洲鲤鱼繁沿。
D.最近网络上对节日促销抽奖活动吐嘈声一片,有关部门要想方设法堵塞作弊和暗室交易的渠道,破除网民对黑幕的质疑和想象。
3.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是( )A.养老金并轨只是此次改革的一部分,后面的医疗等制度方面的并轨将会逐渐展开,而此次工资的涨幅足以掩盖社保支出的部分。
B.在经济因素、社会因素之外,我们还可以从文化的角度、从中国人的思维习惯方面找到中国人滥用抗生素甚而至于他国的原因。
C.生活是最好的老师:夸夸其谈者海阔天空,自我陶醉,但牛皮终究要吹破;实干家都默默无闻,不在话下,却能成就伟大的事业。
D. 千元定制机成为运营商攻城略地的神器,以华为、中兴、联想等为代表的国产手机厂商借此东风飞速发展,实现华丽转型。
4.下列各句中,没有语病的一项是( )A.人民日报官方微博再次提醒公众人物:有名有钱别太任性!从艺当知感恩,做人当知敬畏,名气伴随担当,别因自我放纵,一朝失足,终生余恨!B.两国关系稳步发展,但仍面临一些突发事件的突然发生,如中国渔民与韩国海警冲突,中韩应如何切实解决渔业纠纷,避免影响两国关系。
【全真模拟】高考语文试卷含答案
语文高考冲刺测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、现代文阅读(一)(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成下面小题。
中华礼制变迁的现代启示汤勤福中华礼制源远流长、绵延不绝,是中华文明的重要内容和载体,对增强中华民族的凝聚力和向心力起到了重要作用。
毋庸讳言,在中华民族发展过程中,诸民族之间有过矛盾与冲突。
但它们能在认同中华礼制的前提下逐渐缓和矛盾、化解冲突,形成共存共荣的良好关系。
例如,在我国历史上,无论魏晋南北朝时期在北方建立的少数民族政权,还是之后建立辽朝的契丹族、建立金朝的女真族、建立元朝的蒙古族及建立清朝的满族,无一例外地认同并服膺中华礼制,从而能使民族融合不断向前推进。
显然,发挥中华礼制的凝聚功能,是凝聚国人、增强自信的重要途径。
中华先民并不只是讲究礼仪“进退周旋,威仪抑抑”的外在形式,而且注重探求礼仪的内在精神实质。
孔子说:“礼云礼云,玉帛云乎哉!乐云乐云,钟鼓云乎哉!”《礼记·郊特牲》称,“礼之所尊,尊其义也”。
所谓尊其义,就是追求道德境界、强调道德践履。
孔子称颂那些能够修身立德、行礼律己、道德高尚的前代圣贤,反复强调“不学礼,无以立”。
坚持知礼行礼、知行合一,追求高尚的道德境界,体现了中华先民的主流价值观。
中华礼制注重道德修养与道德实践,强调知行合一,这使它起到了塑造道德人格、促进社会和谐稳定的重要作用。
可以说,中华礼制自诞生之日起就具备了教化功能,并在演化过程中逐渐将道德教育与理想教育紧密结合,强调自幼及长、礼教终生,提倡仁爱精神、忠恕之道,注重培养道德人格、建设礼仪之邦。
所谓礼仪之邦,就是有高度道德自觉的社会,是诸族和谐、政治清明、社会稳定、经济发展、民众富庶的社会。
中华礼制提出的愿景,是中华先民们向往和着力构建的社会。
中华礼制所倡导的仁爱精神、忠恕之道、和谐社会等学说,能为今日构建和谐世界贡献中华民族的智慧。
高考全真模拟试卷答案语文
一、现代文阅读(共3小题,每小题5分,共15分)【小题1】根据文章内容,下列对作者态度的理解,不正确的一项是()A. 作者对传统文化持尊重态度,认为其具有深厚的历史底蕴。
B. 作者认为现代科技的发展对传统文化产生了冲击,但并未完全取代。
C. 作者对传统文化中的一些不良习俗表示担忧,认为应加以改进。
D. 作者认为传统文化与现代科技可以相互融合,共同发展。
答案:C【小题2】下列对文章结构的分析,不正确的一项是()A. 文章首先介绍了传统文化的背景,然后分析了现代科技对传统文化的影响。
B. 文章在论述过程中,穿插了作者自己的观点和感悟。
C. 文章最后提出了作者对传统文化与科技发展的看法。
D. 文章结构清晰,层次分明,逻辑严密。
答案:A【小题3】根据文章内容,下列对“传统文化”的理解,不正确的一项是()A. 传统文化是历史积淀下来的文化遗产,具有独特的价值。
B. 传统文化是民族精神的体现,是民族自信的源泉。
C. 传统文化与现代科技是相互独立的,没有必然联系。
D. 传统文化在现代社会仍具有重要作用,值得传承和发扬。
答案:C二、古代诗文阅读(共3小题,每小题5分,共15分)【小题1】下列对《离骚》的理解,不正确的一项是()A. 《离骚》是屈原的代表作,具有很高的文学价值。
B. 《离骚》以屈原的抒情为主,表达了作者对国家命运的忧虑。
C. 《离骚》中的比兴手法运用得非常巧妙,富有诗意。
D. 《离骚》的结构严谨,层次分明,是一篇完美的抒情诗。
答案:D【小题2】下列对《登高》的理解,不正确的一项是()A. 《登高》是杜甫的代表作,具有很高的文学价值。
B. 《登高》以登高远望为主题,表达了诗人对国家命运的忧虑。
C. 《登高》中的景物描写细腻生动,具有很高的艺术成就。
D. 《登高》的语言朴实无华,体现了杜甫的诗歌风格。
答案:B【小题3】下列对《长恨歌》的理解,不正确的一项是()A. 《长恨歌》是白居易的代表作,具有很高的文学价值。
【全真模拟】语文高考模拟卷附答案
高考模拟测试语文试题阅读下面的文字,完成小题。
书法是中国传统的生命艺术。
书法以笔势、筋骨、血肉、神采等创造出充满生命情趣的动态之美,从而成为一种古典的生命的艺术。
林语堂说:“书法不仅为中国艺术提供了美学鉴赏的基础,而且代表了一种万物有灵的原则。
”这种“万物有灵”的原则就是生命的原则,书法的艺术本质是东方的生命艺术。
当代书法家叶秀山说:书法“是一种活动的线条的舞路,那么,很自然地就会以草书作为它的范本”。
中国书法由甲骨文、金文到篆隶体,至汉代出现了草书,由章草到狂草,发展为一种特有的艺术形式。
书法由此从实用与艺术兼备发展为纯粹的艺术。
只是到了草书阶段,线才具有更多的自由的灵动性,呈现出变幻莫测的生命张力。
可以说,草书集中地体现了书法之生命艺术的本质特征,成为鲜活而灵动的笔之舞蹈。
唐人张旭以善草书著称,在当时即被尊为“草圣”。
但纵观中国书法史,并未有“隶圣”“楷圣”之类的说法。
这很可以说明草书的艺术含量与特殊地位。
张旭草书与唐代盛行的剑舞有深刻的艺术渊源。
剑舞的龙腾虎跃的生命动态之美,对张旭草书的“豪荡感激”无疑具有极大的激发作用。
张旭的草书成就,还是激情澎湃的生命感悟的写照。
李颀的《赠张旭》“兴来洒素壁,挥笔如流星”,形象地描绘了张旭在素壁前笔走如流星般狂写草书的状态,他的草书创作完全成为充满生命力的舞蹈。
因此,以张旭为代表的草书,以草书为代表的中国书法,可以说是笔的生命之舞。
书法艺术所呈现的生命力,主要源于天地自然。
中国哲学对天地自然的理解就是《周易》所说的,“生生”,即认为从天地万物到人类社会,其生成、存在与发展就是一种生命运动的过程,是生机洋溢的世界。
而促使生命运动的根源则是天地阴阳之气的交感、消长、变化。
书法作为线的艺术,是通过笔黑之迟速、浓淡、白黑、精细之对比,表现一种阴阳对立与和合的生命之力。
东汉蔡邕说:“夫书肇于自然。
自然既立,阴阳生矣;阴阳既生,形势出矣。
藏头护尾,力在其中。
故曰:势来不可止,势去不可遏,唯笔软则奇怪生焉。
【全真模拟】高考语文试题含答案
语文高考冲刺测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成小题。
中华文明被称为礼乐文明,是因为礼乐在社会组织和道德教化中发挥了基础作用。
据文献记载,周公在西周立国之初就开启了礼乐文明的建构过程。
直到西周中叶,经百余年努力,殷商的祭祀礼仪改造为周代的礼乐制度才正式完成。
西周所形成的礼乐文明,正是催生儒家学说的母体和温床。
春秋时期的礼崩乐坏,促使孔子反思礼乐制度崩解的原因,从理论上总结礼乐文明的精神内核,从而创立了儒家学派。
没有周公,则礼乐文明体系难以建立;没有孔子,则礼乐文明的精神就难以大白于天下,而这正是唐代以前周孔并称的原因所在。
所以,若要认识周代礼乐文明的精神特质,就要学习孔子思想;但从产生的次序看,则是先有礼乐文明,后有儒家学说。
周制是孔子心仪的文明形态,儒学则是孔子对于周礼的思想提炼。
因此,礼乐制度才是儒学的社会存在之“体”。
孔子的儒学思想有两个核心概念,即仁和礼。
孔子关于仁有许多说法,最基本的是“仁者爱人”,将仁看作是人与人相亲相爱的真诚情感。
孔子以仁为礼的基础,没有仁,礼就会蜕变为虚文而走向形式主义,进而丧失其化民成俗的功用,这正是春秋时期的文化困境。
他同时强调以礼为仁的前提,主张人的一切行为都应该纳入到礼的规范之中。
如此说来,孔子摄礼归仁,以仁为礼之内在基础;同时又摄仁归礼,以礼作为仁的实践途径。
因此,在孔子那里,仁与礼是互摄的。
同时,他又认为,仁是礼的精神前提,礼乐规范应当归本于仁;仁的达成又以礼为前提,礼是仁道的实践途径。
所以,仁与礼是互为前提的,仁礼互摄和相互成就,正是儒学作为实践之学的特征所在。
礼乐文明不仅是儒学产生的母体,而且是接纳和融汇各种外来文化的母体。
礼乐文明的信仰结构本身,提供了一个巨大的文化内存空间,使得它足以涵融各种外来文化,这正是中华天下体系得以形成的关键所在。
【全真模拟】语文高考模拟卷含答案解析
高考模拟测试语文试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成各题“五岳独尊”的泰山,是中华民族的文化名山、神圣之山,经过悠久历史积淀形成的泰山文化,寄托了“国泰民安”的民族意愿,承载了“和合共生”的民族精神。
泰山文化的形成有一个历史过程,在这一漫长过程中,无论是帝王巡狩,还是封禅、祭祀,都把泰山与社稷苍生联系在一起,希冀和祈求的都是江山永固、国泰民安。
“泰”之本义,即有强大、安定之意。
只有国家强大安定,才有人民的安居乐业。
同时,“和合共生”有其特定的文化融合、国家治理等内涵,也与“国泰民安”相关联。
在《诗经·鲁颂》中,既有耳熟能详的“泰山岩岩,鲁邦所詹”,也有“保彼东方,鲁邦是常。
不亏不崩,不震不腾。
三寿作朋,如冈如陵”的诗句。
后人解释“如冈如陵”时称:“如冈如陵,即国家安于磐石泰山而四维之意。
”也就是说,早在《诗经》形成的年代,已经把国运长久、国家强盛、国泰民安,比喻为“安于磐石泰山而四维”。
屡见于历代史籍的“居累卵之危,,币图泰山之安”“天下之安,犹若泰山而四维”“天下巩固,屹若泰山之四维”等等,均言简意赅地点明了泰山与“国泰民安”的内在联系和文化内涵。
泰山文化在形成过程中,国泰民安的文化特征呈现出多元色彩,构成中华传统文化的一个重要方面。
在国泰民安之外,中国传统文化中的“和合共生”,与国泰民安一起,成为泰山文化的一体二翼、中国传统文化中“和合共生”的基本精神,强调“贵和尚中”,即《礼记》所言:“中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也致中和,天地位焉,万物育焉。
”泰山文化中的“和合共生”,大致包含两个方面的内容:一是天人合一,二是和谐包容。
以“功成受命”“易姓告代”为标识的泰山封禅是天人合一的体现,泰山文化表现出的天人合一还在于泰山的祈雨活动。
泰山神“灵显昭著,佑庇万民”,其中一个显著特点是“肤寸成云,霖雨天下”。
泰山的祈雨活动,在天人合一方面是“天心感召”,在官员方面是“遵旨度祈”。
全国高考语文模拟试卷(附答案)
全国高考语文模拟试卷(附答案)一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)阅读下面的文字,完成 1~3 题。
“诗心” 与“匠心”在文学艺术的创作中,“诗心” 与“匠心” 常常被提及。
“诗心” 强调的是创作者内心的情感、灵感和想象力,而“匠心” 则侧重于创作过程中的技艺、精细和严谨。
二者相互依存,共同构成了优秀文学艺术作品的基础。
“诗心” 是文学艺术创作的灵魂。
没有“诗心”,作品就会缺乏情感的深度和感染力。
创作者以一颗敏感而富有诗意的心去感受生活、体验世界,将自己的情感、思考和感悟融入作品之中。
从古代的诗人墨客到现代的作家艺术家,那些打动人心的作品无不是源于创作者内心深处的“诗心”。
例如,李白的诗歌充满了豪迈奔放的情感和奇幻瑰丽的想象,正是他那颗不羁的“诗心” 的体现。
然而,仅有“诗心” 是不够的,还需要“匠心” 来将其完美地呈现出来。
“匠心” 代表着创作者对技艺的精益求精和对细节的执着追求。
在文学创作中,作家需要运用精湛的语言技巧、巧妙的结构布局来展现自己的“诗心”;在绘画、雕塑等艺术领域,艺术家则要通过细腻的笔触、精准的造型来表达内心的情感和想法。
一部优秀的作品,往往是“诗心” 与“匠心” 的完美结合。
“诗心” 与“匠心” 的融合并非易事,需要创作者在实践中不断探索和磨练。
一方面,创作者要保持内心的敏感和诗意,不断激发自己的灵感和创造力;另一方面,又要刻苦钻研技艺,提高自己的创作水平。
只有这样,才能创作出既有情感深度又有艺术高度的作品。
总之,“诗心” 与“匠心” 是文学艺术创作中不可或缺的两个方面。
它们相互促进,共同推动着文学艺术的发展和进步。
1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3 分)A.“诗心” 强调情感和想象力,“匠心” 侧重于技艺和严谨,二者相互独立。
B. 没有“诗心” 的作品缺乏情感深度和感染力,不会成为优秀的作品。
C.“匠心” 代表着对技艺的精益求精,在文学创作中主要体现为语言技巧和结构布局。
【全真模拟】语文高考试卷含答案
2021年高考冲刺模拟测试语文试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
中医学理论体系约形成于战国至秦汉时期。
在”诸子蜂起,百家争鸣”的时代,中国古代哲学思想得到长足发展,中医学将当时盛行的阴阳、五行和精气学说作为一种思维方法引入,与其自身固有的理论和经验相融合,完成了中医辨证论治体系的基本理论构建,因而这些本为关于世界存在和变化的哲学观念与学说,亦是中医学的哲学基础。
阴阳学说,是建立在唯物论基石之上的朴素的辩证法思想,是古人认识宇宙本原和阐释宇宙变化的一种宇宙观和方法论。
阴阳学说用”一分为二”的观点,来说明事物存在着相互对立、制约、互用、交感、消长、转化、自和等运动规律和形式,宇宙万物之间存在着普遍的联系,世界本身就是阴阳对立统一的结果。
中医学将阴阳学说用于解释人体,认为人体是由各种既对立制约又协调统一的组织结构、生理机能所构成的有机整体,《素问》指出”阴平阳秘,精神乃治”。
阴阳学说帮中医学构筑了独特的理论体系,并贯穿于其中的各个方面,指导着历代医家的理论思维和临床实践。
五行学说,既是古代朴素的唯物辩证的宇宙观和方法论,又是一种原始而质朴的系统论。
五行学说认为,宇宙万物可在不同层次上分为木、火、土、金、水五类,整个宇宙是由此五类不同层次的事物和现象之间的生克制化运动所构成的整体。
中医学以五行学说解释人体,将人体的五脏、六腑、五体、五官、五志等分归于五行之中,构筑以脏为中心的五个生理病理系统,并以五行的生克规律阐释这五个生理病理系统的相互关系。
五行学说帮助中医学建立了人体是一个有机整体和人与自然环境息息相关的整体思想,构筑了人体脏腑经络的系统模型,并用于解释疾病的病理传变和指导对疾病的诊断和防治。
精气学说,是古代先哲们探求宇宙本原和阐释宇宙变化的一种世界观和方法论。
高考语文全真模拟试卷含答案
高考语文全真模拟试卷含答案本卷满分150分,考试时间150分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)(2022·山西临汾·一模)阅读下面的文字,完成1-3题。
①在中国人的精神世界和传统文化中,个人与社会、家庭与国家,都是密不可分的整体。
相较于以局部利益为考量的狭隘的民族主义、排他的爱国主义,这种建立在一体宇宙观基础上的家国情怀更加包容、博大,具有更深刻、更广泛的内涵。
因此中国在历史上对内能把不同的民族团结得亲如一家;对外能协和万邦,形成万国来朝的盛世局面。
这对于当代中国构建中华民族共同体仍具有重要启示。
②《礼记·祭统》记载:“凡治人之道,莫急于礼;礼有五经,莫重于祭。
”《礼记·条法》中记载了古圣先王制定下来的祭祀原则:“法施于民则祀之,以死勤事则祀之,以劳定国则祀之,能御大灾则祀之,能捍大患则祀之。
”祭祀的目的是国家通过定时举办纪念礼仪来表达对天地、自然、万物、先祖以及有功于国家社稷之人的恭敬与感恩之情。
③古人通过祭祖的方式培养人的家国情怀。
在祭祖的过程中,有一项重要的内容,即昭述祖德。
每逢重要祭祀,全家族的人都被召集到祠堂中,共同听讲祖先的风范,传承家道、家规、家风、家教,培养人的家国情怀。
东汉时期,杨震在赴任东莱太守的路上不收“四知财”的故事,教育了杨家世世代代的子孙,使得杨家的后代出现“四世三公”贤才辈出的盛况。
在中国古代的家庭教育中,反腐倡廉、为国竭忠尽智的教育,就已经通过祭祀祖先、昭述祖德的形式开始了。
④修家谱也同样起到了培养家国情怀的教育作用。
【全真模拟】语文高考模拟卷(含答案)
2021年高考冲刺模拟测试语文试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题3小题,共9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
中华文明具有早熟的人文精神传统,我们的先贤很早就努力摆脱”神”的崇拜,寻求人文理性。
周朝的先贤在思考人和天的关系过程中,形成了中华文化的人文精神传统。
我们不能完全依赖神,而是要有人文自觉、以德配天,这里其实就是”人”的觉醒,表达出人文精神的追求。
这种人文精神的追求是通过教育得以体现的,出现了以”成人”“德育”为本的儒家学说。
所以,世界上很多中外学者,把中华文明称之为”儒教文化”。
这一个”教”是”教育”而不是宗教,中华文明确立了一套以儒家价值体系为核心内容、以教育组织为传播形式的文明体系。
在世界各种文明形态中,只有中华文明以教育作为立国的根本:”建国君民,教学为先。
”与此相关,中国产生了世界古文明中最成熟的教育制度。
为什么说”儒教”是一种人文教育?《周易》云:”观乎人文,以化成天下。
”如何以”人文”去”化成天下”就是教育。
儒家教育的根本任务,就是要在这个失去人文文化制约的社会建立合乎”人道”的和谐秩序。
所以,儒教的”教”,就是希望儒者致力于教育,能够达到化成天下的目标。
但是,我们还应该注意到,儒家并不仅仅是把教育看成是维护社会秩序的手段,还特别关注个体人格,关注个人的责任、潜能和发展。
孔子的”成人之教”、孟子的”自得之学”、张载的”大其心则能体天下之物”、程颢的”仁者以天地万物为一体,莫非己也”,均有发展个体人格、弘扬主体精神、实现自我价值的人文精神。
孔子的理想是”成人之教”。
他的所谓”成人”其实就是全面发展的人,即应该是在智慧、意志、德行(即智、仁、勇)等各方面均得到全面发展,同时还要有各种各样的文化知识、综合素质,其实也就是理想人格的”君子”。
所以,孔子十分关注如何开展”成人教育”,强调培养理想人格的君子,教其六艺(礼、乐、射、御、书、数),同时希望个体的综合素质能够得到全面发展,以实现理想的”成人教育”。
【全真模拟】高考语文考试试卷含答案
语文高考模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________第I卷阅读题(共70分)一、现代文阅读(35分)阅读下面的文字,完成下列小题。
南宋时,金国的作者就嫌宋诗“衰于前古……遂鄙薄而不道”,从此以后,宋诗也颇尝过世态炎凉或者市价涨落的滋味。
在明代,苏平认为宋人的近体诗只有一首可取,而那一首还有毛病;李攀龙甚至在一部从商周直到本朝诗歌的选本里,把明诗直接唐诗,宋诗半个字也插不进。
明代中叶以后的作者又把宋诗抬出来,例如“公安派”捧得宋诗超过盛唐诗,捧得苏轼高出杜甫。
在晚清,“同光体”提倡宋诗,尤其推尊“江西派”,宋代诗人就此身价十倍。
这些旧事不必多提,不过它们包含一个教训,使我们明白:批评该有分寸,不要失掉了适当的比例感。
据说古希腊的亚历山大大帝在东宫的时候,每听到他父王在外国打胜仗的消息,就要发愁,生怕全世界都给他老子征服了,自己这样一位英雄将来没有用武之地。
紧跟着伟大的诗歌创作时代而起来的诗人准有类似的感想。
当然,诗歌的世界是无边无际的,不过,前人占领的疆域愈广,继承者要开拓版图,就得配备更大的人力物力,出征得愈加辽远,否则他至多是个守成之主,不能算光大前业之君。
所以,前代诗歌的造诣不但是传给后人的产业,而在某种意义上也可以说向后人挑衅,挑他们来比赛,试试他们能不能后来居上、打破记录,或者异曲同工、别开生面。
假如后人没出息,接受不了这种挑衅,那么这笔遗产很容易贻祸子孙,养成了贪吃懒做的膏粱纨绔。
有唐诗作榜样是宋人的大幸,也是宋人的大不幸。
看了这个好榜样,宋代诗人就学了乖,会在技巧和语言方面精益求精;同时,有了这个好榜样,他们也偷起懒来,放纵了摹仿和依赖的惰性。
瞧不起宋诗的明人说它学唐诗而不像唐诗,这句话并不错,只是他们不懂这一点不像之处恰恰就是宋诗的创造性和价值所在。
明人学唐诗是学得来惟肖而不惟妙,像唐诗而又不是唐诗,缺乏个性,没有新意,因此博得“瞎盛唐诗”“赝古”“优孟衣冠”等等绰号。
【全真模拟】语文高考考试试题(含答案解析)
语文高考模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。
随着现代学术不断走向专业化与职业化,追求“高精尖”对学者具有极大吸引力。
相比之下,文化科学普及工作显得有些简单。
无论在学者的科研项目里,还是在学术评价体系中,普及都是一个不那么“高大上”的领域。
有意思的是,社会大众对普及读物的需求却空前强烈——他们期待了解科技新发展,希望掌握经济、法律、心理相关知识,愿意学习中华优秀传统文化。
学界的“高冷”和大众的“热情”形成鲜明反差,反映出当前我国学者撰写的科学普及读物缺乏。
在科学领域,以天文学为例,在近年译介的普及读物中,我们看到包括引力波的发现者、诺贝尔奖得主基普·索恩等一大批科学家的名字。
在中华优秀传统文化普及方面,近年来我们取得不小进步,但仍有较大提高空间。
比如,目前学者撰写的汉字普及读物中,影响较广的是瑞典学者林西莉的《给孩子的汉字王国》,这让我们不禁思考我国作者在创作方面还有哪些不足。
文化科学普及是基础教育与社会教育不可或缺的环节,既关乎文化传承、科学普及的树人大计,更是满足人民群众精神文化需求的重要方式。
在这样一个领域上,亟待中国当代学者投入更多精力,拿出更多高水平作品。
学术大家从事普及工作是中国学界的优良传统。
新文化运动以来,面向大众的知识普及与文化传播,成为中国知识分子的自觉担当。
不少名家,如朱自清、顾颉刚、王力、朱光潜、李长之、陆宗达,他们笔下的科普读物篇幅不大、内容平易、语言轻松,却有着深厚的学术积淀与教育热忱。
朱自清《经典常谈》,用朴素清晰的笔触介绍经史子集中的经典著作,为初学者娓娓讲述传统文化要义与精神;李长之《孔子的故事》饱含深情地讲述孔子生平,展现孔子在风雨飘摇中的理想与坚持;王梓坤《科学发现纵横谈》,从东西方的科学传统出发,深入浅出地讲解科学的方法与世界观……无论“常谈”“故事”还是“纵横谈”,前辈学者的努力形成了中国文化科学普及的优良传统。
【全真模拟】语文高考检测卷含答案
语文高考模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、本大题共5小题,共24分。
(一)(共12分)阅读下面古诗,完成下列小题。
宿业师山房①期丁大②不至(唐)孟浩然夕阳度西岭,群壑倏已暝。
松月生夜凉,风泉满清听。
樵人归欲尽,烟鸟栖初定。
之子期宿来,孤琴候萝径。
【注】①山房,山中的屋舍。
②丁大:作者友人。
1. 下列对这首诗的理解,不正确的一项是()A. 开头两句写夕阳刚刚西沉下去,屋舍四周的群山万壑立刻就变得昏暗起来。
B. 三四两句分别从不同的角度,来刻画诗人在身之所处的环境中的独特感受。
C. 五六两句写夜深时山间的静谧,“归”“栖”二字中流露出一种浓浓的乡愁。
D. 最后两句用“期宿来”点出与友人的期约,表达了诗人对朋友的满心期待。
2. 这首诗结尾一句“孤琴候萝径”中的“琴”,蕴含有见证朋友之间彼此相知的意思。
下列诗句中的“琴”也是表达这层含意的一项是()A. 满庭诗境飘红叶,绕砌琴声滴暗泉。
(雍陶《韦处士郊居》)B. 唯要主人青眼待,琴诗谈笑自将来。
(白居易《春雪过皇甫家》)C. 从此静窗闻细韵,琴声长伴读书人。
(李群玉《书院二小松》)D. 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)3. “山光忽西落,池月渐东上。
散发乘夕凉,开轩卧闲敞。
”这是孟浩然《夏日南亭怀辛大》中的几句。
其中的“散发乘夕凉,开轩卧闲敞”,与《宿业师山房期丁大不至》中的“松月生夜凉,风泉满清听”都写到了“夜(夕)凉”,但表意效果又有区别。
请结合诗句作简要分析。
(二)(共4分)4.《红楼梦》第三十八回中,看了十二个咏菊的诗题之后,探春感慨说:“竟没有人作《簪菊》。
”于是她在《簪菊》题下作了一首,诗中写道:“瓶供篱栽日日忙,折来休认镜中妆。
长安公子因花癖,彭泽先生是酒狂。
短鬓冷沾三径露,葛巾香染九秋霜。
高情不入时人眼,拍手凭他笑路旁。
”这首《簪菊》体现出探春怎样的个性气质?请结合原著内容简要分析。
【全真模拟】语文高考试题(含答案解析)
2021年语文高考模拟测试试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题.晋商具有开放经营的历史渊源晋商是指发端于明初、发达于清代的山西商人群体.至明末清初,集中在太谷、祁县、平遥一带的票号生意兴隆,这一时期是晋商最辉煌的时期.五百年的晋商辉煌,得益于其企业内部制度安排的开放性.引进人才、引进资金,使晋商获得源源不断的发展动力,是晋商开放经营的具体体现.为引进人才实行“经理制”.晋商商号职员的设置历来“因事设人”,从不“因人设职”.在普通员工的选择上,晋商秉持开放的人才选用机制和观念.因为晋商在各地广设分号,机构日趋庞大,所有权和经营权两权合一的经营模式难免出现管理效率低、内部运营成本高昂的弊病.晋商以开放的经营智慧,创新人事管理制度,采取所有权和经营权分离的“经理制”,突破了所有者自身能力的限制,建立起高效、有序的运营机制.在“经理制”下,财东不直接参与经营管理,而是授予掌柜资金运用权、职员调配权、业务经营权,委托掌柜具体管理.财东充分信任掌柜,令其放手经营.“经理制”打破了传统的以血缘关系为纽带的封闭经营管理模式.经理人的选择突破了家族、宗族、本村的固有限制,是晋商开放意识在企业管理上的具体体现.为引进资金实行“股份制”.晋商的“股份制”萌芽于明代,大兴于清代.晋商早期实行的独资制、贷金制、朋合制和伙计制,远远不能满足大商业、大流通下的资金需求.晋商适时调整,不拘泥于本家、本族、本地拓展融资渠道,广纳闲资,形成“股份制”这一开放的资本组织形式.开放的股本结构,使晋商突破单纯依靠自身资本积累的局限,广泛吸纳社会闲散资金,充实资本,形成互利共赢、风险共担、休戚与共的接近现代股份制的商号.这在一定程度上打破了我国数千年“公财与私财不分”的商业习惯,财东对企业财产控制权与财东个人财产控制权有了一定程度的分离.财东将其个人私有财产作为股本投入商号、票号,与其他出资者的资本融合为一体成为企业资本时,便失去了这部分资金的自由支配处置权.作为一种融资和收益分配制度,晋商股份制已明显不同于独资、一般合伙等传统企业制度,而更多体现了现代企业精神,也体现出晋商开放的经营思路与高超的管理智慧.晋商还开创了“人身顶股制”这一独具特色的人才激励机制.经理的身股和财东的银股一样具有分红权,内部员工也有一定的身股,并据创造价值的大小酌情增减.这种将员工利己性动机与商号经营效益紧密联系在一起的制度设计,蕴含着企业与员工利益共享的开放的大利益观.(王清宪《发掘晋商精神的现代价值》,有删改)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()(3分)A.晋商在职员设置上往往是凭事用人,绝对不会设置闲赋的职位而人浮于事.B.财东充分信任掌柜,和掌柜一起管理资金运用、职员分配、业务经营等事务.C.“股份制”开放的股本结构,改变了我国数千年“公财与私财不分”的商业习惯.D.“股份制”的资本组织形式,使财东失去了个人私有财产的自由支配处置权.2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分)A.文章从三方面阐述晋商开放经营的历史渊源,深刻论述了“经理制”与“股份制”.B.文章由“引进人才、引进资金”使晋商获得了发展动力,引出论证的分论点.C.晋商实施“经理制”的原因是晋商在各地广设分号,机构日趋庞大,难于管理.D.晋商实行的“股份制”,作为一种融资和收益分配制度,体现了现代企业精神.3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()(3分)A.明末清初,太谷、祁县、平遥一带的票号生意兴隆,得益于企业制度的开放性.B.晋商采用所有权与经营权分离的“经理制”,打破了传统血缘关系的封闭管理模式.C.如果晋商的资金能够满足大商业、大流通的资金需求,就不会实行“股份制”.D.晋商将员工利己动机与商号经营效益结合在一起,激励员工创造利益的积极性.(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成4-6题.材料一:河南渑池县段村乡位于渑池县北部深山区,是牛心柿的主产地.这里的牛心柿个大且含糖量极高,已获得国家农产品地理标志认证.由牛心柿加工而成的牛心柿饼又称仰韶柿饼,属“仰韶三宝”之一.据了解,段村乡是河南省级扶贫开发重点乡,今年确定以发展特色产业精准扶贫,带领农民脱贫致富.目前,段村乡种植的牛心柿已经超过3万亩,亩均纯收入近6000元.下一步,段村乡还将积极引进牛心柿深加工项目,使柿子产业链条日趋完善、规模不断壮大.材料二:把脉河南商丘市虞城,穷根在哪儿?120万人口,年产26亿斤粮食.基础设施差,群众等靠要,政府兜底弱.因病因残致贫就占三成,然后依次是因智、因老、因婚、因学等.开发虞城,优势在哪儿?毗邻5条高速、3条铁路,有3家上市公司,在全国钢卷尺市场占80%的份额.尤其是开放的虞城人,有看天下的眼光、走四方的精神、闯世界的勇气.牢牢抓住“人”这一关键因素,“日清周评马上办”制度紧紧抓住“三个人”——部门负责人、乡党委书记、村支书,紧紧围绕全县带头的3.2万名党员.每周末的“周评”会是一个增知识、长本领的培训场、练兵场.专家授课,讲规划,讲金融,讲法治,讲扶贫,既讲题也答问,解疑释惑、精准指导.扶贫者脑袋富了,扶贫行动就准了、快了、新了、实了.(选自《人民日报》,有删改)材料三:扶贫干部在工作中感受到,不怕“难”字当道,就怕“懒”字沾身.如果没有“靠人不如靠己”的斗志,只寄希望于更好的政策、更多的援助,显然很难根本脱贫.这更证明了“扶志”的重要性.帮助群众脱贫,推动当地发展,其实正如人的身体,不能只是简单输血.输血只能救急,让人体自身可以“造血”,这才是保持人体健康的正确方式.“授人以鱼,三餐之需;授人以渔,终生之用”,讲的也是这个道理.精准扶贫需要用心扶志.扶贫干部不能急躁,不要埋怨,要多些耐心,善加引导,努力让制定的帮扶措施更加扎实细致,更加符合贫困家庭的实际.要“多开院子会”“多交政策底”,让贫困群众看到改善境遇的希望,增强脱贫致富的信心,从而调动起贫困群众脱贫致富的激情与斗志.(选自人民网,有删改)材料四:脱贫攻坚首战之年,进展喜人.然而,在精准扶贫、精准脱贫方略的落实过程中,也出现了不少问题.一些地方形式主义比较严重.驻村干部“走读式”“挂名式”帮扶,聪明才智没放在踏实帮贫困群众勤劳致富上,却花在怎么通过“巧算”收入账把贫困群众“算脱贫”上.作为精准扶贫的责任主体,地方政府不认真想办法、出实招帮贫困群众增收脱贫,却为完成任务搞“数字脱贫”.一些扶贫主体功利主义严重.比如,在贫困地区投资兴业的一些企业,以扶贫为名要优惠,要政策扶持,实际上却“扶富不扶贫”,还往脸上贴“扶贫济困模范”“社会责任楷模”的标签.抢摘贫困帽凸显政绩的冲动在一些地方也不同程度地存在:西部某深度贫困县,目前贫困发生率依然高达30%,却提出今年要“摘帽”.这些扶贫领域存在的倾向性、苗头性问题,原因固然是多方面的.但笔者以为,一些人对扶贫事业缺少应有的敬畏之心,依然抱有功利主义是其中一个重要原因.帮扶连接着一家人的柴米油盐、看病上学,即使脱钩后,看着曾经的帮扶对象因为发展能力没有培育起来而再度返贫,那些光授人以鱼不授人以渔的帮扶干部如何心安?打着扶贫的幌子却不干帮扶实事,这样的企业如何承受扶贫济困的道义之重?(选自《人民日报》,有删改)4.下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)A.材料一介绍了河南渑池县段村乡有关精准扶贫的内容,主要介绍了发展特色产品牛心柿的已有成就和具体规划,以此诠释了精准扶贫的内涵.B.材料二主要介绍了河南虞城与精准扶贫相关的三个方面的内容,即河南虞城穷困的根源、脱贫的优势以及精准扶贫的具体做法等.C.材料三是从扶贫干部的角度讨论精准扶贫问题,作者认为这些扶贫干部不怕困境,但会因时间长以及扶贫对象的问题而产生偷懒现象.D.材料四是一篇时评类文章,主要分析了精准扶贫、精准脱贫方略在落实过程中出现的问题,目的是告诫人们要正确看待精准扶贫问题.5.下列对文章的理解和分析,最符合原文意思的一项是()(3分)A.精准扶贫,需要发展特色产业.段村乡扶贫工作围绕牛心柿这个特色产业进化,不仅扩大种植面积,还积极引进牛心柿深加工项目,完善柿子产业链条.B.精准扶贫需要把握“贫”的根源所在,河南商丘市虞城贫穷的主要根源在于依赖思想严重,事事依靠政府.C.精准扶贫不能“输血”,要让当地学会“造血”,要“授人以渔”,教给百姓脱贫的方法,激励他们脱贫的心志.D.精准扶贫、精准脱贫方略的落实过程中,一些扶贫区域出现了很多不好的苗头,这都是受功利主义的影响.6.阅读材料三、四,你认为我国目前“精准扶贫”还需要在哪些方面下功夫?(6分)(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面这篇小说,完成7-9题.喜剧之王贾淑玲约翰站在舞台上.“哦,看在上帝的分上,你们对我总是那么热情.”约翰看着台下无数只挥舞的手臂,边想边脱下他的礼帽,绅士地给大家鞠了一躬.约翰扫视了一圈,每一张脸都洋溢着微笑.这想必就是喜剧之王的魅力吧,他虽然什么都没做,人们看到他,就已经不由自主地笑了.他右手握着手杖,敲击了两下舞台,扬了一下眉毛,耸耸肩,露出他的招牌微笑,算是和观众打了招呼.台下响起了热烈的掌声.没错,他天生就不会说话,只能以这种方式和观众互动.可这又有什么关系呢,他的肢体语言和面部表情丰富到你难以想象的地步,若是他开口说话,反而显得有些多余.“上帝,我保证,这将是一个美好的夜晚.”约翰边想边开始了他的表演.他把礼帽向空中一抛,脚分成外八字,像鸭子一样,快速地移动,脖子一伸,嘴角夸张地上扬,眼珠乱转,最后礼帽又稳稳地扣到他的头上,礼帽仿佛变成千斤重,把他一点一点压下去,直到他坐到台上,脖子全部塞进身体里.他那滑稽的表情,人们看了哄堂大笑.约翰继续表演着,他看到人们笑得前仰后合.“哦,宝贝们,看你们多幸福!”约翰努力回忆自己什么时候这样笑过,可他怎么也没想起来,仿佛那已经是很遥远很遥远的事儿了.“该死,我竟然想不起来了!”约翰边想边做着后翻的动作.约翰会笑,他每天都在笑,各种各样的笑.他的笑被每一个人熟悉,他的笑感染着每一个人.只是人们并不知道,他每一个动作,每一个眼神,在镜子前练习了多少次,他砸坏了多少面镜子.当然这些并不是人们关心的,人们只关心舞台上的约翰能给他们带来什么样的快乐.“约翰,爱你,太棒了!”台下掌声雷动.约翰早就习惯了这些,他忽然看到前排一个金发姑娘,很特别.特别之处是因为大家都在笑,只有她在哭,这显得很不协调.约翰一边表演一边注视着她,她流泪的眼睛像两条隧道.“不愉快的都统统见鬼去吧,宝贝,今晚笑一笑.”约翰对着金发姑娘努力表演,可那个金发姑娘哭得更伤心了.约翰看着她,不可救药地掉进那两条隧道里.约翰想起自己小时候,父亲不知为什么离家出走,从他们的生活里永远消失了.母亲带着他,日子过得很艰难.他好久都没看到母亲笑了,他想让母亲再笑一次.他走到正在洗衣服的母亲面前,单脚站立,摇摆着对着母亲做鬼脸.他只想让母亲笑一次,哪怕只有一次.母亲用湿漉漉的手摸着他的脸,就那样一直看着他,没有笑,最后却哭了……约翰的思绪被人们的笑声拉了回来,金发姑娘依然在哭.约翰突然觉得,所有人都在笑时,姑娘的眼泪多么特别,多么珍贵.约翰有一种找到知音的感觉,他不管姑娘为什么哭,他甚至可以忽略掉让她伤心的原因,而固执地认为姑娘看到了他的心,为他而哭.约翰也想放肆地哭一回.“该死,笑可以控制,哭怎么就不行.”约翰觉得眼泪马上就要掉下来了.一个喜剧之王突然在台上哭可不是聪明的做法,何况他希望今晚自已的表演能画上完美的句号.他无声地大笑着,眼珠夸张地转动,滑稽地拿着手杖,对着自己的头部敲打了一下,然后做出假装滑倒的样子,坐在台上泪流不止……全场沸腾了.他肆无忌惮滑稽地哭着,台下肆无忌惮开心地笑着.夜里,住在约翰家附近的人们都听到了一声枪响.第二天,约翰的别墅周围拉起了警戒线.人们都在议论着是谁杀了他们喜欢的约翰,剥夺了他们的快乐.他们觉得约翰的死和他们每个人都息息相关.经过鉴定,约翰属于自杀.人们不敢相信,那么幽默的人怎么可能自杀呢.追悼会上,司仪说:“约翰曾给我们带来那么多快乐,他一定不希望看到我们流泪,我们要用笑为他送别.大厅响起了约翰表演时的欢快乐曲,所有的人都笑着,像在开一场盛大的庆典.媒体进一步披露,约翰,重度抑郁症,单亲家庭.约翰留下一封信:“看在上帝的分上原谅我,我的笑和我的心情无关,那只是一场又一场表演.如果我曾带给你快乐,请用眼泪为我送行吧.”可是没有人能哭出来,一直笑着送约翰到墓地.埋了约翰,到处还是人们的各种笑声.7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是()(3分)A.文本通过对主人公约翰自身肢体语言、动作、神态等方面的描写,直接表现了他的喜剧表演才能. B.“笑”是线索,使得情节集中紧凑,不同情境下的“笑”,不同程度的“笑”,呈现主人公心理与命运的变化.C.约翰的那封信让我们知道了他的生存境况,为之前相关情节的产生、发展提供了一定的原因支撑. D.文本最后一句的“还是”流露出无奈的心绪,与契诃夫《装在套与子里的人》最后一段的主题表达相似. 8.结合文本,分析小说中金发姑娘这一角色的作用.(6分)9.文本在叙事上有哪些特点?请结合文本进行简要分析.(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面文言文,完成10-13题.刘岳,字昭辅,洛阳人也.唐民部尚书政会之八代孙,崇龟、崇望其诸父也.岳名家子,好学,敏于文辞,善谈论.举进士,事梁为左拾遗.唐庄宗时,贬均州司马.唐庄宗龙驭..,明宗践祚.唐明宗时,为吏部侍郎.故事吏部文武官告身皆输朱胶纸轴钱然后给其品高者则赐之贫者不能输钱往往但得敕牒而无告身.五代之乱,因以为常,官卑者无复给告身,中书但录其制辞,编为敕甲.岳建言,以谓“制辞或任其材能,或褒其功行,或申以训诫,而受官者既不给告身,皆不知受命之所以然,非王言所以告诏也.请一切赐之.”由是百官皆赐告身,自岳始也.宰相冯道世本田家,状貌质野,朝士多笑其陋.道旦入朝,兵部侍郎任赞与岳在其后,道行数反顾,赞问岳:“道反顾何为?”岳曰:“遗下《兔园册》尔.”《兔园册》者,乡校俚儒教田夫牧子之所诵也,故岳举以诮道.道闻之大怒,徙岳秘书监.其后李愚为相,迁岳太常卿.初,郑余庆尝采唐士庶吉凶书疏之式,杂以当时家人之礼,为《书仪》两卷.明宗见其起复、冥昏之制,叹曰:“儒者所以隆孝悌而敦风俗,无金革之事,起复可乎?婚,吉礼也,用于死者可乎?”乃诏岳选文学通知古今之士,共删定之.岳与太常博士段颛、田敏等增损其书,而其事皆当时家人女子传习所见,往往转失愈不可究其本末.其婚礼亲迎,有女坐婿鞍合髻之说,尤为不经.至其久也,又益讹谬,其类甚多.公卿之家,颇遵用之.岳卒于官,年五十六,赠吏部尚书.....呜呼,明宗武君,出于夷狄,而不通文字,乃能有意使民知礼.而岳等皆当时儒者,卒无所发明,但因其书增损而已.其后世士庶吉凶,皆取岳书以为法,可胜叹哉!10.下列对文中画浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.故事/吏部文武官告身/皆输朱胶纸轴钱/然后给其品/高者则赐之/贫者不能输钱/往往但得敕牒而无告身B.故事/吏部文武官告身/皆输朱胶纸轴钱然后给/其品高者则赐之/贫者不能输钱/往往但得敕牒而无告身C.故事/吏部文武官告身/皆输朱胶纸轴钱/然后给其品/高者则赐之/贫者不能输钱/往往但得/敕牒而无告身D.故事/吏部文武官告身/皆输朱胶纸轴钱然后给/其品高者则赐之/贫者不能输钱/往往但得/敕牒而无告身11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.左拾遗是唐武则天设置的官,掌供奉讽谏、荐举人才等,诗圣曾担任过此职.B.龙驭即天子车驾,还可指“皇帝”“君临天下”等,语境委婉称“帝王去世”.C.吏部尚书掌管全国官吏的任免、考课等事务,通常称为天官、冢宰、太宰.D.夷狄常泛称除华夏族以外的各族.古代有九夷、八狄、七戎、六蛮之说.12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.刘岳出身名门,先后侍奉两朝.他的先祖刘政会及两位叔父崇龟、崇望都曾身居要职,而他在五代时期出仕后梁与后唐两朝,并担任多种官职.B.刘岳善于言辞,敢于直言劝谏.他喜欢读书学习,文辞敏捷,善于谈论.他曾建议唐明宗不论贫富,给所有被任命的官员发任命状,让臣子知道君王的意图.C.刘岳喜好戏弄,为人偶有轻慢.因宰相冯道世代农家,出身贫寒,相貌质朴粗野,--次上朝走路经常回头看,刘岳以丢了“《兔园册》”嘲讽冯道没有才学.D.刘岳治学严谨,勤勉增损礼书.明宗有意让百姓知礼,命刘岳等人共同删定《书仪》,刘岳将《书仪》中许多谬误纠正,成为公卿及后代人们礼仪的典范.13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(10分)(1)儒者所以隆孝悌而敦风俗,无金革之事,起复可乎?(2)而岳等皆当时儒者,卒无所发明,但因其书增损而已.(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首唐诗,完成14-15题.经火山①岑参火山今始见,突兀蒲昌东.赤焰烧虏云②,炎氛蒸塞空.不知阴阳炭③,何独烧此中?我来严冬时,山下多炎风.人马尽汗流,孰知造化工!注:①经火山:749年,岑参抱着建功立业的志向,离开长安赴安西上任,大约次年途经蒲昌,看到火焰山的壮丽景象,顿时诗兴大发,于是创作了这首《经火山》.②虏云:指西北少数民族地区上空的云.③阴阳炭:由阴阳二气结合的熔铸万物的原动力.西汉贾谊在《鹏鸟赋》中把自然界万物的生成变化比喻成金属的熔铸.14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()(3分)A.开头两句呼应标题,“突兀”意为高耸,描绘出火焰山拔地而起、扶摇直上的宏伟气势.B.三、四句意为:火焰山的烈焰,却能燃烧那远天的云朵,灼烫的气浪蒸热了广漠的塞空.C.“蒸”字化静为动,夸张地写出火焰山热气由低向高,由近及远,威力蔓延远塞之猛势.D.五、六句中有象征意味,“烧此中”影射当时边塞战乱不定的现实,表达出对和平的向往之情.15.请赏析诗歌的后四句.(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)16.补写出下列句子中的空缺部分.(1)杜甫《登高》中,“”一句,抒发了漂泊异乡的愁苦;“”一句,感叹自己白发日多,郁积了诗人心中之苦和国运之恨.(2)韩愈在《师说》中概括士大夫之族在择师中存在思想误区的名句是“,”.(3)周敦颐《爱莲说》中“,”两句,写出了莲具有不被污泥污染、不妖艳的特点.三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成17-19题.人民创造历史,历史造就英雄.新中国成立70 年来,全国各族人民在党的领导下,在改革、革命、建设的历程中,经过艰苦卓绝的持续奋斗,一曲曲感天动地、气壮山河的赞歌唱响在历史的天空,各条战线各个领域涌现出一批批英雄模范人物.行程万里,礼赞英雄从来都是最动人的乐章.或是赤胆忠心献身国防事业,或是全心全意服务民生福祉,或是推动科技创新……获得“共和国勋章”和国家荣誉称号的功勋模范人物,是新中国英模群体的典型代表,是人民的光荣,国家的财富.铭记他们的历史功绩,尊崇他们的英雄风范,彰显了关心英雄、珍爱英雄、尊崇英雄的国家态度.()功勋模范人物不仅是国家栋梁、民族先锋、社会楷模、行业,也是我们身边可爱可敬、可亲可感的榜样.以身许国的崇高风范、奉献牺牲的高尚情怀、的奋斗品质、矢志创新的敬业态度、敢于斗争的革命精神……功勋模范人物身上,生动地体现着社会主义核心价值观.开展国家勋章和国家荣誉称号颁授活动,扬起信念风帆,树立模范标杆,有利于在全社会推动形成、崇德向善、争做先锋的良好氛围,不断培厚中华民族的精神家园.17.依次填入文中横线上的词语,最恰当的一项是()(3分)A.鞠躬尽瘁翘楚默默无闻择善而从B.呕心沥血魁首当仁不让择善而从C.鞠躬尽瘁翘楚默默无闻见贤思齐D.呕心沥血魁首当仁不让见贤思齐18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()(3分)A.国家勋章和国家荣誉称号是国家最高荣誉,是无上的荣光,也是激发亿万人民奋勇前行的巨大力量. B.作为激发亿万人民奋勇前行的巨大力量,国家勋章和国家荣誉称号是无上的荣光,是国家最高荣誉. C.国家勋章和国家荣誉称号是激发亿万人民奋勇前行的巨大力量,也是国家最高荣誉,是无上的荣光. D.国家勋章和国家荣誉称号是无上的荣光,是国家最高荣誉,也是激发亿万人民奋勇前行的巨大力量. 19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)A.全国各族人民在党的领导下,在改革、革命、建设的历程中,经过艰苦卓绝的持续奋斗,在历史的天空唱响了一曲曲感天动地、气壮山河的赞歌.B.全国各族人民在党的领导下,在改革、革命、建设的历程中,经过艰苦卓绝的持续奋斗,一曲曲感天动地、气壮山河的赞歌在历史的天空唱响.C.全国各族人民在党的领导下,在革命、建设、改革的历程中,经过艰苦卓绝的持续奋斗,一曲曲感天动。
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语文高考模拟测试卷阅读下面的文字,完成小题。
书法是中国传统的生命艺术。
书法以笔势、筋骨、血肉、神采等创造出充满生命情趣的动态之美,从而成为一种古典的生命的艺术。
林语堂说:“书法不仅为中国艺术提供了美学鉴赏的基础,而且代表了一种万物有灵的原则。
”这种“万物有灵”的原则就是生命的原则,书法的艺术本质是东方的生命艺术。
当代书法家叶秀山说:书法“是一种活动的线条的舞路,那么,很自然地就会以草书作为它的范本”。
中国书法由甲骨文、金文到篆隶体,至汉代出现了草书,由章草到狂草,发展为一种特有的艺术形式。
书法由此从实用与艺术兼备发展为纯粹的艺术。
只是到了草书阶段,线才具有更多的自由的灵动性,呈现出变幻莫测的生命张力。
可以说,草书集中地体现了书法之生命艺术的本质特征,成为鲜活而灵动的笔之舞蹈。
唐人张旭以善草书著称,在当时即被尊为“草圣”。
但纵观中国书法史,并未有“隶圣”“楷圣”之类的说法。
这很可以说明草书的艺术含量与特殊地位。
张旭草书与唐代盛行的剑舞有深刻的艺术渊源。
剑舞的龙腾虎跃的生命动态之美,对张旭草书的“豪荡感激”无疑具有极大的激发作用。
张旭的草书成就,还是激情澎湃的生命感悟的写照。
李颀的《赠张旭》“兴来洒素壁,挥笔如流星”,形象地描绘了张旭在素壁前笔走如流星般狂写草书的状态,他的草书创作完全成为充满生命力的舞蹈。
因此,以张旭为代表的草书,以草书为代表的中国书法,可以说是笔的生命之舞。
书法艺术所呈现的生命力,主要源于天地自然。
中国哲学对天地自然的理解就是《周易》所说的,“生生”,即认为从天地万物到人类社会,其生成、存在与发展就是一种生命运动的过程,是生机洋溢的世界。
而促使生命运动的根源则是天地阴阳之气的交感、消长、变化。
书法作为线的艺术,是通过笔黑之迟速、浓淡、白黑、精细之对比,表现一种阴阳对立与和合的生命之力。
东汉蔡邕说:“夫书肇于自然。
自然既立,阴阳生矣;阴阳既生,形势出矣。
藏头护尾,力在其中。
故曰:势来不可止,势去不可遏,唯笔软则奇怪生焉。
”书法源于自然,阴阳相生则是“自然”的根本法则,书法的“形势”根源于阴阳之气的相生。
笔势的“藏头”与“护尾”,通过藏与收、逆与顺的对立与中和,从而显露出根源于阴阳相生之道的生命力量与艺术光彩。
书法“来不可止”“去不可遏”之势是由“笔软”展现出来的。
战国以后,以毛笔书写逐渐代替以刀刻写的写字方式,毛笔的软性赋子了书法家发挥无限的创造力的空间,更能展现书法的线性特征,创造出富有无限生命力的笔之舞蹈。
因此,毛笔是使书法成为笔之之生命之舞的重要工具。
(2017年第5期《文学评论》,曾繁仁《笔的生命之舞:书法美学概论·书法的生命艺术之本质》,略有删改)1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是A. 林语堂认为书法为中国艺术提供了美学鉴赏的基础,代表了万物有灵魂。
B. 叶秀山以为草书自然而然地就会使书法成为一种活动的线条的舞蹈范本。
C. 《赠张旭》中“如流星”的比喻,赞美了张旭的草书就是充满生命力的舞蹈。
D. “生生”指万物至人类社会的生成、存在与发展是一种生命运动的过程,生机洋溢。
2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是A. 第一段运用了引证法,林语堂之语的第二句,与上文所说“充满生命情趣的动态之美”形成了内容的呼应。
B. 第二段运用张旭事例来论证草书集中地体现了书法之生命艺术的本质特征,成为鲜活而灵动的笔之舞蹈。
C. 第三段结合说理和引用论证主要论述了毛笔书写逐渐代替以刀刻写,创造出富有无限生命力的笔之舞蹈。
D. 对于书法美学,文章先阐述其艺术的本质,接着分析体现其本质特征的字体,最后梳理其艺术生命力的源泉。
3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是A. 书法从甲骨文、金文到篆隶体、草书,从章草到狂草,最终成为一种纯粹的艺术。
B. 如果没有剑舞的龙腾虎跃的生命动态之美,就无法激发张旭草书的“豪荡感激”。
C. 阴阳相生可谓“自然”的根本法则,并且,书法的“形势”源于阴阳之气的相生。
D. 毛笔之所以是使书法成为笔之生命之舞的重要工具,是因为毛笔有软性的特点。
阅读下面的文字,完成小题。
理智与情感【英】简·奥斯汀在见面的最初的惊奇之后,有一段短时间的沉默,然后玛丽安问爱德华是不是直接从伦敦来的。
他回答说不是,他在德文郡已经待两周了。
“两周!”玛丽安重复着,責怪嫂嫂范妮的弟弟,竟然能和埃利诺在同一个郡里待这么长时间却不早来看埃利诺。
“姝,他没来自然有他的道理,别怪他。
”埃利诺问,“你最近去过哪里?”“大约一个月以前我去过诺兰德。
”爱德华看着她,眼中闪着晶莹的光。
“那么,诺兰德现在是什么样子了?”玛丽安嚷着问。
“哎呀,”玛丽安叫道,“我以往看那里树叶飘落时,怀着多么激动的心情啊!我散步时,看着它们被风吹得纷纷飘落,树林和空气曾经激起了我的情感!”玛丽安继续说:“爱德华,我们这巴顿山谷,好好看看它,你看见过可以和它们媲美的景色吗?左面,在这些树林、种植园中的是巴顿庄园,你可以看到这所房子的一端,而那边,在这样壮丽的小山下面,是我们的别墅。
”“这是个美丽的地方,”爱德华说,“但是在冬天,山脚下刚才来的时候有一条很脏的小路。
”“有这样一些景物在你眼前,你怎么能想到脏呢?走,回家,給你做好吃的。
”玛丽安说。
爱德华回来以后,对周围的乡村景色又重新赞美了一番;他在去村子的路上看到了山谷的许多秀丽之处,村子本身的地势比别墅高得多,人们在这里可以对眼前的景色一览无余,这使爱德华尤感心旷神怡。
爱德华说:“玛丽安,我可不会描绘景色。
如果我们谈到细节,你就会因我的无知和缺乏欣赏力而扫兴了。
我会把本应被称作嵯峨的山岗叫作陡坡;把本应被说成是突兀起伏、崎岖不平的外观说成奇怪、荒凉的;而把岚云疏雾掩映的远处景物说成是看不见的东西。
”“恐怕一点也不假,”玛丽安说,“可是你为什么还自以为得意呢?”“我猜想,”埃利诺说,“爱德华为了避免一种矫揉造作,在这儿落入了另一种偏向。
因为他认为许多人虚伪地做出赞美自然美景的样子,远远地超过了他们实际感到的程度。
爱德华讨厌这样的伪装,于是对见到的景色表现得漠不关心。
他吹毛求疵,从而形成了一种他自己特有的做作。
”“我相信,”爱德华说,“埃利诺,但你必须允许我不对自己的真实感受言过其实。
我喜欢美好的景色,但不是按绘画的原则去喜欢的。
我不喜欢那种盘根错节、形象佝偻的小树,倒是赞赏峥嵘挺拔的参天大树。
我不喜欢断壁残垣,不喜欢荨麻、蓟,或是石南属常青灌木的花,我对整齐的农舍比对一个瞭望塔感到的兴趣更大;而一群整洁、愉快的村民要比世上最潇洒的土匪更使我感到高兴。
”玛丽安以惊愕的神色看了看爱德华,又以同情的目光看了看姐姐,但埃利诺只是淡然一笑。
玛丽安突然问爱德华,让她转放到桌子上的一本书里整齐有序地珍藏的一绺头发是不是范妮的,嫂子范妮的头发比这要黑一些。
爱德华满脸通红,他瞟了一眼埃利诺,回答说:“是的,这是我姐的头发。
你知道,我喜欢珍藏……”埃利诺遭遇了他的目光,看上去,她也有一种不自然的感觉,她心里爱着爱德华,这绺头发是自己的,她确信,爱德华一定是通过偷窃行为或运用什么计策得到的。
埃利诺并没有那种幽默感,去把爱德华这种做法表现为对自己的冒犯。
爱德华在别墅逗留了几天,决定要走,他谈起要离开这里时没有一次不叹息,或去诺兰德,或去伦敦,他把她们的好意看得重于一切,而且他最大的快乐就是和她们在一起。
尽管埃利诺感到失望、苦恼,而且有时是由于爱德华对她自己的不明朗态度很不高兴,然而她还是高姿态地打定主意,要以公正的谅解和宽宏大量的态度去尊重他的行动。
(吴力励译《理智与情感》十六---十九章,北京出版社,略有删改)4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是A. 小说主要采用对话描写,再结合叙述,介绍了几件相关联的事情,虽然短,但情节发展上也有波澜起伏。
B. 对巴顿山谷景色的描绘,除表现别墅周围优美的环境外,还为爱德华看望姐姐范妮营造出了浪漫的自然环境。
C. 针对爱德华对美好景色的看法,埃利诺认为爱德华讨厌伪装,避免矫揉造作,而爱德华认为自己有喜欢的美好景色。
D. 文中画横线部分,运用对比手法,多用修饰成分,使得小说语言不仅流畅自然,而且生动形象。
5. 小说中玛丽安的形象有哪些主要特征?请简要分析。
6. 小说中埃利诺针对爱德华“一绺头发”“离开别墅”之事,她表现出怎样的“理智与情感”?请结合文本简要分析。
阅读下面的文字,完成小题材料一:320个中央单位均承担定点扶贫任务,健全牵头联系机制,明确中央9个单位为定点扶贫牵头部门。
具体落实68家中央企业在定点扶贫的108个革命老区贫国县开展的“百县万村”活动,帮助解决1万多个贫困村的水、电、路问题。
“十二五”期间,中央单位共向592个重点县选派挂职干部1670人次,投入帮扶资金(含物资折款)118.6亿元,帮助引进各类资金695.8亿元,组织劳务输出31万人次。
联合国(2015年千年发展目标报告》显示,中国极端贫困人口比例从1990年的61%,下降到2002年的30%以下,率先实现比例减半,2014年又下降到更低,中国对全球减贫的贡献率超过70%。
材料二:为了加强生态脆弱地区精准扶贫的力度,改善其生态状况,《中国扶贫开发报告》给出了有效的办法。
“通过生态补偿政策和标准,增加受影响贫困人群的收入。
”报告建议,应该在调查研究的基础上,进一步明确生态补偿的范围和标准,确定受生态保护政策影响范围内扶贫对象生态补偿和社会保障等干预工具组合使用的方向。
一方面提高生态补偿的标准;另一方面综合运用生态现金补偿、提供生态公益岗位和社会保障等办法,帮助受生态保护影响的扶贫对象脱贫。
对包括生态保护区在内的重要生态功能区和生态脆弱区进行保护性利用,是国际上通行的做法。
对这些区域在严格和合理保护的前提下,适当开展科学考察、观光旅游和生态产品的生产与采集,既可以增加区域内居民的收入,也有利于生态系统的研究与保护。
国家要求到2020年实现现行标准下农村贫困人口脱贫、贫困县摘帽和解决整体贫因问题,任务艰巨,也要稳步推进。
首先,要根据深度贫困地区的脱贫攻坚需要,优化和加强其扶贫资源的投入和分配。
深度贫困地区的脱贫攻坚,需要同步解决扶贫对象“两不愁三保障(不愁吃、不愁穿,保障其义务教育、基本医疗和住房)”、区域整体脱贫和贫困村摘帽三个层次的问题。
要根据这三个层次上的综合缺口评估扶贫资源需求,制定可支撑和保证深度贫困地区脱贫攻坚目标如期实现的整体计划。
其次,要探索并实行有利于深度贫困地区实现脱贫攻坚目标的扶贫方式。
兼顾产业扶贫、就业扶贫、教育扶贫、健康扶贫、生态保护等方面。
再次,创新和加强组织和制度建设。
深度贫困地区的脱贫攻坚,需要从更高的层级来进行规划和管理,仅仅依靠贫困县的努力恐怕难以如期完成任务。