信 不 足
马王堆版《道德经》全文
马王堆版《道德经》全文大漠注：老子也有老子的“灵魂心路”，受时代“科技”的制约，老子不可能用书的形式去再现他的“灵魂心路”，所以他把精力集中放在《道德经》这本“天人之书”上，当然，在“创作”《道德经》的过程中，老子肯定也有数次定稿“发行”与数次“修正”，有一个熊姓商人硬生生地把马王堆版《道德经》的章节顺序集合归类重排，并名曰之《德道经》，以显示他学识与功力的高深，那其实只是“文化商人”的吸睛营销之道。
以大漠观之，长沙马王堆版《道德经》是老子初始自觉满意面世的一次“定稿”，而现行通行版《道德经》则是老子最终修订完善的一次“定稿”，其实对世下的众生来说，无论看哪个版本都行，毕竟都是老子自觉满意的灵魂之思。
道经1，道，可道，非恒道。
名，可名，非恒名。
无名，天地之始；有名，万物之母。
故常无欲，以观其妙；常有欲，以观其徼。
此两者同出而异名，同谓之玄。
玄之又玄，众妙之门。
2，天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善矣。
有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随，恒也。
是以圣人处无为之事，行不言之教，万物作而弗始，生而弗有，为而弗恃，功成而弗居。
夫唯弗居，是以不去。
3，不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使民心不乱。
是以圣人之治，虚其心，实其腹；弱其志，强其骨。
常使民无知无欲。
使夫知不敢弗为而已，则无不治。
4，道冲，而用之或不盈。
渊兮，似万物之宗。
挫其锐，解其纷，和其光，同其尘。
湛兮，似或存。
吾不知谁之子，象帝之先。
5，天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。
天地之间，其犹橐龠乎？虚而不屈，动而愈出。
多闻数穷，不如守中。
6，谷神不死，是谓玄牝。
玄牝之门，是谓天地根。
绵绵若存，用之不勤。
7，天长地久。
天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。
是以圣人后其身而身先，外其身而身存。
不以其无私邪？故能成其私。
8，上善若水。
水善利万物而不争，居众人之所恶，故几于道。
居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。
老子名言· 千里之行,始于足下。 · 信言不美,美言不信。善
老子名言·千里之行,始于足下。
·信言不美,美言不信。
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·信言不美,美言不信。
善者不辩,辩者不善。
·慎终如始，则无败事。
·道、可道，非常道。
名可名，非常名。
无名，天地之始；有名万物之母；故恒无欲，以观其妙；恒有欲，以观其徼。
此两者，同出而异名，同谓之玄。
玄之又玄，众妙之门。
·上善若水。
水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。
居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。
夫唯不争，故无尤。
·是以圣人后其身而身先，外其身而身存。
——老子名句·大道废，有仁义；智慧出，有大伪；六亲不和，有孝慈；国家昏乱，有忠臣。
·天下有始，以为天下母，既得其母，以知其子，既知其子，复守其母，没身不殆。
·Lernen ist wie Rudern gegen den Strom. H?rt man damit auf, treibt man zurück·其政闷闷，其民淳淳；其政察察，其民缺缺。
是以圣人方而不割，廉而不刿，直而不肆，光而不耀。
·不言之教，无为之益，天下希及之。
——老子语录·知人者智，自知者明。
·知足不辱，知止不殆。
·信言不美，美言不信。
·将欲取之，必先之。
·天网恢恢，疏而不漏。
——老子语录·民不畏死，奈何以死惧之。
·合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
·民之从事，常于几成而败之。
慎终如始，则无败事·曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则多，多则惑。
·是以圣人抱一为天下式。
不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。
——老子名言·夫唯不争，故天下莫能与之争。
关于诚信的名言：信不足,安有信
关于诚信的名言：信不足，安有信篇一：关于诚信的名言：一言九鼎重千秋诚者无妄。
——程颐神莫神于至诚。
——张商英祸莫大于无信。
——傅玄诚信为人之本。
——鲁迅一言九鼎重千秋。
——陈毅信不足，安有信。
——管仲小信诚则大信立。
——韩非人背信则名不达。
——刘向言不信者，行不果。
——墨子一言不实，百事皆虚。
——邱心如信者，人君之大宝也。
——司马光人无忠信，不可立世。
——程颐廉者憎贪，信者疾伪。
——欧阳修君子于信，义不食也。
——《易经》诚之所感，触处皆通。
——吴处厚诚信者，天下之结也。
——墨子不信不立，不诚不行。
——晁说之诚以待物，物必应以诚。
——《宋史》不宝金玉，而忠信以为宝。
——戴圣丈夫一言许人，千金不易。
——司马光惟天下至诚，为能尽其性。
——欧阳修推人以诚，则不言而信矣。
——王通推诚而不欺，守认而不疑。
——林逋廉士不辱名，信士不惰行。
——刘向百虑输一忘，百巧输一诚。
——顾图河信，国之宝也，民之所庇也。
——左丘明诚，五常之本，百行之源也。
——北宋哲学家周敦颐信是立身之本，恕乃接物之要。
——清代学者王永彬失去信用是一个人的损失。
——约·克拉克获取信用是要付出很高代价的。
——杰罗尔德非信无以使民，非民无以守国。
——司马光诚者，圣人之本，百行之源也。
——周敦颐知识分子的道准则应以诚信为根本。
——王小波喜时之言多失信，怒时之言多失礼。
——陈继儒马先驯而后求良，人先信而后求能。
——刘安诚不至者物不感，损不极者益不臻。
——欧阳修成书在理不在势，服人以诚不以言。
——苏轼不相信任何人的人知道自己无信用。
——奥尔*如果要别人诚信，首先要自己诚信。
——莎士比亚诚之一物，存诸之则忠，加诸人则恕。
——元好问言而必有信，期而必当，天下之高行也。
——刘安学贵信，信在诚。
诚则信矣，信则诚矣。
——程颐待人以诚而去其诈，待人以宽而去其隘。
——*不足于行者，说过;不足于信者，诚信。
——荀子失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。
——莎士比亚心口如一，犹不失为光明磊落丈夫之行也。
“不足于行者,说过;不足于信者,诚言”原文及解释
“不足于行者，说过；不足于信者，诚言”原文及解释名句：不足于行者，说过；不足于信者，诚言。
摘自：《荀子·大略》解释：行为不实在的人，说话一定夸夸其谈；不诚实守信的人，往往装成诚恳的样子来说话。
大略原文：君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危。
欲近四旁，莫如中央，故王者必居天下之中，礼也。
天子外屏，诸侯内屏，礼也。
外屏、不欲见外也；内屏、不欲见内也。
诸侯召其臣，臣不俟驾，颠倒衣裳而走，礼也。
诗曰：“颠之倒之，自公召之。
”天子召诸侯，诸侯辇舆就马，礼也。
诗曰：“我出我舆，于彼牧矣。
自天子所，谓我来矣。
”天子山冕，诸侯玄冠，大夫裨冕，士韦弁，礼也。
天子御珽，诸侯御荼，大夫服笏，礼也。
天子雕弓，诸侯彤弓，大夫黑弓，礼也。
诸侯相见，卿为介，以其教士毕行，使仁居守。
聘人以圭，问士以璧，召人以瑗，绝人以玦，反绝以环。
人主仁心设焉，知其役也，礼其尽也，故王者先仁而后礼，天施然也。
聘礼志曰：“币厚则伤德，财侈则殄礼。
”礼云礼云，玉帛云乎哉！诗曰：“物其指矣，唯其偕矣。
”不时宜，不敬文，不驩欣，虽指非礼也。
水行者表深，使人无陷；治民者表乱，使人无失，礼者，其表也。
先王以礼义表天下之乱；今废礼者，是弃表也，故民迷惑而陷祸患，此刑罚之所以繁也。
舜曰：“维予从欲而治。
”故礼之生，为贤人以下至庶民也，非为成圣也；然而亦所以成圣也，不学不成；尧学于君畴，舜学于务成昭，禹学于西王国。
五十不成丧，七十唯衰存。
亲迎之礼，父南向而立，子北面而跪，醮而命之：“往迎尔相，成我宗事，隆率以敬先妣之嗣，若则有常。
”子曰：“诺！唯恐不能，敢忘命矣！”夫行也者，行礼之谓也。
礼也者，贵者敬焉，老者孝焉，长者弟焉，幼者慈焉，贱者惠焉。
赐予其宫室，犹用庆赏于国家也；忿怒其臣妾，犹用刑罚于万民也。
君子之于子，爱之而勿面，使之而勿视，道之以道而勿强。
礼以顺人心为本，故亡于礼经而顺于人心者，皆礼也。
礼之大凡：－－事生、饰驩也，送死、饰哀也，军旅、施威也。
威不足则多怒,信不足则多言
威不足则多怒，信不足则多言金缨，浙江山阴人，清代学者，其所编《格言联璧》一书，自咸丰元年（1851年）刊行后，即广为传诵，所谓“地不分南北、人不分贫富，家家置之于案，人人背诵习读。
”其中，不乏为人处事的智慧法则，治家教子的谆谆教诲，修身养性的道理箴言，字字珠玑，句句中肯，雅俗共赏，发人深省，堪称立身处世的金科玉律，修心养性的人生智慧，千古不移的至理名言。
大事难事看担当，逆境顺境看襟度。
临喜临怒看涵养，群行群止看识见。
【译文】从大事难事中，可以看出一个人的责任心；在逆境顺境中，可以看出一个人的胸怀和气度。
从他如何处理自己的喜怒哀乐，可以看出他个人涵养的深浅；从他同众人一起行动一起休息的时候，可以看出这个人见识的高低。
【感悟】喜怒最易使人心动而失去正确的判断力，喜不得意忘形，怒能明白事理，有涵养的人往往不易为喜怒所动。
一般人容易随别人的行止，而和他们做出同样的事，但别人所做的事不一定是对的，真正有识见的人心中自有取舍，而不会盲目地追随。
物忌全胜，事忌全美，人忌全盛。
【译文】天地万物忌讳茂盛到极点，事情忌讳完美无缺，个人生活忌讳十全十美。
【感悟】物极必反，盛极必衰，祸患隐藏在福分之中，灾难中也往往蕴藏着生机的萌芽。
因此，有智慧的人，顺境中不会得意忘形，逆境中也不会丧失信心，常常保持谨慎谦恭，才能立于不败之地。
谦退是保身第一法，安详是处事第一法，涵容是待人第一法，洒脱是养心第一法。
【译文】谦恭退让是保护自身的最好方法，安静平和、从容不迫是处理事情的最好方法，有涵养能容忍别人是待人接物的最好方法，潇洒而脱俗是培养心性的最好方法。
【感悟】遇到大事难事时，有担当；遇到逆境顺境时，有襟度；遇到临斗临怒时，有涵养；遇到群行群止时，有识见。
不乱于心，不困于情。
不畏将来，不念过往。
如此，安好。
事不可做尽，言不可道尽；势不可倚尽，福不可享尽。
【译文】事情不能做尽，说话应当留有余地，不应当什么都依靠权势，更不能把人世上的福气享尽。
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老子名言·千里之行,始于足下·信言不美,美言不信善
老子名言·千里之行,始于足下·信言不美,美言不信善·千里之行,始于足下。
·信言不美,美言不信。
善者不辩,辩者不善。
·慎终如始，则无败事。
·道、可道，非常道。
名可名，非常名。
无名，天地之始；有名万物之母；故恒无欲，以观其妙；恒有欲，以观其徼。
此两者，同出而异名，同谓之玄。
玄之又玄，众妙之门。
·上善若水。
水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。
居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。
夫唯不争，故无尤。
·是以圣人后其身而身先，外其身而身存。
——老子名句·大道废，有仁义；智慧出，有大伪；六亲不和，有孝慈；国家昏乱，有忠臣。
·天下有始，以为天下母，既得其母，以知其子，既知其子，复守其母，没身不殆。
· Lernen ist wie Rudern gegen den Strom. H?rt man damit auf, treibt man zurück·其政闷闷，其民淳淳；其政察察，其民缺缺。
是以圣人方而不割，廉而不刿，直而不肆，光而不耀。
·不言之教，无为之益，天下希及之。
——老子语录·知人者智，自知者明。
·知足不辱，知止不殆。
·信言不美，美言不信。
·将欲取之，必先之。
·天网恢恢，疏而不漏。
——老子语录·民不畏死，奈何以死惧之。
·合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
·民之从事，常于几成而败之。
慎终如始，则无败事·曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则多，多则惑。
·夫唯不争，故天下莫能与之争。
古之所谓「曲则全」者，岂虚言哉！诚全而归之。
·善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。
不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙。
·胜人者有力，自胜者强。
浅析网络媒体公信力不足的表现及原因
浅析网络媒体公信力不足的表现及原因随着互联网的快速发展，网络媒体在传播信息、引导舆论等方面扮演了重要角色。
然而，面对信息泛滥、虚假报道等问题，网络媒体的公信力不断受到质疑。
本文将对网络媒体公信力不足的表现以及其原因进行浅析。
一、表现1. 虚假报道泛滥虚假报道是网络媒体公信力不足的突出表现之一。
由于互联网传播速度快、容易匿名发布信息，各种虚假消息不断涌现。
此类虚假新闻虽然一时能够吸引眼球，但却严重侵蚀了公众对网络媒体的信任。
2. 点击量导向报道为了迎合点击量需求，一些网络媒体过于追求热点话题，报道片面、夸大，甚至背离事实。
这种报道风格不仅影响了新闻的客观性和准确性，也降低了公众对网络媒体的信任。
3. 缺乏审查机制相对于传统媒体，网络媒体的审查机制相对薄弱。
部分自媒体平台存在信息发布审核不严的情况，使得大量虚假、低质量信息得以散布，在一定程度上损害了网络媒体的公信力。
二、原因1. 封闭性传播网络互联网的开放性与传统媒体不同，每个人都可以自由发表自己的观点和看法。
然而，由于信息过载和个人选择的局限性，很多人只会获取到与自己观点相符的信息，形成封闭的信息传播网络。
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2. 经济利益驱动网络媒体的盈利模式主要依赖广告收入，而广告收入往往与点击量挂钩。
为了追求更高的经济效益，一些网络媒体不惜在报道中夸大事实，制造轰动效应，引导用户点击阅读，从而牺牲了报道的真实性和客观性。
这种盈利模式的局限性是网络媒体公信力下降的重要原因之一。
3. 缺乏规范和监管与传统媒体相比，网络媒体更加自由，缺乏行业的评估和监管机制。
尤其针对自媒体，缺乏强制的信息备案和实名制要求，使得一些个人或机构可以随意发布信息，加剧了网络媒体公信力的问题。
4. 信息病毒式传播在互联网时代，信息可以在短时间内迅速传播，但在信息的传播过程中，容易产生信息失真和偏差。
这种病毒式传播的特点，使得原始信息与最终呈现给公众的信息之间存在较大的差异，从而进一步削弱了网络媒体的公信力。
信访目前存在的主要问题和不足
信访目前存在的主要问题和不足信访是我们社会中一种重要的民众参与机制，能够给予民众表达意见和诉求的渠道。
然而，在实际操作中，我们也不能忽视信访制度存在的一些主要问题和不足。
本文将从多个方面对信访目前存在的主要问题和不足进行分析和总结。
首先，信访问题主要表现在信访渠道不畅、层级过多、响应不及时等方面。
由于信访部门存在的层级结构繁杂，跨部门协调和沟通较为困难，导致一些重大事件和突发事件需要消耗大量的时间和精力才能解决，给信访人带来了困扰。
此外，部分地方信访渠道不畅，导致信访人难以顺利进行信访，有时甚至需要长途奔波到省市一级才能得到解决。
同时，一些信访部门在处理信访问题时，对信访人的诉求反应不够及时，导致信访人的权益无法得到有效保障。
其次，信访工作中还存在问题的是，部分信访部门的调查和处理手段不够科学、专业。
在处理信访问题时，一些信访部门过于注重表面问题，忽视了问题背后的本质原因，导致问题无法得到根本解决。
另外，一些督察人员在调查过程中定性不准确、不公正，对一些信访事件进行了片面甚至错误的处理，给信访人造成了心理上的不平衡感。
此外，信访过程中还存在一些群体的利益格局和权力机制问题。
一方面，一些信访人为了争取自身利益，采取了极端的方式和手段，违背了信访的价值和原则。
另一方面，一些地方信访部门对一些信访人以及信访事件的态度和处理方式存在偏差，容易被地方利益集团操控。
这种情况下，信访工作难以真正地发挥作用，导致一些公共问题无法得到妥善解决。
最后，信访制度还存在一些法律法规的不足和执行问题。
一方面，目前信访制度仍然以从上而下的方式来推动，地方信访机构在接收信访问题时，往往需要通过上级指示或者政府批示才能进行处理，这样的做法容易让信访人停滞在权力层级的选择上，而不是真正关注问题解决的实质。
另一方面，一些地方信访部门在处理信访工作中存在法律法规执行不够到位的问题，导致一些信访人的合法权益得不到保障。
综上所述，信访目前存在的主要问题和不足主要表现在信访渠道不畅、层级过多、响应不及时，部分信访部门的调查和处理手段不够科学、专业，群体的利益格局和权力机制问题，以及法律法规的不足和执行问题等方面。
信访工作存在的主要问题和不足
信访工作存在的主要问题和不足信访工作是指公民发现或遭受不公平对待、违法行为等问题后，向政府有关部门提出申诉、建议、投诉以及控告的行为和过程。
作为保障人民群众合法权益的重要途径之一，信访工作在社会管理中发挥着重要作用。
然而，同时也面临着许多问题和不足。
本文将重点探讨信访工作存在的主要问题和不足，并提出相应的改进措施。
首先，信访工作中存在着部门分散、职责不清的问题。
目前，信访工作涉及许多部门，包括公安、司法、民政等多个部门，各部门之间的协同配合不够，工作职责划分模糊。
这导致信访案件处理流程繁琐，信访人往往需要反复奔波于各部门之间，耗费大量时间和精力，对信访效率产生了巨大影响。
解决这一问题，需要建立一个统一的信访工作机构或部门，明确各部门的职责边界，加强协作配合，提高信访工作的效能和效率。
其次，信访工作中存在着相关法规不完善、执行不力的问题。
现有的信访法规虽然在保护人民群众的权益方面有一定的规定，但在具体执法过程中往往存在着法律适用不当、执行不力等问题。
一方面，信访工作涉及的法律法规繁杂，操作繁琐，导致执法部门处理案件时容易出现失误。
另一方面，执法人员的素质与能力参差不齐，一些地方执法人员存在贪腐现象，给信访人带来了巨大的困扰。
为了解决这一问题，需要进一步完善信访法规，优化信访工作流程，加强对执法人员的培训和监督，并建立有效的惩罚机制，对违法失职者进行问责，确保信访工作的公正性和效力。
此外，信访工作中存在着信访人权益保护不足的问题。
在部分地方，一些信访人在信访过程中遭受到不公平对待、打压甚至暴力相向的待遇。
这些问题不仅侵犯了信访人的合法权益，也对整个信访工作的公信力和形象造成了严重损害。
为了加强信访人的权益保护，需要建立健全信访人申诉保护机制，加强对信访人的法律知识宣传，提升信访人的自我保护意识。
同时，相关执法机关需要加大对涉及信访人权益侵害的违法行为的打击力度，严惩侵权行为，确保信访人的合法权益得到保护。
信访工作存在的不足
信访工作存在的不足尊敬的相关部门领导：我写此信是为了反映我对于目前信访工作中存在的不足之处的担忧。
作为一个普通的公民，我对社会发展和治理都非常关注。
信访制度作为一种监督机制，对于维护社会稳定、促进公平正义具有重要作用。
然而，在实践中，我发现信访工作存在一些问题，这些问题影响了信访工作的效果和公信力。
我希望能将这些问题呈现给您，以期引起重视并采取相应的改进措施，让信访工作更加有效地服务于人民群众。
首先，信访工作中存在的一个主要问题是办理速度缓慢。
很多信访案件需要经历很长时间才能得到回复或解决。
这种情况给信访者带来了无尽的焦虑和不满。
信访者的信心可能会受到打击，进而影响他们对政府的信任。
同时，如果案件不能及时解决，可能会导致问题的进一步恶化，甚至引发社会不稳定因素。
因此，加快办理速度是当前最为紧迫的任务之一。
其次，信访工作在部分地方存在权力滥用的问题。
一些工作人员或地方政府可能存在不公正的行为，例如拖延办理、隐瞒真相、敷衍塞责等。
这种行为严重损害了信访人的合法权益，且与信访工作的初衷背道而驰。
加强对工作人员的监督和执法是解决这个问题的关键。
第三，信访工作中信息公开不及时、不透明。
公民对于信访工作的关注通常是基于对公共事务的参与需求和对政府工作的监督期望。
然而，许多信访机构在工作过程中缺乏对信访信息的及时公开和透明度。
这导致信访人难以获得他们想要的信息，无法实现对政府行为的监督。
因此，需要建立健全的信息公开制度，确保信访工作的透明度和公正性。
第四，信访工作中法制意识薄弱，法律程序执行不到位。
信访工作作为一个有关法律和法规的领域，需要工作人员具备扎实的法律知识和法律程序的执行能力。
然而，一些信访工作人员的法制意识薄弱，未能正确理解和执行相关法律法规，这导致信访工作的操作不规范、不合法。
要解决这个问题，需要提高信访工作人员的法律素养，加强相关法律培训，并建立起相应的法律法规执行机制。
最后，信访工作中需要加强与群众的沟通和对话。
个人信息技术能力分析优势和不足的分析3篇
个人信息技术能力分析优势和不足的分析3篇在本次信息技术培训中，我转变自己的学习观念，高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务，促进自己的专业知识和理论水平。
通过培训学习，觉得收获颇多：一、转变观念，提高自身素养多年来由于思想认识的偏差及学校条件的限制，在农村中小学中难以开展正常的信息技术教学活动。
我一直认为信息技术如同劳动技术、美术、思品等课程一样可有可无。
信息技术就是单纯的电脑操作，教师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑，特别是对于农村的小学生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。
之间的很多信息技术课时就用来给学生观看视频，学生不用呆在教室里学习就觉得非常高兴。
从学期开始到学期结束，没有一个领导听过一堂信息技术课，没有一个领导对信息技术教学活动的开展提过合理化建议。
作为农村中小学的信息技术教师，即使没有按照大纲完成教学任务，还是很受到学生的欢迎的。
自从参加了培训学习，对照各个模块的培训知识，发觉自己以前的想发异常幼稚。
针对我校的实际，我认为在农村中小学中，要按照大纲要求上好一节信息技术课并不是一件容易的事情。
因为我们农村小学还有很多学生家庭没有电脑，很少有机会与电脑接触。
学校的计算机少，电脑配置低，难以保证学生正常上机实践的问题，给正常的信息技术教学带来了诸多不便。
在此次培训中，我转变自己的学习观念，坚持每天都上网学习，参与在线交流并高质量完成作业。
并且注重学思结合，把所学知识运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素质的提高。
让我在学习中感觉到农村信息技术教师如何成长，如何应对等都是一个新问题。
就像我们乡镇小学的教师，只有转变教育观念，通过各种形式的培训学习提高自身素养，更加努力地工作，才能实现一名农村信息技术教师应有的价值。
二、提高专业理论知识水平此次培训是通过电脑、网上课堂自学，虽然是这样，但是听着老师的讲解，让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。
信用不足的危害、成因及对策
信用不足的危害、成因及对策【摘要】信用不足对社会经济发展的危害是多方面的；而传统文化和道德观念、信用制度与信用体系建设落后是导致信用不足的根本原因。
要在强化诚信教育，加强信用管理，建立和完善征信、评价制度及问责制度，推进信用立法体系的建设方面制定对策，采取措施。
【关键词】信用不足多方危害主要成因治本之策一般认为，信用是指相信、信任、诚信、声誉等人们在道德伦理方面所使用的信用概念；从经济意义看，是指以偿还本金、支付利息为基本特征的借贷行为，是借与贷相结合的价值运动。
在市场经济条件下，经济活动是最根本的运动，而信用则是经济运动和社会秩序的基础，如缺乏这个基础或基础不牢，我们的经济活动与社会活动将会产生严重问题。
一、信用不足危害多信用是人际关系和社会经济活动的基础，是推进改革开放、推进市场经济建设的核心部分。
但它现在却受到了重大的挑战。
在今年的央视“3·15”晚会上，人们得到一条消息，央视记者通过调查发现，号称行销全球80多个国家、源自德国的品牌地板德国欧典总部其实根本不存在，存在欺诈消费者行为。
此消息一出，欧典地板的声誉一落千丈，还迅速波及到整个木地板行业，引发了木地板行业的诚信危机。
另一个典型事例是民营中小企业融资难问题。
银行的信贷人员普遍担心民营中小企业的借贷风险，担心这些企业提供虚假的信贷资料及财务报告来欺骗贷款，因而普遍惜贷和惧贷，形成民营中小企业融资困局，严重制约中小企业发展。
信用不足和缺失限制和阻碍了社会资金的流动，对社会经济的发展造成重大损失。
国家发改委经济研究所信用研究中心主任陈新年曾经指出：我国每年因逃废债造成的直接经济损失为1800亿元，由于合同欺诈造成的损失约为55亿元，由于产品质量低劣或制假售假造成的经济损失2000亿元，另外还有逃骗税及发现的腐败等损失。
据一些境外媒体称：中国企业在市场交易中因信用缺失、违反经济秩序等问题造成的损失已占中国GDP的20%，直接和间接经济损失每年约达5855亿元人民币。
求职信不足之处
求职信不足之处尊敬的招聘部门负责人：我是XXX，来自XXX学校金融系18级毕业生，很荣幸能有机会向贵公司投递我的求职信。
我对贵公司的发展壮大和企业文化深表敬佩，希望能够加入贵公司，为公司的发展贡献自己的一份力量。
在大学期间，我通过学习金融专业的课程，掌握了扎实的金融知识和技能，包括财务管理、投资分析、金融市场等方面的知识。
在多门实践课程和实习经历中，我积累了丰富的实际操作经验，提升了自己的沟通能力、团队合作能力和解决问题的能力。
我热爱金融行业，对金融业务有着浓厚的兴趣，希望能够在贵公司这个平台上实现自己的职业发展。
我选择贵公司是因为贵公司在金融领域有着卓越的声誉和领先的地位，我相信在这样的一个优秀的平台上，我将能够展现自己的所长，实现自己的职业目标。
我希望能够获得贵公司的青睐，获得一个机会，在贵公司这样的一个专业和注重人才培养的企业里，发挥自己的潜力，实现自己的职业目标。
在此，我特别想在您的面前提出一个诚恳的请求：就是希望能够得到贵公司提供的一个机会，让我通过实际的工作来证明自己，展示自己的才华和价值。
我可以承诺，只要贵公司给我一个机会，我一定会全力以赴，努力工作，为公司的发展贡献自己的力量。
我相信，贵公司需要的不仅是有才华的人才，更是有责任心和担当的人才。
我自信我具备这样的品质和能力，我希望能够在贵公司这样一个优秀的平台上，实现自己的职业发展和人生目标。
我坚信，只要给我一个机会，我一定能够胜任并且出色地完成自己的工作任务，成为贵公司值得信赖的员工。
最后，我在此诚恳地向贵公司表达我的求职意向，希望能够得到贵公司的青睐和支持。
谢谢贵公司给我这个宝贵的机会，期待着贵公司的回复。
此致敬礼XX。
MBA推荐信不足
推荐信尊敬的xxx学院（中山大学岭南学院、暨南大学商学院）：您好，我是，现任xxxx 公司的。
得知我单位xx同志想要报名贵校工商管理硕士，我感到非常高兴和无比欣慰。
这样一个上进的年轻人应该接受良好的教育拥有更辉煌的未来。
因此，我很荣幸向贵校强烈推荐这位优秀青年。
作为xx同志的上司，在认识的这几年中，透过多次的交往和沟通，我对其有着较深的了解。
经过x年多的工作历练，岁月已把一个男孩打造成了xxxx、xxxx、具备优秀的xxxx、xxxx 的人才，实在是令人欣慰。
首先他是一位乐于沟通且善于沟通的员工。
尽管曾经在工作中因为沟通不足导致工作失误的发生，但他能够直面自己的不足，而主动改善沟通方法，加强与服务对象、与管理层的沟通，从而改变并形成了一种较为民主的分厂行政事务决策模式。
这种改变产生了巨大的粘合力，把生产与行政紧密结合起来，以行政来支持生产，并在生产促进中发挥更大的作用。
他更是一位乐于传授并不断升华管理理念的职业人士。
耐心传授并不断升华管理理念，是一项真正的管理者必须做到且永无止境的工作。
他已经在实践中，且有所成效，比如教育同事调整工作态度、培养沟通意识、主动研究可行性方案、加强执行力、鼓励创新等等。
虽然我仍希望他在这地方持续加强，但我依然欣赏他正表现出来的在管理研究与实践上的专注与专业。
他有很高的道德素养和人格品质。
他积极向上，任何有利于自身品质提高的事，他都能积极乐观地去追求。
他关注社会关注生活，热爱祖国热爱生命热爱周遭的一切美好。
他尊敬师长友爱他人。
集体团队的事，或主持或配合，他都会尽心尽力尽职，力求完美。
因此，他在团队中有很强的凝聚力和感召力。
性格开朗落落大方，为人善良淳朴宽容大度，处事利索而不失稳重，极富人格魅力。
其实，在我看来，在他身上最打动人的不是xxxx，不是xxxx，也不是xxxx，而是他的xxxx。
作为他的长辈、上司及朋友，我无疑是欣慰的。
他有着较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。
求职信能力不足
求职信能力不足
尊敬的招聘官，
我是一名即将毕业的大学生，现在正在寻找一份适合我的工作。
我对贵公司的岗位非常感兴趣，并希望有机会能加入贵公司的团队中。
然而，我要诚实地承认，我在某些方面的能力还有所不足。
我深知自己的不足之处，但我也相信自己有足够的潜力和努力的态度来克服这些不足。
首先，我的沟通能力和团队合作能力还有待提高。
在大学期间，我主要以个人完成任务为主，很少有合作经验。
而实际工作中，与团队协作是非常重要的，我会尽快学习如何与他人协作，提高我的沟通和团队合作能力。
其次，我的技术能力还需提升。
虽然我在学校里接触了一些相关的专业知识和技能，但是实践经验相对较少。
我会不断学习，提升自己的技术能力，以应对工作中的挑战。
我也了解到，工作中遇到的问题不仅仅是技能上的把握，更是与他人合作沟通的能力、解决问题的能力以及承担责任的态度等等。
我愿意不断学习和提升自己，争取成为一名优秀的员工。
虽然我有自己的不足之处，但我相信，我拥有良好的学习能力、自我驱动和解决问题的能力，这些特质将有助于我在实际工作中快速适应和取得成绩。
非常感谢您能抽出宝贵的时间阅读我的求职信。
我期待着有机会能面试并展示自己的能力，同时也感谢贵公司对我这个新毕业生的机会。
谢谢！期待与您进一步的沟通。
诚挚地，
[你的名字]。
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“信不足，安有信”
——做时代诚信的学生
吉师附小城南分校（凤凰小学）六（1）班李宇帆
孟子曰：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”。
诚信之道，古而存之，诚则成，虚则败。
自古以来，中华民族讲诚信的故事俯拾即是：秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变“立木取信”，终而“商鞅变法”闻名于世；季布“一诺千金”使他免遭祸殃；但周幽王烽火戏诸侯却致身死国亡……诚信更是中华民族的传统美德。
我心目中的诚信就是要诚实守信，不因为利益而骗人。
讲诚信不分老幼，不分职业；诚信的小事在我们的身边处处可见。
妈妈今天就给我讲了一件她任教的二年级（2）班一个叫谢海博的小朋友讲诚信的事。
今天上课时，妈妈把第二单元的考卷发到了每个小朋友的手中。
谢海博取得了令人羡慕的好成绩，妈妈当众表扬了他。
他自己的脸上也露出了憨憨的笑容。
可是，没一会儿，妈妈发现他脸上的笑容嘎然停止，皱着眉头，似乎哪里不对劲。
果然，他拿着卷子，跑到了妈妈的面前，然后指着卷子的扣分说：“老师，您算错了我的分，应该是93分，您多加了1分。
”说完还指着卷子上扣分的地方告诉妈妈：“这里扣了3分，这里扣了2分，这里扣了2分，一共扣了7分，所以是93分。
我已经用红笔改成93了。
”妈妈拿过试卷一看，还真是算错了，总分的地方他已经改成93分了。
这虽然是一件小事，可发生在一个二年级的小朋友身上真是难能可贵。
连妈妈自己都说，教了十几年的书，还是第一次碰到这么小的孩子自己给自己算分，发现
错了并没有选择沉默。
妈妈说：“我很欣慰，我的学生在虚假的成绩和可贵的诚实面前，选择了诚实。
我今天告诉你这件事，是希望你也要做一个讲诚信的好孩子。
”
是啊，诚信是为人之本。
“信不足，安有信”——对人不诚信，就得不到来自别人的诚信。
这是爷爷经常告诫我的话。
我爷爷是个地道的农民，闲暇时也卖卖蔬菜。
他从来不卖刚喷过农药的蔬菜；从来不把坏了的菜夹在好菜里卖；从来不为了增加重量而把蔬菜泡在水中卖；从来不缺斤少两。
买过他菜的人都会找到他来买菜。
买菜人都戏称爷爷卖的菜是“放心菜”。
歌曰：“拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片星空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。
相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。
”让我们践行“诚信待人，诚信事事，诚信为人”之约，做一个时代诚信的学生。