明析标点符号在英语试题中的作用
细节决定成败——谈标点符号在英语高考解题中的神奇作用
可 见 无 论 是 汉 语 还 是 英 语 ，标 点 符 号都 起 着 至 关 重 要 的 作 用 。然 而 ， 笔者 在 多年 的 教学 实践 中发 现 ， 多 数 学 生 在 学 习 英 大 语 的过 程 中 ， 往 忽 视 了标 点符 号 ， 成 了 学 习 上 各 种 障 碍 ， 往 造 因 此 ，针 对 这 种 状 况 我 们 有 必 要 探 讨 标 点 符 号 在 英 语 学 习 过 程 中
就 很 容 易 得 出 正确 选 项 为 ｃ 如 果 把 题 干 中 的“ ” 成“ ” 答 ； ，改 ；则
案就 变 成 Ａ或 Ｄ。
（ ） ｎ ｈ ｑ ｅ ｎ ｏ ｈ ｌ ｎ ｏ ｒ ｔ ｅ ｌ ｍａ ｓ ｄ ｅ ｌ ２ ｉ ｔｅ ｕ ｅ ｆｒ ａｆ ａ ｈ ｕ ，ｈ ｏｄ ｎ ｕ ｄｎｙ
Ａ． ｙｎｇ Ｔｒｉ Ｂ．Ｔ ｙ ｒ Ｃ．Ｔｏ ｔ Ｄ．Ｈａ ｅ ｔ ｅ ｒ ｙ ｖ ｒ ｄ ｉ
（ ） ｉ ｈ ｏ Ｏｅ ｉ ｌ ｓｎ ， ｅ ？ 他 有 没 有 复 习 功 课 ， ２ Ｄｄ ｅ ｇ Ｖ ｒｈ ｅ ｏ ｓ ｔ ｎ （ ｓ ｓ ｈ 后
来呢？）
Ｄ ｄ ｈ ｏ０ ｅ ｈｓｌ ｓｎ ｅ ？ 他 后 来有 没 有 复 习功 课 ？ ｉ ｅｇ ｖｒ ｉ ｅ ｏ ｓｔ ｎ （ ｓ ｈ ）
Ｊｈ ，ａｓｔ ａｈｒｉ ａｒａ ｆ １（ 师 说 约 翰 是 个 真 正 的 ｏｎ ｓｙ ｅｔ ｃｅ， ｅｌ ｏ ．老 ｈ ｅ ｓ ｏ
傻 瓜 。）
该题 的 题 干 中 有 一 个 “ ” 后 面 的 句 子 分 开 ， 以 知 道 前 ，与 可 面 是 个 非 谓 语 动 词 结 构 ， 不可 能 是个 完 整 的句 子 。 因 为逻 辑 而 又 主 语 “ｈ ｌ ｍ ｎ 与 动 词“ ａ ” 在 着 主 动 关 系 ， “ ａ ” 发 ｔｅｏ ａ ” ｄ ｗｉ 存 ｔ 且 ｗｉ 是 ｔ 生在 “ ｅ ｉ ” 前 的 动 作 ， 选 择 现 在 分 词 的 完 成 时 作 状 语 ， ｒａ ｚ 之 ｌ ｅ 故 因 此答 案 是 Ｃ。 （）ｓｍ ｆ ｌ ｕ ｅ — ｐ ｒ印ｓｙ ｕ ｗｌ ｌ ｅ ｉ ２ ０ ３ ｏ ｅ ｏ ｔｅｊｉ — Ｉ ｃ ｅ ｈ ｏ ｉ ｋ ．（０ ０年 高 ｌｉ ｔ 考全 国卷 ）
学好英语标点符号不容忽视
标点符号（punctuation mark）简称标点，《现代汉语词典》（1998修订本）给出的定义是：用来表示停顿、语气以及词语性质和作用的书写符号，包括句号（。
）、问号（？）、感叹号（！）等。
《牛津高级英汉双解词典》第七版在解释punc-tuation mark一词时用了以下的文字：a sign or mark used in writing to divide sentences and phrases。
在我们平时的英语学习中，好多同学却忽视标点的作用，这一点从学生的书面表达中最能体现出来：有的同学句号用圆圈表示，有的同学停顿的地方统一用逗号，甚至有的同学有写一个单词点一点的坏习惯……。
高考英语作文评分标准中明确规定：拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。
因此，不重视标点的话，作文分数自然就受影响了。
其实，在英语学习过程中，我们会注意到很多标点符号影响意思理解及影响解题的情况。
因此，要想学好英语，避免引起许多语言知识上的混乱，标点不容忽视。
一、明白标点符号的作用标点符号的功能在于准确地记录语言，表示停顿、节奏、语调等。
它使书面内容清楚明白。
书面语如果不用标点，会让人看起来很吃力；如果用错了标点，还会造成理解上的困难，不能达到准确无误地表达思想感情、传递信息的目的。
对学生来说，考试忽视了标点，最直接的后果就是影响分数。
二、了解中英文主要标点符号的差异常见的英文符号有：句号、逗号、分号、破折号、感叹号、问号、引号。
然而，中英文标点符号之间存在着一定的差异。
1.英语没有汉语中的某些标点符号。
例如：顿号在汉语中起分割句子中的并列成分的作用；英语中没有顿号，分割句中的并列成分多用逗号。
如：They export a1ot of fruits，such as oranges，lemons，etc.书名号英文没有书名号，书名、报刊名、电影等用斜体表示或者将其单词中的首字母大写。
识别考研英语阅读长难句 标点符号的作用(一)
识别考研英语阅读长难句标点符号的作用（一）考研英语中阅读理解占了总分数的40%，再加上翻译和新题型，将达到60%，可谓是占据了英语成绩的大半江山。
“得英语者得考研之天下，英语得阅读者得成败之江山”可见并非一句虚话。
其重要性不言而喻。
阅读的词汇、句型、句式和语法等的重要性这里不再赘述，仅从标点符号的角度给大家讲一下怎样做阅读理解的长难句分析。
1.句号句号表示一句话的结束，新一句话的开始，提示读者该句的表达意思已结束。
用来分割句子。
以句号为单位，把段分隔成块，逐个击破。
句号（。
）或句点（．）是用于陈述句末尾的标点。
在文章内使用时：“陈述句末尾的停顿，用句号。
”“语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。
英语中的句号为“.”（Period），被称作“句点”。
2.逗号逗号把句子切分为意群，表示小于分号大于顿号的停顿。
逗号英语中是使用频率最高的标点符号。
考研英语阅读中，在两个逗号中间是一个补充说明成分时，在阅读过程中可以跳过去不读。
例如：（真题2014Text2）After all, othercountries,such as Australia and Britain,have started liberalizing their legalprofessions. America should follow.3.冒号通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。
它进一步补充说明前面的内容，冒号的前后有一个从抽象到具体的过程。
在考研英语阅读理解中，冒号的作用是：解释说明、举例子。
例如：（真题2014Text1）Worse, the crucial income to feed yourself and yourfamily and pay the bills has disappeared. Ask anyone newly unemployed what theywant and the answer is always:a job.句子中，冒号进一步补充说明前面的内容。
英文写作中的句号、分号、逗号的作用
英文写作中的句号、分号、逗号的作用一、概述1.1 概述英文写作中的标点符号对于表达清晰、逻辑严谨的句子和段落至关重要。
句号、分号、逗号作为常见的标点符号，在英文写作中有着不同的功能和用法。
本文将从句号、分号、逗号的作用和用法出发，探讨它们在英文写作中的具体运用，以帮助读者更好地理解并运用这些标点符号。
1.2 研究目的本文旨在对句号、分号、逗号的用法进行逐一解析，阐明它们在英文写作中的具体作用和使用场景，从而帮助读者正确理解和运用这些标点符号。
二、句号在英文写作中的作用和用法2.1 句号的功能句号是英文写作中最基本也是最常用的标点符号，它的主要作用是标志句子的结束。
在句子末尾使用句号可以使句子结束得更加明确和稳定。
2.2 句号的使用场景句号通常用于陈述句、祈使句和句子末尾的缩略句。
例如：- 陈述句：He is a doctor.- 祈使句：Please be quiet.- 缩略句：I'll be there at 5 p.m.三、分号在英文写作中的作用和用法3.1 分号的功能分号在英文写作中主要用于连接两个具有独立意义的句子，使它们之间的关系更加紧密。
分号还可以用于列举、分隔长句和在引用文本中表示缺失部分。
3.2 分号的使用场景分号通常用于以下情况：- 连接具有独立意义的句子：I love to travel; it broadens my horizons.- 列举：She bought apples, oranges, and bananas; milk, bread, and eggs; and some snacks.- 分隔长句：The weather was gloomy; it had been r本人ning for hours.- 引用文本中表示缺失部分：She s本人d, "I like your dress; it's very beautiful."四、逗号在英文写作中的作用和用法4.1 逗号的功能逗号在英文写作中通常用于分隔并列成分，引导性从句和非限定性从句。
细节决定成败——例析标点符号在英语高考解题中的作用
【 答案与解 析】 答 案 为 Ｄ。逗 号表 明 这是 一个 主从 复合句 ， 前 面 的句子 是 ｗ ｈ ｏ ｅ ｖ ｅ ｒ 引导 的让 步状语 从句 。 此题容易误选 Ｃ， 忽略句 子中间的逗号 ， 认 为空格部分 缺 句子的主语 ， 充 当句子主语 的应是名词或代词 。
２ ．Ｈｏ ｗ ｗｉ ｌ ｌ ｔ ｈｅ ｙ ｄ ｅ ａ ｌ ｗｉ ｔ ｈ ｔ ｈ ｅ ｐ ｒ ｏ ｂｌ ｅ ｍ
【 答案与解析】 正确答 案应选 Ｂ 。破折号作用相 当于
连词 ａ ｎ ｄ ， 也 就是 Ｒ ｅ ａ ｄ ｔ ｈ ｉ ｓ ｂ ｏ ｏ ｋ ａ ｎ ｄ ｐ ｅ ｒ ｈ ａ ｐ ｓ ｙ ｏ ｕ ｗ ｉ ｌ ｌ
一
ｔ ｏ ｈ ｏ ｓ ｔ ｔ ｈｅ ２ ０ ０ ８ Ｏｌ ｙ ｍｐ ｉ ｃ Ｇａ ｍｅ ｓ ．
Ａ． Ｉ ｔ ｉ ｓ ｗｅ ｌ ｌ ｋ ｎ ｏ ｗｎ ｔ ｈ ａ ｔ Ｃ ．Ｉ ｔ ｉ ｓ ｗｅ ｌ ｌ ｋ ｎ ｏ ｗｎ
Ｂ ．Ｗ ｅ ａ ｌ ｌ ｋ ｎ ｏ ｗ ｔ ｈ ａ ｔ Ｄ．Ａｓ ｉ ｓ ｗｅ ｌ ｌ ｋ ｎ ｏ ｗｎ
【 答案与解 析】 答 案 为 Ｄ。短线 后 的逗 号表 明前 面 为ａ ｓ 引导的非限制性定语 从句 。若 不注意 短线后 的逗 号， 则会误选 Ａ或 Ｂ 。
２ ． Ｔｈ ｅ ｏ ｌ ｄ ｃ ｏ ｕ ｐ ｌ ｅ ｈａ ｖ ｅ ｔ ＷＯ ｃ ｈｉ ｌ ｄ ｒ ｅ ｎ， ａ ｂ ｌ ｅ ｔ ｏ ｃ ｏ ｒ ｎ ｅ ｔ ｏ ｓ ｅ ｅ ｔ ｈ ｅ ｍ ｗｈ ｅ ｎ ｔ ｈ ｅ ｙ ｆ ｅ ｌ ｌ ｌ ｏ ｎ ｅ ｌ ｙ，ｈ ｏ ｗｅ ｖ ｅ ｒ ． Ａ．ｂ ｏ ｔ ｈ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ ｍ ａ ｒ ｅ Ｃ．ｎ ｅ ｉ ｔ ｈ ｅ ｒ ｏ ｆ ｔ ｈｅ ｍ ｉ ｓ Ｂ．ｂ ｏ ｔ ｈ ｏ ｆ ｗｈ ｏ ｍ ａ ｒ ｅ Ｄ．ｎ ｅ ｉ ｔ ｈｅ ｒ ｏ ｆ ｗｈ ｏ ｍ ｉ ｓ
英语中标点符号的使用(详解版)
[写作技巧]英语中标点符号的使用（详解版）一、.句点1.句点用于当一句话完全结束时。
2.句点也可以用于英文单词的缩写，如Mrs., Dr., P.S. 等。
但要注意的是当缩写的字母形成了一个单词的时候就不要使用句点。
如IBM, DNA 等。
二、？问号问号要用在一个直接的问句，而不是间接的。
如How will you solve the problem？是正确的用法，但用在I wonder how you will solve the problem？就不对了，应该使用句点而不是问号。
另外，在客气的用语中，也是用句点而不是问号.如Will you please give me a call tomorrow.三、! 感叹号感叹号用于感叹和惊叹的陈述中，在商业写作中要注意感叹号的应用，因为不恰当的使用会显得突兀及不稳重。
四、；分号1.与中文一样，分号用于分隔地位平等的独立子句。
在某些情况下，使用分号比使用句点更显出子句之间的紧密联系，另外分号也经常与连接副词thus, however, therefore一起使用(放在这些词语之前)。
如I realize I need exerci se; however, I’ll lie down first to think about it.2.在句子中如果已经使用过逗点，为了避免歧义的产生，就用分号来分隔相似的内容。
如The employees were Tom Hanks, the manager; Jim White, the engineer; and Dr. Jack Lee.需要注意的是：一个完整的句子以大写字母开始，以句点结束。
写英文时用逗点代替句点、分号、冒号或破折号叫“逗号错”，这正是中国学生所要避免的。
请比较下列例句：误：It was raining hard, they could not work in the fields.（注意：上面句子中划横线的部分是两个不同的主语，而且逗点前后的句子是完整的-----单独拿出来都能代表一个完整的意思。
英语标点符号的使用
英语标点符号的使用摘要：本文介绍了英语中常用的14种标点符号的使用规则和注意事项，以及如何通过正确的标点符号来提高英语写作的质量和效果。
本文以表格的形式对比了中英文标点符号的异同，并给出了一些实例和练习题，帮助读者掌握英语标点符号的使用技巧。
一、英语标点符号的种类和功能英语中的标点符号有14种，它们是：标点符号英文名称功能.period/full stop结束句子,comma分隔句子成分;semicolon分隔并列句或复杂句:colon引出解释或举例question mark结束疑问句!exclamation mark结束感叹句'apostrophe表示所有格或缩略形式" "quotation marks引用他人的话语或文献-hyphen连接合成词–en dash连接数字范围或对立关系—em dash表示插入语或补充说明( )parentheses/round brackets表示附加信息或注释[ ]square brackets表示对原文的修改或补充{ }braces/curly brackets表示数学公式或程序代码二、英语标点符号的使用规则和注意事项2.1 句点（period/full stop）句点用于结束一个陈述句或祈使句。
在英语中，句点后要空一格再开始下一句。
如果句子末尾有缩写词，如Mr., Dr., etc.，则不需要再加句点。
例如：I like apples. Bananas are good too.Please close the door.He is a famous writer, known as J.K. Rowling.2.2 逗号（comma）逗号用于分隔句子中的不同成分，使句子更加清晰和流畅。
逗号有以下几种用法：用于并列词、短语或从句之间，表示顺序或并列关系。
如果最后一个并列项前有连词（如and, or, but），则逗号可加可不加，这个逗号叫做牛津逗号（Oxford comma）。
英语标点符号使用规则英语阅读理解做题技巧
英语标点符号使用规则英语阅读理解做题技巧英语标点符号使用规则：逗号，用于句子中的内容分隔或修饰词间的停顿、用于并列名中连词（and,but,or,for,so,nor,yet）前面、用于表达日期时的日与年之间、用于反意疑问句之前；句号，用于一句话完全结束时、用于表示单词缩写。
英语标点符号使用规则一.逗号1.用于句子中的内容分隔或修饰词间的停顿2.用于并列名中连词（and,but,or,for,so,nor,yet）前面3.用于表达日期时的日与年之间4.用于反意疑问句之前二.句号1.用于一句话完全结束时2.用于表示单词缩写三.问号1.用于一个直接的问句后2.用于特定的问候语后四.冒号1.用于正式的引用之前五.连字号1.用于某些前缀后2.用于构成复合词3.用于同一词的换行六.撇号1.构成名词所有格2.表动词的紧缩七.双引号1.用于引出直接引语八.感叹号1.用于表感叹和惊叹的陈述中英语阅读理解做题技巧1、每个问题，要还原到文章具体的某一段落。
若此问题在某段的后半部分，且你没有太看懂，这段已经完事了。
要养成一个习惯。
接着看一下段的第一句话。
实在做不出来的话，就选哪个和下一段第一句话的意思差不多的选项。
只能这样了。
（貌似是13条的重复）补充下，这只是小技巧，只起补充作用，有时候用不上。
2、每段的第三行，一般来说，也是该段的第3句话（也可能是第2、4句话）。
其特点是：句子很长，由两句或者两句以上组成，是个长难句。
尤其是thatmean，thenotionisthat之类的，一定要重视。
要把握句子的主干。
作者想说的是什么（把握作者强调的是哪个句子）。
看清楚哪句话是为了修饰哪句话的。
这样的句子，若出题的话，句子的主干就是正确选项。
起补充修饰作用的一定要看清楚。
每段最重要的三个地方：段首，段尾，和这儿。
再就是带引号的。
中心句一般就在这几个地方。
其实也就这么几个地方。
别的地方一般都是过渡句。
3、若是转折段的话，要注意转折的那个句子，一般都是在第三行上下浮动。
考研英语阅读长难句复习：标点符号的作用
考研英语阅读长难句复习：标点符号的作用店铺考研网为大家提供考研英语阅读长难句复习：标点符号的作用，更多考研资讯请关注我们网站的更新!考研英语阅读长难句复习：标点符号的作用考研英语中阅读理解占了总分数的40%，再加上翻译和新题型，将达到60%，可谓是占据了英语成绩的大半江山。
“得英语者得考研之天下，英语得阅读者得成败之江山”可见并非一句虚话。
其重要性不言而喻。
接下来就继续给讲一下其他常见标点符号在做阅读理解的长难句分析中的作用。
1.破折号它的作用是：引进对前文的注释、说明，表示声音的延长或中断，表示意思的转折或话题的转换等。
两个破折号之间是补充说明成分，在阅读中可以当成是插入语，可以先不读。
如果不能读懂破折号之前的句子的意思可借助破折号间的内容加以理解。
例如：(真题2013Text1)1.Those labels encourage style-conscious consumers to see clothes as disposable——meant to last only a wash or two,although they don’t advertise that——and to renew their wardrobe every few weeks.2.Cline argues. Americans, she finds, buy roughly 20 billion garments a year——about 64 items per person——and no matter how much they give away, this excess leads to waste.3.Though several fast-fashion companies have made efforts to curb their impact on labor and the environment——including H&M, with its green Conscious Collection Line——Cline believes lasting change can only be effected by the customer.这三个句子都是表示的对前面的注释说明，在阅读的时候可以先跳过不读。
2021年考研英语：阅读中标点符号的妙用
2021年考研英语：阅读中标点符号的妙用在考研阅读中，不论是阅读文章还是解答题目，标点符号都可以起到画龙点睛的妙用。
下面跨考教育英语教研室张莹老师就带着大家见证一下由它们所产生的奇迹。
一：逗号两逗号中为插入语时，看暂时跳读1 For a while it looked as though the making of semiconductors,which America had invented and which sat at the heart of the new computer age,was going to be the next casualty.(2000，Text 1)半导体制造业是美国发明的，而且是新的电脑时代的核心产业，一度被认为会成为下一个受害者。
2 Some huge American industries,such as consumer electronics,had shrunk or vanished in the face of foreign competition.(2000，Text 1)面对国外的竞争，美国一些大型产业出现了萎缩或者倒闭，比如消费电子业。
3 This means that,for the first time,there will be an excess of boys in those crucial years when they are searching for a mate.(2000，Text 2)(做男人总是有危险。
男女出生比例大约为105:100，但到成年时，这个比例就差不多会降到持平状态;而在70岁老年人中，女性人数是男性人数的两倍。
但是男性死亡率高这一普遍现象正在被改变。
现在，男婴存活率几乎和女婴一样。
)这意味着到了找对象的关键几年，男性人数将首次超过女性。
二：冒号进一步解释说明前句中的事物或现象1. We live a society in which the medicinal and social use of substances (drugs) is pervasive:an aspirin to quiet a headache, some wine to be sociable, coffee to get going in the morning, a cigarette for the nerves.(1996，Text 4)60. The word “pervasive” (Line 1, Paragraph 2) might mean ________.[A] widespread[B] overwhelming[C] piercing[D] fashionable2.There is another way to commit evolutionary suicide:stay alive, but have fewer children.(2000，Text 2)进行进化式自杀还有一种办法：一直活着、少生孩子。
高中英语阅读理解中标点符号的分析与推断技巧与方法
高中英语阅读理解中标点符号的分析与推断技巧与方法在高中英语阅读理解中，标点符号扮演着重要的角色。
正确地分析和推断标点符号的使用，可以帮助我们更好地理解文章的意思和作者的观点。
本文将介绍一些分析和推断标点符号的技巧与方法，以帮助读者更好地应对高中英语阅读理解。
首先，我们需要注意标点符号的种类和用途。
常见的标点符号有句号、问号、感叹号、逗号、分号、冒号、引号等。
不同的标点符号在句子中起到不同的作用，我们需要根据上下文来分析其具体含义。
句号通常表示一个完整的句子的结束，而问号和感叹号则表示疑问或强调。
当我们遇到这些标点符号时，应该注意上下文中是否存在疑问或强调的语气，以便正确理解作者的意图。
逗号是最常见的标点符号之一，它用来分隔句子中的不同成分或列举多个事物。
在分析逗号时，我们可以试着将逗号后面的部分与逗号前面的部分分开来读，以帮助理解句子的结构和含义。
分号和冒号通常用来分隔句子中的不同部分或引出解释、解说或总结的内容。
当我们遇到分号或冒号时，应该注意它们前后的句子是否有逻辑关系，以便正确理解作者的观点和论述。
引号常用于引述他人的话语或强调某个词语的特殊含义。
当我们遇到引号时，应该注意引号内的内容是否与上下文相符，以及作者是否有特殊的意图或态度。
除了以上常见的标点符号外，还有一些其他的标点符号也需要我们注意和分析。
例如括号、破折号和省略号等。
括号常用于插入补充说明或解释，破折号则用于表示强调或突出某个观点，省略号则用于表示省略或暂停。
在分析和推断标点符号时，我们还需要结合上下文来进行判断。
上下文是我们理解文章意思和作者观点的关键。
通过仔细阅读前后句子和段落，我们可以更好地理解标点符号的使用和含义。
除了标点符号外，我们还可以通过分析句子的结构和语法来推断作者的意图和观点。
例如，长难句通常具有复杂的结构和多个从句，我们可以通过分析句子的结构来理解其中的逻辑关系和作者的观点。
此外，我们还可以通过分析词语的选择和用法来推断作者的态度和观点。
考研英语阅读理解标点符号括号
考研英语阅读理解标点符号括号随着考研的日益临近，备战考研英语的学子们纷纷开始了解解读各种考研英语阅读理解题目的方法和技巧。
而在阅读理解中，标点符号和括号的运用显得尤为重要，它们往往能够为我们提供重要的线索和信息。
我们有必要针对这一点展开深入的分析和讨论。
1. 标点符号在阅读理解中的重要性在考研英语阅读理解的题目中，标点符号的使用常常能够帮助我们理解句子的结构和语义，从而更好地理解文章的意思。
一个逗号、一个句号、一个分号甚至是一个引号都可能会对我们的理解产生重大影响。
我们在解题时务必要对标点符号进行仔细的分析和把握。
2. 标点符号的种类和用法标点符号的种类有很多，例如逗号、句号、分号、冒号、引号等。
它们各自的用法也各有不同。
比如逗号常用于隔开句子中的并列成分，句号用于表示句子的结束，分号用于连接两个独立的句子等等。
了解这些标点符号的使用方法对于我们在阅读理解中的解题有着非常重要的意义。
3. 括号的使用规则在阅读理解中，我们经常会遇到一些被括号括起来的内容，这些内容可能是一些解释、举例、补充说明等。
在阅读理解题目中，我们要善于利用这些括号中的内容来帮助我们更好地理解文章。
在解题过程中，也要注意答案可能会蕴含在括号中的信息之中。
4. 如何利用标点符号和括号来解题在解题时，我们应该对标点符号和括号中的内容进行细致的分析和把握，要学会利用这些标点符号和括号中的内容来帮助我们更好地理解文章，从而更准确地选择答案。
在答题过程中，也要注意标点符号和括号的使用可能会影响到我们对文章意思的理解，因此要多加注意。
5. 总结在考研英语阅读理解中，标点符号和括号的使用对于我们的解题有着非常重要的作用。
我们在备战考研时，务必要对标点符号和括号的使用方法进行深入的学习和理解，以提高我们在阅读理解中的解题能力和水平。
在解题时，也要多加注意标点符号和括号可能会带来的影响，以确保我们答题的准确性和有效性。
在备战考研的过程中，我们应该能够充分认识到标点符号和括号在阅读理解中的重要性，加强对它们的理解和把握，从而更好地提高我们的解题能力和水平。
浅议高考英语中的标点符号-最新教育文档
浅议高考英语中的标点符号高考英语写作评分原则第五条有这样一句话：“拼写与标点符号是语言标准性的一方面，评分时，要视其对交际的影响程度予以考虑”。
其中提到标点符号。
说明标点符号是一项重要的要求。
其实英语中的标点符号在意义和用法与汉语一样（逗号表示一句话中的停顿，句号表示一句话的完成）。
但是在平时的作业或考试中会出现许多错误，有的学生写作文时没有标点符号；有的全篇是逗号；有的全篇是句号。
这说明他们的表达不明确，甚至错误。
他们还没有养成在英语中正确运用标点符号的习惯。
1.分词做伴随状语与并列句―He stood there，smiling.―He stood there and smiled.前一句中有逗号，动词smile运用了现在分词做伴随状语。
后一句应用and并列连词smile变成谓语动词smiled。
―He stood up，helped by his slavers.―He stood up and was helped by his slavers.前一句中有豆号，动词help运用了过去分词做伴随状语。
后一句应用and并列连词，动词help变成谓语动词washelped。
2.定语从句与并列句―He has t hree daughters，one of whom is ateacher.―Hehasthreedaughtersandoneofthemisateacher.前一句是定语从句应用了逗号。
句中运用了关系代词whom。
而后一句运用了并列连词and，oneof中运用代词的宾格them。
3.限制性定语从句和非限制性定语从句（2011全国卷）Ted came for the weekend wearing onlysomeshortsandaT-shorts，_____isastupidthingtodoin such weather.A. thisB. ItC. thatD. which首先根据句子的意思判断，该句为定语从句，排除A，C选项。
标点符号对搞定雅思阅读的作用
标点符号对搞定雅思阅读的作用如何节约雅思阅读时间快速在文中找到答案?除了基本功问题，一些雅思阅读做题技巧可以起到这样的作用。
标点符号可能是大家都会忽略的一个点，但是标点符号在文中的作用不可小觑。
今天天道小编就来谈谈标点符号在快速提取文章大意找到正确答案中的作用，希望能够给大家带来一些启发，对大家的雅思阅读提高带来实质性的帮助。
1、破折号破折号后面出现的一句话的作用通常是对前一句话的解释说明。
在雅思阅读文章中破折号出现的情况通常有两种一种是两个破折号联合使用，一种是只使用一个破折号。
我们来看一个例子：Volcanoes-earth-shattering news”中Section C第二段首句：Sometimes it is slow: vast bubbles of magma-molten rock from the mantle-inch towards the surface…… 两个破折号中的molten rock from the mantle是在解释破折号之前的名词magma.破折号中的部分正好对应19题的题干：What is the name given to molten rock from the mantle? 因此答案为magma。
依旧在Section C第四段中，第四行and you can see the rough outlines of what are called tectonic plates-the plates which make up the earth’s crust and man tle.破折号后的the plates which make up the earth’s crust and mantle是在解释破折号前的tectonic plates. 此句与18题题干What are the sections of the earth’s crust, often associated with volcanic activity, called?相对应2、冒号在讨论冒号的作用之前我们不妨先来看剑六TEST2第一篇文章的A段中一段话：In fact, Newman be lieves the main reason for adopting one sort of transport over another is politics: “The more democratic the process, the more public transport is favored.”在这段话中我们可以发现冒号后的内容是一句正式引语，并对冒号前的politics进行了具体的阐述说明，因此，冒号后的内容是本段的主题句，强调的引号内的democratic一词，所以在本篇第一个题型List of Heading中，本段的选项为A successful exercise in people power.接下来再来看看The Problem of Scarce Resources——剑桥四Test 4第三篇阅读文章：'However, at exactly the same time as this new realization of the finite character of health-care resources was sinking in, an awareness of a contrary kind was developing in Western societies: that people have a basic right to health-care as a necessary condition of a proper human life.'对此我们不难看出，冒号后面的内容对前半句的an awareness of a contrary kind进行了具体的解释说明，因此冒号后面的内容就是解题的重点。
明析标点符号在英语试题中的作用
明析标点符号在英语试题中的作用明析标点符号在英语试题中的作用说课稿一．教学指导思想：当我们谈话时，我们靠停顿和语调把我们的意思表达清楚。
在读文章时，我们就要靠观察句与句之间的标点来判断作者的写作和出题意图，然而许多学生在学习及应用英语的过程中，并不太注意标点符号。
其实标点符号的作用很大，它往往对我们理解意义，解答题目有重要的启示和暗示作用。
从2000年起，英语书面表达采用新的评分标准，提出标点符号是语言准确性的一个方面，成为评分的一个要素。
而且近年来在英语试题单项填空和完型填空中标点的使用呈增多趋势。
从以上规定和现象中充分体现了教会学生正确使用标点符号的重要性和迫切性。
二．说教材：1．教学内容：逗号，分号，问号，破折号及叹号是英语中常用的标点符号（尤其是逗号）。
因此试题设计者往往在考题中利用标点符号增加些“扑朔迷离”的色彩。
同学们稍有不留意就会落入陷阱，所以我的本节课紧紧围绕这几种标点利用典型例句进行对比分析，从而得出不同情况下不同标点的重大功能和作用。
2．三维目标：知识与技能：使学生正确掌握逗号的五种用法，尤其是“逗号与平行的句子成分”，“逗号与做状语的非谓语动词”和“逗号与定语从句”。
使学生正确掌握分号与破折号的用法。
使学生灵活掌握相似题干根据标点断定答案的方法。
过程与方法：例句对比分析法：教师利用例句协助学生分析对比，最后让学生得出结论并自我归纳。
练习举一反三法：学生利用刚刚得出的结论进行实际应用，并让一个句子光芒四射，引出其他各种可能性。
情感与态度：标点就是指挥棒，具有相同意义的题干，在不同指挥棒的指挥下，就会出现不同的表现形式，通过对本节课的学习，能够使学生对标点符号有个正确的认识，扭转其对标点认识不足的现状。
为学生以后的实际运用奠定坚实基础。
3．教学重难点：重点：逗号在非限制性定语从句中，在含有非谓语动词做状语的句子中，以及在拥有多个并列的成分的句子中是一个非常非常活跃的标点，所以我把它的这三个方面确定为我的教学重点。
新课程下高中英语标点符号教学的意义与应用
Ｉ ａ ｄ ｈ
例 ２ Ｍ ｎ ｈｌｒｎ ： ａ ｙｃ ｉ ｅ ， ｄ
Ａ． ｅ ｒ ｔ ｉ ｈ Ｂ． ｗｈ０ ｅ ｓ
ｐ ｒｎｓａｅａ ａ ｏｋｎ ｉ ａ ｔ ｒ ｗ ｙｗ ｒ ｉｇ ｎｂｇ ｅ ｉ
４误 ：ｔｓ ｕ ｄ ｙ． ｇ ｏｓｈ ｏ ｓｕ ｕ １ ． Ｉ ｉＳ ｎ ａ Ｉ ｏｔ ｃ ｏｌ ｓａ． ａ
ｗｉ ｒ ａ ｅａｐｉｔ ｒ ｆｂ ａ ｔｆ ｌｔｅ ｓａ ｒ ｅ ｒ ｓ ｎｏ ｉ ． ｌ ｃ ｅ ｔ ｃ ｕ ｅ ｏ ｅ ｕ ｉｕ ｒ ｅ ｎｄｇ ｅ ｎ ｇ ａ ｓｉ ｕｒｍ ｎｄ ｌ
言 准 确性 的一 个 方 面 ， 点 的 误 用 已经 是 “ 响 表达 ” 标 影 的错 误 因 此 ， 提 升 作 文 的 档 次 ， 须 规 范标 点符 号 的使 用 。 要 必 二 、 点 符 号 在 解 答英 语 试 题 中的 应 用 标
最 初 标 点 符 号 的 使 用 是 为 了方 便 人 们 阅 读 ， 而今 它 已 是 语 言 学 科 中 的重 要 组 成 部 分 。 美 国 语 言 学 家 Ｇｅｆ ｅ ｎ ｅｇ ｏ ｒｙＮｕ ｂ ｒ 曾指 出 ： 在 书 面 语 中 ， 子 由标 点 符 号连 接形 成 语 篇 ， 篇 受 “ 句 语 到 ‘ 篇 语 法 ’ 支 配 。”ｌ 见 ， 点 符 号 既 是 辅 助 文 字 记 录 语 的 ｌ可 标
Ｔ ａｊ ． ０ 天 津 ） ｉｎｉ （ ９ ｎ
Ａ ．ｓ ａ Ｂ． ｉ ｈ ｗｈ ｃ Ｃ． ｅｎ ｗｈ Ｄ． ｕ ｈ ｔ ｇ ｈｏ
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ｎａｍ ｅ
中考资料-2021年中考英语阅读写作之特殊标点符号
2021年中考英语阅读写作之特殊标点符号
有一些特殊的标点符号也经常成为出题的对象，因此考生应该对以下标点符号的用法较为熟悉：冒号、括号、破折号以及引号。
逗号：两个逗号之间的内容、或者一个逗号后面的内容，通常都起到补充说明第一个逗号前面内容的作用。
冒号：冒号后面的内容通常都是用来解释说明前面的内容，例如前面是抽象的概念后面就是对这个概念的具体说明。
括号：括号中间的内容通常用来解释或补充说明括号前面的内容。
破折号：两个破折号之间的内容、或者一个破折号后面的内容，通常表示解释说明或者补充说明。
引号：表示引用他人的观点，一般用来从正面或者反面支持作者的观点。
相关的考题一般都是关于文章细节的问题。
需要注意的是考题在考查标点符号用法是往往不会明确说明，需要考生自己去判断并根据具体情况分析标点符号的用法。
英语标点符号的作用
由问号知此句是强调句 It was the old…的变形 的变形
• (NMET)95 —Your phone number again ? I ____ quite catch it . • — It's 9568442 . • A. didn't B. couldn't • C. don't D. can't 前句问号信息暗示瞬间的过去时， 前句问号信息暗示瞬间的过去时，“刚 未听明白，不是能力上的B项 才”未听明白，不是能力上的 项，应选 A。 。
三、标点符号的类型可以影响对正 确答案的一锤定音
• ① My neighbour has four cousins , ____ are college students . • ② My neighbour has four cousins . ____ are college students . • A. all of whom B. All of them • C. of them all D. whom 析：①句，用了逗号，说明……are college 用了逗号，说明 students 是个非限制性定语从句，应选用关系代 是个非限制性定语从句， 故答案为A。 用了句号， 词，故答案为 。②句，用了句号，说明前后两句 在语法结构上是完整的两个句子，故选B。 在语法结构上是完整的两个句子，故选 。
七、破折号“—”说明破折号后面的 破折号“ 说明破折号后面的 部分是前面相应部分的同位语， 部分是前面相应部分的同位语，或 是前面相应部分的解释， 是前面相应部分的解释，如：
• He sent scores of American stamps to his old schoolmates —_____. • A. she and we B. her and me • C. you and they D. LiYing and I
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明析标点符号在英语试题中的作用说课稿一．教学指导思想：当我们谈话时，我们靠停顿和语调把我们的意思表达清楚。
在读文章时，我们就要靠观察句与句之间的标点来判断作者的写作和出题意图，然而许多学生在学习及应用英语的过程中，并不太注意标点符号。
其实标点符号的作用很大，它往往对我们理解意义，解答题目有重要的启示和暗示作用。
从2000年起，英语书面表达采用新的评分标准，提出标点符号是语言准确性的一个方面，成为评分的一个要素。
而且近年来在英语试题单项填空和完型填空中标点的使用呈增多趋势。
从以上规定和现象中充分体现了教会学生正确使用标点符号的重要性和迫切性。
二．说教材：1．教学内容：逗号，分号，问号，破折号及叹号是英语中常用的标点符号（尤其是逗号）。
因此试题设计者往往在考题中利用标点符号增加些“扑朔迷离”的色彩。
同学们稍有不留意就会落入陷阱，所以我的本节课紧紧围绕这几种标点利用典型例句进行对比分析，从而得出不同情况下不同标点的重大功能和作用。
2．三维目标：知识与技能：使学生正确掌握逗号的五种用法，尤其是“逗号与平行的句子成分”，“逗号与做状语的非谓语动词”和“逗号与定语从句”。
使学生正确掌握分号与破折号的用法。
使学生灵活掌握相似题干根据标点断定答案的方法。
过程与方法：例句对比分析法：教师利用例句协助学生分析对比，最后让学生得出结论并自我归纳。
练习举一反三法：学生利用刚刚得出的结论进行实际应用，并让一个句子光芒四射，引出其他各种可能性。
情感与态度：标点就是指挥棒，具有相同意义的题干，在不同指挥棒的指挥下，就会出现不同的表现形式，通过对本节课的学习，能够使学生对标点符号有个正确的认识，扭转其对标点认识不足的现状。
为学生以后的实际运用奠定坚实基础。
3．教学重难点：重点：逗号在非限制性定语从句中，在含有非谓语动词做状语的句子中，以及在拥有多个并列的成分的句子中是一个非常非常活跃的标点，所以我把它的这三个方面确定为我的教学重点。
我会利用大量的例句及对同一个句子不断变形来帮助学生掌握和记忆。
难点：一道英语题的答案可能会因为一个小小的标点而大不相同，答对与否就要靠学生对知识的积累以及他们的细心程度来决定了，所以我把句号，逗号，分号以及并列连词分别在同一题中出现的不同表现形式作为我教学的难点。
提醒学生在做题时要倍加细心。
二．学情分析：处于高三阶段的学生正忙于应对高考，他们在英语这一科上比较关注语法，知识点及阅读，却经常忽略一些看似轻微却很重要的东西，比如今天的内容标点符号。
所以本节课传授势在必行。
四．说教学流程：利用两个中外故事引出本节课。
1．话说很早以前有位私塾先生在张王庄教学。
这位先生不仅工钱要得多,而且特好吃好喝。
那时是由学生家长轮流管饭,整天要酒肉伺候他还挑三拣四。
久而久之他的名声就臭了,家长们也雇不起了,他只好又到周李庄办学堂。
村里百姓早知道他好吃好喝工钱高名声不好,跟他讲:"你的工钱要得这么高,吃喝又这么讲究，我们雇不起你啊!"他说那是以前,以后我把工钱降下来,吃饭嘛,你们吃啥我吃啥不就行了嘛。
学生家长要他立字为据,他毫不犹豫提笔就写下一张没加标点的字据并念给家长听:无鸡鸭也可无鱼肉也可青菜豆腐不可少不得一文钱此后开班办学。
一个月以内先生还能坚持,到了后来他实在受不了这普通饮食了,就跟家长要酒要肉的闹了起来。
家长说:咱们先说好了的呀,还有字据在,你怎么不讲信誉呢?先生说:你们把字据拿出来我给你们念念，然后先生就悠扬顿挫的念起来: 无鸡,鸭也可;无鱼,肉也可;青菜豆腐不可,少不得一文钱。
家长们听后目瞪口呆......无奈只好让先生工钱照拿,酒肉照吃.....2．教授在黑板上写了以下几个英文字，要学生替这句话加标点符号。
这句话是：「A woman without her man is nothing」男学生考虑了一下写的是：「A woman, without her man, is nothing.」女学生则写的是：「A woman：without her, man is nothing.」由此可知标点是多么重要，同一句话加上不同的标点或同样的标点加在不同的位置上，可能就会出现完全不同的效果。
Step1：总括教学内容：(在大屏幕上打出今天要讲的主要内容：)逗号的使用：逗号与并列句子结构/并列句逗号与非限制性定语从句逗号与做状语的非谓语动词逗号与同位语英语中的标点符号逗号与副词/插入语/介短/单成分句分号的使用：破折号，问号及感叹号的使用：Step2：通过展示以往高考试题或模拟题例句，让同学们自我归纳总结逗号都可用于什么情况，用于各种情况下的特点是什么。
1.逗号与并列的句子成分He stood up，put on his coat(,)and went out.They reached home at last,cold,tired(,)and hungry.We swear that we all obey the rules,that we must work hard(,)and that we should love our motherland.请同学们仔细观察这三个句子的共同特点。
结论: 逗号可用于句中分隔三个或三个以上并列的词,短语和句子,前两个或几个用逗号,最后一个用and或or连接, and或or前逗号可有可无。
相关练习：On Saturday afternoon，Mr.Green went to the market,____ some bananas (,)and visited his cousin.A. boughtB. buyingC. to buyD. buy与学生共同分析，确定答案。
把以上例题加以变形，会得出不同的答案。
On Saturday afternoon, Mr.Green went to the market _____some bananas and visit his cousin.On Saturday afternoon, Mr.Green went to the market, _____some bananas and visiting his cousin.逗号与并列句：We must start early,or we’ll miss the first bus.They wanted to charge 5000yuan for the car,but we managed to bring the price down.He thinks I have scolded him,while I have always spoken well of him.给学生时间分析观察此三句的共同特点。
结论：由and,or,but,while,so,for,nor,yet等并列连词连接的并列句，中间常用逗号隔开。
相关练习：One of the sides of the board should be painted yellow，and_________.A. the other is whiteB. another whiteC. the other whiteD. another is whiteHe can’t speak English,___ does he know French,____ he can understand a little Russian.2. 逗号与做状语的非谓语动词“We can’t go out in this weather,”said Bob, looking out of the window.It being Sunday, there were no students having classes in the school.结论: 独立结构和非谓语动词做状语,逗号用来将其与句子分开。
拓展练习：It ____ Sunday, and/so there were no students having classes in the school.Unlike watching TV,reading is a highly active process,____ attention as well as memory and imagination.A. requiresB. requiringC. to requireD. requiredUnlike watching TV,reading is a highly active process,for/and/so it____ attention as well as memory and imagination.3. 逗号与定语从句分析以下两题答案_____ is well –known to all, China is a large country with a long history.______is well-known to all that China is a large country with a long history.A. ItB. AsC. WhichD. That分析结果:上为定语从句,故答案为B。
下为主语从句，故答案为A。
结论：逗号用于含定语从句的复合句中，用来分隔主句与从句，形成非限制性定语从句。
As引导的非限制性定语从句可位于句首，有正如、正像之意。
注：在讲到这个位置时，把第二大类分号的用法穿插在这里讲，主要目的在于利于相似句子对比分析。
He has worked in the factory for years;the factory was built 30 years ago.分析句子：此句类似于and连接的并列句。
结论：分号在句中表示停顿的比句号短，比逗号长。
它将两个独立的句子分开，相当于并列连词and，其后句子开头不用大写。
与句号用法差不多，但句号后的句子开头大写。
He has worked in the factory for years.The factory was built 30 years ago.He has worked in the factory for years and the factory was built 30 years ago.He has worked in the factory for years, which was built 30 years ago.要求学生完成下题：.Some of them;some of themI picked up the apples ,someof which were bad.,and/but some of them,some of them bad..Most of them;most of themI have seen many foreigners ,most of whom are from Europe.and most of them,most of them from Europe.4. 逗号与同位语（限制性同位语及同位语从句不用逗号）Beautiful Zhang Ziyi plays the part of Yu Jiaolong,a young woman who isnot as good as she seems.结论：非限制性同位语位于某一名词或代词后，中间用逗号隔开，对前名词或代词起解释说明作用。