八年级语文暑假作业第04天病句辨析新人教版
小学语文三升四暑假衔接精讲第04讲：病句的辨析与修改(部编版,有答案)
病句的辨析与修改本讲学习目标：1、通过学习，了解常考病句类型；2、生疏病句修改原则，把握修改病句方法。
(一)什么是病句？病句是有毛病的句子。
凡是违反现代汉语表达规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫规律错误。
语法错误消灭次数较为多。
1 常见病句类型：(1)用词不当。
由于对同义词理解不清，就简洁在同义范围大小，褒贬等方面用得不当，特殊是近义词，关联词用错，造成病句。
例句：他做事很冷静、武断。
“武断”原指以权势断定是非曲直，后指没有依据、只凭自己的想象作推断。
用在此处不符合语境，可改为“坚决”意思是决断，不迟疑。
(2)搭配不当。
指句子词语搭配错误。
例句：我的家乡是上海人。
“家乡”不是一个人，可以改为：我是上海人/我的家乡是上海(3)成分残缺，成分残缺主要是指缺主语、缺谓语、缺宾语。
例句：为了班集体，做了很多好事。
这句话缺少主语。
谁做了很多事？可改为：为了班集体，他做了很多好事。
(4)重复啰嗦指句子中重复使用了意思相同的词语，使句子意思表达格外啰嗦。
例如：那些多余的废话，要毫不留情地删去。
这句“多余”和“废话”重复，可删去“多余的”，也可删去“废”字。
(5)前后冲突。
句子中消灭了自相冲突的现象，意思不明确。
例如：我估量他这道题肯定做错了。
“估量”和“肯定”冲突了，到底是做错了还是没做错，可删去“肯定”(6)表意不明。
“表意不明”就是一句话表达出来，但不能让人读明白其中讲了什么；一句话有两种理解。
例如：在会上发言的，有三个学校的代表。
这个句子有歧义，表达不明确。
是“三个学校”的代表，还是三个“学校的代表”(除学校外，还有其他部门、单位的代表)？假如是前者，可说“三所……”；假如是后者，可说“三位……”。
(7)不合情理。
就是不符合大家本认为那样的，众人所认同的处事法则，与他人的认知相反。
例如：春天，湖里的荷花开了。
荷花开放季节为夏季，不在春季。
(8)语序不当。
指词语在句中的排列次序不当。
例如：英语对我很感爱好，我很宠爱它。
(完整word版)八年级语文修改病句技巧与练习(含答案与解析)
(完整word版)八年级语文修改病句技巧与练习(含答案与解析)亲爱的读者：本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库，发布之前我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正，如果本文档对您有帮助，请您下载收藏以便随时调用。
下面是本文详细内容。
最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~八年级语文修改病句技巧与练习在中学阶段，修改病句是试卷上出错率较高的类型。
通过对病句的修改，可以使我们认识什么是正确的句子，什么是错误的句子。
这样，不但能提高自己的分析、判断能力，而且也为自己修改作文打下了良好的基础。
修改原则一、对症下药；二、尽量保持句子的原意；三、要善于运用多种方法进行修改。
修改步骤一读、二找、三改、四查。
一、读：仔细地阅读句子，读懂句意，揣摩说话人本来想说的是什么意思，是修改病句的前提。
二、找：认真分析，寻找“病因”。
常见的病句主要有以下几种类型：1、成分残缺例：看了这部电影，深受教育。
一个完整的句子，至少应包括主语和谓语两个部分（非主谓句除外），缺少其中任何一部分，句子表达的意思就不完整。
缺少了主语，是谁“深受教育”没作交待，如果在“看”或“深”前加上主语，句子就完整了。
2、搭配不当例：学校开展了学雷锋的高潮。
例句中“开展”与“高潮”不能搭配，应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动”3、用词不当例：我们的李老师像狐狸一样聪明。
用“狐狸”形容李老师显然是不恰当的，可改为“诸葛亮”。
4、词序颠倒例：展览馆里展出了两千年前新出土的文物。
“展出”的“文物”是现在出土的，而不是“两千年前”出土的。
所以，这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。
5、重复啰嗦例：我不禁忍不住流下了眼泪。
“不禁”与“忍不住”意思大致相同，删去其中一个即可。
6、指代不明例：小刚和小军约好星期天去他家玩。
句中使用代词或量词如果指代不明确，就会造成句意含糊不清。
修改的方法是使人或事物具体化。
人教版八年级语文修改病句练习(附答案)
期末复习资料15 八年级语文修改病句练习姓名1.下面语段有多处语病，任选两处修改。
①颜真卿、东方朔、董仲舒的故事，让德州这个城市充满了传统文化的色彩无比风富。
②德州，也是一个与廉颇、晏婴、宋哲元、时传祥等名字密不可分的。
③建筑独特的董子街、黑陶的工艺精致、科技领先的太阳谷、风光旖旎的长河公园，都是她靓丽的城市名片。
⑴_________________________________________⑵______________________________________________________________________2.在下面语段中，先找出有语病的句子，然后提出修改意见。
①为了端正学生的学习态度，提高教师的业务水平，②学校特意请了几个中学的优秀教师来我校上课。
③他们的课讲得非常好，使我校师生收获颇丰。
⑴______________________________________________________________________⑵______________________________________________________________________3.按要求修改下面的观察日记。
X月X日星期三小雨转多云今天早晨，我在小区运动场玩，①忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。
②我以前从来没见过这么完整的蛛网。
仔细观察后发现：它看上去像是一个自行车轮,从“车轮”的中心伸出了许多细丝③，我数了数，哇，有25条！它们又被一圈圈蛛丝连起来，就成了漂亮的网。
④谁能说蜘蛛不是不厉害呢！（1）第①句中量词使用不当，应改为（2）第②句啰嗦，应改为（3）第③处标点不当，应改为（4）第④句有语病，应改为4.下面这则应用文有四处不当，请提出修改意见。
征文启示为了迎接“世界读书日”的到来，我校文学社决定举办以“我阅读，我成长，我快乐”为主题的征文活动。
活动要求：①征文内容围绕主题，文体不限；②用300字稿纸抄写，不超过1000字；③稿件请交到办公楼102室。
八年级语文暑假作业第04天病句辨析新人教版
第04天病句辨析典例在线1．对病句的修改不正确的一项是（）A．在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。
将“领会”政为“领悟”。
B．中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。
将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置。
C．通过调查，使我们了解了真实情况。
删掉“通过”或“使”。
D．为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。
去掉“防止”或“不”。
【答案】A2．下面画线的语句在表达上存在问题，请加以修改。
为响应全民健身的号召，我市多所学校组织了“健步行”活动。
这项活动得到了家长们的高度评价，他们认为，“健步行”活动不但有助于磨炼孩子们的意志，而且能增强孩子们的体质。
修改后的句子：【答案】“健步行”活动不但有助于增强孩子们的体质，而且能磨炼孩子们的意志。
【解析】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。
可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
本句的毛病是语序不当，前后分句表达意思的轻重颠倒，“磨炼意志”意义深，应该在后面；“增强体质”意义较浅，应该在前面。
名师点睛复句中的分句间往往存在着递进、并列、因果等关系，故句子间有先后顺序。
解答此类试1．抓住分句间的关联词语，分析分句间的关系。
如第2题，句子中有关联词语“不但/而且”，此关联词语表递进关系，前后分句间有更进一层的逻辑顺序，因此，该句应先说“增强体质”，后说“磨炼意志”。
2．抓住分句间内部逻辑关系，分析分句间的关系。
试题推荐1．下列句子中，没有语病的一项是（）A．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。
B．为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。
C．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
D．由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
第04天 辨析并修改病句-2019快乐暑假九年级语文
第04天辨析并修改病句高考频度：★★★★★┇难易程度：★★★☆☆典例1 （2019年中考山东泰安卷）下列各句没有语病的一项是（）A．毫无疑问，能否在核心技术上取得突破，是实现新旧动能转换的基础。
B．由于青少年缺乏分辨力，容易被不良信息诱导，产生思想行为上的偏差。
C．中国国家馆以科技与艺术的巧妙结合，带给参观者新颖刺激的多维体验。
D．作为一项绿色、低碳的户外活动，坚持骑自行车强化了塑身效果是有效的。
【参考答案】C【试题分析】A项，两面对一面。
去掉“能否”。
B项，残缺主语。
去掉“由于”。
D项，句式杂糅。
去掉“是有效的”即可。
典例2 （2019年高考浙江卷）下列各句中，没有语病的一项是（）A．当人体免疫力大幅受损的情况下，“超级真菌”会乘虚而入，使病情雪上加霜，加速病人死亡，因此它被贴上了“高致死率”的标签，使人闻之色变。
B．近年来，《战狼Ⅱ》《流浪地球》等一批精良艺术品质和积极价值取向的文艺作品受到观众广泛认可，这充分证明过硬品质是新时代文艺实现文化引领的基本条件。
C．中国的哲学蕴含于人伦日用之中，中国建筑处处体现着人伦秩序与和而不同的东方智慧，五千年前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者。
D．当前，以芬太尼类物质为代表的新型毒品来势凶猛，已在一些同家引发严重的社会问题；将芬太尼类物质整类列入管制，是中国政府处理毒品问题的创新性举措。
【参考答案】D【试题分析】A项，“当……的情况下”结构混乱，句式杂糅，应改为“在……的情况下”或“当……的时候”。
B项，谓语残缺，“精良艺术品质”前应加“具有”。
C项，“文明是遗址的见证者”不合逻辑，应是“遗址是文明的见证者”。
故选D。
如何作答语病辨析题纵观近几年的高考病句辨析题，不少病句都有明显的标志词语，只要平时“炼”就一双慧眼，迅速盯住这些标志词语，就能找到辨析病句的捷径。
比如介词、动词、代词、并列词、关联词、否定词、两面词、数量词、成语、修饰语等，有的病句虽然没有标志词语，但是可以凭借病句表现出来的症状，依据病句的六大类型进行排查。
2024年中考语文真题汇编复习 专题04 句子(病句、句子衔接与排序)(教师版)
2024年中考语文真题汇编复习专题04 句子（病句、句子衔接与排序）1．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）下面语句有语病，请修改。
语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。
【答案】示例一：语文学习不是一朝一夕的事，只有多读多写，日积月累，才能真正学好语文。
示例二：把“只要”改为“只有”。
【详解】本题考查病句修改。
关联词语搭配不当，“只要”和“才”不是一对关联词，根据句中的“多读多写，日积月累”和“真正学好语文”之间是属于条件关系，判断应该把“只要……才”改为“只有……才”。
2．（2024·新疆·中考真题）参观博物馆后，学校举办“博览天下·启智增慧”演讲比赛。
下面是小博演讲稿中的一段话，其中有三处错误，请你任选一处作修改。
博物馆作为历史的守护者和记录者，不仅仅是一个展示文物和艺术品的地方，①还是传承和保护人类文明的重要场所，②是历史、现在和未来的桥梁。
在这里，我们可以更深入地了解历史和文化，同时也可以更好地洞察自己的内心世界。
③让我们经常时时走进博物馆去感受它独特的魅力吧！我选处，改为：。
【答案】示例一：①将“传承”和“保护”互换位置，或者改为：“还是保护和传承人类文明的重要场所”。
示例二：②在“是”之后加“连接”或“沟通”，或者改为：“是连接/沟通历史、现在和未来的桥梁”。
示例三：③删去“经常”或“时时”，或者改为：“让我们经常/时时走进博物馆去感受它独特的魅力吧！”【详解】本题考查病句修改。
①句语序不当，将“传承”和“保护”互换位置，因此改句为：还是保护和传承人类文明的重要场所；②句搭配不当，在“是”之后加“连接”或“沟通”，因此改句为：是连接/沟通历史、现在和未来的桥梁；③句语义重复，删去“经常”或“时时”，因此改句为：让我们经常/时时走进博物馆去感受它独特的魅力吧！3．（2024·山东·中考真题）展馆出口处，小鲁在留言墙上写了一句感言：中国艺术取得辉煌成就的原因，是勤劳智慧的中国人民对至真至美不懈追求的结果。
八年级道德与法治暑假作业第04天社会生活离不开规则新人教版
八年级道德与法治暑假作业第04天社会生活离不开规则新人教版典例在线乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；观看电影、戏剧时，不要高声交谈、喧哗。
以上说明①社会正常运行需要秩序②社会秩序就是公共场所秩序③不以规矩难成方圆④社会秩序是人民安居乐业的保证A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④【答案】D【解析】此题旨在考查学生对社会秩序的认识，主要考查学生的分析运用能力。
材料中说明社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保证，不以规矩难成方圆，①③④正确。
社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等，所以排除②；正确答案选D。
解题必备1．生活需要秩序①社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
②社会正常运行需要秩序。
③社会秩序是人民安居乐业的保证。
2．社会秩序的范围社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
3．维护秩序靠规则①社会规则维系社会秩序。
②社会规则不会自动起作用，而需要人们自觉遵守。
4．社会规则的含义社会规则，是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定。
5．生活中调节我们行为的规则哪些？纪律、道德、法律等。
试题推荐1．形成良好的社会秩序，我们要敢于对违反规则、扰乱秩序的行为提出批评，这说明A．维护社会秩序是文明的表现B．维护社会秩序，要从自身做起C．维护社会秩序，也要做一个监督者D．维护社会秩序，应该成为个人行为习惯2．下表是某研究机构对公共场所人们不良行为的调查结果。
这项结果提醒人们要A．养成良好生活习惯B．遵守社会公共秩序C．增强环境保护意识D．提高自身文化素质3．社会规则包括A．法律法规B．道德规范C．社会秩序D．法律法规和道德规范4．没有规则，就无法上课；没有规则，就没有正常的体育比赛；没有规则，就没有有序的交通。
没有交通秩序，我们甚至连按时上学都得不到保障。
这说明①社会生活需要秩序，秩序来自规则②凡是有规则的地方人们就会没有行动自由③社会生活的正常进行需要人们自觉遵守规则④有了规则就一定有良好的秩序A．①③B．②③C．①④D．②④【参考答案】1．C 【解析】回答本题的关键是“敢于对违反规则、扰乱秩序的行为提出批评”，这就要求一旦发现违反社会规则、扰乱秩序的行为，就需要制止，监督，所以正确答案选C。
部编版八年级语文下册暑假作业06——第四单元(解析版)
【答案】B
【解析】
试题分析：B标点符号使用错误。句中冒号应改为破折号。
点睛：标点符号是辅助文字记录语言的一套符号。它的作用：a表示停顿，b表示语气，c表示词语的性质和作用。分两大类：点号和标号。点号又分句中点号（顿号、逗号、分号、冒号）和句末点号（句号、问号、感叹号）。点号作用在于点断，表示说话的语气和停顿；标号作用在于标明。主要表示书面语言中某些词语或句子的性质和作用。
故选Ｃ。
4.下列句子中标点符号使用错误的一项是( )
A.说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！
B.格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、。
C.所以有人讲：“前两天电视上又看到你了。”我说：“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。”
本题考查对重点句子的理解。D．这句话中的“你们”指的是国民党特务们，“还有几天？”“你们完了，快完了！”昭示了国民党必将覆灭的结局，表现了作者对反动派的蔑视，并没有号召昆明学生和人民为争取民主和平而奋斗的意思。故选D。
【7题详解】
本题考查对重点句子的理解，应联系写作背景具体分析。抗日战争胜利后美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，妄图使中国永远沦为半殖民地半封建社会性质的地位。国民党反动派冒天下之大不韪，一方面撕毁政协会议，派兵向解放区大举进攻；另一方面，在他们暂时统治的区域制造白色恐怖，甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。7月15日，云南大学召开追悼李公朴先生的大会，闻一多先生主持了这次大会。所以这句话中的“黑暗”指的国民党的反动统治，“光明”指的是人民解放。故选A。
八年级语文暑假精品课(统编版)病句的辨识与修改
八年级语文暑假精品课（统编版）病句的辨识与修改1.能判断句子的正误、正确的辨析病句类型和病句修改的正误。
2.能对语段中的病句作恰当的修改。
一、病句辨识常见的语病类型有成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、表意不明、结构混乱、不合逻辑。
1.成分残缺或赘余。
（1）成分残缺成分残缺主要有缺主语、缺谓语、缺宾语、缺状语、缺介词、缺关联词等。
如：①通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。
（缺主语，多用了介词“通过”，使原来的主语变为状语，应去掉“通过”。
）②只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
（“有”后缺宾语中心语，应在“肯吃苦”后加上“的决心”。
）（2）成分赘余成分赘余主要有主语赘余、谓语赘余、宾语赘余、定语及定语中心语赘余、状语赘余、补语赘余等。
如：①刘绪晨的成长和发展，使他认识到平凡人也可以做出不平凡的事。
（主语中心语“成长”和“发展”意思相近，可去掉“和发展”）②回到中国已经四个多月过去了。
（谓语“已经四个多月了”，结构和意思都已完整，“过去”多余，要删去。
）③走进美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。
（“停下脚步”和“驻足”语义重复，应去掉一个。
）2.语序不当语序是指句子中各种成分的排列顺序。
汉语中各种句子成分的排列顺序是相对稳定的。
不同的语序可能表达不同的意义。
语序不当主要有：关联词语位置不当、多项定语语序不当、多项状语语序不当、分句成分顺序不当。
如：①我们认真研究听取了大家的意见。
（“研究听取”颠倒了先后关系，应改为“听取研究”。
）②故宫博物院最近展示了两千多年前新出土的文物。
（多层修饰语语序不当导致了表意的错误，应将“新出土的”移至“展示了”后，并在“文物”前加“的”。
）③每个同学将来都希望成为有用的人才。
（“将来”与“都希望”语序颠倒，应将“将来”移到“都希望”后。
）3.搭配不当主要有主谓搭配不当、动宾搭配不当、附加成分与中心语搭配不当、主语和宾语意义上搭配不当、关联词语搭配不当等几种情况。
八年级暑假作业病句试题
卜人入州八九几市潮王学校病句暑假作业常见病句类型〔1〕用词不当〔2〕搭配不当①主谓搭配不当。
如：他那崇高的革命品质，经常浮如今我的脑海中。
〔“品质〞不能“浮现〞〕②动宾搭配不当。
如：科技开发中心聚集了一批热心与科技开发效劳、擅长经营管理的专业化队伍。
〔“聚集〞的应该是“专业化人才〞。
〕③主宾搭配不当。
如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
④修辞语与中心词搭配不当。
如：他在培育良种方面花了很大的心血。
〔“很大〞与“心血〞搭配不当，改为“很多〞〕〔3〕成分残缺①缺主语。
如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
〔“使〞字，使“我〞丧失了主语的作用，所以，应删去“使〞〕②缺宾语。
如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌一共读。
〔缺少宾语中心词。
应加上“的情景〞〕〔4〕语序不当①逻辑语序不当。
如：通过并研究了新的规章制度。
〔“通过〞与“研究〞顺序颠倒。
应是先“研究〞后“通过〞〕②关联词语序不当。
如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。
B：我不但信任他，而且以前反对过他的人如今也信任他了。
〔两个分句是同一主语时，关联词语在主语后边。
如例A，两个分句的主语都是“我〞，“不但〞应在主语“我〞后边；两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。
如例B，两个分句主语分别是“我〞“人〞，关联词语“不但〞应放在“我〞前边。
〕〔5〕前后矛盾①前后不统一。
如：能否刻苦钻研是进步学习成绩的关键。
〔“能〞与“否〞表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否〞〕②否认多余。
如：个别医生不讲医德，索要红包，指导对此并非不无责任。
〔“不无责任〞即有责任，加上“并非〞，意思相悖，应去掉“并非〞或者去掉“不〞〕③范围不清。
如：人们一走进教学楼就会看到，所有关于历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。
〔“图片〞包括“宣传画〞，不宜并列，应说成“宣传画及其它图片〞。
〕〔6〕重复啰嗦如：中生课业负担过重是困扰我国根底教育的顽症疾病。
八年级语文上册期末复习专题4病句辨析及修改新人教版(2021年整理)
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期末复习专题四病句辨析及修改1．【导学号:01164073】下列句子中没有语病的一项是( D ）A．读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。
B．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化.C．当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用,这应引起教育工作者高度重视。
D．表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。
2．下列各句中，没有语病的一项是（ D ）A．面对来势汹汹的新型犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。
B．漫步于风光旖旎的半山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来.C．阅读是否肤浅化，既取决于阅读者的思考,也取决于作品本身的深度.D．杨绛先生将全部稿费和版税,捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。
【解析】A项缺宾语中心语，应在句末加上“的意识”；B项不合事理，“皎洁的月光”不能“传来";C项前后没有呼应。
3．下列句子没有语病的一项是（ D ）A．通过广泛阅读，使我的文化品位大大提高。
B．这个人谁都不认识。
C．我们在期末检测中能否取得好的成绩，关键是平时的努力。
初二语文病句辨析试题
初二语文病句辨析试题1.下列各项中，语言表述有误的一项是（2分）（）A．在平庸的背景下,哪怕是一点不起眼的灵魂生活的迹象, 也会表现出一种很动人的光彩。
B．张永明明有一个很好的跳槽机会，只是因为决心下得迟点,因而痛失良机。
C．宽容是一种高尚的人格修养,一种“宰相胸襟” ,一种大将风度。
D．由于袁隆平凭借着在杂交水稻方面的出色成就，使自己跻身于伟大科学家行列。
【答案】D【解析】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
D句是典型的病句，“由于……”“使……”两个介词短语连用，使句子缺少主语。
【考点】辨析或修改病句。
2.下面是一位同学写给著名语言学家王力的一封信的正文，有些地方措词不妥请找出来修改。
（9分）您好。
我能给您写信，很为您感到荣幸。
您是大语言学家，知识渊博，写了那么多书，给我们很大帮助。
我喜欢您的书，可当地偏僻，很难买到。
烦您为我邮一本您写的《古汉语常识》，并恳请您一定复信教诲。
【答案】（1）“很为您感到荣幸”应为“我感到非常荣幸”；（2）“当地”改为“本地”；（3）“并恳请您一定复信教诲”中“一定”去掉。
【解析】学生了解常见的成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、语意重复、句式杂糅、前后矛盾、否定不当、成分赘余等病句的类型、学会使用修改符号对病句加以规范修改，并学会修改语段中的病句。
具体表现为：（1）“很为您感到荣幸”应为“我感到非常荣幸”；（2）“当地”改为“本地”；（3）“并恳请您一定复信教诲”中“一定”去掉。
【考点】辨析或修改病句。
3.下面语段有两处语病，请找出病句并写出修改意见。
（2分）①新的《道路交通安全法》对交通违法行为进行了更加准确的界定。
②通过这个新规，对醉驾者起到极大的震慑作用。
③2013年11月17日，河南省公安厅发布消息，11月5日至15日，省公安厅在全省组织开展了冬季集中整治的“一号行动”，重点查处酒驾等交通违法。
河北省八年级语文上册专项复习(四)病句的辨析、修改与应用文新人教版(2021年整理)
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专项复习（四）病句的辨析、修改与应用文一、病句。
1．下列句子没有语病的一项是（D)A．夏日的承德是人们避暑纳凉的好季节。
B．初中阶段的学习生活结束了,他对自己能否考上理想高中充满信心。
C．阳光中学在2017年“世界读书日”到来之际，开展“话说我与世界读书日”。
D．通过阅读这些作品，我了解到陈忠实是一个思想深刻的人。
（解析:A项“承德”与“好季节”搭配不当，将“季节”改为“地方”;B项不合逻辑,可删掉“能否”；C项成分残缺，可在句末加上“的活动”.)2．下列句子没有语病的一项是(D)A．言行不一致的人，是一种极不好的习惯。
B．生活最重要的部分不是去生活，就是对生活的思考。
C．充满功利色彩的教育，只能培养出有小聪明而无大智慧。
D．一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。
(解析：A项搭配不当，去掉“的人"；B项关联词搭配不当,将“就是”改为“而是”；C 项成分残缺，在句末加上“的人”。
)3．下列句子没有语病的一项是(C)A．自古以来，燕赵人才辈出，唐代魏征的故乡就是河北巨鹿人.B．一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。
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第04天病句辨析
典例在线
1．对病句的修改不正确的一项是（）
A．在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。
将“领会”政为“领悟”。
B．中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。
将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置。
C．通过调查，使我们了解了真实情况。
删掉“通过”或“使”。
D．为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。
去掉“防止”或“不”。
【答案】A
2．下面画线的语句在表达上存在问题，请加以修改。
为响应全民健身的号召，我市多所学校组织了“健步行”活动。
这项活动得到了家长们的高度评价，他们认为，“健步行”活动不但有助于磨炼孩子们的意志，而且能增强孩子们的体质。
修改后的句子：
【答案】“健步行”活动不但有助于增强孩子们的体质，而且能磨炼孩子们的意志。
【解析】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。
可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
本句的毛病是语序不当，前后分句表达意思的轻重颠倒，“磨炼意志”意义深，应该在后面；“增强体质”意义较浅，应该在前面。
名师点睛
复句中的分句间往往存在着递进、并列、因果等关系，故句子间有先后顺序。
解答此类试题时，应注意如下方面：
1．抓住分句间的关联词语，分析分句间的关系。
如第2题，句子中有关联词语“不但/而且”，
此关联词语表递进关系，前后分句间有更进一层的逻辑顺序，因此，该句应先说“增强体质”，后说“磨炼意志”。
2．抓住分句间内部逻辑关系，分析分句间的关系。
试题推荐
1．下列句子中，没有语病的一项是（）
A．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。
B．为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。
C．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
D．由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
2．下列句子中，没有语病的一项是（）
A．有没有坚定的意志，是一个人取得成功的关键。
B．老师耐心地纠正并指出我在此次演讲中的不足。
C．历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。
D．谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋的结果。
3．下列句子中，没有语病的一项是（）
A．小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。
B．观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。
C．那些无视他人健康而吸烟的人，难道不应该受到责备吗？
D．通过这次学习，使我受到了很大的教育。
4．下列句子中，没有语病的一项是（）
A．经过全区人民的共同努力，江津四面山荣获五A级景区。
B．微博工具的广泛运用，极大地改善了整个社会的话语权格局。
C．听了陈教授的演讲，使我激动得热泪盈眶，我一定向他学习。
D．李白是我国古代著名的浪漫主义诗人。
5．下列句子中，没有语病的一项是（）
A．“川剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。
B．汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？
C．同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
D．当新年的钟声敲响的时候，使我不禁想起了许多往事。
参考答案
1．B
【解析】本题考查病句辨析及修改。
A项，“加快”与“质量”搭配不当；C项，语序不当，应改为观察、分析、解决；D项，成分残缺，应删去“由于”。
2．C
【解析】A项，两面对一面，不合事理；B项，语序不当，应该是先指出再纠正；D项，否定过多，表意错误，与表达的真实意思不符。
3．C
【解析】A项，“估计”与“肯定”矛盾，应删去“肯定”；B项，“听完”与“优美的舞姿”动宾搭配不当，应删去“和优美的舞姿”；D项，“通过……使……”是无主句，应删去“通过”或“使”。
4．D
【解析】A项，成分残缺，缺少“荣获”的宾语。
B项，动词“改善”与宾语“格局”搭配不当，应将“改善”改为“改变”。
C项，结构混乱，去掉“使”。
5．B
善于思考，勤于总结！。