新教材人教版高中物理必修第三册 第九章静电场及其应用 知识点考点总结及配套练习 含解析
人教版高二物理必修第三册第九章电磁场及其应用全章知识点梳理
人教版高二物理必修第三册第九章电磁场及其应用全章知识点梳理1. 电磁场的概念和性质- 电磁场是由电荷静电场和电流产生的磁场相互作用形成的。
- 电磁场有电场强度、电场线、磁感应强度、磁感线等性质。
2. 静电场的描述和计算- 静电场的描述需要用到电势、电位能、电场强度等概念。
- 静电场的计算可以利用库仑定律、电场强度叠加原理等方法。
3. 静电场中电势的性质和计算方法- 静电场中的电势随距离的变化遵循电势线的分布。
- 计算静电场中的电势可以利用电势差和电势公式进行。
4. 静电场中的带电粒子的运动规律- 静电场中带电粒子会受到电场力的作用而产生运动。
- 带电粒子在静电场中的运动规律可以描述为受力分析和加速度公式。
5. 磁场的概念和性质- 磁场是由电流产生的磁感应强度和磁感线组成的。
- 磁场有磁感应强度、磁场线、磁感应力等性质。
6. 磁场中带电粒子的运动规律- 磁场中带电粒子会受到磁场力的作用而产生运动。
- 带电粒子在磁场中的运动规律可以描述为洛伦兹力和离心力。
7. 电磁感应现象和法拉第电磁感应定律- 电磁感应是指磁场变化或电流变化产生感应电动势的现象。
- 法拉第电磁感应定律描述了感应电动势与磁通量变化的关系。
8. 自感和互感- 自感是导体中电流自身的感应现象。
- 互感是导体中电流与相邻导体之间的感应现象。
9. 变压器的原理和应用- 变压器利用电磁感应原理实现输入输出电压的变化。
- 变压器广泛应用于电力传输和家用电器。
10. 电磁波的性质和产生- 电磁波是由变化的电场和磁场相互作用产生的。
- 电磁波有频率、波长、速度等性质。
11. 光的干涉和衍射现象- 光的干涉是指两个或多个光波相遇产生的共振和抵消现象。
- 光的衍射是指光通过物体边缘或孔隙产生的偏折现象。
12. 光的偏振现象- 光的偏振是指光波振动方向通过偏振器限制后变得单一方向的现象。
- 光的偏振有线偏振和圆偏振两种形式。
13. 光的多普勒效应- 光的多普勒效应是指光源或观察者相对运动时光的频率发生变化的现象。
人教版(2019)高二物理必修第三册期末复习重难点知识集锦 第九章 静电场及其应用(知识点)
2020-2021学年高二物理人教版（2019）必修第三册期末复习重难点知识集锦第九章静电场及其应用（知识点）第1节电荷一、重难点解析1、理解摩擦起电、感应起电和接触起电。
（重点）2、对于元电荷的理解，以及对于电荷守恒定律的理解和应用。
（重点）3、学会从物质微观结构的角度认识物体带电的本质。
（难点）4、应用电荷守恒定律分析接触起电现象中电荷量的分配。
（难点）二、重点知识1.电荷（1）用摩擦的方法使物体带电—摩擦起电。
（2）带电体具有吸引轻小物体的性质。
（3）同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
2.三种起电方式（1）摩擦起电：两个不同材料制成的物体摩擦（2）感应起电：带电体靠近导体（3）接触起电：带电体与导体接触3.电荷守恒定律电荷既不会创生，也不会消灭，它只是从一个物体转移到另一物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变。
这个结论叫做电荷守恒定律。
电荷守恒定律的普遍表述：一个与外界没有电和交换的系统，电荷的代数和保持不变。
4.元电荷（1）元电荷：最小的电荷量，用e 表示。
（2）元电荷的值：191.6010C e -=⨯（3）比荷：电子的电荷量e 与电子的质量e m 之比。
111.7610C/kg ee m =⨯第2节 库仑定律一、重难点解析1、理解元电荷、点电荷与带电体的区别。
（重点）2、理解库仑定律内容以及适用条件。
（重点）3、对库仑定律的深入理解以及探究实验中的控制变量。
（难点）4、理解三个点电荷相互作用时的平衡与加速问题。
（难点）二、重点知识1、电荷之间的作用力（1）库仑定律：两个真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。
这种点电荷之间的作用，相互作用力叫做静电力或库仑力。
（2）点电荷：当带电体之间的距离比它们自身的大小大得多，以致带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间的作用力的影响可以忽略时，这样的带电体可以看作带电的点，叫作点电荷。
高中物理必修三第九章静电场及其应用重点知识点大全(带答案)
高中物理必修三第九章静电场及其应用重点知识点大全单选题1、如图所示，L1、L2分别表示Q甲、Q乙两个点电荷到P点的距离，其大小相等，E合表示两个点电荷在P点产生的合场强。
下列对甲、乙两个点电荷的判断，正确的是（）A．异种电荷，Q甲＞Q乙B．异种电荷，Q甲＜Q乙C．同种电荷，Q甲＞Q乙D．同种电荷，Q甲＜Q乙答案：A由于Q甲、Q乙两个点电荷到P点的距离相等，P点合场强方向偏向右上方，根据场强叠加原理可知，两点电荷一定为异种点电荷，且甲为正电荷，乙为负电荷，两电荷在P点产生的场强E 甲>E乙根据点电荷场强公式E=k Q r2则Q 甲＞Q乙故选A。
2、一带负电的粒子只在电场力作用下沿x轴正向运动，其电势能Ep随位移x变化的关系如图所示，其中0～x2段是关于直线x=x1对称的曲线，x2～x3段是直线，则下列说法正确的是（）A．x1处电场强度最小，但不为零B．粒子在0～x2段做匀变速运动，在x2～x3段做匀速运动C．在0、x1、x2、x3处的电势φ0、φ1、φ2、φ3的关系为φ3>φ2=φ0>φ1D．x2～x3段的电场强度大小、方向均不变答案：DA．根据ΔEp=qΔφE=ΔφΔx可得ΔEp=qEΔx由数学知识可知Ep -x图像切线的斜率表示qE，x1处切线斜率为零，则x1处电场强度为零，故A错误；BD．由图像可看出，0～x1段图像切线的斜率绝对值不断减小，则电场强度减小，粒子所受的电场力减小，加速度减小，做非匀变速运动，x1～x2段图像切线的斜率不断增大，则电场强度增大，粒子所受的电场力增大，做非匀变速运动，x2～x3段图像切线的斜率不变，则电场强度不变，即电场强度大小和方向均不变，粒子所受的电场力不变，做匀变速运动，故B错误，D正确；C．根据Ep=qφ，粒子带负电，q<0，电势能越大，则粒子所在处的电势越低，所以φ1>φ2=φ0>φ3故C错误。
故选D。
3、如图所示是静电除尘装置示意图，装置的外壁连接高压电源的正极，中间的金属丝连接负极。
高中物理必修三第九章静电场及其应用基础知识点归纳总结(带答案)
高中物理必修三第九章静电场及其应用基础知识点归纳总结单选题1、如图是教材中的二个实验装置，这二个实验蕴含的物理思想方法中共同的方法是（）A．极限的思想方法B．放大的思想方法C．控制变量的方法D．猜想的思想方法答案：B两个实验都是将微小量进行放大，即应用了放大的思想方法。
故选B。
2、我们赖以生存的地球，是一颗带负电的天体。
假设它是一个均匀带电的球体，将一带负电的粉尘置于距地球表面h高处，恰处于悬浮状态，假设科学家将同样的带电粉尘带到距地球表面5h高处无初速度释放，则此带电粉尘将（不考虑地球的自转影响）（）A．向星球中心方向下落B．被推向太空C．仍在那里悬浮D．无法确定答案：C根据平衡条件得GMm(R+ℎ)2=kQq(R+ℎ)2根据上式得GMm(R+5ℎ)2=kQq(R+5ℎ)2假设科学家将同样的带电粉尘带到距地球表面5h高处无初速度释放，此带电粉尘仍在那里悬浮。
故选C。
3、有两个完全相同的小球A、B，质量均为m，带等量异种电荷，其中A带电荷量为＋q，B带电荷量为－q.现用两长度均为L、不可伸长的细线悬挂在天花板的O点上，两球之间夹着一根绝缘轻质弹簧．在小球所挂的空间加上一个方向水平向右、大小为E的匀强电场．如图所示，系统处于静止状态时，弹簧位于水平方向，两根细线之间的夹角为θ＝60°，则弹簧的弹力为(静电力常量为k，重力加速度为g)( )A．kq2L2B．√33mg+kq2L2C．kq2L2+qE D．√33mg+kq2L2+qE答案：D对A球受力分析，由共点力平衡可得F−qE−kq⋅qL2−Tcos60°=0Tsin60°−mg=0联立解得F=√33mg+kq2L2+qE故选D。
4、有两个半径为r的金属球如图放置，两球表面间距离为3r。
今使两球带上等量的异种电荷Q，两球间库仑力的大小为F，那么（）A．F＝k Q2(5r)2B．F＞k Q2(5r)2C．F＜k Q2(5r)2D．无法判定答案：B异种电荷相互吸引，则电荷间的距离小于5r，由库仑定律可知F＞k Q2(5r)2故选B。
必修三第九章《静电场及其应用》-第十章《静电场中的能量》电场知识点总结
第一章静电场第一节电荷及其守恒定律知识点一、起电的三种方式：1.摩擦起电：（只适用于绝缘体）玻璃棒和丝绸摩擦，玻璃棒带+，丝绸带—橡胶棒和毛皮摩擦，毛皮带+，橡胶棒带—起电本质：电子并没有凭空产生，本质是电子的转移2.感应起电（静电感应）：（只适用于导体：移动的是自由电子）当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会靠近或远离带电体，靠近导体一端带异种电荷，远离导体带同种电荷。
遵循原则：近异远同起电本质：导体总自由电荷在带电体作用下发生转移【注意】：凡是遇到接地问题时，该导体与地球可视为一个导体，而且该导体可视为近端物体，地球视为远端导体。
3.接触起电：一个物体带电，如果接触另一个导体，电荷会转移到这个导体上，使这个导体也带电起电本质；电荷转移电荷分配原则：a)两球大小相等，带同种电荷，接触起电先求和，再平分b)两球大小相等，带异种电荷，接触起电先中和，再平分c)两球大小相等，一个带电，一个不带电，接触起电平分原则知识点二、1.电荷守恒定律：电荷既不能创生，也不能消失，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移过程中，电荷的总量保持不变2.电荷中和理解：正、负电荷相互抵消，使得净电荷减小或者为0，但是正、负电荷依然存在，并不是正、负电荷消失，遵循电荷守恒定律知识点三、1.电荷量：物体所带电荷的多少，常用Q或者q表示，单位C（库仑）2.元电荷：最小的电荷量。
用ｅ表示，ｅ=1.6*10−19C【注意】：a)本质是一个电荷量，不是指某电荷b)电子、质子电荷量和元电荷相等，但是电子和质子不是元电荷c)任何带电体都是元电荷的整数倍，所以电荷量不能连续变化3.比荷：带电体的电荷量和质量的比值；即Q/m第二节库伦定律知识点一、1.点电荷：当带电体间的距离比它们自身的大小大得多，以至于带电体形状、大小及电荷分布状况对它们之间的作用力无影响总之：点电荷是一个理想化模型，实际并不存在，它是一个带电的“质点”，但无质量2.库伦定律：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们电荷量的乘积成正比，与它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上，这个力叫库仑力a)公式：F=k Q1Q2r2，k=9.0∗109N·m2/C2b)适用条件：1、真空中；2、点电荷；3、静止c)库仑力是矢量，求合力，遵循平行四边形定则d)计算时，不用带电荷正负，力的方向根据吸引和排斥进行判断3.检验电荷（试探电荷）一般为正电荷特点：a)大小必须小，即可以把它看为点电荷b)电量必须小，其电场不能影响场源电荷电场4.库仑力的求解和应用【注意】：a)确定库仑力大小及其方向b)对于两个或者以上点电荷，会产生多个库伦力，注意求矢量和c)巧用“对称性”解决库仑力的题5.三个点电荷只受库仑力的平衡规律a)两大夹小；两同夹异；三点共线；近小远大b)q1q2+q2q3=q1q3第三节电场强度知识点：1.电场：电荷周围存在的一种特殊的物质，电荷间的作用是通过它发生的特点：a)看不见，摸不着b)一种特殊的物质，客观存在基本性质：对放入其中的电荷有力的作用2.试探电荷：用来检验电场是否存在及其强弱分布的电荷，用q表示（点电荷，一般带正电，电量可忽略）场源电荷：被检验的电荷，用Q表示3.电场强度：放入电场中抹一点的电荷所受到的静电力F和它的电荷量q的比值，用符号E表示（电场强度只由电场决定）a)定义式：E=F q矢量b)单位：牛/库（N/C）或伏/米（V/m）c)方向：与正电荷在该点受力方向相同，或者与负电荷在该点受力方向相反d)物理意义：描述电场的力的性质【注意】1)公式E= 是定义式，适用于一切电场2)q为试探电荷，F为电场对试探电荷的作用力3)E的数值等于F与q的比值，但是决定因素是不F和q4.点电荷的电场（注意：电场的叠加问题）a)大小：E=kQ r2（决定式），其中Q为场源电荷；r为带电体中心到该点的距离b)方向：若Q为正电荷，E方向沿Q和该点的连线，指向该点若Q为负电荷，E方向沿Q和该点的连线，指向Qc)适用条件：1、真空中；2、点电荷；3、静止5.电场线：画在电场中的一条有方向的曲线，曲线上每一点的切线方向为该点的电场强度的方向。
新教材 人教版高中物理必修第三册 第9章 静电场及其应用 知识点考点重点难点提炼汇总
第9章静电场及其应用1.电荷 (1)2.库仑定律 (5)3.电场电场强度 (10)4.静电的防止与利用 (18)1.电荷一、电荷1．两种电荷：自然界只存在两种电荷，正电荷和负电荷。
2．电荷量：电荷的多少，常用Q或q表示，国际单位制单位是库仑，简称库，符号是C。
3．原子的组成原子由原子核和核外电子组成，原子核由带正电的质子和不带电的中子组成，核外电子带负电。
通常原子内正、负电荷的数量相同，故整个原子对外界表现为电中性。
4．自由电子和离子金属中原子的最外层电子往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由运动，这种能自由运动的电子叫作自由电子，失去自由电子的原子便成为带正电的离子。
5．摩擦起电两个物体相互摩擦时，电子从一个物体转移到另一个物体，原来呈电中性的物体由于得到电子而带负电，失去电子的物体则带正电。
二、静电感应1．静电感应：当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异种电荷，远离带电体的一端带同种电荷的现象。
2．感应起电：利用静电感应使金属导体带电的过程。
三、电荷守恒定律的两种表述1．电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变。
2．一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变。
四、元电荷1．定义：实验发现的最小电荷量就是电子所带的电荷量，这个最小的电荷量叫作元电荷，用符号e表示。
2．所有带电体的电荷量都是e的整数倍，电荷量是不能连续变化的物理量。
3．元电荷的大小：e＝1.602 176 634×10－19C在计算中通常取e＝1.60×10－19 C。
4．电子的比荷：电子的电荷量e与电子的质量m e之比。
其值eme＝1.76×1011C/kg。
考点1：对感应起电的理解1．过程及现象(1)取一对用绝缘支柱支持的金属导体A、B，使它们彼此接触。
【单元练】人教版高中物理必修3第九章【静电磁场及其应用】知识点总结(含答案解析)(1)
一、选择题1．关于静电场，以下叙述中正确的是（ ）A ．点电荷是理想化物理模型，通常体积小的带电体都可以看成是点电荷B ．电场中某点的场强方向即为试探电荷在该点的受力方向C ．电场强度是标量，运算时不满足平行四边形定则D ．电场线分布越密的地方电场强度越大D 解析：DA ．点电荷是理想化物理模型，电荷的形状、体积和电荷量对分析的问题的影响可以忽略时，就可以看成是点电荷，所以通常体积小的带电体在有些情况下也不能看做点电荷，体积很大的带电体也有可能看成是点电荷，A 错误；B ．某点电场强度的方向，与该点负电荷所受电场力方向相反，与正电荷所受电场力方向相同，B 错误；C ．电场强度是矢量，运算时满足平行四边形定则， C 错误；D ．电场线的疏密程度表示场强强弱，越密，电场强度越大，D 正确。
故选D 。
2．在x 轴上有两个点电荷，一个带正电1Q ，一个带负电2Q ，122Q Q =。
用1E 和2E 分别表示两个点电荷所产生的场强大小。
关于在x 轴上的电场强度，下列说法中正确的是（ ）A ．12E E =之点共有两处，一处合场强为零，另一处合场强为22EB ．12E E =之点只有一处，该处合场强为零C ．12E E =之点共有三处，其中两处合场强为零，另一处合场强为22ED ．12E E =之点共有三处，其中一处合场强为零，另两处合场强为22E A 解析：A根据点电荷的电场强度可知，带正电1Q 的电场强度12122112kQ kQ E r r == 带负电2Q 的点电荷的电场强度2222kQ E r =要使12E E =，则有12r =满足此距离有两处，一处是两点电荷的连线之间，一处在负电荷的外侧，由于两者是异种电荷，所以连线间的这处的电场强度是22E ，而在负电荷外侧的一处，两者电场强度等大反向，所以合场强为零。
故选A 。
3．如图所示，竖直平面内固定一个半径为R 的刚性光滑绝缘圆环。
在圆环的最顶端固定一个电荷量为q 的带负电的小球，另一个质量为m 带正电的小圆环套在大圆环上，当小圆环平衡时，测得两电荷之间的连线与竖直线的夹角为30°，则（设静电力常量为k ）（ ）A ．大圆环对小圆环的弹力大小为3mgB ．小圆环带电量的大小为233mgR kqC ．大圆环对小圆环的弹力指向圆心D ．小圆环带电量增加，小环受到的弹力先增加后减小B 解析：B对小圆环受力分析如图所示A ．由几何关系得=N mg故A 错误； B ．库仑力为2cos303F mg mg ︒==则23(2cos30)Qqkmg R ︒= 解得233mgR q =故B 正确；C ．由受力分析图可知，大圆环对小圆环的弹力背离圆心，故C 错误；D ．小圆环带电量增加，库仑力增大，由平行四边形定则知，合力增大，一个分力（重力）不变，则另一个分力（弹力）增大，故D 错误。
高中物理必修三第九章静电场及其应用知识点总结归纳(带答案)
高中物理必修三第九章静电场及其应用知识点总结归纳单选题1、用电场线能很直观、很方便地比较电场中各点场强的强弱。
如图甲是等量异种点电荷形成电场的电场线，图乙是场中的一些点：O 是电荷连线的中点，E 、F 是连线中垂线上相对O 对称的两点，B 、C 和A 、D 也相对O 对称。
则（ ）A ．A 、D 两点场强大小相等，方向相反，电势不相等B ．E 、O 、F 三点比较，O 点场强最弱，但电势相同C ．B 、C 两点场强大小和方向都相同D ．B 、O 、C 三点比较，O 点场强最强 答案：CA ．根据对称性可知，A 、D 两点的电场线疏密程度相同，则A 、D 两点的电场强度大小相等，由甲图可看出A 、D 两点的场强的方向相同，故A 错误；B ．由甲图可以看出E 、O 、F 三点中，O 点处的电场线最密，所以O 点处的场强最强，故B 错误；C ．根据对称性可知，B 、C 两处的电场线疏密程度相同，则B 、C 两处的电场强度相等，由甲图可看出B 、C 两处的电场的方向相同，故C 正确；D ．由甲图可以看出B 、O 、C 三点中，O 点处的电场线最疏，O 点场强最弱，故D 错误。
故选C 。
2、两个半径均为R 的金属球所带电荷量分别为Q 1和Q 2，当两球球心距离为3R 时，相互作用的库仑力大小为（ ） A ．F=kQ 1Q 2（3R ）2B ．F>kQ 1Q 2（3R ）2C ．F<kQ 1Q 2（3R ）2D ．无法确定答案：D因为两球球心距离与球的半径相差不多，所以不能将两球看作点电荷，必须考虑电荷在球上的实际分布情况。
当Q 1、Q 2带同种电荷时，相互排斥，电荷分布于最远的两侧，距离大于3R ；当Q 1、Q 2带异种电荷时，相互吸引，电荷分布于最近的两侧，距离小于3R ，如图甲、乙所示，所以库仑力可能小于k Q 1Q 2（3R ）2，也可能大于kQ 1Q 2（3R ）2，D 正确，ABC 错误。
人教版高二物理必修第三册第九章电力场及其应用全章知识点梳理
人教版高二物理必修第三册第九章电力场及其应用全章知识点梳理
本章主要讲解了电力场及其应用的相关知识点。
以下是本章的主要内容梳理：
1. 电力场的概念和特点：
- 电力场是由电荷产生的力场，具有正负两种性质。
- 电力场的性质包括电力线、无感作用、叠加原理等。
2. 电荷在电力场中的受力：
- 电荷在电力场中受到电场力的作用，力的大小与电荷量和电场强度有关。
- 电荷在电力场中的运动轨迹受到电场力的影响，可分为等势面、等势线等。
3. 电势及其计算：
- 电势是描述电场某一点势能单位电荷的大小。
- 电势的计算公式为V = kQ/r，其中V表示电势，k表示电力常量，Q表示电荷量，r为该点到电荷的距离。
4. 电势差与电势能：
- 电势差表示单位正电荷从一点移到另一点所做的功。
- 电势能表示带电物体在电势场中的势能，计算公式为Ep = QV。
5. 电场强度与电势的关系：
- 电场强度是描述电场力对单位正电荷的大小。
- 电场强度与电势的关系为E = -∇V，其中E表示电场强度，∇表示网格算子。
6. 电：
- 电是能够存储电荷的装置，由两个导体分隔而成。
- 电的主要特点包括电容量、电压、储能等。
7. 电的串联与并联：
- 串联电的总电容量为各电容量的倒数之和。
- 并联电的总电容量为各电容量的和。
8. 电在电路中的应用：
- 电可用作电路中的时间延迟元件、滤波元件和蓄电元件等。
以上是人教版高二物理必修第三册第九章电力场及其应用的知识点梳理。
希望对您的学习有所帮助！。
2023年人教版高中物理必修第三册第九章静电场及其应用章末小结
的应用及受力分析。 2．带电体在电场中的平衡问题，实际上属于力学平衡问题，其中
仅多了一个静电力而已。 3．求解这类问题时，需应用有关力学的平衡知识，在正确的受力
分析基础上，运用平行四边形定则、三角形定则或建立平面直角坐标 系，应用共点力作用下物体的平衡条件，灵活选用方法(如合成法、分解 法、矢量图解法、相似三角形法、整体法与隔离法等)求解。
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第九章 静电场及其应用
物理（必修·第三册 RJ）
典例剖析 典题 3 (2023·广东省台山侨中高二上学期期中)如图所示，一带 电荷量为＋q、质量为m的小球，从距地面高2h处以一定的初速度水平抛 出，在距抛出点水平距离为s处有根管口比小球大的竖直细管，细管的 上口距地面高为h，为了使小球能无碰撞地落进管口通过管子，可在管 子上方整个区域内加一水平的匀强电场，求： (1)小球的初速度； (2)应加电场的电场强度。
利用平行四边形定则可得 P 点的电场强度大小 EP＝ E2＋＋E2－＝
5kQ r2
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第九章 静电场及其应用
物理（必修·第三册 RJ）
二、静电场中的平衡问题 1．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。库仑力实质上是静电 力，与重力、弹力一样，它也是一种性质力。在解题中要注意力学规律
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第九章 静电场及其应用
物理（必修·第三册 RJ）
三、静电场中力和运动问题 带电物体在电场中受到静电力作用，还可能受到其他力的作用，如 重力、弹力、摩擦力等，在诸多力的作用下物体所受合力可能不为零， 做匀变速运动或非匀变速运动。处理这类问题，首先要对物体进行受力 分析，再明确其运动状态，最后根据其所受的合力和所处的状态，合理 地选择牛顿第二定律、运动学公式、平抛运动知识以及圆周运动知识等 相应的规律解题。
2023人教版带答案高中物理必修三第九章静电场及其应用微公式版必考知识点归纳
2023人教版带答案高中物理必修三第九章静电场及其应用微公式版必考知识点归纳单选题1、在地球表面将甲小球从某一高度处由静止释放，在某行星表面将乙小球也从该高度处由静止释放，小球下落过程中动能E k随时间平方t2的变化关系如图所示。
已知乙球质量为甲球的2倍，该行星可视为半径为R的均匀球体，地球表面重力加速度为g，引力常量为G，则（）A．乙球质量为2bg2a B．该行星表面的重力加速度为√22gC．该行星的质量为gR 22G D．该行星的第一宇宙速度为√gR2答案：CA．小球在地球表面下落过程中任一时刻的速度大小为v=gt 小球的动能为E k=12mg2t2由图可知b a =12mg2解得甲球质量为m=2b g2a则乙球质量为m乙=4b g2a故A错误；B．同理在行星表面有b 2a =12×2mg′2解得g′=1 2 g故B错误；C．设该行星的质量为M′，则有2mg′=GM′⋅2mR2解得M′=gR2 2G故C正确；D．由mg′=m v2 R得v =√g ′R可得该行星的第一宇宙速度为v =√gR 2故D 错误。
故选C 。
2、如图中a 、b 所示，是一辆质量m =6×103kg 的公共汽车在t =0和t =4s 末两个时刻的两张照片。
当t =0时，汽车刚启动（汽车的运动可看成匀加速直线运动）。
图c 是车内横杆上悬挂的拉手环经放大后的图像，测得θ=30°，根据题中提供的信息，不可以估算出的物理量有（ ）A ．汽车的长度B ．4s 末汽车的速度C ．4s 末汽车合外力的功率D ．4s 内汽车牵引力所做的功 答案：DA ．由图知，4s 内汽车的位移刚好等于汽车的长度，由x =12at 2对拉手环进行受力分析如上图所示，得到mamg=tan30°，a =gtan30°联立得到x=12at2=12×10×√33×42≈46m故A错误；B．由v=at=10×√33×4m/s≈23m/s故B错误；C．由F=ma=6×103×10×√33N≈3.46×104N所以4s末汽车的功率为P=Fv=3.46×104×23W=7.97×105W故C错误；D．因不知汽车的摩擦力，所以无法求汽车的牵引力，即不能估算4s内汽车牵引力所做的功，故D正确。
2023人教版带答案高中物理必修三第九章静电场及其应用微公式版重点知识点大全
2023人教版带答案高中物理必修三第九章静电场及其应用微公式版重点知识点大全单选题1、如图所示是北斗导航系统中部分卫星的轨道示意图，已知a、b、c三颗卫星均做匀速圆周运动,轨道半径r a= r b>r c。
其中a为地球静止同步卫星。
下列说法正确的是（）A．c在运动过程中可能会经过北京上空B．b的周期可能大于地球的自转周期C．a的动能一定等于b的动能D．a、b的线速度一定相同答案：AA．由图可知，c为极地轨道卫星，所以c在运动过程中可能会经过北京上空，故A正确；B．卫星做匀速圆周运动，万有引力提供向心力，有GMm r2=m4π2T2r解得T =√4π2r 3GM又r a =r ba 为地球静止同步卫星，所以b 的周期等于地球的自转周期，故B 错误；C ．卫星的质量关系未知，所以无法比较a 、b 的动能大小关系，故C 错误；D ．卫星做匀速圆周运动，万有引力提供向心力，有GMm r 2=m v 2r解得v =√GM r故a 、b 的线速度大小一定相等，但方向不相同，故D 错误。
故选A 。
2、如图，高台跳水项目中要求运动员从距离水面H 的高台上跳下，在完成空中动作后进入水中。
若某运动员起跳瞬间重心离高台台面的高度为h 1，斜向上跳离高台瞬间速度的大小为v 0，跳至最高点时重心离台面的高度为h 2，入水（手刚触及水面）时重心离水面的高度为h 1。
图中虚线为运动员重心的运动轨迹。
已知运动员的质量为m ，不计空气阻力，则运动员跳至最高点时速度及入水（手刚触及水面）时速度的大小分别是（ ）A．0，√v02+√2gHB．0，√2g(H+ℎ2−ℎ1)C．√v02+2g(ℎ1−ℎ2)，√v02+2gH D．√v02+2g(ℎ1−ℎ2)，√v02+2g(H−ℎ1)答案：C从跳离高台瞬间到最高点，据动能定理得−mg(ℎ2−ℎ1)=12mv2−12mv02解得最高点的速度v=√v02+2g(ℎ1−ℎ2)从跳离高台瞬间到入水过程，据动能定理得mgH=12mv′2−12mv02解得入水时的速度v′=√v02+2gH 故选C。
2020--2021学年人教版高一物理必修第三册第9章 静电场及其应用练习含答案
A．一定是正电
B．一定是负电
C．可能是正电，也可能是负电 D．无法确定
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12、现代理论认为，反质子的质量与质子的质量相同，约为电子质量的 1 836 倍， 若 me＝0.91×10－30 kg，e＝1.6×10－19 C，求反质子的比荷mq 。
13、如图所示，电荷量 Q＝2×10－7 C 的正点电荷 A 固定在空间中 O 点，将质 量 m＝2×10－4 kg，电荷量 q＝1×10－7 C 的另一正点电荷 B 从 O 点正上方 0.5 m 的某处由静止释放，B 运动过程中速度最大位置在 P 点。若静电力常量 k＝9×109 N·m2/C2，重力加速度 g 取 10 m/s2，求： (1)B 释放时的加速度大小； (2)P、O 间的距离 L。 14、如图所示，一厚度不计的金属圆桶带电荷总量为 Q＝＋4×10－6 C。 (1)此时，金属桶内、外表面带电荷量分别为多少？ (2)如果用丝线在桶内悬挂一带电荷量 q＝－2×10－6 C 的小球，桶内、 外表面带电荷量分别为多少？ (3)若桶内金属小球与内表面接触一下，桶内、外表面带电荷量分别 为多少？ (4)若小球悬挂时，用手接触一下桶外表面，然后再将小球从桶中取出，则金属 桶内、外表面带电荷量又为多少？
*9、如图所示，在两个带等量异种电荷的绝缘导体球之间，对称地放着两个相
同的导体 ab、cd，当用导线将 a、d 连接起来时，下列判断正确的是( )
A．有自由电子沿导线从 a 流向 d
B．有自由电子沿导线从 d 流向 a
C．导线中没有电流通过
D．达到静电平衡后，a 端和 d 端均不带电
*10、[多选]如图所示，a、b、c、d 为四个带电小球，两球之间的作用分别为 a 吸
2020--2021（新教材）物理必修第三册第 9 章 静电场及其应用练习
人教版高二物理必修第三册第九章静电荷及其应用全章知识点梳理
人教版高二物理必修第三册第九章静电荷及其应用全章知识点梳理本章主要介绍静电荷及其应用的相关知识点，以下是全章的知识点梳理：1. 静电荷和静电场- 静电荷是指物体上由于电子和质子之间的相互作用而产生的电荷状态。
- 静电荷分为正电荷和负电荷，正电荷表示电子相对于质子的不足，负电荷表示电子相对于质子的过剩。
- 静电场是由静电荷产生的电场。
- 静电场的场强与静电荷之间的距离成反比，与静电荷的数量成正比。
2. 静电荷和金属导体- 金属导体具有良好的导电性能，内部的自由电子可以在电场的作用下自由运动。
- 静电荷在金属导体内部会集中在导体的表面，静电荷净效应只存在于导体的外表面上。
- 静电荷在金属导体表面分布均匀，并且表面电荷总是位于导体表面的正交于电场方向的外法线上。
- 导体表面的电场强度在导体表面上处处相等，且与导体内部没有电场。
3. 静电场和电场力线- 电场力线是用来表示电场分布情况的线条。
- 电场力线的性质：始于正电荷，终于负电荷；力线之间不相交；力线越密集，表示电场强度越大。
4. 静电荷的运动和排斥- 在静电场中，带电物体受到电场力的作用，会在电场力的作用下发生运动。
- 相同电荷的带电物体之间会发生静电排斥，即彼此之间受到斥力的作用。
- 不同电荷的带电物体之间会发生静电吸引，即彼此之间受到吸引力的作用。
5. 静电感应和电- 静电感应是指静电荷的作用下，导体上出现的电荷分布现象。
- 静电感应可以用来制作电，电可以将电荷储存起来，用于电路的各种应用。
以上是人教版高二物理必修第三册第九章静电荷及其应用全章的知识点梳理。
希望对你的学习有所帮助！。
高中物理必修三第九章静电场及其应用知识点汇总(带答案)
高中物理必修三第九章静电场及其应用知识点汇总单选题1、如图是教材中的二个实验装置，这二个实验蕴含的物理思想方法中共同的方法是（）A．极限的思想方法B．放大的思想方法C．控制变量的方法D．猜想的思想方法答案：B两个实验都是将微小量进行放大，即应用了放大的思想方法。
故选B。
2、如图所示，在水平匀强电场中，用一根绝缘的柔软细线悬挂一带电小球，小球静止时悬线与竖直方向夹角为θ，下列判断正确的是（）A．小球带负电B．小球带正电C．增大匀强电场的电场强度，则θ角减小D．减小匀强电场的电场强度，则θ角不变答案：BAB．对小球受力分析，如下图所示小球受到竖直向下的重力，绳子的拉力，要使得小球保持静止，则电场力方向只能水平向右。
由于电场强度方向与正电荷受力方向相同，可知小球带正电，故A错误，B正确；CD．根据平衡条件有Eq=mgtanθ则增大匀强电场的电场强度，tanθ增大，θ角也增大。
减小匀强电场的电场强度，tanθ减小，θ角也减小，故CD错误。
故选B。
3、真空中有两个相同的带电金属小球（均可看作点电荷），电荷量分别为+6q和−2q，它们之间的库仑力为F，现将它们相接触后再放回原处，这时两金属球间的库仑力大小为（）A．12F B．13F C．112F D．3F答案：B根据库仑定律可得F=k 6q×2qr2=12kq2r2将它们相接触，再分别放回原处，每个电金属小球的电量为2q，则F′=k 2q×2qr2=4kq2r2=13F故选B。
4、下列选项中，属于理想模型的是（）A．电阻B．电压C．电场线D．元电荷答案：C建立理想化模型的一般原则是首先突出问题的主要因素，忽略问题的次要因素。
物理学是一门自然学科，它所研究的对象、问题往往比较复杂，受诸多因素的影响有的是主要因素，有的是次要因素。
为了使物理问题简单化，也为了便于研究分析，我们往往把研究的对象、问题简化，忽略次要的因素，抓住主要的因素，建立理想化的模型如质点、电场线、磁感线、理想气体、点电荷等。
人教版高中物理必修三练习第九章静电场及其应用9.1电荷(含教材课后题含答案)
第九章第一节电荷考点精讲与习题训练解析版考点一：判断物体是否带电及所带电荷的正负【技巧与方法】(1)物体带电只有两种可能，即带正电荷或带负电荷。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
(2)判断一个物体是否带电的方法①看其是否可以吸引不带电的轻小物体。
②看其是否与另一个物体相互排斥。
【例1】18世纪电学家们观察到一个现象是所谓的“吸引—接触—排斥”现象，即将带电棒A 移近一悬挂在绝缘线上的轻质导电小球B，可见小球被棒吸引，两者接触后，小球立即被排开，则（）A．接触前，A、B一定带同种电荷B．接触前，A、B一定带异种电荷C．接触后，A、B一定带同种电荷D．接触后，A、B一定带异种电荷【答案】C【详解】AB．由于带电体具有吸引轻小物体的性质，因此，接触之前，轻质导电小球B可能与A带异种电荷，也可能不带电。
故AB错误；CD．而接触后，二者相互排斥，则二者肯定是带有同种电荷的。
故C正确，D错误。
故选C。
【针对训练1】有一质量较小的小球A，用绝缘细线悬吊着，当用毛皮摩擦过的硬橡胶棒B靠近它时，看到它们先相互吸引，接触后又互相排斥.则以下判断正确的是（）A．接触前，A、B一定带异种电荷B．接触前，A、B可能带异种电荷C．接触前，A球一定不带任何净电荷D．接触后，A球一定带负电荷【答案】B【详解】根据题设的描述，小球A不带电荷或带电荷，根据带电物体有吸引轻小物体的性质，小球先被用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引，说明小球不带电或带正电，接触后橡胶棒带上了相同的电荷.根据电荷同性相斥，异性相吸的原理又被排斥开，根据以上推断可判定选项B正确.【点睛】本题考查了电荷间的相互作用规律和带电体能吸引轻小物体的性质，注意接触后能相互排斥，是因带上同种电荷，属于基础题．考点二：静电感应与验电器（静电计）工作原理【技巧与方法】（1）静电感应电荷分布判断：当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使靠近带电体的一端带异号电荷，远离带电体的一端带同号电荷。
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第九章静电场及其应用1、电荷一三种起电方式1.三种起电方式的比较:2.三种起电方式各自遵循的规律:(1)摩擦起电时电荷转移的规律。
①摩擦起电时,原子核中的质子不能脱离原子核而移动,即相互摩擦的两个物体中转移的不可能是正电荷,转移的只是负电荷,即电子。
②电中性的两个绝缘体相互摩擦,带正电的物体一定是失去了电子,带负电的物体一定是获得了电子。
(2)感应起电的分布规律。
①近异远同:用带电体靠近不带电的导体时,会在靠近带电体的一端感应出与带电体电性相反的电荷,远离端感应出与带电体电性相同的电荷。
②等量异性:用带电体靠近不带电的导体(或两不带电的相互接触的导体)时,会在原不带电的导体两端(或两不带电的相互接触的导体上)感应出等量异性的电荷。
(3)接触起电时电子转移的规律。
①带负电的物体与不带电的中性物体接触,电子由带负电的物体转移到中性物体上。
②带正电的物体与不带电的中性物体接触,电子由中性物体转移到带正电的物体上。
③带正电的物体与带负电的物体接触,电子由带负电的物体转移到带正电的物体上。
【思考·讨论】把带正电的物体C移近导体A、B,金属箔有什么变化?再将物体C移开,使它远离A、B,金属箔又有什么变化? (物理观念)提示:金属箔由闭合变为张开;金属箔由张开变为闭合。
【典例示范】将经丝绸摩擦过的玻璃棒靠近不带电的验电器,下列哪个图能正确反映玻璃棒和验电器的带电情况( )【解题探究】(1)带电体靠近不带电的导体会发生什么现象?提示:发生静电感应现象。
(2)带电体接触不带电的导体时会发生什么现象?提示:发生电子的转移。
【解析】选A。
丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,靠近不带电的验电器金属球时,发生静电感应,金属箔片会张开,负电荷会被吸引到带电体附近的金属球上,正电荷会被排斥到远端的金属箔上,此时金属球上带的是负电,金属箔片上带的是正电。
故A正确,B、C、D错误。
【母题追问】1.在【典例示范】中,若验电器原来带正电,用一根带大量负电的金属棒接触验电器的金属球,金属箔的张角将( )A.先变小后变大B.变大C.变小D.先变大后变小【解析】选A。
验电器原来带正电,如果用一根带大量负电的金属棒接触验电器的金属球,金属棒上的部分负电荷中和了验电器上的正电荷,验电器的金属箔片张角变小,但是还剩余一部分负电荷,验电器的金属箔片的张角还会变大。
故A正确,B、C、D错误。
2.在【典例示范】中,若有一带正电荷的验电器,一金属球A靠近验电器的小球B时,验电器金属箔张角减小,则金属球A ( )A.可能不带电B.一定带正电C.可能带正电D.一定带负电【解析】选A。
验电器原来带正电,要使张角减小,则应使B处的电子转移到金属箔处,根据电荷间的相互作用,A球可能带负电;若A球不带电时,则由于感应,A球左侧也会带上负电,故会产生同样的效果;故A球可以带负电,也可以不带电;故A正确,B、C、D错误。
【补偿训练】1.(多选)如图所示,A、B为相互接触的用绝缘支柱支撑的金属导体,起初它们不带电,在它们的下部贴有金属箔片,C是带正电的小球,下列说法正确的是( )A.把C移近导体A时,A、B上的金属箔片都张开B.把C移近导体A,先把A、B分开,然后移去C,A、B上的金属箔片仍张开C.先把C移走,再把A、B分开,A、B上的金属箔片仍张开D.先把A、B分开,再把C移走,然后重新让A、B接触,A上的金属箔片张开,而B上的金属箔片闭合【解析】选A、B。
虽然A、B起初都不带电,但带正电的导体C对A、B内的电荷有力的作用,使A、B中的自由电子向左移动,使得A端积累了负电荷,B端带正电荷,其下部贴有的金属箔片分别带上了与A、B同种的电荷,所以金属箔片都张开,A正确。
C只要一直在A、B附近,先把A、B分开,A、B上的电荷因受C的作用力不可能中和,因而A、B仍带等量异种的感应电荷,此时即使再移走C,A、B所带电荷量也不变,金属箔片仍张开,B正确。
但如果先移走C,A、B上的感应电荷会马上中和,不再带电,所以箔片都不会张开,C错。
先把A、B分开,再移走C,A、B仍然带电,但重新让A、B接触后,A、B上的感应电荷会完全中和,金属箔片都不会张开,D错。
故选A、B。
2.如图所示,左边是一个原先不带电的导体,右边C是后来靠近的带正电的导体球,若用绝缘工具沿图示某条虚线将导体切开,分导体为A、B两部分,这两部分所带电荷量的数值分别为Q A、Q B,则下列结论正确的是( )A.沿虚线d切开,A带负电,B带正电,且Q A>Q BB.只有沿虚线b切开,才有A带正电,B带负电,且Q A=Q BC.沿虚线a切开,A带正电,B带负电,且Q A<Q BD.沿任意一条虚线切开,都有A带正电,B带负电,而Q A、Q B的值与所切的位置有关【解析】选D。
静电感应使得A带正电,B带负电。
导体原来不带电,只是在带正电的导体球C静电感应的作用下,导体中的自由电子向B部分转移,使B部分带了多余的电子而带负电;A部分少了电子而带正电。
根据电荷守恒定律,A部分移走的电子数目和B部分多余的电子数目是相同的,因此无论从哪一条虚线切开,两部分的电荷量总是相等的,但由于电荷之间的作用力与距离有关,自由电子在不同位置所受C的作用力的强弱是不同的,这样导致电子在导体上的分布的不均匀,越靠近右端负电荷密度越大,越靠近左端正电荷密度越大,所以从不同位置切开时左右两部分所带电荷量的值Q A、Q B是不同的,故只有D正确。
二电荷守恒定律电荷分配规律两个完全相同的带电金属球接触时电荷的分配规律1.如果接触前两金属球带同种电荷,电荷量分别为q1和q2,两球接触时,总电荷量平均分配,两球的电荷量都等于。
2.如果接触前两金属球带异种电荷,电荷量分别为q1和q2,且q1>q2,接触时,先中和再将剩余的电荷量(q1-q2)平均分配,两球的电荷量都等于。
【思考·讨论】两个相同的金属球带同种电荷,接触后电荷量如何分配?若带异种电荷,电荷量又如何分配?(物理观念)提示:接触后电荷量相加后均分;接触后电荷先中和再均分。
【典例示范】(多选)把两个完全相同的金属球A和B接触一下,再分开一段距离,发现两球之间互相排斥,则A、B两球原来的带电情况可能的是( )A.带等量异种电荷B.带等量同种电荷C.带不等量异种电荷D.一个带电,另一个不带电【解析】选B、C、D。
两个金属球原来分别带等量异种电荷,接触后电荷完全中和,两球不存在排斥力,故A不可能;两个金属球原来分别带等量同种电荷,把两个完全相同的金属球接触后电荷重新平分,带上等量同种电荷,存在排斥力,故B可能;两个金属球原来分别带不等量异种电荷,金属球接触后电荷先中和再平分,带上等量同种电荷,存在排斥力,故C可能;原来的其中一个带电,把两个完全相同的金属球接触后电荷平分,带上等量同种电荷,存在排斥力,故D可能。
【素养训练】1.两个完全相同的金属小球A、B所带电荷量分别为+Q A和+Q B,且Q A>Q B。
若将它们接触后再分开,与接触前相比较,分开后两小球所带电荷量变化的情况是( )A.A所带电荷量变大,B所带电荷量变小B.A所带电荷量变小,B所带电荷量变大C.A、B所带电荷量均变大D.A、B所带电荷量均变小【解析】选B。
两个相同的带电金属球接触再分开后,由于是带同种电荷,所以带电的原则是二者平分,可知接触分开后A与B的带电量为:Q=,由于开始时Q A>Q B,所以可知A所带电荷量变小,B所带电荷量变大。
故B正确,A、C、D错误。
2.(多选)如图所示用棉布分别与丙烯塑料板和乙烯塑料板摩擦,实验结果如图所示,由此对摩擦起电说法正确的是( )A.两个物体摩擦时,表面粗糙的易失去电子B.两个物体摩擦起电时,一定同时带上种类及数量不同的电荷C.两个物体摩擦起电时,带上电荷的种类不同但数量相等D.同一物体与不同种类的物体摩擦,该物体所带电荷种类可能不同【解析】选C、D。
两物体摩擦时是否得失电子取决于原子核对电子的束缚力大小,A错。
由于摩擦起电的实质是电子的得失,所以两物体带电种类一定不同,数量相等,B错,C对。
由题中例子不难看出,同一物体与不同种类的物体摩擦,带电种类可能不同,D对。
【补偿训练】如图所示,导体A带电荷量为5q的正电荷,另一完全相同的导体B带电荷量为q的负电荷,将两导体接触一会儿后再分开,则B导体带的电荷量为( )A.-qB.qC.2qD.4q【解析】选C。
两个带异种电荷带电体接触后,电荷量先中和,后平分。
故选项C正确。
【拓展例题】考查内容:验电器的原理和应用【典例】(多选)某验电器金属小球和金属箔均带负电,金属箔处于张开状态。
现用绝缘柄将带有少量负电荷的硬橡胶棒向验电器的金属小球稍许移近,则验电器金属箔( )A.张角稍许增大B.张角稍许减小C.硬橡胶棒的稍许靠近,致使小球上的电子向金属箔移动D.硬橡胶棒的稍许靠近,致使金属箔上的质子向金属小球移动【解析】选A、C。
硬橡胶棒稍许靠近金属小球时,负电荷间产生排斥力,致使小球上电子向金属箔上移动。
而金属箔上质子即使受到吸引力也无法移动。
金属小球上电子向金属箔上聚集,金属箔上负电荷增多,两金属箔片间排斥力增大,故两金属箔片间张角增大。
2、库仑定律一点电荷模型1.一个带电体能否看作点电荷,是相对于具体问题而言的,不能单凭其大小和形状确定。
2.点电荷的电荷量可能较大也可能较小,但一定是元电荷的整数倍。
【思考·讨论】点电荷就是带电质点,这种说法对吗?点电荷与质点有什么相同之处? (物理观念)提示:不对,点电荷和带电的质点是两个不同的概念。
二者采用的思维方法一样,都是一种理想化模型。
【典例示范】对于点电荷的描述,下列说法正确的是( )A.点电荷就是体积很小的带电体B.点电荷就是质量很小的带电体C.点电荷就是带电量很少的带电体D.点电荷就是一种理想模型【解析】选D。
带电体看作点电荷的条件,当一个带电体的形状及大小对它们间相互作用力的影响可忽略时,这个带电体可看作点电荷,是由研究问题的性质决定,与自身大小形状和电量无具体关系,点电荷类似力学中的质点,是一种理想化的物理模型,故选项D正确,A、B、C错误。
【素养训练】1.关于点电荷,下列说法中正确的是 ( )A.点电荷一定带正电B.球形带电体一定可以视为点电荷C.带电少的带电体一定可以视为点电荷D.大小和形状对作用力的影响可忽略的带电体可以视为点电荷【解析】选D。
点电荷不一定带正电,能不能看成点电荷与物体带电的电性无关;故A错误; 点电荷的模型是重要的物理模型之一,它的条件是带电体的大小远小于电荷间的距离,是否可看成点电荷与带电体的形状、带电体所带的电量都无直接的关系;故B、C错误,D正确。
2.下述说法正确的是( )A.元电荷就是质子B.物体所带的电量只能是元电荷的整数倍C.体积大的带电体肯定不能看成点电荷D.由库仑定律F=k可知,当两电荷间距离r→0时,F→∞【解析】选B。