2018一轮浙江语文专题专项限时练1 高频文言实词 Word版含解析
2018届高三语文(浙江专版)高考大一轮总复习:语用、古诗文加餐练18含答案
语用、古诗文加餐练181.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.赧.颜(nǎn) 怄.气(òu)兜.圈子(dōu)铩.羽而归(shà)B.喷.香(pèn)翘.楚(qiáo) 煞.风景(shā) 金蝉脱壳.(qiào)C.悭.吝(qiān) 采撷.(xié)落.不是(lào)奴颜婢.膝(bēi)D.倾轧.(yà)圭臬.(niè)入场券.(juàn)强.颜欢笑(qiǎnɡ)解析:选B A项,“铩”应读“shā”;C项,“婢"应读“bì";D项,“券”应读“quàn”。
2.下列各句中,没有错别字的一项是( )A.夜晚,月光洒在这光怪陆离的山谷间,凭添了几分阴森恐怖,山峰枯寂奇崛突起,没有富士山那样的柔媚,倒像一把犀利的宝剑,直插云霄。
B.先哲回溯自我教育的源头,概括论述儒学的心性哲学,以心性哲学作为自我教育发韧,从中梳理出作为儒学自我教育现代转换的理论根据。
C.在经济面临下行压力的背景下,推动人民币加速贬值以提振出口刺激经济,会带来更多的经济不稳定因素,与改革思路相悖,实乃饮鸠止渴。
D.香港艺术展上作品让人目不暇接,展厅中日本艺术家的作品“梦游娃娃”及其衍生品,那个睡眼蒙眬看似卖萌的小女孩,尤其令人流连忘返。
解析:选D A项,“凭添"应为“平添”;B项,“发韧”应为“发轫”;C项,“饮鸠止渴”应为“饮鸩止渴”。
3.下列各句中,加点词语的使用不正确的一项是( )A.哥本哈根联合国气候变化大会8日进入第二天。
中方首席气候谈判代表苏伟表示,发达国家目前承诺提供给发展中国家的应对气候变化援助资金,实在是杯水车薪....。
B.如今,视觉文化方兴未艾....,在这图像和文本相互转换、相互模仿、共同存在的现实状况下,图文关系正在成为中外学者共同关注的跨学科研究热点。
2018年高考真题语文(浙江卷)Word版含解析
2018年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)语文一、语言文字运用(共20分)1. 下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是A. 从懵.(měng)懂的幼儿到朝气蓬勃的少年,从踌躇满志的青年到成熟的中年,最后步入两鬓.(bìng)斑白的老年:有序变化是生命亘古不变的主题。
B. 虽然语言系统有自我净化能力,随着时间的推移,会分层过滤,淘尽渣滓.(zǐ),淬.(cuì)炼真金,但是当下网络语言带来的一些负面影响仍不容小觑。
C. 江上一个个漩涡,似乎在仰首倾听清晨雁鸣;那些雉堞.(di é)、战车,均已废驰;鸟鸣声穿过山风烟霭,落满了山峦;遍野麦浪,渐成燎.(li áo)原之势。
D. 对于那些枉顾道德与法律铤而走险的电商平台,有关部门必须给予相应的惩.(chěng)罚,否则难以制止种种薅.(hāo)顾客羊毛的恶劣行为。
【答案】B【解析】试题分析:此题考查考生对常见常用字字音字形的把握。
主要考查的是多音字、形近字和异形字,有些字的读音区别度很小,可能体现在音调、平翘舌、前后鼻音等。
记忆它的读音时一般根据它的语意或词性。
A 项“两鬓”的“鬓”,念作“bìn。
”C 项“废驰”的“驰”应写作“弛”。
D 项“惩罚”的“惩”,应念作“chéng”。
...............阅读下面的文字,完成下面小题。
在第55 届博洛尼亚国际儿童书展上,中国插画展现场的观众络绎不绝....,显示出各界对中- 1 -国插画现状与发展的关切。
【甲】什么是插画?插画就是出版物中的插图:一本书如果以插画不为主,以文字为辅,就被称为绘本,顾名思义就是画出来的书。
一本优秀的绘本,可以让。
【乙]在各色画笔下,蝴蝶、花朵、叶子、大树等跃然..认字的孩子“读”出其中蕴涵的深意纸上,孩子可以对色彩、实物进行认知学习。
在学校里阅读的绘本,父母在家里也可以和孩..。
【丙】“绘境子一起阅读。
2018届高考语文(浙江专版)一轮复习专题规范练:八实用类、论述类文本阅读Word版含解析
专题规范练八适用类、阐述类文本阅读一、阅读下边的文字,达成第1~3题。
一把木吉他,一段悲伤迷颓的旋律,一篇诗意浓浓的歌词,再添上几位立足倾听的游人,倒也能够模拟出一种远方的幻梦。
但是这种幻梦,亦活跃于中国大部分旅行景区,活跃于旅行网站上文笔有限的菜鸟游记,对经验丰富的旅行者来说,却未必能调换起他们的陌生化审美情绪。
不过今晚灯火如梦,在一部分人眼里,所谓的远方,仿佛真的到达古运河畔,与民谣和诗打了个照面。
民谣与新诗,都以现代汉语为语言载体,都紧扣现代经验和现代感情。
在我少年期间,其实不认为两者有什么鲜亮的差别,它们都能唤醒我的感觉,让我思路纷飞。
也就是说,让我感人的,实际上是它们的一种同源性,它们分享这种同源性以理解世界,并各自成立起表现世界的特别体系。
那时我喜爱买一些美丽的笔录本,在里面抄下自己喜爱的诗。
鉴于一种本能,我也会下意识地把罗大佑、高晓松写的民谣歌词抄进去。
于是我孤单地开始了对民谣的探究,在现代性还未充足发育的故土小城,我尽可能地收集有限的资源去梳理民谣的脉络。
最早进入我视线的观点是“校园民谣”。
20世纪七八十年月,校园民谣盛行于台湾,胡德夫、叶佳修、罗大佑等创作的校园民谣盛极一时。
以罗大佑为例,他以音乐人的身份被人熟知,其实他是一名综合性创作者,我读过他的书《昨日遗书》,文字华丽而感慨,还有一点深情男人材会自带的啰唆。
在全部的身份里,我认为罗大佑有一个隐蔽了的实质性身份,那就是诗人。
他的作品,不论是散文仍是歌曲,都由浓浓的诗意贯穿。
诗意的感知方式,就是他进行创作的能量元。
在他的民谣,信手一拈,《岁月的故1作品里事》《恋曲980》《恋曲1990》《你的样子》《亚细亚的孤儿》《海上花》《爱的箴言》等,莫不拥有高浓度的诗性。
很快就到了20世纪90年月初,渐渐富饶起来的中国大陆不甘服输,这一次,大陆接盘了日渐式微的校园民谣,推动了它的第二次勃兴。
由大地唱片在1994年刊行的《校园民谣Ⅰ》,标记着校园民谣进入黄金时代。
(浙江专版)2018-2019学年高三语文一轮复习 课时跟踪检测(一)文言实词
课时跟踪检测(一)文言实词一、考点针对练(一)阅读下面的文言文,完成后面的题目。
陈有年,字登之,余姚人。
有年举.嘉靖四十一年进士,授刑部主事。
改吏部,历验封郎中。
万历元年,成国公朱希忠卒,其弟锦衣都督希孝贿中官冯保援.张懋例乞赠王,大学士张居正主.之。
有年持不可,草奏言:“令典:功臣殁.,公赠王,侯赠公,子孙袭者,生死止本爵。
懋赠王,廷议不可,即希忠父辅亦言之。
后竟赠,非制.。
且希忠无勋伐.,岂当滥宠。
”左侍郎刘光济署.部事,受指居正,为删易.其稿。
有年力争,竟.以原奏上。
居正不怿.,有年即日谢病去。
十二年起.稽勋郎中,历考功、文选,谢绝请寄。
中外皆服。
迁太常少卿,以右佥都御史巡抚江西。
尚方所需陶器,多奇巧难成,后有诏许量减,既而如故。
有年引.诏旨请,不从。
内阁申时行等固争,乃免十之三。
南畿、浙江大祲.,诏禁邻境闭籴.,商舟皆集江西,徽人尤众。
而江西亦岁俭.,群乞有年禁遏。
有年疏陈.济急六事,中请稍弛.前禁,令江西民得自救。
南京御史方万山劾有年违诏。
帝怒,夺.职归。
(节选自《明史·陈有年传》,有删改) 1.解释下列句中加点的词语。
(1)有年举.嘉靖四十一年进士举:考取(2)其弟锦衣都督希孝贿中官冯保援.张懋例乞赠王援:援引(3)大学士张居正主.之主:同意(4)功臣殁.,公赠王殁:死亡(5)受指居正,为删易.其稿易:改变(6)竟.以原奏上竟:最终(7)居正不怿.怿:高兴(8)十二年起.稽勋郎中起:起用(9)南畿、浙江大祲.祲:灾荒(10)有年疏陈.济急六事陈:陈述2.下列句中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.且希忠无勋伐.,岂当滥宠伐:夸耀B.左侍郎刘光济署.部事署:代理C.有年引.诏旨请引:援引D.而江西亦岁俭.俭:歉收,年成不好解析:选A 伐:功勋,功绩。
3.下列句中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.后竟赠,非制.制:规章制度B.诏禁邻境闭籴.籴:购买粮食C.中请稍弛.前禁弛:放宽D.帝怒,夺.职归夺:改变解析:选D 夺:剥夺。
2018一轮浙江语文专题综合限时练1 文言文阅读(一) Word版含解析
专题综合限时练(一) 文言文阅读(一)(建议用时:30分钟)一、阅读下面的文言文,完成1~5题。
(19分,选择题每小题3分) 【导学号:26612135】朱字绿①文稿序方苞余自与朋友往还,未有先于字绿者。
其始相见也,在丙寅之春,试于皖江。
时令为童子,字绿为成人,而以时文之学相得..,为兄弟交。
其后壬申,余授徒京师,而字绿亦至自山东。
余时学为古文,文成必以示字绿,而字绿亦出其《赠医某》一篇示余。
余曰:“子才可逮于作者,盍遂成之?”字绿曰:“吾多事未暇也。
”又其后丙子,闻字绿定居于杜溪而往就焉.。
字绿方筑室而未成,见余至,忻然曰:“吾幸有数椽之庇,百亩之殖,可以老于是矣。
子年方壮,倘不为时所.弃,则资我于山中,以卒.吾业,而亦以成子之名,岂不快哉!”出其数年客游之文,则所蓄愈厚,而其光辉然而不可遏矣。
又其后辛巳,字绿来白门,其所著书,已数十万言。
余始见之甚喜,继复大骇,久而惭且惧也。
字绿曰:“子毋然!物之至者不两能。
吾时文之学,亦不逮子。
”余曰,“是所谓家有琬琰②,而.羡人之瓦缶以为富者也。
且子独不屑为此,子为之,亦当胜余。
”时字绿弃时文而不应有司之举者已数年。
或劝其入京师,就决于余。
余曰:“子之学成矣,而力有余,虽复为此无害。
吾门祚衰薄,而家事多累。
子昔曰我当出③而子处④,今子当出而我处。
”因举字绿前所以语余者,以属字绿;而字绿北行,果逾年而成进士。
复与相见京师,谓之曰:“子果用吾之言乎?”字绿曰:“子之言皆信。
吾时文之学,亦可敌于子矣。
”余索.视之,自愧不如;三复而审究焉,则不如远甚。
夫字绿之年长矣,其用功当艰于.余,而其古文之学,数年而成;时文则数月而得其胜,虽其资材有过人者,亦用心与力之笃且专,故能成功若此之速也。
字绿自订其时文百三十篇,属序于余。
因念与字绿为交之始末,而历其进学之难易;而又以叹夫治道术者,苟毋怠而止,皆可以造.其极,而世之不能尽其才者,众也。
(选自《方苞集》,有删改)【注】 ①朱字绿:朱书,字字绿,早年无意仕进,晚年勉为时文。
2018届高考语文(浙江专版)一轮复习专题规范练十一 文言文阅读 Word版含解析
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尚德缓刑书(节选)[汉]路温舒臣闻齐有无知之祸,而桓公以兴;晋有骊姬之难,而文公用伯。
近世赵王不终,诸吕作乱,而孝文为大宗。
由是观之,祸乱之作,将以开圣人也。
故桓文扶微.兴坏,尊文武之业,泽加百姓,功润诸侯,虽不及三王,天下归仁焉.。
文帝永思至德,以承天心,崇仁义,省刑罚,通关梁,一远近,敬贤如大宾,爱民如赤子,内恕情之所安而施之于海内,是以囹圄空虚,天下太平。
夫继变化之后,必有异旧之恩,此贤圣所以昭天命也。
往者昭帝即世而无嗣,大臣忧戚,焦心合谋,皆以昌邑尊亲,援.而立之。
然天不授命,淫乱其心,遂以自亡。
深察祸变之故,乃皇天之所以开至圣也。
故大将军受命武帝,股肱汉国,披肝胆,决大计,黜亡义,立有德,辅天而行,然后宗庙以.安,天下咸宁。
臣闻《春秋》正即位,大一统而慎始也。
陛下初登至尊,与天合符,宜改前世之失,正始受命之统,涤烦文,除民疾,存亡继绝,以应天意。
臣闻秦有十失,其一尚存,治狱之吏是也。
秦之时,羞文学,好武勇,贱仁义之士,贵治狱之吏;正言者谓之诽谤遏过者谓之妖言故盛服先生不用于世忠良切言皆郁于胸誉谀之声日满于耳虚美熏心实祸蔽塞此乃秦之所以亡天下也。
方今天下赖陛下恩厚,亡金革之危、饥寒之患,父子夫妻戮力安家。
然太平未洽者,狱乱之也。
夫狱者,天下之大命也,死者不可复生,绝者不可复属.。
《书》曰:“与其杀不辜,宁失不经。
”今治狱吏则不然,上下相驱,以刻为明,深者获公名,平者多后患。
故治狱之吏,皆欲人死,非憎人也,自安之道在人之死。
是以死人之血流离于市,被刑之徒比肩而立,大辟之计岁以万数。
此仁圣之所以伤也。
太平之.未洽,凡以此也。
臣闻乌鸢之卵不毁,而后凤凰集;诽谤之罪不诛,而后良言进。
2018一轮浙江语文教案:第3部分 专题13 第2节 考点1 文言实词 Word版含解析
第二节考点分解思维建模——洞悉高频考点,快速强技提能考点1 文言实词突破1夯实文言实词五类知识点“理解常见文言实词在文中的含义”指出了考查范围,即考纲要求的120个实词[详见“教材梳理”]和语文课本中出现频率较高的常用实词,又明确了考查方向,即文言实词在具体语境中的含义。
从历年对实词的考查情况看,文言实词的考查主要涉及一词多义、古今异义词、词类活用、通假字和偏义复词等方面。
一词多义古汉语中的一词多义是一个普遍现象,即一个词在不同的语境中具有不同的含义。
把握一词多义,要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义,应根据具体的语境仔细辨别。
比如“兵”的字形表示“双手持斤”,本义为“士兵”,但在使用的过程中出现了多个义项:兵器;士卒,军队;兵法;战争,战乱等等。
如“斩木为兵,揭竿为旗”中的“兵”解释为“兵器”。
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.作《师说》以贻.之贻:赠送B.欲勿予,即患.秦兵之来患:忧虑,担心C.相如因持璧却.立却:退,后退D.大礼不辞.小让辞:推辞D[D项,辞:计较。
]2.阅读下面的文言文,完成后面的问题。
独孤信,云中人也,本名如愿。
父库者,为领民酋长,少雄豪有节义,北州咸.敬服之。
信美容仪,善骑射。
正光末,与贺拔度等同斩卫可孤,由是知名。
以北边丧乱,避地中山,为葛荣所获。
信既少年,好自修饰,服章有殊.于众,军中号为独孤郎。
建明初,出为荆州新野镇将,带.新野郡守。
寻迁.荆州防城大都督,带南乡守。
(节选自《周书·独孤信传》,有删改) 下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.北州咸.敬服咸:全都B.服章有殊.于众殊:不同C.出为荆州新野镇将,带.新野郡守带:兼任D.寻迁.荆州防城大都督迁:搬迁D[D项,“迁”的义项有“迁移、搬迁”“离散”“晋升或调动官职”等,在这个语句中最恰当的解释应为“晋升”。
]【参考译文】独孤信,是云中人,原来的名字叫如愿。
他的父亲独孤库,是领民酋长,从小雄武豪迈有节操义气,北州的人都敬重佩服他。
2018一轮浙江语文专题专项限时练1 高频文言实词 含解析 精品
专题专项限时练(一) 高频文言实词(建议用时:30分钟)第一组:当、故、举、属、易、除、察、善一、阅读下面的文言文,完成问题。
【导学号:26612123】萧燧字照邻,临江军人。
燧生而颖异,幼能属文。
绍兴十八年,擢进士高第。
授平江府观察推官。
时秦桧当.国,其亲党密告燧,秋试必主文①漕台,燧诘其故.,曰:“丞相有子就举.,欲以属.公。
”燧怒曰:“初仕敢欺心耶!”桧怀之,既而被檄秀州,至则员溢,就院易.一员往漕闱,秦熺果中前列。
孝宗初,除.诸王宫大小学教授。
轮对,论“官当择人,不当为人择官”。
上喜,制《用人论》赐大臣。
淳熙二年,进起居郎。
先是,察.官阙,朝论多属燧,以未历县,遂除左司谏。
时宦官甘昪之客胡与可、都承旨王抃之族叔秬皆持节于外,有所依凭,无善.状,燧皆奏罢之。
(节选自《宋史·萧燧传》,有删改) 【注】①主文:主持考试。
1.与“时秦桧当.国”的“当”意义相同的一项是(3分) ()A.料大王士卒足以当.项王乎B.北邀当.国者相见C.公等遇雨,皆已失期,失期当.斩D.一夫当.关,万夫莫开B[文中的“当”意为“主持、执掌”,B项与之相同。
A项,动词,抵御、抵挡。
C项,动词,判决、判罪。
D项,动词,占据、把守。
]2.与“燧诘其故.”的“故”意义相同的一项是(3分) ()A.既克,公问其故.B.君安与项伯有故.C.公子往,数请之,朱亥故.不复谢D.弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故.A[文中“故”为名词,原因,A项与之相同。
B项,名词,交情,老朋友。
C项,副词,故意,特意。
D项,形容词,旧,老。
]3.与“丞相有子就举.”的“举”意义相同的一项是(3分)()A.戍卒叫,函谷举.B.举.孝廉不行,连辟公府不就C.杀人如不能举.,刑人如恐不胜D.今亡亦死,举.大计亦死B[文中“举”意为“推荐、选拔考试”,B项与之相同。
A项,动词,占领、攻破。
C项,副词,尽、全。
D项,动词,施行、举行。
]4.与“欲以属.公”的“属”意义用法相同的一项是(3分) ()A.举酒属.客,诵明月之诗B.燧生而颖异,幼能属.文C.不者,若属.皆且为所虏D.属.予作文以记之D[文中的“属”意为“嘱咐、嘱托”,D项与之相同。
2018一轮浙江语文教案:第1部分 专题4 考点1 正确辨析和使用实词 Word版含解析
专题四正确使用词语1.(2016·浙江卷)下列各句中,加点的词语运用不正确...的一项是(3分)() A.他爱好广泛,喜欢安静的棋类运动,对热闹的纸牌游戏也来者不拒;欣赏通俗感性的流行歌曲,对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴....。
B.荧屏上,他沉着大方,点评时事亦庄亦谐....,精辟的见解让人折服;镜头外,他开朗乐观、热心助人,是邻居、朋友心中的活雷锋。
C.虽然最初并不相信自己涉嫌犯罪,但由于电话那头的骗子言之凿凿....,加上所谓最高检的“全国通缉公告”,信息闭塞的受害人最终成了骗子的猎物。
D.在媒体的长枪短炮前,明星们也许悟出了言多必失的道理,鲜有人会在聚光灯前竹筒倒豆子.....,少说、不说成了他们自我保护的明智选择。
A[本题从不合语境的角度设误考查词语的使用。
A项,甘之如饴:指为了从事某种工作,甘愿承受艰难、痛苦。
语境中没有“甘愿承受艰难、痛苦”的意思,不符合语境。
B项,亦庄亦谐:指(讲话或文章的内容)既庄重,又风趣。
用于点评时事,符合语境。
C项,言之凿凿:形容话说得有根有据,非常肯定。
符合语境。
D项,竹筒倒豆子:常比喻坦诚,无保留。
符合语境。
] 2.(2015·浙江卷)下列各句中,加点的词语运用不正确的一项是(3分)() A.在席卷全球的金融危机中,连那些科班出身的经济学博士都被赶出华尔街,到地铁卖热狗去了,何况..他这个半路出家的?B.在外打拼数十年后,他回到了家乡,用省吃俭用的结余..捐建了一所希望小学,为发展当地的教育事业奉献了拳拳爱心。
C.长期以来,杀虫剂、除草剂、增效剂等各种农药所导致的污染,严重侵害着与农业、农村、农民息息相关....的城市环境与市民生活。
D.在热心公益蔚然成风....的今天,百名青年在某市首届成人礼活动中,以无偿献血作为自己成长的见证,体现了当代青年的责任感。
B[本题考查实词、虚词、成语的运用。
A项,何况,指用反问的语气表达更进一层的意思。
2018年高三语文一轮总复习(文言文阅读+实词)第01课 考纲解读(含解析)
第01课考纲解读《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》(修订版)对文学类文本阅读的实词考点的考查要求是:理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为B级。
“常见文言实词”指文言文中出现频率较高、古今词义既有联系又有区别的实词;“在文中的含义”指文言实词在具体语境中的意义。
“理解常见文言实词在文中的含义”不只是考查文言实词知识,还要考查运用这些知识来解决实际问题的能力。
教学大纲上要求重点掌握的120个文言实词,我们在复习时,要在掌握120个文言实词的基础上,扩大文言实词的内容范围,了解更多文言实词的含义。
120个常见文言实词含义解析1.爱(ài)④吝惜,舍不得齐国虽褊小,我何爱一牛?(《孟子•齐桓晋文之事》)⑤通“薆”(ài),隐蔽,躲藏爱而不见,搔首踟蹰。
(《诗经•邶风•静女》)⑥吝啬百姓皆以王为爱也。
(《孟子•齐桓晋文之事》)(2)名词,恩惠及子产卒,仲尼闻之,出涕曰:“古之遗爱也。
”(《左传•昭公二十年》)(3)形容词,亲爱的,心爱的见大王爱女牧羊于野。
(《柳毅传》)推导提示:“爱”在古代常有“吝啬,舍不得”的意思,“舍不得”自然就会“喜欢”并加以“爱护”;由“喜欢”则可推出“亲爱的,心爱的”,如“爱女”。
2.安(ān)(1)形容词①安全,平安何故置某于安闲之地。
(《三国演义•失街亭》)②安稳,安定风雨不动安如山。
(《茅屋为秋风所破歌》)③安逸,舒适然后知生于忧患,而死于安乐也。
(《生于忧患,死于安乐》)(2)动词①奉养衣食所安,弗敢专也,必以分人。
(《左传•曹刿论战》)②安置离山十里有王平安营。
(《三国演义•失街亭》)③抚慰,安抚时时为安慰,久久莫相忘。
(《孔雀东南飞》)④使……安定既来之,则安之。
(《季氏将伐颛臾》)⑤安心予出官二年,恬然自安。
(《琵琶行》)(3)疑问代词,怎么,哪里臣死且不避,卮酒安足辞?(《史记•鸿门宴》)推导提示:“安”的本义即“安全、安定”,“安全”了就会感到“舒服、安逸”;后又用于使动义“使……安”,由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。
2018一轮浙江语文专题专项限时练2 高频文言虚词 Word版含解析
专题专项限时练(二) 高频文言虚词(建议用时:30分钟)第一组:以、其、而一、阅读下面的文言文,完成问题。
【导学号:26612126】平阳耿子廉械逮至京师,其.妻孕将育,众拒门不纳,妻卧草中以号。
李疑问其故,归谓妇曰:“人孰无缓急,安能以.室庐自随哉?且人命至重,倘育而为风露所感,则母子俱死。
吾宁舍之而.受祸,何忍死其母子!”俾妇邀以归,产一男子。
疑命妇事之如疑事景淳,逾月,始辞去,不取其报。
人用是多疑名,士大夫咸喜与疑交。
见疑者皆曰:“善士,善士!”疑读书为文亦可观,尝以儒举,辞不就,然其行最著。
太史氏曰:吾与疑往来,识其.为人。
非有奇伟壮烈之姿也,而.其所为事乃有古义勇风。
语曰举世混浊,清士乃见。
吾伤流俗之嗜利也,传其事以.劝焉。
(节选自《文宪集·李疑传》,有删改) 1.与“安能以.室庐自随哉”的“以”意义相同的一项是(3分)()A.愿以.十五城请易璧B.秦亦不以.城予赵,赵亦终不予秦璧C.斧斤以.时入山林D.且以.一璧之故,逆强秦之欢,不可B[文中的“以”作介词,起提宾作用,可译为“把”,B项与之相同。
A项,介词,表示方式、凭借或手段,可译为“用”“拿”“凭借”“依靠”“按照”等。
C项,介词,可译为“依照”“根据”。
D项,介词,表示动作、行为产生的原因,可译为“因”“由于”。
]2.与“传其事以.劝焉”的“以”意义相同的一项是(3分)()A.余以.乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪至于泰安B.作《师说》以.贻之C.欲以.客往赴秦军,与赵俱死D.夫夷以.近,则游者众B[文中的“以”为连词,表示目的,相当于现代汉语的“来”“用来”“以便”,B项与之相同。
A项,介词,引进动作行为发生的时间和处所,用法同“于”,可译为“在”“从”。
C项,介词,表示动作、行为的对象,用法同“与”,可译为“和”“跟”;有时可译为“率领”“带领”。
D项,连词,表并列或递进关系。
] 3.与“其.妻孕将育”的“其”意义相同的一项是(3分) ()A.臣从其.计,大王亦幸赦臣B.余亦悔其.随之而不得极夫游之乐也C.其.好游者不能穷也D.于乱石间择其.一二扣之A[文中的“其”为代词,第三人称,可译为“他(们)”“他(们)的”,A项与之相同。
2018届高三语文(浙江专版)高考大一轮总复习:语用、古诗文加餐练15含答案
语用、古诗文加餐练151.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )A.庶.民(shù)折.耗(shé) 回溯.(shuò)牝.鸡司晨(pìn)B.讹.诈(é) 蒙.骗(ménɡ) 肘.腋(zhǒu)兄弟阋.墙(xì)C.偈.文(jì) 屋椽.(chuán) 体.己(tī) 泪洒纸笺.(jiān)D.毡.帽(zhān)城垣.(huán) 整饬.(chì) 虚与委.蛇(wēi)解析:选C A项,“溯"应读“sù”;B项,“蒙”应读“mēnɡ";D项,“垣"应读“yuán”。
2.下列各句中,没有错别字的一项是( )A.“绿水青山就是金山银山”的“绿色发展”理念,强调环境就是民生,保护环境就是保护生产力,可是有些官员穿着明白装糊涂,认为发展就是GDP(国内生产总值),发展就是要有产品。
B.中国国家主席时隔14年后再次访问伊朗,双方合作领域涵盖“一带一路”、能源、金融、高铁等,两国亦将签署相当数量的双边合作协议。
C.为对抗组织审查,他一方面把家里所有资金都转到了亲戚那里,另一方面把自己常用的银行账号全部进行了消户处理。
D.贵族精神是美的精神,它以文化教养、社会担当、灵魂自由为支柱。
把奉献国家、承担风险当作贵族本职或者本份.解析:选B A 项,“穿着"应为“揣着";C 项,“消户”应为“销户”;D 项,“本份”应为“本分”。
阅读下面的文字,完成3~4题。
被誉为“天下第一奇山”的黄山,以奇松、怪石、云海、冬雪、温泉,五绝著称。
其中,冬雪只有在冬季才可见到;而云海在冬季出现的概率也远远高于夏季,其时,峰、石、松隐现..于云海之中,影影绰绰,亦真亦幻,恍如人间仙境。
冬日,皑皑白雪,遍铺峰峦,处处冰雕玉砌,千姿百态,令人仿佛置身童话世界.雾凇、冰挂等也是大自然送给人类的一道亮丽风景.“一夜寒风起,万树银花开。
2018高考浙江(学考)语文一轮复习讲义: 第1部分 18 鸿门宴
18 鸿门宴一、重点实词、虚词| 文言实词、虚词要记住1.实词:如、谢、若、善、属、故、胜、辞、幸、去、举2.虚词:因、为、之、于、且、而二、识记通假| 奥妙无穷方块字①距.关,毋内.诸侯(同“拒”,拒守;通“纳”,接纳) ②旦日不可不蚤.自来谢项王(同“早”,早些) ③令将军与臣有郤.(同“隙”,嫌隙) ④愿伯具言臣之不敢倍.德也(同“背”,背弃) ⑤张良出,要.项伯(同“邀”,邀请) ⑥不.者,若属皆且为所虏(同“否”,否则) ⑦因击沛公于坐.(同“座”,座位) ⑧秋豪.不敢有所近(同“毫”,毫毛) ⑨拔剑切而啗.之(同“啖”,吃) 三、一词多义| 看我七十二变谢⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ ①认错,道歉,谢罪②辞官,谢绝,推辞③告辞,告别,离开④告诉,告诫,问候⑤感谢,谢恩,酬谢⑥衰败,衰落,逝去⑦惭愧,逊让,不如⑧避免,避开例:①旦日不可不蚤自来谢.项王(道歉) 至鸿门,谢.曰(谢罪) 秦王恐其破璧,乃辞谢.(道歉) 因宾客至蔺相如门谢.罪(道歉) ②阿母谢.媒人(谢绝)③乃令张良留谢.(辞谢)往昔初阳岁,谢.家来贵门(离开)④多谢.后世人,戒之慎勿忘(告诫)⑤哙拜谢.,起,立而饮之(感谢)⑥及花之既谢.,亦可告无罪于主人矣(衰败)⑦便宜诉其本怀,避贤谢.拙(逊让,不如)⑧岂波澜既尽有所谢.短乎(避免,避开)四、古今异义| 词语的昨天和今天①沛公居山东..时(山东:崤山以东)②备他盗之出入与非常..也(非常:不同寻常,指意外之事)③将军战河北..(河北:黄河以北;河南:黄河以南) ..,臣战河南④沛公奉卮酒为寿,约为婚姻..(婚姻:结为儿女亲家)⑤所以..遣将守关者(所以:……的原因)⑥而听细说..(细说:小人离间之言)五、词类活用| 词性变化含义迥①项伯乃夜.驰之沛公军(名词作状语,在夜间,连夜)②吾得兄.事之(名词作状语,像对待兄长一样)③头发上.指(名词作状语,向上)④常以身翼.蔽沛公(名词作状语,像鸟张开翅膀一样)⑤道芷阳间.行(名词作状语,从小路、抄小路)⑥间.至军中(名词作状语,从小路、抄小路)⑦日夜..望将军至(名词作状语,每日每夜)⑧沛公军.霸上(名词作动词,驻扎、驻军)⑨籍.吏民,封府库(名词作动词,登记户籍)⑩范增数目.项王(名词作动词,示意、使眼色)⑪道.芷阳间行(名词作动词,取道)⑫刑.人如恐不胜(名词作动词,用刀割刺)⑬亡去不义.,不可不语.(名词作动词,讲义气、合于义;告诉、说) ⑭若入前.为寿(名词作动词,走上前、上前)⑮沛公欲王.关中(名词作动词,称王)。
2018高考语文(浙江专版)复习与策略 (一) 考点1 实 词 含答案
(一)文言文阅读考点一 实 词(2015·浙江卷)阅读下面的文言文,回答下面问题。
太平州学记(宋)张孝祥学,古也。
庙于学以祀孔子,后世之制也;阁于学以藏天子之书,古今之通义,臣子之恭也.。
当涂①于江、淮为名郡,有学也,无诵说之所;有庙也,无荐享之地;有天子之书,坎.而臵之屋壁。
甲申秋,直秘阁王侯秬②来领太守事,于是方有水灾,尽坏堤防,民不粒食。
及冬,则.有边事,当涂兵之冲.,上下震摇。
侯下车..,救灾之政,备敌之略,皆有次叙。
饥者饱,坏者筑。
赤白囊③昼夜至,侯一以静填之。
明年春,和议成,改元乾道,将释奠于学。
侯语教授沈瀛曰:“学如是!今吾州内外之事略定,孰先于此者?”命其掾蒋晖、吕滨中撤而新之。
先是郡将欲楼居材既具侯命取以为阁辟其门而重之凡学之所宜有无一不备。
客有过而叹曰:“贤之不可已也如是夫!今之当涂,昔之当涂也,来为守者,孰不知学之宜葺,而独忘之者,岂真忘之哉?力不赡.耳!始王侯之来,民尝以水为忧,已又以兵为忧。
王侯易民之忧,纳之安乐之地,以其余力大新兹学,役不及民,颐指而.办。
贤之.不可已也如是夫!”客于是又有叹也:“尧、舜、禹、汤、文、武之天下,传之至今,天地之位,日月之明,江河之流,万世无敝者也。
时治时乱,时强时弱,岂有他哉?人而已耳!财用之不给,甲兵之不强,人才之不多,宁真不可为耶?《诗》曰:‘无竞维人。
’谓予不信,请视新学。
”夏四月既望,历阳张某记。
【注】①当涂,古县名,宋代称太平州,今属安徽。
②王侯秬,王秬,时为太平州知州;侯,古代对士大夫的尊称。
③赤白囊,古代递送紧急情报的文书袋。
对下列句子中加点词语的解释,不正确...的一项是( )A.坎.而臵之屋壁坎:挖洞B.当涂兵之冲.冲:突袭,冲击C.侯下车..下车:初到任D.力不赡.耳赡:足,够本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。
文本选用了张孝祥(宋)的《太平州学记》,文章记述了王秬治理内忧外患后的太平州,并大力发展教学教育的史实,对其政绩和能力进行了高度赞扬。
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专题专项限时练(一) 高频文言实词(建议用时:30分钟)第一组:当、故、举、属、易、除、察、善一、阅读下面的文言文,完成问题。
【导学号:26612123】萧燧字照邻,临江军人。
燧生而颖异,幼能属文。
绍兴十八年,擢进士高第。
授平江府观察推官。
时秦桧当.国,其亲党密告燧,秋试必主文①漕台,燧诘其故.,曰:“丞相有子就举.,欲以属.公。
”燧怒曰:“初仕敢欺心耶!”桧怀之,既而被檄秀州,至则员溢,就院易.一员往漕闱,秦熺果中前列。
孝宗初,除.诸王宫大小学教授。
轮对,论“官当择人,不当为人择官”。
上喜,制《用人论》赐大臣。
淳熙二年,进起居郎。
先是,察.官阙,朝论多属燧,以未历县,遂除左司谏。
时宦官甘昪之客胡与可、都承旨王抃之族叔秬皆持节于外,有所依凭,无善.状,燧皆奏罢之。
(节选自《宋史·萧燧传》,有删改) 【注】①主文:主持考试。
1.与“时秦桧当.国”的“当”意义相同的一项是(3分) ()A.料大王士卒足以当.项王乎B.北邀当.国者相见C.公等遇雨,皆已失期,失期当.斩D.一夫当.关,万夫莫开B[文中的“当”意为“主持、执掌”,B项与之相同。
A项,动词,抵御、抵挡。
C项,动词,判决、判罪。
D项,动词,占据、把守。
]2.与“燧诘其故.”的“故”意义相同的一项是(3分) ()A.既克,公问其故.B.君安与项伯有故.C.公子往,数请之,朱亥故.不复谢D.弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故.A[文中“故”为名词,原因,A项与之相同。
B项,名词,交情,老朋友。
C项,副词,故意,特意。
D项,形容词,旧,老。
]3.与“丞相有子就举.”的“举”意义相同的一项是(3分)()A.戍卒叫,函谷举.B.举.孝廉不行,连辟公府不就C.杀人如不能举.,刑人如恐不胜D.今亡亦死,举.大计亦死B[文中“举”意为“推荐、选拔考试”,B项与之相同。
A项,动词,占领、攻破。
C项,副词,尽、全。
D项,动词,施行、举行。
]4.与“欲以属.公”的“属”意义用法相同的一项是(3分) ()A.举酒属.客,诵明月之诗B.燧生而颖异,幼能属.文C.不者,若属.皆且为所虏D.属.予作文以记之D[文中的“属”意为“嘱咐、嘱托”,D项与之相同。
A项动词,邀请、劝酒。
B项,动词,连缀、撰写。
C项,名词,等、辈。
]5.与“就院易.一员往漕闱”的“易”意义用法相同的一项是(3分)()A.秦王以十五城请易.寡人之璧,可予不B.世易.时移,变法宜矣C.是以古之易.财,非仁者,财多也D.二月草已芽,八月苗未枯,采掇者易.辨识耳B[文中“易”意为“更换、改变”,B项与之相同。
A项,动词,交换。
C项,动词,轻视、看不起。
D项,形容词,容易。
]6.与“除.诸王宫大小学教授”的“除”意义用法相同的一项是(3分) ()A.攘除.奸凶,兴复汉室B.赵王扫除.自迎C.寻蒙国恩,除.臣洗马D.爆竹声中一岁除.C[文中的“除”意为“拜官授职”,C项与之相同。
A项,动词,清除,去掉。
B项,名词,(宫殿的)台阶。
D项,动词,逝去,过去。
]7.与“察.官阙,朝论多属燧”的“察”意义用法相同的一项是(3分) () A.明足以察.秋毫之末B.水至清则无鱼,人至察.则无徒C.向察.众人之议,专欲误将军D.虽不能察.,必以情C[文中的“察”意为“考察,审察”,C项与之相同。
A项,动词,看清楚。
B项,精明。
D项,动词,明察,了解,弄清楚。
]8.与“无善.状,燧皆奏罢之”的“善”意义用法相同的一项是(3分)()A.积善.成德,而神明自得B.素善.留侯张良C.君子生非异也,善.假于物也D.工欲善.其事,必先利其器A[文中的“善”意为“好事,好的行为”,A项与之相同。
B项交好,友善。
C项,擅长,善于。
D项,做好,处理好。
]第二组:造、固、殆、被、莫、假、少、何、却二、阅读下面的文言文,完成问题。
【导学号:26612124】李疑者,居通济门外,闾巷子弟执业①造.其家,得粟以自给。
固.贫甚,然独好周人急。
金华范景淳吏吏部,得疾,无他子弟。
人殆.之,不肯舍。
杖踵疑门,告曰:“我不幸被.疾,人莫.舍我。
闻君义甚高,愿假.榻。
”疑许诺。
延就坐,汛室②,具床褥炉灶居之。
征医师视脉,躬为煮糜炼药,旦暮执手问所苦。
既而疾滋甚,不能起,溲矢污衾席,臭秽不可近。
疑日为刮摩浣涤,不少.见颜面。
景淳流涕曰:“我累君矣。
恐不复生,无以报厚德,囊有黄白金四十余两,在故旅邸,愿自取之。
”疑曰:“患难相恤,人理宜尔,何.以报为!”景淳曰:“君脱不取,我死,恐为他人得,何益?”疑遂求其里人偕往,携以归。
面发囊,志其数而封识之。
数日,景淳竟死,疑出私财买棺,殡于城南聚宝山。
举所封囊寄其里人家,往书召其二子。
及二子至,疑同发棺取囊,按籍而还之。
二子以半馈,却.弗受,反赆以货,遣归。
(节选自《文宪集·李疑传》) 【注】①执业:指捧书求教,犹言受业。
②汛室:指打扫房间。
9.与“闾巷子弟执业造.其家”的“造”意义相同的一项是(3分) () A.径造.庐访成,视成所蓄B.公输般为楚造.云梯之械C.怀王使屈原造.为宪令D.因造.玉清宫,伐山取材A[文中的“造”为动词,意为“到,往”,A项与之相同。
B项,动词,制作。
C项,动词,制定。
D项,动词,修建、建造。
]10.与“固.贫甚,然独好周人急”的“固”意义相同的一项是(3分)()A.蔺相如固.止之B.至于颠覆,理固.宜然C.秦孝公据崤函之固.D.秦数败赵军,赵军固.壁不战B[文中的“固”为副词,本来,原来,B项与之相同。
A项,形容词,坚决、坚持。
C项,名词,险要的地势。
D项,动词,坚守、安守。
] 11.与“人殆.之,不肯舍”的“殆”意义相同的一项是(3分)()A.知己知彼,百战不殆.B.骊元之所见闻,殆.与余同C.且燕赵处秦革灭殆.尽之际D.农者殆.则土地荒D[文中的“殆”同“怠”,意为“对……懈怠”,文中引申为“对……冷淡、冷漠”,D项与之相同。
A项,形容词,危险。
B项,大概、恐怕。
C项,几乎、近乎。
]12.与“我不幸被.疾”的“被”意义相同的一项是(3分) ()A.信而见疑,忠而被.谤,能无怨乎B.项王身亦被.十余创C.将军身被.坚执锐D.大雪逾岭,被.南越中数州B[文中的“被”为动词,意为“遭受、遇到、蒙受”,B项与之相同。
A 项,介词,表示被动。
C项,同“披”,穿在身上或披在身上。
D项,动词,覆盖。
]13.与“人莫.舍我”的“莫”意义相同的一项是(3分)()A.其事体莫.须有B.非刘豫州莫.可以当曹操者C.愿早定大计,莫.用众人之议也D.至莫.夜月明,独与迈乘小舟至绝壁下B[文中的“莫”为代词,意为“没有(谁),没有(什么)”,B项与之相同。
A项,表测度,或许。
C项,表禁止,不要。
D项,同“暮”,日落的时候,傍晚。
]14.与“闻君义甚高,愿假.榻”的“假”意义相同的一项是(3分) () A.君子生非异也,善假.于物也B.乃悟前狼假.寐,盖以诱敌C.假.令仆伏法受诛,若九牛亡一毛,与蝼蚁何以异D.以是人多以书假.余D[文中的“假”为动词,借,D项与之相同。
A项,动词,凭借、借助。
B项,形容词,虚假、假装。
C项,连词,相当于“如果”“假如”,多与“使”“令”连用。
]15.与“疑日为刮摩浣涤,不少.见颜面”的“少”意义相同的一项是(3分) ()A.是故无贵无贱,无长无少.B.邻国之民不加少.C.生之者甚少.而靡之者甚多,天下财产何得不蹶D.太后之色少.解D[文中的“少”为副词,表程度,稍微、略微,D项与之相同。
A项,少年、青年、年轻。
B项,动词,削减、减少。
C项,形容词,数量少,不多。
] 16.与“人理宜尔,何.以报为”的“何”意义相同的一项是(3分)()A.大王来何.操B.君美甚,徐公何.能及君也C.豫州今欲何.至D.社稷之臣也,何.以伐为D[文中的“何以……为”为表反问的固定句式,D项与之相同。
A项,代词,什么。
B项,怎么。
C项,代词,哪里、什么地方。
]17.与“二子以半馈,却.弗受,反赆以货”的“却”意义相同的一项是(3分)()A.相如因持璧却.立B.后秦击赵者再,李牧连却.之C.却.之为不恭D.医得眼前疮,剜却.心头肉C[题干中的“却”为动词,意为“推却”,C项与之相同。
A项,动词,退后;B项,动词,击退;D项,动词,除、去掉]第三组:鄙、解、既、期、辞、治、适、乃三、阅读下面的文言文,完成问题。
【导学号:26612125】贺钦,字克恭,世家定海,父孟员,以戎籍隶辽之义州卫。
钦少颖敏,习举子业辄鄙.之曰:“为学止于是耶?”取《近思录》读之,有省。
成化二年以进士授户科给事中。
因亢旱上章极谏,复以言官旷职召灾,自劾求退。
会陈献章被征来京师,钦听其论学,叹曰:“至性不显,真理犹霾,世即用我,而我奚以为用?”即日上疏解.官去,执弟子礼事献章。
既.别,肖其像事之。
其学专读《五经》、《四书》、小学,期.于反身实践,主敬以收放心。
有来学者,辄辞.之曰:“己尚未治.,何以治人?”既而从游者甚众,磨砻淬厉,成其器业。
如是者十余年,虽不出户庭,而达官贵人闻风仰德者,莫不躬拜床下。
弘治改元,用阁臣荐,起为陕西右参议。
玺书至而母适.病死,乃.上疏恳辞。
(节选自清光绪五年《镇海县志》卷二十一《人物传二·明一》) 18.与“习举子业辄鄙.之曰”的“鄙”意义相同的一项是(3分) ()A.鄙.贱之人,不知将军宽之至此也B.孔子鄙.其小器C.蜀之鄙.有二僧,其一贫,其一富D.肉食者鄙.,未能远谋B[文中的“鄙”为动词,意为“轻视”,B项与之相同。
A项,形容词,粗野而又地位低微。
C项,名词,边界地方。
D项,形容词,庸俗,见识浅。
]19.与“即日上疏解.官去”的“解”意义相同的一项是(3分)()A.庖丁为文惠君解.牛B.师者,所以传道受业解.惑也C.惑而不从师,其为惑也终不解.矣D.上心知公材,怜其枉,部议力持之,乃命解.官归里D[文中的“解”指辞官,D项与之相同。
A项,动词,剖开,特指解剖动物的肢体。
B项,动词,解释,解答。
C项,动词,理解。
]20.与“既.别,肖其像事之”的“既”意义相同的一项是(3分)()A.既.克,公问其故B.肴核既.尽,杯盘狼籍C.既.来之,则安之D.既.无伯叔,终鲜兄弟A[文中的“既”为副词,表时间的过去或动作的完成,已经……以后,A 项与之相同。
B项,副词,表范围,全、都。
C项,连词,既然。
D项,连词,“既……终……”表两种情况同时存在。
]21.与“期.于反身实践,主敬以收放心”的“期”意义相同的一项是(3分) ()A.期.年之后,虽欲言,无可进者B.会天大雨,道不通,度已失期.C.期.曰:“暮见火举而俱发。
”D.良剑期.乎断,不期乎镆铘D[文中的“期”为动词,意为“希望,目的在于……”,D项与之相同。
A项,名词,一周(年),一整(月)。