红诗朗诵活动方案
小学红诗诵读比赛方案
一、比赛背景为了弘扬中华优秀传统文化，培养学生的爱国情怀，提高学生的文学素养和语言表达能力，我校决定举办小学红诗诵读比赛。
本次比赛旨在激发学生对红色诗歌的热爱，增强学生的集体荣誉感，培养学生的团队合作精神。
二、比赛主题传承红色文化，弘扬爱国精神三、比赛时间2023年10月15日至11月15日四、比赛对象我校全体小学生五、比赛内容1. 红色诗歌：选取中国近现代具有代表性的红色诗歌，如《长征》、《七律·长征》、《七律·到韶山》等。
2. 诗歌朗诵：参赛选手需对所选红色诗歌进行朗诵，要求表达流畅、感情真挚。
六、比赛形式1. 个人赛：参赛选手独立完成诗歌朗诵。
2. 团体赛：参赛选手分为若干小组，共同完成诗歌朗诵。
七、比赛流程1. 报名阶段（10月15日至10月30日）（1）各班班主任组织学生报名，每班选拔3-5名选手参加个人赛，每班选拔1-2个小组参加团体赛。
（2）报名时需提交选手或小组的报名表、所选红色诗歌。
2. 初赛阶段（10月31日至11月5日）（1）评委根据选手或小组的报名表、所选红色诗歌进行初步筛选。
（2）筛选出10名个人赛选手和5个团体赛选手进入决赛。
3. 决赛阶段（11月15日）（1）个人赛：选手按照抽签顺序进行诗歌朗诵，评委现场打分。
（2）团体赛：选手按照抽签顺序进行诗歌朗诵，评委现场打分。
4. 颁奖典礼（11月16日）（1）对获奖选手和团体进行表彰。
（2）邀请校领导、优秀教师、家长代表等参加颁奖仪式。
八、评选标准1. 个人赛：朗诵技巧、感情表达、舞台表现等方面。
2. 团体赛：团队合作、朗诵效果、舞台表现等方面。
九、奖项设置1. 个人赛：设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
2. 团体赛：设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
3. 优秀组织奖：对组织工作出色的班级颁发优秀组织奖。
十、比赛宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用校园广播、微信公众号等平台进行宣传。
2024传承红色经典朗诵活动方案(通用15篇)
2024传承红色经典朗诵活动方案（通用15篇）传承红色经典朗诵活动方案（精选篇1）一、活动主题：浓情五月、激扬青春二、活动目的：为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好的学习氛围。
三、主办单位：管理工程学院团委学生会四、活动内容：（一）时间：初赛：20__年四月末旬决赛：20__年5月4日（二）地点：具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅宣传计划一、展板（包括电子海报）的宣传（一）在学校人流较集中的地方放置宣传展板，商家可以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传。
（二）展板在比赛前一周开始使用，对比赛进行宣传。
此时，会有两块展板，商家会以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传，但不可超过总面积的四分之一。
（宣传面积需与负责人协同商定）二、横幅的宣传（一）比赛前一周，可在学校醒目的地方悬挂两至三条带有商家名称的横幅进行宣传，但不可太商业化，面积也不可太大。
（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）（二）比赛现场可挂带有商家名称的横幅（要根据选择的场地决定横幅的数量），但不可太商业化，面积也不可太大。
（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）三、微博的宣传（一）结合去年的比赛花絮制作一段诗歌朗诵大赛的宣传视频，在我院微博“安徽工程大学管理之家”上发布，并发布一系列与诗歌朗诵相关的信息，充分调动同学们参与的积极性和关注度（二）使用“微博上墙”技术，活动当天发送微博即可参与现场抽奖，赢取丰厚奖品（详见诗歌朗诵大赛微博参与方式通知）比赛流程一、前期准备1、制定策划书，向学生会申请比赛举办资格，商讨并确定比赛的时间、比赛主题以及比赛规则、比赛内容。
2、向管理工程学院各班级发放通知并进行宣传。
3、制作比赛宣传视频。
4、申请展板桌椅以及学术报告厅。
5、确定参赛人员名单。
6、准备决赛选手视频资料的采集，并制作开场选手视频介绍。
二、比赛具体活动实施（一）初赛流程1、主持人宣布比赛开始2、每位选手进行不超过一分钟的自我介绍3、诗歌朗诵（独诵、对诵、群诵均可，可搭配歌曲、戏曲、话剧等）4、评委进行评分5、符合要求的选手进入下一轮（二）决赛流程（详情参见附表）1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，调试音响、微博上墙准备、抽奖软件准备、主持人注意事项。
【推荐】诗朗诵比赛活动方案策划共5篇
（1）以各基层党组织推荐为主，各单位均要保证推荐一定数量的诗稿；
（2）各单位将推荐作品汇总制作目录后，将目录和诗稿送到学校党委宣传部，同时将电子文档通过办公自动化传到宣传部凌常清的信箱里，或传到学校党委宣传部电子信箱：**。
（3）征集截止日期为xx年5月30日。
第二阶段：xx年5月1日至xx年6月上旬，全面启动阶段。各基层党组织、工会和学校团委分别组织好教职员工和大学生边创作、边咏诵，充分开展好以各基层党组织、班级为单位的红诗咏诵活动。
四、活动相关事宜
（1）参赛对象：集美大学在校学生
参赛形式：单人朗诵、双人朗诵（男女）、群体朗诵、配乐朗诵、伴舞朗诵、情景朗诵等。
参赛须知：诵读内容应以富有特色的名人名作为主并以“地域文化”为主题。
奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名。
报名方式：现场报名、班级报名、电话报名 {报名时请提供文稿（电子稿）并注明朗诵形式朗诵作品（含作者或原创作者姓名）}
3、声音洪亮，普通话标准流利（2分）
4、服装整洁，仪表端庄（1分）
5、时间限制每人4分钟（0.5分）
6、诗词朗诵搭配的整体舞台效果（0.2分）
注：总分10分，鼓励配乐、伴舞、情景等适当加分。
七、主办单位
共青团集美大学委员会 文学院
八、承办单位
集美大学文学院分团委
集美大学文学院学生会
九、赞助单位
欧洲嘉年华
宣传优势——本活动在集大本部新校区开展，新校区现在为集大最大学生社区，学生人流量每天都保持在1万左右，且整合第五、第六两大学生社区以及万人食堂，毗邻诚毅学院。而且诗词朗诵大赛是开学以来的第一个校级比赛，在众多社团迎新纳新的潮流中，对学生独具吸引力，宣传的效果可谓相当可观。
小学红色诵读实施方案
2.开展主题班会。
学校可以定期开展主题班会，邀请一些红色文化的专家学者或者革命烈士的后人来校做报告，让学生在听取报告的同时，增强对红色文化的认知和理解。
3.利用多媒体手段。
在诵读活动中，可以利用多媒体手段，播放一些红色文化的视频、音频，让学生在视听的同时，更加深入地了解红色文化。
小学红色诵读实施方案
一、背景分析。
红色诵读是小学语文教学中非常重要的一环，通过红色诵读，学生可以深入了解中国优秀传统文化和革命先烈的英勇事迹，培养爱国情怀和家国情怀，提高学生的语言表达能力和审美情趣。因此，制定一套科学的小学红色诵读实施方案，对于提高学生的综合素质具有重要意义。
二、实施目标。
1.培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感；
五、实施效果。
通过实施小学红色诵读实施方案，可以有效地提高学生的爱国情怀和家国情怀，增强学生的文化自信心和民族自豪感。同时，也可以提高学生的语言表达能力，培养学生的审美情趣，增加学生的文学修养。
六、总结。
小学红色诵读实施方案的制定和实施，对于推动学校红色文化教育工作具有重要意义，可以有效地提高学生的综合素质，培养学生的社会主义核心价值观，为学生的成长和发展提供良好的文化环境和思想道德引领。希望各学校能够认真贯彻实施，让红色诵读成为学生学习生活的一部分，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。
2.提高学生的语言表达能力，提高朗读、朗诵水平；
3生的学习兴趣，提高学习动力。
三、实施内容。
1.选材丰富多样。
红色诵读的选材应该丰富多样，既包括经典的诗词、散文，也包括革命英雄的事迹和先进典型的故事。通过多样的选材，可以激发学生的学习兴趣，增加诵读的乐趣。
唱红歌诗朗诵活动方案
唱红歌诗朗诵活动方案一、活动的目的和意义红歌是我国革命历史中的重要组成部分，唱红歌是培养青少年的爱国情感、传承革命精神、弘扬中华民族优秀传统文化的重要方式。
为了丰富学生的课余生活，传承红色基因，激发学生的爱国热情，加强国民意识和社会责任感，营造积极向上的校园文化氛围，我校决定举办一场唱红歌诗朗诵活动。
二、活动内容和形式1.唱红歌比赛通过选拔出优秀的红歌唱者，展示他们的歌唱才华和对红歌的理解。
比赛内容可以包括经典红歌、当代红歌、红色舞蹈等。
评委团由校内教师和外部专家组成，评选出获奖选手和团体。
2.诗朗诵比赛通过选取经典的红色诗歌，让学生阅读和背诵这些诗歌，然后进行朗诵比赛。
通过朗诵，感受诗歌的力量和美好。
评委团根据朗诵的表现力、节奏感、语境理解等方面进行评判。
3.展览和展示在活动现场设置红色展览区，展示与红歌相关的图片、书籍、实物等，让学生在欣赏歌唱和诗朗诵的同时，进一步了解红色文化的内涵和历史意义。
三、活动的组织和安排1.宣传推广将活动宣传栏放置在校园重要位置，撰写宣传稿件并发放给学生和家长。
同时，利用学校的公众号和班级微信群等渠道进行广告宣传，提高活动的知名度和参与度。
2.选拔参赛选手可以在班级内组织初选，通过学生自愿报名，评选出具有较好唱歌和朗诵能力的选手参加比赛。
3.活动程序安排a.开幕式：校领导致辞，展示校乐队的演奏，进行红歌大合唱，庄重而热烈地宣告活动的开始。
b.唱红歌比赛：每个选手或团队进行一首经典红歌的演唱，评委进行打分，并现场点评，最后评选出获奖者。
c.诗朗诵比赛：每个选手进行一首红色诗歌的朗诵，评委进行打分，并现场点评，最后评选出获奖者。
d.颁奖仪式：校领导为获奖选手颁奖，表彰他们的表现，并鼓励更多的学生积极参与到爱国主题的活动中。
e.展览和展示：参赛选手的照片、比赛视频以及红色展览品等在活动现场进行展示，让学生进一步了解红色文化和红歌的价值。
四、活动的预期效果通过这次唱红歌诗朗诵活动，旨在培养学生的爱国情怀、传承红色基因、尊重优秀传统文化。
红色经典诵读大赛活动方案
红色经典诵读大赛活动方案活动名称：红色经典诵读大赛活动主题：弘扬红色精神，传承经典文化一、活动背景红色经典是中国革命历史的重要组成部分，承载了丰富的思想内涵和时代价值。
为了推动红色经典的传承与弘扬，提高群众对红色经典的了解，营造浓厚的学习氛围，特举办此次红色经典诵读大赛活动。
二、活动目标1.弘扬红色精神，传承红色基因。
2.提高参赛选手的朗诵能力和表达能力。
3.激发广大群众对红色经典的关注和学习热情。
4.培养参赛选手的良好品德和爱国情怀。
三、活动时间与地点活动时间：2024年5月1日至2024年6月30日活动地点：全国范围内的学校、社区、企事业单位等四、活动内容与方式1.活动内容：（1）初赛阶段：参赛选手选择一篇红色经典作品进行朗诵，时间控制在3分钟以内。
初赛采取视频形式进行，参赛选手需上传视频到指定平台。
（2）决赛阶段：初赛晋级选手将进行线下决赛，现场朗诵指定的红色经典作品。
（3）非竞赛组织朗诵：活动期间，举办红色经典诵读公益活动，组织社会公众和学生集中朗诵经典作品，营造浓厚的学习氛围。
2.活动方式：（1）线上报名：参赛选手通过活动官方网站进行线上报名，填写个人信息并上传初赛视频。
（2）初赛评选：初赛评选由专业评委组成的评委团进行，评选出优秀选手晋级决赛。
（3）决赛评选：决赛评选现场进行，评委团根据选手的朗诵技巧、语音表达、形象气质等方面进行评分，最终评选出一、二、三等奖。
五、活动宣传与奖励1.宣传方式：（1）活动官方网站：建立官方网站，发布活动信息、参赛须知、最新消息等。
（3）校园宣传：通过学校广播、海报、班会等途径宣传活动信息，引导学生报名参赛。
2.奖励设置：（1）决赛奖项：设一、二、三等奖，参赛选手还可获得获奖证书和奖金。
（2）参与奖励：所有参赛选手都可以获得参与奖和纪念品。
（3）优秀组织奖：对于组织和参加非竞赛组织朗诵的学校、社区和企事业单位，颁发优秀组织奖以资鼓励。
六、活动保障措施1.人员支持：设立活动组委会，负责活动的组织和实施工作，保障活动的顺利进行。
朗诵红色经典活动策划方案
朗诵红色经典活动策划方案一、活动背景和目的红色经典是中国文化中具有特殊意义和价值的作品，它们以鲜明的红色背景和深刻的时代内涵，吸引了广大人民群众的关注和热爱。
为了弘扬红色经典的理念，传承红色基因，提高公众对红色经典的认知度和情感共鸣，特举办红色经典朗诵活动。
本次活动的目的是通过朗诵红色经典，激发人们对历史的敬仰和教育的关注，强化红色基因的传承，推动社会主义核心价值观的传播和根植。
二、活动时间和地点活动时间：2022年5月1日-5月7日活动地点：各地群众广场或公共场所三、活动内容和形式1. 朗诵比赛通过线上征集和线下选拔，选出10位参赛选手参与朗诵比赛。
参赛选手可以选择红色经典作品进行朗诵，如《红岩》、《红高粱》、《宋家老将》等，朗诵时间不少于3分钟，以传达作品的情感和精神内涵为主。
2. 红色经典演讲邀请知名专家学者、党员干部等，通过演讲的形式，解读红色经典的历史背景、主题思想和艺术价值，引导参与者深入理解和感受红色经典的魅力。
3. 名著朗读会邀请专业朗诵团队，现场朗读经典红色作品的片段或章节，比如《红楼梦》、《水浒传》等，带领观众感受经典文学的美与力量。
4. 红色经典展览在活动现场设置红色经典展览区，展示红色经典的文物、图片、书籍等，让观众更为直观地了解红色经典的历史渊源和艺术特点。
5. 红色经典电影放映通过放映红色经典电影，如《建国大业》、《英雄儿女》等，让观众在享受电影艺术的同时，感受红色经典的力量与情感。
四、宣传推广为了确保活动的成功开展，需要进行充分的宣传推广。
1. 利用新媒体平台，发布活动宣传片、海报等，吸引公众的关注。
2. 在各大媒体、网站、微信公众号等重点渠道加大宣传力度，刊登活动新闻和相关报道。
3. 发放宣传单页和海报，张贴在社区、学校、文化中心等公共场所。
4. 邀请明星艺人、网红等在社交媒体上发表关于红色经典的留言和推广，引发广泛的关注度。
5. 邀请当地相关团体、机构等共同合作，共同宣传和推广活动。
“庆七一、颂党恩”诗歌朗诵比赛活动方案3篇
“庆七一、颂党恩”诗歌朗诵比赛活动方案3篇第1篇: “庆七一、颂党恩”诗歌朗诵比赛活动方案为宣传爱国主义教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，五-六年组决定举办爱国主义诗歌朗诵比赛。
通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗歌的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，享受阅读的快乐。
主办：五-六年组一、活动主题：诵读爱国诗歌，争做博学少年二、活动目标：1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯;2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
三、参赛对象：五-六年级每个班级选三名学生四、比赛要求：1.所选诗歌内容脱稿朗诵，限时三分钟。
2、学生参赛的诗歌是以爱国为主题的，从诗歌内容、语言表达等多方面综合评分。
3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
五、比赛程序：1、初赛：由各班自行组织，每班选出三名代表班级参赛。
2、决赛：10月__日下午，地点学：校大会议室。
六、奖项设置：五-六年组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名七、评委：五-六年组成员八、诵读比赛评分标准(10分制)1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。
(3分)2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。
(2分)3、仪态大方、着装得体、动作适当。
(1分)4、感情充沛，感染力强，台风好。
(3分)5、形式新颖，令观众耳目一新。
(1分)第2篇: “庆七一、颂党恩”诗歌朗诵比赛活动方案活动主题：爱祖国活动目的：通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。
语言是人类进行思想交流的工具，朗诵是文学的一部分，通过举办这次比赛，希望能给学生一个扩展自己语言文字方面知识的机会，能更广泛地传播语言的意义和层次及理解策略，从而使更多的人准确地使用语言。
迎国庆红色诗歌朗诵方案
一、活动背景国庆佳节，举国欢庆。
在这个特殊的日子里，我们以红色诗歌朗诵的形式，缅怀革命先烈，传承红色基因，弘扬民族精神，激发爱国热情。
本次朗诵活动旨在庆祝中华人民共和国成立72周年，展现新时代青年的风采，激发全体师生爱国情怀。
二、活动主题传承红色基因，共筑中国梦三、活动时间2021年10月1日（国庆节）四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校师生六、活动流程1. 开场致辞- 校领导致辞，介绍活动背景和意义，宣布活动开始。
2. 诗歌朗诵环节- 第一篇章：红色记忆朗诵《长征》、《黄河颂》、《七律·长征》等红色经典诗歌，重温革命历程，缅怀革命先烈。
- 第二篇章：峥嵘岁月朗诵《沁园春·雪》、《卜算子·咏梅》等诗歌，展现革命先辈的英勇事迹和崇高品质。
- 第三篇章：辉煌成就朗诵《我爱这土地》、《沁园春·长沙》等诗歌，歌颂新中国成立以来的伟大成就，表达对祖国的热爱之情。
- 第四篇章：展望未来朗诵《中国梦》、《新时代的征程》等诗歌，展望中华民族伟大复兴的光明前景，激发全体师生为实现中国梦而努力奋斗。
3. 互动环节- 诗歌知识问答：通过问答形式，增加活动的趣味性，检验学生对红色诗歌的了解程度。
- 学生代表发言：邀请学生代表分享自己对红色诗歌的理解和感悟，激发同学们的爱国情怀。
4. 结束语- 主持人总结发言，对活动进行总结，并对全体师生提出期望，鼓励大家为实现中国梦而努力奋斗。
七、活动准备1. 诗歌材料准备：收集整理红色经典诗歌，确保诗歌内容符合主题，富有教育意义。
2. 朗诵人员选拔：选拔优秀朗诵者，进行集中培训，确保朗诵效果。
3. 场地布置：布置场地，营造节日氛围，布置红色主题背景板。
4. 音响设备准备：调试音响设备，确保朗诵效果。
5. 宣传报道：制作活动海报，通过校园广播、微信公众号等渠道进行宣传。
八、活动要求1. 全体师生积极参与，展现爱国情怀。
2. 朗诵者要充分理解诗歌内涵，用真挚的情感进行朗诵。
红色经典诗歌朗诵晚会策划书
红色经典诗歌朗诵晚会策划书第一篇：红色经典诗歌朗诵晚会策划书红色经典诗歌朗诵晚会策划书为隆重庆祝中国共产党成立89周年，进一步强化党团青年的政治思想意识、先锋模范意识，提高党、团组织的凝聚力和战斗力,增强广大青年的爱党爱国热情，结合我院党支部和学生实际情况，我院党委经讨论，决定举行红色经典诗歌朗诵会。
一、活动主题：“重温红色经典，共抒爱国情怀”二、活动名称：“重温红色经典，共抒爱国情怀”诗歌朗诵会三、活动目的及意义庆祝中国共产党成立89周年，引导广大青年继承发扬党团精神，增强党团青年的光荣感和使命感，创新党团活动的形式和内容，进一步活跃学院党的基层组织建设四、主办单位：++++++++++++++++五、承办单位：++++++++++++++++++++六、演出时间：2010年6月5日 19:00七、演出地点：学生会堂八、演出节目安排1．节目以党的革命发展为线索，共分为三幕，第一幕：砸碎黑暗；第二幕：冲破风浪；第三幕：扬帆起航2．以合唱作为开场，以全体起立奏国歌为结尾九、具体内容及时间安排1.4月29日：活动策划上交学院进行审批2.4月30日：召开活动负责人集体会议，传达活动信息，分配各组负责人任务。
节目负责人进行节目初步计划，并与各组负责人商议，确定节目方向3.5月4日：下达活动通知4.5月4日开始：参演人员进行节目排练，负责人加强监督5.5月6日：确定大合唱名单，并开始排练6.5月9日：进行各党小组节目的评分并从中筛选出优秀选手7.5月10日：召开朗诵组会议，分配任务8.5月10日开始：朗诵组开始排练9.5月22日开始：请指导老师为选定节目进行专业指导培训，提高节目质量 10.6月4日晚7:00：进行节目彩排；地点：学生会堂 11.6月5日晚：7：00：正式演出12.6月6日以后：进行活动后期宣传，总结活动十、经费预算（共计：1380 元）场地租用费（300元）服装、化妆品费（900元）主持人服装：300元表演服装：400元化妆品：100元会场布置费（80元）横幅：60元气球：10元矿泉水：10元其他不可计费（100元）邀请函、节目单、宣传单等十一、活动人事安排指导部：++++++++ 责任指挥：++++++++++ 总策划：++++ 节目总负责人：++++ 助理：+++++++++++ 合唱组负责人：+++++ 合诵组负责人：+++++++++++ 宣传组负责人：+++++ 后勤部责任人：+++++ 主持人：++++++++++++十二、注意事项安全问题2各部的工作协调事宜，具体分工要明确，责任到人 3演员的排练安排及晚自习和需要连排时的请假事宜等人文学院学生第一党支部 2010年4月28日第二篇：红色诗歌朗诵比赛策划书电子工程学院红色诗歌朗诵比赛策划书一、活动主题：“扬青春颂党魂”红色诗歌朗诵比赛二、主办单位：电子工程学院团委三、活动目的：2011年是中国共产党成立90周年，为庆祝建党90周年，特举办红色诗歌朗诵比赛，颂扬中国共产党的丰功伟绩，讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，培养广大同学的爱国主义思想。
红色主题朗诵比赛策划书3篇
红色主题朗诵比赛策划书3篇篇一红色主题朗诵比赛策划书一、活动主题“传承红色基因，弘扬革命精神”二、活动目的本次红色主题朗诵比赛旨在通过朗诵的形式，让同学们深入了解红色文化，传承红色基因，弘扬革命精神，增强爱国主义情感，提高综合素质。
三、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参与人员全体同学五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 各班级组织宣传，鼓励同学们积极参与。
（二）比赛形式1. 个人朗诵2. 团队朗诵（人数不超过 10 人）（三）比赛规则1. 朗诵内容必须紧扣红色主题，积极向上。
2. 朗诵时间控制在 5 分钟以内。
3. 参赛选手需提前将朗诵稿件发送至指定。
4. 比赛采用评委打分制，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
（四）比赛流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的及比赛规则。
2. 比赛环节（1）个人朗诵（2）团队朗诵3. 评委点评评委对参赛选手的表现进行点评，提出改进意见。
4. 颁奖环节主持人宣布比赛结果，颁发奖项。
5. 闭幕致辞（五）活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]六、注意事项1. 参赛选手需按时参加比赛，如有特殊情况需提前请假。
2. 比赛期间，选手需遵守比赛规则，尊重评委意见。
七、活动组织1. 活动负责人：[具体姓名]2. 评委名单：[具体姓名]3. 工作人员：[具体姓名]篇二红色主题朗诵比赛策划书一、活动主题“传承红色基因，弘扬革命精神”二、活动目的本次红色主题朗诵比赛旨在通过朗诵的形式，让同学们深入了解红色文化，传承红色基因，弘扬革命精神，激发同学们的爱国热情和民族自豪感。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体同学五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛同学填写报名表，并将其交至[报名地点]或发送至[指定]。
红十字诗歌朗诵策划书（共5则）
红十字诗歌朗诵策划书（共5则）第一篇：红十字诗歌朗诵策划书红十字“用诗歌来传递爱心”朗诵比赛策划书一、活动背景：十一月，是个感恩的季节，同时也是饱含希望与收获的季节。
社团文化艺术节来临之际，在这激情燃烧的岁月，让我们张扬着青春的活力，放飞着年轻的希望，舞动着金色的年华，彻底融入到这缤纷的社团活动...二、活动目的：1、为了继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，培养大家对爱心事业的热爱。
2、加强社友之间的交流、沟通、互动，为同学们提供一个展现自我的平台三、主题：用诗歌来传递爱心四、活动对象：院红十字全体成员五、时间安排：报名时间：2012年11月8号-12号抽签时间：2012年11月20号晚上比赛时间：2012年11月23号晚上6:30六、地点安排：大学生活动中心七、参赛方式【单人、团体参赛】：从每个部门挑选，自我举荐八、参赛要求：1.所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
比如关于地震、灾难、感恩、奉献爱心等。
2.作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。
3.演讲时间3——5分钟。
4.参赛选手自选参赛诗歌，自备背景音乐九、评选方法：由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出；其他奖项由评委评定。
十、奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最具潜力奖1名十一、参加人员组成：主持人2位，评委5位，社团人员江阴学院院红十字会2012年11月8号第二篇：诗歌朗诵策划书诗歌朗诵策划书新年已经过去，我们迎来了新的学期，在春节的日子里，我们大家应该看到了很多，学到了很多。
不如大家把你们的所见所闻写下来，写成诗歌，分享给大家。
一、朗诵会的主题和主体格调主题：“伊始新季，诗意年华”主体格调：一台全体师生参与的高雅而又不失乐趣的以诗歌朗诵为主要内容的朗诵盛会。
红歌朗诵活动方案
红歌朗诵活动方案一、活动主题。
“红歌悠扬，经典传颂”二、活动目的。
通过朗诵红歌歌词，缅怀革命先辈，传承红色基因，激发大家的爱国热情，同时也为广大诗歌朗诵爱好者提供一个展示自我、交流学习的平台。
三、活动主体。
全体员工（或者全体同学，根据实际情况而定）四、活动时间与地点。
1. 时间：[具体日期]，[开始时间]-[结束时间]2. 地点：[详细地址]五、活动准备。
1. 宣传推广。
制作精美的活动海报，张贴在单位（学校）的公告栏、食堂等人流量较大的地方。
海报上要有红歌朗诵的主题、时间、地点，再配上一些经典红歌的歌词片段，像“起来，不愿做奴隶的人们”，一眼就吸引人。
利用内部通讯工具（如企业微信、钉钉）或者学校的公众号发布活动通知，简单介绍一下活动的意义和规则，鼓励大家积极报名参加。
2. 物资准备。
布置场地所需的道具，比如红色的幕布、国旗、小彩旗啥的，让场地充满红色氛围。
准备音响设备，用于播放红歌的背景音乐。
这背景音乐一放，那感觉立马就上来了。
为参与者和观众准备一些小礼品，像印有红歌歌词或者革命英雄形象的笔记本、小徽章之类的，又实用又有纪念意义。
准备评分表、笔等评分工具。
3. 报名方式。
设置线上和线下两种报名方式。
线上可以通过填写报名表格，发送到指定邮箱；线下就在公告栏旁边放一个报名箱，大家可以写好自己的名字、部门（班级）、联系方式和要朗诵的红歌名称，然后投进去。
六、活动流程。
1. 开场（10分钟）主持人穿着一身充满年代感的衣服（比如中山装或者红军服的仿制品）闪亮登场，热情洋溢地介绍活动背景、目的和到场嘉宾。
然后简单说几句开场白，比如“今天啊，咱们齐聚一堂，用朗诵红歌歌词的方式，去感受那段激情燃烧的岁月，大家是不是已经迫不及待啦？”2. 朗诵表演环节（60 90分钟）按照事先抽签确定的顺序，参与者依次上台朗诵。
每位参与者朗诵时间限制在3 5分钟内。
主持人在每位参与者朗诵结束后，简单进行串场，说几句关于这首红歌的有趣小知识或者创作背景之类的。
国庆红色经典诵读方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，传承红色基因，加强校园文化建设，激发广大师生的爱国热情，特举办“国庆红色经典诵读”活动。
二、活动主题“诵红色经典，传爱国情怀，筑中国梦”三、活动时间2023年9月30日-10月7日四、活动地点学校多功能厅、各班级教室五、活动对象全校师生六、活动内容1. 红色经典诵读比赛（1）参赛对象：全校师生（2）参赛形式：个人或团体参赛，每人或每个团体选取一首红色经典作品进行朗诵。
（3）比赛流程：初赛、复赛、决赛2. 红色经典诵读讲座（1）主讲人：邀请专家学者或优秀朗诵者进行红色经典朗诵技巧讲座。
（2）讲座内容：红色经典作品背景介绍、朗诵技巧分享、经典诵读经验交流等。
3. 红色经典诵读作品展览（1）展览地点：学校走廊、教室（2）展览内容：红色经典诵读比赛优秀作品、师生自选红色经典诵读作品等。
4. 红色经典诵读主题活动（1）主题：我与祖国共成长（2）活动形式：师生共同创作红色经典诵读作品，以朗诵、舞蹈、歌曲等形式展现对祖国的热爱之情。
七、活动安排1. 初赛（9月30日-10月2日）（1）各班级组织初赛，选拔优秀选手参加复赛。
（2）评选标准：朗诵技巧、情感表达、作品内容等。
2. 复赛（10月3日-10月5日）（1）各年级组选拔优秀选手参加决赛。
（2）评选标准：朗诵技巧、情感表达、作品内容等。
3. 决赛（10月6日-10月7日）（1）决赛现场：邀请专家学者、优秀朗诵者担任评委。
（2）评选标准：朗诵技巧、情感表达、作品内容等。
4. 红色经典诵读讲座（10月7日）（1）邀请专家学者或优秀朗诵者进行讲座。
（2）讲座内容：红色经典作品背景介绍、朗诵技巧分享、经典诵读经验交流等。
5. 红色经典诵读作品展览（9月30日-10月7日）（1）各班级组织创作红色经典诵读作品，并报送至学校。
（2）学校组织展览，展示优秀作品。
八、活动要求1. 各班级、各年级组要高度重视，积极组织，确保活动顺利开展。
机关红色诵读实施方案
机关红色诵读实施方案为深入贯彻落实党的十九届四中全会精神，推动机关党建工作深入开展，进一步增强党员干部的党性修养和红色意识，特制定本红色诵读实施方案。
一、方案背景。
党的十九届四中全会提出，要深刻领会和准确把握党的十九届四中全会精神，坚持党的领导，坚持和完善中国特色社会主义制度，坚决维护党中央权威和集中统一领导，全面加强党的建设，以坚定的决心和果断的措施推动全党全国各族人民在新时代全面建设社会主义现代化国家、全面建设社会主义现代化国家中实现中华民族伟大复兴的中国梦。
因此，对于机关党员干部来说，深刻领会党的十九届四中全会精神，增强党性修养和红色意识显得尤为重要。
二、实施目标。
通过红色诵读活动，旨在增强党员干部的党性修养和红色意识，提高对党的十九届四中全会精神的理解和把握，引导党员干部牢记党的初心和使命，坚定理想信念，增强为党育人、为国育才的责任感和使命感。
三、实施内容。
1. 制定红色诵读计划，每周安排一次红色诵读活动，内容包括党的十九届四中全会文件、党史、国情、红色经典等，每次诵读时间不少于30分钟。
2. 设立红色诵读学习小组，由党组织书记或党务工作者担任组长，组织党员干部参与红色诵读活动，加强学习交流。
3. 制定红色诵读奖励机制，对积极参与红色诵读活动的党员干部给予表扬和奖励，激励广大党员干部积极参与红色诵读活动。
4. 开展红色诵读主题党日活动，结合党的十九届四中全会精神，组织党员干部集中学习党的路线方针政策，开展主题讨论和交流。
四、实施方式。
1. 制定红色诵读活动时间表，明确每周红色诵读活动的具体时间和地点，确保活动的有序进行。
2. 制定红色诵读活动方案，包括活动内容、学习材料准备、学习方法和形式等，确保红色诵读活动的质量和效果。
3. 加强宣传引导，通过宣传栏、微信公众号等方式，宣传红色诵读活动的重要性和意义，引导党员干部积极参与。
4. 做好红色诵读活动记录和总结，及时总结红色诵读活动的经验和成效，不断完善活动方案和内容，确保红色诵读活动的持续开展。
国庆节红色经典朗诵方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，传承红色基因，丰富校园文化生活，我校特举办“国庆节红色经典朗诵”活动。
通过朗诵红色经典，激发学生的爱国热情，培养学生的民族自豪感和责任感。
二、活动主题“颂红色经典，筑爱国情怀”三、活动目的1. 通过红色经典朗诵，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感。
2. 传承红色基因，培养学生的爱国主义精神。
3. 提高学生的文学素养，丰富校园文化生活。
四、活动时间1. 报名时间：2023年9月1日-9月10日2. 比赛时间：2023年9月20日五、活动对象全校学生六、活动内容1. 朗诵内容：选取红色经典作品，如《七律·长征》、《沁园春·雪》、《我的祖国》等。
2. 朗诵形式：个人朗诵、集体朗诵、情景朗诵等。
3. 朗诵要求：普通话标准，声音洪亮，情感饱满，富有感染力。
七、活动流程1. 报名阶段：学生根据自己的兴趣和特长，选择合适的红色经典作品，填写报名表。
2. 海选阶段：各班组织初赛，选拔优秀选手参加校级比赛。
3. 决赛阶段：邀请评委对参赛选手进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式：对获奖选手进行表彰，颁发奖品和证书。
八、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织、实施和宣传。
2. 各班班主任负责组织学生报名、选拔选手。
3. 邀请学校领导、教师担任评委，确保比赛的公平、公正。
九、活动宣传1. 通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道进行宣传。
2. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
十、活动保障1. 提供朗诵场地、音响设备等必要设施。
2. 为参赛选手提供奖品和证书。
3. 安排志愿者协助活动的顺利进行。
十一、活动总结1. 活动结束后，及时总结经验，形成书面报告。
2. 对活动中涌现出的优秀选手和班级进行表彰。
3. 将活动成果展示在学校网站、微信公众号等平台，扩大活动影响力。
通过本次“国庆节红色经典朗诵”活动，让我们共同缅怀革命先烈，传承红色基因，激发爱国热情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！。
唱红歌·诵红诗活动
唱红歌·诵红诗活动
一、活动主题
传承红色基因，弘扬革命精神
二、活动目的
通过唱红歌、诵红诗的形式，让参与者了解红色经典，感受革命精神，激发爱国热情和民族自豪感。
三、活动时间
XXXX年XX月XX日
四、活动地点
学校礼堂或社区广场等公共场所
五、活动对象
学生、教师、社区居民等
六、活动内容
1.开场舞蹈或音乐表演，为活动营造氛围。
2.主持人介绍活动主题和目的，引导参与者进入活动状态。
3.唱红歌环节：选择几首具有代表性的红色经典歌曲，由参与者集体演唱。
可以邀请专业老师或音乐爱好者领唱，提高演唱水平。
4.诵红诗环节：选择几篇具有代表性的红色经典诗歌，由参与者朗诵。
可以邀请语文老师或朗诵爱好者指导，提高朗诵水平。
5.互动环节：组织参与者进行知识问答、抢答等游戏环节，加深参与者对红色经典的理解和记忆。
6.结束环节：播放红色经典音乐或歌曲，让参与者在音乐中回味红色经典，感受革命精神。
七、活动要求
1.参与者要认真对待活动，积极参与各个环节。
2.活动组织者要提前做好准备工作，确保活动的顺利进行。
3.活动现场要保持秩序和安静，不得随意走动和大声喧哗。
4.活动结束后要做好清理工作，保持现场整洁。
以上是一个简单的唱红歌·诵红诗活动模板，您可以根据实际情况进行调整和完善。
希望对您有所帮助！。
政教处迎国庆红色诗歌朗诵比赛方案
政教处迎国庆红色诗歌朗诵比赛方案
一、比赛背景
随着国庆节的临近，全国各地纷纷开展了庆祝活动。
为加强学
校的爱国主义教育，提高师生们的爱国意识和文学艺术修养，我校
政教处决定开展主题为“红色中国，奋进新时代”的诗歌朗诵比赛。
二、比赛内容
1. 参赛选手需准备一首符合主题的红色诗歌并进行朗诵。
2. 朗诵内容可自选，但需符合中华民族的优秀文化传统和社会
主义核心价值观。
3. 参赛者需自备诗歌文本，并在朗诵前交给评委。
三、比赛流程
1. 入场音乐，主持人进行开场致辞及比赛规则介绍。
2. 参赛者陆续上场进行朗诵，每位选手时间不超过3分钟。
3. 朗诵结束后，评委进行打分，并公布本场比赛的名次。
4. 颁发荣誉证书及奖金，闭幕。
四、比赛评分
1. 朗诵内容：包括理解诗歌内涵和表达情感的能力。
2. 朗诵技巧：包括语音语调、节奏把握、语言自然流畅度等。
3. 形象表现：包括仪态、神态、舞台表现能力等。
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红诗朗诵活动方案
各分党委、党总支、直属党支部：
为了贯彻落实中共辽宁省委宣传部关于开展“红诗辽宁”群众性诗歌咏诵活动的通知精神，进一步弘扬社会主义核心价值体系，丰富全校师生员工精神文化生活，提高全校师生员工思想文化素质，加强校园文化建设，满怀激情地推动学校工作再上新台阶，根据上级有关部署和要求，经研究决定，在全校范围开展“红诗辽宁在杏林”诗歌咏诵活动，现将相关安排通知如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过开展红诗创作、咏诵、演出活动，凝聚党心民心，激发爱国爱校热情，构建和谐、向上的校园文化，落实学校“加强党建、促进内涵、以人为本、从严治校、科学发展”二十字方针，推动学校各项工作科学发展、快速发展、和谐发展。
活动以歌颂党、歌颂祖国、歌颂美好生活为主要内容，以红诗创作和咏诵为主要形式，以广大师生员工广泛参与为主体。
“红诗辽宁在杏林”诗歌咏诵活动要在学校校园文化建设实施意见的基础上，按照“精心组织、师生结合、广泛参与、创建品牌”的总体要求，通过组织发动、创作研讨、创作展演、选拔评比等多种形式，增强师生员工参与活动的热情，提升学校文化艺术活动的水平，营造良好的校园文化氛围。
二、主要内容
咏诵篇目为弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的优秀诗作。
主要包括被广大人民群众广为传颂的中华民族经典诗篇；近代以来，中国人民为争取民族独立和国家解放不懈奋斗的革命诗篇；在和平建设和改革开放时期，歌颂党、歌颂祖国，反映民族精神、时代精神和赞美人
民、赞美劳动，讴歌美好生活的优秀诗歌作品，鼓励原创。
三、活动形式
本次活动，以基层党组织，以班级为单位，以红诗创作、咏诵为主要形式，要做到“6个一”，即：召开一次创作研讨会，由学校党委宣传部牵头召开一次创作研讨会，为创作出高水平的红色诗歌奠定良好基础；创作一批优秀作品，
组织创作一批反映现实生活、时代精神、校园文化的新诗作；举办一次大型诗歌朗诵会，在各基层单位开展的红色诗歌朗诵会的基础上，举办辽宁中医药大学红色诗歌大型朗诵会；组建一支朗诵队伍，通过层层选拔的形式，组建成辽宁中医药大学红诗朗诵队伍；建立一个红诗网站，由学校党委宣传部与网络中心共同设计制作辽宁中医药大学“红诗辽宁在杏林”专题网站，主要是登载活动通知、经典红色诗歌、原创红色诗歌和相关咏诵活动等内容；开辟一个红诗专栏，在辽宁中医药大学报和校园广播电台上开辟红诗专栏，专题登载、播放红色诗歌。
四、活动步骤
“红诗辽宁在杏林”群众性诗歌咏诵活动分三个阶段进行。
第一阶段：2012年4月20日至2012年4月末，为宣传、发动、准备阶段。
召开创作研讨会，学校各基层党组织广泛进行宣传发动，积极做好实施的各项准备工作，营造良好氛围，同时在全校范围征集原创红诗作品，征集具体要求如下：
1、主题要求：
（1）歌颂党、歌颂祖国、赞美辽宁、赞美校园；
（2）反映以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；（3）彰显全校师生员工振兴中医药高等教育事业良好的精神风貌，讴歌辽宁中医药大学精神；
（4）赞美劳动、赞美美好生活；
2、作品要求：
（1）诗歌样式不限，每首诗歌不超过100行；
（2）来稿确属本人或集体署名原创；
（3）教师稿件需注明作者姓名、性别、所在部门或单位、职务、年龄。
学生稿件需注明姓名、性别、单位、年级、班级、年龄。
3、征集办法：
（1）以各基层党组织推荐为主，各单位均要保证推荐一定数量的诗稿；
（2）各单位将推荐作品汇总制作目录后，将目录和诗稿送到学校党委宣传部，同时将电子文档通过办公自动化传到宣传部凌常清的信箱里，或传到学校党委宣传部电子
信箱：**。
（3）征集截止日期为2012年5月30日。
第二阶段：2012年5月1日至2012年6月上旬，全面启动阶段。
各基层党组织、工会和学校团委分别组织好教职员工和大学生边创作、边咏诵，充分开展好以各基层党组织、班级为单位的红诗咏诵活动。
第三阶段：2012年6月中旬至7月上旬，“红诗辽宁在杏林”红诗咏诵系列展演活动及评选表彰阶段。
通过举办辽宁中医药大学“红诗辽宁在杏林”主题红色诗歌朗诵会，充分展示学校活动开展情况，并对原创红诗、咏诵表演、活动组织情况进行评比表彰，同时选拔优秀作品向有关部门推荐。
五、相关要求
“红诗辽宁在杏林”诗歌咏诵活动是学校2012年加强校园文化建设的一项重点工作，也是加强学校精神文明建设的一项重点工作，学校各基层党组织要以高度的政治意识和责任感着力推进活动取得实效。
1.加强领导，精心组织。
学校各基层党组织和学校团委要紧密结合教职工和大学生的不同特点，制定有针对性的安排计划并认真组织实施，全面调动师生员工的积极性。
2.广泛开展，打造品牌。
本次活动要充分体现咏诵活动的广泛性。
按照“人人都参与、班班有项目和广泛参与、创建品牌”的总体要求，让全体师生共同参与，打造成独具特色、影响广泛、师生喜爱的文化活动品牌。
3.突出重点，把握主题。
要突出弘扬社会主义核心价值体系，展现学校师生员工热爱祖国、热爱辽宁、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，不断丰富校园文化建设内涵，不断提高学校校园文化建设水平。
六、组织领导
为推动“红诗辽宁在杏林”诗歌咏诵活动扎实开展，学校决定成立“红诗辽宁在杏林”诗歌咏诵活动领导小组：
组长：初杰
成员：王斌刘杰阎海军周健凌常清。