关于生命的作文——生命的雕刻师
生命的雕塑师教师节演讲稿
生命的雕塑师教师节演讲稿《生命的雕塑师》尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！在这个阳光明媚的日子里，我们迎来了一年一度的教师节。
今天，我很荣幸能够站在这里，和大家分享我对于教师这个神圣职业的一些感悟。
我演讲的题目是“生命的雕塑师”。
教师，被誉为“人类灵魂的工程师”，也被赞为“生命的雕塑师”。
这绝非是一句空洞的赞誉，而是对教师工作最贴切、最生动的写照。
当我们踏入校园的那一刻起，教师便开始用他们的智慧、爱心和耐心，在我们这一块块未经雕琢的璞玉上，精雕细琢，塑造出一个个独特而精彩的灵魂。
每一个孩子，在诞生之初，都如同一张白纸，纯洁无瑕却又充满了无限可能。
而教师，就是那个手握彩笔，在这张白纸上勾勒出美丽图案的人。
他们用知识为颜料，以品德为画笔，一笔一划地描绘着我们的未来。
他们不仅传授给我们书本上的知识，更重要的是，教会我们如何做人，如何在这个复杂的世界中保持一颗善良、正直的心。
教师是知识的传播者。
在那一方小小的讲台上，他们激情澎湃，将枯燥的知识变成生动有趣的故事，引领我们走进知识的海洋。
他们用深入浅出的讲解，让我们理解了深奥的科学原理；用生动形象的比喻，让我们记住了复杂的历史事件；用耐心细致的辅导，让我们攻克了一道道难题。
他们就像一盏明灯，照亮了我们前行的道路，让我们在求知的路上不再迷茫。
教师也是品德的塑造者。
他们以身作则，用自己的言行举止为我们树立榜样。
他们教导我们要诚实守信，要有责任感，要懂得尊重他人，要学会关爱和帮助别人。
他们在我们犯错时，给予我们宽容和引导；在我们遇到困难时，给予我们鼓励和支持；在我们取得成绩时，给予我们肯定和赞扬。
他们的教诲，如春风化雨，滋润着我们的心田，让我们在成长的过程中，逐渐形成正确的价值观和人生观。
教师更是梦想的点燃者。
他们善于发现我们身上的闪光点，鼓励我们勇敢地追求自己的梦想。
他们告诉我们，只要有梦想，并为之努力奋斗，就一定能够实现。
他们激发了我们的创造力和想象力，让我们敢于突破常规，勇于创新。
生命的雕刻师作文800字
生命的雕刻师作文800字生命的雕刻师生命，是自然命运的赠予。
它有时会在顷刻之间消失得无影无踪，却也常常长存于尘世历久弥新。
这一切，都需要自己的“雕刻师”。
那么，什么是生命的雕刻师呢？我认为，每个人的生命都是一块原石，需要经过人生旅程中离合悲欢的雕刻和打磨，才能成为精美的艺术品。
那么，谁能够完成这样繁重的工作呢？我们需要的，就是那些生命的雕刻师——父母、老师、朋友、爱人、生命陪伴者等等。
首先，父母是最早期的生命雕刻师。
他们给予我们最初的养育和培育，从小教导我们好的习惯和道德。
父母会主动化解我们在成长中的烦恼和困惑，嘘寒问暖地在我们的人生旅程里暖心相待。
智慧的父母也不会让我们过分追求完美，注重让我们体验生活中的失落和挫败，让我们逐渐成熟。
其次，老师是第二个生命的雕刻师。
在学校里，老师对学生的影响往往高于课程教育。
老师的言传身教，很大程度上决定了学生的未来。
优秀的老师能够细致入微地发掘出学生的潜能和特长，并用个性化的方式来引导他们，帮助他们成为优秀的人。
同时，老师也会注意培养孩子的独立性和自信心，让他们克服生活中的各种难题。
除此之外，我们还有很多朋友和爱人，他们也是我们生命的雕刻师。
与朋友交往，可以让我们从朋友的视角看待问题，也可以得到他们的建议和关怀。
而爱人，则是我们生命中最为重要、最为深刻的雕刻师。
恋爱过程中，他们会让我们了解更多人性的美好和尘世间的悲欢离合，和我们共度生命里的艰难和苦涩，为我们的成长带来不可或缺的力量和灵感。
总的来说，生命的雕刻师是那些陪伴我们经历生活的人，他们在我们的成长过程中，通过言传身教的方式帮助我们成为更好、更有尊严的人。
有了他们，我们的人生旅程会感到更有生命力，更加精彩。
在这个过程中，我们也可以自己成为别人的生命雕刻师，通过自己良好的品行和行为来对人发生正面的影响。
用真诚、善良、勇敢和智慧来感染身边的人，让他们成为更为自信、成熟和慈爱的人。
因此，我们要学会感恩生命的雕刻师，珍惜自己的生命旅程，为别人做一个更好、更有意义的雕刻师。
高三作文+生命的雕刻师
生命的雕刻师
回忆是个雕刻师，在岁月的材质上雕刻出一朵朵各自芳华的花。
刻进了悲欢离合的过去，留下了苦乐交织的现在，传给了千姿百态的未来。
雕刻师的作品里有一朵名为陶渊明的花，他是岁月的童话。
一袭青衫乘孤舟而去，一弯皎月披繁星而归。
“众人皆醉我独醒，众人皆浊我独清”用来形容他是在合适不过了。
宁可箪瓢屡空，短褐穿结也不愿为那五斗米折腰，这是他的作为也是人们的赞扬，可这说起来满腔凛然的话语里，又有几人能如他这般做出来呢？恰如他自己所言“心远地自偏”，可是身处大都市的我们又有几人能像他那般在灯红酒绿，纸醉金迷的世界里守住自己内心的宁静呢？他着实是一个把淡泊宁静刻进了心里的人啊！这世俗凡尘熙熙攮攮，或许芳华一世，也许无为一生，不论是哪一种结局都需要我们坚守自我，在岁月的濯洗愈加清明守己。
匆匆韶华，已逾千载，雕刻师把他的人刻在了过去，把他的心留给了现在，也把他的志传给了未来。
雕刻师的作品里有一朵名为仓央嘉措的花，他是时光的宠儿。
布达拉宫依旧星辰满天，天山那千古不化的洁白就像他平和而纯净的明眸，青海湖边的飞鸟又唱起了他
生生世世，是楚江边屈原的纵身一跃，年年岁岁，是天姥山李白的放声高吟，日日月月，是古赤壁苏轼的羽化登仙。
回忆是个伟大的雕刻师，把过去的点点滴滴刻成一朵朵不朽的木兰，留给了现诗岁月一部美丽的童话，也传颂给了未来一段时光的对话。
做你自己最好的雕刻师作文
做你自己最好的雕刻师作文在这个世界上，我们每个人都像是一块未经雕琢的璞玉，等待着自己用双手和心灵去塑造出最独特、最美丽的模样。
而这个雕琢的过程，没有人能比我们自己做得更好，因为只有我们自己最清楚内心真正渴望的形状和光芒。
我想起了我的发小阿强，那家伙从小就是个调皮捣蛋鬼，满脑子奇思妙想，却总是三分钟热度。
记得有一次，学校组织了一场手工比赛，要求大家用木头雕刻出自己心目中的作品。
阿强那叫一个兴奋，信誓旦旦地说要雕出一个“惊世之作”。
比赛那天，大家都全神贯注地投入到自己的创作中。
阿强一开始也不例外，他拿起一块木头，眼睛里闪着兴奋的光，嘴里还念念有词：“我要雕个超级英雄，拯救世界！”只见他拿起刻刀，风风火火地就开始动手。
一开始，他大刀阔斧地砍削着木头，木屑飞扬，那架势仿佛真的能瞬间变出个英雄来。
可没过多久，问题就来了。
他发现自己把木头的形状削得太难看，根本不像超级英雄该有的威武模样。
这时候，旁边的同学已经有了初步的轮廓，阿强开始着急了。
他左看看右瞧瞧，然后决定模仿旁边同学的作品。
于是，他又拿起刻刀，试图改变木头的形状。
但改来改去，越改越糟糕，原本就不怎么样的木头变得更加惨不忍睹。
比赛结束的时候，阿强看着自己手中那块面目全非的木头，一脸的沮丧。
而其他同学或多或少都完成了自己的作品，虽然不是那么完美，但至少有自己的想法和风格。
那天回家的路上，阿强耷拉着脑袋，一句话也不说。
我拍了拍他的肩膀说：“别灰心，下次咱们想好再动手。
”他抬起头，眼睛里有一丝迷茫：“我是不是什么都做不好啊？”过了几天，阿强好像突然想通了什么，又找了一块木头，一个人闷在家里捣鼓。
我好奇地去他家看，只见他还是一脸认真地在雕刻，不过这次，他没有再左顾右盼，也没有盲目模仿别人。
他小心翼翼地处理着每一个细节，嘴里还嘟囔着：“这是超级英雄的披风，这是他的武器……”虽然进度很慢，但他的眼神里充满了坚定。
终于，经过几天的努力，阿强的作品完成了。
那是一个有点笨拙但充满个性的超级英雄，也许它不像商店里卖的那么精致，但却有着阿强独特的灵魂和坚持。
人生雕刻师
人生雕刻师
有一次，它愤愤不平地对正路过此处的佛祖说：“佛祖啊，这太不公平了！您看那块石头的资质比我差得多，如今却享受着人间的礼赞尊崇，而我却每天遭受凌辱践踏，日晒雨淋，您为什么要这样的偏心啊？”
佛祖微微一笑说：“它的资质也许并不如你，但是那块石头的荣耀却是来自一刀一锉的雕琢之痛啊！你既然受不了雕琢之苦，只能最后得到这样的命运啊！”
我想，我们每个人都象上帝脚边的一块石料，当你发愿要做什么，要在某一领域成就什么的时候，上帝他会看的见。
他要给你的前路摆放一堆你需历经的苦难。
当你忍受这一个又一个苦难，跨越这一番又一番磨练，向着心中的目标迈进的时候，上帝的刻刀已在你身上雕琢了一遍又一遍。
你不要报怨，那是上帝在成就你的心愿！
（当然，也因为成就这一切、洞悉这一切的是上帝，所以我们应平静的接受必须经受和忍受的一切，如果额外自己去找苦吃，只为吃苦而受的苦，也许并没有什么实际的意义。
）
据不同的文献记载，王羲之苦练书法二十年，写完了十八缸水；贝多芬练琴专注时，手指在键盘上练得滚烫滚烫的，为了能长时间的弹下去，他把手指放在水中泡凉后再接着弹。
古今中外大凡有成就者，无一不是吃过苦中之苦、并且经历过巨大苦难的。
古人云：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”大浪淘沙，百炼成金，雕琢能让玉器更趋于完美，忍受雕琢之苦方能成大器。
所以走过苦难，经过锤炼的生命会绽放出不可思议的光彩！。
四年级议论文作文：生命的雕刻师_750字
生命的雕刻师_750字“生命，那是自然给人类雕刻的石头”，出自诺贝尔的名言，我的座右铭。
每个人都诞生在哭啼声中，躺在母亲温暖的怀抱里，那是一块未经雕刻的石头，一颗光滑的石头，没有内涵，却又等同的雕刻价值，如能细雕慢琢，必然是拥有伟大灵魂的石头，生命是父母塑造出来的，上帝赋予了每一个人无法衡量的潜能，雕刻生命与雕刻其他艺术拼不同，每一次雕刻都需要我们常年累月的去积攒雕刻的方法，在我们了解什么是生命之前，我们早已将它消磨了一半，所以有了“金无足赤，人无完人”这句话。
有些人会觉得那些天生残缺或者后天伤残的人是否有雕刻的价值，当然，它们必然要付出高于常人的努力，当他们成功后，往往会令人挂不相看，例如我们伟大的周总理，在延安坠马，导致右臂粉碎性骨折，总理走路或者开会的时候，他的右臂总是弯曲的端在身前，但他依旧受着其他人的尊重。
张海迪，中国残疾人协会副会长，先天患有脊椎血管瘤，高位截瘫，但是她依旧塑造了令人望尘莫及的成就，我记得钢铁是怎样练成的主人翁保尔。
柯察金在十月革命中终身失去了战斗能力，祸不单行，此后他因为伤寒又引发了胃炎，组织上不得不把他送回家去疗养，半路上误传保尔已经死去的消息，但是他却凭借着军人的意志顽强的活了下来，此后他便开始锻炼写作本领，直至他全身瘫痪无法写作，施虐的病魔纠缠着他，他甚至有过自杀的念头，但这个全身瘫痪，双目失明的人却没有气馁，他在母亲和妻子的帮助下自述，完成了家喻户晓的暴风雨所诞生的，从此他变拿起新的武器，开始了写作生涯。
生命是可塑的，每一个人都是生命的雕琢师，请用心去雕琢，或许有一天我们年迈了，我们躺在摇椅上悠闲的扇着手中的折扇、闭上眼睛回首起自己所雕刻的作品的时候，我们会发现它是那么的妙世无双。
朋友，请珍惜那父母赋予我们的生命，让我们的生命绽放出它应有的色彩吧！。
生命的雕刻精选作文500字
生命的雕刻精选作文500字生命的雕刻人之初，性本善。
假如把人生比作一场雕刻，那被人们寄予厚望的婴儿即是一方完美的石材。
那个创造出缤纷美好大千世界的雕塑家，即是我们自己。
在石头中发现自我，在生活中实现真我，才是真正优秀的人生。
古人曾造一词：胸有成竹。
何为胸有成竹？虽笔墨未动，然在作画者心中，一副精妙绝伦的竹图已跃然纸上，他只需将它勾画出来即可。
作画如此，雕刻亦然。
拥有着自己生命与灵魂的雕塑才是精品，而这生命与灵魂即是雕刻家内心的映射。
成品在胸，绝不是简单的模仿和走一步看一步的畏缩，而是真正的自信与气度。
其实，人生不也如此？这是一场或简短或漫长，或精致或粗拙的雕刻。
每个人都在主动或被动的雕琢着自己的人生。
虽然我们会受到父母，友人，师长的影响，但不要忘记，真正的主刀人，是我们自己。
在生命的前半期，我们借鉴，模仿，欣赏着那些优秀的作品，并看清自己拥有哪方面的潜力，敏锐的从石头中发现那个熟悉又生疏，巧妙而独特的自己。
接下来即是将这个优秀的自己展现给所有人的过程了。
难怪有人说每个孩子都是天使，按说每个人都应该在不同的方面获得相同的成就才对。
可为什么还有成功人士这一说法呢？问习题自然是出在了哪些“不成功人士”身上。
这些人往往是受到环境影响而乱了心性，或是被他们望子成龙的父母的“明星计划”扼杀了他们的独特。
他们甚至还没看到那个真正优秀的自己，便匆忙开始动刀。
这样的作品注定是失败的。
而对于那些看清了自我，却在实现梦想的过程中遇到含辛茹苦的人们，我只能说，拥有绝对的慎重和强大的自信，然后，就可以无怨无悔的去追逐属于你的光影人生了。
发现自我，实现真我，追逐梦想，无怨无悔。
【每日写作指导：六招让你的精选作文妙笔生花文采飞扬……】在高考语文精选作文评分规范的开展等级中明确地提出“有文采”的要求。
在高考阅卷过程中，有文采的精选作文天经地义更有可能受到阅卷教师的青睐，可见文采之重要。
那么，我们在应试精选作文中怎样做到“有文采”呢？精选作文时，假如能熟练地运用排比、比喻等修辞手法，使句式灵敏，文句有内涵，就可以到达使文章意蕴深沉，语言富有文采的目的。
他们用生命雕刻师魂作文
他们用生命雕刻师魂作文他们用生命雕刻师魂作文精选在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的他们用生命雕刻师魂作文，欢迎大家分享。
他们用生命雕刻师魂作文篇15月12日，一个普通而又惊心动魄的日子，四川汶川发生8级特大地震。
一场骤然降临的恶魔般的灾难，让中国人落泪。
在这场灾难中，涌现出的一个个感人的故事，令我们每一个人都为之心痛，为之流泪。
袁文婷，什邡市师古镇民主中心小学的一年级教师。
发生地震时，孩子们都被吓傻了，不知所措地坐着，袁文婷老师不顾自身安危，抱起孩子就向外跑。
放下孩子，回来，再抱起孩子，向外跑……这样反复重复了一次又一次。
终于，楼房完全垮塌了，虽然袁老师处在一楼，离安全地带仅有四米，却仍没有逃出死神的魔爪。
留下的，是她救出的13个孩子……她年仅26岁，26岁，是如花的生命啊！而正是这一朵开放正盛的花儿，却为了学生，悄然凋零……她的生命，停留在了26岁，停留在了她的青春岁月。
袁老师用她年轻的生命谱写了爱的赞歌，谱写了一曲感人肺腑的乐章。
与此同时，另一个用生命守护学生的形象在我脑海缓缓凸现……伴着雷鸣般的巨响，房子剧烈地抖动起来，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落，一瞬间，地动山摇！谭千秋，这个德阳市汉旺镇东汽中学的老师，他就像童话中的天使一样，展开双翅，将4名学生紧紧护在身下，任凭坍塌的石板压在自己的头上、背上、手上，任凭鲜血喷涌而出。
他被发现时，身下蜷缩着四名幸存的学生，他的后脑被楼板砸得凹陷了下去，血肉模糊。
他用双臂挡住了死神的脚步，自己却被无情的地震夺去了生命。
他用51岁的宝贵生命向我们诠释了师德。
向我们诠释了爱与责任。
“摘下我的翅膀，让它助你飞翔”，谭老师就是最好的典范！同样，他也诠释了身为一个老师，默默无闻贡献的伟大！他张开守护的翅膀的身躯。
定格为永恒，铭刻在我们的心灵深处！在这场灾难中，老师们让生命绽放了光彩，用生命雕刻了师魂！他们用生命雕刻师魂作文篇2尽管距离5.12四川汶川大地震已经过去4个月了，但今天我读着《初中生之友》“特别策划”——《阳光，在希望中升起》一组文章，泪水仍止不住地往下流，一幕一幕情景仿佛又出现在我的眼前。
人生的雕塑家是自己作文
人生的雕塑家是自己作文
人生的雕塑家是自己作文
在很小很小的时候，我就读了一篇文章，其中的选段如下：一个雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑，有人问他：＂你是怎样雕出这座完美的雕塑的？＂雕塑家回答：＂这座雕塑家回答：＂这座雕塑原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已．＂其实，在人生中，你也有你的雕像，而你人生的雕塑家就是你自己啊！
是啊，生活中不是有许多的雕塑家吗？他们能把一块石头雕成一样物品，这是怎么雕成的呢？简单地来说，就是去掉不好的边边角角，将它们雕得生动形象，栩栩如生．然而，我们的人生也有一个雕塑家，不是说了吗？这个雕塑家正是我们自己．难道不是吗？在我们的生活中，有许许多多的挫折和困难，然而这些挫折和困难正是雕塑家所说的边边角角，只有我们耐心地雕去这些边边角角，勇敢地战胜困难和挫折，只有这样，我们才能雕塑出我们精彩的人生
人的一生，不可能是十全十美的，更不可能是完美无缺的，所以世界上的每一个人都有自己的缺点和优点，再完美的'一个人不可能没有他的缺点．再不好再懒惰的一个人，也不可能没有他的优点．而这里所说的优点和缺点正是雕塑家眼中的完美和不足．作为一个人生的雕塑家，我们没有理由不把自己雕得精致一点，而做到这些，就只有将我们生活中种种却段将那些多余的边边角角去掉，只有改掉我们的坏习惯，我们才能成为一名出色的雕塑家．。
生命的雕刻
生命的雕刻
生命不是一种刁难，而是一种雕刻。
竟然是她，声声琵琶阵阵思未能停下通塞的步伐。
只是她那掩抑在丑陋画布下的绝代风华竟开出一片西域之花。
竟然是他，碎碎寒苦丝丝凉未能浇灭他心中炙热。
只是他那胯下之辱赠食之恩都褪变成一生戎马驰骋天下。
竟然是她，丧夫弑子削发为尼难保自身安宁。
要有多大才能与勇气方可冲破险阻站在万人之上，哪怕真的慧极必伤。
竟然是他，种田隐居身处茅庐明知乱世忐忑。
要有多少自信与感激方可为酬三顾呕心沥血死而后已，哪怕知道生死有命。
雄鹰在称霸蓝天前也曾跌落过，很痛吧。
雄狮在傲视一方前也曾自相残杀，很累吧。
也许在我们这一生中还要经历更多的苦难折磨，你怕吗？
怕或不怕，活着总要接受吧。
因为活着就必须要成长，而成长必定来自磨难。
正如书上说的：“任何发生在你身上的事情都不是偶然。
”
苦难过后定有成长相伴，阴云退去必定是晴空万丈。
苦寒熬过自然也是春色满园。
所以，在痛苦时刻别放弃吧，你会看到你今日。
生命的雕刻师_话题作文
生命的雕刻师导读:本文是关于话题作文生命的雕刻师,感谢您的阅读.“生命，那是自然给人类雕刻的石头”，出自诺贝尔的名言，我的座右铭。
每个人都诞生在哭啼声中，躺在母亲温暖的怀抱里，那是一块未经雕刻的石头，一颗光滑的石头，没有内涵，却又等同的雕刻价值，如能细雕慢琢，必然是拥有伟大灵魂的石头，生命是父母塑造出来的，上帝赋予了每一个人无法衡量的潜能，雕刻生命与雕刻其他艺术拼不同，每一次雕刻都需要我们常年累月的去积攒雕刻的方法，在我们了解什么是生命之前，我们早已将它消磨了一半，所以有了“金无足赤，人无完人”这句话。
有些人会觉得那些天生残缺或者后天伤残的人是否有雕刻的价值，当然，它们必然要付出高于常人的努力，当他们成功后，往往会令人挂不相看，例如我们伟大的周总理，在延安坠马，导致右臂粉碎性骨折，总理走路或者开会的时候，他的右臂总是弯曲的端在身前，但他依旧受着其他人的尊重。
张海迪，中国残疾人协会副会长，先天患有脊椎血管瘤，高位截瘫，但是她依旧塑造了令人望尘莫及的成就，我记得钢铁是怎样练成的主人翁保尔。
柯察金在十月革命中终身失去了战斗能力，祸不单行，此后他因为伤寒又引发了胃炎，组织上不得不把他送回家去疗养，半路上误传保尔已经死去的消息，但是他却凭借着军人的意志顽强的活了下来，此后他便开始锻炼写作本领，直至他全身瘫痪无法写作，施虐的病魔纠缠着他，他甚至有过自杀的念头，但这个全身瘫痪，双目失明的人却没有气馁，他在母亲和妻子的帮助下自述，完成了家喻户晓的，从此他变拿起新的武器，开始了写作生涯。
生命是可塑的，每一个人都是生命的雕琢师，请用心去雕琢，或许有一天我们年迈了，我们躺在摇椅上悠闲的扇着手中的折扇、闭上眼睛回首起自己所雕刻的作品的时候，我们会发现它是那么的妙世无双。
朋友，请珍惜那父母赋予我们的生命，让我们的生命绽放出它应有的色彩吧！来源与互联网，仅供个人阅读参考。
生命的美丽在于创造-----记根雕艺术家蒙爷爷_作文950字_小学生写人作文_
生命的美丽在于创造-----记根雕艺术家蒙爷爷“每一件根雕艺术品在我手中诞生，便会欣喜若狂好几天，吃不下，睡不着------”蒙爷爷如是说。
现代人的家以摆放高档家具为时尚、流行，而我们小记者今天见到的家，似乎只能称为“根雕展览厅”。
我们走路连下脚的地方都得小心翼翼的寻找好，才能走下一步，这样的走路姿态，你想象不出来，但我们就这样开始欣赏蒙爷爷的根雕艺术品。
如果柳州奇石以它的稀少、天然、闻名于世，那根雕也以它的不可复制性为人们所推崇。
要很长时间才能把树木的根，完好无缺地从深埋十几，甚至几十米深处挖出来，再根据其天然而成的造型，加上独具慧眼的创作，进行少许雕饰，将人工艺术创作和天然奇特造型完美结合，成为独一无二的珍品。
蒙爷爷今年有七十多岁了，第一眼见到他，个子挺高，精神矍铄，头带时尚的鸭舌帽，身穿黑呢子外套，手里拿着日本产的微型摄像机，那气质派头绝对有艺术家的范儿。
短暂的问候后，我们迫不及待地想欣赏作品。
当大门一打开，同学们满目看到的都是根雕作品，耳边不断听到的是大家的惊喜赞叹声。
这里摆放着几十座根雕艺术品，造型独特，神态各异。
有引吭高歌的仙鹤，有展翅高飞的老鹰，有身材曼妙的飞天女，......看着这一尊尊惟妙惟肖的根雕，我们都不由自主地赋予它们生命，和动物们打起招呼来，忍不住用手轻轻抚摸起它们身上的羽毛或皮肤来。
最令人称奇的是，摆放在圆桌上的一只硕大的神龟，桌面铺着大红色的桌布，看来这龟得到主人最好的款待。
“龟的背约有一米宽，是完整的一块樟木构成，樟树树面的凸起，和龟背的凸起、颜色十分神似，所以我几乎没做任何雕饰，只需完好的将其挖出便成了”。
蒙爷爷此时很轻松地和我们述说着，但我却透过这些话，感受到爷爷在挖这个根雕时的艰辛和发现时的惊喜，一切都不是随随便便得到的，一定是“踏破铁鞋无觅处”，才在“灯火阑珊”处找寻到它的，我们现在的学习有何尝不是如此呢？此时我再细细端详着神龟，望着它的眼睛，它似乎在向我描述蒙爷爷发现它的点点滴滴，向我展示它的生命力。
生命的篆刻作文记叙文
生命的篆刻作文记叙文英文回答：Life is a tapestry woven with intricate threads, each moment a stitch that shapes the overall design. It is a journey marked by both joy and sorrow, a canvas upon which we paint our experiences, leaving an indelible imprint on the world.Like a sculptor chiseling away at stone, life molds us with its experiences, carving out the contours of our character. The challenges we face, the obstacles we overcome, and the triumphs we celebrate all contribute to the unique masterpiece that is our life.With each passing day, we are presented with a blank slate, an opportunity to add new hues to the tapestry of our existence. Through our choices and actions, we create a vibrant and dynamic work of art that reflects our innermost values and aspirations.Just as a skilled artisan uses a variety of tools to shape their creations, life provides us with a myriad of experiences that help us refine our character. Sometimes, these experiences are gentle brushes that gently guide us along our path. Other times, they are rough chisels that force us to confront our fears and limitations. Yet, it is through the crucible of these experiences that we emerge stronger and more resilient.Like the layers of paint that build up over time, the accumulation of our life experiences creates a rich and complex tapestry. Our triumphs become vibrant highlights, while our challenges add depth and shading to the overall design. Each thread, however small, contributes to the intricate beauty of our life story.中文回答：生命是一幅由错综复杂的丝线编织而成的挂毯，每一时刻都像一针一线，勾勒出整体图案。
关于生命雕琢的记叙文
关于生命雕琢的记叙文关于生命雕琢的记叙文1谁能告诉我，怎样才能雕刻出最美的生命?生命最初是一片荒地，但却注定是等待被开垦的。
种子由你来播撒，施肥由你来完成。
你是愿意把它打造成一片枫树林，还是打算种上各种各样的花草树木，都是你的选择，只是最终，不要让生命的土地杂草丛生，回归荒芜。
我愿做一个雕匠，因为雕匠必然是世界上最专注的人，就像周汝昌。
或许他可以称得上一位雕刻家了。
多少年前曹雪芹三十载寒窗著成一《红楼梦》，读来让人感觉“字字皆是血”;多少年后，周汝昌穿越时光的帘幕，与他最爱的《红楼梦》对话，在全国开创了几十支红学派，他用一生雕刻一份情，即便老人已驾鹤西去，我想他也定是去赴一场与《红楼梦》未完的约会。
生命被雕刻成如此专注的模样，可以无憾了。
你或许会觉得这样的生活太过单调，其实不然，只是爱得不够深罢了。
真正爱到极致，哪会觉得单调乏味，生命会因专注的雕刻愈发地充满热情，爱，会愈发深厚。
古代科技没有那么先进，百姓的生活倒也简单，做官也好，种田也罢，平平淡淡倒也没什么膨胀的欲望。
而如今，科技发达，在给人带来短暂的快感的同时，留下的却是结局的落寞。
正如池莉所说：“一个人一生可以做的事情很多，但世上不知多少聪明人，一生没做好一件事。
”有人说这是个欲望大得惊人的掘金时代，正因为欲望膨胀，占有欲便也随之放大，生命最本真的模样却被摧残得面目全非。
有多少人还愿意以一个雕匠的身份，携一颗虔诚而专注的心雕刻生命呢?行百里者半九十。
而有些人却总热衷于半途而废，重头再来。
难道他们不知道有些路途坎坷，尽头才是风景吗?难道他们不知道酒要在唇齿间回旋缠绕才能品出醇香，爱要融进骨子里才最深厚吗?这让我觉得悲哀。
我一直记得那个年近八旬才获得诺贝尔文学奖的老人，他一定不会觉得这等待有多漫长，应是美好才对，因为他说过：“我这一生，都在等待来找我。
”凡心所向，素履所往。
生如逆旅，一苇一航。
用一生去雕刻，最最纯粹的，生命。
关于生命雕琢的记叙文2“生命，那是自然给人类雕刻的石头”，出自诺贝尔的名言，我的座右铭。
生命的雕塑师教师节演讲稿
生命的雕塑师教师节演讲稿《生命的雕塑师》尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！在这金风送爽、丹桂飘香的季节里，我们迎来了一年一度的教师节。
今天，我非常荣幸能够站在这里，发表一篇题为“生命的雕塑师”的演讲。
当我们提及“雕塑师”这个词汇时，脑海中或许会浮现出一位艺术家手持工具，精心雕琢一块大理石或黏土，将其塑造成一件精美的艺术品的画面。
而在我看来，教师就是那一群塑造生命的雕塑师。
我们手中没有刻刀和锤子，却拥有着知识、爱心和耐心，用它们在学生的心灵深处雕刻出美丽的灵魂。
每一个孩子来到这个世界时，都如同一块未经雕琢的璞玉。
他们天真无邪、充满好奇，但也懵懂无知、未经世事。
是教师，成为了他们人生道路上的引路人，用智慧和关爱开启他们的心智，引导他们探索知识的海洋，培养他们良好的品德和习惯。
在课堂上，我们是传授知识的雕塑师。
每一个知识点，就像是一块需要精心打磨的石料。
我们运用生动的语言、形象的比喻，将复杂的知识变得简单易懂，让学生们能够轻松地理解和接受。
我们关注每一个学生的眼神，捕捉他们的困惑和迷茫，及时给予帮助和指导。
当学生们终于领悟了一个难题，脸上露出满足的笑容时，我们知道，我们的“雕刻”又成功了一步。
然而，教育不仅仅是知识的传递，更是品德的培养。
在这个物欲横流的社会，孩子们很容易受到各种不良风气的影响。
作为教师，我们有责任为他们树立正确的价值观和道德观。
我们用自己的言行举止，为他们做出榜样。
我们教导他们要诚实守信、尊老爱幼、团结友爱，让他们明白什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。
当他们在面对诱惑时能够坚守底线，在面对困难时能够勇敢坚强，我们知道，我们在品德塑造上的努力没有白费。
除了知识和品德，我们还要关注学生的个性发展。
每个孩子都是独一无二的，有着自己的兴趣爱好和天赋特长。
我们要像细心的雕塑师一样，发现他们身上的闪光点，鼓励他们发展自己的个性。
也许有的孩子擅长数学，有的孩子擅长写作，有的孩子擅长绘画，我们要为他们提供展示的平台，让他们在自己擅长的领域中绽放光彩。
生命如宝石 应用心雕刻作文
生命如宝石应用心雕刻作文
生命啊，就像一块还没被打磨的宝石，就静静地躺在时间的大河里。
你看，每颗宝石都藏着不少故事，那些纹路，就是生命的秘密。
它可不会一开始就闪闪发光，得经过好多年的风吹雨打，才能展现出它真正的颜色。
咱们人也是这样，生活里总会有起起落落，但这些困难啊，就像磨刀石，把咱们磨得更坚强。
说到打磨宝石，那得有手艺，得细心。
咱们生活也一样，得用心去体验每一个小瞬间，无论是开心的相遇还是难过的分别，都是咱们成长的垫脚石。
打磨宝石时，有时候得去掉一些不需要的部分，这样宝石才能更值钱。
咱们也得学会放下一些东西，才能走得更远，去追求自己的梦。
得不断地反思自己，超越自己，才能变得更好。
总之，生命就像那宝石，独特又耀眼。
咱们得好好去感受它，珍惜它，就像雕刻家一样去雕琢它。
让每一个瞬间都变得有意义，让咱们的生命之花在时间的长河里，绽放出最美的光彩！。
初一散文生命石雕刻
生命石雕刻
有没有障碍人们会学习贯彻?没有曲折人们会学会勇敢吗?没有冒犯人们会学习巩固吗?答:没有一个单一的生命一个单一的生活在你的长期生活成为你的铺路石是这一块抛光的原因估计生命的毛刺将使你的生活成为拉失败。
是爱迪生吗?他是灯泡的创始人是一个给我们带来光明的人。
如果不是他不使用社会进步没有人文文化也没有开放的普普的空间。
他是否做了一个电灯的时间和一个回答:没有。
一个由一个不是我赢了他说的第一个过程的几千倍高兴地创建一个灯泡。
是由于障碍灰尘之间的颜色。
著名的音乐家贝多芬为了一个小事情而引起的耳聋和要点总的人不判断聋人将成为一个音乐家但他是一个例外。
他是谁制造了一个强大的交响乐。
这是造成伤害的原因这个世界一直是这样的一首歌。
在我的出现在这样的事情发生:一对溜冰鞋回家我想学习它。
于是爸爸和我开始练习恶魔的类型。
床上准备好了爸爸哭了我穿上滑冰鞋穿腕带将。
我滑倒了我滑倒了我哟。
啊好痛。
我摔倒了全身都受伤了。
但我没有结束。
摔跤站起来摔跤然后站起来。
到目前为止我学会了。
结果我只说:生命石雕刻。
做自己命运的雕刻家_初一作文
做自己命运的雕刻家
----读《两块石头》有感
今天，我浏览了一篇习题为《两块石头》的文章，感触很深。
《两块石头》主要讲述了这样一个故事：3年前，同一座山上有两块雷同的石头。
一天，来了位雕刻家，一块石头胆怯刀刻在身上的痛苦，要雕刻家把自己简略处理就行；而另外一块石头当时想象自己将来的模样，乐于改变，也不惧怕刀刻在身上的痛苦，禁受了千刀万剐。
3年后，那块乐于改变的石头变成雕塑石，受到很多人的敬佩和膜拜；而那块不想要改变的石头被人们搬来搬去，还经常受到蹂躏。
所谓"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，既怕苦又想获得好成绩是根本不可能的。
我们的学习也是如此，"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟“，孙敬头悬梁、苏秦锥刺股、匡衡凿壁偷光等读书古典被千古美谈，如果他们不能够"奋发读书”，那又怎么能名传千古呢?
“人生在勤，不索何获"。
数学家华罗庚曾经说过:"天才出于勤奋，聪慧在于积攒。
"因此，我们应该向那块雕刻石学习，做自己命运的雕刻家！
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————来源网络整理，仅供供参考。
精雕自己的生命的作文
精雕自己的生命的作文
活着,就是在一块块未加工的大理石上,慢慢雕刻出生命的形状。
一开始,这块石头毫无生气,甚至很粗糙。
但只要你肯用心去雕琢,终有一天,它会绽放出独一无二的光芒。
生命嘛,就是这么个艺术品。
每个人手中都有一块属于自己的大理石,你我都是石匠。
有的人对着石头懵懂无知,浪费了大把年华;有的人对它敷衍了事,终生平庸;也有人用力过猛,反而把它砸得粉身碎骨。
不过,最让人惋惜的,是那些把石头完完整整地还给了上帝的人。
我们应该像艺术家一样,精雕自己的生命。
先从琢磨石头的质地开始,了解自己的长处和短板;然后设计出生命的蓝图,梦想成为什么样的人;接着 hold 住耐心,一点一点地打磨、雕刻,坚持不懈地朝蓝图前进。
这个过程绝不轻松,甚至充满了艰辛和汗水。
工具会生锈,手掌会起干裂,灵感也难免干涸。
可是,只要对自己的理想怀着虔诚的热爱,就算遇到再多困难挫折,都不足以令你放弃。
当你终于雕刻出心中的模样,就是时候沐浴在荣光之中,欣赏自己的杰作了。
生命的旅程或许就此画上句号,也可能是另一个全新的开始。
但无论如何,你都应为自己感到骄傲。
因为你用双手,精雕出了生命的意义。
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关于生命的作文——生命
的雕刻师
“生命，那是自然给人类雕刻的石头”，出自诺贝尔的名言，我的座右铭。
每个人都诞生在哭啼声中，躺在母亲温暖的怀抱里，那是一块未经雕刻的石头，一颗光滑的石头，没有内涵，却又等同的雕刻价值，如能细雕慢琢，必然是拥有伟大灵魂的石头，生命是父母塑造出来的，上帝赋予了每一个人无法衡量的潜能，雕刻生命与雕刻其他艺术拼不同，每一次雕刻都需要我们常年累月的去积攒雕刻的方法，在我们了解什么是生命之前，我们早已将它消磨了一半，所以有了“金无足赤，人无完人”这句话。
有些人会觉得那些天生残缺或者后天伤残的人是否有雕刻的价值，当然，它们必然要付出高于常人的努力，当他们成功后，往往会令人挂不相看，例如我们伟大的周总理，在延安坠马，导致右臂粉碎性骨折，总理走路或者开会的时候，他的右臂总是弯曲
的端在身前，但他依旧受着其他人的尊重。
张海迪，中国残疾人协会副会长，先天患有脊椎血管瘤，高位截瘫，但是她依旧塑造了令人望尘莫及的成就，我记得钢铁是怎样练成的主人翁保尔。
柯察金在十月革命中终身失去了战斗能力，祸不单行，此后他因为伤寒又引发了胃炎，组织上不得不把他送回家去疗养，半路上误传保尔已经死去的消息，但是他却凭借着军人的意志顽强的活了下来，此后他便开始锻炼写作本领，直至他全身瘫痪无法写作，施虐的病魔纠缠着他，他甚至有过自杀的念头，但这个全身瘫痪，双目失明的人却没有气馁，他在母亲和妻子的帮助下自述，完成了家喻户晓的暴风雨所诞生的，从此他变拿起新的武器，开始了写作生涯。
生命是可塑的，每一个人都是生命的雕琢师，请用心去雕琢，或许有一天我们年迈了，我们躺在摇椅上悠闲的扇着手中的折扇、闭上眼睛回首起自己所雕刻的作品的时候，我们会发现它是那么的妙世无双。
朋友，请珍惜那父母赋予我们的生命，
让我们的生命绽放出它应有的色彩吧！
汕头市新津中学初三：loping2080。