三年级语文上册每课练练

1、《我们的民族小学》练习题
一、听写词语
标本、坪坝、傣族、昌盛、昂贵、爱戴、绚丽、蝴蝶、跳舞、摔跤、铜钟、尾巴、打扮、欢唱、飘扬、敬礼、好奇、游戏、招引、热闹、古老、粗壮、洁白、摇晃
二、多音字
好hǎo（）hào（）干gān（）gàn（）
三、形近字组词
戴（）傣（）绚（）铜（）跤（）
栽（）泰（）询（）洞（）较（）
四、在（）里填上合适的词语
（）的服装（）的老师（）的国旗（）的铜钟（）的枝干（）的粉墙
五、写出描写窗外安静的句子
六、“这就是我们民族小学”应该用什么样的语气来读？
2、《金色的草地》练习题
一、听写词语
蒲公英、玩耍、绒毛、假装、朝向、这些、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣、盛开、使劲、一本正经、引人注目
二、多音字
假jiǎ（）jià（）朝cháo（）zhāo（）盛shâng（）chãng（）
三、辨字组词
耍（）钓（）瓣（）拢（）掌（）
要（）钩（）辫（）扰（）赏（）
三、用自己的话说说下面词语的意思，并能用它们分别说一句话
一本正经：
引人注目：
四、读课文回答问题
1、早上和中午草地有什么变化？这是为什么？
2、课文主要写了哪两件事？
3、《爬天都峰》练习题
一、听写词语
山峰、陡峭、铁链、似乎、苍白、仰望、咱们、奋力、辫子、笑呵呵、勇气、居然、忽然、终于、决心、力量、白发苍苍
二、多音字
发fā（）fà（）相xiāng（）xiàng（）似sì（）shì（）
三、形近字
峰（）连（）勇（）陡（）仰（）
蜂（）链（）涌（）徒（）昂（）
四、写出下列词语的近义词
居然（）似乎（）忽然（）汲取（）鼓舞（）笔陡（）奋力（）
五、读课文回答问题
1、课文第2自然段主要写的是什么？
2、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要道谢呢？
5、灰雀
一、听写词语
搜集、郊区、散步、桦树、胸脯、饭渣、遍地、勇敢、可惜、低头
二、辨字组词
郊（）惜（）低（）渣（）
校（）借（）底（）查（）
三、近义词
可惜——肯定——严寒——
四、列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

我从这句话中读出————————————————
我能用上面带点的词语说一说我平时喜欢做的事：—————————————
五、读了这篇课文，你想对列宁或小男孩儿说些什么呢？请写下来。

————————————我真想对你说：“————————————————”
六、列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪去了？”列宁为什么不问男孩儿问灰雀？
七、把课文中描写灰雀的句子抄下来。

6、小摄影师
一、听写词语
基本、突然、按照、吩咐、摆弄、准备、胶卷、车辆、杂志、社会
二、多音字
卷juàn( ) juǎn( ) 当dàng( ) dāng （）
三、组词
校（）期（）安（）罢（）
胶（）基（）按（）摆（）
四、近义词
突然——吩咐——准备——转告——
五、给下面句子加标点
1、小男孩儿摆弄了很久很久说一切准备停当
2、来吧我让他们放你进来高尔基说
3、是的小男孩儿站起来鞠了个躬请让我进去吧
六、高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。

”
从这句话我知道高尔基（）。

在朗读这句话时我应该用（）的语气来读。

7、奇怪的大石头
一、听写词语
奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、历史、平整、推动、旅行、专门、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊
二、形近字组词
坑（）推（）秦（）域（）纪（）遗（）震（）
抗（）堆（）泰（）城（）记（）贵（）振（）
三、照样子写词语
严严实实：密密（）、（）、（）
很深很深的大坑：很滑很滑的（）、（）、（）
突兀的大石头：平整的（）、（）、（）
四、按要求做一做
1、一听到脚步声，他就悄悄地围着大石头躲闪。

（用带点的词语说一句话）
2、这块突兀的大石头到底是怎么来的？（说说突兀是什么意思）
3、这块大石头是被冰川带到这里来的。

（把这句话换成“把”字句）
9、古诗两首
一、听写词语
描绘、萧条、促进、织布、深厚、篱笆、异乡、相逢、佳节、加倍
二、多音字
挑少
三、形近字组词
佳（）促（）倍（）忆（）异（）
挂（）捉（）培（）亿（）导（）
四、解释诗句中下列词语的意思
书：萧萧：挑：促织：篱落：
山东：
五、解释下列诗句的意思
1、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

2、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

10、风筝
一、听写词语
精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、抖动、寻找、磨坊、继续、充满、农村、停歇、潍坊、大惊失色、千呼万唤、垂头丧气、翩翩起舞
二、多音字
磨mó( ) mò( ) 坊fáng( ) fāng( )
三、写出下列词语的近义词
精心——希望——依然——倏地——
四、写出下列词语的反义词
垂头丧气——继续——
五、说说下列词语的意思，并各说一句话
垂头丧气：
憧憬：
大惊失色：
六、“风筝做好了，却什么也不像了。

我们依然快活，把它叫做‘幸福鸟’，还把我们的名字写在上面。

”
我从我句话中了解到小作者的心情是——————————，我还能在课文中找出其它描写心情的句子————————————————————
七、写出描写心情的四字词五个。

11、秋天的雨
一、听写词语
清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、杨
树、丰收、温柔、趁机、颜料、紫色、一枚、油亮亮、舒舒服服、五彩缤纷
二、形近字
趁（）粮（）紧（）颜（）枚（）
赶（）浪（）紫（）谚（）牧（）
三、近义词
清凉（）留意（）炎热（）温柔（）
四、反义词
凉爽（）炎热（）温柔（）
五、多音字
扇
六、仿照句子写句子
黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

七、写出五个描写秋天的词语13、孔子拜师
一、听写词语
远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行、洛阳、驾车、土丘、差劲、风餐露宿、毫无保留、日夜兼程、学无止境
二、形近字
差（）境（）授（）纳（）袍（）
着（）镜（）受（）内（）抱（）
三、多音字
论差
四、近义词
迎候——闻名——拜见——纳闷——迎候——等候——止境——佩服——特地——
五、理解下列词语意思或者用它说一句话
风餐露宿
日夜兼程
风尘仆仆
六、从课文中你了解到孔子是一个什么样的人？
七、请你写出孔子的四句关于学习的名言
14、盘古开天地
一、听写词语
宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、茂盛、滋润、创造、缓慢、踩坏、丈夫、劳累、奔流不息
二、形近字
缓（）踩（）累（）肢（）阔（）
暖（）彩（）紫（）枝（）闷（）
三、近义词
黑暗（）慢慢（）逐渐（）辽阔（）
四、反义词
上升（）轻（）清（）黑暗（）
五、多音字
倒
六、在（）里填上合适的词
（）的变化（）的雷声（）的云（）的大地
（）的江河
（）的花草树木（）的雨露（）的宇宙
15、赵州桥
一、听写词语
设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观、石栏、栏板、精美、图案、前爪、回首、县城、宽广、嘴巴、遥望、才干、宝贵、遗产、双龙戏珠二、多音字
爪
三、形近字
县（）部（）跨（）栏（）减（）坚（）固（）
具（）陪（）挎（）拦（）喊（）竖（）困（）
四、用下面的词语写一句话
不但……而且……
有的……有的……还有的……
既……又……
五、写出本课的过渡句，并说说它的作用。