2009年中考生物试题汇编 生物体的结构层次
中考生物多细胞生物体的结构层次专题复习试题
多细胞生物体的构造层次一、选择题1.以下不属于动物组织的是〔〕A. 上皮组织B. 肌肉组织 C. 根本组织 D. 神经组织2. 动物体的构层次是〔〕A. 细胞→器官→组织→个体 B.细胞→组织→器官→系统→个体C. 细胞→器官→组织→系统→个体 D. 细胞→器官→系统→个体3. 关于叶片构造的表达，正确的选项是〔〕A. 叶肉细胞中含有叶绿体，能进展光用B. 叶片由叶柄、叶脉、叶肉组成C. 叶片上的气孔总是处于开放状态 D. 叶片表皮细胞属于营养组织4.以下图中属于神经组织的是〔〕A. B.C. D.5.下网为植物细胞分裂过程中不同时期的网像，接发生分裂的先后顺序，正确的选项是〔〕A. a→b→c→dB. a→c→d→bC. a→d→b→cD. d→a→b→c6.骨髓移植可以治疗白血病，因为安康人的骨髓中有大量的造血干细胞，造血干细胞能不断产生新的血细胞〔包括红细胞、白细胞和血小板〕，造血干细胞产生血细胞的过程称为细胞的〔〕A. 生长B . 分裂C. 分化D . 分类7.一粒种子可以长成参天大树，婴幼儿可以长成成人，主要是由于〔〕A. 细胞分裂B. 细胞生长 C. 细胞吸收 D. 细胞分裂和生长8.用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于〔〕A. 保护组织B. 分生组织C. 输导组织 D. 营养组织9. “细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂才能〞，这是植物体中哪一组织的特点?〔〕A. 分生组织B. 输导组织C. 保护组织 D. 营养组织10.人体的四大组织中具有保护和分泌作用的是〔〕A. 上皮组织B. 结缔组织C. 神经组织 D. 肌肉组织11.如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析错误的选项是〔〕A. 过程①表示细胞生长B. 过程②表示细胞分裂C. 过程③表示细胞癌变D. 过程②形成的新细胞染色体数量不变12.青蛙的受精卵在分裂过程中，首先变化的是〔〕A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核13. 以下四种植物组织中，具有输导功能的是〔〕A. B.C.D.14.以下属于组织的是〔〕A. 西瓜种子B. 一个西红柿 C. 一颗苹果树 D. 洋葱表皮15.人体与绿色开花植物体在构造层次上的主要不同是人体具有〔〕A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统16.葵花与人体相比拟，缺少的构造层次是〔〕A. 组织B . 器官C . 系统D . 个体17.植物在构造层次上与动物的区别是：植物没有〔〕这一构造层次。
全国各地中考生物真题汇编 生物体的结构层次(含解析)
生物体的结构层次一、单选题1. (xx四川绵阳)下图是叶肉细胞和口腔上皮细胞的结构模式图，有关其结构与功能的分析正确的是( )A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】图中，根据细胞的结构可以判断，甲是植物细胞，甲中有液泡，细胞壁，乙中没有，乙是动物细胞，两者共有的结构是细胞膜、细胞核、细胞质。
A、细胞中控制物质进出的是细胞膜，细胞壁起保护和支持作用，A说法错误，A不符合题意。
B、在叶肉细胞中，有两种能量转化器，叶绿体和线粒体，线粒体是叶肉细胞和口腔上皮细胞都有的一种，叶绿体只存在于叶肉细胞及幼嫩的茎中，B说法错误，B不符合题意。
C、细胞核内含有遗传物质，传递遗传信息，细胞的控制中心，C说法正确，C符合题意。
D、呼吸作用的场所是线粒体，在叶肉细胞核口腔上皮细胞中都含有线粒体，所以都能发生呼吸作用，D说法错误，D不符合题意。
故答案为：C【分析】本题考查动植物细胞的结构及各部分的功能，比较简单，熟记动、植物细胞的区别：动物细胞中没有细胞壁、叶绿体、液泡，线粒体是所以高等的动植物细胞都有的结构，依据是否有细胞壁和液泡来判断细胞是不是属于植物细胞。
2.(xx山东聊城)小明同学生病发烧，到医院检查确诊为扁桃体发炎。
从人体的结构层次讲，扁桃体属于（）A. 细胞B. 组织 C. 器官 D. 系统【答案】C【解析】扁桃体属于免疫器官，所以它属于器官这个结构层次。
故答案为：C【分析】器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官.动物的器官举例：心脏、唾液腺、一块骨、一块肌肉、皮肤等都是器官.3. (xx湖南岳阳)下列单细胞生物，属于原核生物的是（）A. B.C.D.【答案】B【解析】原核生物生物没有成形的细胞核，只有DNA的集中区域。
A眼虫属于单细胞动物，B细菌属于原核生物，C草履虫属于单细胞动物，D酵母菌属于真菌，属于真核生物。
故答案为：B【分析】原核生物是指一类细胞核无核膜包裹，只有称作核区的裸露DNA的原始单细胞生物。
中考生物复习专题3 生物体的结构层次
2．多细胞生物体由小长大发育成熟的原理是细胞的分裂、生长和分化。细 胞分裂使细胞数目增多，生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同的组织 ，组织形成器官。 3．单细胞生物体：所有细菌、单细胞植物(如衣藻)、单细胞动物(如草履虫
)、单细胞真菌(如酵母菌)。
4．无细胞结构的生物体——病毒。
1．动物细胞和植物细胞可借助图示对比的方法加以识别。
(1)动物细胞和植物细胞在结构上的相同点是都有[②]细胞膜、[④]细胞核、[ ⑥]细胞质、[⑦]线粒体。 (2)植物细胞有而动物细胞没有的结构是 [①]细胞壁、[③]叶绿体、[⑤]液泡 。
2．区分细胞分裂和分化的方法
(1)细胞分裂的结果是细胞的数目增多；细胞分化的结果是形成了各种不同的
组织。
(2)组织形成过程图示如下：
功能。如：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。 3．通过抓关键词归纳小结的方式记忆较难掌握的结构层次的名称 ，再通过 动、植物体结构层次的比较加深理解。(注意：最突出的不是动物有系统，而 植物无系统。)
生物体的结构层次
【例2】(2017·河北)甜瓜含有丰富的营养物质，是人们喜爱的瓜果。下列 叙述错误的是( A ) A．在结构层次上，甜瓜的瓜皮和瓜子都属于组织 B．甜瓜细胞有细胞壁，人体细胞没有细胞壁 C．甜瓜甜甜的汁液主要存在于细胞的液泡中
3．生物体由小长大的原因：
分裂——使细胞数目增多 细胞分化——形成各种不同组织使生物体由小变大 生长——使细胞体积增大
1．植物体的几种主要组织是按生理功能分类命名的。如：保护组织、分生
组织、输导组织、营养组织、机械组织。
2．动物体组织的命名则要复杂很多 ，综合了细胞的形态结构特点、分布及
[对应练习]
中考生物生物体的结构层次考点五生物体的结构层次新人教版
山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学中考生物《生物体的结构层次》考点五生物体的结构层次新人教版50．（2010·金华中考）下列各植物结构中，属于器官的是（）【解析】选Ｃ。
此题主要考查器官的概念。
器官是不同组织按一定次序构成的，具有一定的功能。
图中A是一株植物体；B是细胞组成的组织；C是一片叶子，是营养器官；D是一个细胞。
51．（2010·苏州结业考）月季与青蛙在结构层次上最主要的区别是否具备层次。
( ) A．细胞 B.组织 C.器官 D.系统【解析】选D。
本题考查生物体的结构层次。
无论是动物体还是植物体，相同点是：基本单位都是细胞，通过细胞分化形成组织，不同的组织构成具有一定功能的器官；不同点是：植物体没有系统这一层次，动物体有系统这一层次。
52．（2010·苏州结业考）下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是( )【解析】选B。
本题综合考查对生物名词的理解。
分析图示1-4是一个包含关系。
仔细分析表格中各行生物名词的含义。
B选项，细胞核中染色体，染色体由DNA和蛋白质构成，基因是DNA上有遗传信息的片段。
1-4之间是一个包含关系。
53．（2009·广东毕业考）施莱登和施旺共同创立了细胞学说，这个学说的基本论点是植物和动物都是由什么组成的（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统【解析】选A。
德国科学家施莱登和施旺通过研究得出“所有的植物和动物都是由细胞构成的”的结论，并建立了“细胞学说”，其主要内容为：所有生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
这一观点是19世纪三大发现之一，但并不是所有的生物体都是由细胞构成的，病毒就没有细胞结构。
54. (2009·黔东南州中考)细胞是构成生物体的基本单位。
以下对人体结构的层次关系表述科学的是( )A．细胞→组织→器官→系统→人体 B．组织→细胞→器官→人体C．细胞→器官→组织→人体→系统 D．细胞→器官→组织→人体【解析】选 A 。
初三生物动物体的结构层次试题
初三生物动物体的结构层次试题1.胃在人体结构层次上属于A．细胞B．组织C．器官D．系统【答案】C【解析】动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，其中，细胞是生物体结构和功能的基本单位，组织是指形态、功能相似，结构相同的细胞群，器官是指由不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构，系统是指由多个器官，按照一定的次序结合起来，共同完成一种或是几种生理功能的结构。
胃是由不同组织构成的器官，故选C。
【考点】本题考查的是动物的结构层次。
2.洪濑鸡爪是闻名全国的特色小吃。
鸡爪多“筋”，经切片显微观察，发现“筋”的细胞间隙大，细胞间质多，由此可见“筋”属于( )A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织【答案】B【解析】A、上皮组织：由上皮细胞构成，细胞排列紧密，细胞间质少，分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等，具有保护和分泌等功能，C、肌肉组织：由肌细胞构成，分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处，具有收缩、舒张功能，D、神经组织：由神经细胞（或简称神经元）构成，分布在脑、脊髓以及神经中，能产生和传导兴奋，故ACD都不符合题意；B、结缔组织：种类很多，细胞间隙大，细胞间质比较多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等，具有支持、连接、保护和营养等功能，故符合题意；故选B。
【考点】本题考查的是动物和人体的几种基本组织及功能，解此题的关键是理解掌握动物和人的基本组织的构成。
3.人体呼吸系统、循环系统、消化系统的主要器官依次为A．小肠、肺、心脏B．肺、心脏、小肠C．心脏、肺、小肠D．心脏、小肠、肺【答案】B【解析】能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成了系统，人体是由消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统等八个系统构成的，呼吸系统的主要功能吸入氧和呼出二氧化碳，肺是气体交换的场所；循环系统的主要功能是运输体内物质，心脏是血液循环的动力器官；消化系统的主要功能是消化食物和吸收营养物质。
生物生物体的结构层次
根据来源分类
将器官分为内源器官和外源器官， 内源器官是由胚胎发育形成的， 如心脏、肝脏等；外源器官则是 由其他生物体移植而来，如角膜、
皮肤等。
器官的功能
01
02
03
04
消化器官
负责食物的摄取、消化和吸收 ，为生物体提供能量和营养物
质。
呼吸器官
负责氧气的吸入和二氧化碳的 排出，维持生物体的气体交换
功能
细胞质是细胞进行新陈代谢的主要场 所，它参与细胞的物质运输、能量转 换和信息传递等过程。
细胞核
定义
细胞核是细胞内的主要组成部分，由核膜、核仁和核质组成，其中核质中含有 遗传物质DNA。
功能
细胞核是细胞的遗传和代谢控制中心，它通过DNA的复制、转录和翻译等过程 来控制细胞的生长和发育。
02
组织
系统的分类
根据功能不同，生物体的系统可以分 为运动系统、消化系统、呼吸系统、 循环系统、神经系统等。
根据组成成分不同，生物体的系统可 以分为细胞、组织、器官和个体等层 次。
系统的功能
系统具有特定的功能，这些功能 是生物体正常生存和繁衍后代所
必需的。
系统的功能通常由其组成成分的 相互作用来实现，这些组成成分
同一物种的不同个体之间可能存在地理隔离、生殖隔离等现象，导致种群遗传分化。
个体的特征
个体具有遗传特征，这些特征由基因 组决定，并通过遗传传递给后代。
个体具有发育特征，通过一系列的生 理、生化和分子事件，从胚胎发育成 具有复杂结构和功能的成熟个体。
个体具有生长特征，从受精卵发育成 成熟的个体需要经过一系列的细胞分 裂和分化过程。
形态分类
胚胎发生来源
根据组织形态的不同，可以将组织分 为四大类，即上皮组织、结缔组织、 肌肉组织和神经组织。
初中生物中考复习专题三 生物体结构层次
人体四种基本组织
名称 项目 上皮 组织
肌肉 组织
肠、心脏
神经 组织
结缔 组织
分布最广
分布 体表、体 骨上、胃 种类多 内各管腔 全身各处
内表面
主要 功能
保护、 分泌等 唾液腺
收缩、舒 接受刺激 连接、支 张、产生 产生和传 持、保护, 运动 导兴奋 营养等 滑肌,心肌
举例 皮肤上皮 骨骼肌,平 脊髓、脑 骨组织、
一细胞分化形成组织在发育过程中细胞分裂的同时细胞在形态结构功能上逐渐发生了变化产生了不同的细胞群这个过程叫由形态相似结构功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫二动物体的结构层次三植物体的结构层次细胞分化组织细胞组织个体
专题三
生物体结构层次
• 1、了解细胞核在生物遗传中的重要功能 • 2、了解细胞分裂的基本过程 • 3、理解生物体的各种组织是由细胞分裂、 分化形成的 • 4、了解人体和植物体的几种基本组织 • 5、了解人体和植物体的机构层次
图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下图中的甲和乙 ) 分别表示细胞的哪个生理过程 (
A．细胞分裂，细胞分裂B．细胞分化，细胞分化 C．细胞分裂，细胞分化D．细胞分化，细胞分裂
考点二 生物体结构层次：
P5：
9、13、15、16
17、18、30
22、24、28
考点三 只有一个细胞的生物体
1、下列哪一种生物不是单细胞生 物： （ ） A、草履虫 B、变形虫 C、眼虫 D、潮虫 2、草履虫将不能消化的食物残渣 排出体外的结构是： （ ） A、口沟 B、肛门 C、胞肛 D、表膜
染色体 ， 染色体 2．细胞核内含__________ __________中有
遗传 信息，所以细胞核被喻为 DNA，DNA载有_________
2009年中考生物生物体的结构层次试题汇编[1]
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2009年中考生物生物体的结构层次试题汇编[1]3638907197.doc第 2 页 共 11 页22009年中考试题汇编——生物体的结构层次 1.各种植物细胞能够保持一定的形态，这主要是靠（ ） A ．细胞壁的保护作用 B ．细胞膜的保护作用 C ．细胞壁的支持作用 D ．细胞膜的支持作用答案：C 2.（2009常德）植物细胞有而动物细胞没有，且具有支持和保护作用的细胞结构是（ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞质答案：A3.（2009泰安）制作洋葱表皮细胞的临时装片时应尽可能少的A ．撕取的洋葱内表皮要尽量的薄B ．撕取的洋葱内表皮要在水滴中展平C ．载玻片中央滴一滴盐水D ．盖盖玻片时一侧先接触液滴，然后缓缓放平答案：C 4.（2009福州）制作洋葱表皮临时装片时，下面步骤正确的是 A 用餐巾纸擦拭载玻片 B 将洋葱块直接放置显微镜下观察C ．将盖玻片一边先接触水滴，再缓缓盖上D ．染色时掀开盖玻片，滴入染液答案：C 5.（2009福州）制作临时装片时，必须让盖玻片的一边相接触水滴，再轻轻盖上，目的是( )A.有利于放大B.避免产生气泡C.有利于对光 D 载玻片不容易破裂答案：B6.（2009德州）植物细胞和动物细胞都有的结构是（ ） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④线粒体 ⑤液泡 ⑥细胞核 ⑦叶绿体 A ．①②③④ B ．②③④⑥ C ．④⑤⑥⑦ D ．①③⑤⑦B7.（2009东营）活的细胞，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外，同时，还能把细胞内产生的废物排出体外，而又不让细胞内有用的物质随便流出。
请你总结出细胞膜的功能特性是（ ） A.选择透过性 B.完全透过性 C.全封闭特性 D.有时全透性，有时半透性答案：A 8.（2009东营）右图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转变为乙图，下列操作步骤正确的排序是（ ） ①转动细准焦螺旋 ②调节光圈 ③移动装片 ④转动转换器 A.③→①→②→④ B.④→③→②→① C.③→①→④→② D.③→④→②→①答案：D 9.（2009淮安）下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，步骤②和④滴加的液体分别是（ ）A ．清水、清水B ．清水、碘液C ．碘液、清水D ．碘液、碘液答案：C 10.（2009济宁）制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，其作用是（ ）A. 保持细胞的形态B. 避免细胞皱缩C. 避免细胞胀破D. 离散口腔上皮细胞答案：C 11.（2009济南）图l 是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞，下列有关说法错误的是（ ） A ．据图可知，刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的 B ．图中口腔上皮细胞不清楚，可能是 盖盖玻片时操作不当造成的 C ．视野中可观察到口腔上皮细胞的 细胞壁等结构 D ．视野中光线过强应调节反光镜和光圈答案：C 12.人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是（ ） A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织：B 13.（2009东营）细胞分化生长的过程依次是（ ） A.细胞分裂→细胞生长→细胞分化 B.细胞生长→细胞分裂→细胞分化 C.细胞分裂→细胞分化→细胞生长 D.细胞分化→细胞分裂→细胞生长答案：C 14.（2009保定）下图中体现细胞分化的是（ ）答案：D 15.（2009常德）在构建生物体的过程中，细胞分化的作用是 A.形成不同的器官 B.形成不同的组织 C.促进细胞分裂 D.促进细3638907197.doc第 3 页 共 11 页3胞生长答案：B16.（2009枣庄）生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于（ ）A.器官B.组织C.系统D.无法确定答案：A17.（2009枣庄）一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是A.细胞数目增多B.细胞体积增大C.细胞数目增多、细胞体积增大D.细胞分裂答案：C18.（2009黔东南州）细胞是构成生物体的基本单位。
生物中考第二单元《生物体的结构层次》复习资料
生物中考第二单元《生物体的结构层次》复习资料一、选择题1．结构和功能是相适应的。
植物果实汁多为酸味，与之对应的结构是（）A．细胞壁B．叶绿体C．线粒体D．液泡【答案】D【解析】【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同。
【详解】A．细胞壁具有保护和支持作用，错误。
B．叶绿体是进行光合作用的场所，错误。
C．线粒体是呼吸作用的场所，错误。
D．液泡内的细胞液中溶解着多种物质，储存着糖分、色素等多种物质，所以植物果实汁多为酸味，与之对应的结构分别是液泡，正确。
故选：D。
【点睛】掌握液泡的功能是解题的关键。
2．玉米种子萌发形成幼苗的过程中，早期需要的营养物质主要来自于（）A．子叶B．胚C．胚乳D．土壤【答案】C【解析】【分析】（1）大豆属于双子叶植物，其种子是由胚和种皮组成的，胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质储存在子叶里。
（2）玉米属于单子叶植物，其种子是由胚、胚乳、种皮组成的，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质储存在胚乳里。
【详解】种子萌发时所需要的能量来自于种子储存的营养物质，玉米种子的营养物质储存在胚乳里。
如图所示：故选：C。
【点睛】解答此题的关键是知道种子萌发的条件和过程。
3．杜鹃与杜鹃花相比较，在结构层次上多（）A．细胞B．组织C．器官D．系统【答案】D【解析】【分析】植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
人和植物体结构和功能的基本单位都是细胞，由细胞再组成组织，不同的组织再组成器官，植物由器官直接构成整个植物体，动物体由器官再组成系统，由系统再构成整个动物体，动物体比植物体结构层次中增加了系统这一层次。
可见，杜鹃花与杜鹃鸟在结构层次上的区别在于，后者多了系统。
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案一、选择题1．以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞。
依据的原理主要是A．细胞生长的结果B．细胞衰老的结果C．细胞分裂的结果D．细胞分化的结果【答案】D【解析】【分析】细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。
后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能。
在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。
经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织。
【详解】在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都是来自中胚层。
但是，后来红细胞能够合成血红蛋白，而心肌细胞则能够合成肌动蛋白和肌球蛋白。
这两种细胞的稳定性变异是不可逆转的。
胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞，是利用细胞分化形成不同的组织，使胚胎干细胞在特定的条件下分化出人类需要的心肌细胞。
选项D符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是理解细胞分化形成组织。
2．下列植物的食用部分都是生长在泥土里，真正属于根的是A．萝卜B．莲藕C．土豆D．荸荠【答案】A【解析】【分析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
【详解】A．萝卜的食用部分是它的根，根内储存着丰富的营养物质，A正确。
B．莲藕的食用部分是它的茎，不是根，B错误。
C．土豆的食用部分是块状茎，不是根，C错误。
D．荸荠的食用部分是它的球茎，不是根，D错误。
故选：A。
【点睛】绿色开花植物的六大器官是考查的重点，多以选择题的形式出现。
3．芹菜富含水分、维生素C和膳食纤维，是人们喜欢的一种蔬菜。
芹菜茎杆中的纤维状结构属于A．保护组织B．分生组织C．输导组织D．机械组织【答案】D【解析】【分析】植物的五大基本组织分别为：保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织。
它们的特点，作用各不相同。
【详解】保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，A 不符合题意；植物的分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。
中考生物_【生物体的结构层次】_复习课件
三、细胞核是遗传信息库：
内容梳理：
1、遗传信息在细胞核中，遗传信息的载体是DNA 蛋白质
组成 作用：遗传信息的载体
2、染色体
DNA
有遗传效应的DNA片段就是基因
数量：每种生物染色体的数量是一定的
习题例举：
1 ．随着人类基因组计划及各种基因工程技术的深入开展，人们对基因有了 更多的了解。下列有关基因的说法，正确的是（ C ）。
描述人 体的结 构层次： 细胞、 组织、 器官、 系 统、 个体的 结构层 次
2
一、练习使用显微镜
内容梳理：
1、显微镜的结构和作用： 2、显微镜的使用方法：取镜
和安放→对光→观察:镜筒下
降时眼睛应看着物镜 3、目镜内所看到的像是倒像
4、显微镜的放大倍数：目镜
与物镜的放大倍数的乘积
3
习题例举：
1．用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物像；此时必须转动 粗准焦螺旋 . 2．观察时应首先选用 低倍 物镜。（填“高倍”或“低倍”） 3．如果在载玻片上写一个“d”字，用低倍镜观察，视野内所见的图像是 “ｐ” ， 已知这一台显微镜备有5×、10×、15×三个目镜，有10×、45× 两个物镜。用这台显微镜观察玻片标本时，选用的镜头组合为 5×目镜与10×物镜 时，放大倍数最小；选用的镜头组合为 15×目镜与45×物镜 ， 可得到最高的放大倍数。 4．小明使用显微镜进行对光时，室外正在下大雨，碰到这种情况，他可以选 用显微镜的哪种结构（ D ）。 A．小光圈和平面镜 B．小光圈和凹面镜 C．大光圈和平面镜 D．大光圈和凹面镜 5．某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如右图， 他想将物像移到视野的正中央，应将玻片标本向（ C ）移动。 A．右上方 B．左下方 C．左上方 D．右下方
中考生物总复习专题2生物体的结构层次
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例(2016·泉州,36)小莹想了解番茄,用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片 并查找相关资料。图甲是临时装片的制作过程,图乙是显微镜结构图。请 回答下列问题。
(1)图甲中小莹制作临时装片的正确步骤是
(填字母)。为了看
到更大的物像(wù xiànɡ),小莹应转动图乙[ ],选择放大倍数更
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2.(2016·茂名,1)细胞分裂能够产生新细胞,细胞分化可形成不同的细胞群。以下 描述正确的是( C )
A.刚分裂出来的细胞体积(tǐjī)与母细胞相同 B.所有的细胞长到一定程度后再进行分裂
C.细胞分裂过程中,细胞核内的遗传物质先进行复制 D.所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化
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4.草莓的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等无机盐,又能将其他不需要的 物质挡在外面,这主要是由于 ( D ) A.细胞壁具有保护细胞的功能 B.细胞膜具有保护细胞的功能
C.液泡(yèpào)与细胞的吸水和失水有关 D.细胞膜具有控制物质进出的功能
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(4)物像位于视野中央偏左上方,要想把它移到视野中央,应该向左上方移 动玻片标本,物像才向右下方移动到视野中央。
(5)清洁镜身时应用纱布;清洁物镜和目镜(mùjìng)的镜头时,应用擦镜纸。
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内容(nèiróng)总结
专题二 生物体的结构层次。本部分内容在中考中以动植物结构层次比较及细胞结构和功能为重点,常以选择 题形式,结合现代生物学研究中的进展进行考查。例(2016·泉州,36)小莹想了解番茄,用显微镜观察番茄果肉细胞临
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案一、选择题1．生物体的生命活动要消耗有机物，在细胞结构中分解有机物、释放能量的是（）A．叶绿体B．线粒体C．细胞膜D．细胞核【答案】B【解析】【分析】能量转换器包括叶绿体和线粒体。
叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。
【详解】A．叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中，A不符合题意。
B．线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量，B符合题意。
C．细胞膜起保护和控制物质进出的作用，C不符合题意。
D．细胞核是细胞生命活动的控制中心，内含遗传物质，D不符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是区分线粒体和叶绿体能量转化的不同。
2．下面是制作洋葱表皮细胞临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是（）A．①②③④B．③①②④C．③④②①D．③④①②【答案】C【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的操作步骤是：擦→滴→取→展→盖→染色，解答即可。
【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片操作步骤：擦、即用纱布擦净载玻片和盖玻片；③滴，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；④取，用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜；②展，用解剖针展平；①盖，用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡；染色是用滴管吸碘液一滴在盖玻片一端染色；用吸水纸在另一端用吸水纸在另一端吸，使染色均匀。
所以正确顺序是③④②①。
故选：C。
【点睛】熟练掌握制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤是解此题的关键。
3．将白羊体细胞的细胞核移入黑羊去核的卵细胞中，再将此细胞植入灰羊的子宫内发育，生出的小羊的毛色是（）A．白色B．灰色C．黑白相间D．黑色【答案】A【解析】【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞的遗传控制中心。
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案一、选择题1．下图是在显微镜下观察到的图像，在制作临时装片的步骤中最有可能出问题的是（）A．盖上盖玻片B．展平C．滴水D．取材【答案】B【解析】【分析】制作临时装片观察植物细胞，要注重把握以下几个步骤：2．掐去植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为破坏了具有分裂能力的（）A．输导组织B．分生组织C．营养组织D．保护组织【答案】B【解析】【分析】植物体的主要组织：分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织。
【详解】输导组织：主要由导管和筛管组成，具有输送物质的功能，如根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管，A不符合题意；分生组织：由具有分裂能力的细胞构成。
其细胞的特点是：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新的细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。
位于叶芽的生长点、根尖的分生区和茎的形成层。
掐去植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为破坏了分生组织，B符合题意；营养组织：根、茎、叶、花、果实和种子中都含有大量的营养组织，细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能；含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用（例：番茄果肉），C不符合题意；保护组织：根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能（例：洋葱鳞片叶表面），D不符合题意。
【点睛】解答此题的关键是理解掌握植物的组织类型、结构、分布和功能。
3．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（）A．碘液、生理盐水、自来水B．碘液、生理盐水、凉开水C．碘液、自来水、生理盐水D．凉开水、生理盐水、碘液【答案】D【解析】【分析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。
【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。
2009年生物中考考点及例题
2009年生物中考考点及例题1．科学探究P7115科学探究的六个基本环节——提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（1）学会发现问题，提出与生物学相关的、可以探究的问题，并应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想和预期。
（2）拟定探究计划；列出所需要的材料与用具；确认控制变量，设计对照实验；制定可行的实验方案。
（3）学会分析、处理数据。
（4）得出结论，表达与交流。
例1、在探究“影响鼠妇分布的环境因素”的实验中，小王同学决定探究“光对鼠妇生活造成的影响。
”请回答下列问题：①针对这个探究，需要控制的变量是（）A、光B、温度C、湿度D、光和温度②进行实验用的鼠妇数量最好是（）A、2只B、10只以上③10分钟后，发现有8只鼠妇在明亮处，你对该数据的处理方式是（）A、如实地记录下来，并与其他小组交流、讨论数据B、修改数据，使其更符合假设C、根据这组数据就可以得出结论④实验结束后，你怎么处理鼠妇？例2、某同学设计了一个探究“光合作用是否需要光”的实验,正确的步骤应该是( )。
①做出假设②与他人交流和合作③提出问题④根据实验得出结论⑤实验(设计实验和完成实验)A、①②③④⑤B、③②①④⑤C、③①⑤④②D、②③①⑤④例3、小敏喜欢养蚕，每天要摘大量桑叶来喂蚕。
在养蚕的过程中，小敏产生了疑问：蚕天生喜欢吃桑叶吗?于是，她打算做如下探究。
请你和她一起做：提出问题：蚕是天生就喜欢吃桑叶吗?作出假设：。
制定计划：在制定探究计划时，和小敏一起思考并回答下列问题。
①实验用蚕的来源：A．向别人要来已经生长数天的蚕B．购买即将孵化的卵，等待刚孵出的蚕请你选择以上两种获得蚕的方式，你的选择是？②对照实验的设计：小敏根据本实验的变量设计了以下两组对照(以下每组对照除叶片种类不同外，其余条件都相同)A．桑叶和芹菜叶B．菠菜叶和薄荷叶你打算选择哪组做对照?③每一组蚕的数量：A．用一只蚕B．用十只蚕你的选择是：。
中考生物的结构层次总结
中考生物的结构层次总结一、中考生物知识点总结：生物体的结构层次1、显微镜① 目镜看到的是倒像。
②显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
③ 在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。
④ 区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上;转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上;移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。
2、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。
①细胞膜—控制物质的进出。
②细胞壁—支持和保护作用3、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。
4、洋葱表皮细胞装片的制作制作步骤中应注意问题是1、洁净的载玻片中央滴一滴清水。
(2)避免盖玻片下出现气泡方法。
盖盖玻片时应使它的一边先接触载玻片上的水滴然后再缓缓地放下，5、口腔上皮细胞装片的制作和观察(1)在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。
6、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器叶绿体：将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
7、细胞核在生物遗传中的作用细胞的控制中心是细胞核。
细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。
8、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。
最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。
于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。
9、细胞分化形成组织。
植物的四大组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织人体的四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织10、人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体11、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体(植物体无系统)12、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶(属于营养器官)、花、果实、种子(属于生殖器官)14、病毒的形态结构和生命活动的特点(1)种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体)(2)结构：有蛋白质外壳和遗传物质组成。
初三生物复习专题一生物体的结构层次
初三生物复习-专题一生物体的结构层次————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：专题一 生物体的结构层次一、目标要求内容 要求 细胞是生命活动的基本单位 细胞是生命活动的基本结构和功能单位Ⅱ 单细胞生物可以独立完成生命活动 Ⅱ 多细胞生物体的结构层次细胞分裂、分化形成生物体的不同组织Ⅱ 绿色开花植物和人体的结构层次Ⅰ 二、知识再现【重要概念】 1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2. 动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构，以进行生命活动。
3. 相比于动物细胞，植物细胞具有特殊的细胞结构，例如叶绿体和细胞壁。
4. 细胞能进行分裂、分化，以生成更多的不同种类的细胞用于生物体的生长、发育和生殖。
5. 一些生物由单细胞构成，一些生物由多细胞组成。
6. 多细胞生物体具有一定的结构层次，包括细胞、组织、器官（系统）和生物个体。
【梳理知识】1. 植物细胞和动物细胞都有细胞膜、_________、细胞核、_________。
植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体。
2. 吃水果时的酸甜味道与细胞液的成分有关，存在于_________中。
3. 细胞核含有_________，对生物的__________________起着控制作用。
4. 细胞中能保护内部结构并控制物质进出细胞的是_________。
在普通显微镜下不容易观察到_________这一结构。
5. 细胞壁起_________和_________细胞的作用。
6. 细胞的_________指细胞体积增大的现象；细胞的_________指一个细胞分成两个细胞。
7. 细胞的分裂过程首先是_________由一个分成等同的两个；随后_________由一份分成大体相等的两份，每份含有一个细胞核，最后细胞膜分开。
8. _________相似、_________和_________相同的细胞组成的细胞群称为组织。
2009年中考生物生物体的结构层次试题汇编[1]
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2009年中考生物生物体的结构层次试题汇编[1]D第 2 页共 12 页 2第 3 页共 12 页 33632795038.doc第 4 页 共 12 页415.（2009常德）在构建生物体的过程中，细胞分化的作用是 A.形成不同的器官 B.形成不同的组织C.促进细胞分裂D.促进细胞生长答案：B16.（2009枣庄）生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于（ ）A.器官B.组织C.系统D.无法确定答案：A17.（2009枣庄）一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是A.细胞数目增多B.细胞体积增大C.细胞数目增多、细胞体积增大D.细胞分裂答案：C18.（2009黔东南州）细胞是构成生物体的基本单位。
以下对人体结构的层次关系表述科学的是 ( )A 细胞→组织→器官→系统→人体B 组织→细胞→器官→人体C 细胞→器官→组织→人体→系统D 细胞→器官→组织→人体 答案：A19.（2009苏州）下列关于人体常识的叙述中，不正确的是（ ） A.人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分B.脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官C.人体有四大组织、八大系统D.人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立、相互合作 答案：B20.（2009苏州）下列各植物结构中，属于器官的是（ ）答案：C21.（2009嘉兴）课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时意外发现了一种能自由游动的单细胞生物，原来这是再生能力较强的喇叭虫。
若将它切成如图①、②、③三部分．能再生成喇叭虫的是（ ） A ．① B ．② C ．③ D ．①②③答案：B22.（2009保定）人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是（ ） A.运动器官 B.消化器官 C.运动系统 D.消化系统 23.向日葵和老虎相比，向日葵没有的结构层次是（ ） A ．细胞 B ．组织 C ．器官 D. 系统答案：D 24.（2009绍兴）绍兴的市花是兰花，关于构成一株兰花的结构层次由小到大的排列顺序，正确的是( )A.细胞、组织、器官、系统、兰花个体B.细胞、组织、系统、器官、兰花个体C.细胞、器官、组织、兰花个体D.细胞、组织、器官、兰花个体 答案：D 25、（2009聊城）细胞分化是当今生物学研究的热点之一，下列关于细胞分化的叙述，正确的是（ ） A ．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化 B ．细胞分化是形成不同组织的根本原因 C ．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长 D ．细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化答案：B 26.（2009宜春）炎炎夏日，我们通常吃西瓜解渴。
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2009年中考试题汇编——生物体的结构层次1.（2008长沙）各种植物细胞能够保持一定的形态，这主要是靠（）A．细胞壁的保护作用 B．细胞膜的保护作用C．细胞壁的支持作用 D．细胞膜的支持作用答案：C2.（2009常德）植物细胞有而动物细胞没有，且具有支持和保护作用的细胞结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质答案：A3.（2009泰安）制作洋葱表皮细胞的临时装片时应尽可能少的（）A．撕取的洋葱内表皮要尽量的薄B．撕取的洋葱内表皮要在水滴中展平C．载玻片中央滴一滴盐水D．盖盖玻片时一侧先接触液滴，然后缓缓放平答案：C4.（2009福州）制作洋葱表皮临时装片时，下面步骤正确的是（）A．用餐巾纸擦拭载玻片B．将洋葱块直接放置显微镜下观察C．将盖玻片一边先接触水滴，再缓缓盖上D．染色时掀开盖玻片，滴入染液答案：C5.（2009福州）制作临时装片时，必须让盖玻片的一边相接触水滴，再轻轻盖上，目的是( )A.有利于放大B.避免产生气泡C.有利于对光 D载玻片不容易破裂答案：B6.（2009德州）植物细胞和动物细胞都有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④线粒体⑤液泡⑥细胞核⑦叶绿体激活中考教学网A．①②③④ B．②③④⑥ C．④⑤⑥⑦ D．①③⑤⑦答案：B7.（2009东营）活的细胞，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外，同时，还能把细胞内产生的废物排出体外，而又不让细胞内有用的物质随便流出。
请你总结出细胞膜的功能特性是（）A.选择透过性B.完全透过性C.全封闭特性D.有时全透性，有时半透性答案：A8.（2009东营）右图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转变为乙图，下列操作步骤正确的排序是（）①转动细准焦螺旋②调节光圈③移动装片④转动转换器A.③→①→②→④B.④→③→②→①C.③→①→④→②D.③→④→②→①答案：D9.（2009淮安）下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，步骤②和④滴加的液体分别是（）A．清水、清水 B．清水、碘液 C．碘液、清水 D．碘液、碘液答案：C10.（2009济宁）制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，其作用是（）A. 保持细胞的形态B. 避免细胞皱缩C. 避免细胞胀破D. 离散口腔上皮细胞答案：C11.（2009济南）图l是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞，下列有关说法错误的是（）A．据图可知，刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的B．图中口腔上皮细胞不清楚，可能是盖盖玻片时操作不当造成的C．视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞壁等结构D．视野中光线过强应调节反光镜和光圈答案：C12.（2009福州）人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是（）A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.神经组织答案：B13.（2009东营）细胞分化生长的过程依次是（）A.细胞分裂→细胞生长→细胞分化B.细胞生长→细胞分裂→细胞分化C.细胞分裂→细胞分化→细胞生长D.细胞分化→细胞分裂→细胞生长答案：C14.（2009保定）下图中体现细胞分化的是（）答案：D15.（2009常德）在构建生物体的过程中，细胞分化的作用是（）A.形成不同的器官B.形成不同的组织C.促进细胞分裂D.促进细胞生长答案：B16.（2009枣庄）生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于（）A.器官B.组织C.系统D.无法确定答案：A17.（2009枣庄）一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是（）A.细胞数目增多B.细胞体积增大C.细胞数目增多、细胞体积增大D.细胞分裂答案：C18.（2009黔东南州）细胞是构成生物体的基本单位。
以下对人体结构的层次关系表述科学的是 ( )A．细胞→组织→器官→系统→人体 B．组织→细胞→器官→人体C．细胞→器官→组织→人体→系统 D．细胞→器官→组织→人体答案：A19.（2009苏州）下列关于人体常识的叙述中，不正确的是（）A.人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分B.脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官C.人体有四大组织、八大系统D.人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立、相互合作答案：B20.（2009苏州）下列各植物结构中，属于器官的是（）答案：C21.（2009嘉兴）课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时意外发现了一种能自由游动的单细胞生物，原来这是再生能力较强的喇叭虫。
若将它切成如图①、②、③三部分．能再生成喇叭虫的是（）A．① B．② C．③ D．①②③答案：B22.（2009保定）人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是（）A.运动器官B.消化器官C.运动系统D.消化系统答案：D23.（2009长沙）向日葵和老虎相比，向日葵没有的结构层次是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D. 系统答案：D24.（2009绍兴）绍兴的市花是兰花，关于构成一株兰花的结构层次由小到大的排列顺序，正确的是( )A.细胞、组织、器官、系统、兰花个体B.细胞、组织、系统、器官、兰花个体C.细胞、器官、组织、兰花个体D.细胞、组织、器官、兰花个体答案：D25.（2009泰安）下图中植物体的主要组织及分布，表示不正确的是（）答案：C26.（2009聊城）下列能正确表达动物细胞各结构之间位置关系的是（）答案：C27.（2009聊城）细胞分化是当今生物学研究的热点之一，下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化B．细胞分化是形成不同组织的根本原因C．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长D．细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化答案：B28.（2009宜春）炎炎夏日，我们通常吃西瓜解渴。
切开西瓜时，会发现有许多红色的汁液流出。
这些汁液主要来自于西瓜果肉细胞的( )A．细胞壁 B．细胞核 C．液泡 D．叶绿体答案：C29.（2009龙岩）以下为多细胞生物的是（）A．变形虫 B．衣藻 C．草履虫 D．洋葱答案：D30.（2009龙岩）鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是（）答案：CA．细胞 B．组织 C．器官 D．系统31.（2009黔东南州）细胞是构成生物体的基本单位。
以下对人体结构的层次关系表述科学的是 ( )A．细胞→组织→器官→系统→人体 B．组织→细胞→器官→人体C．细胞→器官→组织→人体→系统 D．细胞→器官→组织→人体答案：A32.（2009黔东南州）某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，看到的物像如图中①所示，若要观察的物像达到如图中②所示效果，他应将装片向移动。
当他画出其中的一个细胞，在画细胞核时，不能涂抹或用阴影表示，而应该用疏密不同的表示。
答案：右下细点33．（2009宜春）“小树长成大树”、“聪明的你由小长大”这些现象主要与细胞分裂和细胞有关，因而生物体就由小长大。
答案：生长34.（2009台州）观察下列三种细胞模式图，属于植物细胞的是 ___ ；能与卵细胞结合形成受精卵的是 ____ 。
答案：甲丙35.（2009龙岩）小丽学习了植物的结构层次知识后，从市场买回几个番茄进行观察、研究。
番茄果实属于_______器官；她取出一个番茄，用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于_______组织，表皮以内的部分主要是______组织。
答案：生殖保护营养36.（2009济宁）如图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答：（1）对细胞有保护和支持作用的结构是；（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为具有控制物质进出的作用；（3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[ ] ；（4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是；（5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[ ] 中。
答案：（1）细胞壁（2）细胞膜（3）[2]细胞核（4）线粒体（5）[7]液泡37.（2009威海）下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是___________。
（2）A细胞通过____________形成B。
在此过程中，______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过__________C。
在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ]___________。
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。
图中所示的系统具有的生理功能是_______________和________________。
答案：（1）受精卵（2）细胞分裂染色体（或DNA）（3）细胞分化（4）E系统（或消化系统）（5）消化（食物）吸收（营养）38.（2009龙岩）下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答：（1）制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是。
（2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ] 。
（3）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的（填A或B）。
（4）细胞结构中， [ ] 是细胞生命活动的控制中心。
答案：（1）碘液（2）［6］细准焦螺旋（3）B （4）[4]细胞核39.（2009长沙）请根据“观察人的口腔上皮细胞”实验回答下列问题：(1)制作口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴________，以保持细胞的正常形态；盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样可避免盖玻片下面出现_________而影响观察。
(2)碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是____________。
(3)欲使视野里模糊的细胞图像变得更加清晰，应调节显微镜的_____准焦螺旋。
(4)如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞的外面具有__________的缘故。
答案：（1）生理盐水气泡（2）细胞核（3）细（4）细胞壁40.（2009常德）下图是制作洋葱鳞片叶表皮临时细胞的实验步骤，请据图回答：（1）图E的操作方法可避免________________________；（2）图G所滴液体为碘液，它可把细胞核内的__________染成深色，便于观察；（3）若此序列图标表示制作人体口腔上皮细胞的实验步骤，则图D所滴液体应为______ ________；（4）临时装片制好后，应先置于_________（高、低）倍镜下观察。
现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方，要将其移到视野正中央，应将装片向__________移动。